170 χρόνια του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου



Σχετικά έγγραφα
Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ Η ΑΛΛΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΟΥ Ε.Μ.Π.

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟ ΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Υποδοχή Πρωτοετών Σπουδαστών στη Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών

Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π.

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Οι Νέοι Χημικοί Μηχανικοί του ΕΜΠ και η Αγορά Εργασίας

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΡΓΩΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΟΔΟ, ΟΙΚ, ΥΔΡ, ΛΙΜ, Β/ΕΝ. ΑΓΡΟΝΟΜΟΣ ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΟΔΟ, ΟΙΚ, ΥΔΡ, ΛΙΜ 3-ετία 5-ετία με σχετική εμπειρία

ΒΑΣΙΚΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΤΕΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΡΓΩΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΟΔΟ, ΟΙΚ, ΥΔΡ, ΛΙΜ, Β/ΕΝ. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΟΙΚ, ΠΡΑ 3-ετία 5-ετία με σχετική εμπειρία

Βασικός στόχος η προετοιμασία Πολιτικών Μηχανικών

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟ ΕΜΠ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

Μεταπτυχιακά προγράμματα και εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στο ΕΜΠ

Το Ίδρυμα κάθε χρόνο από δωρεές απονέμει βραβεία και υποτροφίες στους φοιτητές και αποφοίτους του. ΒΡΑΒΕΙΑ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Χριστίνα Πλατή Επίκουρος Καθηγήτρια ΕΜΠ Γραμματέας της Επιτροπής Προπτυχιακών Σπουδών. Αθήνα, 4/10/2017

ΘΕΜΑ: Κάλυψη δαπανών Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών έτους Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. Μοντέλα εκπαίδευσης στην Ελλάδα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π.

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ 39 ης /2017 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ (ΕΔΕΙΛ) 18ης Σεπτεμβρίου 2017

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ (ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ 7/4/2017)

ΑΔΑ: Παροχή οδηγιών για την εφαρμογή των διατάξεων του Π.Δ. 90/2014 (ΦΕΚ 138/τ.Α/ ).

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3C1\sed11_pin4x.txt 2/2/2006, 9:09:14πµ

ΕΠΑΝΑΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΜΕΚ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

A.E.I. ΤΜΗΜΑ/ Aριθ. Π.Μ.Σ. Ποσό

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Για περισσότερες πληροφορίες ή ερωτήσεις, είμαι στη διάθεσή σας στο:

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3C1\sed11_pin2_1.txt 2/2/2006, 8:59:42πµ

Αριθμ. Πρωτ.: Αθήνα, 5 Δεκεμβρίου ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΠΡΥΤΑΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Την 6 η Δεκεμβρίου 2007, ημέρα Πέμπτη και ώρα 13.

Πίνακας κατανομής επιχορήγησης 2013 (Τα ποσά είναι σε χιλ. Ευρώ)

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Προγράμματα Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος του Iδρύματος

Αποτίμηση ΕρευνΗτικήσ Δραστηριότητασ 2006>2007>2008>2009

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. Στοιχεία της θέσης της Πολυτεχνικής Σχολής στο Α.Π.Θ.

26/02/ :55: ΠΙΝΑΚΑΣ 2.2: ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ(Α.Ε.ΚΑΘ. ΕΠΙΚ.ΚΑΘ. ΤΟΥ Ν.ΙΣΤΟΡ.ΘΕΩΡ.ΕΠΙΣΤ.&ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤ.&ΕΠΙΚΟΙΝΩΝ.

Ερευνητική δραστηριότητα και επιδόσεις όπως καταγράφεται στον ΕΛΚΕ ΑΠΘ. Η θέση της Σχολής Θετικών Επιστημών

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

3. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1 Εισαγωγή Παρουσίαση της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών Γεωγραφική θέση της Σχολής... 2

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1 Εισαγωγή Παρουσίαση της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών Γεωγραφική θέση της Σχολής... 2

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΗ. Επαμεινώνδας Βουτσάς. Λέκτορας Ε.Μ.Π.

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΠΙΣΕΥ ΣΤΟ Ε.Μ.Π.* (Έρευνα, Ανάπτυξη και Εκπαίδευση)

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

Το Εκπαιδευτικό Έργο της Σχολής

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 5Π/2008 Α ΘΕΜΑΤΙΚΗ (ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)

22 Αρχιτέκτονες, μηχανικοί και ασκούντες συναφή επαγγέλματα


Φ ύ λ ο κ α ι ο μ ά δ ε ς η λ ι κ ι ώ ν Κάτω των 30 ετών και άνω Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις Άρρενες Θήλεις

Έρευνα για την επαγγελματική κατάσταση και απασχόληση των διπλωματούχων μηχανικών

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα

Ερευνα στο Ε.Μ.Π. και 6 ο Πρόγραµµα Πλαίσιο της ΕΕ

Νέες διαδρομές για νέους Μηχανικούς: Η επιχειρηματική δραστηριότητα

Αποτίμηση δράσεων ΕΠΕΑΕΚ στη Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών ΕΜΠ. Νεκτάριος Κοζύρης Κοσμήτορας

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Οι σπουδές & το επάγγελμα του Μηχανολόγου-Ηλεκτρολόγου (Μ-Η)* Μηχανικού

Oι Σπουδές και το Επάγγελμα του Αγρονόμου και Τοπογράφου Μηχανικού. Πάρις Σαββαΐδης, καθηγητής ΑΠΘ

Μηχανικών Αυτοματισμού ΤΕ, Στερεάς Ελλάδας. Γεωλογίας & Γεωπεριβάλλοντος

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Γυναίκες σε θέσεις ευθύνης στην εκπαίδευση

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ζ Έρευνα του Τ.Ε.Ε. 2006

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ

235 Χημικών Mηχανικών ΕΜΠ

Τετάρτη, 11 Ιανουαρίου 2017, 04:00 μμ. Σας καλωσορίζουμε!

Προτεινόμενη Μεθοδολογία για την σύνταξη Τετραετών Ακαδημαϊκών-Αναπτυξιακών Προγραμμάτων από τα Πανεπιστήμια (κατ εφαρμογή άρθρου 5 Ν.

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ NEΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΕΜΠ Γιάννης Καλογήρου, Καθηγητής ΕΜΠ, Επιστημονικός Υπεύθυνος της ΜοΚΕ ΕΜΠ Πολυτεχνειούπολη

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΚΤΥΩΝ - ΚΕ

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Ανακτήθηκε από την Εκπαιδευτική Κλίμακα ( ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΛΑΔΟΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Πανεπιστήμιο ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Τμήμα. Εισακτέοι 2013

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ. Ανώτατο Εκπ. Ίδρυμα ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ Εισακτέοι 2013 ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ. Γενική Σειρά. Τμήμα

File: D:\ISTOSELIDA\SED_3C1\sed11_pin2_1.txt 6/12/2005, 12:28:26µµ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ NATIONAL TECHNICAL UNIVERSITY OF ATHENS

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. Αρ. Πρωτ.:2760 / Πειραιάς, 08 Οκτωβρίου ΠΡΟΣ: Όπως πίνακας αποδεκτών.

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

3BΠρος. 4BΤα μέλη του Πρυτανικού Συμβουλίου

Εισήγηση για τη διαδικασία απονομής του τίτλου του Ομότιμου Καθηγητή από τη Σύγκλητο Ειδικής Σύνθεσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΓΝΩΣΗΣ. Ε. Σιώκας, Ν. Κανέλλος, E. Σταθάκη

Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

Οι σπουδές και το επάγγελμα του Μηχανολόγου Μηχανικού. Ιωάννης Τσιάφης Αναπληρωτής Καθηγητής Α.Π.Θ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

2.2 Σημαντικές αποφάσεις και σημαντικές ψηφοφορίες του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Κύπρου

Έρευνα για την επαγγελματική κατάσταση και απασχόληση των διπλωματούχων μηχανικών

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΙΚΤΥΩΝ - ΚΕ

Transcript:

170 χρόνια του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Μ.Α.Μιμίκου, Καθηγήτρια ΕΜΠ Πρόεδρος Σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ

Σύντομη Ιστορική Διαδρομή Εισαγωγή Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο: το πιο φημισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα της Ελλάδας στο τομέα της τεχνολογίας, με σημαντική συνεισφορά στην επιστημονική, τεχνική και οικονομική ανάπτυξη της χώρας, και σύνδεση με την πάλη του λαού για ανεξαρτησία, δημοκρατία και κοινωνική πρόοδο. Σχολή Πολιτικών Μηχανικών: Η αρχαιότερη Σχολή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου με σημαντική συνεισφορά στη δημιουργία των αναπτυξιακών υποδομών της χώρας, τα οικοδομικά, υδραυλικά και συγκοινωνιακά έργα.

Σύντομη Ιστορική Διαδρομή Ορόσημα στην ιστορία του ΕΜΠ και της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών 1836/37: Ιδρύεται το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, με αρχική ονομασία «Σχολείο των Tεχνών» 1843: Μετονομάζεται σε «Σχολείο Βιομηχάνων Τεχνών» 1873: Παίρνει την τελική ονομασία του «Eθνικό Mετσόβιο Πολυτεχνείο» και μεταστεγάζεται στο οικοδομικό συγκρότημα της οδού Πατησίων 1887: Προάγεται σε Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα 1917: Αναδιαρθρώνεται και οργανώνεται σε Σχολές (Πολιτικών Μηχανικών, Μηχανολόγων - Ηλεκτρολόγων, Χημικών Μηχανικών, Τοπογράφων Μηχανικών και Αρχιτεκτόνων Μηχανικών αργότερα συμπληρώνεται από τη Σχολή Μεταλλειολόγων Μηχανικών ενώ διαχωρίζεται η Σχολή Μηχανολόγων-Ηλεκτρολόγων στις Σχολές Μηχανολόγων-Μηχανικών και Ηλεκτρολόγων-Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, και Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών - πρόσφατα δημιουργήθηκε η Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών) 1977: Η Σχολή Πολιτικών Μηχανικών καθιερώνει τις κατευθύνσεις Δομοστατικού Μηχανικού, Υδραυλικού Μηχανικού και Συγκοινωνιολόγου Μηχανικού (πρόσφατα συμπληρώνονται με την κατεύθυνση Γεωτεχνικού Μηχανικού 1982: Η Σχολή προσαρμόζεται στο νέο θεσμικό πλαίσιο και δημιουργούνται πέντε Τομείς

Οι 9 Σχολές του ΕΜΠ Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Σχολή Χημικών Μηχανικών Σχολή Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών Σχολή Μηχανικών Μεταλλείων Μεταλλουργών Σχολή Ναυπηγών Μηχανολόγων Μηχανικών Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών

Οι Τομείς της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών Δομοστατικής Υδατικών Πόρων και Περιβάλλοντος Τομείς Μεταφορών και Συγκοινωνιακής Υποδομής Γεωτεχνικής Προγραμματισμού και Διαχείρισης Τεχνικών Έργων

Εκπαιδευτική δραστηριότητα Αριθμός εισαγόμενων προπτυχιακών φοιτητών Αριθμός φοιτητών 500 400 300 200 100 0 Με εισαγωγικές εξετάσεις 287 1999-2000 332 2000-2001 322 2001-2002 304 2002-2003 295 2003-2004 Ακαδημαϊκό έτος Λοιπές κατηγορίες 311 2004-2005 264 2005-2006 290 2006-2007 Ποσοστό λοιπών κατηγοριών προς εισαγόμενους με εξετάσεις 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1999-2000 2001-2002 2003-2004 Ακαδ. έτος 2005-2006

Φοιτητές της Σχολής ΠΜ ΕΜΠ (απογραφή 2006) Προέλευση Προπτυχιακοί Προδιδακτορικοί Μεταπτυχιακοί Ελλάδα 1716 161 239 Κύπρος 74 1 Αλβανία 27 1 Λοιπή Ευρώπη 5 2 Ασία 3 Αφρική 3 Αμερική 1 Σύνολο 1829 165 239 Ποσοστό γυναικών 39% 48% 24%

Διπλωματούχοι της Σχολής ΠΜ ΕΜΠ (απογραφή 2006) 350 300 250 200 150 100 50 307 287 268 224 215 222 230 228 216 209 181 0 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Αριθμός διπλωματούχων Έτος

Διδακτικό και Ερευνητικό Προσωπικό της Σχολής (απογραφή 2006) Κατηγορία Λέκτορες Επίκουροι Καθηγητές Αναπληρωτές Καθηγητές Καθηγητές Σύνολο μελών ΔΕΠ Ποσοστό γυναικών Μέση ηλικία μελών ΔΕΠ Αναλογία εκπαιδευτών προς εκπαιδευόμενους Αριθμός 17 19 15 21 72 18% 55+ 1:27

Ερευνητική Δραστηριότητα της Σχολής Η εξέλιξη της εισροής ερευνητικών προγραμμάτων στη Σχολή και το ΕΜΠ (προϋπολογισμοί εγκεκριμένων ερευνητικών προγραμμάτων) 50 45 40 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧ/ΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΗΧ. ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ ΜΕΤ/ΓΩΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧ. ΕΦ. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠ. ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΕΥΡΩ 35 30 25 20 15 10 5 0 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 ΕΤΟΣ

Ερευνητική Δραστηριότητα της Σχολής Η συμμετοχή της Σχολής ΠΜ στα ερευνητικά προγράμματα του ΕΜΠ (με βάση τους προϋπολογισμούς εγκεκριμένων ερευνητικών προγραμμάτων της περιόδου 1999-2006) Χρηματοδοτούμενη Έρευνα ανά Μέλος ΔΕΠ σε Euros 140.000 120.000 100.000 80.000 60.000 40.000 20.000 0 121.676 Ναυπηγών Μηχ/γων Μηχανικών (26 120.612 Μηχανολογών Μηχανικών (42 90.081 Πολιτικών Μηχανικών (70 82.151 Ηλεκτρολόγων Μηχανικών (87 59.594 Χημικών Μηχανικών (91 Σχολές του ΕΜΠ 50.509 Αγρονόμων Τοπογράφων Μηχανικών (52 45.757 Μεταλλειολόγων Μηχανικών (46 13.528 Εφ. Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (127 11.012 Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (87

Ερευνητική Δραστηριότητα της Σχολής Έρευνα στη Σχολή Δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά 180 160 156 Αριθμός δημοσιεύσεων 140 120 100 80 60 40 56 57 49 69 50 59 65 62 81 108 116 20 0 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Έτος

Συμπεράσματα Ιστορικά η Σχολή ΠΜ ΕΜΠ έχει συμβάλει σημαντικά στην οικονομική ανάπτυξη και κοινωνική πρόοδο της χώρας Η Σχολή παρακολουθεί και συμβάλλει στο διεθνές επιστημονικό γίγνεσθαι (με ανοδική τάση ως προς το ερευνητικό σκέλος) Η δομή και ο χαρακτήρας των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών προσανατολίζονται στις σύγχρονες απαιτήσεις και αναπροσαρμόζονται συνεχώς ακολουθώντας τις επιστημονικές εξελίξεις και κοινωνικές ανάγκες Τα κυριότερα προβλήματα της Σχολής σχετίζονται με Το υψηλό ποσοστό των εισαγόμενων φοιτητών με παράπλευρες διαδικασίες (που τείνει να διπλασιάζει τους εισακτέους με το σύστημα των εξετάσεων) Τηνεξαιρετικάχαμηλήέωςανύπαρκτηέγκρισηνέωνθέσεων προσωπικού με συνέπειες: τη μικρή αναλογία εκπαιδευτών προς εκπαιδευόμενους (1:27) τη γήρανση του εκπαιδευτικού προσωπικού (μέση ηλικία 55+)