Γεωργιάδου Μαριλένα Καμασιά Άννα Καμπουράκης Γιώργος Χαραλάμπους Σωκράτης



Σχετικά έγγραφα
Το τσουνάμι είναι θαλάσσιο φαινόμενο, που δημιουργείται κατά την απότομη μετατόπιση μεγάλων ποσοτήτων νερού, σε ένα υδάτινο σχηματισμό, όπως ένας

ΒΕΖΟΥΒΙΟΣ ΜΠΑΧΤΣΕΒΑΝΙ ΟΥ ΣΤΡΑΝΤΖΑΛΗ ΙΩΑΝΝΑ & ΑΣΚΑΛΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ

ΚΥΜΑΤΑ ΤΣΟΥΝΑΜΙΣ: ΟΤΑΝ Η ΦΥΣΗ ΣΚΟΤΩΝΕΙ

Παράκτια Ωκεανογραφία

Η ιστορική πατρότητα του όρου «Μεσόγειος θάλασσα» ανήκει στους Λατίνους και μάλιστα περί τα μέσα του 3ου αιώνα που πρώτος ο Σολίνος τη ονομάζει

ΤΑ ΠΙΟ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ


ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΑ ΚΥΜΑΤΑ (Κύματα στην Επιφάνεια Υγρού Θαλάσσια Κύματα)

Διαγώνισμα 1 Α στα Μηχανικά κύματα

Διαχείριση Φυσικών Κινδύνων

Τα χαρακτηριστικά του κύματος

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

Μάθημα: Ηφαιστειολογία Καθηγητής: Τ. Σολδάτος Φοιτητές: Παπαδοπούλου Μάρθα 4188 Πισκούλης Παύλος 4195 Τσοπουρίδης Λεωνίδας 4211

Project : Θέμα σεισμός. Σεισμοθηλυκά Ταρακουνήματα!!

Β4.3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ: ΕΝΔΟΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΕΙΣ

26. Ο ρόλος των ηφαιστείων και των σεισμών στις αλλαγές της φύσης

ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

2 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ Σχολικό Έτος ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ρ. Ε. Λυκούδη Αθήνα 2005 ΩΚΕΑΝΟΙ Ωκεανοί Ωκεάνιες λεκάνες

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΚΥΜΑΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ_

Όνομα: Άννα Τομπατσίδου Τάξη: Α γυμνασίου Τμήμα: Α 2. Τα ηφαίστεια-volcanoes

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑΚΗ ΣΕΙΣΜΟΛΟΓΙΑ. Παπαχαραλάμπου Χρύσα Σβήγκας Νίκος

ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΚΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΥΜΠΙΕΣΜΕΝΟΥ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΑΝΤΛΗΣΗ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΝΕΡΟΥ

PISA. Programme for International Student Assessment. Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών

ιάβρωση στις Παράκτιες Περιοχές

Συνθετική Εργασία στη Γεωγραφία, Σχολικό έτος , Α Γυμνασίου. Θέμα: «Φυσικές Καταστροφές»

Ενεργά ρήγµατα. Ειδικότερα θέµατα: Ο σεισµός ως φυσικό φαινόµενο. Ενεργά ρήγµατα στον Ελλαδικό χώρο και παρακολούθηση σεισµικής δραστηριότητας.

2-1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2-2 ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ

Τοπυρηνικόατύχηµατης Fukushima I. Καινουργιάκης Εµµανουήλ

ΓΕΩΘΕΡΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Α ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΥΠΕΔΑΦΟΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΓΙΑ: ΘΕΡΜΑΝΣΗ & ΗΛΕΚΤΡΟΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΑΤΜΟΥ, ΟΠΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΗΛΕΚΤΡΟΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΣΤΕΡΕΟΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΑΚΤΩΝ


ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ E ΕΞΑΜΗΝΟ

Μελέτη των κυμάτων tsunamis Εφαρμογή στην περιοχή μεταξύ Σαντορίνης και Βόρειας Κρήτης.

Physics by Chris Simopoulos

R 2. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση και να αιτιολογήσετε την επιλογή σας.

2.1. Κυκλική κίνηση Κυκλική κίνηση. Ομάδα Β.

Η θεσμοθέτηση Θαλάσσιας Προστατευόμενης Περιοχής στη Σαντορίνη, η εμπειρία της bottom-up προσέγγισης

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ. ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ - Σχολική χρονιά

Βοηθητικά για το θέμα 2016

Μέρη-Στάδια του ηφαιστειακού κώνου. Αρχικό «Paleo-Pelee»: Στρώματα πυροκλαστικής λάβας και ηφαιστειακών προϊόντων. Ορατό μέχρι και σήμερα.

ΙΖΗΜΑΤΟΓΕΝΗ ΠΕΤΡΩΜΑΤΑ

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα. ΔΙΑΛΕΞΗ 21 Κυματική ΦΥΣ102 1

KΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Γιάννης Κατσαρός

Τι είναι η ΓΕΩΦΥΣΙΚΗ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΩΝ. Τατιάνα Χρηστάκη Α'2

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Φαινόμενο Doppler (Γ. Μ.) Φαινόμενο Doppler. Φαινόμενο Doppler είναι η διαφορά των συχνοτήτων που μετρούν οι παρατηρητές

Πλημμύρες & αντιπλημμυρικά έργα

8.4.2 Ρευστοποίηση (ΙΙ)

ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ ΥΔΡΟΘΕΡΜΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Αριάδνη Αργυράκη

Το 1766, το Ναυαρχείο προσέλαβε τον Cook για να διοικήσει ένα επιστημονικό ταξίδι στον Ειρηνικό Ωκεανό. Ο σκοπός του ταξιδιού ήταν να παρατηρήσει και

Ο ΣΕΙΣΜΟΣ ΤΗΣ 26 ης ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2004 ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΟ ΠΑΛΙΡΡΟΪΚΟ ΚΥΜΑ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΣΤΟΝ ΙΝ ΙΚΟ ΩΚΕΑΝΟ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΩΜΕΝΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗ 9/1/2011

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΤΟΞΟ. Γεωλογική εξέλιξη της Ελλάδας Το Ελληνικό τόξο

Φυσική Γ Θετ. και Τεχν/κης Κατ/σης ΚΥΜΑΤΑ ( )

Η ΟΡΕΙΝΗ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΣ ΚΑΜΤΣΑΤΚΑ

ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΓΕΩΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ. Φύλλο εργασίας 1 Το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής. Ονοματεπώνυμο Τάξη... Ημερομηνία.

Τσουνάμι στην Ελλάδα Αντιμετώπιση Κινδύνου-

ΦΕ 07 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία» 1. Γιατί ένα παγάκι νερού επιπλέει σε ένα ποτήρι νερό ενώ ένα παγάκι

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ & ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑ

4.3 Επίδραση της συχνότητας στη διάδοση

ΦΥΣ η Πρόοδος: 21-Οκτωβρίου-2012

ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

ΣΕΙΣΜΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΙΔΗ ΑΥΤΩΝ

Όταν ο Εγκέλαδος ξυπνά: η δόνηση, το τράνταγμα της Γης, ο σεισμός. Βασίλειος Καλογεράκης

Σεισμολογία. Μάθημα 4: Ταλαντώσεις Κύματα

ΜΕΛΕΤΗ ΑΝΑΓΚΩΝ. Project co funded by the EU, Civil Protection Financial Instrument,

Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ. Παρουσίαση του προβλήματος της λαθρομετανάστευσης στην Κύπρο:

YΠΟΔΕΙΓΜΑ ΙΙΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/-ΩΝ ΠΕ17.01

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κεφάλαιο 15 Κίνηση Κυµάτων. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

ΘΕΜΑ 1 ο. ΘΕΜΑ 2 ο. ΘΕΜΑ 3 ο. ΘΕΜΑ 4 ο ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑΤΑ. 1. Να διατυπωθούν οι τρεις νόμοι του Νεύτωνα.

Ασκήσεις υναµικής 3 η ενότητα: Κινητική σωµατιδίου: ενέργεια, ορµή, κρούση

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται

1. Ένας ποδηλάτης διαγράφει την περιφέρεια ενός κύκλου (OR). Το διάστημα που έχει διανύσει είναι ίσο με : α) 2πR β) πr 2 πr. υ m s

Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια

β. Το τρίγωνο που σχηματίζεται στην επιφάνεια της σφαίρας, του οποίου οι πλευρές αποτελούν τόξα μεγίστων κύκλων, ονομάζεται σφαιρικό τρίγωνο.

2. Μια μοτοσυκλέτα τρέχει με ταχύτητα 108 km/h. α) Σε πόσο χρόνο διανύει τα 120 m; β) Πόσα μέτρα διανύει σε 5 s;

Ακραία Καιρικά Φαινόμενα στον Ελληνικό χώρο Σεπτεμβρίου 2015

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΠΑΛΙΡΡΟΙΕΣ (TIDES)

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2016 ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ 1 Ο. Πίνακας 1 Πίνακας 2 ΘΕΜΑ 2 Ο

3. Στο παρακάτω πλαίσιο ζωγράφισε το εσωτερικό της γης από την επιφάνεια μέχρι το κέντρο της και να σημειώσεις τα μέρη της.

iv. Παράκτια Γεωμορφολογία

Προστατευόμενες θαλάσσιες περιοχές φυσικής κληρονομιάς

Ακτομηχανική και λιμενικά έργα

Παλαιογεωγραφική εξέλιξη της Νισύρου.

Μια Κοντινή Ματιά στα Σεισμικά Φαινόμενα & στις Επιπτώσεις τους. Μανώλης Σκορδύλης Καθηγητής Σεισμολογίας Εργαστήριο Γεωφυσικής, Α.Π.Θ.

2 ΓΕΛ Ηλιούπολης ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Αποδημητικά πουλιά της Κύπρου. Όνομα: Κωνσταντίνος Χριστοφή Τμήμα: Γ 4 Μάθημα: Βιολογία

Μεταπτυχιακή Εργασία

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 25/10/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Κλιματική αλλαγή και συνέπειες στον αγροτικό τομέα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ-----ΛΕΣΒΙΑΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΗΣ-----ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΗΣ

Transcript:

Συγγραφείς : Γεωργιάδου Μαριλένα Καμασιά Άννα Καμπουράκης Γιώργος Χαραλάμπους Σωκράτης

Τι είναι το Τσουνάμί; tsu και nami κύμα του λιμανιού σειρά από ωκεάνια κυμάτα κατά τα οποία μετατοπίζονται μεγάλες μάζες νερού δημιουργία κυμάτων με μεγάλο μήκος κύματος ταξιδεύουν σε μεγάλες αποστάσεις μεταφέροντας τεράστια ποσά ενέργειας η πραγματική κίνηση του νερού στην επιφάνεια ακολουθεί κατακόρυφη τροχιά διαγράφοντας πλήρη κύκλο κατά τη διάρκεια μιας περιόδου του κύματος.

Πως συμπεριφέρεται ; Σε βαθύς ωκεανούς ταχύτητες μεγαλύτερες των 800 km/h το ύψος κυμάτων 30 cm ταξιδέψουν μεγάλες υπερωκεάνιες αποστάσεις αφού έχουν περιορισμένες απώλειες ενέργειας

Πως συμπεριφέρεται ; Σε ρηχά νερά τα ύψη κυμάτων φτάνουν κατά μέσο όρο τα 9 m φθάνουν στην ακτή με τεράστια ποσά ενέργειας έχουν διαβρωτική ικανότητα που μπορούν να παρασύρουν την άμμο μιας παραλίας η συνύπαρξη μεγάλης ποσότητας, μεγάλου ύψους και υψηλής ταχύτητας του νερού μπορούν να παρασύρουν σπίτια

Πως συμπεριφέρεται;

Τι διαφορές έχει από τα θαλάσσια κύματα; Θαλάσσια κύματα Η ενέργεια βρίσκεται πάνω στην επιφάνεια της θάλασσας 10 δευτερόλεπτα και μήκος κύματος 150 m Τσουνάμι σχεδόν όλη η ενέργεια βρίσκεται κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας έχει περίοδο μία ώρα και μήκος κύματος 100-200 km

Τι διαφορές έχει από τα θαλάσσια κύματα;

Πως δημιουργείται; συνήθως από τους σεισμούς λιγότερο συνήθως από τις υποβρύχιες καθιζήσεις εδάφους σπάνια από τις υποβρύχιες ηφαιστειακές εκρήξεις πολύ σπάνια από έναν μεγάλο αντίκτυπο μετεωριτών στον ωκεανό.

Πως δημιουργείται; Από σεισμό γεννιέται από ρωγμές η στάθμη της θάλασσας πέφτει οι υποθαλάσσιες δονήσεις απλώνονται σε μια έκταση 125-250 km ταχύτητα έως και 500 km/h

Πως δημιουργείται; Υποβρύχιες καθιζήσεις συνοδεύουν συχνά τους μεγάλους σεισμούς ενοχλούν την επικαλυπτόμενη υδάτινη στήλη ως αποτέλεσμα κατρακυλίσματος ιζημάτων και βράχων όπου ανακατανέμονται στον πυθμένα της θάλασσας.

Πως δημιουργείται; Υποβρύχιες ηφαιστειακές εκρήξεις δημιουργά ωστική δύναμη προκαλεί άνοδο στην υδάτινη στήλη

Τσουνάμι στην Μεσόγειο θάλασσα οι κατάλογοι των τσουνάμι δεν είναι ολοκληρωμένοι η συχνότητα εμφάνισης τους δεν μπορεί να υπολογισθεί

Τσουνάμι στην Μεσόγειο θάλασσα Μεγαλύτερο αυτό της Σαντορίνης προκλήθηκε από την έκρηξη του ηφαιστείου της Θήρας 10 φορές ισχυρότερη από την ηφαιστειακή έκρηξη, του 1883, στην Κρακατόα στον Νότιο Ειρινικό ύψος του κύματος στην πηγή του πρέπει να έφτασε τα 30 m

Τσουνάμι στην Μεσόγειο θάλασσα Δεύτερο στην Αίτνα της Σικελίας δημιουργήθηκε λόγω της έκρηξης του ηφαιστείου της Αίτνας ύψος των κυμάτων ήταν περίπου 40 mκαι μέγιστη ύψος των κυμάτων ήταν περίπου 40 mκαι μέγιστη ταχύτητα τα 72 km/h

Φοβοι για τσουνάμι στην Κύπρο; Μόνη επίσημη αναφορά είναι αυτή του Κουρίου, που ήταν αποτέλεσμα ενός μεγάλου σεισμού που συνέβηκε στις 21 Ιουλίου του 365 μ.χ περίπου 30 μίλια βορειοδυτικά του Κουρίου προκάλεσαν τον αφανισμό ενός ολόκληρου κυπριακού χωριού

Φοβοι για τσουνάμι στην Κύπρο; Ο κίνδυνος για τσουνάμι είναι μεγάλος όπως και σε όλη την Μεσόγειο βορειοδυτικές περιοχές και οι δυτικές περιοχές του νησιού αφού έχουν μεγάλη συχνότητα σεισμών που βρίσκονται πιο κοντά στην πλευρά της Μεσογείου

Μέτρα προστασίας Ως Πολιτικός Μηχανικός Πρέπει να γίνει εκτόνωση της ενέργειας με: την κατασκευή κυμματοθραυστών κατά μήκος της ακτής την «οχύρωση» των ακτών την κατασκευή υδατοφράγματων και καναλιών την ύπαρξη δεντρών κατά μήκος της ακτής

Μέτρα προστασίας Κατασκευή κυμματοθραυστών κατά μήκος της ακτής κατασκευάζονται σε κατοικημένες παράκτιες περιοχές το ύψος τους μπορεί να φτάσει και τα 12 μέτρα δεν αποτελεί αξιόπιστο μέτρο προστασίας το τσουνάμι μπορεί να ξεπεράσει τα 30 μέτρα προκαλώντας ανάλογες καταστροφές

Μέτρα προστασίας «Οχύρωση» των ακτών δημιουργεί ανασφάλεια στους πολίτες που στερρούνται την θέα της θάλασσας ζουν υπό τη σκιά των τειχών π.χ Ιαπωνία πόλη Τsu

Μέτρα προστασίας Κατασκευή υδατοφράγματων και καναλιών αλλάξουν την κατεύθυνση των κυμάτων και τα αποδυναμώσουν δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ως επαρκεί μέτρο τα κύματα ξεπερνούν πολλές φορές το ύψος της κατασκευής

Μέτρα προστασίας Ύπαρξη δεντρών κατά μήκος της ακτής έχει αποδειχθεί ικανή να συγκρατήσει το κύμα και να περιορίσει τις καταστροφές αποτελεί οικονομική λύση για περιοχές που δεν έχουν την δυνατότητα λήψης ακριβών μέτρων π.χ το χωριό Naluvepadathyστην Ινδία, το μέτρο αυτό ελαχιστοποίησε τις συνέπειες του τσουνάμι του 2002 στην περιοχή.

Μέτρα προστασίας Επιπλέον, η επιστήμη έχει καθιστήσει εφικτό τον εντοπισμό και την παρακολούθηση των κυμάτων τσουνάμι μέσω ενόργανων συστημάτων προειδοποίησης

Μέτρα προστασίας Ως πολίτης το σημαντικότερο μέτρο πρόληψης είναι η ενημέρωση των πολιτών σχετικά με τις ιδιότητες του φαινομένου αλλά κυρίως για τους σωστούς τρόπους αντίδρασεις ύπαρξη συστημάτων προειδοποίησης κινδύνου μέσω κινητών τηλεφώνων

Ένα φυσικό φαινόμενο δεν θα πάψει ποτέ να εμφανίζεται. Η πρόληψη με κατάλληλες κατασκευές αλλά και η ενημέρωση των πολιτών για το φαινόμενο αυτό θα σώσει ζωές