ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Πώς να δώσετε νόημα στη ζωή σας όταν η ζωή σας δεν έχει νόημα. Αλέξανδρος Μανιάτογλου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ AΓΓΛΙΚΑ:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Πώς να δώσετε νόημα στη ζωή σας όταν η ζωή σας δεν έχει νόημα. Αλέξανδρος Μανιάτογλου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ AΓΓΛΙΚΑ:"

Transcript

1 ζαν-κλοντ ζεραρ κοβεν ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Πώς να δώσετε νόημα στη ζωή σας όταν η ζωή σας δεν έχει νόημα ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ AΓΓΛΙΚΑ: Αλέξανδρος Μανιάτογλου

2

3 Περιεχόμενα Εισαγωγή Κεφαλαιο 1 Εν αρχή ήταν η αγγελία 17 Κεφαλαιο 2 9/11 - Η ημέρα που ο κόσμος άλλαξε για πάντα 33 Κεφαλαιο 3 Τελειώνοντας την ημέρα 61 Κεφαλαιο 4 Κεφαλαιο 5 Τα μαθήματα ξεκινούν το συντομότερο δυνατόν 67 Αφήνοντας τον Πέπλο της πραγματικότητας 77 Κεφαλαιο 6 Οι ουρανοί ανταποκρίνονται 93 Κεφαλαιο 7 Ο πλανήτης μας 109 Κεφαλαιο 8 Το ραπάρισμα του Ρόκι 131 Κεφαλαιο 9 Ο κύκλος του διαλόγου 141 Κεφαλαιο 10 Η απόλυτη πρόταση 167 Κεφαλαιο 11 Παίρνοντας την απόφαση 197 Κεφαλαιο 12 Η ολοκληρωτική εμπειρία 217

4 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Κεφαλαιο 13 Κοσμικές αντιλήψεις 233 Κεφαλαιο 14 Η άλλη πλευρά του Πέπλου 239 Κεφαλαιο 15 Η Φωνή 253 Κεφαλαιο 16 Όπου γης και πατρίς 287 Κεφαλαιο 17 Ο μύθος της δημιουργίας 297 Κεφαλαιο 18 Τίποτε δεν είναι αυτό που φαίνεται 321 Κεφαλαιο 19 Μαθήματα κυριαρχίας επί της ψευδαίσθησης 343 Κεφαλαιο 20 Η έξοδος 363 Κεφαλαιο 21 Πίσω στο κενό 379 Κεφαλαιο 22 Η πρωταρχική εντολή της δημιουργίας 395 Κεφαλαιο 23 Τί συμβαίνει μετά; 415 Κεφαλαιο 24 Βοήθεια από ψηλά 431 Κεφαλαιο 25 Κεφαλαιο 26 Κεφαλαιο 27 Οι εξαρτήσεις, βαρίδι στην εξέλιξη 443 Επαναπροσδιορίζοντας την πραγματικότητα 469 Αυτό που βλέπεις είναι αυτό που παίρνεις 489 Ευχαριστίες 515 Προτεινόμενες Έρευνες 533 Γλωσσάρι 545 8

5 Το βιβλίο αυτό είναι αφιερωμένο στην πανέμορφη σύζυγό μου, Αριάν, χωρίς την αμέριστη στήριξη και συντροφιά της οποίας το ταξίδι μου θα ήταν απίστευτα μοναχικό.

6

7 Εισαγωγή Εάν είσαι βαθύτατα θλιμμένος από τον τρόπο που οι άνθρωποι συμπεριφέρονται ο ένας στον άλλον, υποφέρεις από αλλεργίες και γενικά είσαι ευπαθής, νιώθεις κάπως αποξενωμένος, ακόμη και από τους φίλους ή την οικογένειά σου, λατρεύεις να παρατηρείς τα άστρα, πιάνεις τον εαυτό σου να σκέφτεται ότι τα ΑΤΙΑ και η επικοινωνία με ανώτερα όντα ίσως να υφίστανται, νιώθεις πιο άνετα μεταξύ φυτών και ζώων παρά μεταξύ των ανθρώπων, έχεις την αίσθηση ότι ήρθες εδώ στη γη για να επιτελέσεις κάτι σημαντικό ίσως είσαι ένας από τους εβδομήντα εκατομμύρια Περιπλανώμενους που βρίσκονται εδώ για να βοηθήσουν στην επικείμενη αλλαγή. Αυτοί οι κοσμικοί παροχείς έχουν έρθει στη Γη από άλλες διαστάσεις μέσω του Πέπλου της Λησμονιάς. Οι πληροφορίες που παρέχονται σε αυτό το βιβλίο σκοπό έχουν να ξαναζωντανέψουν τη μνήμη τους. Εάν είσαι ένας από αυτούς, το βιβλίο αυτό προορίζεται για σένα.

8 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Από πολύ παλιά έχει προβλεφθεί ότι ο κόσμος, όπως τον γνωρίζουμε, σύντομα θα φτάσει στο τέλος του. Η Βίβλος μιλά για μια τρομερή μάχη, τον Αρμαγεδδώνα, ως το τέλος και την αρχή, το τέλος του χάους και την έναρξη μιας χιλιετούς ειρήνης. Η ινδιάνικη φυλή Χόπι, οι Μάγια και πολλοί άλλοι γηγενείς πολιτισμοί βρίθουν ημερολoγίων, μύθων και παρόμοιων προβλέψεων που υποδεικνύουν το ίδιο χρονικό σημείο, κάπου μεταξύ του τώρα και του τέλους του 2012, ως το τέλος του πολιτισμού. Αυτά τα αρχαία γραπτά, το μεγαλύτερο μέρος των οποίων προέρχεται από απλούς και σχετικά πρωτόγονους ανθρώπους, αποδεικνύονται εντυπωσιακά ακριβή. Σύμφωνα με μια ολοένα αυξανόμενη ροή εσωτερικής πληροφόρησης από μέντιουμ σε όλον τον κόσμο, το ηλιακό μας σύστημα περνάει από το τελευταίο τμήμα ενός τεράστιου τόξου που αντιπροσωπεύει τις τελευταίες στιγμές της τωρινής κατάστασης συνειδητοποίησής του. Λέγεται ότι μέσα σε λίγα χρόνια, μια μεγάλη αλλαγή στη συνείδηση, η οποία θα επηρεάσει όλες τις μορφές της Δημιουργίας, θα μας κατακλύσει σαν ένα τσουνάμι που πλησιάζει αμείλικτα στις ακτές. Φυσικά, πολλά εξελιγμένα όντα, που ζουν έξω από την ψευδαίσθηση της ανθρώπινης ύπαρξης, ξέρουν γι αυτά τα σημαντικά γεγονότα εδώ και καιρό. Ο πλανήτης μας, με τροχιά γύρω από έναν από τους μεγαλύτερους ήλιους στις απομονωμένες παρυφές ενός από τους γαλαξίες του Σύμπαντος, εδώ και καιρό έχει τραβήξει το ενδιαφέρον διαγαλαξιακών παρατηρητών. Το πείραμα που διεξάγεται εδώ αποφέρει καρπούς πέρα από κάθε προσδοκία αν και συγχρόνως είναι, με πολλούς τρόπους, και βαθύτατα ανησυχητικό. 12

9 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Όταν οι άνθρωποι πρωτοοραματίστηκαν την ψευδαίσθηση, την οποία αποκαλούν «πραγματικότητα», προοριζόταν για να είναι το πεδίο όπου υψηλά ανεπτυγμένα όντα θα «παρίσταναν» ότι θα ξέχναγαν τι είναι. Εκεί θα πειραματίζονταν με τη γέννηση νέων εμπειριών που μπορούν να βιωθούν μόνο στο χωνευτήρι του δυϊσμού και της πολικότητας, όπου τα πιστεύω και τα συναισθήματα είναι οι πρωτεύουσες κινητήριες δυνάμεις. Σύντομα έγινε εμφανές ότι η ψευδαίσθηση παραήταν σχεδιασμένη καλά. Το πείραμα, αν και ενδιαφέρον, δεν προχωρούσε όπως είχε σχεδιαστεί. Με κάθε διαδοχική μετενσάρκωση, οι ψυχές βίωναν μεγαλύτερα επίπεδα πόνου και βασάνων. Αρκετές φορές στην ιστορία του πλανήτη μας, εξελιγμένα όντα μετενσαρκώθηκαν στη Γη για να βοηθήσουν στη μετατόπιση της συνείδησης και να προσφέρουν ποικίλες επιλογές. Σε κάθε περίπτωση, τις υψηλής αξίας διδασκαλίες τους τις οικειοποιήθηκαν τα διάφορα ιερατεία και τελικώς έκαναν περισσότερο κακό παρά καλό. Τώρα που είμαστε για τα καλά κοντά στην επικείμενη αλλαγή, περισσότερα από εβδομήντα εκατομμύρια από αυτά τα εξελιγμένα όντα έχουν ήδη μετενσαρκωθεί στη Γη. Εν αντιθέσει με τους προκατόχους τους, οι οποίοι διατήρησαν την πλήρη συνειδητοποίησή τους κατά τη διάρκεια του χρόνου που βρίσκονταν στον πλανήτη μας, αυτοί οι Περιπλανώμενοι, όπως αποκαλούνται τα όντα από υψηλότερες πυκνότητες, συμφώνησαν να περάσουν από τον Πέπλο της Λησμονιάς καθώς εισήλθαν στην ψευδαίσθηση. Αυτό σημαίνει ότι έχουν την περιορισμένη συνείδηση των ανθρώπων καθώς και ανθρώπινη μορφή. Νόμιζαν ότι η εξελιγμένη κατάσταση στην οποία βρίσκονταν θα τους επέτρεπε να ξεπεράσουν γρήγορα τις παραμορφώσεις του Πέπλου. Έκαναν λάθος. 13

10 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Τώρα, λιγότερο από το εννέα τοις εκατό αυτών των Περιπλανώμενων έχουν κατορθώσει να ξυπνήσουν από τον «λήθαργό» τους. Όπως συμβαίνει και με τα έξι δισεκατομμύρια ψυχές που ήρθαν για να βοηθήσουν, οι υπόλοιποι είναι παγιδευμένοι στην ψευδαίσθηση, μην μπορώντας να ελευθερωθούν. Ωστόσο, τα αποτελέσματα των ενεργειών αυτού του μικρού ποσοστού των αφυπνισμένων όντων είναι ήδη σημαντικά. Πολλές από τις προβλεπόμενες συμφορές φαίνεται να έχουν αποφευχθεί ή τουλάχιστον να έχουν μικρότερης βαρύτητας αποτελέσματα. Οι μεγάλες αλλαγές της Γης, τις οποίες είχαν οραματιστεί διάφοροι προφήτες, δεν έχουν συμβεί, ούτε έχουν γίνει οι εκρήξεις των ηφαιστείων που θα προκαλούσαν κατακλυσμούς. Όμως, παντού γύρω μας, ακόμη και στη φυσική διάσταση, τα σημάδια της αλλαγής είναι πλέον εμφανή. Δυστυχώς, οι επιστήμονές μας δεν είναι ειλικρινείς. Κάτω από αφόρητη πίεση των εργοδοτών τους, αρνούνται να μοιραστούν ανοιχτά τους βαθύτατους φόβους που τους κατατρύχουν μέσα στα μυστικά εργαστήριά τους. Ένας μικρός κατάλογος από αδιάσειστα επιστημονικά δεδομένα αποδεικνύουν την αλήθεια: η πρόσφατη ηλιακή δραστηριότητα ξεπερνά κάθε προηγούμενη μέτρηση μια αναφορά που διέρρευσε από το Εθνικό Ρωσικό Ινστιτούτο Επιστημών (Russian National Academy of Science) αποκαλύπτει ότι το ηλιακό μας σύστημα έχει μετακινηθεί σε μια «διαφορετική χωρική περιοχή» με υψηλότερα και πιο ανώμαλα ενεργειακά επίπεδα από αυτά που είχαν παρατηρηθεί πρωτύτερα η φωτόσφαιρα του Ήλιου (το μαγνητικό «αβγό» που εκπέμπεται από τον Ήλιο) είναι τώρα δέκα φορές μεγαλύτερη από το κανονικό της μέγεθος, δημιουργώντας έτσι ένα λαμπρό, ζωηρό πλασμικό ενεργειακό πεδίο ως αιχμή οι ατμό- 14

11 ΕΙΣΑΓΩΓΗ σφαιρες πέντε πλανητών, συμπεριλαμβανομένης της Γης, υφίστανται σημαντικές αλλαγές σε αρκετούς πλανήτες έχουν αλλάξει θέσεις πρόσφατα οι μαγνητικοί πόλοι μία από τις βίαιες αλλαγές που έχει προβλεφθεί ότι θα συμβούν και στη Γη οι μαγνητικές αλλαγές στον πλανήτη μας είναι ήδη τόσο εμφανείς που οι αεροναυπηγικοί χάρτες τους οποίους χρησιμοποιούν οι πιλότοι έπρεπε να αναθεωρηθούν. Ο παραπάνω κατάλογος θα μπορούσε να συνεχιστεί σε μάκρος με περισσότερα αδιάσειστα στοιχεία. Το συμπέρασμα είναι ξεκάθαρο: οι προβλεπόμενες αλλαγές δεν θα συμβούν στο μέλλον, συμβαίνουν ήδη. Οι επιστημονικές κοινότητες, καθώς και οι διάφορες κυβερνήσεις, τα έχουν χαμένα και δεν ξέρουν τί να κάνουν. Στην προσπάθειά τους να μας κρατήσουν ήρεμους και ασφαλείς, επιλέγουν να μας αποκρύψουν και να μην παραδεχτούν την ανικανότητά τους. Ωστόσο, και παρά τις αναταραχές αυτές στο οικοδόμημα του πλανήτη μας, αυτά που συμβαίνουν δεν αποτελούν μυστήριο. Είναι ακριβώς αυτά που είχαν προβλεφθεί ότι θα συμβούν, και οφείλουμε να απονείμουμε τα εύσημα στους Μάγια, στη φυλή Χόπι και στους υπόλοιπους προφήτες από το παρελθόν. Γι αυτούς που ακόμη παλεύουν υπό το βάρος του Πέπλου, η απελευθέρωση μοιάζει τρομακτική. Στην πραγματικότητα, είναι εκπληκτικά απλό. Το μόνο που χρειάζεται κανείς να κάνει είναι να αλλάξει την οπτική γωνία από όπου βλέπει τα πράγματα, και τότε η λύση καθίσταται αμέσως εμφανής. Το όλο θέμα είναι φυσικά κατά πόσον κάποιος είναι διατεθειμένος να αφήσει τον εαυτό του ελεύθερο. Αν και ένα μέρος των πληροφοριών που περιέχονται στο βιβλίο Το Ταξίδι της Ψυχής ήταν εδώ και καιρό διαθέσιμο σε διάφορες διδασκαλίες, δεν ήταν εύκολη 15

12 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ η συγκρότησή τους σε ένα ενιαίο σύνολο. Κατά μία έννοια, είναι σαν να λέμε ότι όλα τα σονέτα του Σαίξπηρ περιέχονται σε ένα αλφαβητάρι, κάποιος όμως πρέπει να ξέρει πώς να ξανατακτοποιήσει τα γράμματα. Καταλαβαίνω τώρα πως κάθε βήμα της ζωής μου ήταν έτσι προγραμματισμένο ώστε να με προετοιμάσει να γίνω ο γραφέας, έτσι ώστε κάθε πληροφορία που υπάρχει σε αυτό το βιβλίο να μπορεί να ταξινομείται από μόνη της όπως ακριβώς οι αυχένες που απαρτίζουν μια περίπλοκη κλειδαριά. Αυτό το βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε αυτούς τους Περιπλανώμενους και σε αυτές τις πολύτιμες ψυχές που βιώνουν την ψευδαίσθηση και που έχουν κατορθώσει να ξεσκίσουν τον Πέπλο με τα πνευματικά σπαθιά τους ώστε να αντικρίσουν τις πρώτες ακτίνες του φωτός. Η συλλογική μας αποστολή στον πλανήτη είναι πλέον εμφανής. Πρέπει να βοηθήσουμε τα όντα, που είναι παγιδευμένα στην ψευδαίσθηση, να προχωρήσουν, αν το επιθυμούν. Αν είσαι ένας τέτοιος άνθρωπος, μια Ωραία Κοιμωμένη λόγου χάριν, που βρίσκεται σε λήθαργο μετά το πέρασμά της από τον Πέπλο της Λησμονιάς, τότε προετοιμάσου για να δεχτείς το φιλί του πρίγκιπα. Ώρα να αφυπνιστείς. 16

13 Κεφαλαιο 1 Εν αρχή ήταν η αγγελία Ο Λάρι πάντα ενθουσιαζόταν με τον τρόπο με τον οποίον τα σκυλιά και οι ιδιοκτήτες τους φαίνονταν να ταιριάζουν απόλυτα. Μερικές φορές έμοιαζαν εντυπωσιακά, σαν δίδυμα που εμφανίζονται με διαφορετικές μορφές, σαν μια συμφωνία του Μότσαρτ και σαν ένα τέλειο ηλιοβασίλεμα. Αναρωτιόταν αν ήταν από το ξεκίνημα έτσι, δηλαδή αν οι άνθρωποι ασυνείδητα ελκύονταν από συγκεκριμένα σκυλιά ή αν το ζώο και ο άνθρωπος απλώς έβρισκαν κοινό έδαφος με τον χρόνο καθώς η σχέση τους γινόταν πιο βαθιά. Επίσης, αναρωτιόταν αν οι άλλοι μπορούσαν να δουν πόσα κοινά στοιχεία μοιράζονταν αυτός και ο Δίας. Ο Δίας από γενετικής πλευράς ήταν ένα θαύμα έχοντας χαρακτηριστικά από όλες τις ράτσες. Ήταν λίγο πιο μεγαλόσωμος από Kόλεϊ και πολύ πιο μικρόσωμος από Γερμανικό Ποιμενικό. Διέθετε τις κυνηγετικές αρετές ενός κυνηγόσκυλου Σπάνιελ αλλά και την ευφυΐα ενός Κανίς. Είχε τα χαρακτηριστικά όλων και πιθανότατα και κάτι παραπάνω. Ο κτηνίατρος τον χαρακτήρισε αναμφισβήτητα ως «το κάτι άλλο», και είπε ότι ο σκύλος σίγουρα

14 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ δεν θα κέρδιζε το βραβείο ως σκυλί καθαρόαιμης ράτσας στον αντίστοιχο διαγωνισμό αν και θα μπορούσε να συμμετάσχει σε τέσσερεις τουλάχιστον κατηγορίες, ίσως και σε έξι. Ο Λάρι δεν είχε καμμία απολύτως πρόθεση να αποκτήσει σκύλο. Η ιδέα ούτε καν του είχε περάσει από το μυαλό. Ακόμη και εκ των υστέρων, δεν μπορούσε να συνειδητοποιήσει πλήρως την απίστευτη σειρά γεγονότων που τους έφεραν κοντά. Οι πιθανότητες θα πρέπει να ήταν μία στο δισεκατομμύριο. Ωστόσο, το αποτέλεσμα είχε ήδη προαποφασιστεί. Ο Δίας και ο Λάρι ήταν γραφτό να είναι μαζί. Στην πραγματικότητα, η μοίρα του κόσμου εξαρτιόταν από αυτό. Στις 3 Μαΐου 1999, ένας τρομακτικός ανεμοστρόβιλος χτύπησε το πάρκο Γουίστφουλ Γουίλοους, περίπου πενήντα χιλιόμετρα νοτιοδυτικά του Νόρμαν, στην Οκλαχόμα αφήνοντας στο πέρασμά του πολλούς νεκρούς, πάνω από δεκαοκτώ προκατασκευασμένα σπίτια κατεστραμμένα και τρία κουταβάκια, έξι εβδομάδων, ορφανά. Τα κουτάβια σώθηκαν από τη Λουσίλ Ντάγκλας, μια εθελόντρια ειδικευμένη σε έκτακτες καταστάσεις η οποία ανήκε στην ομάδα που δούλευε στο τοπικό νοσοκομείο του Νόρμαν. Βρισκόταν στο σπίτι της, καρφωμένη στην τηλεόραση, όπως σχεδόν όλοι σε ακτίνα εκατόν πενήντα χιλιομέτρων, όταν έλαβε την κλήση από την υπηρεσία της. Ήταν χαράματα Τρίτης. Η κλήση δεν ήταν κάτι το αναπάντεχο, αφού τα τηλεοπτικά δίκτυα αναμετέδιδαν τις τελευταίες κινήσεις του ανεμοστρόβιλου καθώς και αναφορές για τις αρχικές ζημιές εδώ και δώδεκα ώρες. Ευτυχώς, οι περισσότεροι άνθρωποι που ζούσαν στις περιοχές από όπου πέρασε ο ανεμοστρόβιλος είχαν ενημερωθεί εγκαίρως και μπόρεσαν να διαφύγουν τον κίνδυνο. Ωστόσο, δεν ξέφυγαν όλοι από αυτό που αργό- 18

15 Εν Αρχή ήταν η Αγγελία τερα θα χαρακτηριζόταν ως ο πιο καταστρεπτικός ανεμοστρόβιλος στην ιστορία των Ηνωμένων Πολιτειών. Ήταν κλάσεως F5 στην κλίμακα Φουτζίτα, με την ταχύτητα των ανέμων να μετράται, με τη βοήθεια ενός Ντόπλερ ραντάρ στη βάση ενός φορτηγού, στα πεντακόσια δώδεκα χιλιόμετρα ανά ώρα, τη μεγαλύτερη που έχει παρατηρηθεί ποτέ στη Γη! Αρκετές ημέρες μετά, και αφού ο επικεφαλής του Ομοσπονδιακού Οργανισμού Διαχείρισης Έκτακτων Καταστάσεων κήρυξε τις ένδεκα γύρω Πολιτείες σε κατάσταση εκτάκτου ανάγκης, οι τοπικοί αξιωματούχοι άρχισαν την καταγραφή των ζημιών: πάνω από τριάντα νεκροί, πάνω από τρεις χιλιάδες σπίτια κατεστραμμένα ή με σοβαρές ζημιές και καταστροφές που ξεπερνούσαν το ενάμισι δισεκατομμύριο δολάρια. Η Λούσι έβαλε τη στολή της και διήνυσε με το αμάξι τη σύντομη διαδρομή έως το νοσοκομείο. Εκεί μαζί με άλλους επιφορτίστηκε με το καθήκον να πάει στον τόπο της καταστροφής. Η γέφυρα Κρικ απείχε λιγότερο από είκοσι πέντε χιλιόμετρα από το νοσοκομείο, διαδρομή η οποία δεν θα έπρεπε να πάρει πάνω από σαράντα πέντε λεπτά. Ωστόσο, στη συγκεκριμένη περίπτωση, ακόμη και με τη σειρήνα ανοικτή και τα φώτα να αναβοσβήνουν, χρειάστηκε μία ώρα και σαράντα πέντε λεπτά για να φτάσουν στον προορισμό τους. Η ομοσπονδιακή αστυνομία και η μονάδα του τοπικού σερίφη είχαν πολλή δουλειά δίνοντας προτεραιότητα στα οχήματα συντήρησης του αυτοκινητόδρομου, αποκατάστασης των τηλεφωνικών γραμμών και ηλεκτρισμού καθώς και στα νοσοκομειακά, ενώ κρατούσαν τους δημοσιογράφους, τους περίεργους και τους αλλόφρονες συγγενείς των τραυματισμένων ή των νεκρών σε απόσταση. 19

16 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Η Λούσι θεώρησε τον εαυτό της τυχερό που ήταν στην ομάδα με τον Ρότζερ Θόρτον, ο οποίος ήταν ευρέως αναγνωρισμένος ως ο πιο έμπειρος επί των ακραίων καταστροφών της Πολιτείας. Ήταν επίσης ειδικός στο θέμα των ανεμοστρόβιλων και έτσι παρείχε στην ομάδα, καθώς πήγαιναν στον προορισμό τους, μια εξειδικευμένη άποψη πάνω σε αυτό το ιδιόρρυθμο φαινόμενο της Φύσης. Ο Ρότζερ ήταν εμφανώς ανήσυχος λόγω των «τουριστών-κυνηγών» του ανεμοστρόβιλου, των οποίων, όπως μάντευε, η μοναδική εκπαίδευση σχετικά με το φαινόμενο προερχόταν από την ταινία Ο Τυφώνας. «Αυτοί οι ανόητοι θα σκοτωθούν μόνο και μόνο για να έχουν την ευκαιρία να δουν τη βιντεοταινία τους στις ειδήσεις των εννέα. Όχι μόνο θέτουν τις δικές τους ζωές σε κίνδυνο, αλλά και τις ζωές των επαγγελματιών με το να συνωστίζονται στους δρόμους». Βέβαια, επαινούσε, και με το παραπάνω, τη στάση με την οποία αντιμετώπισαν το θέμα της διαρροής πληροφοριών τόσο ο Τύπος όσο και οι άνθρωποι από το Κέντρο Πρόβλεψης Καταιγίδων. Εκτιμούσε ότι χάρη στον ψύχραιμο επαγγελματισμό τους εκατοντάδες, αν όχι χιλιάδες, ανθρώπινες ζωές είχαν σωθεί. Αποτελούσε τραγική ειρωνεία το γεγονός ότι το τελευταίο κομμάτι του δρόμου που οδηγούσε στη γέφυρα Κρικ ονομαζόταν «Δρομάκι των Ερωτευμένων». Η τωρινή κατάσταση του δρόμου με τους σωρούς από χαλάσματα και πεσμένα κλαδιά παρωδούσε την κατεστραμμένη ταμπέλα με το όνομα, ένα θλιβερό απομεινάρι καλύτερων ημερών. Η ήρεμη ομιλία του Ρότζερ παρείχε μια ασφάλεια που όλοι χρειάζονταν. Οι τελευταίες συμβουλές που έδωσε σχετικά με τα «4 Π», όσον αφορά την εκκένωση λόγω έκτακτης ανάγκης, αποδείχτηκαν προφητικές. 20

17 Εν Αρχή ήταν η Αγγελία «Αυτή είναι πιθανότατα η περιοχή που έχει πληγεί περισσότερο από τον καταστρεπτικότερο τυφώνα που χτύπησε ποτέ την Οκλαχόμα, αν όχι όλες τις ΗΠΑ. Πιστεύω ότι το πάρκο έχει υποστεί τις μεγαλύτερες ζημιές. Από ό,τι ξέρουμε από τους αστυνομικούς η κατάσταση είναι πολύ άσχημη. Τα καλά νέα είναι ότι δεν είμαστε οι πρώτοι που φτάσαμε αν και θα έχουμε πολλή δουλειά. Ας ελπίζουμε για το καλύτερο, αλλά ας είμαστε προετοιμασμένοι για το χειρότερο, και μην ξεχνάτε να διασφαλίσετε τα 4 Π, τα πράγματα που έχουν μεγαλύτερη αξία για τους ανθρώπους: ζώα, φωτογραφίες, φάρμακα και υπολογιστές». Η Λούσι αργότερα είπε στον Λάρι ότι άκουσε τα κουτάβια πολύ προτού τα δει και ότι τα σπαρακτικά ουρλιαχτά τους θα μείνουν ανεξίτηλο σημάδι στην ψυχή της για πάντα. Ακολούθησε τους διαπεραστικούς ήχους ώσπου αντίκρισε τρεις μικρές μορφές στριμωγμένες κοντά η μία στην άλλη, πιεσμένες κάτω από το άψυχο κορμί της μητέρας τους που τις είχε γεννήσει και αναθρέψει σε ένα ρηχό αυλάκι δίπλα σε έναν θάμνο και κάτω από μια κατάμαυρη ιτιά, περίπου τριάντα μέτρα από το κοντινότερο κτίριο. Η άτυχη μητέρα θα ήταν μια χαρά αν δεν υπήρχε ένα κομμάτι από γυαλί καρφωμένο βαθιά στον λαιμό της. Κατά την άποψη της Λούσι, είχε πεθάνει προσπαθώντας να σώσει τα κουτάβια της, κάτι που την καθιστούσε πρότυπο μητέρας και καθένα από τα κουτάβια της επιλεγμένο από τη μοίρα για να ζήσει. Αυτή η σκέψη, καθώς και η τάση της Λούσι προς το μελόδραμα, εξηγούσε την καθ όλα παράξενη αγγελία που είδε ο Λάρι στην κυριακάτικη εφημερίδα, ούτε μία εβδομάδα μετά την καταστροφή: 21

18 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΦΟΙΝΙΚΑ! Τρία κουτάβια που σώθηκαν ως εκ θαύματος από την πρόσφατη καταστροφή, αναγεννώνται από τις στάχτες τους για να μας βοηθήσουν να αποδεχτούμε τους ανέμους των αλλαγών. Καθένα θα τεθεί υπό τη φροντίδα/ συντροφιά ενός αναλόγως ιδιαίτερου ατόμου. Αν είστε εσείς θα το γνωρίζετε. Απαντήσεις μόνο μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση: Τα πάντα γύρω από την αγγελία ήταν παράξενα. Βρισκόταν στο κομμάτι των αγγελιών για εργασία, στριμωγμένο μεταξύ προσφορών δουλειάς για βοηθό δικηγόρου και βοηθό υδραυλικού. Δεν έκανε καμμία αναφορά για τη ράτσα των κουταβιών. Δεν περιείχε καμμιά από τις στερεότυπες λέξεις ή φράσεις όπως χαριτωμένο, αξιολάτρευτο, χρειάζεται ένα καλό σπίτι, λατρεύει τα παιδιά και ούτω καθεξής. Σχεδόν σε προκαλούσε να απαντήσεις μη δίνοντάς σου άλλον τρόπο επαφής παρά μόνο μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Ο Λάρι μαγνητίστηκε από τη στιγμή που την είδε, αν και η λογική του τού έλεγε να γυρίσει σελίδα. Ποτέ δεν κατάλαβε τί ακριβώς τον έκανε να προσέξει την αγγελία της Λούσι. Είχε ξεκινήσει το συγκεκριμένο πρωινό όπως όλες τις ημέρες τους τελευταίους δεκαοκτώ μήνες από τότε που είχε οριστικοποιηθεί το διαζύγιό του. Μάζεψε την εφημερίδα από το σημείο όπου την είχε πετάξει ο εφημεριδοπώλης, γέμισε ένα ποτήρι με χυμό γκρέιπφρουτ και κοίταξε τις αθλητικές σελίδες. Αυτή η μίνι ιεροτελεστία αποτελούσε απλώς ένα πρελούδιο από την πραγματική δουλειά του Λάρι: αναμετρούσε τις δυνάμεις του με τους εξπέρ στη στήλη του μπριτζ και έλυνε το σταυρόλεξο. Πού και πού, για λόγους 22

19 Εν Αρχή ήταν η Αγγελία που ποτέ του δεν καταλάβαινε, τον τραβούσε το ωροσκόπιο στην αντίστοιχη σελίδα λες και τον περίμενε εκεί ένα κρυφό μήνυμα. Αυτή η ημέρα ήταν μία από αυτές τις περιπτώσεις. «Τώρα που η άνοιξη πλησιάζει στο τέλος της, ήρθε ο καιρός να εξαγνιστείς όπως ποτέ άλλοτε. Επιστράτευσε κουράγιο και αποφασιστικότητα ώστε να αφήσεις τα παλιά και να αναγεννηθείς σαν άλλος φοίνικας από τις στάχτες του παρελθόντος σου. Προετοιμάσου για μεγάλες περιπέτειες. Ο καιρός σου έφτασε». Το ωροσκόπιο θύμισε στον Λάρι αμυδρά τη Μαριάν και χωρίς κακία της ευχήθηκε τα καλύτερα. Η επταετής σχέση τους είχε ξεκινήσει με τους καλύτερους οιωνούς και σταδιακά εξελίχτηκε σε μια σχέση ανάμεσα σε δύο ανθρώπους που μιλάνε διαφορετική γλώσσα ενώ το χάσμα της επικοινωνίας τους ολοένα και διευρυνόταν. Και στους δύο άξιζε κάτι καλύτερο. Αντίθετα με τον Λάρι, η Μαριάν ήξερε τί ακριβώς ήθελε από τη ζωή της και η λαμπρή καριέρα της ως κλινικής ψυχολόγου απέδειξε ότι ήξερε και πώς να το κάνει. Τα πολλά άρθρα της σε γυναικεία περιοδικά και οι συχνές εμφανίσεις της σε τοκ-σόου την είχαν μετατρέψει σε σταρ μικρού μεγέθους, ούσα έτσι παγιδευμένη στον ιστό της ίδιας της επιτυχίας της. Το μόνο που ήξερε ο Λάρι με σχετική βεβαιότητα όταν πήραν διαζύγιο ήταν ότι βρισκόταν κάπου μεταξύ των τριάντα επτά και τριάντα οκτώ και ότι κάτι δεν πήγαινε καλά με τη δουλειά του. Του απέδιδε πολλά χρήματα αλλά δεν του προσέφερε τίποτε άλλο. Υπήρχε ένα μικρό σπίτι στο Ιντιλουάιλντ, δύο αυτοκίνητα, ένα σεβαστό επενδυμένο χαρτοφυλάκιο, κανένα παιδί και μια κατάσταση συνιδιοκτησίας. Παρ όλο που αυτός και η Μαριάν αγαπούσαν ο ένας τον άλλον, ήξεραν και οι δύο ότι ήταν καιρός να τραβήξει ο καθένας τον δρόμο του. Αυτό έκανε τη 23

20 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ διαδικασία του διαζυγίου μια σχετικά εύκολη υπόθεση. Τελείωσε προτού καν αρχίσει σχεδόν. Η Μαριάν δεν έχασε απολύτως τίποτε, ενώ ο Λάρι έχασε το βασικό του στήριγμα. Οι τελευταίοι δεκαοκτώ μήνες αποτελούσαν μια παρατεταμένη περίοδο θεραπείας του εαυτού του, όπως του άρεσε να την αποκαλεί. Το ωροσκόπιο πέτυχε τον στόχο του. Ο Λάρι έπαιξε λίγο με την ιδέα μήπως ήταν «στημένο» από κάποιον από τα μέλη της λέσχης «Κοινότητα Πόκερ, Ποτού και Πειραγμάτων» μια ομάδα έξυπνων, επιτυχημένων και κατά τα άλλα σοβαρών ανδρών που συναντιούνταν μία φορά τον μήνα, την πρώτη Πέμπτη μετά την πανσέληνο, για να κάνουν φάρσες και να ξαναζήσουν τις φοιτητικές αναμνήσεις της σπαταλημένης τους νιότης. Οποιοδήποτε από τα έξι μέλη που απάρτιζαν την «Κοινότητα» θα μπορούσε να είχε πληρώσει την εφημερίδα ώστε να γεμίσει το ωροσκόπιο με κρυφά μηνύματα για έναν χρόνο. Ωστόσο, δεν είχε γίνει κάτι τέτοιο. Ούτε και είχαν πληρώσει το κινέζικο εστιατόριο για να δώσει στον Λάρι επίτηδες την προηγούμενη νύχτα ένα τυχερό μπισκότο με τη φράση: «Καλή τύχη και σαν τον Φοίνικα αναγεννήσου την κατάλληλη στιγμή». Ο Λάρι σκέφτηκε μήπως στην πραγματικότητα ο κόσμος κυβερνιόταν μυστικά από την εταιρεία παραγωγής αυτών των τυχερών μπισκότων, τα κρυφά μηνύματα της οποίας παραδίδονταν από μυστικούς πράκτορες, μεταμφιεσμένους σε Κινέζους σερβιτόρους, και μας πληροφορούσαν για οτιδήποτε έπρεπε να γνωρίζουμε. Την περασμένη νύχτα είχε προσθέσει το μήνυμα στη μικρή συλλογή από λευκά, λεία χαρτάκια με κινεζικά αποφθέγματα που φύλαγε σε μια μπεζ, καστόρινη σακούλα μαζί με ινδιάνικα ιερά αντικείμενα από το Τάος στο επάνω δεξί συρτάρι του γραφείου του. Αφού διάβασε το ωροσκόπιο και την 24

21 Εν Αρχή ήταν η Αγγελία αγγελία, σηκώθηκε και πήγε να το ελέγξει για να σιγουρευτεί.. Πράγματι, το μήνυμα της περασμένης βραδιάς με τον «Φοίνικα» ήταν ακόμη εκεί. Ο Λάρι συνειδητοποίησε ότι για τρίτη φορά μέσα σε είκοσι τέσσερεις ώρες, η λέξη «Φοίνικας» απασχόλησε τη σκέψη του. Εάν επρόκειτο για συνωμοσία, θα έπρεπε να συμπεριλαμβάνει πολλά άτομα, μαζί με όποιον ήταν ο υπαίτιος για τον πιο καταστροφικό ανεμοστρόβιλο της Αμερικής ώστε να προκληθούν τα γεγονότα που κατέληξαν στην εμφάνιση της μικρής αγγελίας στην εφημερίδα Λος Άντζελες Τάιμς. Τη στιγμή που διάβασε την αγγελία ο Λάρι, ήξερε ότι απευθυνόταν αποκλειστικά σε αυτόν. Άνοιξε τον φορητό υπολογιστή του και έγραψε το πρώτο από τα πολλά μηνύματα που θα αντάλλασσε με τη Λούσι. Αγαπητά κουταβάκια Φοινικάκια, Είμαι και εγώ ένας αναγεννημένος Φοίνικας που προετοιμάζεται για το επόμενο στάδιο της περιπέτειάς του. Περίμενα τη μεταμόρφωσή μου και την άφιξή σας για τριάντα επτά χρόνια. Σας παρακαλώ, πείτε μου πότε μπορούμε να συναντηθούμε. Απαντήστε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου το συντομότερο δυνατό. Ακολούθησε πληθώρα μηνυμάτων, στα οποία εκείνος και η Λούσι αντάλλαξαν σκέψεις σχετικά με τη ζωή, τη φιλοσοφία, τον κινηματογράφο, τις προτιμήσεις στα φαγητά καθώς και τις πιο τρελές πολιτικές στιγμές της ιστορίας. Κατά τη διάρκεια των επόμενων ημερών ο Λάρι αποκάλυψε στη Λούσι περισσότερα στοιχεία της ζωής του από ό,τι είχε αποκαλύψει μέχρι τώρα σε στενούς φίλους του. Κατά κάποιον τρόπο, η ανωνυμία που προσέφερε 25

22 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο καθώς και η ειλικρίνεια των σκέψεων της Λούσι έκαναν τη διαδικασία ευκολότερη. Επίσης, η Λούσι έμαθε πολύ περισσότερα από τα στοιχεία που ο Λάρι διάλεξε να μοιραστεί μαζί της. Ενθουσιάστηκε από την ασυνήθιστη αίσθηση του χιούμορ του, από την επιμονή και την ευελιξία που επέδειξε κατά τη διάρκεια του «παιχνιδιού» της ανταλλαγής μηνυμάτων με άξονα την υιοθεσία ενός κουταβιού, και, πάνω από όλα, από την ειλικρινή του επιθυμία να κάνει τη διαφορά στον πλανήτη. Αυτό που η Λούσι δεν αποκάλυψε στον Λάρι ήταν ότι διάβαζε τα μηνύματά του μαζί με αυτά άλλων υποψηφίων. Αργότερα εξήγησε ότι κάποια φωνή μέσα της την «πληροφόρησε» να κρατήσει ένα κουτάβι για κείνη και να δώσει τα άλλα δύο σε «επιλεγμένα άτομα» που θα περίμεναν γι αυτά και στις δύο πλευρές της Αμερικής. Ισχυριζόταν δε ότι αυτή η εσωτερική φωνή την προέτρεψε να βάλει την αγγελία στο τμήμα των αγγελιών για εργασία μόνο μία φορά, και όχι στο τμήμα αγγελιών για κατοικίδια στις κυριακάτικες εκδόσεις κάποιων εφημερίδων στις 9 Μαΐου. Έπρεπε να αφήσει τα κουτάβια να επιλέξουν τα ίδια τα μελλοντικά αφεντικά τους. Αυτό, όπως την πληροφόρησε η ίδια εσωτερική φωνή, ίσχυε ιδιαίτερα για το κουτάβι που τελικά θα κρατούσε για τον εαυτό της. Η επόμενη δουλειά της ήταν να τα ονομάσει. Εξαιτίας του τρομερού ανεμοστρόβιλου που διέλυσε για πάντα την πιθανότητα να ζήσουν μαζί τα κουτάβια, η Λούσι αποφάσισε να δώσει στο καθένα το όνομα ενός θεού. Ονόμασε το μοναδικό θηλυκό από τα τρία, το οποίο τελικά θα κρατούσε η ίδια, Σεκμέτ από την Αιγύπτια θεά της φωτιάς, που είχε σώμα γυναίκας και κεφάλι λέαινας και που συνήθως απεικονιζόταν καθισμένη σε θρόνο. Τα δύο 26

23 Εν Αρχή ήταν η Αγγελία αρσενικά τα ονόμασε το ένα Ράμα, για να τιμήσει τις αρετές του Ινδού θεού του πολέμου, ο οποίος συνέτριψε τον δαίμονα Ραβάνα, και το άλλο Δία, από το όνομα του υπέρτατου για τους Έλληνες θεού ο οποίος κατοικούσε στον Όλυμπο και ήταν άμεσα υπεύθυνος για τους καταστρεπτικούς ανεμοστρόβιλους που είχαν πυροδοτήσει αυτήν την απίθανη αλληλουχία γεγονότων. Καθώς τα απαντητικά ηλεκτρονικά μηνύματα έφθαναν από τέσσερεις πόλεις, η Λούσι ένιωθε περίπου σαν τη Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή που δεχόταν υποψηφιότητες για επόμενες Ολυμπιάδες. Οποιαδήποτε αμφιβολία ή ανησυχία καθησυχαζόταν γοργά από κάποια «υψηλή συνειδητοποίηση» που την καθοδηγούσε επιδέξια σε όλα τα στάδια της διαδικασίας. Η Λούσι ένιωθε άνετα με το να αφεθεί ολότελα σε αυτήν. Είχε αρκετή διαίσθηση ώστε να μην αφήσει το εγώ της να εμπλακεί σε αυτήν την απίθανη σειρά γεγονότων που την παρέσερναν. Έπειτα από πρόταση της Λούσι, η τελευταία επικοινωνία που είχε με τον Λάρι, εννιά ημέρες από τότε που είχε δημοσιευθεί η αγγελία, ήταν μέσω τηλεφώνου. Όταν ο Λάρι έμαθε ότι η Λούσι και τα κουτάβια βρίσκονταν περίπου στην άλλη άκρη της ηπείρου, ήταν πολύ μπλεγμένος στην υπόθεση για να κάνει πίσω. Θα ταξίδευε ευχαρίστως και στον Παναμά, αν αυτό αποτελούσε μέρος της συμφωνίας. Επίσης, η Λούσι του εξέθεσε, γελώντας, τρεις τελικές δοκιμασίες, στις οποίες έπρεπε να υποβληθεί και τις οποίες παρομοίαζε με αυτές του Ηρακλή, που θα αποδείκνυαν, κυρίως στον ίδιο τον Λάρι, τον βαθμό αφοσίωσής του στον τελικό σκοπό. Πρώτον: Δεν μπορούσε να χρησιμοποιήσει αεροπλάνο. Θα έπρεπε να κάνει το ταξίδι των δύο χιλιάδων χιλιομέτρων με αυτοκίνητο, οδηγώντας μόνος του. Συγκεκριμένες διαδικασίες η Λούσι χρησιμοποίησε 27

24 ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ κάποιες περίεργες μοντέρνες λέξεις όπως «επαναπρογραμματισμός», «συντονισμός συχνοτήτων» και «κατέβασμα πληροφοριών» χρειαζόταν να συμβούν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού ώστε να εναρμονιστεί ο Λάρι με τον υποψήφιο σύντροφό του στη νέα τους σχέση. Δεύτερον: Αυτός και το κουτάβι θα έπρεπε να συναντηθούν για πρώτη φορά κατά τη διάρκεια των δώδεκα ωρών της πανσελήνου που θα συνέβαινε στο Νόρμαν, στην Οκλαχόμα ακριβώς στις 6.40 π.μ. της Κυριακής, τη 13η Μαΐου. Σύμφωνα με τους υπολογισμούς του Λάρι, θα έπρεπε να φτάσει στο σπίτι της Λούσι κάποια στιγμή μεταξύ 6.40 μ.μ. του Σαββάτου και 6.40 π.μ. της Κυριακής. Τρίτον: Η τελική διαδικασία της επιλογής δεν επαφιόταν ούτε στη Λούσι ούτε στον Λάρι. Αν κάποιο από τα κουτάβια δεν ήταν φανερό ότι τον επέλεξε, η συμφωνία χαλούσε και θα έπρεπε να γυρίσει σπίτι ολομόναχος. Ο Λάρι κανόνισε το πρόγραμμα της δουλειάς του φροντίζοντας να πάρει επιπλέον άδεια. Αποφάσισε να αφιερώσει δύο ημέρες στο ταξίδι προς τα ανατολικά, μία για να επισκεφτεί το σπίτι της Λούσι και να πάρει τον νέο τετράποδο σύντροφό του, και τρεις ημέρες στην επιστροφή στο σπίτι. Εάν κάποια απόκρυφη δύναμη, κάποια αρκάνα, έπαιζε με τα εσωτερικά κυκλώματά του καθώς ταξίδευε μέσω των ατελείωτων διαπολιτειακών ασφαλτοστρωμένων δρόμων που περνούσαν συνεχώς μπροστά από τα μάτια του, δεν το γνώριζε. Το μόνο που ήξερε ήταν ότι η απαλή τζαζ μουσική που έπαιζε στο ραδιόφωνο σύντομα αντικαταστάθηκε από κάντρι και συνεχίστηκε έως ότου έφθασε στον προορισμό του. Σημείωσε στο μυαλό του να φροντίσει να έχει cd την επόμενη φορά. 28

25 Εν Αρχή ήταν η Αγγελία Αποδείχτηκε τελικά ότι η Λούσι ήταν πάνω-κάτω όπως η ίδια είχε περιγράψει τον εαυτό της: κοντά στα πενήντα, με ευχάριστο πρόσωπο, με περιποιημένο, αθλητικό σώμα και κοκκινόξανθα μαλλιά που τα κρατούσε πιασμένα σε αλογοουρά. Ωστόσο, συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ξεπερνούσαν την εμφάνισή της και έδειχναν πραγματικά ποιά ήταν. Τα μάτια της ήταν γκριζοπράσινα και μόλις κοίταξε τον Λάρι, αυτός ένιωσε ότι μπορούσε να την εμπιστευτεί ανεπιφύλακτα. Κατάφερνε να μεταδίδει μια απίθανα υψηλή μείξη αθωότητας και μοναδικής οξυδέρκειας. Το χαμόγελό της μπορούσε να μετατρέψει ακόμη και ένα παγόβουνο σε εύπλαστο πηλό. Συμπάθησαν ο ένας τον άλλον αμέσως. Φάνηκε ότι και οι δύο τους ήταν απόλυτα ειλικρινείς στην επικοινωνία τους και ένιωθαν άνετα συμπεριφερόμενοι σε ένα επίπεδο εμπιστοσύνης σπάνιας, ακόμη και σε μια πολυετή φιλία. Ίσως το γεγονός ότι γνωρίστηκαν με την αφορμή της υιοθεσίας ενός κουταβιού, χωρίς κανένα υπονοούμενο για στενότερη σχέση, βοήθησε την κατάσταση. Η συνομιλία γνωριμίας που είχαν διακόπηκε από τον ήχο γρατζουνίσματος στην πίσω πόρτα. «Επιτέλους, έφτασε η ώρα», είπε η Λούσι, «να συναντήσεις τα κουτάβια. Προφανώς, η παρουσία σου δεν έχει διαφύγει της προσοχής τους, και ένα από αυτά δείχνει ιδιαίτερα ανυπόμονο να σε συναντήσει». Με αυτά τα λόγια άνοιξε την πόρτα που οδηγούσε στην πίσω αυλή και μια μικρή μπάλα τριχωτού ζώου κουτρουβάλησε μέσα, πήδησε στον καναπέ και άρχισε να γλείφει το πρόσωπο του Λάρι. «Λοιπόν, υποθέτω ότι αυτό ικανοποιεί και την τρίτη προϋπόθεση. Λάρι, αυτός είναι ο Δίας. Δία, φαίνεται ότι ήδη γνωρίζεις τον Λάρι. Είχα ένα προαίσθημα ότι οι δυο σας ήσασταν προορισμένοι ο ένας για τον άλλον. Χαίρομαι που είχα δίκιο». 29

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση «Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση». Αυτή είναι η συμβουλή του βετεράνου τερματοφύλακα της Tottenham, Brand Friedel. Ποιά είναι η ρουτίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê

Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΣ ΤΗΣ ΒΑΣΟΡΑΣ Τίτλος πρωτοτύπου: The Librarian of Basra Κείμενο - Εικονογράφηση: Jeanette Winter Μετάφραση: Γιάννης Παπαδόπουλος Διόρθωση: Γιάννης Τσατσαρός

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Down. Πηγή:  kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Πώς είπα στον 7χρονο γιο μου ότι έχει σύνδρομο Down Πηγή: http://www.eleftheriaonline.gr/ellada- kosmos/item/46859- down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down Μερικές εβδομάδες

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Τρίτη διδακτική πρόταση Κατοικίδια ζώα Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αναστασία Ζηκοπούλου Email: env08017@env.aegean.gr Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): The Hoge Veluwe National

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Ομάδα: Καψαλάκη Ειρήνη Κουρουθιανάκη Μελανθία Μαρακομηχελάκη Μαρία Τζαγκαράκη Αγγελική Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

«ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

«ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου «ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ» της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Περιληπτική αναδιήγηση της ιστορίας σε α πρόσωπο (αφηγητήτρια= Κόννη Σκουφίτση) Βρίσκομαι στο αεροδρόμιο περιμένοντας ανυπόμονα την πτήση μου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

Hug4Dogs.com. Μωρά και Σκυλιά

Hug4Dogs.com. Μωρά και Σκυλιά Μωρά και Σκυλιά Ο ερχομός ενός μωρού στην οικογένεια είναι μία συναρπαστική αλλά συγχρόνως και πολυάσχολη εποχή. Υπάρχουν μεγάλες αλλαγές για τον καθένα και αυτό περιλαμβάνει και τα κατοικίδια ζώα μας

Διαβάστε περισσότερα

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου

Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου Ημερομηνία 20/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://agrinio-life.gr/ Ιουλία Ιωάννου http://bit.ly/1skxbmb Σκέψεις για το μυθιστόρημα του Σωτήρη Σαμπάνη «Σκανταλόπετρα» από την Ιουλία Ιωάννου 42 Views November

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016

Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016 Λένα Μαντά: Εξηγεί γιατί αναθεώρησε και δίνει βιβλίο της να μεταφερθεί στην τηλεόραση Ημερομηνία: 16/05/2016 Λίγες μέρες πριν την παρουσίαση του νέου της βιβλίου στην Κύπρο, η συγγραφέας των Best Seller

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

XIV. ΤΑ ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

XIV. ΤΑ ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ XIV. ΤΑ ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ Το θέμα στο οποίο δεν έπαψε να αναφέρεται ο Δάσκαλος, σε όλη τη διάρκεια της μαθητείας μου κοντά του, ήταν η προσφορά. «Η προσφορά», μου έλεγε, «που γίνεται

Διαβάστε περισσότερα