Πρό γραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E - Learning Κουλτούρα Ασφάλειας E - learning Οδηγός Σπουδών
Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος Οικονομικής Επιστήμης, σας καλωσορίζει στο μάθημα «Κουλτούρα Ασφάλειας» προσφέροντας σας μια νέα ευκαιρία εκπαίδευσης. Οι τρέχουσες τάσεις της αγοράς μας οδήγησαν στη δημιουργία του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ανανεώνοντάς το διαρκώς με τα νέα μαθήματα τα οποία καλύπτουν τις ανάγκες που δημιουργούνται λόγω των αλλαγών αυτών. Το έμπειρο προσωπικό μας και η σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή του Πανεπιστημίου Πειραιώς σας υπόσχεται την ομαλή διεκπεραίωση της συνεργασία μας. Επιλέγω e-learning διότι προσφέρει: Σύντομη διάρκεια σπουδών Εκπαίδευση από οπουδήποτε οποτεδήποτε Μοριοδοτούμενα Μαθήματα-Πιστοποιημένα με ISO Χαμηλό Κόστος εκπαίδευσης Πλούσιο διαδραστικό υλικό Καταξιωμένη Ομάδα διδασκόντων με σύγχρονους τρόπους διδασκαλίας.
Ποιοι συνεργάζονται μαζί μας Interamerican Data Communication Specisoft Επαγγελματικό Επιμελητήριο Βιομηχανικό Επιμελητήριο Οικονομικό Επιμελητήριο Δήμοι ΛΑΕΚ Ευρωπαϊκή Κάρτα Νέων Employ Πρόσβαση στο e-learning H συμμετοχή στο e-learning είναι εύκολη και δε προϋποθέτει εξειδικευμένες γνώσεις τόσο στο τομέα των Οικονομικών όσο και στη χρήση των υπολογιστών. Απαραίτητη είναι η χρήση λογαριασμού email για να μπορεί ο σπουδαστής να έχει πρόσβαση στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. ΙSO-Πιστοποιήσεις Ο Ν.3839/2010 αναγνωρίζει την πιστοποιημένη επιμόρφωση και το Προεδρικό Διάταγμα 152/240 ΦΕΚ 5/11/2013-4107 ορίζει ότι αναγνωρίζονται μόνο τα πιστοποιητικά που εκδίδονται από αναγνωρισμένο δημόσιο φορέα. Το πρόγραμμα μας είναι πιστοποιημένο με ISO 9001:2008
καθώς και το ΙQNet το οποίο είναι το μεγαλύτερο δίκτυο παροχής πιστοποίησης Συστημάτων Διαχείρισης από τον φορέα DQS HELLAS από τον Οκτώβριο του 2012. Περιεχόμενο μαθήματος «Κουλτούρα Ασφάλειας» Η έννοια Safety Intelligence προσδιορίζει το γνωστικό επίπεδο καθώς και τον τρόπο με τον οποίο τα ανώτερα στελέχη μίας επιχείρησης ή ενός οργανισμού λαμβάνουν αποφάσεις και ασκούν διοίκηση και μέσω του ηγετικού τους ρόλου καλλιεργούν το επίπεδο κουλτούρας των υπολοίπων σε θέματα ασφάλειας.ως πεδίο εφαρμογής περιλαμβάνει όλα τα εργασιακά περιβάλλοντα όπου η άσκηση διοίκησης, οι επιπτώσεις μιας εσφαλμένης απόφασης ή λόγο του πεδίου δράσης της επιχείρησης ή της φύσης των εργασιών του οργανισμού ή της επιχείρησης εμπεριέχει υψηλό κίνδυνο. (π.χ. αεροπορικές και πετρελαϊκές εταιρίες, ναυτιλιακές,επιχειρήσεις,πλοία). Στην λήψη αποφάσεων το επίπεδο Safety Intelligence των ανώτερων στελεχών διαδραματίζει ουσιαστικό ρόλο καθώς τα ηγετικά στελέχη θα πρέπει να αναπτύξουν τις απαραίτητες στρατηγικές και ένα ουσιαστικό επίπεδο διαπροσωπικών σχέσεων, με σκοπό να μεταμορφώσουν τόσο το επίπεδο κουλτούρας καθώς και τις συμπεριφορές μεταξύ των κατώτερων στελεχών με αντικειμενικό σκοπό την ανάπτυξη ενός ισχυρού συστήματος διαχείρησης ασφαλείας. Το παρόν πρόγραμμα προσφέρει ένα συνδυασμό τόσο παρουσίασης όσο και θεωρητικής ανάλυσης των τεχνικών χαρακτηριστικών που πρέπει να διαθέτουν τα ανώτερα στελέχη μιας επιχείρησης ή ενός οργανισμού ώστε να σχηματοποιήσουν και να οξύνουν την κουλτούρα τόσο των ίδιων όσο και των υπολοίπων υπαλλήλων σε θέματα ασφαλείας καθώς η επιχείρηση αναπτύσσεται. Στη πρώτη διδακτική ενότητα περιγράφεται η έννοια Safety Intelligence καθώς και τα σχετικά γνωρίσματά της. Επίσης αναφέρεται στη ανάγκη μετάβασης και βελτίωσης της κουλτούρας όσο αφορά την ασφάλεια Safety Culture σε μια πιο εξεζητημένη έννοια αυτής που η βιομηχανία ονομάζει Safety Intelligence. Πιο ειδικά αναπτύσσονται τα ακόλουθα θέματα: Γενική περιγραφή της «Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια» και τα χαρακτηριστικά της (General description of safety intelligence and its related traits); Μετάβαση από την κουλτούρα για την ασφάλεια στην υιοθέτηση «Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια» (Transition from safety culture to safety intelligence); Την ανάγκη διαμόρφωσης «Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια» (The need to transform safety culture to safety intelligence);
Στη δεύτερη διδακτική ενότητα γίνεται αναφορά στην έννοια safety culture, στα χαρακτηριστικά της καθώς και η σύνδεση της με την συμπεριφορά των ατόμων όσο αφορά την ασφάλεια. Πιο ειδικά αναπτύσσονται τα ακόλουθα θέματα: Εισαγωγή στην κουλτούρα για την ασφάλεια (Introduction to safety culture); Χαρακτηριστικά της κουλτούρα για την ασφάλεια (Characteristics of safety culture); Κουλτούρα για την ασφάλεια και συμπεριφορά (Safety culture and behavioral safety); Στη τρίτη διδακτική ενότητα αναπτύσσονται τα χαρακτηριστικά που πρέπει να διαθέτουν τα ανώτερα στελέχη ώστε να αναπτύξουν και να βελτιώσουν την ικανότητά τους να αντιλαμβάνονται και να αποδικοποιούν θέματα σχετικά με την ασφάλεια. Πιο ειδικά αναπτύσσονται τα ακόλουθα θέματα: Τα κύρια γνωρίσματα για την διαμόρφωση και ανάπτυξη της Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια (Traits to be had in order to increase and develop safety intelligence); Ανάλυση των χαρακτηριστικών (Analysis of attributes); Στη τέταρτη διδακτική ενότητα προσδιορίζεται η έννοια Chronic Unease και πως αυτή συνδέεται με την έννοια Safety intelligence καθώς και με την συναισθηματική νοημοσύνη Emotional Intelligence. Πιο ειδικά αναπτύσσονται τα ακόλουθα θέματα: Τι είναι το chronic unease (What is chronic unease); Safety intelligence and chronic unease; Σύνδεση μεταξύ Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια και Συναισθηματικής Νοημοσύνης ( Connection between safety intelligence and emotional intelligence); Μαθησιακά αποτελέσματα Το πρόγραμμα στοχεύει στο να κατανοήσουν και να εμβαθύνουν οι επιμορφωμένοι στη πραγματικότητα που διαμορφώνεται στη ναυτιλιακή βιομηχανία για την περαιτέρω ανάπτυξη χαρακτηριστικών γνωρισμάτων Ευφυούς Ικανότητας και Αντίληψης για την ασφάλεια με τα οποία θα είναι ικανά τα ηγετικά στελέχη να διαμορφώσουν ένα πιο αποτελεσματικό περιβάλλον σε θέματα ασφάλειας. Επομένως ο/η απόφοιτος / η θα είναι σε θέση να γνωρίζει Τι σημαίνει η έννοια safety intelligence Πως αυτή συμβάλει στην σχηματοποίηση συμπεριφορών και γενικότερα κουλτούρας όσο αφορά την ασφάλεια Πως τα χαρακτηριστικά αυτά μπορούν να αναπτυχθούν και να βελτιωθούν Κατανοεί Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα που πρέπει να διαθέτουν τα ανώτερα στελέχη σχετικά με την έννοια αυτή
Πως η ανάπτυξη των χαρακτηριστικών γνωρισμάτων επηρεάζουν την λήψη αποφάσεων Την επίδραση της αποτελεσματικής διοίκησης και ενός αποτελεσματικού ηγετικού ρόλου στη διαμόρφωση της ασφάλειας Πως συμβάλει ο εφησυχασμός στη διαμόρφωση και ανάπτυξη κινδύνων Το συνδετικό και ευαίσθητο ρόλο που έχει η επίδραση της συναισθηματικής νοημοσύνης στην αντίληψη που έχουμε για την ασφάλεια Διάρθρωση μαθημάτων συναντήσεων 1η Συνεδρία Γενική περιγραφή της «Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια» και τα χαρακτηριστικά της (General description of safety intelligence and its related traits); Μετάβαση από την κουλτούρα για την ασφάλεια στην υιοθέτηση «Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια» (Transition from safety culture to safety intelligence); Την ανάγκη διαμόρφωσης «Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια» (The need to transform safety culture to safety intelligence); 2η Συνεδρία Εισαγωγή στην κουλτούρα για την ασφάλεια (Introduction to safety culture); Χαρακτηριστικά της κουλτούρα για την ασφάλεια (Characteristics of safety culture); Κουλτούρα για την ασφάλεια και συμπεριφορά (Safety culture and behavioral safety); 3η Συνεδρία Τα κύρια γνωρίσματα για την διαμόρφωση και ανάπτυξη της Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια (Traits to be had in order to increase and develop safety intelligence); Ανάλυση των χαρακτηριστικών (Analysis of attributes); 4η Συνεδρία Τι είναι το chronic unease (What is chronic unease); Safety intelligence and chronic unease; Σύνδεση μεταξύ Ευφυούς Ικανότητας για την ασφάλεια και Συναισθηματικής Νοημοσύνης ( Connection between safety intelligence and emotional intelligence);
Τρόπος διεξαγωγής του προγράμματος. Το μάθημα «Κουλτούρα Ασφάλειας» πραγματοποιείται μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή, δεν απαιτείται φυσική παρουσία του σπουδαστή στο χώρο του Πανεπιστημίου. Ωστόσο, ο εκάστοτε σπουδαστής μπορεί ανά πάσα στιγμή να επικοινωνήσει με το διδάσκοντα μέσω email. Κάθε εβδομάδα αναρτάται το νέο εκπαιδευτικό υλικό σε ηλεκτρονική και οπτικοακουστική μορφή στην εκπαιδευτική πλατφόρμα, στο οποίο και έχει πρόσβαση μέχρι την ολοκλήρωση του προγράμματος. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποια εκπαιδευτικά βοηθήματα όπως: Εκπαιδευτικά video Άρθρα Προτεινόμενη βιβλιογραφία Εκπαιδευτικά sites Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο σπουδαστής θα πρέπει να υποβάλλει μια εργασία και να την αποστείλει στο διδάσκοντα. Η επιτυχής έκβαση της εργασίας οδηγεί στην απόκτηση του : «Πιστοποιητικού Παρακολούθησης»