EÓfiÙËÙ Z. 30. K ÛË - K ÛÈÌ 31. ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ ÁÈ ÙËÓ ÂÓ ÚÁÂÈ 32. MÔÚÊ ÂÓÂÚÁÂ - MÂÙ ÊÔÚ Î È ÌÂÙ ÙÚÔapple ÙË ÂÓ ÚÁÂÈ H ENEP EIA

Σχετικά έγγραφα
Μάθημα 15. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΥΣΗ \ Με τα καύσιμα παράγεται ενέργεια στις μηχανές. Με τα τρόφιμα παράγεται ενέργεια στα φυτά και στα ζώα

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

31ο Μάθημα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

Μάθημα 14. ΤΟ ΟΞΥΓΟΝΟ \ ΚΑΙ ΤΟ ΑΖΩΤΟ Απαραίτητα για τη ζωή

32ο Μάθημα MΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ - ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

20. Οι δύο πρώτοι νόμοι της χημείας 21. Η έννοια του ατόμου 22. Η έννοια του μολ 23. Η έννοια της χημικής εξίσωσης

08/03/2018 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ÌÂ ÌÂ Ù Ê ÛÈÎ Ê ÈÓfiÌÂÓ

19ο Μάθημα ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

EÓfiÙËÙ T 26. H ÓÓÔÈ ÙË ËÌÈÎ ÓÙ Ú ÛË 27. XËÌÈÎ ÓÙÈ Ú ÛÂÈ ÛÂ ÙÈÎ È Ï Ì Ù 28. XËÌÈÎ ÂÓÒÛÂÈ Î È ËÌÈÎ ÛÙÔÈ Â 29. ÓˆÚ Ô ÌÂ ÂÚÈÛÛfiÙÂÚÔ Ù ËÌÈÎ ÛÙÔÈ Â Ã

25ο Μάθημα ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

Μάθημα 4. ΟΥΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΙΓΜΑΤΑ Δύο η περισσότερες ουσίες μαζί φτιάχνουν ένα μείγμα

Συνήθως ο διαλύτης βρίσκεται στη μεγαλύτερη αναλογία στο διάλυμα.

Ελόηεηα Α Η ΤΛΗ - ΣΟ ΕΔΑΦΟ

Ατυχήματα και Τραυματισμοί

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

34ο Μάθημα ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΕΞΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ - ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ

7ο Μάθημα Η ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΥΛΙΚΟΥ

13. Ο ατμοσφαιρικός αέρας 14. Το οξυγόνο και το άζωτο 15. Το φαινόμενο της καύσης 16. Προβλήματα με τον αέρα

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Για να υπάρξει φωτιά είναι απαραίτητη η συνύπαρξη τριών στοιχείων:

Γιατί παίρνουν φωτιά τα τζάκια; Αίτια και αντιμετώπιση

Μάθημα 11. ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Μια διαφορά που δεν μπορούμε να τη δούμε. Ουσίες και μείγματα

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Η Θερμική Ισορροπία

ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ indb 69 25/2/2013 3:34:20 μμ

2.5 θερμική διαστολή και συστολή

Ε Δημοτικού 13 Μαΐου 2012 Ονοματεπώνυμο: Δημοτικό Σχολείο:.

Μάθημα 19 ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Είναι πολύ μακριά το ένα από το άλλο, κινούνται πολύ γρήγορα και συγκρούονται μεταξύ τους και με τα τ

2.7 Χημική αντίδραση

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές

Πειράματα Φυσικών Επιστημών (Ε Δημοτικού) Θερμότητα θερμοκρασία. Ηλεκτρισμός

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Φρόντισε το σημείο που θα ανάψεις φωτιά να μην είναι κοντά σε: θάμνους η κάτω από δέντρα.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΟΥΝ ΣΩΣΤΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΛΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΠΟΔΕΚΤΕΣ-ΟΡΘΕΣ

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Ενδεικτικές απαντήσεις θα αναρτηθούν μετά την παραλαβή των γραπτών από όλα τα εξεταστικά κέντρα.

Από το ποτήρι με το βραστό νερό, που είχε υψηλή θερμοκρασία, έφυγε θερμότητα προς τον αέρα (περιβάλλον) και έτσι η θερμοκρασία του ελαττώθηκε.

1. Πιστολάκι μαλλιών ( δηλαδή τι αρχική μορφή ενέργειας υπάρχει αποθηκευμένη στην συσκευή και σε ποια μορφή μετατρέπεται αυτή)

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Μάθημα 16. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ \ ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ Η ατμοσφαιρική ρύπανση, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και η τρύπα του όζοντος. Η ρύπανση του αέρα

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον;

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας:.. Δημοτικό Σχολείο:.. Τάξη/Τμήμα:.. Εξεταστικό Κέντρο:...

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΦΕ ΚΕΝΤΡΟΥ & ΤΟΥΜΠΑΣ ΕΚΦΕ ΕΥΟΣΜΟΥ & ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΝΟΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

28ο Μάθημα ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

17ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΤΩΝ ΥΓΡΩΝ - ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΑ

ΓΓ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 2ο: Υδρογονάνθρακες Πετρέλαιο Προϊόντα από υδρογονάνθρακες Αιθανόλη - Ζυμώσεις

3.2 Οξυγόνο Ποιες είναι οι φυσικές ιδιότητες του οξυγόνου. Οι φυσικές ιδιότητες του οξυγόνου εμφανίζονται στον παρακάτω πίνακα.

Οι ιδιότητες του διοξειδίου του άνθρακα και το φαινόμενο του θερμοκηπίου

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

Μάθημα 10. ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΣΕ ΥΔΑΤΙΚΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ Ο ρόλος που μπορεί να παίζει το νερό στις χημικές αντιδράσεις

11ο Μάθημα ΒΑΡΟΣ - ΒΑΡΥΤΗΤΑ - ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...Τμήμα:... Αρ...

Φύλλο Εργασίας 5. Δρ. Κ. Αποστολόπουλος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04, Διεύθυνση Δ.Ε. Β Αθήνας, ΕΚΦΕ Ν. Ιωνίας, 28/01/2014 1

ΣΤ Δημοτικού Πηγή:

Μάθημα 23. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΙΚΗΣ \ ΕΞΙΣΩΣΗΣ Απεικονίζει συμβολικά στο χαρτί μια χημική αντίδραση

1.4 Καταστάσεις της ύλης - Ιδιότητες της ύλης -Φυσικά και Χημικά φαινόμενα

8. Θερμοκρασία και θερμότητα - Μεταβολές καταστάσεων της ύλης

ΦΕ2: Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΦΕΡΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ (σελ ) Λεξιλόγιο: θερµότητα, µεταφορά θερµότητας, ρεύµατα, θερµότητα, υγρά, αέρια

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΜΙΑΣ 1

Ο αέρας καταλαμβάνει όγκο

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

6ο Μάθημα ΜΑΖΑ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

1. Τί ονομάζουμε καύσιμο ή καύσιμη ύλη των ΜΕΚ; 122

Καύση. Χημεία Β Λυκείου

Υδρογόνο. Γενικά περί ασφάλειας. Name Άρης Ιωάννου. Linde Gas. Prepared by A. Ioannou

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι:

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

12ο Μάθημα ΣΧΕΣΗ ΒΑΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΖΑΣ

Φυσική Α Γυμνασίου Υποστηρικτικό υλικό ΦΕ 6,7,8 και 9

Θερµότητα χρόνος θέρµανσης. Εξάρτηση από είδος (c) του σώµατος. Μονάδα: Joule. Του χρόνου στον οποίο το σώµα θερµαίνεται

ΟΙ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΑΝΑΦΛΕΞΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΟΥΣ ΚΑΥΣΤΗΡΕΣ ΑΕΡΙΩΝ

Αυτό το χειμώνα. Να αφήσουμε τη φωτιά μόνο να μας ζεστάνει. και όχι να μας κάψει

Συνθετική Δημιουργική Εργασία Χημεία Β Γυμνασίου

Η ΦΥΣΙΚΗ, Η ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

Άσκηση 7 Υπολογισμός της ειδικής θερμότητας υλικού

2.6 Αλλαγές κατάστασης

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

1.1 Για την ενέργεια γενικά

Μηχανή εσωτερικής καύσης ή κινητήρας εσωτερικής καύσης ονομάζεται η κινητήρια θερμική μηχανή στην οποία η

BONPET SYSTEMS PRODUCTS BONPET FIRE EXTINGUISHING AMPOULE

Φύλλο Εργασίας 9 Το Φαινόμενο του Θερμοκηπίου υπερ-θερμαίνει

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Ε' Δημοτικού. Α Φάση - 31/3/2016. ΘΕΜΑ 1ο

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

Τα φαινόμενα της τήξης και της πήξης

1.5 Ταξινόμηση της ύλης

Μάθημα 18. ΑΕΙΚΙΝΗΤΑ \ ΜΟΡΙΑ Τα μόρια κινούνται διαρκώς και ασκούν δυνάμεις μεταξύ τους

Πυρκαγιές. Φιλιππόπουλος Νίκος

Transcript:

EÓfiÙËÙ Z 30. K ÛË - K ÛÈÌ 31. ÂÚÈÛÛfiÙÂÚ ÁÈ ÙËÓ ÂÓ ÚÁÂÈ 32. MÔÚÊ ÂÓÂÚÁÂ - MÂÙ ÊÔÚ Î È ÌÂÙ ÙÚÔapple ÙË ÂÓ ÚÁÂÈ H ENEP EIA

30ό Μάθημα ΚΑΥΣΗ - ΚΑΥΣΙΜΑ Απαραίτητα στη ζωή μας: θερμαίνουν, κινούν, παράγουν ηλεκτρικό ρεύμα κ.λπ. Τον χειμώνα με το πολύ κρύο, χρειαζόμαστε ζεστασιά. Πώς ζεσταίνουμε τα σπίτια μας; Τα υλικά σώματα που χρησιμοποιούμε για να μας δίνουν θερμότητα τα ονομάζουμε καύσιμα. Στο μάθημα αυτό, θα μελετήσουμε το φαινόμενο της καύσης και τα καύσιμα. Πρώτα όμως θα θέλαμε να αναφέρεις διάφορα καύσιμα που γνωρίζεις:...... Χαρακτηριστικά και χρήσεις των καυσίμων Ξέρεις βέβαια ότι ο αριθμός των σωμάτων που καίγονται είναι πολύ μεγάλος. Αυτά που χρησιμοποιούμε εμείς ως καύσιμα έχουν όμως ορισμένα χαρακτηριστικά. Να σκεφθείς μερικά από τα χαρακτηριστικά αυτά:............ (Ένας σχετικά πλήρης κατάλογος τέτοιων χαρακτηριστικών δίνεται στην ερώτηση 3, στο τέλος του μαθήματος αυτού.) Εκτός όμως από τη ζεστασιά, χρησιμοποιούμε τα καύσιμα και για άλλους σκοπούς. Καύσιμα π.χ. χρειαζόμαστε για την κίνηση των αυτοκινήτων και για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας (ακριβέστερα για τη μετατροπή άλλης μορφής ενεργείας σε ηλεκτρική ενέργεια). Και στις περιπτώσεις αυτές, εκείνο που μας δίνουν άμεσα τα καύσιμα με την καύση τους είναι η θερμότητα. Η θερμότητα αυτή χρησιμοποιείται από τη μηχανή του αυτοκινήτου (που λέγεται μηχανή εσωτερικής καύσεως) για την κίνηση του αυτοκινήτου ή από την ηλεκτρογεννήτρια για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. 193

30. Kαύση - Kαύσιμα Το φαινόμενο της καύσης Πείραμα Πάρτε ένα κερί κατάλληλου μεγέθους και σκεφτείτε έναν τρόπο να το κολλήσετε πάνω σε ένα μεγάλο ρηχό πιάτο, π.χ. φαγητού. Ανάψτε το κερί. Εν συνεχεία σκεπάστε εντελώς το αναμμένο κερί με ένα ποτήρι. Τι παρατηρείτε μετά από λίγο;...... Ξανανάψτε το κερί, αλλά αυτή τη φορά μην το καλύψετε στεγανά με το ποτήρι, αλλά να κρατήσετε το ποτήρι αρκετά (τουλάχιστον 1 λεπτό) πάνω από το κερί (ΠPOΣOXH. Tο ποτήρι θα είναι πολύ θερμό), ώστε αφενός να σκεπάζεται από το ποτήρι η φλόγα, αφετέρου να μην ακουμπά το ποτήρι στο πιάτο και να μη σβήνει το κερί. Κατόπιν, είτε έχει σβήσει είτε δεν έχει σβήσει η φλόγα, σκεπάσετε εντελώς το κερί και πάλι. Τι παρατηρείτε στο εσωτερικό του ποτηριού; Περιμένετε λίγο (2 λεπτά περίπου), χωρίς να ξεσκεπάσετε το κερί. Κατόπιν σηκώστε το ποτήρι και με το δάκτυλό σας τραβήξτε μια γραμμή στα εσωτερικά τοιχώματα του ποτηριού. Τι παρατηρείτε;......... Ο Lavoisier και το οξυγόνο Για να γίνεται η καύση, είναι απαραίτητη η παρουσία του αέρα. Ο Γάλλος Χημικός Lavoisier (1843-1794) έδειξε πρώτος ότι μόνο ένα συστατικό του αέρα, το οξυγόνο, είναι απαραίτητο για την καύση. 194 Aντιδρώντα και προϊόντα της καύσης Επειδή η καύση του κεριού σταμάτησε σύντομα από τότε που το καλύψαμε με το ποτήρι, είναι φανερό ότι κατά την καύση το οξυγόνο... Αλλά κατά την καύση συμβαίνει κάτι πολύ σημαντικό. Αφενός, το καύσιμο και το οξυγόνο..., αφετέρου εμφανίζονται νέες ουσίες, όπως αέριο διοξείδιο του άνθρακα, υδρατμοί και άνθρακας (καπνιά). Τέλος, κατά την καύση παράγεται ενέργεια με μορφή...

30. Kαύση - Kαύσιμα ΕΡΓΑΣΙΑ Να επιστρέψεις στο 23ο Μάθημα (ο αέρας) για να θυμηθείς πώς μπορούμε να διαπιστώσουμε την ύπαρξη του διοξειδίου του άνθρακα. Έπειτα, να προτείνεις ένα πείραμα καύσεως που θα μας επιτρέπει να διαπιστώσουμε την ύπαρξη του διοξειδίου του άνθρακα στα προϊόντα της καύσης. Να κάνεις και σχεδιάγραμμα της πειραματικής διάταξης. Oρισμός της καύσης Η καύση είναι μια χημική μεταβολή, ένα χημικό φαινόμενο, διότι κατ' αυτήν γίνονται μία ή περισσότερες χημικές αντιδράσεις. Όπως σε κάθε φυσική και σε κάθε χημική μεταβολή, και στην καύση έχουμε μια αλληλεπίδραση. Στην περίπτωση αυτή, η αλληλεπίδραση είναι ανάμεσα... Από την αλληλεπίδραση αυτή, σχηματίστηκαν νέες ουσίες, όπως..., ενώ οι αρχικές ουσίες... Η καύση είναι η χημική αντίδραση μιας ουσίας με το οξυγόνο. ΘEPMOTHTA KAYΣIMO OΞYΓONO Το τρίγωνο της φωτιάς. Για να αρχίσει μια φωτιά, χρειάζονται ένα καύσιμο, οξυγόνο και συνήθως θερμότητα. Συχνά, όταν ένα καύσιμο καίγεται, η θερμότητα που παράγεται είναι τόσο μεγάλη και παράγεται γρήγορα, ώστε τα προϊόντα της καύσης σχηματίζουν φλόγες (έχουμε ανάφλεξη, αναφλέγονται). Άλλοτε πάλι μπορεί να έχουμε καύση αργή, χωρίς φλόγα. Η χημική διαδικασία είναι όμως παρόμοια. Το σκούριασμα του σιδήρου, π.χ., οφείλεται σε χημική αντίδραση του σιδήρου με το οξυγόνο του αέρα, άρα είναι και αυτό κατουσίαν καύση. Ξέρουμε βέβαια ότι για να ξεκινήσει μια καύση χρειάζεται κατά κανόνα να πλησιάσουμε μια φλόγα (π.χ. ένα αναμμένο σπίρτο) στο καύσιμο υλικό. Άλλοτε, όπως στα ξύλα και στα κάρβουνα, βάζουμε πρώτα φωτιά σε κάποιο άλλο υλικό που καίγεται εύκολα και που το λέμε προσάναμμα (π.χ. 195

30. Kαύση - Kαύσιμα φακός ακτίνες ήλιου σπίρτο Με ένα συγκεντρωτικό φακό, συγκεντρώνουμε θερμική ενέργεια από την ηλιακή ακτινοβολία πάνω στην κεφαλή ενός σπίρτου. κουκουνάρες). Τέλος, ας πάρουμε ένα υλικό που παίρνει εύκολα φωτιά (εύφλεκτο υλικό), π.χ. το υλικό της κεφαλής ενός σπίρτου. Πώς αναφλέγεται αυτό; Μπορείτε ακόμη να κάνετε το πείραμα που δείχνεται στο διπλανό σχήμα. Τι συμπέρασμα βγάζετε για ένα τέτοιο υλικό;...... Όταν η θερμοκρασία ενός εύφλεκτου υλικού ανεβεί πάρα πολύ, είναι δυνατό το υλικό να πάρει μόνο του φωτιά (να αυτοαναφλεγεί - να πάθει αυτοανάφλεξη). Τα πιο σημαντικά συνηθισμένα καύσιμα κάρβουνο πετρέλαιο βενζίνη υγραέριο φυσικό αέριο Άλλα καύσιμα ξύλα οινόπνευμα φυτικά λάδια (στα λυχνάρια και στα καντήλια) Πώς αντιμετωπίζουμε μια πυρκαϊά Είδαμε ότι απαραίτητο για την καύση είναι το οξυγόνο και τελικά ο αέρας. Όλοι σχεδόν οι τρόποι επομένως αντιμετωπίσεως μιας πυρκαϊάς έχουν να κάνουν με το να εμποδίσουμε τον αέρα να είναι σε επαφή με το σώμα που καίγεται. Ο πιο γνωστός μας τρόπος είναι να ρίξουμε άφθονο νερό. Το νερό κυρίως ψύχει το καιόμενο σώμα κι έτσι σταματά η καύση. Eξάλλου, οι υδρατμοί που παράγονται λόγω της υψηλής θερμοκρασίας εμποδίζουν τον αέρα να είναι σε άμεση επαφή με το καιόμενο σώμα κι έτσι το νερό συμβάλλει 196

30. Kαύση - Kαύσιμα Τι νομίζεις, λίγο νερό σε μεγάλη πυρκαϊά μπορεί να τη σβήσει; Να δικαιολογήσεις την απάντησή σου....... Ένας άλλος τρόπος είναι να τυλίξουμε το καιόμενο σώμα σφιχτά ή να σκεπάσουμε το καιόμενο μέρος με ένα χοντρό ύφασμα, π.χ. μια κουβέρτα. Υπάρχουν και ειδικές άφλεκτες πυροσβεστικές κουβέρτες. Άλλος τρόπος είναι να χρησιμοποιήσουμε πυροσβεστήρες που περιέχουν ειδικές πυροσβεστικές ουσίες, που οι ίδιες βέβαια δεν καίγονται (είναι άφλεκτες). Η δράση των ουσιών αυτών στηρίζεται στο ότι ο χώρος πάνω από το καιόμενο σώμα σκεπάζεται με ατμούς της πυροσβεστικής ουσίας κι έτσι διώχνεται ο αέρας. Αν ρίξουμε π.χ. μαγειρική σόδα σε μια φωτιά, λόγω της υψηλής θερμοκρασίας η σόδα ελευθερώνει αέριο διοξείδιο του άνθρακα που είναι πιο βαρύ (έχει μεγαλύτερη πυκνότητα) από τον αέρα και διώχνει (εκτοπίζει) τον αέρα πάνω από το καιόμενο σώμα, ενώ το ίδιο δεν καίγεται. Τέλος, ένας άλλος τρόπος πυροσβέσεως είναι να ρίξουμε πάνω στο καιόμενο σώμα ένα υλικό που δεν καίγεται, π.χ. άμμο. Και με τον τρόπο αυτό εμποδίζουμε τον αέρα να είναι σε άμεση επαφή με το καιόμενο υλικό. Ιδιαίτερη προσοχή και γνώση χρειάζεται σε πυρκαϊές που οφείλονται σε εύφλεκτες χημικές ουσίες ή σε σώματα που είναι συνδεδεμένα με το ηλεκτρικό δίκτυο. Στην τελευταία περίπτωση πρώτα-πρώτα πρέπει να κλείσουμε τον διακόπτη του ηλεκτρικού (καλύτερα τον γενικό διακόπτη). Ανεξάρτητα από τα παραπάνω, καλό είναι να θυμόμαστε πάντοτε τον αριθμό κλήσεως της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας: 199. Και λίγη μυθολογία: Ο Προμηθέας κλέβει τη φωτιά από τους θεούς Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία, ο Προμηθεύς έκλεψε τη φωτιά από τους θεούς και την έδωσε στους ανθρώπους για να ζεσταίνονται. Η καύση ήταν η πρώτη χημική διαδικασία που χρησιμοποιήθηκε από τον άνθρωπο για ζεστασιά, για μαγείρευμα της τροφής του και για να παράγει νέα υλικά, όπως μέταλλα και πήλινα αγγεία. 197

30. Kαύση - Kαύσιμα ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Τι ονομάζουμε καύσιμα; 2. Ποια είναι τα πιo συνηθισμένα καύσιμα; 3. Πού χρησιμοποιούμε τα καύσιμα; 4. Ποια είναι (μερικά από) τα χαρακτηριστικά των καυσίμων; 5.Τι είναι απαραίτητο για να γίνει η καύση ενός καυσίμου; 6. Ποια χημική αντίδραση γίνεται κατά την καύση; 7. Τι παράγεται κατά την καύση; 8. Υπάρχει περίπτωση να έχουμε καύση χωρίς φλόγα; 9. Τι καύσεις γίνονται μέσα στο ανθρώπινο σώμα; Συνοδεύονται αυτές από φλόγες; 10. Τι είναι και από τι αποτελούνται η στάχτη και η καπνιά; 11. Τι είναι το τρίγωνο της φωτιάς και τι πληροφορίες μάς δίνει; 12. Τι είναι το προσάναμμα και πότε το χρησιμοποιούμε; 13. Τι είναι η αυτανάφλεξη ενός υλικού και πότε μπορεί αυτή να συμβεί; 14. Με ποιους τρόπους μπορούμε να αντιμετωπίσουμε μια πυρκαϊά; Για να γνωρίσεις περισσότερα, να σκεφθείς και να καταλάβεις γιατί 1. Ξέρεις ότι το ανθρώπινο σώμα κρατιέται ζεστό, σε σταθερή θερμοκρασία γύρω στους 36,5 C. Ξέρεις πώς το πετυχαίνει αυτό; Έχουμε στην περίπτωση αυτή καύση με φλόγες; 2. Ορισμένα καύσιμα, όπως τα ξύλα και τα κάρβουνα, περιέχουν και ορισμένα συστατικά (ανόργανα άλατα) που δεν καίγονται. Να σκεφθείς με ποια μορφή εμφανίζονται τα συστατικά αυτά κατά την καύση των παραπάνω καυσίμων. (Μαζί με τα ανόργανα άλατα, μένουν και κομμάτια άκαυστου κάρβουνου.) 3. Οι ακόλουθες ερωτήσεις πρέπει να γίνονται όταν θέλουμε να εξετάσουμε την καταλληλότητα ενός καυσίμου για κάποιο σκοπό. Παράγει αρκετή θερμότητα; Παράγει πολλή στάχτη και πολύ καπνό; Πόσο φθηνό είναι; Υπάρχει στη φύση; Ανάβει εύκολα; Καίγεται σταθερά; Αποθηκεύεται εύκολα; Μεταφέρεται εύκολα; Nα συγκρίνεις τα ξύλα, τα κάρβουνα, το πετρέλαιο και το υγραέριο ως προς τα παραπάνω χαρακτηριστικά. 4. Μελέτησε το τρίγωνο της φωτιάς. Τι συμβαίνει αν ένα από τα τρία (καύσιμο, οξυγόνο, θερμότητα) λείπει; Τι πρέπει να κάνεις για να σβήσεις μια φωτιά; Να μελετήσεις και τις πληροφορίες για το πώς αντιμετωπίζουμε μια πυρκαϊά. 5. Μια μικρή φλόγα, π.χ. ένα αναμμένο κερί, τη σβήνουμε συχνά φυσώντας δυνατά πάνω στη φλόγα. Να εξηγήσεις πού οφείλεται το σβήσιμο της φλόγας. 198

30. Kαύση - Kαύσιμα 6. Στην τεχνολογική εποχή που ζούμε, οι καύσεις έχουν πολλαπλασιαστεί. Θα έχεις σίγουρα ακούσει ότι αυτό έχει δυσμενείς συνέπειες για το περιβάλλον, την ατμόσφαιρα και για το μέλλον της ζωής πάνω στον πλανήτη μας. Να αναφέρεις μερικές από τις συνέπειες αυτές. 7. Η φωτογραφία δείχνει την εκτόξευση ενός πυραύλου για να μεταφέρει έναν δορυφόρο στο διάστημα. Δεδομένου ότι στο διάστημα δεν υπάρχει αέρας, μπορείς να σκεφθείς πώς εξασφαλίζεται η δυνατότητα να γίνεται καύση στον πύραυλο; n 199