ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ

Θέματα Πανελλαδικών

Θέματα Πανελλαδικών

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) Νότα Λαζαράκη

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

B5-Κεφάλαιο 5: Μεντελική κληρονομικότητα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. Παρουσίαση 6. Μπράλιου Γεωργία Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΔΙΑΓΩΝΙΣ:ΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου 23 Φεβρουάριοου 2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

Α. 1:β, 2:δ, 3:α, 4:β, 5:γ.

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ 5.1. Η έννοια της κληρονομικότητας και της Γενετικής, Πολλαπλασιασμός - Αναπαραγωγή - Γονιμοποίηση Βασικές έννοιες

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ // Γ γ ΙΑΤΡ λυκείου Γ ΘΕΤ2 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012 (ΟΜΑΔΑ Α)

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Ασκήσεις 5 ου Κεφαλαίου

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

ΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΕΥΡΕΣΗ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΓΝΩΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΚΛΗΡΟΝΟΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ)

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΕΝ ΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Μονάδες 2 Να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Μονάδες 3. β. το αλληλόµορφο γονίδιο που προκαλεί την

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Βιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

Βιολογία προσανατολισμού-γ Λυκείου- Χ.Κ.Φιρφιρής -Φροντιστήρια Προοπτική

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. Παραδόσεις του μαθήματος

Ημερομηνία: Πέμπτη 5 Ιανουαρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

#Ευθύνη_Βιολογία ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ lησ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ. Α1. Η πρωτετνη παράγοντας ΙΧ χρησιμοποιείται

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 5ο

Α1. Με τη μελέτη καρυότυπου είναι δυνατό να διαγνωστεί: Α. Η φαινυλκετονουρία Β. Ο αλφισμός Γ. Η δρεπανοκυτταρική αναιμία Δ. Το σύνδρομο Turner

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

Βιολογία Προσανατολισμού

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

3.Σε μία καλλιέργεια μικροοργανισμών κατά τη λανθάνουσα φάση ο πληθυσμός των μικροοργανισμών: α. μειώνεται β. παραμένει σχεδόν σταθερός

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Κ Η Λ Ρ Η ΟΝ Ο Ο Ν Μ Ο ΙΚ Ι Ο Κ Τ Ο Η Τ Τ Η Α

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 29/12/2016

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΚΕΦ.5 ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Τρίτη 30 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Φάσμα& Group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/07 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τ φράσ που συμπλρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:. Από δύο φορείς τς δρεπανοκυτταρικής αναιμίας πιθανόττα να γεννθεί απόγονος ασθενής για τ δρεπανοκυτταρική αναιμία είναι: 00% / /4 0%. Απόγονος με νόσο Huntington προέρχεται απαραίττα από έναν τουλάχιστον ασθενή γονέα. Η ασθένεια κλρονομείται με: Αυτοσωμική υπολειπόμεν Αυτοσωμική επικρατή Φυλοσύνδετ υπολειπόμεν Όλα τα προγούμενα είναι πιθανά. Η γονοτυπική αναλογία απογόνων που προκύπτουν από μία διασταύρωσ ταυτίζεται πάντα με τ φαινοτυπική στις περιπτώσεις διασταυρώσεων για: Φυλοσύνδετα γονίδια Ατελώς επικρατή γονίδια Υπολειπόμενα και επικρατή γονίδια Πολλαπλά αλλλόμορφα 4. Σε κλειστή καλλιέργεια, διάρκεια κάθε φάσς ανάπτυξς των μικροοργανισμών εξαρτάται από: Το είδος των μικροοργανισμών Το ph Τ θερμοκρασία Τ διαθεσιμόττα θρεπτικών συστατικών Σελίδα από 5

5. Τα γονίδια Κ και Λ βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγ χρωμοσωμάτων. Ένα άτομο με γονότυπο ΚκΛλ και ένα άτομο με γονότυπο ΚΚΛλ παράγουν αντίστοιχα: και είδος γαμετών 4 και είδος γαμετών 4 και είδ γαμετών Ίδια είδ γαμετών ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΘΕΜΑ Β Β. Να αντιστοιχίσετε κάθε όρο τς στήλς Ι με έναν όρο από τ στήλ ΙΙ: Στήλ Ι Στήλ ΙΙ Κυστική ίνωσ Οικογενής υπερχολστερολαιμία. Αυτοσωμική υπολειπόμεν β-θαλασσαιμία. Αυτοσωμική επικρατής Μερική αχρωματοψία στο πράσινο - κόκκινο Ε. Μυϊκή δυστροφία Duchenne, δεδομένου ότι οι μισοί γαμέτες ενός άνδρα πάσχοντα από τν υπολειπόμεν μυϊκή δυστροφία Duchenne περιέχουν το αλλλόμορφο για αυτήν τν ασθένεια.. Φυλοσύνδετ υπολειπόμεν Στ. Έλλειψ του ενζύμου G-6-PD, δεδομένου ότι γυναίκα με έλλειψ του ενζύμου G-6-PD προέρχεται απαραίττα από πατέρα με έλλειψ του ενζύμου αυτού. ΜΟΝΑΔΕΣ 6 Β. Να χαρακτρίστε κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις ως σωστή (Σ) ή λανθασμέν (Λ). i. Η E.coli αναπτύσσεται άριστα σε θερμοκρασία 70C. ii. Τα βακτήρια του γένους Clostridium αποτελούν υποχρεωτικά αναερόβιους μικροοργανισμούς διότι για αυτούς το οξυγόνο είναι τοξικό. iii. Στ στατική φάσ κλειστής καλλιέργειας ο πλθυσμός των μικροοργανισμών δεν αυξάνεται, είτε λόγω εξάντλσς κάποιου θρεπτικού συστατικού είτε λόγω συσσώρευσς τοξικών προϊόντων από τον μεταβολισμό των μικροοργανισμών. iv. Όσο μεγαλύτερος είναι ο χρόνος διπλασιασμού ενός μικροβίου, τόσο μεγαλύτερος είναι και ο ρυθμός ανάπτυξής του. v. Πολλαπλά αλλλόμορφα υπάρχουν μόνον για τους πολυγονιδιακούς χαρακτήρες. vi. Η κυστική ίνωσ και β θαλασσαιμία αποτελούν μονογονιδιακούς χαρακτήρες. ΜΟΝΑΔΕΣ 6 Σελίδα από 5

Β. Να γράψετε τους ορισμούς: i. Πολλαπλά αλλλόμορφα γονίδια ii. Ζύμωσ iii. Κλειστή καλλιέργεια ΜΟΝΑΔΕΣ 9 (++) Β4. Να γράψετε τα θρεπτικά συστατικά που απαιτεί ανάπτυξ των μικροοργανισμών σε καλλιέργεια. ΜΟΝΑΔΕΣ 4 ΘΕΜΑ Γ Γ. Στο γενεαλογικό δένδρο απεικονίζονται οι ομάδες αίματος στο σύστμα ΑΒΟ για ορισμένα μέλ μίας οικογένειας. Οι φαινότυποι των ατόμων και δεν είναι γνωστοί. 5 4 Α Ο Β Να εξγήσετε τον τύπο ς των ομάδων αίματος στον άνθρωπο. Στριζόμενοι στα δεδομένα του δένδρου, να εξγήσετε ποιοι είναι οι πιθανοί γονότυποι και φαινότυποι των ατόμων και. ΜΟΝΑΔΕΣ 8 (+ 5) Γ. Σε ένα είδος εντόμων το χρώμα μπορεί να είναι γαλακτώδες, καφέ ή κίτρινο, χαρακτριστικά που καθορίζονται από μονογονιδιακό χαρακτήρα. Για τον προσδιορισμό του τύπου ς του χρώματος των εντόμων πραγματοποιήθκαν οι ακόλουθες διασταυρώσεις: Διασταύρωσ Πατρική γενιά Απόγονοι γαλακτώδες καφέ 0 άτομα με κίτρινο χρώμα γαλακτώδες γαλακτώδες άτομα με γαλακτώδες χρώμα κίτρινο κίτρινο 64 άτομα με κίτρινο, με γαλακτώδες και με καφέ χρώμα Σελίδα από 5

i. Να εξγήσετε ποιοι χαρακτήρες ονομάζονται μονογονιδιακοί. ii. Να εξγήσετε τον τύπο ς του χρώματος των εντόμων, να συμβολίσετε τα αλλλόμορφα γονίδια και να γράψετε τους γονότυπους των ατόμων τς πατρικής γενιάς κάθε διασταύρωσς έως. Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας. ΜΟΝΑΔΕΣ 0 (+ 8) Γ. Δύο μοσχομπίζελα έχουν φαινότυπο κίτρινα και λεία σπέρματα. Τα φυτά διασταυρώθκαν και στ θυγατρική γενιά προέκυψαν 60 απόγονοι, 0 εκ των οποίων έχουν πράσινα και ρυτιδωμένα σπέρματα. Να εξγήσετε πόσα από τα φυτά αυτής τς θυγατρικής γενιάς αναμένεται να έχουν κίτρινα και ρυτιδωμένα σπέρματα. (Δεν απαιτείται να γράψετε τ διασταύρωσ.) Πώς είναι δυνατό από τα φυτά αυτής τς θυγατρικής γενιάς να απομονωθούν τα ομόζυγα φυτά με κίτρινα και λεία σπέρματα; Να εξγήσετε τν απάντσή σας, γράφοντας τις αντίστοιχες διασταυρώσεις. ΜΟΝΑΔΕΣ 7 (+4) ΘΕΜΑ Δ Στο γενεαλογικό δένδρο απεικονίζεται μίας ασθένειας σε οικογένεια. 4 6 5 7 8 0 Σελίδα 4 από 5 9

Δ. Στριζόμενοι στις πλροφορίες που δίνονται στο δένδρο, να προσδιορίσετε τον τύπο ς αυτής τς ασθένειας (μονάδες 5). Αφού συμβολίσετε κατάλλλα το γονίδιο, να προσδιορίσετε τους γονότυπους όλων των μελών τς οικογένειας του δένδρου για τν ασθένεια αυτή (μονάδες 5). Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας (μονάδες 5). ΜΟΝΑΔΕΣ 5 Δ. Να προσδιορίσετε τν πιθανόττα το επόμενο παιδί των ατόμων 8 και 9 του γενεαλογικού δένδρου να είναι φορέας τς ασθένειας. Να μν αιτιολογήσετε τν απάντσή σας. ΜΟΝΑΔΕΣ Δ. Για το άτομο 9 είναι επίσς γνωστό ότι είναι φορέας τς αιμορροφιλίας Α, ενώ το άτομο 8 είναι φυσιολογικό για τν ασθένεια αυτή. Αφού συμβολίσετε κατάλλλα το γονίδιο, να γράψετε τους γονότυπους των ατόμων 8 και 9 για τν αιμορροφιλία Α και να προσδιορίσετε τν πιθανόττα το επόμενο τους αγόρι να πάσχει από αιμορροφιλία Να αιτιολογήσετε τν απάντσή σας. ΜΟΝΑΔΕΣ 8 ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!! Σελίδα 5 από 5