ΙΕΦΘΑΕ Ο ΓΑΛΑΑΔΙΤΗΣ. Οι Ισραηλίτες άλλαξαν συμπεριφορά και μετανόησαν πραγματικά. Τούτο

Σχετικά έγγραφα
Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

...Μια αληθινή ιστορία...

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΤΕΛΩΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΑΡΙΣΑΙΟΥ (Λουκ. 18, 10-14)

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Το παραμύθι της αγάπης

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Μητρ.Λεμεσού: Όταν δεν υπάρχει η ειρήνη του Θεού, τότε ζηλεύουμε και φοβόμαστε ο ένας τον άλλο

ΑΠΌΚΡΥΦΑ ΤΗΣ Η ΑΓΊΑ ΓΡΑΦΉ ΒΑΣΙΛΈΩΣ ΙΑΚΏΒΟΥ 1611 ΠΡΟΣΕΥΧΉ ΤΗΣ ΑΖΑΡΊΑΣ και ΤΡΑΓΟΎΔΙ από ΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΕΒΡΑΊΟΥΣ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Η θεραπεία του δαιμονιζομενου των Γαδαρηνων ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

TA ΠΑΘΗ ΤΩΝ ΑΓΙΩΝ ΜΑΡΤΥΡΩΝ ΦΡΟΥΚΤΟΥΟΣΟΥ, ΕΠΙΣΚΟΠΟΥ, ΑΟΥΓΟΥΡΙΟΥ ΚΑΙ ΕΥΛΟΓΟΥ, ΔΙΑΚΟΝΩΝ ΠΟΥ ΥΠΕΜΕΙΝΑΝ ΜΑΡΤΥΡΙΑ ΣΤΗΝ ΤΑΡΡΑΓΟΝΑ, ΣΤΙΣ 21 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ, ΥΠΟ

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

«Αν είσαι συ ο βασιλιάς των Ιουδαίων, σώσε τον εαυτό σου». Υπήρχε και μια επιγραφή από επάνω του: «Αυτός είναι ο βασιλιάς των Ιουδαίων».

Σπίτι μας είναι η γη

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΛΑΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΡΝΑΒΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΚΗΡΥΓΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΚΡΙΤΩΝ ΑΩΔ (Κριτ. γ 12 30)

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Μαρία Τζιρίτα: Να μην παύουμε ποτέ να παλεύουμε για τον καλύτερο εαυτό μας

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

Η δημιουργία του ανθρώπου

β. έχει κατοχυρωμένο το απόρρητο και από την Εκκλησία και από την Πολιτεία

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

ΣΚΗΝΙΚΑ. Η ιστορία διαδραματίζεται έξω από το σπίτι της Μήδειας στην Κόρινθο. Άρα σκηνικό θα είναι η πρόσοψη του σπιτιού.

Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ (στ ) ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ. ΚΡΕΩΝ: Σε σένα, σε σένα μιλώ, που σκύβεις το κεφάλι στο έδαφος,ομολογείς ή αρνείσαι ότι τα έκανες αυτά εδώ;

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

O xαρταετός της Σμύρνης

Α. Κείμενο: Μαρούλα Κλιάφα, Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς. 1 Δεκεμβρίου. Αγαπημένη μου φίλη Ελένη,

Άξαφνα κατάλαβα τι συνέβαινε. Ήμουν καταμεσής ενός τεράστιου κάμπου Στον κάμπο υπήρχε πλήθος μεγάλο Οι πίσω σειρές του χάνονταν και δεν φαίνονταν.

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΜΑΘΗΜΑ 10ο. κεφ Ὁ Ἰακώβ

Εξάντας Ελλήνων. Γονέων

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

Πατήρ Αβραάμ Μάθημα - Τρία Η ζωή του Αβραάμ: Σύγχρονη εφαρμογή. Οδηγός μελέτης

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

Το θέλημα του Θεού και η ζωή μας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Παναγιώτα Βλαχάκου-Χαλούλου. ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: Γηρατειά, πανάθεμάτα! Παναγιώτα Βλαχάκου-Χαλούλου, 2017 ISBN

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Αδέλφια στο σχολείο

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

ΑΠΌΚΡΥΦΑ ΣΟΥΖΆΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΊΑ ΓΡΑΦΉ ΒΑΣΙΛΈΩΣ ΙΑΚΏΒΟΥ Σουζάνα

Ο πόλεμος της ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ

Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΑΣΩΤΟΥ (Λουκ. 15, 11-32)

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

«Λέγοντας ναι στο Θεό και στην Ορθόδοξη Οικογένεια» Ομιλία του π. Χαραλάμπου Τζιντή. 7 Iουλιου St. Catharine s, Ontario

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

Transcript:

ΙΕΦΘΑΕ Ο ΓΑΛΑΑΔΙΤΗΣ Οι Ισραηλίτες άλλαξαν συμπεριφορά και μετανόησαν πραγματικά. Τούτο είχε ως συνέπεια να «αλλάξει» και η απόφαση του Θεού απέναντί τους. Τους είχε ήδη προειδοποιήσει ότι δεν θα τους βοηθήσει να σωθούν σε περίπτωση που οι Ισραηλίτες εξακολουθούσαν να λατρεύουν τον Βαάλ και τους άλλους ψευτοθεούς. Ωστόσο όταν εισέβαλαν οι Αμμωνίτες στη χώρα του Γαλαάδ, τότε «ολυγώθη η ψυχή (Του) εκ κόπω Ισραήλ». Αυτό βέβαια δεν σημαίνει ότι ο θεός ολιγοψυχεί. Ποτέ δεν εισχωρούν μελαγχολία και λύπη στην μακαρία ζωή του Θεού. Ωστόσο εμείς οι άνθρωποι χρησιμοποιούμε συχνά οικείες για εμάς εικόνες και φράσεις προκειμένου να μπορέσει ο αδύνατος νους μας να συλλάβει κάποια ιδέα της φιλανθρωπίας και της συγκαταβάσεως του Θεού. Οι Ισραηλίτες λοιπόν μετανόησαν και επέστρεψαν στην λατρεία και προστασία του αληθινού Θεού. Αυτό που προέχει τώρα είναι το πως θα αποκρούσουν τους Αμμωνίτες οι οποίοι βρίσκονταν ήδη στα σύνορα τους και τους απειλούσαν. Αναζητούν τον κατάλληλο αρχηγό που θα ηγηθεί της μάχης. Οι Γαλααδίτες μάλιστα είπαν ότι σε περίπτωση που νικήσουν θα τον αναγνωρίζουν ως ισόβιο άρχοντά τους. Στην προκείμενη περίπτωση για μία ακόμα φορά φάνηκε η δικαιοσύνη του Θεού. Διότι στη σύσκεψη που έγινε με την συμμετοχή Γαλααδιτών αλλά και άλλων Ισραηλιτών συμπέραναν ότι ο πιο δυνατός να ηγηθεί του στρατεύματος ήταν ο Ιεφθάε ο Γαλααδίτης. Ο Ιεφθάε ήταν γιος μια πόρνης. Για το λόγο αυτό τόσο οι συμπατριώτες του όσο και τα αδέρφια του όχι μόνο τον έδιωξαν από το σπίτι του πατέρα του για να μην διεκδικήσει περιουσία, αλλά τον απομάκρυναν και από την χώρα. Έτσι βρέθηκε να κατοικεί «εν γη Τωβ». Ο ίδιος βέβαια δεν έφταιγε για

την αμαρτωλή ζωή της μητέρα του ούτε για το γεγονός ότι ο πατέρας του είχε παράνομη σχέση με μία πόρνη. Ωστόσο υπέμεινε την σκληρότητα, την αδικία και τον εξευτελισμό των αδελφών του και των συμπατριωτών του με ταπείνωση. Ο Θεός όμως τον κατάρτιζε και τον προετοίμαζε για το ένδοξο μέλλον. Έτσι, αν και έρημος, δεν λύγισε ούτε τα έχασε. Ασκήθηκε στη σκληραγωγία και ο Θεός τον κατάστησε ικανό και δυνατό να αντιμετωπίζει και τις πιο δύσκολες καταστάσεις. Όλα αυτά ήταν μια καλή παιδαγωγία για τον ίδιο, έτσι ώστε αργότερα όταν θα δοξαζόταν και μην γίνονταν αλαζονικός. Επορεύθησαν λαβείν τον Ιεφθάε. Γενικά οι άνθρωποι δίνουν μεγάλη σημασία στην καταγωγή ενός ανθρώπου. Γι αυτό, πολλές φορές πολλοί αναφέρονται με τιμή στους προγόνους τους όταν αυτοί στην εποχή τους είχαν δόξα και καλή φήμη. Η καρδιά του Ιεφθάε όμως ήταν πληγωμένη διότι η μητέρα του ήταν πόρνη, ενώ ντρέπονταν να πει ότι του είναι άγνωστος ο πατέρας και ότι η μάνα του δεν είχε νόμιμο άνδρα. Η κρίση του Θεού όμως είναι διαφορετική. Τον θεοφοβούμενο, ενάρετο και τίμιο άνθρωπο ο Θεός τον έχει κοντά Του σε υψηλή θέση αδιάφορο τι ήταν οι γονείς του. Άξιο προσοχής είναι ότι εκείνον που οι άνθρωποι τον περιφρονούν λόγω καταγωγής, εάν ο Θεός αποφασίσει να τον υψώσει, τότε, ακόμη και εκείνοι που τον χλεύαζαν και τον περιφρονούσαν τον τιμούν και υποκλίνονται μπροστά του. Και αυτό διότι οι καρδιές των ανθρώπων είναι στα χέρια του Θεού ο οποίος μπορεί να αλλάξει τα συναισθήματά τους. Αυτό ακριβώς συνέβηκε στον Ιεφθάε όταν ο Θεός αποφάσισε να τον υψώσει. Εκείνοι που τον περιφρονούσαν, που τον έδιωξαν από την πατρίδα

του, ήταν οι ίδιοι άρχοντες, προεστοί και πρεσβύτεροι οι οποίοι σηκώθηκαν και πήγαν στην γη Τωβ να τον πάρουν και να τον φέρουν πίσω στην πατρίδα του τιμώντας τον ως άρχοντα. Μάλιστα τα πρώτα τους λόγια προς τον Ιεφθάε ήταν: έλα γύρισε πίσω στην πατρίδα, θα γίνεις αρχηγός μας και με σένα αρχηγό θα αντιπαραταχθούμε κατά των Αμμωνιτών. Τα παραπάνω λόγια φάνηκαν απίστευτα και παράξενα στον Ιεφθάε. Δεν μπορούσε να πιστέψει ότι του μιλούσαν ειλικρινά και για τον λόγο αυτό τους ρώτησε με παράπονο. «Εσείς δεν είστε αυτοί που με μισήσατε που με βγάλατε έξω από το σπίτι του πατέρα μου και με διώξατε από την πατρίδα μου; Πως τώρα που βρεθήκατε σε ανάγκη ήρθατε να με ζητήσετε να επιστρέψω; Εκείνοι του απάντησαν ότι ήλθαν να τον παρακαλέσουν να γυρίσει στην πατρίδα γιατί ήταν ο μόνος που μπορούσε να αντιμετωπίσει τους Αμμωνίτες και του υποσχέθηκαν ότι στο εξής θα είναι ο άρχοντας όλων των Γαλααδιτών. Με τον τρόπο αυτό αποκαταστάθηκε το δίκιο. Τα αδέρφια του και οι συμπατριώτες του τον αδίκησαν, τον ταπείνωσαν, τον έδιωξαν μακριά. Εκείνος όμως για αρκετά χρόνια με υπομονή σήκωσε την αδικία, δεν απελπίστηκε και δεν κράτησε κακία και μίσος. Έλπιζε στο Θεό. Και ο θεός του έδωσε με λαμπρό τρόπο ολόκληρο το δίκιο του. Έτσι και εμείς πρέπει να είμαστε υπομονετικοί, να ελπίζουμε στο Θεό και εάν κάποιοι μας αδικούν και μας πληγώνουν εμείς δεν θα πρέπει να θυμώνουμε και να οργιζόμαστε. Γιατί θα έλθει η ώρα που ο Θεός θα μας δικαιώσει. Κύριος έστω ακούων ανά μέσον ημών Ο Ιεφθάε δεν έφερε αντίρρηση σε ότι του είπαν οι συμπατριώτες του. Έβλεπε πως οι Αμμωνίτες ήταν στα σύνορα της πατρίδας του έτοιμοι να

εισβάλουν. Ωστόσο δεν φοβόταν. Έλπιζε στο Θεό. Στην εξορία που ήταν πάντα έβρισκε καταφυγή στο Θεό για να παίρνει δύναμη και θάρρος. Για τον ίδιο ήταν ξεκάθαρο ότι πηγή των βασάνων των συμπατριωτών του ήταν η απομάκρυνσή τους από τον αληθινό Θεό. Αυτό που προσπαθεί να προλάβει, είναι ένα τέτοιο ξανακύλισμα. Για τον λόγο αυτό τους ρωτάει, σε περίπτωση που αναλάβει αρχηγός και νικήσει τους Αμμωνίτες εάν προτίθενται οι συμπατριώτες τους να τον διώξουν πάλι. Τους τονίζει ότι αν δεν τηρήσουν τον λόγο τους και τον διώξουν τότε θα διαπράξουν μεγάλη αδικία και το επόμενο βήμα είναι να επιστρέψουν πάλι στην λατρεία των ειδώλων. Σε μία τέτοια περίπτωση, επιστροφής δηλαδή στην λατρεία των ειδώλων, αναρωτιέται σε τι θα ωφελούσε η νίκη κατά των Αμμωνιτών. Οι άρχοντες και οι πρεσβύτεροι όταν άκουσαν αυτά που τους είπε ο Ιεφθάε επικαλέστηκαν ως μάρτυρα την αόρατη παρουσία του Θεού για όλα όσα του υποσχέθηκαν. Του είπαν: Ας είναι μάρτυρας Εκείνος σε περίπτωση που δεν τηρήσουμε τους όρους που πρόβαλλες για να γυρίσεις στην πατρίδα και δεν είναι μικρό πράγμα να πέσεις στα χέρια ενός τέτοιου μάρτυρα σε περίπτωση αθέτησης των υποσχέσεων. Ο Θεός βέβαια δεν άκουσε μόνο όλα όσα υποσχέθηκαν οι άρχοντες και προεστοί των Γαλααδιτών στον Ιεφθάε. Ακούει και μας. Ακούει όχι μόνο όσα λέμε και υποσχόμαστε στους συνανθρώπους μας αλλά και αυτά που συζητάμε μυστικά μόνοι μας με τον εαυτό μας. Ο Θεός ακούει, βλέπει και δεν ξεχνά. Εμείς ξεχνάμε. Αλλά θα έρθει η ώρα της κρίσεως και εμείς θα δώσουμε λόγο σε Εκείνον για όλα όσα είπαμε, υποσχεθήκαμε και δεν τηρήσαμε απέναντι στους συνανθρώπους μας. Αλίμονο. Μόνο στο έλεος του Χριστού ελπίζουμε. Αν δεν υπήρχε αυτή η ελπίδα στην ατίμητη θυσία του αίματός Του είμαστε χαμένοι.

Ο Ιεφθάε λοιπόν μετά τις υποσχέσεις των συμπατριωτών του γύρισε στην πατρίδα του. Οι συμπατριώτες του τον αναγνώρισαν ως αρχηγό και τον έβαλαν να τους διοικεί. Ο Ιεφθάε δεν περηφανεύτηκε ούτε έγινε αλαζονικός από αυτή τη δημόσια αναγνώριση. Αποσύρθηκε σε ιδιαίτερο μέρος και παραδόθηκε στην προσευχή. Έμεινε μόνος συνομιλητής με το Θεό. Σε εκείνος έλεγε τους προβληματισμούς, τους δισταγμούς τους φόβους του. Από εκείνος ζητούσε φωτισμό βοήθεια και οδηγίες για το πως έπρεπε να ενεργήσει. Τον Θεό ικέτευε να τον ενδυναμώσει και να του δώσει την πολυπόθητη νίκη κατά των εχθρών της πατρίδας του.