Δαβίδ, τό παιδί πού ὑμνοῦσε τόν Θεό

Σχετικά έγγραφα
Κάιν καί Ἄβελ. ΜΑΘΗΜΑ 3ο. Γένεσις 4,1-15

Ἡ παραβολή τοῦ Σποριᾶ

Ὁ χορτασμός τῶν πεντακισχιλίων

Ἡ πιστή Ρούθ (Χριστούγεννα)

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

Κυριακή 3 Μαρτίου 2019.

Κυριακή 29η Σεπτεμβρίου 2019 (Κυριακή Β Λουκᾶ).

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Ὀρθοδοξίας (Α Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

ΜΑΘΗΜΑ 25ο. Α Βασιλειῶν κεφ Ὁ Σαμουήλ

Δαβίδ καί Ἰωνάθαν. ΜΑΘΗΜΑ 29ο. Α Βα κεφ. 20 Β Βα κεφ. 1 9

Ὁ Ἀβραάμ - Ἡ θυσία τοῦ Ἰσαάκ

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Κυριακή 2 Ἰουνίου 2019.

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

Ἡ θεραπεία τοῦ παραλυτικοῦ τῆς Καπερναούμ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Ὁ Εὐαγγελισμός τῆς Θεοτόκου (25η Μαρτίου)

Ἡ ἀνάσταση τοῦ Λαζάρου - Ἡ θριαμβευτική εἴσοδος στά Ἰεροσόλυμα

Ἡ Ἀνάληψη τοῦ Σωτῆρος

Τά δύο βιβλία τοῦ Θεοῦ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Ὁ κατακλυσμός. ΜΑΘΗΜΑ 4ο. Γένεσις 4, ,1-9,17

Ἡ νύχτα τῆς γέννησης τοῦ Χριστοῦ

Κυριακή 23 Ἰουνίου 2019.

Τό χρυσό μοσχάρι. ΜΑΘΗΜΑ 19ο. Ἔξοδος κεφ

Ἡ πτώση τῶν πρωτοπλάστων

Κυριακή 17 Μαρτίου 2019.

Κυριακή 10 Μαρτίου 2019.

Κυριακή 19 Μαΐου 2019.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ἡ ἐμφάνιση στίς Μυροφόρες (Ἀνάσταση)

ΜΑΘΗΜΑ 10ο. κεφ Ὁ Ἰακώβ

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Στὴν ἀρχὴ ἦταν ὁ Λόγος. Ὁ Λόγος ἦταν μαζὶ μὲ

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ

Ὁ ἅγιος Βασίλειος (Πρωτοχρονιά)

Οἱ Δέκα Ἐντολές. ΜΑΘΗΜΑ 18ο. Ἔξοδος

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

Ἡ Ὑπαπαντή τοῦ Χριστοῦ

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Ἰωάννου τοῦ Σιναῒτου, συγγραφέως τῆς Κλίμακος. (Δ Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Το παραμύθι της αγάπης

Κυριακή 10 Φεβρουαρίου 2019.

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Εἰς τήν Κυριακήν τῆς Τυρινῆς.

Δαβίδ καί Γολιάθ (28η Ὀκτωβρίου)

Ἕνα ἀνασ τημένο παιδί

Βηθλεέμ Ιστορικές και θρησκευτικές αξιώσεις

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Κυριακή 24 Φεβρουαρίου 2019.

Η ιστορία της μουσικής μέσα από ένα παραμύθι

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ὁ Ἰησοῦς δωδεκαετής στόν Ναό

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Θωμᾶ.

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Κυριακή 30 Ἰουνίου 2019.

Ἡ γιορτή τῶν ἀγγελικῶν Δυνάμεων (8 Νοεμβρίου)

Κυριακή 14 Ἰουλίου 2019.

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Ἀνανίας καί Σαπφείρα. ΜΑΘΗΜΑ 15ο. Πρξ 5,1-11

Κυριακή 12 Μαΐου 2019.

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

Ἕνα συγκλονιστικό περιστατικό ἀκούσαμε σήμερα

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

«Αν είσαι συ ο βασιλιάς των Ιουδαίων, σώσε τον εαυτό σου». Υπήρχε και μια επιγραφή από επάνω του: «Αυτός είναι ο βασιλιάς των Ιουδαίων».

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Κυριακή 20 Ἰανουαρίου 2019.

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Κυριακή 14 Ἀπριλίου 2019.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Κυριακή 27 Ἰανουαρίου 2019

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἀσώτου.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Κατανόηση προφορικού λόγου

Μαρτυρίες για τη προσωπικότητα του Γέροντα Αιμιλιανού

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Έργο σταθερής δύναμης

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών Γυµνασίου - Λυκείου

Τα πολύτιμα πετράδια του θεϊκού Μου στέμματος

Transcript:

ΜΑΘΗΜΑ 28ο Α Βασιλειῶν κεφ. 16 Δαβίδ, τό παιδί πού ὑμνοῦσε τόν Θεό Γιά πολλά χρόνια οἱ Ἰσραηλίτες εἶχαν ἀρχηγό τους τόν προφήτη καί κριτή Σαμουήλ. Ὅταν πιά γέρασε, τοῦ ζήτησαν ἐπίμονα ν ἀφήσει στή θέση του ἕναν βασιλιά, ὅπως εἶχαν καί τ ἄλλα ἔθνη γύρω τους. Πραγματικά, μέ τήν καθοδήγηση τοῦ Θεοῦ, ὁ Σαμουήλ ἀνακήρυξε πρῶτο βασιλιά στόν ἰσραηλιτικό λαό τόν Σαούλ. Κανείς ἄλλος δέν ἦταν τόσο ὡραῖος καί τόσο ψηλός ἀνάμεσα στούς Ἰσραηλίτες. Ὅλους τούς ἐντυπωσίαζε μέ τό παράστημά του. Τόν πρῶτο καιρό κατόρθωσε νά κατατροπώσει πολλούς ἐχθρούς καί νά κερδίσει λαμπρές νίκες. Ἡ ζωή του ὅμως δέν ἦταν πάντοτε σύμφωνη μέ τό θέλημα τοῦ Θεοῦ. Ἦρθε ὥρα πού προτίμησε νά καταπατήσει τή θεϊκή ἐντολή, γιά νά κάνει ὅ,τι ἀρέσει στόν λαό. Γι αὐτό, πολύ γρήγορα ὁ Θεός ἀναζήτησε ἄλλον βασιλιά γιά τούς Ἰσραηλίτες. Καί τόν βρῆκε σ ἕνα μικρό χωριό, στή Βηθλεέμ, ἐκεῖ ὅπου μετά ἀπό δέκα αἰῶνες γεννήθηκε ὁ Κύριός μας Ἰησοῦς Χριστός. Ὅταν οἱ κάτοικοι τῆς Βηθλεέμ εἶδαν τόν προφήτη Σαμουήλ στό χωριό τους, ἀπόρησαν: Τί γυρεύει ἐδῶ ὁ ἄνθρωπος τοῦ Θεοῦ; «Ἦρθα νά προσφέρω θυσία στόν Θεό», τούς εἶπε. «Ἑτοιμαστεῖτε 162

νά πάρετε κι ἐσεῖς μέρος σήμερα σ αὐτή τή χαρά». Δέν τούς φανέρωσε τόν πραγματικό σκοπό τῆς ἐπίσκεψής του. Ὁ Θεός τόν εἶχε στείλει καί γιά νά προσφέρει θυσία ἀλλά καί γιά μία μυστική ἀποστολή. «Θά πᾶς», τοῦ εἶπε, «στή Βηθλεέμ, στό σπίτι τοῦ Ἰεσσαί. Ἕναν ἀπό τούς γιούς του διάλεξα νά τόν κάνω βασιλιά στόν λαό μου». Μετά τή θυσία, λοιπόν, νά τος ὁ Σαμουήλ στό σπίτι τοῦ Ἰεσσαί. Βλέπει πρῶτα τόν μεγαλύτερο γιό καί σκέφτεται: «Αὐτός θά ναι ὁ ἐκλεκτός τοῦ Θεοῦ». «Μήν ἐντυπωσιάζεσαι ἀπό τήν ὀμορφιά καί τό ὕψος του», τοῦ λέει μυστικά ὁ Θεός. «Ἐσεῖς οἱ ἄνθρωποι προσέχετε τήν ἐξωτερική ἐμφάνιση, ἐγώ ὅμως βλέπω μέσα στήν καρδιά σας». Ὁ Ἰεσσαί καλεῖ τόν δεύτερο γιό του νά τόν συστήσει στόν Σαμουήλ. Μά δέν ἦταν οὔτε αὐτός ὁ ἐκλεκτός του Θεοῦ. Καλεῖ τόν τρίτο του γιό οὔτε αὐτός εἶναι ὁ ἐκλεκτός του Θεοῦ. Περνοῦν μπροστά ἀπό τόν Σαμουήλ καί οἱ ἑπτά γιοί τοῦ Ἰεσσαί. Κανέναν ὅμως ἀπ αὐτούς δέν διάλεξε ὁ Θεός νά τόν κάνει βασιλιά. - Αὐτά εἶναι ὅλα τά παιδιά σου; τόν ρωτᾶ ὁ Σαμουήλ. - Ἔχω ἀκόμη ἕναν γιό. Εἶναι ὁ μικρότερος, φυλάει τά πρόβατα στά βοσκοτόπια. - Στεῖλε κάποιον νά μᾶς τόν φέρει. Δέν θά καθίσουμε στό τραπέζι πρίν ἔρθει. Ἦρθε ὁ μικρότερος γιός τοῦ Ἰεσσαί. Δέν ἦταν ψηλός καί γεροδεμένος σάν τ ἀδέρφια του. Τά μάτια του ὅμως ἦταν ὄμορφα καί λαμπερά. Ἔδειχναν πώς εἶχε καρδιά καθαρή, γεμάτη πίστη καί ἀγάπη στόν Θεό. Μόλις τόν εἶδε ὁ Σαμουήλ, ἀκούει μέσα του τή φωνή τοῦ Θεοῦ: «Σήκω νά χρίσεις βασιλιά τόν Δαβίδ. Αὐτός εἶναι ὁ ἐκλεκτός μου. Αὐτός εἶναι ὅπως τόν θέλει ἡ καρδιά μου». Σηκώνεται ὁ Σαμουήλ καί μέ συγκίνηση πλησιάζει τόν νεαρό Δαβίδ. Χύνει πάνω στό κεφάλι του μύρο, ὅπως ἄλλοτε εἶχε κάνει 163

στόν Σαούλ. Μ αὐτόν τόν τρόπο τόν ἔχρισε βασιλιά. Πῶς ν ἀνεβεῖ ὅμως στόν βασιλικό θρόνο ὁ Δαβίδ, ἀφοῦ ὁ Σαούλ ἔχει ἀκόμη τήν ἐξουσία στά χέρια του; Ἀκοῦστε, παιδιά, τό καταπληκτικό σχέδιο πού κατέστρωσε ὁ Θεός, γιά νά φέρει τόν Δαβίδ στό παλάτι καί νά τόν δοξάσει. Ὁ βασιλιάς Σαούλ, ἀπό τότε πού ἀπομακρύνθηκε ἀπό τόν δρόμο τοῦ Θεοῦ, ἔνιωθε συχνά στεναχώρια μέσα του. Πλάκωνε τήν καρδιά του μιά μελαγχολία. Οἱ δοῦλοι του, πού τόν ἔβλεπαν ἔτσι σκυθρωπό, ἔψαχναν νά βροῦν τρόπους νά τόν βοηθήσουν. Κάποια μέρα, λοιπόν, τοῦ πρότειναν: - Νά φέρουμε, βασιλιά, κάποιον νά σοῦ παίζει μουσική; Κάθε φορά πού σέ πιάνει ἡ μελαγχολία, ἡ μουσική θά γαληνεύει τήν καρδιά σου. - Γνωρίζω στή Βηθλεέμ τόν γιό τοῦ Ἰεσσαί, εἶπε ἕνας ἀπό τούς δούλους. Παίζει πολύ ὡραία μουσική μέ τό ψαλτήρι του. Εἶναι συν - ετός νέος καί γενναῖος σοφός στά λόγια του καί συμπαθητικός στήν ὄψη, εὐλογημένος ἀπό τόν Θεό. Ἔτσι βρέθηκε ὁ Δαβίδ στά ἀνάκτορα. Ὅταν τόν εἶδε ὁ Σαούλ, τόν συμπάθησε καί τόν κράτησε κοντά του. Κάθε φορά πού ἔνιωθε ἄκεφος, ἔβαζε τόν Δαβίδ νά παίζει τό ψαλτήρι του (δείχνουμε τήν εἰκόνα, βλ. Ἡ Βίβλος, σ. 233), καί πραγματικά μιά γλυκιά εἰρήνη σάν βάλσαμο χυνόταν στήν ψυχή του. Τό ψαλτήρι του ὁ Δαβίδ τό εἶχε φτιάξει μόνος του. Ἦταν ἕνα ἔγχορδο μουσικό ὄργανο, σάν τή σημερινή ἅρπα. Στά βοσκοτόπια, ὅπου φύλαγε τά πρόβατα τοῦ πατέρα του, χαιρόταν πολύ νά παίζει μουσική καί νά τραγουδάει. Ἔγραφε μάλιστα μόνος του τά τραγούδια! Ἄλλοτε γιά νά ἐκφράσει στόν Θεό τήν ἀγάπη καί τήν εὐγνωμοσύνη του. Ἄλλοτε γιά νά τοῦ πεῖ τίς ἀγωνίες καί τούς φόβους του. Ἄλλοτε πάλι γιά νά Τοῦ ζητήσει συγγνώμη. Τά τραγούδια τοῦ Δαβίδ σώζονται μέχρι σήμερα! Εἶναι οἱ ἀγαπημένες προσευχές ὅλων τῶν πιστῶν. Ὀνομάζονται ψαλμοί καί 164

εἶναι συγκεντρωμένοι σ ἕνα ἀπό τά βιβλία τῆς Παλαιᾶς Διαθήκης, τό Ψαλτήρι (τό δείχνουμε). Περνοῦν οἱ αἰῶνες καί ὁ Δαβίδ παραμένει ὁ μεγαλύτερος λυρικός ποιητής τοῦ κόσμου, ὁ ἀθάνατος βασιλιάς τῆς μουσικῆς! Ἄς ἀκούσουμε κάποια ἀποσπάσματα ἀπό τά ποιήματά του. Ἔχουν ὅλα μεταφραστεῖ στή νεοελληνική γλῶσσα Μποροῦμε νά διαβάσουμε ἀποσπάσματα ἀπό ψαλμούς σέ νεοελληνική ἀπόδοση, ὅπως αὐτά πού παραθέτουμε (βλ. Στ. Ν. Σάκκου «Ἑρμηνεία Ψαλμῶν Β ), κι ἐπιπλέον ν ἀκούσουμε κάποιο CD μέ μελοποιημένους ψαλμούς. Πόσες φορές Σέ θυμήθηκα, Θεέ μου, στό στρῶμα μου καί ἀπό τόν ὄρθρο Σέ εἶχα στή σκέψη μου! Διότι ἔγινες βοηθός μου καί κάτω ἀπό τίς φτεροῦγες Σου ἀναγαλλιάζω πάντοτε. (Ψα 62,7-8) Ὅσο τό ὕψος τοῦ οὐρανοῦ ἀπό τή γῆ, τόσο πανίσχυρο τό ἔλεος τοῦ Κυρίου σ αὐτούς πού Τόν φοβοῦνται (=εὐλαβοῦνται). Ὅσο ἡ ἀνατολή ἀπέχει ἀπό τή δύση, τόσο ἀπομάκρυνε ἀπό μᾶς τίς ἀνομίες μας (=ἁμαρτίες μας). (Ψα 102,11-12) Θά τραγουδάω γιά τόν Κύριο σ ὅλη τή ζωή μου, θά ψάλλω γιά τόν Θεό μου, ὅσο ὑπάρχω. Γλυκό νά Τοῦ εἶναι τό τραγούδι μου, κι ἐγώ εὐφραίνομαι γιά τόν Κύριό μου. (Ψα 103,33-34) 165

Μουσική, ἡ γλῶσσα τῶν ἀγγέλων Πῶς ἠρεμεῖ, παιδιά, ἡ ψυχή μας μέ τούς ψαλμούς! Σάν ν ἀνεβαίνει κοντά στόν Θεό! Αὐτός εἶναι, στήν πραγματικότητα, ὁ ρόλος τῆς μουσικῆς: Νά ἀνεβάζει τήν ψυχή ψηλότερα ἀπό τή γῆ καί νά τήν ξεκουράζει. Ἡ μουσική, θά μπορούσαμε νά ποῦμε, εἶναι ἡ γλῶσσα τῶν ἀγγέλων. Ἀσταμάτητα οἱ ἄγγελοι ψάλλουν στόν παράδεισο καί δοξολογοῦν τόν Θεό μέ οὐράνιες μελωδίες. Κι ἐδῶ στή γῆ ἡ γλῶσσα τῆς μουσικῆς εἶναι γνωστή σ ὅλους τούς λαούς. Νικᾶ μάλιστα τά σύνορα καί κυκλοφορεῖ σ ὅλο τόν κόσμο. Τήν καταλαβαίνουν ὅλοι, ἀνεξάρτητα ἀπό τή γλῶσσα πού μιλοῦν στόν τόπο τους, γιατί τήν ἀκοῦν μέ τήν καρδιά τους. Ἡ μουσική ἐπηρεάζει καί τή διάθεση καί τή συμπεριφορά μας. Ἔχει μεγάλη δύναμη. Μπορεῖ νά μᾶς κάνει ἀπό λυπημένους χαρούμενους ἤ τό ἀντίθετο. Μπορεῖ νά μᾶς κάνει ἐπιθετικούς ἤ καλοσυνάτους. Μπορεῖ νά μᾶς στρέψει πρός τόν Θεό, ἀλλά μπορεῖ νά μᾶς ὁδηγήσει καί στήν ἁμαρτία. Γι αὐτό εἶναι πολύ σημαντικό νά διαλέγουμε μέ προσοχή τή μουσική πού ἀκοῦμε. Κυκλοφοροῦν, δυστυχῶς, στίς μέρες μας τραγούδια πού δέν ταιριάζουν στά χείλη τῶν παιδιῶν τοῦ Θεοῦ. Οἱ στίχοι τους μιλοῦν γιά παράνομους ἔρωτες, ἀπάτες, ἀπογοητεύσεις... Ὁ ρυθμός τους ἄλλοτε ξέφρενος κι ἄλλοτε ὑπερβολικά μελαγχολικός. Κι αὐτοί πού τά γράφουν καί τά τραγουδοῦν δέν ἐμπνέονται ἀπό τήν ἀγάπη πρός τόν Θεό ὅπως ὁ Δαβίδ. Ἄν ρίξουμε μιά ματιά στή ζωή τους, θά διαπιστώσουμε ὅτι πολλοί ἀπ αὐτούς δέν ἔχουν οὔτε πίστη οὔτε ἁγνή ζωή. Πῶς, λοιπόν, τά τραγούδια τους, πού ἐκφράζουν ὅ,τι αὐτοί ἔχουν μέσα στήν καρδιά τους, νά τά τραγουδοῦν τά παιδιά τοῦ Θεοῦ; Ἐσεῖς, παιδιά, τί τραγούδια ἀκοῦτε;ἔχετε τή δύναμη νά ξεχωρί- 166

σετε ἀπό τούς πολλούς καί νά κάνετε τίς δικές σας ἐπιλογές; Ἀκοῦτε στό σπίτι σας χριστιανικά τραγούδια; Θυμηθεῖτε πῶς μᾶς ξεσηκώνει τό χριστιανικό τραγούδι στήν κατασκήνωση! Δέν χορταίνουμε νά τραγουδοῦμε μέ κέφι, χαρά καί ἐνθουσιασμό! Τό ξέρω πώς εἶναι δύσκολο νά κάνετε ἀποτοξίνωση ἀπό τή μουσική πού σᾶς πολιορκεῖ παντοῦ: στό σπίτι, στόν δρόμο, στό σχολεῖο, ὅπου βρεθεῖτε...ἔχετε μάθει νά ζεῖτε μ αὐτή τή μουσική. Τολμῆστε, ὅμως, σᾶς παρακαλῶ, νά δοκιμάσετε μία ἀλλαγή... Βάλτε στά χείλη καί στήν καρδιά σας τούς ὕμνους πού ψάλλουμε στήν Ἐκκλησία μας καί τά χριστιανικά τραγούδια πού μαθαίνουμε στό κατηχητικό μας. Θά γεμίσουν τήν καρδιά σας μέ τόση χαρά, μέ τόση εἰρήνη καί δύναμη, ὥστε νά ὁμολογεῖτε: Βρῆκα, ἐπιτέλους, μουσική πού εἶναι, στ ἀλήθεια, δῶρο τοῦ Θεοῦ! Δέξου, Θεέ μου, τό τραγούδι πού βγαίνει ἀπ τήν ψυχή μου! Εὐλόγα με σάν τόν Δαβίδ κι ἄκουσε τή φωνή μου! ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1. Ζωγραφιές. 2. Ἔγχρωμη εἰκόνα. 3. Λαβύρινθος. 4. Σελιδοδεῖκτες μέ μεταφρασμένους ψαλμούς. 5. Κατασκευή: Αὐτοσχέδια μουσικά ὄργανα. 6. Τό σύνθημα τοῦ μαθήματος. 167