ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 (ΓΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ)

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 (ΓΙΑ ΑΠΟΛ ΥΣΗ)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑΣ

Α θ ή ν α, 7 Α π ρ ι λ ί ο υ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ 2015 ΣΤΗ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Θεσμικοί Στόχοι. Λειτουργικοί Στόχοι 16/3/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΟΧΟΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

5/3/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Γιατί η επιχείρηση θεωρείται υποσύστημα του οικονομικού συστήματος;

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: W:

2. Α ν ά λ υ σ η Π ε ρ ι ο χ ή ς. 3. Α π α ι τ ή σ ε ι ς Ε ρ γ ο δ ό τ η. 4. Τ υ π ο λ ο γ ί α κ τ ι ρ ί ω ν. 5. Π ρ ό τ α σ η. 6.

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

[ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΑΜΑΡΙΝΟΣ - ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ] ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΤΕΣΤ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΟΜΑΔΑ Α

Ε Π Ι Μ Ε Λ Η Τ Η Ρ Ι Ο Κ Υ Κ Λ Α Δ Ω Ν

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΕΚΑ (10) ΣΕΛΙΔΕΣ

Εκσφαλμάτωση προγράμματος

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ (Μακροοικονομική) Mankiw Gregory N., Taylor Mark P. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΖΙΟΛΑ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΟΥ ΗΜΟΣΙΟΥ TOMEΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΕ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ: «OIKONOMIKH»

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

Στρατηγική και το Σχέδιο Δράσης για την Ολοκληρωμένη Διαχείριση Παράκτιων Περιοχών

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΙΣΟΖΥΓΙΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ 1998

ΒΡΑΧΥΧΡΟΝΙΕΣ ΙΑΚΥΜΑΝΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟ ΕΙΓΜΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΗ, 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Η έννοια της επιχείρησης. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Τ.Σ. (Θ.Κ.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Q π (/) ^ ^ ^ Η φ. <f) c>o. ^ ο. ö ê ω Q. Ο. o 'c. _o _) o U 03. ,,, ω ^ ^ -g'^ ο 0) f ο. Ε. ιη ο Φ. ο 0) κ. ο 03.,Ο. g 2< οο"" ο φ.

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Καθηγητής: Ρετσινάς Σωτήριος

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Εισαγωγή

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟ (35) ΑΡΧΑΙΑ 5 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2 ΙΣΤΟΡΙΑ 2 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 2. Ελληνική Γλώσσα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 η ΟΜΑ Α

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί.

Μάθηµα 6 ο. Η Καµπύλη της Συνολικής Προσφοράς

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Η αξιολόγηση των μαθητών

ΕΚΠΑ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Ακ. Ετος

Ο υπολογιστής ως υποστηρικτικό εργαλείο

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΣΤΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ. Συμβολή στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού

Τ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ Π ΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ Π ΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Μάθημα 2Σ6 01. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Ελένη ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Γρηγόρης ΚΑΥΚΑΛΑΣ Χ Ε Ι Μ Ε Ρ Ι Ν Ο Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α. ε. Τυπική οµάδα συγκροτούν τα άτοµα που η διοίκηση συνειδητά οµαδοποιεί µε σκοπό την επίτευξη συγκεκριµένου έργου

9. Η εξάρτηση µεταξύ των επιχειρησιακών λειτουργιών είναι µεγάλη και αυτή καθορίζει την καλή πορεία και τελικά την ύπαρξη της επιχείρησης.

Ερευνητική εργασία ( Project) Α Λυκείου. Καταγραφή επαγγελμάτων των γονέων των μαθητών της Α Λυκείου και κατανομή τους στους τρεις τομείς παραγωγής

ΤΗΣ ΔΑΣΚΑΛΑΣ ΤΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΤΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

1. Σκοπός της οικονομικής ανάπτυξης είναι η αύξηση του εισοδήματος των εργαζομένων.

2009 : :00-13:30 ( 5 )

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ: ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 (Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ : ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ (Μακροοικονομική) Mankiw Gregory N., Taylor Mark P. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΖΙΟΛΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35 ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

Οδηγός Σπουδών ΔΕΟ_34

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΑΤΥΧΗ ΜΑΤΙ ΚΗΣ ΜΟΛΥΝΣΗΣ ΤΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

ΙΙ. ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΠΟΥ ΙΕΞΑΓΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΣΕΠ

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Αξιολόγηση. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 3/10/2016

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Δρ Ανδρέας Σ. Στυλιανού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΜΕ ΤΕΤΟΙΟ ΤΡΟΠΟ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ Σχολική Χρονιά Γραφείο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής

ΙΣΟΖΥΓΙΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ 1997

Αύξηση της ποσότητας του χρήματος και πληθωρισμός

Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Χαιρετισµός του Γενικού ιευθυντή ιονύση Νικολάου. στην Ετήσια Τακτική Γενική Συνέλευση του Συνδέσµου Βιοµηχανιών Θεσσαλίας και Κεντρικής Ελλάδος

«ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΕΓΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Β ΚΥΜΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ

Θέµατα Αρχών Οικ. Θεωρίας Μάθηµα Επιλογής Γ Λυκείου 2000

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Εισαγωγή στην Οικονομική Επιστήμη Ι. Μονοπωλιακός Ανταγωνισμός. Αρ. Διάλεξης: 12

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 η ΟΜΑ Α

Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Εισαγωγικές Έννοιες -- ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Κειμενογράφος WORD

ΤΕΣΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ (TEL)

ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Ενότητα 7 : Συνολική Προσφορά - Συνολική Ζήτηση και η μακροοικονομική ισορροπία

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Β Τάξης Ημερησίου Γυμνασίου

Transcript:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 (ΓΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ) Α' ΣΕΙΡΑ Ε=ΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑ - ΓΡΑΦΕΙΑΚΑ ΧΡΟΝΟΣ 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : Δευτέρα, 16 Μαίσυ 2011 ΩΡΑ : 7:45 Πμ - 9:45 Πμ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 4 (ΤΕΣΣΕΡΙΣ) ΣΕΛΙΔΕΣ

Σελίδα 1 από 4 ΘΕΜΑ ΠΡΩΤΟ (Μονάδες 25) ΤΑΧΥΤΗΤΑ: Χρόνος 10 λεπτά Να δακτυλογραφήσετε μόνο το κείμενο κάτω από τη γραμμή, όχι τους αριθμούς στα δεξιά Να αφήσετε αριστερό και δεξιό περιθώριο 2,5 εκ Το διάστημα μεταξύ των γραμμών να είναι μονό Η γραμματοσειρά που θα χρησιμοποιήσετε να είναι η Courier New και το μέγεθος γραμμάτων 12 (Font Size) Να στοιχίσετε το κείμενο μόνο στα αριστερά Η διόρθωση λαθών επιτρέπεται να γίνεται κατά τη διάρκεια της δακτυλογράφησης και όχι μετά τη λήξη των δέκα λεπτών Η οικονομική πολιτική, ως κύριος τομέας της γενικής πολιτικής, είναι το σύνολο των μέτρων που λαμβάνει το κράτος (Κοινοβούλιο, Κυβέρνηση και Διοίκηση), καθώς και οι επιφορτισμένοι με καθορισμένες λειτουργίες θεσμοί (Συνδικαλιστικές Οργανώσεις, Σωματεία), με σκοπό τη διαμόρφωση οικονομικής τάξης και τη χάραξη οικονομικής πορείας Γενικός στόχος της οικονομικής πολιτικής είναι η αύξηση της οικονομικής αποδοτικότητας και παραγωγικότητας και κατά συνέπεια η σταθερή βελτίωση του επιπέδου ζωής με σκοπό την προαγωγή της ανθρώπινης ευημερίας 69 140 202 270 343 412 482 556 593 Η οικονομική πολιτική βρίσκεται σε στενή συνάφεια με τη δημοσιονομική πολιτική και με την κοινωνική πολιτική Το θεμελιώδες πρόβλημα της σύγχρονης πολιτικής οικονομίας συνδέεται στενά με το αίτημα σταθερότητας και ανάπτυξης Σε σχέση με τη σταθερότητα παρουσιάζονται δυσκολίες εξαιτίας της σύγχρονης απαίτησης για πλήρη απασχόληση, για σταθερότητα της αξίας του χρήματος και για εξωοικονομική ισορροπία Το αίτημα ανάπτυξης οδηγεί σε μεταβολή της οικονομικής δομής τόσο στους τομείς όσο και στις περιοχές οικονομικής δραστηριότητας Εκτός τούτου, υπάρχουν προβλήματα με την οργάνωση του οικονομικού ανταγωνισμού Αν και η οικονομική πολιτική διαθέτει πολλά μέσα παρέμβασης, ο στόχος της σταθερότητας σε μια περίοδο παγκόσμιας εξάπλωσης του πληθωρισμού είτε δεν πραγματοποιείται είτε κινδυνεύει στην περίπτωση που δεν επιτυγχάνεται η εναρμόνιση της οικονομικής πολιτικής σε υπερεθνικό επίπεδο Όπως πχ στα πλαίσια των Ευρωπα ίκών Κοινοτήτων ή των ισχυρών οικονομικά κρατών 655 717 787 855 919 985 1052 1125 1196 1267 1338 1407 1476 1547 1618 1647 Η έλλειψη σταθερότητας επιδρά αρνητικά για αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα στην ανάπτυξη, της οποίας η εξασφάλιση είναι απαραίτητη για τη γρήγορη προαγωγή της ευημερίας Οι δομικές μεταβολές που συντελούνται στη διαδικασία της ανάπτυξης ανάγονται σε αλλαγές της ζήτησης και στην επίδραση της τεχνολογικής προόδου Θέτουν προβλήματα, όπως φαίνεται, για παράδειγμα στην αγροτική οικονομία, την εξορυκτική βιομηχανία, στις συγκοινωνίες, προβλήματα η επίλυση των οποίων είναι μακροχρόνια και πολυδάπανη και απαιτεί εν μέρει κοινωνική πολιτική Επίσης, η διαδικασία συγκέντρωσης της οικονομίας μπορεί να εμποδίσει την ανάπτυξη, εφόσον οδηγεί σε μείωση της ανταγωνιστικής τάσης 1720 1790 1860 1931 1996 2068 2139 2209 2272 2339 2374 Λέξεις 475

Σελίδα 2 από 4 ΘΕΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ (Μονάδες 25) Να δακτυλογραφήσετε σε τελική μορφή το παρακάτω κείμενο με διορθώσεις Τα περιθώρια δεξιά και αριστερά να είναι 2,5 εκ το καθένα και το διάστημα μεταξύ των γραμμών να είναι 1 (μονό) (Line Spacing) Να χρησιμοποιήσετε τη γραμματοσειρά Courier New, μέγεθος 12 (Font Size), Η προστασία του περιβάλλοντος --tfi!rovcx 'Ο f αr /-' QT ""ri0"(i6t'1 i! f-'έ6α- CToV orτo;o JDcJ/-,c Η 31ΤεβίffΚEffΤfj καταστροφή του φυσικού χώροlf έχει προχωρήσει τα τελευταια χρόνια μ' ένσj επικίνδυνο ρυθμό Την ίδια στιγμή παράλληλα, συντελείται και η άμεση ή έση καταστροφή των μνημείων που ο πολιτισμός των αιώνων έχει κληρονομήσει στον Τόπο μας Ζι β ε""ι" 'π ι κ έs Εταιρείες και άτομα προσπαθούν με διακηρύξεις και/αναλύσεις να πείσουν για την ανάγκη και την υποχρέωση που έχουμε να σεβαστούμε και να προφυλάο '/f ε το «φυσικό περιβάλλον» και τα ιστορικά μας μνημεία Η πρόθεση είναι αναντίρρητα-σι kττ και επαινετή/όμως RfttIit φοβούμαι πως υπάρχει ο κίνδυνος να εξαντληθεί σε σχήματα λόγου, αν δεν αναζητηθούν οι αιτίες του κακού και δεν ανατραπούν από τη ρίζα τους Σε πολλές περιπτώσεις οι κρίσεις ξεκινούν από και κατευθύνονται προς αναζητήσεις αισθητικής μορφής Πολλοί πιστεύουν πως εκείνο που χρειάζεται είναι η δι<gώτιση των ανθρώπων για την αξία του χώρου και του περιβάλλοντος Ι :: Tcr TJ671J<CL κάποτε στο οττλοστάσιο των διαφωτιστών βρίσκει κανείς στπfιιι;1'i στοιχεία για τις βιολογικές <5 u "cr, Ει <,-s: και άλλες α"τιδβατίς που μπορεί να προκαλέσει η μεταoλή ή η καταστροφή που συντελείται Ολα αυτά είναι σωστ<}(σκοπεύουν όμως τwέλο όχι την αιτία του κακού Η αιτία βρίσκεται στβάση της κοινωνικής μας δομής και αναφέρεται στην τάση του αλόγιστου και ανεξέλεγκτου ιδιωτικού πλουτισμού, που έχει θέσει μοναδικό σκοπό του την πραγμάτωση του υλικού κέρδους Είναι πολύ εύκολη η διαπίστωσηυτήςyης αλήθεια9, αφού το φυσικό τοπίο μεταμορφώνεται από: ιυ τις βιομηχανικές μονάδες που χρειάζονται τα φυσικά στοιχεία ως απαραίτητη πρώτη ύλη τις βιομηχανικές μονάδες που χρησιμοποιούν τα φυσικά στοιχεία (θάλασσα, ποταμούς, δάση κλπ) τις επιχειρήσεις που οικοδομούν τις μεγάλες ξενοδοχειακές μονάδες τον κάθε ιδιώτη που θέλει να αποκομίσει το ι;;:: κέρδος από το χώρο που του ανήκει ως ιδιοκτησία - - - - - - --

ΘΕΜΑ ΤΡΙΤΟ (Μονάδες 25) Σελίδα 3 από 4 Να δακτυλογραφήσετε με τη σύγχρονη μέθοδο την παρακάτω δισέλιδη επιστολή με σημερινή ημερομηνία και σημεία αναφοράς ΑΣ/1954-09 Να αφήσετε στο πάνω μέρος του χαρτιού 4,5 εκ για την έντυπη επωνυμία και στο κάτω μέρος 3 εκ Το αριστερό περιθώριο να είναι 3 εκ και το δεξιό 2,5 εκ Αποστολέας της επιστολής είναι ο Πρόεδρος του Συνδέσμου Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου Ανδρέας Στυλιανού Παραλήπτης είναι ο Γεώργιος Γρηγορίου, Πρόεδρος του Συνδέσμου Γονέων Λεμεσού, Αφροδίτης 13, 3020 Λεμεσός Το θέμα της επιστολής είναι: «Περιεχόμενο οικονομικών μαθημάτων» Να χρησιμοποιήσετε γραμματοσειρά Courier New 12 :Σ Ξ- 6U V έ-ι Ε / CX- Τ'? S CΞ '7' b (Os b a:s 'V) (-> "F ο ι- '1 ν', CLs 10 ftitfjjioιj 20" ITQFQ9i-r'-<J ;τ/ο Kr:λlv-J /0 ΓTEf'/E:Xd- (-'νo IvJ\J duo rα9'1rα:ίv-->v 'T0u J'1'7-1 G txrc : 1 OPii'c::"uJ6'1 KcLt Διo'-ι<Y1'1 TLJV crιix,(?:16e>ujv f,ν1qvο:-α--rα r- - = ΓΙ ενιαίοv l/uκεiοιj'(t; rιερ/οclοj'-i1ά9'1ο, ko<,7c:cj<jv(,'1s:) Στόχοι: Να γνωρίσουν οι μαθητές/μαθήτριες θέματα που αφορούν τη σύγχρονη οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων και υπηρεσιών και να κατανοήσουν τη σπουδαιότητά τους Το μάθημα περιλαμβάνει τις εξής ενότητες: Η πρώτη ενότητα αφορά γενικά τις επιχειρήσεις καί 'τους οργανισμούς (έννοια του οργανισμού και της επιχείρησης, λειτουργίες και αποτελεσματικότητα της επιχείρησης, η επιχείρηση και το περιβάλλον, τύποι επιχειρήσεων και οργανισμών) Ηδεύτερη ενότητα αφορά την επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων Η ρίτη αφορά τις διοικητικές λειτουργίες Η τέταρτη ενότητα αφορά τις σύγχρονες τάσεις που αναπτύσσονται στη διοίκηση των επιχειρήσεων και των οργανισμών 1 Η επιλογή του μαθήματος αυτού προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές/μαθήτριες να παρακολουθήσουν συναφείς σπουδές στα Πανεπιστήμια Κύπρου και Ελλ6δας αtλά και άjλων χωρών του εξωτερικού, να εργοδοτηθούν σε διάφορες επιχειρήσεις και στη Δημόσια Υπηρεσία Επιπλέον προσφέρει σημαντικές γνώσεις σε θέματα διοίκησης και διαχείρισης, χρήσιμες για κάθε εργαζόμενο,πfe-7'''-' Γρ=ι';Ο,) ΓΙ!Ξv/CCι"Οι) 1)ιJi'<eiQU (ι;!τεfι"οdoι _ f-jo:j'1{-'rl 4'Ο'"fόrr κ=7ε<jju\j6'1) Σκοπός του μαθήματος της Πρακτικής Γραφείου είναι να προσφέρει στους μαθητές ευκαιρίες να ενημερωθούν πάνω στον τρόπο ή τους τρόπους οργάνωσης και διεξαγωγής των εργασιών στα γραφεία και τα άλλα τμήματα των εμπορικών, βιομηχανικών και άλλων οικονομικών οργανισμών

β "" 'ο ι:: ζj "" ζj 10 < ω ι::j '" r< ;>r< 3 i-" :> 1:1 Q) Ε-< Ο Ζ Q w >-< i-" Q) ο '0 -; >- >-< >- ::> '1:1 -< ο -< υ u ι:: ο ><, Ι-' Ψ 'ο Q,(J <Ι: -< w ι:: 1:1 b i-" '" Ο Ο Q i-" t5 t5 (J ΙΟ xb "-, "- ω 1:1 Ο t) -' QI-' 1:1 >- 1:1 ;> '", ;> ::> tί ω ω Ο ;> CD Χ ι:: ίj ι:;- 'W ;> ο 1:1 3,;::5 1:: ;- i-" Q Ο CJ' 't5 ω ti' ω >:: Ι-' -',:;:> 10 1:1 b b Ο,ζj Q <=;"- ;> ts QQCD ι:: 1:1 χ Q ;> 1:1 t) ο 1:1 ιt') Ζ i-" '" U Ν ::> ω,t) Ο i-" i-" Ο b"'-"t) Ε-<,ι:;- ω? ω 9- L() 'W "- 1:1 CD Ε-< Q 1:1 1:1 u Ρ<1 Ο Q -< Ε-< < '3 ο,ι::;- :J CD i-' Ι-' i-" Ο '" Q Ρ<1 1:1 w '" GJ <J ι:: ω Ο >- '" ω ( f-j'γ' /k-iιη ---- -(' -1 Αrτ=':'><Οiούuvοι Ι:;;Τους 8 Kup1ou( ΤΟj-Coι"S DI;-ovu}-Is dp«6t'1(>jot'17 - Τ-1:$ [lpά,ν", Q, ><-<>V0r-J05 τ"',, η '-ριο6ο ZOQS- 2=J;:I ι; CJ- Το,έ<><-5 O'KO"O ι κis Ε,,-r"'r't'cj:rs;' - ---τ----+-------τ----+----r---- ΔρCL<sτ>,\ριό,-""τC(ς "1 :t!e Αρ ::J 20c>5" 2 009 2 013 h Αρ Αρ QJ f- 1 Γεωργία, δασοκομία και αλιεία 16184 21,5% 15019 18,2% 14408 16,4% 2 Μεταποίηση 16098 21,4% 15247 18,5% 15245 17,4% 3 Παροχή ηλεκτρικού ρεύματος και φυσικού αερίου 2379 3,2% 3290 4,0% 3377 3,8% 4 παρoxή ερoύ, επεξεργασία λυμ άτων και διαχείριση λ απο ητων 1618 2,1% 1395 1,7% 1378 1,6% 5 ασκευές 19360 25,7% 21638 26,3% 23009 26,2% 6 Ενημέρωση και επικοινωνία 2640 3,5% 2010 2,4% 2287 2,6% 7 Επαγγελμα ; lκές, επιστημονικές και τεχνικές δραστηριοτητες, ο, ο, ο 13051 17 30;' 17471 21 2% 20 280 23 10;' 8 Διοικητικές και υποστηρικτικές δραστηριότητες 3997 5,3% 6356 7,7% 7818 8,9% r ΣΥΝΟΛΟ 75327 100% 82426 100% 87800 100% L Π:D; p;(vι AVQTϊTV'1S A,vJp';'; rtjvo<j ΔuvCLΙ--, ι-<-o ηf'οιj ι 20/0 [oεvtova Q'pJjJr-P=-T=- -για, Lf '1'" /