4 ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Επεξεργασία φυλλαδίου: Άννα Μακράκη ΕΝΟΤΗΤΑ 3 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται: Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ σώματος τροφήν ἑαυτῷ καὶ τοῖς οἰκείοις ἐσπούδαζε, τοῦτ αὐτὸ δ ἐποίουν Ξένων ὁ ἔμπορος καὶ Ξενοκλῆς ὁ κάπηλος. Ἀθηναῖοι με τι;... ἐπιτηδεύουσι ὡς καὶ οἱ κατοικοῦντες (ασχολούνται) πότε;. (= όπως και αυτοί που κατοικούν) σε ποιο μέρος;... με ποιο στόχο το κάνουν; ἵνα πορίζωνται ποια; (=για να εξασφαλίζουν) Ναυσικύδης ὢν ( =ο οποίος ήταν).. ἐσπούδαζε (=μεριμνούσε) για ποιο πράγμα;........... για ποιους;. καὶ. τοῦτ αὐτὸ δ ἐποίουν (= το ίδιο ακριβώς έκαναν) ποιοι; καί... Με τη βοήθεια των γλωσσικών σχολίων της σελ. 21 του σχολικού βιβλίου, προσπαθούμε να αποδώσουμε την πιο πάνω περίοδο στα νέα ελληνικά.. Με βάση το ρήμα ἐποίουν να γράψετε: τρεις παράγωγες λέξεις..,..,... τρεις σύνθετες λέξεις..,...,....
Πολύζηλος ἀπὸ ἀλφιτοποιίας ἑαυτὸν καὶ οἰκέτας ἔτρεφε, ἔτι δὲ πολλάκις τῇ πόλει ἐλειτούργει. Γλαύκων ὁ Χολαργεὺς ἐγεώργει καὶ βοῦς ἔτρεφε, ημέας δὲ ἀπὸ χλαμυδουργίας διετρέφετο, Μεγαρέων δ οἱ πλεῖστοι ἀπὸ ἐξωμιδοποιίας. Πολύζηλος ἔτρεφε ποιους;.. καὶ.... (= δούλους) με κέρδη (που προέρχονται από πού);... ἔτι δὲ πολλάκις ἐλειτούργει πού; (= κι ακόμα, πολλές φορές) Γλαύκων ὁ Χολαργεὺς, ἐγεώργει καὶ ἔτρεφε, τι;.. ημέας δὲ διετρέφετο με ποια τέχνη;.. Μεγαρέων δ οἱ πλεῖστοι (=οι περισσότεροι από τους Μεγαρείς) (διετρέφοντο).. Με τη βοήθεια των γλωσσικών σχολίων της σελ. 21 του σχολικού βιβλίου, προσπαθούμε να αποδώσουμε την πιο πάνω περίοδο στα νέα ελληνικά.. Προσπαθήστε να βρείτε έξι (6) σύνθετες λέξεις του κειμένου και να τις αναλύσετε στα συνθετικά τους μέρη
Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τινὰ ἐξεμάνθανον, οἷον τὴν τῶν λιθοξόων, κεραμέων, τεκτόνων, σκυτοτόμων, καὶ πλεῖστα ἐπιτήδεια τῷ βίῳ ἐξειργάζοντο. Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν (=όχι λίγοι από τους πολίτες) ἐξεμάνθανον (=μάθαιναν καλά) τι; (= κάποια τέχνη) οἷον (=παραδείγματος χάρη τὴν τέχνη): τῶν..... καὶ ἐξειργάζοντο (=και εξασφάλιζαν) τι;.. για ποιον;... Με τη βοήθεια των γλωσσικών σχολίων της σελ. 21 του σχολικού βιβλίου, προσπαθούμε να αποδώσουμε την πιο πάνω περίοδο στα νέα ελληνικά.. Οι λέξεις τέχνη και ἒργον είναι πρωτότυπες. Γράψτε για καθεμιά από αυτές παράγωγες και σύνθετες τέχνη Παράγωγες Σύνθετες ἒργον
Ελέγχω αν κατανόησα το αρχαίο κείμενο : Οι Αθηναίοι, όπως και αυτοί που κατοικούν στις άλλες πόλεις, ασκούν πολλά επαγγέλματα στη ζωή τους, για να εξασφαλίζουν τα αναγκαία. Ο Ναυσικύδης που ήταν πλοιοκτήτης, μεριμνούσε για τη συντήρηση του εαυτού του και των δικών του, και το ίδιο ακριβώς έκαναν ο Ξένων ο έμπορος και ο Ξενοκλής ο μικροπωλητής. Ο Πολύζηλος συντηρούσε τον εαυτό του και τους οικιακούς του δούλους με την παρασκευή κριθάλευρου, και ακόμα μερικές φορές προσέφερε δημόσια υπηρεσία στην πόλη με δικά του χρήματα.o Γλαύκων από το Χολαργό ήταν γεωργός και έτρεφε βόδια, ο Δημέας ζούσε από την τέχνη της κατασκευής χλαμύδων, και οι περισσότεροι από τους Μεγαρείς από την τέχνη της κατασκευής εξωμίδων Αρκετοί από τους πολίτες μάθαιναν καλά κάποια τέχνη, όπως την τέχνη του μαρμαρά, του κεραμέα, του μαραγκού, του τσαγκάρη, και εξασφάλιζαν πάρα πολλά αναγκαία αγαθά για τη ζωή τους. Μια ασκησούλα για..προχωρημένους!!!! Χρησιμοποιώντας τους συμβολισμούς Ρ (ρήμα), Υ (υποκείμενο), Α (αντικείμενο) συμπληρώστε όσους λείπουν πάνω από κάθε όρο στις προτάσεις που ακολουθούν Υ Ἀθηναῖοι πορίζωνται τὰ ἀναγκαῖα Α Γλαύκων βοῦς ἔτρεφε Ρ Πολύζηλος ἔτρεφε ἑαυτὸν καὶ οἰκέτας Οἱ πολῖται ἐξεμάνθανον τέχνην Να συμπληρώσετε με δασύ ή ψιλό σύμφωνο το κενό των σύνθετων λέξεων της αριστερής στήλης (αν βάζετε φ ή θ η λέξη παίρνει δασεία). ἀ_οπλίζω κα_αιρω ἀ_αίμαξις ἐ_αρμόζω με _επόμενος ὑ_ήλιος οπλίζω αιρῶ αιμα αρμόζω έπομαι ήλιος
Για να δούμε πόσο σωστά ξέρετε να τονίζετε τις αρχαίες λέξεις : παρηγορος οὑτοι ἱκανος τουτο πονος εἰδος ἐνδοξων βουλομαι χωραι οἰκου κηπος ποιηται σημειον ηὑρον ποτηριον δαιμων ἀξιος δωρον δουλος εὐχομαι γεροντων χωρος γεροντος ἀγαθος διδασκαλων ἀγγελος αὑτη θρονος