Συντάκτες Παναγιώτης Σκόνδρας, Carlo Speyer, Άννα Δούκουρη, Τίνα Ζωγοπούλου Θεωρητές/αναθεωρητές Αριθμός ΙSDN ISBN

Σχετικά έγγραφα
Εξωτερικά χαρακτηριστικά του λεξικού Χοντρό ή μαλακό εξώφυλλο; Χοντρό Βιβλίο δεμένο ή Δεμένο θερμοκολλημένο; Εγκοπές με το αλφάβητο για τη ΝΑΙ

Λεξικόν Αραβο-ελληνικόν. Δεν δίνονται οι σχετικές πληροφορίες

Βιβλιογραφικά στοιχεία του λεξικού. Πλήρης τίτλος του αντιτύπου Pocket Oxford Greek Dictionary. Εκδότης. Τόπος έκδοσης.

ΟΧΙ διευκόλυνση της ανεύρεσης των λημμάτων Το βιβλίο παραμένει ανοιχτό ΝΑΙ. ΟΧΙ πάνω στο γραφείο Σχήμα πρακτικό για δουλειά ΝΑΙ

Βιβλιογραφικά στοιχεία του λεξικού. Πλήρης τίτλος του αντιτύπου Oxford Greek-English Learner's. Εκδότης. Τόπος έκδοσης.

ΙΣΠΑΝΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΟЇΣΠΑΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ (στον πίνακα αυτό παρουσιάζεται το ελληνο-ισπανικό λεξικό) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΕΛΕΚΑΝΟΣ

Μακροδομή του λεξικού ΛΕΞΙΚΑ. Κριτήρια παρουσίασης και αξιολόγησης. Βιβλιογραφικά στοιχεία του λεξικού

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Εκδοτικός οίκος "Ρωσική Γλώσσα" Τόπος έκδοσης. Ένας τόμος. Π.Περδίκη, Τ.Παπαδoπούλοu. Θεωρητές/αναθεωρητές Αριθμός ΙSDN (01)-80

1994, πρώτη έκδοση IVAN NINOV, NIKOLAI KOSTOV, DIMOTAR ENCHEV, MARIN MARINOV ΟΧΙ ΝΑΙ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

Βιβλιογραφικά στοιχεία του λεξικού. Πλήρης τίτλος του αντιτύπου που Αγγλο-Ελληνικό Ελληνο-Αγγλικό Λεξικό JUNIOR

Γλωσσική επιμέλεια: επιλογή ή αναγκαιότητα; Άννα Ιορδανίδου

ΓΛΩΣΣΑ: ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

Νέα ελληνικά- Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 επίπεδο A1 εξάμηνο Β - επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

Πρόγραμμα Σπουδών για την Ελληνική Γλώσσα Α Επίπεδο

Advanced Subsidiary. Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο. Κατανόηση

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Eισαγωγή. Σε ποιους απευθύνεται η σειρά Ελληνικά για σας (A0 - A1 - A2)

ΛΕΞΙΚΑ. Κριτήρια παρουσίασης και αξιολόγησης. Βιβλιογραφικά στοιχεία του λεξικού. Collins Greek-English Dictionary Ελληνοαγγλικό Λεξικό

Κεφάλαιο Ένα Επίπεδο 1 Στόχοι και Περιεχόμενο

Διαφοροποίηση στα φύλλα εργασίας

Επαγγελματικές κάρτες

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Γλωσσική Τεχνολογία. Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία. Βασιλική Σιμάκη

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Μικρά, χρήσιμα μυστικά στη σύνταξη του βιογραφικού σημειώματος.

Δεκτές είναι μόνο οι λέξεις της νέας Eλληνικής γλώσσας που υπάρχουν στα ισχύοντα βοηθήματα-λεξικά τα οποία είναι τα εξής (1) :

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. 1) Στάση του μαθητή/τριας κατά τη διάρκεια του μαθήματος: Δεν την κατέχει. Την κατέχει μερικώς. επαρκώς

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 2 η : Επιστημονική τεχνογραφία

Δ Τάξη. Παρουσίαση της διεξαγωγής του μαθήματος της ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ στο σχολείο μας

5ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο Αγώνας και Αγώνες Πρόκληση στο πνεύμα, στην κοινωνία, στην επιστήμη, στον πολιτισμό

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΤΡΕΣ ΜΙΛΑΝΕ Anche le pietre parlano

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΑΛΛΙΚΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

Διαγλωσσική μεταφορά και διαμεσολάβηση

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

The G C School of Careers

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια

Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να μάθει να μελετά μόνο του και να έχει αποτέλεσμα;

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

«Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά ηλικίας 6 8 ετών»

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 12 Μ α ΐ ο υ

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Ανάγνωση ιστοριών και παραμυθιών. Ευφημία Τάφα

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΑΛΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

5 Οι ικανότητες του χρήστη/μαθητή

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Μαρούσι, Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Έρευνα για την τηλεόραση, επεξεργασία των στοιχείων στο MS-Excel

Συμφράσεις και εκφράσεις

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά»

Ατομικές διαφορές στην κατάκτηση της Γ2. Ασπασία Χατζηδάκη, Επ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ

Β' Μέρος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ

Ασκήσεις Γραμματικής

Older Children Preparing for GCSE

Διδακτικό υλικό σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή που απευθύνεται σε: τουρκόφωνους/ μουσουλμάνους μαθητές:

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά;

Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές

Το Μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό του Κολλεγίου Αθηνών

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

ΥΛΗ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ

Παραγωγή προφορικού λόγου

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι)

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά


Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

Κείµενο [Δηµοσιογραφικός λόγος και ρατσισµός]

Αξιολογήστε την ικανότητα του μαθητή στην κατανόηση των προφορικών κειμένων και συγκεκριμένα να:

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

Transcript:

ΛΕΞΙΚΑ Κριτήρια παρουσίασης και αξιολόγησης Βιβλιογραφικά στοιχεία του λεξικού Πλήρης τίτλος του αντιτύπου που χρησιμοποιούμε Dizionario Ellenico-Italiano Ελληνο-ιταλικό Λεξικό Εκδότης Perugia Edizioni Τόπος έκδοσης Αθήνα Αριθμός τόμων 1 Χρονολογία και αριθμός έκδοσης 1995 ή αναθεώρησης (όχι ανατύπωσης) (να παρατίθενται όλες οι χρονολογίες α μέρους, β μέρους κτλ.) Χρονολογία πρώτης έκδοσης (αν είναι διαφορετική) Επιστημονικός υπεύθυνος Συντονισμός Σύνταξης: Τίνα Ζωγοπούλου Επιμελητής Α. Τσοπάνογλου Συντάκτες Παναγιώτης Σκόνδρας, Carlo Speyer, Άννα Δούκουρη, Τίνα Ζωγοπούλου Θεωρητές/αναθεωρητές Αριθμός ΙSDN ISBN 960-7180-17-8 Μακροδομή του λεξικού Εξωτερικά χαρακτηριστικά του λεξικού Χοντρό ή μαλακό εξώφυλλο; Μαλακό Βιβλίο δεμένο ή Θερμοκολλημένο θερμοκολλημένο; Εγκοπές με το αλφάβητο για τη 1

διευκόλυνση της ανεύρεσης των λημμάτων Το βιβλίο παραμένει ανοιχτό πάνω στο γραφείο Σχήμα πρακτικό για δουλειά γραφείου Χρήση εικόνων/φωτογραφιών Ευανάγνωστα τυπογραφικά στοιχεία Αριθμός σελίδων 1027 σελ. Ύψος, πλάτος, πάχος του ύψος: 16,5 εκ., πλάτος 11,5 εκ., πάχος 5 εκ. βιβλίου Πρόλογος Ύπαρξη προλόγου (στην ελληνική και στην ιταλική) Μικρός πρόλογος (5 σελ.) Ο πρόλογος περιέχει στοιχεία για τα εξής: τη λειτουργία του λεξικού τους τομείς που καλύπτονται (π.χ. μουσική, ιατρική κτλ.) τον βαθμό κάλυψης των τομέων αυτών τους χρήστες στους οποίους στοχεύει το λεξικό Σε ελληνόφωνους και αλλόφωνους το επίπεδο γλωσσομάθειας των χρηστών - αρχάριο - μέσο - προχωρημένο «Αποφασίστηκε πως, κατά κύριο λόγο, ο ιδεατός χρήστης είναι Έλληνας ή Ιταλός που 2

την ηλικία των χρηστών τις πηγές και τα κριτήρια επιλογής των λημμάτων τις πηγές των παραδειγμάτων: από σώματα κειμένων (και τι είδους κειμένων) από εφημερίδες από τη λογοτεχνία ποια είναι; βρίσκεται σε φάση συστηματικής μελέτης προς εκμάθηση της σύγχρονης ιταλικής ή ελληνικής γλώσσας, για γενική χρήση». Ταιριάζουν οι πηγές αυτές με αυτές που αναφέρονται στα λήμματα; τον αριθμό των λημμάτων πληροφορίες για τους λεξικογράφους και την ιδιότητά τους Στο οπισθόφυλλο του λεξικού αναφέρεται: περισσότερα από 30.000, 55.000 εκφράσεις και παραδείγματα, 85.000 ερμηνευτικές εκδοχές και λεκτικές αποδόσεις Ποιες; άλλα στοιχεία μακροδομής ύπαρξη πίνακα 3

συντομογραφιών που χρησιμοποιούνται στη λημματογράφηση ύπαρξη πίνακα συντομογραφιών με τους επιμέρους τομείς που καλύπτονται από το λεξικό (π.χ. μουσική, ιατρική κτλ.) ύπαρξη ενιαίου πίνακα που περιλαμβάνει όσα αναφέρονται στα δύο παραπάνω κελιά επιπλέον στοιχεία για τη σωστή χρήση των λέξεων (συνήθως σε πλαίσια) ύπαρξη αυτόνομου τμήματος με στοιχεία γραμματικής ύπαρξη αυτόνομου τμήματος με παροιμίες ύπαρξη πίνακα με τα σημάδια που χρησιμοποιούνται στη φωνητική μεταγραφή ύπαρξη άλλου είδους πίνακα, κατατοπιστικών στοιχείων Ανάλυση συμβόλων δεν γίνεται φωνητ. μεταγραφή ενημέρωση της μακροδομής για τα εξής: σύγχρονη μορφή της γλώσσας. Μέτρια ενημέρωση: ταγέρ, ταγκό, ταλκ, ταμπλό, ταμπλόιντ, ταμπόν, ταμπού, τανκ (τανκς), τάρτα, τατουάζ, τέλεξ, τελετέξ, τέλεφαξ, τελεφερίκ, τέμπερα, τέμπλο, τένις, 4

παλιές λέξεις. ζεύγη λέξεων λόγιας λαϊκής προέλευσης. τεντιμπόης, τετ α τετ, τεστ, τζέντλεμαν, τζετ, τζετ σετ, τζιν, τζιπ, τζόκεϊ, τζούντο, τιράζ, τιρμπουσόν, τοστ, τοτέμ, τούνελ, τουπέ, τουρνέ, τουρνουά, τουρνέ, τρακ, τρακτέρ, τραμ, τραστ, τρικ, τρόλεϊ, τσεκ απ, τσε τσε, τσικό Μεγάλη ενημέρωση: Δίνεται η ένδειξη καθαρεύουσα/cat(arevusa): τάδε 2 η σημασία, τάδε έφη, ταλανίζω, τάλαντο, τανάπαλιν, τάσσω, τείνω, τέιον, τεκταινόμενα, τελώ, τέμνω, τεσσαράκοντα, τεσσαρακονταετής, τετράκις, τεχνηέντως, τήκω, τίθεμαι, τίκτω, τις (τι), τοιούτος, τοιουτοτρόπως, τούμπαλιν, τουναντίον, τουτέστιν, τράπεζα 2 η σημασία, τριακοντούτης, τριβάς, τρίοδος, τρις, τρυφηλός, τύπος 2 η σημασία (π.χ. οι τύποι των ήλων), τύπτω, τυρβάζω, τύρβη, τυφεκίζω, τυφέκιο Δεν υπάρχει καμία ένδειξη διαφοροποίησης: 5

ταρσανάς ναυπηγείο, τασάκι - σταχτοδοχείο, τέιον τσάι, τέντζερης κατσαρόλα, τεσσαρακονταετής (cat) σαραντάρης, τεσσαράκοντα (cat) σαράντα, τοκετός γέννα, τροχοπέδη φρένο Ελέγξτε επίσης τα εξής ζεύγη: δίκτυο δίχτυ, Στο λήμμα. δίκτυο δίνεται η φράση: οδικό δίκτυο. Στο λ. δίχτυ δίνεται η φράση: δίχτυα για το ψάρεμα ιχθυοπωλείο ψαράδικο. Επισημαίνεται η διαφορετική χρήση τους; επιρρήματα με διπλή κατάληξη Στα λήμματα ιχθυοπωλείο και ψαράδικο δεν δίνεται καμιά επιπλέον πληροφορία Ελέγξτε επίσης τα εξής ζεύγη: απλά απλώς, Στο λήμμα απλώς δίνεται το παράδειγμα: ήθελα απλώς να 6

μάθω πώς είσαι. Στο λ. απλά δίνεται το παράδειγμα: ντύνομαι απλά. άμεσα αμέσως Επισημαίνεται η διαφορετική χρήση τους; Στο λήμμα. άμεσα δίνεται το παράδειγμα: το θέμα με αφορά άμεσα. Στο λήμμα αμέσως δίνεται το παράδειγμα: δε μου απάντησε αμέσως) ζεύγη ελληνικών και ξένων λέξεων (π.χ. εξώστης μπαλκόνι). Χωρίς παραπομπή από το ένα στο άλλο τηλεκοντρόλ τηλεχειριστήριο, τούνελ σήραγγα, τουρνέ περιοδεία, τσεκ επιταγή Επισημαίνεται η διαφορετική χρήση τους; κύρια ονόματα. Παρατίθενται; Δίνεται και η μορφή τους που χρησιμοποιείται στον Εθνικά: Ταϊλανδέζος, Τούρκος, Τριπολιτσιώτης, Τσέχος, δεν επισημαίνεται η διαφορετική χρήση τους 7

προφορικό λόγο; Τσεχοσλοβάκος, Τσιριγώτης, Τυνήσιος. Ημέρες: Τρίτη, Τετάρτη Μυθολογία: τιτάνας, τιτανομαχία. Ελέγξτε επίσης τα εξής: Κωνσταντίνος, Κώστας, Κωστής, Κώτσος Σε ειδικό πίνακα γεωγραφικοί όροι Ελέγξτε επίσης τα εξής: Όλυμπος Κρήτη (μόνο λ. ολύμπιος) (μόνο λ. Κρητικός) Σε ειδικό πίνακα ακρωνύμια Ελέγξτε επίσης τα εξής: Δ.Ε.Η. Ο.Τ.Ε. (γενικά δίνονται μόνο τα επίθετα που παράγονται από γεωγραφικούς όρους) 8

Σε ειδικό πίνακα γενικές συντομογραφίες Ελέγξτε επίσης τα εξής: αφοί π.χ. π.χ. Σε ειδικό πίνακα 9

λεξιλόγιο ειδικών πεδίων (π.χ. υφολογίας, τεχνολογίας, βιολογίας, ιατρικής, μουσικής, κιν/φου). Στρατός: τάγμα, ταγματάρχης τακτική, τάξη, ταξίαρχος, τακτικός, τανκ, Θρησκεία: τάγμα Κινηματογράφος: ταινία Ιατρική: ταινία, ταμπόν, ταχυκαρδία, Γραμματική: τακτικός, ταυτοπροσωπία Ιστορία: τάλαντο Φυσική: ταλάντωση, Αυτοκίνητο: ταχύτητα Σχολείο: τάξη Βιολογία: Τάξη Μουσική: τάσι, Γαστρονομία: ταραμοσαλάτα, τάρτα, τασκεμπάπ Ζωολογία: τάρανδος Πολιτική: ταξικός, ταραχοποιός, Ανατομία: 10

ταρσός Ηλεκτρονική: τάση Τεχνική: ταυ, Αστρολογία: ταύρος, Ναυτιλία: Ταχύπλοος Ειδικότερα εξετάστε επιπλέον τις εξής λέξεις τις σχετικές με την τεχνολογία: αποκωδικοποιητής, πληροφορική, υπολογιστής, κομπιούτερ, πληκτρολόγιο, ποντίκι, σκληρός δίσκος, προγραμματιστής, δισκέτα με την έννοια της πληροφορικής 11

όροι πολιτισμικά εξαρτημένοι. Παραθέστε ποιοι λαμβάνοντας υπόψη τις παρακάτω κατηγορίες. Προσφωνήσεις: ύπαγε εν ειρήνη, τέκνο(ν) μου! (λ. τέκνο) Ευχές: καλή τύχη! (λ. τύχη) Θρησκευτικές τελετές και λατρείες: τάξιμο, τάμα, ταφή, τρισάγιο, τελετή, Ο Πανάγιος Τάφος, τίμιο ξύλο/τίμιος Σταυρός, Αγία Τράπεζα, η Αγία Τριάδα, τριαδικός Γιορτές και τρόποι γιορτής: τροπάριο, Μεγάλη Τετάρτη, τσικνοπέμπτη Θεσμοί της πολιτικής ζωής: τρόικα (Pol.), τυραννία, τυραννίδα Ελέγξτε επίσης τις παρακάτω λέξεις που εκφράζουν: - συγγένεια: μπατζανάκης κουνιάδα (στο λ. μπατζανάκης) (στο λ. κουνιάδος) - προσφώνηση: σεβασμιότατε μακαριότατε (στο λ. κουνιάδος) (μόνο λ. Σεβασμιότατος) 12

ευχές: καλά στέφανα! χρόνια πολλά! (στο λ. στέφανα) (στο λ. χρόνος) - αντίληψη του χρόνου: κυριακάτικα χειμωνιάτικα - θρησκευτικές τελετές και λατρείες: κόλλυβα αγιασμός - γιορτές και τρόπους γιορτής κάλαντα ονομαστική γιορτή τσικνοπέμπτη καθαρά (-ή) Δευτέρα - θεσμούς της πολιτικής ζωής: προεδρευόμενη δημοκρατία προεδρική δημοκρατία η ταμπακιέρα (=το ουσιώδες) (μόνο με την κυριολεκτική σημασία) ξεχωριστή καταγραφή 13

προθημάτων. Ελέγξτε επίσης τα εξής: εκπροξε- τετρα-, τρι-, τρισ-, τηλε- Σε ειδικό πίνακα καταγραφή επιθημάτων. Ελέγξτε επίσης τα εξής: -ούλης -τέος -τός Σε ειδικό πίνακα καταγραφή συνθέτων α) μονολεκτικά σύνθετα (π.χ. αερογέφυρα) (ιδιαίτερα όταν η σημασία τους είναι σκοτεινή σε σχέση με τη λέξη βάση). μονολεκτικά σύνθετα σε ξεχωριστό λήμμα: ταγματάρχης, τακτοποιώ, ταξίαρχος, ταξιθέτης, ταξίμετρο, ταξινόμηση, ταξινομώ, ταπεινόφρονας, ταπεινοφροσύνη, ταρακούνημα, ταρακουνώ, ταραμοσαλάτα, ταυρομαχία, ταυρομάχος, ταυτοπροσωπία, ταυτόσημος, ταυτόχρονος, ταφόπετρα, ταχογράφος, ταχυδακτυλουργία, ταχυδακτυλουργός, 14

ταχυδρομείο, ταχυδρομικός, ταχυδρομώ, ταχυδρόμος, ταχυκαρδία, ταχύμετρο, ταχυπαλμία, ταχύπλοος, ταχύρυθμος πολυλεκτικά σύνθετα υποταγμένα: τραγούδια της τάβλας (τάβλα), ιπποτικά τάγματα (τάγμα), ταινία πολυβόλου (ταινία), μονωτική ταινία (ταινία), ταινία γραφομηχανής (ταινία), ταινία μικρού μήκους (ταινία), τακτικός πελάτης (τακτικός), τακτικός καθηγητής (τακτικός), τακτικός στρατός (τακτικός), τακτικά αριθμητικά (τακτικός), ταμειακό έλλειμμα (ταμειακός), ταμειακή μηχανή (ταμειακός), Διεθνές Νομισματικό Ταμείο (ταμείο), δημόσιο ταμείο (ταμείο), ταμείο θεάτρου/κινηματογράφου (ταμείο), ταμείο προνοίας (ταμείο), ταμπλό αυτοκινήτου (ταμπλό), ταμπλό της μπασκέτας (ταμπλό), χρονολογική τάξη 15

\\ Ελέγξτε επίσης τα εξής: παιδική χαρά (τάξη), κοινωνικές τάξεις (τάξη), δημόσια τάξη (τάξη), το αγύριστο ταξίδι (ταξίδι), ταξίδι αναψυχής (ταξίδι), ταξική πάλη/συνείδηση (ταξικός), οικογενειακός τάφος (τάφος), ο Πανάγιος Τάφος (τάφος), δρόμος ταχείας κυκλοφορίας (ταχύς), ταχύπλοο σκάφος (ταχύπλοο) (στο λ. παιδικός) γυαλιά ηλίου καταγραφή παράγωγων λέξεων (στο λ. γυαλί) σε ξεχωριστό λήμμα: ταβερνιάρης, ταιριάζω, ταίριασμα, ταιριαστός, τάισμα, τακτικός, τακτοποίηση, ταλαίπωρος, ταλαντούχος, ταλάντωση, ταμειακός, ταμίας, ταμείο, ταμπάκικο, ταξιδιάρικος, ταξιδιώτης, ταξιδιωτικός, ταξικός, ταξινόμηση, ταξιτζής, ταπεινότητα, ταπείνωση, ταπεινωτικός, 16

ταπεινοφροσύνη, ταπητουργία, ταραγμένος, ταρακούνημα, ταραξίας, ταραχοποιός, ταραχώδης, ταρίχευση, ταύτιση, ταχυδρομικός. α) στο λήμμα της λέξηςβάσης/ υποταγμένα β) σε ξεχωριστό λήμμα καταγραφή υποκοριστικών και μεγεθυντικών σε ξεχωριστό λήμμα: τοσοδούλης, τασάκι ανύπαρκτες λέξεις λαθεμένες λέξεις (λάθη τυπογραφικά, ορθογραφικά, μορφολογικά κ.ά.) αργκώ (συντομογραφίες) αντί αργκό Στοιχεία μικροδομής του λεξικού ιεράρχηση των πληροφοριών του λήμματος τυπογραφική απόδοση των διαφορετικών πληροφοριών του λήμματος: σε συγκεκριμένο τύπο τυπογραφικών στοιχείων αντιστοιχεί συγκεκριμένη πληροφορία φωνητική μεταγραφή α) ολόκληρων των λέξεων 17

β) μέρους των λέξεων. Διευκρινίστε ποιου. - με χρήση του διεθνούς φωνητικού αλφαβήτου - με άλλου είδους μεταγραφή. Διευκρινίστε τι είδους. καταγραφή γραμματικών πληροφοριών - άρθρο/γένος - κατηγορίες του λόγου - στοιχεία κλίσης (πτώσεις, αριθμοί, καταλήξεις αρχικών χρόνων και μετοχών των ρημάτων κτλ.) (άρθρο, γένος, κατηγορίες λόγου, αριθμοί) Καταγραφή συντακτικών πληροφοριών απόδοση των πολλών σημασιών των πολύσημων λέξεων. Αποδίδονται όλες οι σημασίες που καταγράφονται στο λεξικό Τριανταφυλλίδη; τάβλα (2/2), τάγμα (2/3), τάζω (2/2), ταινία 4/5, ταίρι (2/2), ταιριάζω (2/4) τάκος (2/2), τακτική (3/3), τακτικός 5/5, τακτοποίηση (2/2), τακτοποιώ 4/2, ταλαντεύομαι 2/2, ταλάντευση (2/2), τάλιρο (2/2) τάμα (2/2), ταμείο 2/4, ταμίας (2/2), ταμπόν (2/3), ταμπουρώνομαι (2/2), τάξη (9/9), ταπεινός (3/3), 18

Ομώνυμες λέξεις που αποδίδονται ως πολύσημες Πολύσημες λέξεις που αποδίδονται ως ομώνυμες καταγραφή της μεταφορικής χρήσης των λέξεων. ταράζω (2/2), ταραχή (2/2), τάση (3/7), τάσι (2/2), ταυ (2/2), ταύρος (2/4), ταυτίζομαι (2/3), ταυτότητα (4/4), τάχα (2/2), ταχυδρομείο 3/4, ταχύτητα (2/3) τακτικός, τάλαντο (στο λεξικό Τριανταφυλλίδη εμφανίζονται ως ομώνυμες, εδώ ως πολύσημες) τόνος (αποδίδεται ως ομώνυμη και στο λεξικό Τριανταφυλλίδη αλλά εκεί υπάρχουν 4 λήμματα ενώ εδώ 3) Δίνεται η ένδειξη fig./μτφ. ταλαντεύομαι, ταλάντευση, ταμπουρώνομαι, ταραγμένος, ταράζω, ταραχή, τέλμα, 19

τελματώνομαι, τέμενος, τετριμμένος, τζάκι, τζίνι, τομάρι, τορνευτός, τορπιλίζω, τορπιλισμός, τούβλο, τουλουμιάζω, τουμπάρω, τραχύς, τραχύτητα, τρελαίνομαι, τρελαίνω, τρελοκομείο τρελός, τρέφω, τριβελίζω, τριβή, τρίβομαι, τριγυρίζω, τρικυμιώδης, τρίπτυχο, τρόικα, τρομακτικός, τρομερός, τρόφιμος, τροφοδότηση, τροφοδοτώ, τροχάδην, τροχίζω, τρυγώ, τρώγλη, τρώγομαι), τρώγω, τσακίζομαι, τσακίζω, τσαλάκωμα τσαλακώνω, τσεκουρώνω, τσιμπώ, τσιμπούρι, τσιτσιρίζω, τσίχλα, 20

τσόκαρο, τσόλι, τσούγκρισμα, τσούζω, τσουχτερός, τυλίγω, τυπικός, τρυφερός, τυφλώνω καταγραφή του επιπέδου ύφους των λέξεων (οικείο ουδέτερο τυπικό). Π.χ. βουτάω (οικείο ύφος) κλέβω (ουδέτερο ύφος) οικειοποιούμαι (τυπικό ύφος) Δίνεται η ένδειξη anche fig./μτφ. ταμπού, τετράποδο, τιθασεύω, τροχοπέδη, τυραννία, τυραννικός, τυραννώ Δίνεται η ένδειξη pop./λαϊκός: τάβλα, τάκος, τάλιρο, ταμπάκικο, ταμπλάς, τεκνό, τέλι, τεμενάς, τεμπελόσκυλο, τεφαρίκι, τεφτέρι, τζαμπατζής, τζαναμπέτης, τζίφος, τζίφρα, τηράω-ώ, τραμουντάνα, τράμπα, τρατάρω, τράτο, τρελάδικο, τσαμπουκάς, τσαντίζομαι, 21

τσαντίζω, τσαντίλα, τσαπερδόνα, τσάρκα, τσιμπημένος, τσίπα, τσιράκι, τσιριμόνια, τσιτσίδι, τσίφτης, τσόκαρο, τύφλα Δίνεται η ένδειξη pop./λαϊκός και spreg./υποτιμητικός τσάτσα (τσατσά), τσάτσος Δίνεται η ένδειξη spreg./υποτιμητικός τσιλημπουρδίζω, τσόλι Δίνεται η ένδειξη spreg./υποτιμητικός και volg./χυδαίο: Τσούλα σήμανση της φόρτισης των λέξεων (π.χ. πολιτικάντης : αρνητική φόρτιση ζεστασιά: θετική φόρτιση) Δίνεται η ένδειξη gerg./αργκό: τσιγαριλίκι. Δίνεται η ένδειξη pop./λαϊκός και spreg./υποτιμητικός: τσάτσα (τσατσά), τσάτσο 22

σήμανση των λογοτεχνικών λέξεων (π.χ. αγνάντεμα, πλεούμενο) σήμανση των λέξεων που χρησιμοποιούνται κυρίως στον προφορικό λόγο (π.χ. Γενάρης) Δίνεται η ένδειξη spreg./υποτιμητικός: τσόκαρο, τσόλι.. παραδείγματα. α) παροιμίες Με εξήγηση της παροιμίας: μην τάξεις του αγίου κερί και του παιδιού κουλούρι, ο κόσμος το χει τούμπανο (κι εμείς κρυφό καμάρι), αν έχεις τύχη διάβαινε και ριζικό περπάτει Με αντίστοιχη παροιμία στην ιταλική γλώσσα: κύλησε ο τέντζερης και βρήκε το καπάκι, 23

Ελέγξτε επίσης τα εξής: Κόρακας κοράκου μάτι δε βγάζει. με απόδοση της παροιμίας με αντίστοιχη παροιμία στην άλλη γλώσσα. Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό κεφάλα. β) τυχαίοι συνδυασμοί λέξεων (π.χ. μεγάλος δρόμος, άσχημο πρόσωπο) το τάγμα των Ιησουϊτών, η τάξη των τραπεζικών υπαλλήλων, η τάξη των σαρκοφάγων γ) συμφράσεις ή ημιστερεότυπες εκφράσεις [π.χ. φαρδιά φούστα (και όχι πλατιά), πλατύ χαμόγελο (και όχι φαρδύ)] φλογερό ταμπεραμέντο, επαγγελματικό ταξίδι, ταπεινή προσευχή, ένα ταπεινό αίτημα, ταπεινά ένστικτα, ταπεινωτική ήττα, ταραγμένη θάλασσα, 24

ταραγμένος ύπνος, ταραχοποιοί μαθητές, ταραχώδης συνεδρίαση, ομοφυλοφιλικές τάσεις, υψηλή/χαμηλή τάση, ταυτόσημες έννοιες, ταυτόχρονη μετάφραση, ταχυδρομική επιταγή, ταχυδρομικό περιστέρι, ταχύρυθμα τμήματα, ταχεία ανάρρωση, βήμα ταχύ, ταχεία αντίληψη, ταχύς σφυγμός δ) στερεότυπες εκφράσεις (π.χ. τίναξε τα πέταλα, εκ των υστέρων) τάδε έφη, τάζω λαγούς με πετραχήλια, ταινία έχεις και δε χορταίνεις με τίποτα;, γυρίζω ταινία, δεν έχει (το) ταίρι(του), κλείνω ταμείο, του κόλλησαν την 25

ταμπέλα.., μου ήρθε ταμπλάς..., παίζω σε δύο ταμπλό, αποκαθιστώ την τάξη, ήταν μια πρώτης τάξεως (παράσταση), κατά την ταπεινή μου γνώμη, είμαι/έμεινα ταπί, έχω τάση για εμετό, τάσσομαι υπέρ μιας πρότασης/με το μέρος κάποιου, τάσσομαι υπό τη σημαία ενός κόμματος, τάσσω τα πυροβόλα, τάσσω τους στρατιώτες εις θέσιν μάχης, είμαι τάφος εγώ, είμαι με το ένα πόδι στον τάφο, αλλάζω ταχύτητα, θα τον χορέψω στο ταψί ε) συμφραστικό περιβάλλον Ύπαρξη παραπομπών (π.χ. στο λήμμα άρκτος μπορεί να υπάρχει παραπομπή στο λήμμα αρκούδα ή/και αντιστρόφως). παράθεση ετυμολογίας 26

Συμπεράσματα Το ελληνο-ιταλικό λεξικό Perougia απευθύνεται σε Έλληνες ή Ιταλούς χρήστες που μαθαίνουν τη σύγχρονη ιταλική ή ελληνική γλώσσα αντίστοιχα, για γενική χρήση. Πρόκειται για ένα μεσαίου μεγέθους λεξικό που περιλαμβάνει έναν ικανοποιητικό για το μέγεθός του αριθμό λημμάτων. Ωστόσο, απουσιάζουν αρκετές σύγχρονες λέξεις ευρείας χρήσης σε αντίθεση με τις πολλές λέξεις και εκφράσεις της καθαρεύουσας που υπάρχουν στο λεξικό. Για παράδειγμα απουσιάζουν σύγχρονες λέξεις/έννοιες όπως τηλεαγορά, τηλεδιάσκεψη, τηλεκπαίδευση, τηλεμαγκαζίνο, τηλεμάρκετινγκ κ.ά. αλλά συναντώνται πολλές λέξεις και εκφράσεις της καθαρεύουσας όπως: τάδε έφη, ταλανίζω, τάλαντο, τανάπαλιν, τάσσω, τείνω, τέιον, τεσσαράκοντα, τεσσαρακονταετής, τετράκις, τεχνηέντως, ίδωμεν τι τέξεται η επιούσα, τοιουτοτρόπως, τουτέστιν, τριακοντούτης, τυφεκίζω, τυφέκιο. Οι εκφράσεις αυτές δεν είναι κατάλληλες για χρήστες ή παιδιά και νέους και δυσχεραίνουν τη χρήση του. Το επίπεδο μετάφρασης είναι πολύ καλό. Οι όροι της γλώσσας πηγής αποδίδονται με όρους αντίστοιχου επιπέδου και ύφους στη γλώσσα-στόχο. Δίνονται πολλά παραδείγματα καθώς και συμφράσεις και στερεότυπες εκφράσεις που συμβάλλουν στην καλύτερη κατανόηση και σωστή χρήση των λημμάτων. Όλα τα παραδείγματα δίνονται μεταφρασμένα και στην ιταλική γλώσσα. Οι στερεότυπες εκφράσεις της ελληνικής αποδίδονται είτε με την αντίστοιχη μετάφρασή τους στην ιταλική γλώσσα είτε με τις αντίστοιχες εκφράσεις τις ιταλικής. π.χ. τέζα teso - το σχοινί ήταν τέζα: la corda era teas. έμεινε τέζα: é rimasto secco. τέζα στο μεθύσι: ubriaco fradicio. Στο τέλος του λεξικού υπάρχει ειδικό έντυπο για το χρήστη όπου μπορεί να κάνει τις παρατηρήσεις του σχετικά με το λεξικό, να εντοπίσει λάθη και παραλείψεις. 27