Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΝΕΟΕΛΛΗΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ (ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ)
ΝΕΟΕΛΛΗΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΤΑΞΗ Γ` ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Γιατί και πώς μελετούμε την Ιστορία 2. Η ιστορία της Εκκλησίας και η μελέτη της ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α' ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ 3.Πεντηκοστή: το ξεκίνημα της Εκκλησίας + κείμενα 4. Ιεροσόλυμα: πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων 5.Ο πρώτος διωγμός των χριστιανών 6. Η μεταστροφή του Παύλου Άνοιγμα του Χριστιανισμού στον εθνικό κόσμο 7. Η Αποστολική Σύνοδος: συλλογική λήψη αποφάσεων 8. Ο Απόστολος Παύλος στην Ελλάδα+ κείμενα ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β' ΕΠΕΚΤΑΣΗ, ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ 9. Οι μεγάλοι διωγμοί των χριστιανών 10. Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης 11. Ιγνάτιος ο Θεοφόρος ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ' ΕΔΡΑΙΩΣΗ ΚΑΙ ΑΚΜΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ 14. Αιρέσεις: εσωτερική πληγή της Εκκλησίας 16. Μέγας Βασίλειος: ένας κορυφαίος ιεράρχης 18. Ο ρόλος των Οικουμενικών Συνόδων στη ζωή της Εκκλησίας ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16 ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Γ Η εξεταστέα ύλη στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ για τις εξετάσεις περιόδου Μαΐου- Ιουνίου 2016 καθορίζεται ως εξής: ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφ. 1 ο : 1.2-1.3-1.4-1.5 1.6 1.8 1.9 1.10 Κεφ. 2 ο : 2.2-2.4 Κεφ. 3 ο : 3.3 ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Κεφ. 1 ο : 1.1
ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Γ Η εξεταστέα ύλη στη ΦΥΣΙΚΗ για τις εξετάσεις περιόδου Μαΐου- Ιουνίου 2016 καθορίζεται ως εξής: Παράγραφοι: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 3.1, 3.6 4.1, 4.2, 4.3
ΧΗΜΕΙΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΑΞΗ Γ Η εξεταστέα ύλη στο μάθημα της ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ και ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ για τις εξετάσεις περιόδου Μαΐου-Ιουνίου 2016 καθορίζεται ως εξής: Σελίδες βιβλίου: 15, 16, 18, 21, 22, 23, 24, 31, 32, 33, 34, 35, 38, 39, 43, 44, 49 (από το 6.3), 50, 51, 63, 64, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 77, 80 (από το 9.4), 81, 82, 88, 90, 91, 92, 93, 94, 95 και 96
ΑΓΓΛΙΚΑ (αρχάριοι) ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΣ: 2015-2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΓΓΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟ:THINK TEEN (STUDENT S BOOK & WORKBOOK) ΤΑΞΗ Γ (ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΡΧΑΡΙΩΝ) UNITS: 4 9 GRAMMAR: will/won t should/shouldn t have to/don t have to Past Simple (ago) / Present Perfect (since or for) have been / have gone Past Simple / Past Continuous Conditional forms (if or unless) Question tags Relative clauses (who, which, where, when, how) Comparative & superlative forms Wishes Student s Book 2 Reading Comprehension: pp. 52, 53, 65 (A, B). Exercises: p. 47 (A), pp. 59-60 (A, C, D), pp. 71 (B, C), pp. 83-84 (A, B, C, D), pp. 90 (Tasks 1, 2), 91 (Tasks 2, 3), pp. 95-96 (A, B, E, F), pp. 107 (A, B,) Dictation: pp. 45, 77, 81, 88-89. Workbook 2 p. 30 (3), pp. 37 (3), 38 (6), pp. 44-45 (12a), pp. 49 (2), 51 (8), 54 (13), 56 (3), 57 (6), 58 (8), pp. 60 (3), 65 (11), 67 (1, 2A, 2B)
ΑΓΓΛΙΚΑ (προχωρημένοι) 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2015-2016 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΤΑΞΗ: Γ προχωρημένοι Think Teen 2 nd Grade of Junior High School Student s Book Unit 1 p. 20-25, Unit 2 p. 27-30, 33-46, Unit 3 p. 48-60, 63-64, Unit 4 p. 65-70, 72-81, Unit 5 p. 86-87, 91, 99 Think Teen 2 nd Grade of Junior High School Workbook Unit 1 p. 17-20, Unit 2 p. 23-28, 31-34, Unit 3 p. 37-39, 45-46, 49-53, Unit 4 p. 54-55, 60-63, 66-69, Unit 5 p. 70-72, 86 Think Teen 3 rd Grade of Junior High School Student s Book Unit 5 p. 50-54, 59-60, Unit 6 p. 63-64, 66-67, 70-72 Στην εξεταστέα ύλη συμπεριλαμβάνεται όλη η διδαχθείσα γραμματική (Comparative-Superlative Degree, Past Simple, Present Perfect Simple, Past Continuous, Used to, Past Perfect Simple, Gerund-Full and Bare Infinitive, Future Simple, Be going to, Present Simple, Present Continuous, So-Such, Too-Enough, Question Tags, Modals, Relative Clauses, Passive Voice, Conditional Sentences) και όλο το λεξιλόγιο.
ΓΑΛΛΙΚΑ Γ ΤΑΞΗ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΑΛΛΙΚΩΝ GRAMMAIRE: ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ-ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 UNITÉ 0: (p.19,20) UNITÉ 1: (p.35, 38) UNITÉ 2: (p.48,49,51,55) UNITÉ 3: (p.66,67,69,73) UNITÉ 4: (p.86,87,92,93) 1)Adverbes interrogatifs (où,quand, comment, combien, pourquoi) 2)Pronoms interrogatifs ( qu est-ce que, qui est-ce qui) 3)Les adjectifs démonstratifs (ce, cet, cette, ces) 4)Les pronoms personnels c.o.d.(le, la, l,les) 5)Les pronoms personnels y, en. 6)ne..que = seulement 7)L hypothèse (Si +présent =présent, futur, impératif) 8.L accord du participe passé avec le sujet. 9)Les temps: Présent, Passé composé (avec être / avec avoir), Futur simple,impératif. Όλα τα γραμματικά φαινόμενα και οι ασκήσεις να μελετηθούν από τις σημειώσεις και από τις φωτοτυπίες αντίστοιχα.. VERBES:être, avoir, aller, venir,faire, prendre, boire, mettre, vouloir, pouvoir, voir, descendre, dire, sortir, partir. Verbes du premier groupe (acheter, parler.) Verbes pronominaux.(se réveiller, se laver ) Verbes du deuxième groupe ( finir, grossir, ) DICTÉΕ : Τα διδαγμένα κείμενα.
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ύλη εξετάσεων στα Γερμανικά στην Γ Γυμνασίου ΚΒ, Hit 1: Κεφ. 7, σελ. 99-114 (έξω oι σελ. 104, 110) Κεφ. 9, σελ. 129-138 (έξω oι σελ. 134, 135 και 136) ΑΒ, Hit 1: Κεφ. 7 σελ. 79-95, ασκ. 2, 4, 7, 8, 15, 17, 18, 22 σελ. 136 ασκ. 1, 2, σελ. 139, άσκ. 10 Κεφ. 9 σελ. 100-112, ασκ. 1, 2, 4, 7, 13 Φωτοτυπίες: Κάποιες από τις φωτοτυπίες που δόθηκαν στη διάρκεια της χρονιάς. (Για να τις δείτε, θα μπείτε στο μπλογκ: e-kyria.de) Γραμματική - Συντακτικό Ερωτηματικές λέξεις: wer, wo, was, woher, wie, wie alt, wie oft, wie lange, wie viele, wann, warum, wie spät, wohin Ρήματα: "ich möchte"- mögen-wollen-sehen (σελ. 111) / όλα τα ρήματα στις σελ. 51 (εκτός από τα angeln-sammeln-klettern), 79, 94 και 95 του ΚΒ Σύνθετα χωριζόμενα ρήματα, ΚΒ, σελ. 106 Συγκριτικός επιθέτων, ΚΒ, σελ. 107 Σύνδεσμος "weil", ΚΒ, σελ. 109 Προθέσεις - Χρονικοί και τροπικοί προσδιορισμοί - Θέση των όρων μέσα στην πρόταση (σελ. 137, KB) Λεξιλόγιο: όλο το διδαγμένο λεξιλόγιο