ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ NA0003 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚh OIKONOMIKH ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 3 6,5 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ). ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ γενικού υποβάθρου, ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: - ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ & ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) (2) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (AΓΓΛΙΚΑ ΟΤΑΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ERASMUS) ΝΑΙ http://name.aegean.gr/el/courses/naytiliaki-oikonomiki Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές & φοιτήτριες μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο/η πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Σχεδιασμός και διαχείριση έργων Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης Άλλες. Οι διδασκόμενοι και διδασκόμενες αναμένεται στο τέλος της επιτυχούς παρακολούθησης του μαθήματος να είναι σε θέση:
A. Να κατανοούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ναυτιλίας B. Να αναλύουν τη φύση και δομή των διαφόρων ναυτιλιακών αγορών Γ. Να αναλύουν τη φύση των ενδογενών και εξωγενών παραγόντων που επηρεάζουν τη ναυτιλία Δ. Να εμβαθύνουν στη λειτουργία των οικονομικών μηχανισμών που προσδιορίζουν το επίπεδο των ναύλων Ε. Να διακρίνουν τις εναλλακτικές στρατηγικές ναύλωσης και επένδυσης σε διαφορετικές συνθήκες της αγοράς ΣΤ. Να αναλύουν τις αιτίες για τις εξελίξεις στην παγκόσμια ιεραρχία στη ναυτιλία Οι διδασκόμενοι και διδασκόμενες, μέσω της παρακολούθησης του μαθήματος, επιδιώκεται να αναπτύξουν τις ακόλουθες γενικές ικανότητες: - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Λήψη αποφάσεων - Ομαδική εργασία - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Εισαγωγή στις αγορές της ναυτιλίας. Ναυτιλιακή Οικονομική: αντικείμενο και σύγχρονες τάσεις. Γενική διάκριση αγορών: Ναυτιλία χύδην, δρομολογημένα πλοία/ναυτιλία τακτικών γραμμών. Αγορές ναυτιλίας χύδην: παραδοσιακές και εξειδικευμένες χύδην αγορές. Οικονομικές ιδιαιτερότητες της χύδην ναυτιλίας: φύση της ζήτησης, συνάρτηση και ελαστικότητα της ζήτησης για χύδην θαλάσσιες μεταφορές. Προσφορά, τεχνολογικοί περιορισμοί και ελαστικότητα της προσφοράς χύδην ναυτιλιακών υπηρεσιών. Κυκλικές διακυμάνσεις και ο ρόλος των εξωγενών παραγόντων: Iστορική εμπειρία, ο ρόλος των χρονικών υστερήσεων στην προσαρμογή της προσφοράς και η φύση των προσδοκιών, μοντέλα και προβλήματα προβλέψεων στη ναυτιλία. Εμβάθυνση στη δομή και στη φύση του ανταγωνισμού στις αγορές χύδην: Ανταγωνισμός και ανταγωνιστικότητα, ρόλος του κόστους σε ανταγωνιστικές αγορές. Διεθνής Καταμερισμός Εργασίας και ο κύκλος του Βέρνον, αλλαγές στο θεσμικό περιβάλλον, η περίπτωση του ελληνικού στόλου. Ανταγωνιστικότητα στη χύδην ναυτιλία στο νέο θεσμικό και τεχνολογικό πλαίσιο: Ποιοτική ναυτιλία, μορφές συνεργασίας, τεχνολογία και προκλήσεις για τη μορφή των αγορών. Στρατηγικές επενδύσεων: ιστορική εμπειρία, προοπτικές σε ένα νέο ναυτιλιακό πλαίσιο και η περίπτωση της ελληνόκτητης ναυτιλίας. Η χύδην ναυτιλία του μέλλοντος. Τα χαρακτηριστικά και η μορφή της αγοράς δρομολογημένων πλοίων/ τακτικών γραμμών. Η ιστορική εξέλιξη των μορφών συνεργασίας στην αγορά δρομολογημένων πλοίων/τακτικών γραμμών. Το κόστος παραγωγής τακτικών ναυτιλιακών υπηρεσιών. Οι τιμολογιακές πολιτικές των εταιρειών γραμμών. Η ρύθμιση στη ναυτιλία
γραμμών. γραμμές). Μία ειδική αγορά: η επιβατηγός ναυτιλία (κρουαζιερόπλοια, ακτοπλοΐα, διεθνείς (3) ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. Με φυσική παρουσία, πρόσωπο με πρόσωπο και προαιρετικά με τον επιτρεπόμενο αριθμό διαλέξεων με εξ αποστάσεως παρακολούθηση Πλατφόρμα Moodle ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές & φοιτήτριες Χρήση Σύγχρονων και Διαδραστικών Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στη Διδασκαλία Επικοινωνία με τους φοιτητές & φοιτήτριες και υποστήριξη του μαθήματος μέσω πλατφόρμας Moodle και εφεδρικά και πλατφόρμας e-class (http://eclass.chios.aegean.gr/courses/stt212/) ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS Δραστηριότητα Διαλέξεις Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας Σεμινάρια Άσκηση πεδίου Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου 36 ώρες 21 ώρες 12 ώρες 6 ώρες ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές & φοιτήτριες. Σύνολο Μαθήματος 75 ώρες Διαδικασία Αξιολόγησης Η αξιολόγηση της απόδοσης στο μάθημα βασίζεται: Στην παρουσίαση της εργασίας που εκπονείται κατά τη διάρκεια του εξαμήνου κατά 10% Στη συγγραφή και υποβολή της τελικής εργασίας κατά 40% Στην τελική γραπτή εξέταση κατά 50% Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική με χρήση εξειδικευμένης ορολογίας στα αγγλικά
(4) ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Προτεινόμενη γενική Βιβλιογραφία: -Stopford, M. 2009. Maritime Economics. 3 η έκδοση. London: Routledge -Grammenos, C. ed. 2010. Handbook of Maritime Economics and Business. London: Lloyd s of London Press, 2 η έκδοση. Βιβλιογραφία παραδόσεων: - Kendall, L. and Buckley, J. (1994). The Business of Shipping. 6 th edition. Centreville, Md. : Cornell Maritime Press. - Heaver, T. D. (1993). The many facets of maritime economics, in association. Maritime Policy and Management, 20(2),121-132. - Evans, J.J and Marlow, P.B. (1986). Quantitative methods in Maritime Economics. London: Fairplay Publications, pp.101-104. - Glen, D., and Christy, S. (2010). The tanker market: current structure and economic analysis. In C. Grammenos, (Ed.), The Handbook of Economics and Business. London: Lloyd s List. - Stopford, M. (2010). Shipping Market Cycles. Chapter 9 in C. Grammenos (Ed.), The Handbook of Economics and Business (pp. 235-258). 2 nd edition. London: Lloyd s List, - Thanopoulou, H. 1998. What price the flag? The terms of competitiveness in shipping. Marine Policy, 22, 359-374. - Thanopoulou, H. A. (1995). The growth of fleets registered in the newly-emerging maritime countries and maritime crises. Maritime Policy and Management, 22(1), 51-62. Η προηγούμενη πηγή στα Ελληνικά: - Θανοπούλου, Ε. (2001). Αλλαγές στο Διεθνή Καταμερισμό Εργασίας και Ναυτιλιακές Κρίσεις. 2001. Στο Χαρλαύτη, Τζ. (επιμ.) Ιστορία και Ναυτιλία. Αθήνα: Στάχυ. σσ.367-382. -Thanopoulou H. (2010). Investing in Twenty-first Century Shipping: An Essay on Perennial Constraints, Risks and Great Expectations. Chapter 23 in Grammenos, C. ed. The Handbook of Economics and Business, 2 nd edition, op.cit., (pp. 659-682). - Χαρλαύτη, Τζ. 2001. Ιστορία της ελληνόκτητης ναυτιλίας. Αθήνα: Νεφέλη. Κεφάλαιο 10, σσ.425-435 και Κεφάλαιο 11, σσ.453-465. The above in English: Harlaftis, G. (1996). A history of Greek-owned shipping. London: Routledge. Chapter 9, pp. 261-268 and Chapter 10, pp.273-283.
Πρόσθετη Βιβλιογραφία Button, K., 2005. Shipping economics: where we are and looking ahead from an institutional economics perspective. Maritime Policy & Management, 32(1), pp.39-58. Evans, J.J and Marlow, P.B. 1986. Quantitative methods in Maritime Economics. London: Fairplay Publications, σσ.75-78 -Θανοπούλου, Ε. 1994. Ελληνική και Διεθνής Ναυτιλία. Αθήνα: Παπαζήσης. σσ.142-145. Lekakou, M., Karantzanos H., Theotokas, I., (2015) Greek Shipping: Sailing the past, deciding for tomorrow Investment Strategies of Greek Shipping Companies 2011-2014, IAME 2015 Conference, Kuala Lumpur Malaysia -Strandenes S. (2010). Economics of the Markets for Ships. Chapter 8 in Grammenos, C. ed. The Handbook of Economics and Business, 2 nd edition, op.cit., (pp. 217-234). - Thanopoulou, H. A fleet for the 21 st century: modern Greek shipping, Chapter 2, in Pallis, T. ed. 2007. Maritime Transport: The Greek Paradigm. Oxford: Elsevier, pp.23-61. Συναφή επιστημονικά περιοδικά: 1. Maritime Policy and Management 2. Maritime Economics and Logistics 3. International Journal of Shipping and Transport Logistics 4. Transportation Research Part E: Logistics and Transportation Review Στις περισσότερες παραδόσεις δίδονται επιπλέον οδηγοί διάλεξης. Για την προετοιμασία των εργασιών αναζητείται επιπλέον σχετική με το θέμα βιβλιογραφία. Η βιβλιοθήκη διαθέτει αρκετούς τίτλους σχετικούς με το μάθημα. τόσο στα Ελληνικά όσο και στα Αγγλικά.