ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Σχετικά έγγραφα
Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Το παραμύθι της αγάπης

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Χειμερινό Εξάμηνο Μάθημα: Σχολική Πρακτική, Επίπεδο ΙΙΙ, Υπεύθυνος Διδάσκων: Υπεύθυνη Εκπ/κός:

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

3 ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου Χίου Οι Τρεις Ιεράρχες, η ζωή και το έργο τους. Χίος, 29 Ιανουαρίου 2016 Εκπαιδευτικός: Κωσταρή Αντωνία

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Ο Γέροντας Ιωσήφ εμφανίσθηκε πολλές φορές μετά την κοίμηση του

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

Νεομάρτυς Ευγένιος Ροντιόνωφ

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Το κοιμητήριο του Γέροντα Παΐσιου μέσα από τα μάτια του AmfLife

TA ΠΑΘΗ ΤΩΝ ΑΓΙΩΝ ΜΑΡΤΥΡΩΝ ΦΡΟΥΚΤΟΥΟΣΟΥ, ΕΠΙΣΚΟΠΟΥ, ΑΟΥΓΟΥΡΙΟΥ ΚΑΙ ΕΥΛΟΓΟΥ, ΔΙΑΚΟΝΩΝ ΠΟΥ ΥΠΕΜΕΙΝΑΝ ΜΑΡΤΥΡΙΑ ΣΤΗΝ ΤΑΡΡΑΓΟΝΑ, ΣΤΙΣ 21 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ, ΥΠΟ

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

«Προσκυνοῦμεν σου τά πάθη Χριστέ» Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα. Διδ. Εν. 10

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες, σύμφωνα. με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, γράφοντας δίπλα στον αριθμό κάθε πρότασης τη

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Φανερωμένη Η εορτή της Παναγίας Φανερωμένης μας συγκεντρώνει και μας φέρνει σήμερα εδώ. Σήμερα εορτάζει η Παναγία, η μητέρα μας, η Ελπίδα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

...Μια αληθινή ιστορία...

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Ο Θάνατος του Johnny Stompanato

«Η ΣΕΛΗΝΟΜΟΡΦΗ» Πράσινη κλωστή κλωσμένη. στην ανέμη τυλιγμένη. δωσ της κλώτσο να γυρίσει. παραμύθι ν αρχίσει

Η ιστορία του δάσους

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 6ο)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το Άγιο Πνεύμα και Πνευματικότητα

Transcript:

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ:

Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους οι οικογενειακοί τίτλοι. Εκείνη, όμως, δεν ήθελε και για να αποφύγει την πίεση προσποιήθηκε πώς ήθελε, μ έναν όρο: Εκείνον πού θα έπαιρνε να ήταν τόσο σοφός, πλούσιος, όμορφος και δοξασμένος όσο κι αυτή. Παρουσιάστηκαν πολλοί, αλλά δεν βρέθηκε ο κατάλληλος. Απελπισμένοι οι γονείς της αποφάσισαν να τη στείλουν σ έναν ασκητή, για να τη συμβουλέψει.

Ο ασκητής λεγόταν Ανανίας και ήταν άγιος άνθρωπος. Όταν είδε την αγία, κατάλαβε, με το χάρισμα του Θεού, πώς θα γινόταν μια θερμή χριστιανή. Της είπε, λοιπόν, πώς ήξερε κάποιο νυμφίο πού είχε τα ίδια χαρίσματα με αυτήν. Εκείνη ενθουσιάστηκε και ήθελε να τον γνωρίσει. Της έδωσε τότε μία εικόνα της Παναγίας, πού κρατούσε το Χριστό στην αγκαλιά της, και τη συμβούλεψε να κλειστεί στο δωμάτιό της, να προσευχηθεί όλη τη νύχτα και να παρακαλέσει την Παναγία να της δείξει τον Υιό της.

H αγία Αικατερίνη έκανε ό,τι της είπε ο ασκητής και τη νύχτα κουρασμένη από την προσευχή, την πήρε ο ύπνος. Τότε είδε όραμα. Είδε την Παναγία να κρατάει σαν βρέφος το Χριστό. Σε προτροπή της να κοιτάξει ο Χριστός την αγία, αρνήθηκε, γύρισε αλλού το πρόσωπό του και είπε πώς δεν μπορούσε να την δει γιατί ήταν όλο σκοτάδι και ασχήμια. Αν ήθελε να Τον δει έπρεπε να συμβουλευτεί τον ασκητή. Τότε ξύπνησε ταραγμένη και πήγε να τον συναντήσει. Όταν έφτασε, έπεσε δακρύζοντας στα πόδια του και του διηγήθηκε το όραμα. Ο ασκητής της μίλησε για το Χριστό, την αγάπη και τη θυσία Του για τούς ανθρώπους καθώς και για την ευτυχία πού βρίσκουν οι ψυχές κοντά Του. Η αγία τα άκουσε αυτά με προσοχή, αγάπησε το Χριστό και βαπτίστηκε.

Τη νύχτα είδε πάλι το ίδιο όραμα αλλά αυτή τη φορά ο Χριστός την κοίταξε με αγάπη. Έφυγε το σκοτάδι και η ασχήμια της. Και τώρα αποφάσισε να την μνηστευθεί. Τότε η αγία έπεσε κάτω δακρύζοντας, λέγοντας Του ότι δεν είναι άξια να δει την Βασιλεία Του. Αλλά του ζήτησε να την αξιώσει και να γίνει μια ταπεινή δούλη Του. Τότε η Παναγία της έπιασε το δεξί της χέρι και είπε: «Δως της, παιδί Μου, το δακτυλίδι, να την νυμφευθείς, για να την αξιώσεις στην Βασιλεία σου». Και ο Χριστός της έβαλε ένα δακτυλίδι λέγοντάς της: «Ιδού σήμερον σε λαμβάνω διά νύμφη Μου άφθορον και αιώνιον. Φύλαξε με ακρίβεια αυτήν την συμφωνία και μη λάβεις πλέον άλλον νυμφίο επίγειο». Όταν ξύπνησε η αγία Αικατερίνη είδε ότι στο χέρι της φορούσε το δακτυλίδι.

Η Αγία Αικατερίνη έγινε πιστή μαθήτρια και απόστολος Του Χριστού. Κήρυττε παντού με φλόγα στην καρδιά. Με το παράδειγμα και τη διδασκαλία της τράβηξε πολλούς συμπολίτες της στην πίστη του Χριστού. Το έργο της εξαπλώθηκε και γύρω από την Αλεξάνδρεια.

Στα χρόνια της Αγίας ζούσε ένας μεγάλος διώκτης των Χριστιανών, ο Μαξέντιος, ο οποίος πίστευε στους ειδωλολατρικούς θεούς. Ήθελε μάλιστα να τους προσφέρει μία εντυπωσιακή θυσία. Διέταξε να έρθουν όλοι στην Αλεξάνδρεια και να προσφέρουν θυσίες με τον όρο ότι όποιος δεν θυσιάσει και προσκυνήσει άλλο θεό θα τιμωρηθεί σκληρά. Η αγία Αικατερίνη, όταν είδε αυτή την κατάσταση λυπήθηκε κατάκαρδα. Άρχισε να ενθαρρύνει τούς Χριστιανούς να μην αρνηθούν την πίστη τους και παρακινούσε τούς εθνικούς να μην θυσιάσουν. Αρκετοί, χάρη στην πειστικότητά της, γύρισαν στην πίστη του Χριστού. Έπειτα η αγία πήγε μπροστά στον αυτοκράτορα, ομολόγησε την πίστη της και τον έλεγξε σκληρά για όλα όσα έκανε. Εκείνος θυμωμένος, διέταξε να την κρατήσουν υπό φρούρηση.

Ο αυτοκράτορας κάλεσε όλους τούς σοφούς για ν ανοίξουν διάλογο με την αγία, ελπίζοντας ότι θα τη νικήσουν και έτσι θα αποδεικνυόταν πώς η θρησκεία τους ήταν αληθινή. Οι σοφοί πήγαν και ήταν 150. Τότε άρχισαν τον διάλογο με την αγία. Αυτή τούς νίκησε όλους στη συζήτηση, ενώ εκείνοι παραδέχτηκαν την αλήθεια και πίστεψαν στο Χριστό. Ύστερα απ αυτό ρίχτηκαν στη φωτιά κι έγιναν μάρτυρες Χριστού.

Παρά τις κολακείες του αυτοκράτορα, τα βασανιστήρια που υπέστη και τη φυλάκιση της για 12 μέρες χωρίς φαγητό, η αγία δεν άλλαζε πίστη. Έτσι ο αυτοκράτορας σκέφτηκε να τη θανατώσει μ έναν ξύλινο τροχό, όπου είχε κολλημένα ξυράφια και βελόνια. Δεν τα κατάφερε, όμως γιατί η αγία σώθηκε εκ θαύματος. Στο τέλος όμως την αποκεφάλισε. Εκείνη τη στιγμή έγιναν δυο θαύματα. Το πρώτο είναι ότι αντί για αίμα έτρεξε από τον λαιμό της γάλα και το δεύτερο είναι ότι το σώμα της εξαφανίστηκε μπροστά στο πλήθος. Η μνήμη της γιορτάζεται στις 25 Νοεμβρίου.