ΙΚΜΠΑΛ ( ) Σύμβολο κατάχρησης της παιδικής εργασίας. Αγγελιάνα Τεφάνη, Γ2

Σχετικά έγγραφα
Ικμπάλ Μασί ( ) Ένα παιδί ήρωας

Ικμπάλ, ένα παιδί ενάντια στην παιδική εργασία

Ικμπάλ ένα παιδί ενάντια στην παιδική εργασία

Φραντσέσκο ντ Αντάμο, Ικμπάλ Μασί

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΟΝ ΙΚΜΠΑΛ ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΛΑΝΑΡΑΣ

ΙΚΜΠΑΛ ΜΑΛΑΛΑ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΑΓΟΡΙ ΕΝΑ ΓΕΝΝΑΙΟ ΚΟΡΙΤΣΙ JEANETTE WINTER JEANETTE WINTER. Βραβείο. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΙΚΜΠΑΛ. Αφιέρωμα στον Ικμπάλ και στον αγώνα κατά της παιδικής εργασίας!

Εργασία λογοτεχνίας. Ομάδα α. Ικμπάλ

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα περιόδου Χριστουγέννων

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

κέβιν κέβιν κέβιν κάρτερ ο κέβιν κάρτερ γεννήθηκε στη νότιο αφρική το 1960 το 1960 ήταν η χρονιά της σφαγής του σάρπβιλ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

...Μια αληθινή ιστορία...

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

αδύνατον να φανταστώ πως ήταν οι άλλες δύο. Οι γονείς μου τα καλοκαίρια με στέλνανε στα Αετόπουλα. Ένα πελώριο παιδικό χωριό μέσα στο καταπράσινο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ KANGOUROU ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2016

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Οι μαθητές έχουν τη δύναμη στο χέρι τους και το 2017!

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ. ΚΑΛΕΣΕ το 1109

ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

Νεομάρτυς Ευγένιος Ροντιόνωφ

Το βιβλίο της ζωής μου

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

[Ο Τομ Σόγιερ και οι δύο φίλοι του έχουν φύγει κρυφά από τα σπίτια τους και έχουν κατασκηνώσει δίπλα στο ποτάμι. Ο Τομ ξυπνά πρώτος το πρωί.

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μιμίκα Κρανάκη, Ένα τόπι χρωματιστό

Εισαγωγική Ομιλία Διευθυντή ΚΕ.ΜΕ.Α. στο Workshop «Ολοκληρωμένη Προσέγγιση του Εγκλήματος της Εμπορίας Ανθρώπων: Αναγνώριση, Πρόληψη, Αντιμετώπιση»

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

1. Φτιάξ τις προτάσος.

Παίζονταςμετουςτίτλουςτωνβιβλίων! Τα βιβλία που μας «δάνεισαν» τους τίτλους τους:

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Ενότητα: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

Διαβάσαμε: «Ένα χαμόγελο και γκλιν!»

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

«Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή»

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

ΠΑΝΑΓΙΏΤΑ ΠΛΗΣΉ ΕΛΈΝΗ ΛΟΎΒΡΟΥ ΑΥΤΙΣΜΌΣ. Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συµπεριφοράς για παιδιά 4 12 ετών

ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ. Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις

από την Σίσσυ Ανδριτσοπούλου

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια

Σαν τα φύλλα του καπνού-λία Ζώτου & Θοδωρής Καραγεωργίου

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Πένυ Παπαδάκη : «Με οδηγούν και οι ίδιοι οι ήρωες στο τέλος που θα ήθελαν» Τετάρτη, 29 Μάρτιος :13

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου

Transcript:

ΙΚΜΠΑΛ (1982-1995) Σύμβολο κατάχρησης της παιδικής εργασίας Αγγελιάνα Τεφάνη, Γ2

O Ικμπάλ Μασίχ, ένα παιδί δεκατριών χρονών από το Πακιστάν ύψωσε το ανάστημά του ενάντια στην κατάχρηση της παιδικής εργασίας, πάλεψε για τα δικαιώματα των παιδιών σε όλο τον κόσμο και έγινε σύμβολο παγκοσμίως. Μόλις συμπλήρωσε το τέταρτο έτος της ηλικίας του, η οικογένειά του τον πούλησε σαν σκλάβο σε ένα ταπητουργείο. Ο λόγος ήταν ένα δάνειο μόλις 16 δολαρίων. Το 1994 βραβεύτηκε με το Βραβείο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Reebok και έδωσε ομιλίες κατά της παιδικής εργασίας σε πολλά μέρη του κόσμου. Αμέσως μετά το ταξίδι του επέστρεψε στο χωριό του στο Πακιστάν για να γιορτάσει μαζί με την οικογένειά του, που ήταν ορθόδοξη, το Πάσχα. Μόνο που δεν πρόλαβε να χαρεί τη ζωή του γιατί δολοφονήθηκε στις 16 Απριλίου 1995 ανήμερα του Πάσχα από τη μαφία των χαλιών Ο Ικμπάλ ήταν ένα παιδί που χαρακτηριζόταν από τη γενναιότητα αλλά και την ανεκτικότητά του, όπως βέβαια και όλα τα υπόλοιπα παιδιά που εργάζονταν στην ταπητουργία. Αναγκάστηκε για έξι χρόνια, από τα 4 δηλαδή μέχρι τα 10 του, να εργάζεται για δώδεκα ώρες την ημέρα, αλυσοδεμένος στο ίδιο σημείο. Έφτιαχνε χαλιά. Σιτιζόταν με λίγο φαγητό και ελάχιστο νερό που του έδιναν. Τον τιμωρούσαν συνέχεια κλείνοντάς τον σε ένα σκοτεινό υπόγειο που ήταν γεμάτο υγρασία, έντομα και ερπετά. Η γενναιότητά του, όμως, φάνηκε λίγα χρόνια μετά. Στα δέκα του κατάφερε να αποδράσει από το ταπητουργείο και πήγε στην αστυνομία για να καταγγείλει το αφεντικό του. Οι αστυνομικοί όμως δωροδοκήθηκαν με αποτέλεσμα να τον επιστρέψουν στον εργοδότη του και να συνεχιστούν οι βασανισμοί. Ωστόσο, δεν το έβαλε κάτω. Έτσι, μέσα σε λίγους μήνες το έσκασε ξανά και πήγε στο Απελευθερωτικό Μέτωπο του Πακιστάν για την Εκμετάλλευση της Παιδικής Εργασίας. Ο Ικμπάλ θέλησε να βοηθήσει και άλλους συνομηλίκους του και γι αυτό άρχισε να τρυπώνει κρυφά σε ταπητουργεία και να βγάζει φωτογραφίες των παιδιών που εργάζονταν σε αυτά. Με αυτό τον τρόπο, βοήθησε να ζήσουν καλύτερα περισσότεροι από 3.000 ανήλικοι. Ο Ικμπάλ αν και στα 10 του χρόνια ήταν επαναστάτης πέρασε πολλές δυσκολίες μέχρι να το καταφέρει αυτό. Το να υψώσει ένα μικρό παιδί το ανάστημά του απέναντι σε ένα οργανωμένο σύνολο ήταν και είναι πολύ δύσκολο. Εκείνος, όμως, το κατάφερε. Από την ώρα που εμφανίστηκε στην ταπητουργία φαινόταν ότι ήταν ένα παιδί συνειδητοποιημένο που

ήξερε ότι ποτέ δεν θα ξεπλήρωνε τα χρέη του στον Χουσεΐν Χαν και αυτό το μετέδωσε και στα υπόλοιπα παιδιά που εργάζονταν εκεί. Η αποφασιστικότητά του, όμως, να ελευθερώσει από τα δεσμά της δουλείας χιλιάδες παιδιά ήταν μεγαλύτερη από τον φόβο του. Αυτό φαίνεται από το γεγονός ότι, ενώ η πρώτη του απόπειρα απόδρασης ήταν αποτυχημένη και τιμωρήθηκε σκληρά για αυτήν, δεν το έβαλε κάτω και κατάφερε να ξεφύγει ξανά με μεγαλύτερη επιτυχία αυτήν τη φορά, αφού απευθύνθηκε στο Απελευθερωτικό Μέτωπο του Πακιστάν για την Εκμετάλλευση της Παιδικής Εργασίας, όπου εκεί βρήκε τον Ισάν Χαν, έναν ακτιβιστή και αξιωματικό του μετώπου αυτού που έκανε εκείνη την ώρα ομιλία κατά της κατάχρησης της παιδικής εργασίας. Ο Ισάν κατάφερε να βάλει τον Χουσεϊν Χαν στη φυλακή και να απελευθερώσει τον Ικμπάλ αλλά και όλα τα παιδια που εργάζονταν στην ταπητουργία. Αυτό που έδωσε δύναμη στον Ικμπάλ, κατά τη γνώμη μου, ήταν η ελπίδα για ελευθερία, η ανακούφιση και η χαρά που θα ένιωθε ο ίδιος αλλά και όλα τα υπόλοιπα παιδιά όταν θα ελευθερώνονταν από τα δεσμά της δουλείας. Θα μπορούσαν πλέον να παίξουν, να γελάσουν και να χαρούν τη ζωή τους χωρίς να φοβούνται το τίμημα. Επίσης, θεωρώ ότι το γεγονός ότι γνώριζε πως θα ξαναέβλεπε τους γονείς του τον γέμιζε θάρρος και αυτοπεποίθηση για το έργο του.

Η σκηνή του βιβλίου που μου άρεσε περισσότερο ήταν όταν ο Ικμπάλ έκανε την πρώτη του επανάσταση σκίζοντας το πανέμορφο χαλί, που με τόσο κόπο έφτιαξε, μπροστά στα μάτια των πελατών του αφεντικού του τού Χουσεΐν Χαν. Η τιμωρία που του επέβαλε το αφεντικό του ήταν ένας μήνας φυλάκιση στον Τάφο, ένα σκοτεινό μέρος κάτω από την επιφάνεια της Γής που ήταν γεμάτο με υγρασία έντομα και ερπετά. Τα υπόλοιπα παιδιά του εργαστηρίου τον λυπήθηκαν και έτσι κατέβηκαν κρυφά στον τάφο, με τον φόβο μήπως γίνουν αντιληπτοί από τον Χουσεΐν Χαν και τη γυναίκα του, και του έδωσαν νερό και τροφή για να καταφέρει να ζήσει. Αξίζει να σημειωθεί, όμως, ότι τα παιδιά σιτίζονταν με ελάχιστο νερό και φαγητό και προκειμένου να σωθεί ο Ικμπάλ κρατούσαν κάθε βράδυ λίγο από το φαγητό τους και του το πήγαιναν. Η σκηνή αυτή του βιβλίου με άγγιξε περισσότερο από τις υπόλοιπες γιατί ήταν μια σκηνή αλληλεγγύης. Τα παιδιά αυτοθυσιάστηκαν για να βγει ζωντανός από τη φυλακή ο φίλος τους ο Ικμπάλ. Επίσης το γεγονός ότι ο Ικμπάλ ήταν το πρώτο παιδί που τόλμησε να απαξιώσει το αφεντικό του μπροστά στους πελάτες του ήταν μια έκπληξη αλλά και ικανοποίηση για εμένα γιατί συνήθως, όπως αναφέρει στο βιβλίο η Φατίμα, όταν ήταν η μέρα που επισκέπτονταν το εργαστήριο πελάτες, όλα τα παιδία θα έπρεπε να είναι πολύ φρόνιμα, υπάκουα και συνεργάσιμα. Ο Ικμπάλ

όμως έκανε ακριβώς το αντίθετο και ήταν η στιγμή που ύψωσε για πρώτη φορά το ανάστημά του απέναντι στο αφεντικό του. Τέλος, ο Ικμπάλ μετά από πολλές δυσκολίες έγινε σύμβολο αντίστασης και ηρωισμού, αφού εναντιώθηκε στην παιδική εργασία και κέρδισε το βραβείο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Reebok για τη δράση και το έργο του.