ΙΟΝΙΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Σχετικά έγγραφα
Ιόνιο Πανεπιστήμιο Ιστορία-Προσφορά-Εξέλιξη


[ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ] Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων

Πανεπιστημιακά Ιδρύματα

Ζωοδόχου Πηγής 8, Σαλαμίνα Τηλ: , ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

Σεβασμιώτατε Εκπρόσωπε του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος. Σεβασμιώτατε Μητροπολίτα και ποιμενάρχα της τοπικής μας Εκκλησίας

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων του Γενικού Λυκείου» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

Δελτίο Τύπου Έκτακτης Γενικής Συνέλευσης Φοιτητικού Συλλόγου του Τμήματος Π&Τ 9/4/2019

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

1. ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΗΜΕΡΑ ΓΝΩΡΙΜΙΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ. Φίλιππος Παττούρας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β)

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Πέμπτη, 26 Οκτωβρίου Προεδρείο Συνόδου Πρυτάνεων Οκτ.2015 Οκτ.2017: Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΚΔΗΛΩΣΗ για τον εορτασμό της " 100ης επετείου από την ίδρυση του Τμήματος Χημείας" Αθήνα 29 Μαρτίου Προσφώνηση του Πρύτανη Μ.

ΑΔΑ: ΒΛΕΖ9-ΔΑΩ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

2 ο Λύκειο Λευκάδας. Σύστημα πανελλαδικών εξετάσεων -Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

ΤΕΧΝΟΛΌΓΟΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Προς: Τα μέλη του Συμβολαιογραφικού Συλλόγου Εφετείου Θεσσαλονίκης

ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Πληροφορικής Ιονίου Πανεπιστημίου

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ON LINE ΓΛΩΣΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ERASMUS+

Δημόσια κτήρια Ενετικής περιόδου στην Κέρκυρα

ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Η εκπαίδευση στην αρχαιότητα και στο βυζάντιο

Οργάνωση και Λειτουργία Ταξιδιωτικής Βιομηχανίας Ι

πανελλαδικές εξετάσεις ή ενδοσχολικό απολυτήριο

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

2 ο Γυμνάσιο Μελισσίων Σχολικό έτος: Τμήμα: Γ 2 Μάθημα: Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης: Μαμίτσα Μαρία, Μάστορα Βεατρίκη

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Ένα μικρό μουσείο Μια μεγάλη ιστορία

Παρουσίαση Τμήματος Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος

ΑΤΟΜΙΚΟ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΜΕΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

Α. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Οι εξετάσεις κατά ειδικό µάθηµα θα διενεργηθούν ως εξής:

Ακαδημαϊκού Έτους

Οι αναθέσεις των μαθημάτων για Γυμνάσιο και Γενικό Λύκειο προτείνονται ως εξής: ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΑΝΔΡΗ ΝΕΟΦΥΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΑΝΑΓΗ 30/05/2016 ΔΕΥΤΕΡΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ SALTET ΕΡΡΙΚΟΣ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΥ ΑΝΔΡΟΥΛΑ ΠΑΥΛΙΔΟΥ 02/06/2016 ΠΕΜΠΤΗ

Εξαιρετική η επίδοση της Κύπρου στην έρευνα στο ΕΣΕ, είπε στο ΚΥΠΕ ο Καθηγητής Bourguignon ΚΥΠΕ - Αθηνά Αρσαλίδου - ΚΥΠΡΟΣ/Λευκωσία 14/12/ :10

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Logotech A.E. EEC, Group A.Ε.

Απολογισμός επιτροπής ΦΥΛΟΥ & ΙΣΟΤΗΤΑΣ Α.Π.Θ.

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. Στοιχεία της θέσης της Πολυτεχνικής Σχολής στο Α.Π.Θ.

1ης Διημερίδα Τοπικής Ιστορίας Αμυνταίου (φώτο)

IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ TMHMA ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ

Σχ. Έτος ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (35 ωρ.)

1 ο ΚΑΙ 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής:

«ΝΕΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»

Ομάδες Προσανατολισμού Β'Λυκείου

Μ Ο. Δ Ι. Π. Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Κ Ρ Η Τ Η Σ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ TOT ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΑΕΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΗΣ ΑΒΣΘ ΓΙΑΝΝΗ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ. Νόμος Ν 4186/2013 Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις

Θέμα: Απολογισμός δράσης της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας της Παιδαγωγικής Σχολής. Περίοδος αναφοράς: Ακαδημαϊκό έτος

Επισημάνσεις της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Συνεδρίαση αρ. 1047/6/ )

Τι αναμένεται να ανακοινωθεί το προσεχές διάστημα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΑΡΜΟΔΙΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΕΞΩΔΙΚΟΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ó ÏËÅÉÁ ÅÊÌÁÈÇÓÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÃËÙÓÓÁÓ ÁÑÌÏÄÉÏÔÇÔÏÓ ÃÅÅÈÁ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Το Εσπερινό Γενικό Λύκειο

ΜΟ. ΔΙ. Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Απογραφικό Δελτίο για τα Μέλη του Εκπαιδευτικού Προσωπικού

Αρ. πρωτ: 2006 Αθήνα, 28 Μαΐου 2014

περίοδο του Μεσοπολέμου ΕΚΠΑ

ΘΕΜA: Μεταβατικό Ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των τάξεων Α, Β και Γ Μουσικών Γυμνασίων και Α, Β και Γ Γενικών Μουσικών Λυκείων

ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Φιλέλληνες ονοµάζονται οι ξένοι που εµπνεύσθηκαν από την Επανάσταση του 1821 και υποστήριξαν τον αγώνα των εξεγερµένων Ελλήνων µε διάφορους τρόπους.

9 η έκδοση Συλλογικού Καταλόγου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αρ. Πρωτ.: 1181/18/ Πειραιάς, 17 Μαΐου 2018

Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη στην τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο Κύπρου Τρίτη 21 Ιουνίου 2016

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΡΙΘΜ 8/2016

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου

Φρούρια, Κάστρα Κέρκυρα. Παλαιό Φρούριο

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΜΟΥ ΚΕΣΥΠ. Γενικό Λύκειο

ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ (ΕΠΠΑΙΚ) ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ

Σταύρου Αρναουτάκη. Tour of Crete MTB Χαιρετισμός Περιφερειάρχη Κρήτης. Τοποθεσίες αγώνων. 20/10/13 Ηράκλειο. Φουρνί Κ.

ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

Σχόλια από τους εκπαιδευόμενους στην Πρώτη Θερινή Ακαδημία Περιβαλλοντικών Εκπαιδευτών (καλοκαίρι 2016)

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ελληνικό Τμήμα Συντήρησης σε κίνδυνο. Έκκληση για συλλογή υπογραφών.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΑΝΔΡΈΑΣ-ΣΤΡΑΤΌΝΙΚΟΣ ΡΟΥΜΕΛΙΏΤΗΣ ΒΑΣΙΛΙΚΉ ΝΑΟΎΜΗ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ) ΛΗΞΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016/2017

Transcript:

ΙΟΝΙΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ

Η πρώτη Ακαδημία («των Γάλλων»). Κατά την περίοδο της δεύτερης παρουσίας τους στα Επτάνησα οι Γάλλοι (μετά τη συνθήκη του Τίλσιτ,1807) ξεκίνησαν την πρώτη Ιόνιο Ακαδημία ως θεσμό μορφωτικό και εκπολιτιστικό Σύμφωνα με τον Κανονισμό μπορούσαν να γίνουν μέλη όποιοι επιθυμούσαν.τελικός στόχος της Ακαδημίας ήταν η δημιουργία εκπαιδευτικού Ιδρύματος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα Επτάνησα Η κατάρρευση βέβαια της αυτοκρατορικής Γαλλίας (1814) και ο τερματισμός της γαλλικής παρουσίας / κατοχής στα Επτάνησα έθεσε τέρμα και στη ζωή της Ακαδημίας

Η Ακαδημία («του Guilford») 1824 1864 Ο Φρειδερίκος North, 5ος Κόντες του Guilford (1766 1827), γιος πρωθυπουργού, σπούδασε ελληνική γλώσσα και γραμματεία στην Οξφόρδη Aφιέρωσε πολύ χρόνο σε μια προσπάθεια αναβίωσης της Παιδείας στην Ελλάδα. Ειδικότερα, επιδίωξε τη δημιουργία εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πανεπιστημιακού επιπέδου στην Επτάνησο, που ήταν υπό βρετανική «Προστασία» από το 1815 Mε τις υψηλές γνωριμίες του (σε επίπεδο Κυβερνητικό στη Βρετανία) μπόρεσε ο Guilford να επηρεάσει τον αρμοστή των Ιονίων Thomas Maitland να αντιμετωπίσει καταφατικά το αίτημα για ίδρυση Ακαδημίας στην Κέρκυρα, μολονότι ο αρμοστής ήταν γνωστός για το μισελληνισμό του H νέα Ακαδημία άρχισε να λειτουργεί το Μάιο του 1824 και στεγάστηκε αρχικά στην κατοικία του Ενετού Γενικού Προβλεπτή μέσα στο Κάστρο της Κέρκυρας Ο Γκίλφορντ, που ασπάσθηκε τον Ορθόδοξο Χριστιανισμό, κήρυξε ως προστάτες της Ακαδημίας τους τρεις Ιεράρχες

Η ιδέα ήταν να συστήσει ένα Πανεπιστήμιο επανδρωμένο με έλληνες λογίους, στο οποίο θα μορφωνόταν Έλληνες αλλά και σπουδαστές από άλλες μεσογειακές και βαλκανικές χώρες, οι οποίοι θα λάμβαναν ελληνική παιδεία σε ελληνική γλώσσα, προκειμένου να βοηθηθεί η πνευματική ανάπτυξη του Γένους Το μεγάλο αυτό εγχείρημα αποτέλεσε αρχικά αποκλειστικά έργο συντονιζόμενο και χρηματοδοτούμενο από τον Βρετανό φιλέλληνα. Τα επίσημα εγκαίνια έγιναν στις 29 Μαίου 1824 με πανηγυρικό τρόπο Ξεκίνησε τη λειτουργία της με λαμπρές προοπτικές ως το πρώτο ελληνικό πανεπιστήμιο και με πρωτοφανή συρροή σπουδαστών και καθηγητών από όλα τα μέρη της Ελλάδας. Ωστόσο, το 1827, μετά το θάνατο του Γκίλφορντ, οι οικονομικοί της πόροι περιορίστηκαν σημαντικά και σιγά-σιγά άρχισε η παρακμή της. Η Ακαδημία συνέχισε να λειτουργεί μέχρι το 1864 οπότε και διέκοψε οριστικά τη λειτουργία της για υποστήριξη του νέου Πανεπιστημιου Αθηνών. Ορισμένοι καθηγητές προσλήφθηκαν στην Αθηνα, όπου μεταφέρθηκε και η βιβλιοθήκη

Ο Λόρδος Γκίλφορντ

Στην πρόσκλησή του προς γνωστούς έλληνες λογίους να συμμετάσχουν στο νέο Πανεπιστήμιο δεν βρήκε τελικά ανταπόκριση, κι έτσι αναγκάστηκε να επιλέξει και να χρηματοδοτήσει ο ίδιος τις σπουδές ενός σημαντικού αριθμού νέων επιστημόνων και λογίων σε ευρωπαϊκά πανεπιστήμια, προκειμένου να τους χρησιμοποιήσει στη συνέχεια ως καθηγητές Από την αρχή είχαν υπάρξει όχι μόνο αδιαφορία, αλλά και αντιδράσεις στη δημιουργία του, όχι μόνο από τη βρετανική προστασία, αλλά κυρίως από ισχυρούς ντόπιους παράγοντες που θεωρούσαν ότι η Ακαδημία θα καθιστούσε προσιτή την ανώτερη εκπαίδευση σε ευρύτερες κοινωνικές τάξεις, γεγονός που θα επηρέαζε το μονοπώλιο στην πανεπιστημιακή παιδεία στην Ιταλία που είχαν οι γόνοι των ευγενών οικογενειών και στη συνέχεια την κατάληψη θέσεων και αξιωμάτων Οι επιφυλάξεις των Βρετανών αφορούσαν όχι μόνο στις μεγάλες δαπάνες που απαιτούσε η πλήρης λειτουργία του Ιδρύματος, αλλά και στο γεγονός πως το Πανεπιστήμιο απευθυνόταν σε όλους τους Έλληνες και όχι μόνο στους Επτανησίους

Ο αιφνίδιος θάνατος του Γκίλφορντ το 1827 και η επιστροφή στην Αγγλία της μοναδικής βιβλιοθήκης του,που είχε μεταφέρει στην Κέρκυρα και κληροδοτήσει στην Ιόνιο Ακαδημία, επιτάχυναν την κρίση του Πανεπιστημίου και τα οικονομικά προβλήματά του, αφού εξέλειψε ο ιδρυτής της, ο οποίος συνέχιζε να αποτελεί τη σταθερή πηγή χρηματοδότησής της Τη διοίκηση του Πανεπιστημίου ανέλαβε τριμελής επιτροπή με πρόεδρο τον Ανδρέα Μουστοξύδη Η Ιόνιος Ακαδημία διέκοψε τη λειτουργία της, χωρίς καν την έκδοση Διατάγματος καταργήσεώς της και διαλύθηκε αθόρυβα αμέσως μετά την Ένωση της Επτανήσου με την Ελλάδα, που αδυνατούσε να συντηρήσει δύο πανεπιστήμια

Το Κτίριο

Το κτίριο της Ιονίου Ακαδημίας βρίσκεται στην συμβολή των οδών Ακαδημίας και Καποδιστρίου. Είναι ένα επιβλητικό τριόροφο κτίριο το οποίο έχει μια κεντρική είσοδο με μια διπλή πέτρινη σκάλα και βλέπει προς την πλατεία και το Παλιό Φρούριο

Η κεντρική του είσοδος βλέπει την Σπιανάδα, στο νοτιοδυτικό τμήμα της Άνω Πλατείας. Το κτίριο κατασκευάστηκε από τους Ενετούς σε σχήμα Γ κοντά στην τότε είσοδο της πόλης

Σκοπός της ανέγερσής του ήταν η λειτουργία του σαν στρατώνας. Αποτελούνταν από τον στρατώνα Grimani και τον στρατώνα Correr, ονοματοδοσία που έγινε προς τιμήν των Γενικών Προνοητών που επιμελήθηκαν της οικοδόμησής τους

Το 1824 και για τα επόμενα δεκαεπτά χρόνια φιλοξενήθηκε στο πρώην κυβερνητικό μέγαρο μέσα στο Παλαιό Φρούριο. Το 1841 μεταφέρθηκε οριστικά στους στρατώνες Correr και Grimani

Στο κτίριο των στρατώνων μετά την Ακαδημία στεγάστηκε η Δημόσια Βιβλιοθήκη. Κατά τον Β παγκόσμιο πόλεμο, τον Σεπτέμβριο του 1943, βομβαρδίστηκε από τους Γερμανούς. Οι εργασίες αναστήλωσης ξεκίνησαν το 1994

Σήμερα το κτίριο εξυπηρετεί τις διοικητικές υπηρεσίες του Ιονίου Πανεπιστημίου, ενώ στο αμφιθέατρο, που έχει κατασκευαστεί στο εσωτερικό, πραγματοποιούνται προβολές οπτικοακουστικού υλικού, δίνονται διαλέξεις και ομιλίες και γίνεται η ορκωμοσία των πτυχιούχων του Ιονίου Πανεπιστημίου

Οι Σχολές Ο Γκίλφορντ καθόρισε τους κανονισμούς λειτουργίας των σχολών με βάση ευρωπαϊκά πρότυπα, φροντίζοντας ακόμη και για τη σύσταση βιβλιοθήκης Οι σχολές που περιελάμβανε η Ιόνιος Ακαδημία ήταν εξής: Νομική Θεολογική Ιατρική Φιλοσοφική -Δεν έγινε όμως εξαρχής δυνατή η ίδρυση και των τεσσάρων σχολών

Σχολές Στη Φιλοσοφική σχολή διδάσκονταν επιπλέον μαθήματα φυσικών επιστημών και μαθηματικά. Αργότερα, συστήθηκαν και οι εξής σχολές : Πολυτεχνική Μαιευτική Φαρμακευτική Το 1837 ιδρύθηκε η σχολή του Πολιτικού Μηχανικού που λειτούργησε μέχρι το 1857 Το 1841 προστέθηκε το λεγόμενο Φαρμακευτικό Σχολείον για την εκπαίδευση φαρμακοποιών

Αρχικά, εξ αιτίας της έλλειψης καθηγητών εκείνη την εποχή, η Νομική και η Ιατρική λειτουργούσαν με περιορισμένο αριθμό καθηγητών καθώς δε συμπληρώνονταν οι θέσεις με κατάλληλα πρόσωπα Μετά τον θάνατο του Γκίλφορντ ο αριθμός των πανεπιστημιακών εδρών μειώθηκε και το 1828 ανεστάλη η λειτουργία της ιατρικής σχολής που επαναλειτούργησε το 1848 Στη Θεολογική και στη Φιλοσοφική σχολή δίδαξαν γνωστοί λόγιοι τόσο από την προηγούμενη όσο και τη μετέπειτα δράση τους, όπως ο Ανδρέας Κάλβος

Το Έργο της Ιονίου Ακαδημίας Στην Ιόνιο Ακαδημία είδαν οι Έλληνες το Πρώτο Ίδρυμα Πανεπιστημιακής Παιδείας σε ελλαδικό χώρο μη τουρκοκρατούμενο Εκεί ακούστηκε και διαμορφώθηκε νεοελληνική γλώσσα ακαδημαϊκή (μέσα από ποικίλες προστριβές και διακυμάνσεις) Εκεί εκδόθηκαν τα πρώτα νεοελληνικά πανεπιστημιακά συγγράμματα Εκεί άρχισαν τη σταδιοδρομία τους ή διαμόρφωσαν την ακαδημαϊκή προσωπικότητά τους άνδρες που διέπρεψαν στην ελληνική παιδεία μετά τη δημιουργία του ανεξάρτητου Νεοελληνικού Κράτους (π.χ. ο Ασώπιος, ο Μουστοξύδης, ο Βάμβας, ο Ιδρωμένος, ο Θεόκλητος Φαρμακίδης, ο Πέτρος Βράιλας Αρμένης Στις καρδιές των Κερκυραίων παραμένει μέχρι και σήμερα ως το κτίριο της Ιουνίου Ακαδημίας που φώτισε τα πέρατα της ελληνικής γης, ως τηλαυγής φάρος. Ουσιαστικά, έδωσε σάρκα και οστά στα όνειρα των Κερκυραίων και ανύψωσε το νησί σε επίπεδα περιωπής, ισάξιας των μεγαλύτερων Ευρωπαϊκών πόλεων Το σύγχρονο Ιόνιο Πανεπιστήμιο υπερηφανεύεται οτι είναι συνέχεια αυτού του πρώτου ελληνικού Πανεπιστημίου

Η ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΑΓΑΘΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΑΓΝΗ ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΝΙΚΗ ΒΑΡΟΤΣΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΛΟΥΒΡΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΓΙΩΤΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΕΘΟΔΙΟΣ ΠΑΥΛΟΣ ΓΚΡΕΜΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΟΥΛΗΜΕΝΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΣΑΛΑΣΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΡΑΜΜΕΝΟΥ-ΠΟΟΚ ΜΑΡΙΑ ΙΒΑΝΩΦ ΙΒΑΝ ΚΑΡΑΝΙΚΟΛΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΚΟΥΡΤΕΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΥΠΕΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Κωνσταντίνος Ντάρας