1. Όλα τα προβλήματα μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια HY. 2. Ο υπολογισμός του εμβαδού τετραγώνου είναι πρόβλημα άλυτο.

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑ Β Β1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις Θεωρητική ή Εφαρμοσμένη:

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

Διάγραμμα Ροής. Σελίδα 1 από 10

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Υπολογιστών

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Φύλλο εργασίας 3 ο Δομή επιλογής Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.

1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Επιστήμη των Υπολογιστών Εισαγωγή Θεωρητική Επιστήμη των Υπολογιστών

«Τράπεζα θεμάτων» ταξινομημένη κατά κεφάλαιο για το μάθημα:

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήµης των Η/Υ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

Τράπεζα Θεμάτων, Β Λυκείου: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ

Φύλλο εργασίας 4 ο Δομή επανάληψης Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.

Μονάδες 10. Δ3. Εμφανίζει τον μικρότερο χρόνο που επιτεύχθηκε. Μονάδες 10

Μονάδες 10. Δ3. Εμφανίζει τον μικρότερο χρόνο που επιτεύχθηκε. Μονάδες 10

Εισαγωγή στις Αρχές της επιστήμης των ΗΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

Επαναληπτικές Διαδικασίες

Ασκήσεις και Προβλήματα από την Τράπεζα Θεμάτων με προτεινόμενες λύσεις

Παλλατίδειο ΓΕΛ Σιδηροκάστρου

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

Α1. Να χαρακτηρίσετε καθεμία από τις παρακάτω προτάσεις με τη λέξη Σωστή ή με τη λέξη Λάθος.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Παράδειγμα 2. Λύση & Επεξηγήσεις. Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε "Ναι" Τέλος Α2

Μονάδες Εμφανίζει τον μικρότερο χρόνο που επιτεύχθηκε. Μονάδες 10

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΔΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 19/12/2008. Τμήμα ΓΤ1 Όνομα:...

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ --- Λύσεις Τράπεζας Θεμάτων

Ενδεικτικές - Προτεινόμενες Λύσεις των θεμάτων του ΓΗ_Β_ΕΗΥ_0_19332 (GI_V_EIY_0_19332)

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Για i από 1 μέχρι Μ Εμφάνισε A[4,i] Τέλος_επανάληψης. (μονάδες 6) ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΜΑΪΟΣ 2018

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2012

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΕΠΠ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / Γ3 Γ4 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : ΕΞΙ (6)

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα Κεφ: 2 ο 7 ο 8 ο ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 21/ 10/ 2017

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

3. Να γραφεί πρόγραμμα που θα διαβάζει 100 ακεραίους αριθμούς από το πληκτρολόγιο και θα υπολογίζει το άθροισμά τους.

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΑ & 8.2 (ΔΟΜΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ) ΘΕΩΡΙΑ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Κεφαλαιο 2.2 ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

ΘΕΜΑ Α. Α2. Να αναφέρετε από τι εξαρτάται η επιλογή του καλύτερου αλγορίθμου ταξινόμησης. Μονάδες 4. Σελίδα 1 από 8

5 ο Φύλλο ασκήσεων για την Δομή επανάληψης Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης Η/Υ.

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

Ημερομηνία: Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ Α... Β

Δομές Ακολουθίας- Επιλογής - Επανάληψης. Δομημένος Προγραμματισμός

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ: Γ2

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ημερομηνία: Σάββατο 5 Ιανουαρίου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

β. Ποια είναι η «τιμή φρουρός» στο παρακάτω τμήμα αλγορίθμου γραμμένο σε «ψευδογλώσσα»; Διάβασε όνομα Όσο όνομα < > ΤΕΛΟΣ επανάλαβε Εμφάνισε όνομα

Α1. Στον προγραµµατισµό χρησιµοποιούνται δοµές δεδοµένων. 1. Τι είναι δυναµική δοµή δεδοµένων; Μονάδες 3 2. Τι είναι στατική δοµή δεδοµένων;

Ενδεικτικές ΘΕΜΑ Α Α1. 1. Λάθος 2. Λάθος 3. Λάθος 4. Λάθος 5. Σωστό 6. Σωστό. Φροντιστηριακό β. Σχολικό Α3. βήματος ii) Ν 1000 i 1 ΌΣΟ i <=

Η Δομή Επανάληψης. Εισαγωγή στην δομή επανάληψης Χρονική διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες

Μάριος Αγγελίδης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Διαγώνισμα Ανάπτυξης Εφαρμογών Σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

i 1 Όσο i <> 100 επανάλαβε i i + 2 Γράψε A[i] Τέλος_επανάληψης

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ΙΩΡΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 16/12/2008. Τµήµα ΓΤ2 Όνοµα:...

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΘΕΜΑ Α

18/ 07/ Σελίδα 1 6

ΑΕΠΠ 4o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 6 (ΕΞΙ)

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Πληροφορικής της Ώθησης

Σημείωση: Για τα θέματα που ακολουθούν ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει ισοδύναμα μεταξύ τους σύμβολα και εκφράσεις. := ή =

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ HM/NIA: 21/2/2016

10 Α2. 5 Α3. (ΟΧΙ = 20-4*2^2)) H (X>Ψ ΚΑΙ X > Ψ

Ημερομηνία: Τετάρτη 27 Δεκεμβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΕΠΠ

Γκύζη 14-Αθήνα Τηλ :

! ΘΕΜΑ A Α2. ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοµατεπώνυµο:

Αν τότε. Αν Χ>Y και Y 1 τότε Ζ Χ/(Y-1) Εμφάνισε Ζ αλλιώς_αν Χ>Y και Y=1 τότε Ζ Y/X Εμφάνισε Ζ Τέλος_αν ... αλλιώς. Τέλος_αν.

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Γενικές εξετάσεις 2014 Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον Τεχνολογική Κατεύθυνση

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Στήλη Β Προτάσεις. 1. Όσο συνθήκη επανάλαβε εντολές Τέλος_επανάληψης 2. Αρχή_επανάληψης εντολές Μέχρις_ότου συνθήκη

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

10 Α2. 5 Α3. (ΟΧΙ = 20-4*2^2)) H (X>Ψ ΚΑΙ X > Ψ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Τρίτη, 1 Ιουνίου 2004 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. ii) Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή ΔΙΑΒΑΣΕ Α[μ,λ] στον αλγόριθμο της προηγούμενης ερώτησης; α) 35 β) 12 γ) 20

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1-2β)

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Διάρκεια 3 ώρες. Όνομα... Επώνυμο... Βαθμός...

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

Α3. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Δ Αληθής Για α από 1 μέχρι Ν Δ ΟΧΙ Δ Τέλος_επανάληψης Εμφάνισε Δ

Transcript:

Κεφάλαιο 2.1. Πρόβλημα >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.1/ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΩΣΤΟ-ΛΑΘΟΣ GI_V_EIY_0_19376 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος αν είναι λανθασμένη. 1. Όλα τα προβλήματα μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια HY. 2. Ο υπολογισμός του εμβαδού τετραγώνου είναι πρόβλημα άλυτο. 4. Η Γενίκευση αποτελεί το δεύτερο βήμα στην διαδικασία επίλυσης ενός προβλήματος. 1. Λάθος 2. Λάθος 4. Λάθος ΒΙΒΛΙΟ [ 2.1.1 σελ.13-2.1.2 σελ.14] ΤΥΠΟΥ Β1: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ GI_V_EIY_0_20629 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά, με κριτήριο τη δυνατότητα επίλυσης. Στήλη Α Πρόβλημα 1. Επίλυση πρωτοβάθμιας εξίσωσης 2. Τετραγωνισμός του κύκλου με κανόνα και διαβήτη 3. Επίλυση δευτεροβάθμιας εξίσωσης 4. Υπάρχουν εξωγήινοι; 1. α 2. β 3. α 4. Γ ΒΙΒΛΙΟ [ 2.2.2 σελ.22-23 και 2.2.5 σελ.27-28] α. Επιλύσιμα β. Μη επιλύσιμα γ. Ανοικτά Στήλη Β Κατηγορία Μονάδες 9 ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ GI_V_EIY_0_19352 Β1. Τα βήματα επίλυσης ενός προβλήματος (με τυχαία σειρά) είναι: κατανόηση, γενίκευση, σύνθεση, ανάλυση-αφαίρεση και κατηγοριοποίηση. Χρησιμοποιώντας τις λέξεις αυτές να συμπληρώσετε το κείμενο της παρακάτω παραγράφου (κάποιες λέξεις μπορεί να χρησιμοποιηθούν περισσότερες από μια φορές). Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τους αριθμούς που αντιστοιχούν σε κάθε κενό καθώς και τη λέξη που ταιριάζει. Κατά τη 1 επιχειρείται η κατασκευή μιας νέας δομής, με την οργάνωση των επιμέρους στοιχείων του προβλήματος. Η 2 του προβλήματος είναι βασική προϋπόθεση για να ξεκινήσει η διαδικασία 3 του προβλήματος σε άλλα απλούστερα. Η 4 του προβλήματος είναι ένα εξίσου σημαντικό στάδιο, μέσω του οποίου το πρόβλημα κατατάσσεται σε μία οικογένεια παρόμοιων προβλημάτων και έτσι διευκολύνεται η επίλυση, αφού παρέχεται η ευκαιρία να προσδιοριστεί το ζητούμενο ανάμεσα σε παρόμοια «αντικείμενα». 1. σύνθεση 2. κατανόηση 3. ανάλυσης 4. κατηγοριοποίηση ΒΙΒΛΙΟ [ 2.1.4 σελ.17-18] ΤΥΠΟΥ Β1: ΔΙΑΤΑΞΗΣ GI_V_EIY_0_19345 Β1. Τα στάδια επίλυσης προβλήματος δίνονται στον παρακάτω πίνακα με λάθος σειρά. Να τα γράψετε στο γραπτό σας με τη σωστή αύξουσα σειρά. 1. Κατηγοριοποίηση 2. Κατανόηση 3. Γενίκευση 4. Ανάλυση 1. Κατανόηση 2. Ανάλυση 3.Κατηγοριοποίηση 4. Γενίκευση ΒΙΒΛΙΟ [ 2.1.4 σελ.17-18] 2

2.2.7.1. Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/2.2.7/ 2.2.7.1/ GI_V_EIY_0_19375 Β1. Για τις παρακάτω εντολές εκχώρησης δεδομένων σε μεταβλητές να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε εντολής και δίπλα να αναφέρετε τον τύπο της μεταβλητής σύμφωνα με τα δεδομένα που της εκχωρούνται. 1. Βαθμός 15.8 2. Βάρος υπέρβαρος 3. Γιάννης Γιάννης 4. Υπάρχει Ψευδής 1. πραγματικός 2. αλφαριθμητικός 3. αλφαριθμητικός 4. λογικός GI_V_EIY_0_19621 ΘΕΜΑΒ Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε εντολής και δίπλα να αναφέρετε τον τύπο των μεταβλητών, για τις παρακάτω εντολές εκχώρησης δεδομένων σε μεταβλητές: 1. α 5 2. β "5" 3. γ 9.15 4. δ "Ψευδής" 1. ακέραια 2. αλφαριθμητική 3. πραγματική 4. αλφαριθμητική GI_V_EIY_0_20630 ΘΕΜΑΒ Β1. Δίνονται οι ακόλουθες εντολές εκχώρησης: 1. Α 8+3 2. Β Αληθής 3. Γ 3.5+4 4. Δ "Καλημέρα" Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε εντολής και δίπλα τον τύπο της κάθε μεταβλητής Α, Β, Γ, Δ σύμφωνα με την πράξη εκχώρησης. 1. ακέραια 2. λογική 3. πραγματική 4. αλφαριθμητική GI_V_EIY_0_20641 ΘΕΜΑΒ Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας το γράμμα α, β, γ, δ των τιμών που υπάρχουν στις ελλείψεις του παρακάτω γραφήματος και δίπλα τον αντίστοιχο αριθμό 1, 2, 3 που καθεμία αντιστοιχεί (σημειώνεται ότι ένας αριθμός μπορεί να χρησιμοποιηθεί περισσότερες από μία φορές). α1, β2, γ1, δ3 3

2.2.7.1. Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών GI_V_EIY_0_19378 Β2. Να μετατρέψετε σε εντολές εκχώρησης τις παρακάτω φράσεις: 1. Το Μ αυξάνει κατά δύο μονάδες. 2. Το Κ μειώνεται κατά Λ. 3. Το Ε είναι το μισό του αθροίσματος των α και β. 4. Το Α μειώνεται κατά δύο μονάδες. 1. Μ Μ + 2 2. Κ Κ Λ 3. Ε (α+β)/2 4. Α Α - 2 ΒΙΒΛΙΟ [παρόμοια με άσκηση 16 βιβλίου, σελ.51 ] GI_V_EIY_0_20627 2 Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος Αλγόριθμος Β2 1. Διάβασε Μ, Ν 2. Μ Μ + Ν 3. Ν Μ - Ν 4. Μ Μ - Ν 5. Εμφάνισε Μ +10*Ν+100*Μ Τέλος Β2 Να γράψετε στο γραπτό σας: α) την τιμή που θα εμφανιστεί κατά την εκτέλεση του παραπάνω αλγορίθμου στην οθόνη (Μονάδες 6) β) τις τιμές που αποδίδονται στις μεταβλητές των γραμμών 2, 3, 4 αν δοθούν από τον χρήστη οι αριθμοί 2 και 9 με αυτήν τη σειρά (Μονάδες 7) α. 929 β. 11, 2, 9 GI_V_EIY_0_20630 2 Δίνονται ο παρακάτω αλγόριθμος Αλγόριθμος Α 1. Διάβασε Κ, Ν 2. Κ Κ + Ν 3. Ν Κ - Ν 4. Κ Κ - Ν 5. Εμφάνισε Κ +5*Ν+10*Κ Τέλος Α Να γράψετε στο γραπτό σας: α) την τιμή που θα εμφανιστεί κατά την εκτέλεση του παραπάνω αλγορίθμου στην οθόνη (Μονάδες 6) β) τις τιμές που αποδίδονται στις μεταβλητές των γραμμών 2, 3, 4 αν δοθούν από τον χρήστη οι αριθμοί 2 και 9 με αυτήν τη σειρά (Μονάδες 7) α. 109 β. 11, 2, 9 4

2.2.7.3. Δομή επιλογής >ΕΝΟΤΗΤΑ 2/ΚΕΦ.2.2/2.2.7/ 2.2.7.2/ ΤΥΠΟΥ Β2: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ GI_V_EIY_0_19348 (09/12/2014) B2. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος : Αλγόριθμος Παράδειγμα_1 Διάβασε α Αν α < 0 τότε α α * 5 Εκτύπωσε α Τέλος Παράδειγμα_1 Να γράψετε στο γραπτό σας: 1. τις μεταβλητές, 2. τους σχεσιακούς τελεστές, 3. τους αριθμητικούς τελεστές, 4. τις λογικές εκφράσεις, 5. τις εντολές εκχώρησης που εμφανίζονται στον παραπάνω αλγόριθμο. 1. α 2. < 3. * 4. α<0 5. α α*5 ΒΙΒΛΙΟ [ 2.2.7.1 σελ.32 και πλαίσιο σελ.35-36] GI_V_EIY_0_20624 (09/12/2014) B2. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος : Αλγόριθμος Α1 Διάβασε α Αν α > 0 τότε α α^2 Εκτύπωσε α Τέλος Α1 Να γράψετε στο γραπτό σας: 1. τις μεταβλητές, 2. τους σχεσιακούς τελεστές, 3. τους αριθμητικούς τελεστές, 4. τις λογικές εκφράσεις, 5. τις εντολές εκχώρησης που εμφανίζονται στον παραπάνω αλγόριθμο. 1. α 2. > 3. ^ 4. α>0 5. α α^2 ΒΙΒΛΙΟ [ 2.2.7.1 σελ.32 και πλαίσιο σελ.35-36] GI_V_EIY_0_20634 Β1. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμός καθεμιάς από τις παρακάτω εκφράσεις και δίπλα τη λογική τιμή στην οποία αποτιμάται (Αληθής ή ψευδής). Θεωρήστε ότι α=100, β=10 και γ=-90. 1. α=β 2. α<>γ 3. β=(α+γ) 4. α>(β+γ) 1. Ψευδής, 2. Αληθής, 3. Αληθής, 4. Αληθής 5

2.2.7.3. Δομή επιλογής ΕΚΦΩΝΗΣ Η GI_V_EIY_0_19619 Β2. Σας δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος: Α 20 Διάβασε Χ Αν Χ< 20 τότε Α Α +Χ (εντολή 1) Αλλιώς Α Α -Χ (εντολή 2) Τέλος_Αν Εμφάνισε Α Να απαντήστε στο γραπτό σας στις ακόλουθες ερωτήσεις: α. Να γράψετε τέσσερις αριθμούς, οι οποίοι δίνονται στη μεταβλητή Χ (σε διαδοχικές εκτελέσεις). Οι δύο πρώτοι θα πρέπει να προκαλούν την εκτέλεση της εντολής 1, ενώ ο 3 ος και ο 4 ος να προκαλούν την εκτέλεση της εντολής 2. (Μονάδες 6) β. Υπάρχει αριθμός που μπορεί να δοθεί στη μεταβλητή Χ ώστε η εντολή Εμφάνισε Α να μην εκτελεστεί ποτέ; (Μονάδες 7) α. π.χ. 1 και 19, 20 και 30, β. όχι ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ GI_V_EIY_0_20633 Β1. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα με τις σωστές λογικές τιμές. Χ Y ΌΧΙ Χ Χ KAI Y Αληθής Αληθής Ψευδής Αληθής Αληθής Ψευδής 1 2 Ψευδής Αληθής Αληθής 3 Ψευδής Ψευδής Αληθής 4 Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό που αντιστοιχεί στο κενό κελί του πίνακα και δίπλα τη σωστή ένδειξη Αληθής ή Ψευδής. 1. Ψευδής, 2. Ψευδής, 3. Ψευδής, 4. Ψευδής ΤΥΠΟΥ Β1: ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ GI_V_EIY_0_19397 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Στήλη Α 1. Αληθής α. Λογικός τελεστής 2. > β. Μεταβλητή 3. Άθροισμα γ. Λογική σταθερά 4. ΚΑΙ δ. Σχεσιακός τελεστής 1. γ 2. δ 3. β 4. α Στήλη Β GI_V_EIY_0_19403 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Στήλη Α 1. Ψευδής α. Λογικός τελεστής 2. ΚΑΙ β. Αλφαριθμητική τιμή 3. πλάτος γ. Λογική σταθερά 4. μήκος δ. μεταβλητή 1. γ 2. α 3. β 4. δ Στήλη Β 6

2.2.7.3. Δομή επιλογής GI_V_EIY_0_19440 Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Να σημειωθεί ότι περισσότερες από μία επιλογές της στήλης Α αντιστοιχούν σε κάποια από τις επιλογές της στήλης Β. Στήλη Α (σύμβολο τελεστή) Στήλη Β (Είδος τελεστή) 1. * α. Σχεσιακός τελεστής 2. ΟΧΙ β. Λογικός τελεστής 3. > γ. Αριθμητικός τελεστής 4. ΚΑΙ 1. γ 2. β 3. α 4. β GI_V_EIY_0_19623 B1. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς από τη στήλη Α και δίπλα τα γράμματα τη στήλης Β ώστε να προκύπτει η σωστή αντιστοίχηση. Στήλη Α Στήλη Β 1. Σχεσιακός τελεστής α. Α 2. Αριθμητικός τελεστής β. ΚΑΙ 3. Αλφαριθμητική τιμή γ. < 4. Λογικός τελεστής δ. + 1. γ 2. δ 3. α 4. β ΒΙΒΛΙΟ [ 2.2.7.1 σελ.32 και πλαίσιο σελ.35-36] GI_V_EIY_0_20635 Β1. Αντιστοιχίστε τις εκφράσεις της στήλης Α με τις λογικές σταθερές της στήλης Β με δεδομένο ότι α=10, β=5, γ=3. Στήλη Α (εκφράσεις) 1. α>β 2. β=γ 3. α<>β ΚΑΙ (γ-β)<0 4. α>β Ή (α>γ ΚΑΙ γ>β) 1. α 2. β 3. α 4. α α. Αληθής β. Ψευδής Στήλη Β (σταθερές) ΤΥΠΟΥ Β2: ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ-ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ GI_V_EIY_0_20623 2 Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω εντολές ώστε κατά την εκτέλεση τους να εμφανίζουν τα δύο τμήματα των αλγορίθμων τον ίδιο αριθμό. Α 10 Α 4 Β 100 Β 2 Αν Α Β τότε Αν Α Β τότε Εμφάνισε Α-2 Εμφάνισε Α Β Αλλιώς Εμφάνισε Α+Β <, >, * (Μονάδες 6) (Μονάδες 7) 7

2.2.7.3. Δομή επιλογής ΤΥΠΟΥ Δ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΥΠΟ ΣΥΝΘΗΚΗ GI_V_EIY_0_19355 (09/12/2014) Το υπουργείο οικονομικών για να ελαφρύνει οικονομικά τις οικογένειες με πολλά παιδιά εφάρμοσε μια φορολογική πολιτική όπου, ανάλογα με το πλήθος των παιδιών μιας οικογένειας αφαιρεί ανάλογο ποσό από το φόρο που θα πληρώσουν, με βάση τον παρακάτω πίνακα: Αριθμός παιδιών Ποσό αφαίρεσης φόρου 0 έως και 2 0 ευρώ 3 και άνω 1000 ευρώ Να αναπτύξετε έναν αλγόριθμο ο οποίος για μία και μόνο οικογένεια και με την υπόθεση ότι ο φόρος της είναι πάνω από 1000 ευρώ: Δ1. Να διαβάζει το φόρο που πρέπει να πληρώσει καθώς και το πλήθος των παιδιών της. Δ2. Να εμφανίζει το μήνυμα «είναι πολύτεκνη οικογένεια», μόνο στη περίπτωση που έχει από 3 παιδιά και πάνω. Δ3. Να υπολογίζει το τελικό ποσό φόρου που πρέπει να πληρώσει η οικογένεια. Μονάδες 15 Αλγόριθμος ΘΕΜΑ_Δ_19355!είσοδος Δεδομένα // φ, π //!επεξεργασία υπό συνθήκη ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ Αν π 3 τότε Γράψε "Πολύτεκνη οικογένεια" φ φ - 1000!έξοδος Εμφάνισε φ Τέλος ΘΕΜΑ_Δ_19355 GI_V_EIY_0_19375 Μία αεροπορική εταιρεία κάνει έκπτωση στους πελάτες της ανάλογα με τα μίλια που έχουν ταξιδέψει στο παρελθόν. Η έκπτωση γίνεται σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα: ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ Διανυθέντα Μίλια Ποσοστό έκπτωσης Από 0 έως και 4000 0 % Πάνω από 4000 10% Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει την αρχική τιμή του εισιτηρίου και τα συνολικά μίλια που έχει ταξιδέψει στο παρελθόν ο πελάτης. Δ2.Να υπολογίζει την τιμή του εισιτηρίου μετά την έκπτωση. Μονάδες 15 Δ3. Να τυπώνει το μήνυμα Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι: και την τελική τιμή. Αλγόριθμος ΘΕΜΑ_Δ_19375!είσοδος Διάβασε τ, μ!επεξεργασία υπό συνθήκη Αν μ > 4000 τότε τ τ - τ*10/100!έξοδος Εμφάνισε "Η τελική τιμή του εισιτηρίου είναι:", τ Τέλος ΘΕΜΑ_Δ_19375 8

2.2.7.3. Δομή επιλογής ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ GI_V_EIY_0_19376 (09/12/2014) Μια ναυτιλιακή εταιρεία εφαρμόζει την τιμολογιακή πολιτική που φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, σε ένα μεταφορικό της πλοίο, σε σχέση με τα επιβατικά αυτοκίνητα που μεταφέρονται: Βάρος οχήματος Χρέωση έως και 1500 κιλά 50 ευρώ το όχημα Πάνω από 1500 κιλά 70 ευρώ το όχημα Ο οδηγός δεν πληρώνει εισιτήριο, ενώ κάθε επιπλέον επιβάτης του οχήματος πληρώνει 15 ευρώ. Να γράψετε αλγόριθμο, ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει το βάρος ενός οχήματος και τον αριθμό των επιβατών του (χωρίς τον οδηγό). Δ2. Να υπολογίζει το κόστος για το όχημα αυτό με βάση το βάρος του. Δ3. Να εμφανίζει το συνολικό κόστος των επιβατών και του οχήματος. Αλγόριθμος ΘΕΜΑ_Δ_19376!είσοδος Διάβασε β, πλ!επεξεργασία υπό συνθήκη Αν β <= 1500 τότε κ 50 Αλλιώς κ 70 σκ κ+πλ*15!έξοδος Εμφάνισε "Το συνολικό κόστος είναι:", σκ Τέλος ΘΕΜΑ_Δ_19376 9

2.2.7.4. Δομή επανάληψης ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΥΠΟΥ Β1 ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ GI_V_EIY_0_19421 Β1. Να σημειώσετε στο γραπτό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-4 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη. 1. Μια λογική μεταβλητή μπορεί να λάβει μόνο δύο τιμές. 2. Η δομή Όσο επανάλαβε τερματίζει όταν η συνθήκη γίνει αληθής. 3. Μια δομή επανάληψης μπορεί να εκτελείται απεριόριστα. 4. Η εντολή Για από μέχρι, χρησιμοποιείται όταν ο αριθμός επαναλήψεων είναι προκαθορισμένος. 1. Σωστό 2. Λάθος 3. Σωστό 4. Σωστό GI_V_EIY_0_19619 Β1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα Σωστό αν είναι σωστή ή το Λάθος αν είναι λανθασμένη. 1. Η τιμή μίας μεταβλητής δε μπορεί να αλλάξει κατά τη διάρκεια εκτέλεσης ενός αλγόριθμου. 3. Στην εντολή ΓΙΑ ο βρόχος επαναλαμβάνεται για προκαθορισμένο αριθμό επαναλήψεων. 4. Η εντολές που περιλαμβάνονται στην εντολή Οσο... επανάλαβε θα εκτελεστούν τουλάχιστον μια φορά. Μονάδες 2 1. Λάθος 3. Σωστό 4. Λάθος GI_V_EIY_0_19376 B2. Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς της στήλης Α και δίπλα το γράμμα της στήλης Β που αντιστοιχεί σωστά. Στήλη Α Στήλη Β Εντολές επανάληψης Αριθμός επαναλήψεων 1. Για i από 1 μέχρι 10 με_βήμα 2 ομάδα_εντολών α. τέσσερις επαναλήψεις 2. i 2 Όσο i > 2 επανάλαβε ομάδα εντολών i i 1 3. i 3 Επανάλαβε i i + 2 ομάδα_εντολών Μέχρις_ότου i = 12 1. γ 2. α 3. Β ΕΝΤΟΛΗ ΟΣΟ ΤΥΠΟΥ Β1: ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ GI_V_EIY_0_20641 Β1. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος Αλγόριθμος Α1 Χ -2 Μ 0 Όσο Χ < 0 Επανάλαβε Διάβασε Α Χ Χ + Α Μ Μ + 1 Τέλος Α1 β. άπειρες επαναλήψεις γ. πέντε επαναλήψεις δ. έξι επαναλήψεις ε. τρεις επαναλήψεις () Μελετήστε τον διπλανό αλγόριθμο και σημειώστε στο γραπτό σας α. Τις Μεταβλητές που περιέχει β. Τους σχεσιακούς τελεστές (Μονάδες 6) γ. τους αριθμητικούς τελεστές δ. τις λογικές εκφράσεις ε. τις εντολές εκχώρησης (Μονάδες 7) α. Μεταβλητές: Χ, Μ, Α β. Σχεσιακοί τελεστές: < γ. Αριθμητικοί τελεστές: + δ. Λογικές εκφράσεις: Χ<0 ε. Εντολές Εκχώρησης: Χ -2, Μ 0, Χ Χ + Α, Μ Μ + 1 1

2.2.7.4. Δομή επανάληψης ΤΥΠΟΥ Β2 ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ GI_V_EIY_0_19352 B2. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου 1: Σ 0 2: X 10 3: Οσο Χ < 100 επανάλαβε 4: Χ Χ + 20 5: Σ Σ + Χ 6: 7: Εμφάνισε Σ Να γράψετε στο γραπτό σας: α. Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή στη γραμμή 4; (μονάδες 6) β. Ποιες είναι όλες οι τιμές που θα πάρει η μεταβλητή Χ κατά την εκτέλεση του αλγορίθμου (μαζί με την αρχική); (μονάδες 7) α. 5 φορές β. 10, 30, 50, 70, 90, 110 GI_V_EIY_0_19397 Β2. Δίνονται οι παρακάτω δύο αλγόριθμοι. Αλγόριθμος 1 Αλγόριθμος 2 Αλγόριθμος 1 Αλγόριθμος 2 S 0 S 0 i 1 i 1 Διάβασε α Διάβασε α Όσο α <> 0 Επανάλαβε Όσο α <> 0 Επανάλαβε i i + 2 S S + i S S + i i i + 2 Διάβασε α Διάβασε α Εμφάνισε S Εμφάνισε S α. Τι θα εμφανίσει κάθε αλγόριθμος αν δοθούν διαδοχικά οι αριθμοί 1 και 0 ως είσοδος. Μονάδες 8 β. Ποιος αριθμός (ένας μόνο) πρέπει να δοθεί στην πρώτη εντολή Διάβασε και των δύο αλγορίθμων, ώστε οι αλγόριθμοι να εμφανίζουν στο τέλος το ίδιο ακριβώς αποτέλεσμα. α. Αλγόριθμος 1: Για είσοδο 1 (δηλ. αρχικά α=1) στην πρώτη Διάβασε και μετά 0 (δηλ. α=0 μέσα στην επανάληψη) θα εμφανίσει 3 Αλγόριθμος 2: Για είσοδο 1 (δηλ. αρχικά α=1) στην πρώτη Διάβασε και μετά 0 (δηλ. α=0 μέσα στην επανάληψη) θα εμφανίσει 1 β. για είσοδο 0 (α=0), θα εμφανιστεί ως αποτέλεσμα επίσης το 0 (S=0) ΤΥΠΟΥ Β2 ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ - ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ GI_V_EIY_0_19389 Β2. Να συμπληρωθούν τα κενά στον παρακάτω αλγόριθμο ώστε αυτός να υπολογίζει το άθροισμα διαδοχικών φυσικών αριθμών (π.χ.1+2+3+4+5 ) Η άθροιση να τερματίζεται όταν το άθροισμα των αριθμών ξεπεράσει το 1000. Ο αλγόριθμος θα πρέπει στο τέλος να εμφανίζει το άθροισμα των αριθμών Σ... Κ 0 Όσο Σ...... επανάλαβε Κ......... Σ......... Τέλος _επανάληψης Εμφάνισε Σ Κ 0 Όσο Σ <= 1000 επανάλαβε Κ Κ + 1 Σ Σ + Κ Τέλος _επανάληψης Εμφάνισε Σ Να μεταφέρετε τον αλγόριθμο στο γραπτό σας συμπληρωμένο. 2

2.2.7.4. Δομή επανάληψης ΤΥΠΟΥ Β ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ GI_V_EIY_0_19353 ΕΝΤΟΛΕΣ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ - ΟΣΟ Στους παρακάτω δύο αλγόριθμους υπάρχει μια δομή επανάληψης στον καθένα. Πόσες φορές θα εκτελεστούν οι εντολές που υπάρχουν μέσα στην επανάληψη στον κάθε Αλγόριθμο. Αιτιολογήστε επιγραμματικά την απάντησή σας. Αλγόριθμος 1 Αλγόριθμος 2 Α 0 Α 0 Όσο Α <> 0 Επανάλαβε Επανάλαβε Σ Σ + Α Σ Σ + Α Εμφάνισε Σ Εμφάνισε Σ Μέχρις_ότου Α=0 Αλγόριθμος 1: Η συνθήκη Α<> 0 είναι Ψευδής την πρώτη φορά που ελέγχεται και έτσι οι εντολές της επανάληψης δεν εκτελούνται (0 επαναλήψεις). Αλγόριθμος 2: Οι εντολές του βρόχου θα εκτελεστούν μία φορά και μετά η συνθήκη Α = 0 είναι Αληθής την πρώτη φορά που ελέγχεται. Οι εντολές του βρόχου εκτελούνται μόνο μία φορά. GI_V_EIY_0_19438 Β2. Στα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων υπάρχει μια δομή επανάληψης. α) Πόσες φορές θα εκτελεστούν οι εντολές που υπάρχουν μέσα στην επανάληψη στον κάθε αλγόριθμο; β) Σε ποια μεταβλητή θα αποθηκευθεί και θα εμφανιστεί το πλήθος των επαναλήψεων που βρήκατε; Αλγόριθμος 1 Αλγόριθμος 2 Χ -3 Μ 0 Όσο Χ < = 0 επανάλαβε Χ Χ+1 Μ Μ+1 α. Αλγόριθμος 1: 4 φορές, Αλγόριθμος 2: 2 φορές β. Μ ΤΥΠΟΥ Β2 ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ Χ 1 Μ 0 Επανάλαβε Χ Χ+2 Μ Μ+1 Μέχρις_ότου Χ= 5 GI_V_EIY_0_19422 B2. Να γράψετε στο γραπτό σας: α. Πόσες φορές θα εκτελεστεί η εντολή x x 1 του τμήματος Αλγορίθμου Α. β. Την τιμή που θα εμφανιστεί κατά την εκτέλεση του τμήματος Αλγορίθμου Β. Τμήμα Αλγορίθμου Α Τμήμα Αλγορίθμου Β x 1 x 3 Όσο x > 5 Επανάλαβε Επανάλαβε x x 1 x x 1 Μέχρις_ότου x = 0 Εμφάνισε x Εμφάνισε x (Μονάδες 6) (Μονάδες 7) α. 4 φορές β. 3 φορές Μονάδες 15 GI_V_EIY_0_19440 Β2. Το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου θέλουμε να ελέγχει την ορθότητα εισαγωγής των στοιχείων μαθητών σύμφωνα με τα παρακάτω: α. Η τάξη είναι Α ή Β. β. Ο βαθμός είναι από το 1 μέχρι και το 20. Επανάλαβε Εμφάνισε " Δώστε την τάξη" Διάβασε Τ Μέχρις_ότου... Εμφάνισε" Δώστε το βαθμό" Επανάλαβε Εμφάνισε "Δώστε το βαθμό" Διάβασε Β Μέχρις_ότου... Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τον αλγόριθμο με συμπληρωμένα τα κενά του σύμφωνα με τις παραπάνω α. και β. προϋποθέσεις. α. Τ="Α" ή "Β" β. Β>=1 ΚΑΙ Β<=20 3

2.2.7.4. Δομή επανάληψης ΕΝΤΟΛΗ ΓΙΑ ΑΠΟ ΜΕΧΡΙ ΜΕ_ΒΗΜΑ ΤΥΠΟΥ Β2 ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ GI_V_EIY_0_19409 B2. Δίνεται η παρακάτω επαναληπτική δομή: Για Χ από Β μέχρι Γ με_βήμα Δ Εμφάνισε «Σωστό» Να γράψετε στο τετράδιο σας πόσες φορές εκτελείται η εντολή Εμφάνισε για καθένα από τους παρακάτω συνδυασμούς των τιμών των μεταβλητών Β, Γ, και Δ: 1. Β=2 Γ=6 Δ=2 (Μονάδες 6) 2. Β=-1 Γ=1 Δ=0.5 (Μονάδες 7) 1. 3 φορές 2. 5 φορές GI_V_EIY_0_19421 B2. Δίνεται η παρακάτω επαναληπτική δομή: Για Χ από Α μέχρι Β με_βήμα Γ Εμφάνισε Χ Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς που εμφανίζονται κατά την εκτέλεση της παραπάνω δομής επανάληψης, όταν: 1. Α=2 Β=15 Γ=3 (Μονάδες 6) 2. Α=0 Β=-7 Γ=-2 (Μονάδες 7) 1. 2 5 8 11 14 2. 0-2 -4-6 GI_V_EIY_0_19332 B2. Δίδεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου: Διάβασε α, τ, β Για i από α μέχρι τ με_βήμα β Εμφάνισε i Ποιες τιμές πρέπει να εισάγουμε στις μεταβλητές α, τ, β ώστε η εκτέλεση της εντολής επανάληψης στο τμήμα αλγορίθμου να εμφανίσει διαδοχικά: 1. Τους άρτιους αριθμούς 2, 4, 6,,100. (Μονάδες 6) 2. Όλους τους ακέραιους από το 1 μέχρι και το 100. (Μονάδες 7) Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τις τιμές των μεταβλητών α, τ, β για κάθε περίπτωση. 1. α=2, τ=100, β=2 2. α=1, τ=100, β=1 GI_V_EIY_0_19345 B2. Να συμπληρώσετε τα κενά στον παρακάτω αλγόριθμο Για από μέχρι με_βήμα εμφάνισε έτσι ώστε να εμφανιστούν οι αριθμοί με την εξής σειρά : 1. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 (μονάδες 6) 2. 60, 50, 40, 30, 20, 10 (μονάδες 7) Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τις δύο εντολές επανάληψης συμπληρωμένες ανά περίπτωση. 1. i, 3, 30, 3, i 2. i, 60, 10, -10, i 4

2.2.7.4. Δομή επανάληψης GI_V_EIY_0_19360 B2. Να συμπληρώσετε τα κενά στον παρακάτω αλγόριθμο Για από μέχρι με_βήμα εμφάνισε έτσι ώστε να εμφανιστούν οι αριθμοί με την εξής σειρά : 1. 2, 4, 6, 8, 10, 12 (μονάδες 6) 2. 50, 40, 30, 20, 10 (μονάδες 7) Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τις δύο εντολές επανάληψης συμπληρωμένες ανά περίπτωση. 1. i, 2, 12, 2, i 2. i, 50, 10, -10, i GI_V_EIY_0_19375 B2. Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος. Αλγόριθμος Άθροισμα Σ 0 Για i από 0 μέχρι -12 με_βήμα -3 Σ Σ + i Εμφάνισε Σ Τέλος_ επανάληψης Τέλος Άθροισμα Να γράψετε στο γραπτό σας: α. Πόσες φορές θα εκτελεστεί η δομή επανάληψης. (Μονάδες 6) β. Αναλυτικά τις τιμές που θα εμφανιστούν από την αντίστοιχη εντολή εμφάνισης του αλγορίθμου.(μονάδες 7) α) Η επανάληψη θα εκτελεστεί 5 φορές. β) 0, -3, -9, -18, -30 GI_V_EIY_0_19403 ΕΝΤΟΛΕΣ ΟΣΟ, ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ, ΓΙΑ ΤΥΠΟΥ Β2 ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ Β2. Στα παρακάτω τμήματα αλγορίθμων υπάρχει μία δομή επανάληψης. Αλγόριθμος Α1 Αλγόριθμος 2 Α 10 Χ - 3 Μ 0 Κ 0 Για Ι από 3 μέχρι 12 με βήμα 3 Όσο Χ < =0 επανάλαβε Α Α+ 3 Χ Χ + 1 Μ Μ + 1 Κ Κ + 1 Εμφάνισε Μ Εμφάνισε Κ Να γράψετε στο γραπτό σας α. Πόσες φορές θα εκτελεστούν οι εντολές που υπάρχουν μέσα στην επανάληψη στον κάθε αλγόριθμο Μονάδες 6 β. Σε ποια μεταβλητή θα αποθηκευτεί και θα εμφανιστεί το πλήθος των επαναλήψεων που βρήκατε σε κάθε αλγόριθμο. Μονάδες 7 α. Αλγόριθμος 1: 4 φορές (το Ι μεταβάλλεται 3 6 9 12, μετά το Ι γίνεται 15 και δε γίνεται άλλη επανάληψη) Αλγόριθμος 2: 4 φορές (το Χ μεταβάλλεται -3-2 -1 0, μετά το Χ γίνεται 1 και δε γίνεται άλλη επανάληψη) β. Αλγόριθμος 1: στη μεταβλητή Μ Αλγόριθμος 2: στη μεταβλητή Κ 5

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΝΩΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΩΝ: ΑΘΡΟΙΣΜΑ-ΠΛΗΘΟΣ GI_V_EIY_0_19423 Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει τους βαθμούς 12 μαθημάτων ενός μαθητή. Δ2.Να υπολογίζει και να εμφανίζει το μέσο όρο τους. Δ3. Να εμφανίζει το μήνυμα «Άριστος», αν ο μέσος όρος βαθμολογίας του είναι άνω του 18. GI_V_EIY_0_19403 Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει 100 αριθμούς. Δ2. Να εμφανίζει το μήνυμα "μη έγκυρος αριθμός", αν ο αριθμός που δόθηκε δεν είναι στο διάστημα από το 1 έως και το 20. Δ3. Να εμφανίζει το μέσο όρο των αριθμών που δόθηκαν και ήταν στο διάστημα από το 1 έως και 20. GI_V_EIY_0_19422 Στο υπολογιστικό σύστημα ενός βιβλιοπωλείου πρόκειται να καταχωρηθούν 150 νέα βιβλία. Για κάθε βιβλίο καταχωρείται ο τίτλος, ο συγγραφέας και η τιμή του. Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει τα παραπάνω δεδομένα για κάθε βιβλίο. Δ2.Να εμφανίζει στο τέλος, το πλήθος των βιβλίων του Ντοστογιέφσκι. Δ3. Να εμφανίζει στο τέλος, το μέσο όρο της τιμής των 150 βιβλίων. ΑΓΝΩΣΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΩΝ: ΑΘΡΟΙΣΜΑ-ΠΛΗΘΟΣ GI_V_EIY_0_19348 (09/12/2014) Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει επαναληπτικά αριθμούς μέχρι το άθροισμα τους να γίνει μεγαλύτερο ή ίσο του 100. Δ2. Στο τέλος να εμφανίζει το πλήθος των αριθμών που ήταν μεγαλύτεροι του 20. Δ3. Στο τέλος να εμφανίζει και τον μέσο όρο των αριθμών που δόθηκαν. GI_V_EIY_0_19352 (09/12/2014) Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει επαναληπτικά ακέραιους αριθμούς μέχρις ότου διαβαστεί ο αριθμός 0. Μονάδες 7 Δ2. Να εμφανίζει στο τέλος το πλήθος των θετικών αριθμών από τους αριθμούς που διάβασε. Μονάδες 8 Δ3. Να υπολογίζει και να εμφανίζει στο τέλος το άθροισμα όλων των αριθμών που διάβασε. 6

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ GI_V_EIY_0_19423 Αλγόριθμος ΘΔ_19423 Για i από 1 μέχρι 12 Διάβασε Β Σ Σ + Β ΜΟ Σ/12 Γράψε MO Αν ΜΟ > 18 τότε Εμφάνισε "Άριστος" Τέλος ΘΔ_19423!Αρχικοποίηση αθροιστή!διαβάζονται επαναληπτικά 12 βαθμοί Β!Υπολογισμός αθροίσματος σε κάθε επανάληψη!υπολογισμός μέσου όρου!εμφάνιση μέσου όρου ΜΟ!Μήνυμα αν ο μέσος όρος είναι πάνω από 18 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ GI_V_EIY_0_19403 Αλγόριθμος ΘΔ_19403 Π 0 Για i από 1 μέχρι 100 Διάβασε Α Αν Α < 1 ή Α > 20 τότε Εμφάνισε "μη έγκυρος αριθμός" αλλιώς Σ Σ + Α Π Π + 1 ΜΟ Σ/Π Εμφάνισε ΜΟ Τέλος ΘΔ_19403 GI_V_EIY_0_19422 Αλγόριθμος ΘΔ_19422 ΠΝ 0 Για i από 1 μέχρι 150 Διάβασε ΤΙΤΛΟΣ, ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ, ΤΙΜΗ Αν ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ = "ΝΤΟΣΤΟΓΙΕΦΣΚΙ" τότε ΠΝ ΠΝ + 1 Σ Σ + ΤΙΜΗ Γράψε ΠΝ ΜΟ Σ/150 Γράψε ΜΟ Τέλος ΘΔ_19422!Αρχικοποίηση αθροιστή!αρχικοποίηση πλήθους!διαβάζονται επαναληπτικά 100 αριθμοί Α!Μήνυμα όταν Α<1 ή Α>20!Υπολογισμός αθροίσματος όταν 1 Α 20!Υπολογισμός πλήθους όταν 1 Α 20! Υπολογισμός μέσου όρου - Από την εκφώνηση προκύπτει ότι Π<>0!Εμφάνιση ΜΟ!Αρχικοποίηση αθροιστή τιμών βιβλίων!αρχικοποίηση πλήθους βιβλίων Ντοστογιέφσκι!Διαβάζονται επαναληπτικά 150 δεδομένα βιβλίων!υπολογισμός πλήθους των βιβλίων του Ντοστογιέφσκι!Υπολογισμός αθροίσματος τιμών όλων των βιβλίων!εμφάνιση πλήθους βιβλίων Ντοστογιέφσκι! Υπολογισμός μέσου όρου!εμφάνιση ΜΟ GI_V_EIY_0_19348 (09/12/2014) ΜΕ ΟΣΟ ΜΕ ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ Αλγόριθμος ΘΔ_19348 Π 0 Π1 0 Όσο Σ < 100 επανάλαβε Διάβασε Α Σ Σ + Α Π Π + 1 Αν Α > 20 τότε Π1 Π1 + 1 ΜΟ Σ/Π Εμφάνισε Π1, ΜΟ Τέλος ΘΔ_19348 Αλγόριθμος ΘΔ_19348 Π 0 Π1 0 Επανάλαβε Διάβασε Α Σ Σ + Α Π Π + 1 Αν Α > 20 τότε Π1 Π1 + 1 Μέχρις_ότου Σ >= 100 ΜΟ Σ/Π Εμφάνισε Π1, ΜΟ Τέλος ΘΔ_19348 GI_V_EIY_0_19352 (09/12/2014) Αλγόριθμος ΘΔ_19352 ΠΘ 0 Διάβασε Χ Όσο Χ 0 επανάλαβε Αν Χ > 0 τότε ΠΘ ΠΘ + 1 Σ Σ + Χ Διάβασε Χ Εμφάνισε ΠΘ, Σ Τέλος ΘΔ_19352!Αρχικοποίηση πλήθους θετικών αριθμών!αρχικοποίηση αθροιστή όλων των αριθμών!διαβάζεται ο πρώτος αριθμός Χ!Η διαδικασία επαναλαμβάνεται όσο ο Χ<>0!Υπολογισμός πλήθους θετικών αριθμών!υπολογισμός αθροίσματος όλων των αριθμών Χ! Διαβάζεται ο επόμενος Χ!Εμφάνιση Πλήθους θετικών και ολικού αθροίσματος 7