ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 607 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 6 Ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων Ειδικά Θέματα στην Κοινωνιολογία της Πολιτικής Συμπεριφοράς ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 3 6 Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο (δ). ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ γενικού υποβάθρου, ειδικού υποβάθρου, ειδίκευσης γενικών γνώσεων, ανάπτυξης δεξιοτήτων ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΓΕΝΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΚΑΤ ΕΠΙΛΟΓΗΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ) ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΤΕΘΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) (2) ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΌΧΙ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με το Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης και το Παράρτημα Β Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να: κατανοούν την έννοια της πολιτικής συμπεριφοράς και τη συμβολή της στη λειτουργία της δημοκρατίας, περιγράφουν τις κύριες θεωρητικές προσεγγίσεις ερμηνείας της πολιτικής συμπεριφοράς, αναλύουν το διεπιστημονικό χαρακτήρα της πολιτικής συμπεριφοράς αναλύουν τις κύριες μεταβλητές διαμόρφωσης και επηρεασμού της πολιτικής συμπεριφοράς, περιγράφουν τις κύριες παραμέτρους που επιδρούν στην πολιτική συμπεριφορά στις σύγχρονες κοινωνίες,
κατανοούν τις επιδράσεις της κρίσης στη συμπεριφορά και συμμετοχή των πολιτών στα κοινά Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Σχεδιασμός και διαχείριση έργων Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης Άλλες. Γενικές ικανότητες: 1. Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών που αφορούν την πολιτική συμπεριφορά του εκλογικού σώματος 2. Συγγραφή εργασίας, στηριζόμενης στην τήρηση σχετικών προδιαγραφών υλοποίησης και συγγραφής επιστημονικών κειμένων 3. Ανάπτυξη ερευνητικών δεξιοτήτων οι οποίες σχετίζονται με τη μεθοδολογία έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες 4. Προαγωγή της ελεύθερης δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης διαμέσου της διεπιστημονικής προσέγγισης (π.χ. κοινωνιολογία, πολιτική επιστήμη, ψυχολογία) του επιστημονικού πεδίου της πολιτικής συμπεριφοράς. 5. Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών.
(3) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η μελέτη της πολιτικής συμπεριφοράς, στοχεύει στην ερμηνεία του τρόπου συμμετοχής και συμπεριφοράς των πολιτών στα κοινά. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες θα έρθουν σε επαφή με τα κυριότερα θεωρητικά μοντέλα ερμηνείας της πολιτικής συμπεριφοράς, μέσω της εμπειρικής διερεύνησης και ανάλυσης των κύριων μεταβλητών επιρροής, τόσο σε ατομικό (π.χ. κοινωνικοοικονομική τάξη, φύλο, ηλικία, θρησκεία κ.ά.) όσο και σε συλλογικό επίπεδο (π.χ. εκλογικά συστήματα). Στο πλαίσιο αυτό σημαντικό εργαλείο ερμηνείας και κατανόησης θα αποτελέσει η συγκριτική ανάλυση τόσο σε ιστορικό επίπεδο, όσο και σε επίπεδο χωρών (π.χ. Ελλάδα, ΗΠΑ, Νότια Ευρώπη). Τέλος σημαντική βαρύτητα θα δοθεί και στις επιδράσεις που ασκούν οι συνθήκες κρίσης στην πολιτική συμπεριφορά. Η ενδεικτική εβδομαδιαία διάρθρωση του μαθήματος έχει ως ακολούθως: 1η εβδομάδα Παρουσίαση περιεχομένου μαθήματος. Τι είναι η πολιτική συμπεριφορά; Η διεπιστημονικότητα της πολιτικής συμπεριφοράς. 2η εβδομάδα Κύριες παράμετροι επηρεασμού της πολιτικής συμπεριφοράς. Μεθοδολογικά εργαλεία μελέτης. Πολιτική συμπεριφορά και πολιτική αντιπροσώπευση. 3η εβδομάδα Μοντέλα εκλογικής συμπεριφοράς Ι: το κοινωνιολογικό μοντέλο (ή κοινωνικός ντετερμινισμός) της Σχολής του Columbia. 4η εβδομάδα Μοντέλα εκλογικής συμπεριφοράς ΙΙ: Η σχολή του Michigan και το ψυχοκοινωνιολογικό μοντέλο της κομματικής ταύτισης 5η εβδομάδα Μοντέλα εκλογικής συμπεριφοράς ΙΙΙ: Η θεωρία της ορθολογικής επιλογής και οι θεωρητικές προσεγγίσεις των Antony Downs, James Buchanan και Gordon Tullock 6η εβδομάδα Οι Lipset και Rokkan και η θεωρία των διαιρετικών τομών- κλασικές και σύγχρονες προσεγγίσεις στη μελέτη των διαιρετικών τομών 7η εβδομάδα Πολιτική συμμετοχή και δημοκρατία. Ο ρόλος της σύγχρονης μετεξέλιξης των κομμάτων 8η εβδομάδα Εκλογικά συστήματα και πολιτική συμπεριφορά Ι: τεχνικά χαρακτηριστικά των εκλογικών συστημάτων και επιδράσεις στη συμπεριφορά των ψηφοφόρων. 9η εβδομάδα Εκλογικά συστήματα και πολιτική συμπεριφορά ΙΙ: εκλογικά συστήματα και ανάδειξη πολιτικών κομμάτων. 10η εβδομάδα Τα ΜΜΕ και οι νέες τεχνολογίες ως παράγοντες διαμόρφωσης της πολιτικής συμπεριφοράς 11η εβδομάδα Κοινωνικοοικονομική κρίση και πολιτική συμπεριφορά Ι: οι επιδράσεις στο επίπεδο της λειτουργίας των θεσμών αντιπροσώπευσης και του πολιτικού συστήματος. 12η εβδομάδα Κοινωνικοοικονομική κρίση και πολιτική συμπεριφορά ΙΙ: οι
επιδράσεις στο εκλογικό σώμα. 13η εβδομάδα Κοινωνικοοικονομική κρίση και πολιτική συμπεριφορά ΙΙΙ: από το εθνικό στο διεθνές. Ο ρόλος των διεθνών οργανισμών ως παραμέτρων επιρροής της πολιτικής συμπεριφοράς. (4) ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ. ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης σύμφωνα με τις αρχές του ECTS Πρόσωπο με πρόσωπο Το μάθημα θα συνοδεύεται από σχετικές παρουσιάσεις (PowerPoint) οι οποίες θα αναρτηθούν στο δίκτυο E-Learn του πανεπιστημίου (eclass.aegean.gr). Στην ιστοσελίδα του μαθήματος θα αναρτηθούν πρόσθετες πληροφορίες για κάθε ενότητα, όπως βιβλιογραφικές πηγές, υλικό τεκμηρίωσης, καθώς και προτάσεις για τις εργασίες των φοιτητών. Παράλληλα θα γίνει χρήση οπτικοακουστικών Μέσων (videos) για την καλύτερη κατανόηση του περιεχομένου του μαθήματος Δραστηριότητα Διαλέξεις- Σεμινάρια με την χρήση powerpoint Συγγραφή και προφορική παρουσίαση εργασίας Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου 39 ώρες 72 ώρες 72 ώρες ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. Σύνολο Μαθήματος 183 ώρες Σε επίπεδο σεμιναρίου η αξιολόγηση των συμμετεχόντων προϋποθέτει την ενεργή συμμετοχή των φοιτητών στο μάθημα, καθώς και την ενασχόληση τους καθ όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Στο πλαίσιο αυτό η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται βάσει της εργασίας που θα εκπονηθεί από τους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες και η οποία προϋποθέτει προφορική παρουσίαση και κατάθεση γραπτού κειμένου στο τέλος του εξαμήνου.
(5) ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ - Προτεινόμενη Βιβλιογραφία: Andeweg, R. and Thomassen, J. (2005) Modes of political representation: towards a new typology, Legislative Studies Quarterly, Vol. 30, No. 4, pp. 507-528 Γεωργαράκης Ν.Γ. και Δεμερτζής Ν. (επιμ.) (2015) Το Πολιτικό πορτραίτο της Ελλάδας: κρίση και αποδόμηση του πολιτικού, Αθήνα: Gutenberg-EKKE Δεμερτζής, Ν. (επιμ.) (1994) Η Ελληνική Πολιτική Κουλτούρα Σήμερα, Αθήνα: Οδυσσέας Downs, A. (1997) Οικονομική θεωρία της δημοκρατίας, Αθήνα: Παπαζήσης Hague, R. and Harop, M. (2011) Συγκριτική πολιτική και διακυβέρνηση, Αθήνα: Κριτική. Lagroye, J. and Francois, B. and Sawicki, F. (2008) Πολιτική Κοινωνιολογία, Τυπωθήτω, Αθήνα, Lazarsfeld, P.F. and Berelson, B. and Gaudet, H. (1948) The People s Choice. How The Voter Makes Up his Mind in a Presidential Campaign, New York: Columbia University Press Lipset, S. M. and Rokkan, S. (eds) (1967) Party Systems and Voter Alignments: Cross National Perspectives, New York: The Free Press Mayer, Ν. (2005) Εκλογική Συμπεριφορά: Ιστορικές Διαδρομές και Μοντέλα Ανάλυσης, Αθήνα: Σαββάλας Nohlen, D. (2007) Κομματικό σύστημα και εκλογικά συστήματα, Αθήνα: Επίκεντρο Παντελίδου Μαλούτα, Μ. (2012) Πολιτική συμπεριφορά: θεωρία, έρευνα και ελληνική πολιτική, Αθήνα: Σαββάλας Τσεμπελής. Γ, (2008) Παίκτες αρνησικυρίας: Πώς λειτουργούν οι πολιτικοί θεσμοί, Αθήνα: Παπαζήσης Wildenmann, R. (1998) Η Εκλογική Έρευνα: Συμπεριφορά του Εκλογικού Σώματος και Ανάλυση Εκλογών, Αθήνα: Παπαζήσης