2 ο Επιστημονικό Πεδίο

Σχετικά έγγραφα
2 ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών Επιστημών

2ο Επιστημινικό πεδίο Κωδ. Σχολής. Τμήμα Βάση 2015 Βάση 2014 Διαφορά Βάση 2013 Διαφορά

% 255 ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ % ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 246 (ΑΘΗΝΑ)

2o Πεδίο Θετικές Επιστήμες. 2ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ. 2ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΚΟΙΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΕΔΙΩΝ

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 90% LINΚS Π.Ι. ΒΑΣΕΙΣ 2007 ΒΑΣΕΙΣ 2008 ΔΙΑΦΟΡΑ Κωδ. Ε.Π. ΙΔΡ. ΤΜΗΜΑΤΑ (ΟΛΑ) ΠΟΛΗ

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Αθήνα, 26 Οκτωβρίου 2011

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Μηχανογραφικό 2018 με Βάσεις 2017 ΘΕΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 2014 & 2013

Ένταξη των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία

Νέες αντιστοιχίες τμημάτων

ΤΑ ΕΝΤΟΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΝΕΕΣ ΠΡΟΣΘΗΚΕΣ Ή ΑΛΛΑΓΕΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΘΗΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ ΙΔΡΥΜΑ Βάσεις 2017 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑ

Νέο Λύκειο Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 6/7/2015. Έρρικα Κορνηλάκη Σύμβουλος Σταδιοδρομίας ΚΕ.ΣΥ.Π. Ηρακλείου

2. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

3. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ & 2013

ΣΤ/ΑΣ Αθήνα Μουσικής Επιστήμης & Τέχνης 409 Μακεδονίας

ΒΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΕΠΙΣΤ. ΠΕΔΙΟ ΙII - ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ ΙΔΡΥΜΑ Βάσεις 2017 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Φροντιστήριο ΘΕΤΙΚΟ -ΚΛΑΣΙΚΟ ΒΑΣΕΙΣ 2012 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) Επιστ. Πεδίο ΙΙ - Βαθμολογική Ταξινόμηση

ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ ΙΔΡΥΜΑ Βάσεις 2017 ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΘΗΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

2ο Επιστημονικό πεδίο ΑΕΙ ΚΩΔ ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΗΣ ΕΙΔΟΣ ΘΕΣΗΣ ΔΙΑΦ ΔΙΑΦ(%) ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ % ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ

Γεωπονικό Παν. 2&

2ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ.

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ & 2013

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ ΠΑΛΑΙΟ -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2016

ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΩΝ/ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΑΕΙ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΥΠΡΙΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ Πλήθος Υποψηφίων Σχολή / Τμήμα

3 ΠΑΝ. ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) 3 ΠΑΝ. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΘΗΝΑ)

ΦΟΡΕΑΣ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Ε.) - TΜΗΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ. Δ/ΝΣΗ: Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Ρεθύμνης. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Ξανθός Γεώργιος

ΦΟΡΕΑΣ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Ε.) - ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ Δ/ΝΣΗ: ΙΔΟΜΕΝΕΩΣ 6 - ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΣΦΥΡΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

Θεσσαλονίκη: Αριθμ. πρωτ: 111

2. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 10% & 2012

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΘΗΝΑ ΕΜΠ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΟΛΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΠΘ 18.

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η (Αριθμός 4Κ/2019) ΠΙΝΑΚΑΣ ΘΕΣΕΩΝ

2 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΠ. ΠΕΔΙΑ ΤΜΗΜΑ ΙΔΡΥΜΑ ΒΑΣΕΙΣ 2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

2 o ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

5ο Επιστημονικό Πεδίο ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

ΦΟΡΕΑΣ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Ε.) ΤΜΗΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ

2ο (NEO) ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ Η ΑΠΟΡΡΟΦΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ «ΑΘΗΝΑ» 6/2 ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΕΛΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΙΔΡΥΜΑ

1 of 6 04/06/ :58 μμ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΒΑΣΕΙΣ 2 ου ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 2018

Αθήνα 12/3/2017 Α.Π: _1

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΗ ΙΔΡΥΜΑ Βάσεις 2017 ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ - - ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ & 2013

Νέο Σύστημα Εισαγωγής Υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

ΙΑΝοΗΣΗ. Κατανομή σχολών ανά επιστημονικό πεδίο για τους υποψηφίους ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΜΠ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

384 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Αλφαβητική κατάταξη τμημάτων πεδία εισαγωγής ΠΕΔΙΑ ΑΕΙ ΑΕΙ 2.

ΑΑΕΙ Ελλάδας: Πλήθος Κύπριων υποψηφίων με πρώτη επιλογή ανά Σχολή / Τμήμα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 80 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 95

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Πανεπιστήμιο ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Τμήμα. Εισακτέοι 2013

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά. Τμήμα

Σύγκριση Βάσεων για ΑΕΙ με το 90%

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ 90% -- ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2015

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ --ΕΠΙΛΟΓΗ 90% ΓΕΛ,ΕΠΑΛΒ & 2013

2ο ΕΠ - ΘΕΤΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι Πανεπιστήμιο Τμήμα ΕΠ. ΠΕΔΙΟ ΜΕΤ % ΜΕΤ

Στοιχεία για τις Παγκύπριες Εξετάσεις 2018

4ο Πεδίο Τεχνολογικές Επιστήμες. 4ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ. 4ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορική

Ανακτήθηκε από την Εκπαιδευτική Κλίμακα ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

2 ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΜΕΤΑΒΟΛΗ % Πανεπιστήμιο Τμήμα ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΜΕΤΑΒΟΛΗ.

Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Τμήμα 2016

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Το εξεταστικό σύστημα

Αλφαβητική κατάταξη τμημάτων πεδία εισαγωγής ΠΕΔΙΑ ΑΕΙ. τμήματα 3 ου πεδίου «Επιστήμες Υγείας & Ζωής»

Α) Γενικά στοιχεία που αφορούν τους υποψηφίους για τις Παγκύπριες Εξετάσεις 2019

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ (ΗΜ.&ΕΣΠ.) -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΛ --ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2019

90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ % 203 ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 90% ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

Εισακ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΡΟΔΟΥ (ΑΣΤΕΡ)

ΥΠ.Π.Ε.Θ. Δ/νση: (210) - Δ/ΝΣΗ Δ.Ε. Β ΑΘΗΝΑΣ 1ο ΓΕΝ. ΛΥΚ. Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΕΤΑΔ (ΚΩΔ ) Επιτυχόντες Αποφοίτων Γενικού Λυκείου 2018.

Τμήμα ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ 613 ΑΣΤΕΡ. Κωδικός. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΡΟΔΟΥ (ΑΣΤΕΡ) ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ 614 ΑΣΤΕΚ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟ ΒΑΣΕΩΝ 90% & 2012

Αριθμός Κωδικός Τμήματος Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα Τμήμα/Σχολή Πανεπιστημίου / ΤΕΙ Εισακτέων 2016

Σχολές-Επιστημονικά Πεδία της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΒΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (90%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. ΕΠ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις

ΒΑΣΕΙΣ AEI 2016 ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (6%) ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Kωδ. Επ. Βάση Βάση Θέσεις Θέσεις Τμήμα/Σχολή Τμ. Πεδίο

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ -- ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ --ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2019

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85 ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 75

4ο Επιστημινικό πεδίο Κωδ. Σχολής

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΩΝ

Τμήματα 1ου Πεδίου με τη μεγαλύτερη αύξηση πρώτων προτιμήσεων Τμήμα Ίδρυμα Νέο Πεδίο

Τμήμα ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ 613 ΑΣΤΕΡ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΡΟΔΟΥ (ΑΣΤΕΡ) ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ 614 ΑΣΤΕΚ

ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ 2ου ΠΕΔΙΟΥ (ΘΕΤΙΚΗΣ) ΚΑΙ 4ου ΠΕΔΙΟΥ (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ) 2014

Transcript:

2 ο πιστημονικό εδίο Θετικών πιστημών ικονομικά κπαίδευση Τέχνη ληροφορική τρατιωτικές χολές παγγέλματα της ης καδημίες μπορικού Ναυτικού

ΘΤΚΩΝ (Θεσσαλονίκη, θήνα, άτρα, ωάννινα, ράκλειο, άμος) Βάσεις : 12.471 16.157 παγγελματικές ροοπτικές: υδέτερες παγγελματικές Διέξοδοι: υρύτερες κπ/κων 2008 : 1 στους 13 Χ (θήνα, Θεσσαλονίκη, άτρα, ράκλειο, ωάννινα) Βάσεις : 14.777 16.852 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ ρνητικές κπ/κων 2008 : 1 στους 16 (1235 78) ΩΡΦ (θήνα, υτιλήνη) Βάσεις : 8078 12.520 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ ρνητικές κπ/κων 2008 : 1 στους 18 ΦΥΚ (θήνα, Θεσσαλονίκη, άτρα, ωάννινα, ράκλειο) Βάσεις : 13.721 16.399 παγγελματικές ροοπτικές: υδέτερες κπ/κων 2008 : 1 στους 15 (2395 156) ΒΛ (3 ο ) (θήνα, Θεσσαλονίκη, άτρα, ράκλειο) Βάσεις : 17.064 17.908 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ ρνητικές κπ/κων 2008 : 1 στους 15 (809-53) Τ & ΤΧΝΛ ΥΛΚΩΝ (άτρα, ωάννινα (5), ράκλειο, ) Βάσεις : 11.003 11.422 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ θετικές παγγελματικές Διέξοδοι: εριορισμένες Θ Τ Κ Τ

ημαντικές ληροφορίες Τα μαθηματικά αποτελούν την βάση πολλών επιστημών, έτσι δίνουν την δυνατότητα στους αποφοίτους μέσω μεταπτυχιακών σπουδών να αναζητήσουν σε άλλες περιοχές με αποτέλεσμα να αυξάνουν τις πιθανότητες εύρεσης εργασίας. ΘΤΚΩΝ (Θεσσαλονίκη, θήνα, άτρα, ωάννινα, ράκλειο, άμος) Βάσεις : 12.471 16.157 παγγελματικές ροοπτικές: υδέτερες παγγελματικές Διέξοδοι: υρύτερες κπ/κων 2008 : 1 στους 13 (Θέσεις 270) εριγραφή τμήματος Τα τμήματα μαθηματικών σκοπό έχουν την κατάρτιση επιστημόνων που μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες της οικονομίας, της έρευνας και την πληροφορικής. αράλληλα, προετοιμάζουν τους φοιτητές τους για την διδασκαλία των μαθηματικών στην εκπαίδευση. νδεικτικά αθήματα ραμμική Άλγεβρα, αιδαγωγικά, ιθανότητες, Δομές Δεδομένων, ενική ετεωρολογία, εισμολογία, Διδακτική των αθηματικών, τατιστικός έλεγχος οιότητας και ξιοπιστία κλπ. Κατευθύνσεις εταπτυχιακά ρογράμματα. Όλα τα τμήματα εκτός της Κρήτης παρέχουν κατευθύνσεις καθώς επίσης πολλά και διαφορετικά μεταπτυχιακά προγράμματα. χετικά επαγγέλματα αθηματικός, ναλογιστής, τατιστικολόγος κ.α νδεικτικοί χώροι απασχόλησης Τράπεζες, ταιρείες σφαλιστικές, Χρηματοοικονομικών, ληροφορικής και Τεχνολογίας, ρευνητικά Κέντρα, μάρκετινγκ, computer graphics, σε τομείς με συστήματα ασφάλειας δεδομένων κλπ.

ΦΡΝ ΘΤΚ (ράκλειο) Βάση : 12.833 παγγελματικές ροοπτικές: υδέτερες παγγελματικές Διέξοδοι: υρύτερες κπ/κων 2008 : 1 στους 13 (Θέσεις 270) εριγραφή τμήματος Το τμήμα έχει σκοπό την κατάρτιση επιστημόνων ικανών να εκμεταλλευτούν τις δυνατότητες των μαθηματικών σε άλλες επιστήμες όπως βιολογία, Χημεία, Τεχνολογικές πιστήμες, ατρική, Χρηματοοικονομικά ικονομία κλπ. νδεικτικά αθήματα ραμμική Άλγεβρα, Δομές δεδομένων, ρχεία και βάσεις δεδομένων, αθηματική βιολογία, αθηματική οντελοποίηση, Υπολογιστική ροσομοίωση κλπ. Κατευθύνσεις εταπτυχιακά ρογράμματα. Το τμήμα παρέχει κατευθύνσεις καθώς επίσης και μεταπτυχιακό πρόγραμμα με διαφορετικές κατευθύνσεις. χετικά επαγγέλματα αθηματικός, ναλογιστής, τατιστικολόγος κ.α νδεικτικοί χώροι απασχόλησης Τράπεζες, ταιρείες σφαλιστικές, Χρηματοοικονομικών, ληροφορικής και Τεχνολογίας, ρευνητικά Κέντρα, μάρκετινγκ. Ως ειδικός επιστήμονας για την μαθηματική προτυποποίηση, τον προγραμματισμό και την επίλυση προβλημάτων, με την επεξεργασία και την ανάλυση δεδομένων και το σχεδιασμό ποσοτικών ερευνών χρήσιμων σε χρηματοοικονομικές εφαρμογές, της ιατρική, τη βιολογία, την επιδημιολογία κλπ.

ΧΛ ανεπιστήμιο Βάσεις ροοπτικές τατιστικής τατιστικής & ναλογιστικών Χρηματοοικονομικών αθηματικών ιγαίου Χρηματοοικονομικός σύμβουλος αρέχει συμβουλές στους πελάτες σχετικά με τον οικονομικό τους προγραμματισμό ή την διαχείριση περιουσιακών τους στοιχείων προκειμένου αυτού να πραγματοποιήσουν τους χρηματοοικονομικούς στόχους. ικονομικό ανεπιστήμιο θηνών ιγαίου (άμος) 14638 Θετικές 14.037 Θετικές τατιστικής & σφαλιστικής πιστήμης (5 ο ) ειραιώς 14619 Θετικές. 09 ικονομολόγων κπ/ων 2008: 1 στους 62 τατιστικολόγος, ναλογιστής, τέλεχος Χρηματοοικονομικών σφαλιστικών, Τραπεζικόςκ.α Δεν δίνει επαγγελματικά δικαιώματα μαθηματικού το τμήμα του αν. ιγαίου. τατιστικός υλλέγει και αναλύει πληροφορίες για να αναγνωρίζει τάσεις, να επαληθεύσει ή να μην επαληθεύσει συγκεκριμένα συμπεράσματα και να κάνει συγκρίσεις. ναλογιστής Χρησιμοποιεί μαθηματικά, στατιστική και οικονομική θεωρία για να μελετήσει αβέβαια μελλοντικά γεγονότα, ιδιαίτερα αυτά που αφορούν ασφάλειες και συνταξιοδοτικά προγράμματα. ίναι ικανός να κάνει προβλέψεις σχετικές με το ύψος των ζημιών ή κερδών για μια επιχείρηση. Κ Ν Κ

ΛΡΦΡΚ (4 ο ) (ονίου,.., ωαννίνων, ειραιά, Θεσ/νικης, θήνας,χαροκόπειο, Τρίπολη, ράκλειο) Βάσεις : 11.543 16.829 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ Θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) ΨΦΚΩΝ ΥΤΤΩΝ (4 ο ) (ειραιά) Βάσεις : 14.156 παγγελματικές ροοπτικές: Θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) ΧΝΚΩΝ ΛΡΦΡΚΩΝ &ΚΝΩΝΚΩΝ ΥΤΤΩΝ Υ (4 ο ) (άμος) Βάσεις : 11.328 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) ΦΡΝ ΛΡ. ΚΔΝ (4 ο ) (Θεσσαλονίκη) Βάσεις : 15.378 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ Θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) ΛΡΦΡΚ ΦΡ Τ ΒΤΡΚ (4 ο ) (Λαμία) Βάση: 12.831 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) ΧΝΚΩΝ ΛΡΦΡΚ Κ ΤΛΚΝΩΝΩΝ ΔΥΤ. ΚΔΝ (4 ο )(Κοζάνη) Βάσεις : 13.644 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) Λ Ρ Φ Ρ Κ

ημαντικές ληροφορίες ι απόφοιτοι των τμημάτων πληροφορικής του ικονομικού ανεπιστημίου θηνών, ανεπιστημίου ειραιά και φαρμοσμένης ληροφορικής ακεδονίας εγγράφονται στο οικονομικό επιμελητήριο και έχουν δικαίωμα να εργαστούν ως οικονομολόγοι. ΛΡΦΡΚ (ονίου,.. ωαννίνων, ειραιά, Θεσ/νικης, θήνας, ληροφορικής και Τηλεματικής Χαρ.) Βάσεις : 12.738 16.829 παγγελματικές ροοπτικές: ολύ Θετικές κπ/κων 2008 : 1 στους 30 (Θέσεις 72) εριγραφή τμήματος Τα τμήματα πληροφορικής έχουν σκοπό την προετοιμασία επιστημόνων ληροφορικής με γνώση σε βάθος της επιστήμης των υπολογιστών, για να μπορούν να ανταπεξέλθουν σε όλους τους τομείς της οικονομικής και κοινωνικής δραστηριότητας αλλά και στις ραγδαίες τεχνολογικές και επιστημονικέ εξελίξεις. νδεικτικά αθήματα νώτερα μαθηματικά, λεκτρονική Φυσική, ρχιτεκτονική Υπολογιστών, σύρματα Δίκτυα, Βάσεις Δεδομένων, ροηγμένες Τεχνικές ρογραμματισμού, Λειτουργικά συστήματα, πτικές πικοινωνίες κλπ. Κατευθύνσεις εταπτυχιακά ρογράμματα. Όλα τα τμήματα εκτός των ωαννίνων παρέχουν κατευθύνσεις καθώς επίσης πολλά και διαφορετικά μεταπτυχιακά προγράμματα. χετικά επαγγέλματα ναλυτής, ρογραμματιστής, χεδιαστής φαρμογών και βάσεων Δεδομένων, χεδιαστής πολυμέσων κλπ. νδεικτικοί χώροι απασχόλησης Τμήματα πληροφορικών συστημάτων, ταιρείες συμβούλων, Τμήματα μηχανοργάνωσης, επιχειρήσεις προμήθειας /Υ, βιομηχανία πληροφορικής, Καθηγητής.

εωτεχνικό πιμελητήριο λλάδος Το εωτεχνικό πιμελητήριο λλάδος (ΩΤ...) είναι μια δημόσια υπηρεσία που έχει σαν σκοπό τη διεύρυνση και προώθηση της επιστημονικής γνώσης στους τομείς της γεωργίας, κτηνοτροφίας, δασολογίας, αλιείας και της διαχείρισης των ορυκτών και υδατικών πόρων, σε μια προσπάθεια επέμβασης και καθοδήγησης της εξέλιξης στους παραπάνω τομείς. Το ΩΤ... είναι ο νομοθετημένος σύμβουλος της πολιτείας σε θέματα οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης της υπαίθρου και προσπαθεί πάντα να λαμβάνει υπόψη τον παράγοντα "περιβάλλον", το σεβασμό και την προστασία του. ιδικότερα το ΩΤ...: α) ελετά με πρωτοβουλία δική του ή των αρμόδιων αρχών κάθε θέμα που αφορά στους τομείς της γεωργίας, κτηνοτροφίας, αλιείας, των δασικών πόρων, των ορυκτών και υδατικών πόρων, την ανταγωνιστικότητα της ελληνικής γεωργίας, την ποσοτική και ποιοτική βελτίωση της παραγωγής, τον έλεγχο, την επεξεργασία, την μεταποίηση, τη διακίνηση και την εμπορία των προϊόντων των τομέων αυτών. β) νωμοδοτεί με πρωτοβουλία δική του ή των αρμοδίων αρχών για κάθε νομοσχέδιο, προεδρικό διάταγμα και γενικό μέτρο που έχουν σχέση με : - τη γεωργική, δασική, κτηνοτροφική, αλιευτική παραγωγή, - τους φυσικούς πόρους και ειδικότερα τους εδαφικούς, δασικούς, αλιευτικούς, ορυκτούς και υδάτινους πόρους της χώρας, - τη γεωτεχνική παιδεία και έρευνα, - την προστασία του περιβάλλοντος και την αποκατάστασή του - τις εδαφικές και υπεδαφικές συνθήκες θεμελίωσης και κατασκευής των διαφόρων τεχνικών έργων γ) αρέχει τη συνδρομή του για την άρτια κατάρτιση και υλοποίηση των αναπτυξιακών προγραμμάτων και μελετών που αναφέρονται σε θέματα γεωπονικά, δασοπονικά, ζωοτεχνικά, κτηνιατρικά, ιχθυοπονικά και γεωλογικά. δ) ροσπαθεί ως επιστημονικό και επαγγελματικό όργανο των επιστημόνων των αναφερθέντων ειδικοτήτων να υπερασπιστεί και να αναβαθμίσει την οικονομική τους κατάσταση, την επαγγελματική κατοχύρωση και προστασία τους και την κοινωνική αναγνώριση και καταξίωσή τους. Λ Τ

Κ ΛΤ Το επάγγελμα του γεωτεχνικού, σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 1474/1984 και του.δ. 344/2000, όπως αυτές ισχύουν, ασκείται από τους γεωπόνους, δασολόγους, κτηνιάτρους, γεωλόγους και ιχθυολόγους, που είναι τακτικά μέλη του ΩΤ... και διαθέτουν δεια σκησης παγγέλματος. παγγελματικά δικαιώματα νομοθετική κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των γεωτεχνικών έγινε με το.δ. 344/2000, η ουσιαστική και αποτελεσματική εφαρμογή και υλοποίηση του οποίου αποτελεί βασικό στόχο του ΩΤ... ι επαγγελματικές δραστηριότητες των γεωτεχνικών, καθώς και οι περιπτώσεις στις οποίες είναι υποχρεωτική η απασχόληση τους, περιγράφονται ανά ειδικότητα στα ακόλουθα άρθρα του.δ. 344/2000: α. εωπόνοι - ρθρα 8 & 9 β. Δασολόγοι - ρθρα 10 & 11 γ. Κτηνίατροι - ρθρα 12 & 13 δ. εωλόγοι - ρθρα 14 & 15 ε. χθυολόγοι - ρθρα 16 & 17 ύμφωνα με την τελευταία έρευνα του ΩΤ (ούλιος 2010) οι γεωλόγοι αντιμετωπίζουν τη μεγαλύτερη ανεργία με 35% ενώ ακολουθούν οι ιχθυολόγοι με 28%, οι δασολόγοι με 26%, οι γεωπόνοι με 24% και τέλος οι κτηνίατροι με 17% Λ Τ

ΧΛ ανεπιστήμιο Βάσεις ροοπτικές εωπονίας (2 ο & 4 ο ) Θεσσαλονίκης 14.318 Θετικές Φυτικής αραγωγής (2 ο & 4 ο ). θήνα 14.037 Θετικές Τεχνολογίας Τροφίμων (2 ο & 4 ο ). θήνα 16.225 Θετικές ξιοποίησης Φυσικών όρων και εωργικής ηχανικής (2 ο & 4 ο ) Ζωικής αραγωγής και Υδατοκαλλιεργειών (2 ο & 4 ο ). θήνα 13.363 Θετικές. θήνα 13.321 Θετικές εωπονικής Βιοτεχνολογίας (2 ο & 4 ο ). θήνα 15.773 Θετικές εωπονίας, Φυτικής αραγωγής και γροτικού εριβάλλοντος (2 ο & 4 ο ) εωπονίας, χθυολογίας και Υδάτινου εριβάλλοντος (2 ο & 4 ο ) Θεσσαλίας (Βόλος) Θεσσαλίας (Βόλος) 14.444 Θετικές 11.805 Θετικές. 14.04 εωπόνων, Δασολογίας Φυσικού εριβάλλοντος κπ/ων 2008: 1 στους 45 εωοπόνος, χθυοκαλλιεργητής, χθυολόγος, Τεχνολόγος Τροφίμων, εριβαλλοντολόγος κ.α Λ Τ

πιστημών της Θάλασσας ιγαίου (υτιλήνη)(2 ο ) Βάση : 9.311 παγγελματικές ροοπτικές: υδέτερες χθυολόγου, εριβαλλοντολόγου Όχι Καθηγητές ΩΛ (άτρας, Θεσσαλονίκης, θήνα) Βάσεις : 12.203 13.687) παγγελματικές ροοπτικές: ολύ ρνητικές κπ/κων 2008 : 1 στους 18 (459-25) εριβάλλοντος (υτιλήνη) (2 ο & 4 ο ) Βάση : 10.297 παγγελματικές ροοπτικές: ρνητικές εριβαλλοντολόγος, Καθηγητής 14.40 εωπόνων και Δασολογίας και Φυσικού εριβάλλοντος Δασολογίας & Φυσικού εριβάλλοντος (Θεσσαλονίκη)(4 ο ) Βάση : 12.747 παγγελματικές ροοπτικές: υδέτερες Δασολόγου, εριβαλλοντολόγου Λ Τ

ΧΛ ανεπιστήμιο Βάσεις ροοπτικές ουσικών πουδών ονίου (1 ο & 2 ο ) όνιο 7.352 υδέτερες ουσικών πουδών θήνας (1 ο & 2 ο ) Καποδιστριακό 14.037 υδέτερες ουσικών πουδών Θεσσαλονίκης (1 ο & 2 ο ) ριστοτέλειο 11.932 υδέτερες ουσικής πιστήμης & Τέχνης ακεδονίας(1 ο &2 ο ) ακεδονίας 17.908 υδέτερες. 16.01 ουσικής κπ/ων 2008: 1 στους 3. 36 ουσικοθεραπευτών (ιδική γωγή) έχοντας επιλέξει την κατεύθυνση της μουσικοπαιδαγωγικής ή έχουν σχετική εξειδίκευση (ουσικοθεραπεία). κπαιδευτικός ουσικής γωγής, μουσικολόγος, ουσικός επιμελητής κ.α ια να δηλωθεί το τμήμα θα πρέπει οι υποψήφιοι να εξεταστούν σε 2 ειδικά μαθήματα: ρμονία και Έλεγχος μουσικών ικανοτήτων (υντελεστής 2). το ακεδονίας ο υποψήφιος οφείλει να διαθέτει υψηλό επίπεδο καλλιτεχνικών δεξιοτήτων καθώς και επάρκεια μουσικοθεωρητικών γνώσεων στα πεδία της Κλασικής, Βυζαντινής, ύγχρονης και λληνικής αραδοσιακής ουσικής. Λαικής & αραδοσιακής ουσικής πείρου (Τ Άρτα) (1 ο & 2 ο ) Βάση : 9.984 παγγελματικές ροοπτικές: Θετικές παγγελματικές Διέξοδοι: εριορισμένες αράλληλα επιδιώκεται τόσο η καλλιέργεια μουσικής τεχνογνωσίας γύρο από ένα λαϊκό όργανο όσο και η οργανοποιία.. 16.02 ουσικής ( Το γνωστικό αντικείμενο ελληνική λαϊκή και παραδοσιακή μουσική). ρέπει να έχει ο υποψήφιος πολύ καλό επίπεδο μουσικής δεξιοτεχνίας σε κάποιο από τα λληνικά παραδοσιακά όργανα. Υ Κ Ω Ν Υ Δ Ω Ν

ΧΛ ανεπιστήμιο Βάσεις ροοπτικές πιστήμης Φυσικής γωγής & θλητισμού Θεσσαλονίκης (1 ο & 2 ο ) πιστήμης Φυσικής γωγής & θλητισμού Θεσσαλίας (Τρίκαλα)(1 ο & 2 ο ) πιστήμης Φυσικής γωγής & θλητισμού έρρες (1 ο & 2 ο ) πιστήμης Φυσικής γωγής & θλητισμού θήνας (1 ο & 2 ο ) πιστήμης Φυσικής γωγής & θλητισμού Θράκης Κομοτηνή (1 ο & 2 ο ) ριστοτέλειο 14.548 υδέτερες Θεσσαλίας 13.586 υδέτερες ριστοτέλειο 13.116 υδέτερες Καποδιστριακό 15.615 υδέτερες Δημοκρίτειο 12.514 υδέτερες. 11 Καθηγητών Φυσικής γωγής κπ/κων 2008: 1 στους 151. 11.01 Καθηγητών ιδικής Φυσικής γωγής. παιτείται εξέταση σε αγωνίσματα τα οποία είναι προαπαιτούμενα και βαθμολογούνται με συντελεστή 2 (. των αγωνισμάτων πολλαπλασιάζεται με το συντελεστή) Δεν είναι προαπαιτούμενη η βάση του 10 στα αγωνίσματα. ι πτυχιούχοι Φυσικής γωγής στην λλάδα είναι 90.000 (ηγή: Φ) ια να γίνει ένας απόφοιτος ΤΦ προπονητής θα πρέπει πρώτα να λάβει άδεια ασκήσεως παγγέλματος προπονητή από την ενική ραμματεία θλητισμού. Κ Δ Υ