ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Σχετικά έγγραφα
3η Δραστηριότητα ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμα: Α) Β) Γ) Παρατήρηση φυτικών κυττάρων και αμυλόκοκκων

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ 16/12/2017

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

I. ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ - ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΕUSO 2015 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Τοπικό διαγωνισµό ΕΚΦΕ Σύρου. ιάρκεια εξέταση :1h. Μαθητές/τριες: Σχολείο: Ηµ/νία:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΕ ΦΥΛΛΑ ΔΥΟ ΦΥTIKΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE» 1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

Παρασκευή και μικροσκοπική παρατήρηση νωπού παρασκευάσματος αμυλόκοκκων

Προκριματικός διαγωνισμός για την 14 th EUSO 2016 στην Βιολογία. Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών κυττάρων Ανίχνευση αμύλου και πρωτεϊνών

Παρασκευή νωπού παρασκευάσματος φύλλου φυτού και μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων φύλλου

Παρατήρηση αμυλοκόκκων σε κύτταρα φυτών

8 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2010

: ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ

Εργαστηριακή άσκηση μικροσκοπίας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

ΘΕΜΑΤΑ. Δραστηριότητα 1 η

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΣΚΗΣΗ: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

The 16th European Union Science Olympiad - EUSO η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2018 Τοπικός Διαγωνισμός Μαγνησίας ΘΕΜΑΤΑ

Ονοματεπώνυμο μαθητών /μαθητριών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 08/12/2012. Σύνολο µορίων:..

ΕΚΦΕ ΣΕΡΡΩΝ 9 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2011

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών. «Ο ρόλος του φωτός στη λειτουργία της φωτοσύνθεσης»

1 ο και 2 ο ΕΚΦΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ ΙΙΙ Χαρακτηριστικές δομές φυτικών κυττάρων Παρατήρηση / Ταυτοποίηση ζωντανών πρωτόζωων

6 Δεκεμβρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός για την επιλογή στην 14η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Φυσικών Επιστηµών EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 7 Δεκεμβρίου 2013 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Α ΚΑΙ Β ΕΚΦΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Σάββατο 10 Δεκεμβρίου 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

2η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ

14η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2016

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΕΚΦΕ ΘΗΡΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μελέτη της μεταφοράς ουσιών διαμέσω της πλασματικής μεμβράνης

Φύλλο Εργασίας. Αλατότητα των εδαφών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

23 Ιανουαρίου 2016 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

13 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ EUSO 2015

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ

EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 05/12/2015

9 η ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ- EUSO2011

ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Ονοµατεπώνυµο Μαθητών ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2010 ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ( ιάρκεια εξέτασης 45min) Σχολική Μονάδα:

Ε.Κ.Φ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Δ. Ε

ΔΙΑΠΝΟΗ & ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ Η δροσιά γεννιέται μεσ' τα φύλλα (Ελύτης)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

EUSO 2017 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 10/12/2016

ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ τοπικού διαγωνισµού EUSO 2013 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΒΙΟΛΟΓIA. 8 Δεκεμβρίου 2012 ΛΥΚΕΙΟ :.. ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - «ΠΑΝΕΚΦE»

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ»

Προκριματικός διαγωνισμός για την 13 th EUSO 2015 στην Βιολογία

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΛΙΜΟΥ

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου Διαγωνισμός στη Βιολογία.

Προκριματικός διαγωνισμός για την EUSO 2019

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ. 5 - Δεκεμβρίου Ανδρέας Ζοάνος

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 7 Δεκεμβρίου Εξέταση στη Βιολογία

καταλά ση Νερό + Οξυγόνο H 2 Ο 2 ση H 2 O + ½ O 2

Δραστηριότητα 3 Μικροσκοπική παρατήρηση κυττάρων και μελέτη ώσμωσης

Φύλλο εργασίας στη Bιολογία

Διεφθυνςη Δευτεροβάθμιασ Εκπαίδευςησ Δυτικήσ Θεςςαλονίκησ Ε.Κ.Φ.Ε. Ευόςμου Ε.Κ.Φ.Ε. Νεάπολησ

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός για την επιλογή στην 11η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO 2013 Σάββατο 19 Ιανουαρίου 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.

Ε.Κ.Φ.Ε ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

Τα µέρη του µικροσκοπίου

Μεζούρες (λευκό καπάκι) Μαρκαδόρος

Η διαδικασία αποβολής νερού από το φυτό προς το περιβάλλον ονομάζεται διαπνοή.

Γενικοί και Ειδικοί Στόχοι

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Τεύχος 2. Μαθητές του Ομίλου με αλφαβητική σειρά:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2014

ΕΚΦΕ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ. Για το Γυμνάσιο

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:..

στις Φυσικές Επιστήµες

Εισαγωγή Θεωρητικό μέρος

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΣΤΟΜΑΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ, ΚΑΤΑΦΡΑΚΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΚΑΙ ΧΛΩΡΟΠΛΑΣΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Τοπικός διαγωνισμός στη Βιολογία

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισµός. για την επιλογή στην 12η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών - EUSO Σάββατο 18 Ιανουαρίου Σχολείο:.

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2011 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ 27/11/2010

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

... Γυμνάσιο... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

: Η ΤΡΟΦΗ ΤΩΝ ΖΥΜΟΜΥΚΗΤΩΝ

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΝΩΠΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΩΝ:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2017 Πειραματική δοκιμασία Βιολογίας

Πανελλήνιος Μαθητικός ιαγωνισμός για την επιλογή στην 13η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Επιστημών EUSO 2015 Σάββατο 7 Φεβρουαρίου 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ

2H O 2H O O ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ - ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

28 Ιανουαρίου 2017 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

7 Φεβρουαρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑ Α ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑ ΕΣ:

ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Πληροφορίες για το μικροσκόπιο Προσοφθάλμιος φακός

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ. 12 η Ευρωπαϊκή Ολυµπιάδα Επιστηµών EUSO 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 07/12/2013

ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΑ. Γεωργάτου Μάνια Σχολική Σύμβουλος ΠΕ04

στις Φυσικές Επιστήμες

ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΟΥΣΙΩΝ ΣΤΑ ΦΥΤΑ

European Union Science Olympiad EUSO 2014 ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Σάββατο 7 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Transcript:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :..... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: 1.. 2.. 3.. ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΜΕΡΟΣ 1 Ο Α. Μικροσκοπική παρατήρηση στομάτων σε φύλλα του φυτού Tradescantia (τηλέγραφος) Θεωρητικό πλαίσιο: Το φύλλο είναι ένα από τα πράσινα μέρη των φυτών, που είναι υπεύθυνα για τη φωτοσύνθεση. Για το λόγο αυτό η δομή του είναι προσαρμοσμένη για να εξυπηρετεί τη συγκεκριμένη λειτουργία. Στην επιδερμίδα των φύλλων σχηματίζονται ειδικές κατασκευές, τα στόματα (εικόνα 1) με τις οποίες το φύλλο πραγματοποιεί τις ανταλλαγές αερίων: διοξειδίου του άνθρακα (CO 2 ), οξυγόνου (Ο 2 ) με τη διαδικασία της αναπνοής και υδρατμών (Η 2 Ο) (εικόνα 2), με τη διαδικασία της διαπνοής. Εικόνα 1: Στις παραπάνω εικόνες φαίνονται τα στόματα των φύλλων, που είναι ανοίγματα που μπορούμε να συναντήσουμε στην επιδερμίδα των φύλλων των φυτών Στην εικόνα εμφανίζονται ως πόροι, που περιβάλλονται από δύο κύτταρα (καταφρακτικά κύτταρα). Εικόνα 2. Με τα στόματα, το φύλλο πραγματοποιεί τις ανταλλαγές αερίων: διοξειδίου του άνθρακα (CO 2 ), οξυγόνου (Ο 2 ) με τη διαδικασία της αναπνοής και υδρατμών (Η 2 Ο) με τη διαδικασία της διαπνοής. Μέσω της διαπνοής του φυτού χάνεται ένα πολύ μεγάλο ποσοστό του νερού που υπάρχει μέσα στο φύλλο. Λόγω της μεγάλης απώλειας νερού, το φυτό έχει αναπτύξει στρατηγικές οι οποίες το προστατεύουν κυρίως στις περιοχές, όπου δεν υπάρχει αρκετή βροχόπτωση ή επικρατεί ξηρασία και έντονη ηλιοφάνεια. Μία από αυτές τις στρατηγικές είναι και η θέση των στομάτων στο φύλλο. Έτσι, η ακριβής θέση των στομάτων στα φύλλα διαφέρει από φυτό σε φυτό: σε άλλα φυτά μπορεί να βρεθούν και στις δύο πλευρές του φύλλου (αμφιστοματικά φύλλα), σε άλλα φυτά μόνο στην πάνω επιφάνεια του φύλλου (επιστοματικά φύλλα) και σε άλλα μόνο στην κάτω επιφάνεια (υποστοματικά φύλλα). Στη χώρα μας τα στόματα του φύλλου βρίσκονται κυρίως στην κάτω επιφάνεια του φύλλου, εξαιτίας της έντονης ηλιοφάνειας και του ξηρού καλοκαιριού που επικρατεί. Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 2 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας

Πειραματική διαδικασία: Παρατήρηση στομάτων Σας δίνεται ένα φύλλο από το φυτό Τηλέγραφος (Tradescantia pallida), το οποίο είναι ιθαγενές στις ακτές του κόλπου του Μεξικού. Σας ζητείται να μελετήσετε τα στόματα που βρίσκονται στην επιδερμίδα του φύλλου. Όργανα και υλικά 1. Μικροσκόπιο 2. Ένα φύλλο από το φυτό Τηλέγραφος (Tradescantia pallida) 3. Αντικειμενοφόρες πλάκες (να τις χαρακτηρίσετε Α και Β με το μαρκαδόρο) 4. Καλυπτρίδες 5. Κασετίνα εργαλείων μικροσκοπίας 6. Ένα ποτηράκι με νερό Πορεία της άσκησης 1. Σκίστε ένα φύλλο, οπότε η επιδερμίδα (πράσινος-αδιαφανής ιστός του φύλλου) ξεκολλάει. 2. Κόψτε με προσοχή ένα κομμάτι επιδερμίδας (τον πιο αδιαφανή-πράσινο ιστό του φύλλου) από την κάτω επιφάνεια του φύλλου και τοποθετήστε το σε μία αντικειμενοφόρο πλάκα (αντικειμενοφόρος Α). 3. Στάξτε μία σταγόνα νερό στo παρασκεύασμα και καλύψτε το προσεκτικά με την καλυπτρίδα. 4. Παρατηρήστε το παρασκεύασμα ξεκινώντας από τον x4 αντικειμενικό φακό (δηλ. τη μικρότερη μεγέθυνση) έως και τον x40. 5. Αναζητήστε την παρουσία στομάτων στην κάτω επιφάνεια της επιδερμίδας του φύλλου. 6. Εφόσον βρεθούν στόματα, εστιάστε την επιλεγμένη περιοχή στο κέντρο του οπτικού πεδίου και ενημερώστε τον επιτηρητή για να αξιολογήσει το παρασκεύασμά σας. 7. Κάντε καταμέτρηση των στομάτων που υπάρχουν στην επιλεγμένη περιοχή που εστιάσατε στο οπτικό σας πεδίο στον x10 αντικειμενικό φακό και τοποθετήστε την τιμή που βρήκατε στον πίνακα που ακολουθεί. 8. Επαναλαμβάνετε τα βήματα 1-7 χρησιμοποιώντας ένα κομμάτι από την πάνω επιφάνεια της επιδερμίδας αυτή τη φορά (αντικειμενοφόρος Β). Όταν ολοκληρωθεί η πειραματική διαδικασία, συμπληρώστε το παρακάτω φύλλο καταγραφής αποτελεσμάτων: Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 3 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας

Καταγραφή αποτελεσμάτων και παρατηρήσεων 1. Στον παρακάτω κύκλο σχεδιάστε μια επιλεγμένη περιοχή της επιδερμίδας του φύλλου (της κάτω ή της πάνω επιφάνειάς του) στην οποία υπάρχουν και στόματα, όπως την παρατηρείται κάτω από το μικροσκόπιο. Ταυτόχρονα συμπληρώστε και τα στοιχεία της μεγέθυνσης που χρησιμοποιήσατε για την παρατήρησή σας αυτή, ακριβώς κάτω από το σχεδιάγραμμά σας. Μεγεθυντική ικανότητα προσοφθάλμιου:... Μεγεθυντική ικανότητα αντικειμενικού:... Τελική μεγέθυνση παρασκευάσματος:... 2. Στην παρατήρησή σας με μεγεθυντική ικανότητα αντικειμενικού φακού Χ10, ο αριθμός των στομάτων στην επιφάνεια του φύλλου που βρίσκεται στο οπτικό σας πεδίο ήταν: Επιφάνεια φύλλου Αριθμός στομάτων στο οπτικό πεδίο Κάτω επιφάνεια φύλλου Πάνω επιφάνεια φύλλου 3. Με βάση τις παρατηρήσεις σας, το φύλλο του τηλέγραφου είναι αμφιστοματικό, επιστοματικό ή υποστοματικό και γιατί;... Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 4 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας

Θεωρητικό πλαίσιο: ΜΕΡΟΣ 2 Ο Β. Αμυλόκοκκοι Η γλυκόζη είναι από τις βασικές πηγές ενέργειας των φυτικών και ζωικών οργανισμών. Στα φυτά αποθηκεύεται ως πολυμερές της γλυκόζης - το άμυλο, ιδιαίτερα στους σπόρους, τις ρίζες και τους κονδύλους, προκειμένου τα φυτά να επιβιώσουν όταν οι λειτουργικές τους ανάγκες είναι αυξημένες. Το άμυλο συγκεντρώνεται ενδοκυττάρια σε εξειδικευμένα πλαστίδια τους αμυλοπλάστες και μπορεί να εμφανίζει μία ενιαία συμπαγή δομή ή πολλές μικρότερες που τους ονομάζουμε αμυλοκόκκους. Ο αριθμός των αμυλοκόκκων που σχηματίζονται σε έναν αμυλοπλάστη διαφέρει ανάλογα με το είδος του φυτικού ιστού. Οι αμυλόκοκκοι είναι από τα πιο σημαντικά νεκρά κυτταρικά έγκλειστα με μέγεθος από 1 μm έως 200 μm. Η δημιουργία των αμυλοκόκκων γίνεται σταδιακά γι αυτό και εμφανίζουν χαρακτηριστική στρωματική διάταξη και διαφορετική μορφολογία σε κάθε είδος φυτού. Εικόνες αμυλοκόκκων από διαφορετικά είδη φυτών Όργανα και υλικά 1. Μικροσκόπιο 2. Κασετίνα με εργαλεία μικροσκοπίας 3. Αντικειμενοφόρες πλάκες (να τις χαρακτηρίσετε Α, Β, Γ και Δ με το μαρκαδόρο) 4. Καλυπτρίδες 5. Τρία δοχεία Α, Β, Γ, που περιέχουν τρία διαφορετικά άγνωστα δείγματα σε μορφή σκόνης. 6. Κοτυληδόνες φασολιών, ανοιγμένες στη μέση. 7. Ένα μικρό δοχείο με νερό Πορεία της άσκησης Σας δίνονται 3 μικρά δοχεία Α, Β και Γ, τα οποία περιέχουν τις σκόνες διαφορετικών υλικών και 1 τριβλίο Petri το οποίο περιέχει τις κοτυληδόνες φασολιού. 1. Δημιουργήστε 4 παρασκευάσματα μικροσκοπικής παρατήρησης με τα υλικά των δοχείων Α, Β και Γ, καθώς και από τις κοτυληδόνες του φασολιού ως εξής: Τοποθετήστε από μία σταγόνα νερό σε κάθε μία από τις αντικειμενοφόρους πλάκες. Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 5 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας

Με τη βελόνα που βρίσκεται στην κασετίνα οργάνων μικροσκόπησης παίρνετε υλικό από καθένα από τα δείγματα που βρίσκονται στα τρία δοχεία για να δημιουργήσετε τρία παρασκευάσματα παρατήρησης. Υλικό από το δοχείο Α τοποθετείται πάνω στην σταγόνα νερού που βάλατε στην αντικεμενοφόρο Α, υλικό από το δοχείο Β τοποθετείται στην αντικειμενοφόρο Β και υλικό από το Γ πάνω στην αντικειμενοφόρο Γ. ΠΡΟΣΟΧΗ! Καθαρίζετε κάθε φορά τη βελόνα με την οποία παίρνετε το δείγμα. Δημιουργήστε και τέταρτο παρασκεύασμα μικροσκοπικής παρατήρησης από τις κοτυληδόνες του φασολιού τρίβοντας εσωτερικά με το νυστέρι. Το δείγμα από το φασόλι τοποθετείται στην αντικειμενοφόρο πλάκα Δ. Καλύψτε όλα τα παρασκευάσματά σας με καλυπτρίδες. 2. Παρατηρήστε με τη σειρά όλα τα παρασκευάσματα Α, Β, Γ και Δ με σκοπό να εντοπισθούν αμυλόκοκκοι. Αυξάνετε σταδιακά τη μεγέθυνση και φτάνετε έως την τελική μεγέθυνση Χ400. 3. Όταν εντοπίσετε τους αμυλοκόκκους στο παρασκεύασμα του φασολιού, καλέστε έναν επιτηρητή για να αξιολογήσει το παρασκεύασμά σας. Καταγραφή αποτελεσμάτων και παρατηρήσεων 1. Στον παρακάτω κύκλο να σχεδιάσετε τους αμυλόκοκκους του φασολιού (παρασκεύασμα Δ) και να συμπληρώσετε τα στοιχεία της μεγέθυνσης στην οποία τους παρατηρείτε (Συμβουλευτείτε και τις εικόνες αμυλοκόκκων που υπάρχουν στο θεωρητικό πλαίσιο). Μεγεθυντική ικανότητα προσοφθάλμιου :... Μεγεθυντική ικανότητα αντικειμενικού :... Τελική μεγέθυνση:... 2. Να σημειώσετε με + στον παρακάτω πίνακα την ύπαρξη αμυλόκοκκων στα δείγματα Α, Β και Γ. ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΥΠΑΡΞΗ ΑΜΥΛΟΚΟΚΚΩΝ Α Β Γ Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 6 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας

3. Σε ποιο από τα άγνωστα δείγματα Α, Β, Γ έχετε ανακαλύψει πως υπάρχουν αμυλόκοκκοι φασολιού;. 4. Στις τροφές φυτικής ή ζωικής προέλευσης θα πρέπει να αναζητούμε το άμυλο; Δικαιολογήστε την άποψή σας:... ΜΕΡΟΣ 3 ο Καθαρισμός επιφάνειας εργασίας 1. Καθαρίστε και επιστρέψτε τα εργαλεία μικροσκόπησης στη θέση τους. 2. Καθαρίστε την επιφάνειας εργασίας σας. 3. Αφήστε τις σημειώσεις σας στη θέση εργασίας σας και αναχωρήστε αφού ενημερώσετε τον επιτηρητή. Καλή επιτυχία!! Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 7 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας

Επιτροπή Θεμάτων Χημείας: Μαρία Ιωαννίδου Δέσποινα Λαζάρου Ελευθερία Μπουντά Κώστας Στυλιάδης Στυλιανή Χατζάρα Ε.Κ.Φ.Ε. Kέντρου - 8 - Ε.Κ.Φ.Ε Τούμπας