2 ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2016 17 ΤΑΞΗ Γ ΥΛΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5, 1.3.1, 1.3.2, 1.5.1, 1.52, 1.5.3, 1.5.4, 1.5.5 ΣΕΛΙΔΕΣ: 16 27,33 39, 47 50. ΚΕΦΑΛΑΙΟ2: 2.2.1,2.2.2, 2.3, 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3, 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3 ΣΕΛΙΔΕΣ: 66 68,73 80. ΚΕΦΑΛΑΙΟ3: 3.3, 3.3.1, 3.3.2 ΣΕΛΙΔΕΣ: 172 175. Η ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΖΑΦΕΙΡΑΚΟΥ
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ σχολικού έτους 2016 17 Ως εξεταστέα ύλη ορίζεται όλη η διδαχθείσα ύλη, όπως αυτή ορίζεται από το ΥΠΠΕΘ για την εξέταση του μαθήματος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, από την οποία αφαιρούνται τα παρακάτω τμήματα: Από το βιβλίο «Αρχαία Ελληνικά Φιλοσοφικός Λόγος Γ Γενικού Λυκείου» Α)Από την εισαγωγή: οι σελίδες: 34 39 («Η δίκη και ο θάνατος του Σωκράτη») Β)Από τα κείμενα: Οι ενότητες 2 & 3 από την πλατωνικό διάλογο «Πρωταγόρας» Οι ενότητες 1,2,3,4 από τα «Ηθικά Νικομάχεια» του Αριστοτέλους Οι ενότητες 18 & 19 από τα «Πολιτικά» του Αριστοτέλη.. Οι καθηγήτριες Ανδριοπούλου Αγγελική Τζανετοπούλου Παναγιώτα
Ύλη Ενδοσχολικών Εξετάσεων Βιολογίας Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2016 17 (εκτός ύλης όλα τα παραθέματα και οι πίνακες) ΚΕΦ. 1 1.1 Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου (σελ. 9 11) 1.2 Μικροοργανισμοί (σελ. 11) 1.2.1 Κατηγορίες παθογόνων μικροοργανισμών (σελ. 11 14 και σελ. 18) 1.2.2 μόνο την 1 η παράγραφο της σελ. 23: «Η είσοδος ενός παθογόνου... λοιμώδη νοσήματα» 1.3.1 1.3.2 σελ. 31 40 1.3.4 μόνο η παράγραφος «Μετάδοση της ασθένειας» (σελ. 47 48) ΚΕΦ. 2 2.1 σελ. 69 72 (χωρίς την παράγραφο 2.1.1 «Χαρακτηριστικά οικοσυστημάτων») 2.2 Ροή ενέργειας (σελ. 75 77) 2.3 Βιογεωχημικοί κύκλοι (σελ. 84 85 και 88 89) χωρίς την 2.3.2 «Ο κύκλος του αζώτου» 2.4.3 Ερημοποίηση (σελ. 101 102) σελ. 104 «Το φαινόμενο θερμοκηπίου» σελ. 108 110 «Ρύπανση των υδάτων» ΚΕΦ. 3 3.1.1 Ταξινόμηση των οργανισμών και εξέλιξη (σελ. 121 123) 3.1.3 Η θεωρία της φυσικής επιλογής (σελ. 124 126) 3.1.4 Μερικές χρήσιμες αποσαφηνίσεις στη θεωρία της φυσικής επιλογής (σελ. 129) 3.1.5 Η φυσική επιλογή εν δράσει (σελ. 129 130) 3.2.1 Οι παράγοντες που διαμορφώνουν την εξελικτική πορεία (σελ. 132 134) 3.4.3 Τα χαρακτηριστικά των Πρωτευόντων (σελ. 145) Οι καθηγητές Σπηλιόπουλος Π. Λυκούρας Φ.
Υλη Βιολογίας Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Εντός Ύλης Κεφ 1 Κεφ 2 (εκτός από γονιδιακή Ρύθμιση σελ 44 46) Κεφ 5 Κεφ 6
2 ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2016-17 ΥΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών Από το βιβλίο Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας της Γ τάξης Γενικού Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης των Γ. Μαργαρίτη, Αγ. Αζέλη, Ν. Ανδριώτη, Θ. Δετοράκη, Κ. Φωτιάδη. Ι. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ A. Η Ελληνική οικονομία μετά την Επανάσταση σελ. 11-16 Β. Η Ελληνική οικονομία κατά το 19ο αιώνα σελ. 23-25, 26-29, 35-38 Γ. Οι οικονομικές εξελίξεις κατά τον 20ο αιώνα σελ. 42-45 ΙΙ. Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821-1936) Β. Χειραφέτηση και αναμόρφωση (1844-1880) σελ. 70-79 Γ. Δικομματισμός και εκσυγχρονισμός (1880-1909) σελ. 80-88 Δ. Ανανέωση-Διχασμός (1909-1922) σελ. 89-93, 97-98 ΙΙΙ. ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821-1930) Α. Προσφυγικά ρεύματα κατά την περίοδο 1914-1922 σελ. 138-143 Β. Μικρασιατική καταστροφή σελ. 144-152 Γ. Η αποκατάσταση των προσφύγων σελ. 153-159 Δ. Η αποζημίωση των ανταλλαξίμων και η ελληνοτουρκική προσέγγιση σελ160-162 Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα 163-169 ΙV. ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΑΠΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ. Ε. Η περίοδος της αυτονομίας και η ένωση της Κρήτης με την Ελλάδα σελ. 206-220 ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ Μαυρόγιαννης Η. Δήμου Ε.
Εξεταστέα ύλη στο μάθημα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου σχολικού έτους 2016 17 Ως εξεταστέα ύλη στο μάθημα της Ιστορίας Γ.Π της Γ Λυκείου ορίζονται οι ακόλουθες σελίδες από το βιβλίο «Ιστορία του νεότερου και του σύγχρονου Κόσμου(από το 1815 έως σήμερα)» του ΟΕΔΒ: Σς.16 (Ο χαρακτήρας της επανάστασης), 29 33 (Η πολιτική συγκρότηση των Ελλήνων και η έκβαση της επανάστασης), 34 37, 41 43, 53 56, 60 62, 68 76, 80 93, 104 105, 111 114, 118 124, 127 128 (Η παράδοση της Γερμανίας και της Ιαπωνίας), 129 132, 137 138 (Η συνθήκη των Παρισίων και η τύχη των ελληνικών εθνικών διεκδικήσεων), 139 142,144 145. Οι καθηγήτριες ΠΕ02 Τζανετοπούλου Παναγιώτα Καρτάλου Παρασκευή Δήμου Ευσταθία
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΊΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ σχολικού έτους 2016 17 Ως εξεταστέα ύλη του μαθήματος ορίζονται τα παρακάτω κείμενα από το βιβλίο «Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ τάξης Ενιαίου Λυκείου» του ΟΕΔΒ: 1. Μαν.Αναγνωστάκης : «Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.χ» 2. Δημήτρης Χατζής: «Ο Σιούλας ο ταμπάκος» 3. Αντώνης Σαμαράκης: «Το ποτάμι» 4. Νίκος Κάσδαγλης: «Σοροκάδα» Οι καθηγήτριες: Ο καθηγητής Ανδριοπούλου Α. Σαρρή Κ. Μαυρόγιαννης Η. Τζανετοπούλου Π.
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦ 1. 1.1 1. 2 μόνο ο ορισμός σελ 22 1.3 εκτός των αποδείξεων σελ 30-31 1. 4 Μόνο τα συμπεράσματα σελ 40 ΚΕΦ 2. 2.2 μόνο σελίδες 65,66,67 2.3 μόνο οι σελίδες 85,86,87,88 ΚΕΦ 3. 3.2 σελ 148 : Κλασικός ορισμός πιθανότητας Σελ 150-151-152: οι τύποι χωρίς αποδείξεις.
Εξεταστέα ύλη 2017 Μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα. Ταξη: Γ Η πειθώ σελ.7 44 Η πειθώ στη διαφήμιση σελ.46 56 Η πειθώ στον πολιτικό λόγο σελ.64 79 Η πειθώ στον επιστημονικό λόγο σελ. 80 96 Δοκίμιο σελ.101 157 Αρθρο και δοκίμιο σελ.159 181 Επιφυλλίδα σελ.193 Διαβάζω και γράφω σελ.255 271 Ο πνευματικός άνθρωπος σελ.303 307 Οι καθηγήτριες Ανδριοπούλου Αγ. Σαρρή Καλ. Μουδατσάκη Καλ. Μαργαριτάκη Β.
Εξεταστέα ύλη 2017 Μάθημα: Νεοελληνική Λογοτεχνία Κατεύθυνσης. 1. Όνειρο στο κύμα Αλ. Παπαδιαμάντης 2. Μελαγχολία του Ιάσωνος Κλεάδνρου Κ. Καβάφης 3. Ο Ελεγκτής Μ. Σαχτούρης 4. Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς Γ. Ιωάννου 5. Σημείο Αναγνωρίσεως Κ. Δημουλά Οι καθηγήτριες Σαρρή Καλλιόπη Μαργαριτάκη Βαϊα
1 ΤΑΞΗ ΤΡΙΤΗ (Γ ) ΘΕΜΑΤΑ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.Ο ηθικός προβληματισμός. Η χριστιανική θεώρηση της Ηθικής 2. Εντολές και δόγματα. Συνταγές σκλαβιάς ή δρόμοι ελευθερίας; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΖΩΗΣ 3. Η ηθική συνείδηση 4. Τα κίνητρα των πράξεων στην ηθική ζωή 5. Η ελευθερία του ανθρώπου στις επιλογές και στις πράξεις του 6. Οι εξτρεμιστές της ελευθερίας. Η περίπτωση των «δια Χριστών σαλών» ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β ΤΟ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΟ ΗΘΟΣ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ 7. Το κοινωνικό πρόβλημα 9. Η βούληση του ανθρώπου για διάκριση και δύναμη ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 10. Το ανθρώπινο σώμα 11. Τα δυο φύλα 12. Η οικογένεια και οι σελίδες 13 24, 26 65, 72-100 Οι διδάσκοντες καθηγητές ΚΑΡΤΑΛΟΥ Β. ΝΑΚΟΥ Ι.
2 o ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΤΤΙΚΗΣ XHMEIA Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ σχολ. έτους 2016 17 1 ο κεφάλαιο 1.1. 1.2 μόνο: α) «οξειδωτικά» και «αναγωγικά» στις σελ. 15 16 (χωρίς τον Πίνακα 1.3) β) τα παραδείγματα 1, 4 και 5 οξειδοαναγωγικών αντιδράσεων στις σελ. 19 20 2 ο κεφάλαιο 2.1. μέχρι τη σελ. 46 (όχι «Ενθαλπιά αντίδρασης ΔΗ»). 3 ο κεφάλαιο 3.1. εκτός από το παράδειγμα 3.2 στη σελ 76 4 ο κεφάλαιο 4.1. 4.2. 4.3. εκτός από: α) «Κινητική απόδειξη του νόμου χημικής ισορροπίας» στη σελ 112 β) «Σταθερά χημικής ισορροπίας K p» στη σελ 113 γ) «Πηλίκο αντίδρασης Q c» στη σελ 113 5 ο κεφάλαιο 5.1. 5.2. εκτός από «ισχύς οξέων βάσεων και μοριακή δομή» στις σελ 143 145 5.3. 5.4. 5.5. 7 ο κεφάλαιο 7.3. εκτός από: α) «αρωματική υποκατάσταση» στις σελ 285 286 β) «μερικοί μηχανισμοί οργανικών αντιδράσεων» στις σελ 294 300 7.4. μόνο: α) «αλογονοφορμική αντίδραση» στις σελ 303 304 β) «Διακρίσεις ταυτοποίησεις» στις σελ 310 317