5 ο Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας Σχολ. Έτος 2016-17 Εξεταστέα ύλη προαγωγικών εξετάσεων περιόδου Ιουνίου ΜΑΘΗΜΑ: NEOTEΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΤΗΤΕΣ: 1 Η : ΣΕΛ. 10-13 Η εποχή του Διαφωτισμού. 2 Η : 14-15 Η αμερικανική επανάσταση 3 Η : 16-18 Η έκρηξη και η εξέλιξη της γαλλικής επανάστασης. 5 Η : 23-25 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18 ου έως τις αρχές του 19 ου αι. 7 Η : 28-29 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελλ. Επανάστασης. 9 Η 33-34 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους. 10 Η : 35-37 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη. 12 Η : 41-43 Η ωρίμανση της βιομηχανικής επανάστασης. 13Η 44-45 Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχ. ε.π.ν. 15 Η 49-51 Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί. 17 Η : 55-56 Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας(1821-1828). 18 Η : 57-58 Από την άφιξη του Όθωνα έως την 3 η Σεπτεμβρίου(1843). 19 Η : 59-60 Από την 3 η Σεπτεμβρίου έως την έξωση του Όθωνα (1862). 20 Η : 61-63 Από την έξωση του Όθωνα έως το κίνημα στο Γουδί (1909). 22 Η 66-68 Τα βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων επιδιώξεων. 23 Η 69-71 Η ελληνική κοινωνία και οικονομία κατά τον 19 ο αι. 27 Η : 82-83 Το κίνημα στο Γουδί. 28 Η 84 Ο Ελευθέριος Βενιζέλος πρωθυπουργός. 29 Η 85-86 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913). 30 Η 87-88 Η Ελλάδα και τα Βαλκάνια μετά τους βαλκανικούς πολέμους. 31 Η : 89-91 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α.Π.Π. 32 Η : 92-93 Η θέση της Ελλάδας στον Α.Π.Π. Ο Εθνικός Διχασμός. 1
34 Η : 97-98 Η λήξη του Α.Π.Π. και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις. 38 Η : 105-107 Ο μικρασιατικός πόλεμος (1919-1922). 39 Η : 108-110 Εξελίξεις σε Ελλάδα και Τουρκία μετά τον μικρασιατικό πόλεμο. Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΡΣΕΝΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 2
ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 1 η Ενότητα: Α(σελ.10-11), Β(σελ.12-20) 2 η Ενότητα: Α(σελ.30-32),Β(σελ.32-37), Δ(σελ.41-43), Ε(σελ.43-44) 3 η Ενότητα: Α(σελ.46-48), Β(σελ.49-53), Γ(σελ.56), Δ(σελ.57-59), Ε(60-61) 4 η Ενότητα: Α(σελ.64-66), Β(σελ.67-76), Γ(σελ.77-80), Δ(σελ.81-83), Ε(σελ.84-85) 5 η Ενότητα: Α(σελ.88-92), Β(σελ.93-96), Γ(σελ.97-99), Δ(σελ.100-101), Ε(σελ.102-104) 6 η Ενότητα: Β(σελ.109-114), Γ(σελ.115-118) 7 η Ενότητα: Β(σελ.124-127) ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ : Αρσενοπούλου Βασιλική Κoυκουβέ Γεωργία ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ: 1. Του γιοφυριού της Άρτας - Δημοτικό τραγούδι (σελ. 12-14) 2. Ερωτόκριτος (Διάλογος ρήγα Ηρακλή και Πεζόστρατου) -Βιτσέντσος Κορνάρος (σελ.19-21) 3. Θούριος- Ρήγας Βελεστινλής (σελ 28-30) 4. Απομνημονεύματα - Μακρυγιάννης (σελ.46-48) 5. Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός (σελ.61-62) 6. Ο κακός μαθητής- Ανδρέας Λασκαράτος σελ. (66-68) 7. Τ αγνάντεμα - Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης σελ.(99-105) 8. Όσο μπορείς - Κ.Π.Καβάφης (σελ.121-122) 9. Στα 200 π.χ. - Κ.Π.Καβάφης (σελ. 123-124) 10. Ζητείται ελπίς - Αντώνης Σαμαράκης (σελ.235-238) ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ : Κουκουβέ Γεωργία Αρσενοπούλου Βασιλική 3
4
Α ΜΕΡΟΣ 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.9, 1.10 2.2 3.3 Β ΜΕΡΟΣ 1.1, 1.2, 1.5, 1.6 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 5
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Πρόλογος στ. 1-191 Α Επεισόδιο στ. 437-575 Επιπάροδος-Β Επεισόδιο στ. 942-1219 Γ Επεισόδιο στ. 1286-1424 Δ' Επεισόδιο στ. 1500-1592 Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Α. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ 6
ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή («Από το κεχριμπάρι στον υπολογιστή») 1.1 (ολόκληρη) 1.2 (ολόκληρη) 1.3 (ολόκληρη) 1.4 (ΟΧΙ το κομμάτι: «ηλέκτριση με επαγωγή και ηλέκτριση μονωτών με επαγωγή») 1.5 (ΟΧΙ το κομμάτι: «έλξη μεταξύ φορτισμένου και ουδέτερου σώματος») Κεφάλαιο 2: Εισαγωγή («Ηλεκτρικό ρεύμα και σύγχρονος πολιτισμός») 2.1 (ολόκληρη) 2.2 (ΟΧΙ το κομμάτι: «ταχύτητα των ηλεκτρονίων στο ηλεκτρικό κύκλωμα») 2.3 (Μέχρι την 9 η σειρά της σελ. 46 που γράφει: «όπως η εικονιζόμενη στην εικόνα 2,28») 2.5 (Οι υποενότητες «Σύνδεση αντιστατών» «Σύνδεση δύο αντιστατών σε σειρά» «Παράλληλη σύνδεση αντιστατών» Κεφάλαιο 3: Εισαγωγή («Ηλεκτρική ενέργεια και σύγχρονη ζωή») 3.1 (ΟΧΙ οι υποενότητες: «Πειραματική μελέτη φαινομένου Τζάουλ» «Νόμος του Τζάουλ» «Ερμηνεία του φαινομένου Τζάουλ») 3.3 (ΟΧΙ η υποενότητα «Ενέργεια μαγνητικού πεδίου») 3.6 (ολόκληρη) Κεφάλαιο 4: Εισαγωγή («Περιοδικές κινήσεις») 4.2 (μόνο η σελίδα 91) Κεφάλαιο 6: Εισαγωγή («Φως: από το μύθο στην τεχνολογία») 7
6.1 (ολόκληρη) 6.2 (ΟΧΙ το κομμάτι: «αρχή του ελαχίστου χρόνου») Κεφάλαιο 7: 7.1 (ΟΧΙ το ένθετο με τίτλο: «ανάκλαση και αρχή του ελαχίστου χρόνου») 7.2 (μόνο την πρώτη σελίδα της παραγράφου, που μιλάει για επίπεδους καθρέφτες, δηλαδή τη σελίδα 131) ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ 1η Ενότητα: Οξέα - Βάσεις - Άλατα 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 2η Ενότητα: Ταξινόμηση των Στοιχείων Στοιχεία με Ιδιαίτερο Ενδιαφέρον 1.1 1.2 1.3 3.1 3.4 4.2 4.3 8
3η Ενότητα: Η Χημεία του Άνθρακα 1.1 1.3 1.4 9
ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Κεφάλαιο 1 «Οργάνωση της ζωής Βιολογικά συστήματα» 1.2 Κύτταρο η μονάδα της ζωής 1.3 Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής Κεφάλαιο 5 «Διατήρηση και συνέχιση της ζωής» 5.1 Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα 5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας 5.3 Αλληλόμορφα 5.4 Κυτταρική διαίρεση 5.5 Κληρονομικότητα ΜΑΘΗΜΑ : ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Από σελίδα του βιβλίου πληροφορικής 176 έως σελίδα 212 ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΑΓΩΓΉ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ :ΚΕΦ 1-10 Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΞΥΔΕΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΕΛΙΔΕΣ: 12,13,14,20,21,22,23,24,25,26,31,33,36,37,47,54,55 Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ 10
ΑΡΧΑΙΑ ΑΠΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Πρόλογος στ. 1-191 Α Επεισόδιο στ. 437-575 Επιπάροδος-Β Επεισόδιο στ. 942-1219 Γ Επεισόδιο στ. 1286-1424 Δ' Επεισόδιο στ. 1500-1592 Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Α. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΥΛΗ ΑΓΓΛΙΚΩΝ Student s book : Units 4, 5, 6, 7, 8, 9(pp 98-100) Workbook : Units 4, 5, 6, 7, 8 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017 Βιβλίο Αction France 1Unité 5,6 et Action France 3. σελ12,13,14,18,sos René Déscartes 18.Unité 1.28,29 30,31, 40. Carte mondiale géograghique.ou on parle francais. Recettes de cuisine ;CV du chef.mathematique. Grammaire : le passé Composé p 30,31,32.Il faut il ne faut pas, le verbe devoir.nationalités. Compositions:1) Lettre ou carte postale des vacances 2)Réservez votre billet d avion à l internet.et3) Achetez des ingrédiens dans le super marché. Rayons et produits. Dictée :p 51 petit dialogue. Et p.40 Nicos, Αφαιρείται το τετράδιο ασκήσεων cahier.διαβάστε καλά και το τετράδιό σας των γαλλικών. ΒON COURAGE BONNE CHANCE ET BONNES VACANCES Votre professeur Marie Spanoudaki 11
Ύλη για το μάθημα «Τεχνολογία» της Γ Τάξης του Γυμνασίου Εφαρμογή της μεθόδου «Έρευνα και Πειραματισμός» ΠΣ Τεχνολογία Γυμνασίου, ΦΕΚ 2406_2014 Κατά την εφαρμογή της μεθόδου «έρευνα και πειραματισμός» οι μαθητές θα εξοικειωθούν με την τεχνολογική έρευνα, θα εφαρμόσουν απλές ερευνητικές διαδικασίες και θα εμπλακούν σε δραστηριότητες σε τεχνολογικά θέματα της επιλογής τους. Για να ερευνήσουν τα θέματά τους οι μαθητές θα πρέπει να μεταχειριστούν όργανα τα οποία κατασκευάζουν πολλές φορές οι ίδιοι. Κατασκευάζουν επίσης ομοιώματα και χρησιμοποιούν μηχανήματα για τα πειράματά τους. Οι μαθητές δηλαδή χρησιμοποιούν ένα αριθμό εργαλείων, υλικών και μηχανημάτων που επιλέγουν κατά λογικό και οικονομικό τρόπο. Τα πορίσματα και τη διαδικασία της έρευνας που εκτελούν οι μαθητές, τα συμπεριλαμβάνουν σε μορφή γραπτής εργασίας. Τα στοιχεία αυτά με τη σειρά που προκύπτουν παρουσιάζονται από το κάθε μαθητή σε διαδοχικά σεμινάρια που γίνονται στην τάξη. Η γραπτή εργασία σε τελική μορφή περιέχει τα στοιχεία: Εξώφυλο Πρόλογο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: Χρονοδιάγραμμα Εργασιών ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: Θεωρητικό Μέρος Έρευνας 2α.Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem) Σχέση μεταξύ των μεταβλητών 2β. Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement of the purpose), 2γ.Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα, 2δ.Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας, 2ε.Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκαν ότι δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της έρευνας, 2στ.Περιγραφή των ορίων περιορισμών της έρευνας, ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: Πληροφοριακό Υλικό / Έννοιες - Ορισμοί 3α. Ιστορική Αναδρομή 3β. Ορισμοί Εννοιών 3γ. Πίνακες Σχεδιαγράμματα και φωτογραφίες σχετικές με την Έρευνα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: Ερευνητικό και Πειραματικό Μέρος 4α. Σχεδιασμός πειραματικής διάταξης αιτιολόγηση επιλογών 4β. Διάγραμμα διαδικασίας του πειράματος 12
4γ. Εκτέλεση και φωτογραφίες του πειράματος 4δ. Κατάλογος υλικών- συσκευών- μηχανών-εργαλείων πειράματος και εκτίμησης κόστους της 4ε. Παρουσίαση δεδομένων μετρήσεων 4στ. Ανάλυση αποτελεσμάτων ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο: Συμπεράσματα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο: Προτάσεις για Συμπληρωματική Έρευνα στο Μέλλον από Άλους Ερευνητές ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο: Αυτοαξιολόγηση (Προαιρετικό) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο: Βιβλιογραφία Η εργασία παραδίδετε σε ντοσιέ με έλασμα και πραγματοποιείται έκθεση στο τέλος της χρονιάς με τις πειραματικές διατάξεις, ομοιώματα κ.λπ.. Στο διαδίκτυο στα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία επιλέγω τεχνολογία Γ γυμνασίου http://ebooks.edu.gr/new/books-pdf.php?course=dsgym-c124 Το αρχείο που κατεβάζω είναι: 2209223-Texnologia_A-LYK_BM.pdf Οι σελίδες που μας ενδιαφέρουν είναι: Θεωρία από σελ. 27 έως 46, σελ.60 έως 71 και παραδείγματα εργασιών από σελ. 86 έως 118. Επίσης στην ιστοσελίδα του σχολείου μας υπάρχουν σημειώσεις και υποστηρικτικό υλικό. http://5gym-nionias.att.sch.gr/files/pdf/technology/note%20texnologia%20g%20taksi%20kladas.pdf ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Ο ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΣΥΝΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Η ΡΩΜΑΙΟΚΑΘΟΛΙΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ 13
ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΑΙΡΕΣΕΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Μ ΒΑΣΙΣΛΕΙΟΣ ΤΟ ΚΑΚΟ ΣΤΙΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ 1.ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΟΡΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 2.ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΕΣ ΤΕΧΝΕΣ 3.ΕΝΟΤΗΤΑ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ 4.ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 14