ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ " " 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile)...4 2. Ανάλυση Επαγγελματικών Δραστηριοτήτων (Task Analysis)...5 3. Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης...9 3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων... 10 3.1.1 Διαδικασία... 10 α) Σκοπός... 10 β) Περιεχόμενο εξέτασης... 10 γ) Διαδικασία εξέτασης... 10 δ) Διάρκεια εξετάσεων... 11 3.1.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης... 11 3.2 Το πρακτικό μέρος εξετάσεων... 16 3.2.1 Διαδικασία... 16 α) Σκοπός... 16 β) Περιεχόμενο εξέτασης... 16 γ) Διαδικασία εξέτασης... 16 δ) Διάρκεια εξετάσεων... 16 3.2.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης... 17 4. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ...21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α... 21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ... 21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ... 22 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε... 23 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ... 23 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η... 26 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι... 26 Σελίδα 2 από 27
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Κ... 27 Σελίδα 3 από 27
1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile) O κάτοχος διπλώματος Ι.Ε.Κ. στην ειδικότητα «Τεχνικός συντήρησης έργων τέχνης» έχει πιστοποιήσει τις γνώσεις, δεξιότητες και επαγγελματικές τάσεις που τον καθιστούν ικανό να εργασθεί σε εξαρτημένες ή μη εργασίες σαν βοηθός σε οργανωμένα εργαστήρια συντήρησης και αποκατάστασης έργων τέχνης, του Δημόσιο ή του Ιδιωτικού Φορέα όπως: Υπουργείο Πολιτισμού, Τράπεζες, Οργανισμούς, Μουσεία, Πινακοθήκες, Συλλέκτες έργων τέχνης, Αρχαιολογικούς χώρους. Ο «Τεχνικός συντήρησης και αποκατάστασης έργων τέχνης Ι.Ε.Κ.» βάσει της θεωρητικής του και κυρίως της τεχνικής του κατάρτισης μπορεί να εργάζεται με ζήλο, υπευθυνότητα, επιμέλεια και φροντίδα πάνω στα έργα τέχνης και στα αντικείμενα πολιτιστικής κληρονομιάς και να εκτελεί τις ακόλουθες κύριες επαγγελματικές δραστηριότητες (duties). 1) Διαβάζει και εκτελεί όποια προμελέτη του ανατεθεί. 2) Καταγράφει τις εργασίες συντήρησης σε ειδικό δελτίο. 3) Φωτογραφίζει τα αντικείμενα που είναι προς αποκατάσταση. 4) Γνωρίζει την τεχνολογία των υλικών που χρησιμοποιούνται στην συντήρηση και αποκατάσταση έργων τέχνης και χρησιμοποιεί κατάλληλα τα διάφορα υλικά. 5) Χρησιμοποιεί τα εργαλεία και τις συσκευές του εργαστηρίου. 6) Χρησιμοποιεί τους διάφορους τρόπους και μεθόδους συντήρησης έργων τέχνης, εφαρμόζει τα πρώτα σωστικά μέτρα και προληπτική συντήρηση στα έργα τέχνης. 7) Γνωρίζει τη λήψη μέτρων για την προστασία, την έκθεση και αποθήκευση των αντικειμένων και των έργων τέχνης. 8) Χρησιμοποιεί και εφαρμόζει τα μέσα ατομικής προστασίας και υγιεινής. Σελίδα 4 από 27
2. Ανάλυση Επαγγελματικών Δραστηριοτήτων (Task Analysis) 2.1 Για την εκτέλεση της προμελέτης πρέπει: - Να γνωρίζει τους «τεχνικούς όρους της» - Να κατανοεί τις «τεχνικές ιδιαιτερότητές της». - Να κατανοεί απόλυτα το περιεχόμενό της. - Να εφαρμόζει ορθά τη σειρά και το είδος των εργασιών της. - Να την καταχωρεί και να την αρχειοθετεί.. 2.2 Για την καταγραφή των εργασιών συντήρησης σε ειδικό δελτίο πρέπει: - Να συμπληρώνει και να τηρεί τα δελτία συντήρησης. - Να καταγράφει τη χρονολογία του αντικειμένου. - Να καταγράφει διαστάσεις του αντικειμένου. - Να καταγράφει τα δομικά υλικά του αντικειμένου. - Να καταγράφει την προέλευση του αντικειμένου. - Να καταγράφει το θέμα του αντικειμένου. - Να καταγράφει τις προγενέστερες επεμβάσεις του αντικειμένου. - Να καταγράφει τις προτεινόμενες εργασίες συντήρησης. - Να καταγράφει τις Εργασίες Συντήρησης. 2.3 Για την φωτογράφηση των αντικειμένων πρέπει να γνωρίζει: - Τα είδη των φωτογραφικών μηχανών. - Τις χρήσεις όλων των ειδών φωτογραφικών μηχανών. - Βασικά μέρη φωτογραφικής μηχανής. - Βάθος πεδίου. - Βάθος εστίασης. Σελίδα 5 από 27
- Φακούς και ιδιότητες φακών. - Φωτόμετρο - Φωτομέτρηση. - Φιλμς, είδη, ιδιότητες, χρήσεις. - Πρακτικές φωτογράφησης αντικειμένων. - Χημική επεξεργασία αρνητικών. - Φωτογραφικά χαρτιά, είδη, ιδιότητες. - Εκτύπωση. - Ειδικές φωτογραφίσεις. 2.4 Για την τεχνολογία των υλικών και την εφαρμογή τους στην συντήρηση έργων τέχνης πρέπει να γνωρίζει: -Την ονομασία τους. - Την προέλευσή τους. - Την κατηγορία τους. - Την σύστασή τους. - Τους χημικούς τύπους τους. - Φυσικές ιδιότητές τους. -Χημικές ιδιότητές τους. - Διαλύτες. - Διαλύματα. 2.5 Για την χρησιμοποίηση των εργαλείων και των συσκευών του εργαστηρίου πρέπει να γνωρίζει και να χειρίζεται: - Ηλεκτρική θερμαινόμενη σπάτουλα με διαφορετικές κεφαλές. - Ηλεκτρικό ρούτερ με τα ανταλλακτικά του. - Ηλεκτρικό δράπανο με τα ανταλλακτικά του. - Πλάνη χειρός. - Ξυλουργικά εργαλεία (Σφυριά-πένσες-τανάλιες-σπάτουλες). Σελίδα 6 από 27
- Λίμες διαφόρων μεγεθών. - Φρέζα με διαφορετικές κεφαλές και βάση. - Πριόνι ξύλου, Σιδηροπρίονο. - Θερμοϋδρογράφο. - Μηχάνημα αμμοβολής. - Πιστόλι θερμού αέρα. - Ηλεκτρικό σίδερο για φοδράρισμα ελαιογραφιών. - Ζυγαριά ακριβείας. - Ποτήρια ξέσεως. - Ογκομετρικούς σωλήνες. - Πρέσα. - PH μέτρο. - Πυριαντήριο. - Θάλαμο κενού. 2.6 Για την χρησιμοποίηση των διαφόρων τρόπων και μεθόδων συντήρησης έργων τέχνης-πρώτα σωστικά μέτρα - προληπτική συντήρηση - πρέπει να γνωρίζει: - Ιστορική αναδρομή του αντικειμένου. - Τεχνολογία υλικών του αντικειμένου. - Συνολική κατάσταση του αντικειμένου. - Τεχνική αντικειμένου. - Δομή των υλικών του αντικειμένου. - Χημική σύσταση των υλικών του αντικειμένου. - Μηχανισμός φθοράς του αντικειμένου. - Φθοροποιούς παράγοντες. Σελίδα 7 από 27
2.7 Για την λήψη μέτρων της αποθήκευσης και έκθεσης των αντικειμένων πρέπει να γνωρίζει: - Για περιβαλλοντικούς παραμέτρους. i. Ακουστικό κλίμα. ii. Οπτικό κλίμα. iii. Ατμοσφαιρικό κλίμα. iv. Θερμικό κλίμα. - Την χημική αντίδραση των υλικών των αντικειμένων στους περιβαλλοντικούς παράγοντες. 2.8 Για την εφαρμογή των μέσων ατομικής προστασίας και υγιεινής πρέπει να γνωρίζει και να χρησιμοποιεί: - Θάλαμο απαγωγής αερίων - κεντρικό. - Ατομικό σύστημα εξαερισμού. - Μάσκα προστασίας από χημικές ουσίες. - Γυαλιά προστασίας. - Προστατευτικά γάντια υψηλών θερμοκρασιών. - Μάσκα μιας χρήσης για σκόνη. - Γάντια μιας χρήσεως. - Γάντια χειρουργικά. Σελίδα 8 από 27
3. Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης Για την απόκτηση του Διπλώματος Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας Τεχνικός Συντήρησης Έργων Τέχνης πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελματικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης, γ) Επιτυχία στο Πρακτικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. Για το σκοπό αυτό, στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισμό του έργου των Περιφερειακών Εξεταστικών Επιτροπών Πιστοποίησης (Π.Ε.Ε.Π.). Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρμογή των διαδικασιών των σχετικών με τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους με βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η Πιστοποίηση Επαγγελματικής Κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισμό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόμενοι που απέτυχαν, μπορούν να συμμετέχουν εκ νέου στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης χωρίς περιορισμό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο μέρος αυτό για τις έξι (6) επόμενες διαδοχικές εξεταστικές περιόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων συμμετέχει μόνο στις εξετάσεις του μέρους στο οποίο απέτυχε. Αν μέσα στο χρονικό διάστημα των έξι (6) επόμενων διαδοχικών εξεταστικών περιόδων δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιμασία, υποχρεούται, εφ' όσον επιθυμεί να καταστεί κάτοχος Διπλώματος ή Πιστοποιητικού, να επαναλάβει εκ νέου και τα δύο (2) μέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) με νέα αίτηση και νέα δικαιολογητικά, με βάση τις προϋποθέσεις που ισχύουν κατά το χρόνο υποβολής της νέας αυτής αίτησης. Σελίδα 9 από 27
3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων 3.1.1 Διαδικασία α) Σκοπός Με τη δοκιμασία του Θεωρητικού Μέρους επιδιώκεται η διαπίστωση αν ο απόφοιτος του Ι.Ε.Κ. κατέχει και είναι ικανός να χρησιμοποιεί, σε συγκεκριμένες επαγγελματικές εφαρμογές, τις θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η γραπτή δοκιμασία γίνεται με ερωτήσεις που προκύπτουν από το περιεχόμενο της προβλεπόμενης στοχοθεσίας του Θεωρητικού Μέρους και μπορεί να περιέχει θέματα από όλα τα γνωστικά αντικείμενα (μαθήματα) που περιέχονται στην εξεταζόμενη θεματική ενότητα ή μέρος αυτών. Τα γραπτά είναι ανώνυμα κατά τη συλλογή και βαθμολόγηση μετά από επικάλυψη των ονομάτων των υποψηφίων. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης για το Θεωρητικό Μέρος ανακοινώνεται στην ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και αναρτάται στην έδρα της αρμόδιας Π.Ε.Ε.Π., μετα από έγκριση της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ και του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. Η Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. διαβιβάζει τα θέματα που κληρώθηκαν στις Επιτροπές Εξεταστικών Κέντρων με τον προσφορότερο και ασφαλέστερο, κατά την κρίση της, τρόπο. Οι υποψήφιοι καλούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέματα που τους έχουν τεθεί. Μετά την εξάντληση του χρονικού ορίου αποχώρησης οι υποψήφιοι παραδίδουν τα γραπτά τους στους επιτηρητές οι οποίοι παρουσία του υποψηφίου καλύπτουν το μέρος του γραπτού που φέρει τα στοιχεία του υποψηφίου, με αδιαφανές κάλυμμα (αυτοκόλλητο). Κάθε γραπτό δοκίμιο αξιολογείται από δυο (2) βαθμολογητές. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση την βαθμολογική κλίμακα από 1 20. Ως «Επιτυχών» στο Θεωρητικό Μέρος θεωρείται αυτός που βαθμολογήθηκε με βαθμό δέκα (10) έως είκοσι (20). Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών των δυο (2) βαθμολογητών διαιρούμενος δια του δυο (2).Η βαθμολόγηση γίνεται με ακέραιο βαθμό. Αν μετά τη διαίρεση του αθροίσματος των βαθμών των δυο (2) βαθμολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθμός, ο βαθμός αυτός στρογγυλοποιείται στον αμέσως επόμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι > 0.5) ή προηγούμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι < 0.5) ακέραιο βαθμό. Γραπτό δοκίμιο των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης, αναβαθμολογείται μόνο στην περίπτωση που η διαφορά βαθμολογίας μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή είναι μεγαλύτερη των τριών (3) μονάδων, από μέλος της οικείας ομάδας αναβαθμολογητών το οποίο ορίζει η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου. Ο τελικός βαθμός στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, προκύπτει από το άθροισμα των τριών βαθμών διαιρούμενο δια του τρία (3). Σελίδα 10 από 27
Επανεξέταση ή αναβαθμολόγηση πέραν της ανωτέρω προβλεπόμενης δεν επιτρέπεται. Η αξιολόγηση των γραπτών δοκιμίων γίνεται με αντικειμενική και δίκαιη κρίση και δεν επιτρέπεται αιτιολόγηση από τον βαθμολογητή ή τον αναβαθμολογητή. δ) Διάρκεια εξετάσεων Η εξέταση του Θεωρητικού Μέρους διαρκεί τρεις (3) ώρες. 3.1.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Θεωρητικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Τεχνικός Συντήρησης Έργων Τέχνης εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του Θεωρητικού Μέρους της ειδικότητας. A. Για την κατανόηση προμελέτης πρέπει να: Α1. Αναλύει τεχνικούς όρους Α2. Επεξηγεί τις τεχνικές ιδιαιτερότητες Α3. Επεξηγεί το περιεχόμενό της Α4. Επεξηγεί την ιεραρχία και κατηγορία εργασιών. Α5. Καταχωρεί και αρχειοθετεί. Α6. Σχεδιάζει το αντικείμενο. Α7. Αποτυπώνει το αντικείμενο. Α8. Χρησιμοποιεί τα κατάλληλα εργαλεία ή όργανα για την αποτύπωση των έργων τέχνης. Β. Για καταγραφή των εργασιών συντήρησης σε δελτία συντήρησης πρέπει να: Β1. Έχει γνώσεις καταγραφής δελτίων. Β2. Περιγράφει δελτίο συντήρησης. Β3. Προσδιορίζει διαστάσεις αντικειμένου στο δελτίο συντήρησης. Σελίδα 11 από 27
Β4. Προσδιορίζει δομικά υλικά αντικειμένων στο δελτίο συντήρησης. Β5. Προσδιορίζει την προέλευση αντικειμένου στο δελτίο συντήρησης. Β6. Προσδιορίζει το θέμα στο δελτίο συντήρησης. Β7. Προσδιορίζει τις προγενέστερες επεμβάσεις στο δελτίο συντήρησης. Β8. Προσδιορίζει τις προτεινόμενες εργασίες συντήρησης στο δελτίο συντήρησης. Β9. Προσδιορίζει τις εργασίες συντήρησης στο δελτίο συντήρησης. Γ. Για την φωτογράφηση των αντικειμένων έργων τέχνης πρέπει να γνωρίζει: Γ1. Τα είδη των φωτογραφικών μηχανών. Γ2. Τα βασικά μέρη των φωτογραφικών μηχανών. Γ3. Το βάθος πεδίου. Γ4. Το βάθος εστίασης. Γ5. Τους φακούς και είδη των φακών. Γ6. Το φωτόμετρο. Γ7. Τα είδη των φιλμ και τις ιδιότητές των. Γ8. Τα φωτογραφικά χαρτιά, τα είδη και τις ιδιότητές των. Γ9. Τη χρησιμότητα των φωτογραφικών μεθόδων στη συντήρηση. Δ. Για τη τεχνολογία των υλικών και την εφαρμογή τους στην συντήρηση έργων τέχνης πρέπει να γνωρίζει: Δ1. Την Ονομασία. Δ2. Την Προέλευση. Δ3. Την Κατηγορία. Δ4. Την Σύσταση. Δ5. Την ταξινόμηση. Δ6. Τις Φυσικές Ιδιότητες. Δ7. Τις Χημικές Ιδιότητες. Σελίδα 12 από 27
Δ8. Τους διαλύτες. Δ9. Τα Διαλύματα. Δ10. Τις χημικές αντιδράσεις των υλικών του αντικειμένου. Δ11. Τις συνθήκες εφαρμογής των. Ε. Για την χρησιμοποίηση εργαλείων και συσκευών των εργαστηρίων συντήρησης έργων τέχνης πρέπει να γνωρίζει: Ε1. Τα είδη εργαλείων. Ε2. Την Ονομασία Εργαλείων (κατηγορία). Ε3. Τα Βασικά μέρη των εργαλείων. Ε4. Την Χρησιμότητά τους. Ε5. Την Λειτουργία εργαλείων. Ε6. Τα Είδη Συσκευών. Ε7. Την Ονομασία συσκευών (κατηγορία). Ε8. Την Χρησιμότητά τους. Ε9. Την Λειτουργία Συσκευών. Ε10. Και να έχει γνώση των μετρήσεων και των ενδείξεων του αντιστοίχου εργαστηριακού εξοπλισμού. Ζ. Για την χρησιμοποίηση διαφόρων τρόπων και μεθόδων συντήρησης έργων τέχνης - πρώτα σωστικά μέτρα - προληπτική συντήρηση - πρέπει να γνωρίζει: Ζ1. Την Τεχνική αντικειμένων. Ζ2. Την τεχνολογία των υλικών αντικειμένων. Ζ3. Την δομή των υλικών αντικειμένων. Ζ4. Την χημική σύσταση των υλικών του αντικειμένου. Ζ5. Τη Μελέτη μηχανισμών φθοράς. Ζ6. Την εξέταση φθοροποιών παραγόντων. Σελίδα 13 από 27
Ζ7. Την ταξινόμηση προκαταρκτικών εργασιών συντήρησης. Ζ8. Την περιγραφή τρόπων και μεθόδων συντήρησης. Ζ9. Συνολική κατάσταση αντικειμένου. Η. Για τη σωστή έκθεση και αποθήκευση των έργων τέχνης πρέπει να γνωρίζει: Η1. Την Περιγραφή στοιχείων περιβαλλοντικών παραμέτρων. Η2. Την καταγραφή επιπτώσεων των περιβαλλοντικών παραμέτρων στα έργα τέχνης. Η3. Το Ακουστικό, θερμικό, οπτικό, ατμοσφαιρικό κλίμα. Η4. Τις Αντιδράσεις έργων τέχνης στους περιβαλλοντικούς παράγοντες. Θ. Για την εφαρμογή μέσων ατομικής προστασίας και υγιεινής πρέπει να γνωρίζει: Θ1. Τα τοξικά υλικά στην συντήρηση έργων τέχνης. Θ2. Τις επικίνδυνες εργασίες στην συντήρηση έργων τέχνης. Θ3. Τη χρησιμότητα και λειτουργία θαλάμου απαγωγής αερίων - Κεντρικό. Θ4. Τη χρησιμότητα και λειτουργία μάσκας προστασίας από χημικές ουσίες. Θ5. Τη χρησιμότητα γυαλιών προστασίας. Θ6. Τη χρησιμότητα γαντιών υψηλών θερμοκρασιών. Θ7. Τη χρησιμότητα και λειτουργία ατομικού συστήματος εξαερισμού. Θ8. Τη χρησιμότητα μάσκας για σκόνη. Θ9. Τη χρησιμότητα γαντιών μιας χρήσης. Θ10. Τη χρησιμότητα γαντιών χειρουργικών. Ι. Για την κατανόηση των Ειδικών Θεμάτων Χημείας πρέπει να είναι ικανός να: Ι1. Γνωρίζει τους διαλύτες. Ι2. Γνωρίζει τα διαλύματα. Ι3. Γνωρίζει τις ιδιότητες αυτών. Σελίδα 14 από 27
Ι4. Γνωρίζει τα οργανικά υλικά. Ι5. Γνωρίζει τα ανόργανα υλικά. Ι6. Γνωρίζει συνθετικά υλικά. Ι7. Γνωρίζει τα πολυμερή υλικά. Κ. Για την κατανόηση της Ιστορίας Τέχνης και των καλλιτεχνικών δημιουργιών των διαφόρων πολιτισμών να είναι ικανός να: Κ1. Γνωρίζει τους διάφορους πολιτισμούς και τις εποχές τους. Κ2. Γνωρίζει τα καλλιτεχνικά κινήματα. Κ3. Γνωρίζει τα κυριότερα έργα Τέχνης και τους κυριότερους εκπροσώπους τους. Κ4. Γνωρίζει τις διάφορες τεχνοτροπίες. Σελίδα 15 από 27
3.2 Το πρακτικό μέρος εξετάσεων 3.2.1 Διαδικασία α) Σκοπός Κατά τη δοκιμασία του Πρακτικού Μέρους ελέγχονται οι επαγγελματικές ικανότητες και δεξιότητες του εξεταζομένου, όπως αυτές περιγράφονται στη Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλματος (Job Profile), η στοχοθεσία εξεταστέας ύλης του επαγγέλματος και τα επιμέρους επαγγελματικά καθήκοντα του Κανονισμού Κατάρτισης της ειδικότητας. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η εξέταση των υποψηφίων στο Πρακτικό Μέρος γίνεται σε εργαστήρια των Ι.Ε.Κ. ή σε εργαστηριακούς ή εργασιακούς χώρους, όπου οι υποψήφιοι πραγματοποίησαν την πρακτική ή εργαστηριακή τους άσκηση κατά την περίοδο της Kατάρτισής τους ή σε εργαστήρια άλλων μονάδων (εκπαιδευτικών ή επαγγελματικών) που κατά την κρίση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. καλύπτουν τις απαιτήσεις αξιολόγησης. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε θέματα που περιλαμβάνονται στην στοχοθεσία των δεξιοτήτων και ικανοτήτων της ειδικότητας και μπορούν να πραγματοποιηθούν στους επιλεγμένους χώρους αξιολόγησης. Στο εργαστήριο μπορούν να εξετάζονται ταυτόχρονα περισσότεροι του ενός υποψήφιοι, σε διαφορετικά θέματα και σύμφωνα με τις δυνατότητες του εργαστηριακού εξοπλισμού. Οι εξεταστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο και μετά την πάροδο εύλογου χρόνου ελέγχουν τις πραγματοποιηθείσες ασκήσεις και τα αποτελέσματα των έργων και εφόσον κρίνουν ότι αυτό χρειάζεται ή απαιτείται από το είδος εξέτασης, προχωρούν και σε προφορικές ερωτήσεις - διευκρινίσεις επί του εκτελεσθέντος έργου. Κάθε υποψήφιος εξετάζεται και βαθμολογείται από τρεις εξεταστές οι οποίοι ορίζονται από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., ύστερα από πρόταση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. και εκπροσωπούν τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και τους κοινωνικούς εταίρους σε περιφερειακό επίπεδο. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών εφόσον οι δύο (2) από τους τρεις (3) εξεταστές τον χαρακτηρίσουν επιτυχόντα. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης του Πρακτικού Μέρους για κάθε ειδικότητα ανακοινώνεται από την Π.Ε.Ε.Π. Η διάρκεια του εξεταστικού προγράμματος της πρακτικής δοκιμασίας εξαρτάται από τον αριθμό των υποψηφίων σε κάθε περιφέρεια και το διαθέσιμο εργαστριακό εξοπλισμό. Οι υποψήφιοι προσέρχονται στο συγκεκριμένο εργαστήριο ή εργασιακό χώρο την ημέρα και ώρα που έχει οριστεί για την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι μπορεί να εξετάζονται σε περισσότερα του ενός εργαστήρια ή επαγγελματικούς ή εργασιακούς χώρους, αν η ειδικότητα ή η δέσμη των εξεταζομένων θεμάτων το επιβάλλουν. δ) Διάρκεια εξετάσεων Το Πρακτικό Μέρος εξετάζεται για τρεις (3) ώρες. Σελίδα 16 από 27
3.2.2 Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Τεχνικός Συντήρησης Έργων Τέχνης, εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού μέρους της ειδικότητας. Α. Για την εκτέλεση της προμελέτης πρέπει να είναι ικανός να: Α1. Εφαρμόζει τους τεχνικούς όρους στην συντήρηση του αντικειμένου. Α2. Εφαρμόζει τις τεχνικές ιδιαιτερότητες στη συντήρηση του αντικειμένου. Α3. Eφαρμόζει κατά σειρά και ομάδα των εργασιών της προμελέτης στην συντήρηση του αντικειμένου. Α4. Εφαρμόζει το περιεχόμενό της. Α5. Καταχωρεί και αρχειοθετεί. Β. Για την καταγραφή εργασιών συντήρησης σε δελτία πρέπει να είναι ικανό να: Β1. Καταγράφει τη χρονολογία του αντικειμένου. Β2. Καταγράφει τις διαστάσεις του αντικειμένου. Β3. Καταγράφει τα δομικά υλικά του αντικειμένου. Β4. Καταγράφει την προέλευση του αντικειμένου. Β5. Καταγράφει την θεματολογία του αντικειμένου. Β6. Καταγράφει τις προγενέστερες επεμβάσεις στο αντικείμενο. Β7. Καταγράφει τις προτεινόμενες εργασίες συντήρησης. Β8. Καταγράφει τις εργασίες συντήρησης. Β9. Καταχωρεί και αρχειοθετεί. Σελίδα 17 από 27
Γ. Για την φωτογράφηση των έργων τέχνης πρέπει να είναι ικανός να: Γ1. Χρησιμοποιεί τα είδη των φωτογραφικών μηχανών. Γ2. Χρησιμοποιεί το βάθος πεδίου στη φωτογράφηση. Γ3. Χρησιμοποιεί το βάθος εστιάσεως. Γ4. Χρησιμοποιεί τους φακούς και τις ιδιότητές τους. Γ5. Χρησιμοποιεί το φωτόμετρο. Γ6. Χρησιμοποιεί τα διάφορα είδη φιλμς. Γ7. Εφαρμόζει τις πρακτικές φωτογράφησης αντικειμένων. Γ8. Εφαρμόζει την χημική επεξεργασία αρνητικών. Γ9. Χρησιμοποιεί διάφορα φωτογραφικά χαρτιά και τις ιδιότητές τους. Γ10. Εκτυπώνει. Γ11. Εκτελεί ειδικές φωτογραφίσεις. Δ. Για την τεχνολογία υλικών και την εφαρμογή τους στην συντήρηση έργων τέχνης πρέπει να είναι ικανός να: Δ1. Εφαρμόζει υλικά ανάλογα με την προέλευσή τους. Δ2. Εφαρμόζει υλικά ανάλογα με την κατηγορία τους. Δ3. Εφαρμόζει υλικά ανάλογα με τη σύστασή τους. Δ4. Εφαρμόζει υλικά ανάλογα με τις φυσικές ιδιότητες. Δ5. Εφαρμόζει υλικά ανάλογα με τις χημικές ιδιότητες. Δ6. Εφαρμόζει τα διαλύματα στην συντήρηση έργων τέχνης. Δ7. Εφαρμόζει τους διαλύτες στην συντήρηση έργων τέχνης. Δ8. Κάνει ποσοτικό και ποιοτικό έλεγχο των υλικών. Δ9. Ελέγχει και πιστοποιεί τις χημικές αντιδράσεις. Δ10. Ελέγχει τις συνθήκες εφαρμογής των. Σελίδα 18 από 27
Ε. Για την χρησιμοποίηση εργαλείων και συσκευών στην συντήρηση έργων τέχνης πρέπει να είναι ικανός να: Ε1. Χρησιμοποιεί ρούτερ με τα ανταλλακτικά του. Ε2. Χρησιμοποιεί ηλεκτρικό δράπανο με τα ανταλλακτικά του. Ε3. Χρησιμοποιεί ξυλουργικά εργαλεία. Ε4. Χρησιμοποιεί διάφορα είδη λιμών. Ε5. Χρησιμοποιεί φρέζα με διαφορετικές κεφαλές και βάση. Ε6. Χρησιμοποιεί πριόνι - σιδεροπρίονο. Ε7. Χρησιμοποιεί μηχάνημα αμμοβολής. Ε8. Χρησιμοποιεί πιστόλι αέρα. Ε9. Χρησιμοποιεί ογκομετρικούς σωλήνες. Ε10. Χρησιμοποιεί ποτήρια ζέσεως. Ε11. Χρησιμοποιεί θάλαμο κενού. Ε12. Χρησιμοποιεί πυριαντήριο. Ε13. Χρησιμοποιεί θερμοϋδρογράφο. Ε14. Χρησιμοποιεί PH μέτρο. Ε15. Χρησιμοποιεί ζυγαριά ακριβείας. Θ. Για την χρησιμοποίηση διαφόρων τρόπων και μεθόδων συντήρησης έργων τέχνης πρέπει να είναι ικανός να: Θ1. Σχεδιάζει το αντικείμενο. Θ2. Αποτυπώνει το αντικείμενο. Θ3. Φωτογραφίζει το αντικείμενο. Θ4. Πιστοποιεί και ελέγχει το αντικείμενο προς συντήρηση. Θ5. Προετοιμάζει το χώρο και τα υλικά. Θ6. Εφαρμόζει βοηθητικές εργασίες. Θ7. Εφαρμόζει τα υλικά. Σελίδα 19 από 27
Θ8. Εφαρμόζει τρόπους και μεθόδους συντήρησης. Θ9. Να ελέγχει τους τρόπους και μεθόδους συντήρησης. Ι. Για την έκθεση και αποθήκευση των έργων τέχνης πρέπει να είναι ικανός να: Ι1. Ελέγχει περιβαλλοντικές παραμέτρους. Ι2. Μετράει ακουστική παράμετρο. Ι3. Μετράει θερμική παράμετρο. Ι4. Μετράει οπτική παράμετρο. Ι5. Μετράει ατμοσφαιρική παράμετρο. Ι6. Μετράει την ακτινοβολία. Ι7. Ελέγχει τις περιπτώσεις των περιβαλλοντικών παραγόντων. Κ. Για την εφαρμογή μέσων ατομικής προστασίας και υγιεινής πρέπει να χρησιμοποιεί: Κ1. Το θάλαμο απαγωγής αερίων. Κεντρικό. Κ2. Τη μάσκα προστασίας από χημικές ουσίες. Κ3. Τα γυαλιά προστασίας. Κ4. Τα γάντια υψηλής θερμοκρασίας. Κ5. Το ατομικό σύστημα εξαερισμού. Κ6. Τη μάσκα για σκόνη. Κ7. Τα γάντια μιας χρήσης. Κ8. Τα χειρουργικά γάντια. Σελίδα 20 από 27
4. ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α 1. Ποια όργανα μέτρησης χρησιμοποιούμε σε μια απλή αποτύπωση; 2. Ποια όργανα μέτρησης χρησιμοποιούνται κατά την αποτύπωση με τοπογραφικές μεθόδους; 3. Ποια όργανα χρησιμοποιούνται στο γραμμικό σχέδιο; 4. Ποια είναι τα απαραίτητα σχέδια που πρέπει να γίνουν σε μια αποτύπωση; 5. Ποια είναι τα στάδια των εργασιών στην αποτύπωση με απλά παραδοσιακά μέσα; 6. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της αποτύπωσης με τοπογραφικές μεθόδους; 7. Σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται η αποτύπωση με τοπογραφικές μεθόδους; 8. Πώς γίνεται η διχοτόμηση μιας γωνίας; 9. Να αναφέρετε τους τρόπους τεκμηρίωσης ενός ψηφιδωτού κατά τη διάρκεια της συντήρησής του. 10. Τι ονομάζεται προβολή σε τρία προβολικά επίπεδα; 11. Να αναφέρετε τον τρόπο σχεδίασης της σπείρας του Αρχιμήδη. 12. Τι γνωρίζετε για την αποτύπωση με φωτογραμμετρικές μεθόδους; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ 1. Ποια είναι τα κυριότερα είδη φωτογραφικών μηχανών; 2. Ποια είναι τα βασικά μέρη σε μια φωτογραφική μηχανή; 3. Τι σημαίνει ευαισθησία σε ένα φιλμ και με ποιες μονάδες τη μετρούμε; 4. Πώς λειτουργεί ο στερεωτής στο φιλμ; 5. Πόσο χρόνο χρειάζεται να παραμείνει ο στερεωτής κατά την εμφάνιση ενός φιλμ; 6. Ποια είναι η σημασία της φωτογραφίας στη συντήρηση έργων τέχνης; 7. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα των μονοοπτικών μηχανών; 8. Ποια είναι τα μειονεκτήματα της φωτογραφικής μηχανής με σκόπευτρο; 9. Πόσα είδη φακών έχουμε; Αναφέρετε τη γωνία όρασης για κάθε κατηγορία φακών. 10. Ποια είναι η χρησιμότητα των φακών μεταβλητής εστιακής απόστασης (ZOOM); 11. Πώς φωτίζουμε ένα ανάγλυφο; 12. Πότε χρησιμοποιείται ένα έγχρωμο φιλμ TUNGSTEN; 13. Πώς επιδρά ο εμφανιστής στο φιλμ κατά την διαδικασία της εμφάνισης; 14. Ποια είναι η πρακτική σημασία τού βάθους πεδίου; 15. Να αναφέρετε επιγραμματικά όλες τις ενέργειες που πρέπει να γίνουν για τη λήψη φωτογραφιών σε μια ελαιογραφία σε εσωτερικό χώρο. 16. Πώς γίνεται η φωτογράφιση αντικειμένου σε μεσαία απόσταση με κόντρα φωτισμό; Σελίδα 21 από 27
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ 1. Τι είναι ο καολίνης και πού χρησιμοποιείται; 2. Ποιες είναι οι βασικές κατηγορίες οργανικών ανασκαφικών ευρημάτων; 3. Τι γνωρίζετε για τον οψιδιανό; 4. Μέχρι πόσο νερό μπορεί να απορροφηθεί από μια πλαστική άργιλο; 5. Ποιες είναι οι προσμίξεις που υπάρχουν ή προστίθενται στον πηλό; 6. Από τι υλικά είναι φτιαγμένες οι ψηφίδες που χρησιμοποιούνται σε ένα ψηφιδωτό; 7. Τι γνωρίζετε για τους ασβεστόλιθους; 8. Σε ποια κατηγορία οργανικών υλικών ανήκει το ύφασμα και γιατί; 9. Ποιες είναι οι πρώτες ύλες του γυαλιού; 10. Πώς επεμβαίνουμε στην πλαστικότητα του πηλού; 11. Γιατί κατά το στέγνωμα του κεραμικού υπάρχει συρρίκνωσή του; 12. Ποιες είναι οι φυσικοχημικές ιδιότητες του γυαλιού; 13. Για ποιους λόγους τα οργανικά ευρήματα είναι σπάνια σε σχέση με τα ανόργανα σε μια ανασκαφή; 14. Ποια είναι η δομή και η χημική σύσταση του ελεφαντόδοντου; 15. Πώς μειώνουμε το σημείο τήξης του πηλού; 16. Τι είναι το γάνωμα του κεραμικού; 17. Ποιες είναι οι αλλοιώσεις ενός κεραμικού από χρήση μεταλλικών συνδέσμων; 18. Γιατί το νερό δίνει την ευπλαστότητα στον πηλό; 19. Να αναφέρετε και να αναπτύξετε τις κατηγορίες υαλωμάτων. 20. Μαλακός σίδηρος, χάλυβες, χυτοσίδηρος. Ποια είναι η σύσταση και οι ιδιότητές τους; 21. Από ποια υλικά ήταν φτιαγμένο το κονίαμα που χρησιμοποιείτο για συνδετικό υλικό των ψηφίδων; 22. Ποια είναι τα συστατικά των υαλωμάτων; 23. Ποια στερεωτικά υλικά χρησιμοποιούμε στη συντήρηση οργανικών υλικών; Να αναφέρετε τα αντίστοιχα συμβατά υλικά για τις περιπτώσεις των οργανικών υλικών που γνωρίζετε. 24. Πώς γίνεται η διάκριση των αργίλων; (ως πρώτη ύλη του πηλού των κεραμικών) 25. Σε ποιες κατηγορίες μπορούν να ταξινομηθούν οι μέθοδοι χρονολόγησης; 26. Τι γνωρίζετε για τη μέθοδο της σχετικής χρονολόγησης; 27. Τι γνωρίζετε για τη μέθοδο της Άμεσης χρονολόγησης; 28. Τι γνωρίζετε για την Hxtal NYL-1; 29. Ποιες είναι οι προδιαγραφές μιας κόλλας για να είναι αποδεκτή στη συντήρηση ενός γυάλινου αντικειμένου; 30. Τι είναι έφυδρα οργανικά υλικά και πώς συνήθως αντιμετωπίζονται; Σελίδα 22 από 27
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε 1. Ποια εργαλεία χειρός θα αγοράσετε για να δημιουργήσετε την κασετίνα σας ως συντηρητές; 2. Ποια όργανα μέτρησης θεωρείτε ότι είναι απαραίτητα σε ένα εργαστήριο συντήρησης; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ 1. Τι ονομάζουμε ψηφιδωτό; 2. Πώς γίνεται η μορφοποίηση του πηλού; 3. Ποιοι είναι οι παράγοντες δημιουργίας ιζηματογενών πετρωμάτων; 4. Ποια είναι η χρονολογική σειρά εμφάνισης των μετάλλων στην ιστορία του ανθρώπου; 5. Τι είναι κράμα; 6. Αναφέρετε τις φθορές που προκαλεί η υγρασία σε ένα ύφασμα. 7. Ποια βιοκόνα, απ αυτά που κυκλοφορούν στο εμπόριο, είναι κατάλληλα για τη συντήρηση ενός πέτρινου αντικειμένου που έχει βιολογικές φθορές; 8. Με ποιες προσροφητικές αργίλους θα κάνατε πάστες για χημικούς καθαρισμούς μαρμάρινων αντικειμένων; 9. Ποιες ακρυλικές ρητίνες θα χρησιμοποιούσατε για στερέωση πετρωμάτων; 10. Να αναφέρετε τα στάδια ανάταξης σκελετικού υλικού. 11. Να αναφέρετε τα στάδια συντήρησης οργανικών υλικών. 12. Γιατί πρέπει να αφαιρούμε τα ίχνη παλιάς κόλλας από 2 κομμάτια γυαλί που παλαιότερα είχαν συγκολληθεί; 13. Τι είναι η «ανόπτηση»; 14. Να αναφέρετε τις τεχνικές κατασκευής ενός ψηφιδωτού. 15. Ποιες είναι οι πρώτες ύλες που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή ενός υφάσματος; 16. Πώς γίνεται το φινίρισμα της επιφάνειας ενός αγγείου; 17. Τι γνωρίζετε για την πλαστική διακόσμηση ενός κεραμικού; 18. Ποια είναι τα στάδια παρασκευής του γυαλιού; 19. Πώς διαβρώνονται τα στρώματα από τη δράση του παγετού; 20. Ποιες είναι οι μέθοδοι κατασκευής μεταλλικών αντικειμένων; 21. Τι γνωρίζετε για την κατασκευή με πλάκες πηλού; 22. Πώς φτιάχνουμε το μαύρο χρώμα για να βάψουμε ένα κεραμικό; 23. Πότε και πού εμφανίστηκαν τα πρώτα υαλώματα; 24. Ποιος ήταν ο τρόπος κατασκευής των επιδαπέδιων ψηφιδωτών στον ελλαδικό χώρο; 25. Ποια μέταλλα βρίσκονται στη φύση σε καθαρή κατάσταση; 26. Ποια είναι τα σπουδαιότερα κράματα του χαλκού; Σελίδα 23 από 27
27. Ποια ανόργανα στερεωτικά υλικά γνωρίζετε; 28. Τι γνωρίζετε για τις εποξειδικές ρητίνες; 29. Περιγράψτε το μηχανισμό δράσης των διαλυτών αλάτων από την θάλασσα στις πέτρες. 30. Τι γνωρίζετε για τις λειχήνες; 31. Τι γνωρίζετε για τα βρύα και τους μύκητες; 32. Ποια είναι τα αίτια φθοράς των εντοίχειων (επιτοίχειων) ψηφιδωτών; 33. Ποια είναι τα αίτια φθοράς ενός ψηφιδωτού δαπέδου; 34. Τι γνωρίζετε για τη διάβρωση του αργύρου; (περιβάλλον και προϊόντα διάβρωσης) 35. Τι γνωρίζετε για τη διάβρωση του σιδήρου; (περιβάλλον και προϊόντα διάβρωσης) 36. Αναφέρετε τις φθορές που προκαλεί στο ύφασμα το φως (φυσικό ή τεχνητό). 37. Τι γνωρίζετε για τη διάβρωση των κεραμικών από βιολογικούς παράγοντες; 38. Τι ζημιές μπορεί να προκαλέσει ένα δραστικό βούρτσισμα σ ένα κεραμικό; 39. Ποιοι είναι οι παράγοντες φθοράς των οστών; 40. Ποιος είναι ο ρόλος των ιόντων χλωρίου στη διάβρωση του μετάλλου; 41. Γιατί χρειάζεται μεγάλη προσοχή κατά το μηχανικό καθαρισμό ενός κεραμικού; 42. Πού μπορεί να οφείλονται οι φθορές ενός γυάλινου ευρήματος από ανασκαφή; 43. Ποιες είναι οι εργασίες συντήρησης (επιγραμματικά) που θα εφαρμόσουμε σε ένα ψηφιδωτό δάπεδο; 44. Τι γνωρίζετε για τη μικροαμμοβολή; 45. Πώς καθαρίζονται οι κηλίδες που υπάρχουν σε πέτρες και οφείλονται σε μεταλλικούς συνδέσμους; 46. Πώς απομακρύνονται τα διαλυτά άλατα από τους πόρους ενός στρώματος; 47. Ποια μέταλλα ή κράματα είναι αποδεκτά σήμερα για να χρησιμοποιηθούν ως σύνδεσμοι 2 πέτρινων τεμαχίων; 48. Με ποιο τρόπο προστατεύουμε το ψηφιδωτό και τι υλικά χρησιμοποιούμε για την προστασία του; 49. Να αναφέρετε με ποιους τρόπους καθαρίζουμε τις ψηφίδες ενός ψηφιδωτού δαπέδου. 50. Να αναφέρετε τις εργασίες συντήρησης ενός ψηφιδωτού στο εργαστήριο. 51. Πότε τοποθετούμε το ψηφιδωτό σε τελλάρο και με ποια μέθοδο; 52. Με ποιο τρόπο γίνεται η αποκόλληση ενός ψηφιδωτού δαπέδου και τι εργαλεία χρησιμοποιούμε (συνοπτικά); 53. Ποιος είναι ο σκοπός και ποια τα εργαλεία του μηχανικού καθαρισμού των μεταλλικών αντικειμένων; 54. Ποιοι είναι οι λόγοι που επιβάλλουν το πλύσιμο των μεταλλικών αντικειμένων; 55. Τι γνωρίζετε για τη σταθεροποίηση των μεταλλικών αντικειμένων; 56. Τι γνωρίζετε για τα υλικά συμπλήρωσης ή συγκόλλησης; 57. Ποιοι είναι οι τρόποι συντήρησης αρχαίων σιδηρών αντικειμένων; 58. Ποιοι είναι οι τρόποι συντήρησης ασημένιων αντικειμένων; 59. Αν έχουν επικαθήσει λιπαρές ουσίες στην επιφάνεια ενός κεραμικού, τι απορρυπαντικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί; Σελίδα 24 από 27
60. Πώς απομακρύνεται το ανθρακικό ασβέστιο από την επιφάνεια ενός κεραμικού; 61. Ποια υλικά χρησιμοποιούνται για τη χρωματική αποκατάσταση ενός κεραμικού; 62. Ποια είναι τα υλικά συμπλήρωσης ενός κεραμικού; 63. Ποια είναι τα υλικά και οι μορφές συνδέσμων κεραμικών; 64. Ποια είναι τα υλικά συμπλήρωσης ενός υαλώματος (σε κεραμικό); 65. Ποιες είναι οι πρώτες σωστικές επεμβάσεις στο αρχαιολογικό ξύλο; 66. Πώς καθαρίζονται τα οστά; 67. Πώς πρέπει να επέμβουμε σ ένα δερμάτινο αντικείμενο σε μια ανασκαφή. 68. Ποια είναι τα υλικά καθαρισμού διαβρωμένου αρχαίου γυαλιού; 69. Ποια είναι τα υλικά στερέωσης διαβρωμένου γυαλιού; 70. Ποια είναι τα υλικά συμπλήρωσης διαβρωμένου γυαλιού; 71. Ποιοι είναι οι τρόποι μεταφοράς ενός συντηρημένου γυάλινου αντικειμένου; 72. Πώς φτιάχνουμε το κόκκινο χρώμα για να βάψουμε ένα κεραμικό; 73. Τι γνωρίζετε για τη διαδικασία ψησίματος κεραμικών σε σύγχρονο καμίνι; 74. Από πόσα στρώματα αποτελείται η προετοιμασία των επιτοίχειων ψηφιδωτών; 75. Ποιες πληροφορίες πιστοποιούν το βαθμό φθοράς ενός οργανικού υλικού; Πώς θα αξιοποιηθούν οι πιο πάνω πληροφορίες για την επιλογή των υλικών συντήρησης; 76. Ποιος είναι ο ρόλος του οξειδίου του θείου της ατμόσφαιρας στη διάβρωση της πέτρας; (λίθινα αντικείμενα, μνημεία κλπ.) 77. Ποιοι είναι οι παράγοντες και ποια τα προϊόντα διάβρωσης του χαλκού και των κραμάτων του στην ατμόσφαιρα; 78. Ποιοι είναι οι παράγοντες και ποια τα προϊόντα διάβρωσης του χαλκού στο έδαφος; 79. Ποιοι είναι οι ενδογενείς παράγοντες διάβρωσης των κεραμικών; 80. Ποιοι είναι οι εξωγενείς παράγοντες διάβρωσης των κεραμικών; 81. Ποιες είναι οι κυριότερες μορφές διάβρωσης ενός υαλώματος; 82. Τι αποτελέσματα μπορεί να έχει, αν δεν προσεχθεί, η χρήση του θειογλυκολικού οξέος για τον απο-χρωματισμό ενός μαρμάρου που έχει φθορές από σκουριά; 83. Ποιες πληροφορίες πιστοποιούν το βαθμό φθοράς ενός οργανικού υλικού; Πώς θα αξιοποιηθούν οι πιο πάνω πληροφορίες για την επιλογή των υλικών συντήρησης; 84. Πώς γίνονται οι καθαρισμοί πετρωμάτων με Laser; (μεθοδολογία και εφαρμογές) 85. Ποιες μεθόδους στερέωσης πέτρας γνωρίζετε; 86. Ποια είναι τα υλικά κατασκευής πάστας Μοrα; Πού χρησιμοποιείται; 87. Να αναφέρετε με ποιο τρόπο και πότε προετοιμάζουμε ένα ψηφιδωτό για τον τεμαχισμό του. 88. Χημικός καθαρισμός των μετάλλων. Αντιδραστήρια, πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα. 89. Πώς γίνεται η αφαλάτωση οστράκων; 90. Ποιες κόλλες έχουν χρησιμοποιηθεί για την συντήρηση ενός γυάλινου αντικειμένου τα τελευταία 50 χρόνια; Σελίδα 25 από 27
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η 1. Ποια είναι η επιθυμητή μέση τιμή σχετικής υγρασίας και θερμοκρασίας για τους εκθεσιακούς και αποθηκευτικούς χώρους; 2. Τι ονομάζουμε «Κλιματολογία Μουσείων»; 3. Να ορίσετε το «Κλίμα» ή «Μικροκλίμα» ενός μουσείου. 4. Τι είναι ο «Θερμοϋδρογράφος» και πού χρησιμοποιείται; 5. Τι είναι το υγρόμετρο ή υδρογράφος και πού χρησιμοποιείται; 6. Ποιες είναι οι περιβαλλοντικές παράμετροι που συνιστούν το «Θερμικό κλίμα»; 7. Να αναφέρετε σε ποια επιμέρους υποκλίματα χωρίζεται το Μικροκλίμα του Μουσείου. 8. Ποιες πηγές φωτισμού χρησιμοποιούνται στα μουσεία και ποια είδη ακτινοβολίας εκπέμπονται από αυτές; 9. Σε πόσες και ποιες κατηγορίες χωρίζονται τα μουσειακά αντικείμενα, ανάλογα με την ευαισθησία τους στο φως; 10. Τι γνωρίζετε για τη «Συμπύκνωση»; 11. Τι γνωρίζετε για το «Silica Gel»; 12. Ποια είναι τα αποτελέσματα της φωτολυτικής φθοράς σε ένα μουσειακό αντικείμενο; 13. Ποια είναι τα αποτελέσματα της φωτοχημικής φθοράς σε ένα μουσειακό αντικείμενο; 14. Τι γνωρίζετε για το ακουστικό κλίμα; 15. Τι γνωρίζετε για το ατμοσφαιρικό κλίμα; 16. Τι γνωρίζετε για το οπτικό κλίμα; 17. Ποιοι παράγοντες πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την αποθήκευση και έκθεση οργανικών υλικών; ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι 1. Τι γνωρίζετε για τους κορεσμένους υδρογονάνθρακες; 2. Τι είναι οι αλκοόλες και ποιες χρησιμοποιεί συνήθως ο συντηρητής; 3. Τι είναι οι εστέρες; 4. Τι είναι τα οξέα; Χρησιμοποιούνται ή όχι στη συντήρηση και γιατί; 5. Τι είναι τα αμίδια και πού χρησιμοποιούνται στη συντήρηση; 6. Ποια μίγματα διαλυτών χρησιμοποιούνται συνήθως στη συντήρηση; 7. Ποιες είναι οι βασικές ιδιότητες των πολυμερών που ενδιαφέρουν το συντηρητή; 8. Τι γνωρίζετε για τις σιλικόνες; 9. Τι γνωρίζετε για τα πολυμερή; 10. Τι είναι η διάλυση και ποια είναι τα στάδια που διακρίνουμε κατά τη διάλυση; Σελίδα 26 από 27
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Κ 1. Ποιοι είναι οι τύποι, τα υλικά κατασκευής και η μορφολογία των ειδωλίων του πρωτοκυκλαδικού πολιτισμού; 2. Τι σημαίνει Αναγέννηση και πώς εκφράζεται στην Τέχνη; 3. Τι γνωρίζετε για τον καλλιτεχνικό διαγωνισμό τού 1401; 4. Ποια είναι η θεματολογία των μινωικών τοιχογραφιών, η τεχνική κατασκευής τους και τα χρώματά τους; 5. Τι γνωρίζετε για τη μεταλλοτεχνία κατά το Μυκηναϊκό πολιτισμό; 6. Ποιοι είναι οι τύποι τάφων της Μυκηναϊκής εποχής; Τι γνωρίζετε για το έθιμο της κτέρισης των νεκρών κατά το Μυκηναϊκό πολιτισμό; 7. Ποιοι είναι οι συνηθέστεροι τύποι των αγγείων της κλασσικής τέχνης και ποια η χρησιμότητα καθενός; 8. Πώς απεικονίζονται και τι είναι οι κούροι και οι κόρες στην Αρχαϊκή εποχή; 9. Ποιοι είναι οι μεγάλοι γλύπτες του 5ου και 4ου αι. π.χ. και ποια τα γνωστότερα έργα τους; 10. Να γίνει σύγκριση μεταξύ Ιωνικού και Δωρικού ρυθμού στην Αρχιτεκτονική. 11. Ποια είναι τα κυριότερα χαρακτηριστικά της διακόσμησης των αγγείων της Γεωμετρικής περιόδου. 12. Να αναφέρατε τους τύπους των νεολιθικών ειδωλίων, τη μορφολογία και τα υλικά κατασκευής τους. 13. Τι γνωρίζετε για τον πρώιμο τύπο του μεγάρου στη Νεολιθική Εποχή; Σε ποιες περιοχές αναπτύσσεται; Αναφερθείτε στους χώρους και τη λειτουργία τους. 14. Τι είναι Μανιερισμός και με ποια καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά εμφανίζεται; 15. Ποια είναι τα βασικά τεχνοτροπικά και θεματολογικά χαρακτηριστικά του κινήματος του Μπαρόκ; 16. Ποια είναι τα κυριότερα έργα τέχνης της παλαιολιθιής εποχής; Σε ποια περίοδο και σε ποιες περιοχές εμφανίζονται; Ποια η θεματολογία τους, τα υλικά, και τα μορφολογικά χαρακτηριστικά τους; 17. Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των μινωικών ανακτόρων, όπως συμπεραίνουμε από την κάτοψη και την όψη των ανακτόρων της Κνωσού; 18. Τι γνωρίζετε για τα καμαραϊκά αγγεία και τα αγγεία φυτικού και θαλασσίου ρυθμού; (ιστορική περίοδος, διακόσμηση, μορφολογικά χαρακτηριστικά) 19. Τι είναι μελανόμορφος και τι ερυθρόμορφος ρυθμός στα αγγεία; Ποιες είναι οι διαφορές στην απόδοση των μορφών και του φόντου; 20. Γιατί ο ΤΖΙΟΤΟ αναφέρεται από τους συγχρόνους του ως ανανεωτής της ζωγραφικής τέχνης; Ποια είναι τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του έργου του και ποια ήταν η συμβολή του στην Αναγέννηση; 21. Να αναφέρετε τους σημαντικότερους καλλιτέχνες της Πρώιμης Αναγέννησης στη Φλωρεντία και τα έργα τους. Ποιες είναι οι επιδιώξεις και οι κατακτήσεις των καλλιτεχνών της εποχής αυτής; 22. Ποιες οι καινοτομίες του LEONARDO DA VINCI ως προς την απόδοση των μορφών; Ποιο έργο του καλλιτέχνη είχε προβλήματα συντήρησης και γιατί; 23. Ποια είναι τα βασικότερα χαρακτηριστικά της Κρητικής Εποχής στη ζωγραφική των φορητών εικόνων; 24. Τι γνωρίζετε για την τεχνοτροπία, τις επιρροές και τις καινοτομίες στη ζωγραφική έκφραση του Δομίνικου Θεοτοκόπουλου; 25. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά στη ζωγραφική των φορητών εικόνων την εποχή των Παλαιολόγων; Σελίδα 27 από 27