Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ «ΑΝΤΙΓΟΝΗ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ: σελ. 10 15, 26 29 ΚΕΙΜΕΝΟ (από το πρωτότυπο) Στίχοι: 1 38, 49 77, 280 314, 441 507, 635 680 ΚΕΙΜΕΝΟ (από μετάφραση) Στίχοι: 162 222, 223 279, 332 375, 407 440, 582 634, 781 852 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ: Ειμί, λύω (όλο) ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Η ΕΙΔΗΣΗ I. Η ΕΙΔΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ 1. Το γεγονός και το σχόλιο στην είδηση 2. Προβολή και διαφοροποίηση της είδησης 3. Παρεμβολή ξένου σχολίου στην είδηση 4. Διαπλοκή του γεγονότος με το σχόλιο στην είδηση Λεξιλόγιο (σχετικό με το σχόλιο και την είδηση) Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με την πληροφόρηση, τη δημοσιογραφία, τον Τύπο) ΙΙ. Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΗΣΗΣ 1.Η οργάνωση της είδησης 2.Η οπτική γωνία του δημοσιογράφου στην είδηση 3.Ο τίτλος της είδησης 5. Το σχόλιο πάνω σε μια είδηση Λεξιλόγιο (σχετικό με το χρόνο)
Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με τα μέσα μαζικής επικοινωνίας) Οργάνωση του λόγου. Η χρήση του παραδείγματος στην ανάπτυξη παραγράφου και ευρύτερου κειμένου. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΕΙΔΗ 2. Βιογραφικό σημείωμα α. Τα γεγονότα και τα σχόλια σε ένα βιογραφικό σημείωμα β. Η δομή και το περιεχόμενο ενός βιογραφικού σημειώματος Λεξιλόγιο βιογραφικού σημειώματος. Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με την εργασία και την επιλογή επαγγέλματος) Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με το χαρακτηρισμό ατόμου, τις στερεότυπες αντιλήψεις, το φυλετικό και κοινωνικό ρατσισμό) Οργάνωση του λόγου: Ι. Παράγραφος. Ανάπτυξη με σύγκριση και αντίθεση ΙΙ Ο ρόλος της αντίθεσης στη συνοχή του κειμένου. α. Συνοχή προτάσεων και περιόδων. β. Συνοχή παραγράφων με αντιθετική σύνδεση. Ανάπτυξη δύο εννοιών σε ένα ευρύτερο κείμενο ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΡΙΤΙΚΗ Ι. Παρουσίαση και κριτική ενός βιβλίου 5. Απλή και διαδοχική υπόταξη 6. Οι αναφορικές προτάσεις ΙV. Οργάνωση του λόγου ορισμός και διαίρεση μιας έννοιας 1.Ορισμός 2.Διαίρεση ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Ι. Σημειώσεις Α. Σημειώσεις από γραπτό λόγο
1.Κρατώ σημειώσεις κατά παράγραφο 2.Εργάζομαι σε ευρύτερες (από την παράγραφο) νοηματικές ενότητες και κρατώ σημειώσεις 3.Από τις σημειώσεις προχωρώ στο διάγραμμα του κειμένου ΙΙ. Περίληψη Α. Περίληψη γραπτού λόγου 1.Πώς οδηγούμαι στην περίληψη 2.Τι πρέπει να προσέχω σε μια περίληψη 3.Συγκρίνω δύο περιλήψεις, μία εκτενή και μία συνοπτική του ίδιου κειμένου 4.Εξετάζω τη χρήση της ενεργητικής και της παθητικής σύνταξης σε μία περίληψη Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση (σχετικά με τη λακωνική έκφραση και την προσπάθεια για εξοικονόμηση χρόνου στη σύγχρονη καθημερινή ζωή) ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α ΚΕΙΜΕΝΑ 1. Το μοιρολόγι της φώκιας (σελ. 68), Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης 2. Κατάδικος (σελ. 151), Θεοτόκης 3. Αλέξης Ζορμπάς (σελ.159), Καζαντζάκης 4. Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων (σελ.182), Καρυωτάκης 5. Ρωμιοσύνη (σελ.233), Ρίτσος 6. Άξιον Εστί (σελ.256), Ελύτης 7. Το Μπουρίνι (σελ.409), Καραγάτσης 8. Επί Ασπαλάθων (σελ.213), Σεφέρης Β Εισαγωγή: σελ. 8-16, 194-198
ΙΣΤΟΡΙΑ του Μεσαιωνικού και του Νεοτέρου Κόσμου 565 1815 Κεφ. 1 2. β Εσωτερική αναδιοργάνωση 5. Η εικονομαχία 5. α. Συνθήκες εκδήλωσης της Εικονομαχίας 5. β. Έναρξη της εικονομαχίας 5. γ. Κορύφωση της εικονομαχίας 8. γ. Το πρόβλημα των δυο αυτοκρατοριών Κεφ. 2 3. α. Η ανώτερη αριστοκρατία 3. β. Η μεσαία τάξη 3. γ. Η κοινωνία του χωριού και η πάλη κατά των δυνατών 4. α. Η διοίκηση 7. α. Χαρακτηριστικά και εξέλιξη Κεφ. 3 2. β. Ο στρατός και ο θεσμός της πρόνοιας 5. α. Ο πληθυσμός και η γεωργία 5. β. Οι πόλεις 7. α. Οι αιτίες 7. ε. Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους σταυροφόρους Κεφ. 4. 7. α. Αναζήτηση βοήθειας στη Δύση 7. β. Η Άλωση 7. γ. Το Βυζάντιο μετά την Άλωση 8. δ. Η συγκρότηση κρατών και η αιχμαλωσία της Αβινιόν
Κεφ. 6 2. α. Οι νέοι δρόμοι δημιουργίας 2. β. Το κίνημα του Ανθρωπισμού 2. γ. Η τυπογραφία και η διάδοση της Αναγέννησης και του Ανθρωπισμού 3. ε. Η Ευρώπη μετά τις Ανακαλύψεις 4. α. Η Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία σε κρίση 4. β. Η Μεταρρύθμιση του Λουθήρου 4. ε. Οι συνέπειες της Μεταρρύθμισης Κεφ. 7 1.α. Ο Διαφωτισμός 1. β. Οι ιδέες και οι φορείς τους 1.γ. Η διάδοση των ιδεών του Διαφωτισμού 1. δ. Οι επιδράσεις του Διαφωτισμού ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Από το βιβλίο του κ. Μάραντου: - Από το κεφάλαιο 1: "Η οργάνωση της κοινωνίας": Β. "Η αποκλίνουσα συμπεριφορά" 1.6 "Αποκλίνουσα συμπεριφορά" (1.6.1 "Παράβαση και έγκλημα", 1.6.2 "Οι εξαρτήσεις και η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών ως αποκλίνουσες συμπεριφορές") 1.7 "Το έγκλημα ως κοινωνικό φαινόμενο" (1.7.1 "Τύποι εγκλημάτων", 1.7.2 "Νεανική παραβατικότηταεγκληματικότητα") 1.8 "Σύγχρονες μορφές εγκλημάτων" (1.8.1 "Ηλεκτρονικό έγκλημα", 1.8.2 "Τρομοκρατία") 1.9 "Πρόληψη και κυρώσεις στην αποκλίνουσα συμπεριφορά" 1.9.2 "Κυρώσεις στην αποκλίνουσα συμπεριφορά" δηλαδή οι σελίδες 18 έως και 25 - Από το κεφάλαιο 2: "Η οργάνωση της οικονομίας": 2.1 "Το Α.Ε.Π. και η οικονομική ευημερία" 2.2 "Ο ιδιωτικός και ο δημόσιος τομέας" 2.3 "Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία"
2.4 "Ο κρατικός προϋπολογισμός" (2.4.1 "Δημόσια Έσοδα", 2.4.2 "Δημόσιες Δαπάνες"), δηλαδή οι σελίδες: 30 έως και 37 - Από το κεφάλαιο 3: "Η οργάνωση της Πολιτείας" 3.3 "Το πολίτευμα της Ελλάδας" 3.4 "Εκλογές και εκλογικά συστήματα" δηλαδή οι σελίδες 48 έως και 51. - Από το κεφάλαιο 4: "Η λειτουργία της πολιτείας" 4.3 "Η δικαστική λειτουργία", δηλαδή οι σελίδες: 66 έως και 68. - Από το κεφάλαιο 5: "Σχέσεις πολιτείας και πολίτη" 5.4 "Αντιμετώπιση της παθογένειας της διοίκησης" (5.4.2 "Η Δημόσια διαβούλευση - Ο πολίτης συμπαραγωγός της δημόσιας διοίκησης", 5.4.3 "Ηλεκτρονική διακυβέρνηση", 5.4.4 "Πρόγραμμα <Διαύγεια>", 5.4.5 "Κέντρα εξυπηρέτησης πολιτών") δηλαδή οι σελίδες: 78 και 79. - Από το κεφάλαιο 6: "Το Δίκαιο στη ζωή μας" 6.2 "Κανόνες ηθικής και κανόνες δικαίου" δηλαδή οι σελίδες: 90 και 91. 6.4 "Υποκείμενα δικαίου" (6.4.1 "Τα Φυσικά Πρόσωπα-προστασία της προσωπικότητας" 6.4.2 "Τα Νομικά Πρόσωπα-το σωματείο") δηλαδή οι σελίδες: 94 έως και 96. 6.6 "Οικογενειακές σχέσεις-οικογενειακό δίκαιο" 6.7 "Κληρονομικές σχέσεις- Κληρονομικό δίκαιο" δηλαδή οι σελίδες: 99 έως και 102. - Από το κεφάλαιο 8: "Θεσμοί και πολιτικές της Ε.Ε." 8.4 "Ευρωπαίος πολίτης" σελίδες: 128 και 129. 8.6 "Πολιτισμικά χαρακτηριστικά της Ε.Ε. 8.7 "Το μέλλον της Ε.Ε." δηλαδή οι σελίδες: 132 έως και 136. XHMEIA Κεφάλαιο 1ο 1.1: Σελίδα 10, Γιατί ο άνθρακας ξεχωρίζει 1.2: Σελίδα 11, Ορισμός ακόρεστων και κορεσμένων ενώσεων, Σελίδα 15, Πίνακας με τους γενικούς τύπους των κυριότερων ομόλογων σειρών 1.3: Εφαρμογή των κανόνων ονοματολογίας, όχι απομνημόνευση των κανόνων. 1.4: Ορισμός ισομέρειας, είδη συντακτικής ισομέρειας Κεφάλαιο 2ο 2.1:
Σελίδα 40, τι είναι το πετρέλαιο, πως σχηματίστηκε το πετρέλαιο. Σελίδα 43, πυρόλυση βενζίνης 2.2 2.3 Σελίδα 45, τι είναι το φυσικό αέριο, ποια τα πλεονεκτήματά του έναντι του πετρελαίου Σελίδα 46, τι είναι το βιοαέριο Σελίδα 48, καύση, πυρόλυση 2.4 2.5: Προσθήκη, πολυμερισμός. 2.6: Αντιδράσεις όξινου Υδρογόνου 2.8: Σελίδα 67, ορισμός ατμοσφαιρικής ρύπανσης Σελίδα 69, διαταραχή της φυσικής διαδικασίας διάσπασης του όζοντος Σελίδα 70, ποια είναι τα αέρια του θερμοκηπίου Σελίδα 71, συνέπειες της υπερθέρμανσης Κεφάλαιο 3ο 3.1: Διάκριση αλκοολών σε πρωτοταγείς, δευτεροταγείς και τριτοταγείς. 3.2: Εστεροποίηση, αντίδραση με δραστικά μέταλλα ΒΙΟΛΟΓΙΑ Κεφάλαιο 1ο Κεφάλαιο 2ο 2.2: Δομή της πλασματικής μεμβράνης, Λειτουργίες της πλασματικής μεμβράνης 2.3: Πυρήνας, ριβοσώματα, μιτοχόνδρια Κεφάλαιο 3ο 3.2: Ένζυμα-Βιολογικοί καταλύτες 3.3: Φωτοσύνθεση - Παράγοντες που επηρεάζουν την απόδοση της φωτοσύνθεσης 3.4: Κυτταρική αναπνοή Γλυκόλυση Αναερόβια αναπνοή αλκοολική ζύμωση, γαλακτική ζύμωσ Κεφάλαιο 4ο 4.2: Μοριακή γενετική
ΑΓΓΛΙΚΑ STUDY MATERIAL FOR THE EXAMS B CLASS I. Course book: (Journeys B1 +) Units: 7, 8 STUDY: a) the texts of units 7, 8 b) the vocabulary pages of units 7, 8 in the course book c) the vocabulary of units 7,8 on the handouts: (synonyms / derivatives / prepositions /phrasal verbs / idioms ) II. Grammar: 1. Gerund / Infinitive (full/bare) 2. Conditionals / Wishes 3. Would rather / Would prefer / Prefer 4. Modal verbs 5. Relative Clauses (pronouns / adverbs) III. Writing: 1. An opinion essay ( article) 2. An e-mail to a friend (giving information) 3. A film review 4. For / against argumentative essay ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΕΦ 1. Δ.Ε 1,2,3,4,5 ΚΕΦ 3. Δ.Ε 1,2,3,4,5 ΚΕΦ 4. Δ.Ε 2,3,5 ΚΕΦ 5. Δ.Ε 1,4
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΚΕΦ. 2.1, 2.2, 2.3 (ΕΚΤΟΣ ΤΩΝ 2.2.3, 2.2.4, 2.2.7.5, 2.2.7.6, 2.2.9, 2.2.10, 2.3.3), 3.1, 3.3 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦ 2 Ο ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 2.1, 2.2, 2.3,2.4, 2.5, 2.7, 2.8, 2.9 ΚΕΦ 3 Ο ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 3.1, 3.3, 3.4 Δεν αποτελούν εξεταστέα ύλη τα ελεύθερα αναγνώσματα,οι συνόψεις των κεφαλαίων, τα εισαγωγικά ένθετα και τα περιεχόμενα των ένθετων πλαισίων (πράσινο χρώμα). ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕΦ. 1 Ο ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1.1, 1.2, 1.3, ΚΕΦ 2 Ο ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 2.1, 2.2, 2.3,2.4, 2.5, 2.6, 2.7 ΚΕΦ 3 Ο ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 (χωρίς την απόδειξη για την υ εν ) ΚΕΦ.5 Ο ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 5.9, 5.12, 5.13, 5.14 Δεν αποτελούν εξεταστέα ύλη τα ελεύθερα αναγνώσματα,οι συνόψεις των κεφαλαίων, τα εισαγωγικά ένθετα και τα περιεχόμενα των ένθετων πλαισίων (πράσινο χρώμα). ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Η διδακτέα και εξεταστέα ύλη στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά είναι η ακόλουθη: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Ξεκινώντας από την απορία Ενότητα τρίτη: Κλάδοι της Φιλοσοφίας και επιστήμες Ενότητα τέταρτη: Φιλοσοφία και κοινωνία: 2. Η χρησιμότητα της Φιλοσοφίας Ενότητα πέμπτη: Φιλοσοφία και ιστορία ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Κατανοώντας τα πράγματα Ενότητα τέταρτη: Λογική και Φιλοσοφία: 1. Λόγος και λογική Ενότητα πέμπτη: Αριστοτελική λογική
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Αναζητώντας τη γνώση Ενότητα πρώτη: Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης: 1. Η σκεπτικιστική πρόκληση Διαφορετικά είδη σκεπτικισμού: α. Αμφισβήτηση της δυνατότητας γνώσης και επιδίωξη της αταραξίας (αρχαίος σκεπτικισμός), β. Νεότερες μορφές σκεπτικισμού (μόνο η υποενότητα 1: Ακραία μεθοδολογική αμφιβολία: Υπάρχει κάτι για το οποίο δεν μπορώ να αμφιβάλλω;) Ενότητα τρίτη: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Ανακαλύπτοντας το νου Ενότητα δεύτερη: Νους και σώμα δυϊστικές θεωρίες Ενότητα τρίτη: Νους και σώμα μονιστικές θεωρίες ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αξιολογώντας την πράξη Ενότητα πρώτη: Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότητας Ενότητα δεύτερη: Απορίες και ενστάσεις για τη δυνατότητα ηθικής σκέψης και πράξης Ενότητα τρίτη: Η δικαιολόγηση της ηθικής στάσης ζωής Ενότητα τέταρτη: Πρακτικές εφαρμογές του ηθικού προβληματισμού ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο Ιδιότητες Συναρτήσεων ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο Τριγωνομετρία παράγραφοι 3.1 μέχρι και 3.7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ο Εκθετική και Λογαριθμική Συνάρτηση (χωρίς τον νόμο της εκθετικής μεταβολής και χωρίς τον τύπο αλλαγής βάσης) ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΚΕΦ 7 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 7.7, 7.8 ΚΕΦ 8 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ: 8.2 ΚΕΦ 9 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 9.1, 9.2, 9.4
ΚΕΦ 10 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5 ΚΕΦ 11 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ: 11.1, 11.2, 11.3, 11.4, 11.5, 11.6, 11.7 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ (χωρίς τις αποδείξεις) 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η ΕΥΘΕΙΑ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ (χωρίς τις αποδείξεις) ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ (μόνο τον Κύκλο και την Παραβολή, παράγραφοι 3.1 & 3.2) ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΕΦ 1 1.1 Διάκριση των επιστημών 1.4 Μέθοδοι και Τεχνικές έρευνας ΚΕΦ 2 Α. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ 2.1 Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας 2.2 Το οικονομικό πρόβλημα, 2.2.2 Η οικονομική ανάπτυξη 2.5 Οι νόμοι της οικονομίας της αγοράς και η διαμόρφωση της τιμής του εμπορεύματος (Α.Smith) 2.9 Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος(j.m.keynes) Β.ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 2.1 Το δουλοκτητικό σύστημα 2.2 Το φεουδαρχικό σύστημα 2.3 Το καπιταλιστικό σύστημα 2.4 Το σοσιαλιστικό σύστημα ΚΕΦ 3 3.4.1 Τι είναι θεσμός 3.5 Κοινωνική διαστρωμάτωση και κοινωνική κινητικότητα 3.6.1 Αίτια και μορφές κοινωνικών ανισοτήτων 3.6.3 Η φτώχεια και ο κοινωνικός αποκλεισμός
ΚΕΦ 4 Β.ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΕΣ 4.2 Φιλελευθερισμός 4.3 Συντηρητισμός 4.4 Σοσιαλισμός 4.5 Αναρχισμός 4.6 Φασισμός 4.9 Θρησκευτικός φονταμενταλισμός ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (Ανθρωπιστικές Σπουδές) Β Λυκείου Ρητορικά Κείμενα Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου Εισαγωγή: Ε. Τα είδη του αττικού ρητορικού λόγου ΣΤ. Τα μέρη του ρητορικού λόγου και Εισαγωγή(σελ.79 80) Κείμενα: 1-3, 4-8, 10-13 και 15 Στην ύλη ανήκουν όλα τα διδαχθέντα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα