ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 6601 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 6o ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Ι ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Διαλέξεις 4 Εργαστηριακές Ασκήσεις 2 Σύνολο 6 6 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4. Ειδικότητας ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Υποβάθρου, Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Ελληνική ΟΧΙ http://elec.daidalos.teipir.gr/html/theoritical/
2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Σκοπός του μαθήματος είναι να βοηθήσει τους/τις φοιτητές/τριες να αποκτήσουν μια βαθιά και ολοκληρωμένη γνώση της σύγχρονης τεχνολογίας που εφαρμόζεται στις εσωτερικές ηλεκτρικές εγκαταστάσεις (ΕΗΕ) χαμηλής τάσης. Συγκεκριμένα, να γνωρίσουν τους κυριότερους τύπους ΕΗΕ χαμηλής τάσης καθώς και τους σχετικούς Κανονισμούς που εφαρμόζονται, καθιστώντας τους έτσι ικανούς να: Σχεδιάζουν εσωτερικές ηλεκτρικές εγκαταστάσεις χαμηλής τάσης (ΕΗΕ Χ.Τ.). Μελετούν σχέδια για ΕΗΕ Χ.Τ. και να κατανοούν όρους και προδιαγραφές αυτών. Εδικότερα, με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα πρέπει είναι σε θέση να : Κατανοούν τους κινδύνους που συνεπάγεται η χρήση της ηλεκτρικής ενέργειας και τους τρόπους αντιμετώπισης των. Γνωρίζουν τα υλικά, διατάξεις και συσκευές που απαιτούνται για την κατασκευή μιας ηλεκτρικής εγκατάστασης χαμηλής τάσης και τις προδιαγραφές που αυτά πρέπει να ικανοποιούν. Κατανοούν τους υπολογισμούς που πρέπει να γίνονται και τα κριτήρια επιλογής που πρέπει να εφαρμόζονται για να οδηγούν στην βέλτιστή επιλογή η κατασκευή και σύνθεση των πιο πάνω εξαρτημάτων. Αναγνωρίζουν τα μέρη μιας ΕΗΕ Χ.Τ. Διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ διακοπής και απόζευξης. Εφαρμόζουν τους ισχύοντες κανονισμούς και υπολογίζουν τη διατομή ενός καλωδίου. Εφαρμόζουν τους ισχύοντες κανονισμούς και επιλέγουν το μέσο προστασίας από: Υπερένταση / Διαρροή Επιλέγουν τη θέση των γενικών και βοηθητικών πινάκων διανομής σε μια ΕΗΕ Χ.Τ.. Εκτελούν ισοζυγισμό του φορτίου σε τριφασικό καταναλωτή Χ.Τ.. Γνωρίζουν πως εκτελείται η μελέτη μιας ΕΗΕ Χ.Τ.. Μπορούν να συνεργαστούν με τους συμφοιτητές τους για να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν, τόσο σε εξατομικευμένο όσο και σε ομαδικό επίπεδο, μια μελέτη περίπτωσης (case study) από τα αρχικά της στάδια έως και την τελική της αξιολόγηση και πρόταση για λύσεις. Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Σχεδιασμός και διαχείριση έργων Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης Το μάθημα αποσκοπεί στην καλλιέργεια των παρακάτω ικανοτήτων: Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Αυτόνομη εργασία Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης 3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Α. ΘΕΩΡΙΑ Το αντικείμενο της ΘΕΩΡΙΑΣ αποτελείται από τις ακόλουθες ανεξάρτητες ενότητες : ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : Εισαγωγή Βασικές έννοιες για τις ΕΗΕ ΕΝΟΤΗΤΑ 2η : Πρότυπο ΕΛΟΤ HD 384 ΕΝΟΤΗΤΑ 3η : Αγωγοί & Καλώδια Χ.Τ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η : Υλικά ΕΗΕ ΕΝΟΤΗΤΑ 5η : Υπολογισμοί Γραμμών ΕΗΕ βάσει του ΕΛΟΤ HD 384 ΕΝΟΤΗΤΑ 6η : Διατάξεις Προστασίας, Ελέγχου ΕΝΟΤΗΤΑ 7η : Παροχές Ηλεκτρικής Ενέργειας Ηλεκτρικοί Πίνακες ΕΝΟΤΗΤΑ 8η : Σχεδίαση Μελέτη Κατασκευή ΕΗΕ Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ Το αντικείμενο του Εργαστηρίου αποτελείται από τις ακόλουθες ανεξάρτητες ενότητες : ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : Εισαγωγή Βασικές έννοιες για τις ΕΗΕ Πρότυπο HD 384 Κίνδυνοι από το ηλεκτρικό ρεύμα ΕΝΟΤΗΤΑ 2η : Κυκλώματα Φωτισμού (Σχεδίαση Μελέτη Κατασκευή) & Σχέδια (μονογραμμικό, πολυγραμμικό, ανάπτυγμα σχεδίου) ΕΝΟΤΗΤΑ 3η : Σχεδίαση Κατασκευή Μονοφασικού & Τριφασικού Πίνακα ΕΝΟΤΗΤΑ 4η : Γειώσεις (Συστήματα Κατασκευή) ΕΝΟΤΗΤΑ 5η : Σχεδίαση Μελέτη Κατασκευή ΕΗΕ (& Εργασία) ΕΝΟΤΗΤΑ 6η : Κυκλώματα Ασθενών Ρευμάτων (Σχεδίαση Μελέτη Κατασκευή) ΕΝΟΤΗΤΑ 7η : Έλεγχος ΕΗΕ σύμφωνα με το πρότυπο HD 384 ΕΝΟΤΗΤΑ 8η : «Έξυπνες» Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις 4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως Στην αίθουσα διδασκαλίας και στο εργαστήριο με
εκπαίδευση κ.λπ. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. φυσική παρουσία των φοιτητών Χρήση Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Χρήση Οπτικοακουστικού υλικού και πολυμεσικών εφαρμογών Χρήση εργαστηριακού εξοπλισμού Ενημέρωση και βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό μέσω της ηλεκτρονικής ιστοσελίδας του μαθήματος και μέσω e-mail Φόρτος Εργασίας Δραστηριότητα Εξαμήνου Διαλέξεις 52 Εργαστηριακές Ασκήσεις 26 Προετοιμασία για 27 Εργασία που αφορά μελέτη περίπτωσης (ατομική εργασία) Αυτοτελής μελέτη 45 Σύνολο Μαθήματος 150 Γλώσσα Αξιολόγησης: Ελληνική Α. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ (60%) Γραπτή Εξέταση (100%) Η γραπτή εξέταση περιλαμβάνει : Ερωτήσεις θεωρητικού περιεχομένου, ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεις κρίσεως Επίλυση υπολογιστικών προβλημάτων Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΜΕΡΟΣ (40%) Γραπτή τελική εξέταση: 60% Η γραπτή εξέταση περιλαμβάνει : Ερωτήσεις θεωρητικού περιεχομένου, ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεις κρίσεως Επίλυση υπολογιστικών προβλημάτων Αυτοτελής Μελέτη (υποχρεωτική) 40% Η υποχρεωτική εργασία αναφέρεται στη μελέτη και σχεδίαση μιας κτιριακής οικιακής (διώροφη μεζονέτα) εγκατάστασης χαμηλής τάσης (σε κάθε ομάδα δίνονται οι σχετικές αρχιτεκτονικές κατόψεις της υπό μελέτη εγκατάστασης)
Πρόκειται για μικτό μάθημα (θεωρητικό & εργαστηριακό μέρος). Ο τελικός βαθμός του μικτού μαθήματος προκύπτει: 60% x Βαθμός θεωρίας + 40% x Βαθμός εργαστηρίου 5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1. Κόκκινος Δ. : Θεμελιακή Γείωση, 2008, Εκδόσεις ΕΛΕΜΚΟ 2. Gunter G. Seip : Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις, 2004, Εκδόσεις Τζιόλα 3. Παναγιωτόπουλος Ν. : Γειώσεις Βιομηχανικών Επαγγελματικών Κτιρίων και Κατοικιών, 2004, Εκδόσεις Παπασωτηρίου 4. Ντοκόπουλος. Π: Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Καταναλωτών, 2005, Εκδόσεις Ζήτης 5. Τουλόγλου. Σ, Στεργίου Β.: Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις, 2008, Εκδόσεις ΙΩΝ 6. Μιχάλης Π. : Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις, 2007, Εκδόσεις ΙΩΝ 7. Κιμουλάκης Ν. : Κτιριακές Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις, 2006, Εκδόσεις Παπασωτηρίου 8. Σαρρής Γ. : Έλεγχοι και Επανέλεγχοι Κτιριακών Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων, 2011, Εκδόσεις Παπασωτηρίου 9. Σημειώσεις Διδάσκοντα