Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - πηγή alfavita ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Δελτίο τύπου Δευτέρα, Φεβρουαρίου 010 Η Επιτροπή Αναλυτικών Προγραμμάτων στη συνεδρίασή της, την Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου 010, ασχολήθηκε με τα θέματα: α) των αλλαγών στο Δημοτικό Σχολείο, β) του προγράμματος επιμόρφωσης και γ) του προγράμματος και της δομής της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ως προς το (α): Η Επιτροπή ολοκλήρωσε την πρότασή της για τις απαραίτητες αλλαγές στο Δημοτικό Σχολείο (τα βασικά στοιχεία περιγράφονται στο επισυναπτόμενο έγγραφο). 1 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Ως προς το (β): Η Επιτροπή ενέκρινε το πρόγραμμα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που θα αρχίσουν το «μπόλιασμα» των μαθημάτων τους με στοιχεία του νέου αναλυτικού προγράμματος, το οποίο αρχίζει στις 15 Μαρτίου 010 (εάν υπάρχει ενδιαφέρον, λεπτομέρειες μπορούν να δοθούν από τον κύριο Γιάννο Σωκράτους, του γραφείο της Επιτροπής Αναλυτικών Προγραμμάτων. Τηλ.: 893404). Ως προς το (γ) : Τα μέλη της Επιτροπής παρέλαβαν την εισήγηση του προέδρου της, κ. Τσιάκαλου, και στη σύντομη συζήτηση που ακολούθησε επιβεβαιώθηκε η συμφωνία των μελών της Επιτροπής με τη γενική φιλοσοφία της πρότασης και συμφωνήθηκε να δοθεί για διαβούλευση στις οργανώσεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΟΛΤΕΚ και ΟΕΛΜΕΚ) καθώς επίσης και στους συνδέσμους των γνωστικών αντικειμένων. Η Επιτροπή θα συνεδριάσει μετά την ολοκλήρωση των διαβουλεύσεων για να καταλήξει στην τελική πρότασή της. Ο κ. Τσιάκαλος, απαντώντας σε σχετική ερώτηση, διευκρίνισε πως είναι «αυτονόητο ότι στις διαβουλεύσεις που θα ακολουθήσουν κανένα από τα μέλη της Επιτροπής -και ιδιαίτερα οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών οργανώσεων- δεν επιτρέπεται ούτε κατ ελάχιστον να αισθάνονται δεσμευμένα από τη δική μου πρόταση. Αυτός είναι ο τρόπος λειτουργίας της Επιτροπής μας, δηλαδή απόλυτου σεβασμού της θέσης και του ρόλου κάθε μέλους της, και έτσι θα συνεχίσουμε». / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Τις επόμενες ημέρες θα αποσταλεί κείμενο του κ. Τσιάκαλου που αφορά την πρότασή του για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δημοτικό Σχολείο Πιο ευχάριστο και πιο αποδοτικό το νέο δημοτικό σχολείο - Οι αλλαγές που εισηγείται η Επιτροπή Αναλυτικών προγραμμάτων. Μειώνονται οι ώρες διδασκαλίας των υπευθύνων των τάξεων από 9 σε 7 «Το μέτρο δεν συνεπάγεται πρόσθετη δαπάνη για την Πολιτεία» τονίζει ο κ. Τσιάκαλος Την πρότασή της για τις απαραίτητες αλλαγές στο Δημοτικό Σχολείο ολοκλήρωσε η Επιτροπή των Αναλυτικών Προγραμμάτων στη συνεδρίασή της την Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου. 3 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Από τη σκοπιά των μαθητών και των μαθητριών οι σημαντικότερες αλλαγές αφορούν τα εξής: Οι ώρες παραμονής των παιδιών στο σχολείο μειώνονται από 35 στις 34 ώρες. Την Παρασκευή σε όλα τα σχολεία θα υπάρχει εξάωρο, δηλαδή τα μαθήματα θα τελειώνουν μια ώρα νωρίτερα. Οι διδακτικές περίοδοι (δηλαδή οι ώρες στις οποίες παραδίδεται «νέα ύλη») μειώνονται από 35 σε 8. Έξι ώρες την εβδομάδα (δηλαδή τέσσερις ημέρες την εβδομάδα από μία ώρα και μια ημέρα της εβδομάδας από δύο ώρες), αφιερώνονται στην εμπέδωση των μαθημάτων, έτσι ώστε για τις μικρότερες τάξεις να καταργείται και για τις μεγαλύτερες τάξεις να μειώνεται αισθητά η κατ οίκον εργασία. Το δεύτερο και το τρίτο διάλειμμα (που μέχρι σήμερα ήταν μόνον δέκα λεπτά) μεγαλώνουν και γίνονται εικοσάλεπτα Υπενθυμίζεται ότι οι ώρες των διδακτικών περιόδων στα δημοτικά σχολεία της Κύπρου, σήμερα, είναι αφάνταστα περισσότερες από αυτές που ισχύουν σε οποιαδήποτε χώρα της Ευρώπης χωρίς αυτό, όπως είναι γνωστό, να οδηγεί σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Σε σχετική ερώτηση ο πρόεδρος της Επιτροπής κ. Τσιάκαλος διευκρίνισε ότι «οι αλλαγές 4 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - αυτές στο ωρολόγιο πρόγραμμα, που μας εισάγουν στην εποχή του δημοκρατικού και ανθρώπινου σχολείου, γίνονται εφικτές χάριν στον εκσυγχρονισμό του αναλυτικού προγράμματος του δημοτικού σχολείου. Νέες μέθοδοι διδασκαλίας, θεματικές συνθέσεις μεταξύ διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, παραχώρηση κάποιας αυτονομίας στις σχολικές μονάδες, σε σχέση με την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, και ενίσχυση της παιδαγωγικής ελευθερίας των εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο του νέου αναλυτικού προγράμματος, αποτελούν τις καινοτομίες που μάς επιτρέπουν να έχουμε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα σε ένα περιβάλλον που θα είναι πιο ευχάριστο και αποδοτικό για τα παιδιά, θα αφήνει χώρο στη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών και δεν θα φορτώνει με έγνοιες και άγχος τους γονείς». Διαβούλευση της Επιτροπής με τους/ τις υπεύθυνους της Δημοτικής Εκπαίδευσης: Η εισήγηση της Επιτροπής θα δοθεί τις επόμενες ημέρες στην ΠΟΕΔ, στους/ στις λειτουργούς, στους επιθεωρητές και στις επιθεωρήτριες της δημοτικής εκπαίδευσης και στους διευθυντές και στις διευθύντριες των δημοτικών σχολείων για να εκφράσουν την άποψή τους για τις αλλαγές και ιδιαίτερα για να επεξεργαστούν και να προτείνουν τρόπους εφαρμογής. Η διαβούλευση θα ολοκληρωθεί με συναντήσεις που θα πραγματοποιηθούν μετά από δύο εβδομάδες. Μειώνονται οι ώρες διδασκαλίας των υπευθύνων των τάξεων από 9 σε 7 «Το μέτρο δεν συνεπάγεται πρόσθετη δαπάνη για την Πολιτεία» τονίζει ο κ. Τσιάκαλος: Σημαντικές αλλαγές και για τους/ τις εκπαιδευτικούς φέρνει η πρόταση της Επιτροπής καθώς η μείωση των διδακτικών περιόδων «παλαιάς μορφής» σε συνδυασμό με τα νέα καθήκοντα που αναλαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί (με σκοπό την κατάργηση ή μείωση της κατ οίκον εργασίας) συνεπάγεται, σύμφωνα με την πρόταση της Επιτροπής, τη μείωση των ωρών διδασκαλίας των υπευθύνων των τάξεων από 9 σε 7 ώρες. «Το μέτρο αυτό είναι απαραίτητο για την επιτυχία του νέου σχολείου» δήλωσε ο κ. Τσιάκαλος ο οποίος σημείωσε ότι «η αλλαγή αυτή δεν συνεπάγεται πρόσθετη οικονομική επιβάρυνση για την Πολιτεία». 5 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Σε ερώτηση εάν αυτή η πρόταση αποτελεί ανταπόκριση της Επιτροπής σε ένα πάγιο αίτημα της ΠΟΕΔ ο κ. Τσιάκαλος διευκρίνισε ότι ο ίδιος δεν γνώριζε το αίτημα της ΠΟΕΔ όταν έκανε τη σχετική εισήγηση. «Πάντως», πρόσθεσε, «η περίπτωση αυτή αποδεικνύει ότι ο εκσυγχρονισμός των αναλυτικών προγραμμάτων οδηγεί σταδιακά στον εκσυγχρονισμό όλων των δομών του εκπαιδευτικού συστήματος, συμπεριλαμβανομένων και των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών, χωρίς η διαδικασία αυτή να συνεπάγεται πάντοτε πρόσθετες δαπάνες. Αυτό ίσως θα πρέπει να το κρατήσουμε στο μυαλό μας και για το μέλλον». Σε ερώτηση εάν πρέπει να αναμένουμε παρόμοιες προτάσεις, που θα αφορούν τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ο κ. Τσιάκαλος δήλωσε ότι «ένα τέτοιο ενδεχόμενο είναι πολύ πιθανό». Σημειώνεται ότι η έκτη ώρα εμπέδωσης «κερδίζεται» με την ενσωμάτωση μέρους των ωρών ενισχυτικής διδασκαλίας που διατίθενται στα σχολεία σε ειδικές κατηγορίες μαθητών. Για το θεσμό αυτό θα υπάρξει σχετική πρόταση της Επιτροπής. Α/Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α Β Γ 6 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Δ Ε Στ 1. Ελληνικά/ Λογοτεχνία 10 10 10 7 7 7 7 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 -. Μαθηματικά 5 5 5 5 5 5 3. Ιστορία 8 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-4. Θρησκευτικά 9 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-5. Γεωγραφία 8 8 6 4 1 1 6. Σχεδιασμός & Τεχνολογία/ Αγωγή Υγείας 10 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-3 3 7. Φυσικές Επιστήμες 8. Εικαστικές Τέχνες 9. Μουσική 11 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-10. Θεατρική Αγωγή 11. Φυσική Αγωγή 3 1 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-3 3 1. Αγγλικά 13 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-13. Εμβάθυνση/ Εμπέδωση/ Ενίσχυση 6 6 6 6 6 6 ΣΥΝΟΛΟ 14 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 Γυμνάσιο και Α Λυκείου Α/Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ Γυμνάσιο 15 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Λύκειο Α Β Γ Α 1 Ελληνικά/ Λογοτεχνία 5 5 5 4 16 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Μαθηματικά 4 4 4 4 3 Ιστορία 3 17 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-3 4 Θρησκευτικά 5 Φυσική ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 18 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 6 Χημεία 1 1 1 1 7 19 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Βιολογία 1 1 1 8 Γεωγραφία 1 1 1 0 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-9 Οικιακή Οικονομία / Οικογενειακή Αγωγή 1 1 10 Φυσική Αγωγή 3 3 3 1 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-11 Τέχνη 1 1 1 Μουσική / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-1 1 13 Αρχαία Ελληνικά/ Αρχαιογνωσία 3 3 3 4 14 Αγγλικά 3 3 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-3 3 3 15 Γαλλικά/ Γερμανικά/ Τουρκικά/ Ισπανικά/ Ιταλικά/ Ρωσικά 16 Τεχνολογία 4 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-1 1 1 17 Πληροφορική 18 5 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Οικονομικά ΣΥΝΟΛΟ 3 7 3 7 3 7 35 ΚΟΙΝΟΣ ΚΟΡΜΟΣ (Β & Γ ΛΥΚΕΙΟΥ) 6 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Α/Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ Λύκειο (Κοινός Κορμός) ΣΥΝΟΛΟ Β Γ 1 7 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Ελληνικά/ Λογοτεχνία 5 5 10 Μαθηματικά 4 3 Ιστορία 8 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-4 4 Θρησκευτικά 4 5 Αγωγή Πολίτη 1 9 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-1 6 Φυσική Αγωγή 4 7 Αγγλικά 30 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-4 8 Γαλλικά/ Γερμανικά/ Τουρκικά/ Ισπανικά/ Ιταλικά/ Ρωσικά 4 ΣΥΝΟΛΟ 1 8 18 36 31 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΜΒΑΘΥΝΣΗΣ (B' & Γ' Λυκείου) Α/Α Προγράμματα Υποπρογράμματα Σπουδών Μαθήματα Διδακτικές περίοδο Β Γ 1 Κλασσικές Σπουδές Ιστορία 5 5 Αρχαία Ελληνικά 4 4 Λατινικά 4 4 Λογοτεχνία 4 4 Πολιτική οικονομία 4 4 Κοινωνιολογία 4 4 Πληροφορική 4 4 Μαθηματικά 4 4 3 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Κοινωνικές Επιστήμες Ιστορία 5 5 Πολιτική Οικονομία 4 4 1η Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά) 4 4 η Ξένη Γλώσσα 4 4 Μαθηματικά 4 4 Βιολογία 4 4 Πληροφορική 4 4 Κοινωνιολογία 4 4 33 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-3 Τέχνες και Αρχιτεκτονική Καλές Τέχνες και DesignΣχέδιο 4 4 34 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-35 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Η/Υ Ψηφιακή Σχεδίαση 3 3 Φωτογραφία - Ιστορία της Τέχνης και του Design - Οπτική Επικοινωνία 4 4 Εργαστήριο Γραφικών Τεχνών 4 4 Θέματα Μουσικής 4 4 Τεχνολογία 4 4 Θέατρο 4 4 Αρχιτεκτονική Μαθηματικά 5 5 Φυσική 4 4 Αρχιτεκτονικό σχέδιο τεχνικό 4 σχέδιο 4 Ελεύθερο Σχέδιο 4 4 Σχεδίαση με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή 4 4 Αρχιτεκτονική Δημιουργία και Τεχνολογία 4 4 Ιστορία της Τέχνης και της Αρχιτεκτονικής 4 4 Σχεδιασμός Εσωτερικού Χώρου4 4 Μουσική Αρμονία-Ακουστικά 5 5 Χορωδία-Ορχήστρα 4 4 Ιστορία και Μορφολογία της Μουσικής-Ακρόαση 4 4 Ξένη Γλώσσα 4 4 Πληροφορική 4 4 Ιστορία 4 4 Μαθηματικά 4 4 Χημεία 4 4 36 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-4 Επιστήμες της Οικονομίας και Υπηρεσίες Οικονομικά 5 5 Μαθηματικά 4 4 Λογιστική 4 4 Εμπορικά 4 4 Δακτυλογραφία/ Στενογραφία 4 4 Πληροφορική 4 4 Πολιτική Οικονομία 4 4 Δημόσιες Σχέσεις 4 4 5 Τουριστική και Υπηρεσίες Ξενοδοχειακή Βιομηχανία Οργάνωση και Λειτουργία Τουριστικών 5 μονάδων 5 37 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Οικονομία και Τουρισμός 4 4 Λογιστική και Εμπορικά 4 4 Τεχνολογία και Εργαστήρια Μαγειρικής 4 4 Τέχνης Δημόσιες Σχέσεις Τουριστική Γεωγραφία 4 4 Ξένη Γλώσσα 4 4 Διαπροσωπικές Σχέσεις και Επικοινωνία 4 4 Επισιτιστικές Τέχνες Τεχνολογία και Εργαστήρια Μαγειρικής 7 7 Τέχνης Τεχνολογία και εργαστήρια Εστιατορικών 4 4 Τεχνών Κοστολόγηση Υλικών και Μενού Υγιεινή Τροφίμων 4 4 Διαπροσωπικές Σχέσεις και Επικοινωνία/ 4 4 Τουριστική Γεωγραφία Οργάνωση και Λειτουργία Τουριστικών 4 Μονάδων 4 Ξένη Γλώσσα 4 4 38 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-6 Τεχνολογικές Μηχανολογική Σπουδές Μηχανική Μαθηματικά 5 5 39 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Φυσική 4 4 Βασικά Στοιχεία Μηχανολογίας Μηχανολογικό και Σχέδιο 4 4 Μηχανική Επιστήμη 4 4 Υδραυλικά και Πνευματικά Συστήματα 4 4 Βασικά στοιχεία Ηλεκτρολογίας 4 και Ηλεκτρονικής 4 Μηχανές Εσωτερικής Καύσης 4 4 Ηλεκτρολογική ΜηχανικήΜαθηματικά 5 5 Φυσική 4 4 Βασικές Αρχές Ηλεκτρολογίας/ 4 Ηλεκτρονικών 4 Πειραματικές Ασκήσεις Ηλεκτρολογίας - Ψηφιακά και Αναλογικά Ηλεκτρονικά - Αυτοματισμοί - 4 Πληροφορική 4 4 Μηχανική Υπολογιστών Φυσική 4 4 40 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Μαθηματικά 5 5 Βασικές Αρχές Ηλεκτρολογίας 4 - Τεχνολογία και Εργαστήρια Μηχανικής - Υπολογιστών 4 Ψηφιακά Ηλεκτρονικά 4 - Ρομποτική - 4 Πληροφορική 4 4 Πολιτική Μηχανική Μαθηματικά 5 5 Φυσική 4 4 Μηχανική και Κατασκευές 4 4 Τεχνικό, Αρχιτεκτονικό και Στατικό 4 Σχέδιο 4 Τοπογραφία 4 4 Τεχνολογία Κατασκευών και Μετρήσεις 4 4 ποσοτήτων 7 Θετικές Επιστήμες Μαθηματικά 5 5 41 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Φυσική 4 4 Χημεία 4 4 Βιολογία 4 4 Τεχνολογία κατασκευών 4 4 Πληροφορική 4 4 Βασικά στοιχεία Μηχανολογίας4 - Μηχανική Επιστήμη - 4 Βασικά στοιχεία Ηλεκτρολογίας 4 και Ηλεκτρονικής 4 4 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-8 Εφαρμογές Μηχανολογίας Εργαλειομηχανές Μηχανουργική Τεχνολογία και Εργαστήρια 5 5 Μηχανου 43 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-44 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Τεχνικό και Μηχανολογικό Σχέδιο 4 4 Τεχνολογία και Εργαστήρια Εφαρμοστηρίου 4 4 και Συγκολλήσεων Υδραυλικά Πνευματικά Συστήματα 4 4 Μηχανική Επιστήμη 4 4 Μηχανική Αυτοκινήτου Βασικά στοιχεία μηχανολογίας, 4 Ηλεκτρολογίας 4 και Ηλεκτρονικής Τεχνολογία και Εργαστήρια Αυτοκινήτου 5 5 Τεχνικό και Μηχανολογικό Σχέδιο 4 4 Μηχανική επιστήμη 4 4 Τεχνολογία και εργαστήρια Εφαρμοστηρίου 4 4 και Συγκολλήσεων Ηλεκτρολογία Αυτοκινήτου Τεχνολογία και εργαστήρια Ηλεκτρολογίας/Ηλεκτρονικών 5 5 Αυτοκινήτων Τεχνικό, Ηλεκτρολογικό και Ηλεκτρονικό 4 4 Σχέδιο Τεχνολογία και εργαστήρια Αυτοκινήτου 4 4 Μηχανική Επιστήμη 4 4 Τεχνολογία και εργαστήρια Εφαρμοστηρίου 4 4 και Συγκολλήσεων Υδραυλικά, θερμικά και ψυκτικά Τεχνολογία συστήματα και Εργαστήρια Υδραυλικών, 5 5 Θερμικών και Ψυκτικών Εγκατα Τεχνολογία και Εργαστήρια Εφαρμοστηρίου 4 4 και Συγκολλήσεων Τεχνικό Σχέδιο Υδραυλικών, Θερμικών 4 και 4 Ψυκτικών Εγκαταστάσεων Μηχανική Επιστήμη 4 4 Βασικά Στοιχεία Μηχανολογίας Βασικά Στοιχεία Ηλεκτρολογίας Συγκολλήσεις και Μεταλλικές Βασικά Κατασκευές στοιχεία Μηχανολογίας 45 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Βασικά στοιχεία Ηλεκτρολογίας Τεχνολογία και Εργαστήρια Συγκολλήσεων 5 5 και Μεταλλικών Κατασκευών Τεχνικό σχέδιο Μεταλλικών Κατασκευών 4 4 Εργαστήρια Εφαρμοστηρίου 4 4 Μηχανική Επιστήμη 4 4 9 Εφαρμογές Ηλεκτρολογίας Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ηλεκτρολογία και Ηλεκτρονική 4 4 46 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Τεχνολογία Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων 4 4 και Ηλεκτροτεχνικών Εφαρμογών Εργαστήρια Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων 5 5 και Ηλεκτροτεχνικών Εφαρμογών Τεχνικό και Ηλεκτρολογικό Σχέδιο Ηλεκτρικές Μηχανές Τεχνολογία και Εργαστήρια Επικοινωνιών 4 4 Ηλεκτρολογικό Εργαστήριο και 4 Αυτοματισμοί 4 Ηλεκτρικές Μηχανές, Αυτοματισμοί Ηλεκτρολογία και και Συστήματα Ηλεκτρονική Ελέγχου 4 4 Τεχνολογία Αυτοματισμών και Ηλεκτρονικού 4 4 Ελέγχου Ηλεκτρολογικό Εργαστήριο και 5 Αυτοματισμοί 5 Τεχνικό και Ηλεκτρολογικό Σχέδιο Ηλεκτρικές Μηχανές Τεχνολογία και Εργαστήρια Ηλεκτροτεχνικών 4 4 Εφαρμογών και Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων Ηλεκτρικές Οικιακές Συσκευές Ηλεκτρολογία και Συσκευές και Ηλεκτρονική Ψύξης και Κλιματισμού 4 4 47 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Τεχνολογία και Εργαστήρια Οικιακών 4 και 4 Βιομηχανικών Συσκευών Τεχνολογία και Εργαστήρια Ψύξης 5 και Κλιματισμού 5 Τεχνολογία και Εργαστήρια Εφαρμοστηρίου 4 4 και Συγκολλήσεων Τεχνολογία και Εργαστήρια Ηλεκτροτεχνικών 4 4 Εφαρμογών και Ηλεκτρικών Εγκαταστάσεων 10 Βιοεπιστήμες Βιολογία 5 5 Φυσική 4 4 Χημεία 4 4 Μαθηματικά 4 4 Πληροφορική 4 4 Πρακτική δοκιμασία (Φυσική Αγωγή) 4 4 11 Δομικά Έργα και Σχεδιαστές Κατασκευές Σχεδίαση με ΗΥ 4 5 48 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Αρχιτεκτονικό Στατικό Σχέδιο 4 4 Ηλεκτρολογικό Σχέδιο - Μηχανολογικό Σχέδιο - Ελεύθερο Σχέδιο 4 4 Τοπογραφικές Αποτυπώσεις και 4 Σχεδιάσεις 4 Προοπτικό Σχέδιο - Μακέτα 4 4 Τεχνίτες Δομικών ΈργωνΔομικά Υλικά και Κτιριακά Έργα4 4 Εργαστήρια συντήρησης και κατασκευής 5 5 δομικών έργων Τεχνικό, αρχιτεκτονικό και κατασκευαστικό 4 4 σχέδιο Μετρήσεις ποσοτήτων 4 4 Δοκιμές υλικών 4 4 Βασικά στοιχεία τοπογραφίας 4 4 Σχεδιασμός και Παραγωγή Εργαστήρια επίπλων και Ξυλουργικής/ Ξυλουργικών επιπλοποιίας Κατασκευών 5 5 49 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Τεχνολογία σχεδιασμού και παραγωγής 4 4 επίπλων και ξυλουργικών κατασκευών Τεχνικό σχέδιο και σχέδιο επίπλου 4 και ξυλουργικών 4 κατασκευών Ιστορία του επίπλου 4 4 1 Φυτική Παραγωγή Ανθοκομία Κηποτεχνία/ Έδαφος 5 φυτά 5θρέψη Εισαγωγή στη γεωργία και τη λαχανοκομία 4 4 Εργαστήρια Φυτικής Παραγωγής4 4 Συγκομιδή και μετασυλλεκτική Διαχείριση 4 4 Υδραυλική αρδεύσεις γεωργικά 4 μηχανήματα 4 13 Γλώσσες 1η Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά) 5 5 η Ξένη Γλώσσα 4 4 3η Ξένη Γλώσσα 4 4 Ιστορία 4 4 Λατινικά 4 4 Αρχαία Ελληνικά 4 4 Λογοτεχνία 4 4 50 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-14 Εφαρμοσμένες Αργυροχοΐα/ Τέχνες Χρυσοχοΐα Εργαστήρια Δημιουργίας Κοσμήματος 5 5 51 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13-5 / 53
Δευτέρα, 08 Μάρτιος 010 19:13 - Τεχνολογία Αργυροχοΐας - Χρυσοχοΐας - Βασικές Αρχές, Εκτίμησης Πολύτιμων - Λίθων Ιστορία της Τέχνης και του Κοσμήματος Βασικές Αρχές Σχεδιασμού - Σχεδίαση με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή 4 Τεχνικό και Ελεύθερο Σχέδιο 4 4 Σχεδιασμός Εσωτερικού Χώρου4 4 Τεχνολογία Υλικών 4 4 Ψηφιακή Σχεδίαση και επεξεργασία 4 εικόνας 4 και κειμένου Σχεδιασμός Εσωτερικών Τεχνικό Χώρων (Διακοσμητική) και Αρχιτεκτονικό Σχέδιο 4 4 Τεχνολογία και Εργαστήρια Διακοσμητικής 5 5 Σχεδίαση με ΗΥ 4 4 Γραφικές Τέχνες 4 4 Προοπτικό Σχέδιο / Μακέτα 4 4 Κομμωτική Κοπή και περιποίηση μαλλιών 5 5 Εκτέλεση Διαφόρων ειδών κομμώσεων 4 4 Βαφή μαλλιών Περιποίηση των ποδιών και νυχιών 4 4 Περιποίηση προσώπου (μακιγιάζ) 4 και καθημερινή 4 φροντίδα ομορφιάς Ασφάλεια και υγεία στο εργασιακό 4 περιβάλλον 4 Σχεδιαστές Μόδας Κατασκευή Ειδών Ένδυσης 5 5 Ελεύθερο σχέδιο και σχέδιο μόδας 4 4 Τεχνολογία Ειδών Ένδυσης 4 4 Ενδυματολογία/ Προώθηση και εμπόριο 4 διαφόρων 4 ειδών ένδυσης Εφαρμογή του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή 4 4 στην ειδικότητα ΣΥΝΟΛΟ ΠΕΡΙΟΔΩΝ ΓΙΑ 17 ΚΑΘΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 17 ΕΜΒΑΘΥΝΣΗΣ 53 / 53