ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ



Σχετικά έγγραφα
Επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

Ανάπτυξη εφαρμογών/ Βασικές γνώσεις/ πρώτο θέμα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2. Α1. Ο αλγόριθμος είναι απαραίτητος μόνο για την επίλυση προβλημάτων πληροφορικής

Εισαγωγή - Βασικές έννοιες. Ι.Ε.Κ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Τεχνικός Τεχνολογίας Internet Αλγοριθμική Ι (Ε) Σχολ. Ετος A Εξάμηνο

Θεωρητικές Ασκήσεις. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 1 ο Μέρος

ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/02/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο. Επικοινωνία:

Κεφάλαιο 2 ο Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων (σελ )

2 ΟΥ και 7 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Πρόβλημα 29 / σελίδα 28

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ) Κυριακή

7. Βασικά στοιχεία προγραµµατισµού.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΤΥΠΩΝ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΔΟΜΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ

Ορισµοί κεφαλαίου. Σηµαντικά σηµεία κεφαλαίου

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπτικό Διαγώνισµα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής - Κεφάλαιο 2

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Δομή Ακολουθίας

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018

Θέµατα Ανάπτ. Εφαρµογών σε Πρ. Περιβ. Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Τάξη: Γ Λυκείου Κατεύθυνση: Τεχνολογική Μάθημα: Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγ/κό Περιβάλλον Είδος Εξέτασης: Διαγώνισμα Ημερομηνία Εξέτασης:

Άσκηση 1. Ποια από τα κάτω αλφαριθμητικά είναι αποδεκτά ως ονόματα μεταβλητών σε έναν αλγόριθμο i. Τιμή

18/ 07/ Σελίδα 1 6

Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους

Αλγόριθμοι Αναπαράσταση αλγορίθμων Η αναπαράσταση των αλγορίθμων μπορεί να πραγματοποιηθεί με:

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

επιµέλεια Θοδωρής Πιερράτος

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ & ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΘ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα «Σ», αν είναι σωστή, ή το γράμμα «Λ», αν είναι λανθασμένη.

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

[1]Ο βαθμός ενός μαθητή είναι δεδομένο, ο χαρακτηρισμός του ("άριστα". "λίαν καλός") είναι πληροφορία.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

Τεχνικές Αναπαράστασης αλγορίθµων Ψευδοκώδικας Διάγραµµα Ροής Αλγοριθµικές δοµές (Ακολουθία Επιλογή Επανάληψη)

3. Για να αναπαραστήσουµε τα δεδοµένα και τα αποτελέσµατα σ έναν αλγόριθµο, χρησιµοποιούµε µόνο σταθερές. Μονάδες 4

Αρχές Προγραμματισμού Η/Υ Μέθοδοι παρουσίασης του αλγόριθμου και Βασικές έννοιες

A. Να γράψετε τον αριθμό της κάθε μιας από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα. το γράμμα Σ, εάν είναι σωστή, ή το γράμμα Λ, εάν είναι λανθασμένη.

Α1. (α). ώστε τον ορισµό του προβλήµατος (Μονάδες 3)

Εισαγωγικά στοιχεία αλγορίθμων -Δομή Ακολουθίας Δομή Επιλογής ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 10/ 07/ 2017 ΟΝΟΜΑΤ/ΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

1. Τι ονομάζουμε αλγόριθμο; Δώστε παράδειγμα.

Περιεχόμενα. Ανάλυση προβλήματος. Δομή ακολουθίας. Δομή επιλογής. Δομή επανάληψης. Απαντήσεις. 1. Η έννοια πρόβλημα Επίλυση προβλημάτων...

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Αριθμητικές Λογικές - Σύνθετες εκφράσεις, εντολή εκχώρησης, εντολές εισόδου εξόδου, Δομές ακολουθίας/ επιλογής/ επανάληψης

ΓΛΩΣΣΑ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΤΥΠΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΘΕΡΕΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ονοματεπώνυμο: Βαθμός:

Κεφάλαιο 7 ο Βασικές Έννοιες Προγραμματισμού (σελ )

2 ΟΥ και 8 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Σου προτείνω να τυπώσεις τις επόμενες τέσσερις σελίδες σε ένα φύλο διπλής όψης και να τις έχεις μαζί σου για εύκολη αναφορά.

2ο ΓΕΛ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΕΠΠ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΔΙΟΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΘΕΜΑΤΑ. 10. Τα επιλύσιμα προβλήματα κατηγοριοποιούνται περεταίρω με βάση το βαθμό δόμησης και το είδος επίλυσής τους.

Σελίδα 1 από 7 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ : Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ : ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο. Έτσι ο προγραµµατισµός µε τη ΓΛΩΣΣΑ εστιάζεται στην ανάπτυξη του αλγορίθµου και τη µετατροπή του σε σωστό πρόγραµµα.

α=5, β=7, γ=20, δ=αληθής

1. Τι ονομάζουμε αλγόριθμο; Δώστε παράδειγμα.

Πρόβλημα είναι μια κατάσταση η οποία χρήζει αντιμετώπισης, απαιτεί λύση, η δε λύση της δεν είναι γνωστή, ούτε προφανής.

Ημερομηνία: Τετάρτη 26 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. ΘΕΜΑ 1 ο

ΑΕΠΠ 2o Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Κεφ 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: 1 η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2012

Ερωτήσεις Ασκήσεις Επανάληψης για τις Διακοπές των Χριστουγέννων

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Εκχώρηση Τιμών

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΑΞΗ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ / ΣΠΟΥΔΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Κεφάλαιο 2 ο Αν χ και y μεταβλητές με τιμές 5 και 10 αντίστοιχα να εξηγηθούν οι ακόλουθες εντολές εξόδου.

Θέμα 1 ο. Επαναληπτικό ΛΥΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΕΠΠ / Γ Λυκείου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Ι.ΜΙΧΑΛΕΑΚΟΣ- Α.ΚΑΤΡΑΚΗ - Π.ΣΙΟΤΡΟΠΟΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 2005

ΘΕΜΑ Β Β1. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις Θεωρητική ή Εφαρμοσμένη:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΟΜΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (ΑΝΑΦΕΡΟΝΤΑΙ ΟΣΑ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ)

Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων. Βασικές Εντολές Αλγορίθμων (Κεφ. 2ο Παρ. 2.4)

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005

Ένα περιοδικό για το ΑΕΠΠ Τεύχος Πανελλαδικών Ι

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. ΘΕΜΑ 1 Δίνεται το παρακάτω τμήμα δηλώσεων ενός προγράμματος σε «ΓΛΩΣΣΑ»: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ: Π[10] ΛΟΓΙΚΕΣ: ΒΡΕΘΗΚΕ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: i

Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον

Ενδεικτικές Ερωτήσεις Θεωρίας

ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ korifeo.gr Μάθημα :Προγραμματισμός Εξεταζόμενη ύλη : 2o, 3o,4o,5o κεφάλαιο ΘΕΜΑ 1 ο

Ο αλγόριθμος πρέπει να τηρεί κάποια κριτήρια

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

Ημερομηνία: Παρασκευή 27 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Διάρκεια 3 ώρες. Όνομα... Επώνυμο... Βαθμός...

ΠΕΚ ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ19,20 ΗΜ/ΝΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Πληροφορική ΙΙ. Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Λευκάδα

ΠΕΝΤΕΛΗ. Κτίριο 1 : Πλ. ΗρώωνΠολυτεχνείου 13, Τηλ / Κτίριο 2 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 29, Τηλ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ

Κόστος Ποσότητα * 440 ΤΕΛΟΣ_ΑΝ Να γραφεί ξανά ώστε να μην περιέχει πλεονασμούς. Μονάδες 6 Α2 Να συμπληρώσετε των παρακάτω πίνακα

1 Ο Λύκειο Ρόδου. Β ΓΕΛ ΕισΑρχΕπ Η/Υ. Γεωργαλλίδης Δημήτρης

του προγράμματος diagrama_rohs.zip )

Ένα περιοδικό για το ΑΕΠΠ Τεύχος Πανελλαδικών ΙΙ

Transcript:

ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ ΑΓΟΡΙΘΜΩΝ ΕΡΩΤΗΕΙ ΑΞΙΟΟΓΗΗ ΕΡΩΤΗΕΙ ΩΤΟΥ ΑΘΟΥ 1. ηµειώστε το γράµµα αν η πρόταση είναι σωστή και το γράµµα αν είναι λάθος. 1. Ο αλγόριθµος πρέπει να τερµατίζεται µετά από εκτέλεση πεπερασµένου αριθµού εντολών. 2. Η είσοδος σε έναν αλγόριθµο µπορεί να είναι έξοδος σε έναν άλλο αλγόριθµο. 3. Ένας αλγόριθµος µπορεί να µην έχει είσοδο. 4. Τα δεδοµένα ενός προβλήµατος καθορίζουν την είσοδο του αλγορίθµου του προβλήµατος. 5. Ένας αλγόριθµος µπορεί να µην έχει έξοδο. 6. Υπάρχουν προβλήµατα που δεν επιλύονται µε τη βοήθεια αλγορίθµου. 7. Μια µη εκτελέσιµη εντολή δεν πρέπει να χρησιµοποιείται στην δηµιουργία ενός αλγορίθµου. 8. εν υπάρχει µη αποτελεσµατικός αλγόριθµος. 9. Η περατότητα ενός αλγορίθµου αναφέρεται στο γεγονός ότι καταλήγει στις λύσεις του προβλήµατος µετά από πεπερασµένο αριθµό βηµάτων. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000) 10. Η ταχύτητα ενός αλγορίθµου καθορίζει και την αποτελεσµατικότητά του. 11. Η καθοριστικότητα είναι ένα χαρακτηριστικό που δεν µπορεί να διαπιστωθεί µε απολύτως αντικειµενικά κριτήρια. 12. Η ροή ενός αλγορίθµου είναι δυνατό να µεταβληθεί κατά τη διάρκεια της εκτέλεσής του. 53

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΟΝ 13. Η έκφραση του αλγορίθµου µε ελεύθερο κείµενο εµπεριέχει τον κίνδυνο της παραβίασης του χαρακτηριστικού της αποτελεσµατικότητας. 14. το διάγραµµα ροής το σχήµα του ρόµβου δηλώνει το τέλος ενός αλγορίθµου. (Εξετάσεις επτέµβριος 2000) 15. Το διάγραµµα ροής είναι ένας τρόπος περιγραφής αλγορίθµου. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000-Εσπερινού υκείου) 2. ηµειώστε το γράµµα αν η πρόταση είναι σωστή και το γράµµα αν είναι λάθος. 1. Το διάγραµµα ροής είναι ένας τρόπος αναπαράστασης ψευδοκώδικα. 2. Όλα τα επιλύσιµα προβλήµατα µπορούν να λυθούν µε τη βοήθεια του διαγράµµατος ροής. 3. Ο ψευδοκώδικας υπερέχει των άλλων τρόπων αναπαράστασης ενός αλγορίθµου λόγω εποπτικότητας. 4. Ένας αλγόριθµος δεν µπορεί να έχει µεταβλητές όλων των τύπων. 5. Για να αναπαραστήσουµε τα δεδοµένα και τα αποτελέσµατα σε έναν αλγόριθµο χρησιµοποιούµε µόνο σταθερές. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000) 6. Για την αντιµετάθεση τιµών χρησιµοποιούνται µόνο σταθερές. 7. Η τιµή µιας σταθεράς αλλάζει όνοµα κατά την διάρκεια εκτέλεσης του αλγορίθµου. 8. Είναι δυνατή η εκχώρηση της τιµής µιας πράξης σε µια σταθερά. 9. Οι σταθερές χρησιµοποιούνται για φύλαξη ενδιάµεσων δεδοµένων. 10. τον υπολογισµό µιας παράστασης δεν µπορούµε να χρησιµοποιήσουµε µια σταθερά. 54

ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ ΑΓΟΡΙΘΜΩΝ 11. Το όνοµα µιας σταθεράς σε έναν αλγόριθµο µπορεί να είναι όνοµα µεταβλητής σε άλλον αλγόριθµο. 12. Η σταθερά µπορεί να δηλωθεί και µετά από το τµήµα δηλώσεων. 13. Ο ψευδοκώδικας εµπεριέχει µόνο δεσµευµένες λέξεις. 14. Η δεσµευµένη λέξη (εντολή) έχει καθορισµένη σηµασία και τρόπο χρήσης. 15. Η εντολή εµφάνισε αποτελεί εντολή εκχώρησης. 16. Η εντολή εµφάνισε χρησιµοποιείται µόνο για την εµφάνιση των αποτελεσµάτων ενός αλγορίθµου. 17. Η εντολή διάβασε χρησιµοποιείται και για περισσότερες από µία τιµές. 18. Το τµήµα εντολών αρχίζει πάντοτε µε τη δεσµευµένη λέξη Αρχή. 19. Οι µεταβλητές λαµβάνουν τιµές που µπορεί να είναι και χαρακτήρες. 20. ε µια µεταβλητή µπορούν να εκχωρηθούν τιµές που είναι µόνο αριθµοί. 21. Η µεταβλητή αλλάζει όνοµα κατά την διάρκεια εκτέλεσης του αλγορίθµου. 22. ε οποιουδήποτε τύπου µεταβλητή µπορούν να εκχωρηθούν άπειρες τιµές (φυσικά µία κάθε φορά και όχι όλες µαζί). 3. ηµειώστε το γράµµα αν η πρόταση είναι σωστή και το γράµµα αν είναι λάθος. 1. Το όνοµα µιας µεταβλητής δεν µπορεί να είναι αριθµός. 2. Το 4µεγέθη είναι όνοµα µεταβλητής. 3. Ο τύπος µιας µεταβλητής ορίζει και το πεδίο τιµών της. 4. Το όνοµα µιας µεταβλητής ορίζει και το πεδίο τιµών της. 5. Τα ονόµατα των αλφαριθµητικών µεταβλητών περιέχουν διαφορετικούς χαρακτήρες από αυτά των ακέραιων. 55

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΟΝ 6. Η τιµή µιας µεταβλητής είναι απροσδιόριστη µέχρι να της αποδοθεί µια τιµή. 7. ε µια µεταβλητή ακεραίου τύπου δεν µπορούµε να εκχωρήσουµε έναν πραγµατικό αριθµό. 8. Η εντολή εκχώρησης αποδίδει το αποτέλεσµα µιας έκφρασης (παράστασης) σε µια µεταβλητή. (Εξετάσεις επτέµβριος 2000) 9. το αριστερό µέρος της εντολής εκχώρησης υπάρχει µόνο µια µεταβλητή. 10. το αριστερό µέρος της εντολής εκχώρησης µπορεί να υπάρχει µια πράξη αρκεί να µην υπάρχουν περισσότερες των µια µεταβλητών. 11. Οι µεταβλητές που βρίσκονται στο αριστερό µέρος της εντολής εκχώρησης πρέπει να είναι προσδιορισµένες. 12. ε µια εντολή εκχώρησης είναι δυνατόν µια παράσταση στο δεξιό µέλος να περιέχει τη µεταβλητή που βρίσκεται στο αριστερό µέλος. (Εξετάσεις επτέµβριος 2000) 13. Οι µεταβλητές που βρίσκονται στο δεξιό µέρος της εντολής εκχώρησης πρέπει να είναι προσδιορισµένες. 14. Η εντολή εκχώρησης έχει την λειτουργία της µαθηµατικής ισότητας. 15. Τα σχόλια κάνουν κατανοητότερη τη λειτουργία του αλγόριθ- µου. 16. Τα σχόλια µπορούν να αλλάξουν τη ροή εκτέλεσης ενός αλγορίθµου. 17. Οι λογικές συνθήκες είναι εκφράσεις που µπορούν να πάρουν πεπερασµένο αριθµό τιµών. 18. Οι πίνακες µεταβλητών κάνουν ευκολότερη την παρακολούθηση των τιµών των µεταβλητών ενός αλγορίθµου. 56

ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ ΑΓΟΡΙΘΜΩΝ ΕΡΩΤΗΕΙ ΑΝΤΙΤΟΙΧΙΗ 1. Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000) ΤΗΗ Α Χαρακτηριστικά 1. Περατότητα 2. Είσοδος 3. Έξοδος α. εδοµένα ΤΗΗ Β Αλγοριθµικές έννοιες β. Αποτελέσµατα γ. Ακρίβεια στην έκφραση των εντολών δ. Πεπερασµένος χρόνος εκτέλεσης 2. Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000-Εσπερινού υκείου) ΤΗΗ Α εδοµένα 1. Ύψος εφήβου 2. Επώνυµο µαθητή 3. Αριθµός επιβατών σε αεροπλάνο ΤΗΗ Β Τύποι δεδοµένων α. Ακέραιος β. Πραγµατικός γ. Άλφαριθµητικός δ. ογικός 57

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΟΝ 3. Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. (Εξετάσεις επτέµβριος 2000) ΤΗΗ Α Τιµή ΤΗΗ Β Τύπος δεδοµένων 1. 345 2. Αληθής 3. Ψευδής 4. -15,3 α. Αλφαριθµητικός β. Αριθµητικός ( ακέραιος, πραγ- µατικός ) γ. ογικός 4. Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. ΤΗΗ Α χήµα ΤΗΗ Β υµβολισµός σχήµατος 1. 2. α. Ροή εκτέλεσης αλγορίθµου β. Αρχή - Τέλος γ. Υποπρόγραµµα δ. Εντολή συνθήκης 3. 4. ε. Είσοδος στ. Εκτέλεση πράξης 58

ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ ΑΓΟΡΙΘΜΩΝ 5. Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. ΤΗΗ Α Τµήµα αλγορίθµου 1. ΑΡΤΙΟ 5 Χ ΑΡΤΙΟ Υ Χ Υ ΑΡΤΙΟ 2. Χ 50 Υ (Χ div 8) * 2 Χ Υ - 3 Υ Χ ΤΗΗ Β Τιµή Υ µετά την τελευταία εντολή α. 10 β. ΑΡΤΙΟ γ. 9 δ. υπάρχει λάθος στον αλγόριθµο ε. τίποτε από τα παραπάνω 3. Ζ 2 Υ 10 Χ 4,5 Υ ( Χ mod Ζ ) * Υ 6. Να συνδέσετε τα στοιχεία της στήλης Α µε τα στοιχεία της στήλης Β. ΤΗΗ Α Τµήµα αλγορίθµου 1. Τµήµα εντολών 2. Τίτλος 3. Τµήµα δηλώσεων ΤΗΗ Β εσµευµένη λέξη α. Τοποθέτησε β. Εµφάνισε γ. Ακέραιος δ. Εκτύπωσε ε. Αλγόριθµος στ. Ρητός 59

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΟΝ ΕΡΩΤΗΕΙ ΠΟΑΠΗ ΕΠΙΟΓΗ 1. Να επιλέξετε το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Ένα από τα παρακάτω δεν αποτελεί τρόπο αναπαράστασης αλγορίθµου : Α. Ελεύθερο κείµενο Β. Ψευδοκώδικας Γ. Φυσική γλώσσα. Τίποτε από τα προηγούµενα 2. Ποιο είναι το µειονέκτηµα του διαγράµµατος ροής; Α. Εποπτικότητα Β. Κατανοησιµότητα Γ. Ακρίβεια. Τίποτε από τα προηγούµενα 3. Ένα από τα παρακάτω δεν αποτελεί σύµβολο του διαγράµµατος ροής: Α. Ρόµβος Β. Τετράγωνο Γ. Ορθογώνιο. Βέλος 4. Ποιο από τα παρακάτω δεν µπορεί να είναι όνοµα µεταβλητής; Α. Όνοµα µαθητή Β. Τα3γουρουνάκια Γ. Φ. Βέλος 5. Ποιο από τα παρακάτω δεν µπορεί να είναι όνοµα µεταβλητής; Α. Ρητός Β. ρ67τ Γ. φ1. Ακέραιος 6. Η τιµή ψευδής θα πρέπει να εκχωρηθεί σε µεταβλητή τύπου : Α. Ακέραιος Β. Πραγµατικός Γ. Χαρακτήρας. ογικός 7. Η τιµή αληθής θα πρέπει να εκχωρηθεί σε µεταβλητή τύπου : Α. Ακέραιος Β. Πραγµατικός Γ. Χαρακτήρας. ογικός 8. Η έκφραση /µάθηµα µπορεί να εκχωρηθεί σε : Α. Ακέραια µεταβλητή Β. ογική µεταβλητή Γ. Μεταβλητή χαρακτήρα. Τίποτε από τα προηγούµενα 9. Η έκφραση ΝΑΙ µπορεί να εκχωρηθεί σε : Α. Ακέραια µεταβλητή Β. ογική µεταβλητή Γ. Μεταβλητή χαρακτήρα. Τίποτε από τα προηγούµενα 60

ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ ΑΓΟΡΙΘΜΩΝ 2. Να επιλέξετε το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση. 1. Ο αριθµός των µεταβλητών που βρίσκονται δεξιά της εντολής εκχώρησης πρέπει να είναι µέχρι : Α. Ένα Β. ύο Γ. Τρία. Τίποτε από τα προηγούµενα 2. Ποια από τις παρακάτω εκφράσεις εκχωρούν στην µεταβλητή Χ την τιµή 10; Α. Χ ΕΚΑ Β. Χ ΕΚΑ Γ. Χ = 10. Τίποτε από τα προηγούµενα 3. Ποια από τις παρακάτω εκφράσεις εκχωρούν στις µεταβλητές Χ, Υ, Ζ την τιµή 10 : Α. Χ Υ Ζ 10 Β. Χ 10, Υ 10, Ζ 10 Γ. Χ = Υ = Ζ = 10. Τίποτε από τα προηγούµενα 4. Ποιο είναι το σύµβολο της εντολής εκχώρησης; Α. =: Β. Γ. :. * 5. Ποια είναι η σωστή ερµηνεία της εντολής Χ 2Χ; Α. ιπλασιάζει την τιµή του Χ Β. Το Χ ισούται µε 2Χ Γ. εν είναι σωστή συντακτικά η εντολή. Τοποθέτησε στο Χ το 2 6. Ποια είναι η σωστή ερµηνεία της εντολής Χ 2*Χ + 3; Α. Τοποθέτησε στο Χ το διπλάσιο του 3 Β. Το Χ ισούται µε 2*Χ + 3 Γ. εν είναι σωστή συντακτικά η εντολή. Τίποτε από τα προηγούµενα 7. Ποιο είναι το αποτέλεσµα της πράξης 25 div 4; Α. 6 Β. 1 Γ. 6,25. Τίποτε από τα προηγούµενα 8. Ποιο είναι το αποτέλεσµα της πράξης 65 mod 4; Α. 16 Β. 1 Γ. 16,25. 0 9. Ποιο είναι το αποτέλεσµα της πράξης 65 / 4; Α. 16 Β. 1 Γ. 16,25. 0 61

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΟΝ 3. Να επιλέξετε το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση. 1. την πράξη α mod β τα α,β µπορεί να είναι : Α. εσµευµένη λέξη Β. Μεταβλητή πραγµατικός Γ. Μεταβλητή Χαρακτήρας. Τίποτε από τα προηγούµενα 2. την πράξη α div β τα α,β µπορεί να είναι : Α. εσµευµένη λέξη Β. Μεταβλητή ακέραιος Γ. Μεταβλητή Χαρακτήρας. Τίποτε από τα προηγούµενα 3. την πράξη α / β τα α,β µπορεί να είναι : Α. εσµευµένη λέξη Β. Μεταβλητή πραγµατικός Γ. Μεταβλητή Χαρακτήρας. Μεταβλητή λογικός 4. Ποια είναι η τιµή της παράστασης Χ * Υ µετά την εκτέλεση των πράξεων; Χ 12, Υ 5 Χ 3 * ( Υ div 3 ), Y 6/Χ Α. 0,5 Β. 3 Γ. 6. Τίποτε από τα προηγούµενα 5. Ποια είναι η τιµή της παράστασης Χ * Υ µετά την εκτέλεση των πράξεων; Χ 5 Υ 10 Χ (Χ + 3) / ( Υ mod 3 ), Y X Α. 0 Β. 64 Γ. 80. Τίποτε από τα προηγούµενα 6. Ποια από τις παρακάτω συνθήκες δίνουν το ίδιο αποτέλεσµα µε την α < γ ή β = γ για οποιεσδήποτε τιµές των α, β, γ; Α. α > γ και β = γ Β. α < γ ή (όχι ( β < > γ) ) Γ. όχι ( α < γ και β = γ ). Τίποτε από τα προηγούµενα 7. Ποια είναι η τιµή της συνθήκης α < > β και β > γ εάν οι τιµές των α, β, γ είναι -7, 4, -12 αντίστοιχα; Α. αληθής Β. ψευδής Γ. εν είναι συντακτικά σωστή. Τίποτε από τα προηγούµενα 8. Ποιο είναι το σύµβολο της σύζευξης; Α. ή Β. και Γ. όχι. Τίποτε από τα προηγούµενα 62

ΒΑΙΚΕ ΕΝΝΟΙΕ ΑΓΟΡΙΘΜΩΝ ΕΡΩΤΗΕΙ ΥΜΠΗΡΩΗ ΚΕΝΟΥ 1. Να συµπληρωθεί το κενό ώστε η τελική τιµή της µεταβλητής Χ να είναι -5: Χ 5, Υ 4 Ζ (Χ +Υ)/.. Χ Υ + Ζ 2. Να συµπληρωθεί το κενό ώστε η τελική τιµή της µεταβλητής Χ να είναι 3: Χ Υ 7 Ζ (Χ / Υ) * 2 Χ Υ - Ζ 3. Να συµπληρωθεί το κενό ώστε η συνθήκη να πάρει την τιµή αληθής. Εάν οι τιµές των α, β, γ είναι -8, 7, 7 αντίστοιχα τότε : γ = β. α < γ. 4. Να συµπληρωθεί το κενό ώστε οι συνθήκες να πάρουν την τιµή αληθής. Εάν οι τιµές των α, β, γ, δ είναι -2, 4, 5, -1 αντίστοιχα τότε : β < γ και δ.. α.. β = δ. ΕΡΩΤΗΕΙ ΠΗΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 1. Να αναφέρετε ονοµαστικά ποιοι είναι οι εναλλακτικοί τρόποι παρουσίασης ενός αλγορίθµου. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000) 2. Να δοθεί ο ορισµός του αλγορίθµου. (Εξετάσεις Ιούνιος 2000-Εσπερινού υκείου) 3. Να αναφέρεται τους τελεστές σύγκρισης. (Εξετάσεις Ιούνιος 2001-Εσπερινού υκείου) 4. Τι ονοµάζουµε µεταβλητή; Ποιοι είναι οι βασικοί τύποι των µεταβλητών; Τι πρέπει να προσέχουµε όταν δίνουµε όνοµα σε µια µεταβλητή; 5. Ποιος ο σκοπός των εντολών εισόδου - εξόδου; Ποια η διαφορά των εντολών ιάβασε και Γράψε; 63