ÔÅÔÑÁÌÇÍÉÁÉÁ ÅÊÄÏÓÇ ÃÅÍÉÊÏÕ ÅÐÉÔÅËÅÉÏÕ ÁÅÑÏÐÏÑÉÁÓ. TÅÕ ÏÓ: 90 Δεκέμβριος 2010, ÅÔÏÓ: 49ï

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ÔÅÔÑÁÌÇÍÉÁÉÁ ÅÊÄÏÓÇ ÃÅÍÉÊÏÕ ÅÐÉÔÅËÅÉÏÕ ÁÅÑÏÐÏÑÉÁÓ. TÅÕ ÏÓ: 90 Δεκέμβριος 2010, ÅÔÏÓ: 49ï"

Transcript

1

2 ÔÅÔÑÁÌÇÍÉÁÉÁ ÅÊÄÏÓÇ ÃÅÍÉÊÏÕ ÅÐÉÔÅËÅÉÏÕ ÁÅÑÏÐÏÑÉÁÓ TÅÕ ÏÓ: 90 Δεκέμβριος 2010, ÅÔÏÓ: 49ï ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ÅÊÄÏÓÇÓ ÄéïéêçôÞò Ó ïëþò ÐïëÝìïõ Áåñïðïñßáò Ôáîßáñ ïò (É) Ιωάννης Παρλιάρης Ôçë.: , FAX: ΚΡΙΤΕΣ ΥΛΗΣ Âáóßëåéïò Ößëéáò (Ðñþçí ðñýôáíçò Ðáíôåßïõ Ðáíåðéóôçìßïõ) Ôáîßáñ ïò (É) Ιωάννης Παρλιάρης ÅÐÉÔÑÏÐÇ ÅÐÉËÏÃÇÓ ÕËÇÓ/ÓÕÍÔÁÊÔÉÊÇ ÏÌÁÄÁ ÓìÞíáñ ïò (É) Δημήτριος Μυωτέρης (ÕðïäéïéêçôÞò ÓÐÁ) Αντισμήναρχος (Ι) Θωμάς Κυκίδης (Διευθυντής Μελετών ΣΠΑ) ÁíôéóìÞíáñ ïò (É) Παναγιώτης Μηταφίδης (ÔìçìáôÜñ çò êäïóçò Ðåñéïäéêþí) Ôçë.: ÏÑÈÏÃÑÁÖÉÊÏÓ & ÓÕÍÔÁÊÔÉÊÏÓ ÅËÅà ÏÓ ÄéäÜêôùñ Öéëïóïößáò Ðáíáãéþôá ÎçñïãéÜííç Σμηνίτης (ΜΗΧΤ) Ευσταθίου Γαβριήλ ÊÁËËÉÔÅ ÍÉÊÇ ÅÐÉÌÅËÅÉÁ - ÇËÅÊÔÑÏÍÉÊÇ ÅÐÅÎÅÑÃÁÓÉÁ Αρχισμηνίας (ΕΕΔΕ) Δομινίκη Σπάδα ÏÉÊÏÍÏÌÉÊÇ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ Ó ÏËÇ ÉÊÁÑÙÍ/ÅÐÏÐÔÇÓ ÏÉÊÏÍÏÌÉÊÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ Ôçë.: ÅÊÔÕÐÙÓÇ Õðçñåóßá Áåñïðïñéêþí Åêäüóåùí ÄÉÁÍÏÌÇ Ó ïëþ ÐïëÝìïõ Áåñïðïñßáò/ÔìÞìá êäïóçò Ðåñéïäéêþí

3

4 ΜΗΝΥΜΑΑΡΧΗΓΟΥΓΕΑ Οι Χριστιανοί σε όλη τη γη γιορτάζοντας τη θεία ενανθρώπιση, μοιράζονται τη χαρά και την αγάπη της γιορτής των Χριστουγέννων και αναμένουν με αισιοδοξία την έλευση του νέου έτους. Στην εορταστική αυτή περίοδο, το προσωπικό της Πολεμικής μας Αεροπορίας θα έχει την ευκαιρία να ξεκουραστεί από την απαιτητική αυτή χρονιά και να εορτάσει μαζί με τις οικογένειες και τα φιλικά του πρόσωπα. Σε αυτή τη χρονική στιγμή, ας αναλογιστούμε όλοι μας τις ευθύνες και τα καθήκοντα που μας αναλογούν και πως θα τα φέρουμε εις πέρας με το βέλτιστο τρόπο για το καλό της Αεροπορίας μας. Ας κάνει, ο καθένας μας, και έναν προσωπικό απολογισμό για το χρόνο που πέρασε και ας θέσει τους στόχους του για τον καινούργιο.

5 Η Πολεμική Αεροπορία τη χρονιά που φεύγει υλοποίησε ένα τεράστιο έργο τόσο στον επιχειρησιακό, όσο και στον κοινωνικό τομέα, χάρη στην αφοσίωση, τις άοκνες προσπάθειες και τις θυσίες όλων σας. Σας ευχαριστώ για τον ενθουσιασμό, την επαγγελματικότητα, την αυταπάρνηση και τη σκληρή δουλειά που κάνατε κάθε μέρα. Ευχαριστώ και τις οικογένειές σας για τη συνεισφορά τους στην αποστολή μας, στηρίζοντας εσάς στο έργο σας χωρίς γογγυσμό. Σας καλώ με το νέο έτος να εντείνετε ακόμη περισσότερο τις προσπάθειές σας. Ο καθένας στον τομέα του να προσπαθήσει να αναβαθμίσει την ποιότητα και το έργο που παράγει, καθώς και να βελτιώσει το βαθμό της συνεργασίας με τους συναδέλφους του. Πρέπει να υπενθυμίσω και πάλι σε όλους σας, ότι ο σκοπός ύπαρξης της Πολεμικής μας Αεροπορίας είναι αυτός που πρέπει να καθοδηγεί τις πράξεις και τα έργα μας και να θυμάστε ότι δε χωράνε στο λειτούργημά μας προσωπικές ή ιδιοτελείς φιλοδοξίες. Έχει γίνει πλέον παραπάνω από εμφανές και αυτονόητο ότι η Ασφάλεια Πτήσεων και Εδάφους είναι αλληλένδετη με την επιχειρησιακή ικανότητα της Πολεμικής Αεροπορίας. Πρέπει δε, να γίνει συνείδηση σε όλο το προσωπικό ότι η καλλιέργεια νοοτροπίας ασφάλειας, οδηγεί στην απαρέγκλιτη τήρηση κανόνων και διαδικασιών. Η επίβλεψη είναι ευθύνη όλων μας, ανεξάρτητα από βαθμό και ειδικότητα. Η αυτοπειθαρχία και η επιμονή θα μας οδηγήσουν στο μηδενισμό του δείκτη των ατυχημάτων. Άμεση εφαρμογή πρέπει να έχουν όλοι οι κανόνες ασφαλείας, ιδιαίτερα αυτές τις γιορτινές ημέρες, ημέρες διασκέδασης και μετακινήσεων.ας δείξουμε αυτοέλεγχο και ας μην ξεπερνάμε τα όριά μας. Εύχομαι σε όλους σας καλές γιορτές και ευτυχισμένο το νέο έτος με υγεία και πρόοδο στην προσωπική και επαγγελματική σας ζωή. Αντιπτέραρχος (Ι) Βασίλειος Κλόκοζας Αρχηγός ΓΕΑ

6 ενδυματολογική έρευνα εικονογράφηση του Χρήστου Γιαννόπουλου για τις εκδόσεις ΠΕΡΙΣΚΟΠΙΟ

7 Οι μέρες που διανύουμε μετά τα μέσα του Δεκεμβρίου κάθε έτους είναι, αν μη τι άλλο, χαρούμενες και αποτελούν ένα αναγκαίο διάλειμμα στην καθημερινή ρουτίνα, η οποία, ιδιαίτερα σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς, μπορεί κάποτε να γίνει ανυπόφορη και να μας κάνει να ξεχάσουμε την ανθρωπιά μας. Και δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η γιορτή των Χριστουγέννων είναι, πάνω απ όλα, η γιορτή της αγάπης. Γι αυτό και αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε την ύλη του περιοδικού με ένα απόσπασμα από την Α Προς Κορινθίους επιστολή του Απόστολου Παύλου, το οποίο συνηθίζεται να αναφέρεται ως ο «Ύμνος στην Αγάπη». Και είναι πράγματι, ανεξάρτητα από θρησκευτικές πεποιθήσεις και δόγματα. Η ύλη συνεχίζεται με ένα αφιέρωμα στη μάχη του Μαραθώνα, η οποία έγινε πριν ακριβώς 2500 έτη. Η υπόψη μάχη όχι μόνο αποτέλεσε κομβικό σημείο στις σχέσεις Ανατολής και Δύσης κατά την αρχαιότητα, αλλά και την πρώτη, ουσιαστικά επανάσταση στις στρατιωτικές υποθέσεις (Revolution in Military Affairs RMA), καθώς ο Μιλτιάδης για πρώτη φορά πραγματοποιεί σειρά καινοτομιών στη διάρκεια της μάχης. Της περιγραφής από τον Ασμχο (Ι) Παν. Μηταφίδη, προηγείται μια επισκόπηση από τον καθηγητή κο Εμμανουήλ Μικρογιαννάκη. Το επόμενο θέμα είναι η περιγραφή από τον καθηγητή κο Βασίλη Φίλια της τελευταίας μεγάλης επιχείρησης της Luftwaffe κατά τον Β ΠΠ, της «Boddenplatte», το οποίο σημαίνει «ισοπέδωση». Το σχέδιο ήταν μεγαλόπνοο, πλην όμως είχε εγγενείς αδυναμίες οι οποίες σε συνδυασμό με τις δυσκολίες κατά την Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Ι Κ Ο Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α εκτέλεση, οδήγησαν σε παταγώδη αποτυχία και μεγάλες απώλειες. Ακολουθεί ο καθηγητής κος Δημοσθένης Δασκαλάκης, που μας παρουσιάζει τη σχέση μεταξύ Μεταφορντισμού και ευελιξίας στις εργασιακές σχέσεις, η οποία φρονούμε ότι αποτελεί ιδιαίτερα επίκαιρο ζήτημα. Στην συνέχεια, θα βρείτε το Β μέρος από τη μελέτη του κου Βασίλη Κυρατζόπουλου για τις μειονότητες στο Οθωμανικό κράτος και στην Τουρκική Δημοκρατία κατά τον 20ο αιώνα, καθώς και μια ανάλυση των πολιτικών, στρατιωτικών και διπλωματικών εξελίξεων που οδήγησαν στον ξεριζωμό του Ελληνισμού της Μ. Ασίας από τον κο Βασίλη Κολλάρο. Η ύλη συνεχίζεται με ένα άρθρο του Ασμχου (Ι) Χαρίτωνα Χαρούση με το οποίο μας αποκαλύπτει τρεις Έλληνες Άσσους του Β ΠΠ, που διέπρεψαν με τις πολεμικές αεροπορικές τους ικανότητες σε ξένες πολεμικές αεροπορίες. Το θέμα είναι ελάχιστα γνωστό και αξίζει της αμέριστης προσοχής μας. Ακολουθεί ο Σγος (ΜΗ) Ιωάννης Βάγιας ο οποίος μας προσφέρει μια εμβριθή ανάλυση για τις βόμβες με κατεύθυνση INS/GPS, που αποτελούν μια από τις τελευταίες εξελίξεις στα λεγόμενα «Έξυπνα Όπλα». Τέλος, από αυτό το τεύχος αρχίζει η παρουσίαση κινηματογραφικών έργων με αεροπορική θεματολογία, ξεκινώντας από τον «Κόκκινο Βαρόνο» του Καλή ανάγνωση, χαρούμενα Χριστούγεννα και ευτυχισμένο το νέο έτος! 1

8 Ðåñéå üìåíá 4 ΥΜΝΟΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗΝ από την Α προς Κορινθίους Παύλου Επιστολή 6 ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ 8 ΜΑΡΑΘΩΝ ΠΕΡΑΣ Η ΑΡΧΗ ΤΩΝ ΜΗΔΙΚΩΝ Εμμανουήλ Μικρογιαννάκης Καθηγητής Αρχαίας Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών 10 Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ Ασμχος (Ι) Παναγιώτης Μηταφίδης 40 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΙΣΟΠΕΔΩΣΗ (Bodenplatte) Καθηγητής Βασίλειος Φίλιας ΜΕΤΑΦΟΡΝΤΙΣΜΟΣ, ΕΥΕΛΙΞΙΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημοσθένης Ι. Δασκαλάκης Καθηγητής Βιομηχανικής Κοινωνιολογίας 2

9 72 ΟΙ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΟΘΩΜΑΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ (Β Μέρος) Βασίλης Κυρατζόπουλος 84 ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ, ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ ΠΟΥ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΟΝ ΞΕΡΙΖΩΜΟ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Μ. ΑΣΙΑΣ Βασίλειος Ν. Κολλάρος 114 ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΣΣΟΙ ΣΕ ΣΥΜΜΑΧΙΚΕΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΕΣ ΚΑΤΑ ΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ Ασμχος (Ι) Χαρίτων Χαρούσης 128 ΒΟΜΒΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΜΕΝΕΣ ΜΕ INS/GPS Σγός (ΜΗ) Ιωάννης Βάγιας MSC MRAeS C Eng 156 Ο ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΒΑΡΟΝΟΣ (ΤΑΙΝΙΟΚΡΙΤΙΚΗ) Ασμχος (Ι) Παναγιώτης Μηταφίδης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 3

10 4

11 Α Προς Κορινθίους Παύλου Επιστολή Ύμνος προς την Αγάπην 1 Ἐὰν ταῖς γλώσσαις τῶν ἀνθρώπων λαλῶ καὶ τῶν ἀγγέλων, ἀγάπην δὲ μὴ ἔχω, γέγονα χαλκὸς ἠχῶν ἢ κύμβαλον ἀλαλάζον. 2 καὶ ἐὰν ἔχω προφητείαν καὶ εἰδῶ τὰ μυστήρια πάντα καὶ πᾶσαν τὴν γνῶσιν, καὶ ἐὰν ἔχω πᾶσαν τὴν πίστιν, ὥστε ὄρη μεθιστάνειν, ἀγάπην δὲ μὴ ἔχω, οὐδέν εἰμι. 3 καὶ ἐὰν ψωμίσω πάντα τὰ ὑπάρχοντά μου, καὶ ἐὰν παραδῶ τὸ σῶμά μου ἵνα καυθήσωμαι, ἀγάπην δὲ μὴ ἔχω, οὐδὲν ὠφελοῦμαι. 4 Ἡ ἀγάπη μακροθυμεῖ, χρηστεύεται, ἡ ἀγάπη οὐ ζηλοῖ, ἡ ἀγάπη οὐ ερπερεύεται, οὐ φυσιοῦται, 5 οὐκ ἀσχημονεῖ, οὐ ζητεῖ τὰ ἑαυτῆς, οὐ παροξύνεται, οὐ λογίζεται τὸ κακόν, 6 οὐ χαίρει ἐπὶ τῇ ἀδικίᾳ, συγχαίρει δὲ τῇ ἀληθείᾳ 7 πάντα στέγει, πάντα πιστεύει, πάντα ἐλπίζει, πάντα ὑπομένει. 8 Ἡ ἀγάπη οὐδέποτε ἐκπίπτει. εἴτε δὲ προφητεῖαι, καταργηθήσονται εἴτε γλῶσσαι, παύσονται εἴτε γνῶσις, καταργηθήσεται. 9 ἐκ μέρους δὲ γινώσκομεν καὶ ἐκ μέρους προφητεύομεν 10 ὅταν δὲ ἔλθῃ τὸ τέλειον, τότε τὸ ἐκ μέρους καταργηθήσεται. 11 ὅτε ἤμην νήπιος, ὡς νήπιος ἐλάλουν, ὡς νήπιος ἐφρόνουν, ὡς νήπιος ἐλογιζόμην ὅτε δὲ γέγονα ἀνήρ, κατήργηκα τὰ τοῦ νηπίου. 12 βλέπομεν γὰρ ἄρτι δι' ἐσόπτρου ἐν αἰνίγματι, τότε δὲ πρόσωπον πρὸς πρόσωπον ἄρτι γινώσκω ἐκ μέρους, τότε δὲ ἐπιγνώσομαι καθὼς καὶ ἐπεγνώσθην. 13 νυνὶ δὲ μένει πίστις, ἐλπίς, ἀγάπη, τὰ τρία ταῦτα μείζων δὲ τούτων ἡ ἀγάπη. 5

12 ΑφιΕρωμα στη ΜΑχη του ΜαραθΩνα (490)π.Χ. 6

13 Το 2010συμπληρώνονται 2500έτη από τη Μάχη του Μαραθώνα, η οποία διεξήχθη στην πεδιάδα που ορίζεται από τους περιβάλλοντες ορεινούς όγκους και την παραλία του σημερινού Σχοινιά, το πρωί της 14 ης Αυγούστου 490π.Χ (30η του αττικού μηνός Εκατομβαιώνος, του 3ου έτους της 72 ης Ολυμπιάδας, επί επώνυμου Αθηναίου άρχοντα Φαινίππου). Αρκετές οι εκδηλώσεις μνήμης και τιμής, οι οποίες οργανώθηκαν από πολυάριθμους φορείς, αλλά και οι εντυπωσιακές πράξεις από ιδιώτες, όπως αυτή της κυρίας Μαρίας Πολύζου, η οποία έτρεξε από την Ακρόπολη στη Σπάρτη και από εκεί επέστρεψε φτάνοντας στο Μαραθώνα, ακολουθώντας τα χνάρια του Φειδιππίδη. Το περιοδικό Αεροπορική Επιθεώρηση, με τιμή φιλοξενεί σε αυτό το τεύχος αφιέρωμα με σχολιασμό και περιγραφή της σημαντικής αυτής μάχης, η οποία ήταν η πρώτη ουσιαστική αντιπαράθεση της Περσικής Αυτοκρατορίας και των Ελλήνων, και έκρινε σε σημαντικό βαθμό την εξέλιξη των πραγμάτων στην Αρχαιότητα. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ (490 Π.Χ.) 7

14 ΜΑΡΑΘΩΝ: ΠΕΡΑΣ h ΑΡΧΗ ΤΩΝ ΜΗΔΙΚΩΝ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΙΚΡΟΓΙΑΝΝΑΚΗ Καθηγητού της Αρχαίας Ιστορίας Του Πανεπιστημίου Αθηνών Το έτος 2010 που διανύομε συμπληρώνονται 2500 χρόνια (2,5 χιλιετίες) από τη μάχη του Μαραθώνος. Η μάχη αυτή έχει καίρια θέση, όχι μόνον στον Αρχαίο κόσμο αλλά και για τήν παγκόσμια ιστορία, που σε μια πολύ γενικευτική διατύπωση είναι αντιπαράθεση Ανατολής και Δύσεως (Ασίας και Ευρώπης). Στη διαχρονική αυτή αντιπαράθεση, που παίρνει ποικίλες μορφές, η Ασία παρουσιάζεται να έχει υπέρτερη θέση επί εικοσιτρείς κάπου αιώνες μέχρι την εποχή του Μ. Αλεξάνδρου και η Ευρώπη άλλους εικοσιτρείς μέχρι τον 20 αι., εις τον οποίον (ύστερα από δύο πολύ αιματηρούς παγκοσμίους πολέμους) έχασε την ηγεμονεύουσα θέση στον κόσμο. Στον 21ο αι. υπάρχει μάλλον «ακρισία και ταραχή». Ο Μαραθών είναι η πρώτη νικηφόρα σύγκρουση της Ευρώπης. Η Ευρώπη είπε ΟΧΙ στην Ασία και ήταν αρκετό αυτό, για να αποκτήσει εκείνη έξαρση φρονήματος. Υστερα από 150 χρόνια η Ασία θα δεχθεί την επίθεση του Αλεξάνδρου (εκδικητική ή προληπτική ίσως) και θα γίνει μάλλον η πιο σημαντική στροφή στην Ιστορία. Ο Μαραθών σ αυτή τη διαχρονική διαπάλη είναι ορόσημο. Η Ασία με το δεσποτισμό της πήγε να «διαβεί» και στην Ευρώπη. Η «διάβασις» εντοπίζεται στον Ελλήσποντο. Εδώ είναι το όριο, η διαχωριστική γραμμή. Ο Μαραθών είναι η πρώτη μεγάλη σύγκρουση επί Ευρωπα κού εδάφους. Η Ασιατική πλημμυρίδα βρήκε ένα φραγμό το 490 π.χ. Είχε προηγηθεί μία περίπου δεκαετία από την αρχή της Ιωνικής Επαναστάσεως, τότε που οι Ελληνικές πόλεις της Μ. Ασίας επεδίωξαν την ελευθερία τους. Ακολούθησε μετά το 490 π.χ. (μετά τον Μαραθώνα) άλλη μία δεκαετία (και κάτι), όπου η Ευρωπα κή Ελλάς προσπάθησε και επέτυχε να διαφυλάξει την ελευθερία της. Σε μία εικοσαετία, 499 έως 479 π.χ., επαίχθη πολύ έντονα το Ελληνοπερσικό δράμα στην πρώτη του φάση. (Η τελευταία διαδραματίζεται με τον Μ. Αλέξανδρο). O Μαραθών σ` αυτή την εικοσαετία σελαγίζει ως η πιο πολυσήμαντη σύγκρουση. Πολλοί είπαν μετά τη μάχη ότι αυτό είναι το τέλος του αγώνος μεταξύ Ανατολής και Δύσεως, μεταξύ Περσίας και Ελλάδος. Εδώ έλαμψε, όπως και σε πολλά άλλα, η μεγαλοφυία του Θεμιστοκλέους. Είναι κατά τον κορυφαίο ιστορικό, τον Θουκυδίδη, που ιστόρησε όχι τα Μηδικά, αλλά άλλο πόλεμο, τον Πελοποννησιακό, η κατ εξοχήν πολιτικοστρατιωτική μεγαλοφυία. Ο Θεμιστοκλής με την κυριότερη αρετή του ηγέτου, τη διορατικότητα στον υπέρτατο βαθμό (ήταν άριστος εικαστής των μελλόντων), διείδε ότι ο Μαραθών δεν είναι τέλος, πέρας, αλλά αρχή. Αφού λοιπόν θεώρησε τον Μαραθώνα ως αρχή έπρεπε να πείσει τους Αθηναίους να παρασκευασθούν για το επόμενο στάδιο. Ήταν ανάγκη να τους πείσει ότι στη μελλοντική σύγκρουση δεν θα κριθεί η αντιπαράθεση από το πεζικό. Οι Πέρσες θα ξανάρθουν, αλλά με ναυτικό. Η νέα σύγκρουση δεν θα είναι πεζομαχία. Πώς θα γίνει η Αθήνα ναυτική ήταν το επίμονο μέλημά του. Ο Θεμιστοκλής επαναστάτησε. Ήταν τόσο ριζική η μετατροπή του ύφους της πόλεως; Έπρεπε να γίνει από στεριανή, ναυτική δύναμη. Ο Πειραιεύς, ένας δήμος από τους 139 του Αθηνα κού κράτους.εγιγαντώθη. Έγινε το έτερον του άστεως. Η πόλις όλη γίνεται ως μία ναύς έτοιμη προς καθέλκυση. Και όλα όδευαν προς τη Σαλαμίνα. Εκεί νεωστί γενόμενοι πολίτες με τη δειλή 8

15 στην αρχή εμφάνιση ενός νέου πολιτειακού τύπου, της Δημοκρατίας, έδειξαν ότι ήσαν άξιοι της ελευθερίας. Η ελευθερία της πόλεως (και της Ελλάδος ) έπεσε στους βραχίονές των. Αυτοί εναυμάχησαν κωπηλατούντες και εθριάμβευσαν. Οι Σαλαμινομάχοι έδειξαν στα Στενά της Σαλαμίνος ότι η πολιτογράφησή τους ήταν σωτήρια ενέργεια. Ποιός θα μπορούσε πια να τους εκδιώξει από το πολιτικό σκηνικό; Οι ίδιοι το διαμόρφωσαν κατά τη μεγάλη Κλασσική περίοδο. Η τραγωδία είναι ότι με την υπερβολική οινοχόηση της ελευθερίας πέρασαν στην ασυδοσία Έχασαν το μέτρο και το ήθος του Μαραθώνος και έπεσαν στον Πελοποννησιακό πόλεμο με τη εξαθλίωση της Δημοκρατίας. Ο Μαραθών έμεινε στην Ιστορία ως ένα αθάνατο κρασί (ως αυτό του 1821).Μπορεί να το πιει και να μεθύσει ο καθένας. Η μέθη εκδηλώνεται κάποτε ως ενθουσιασμός και βακχεία. Σ`αυτόν τον ενθουσιασμό ένας θεός εντίθεται μέσα μας. Ο άνθρωπος θεώνεται. Ο ίδιος άνθρωπος μπορεί με αντίθετη τάση να υποστεί καθίζηση. Η έξαρση του φρονήματος φέρνει το ήθος και δημιουργεί προσωπικότητα. Η ύφεσις του φρονήματος, αυτή η λώφησις (η «λούφα») οδηγεί εις δούλωσιν. Ο Μαραθών είναι ένα υπέροχο τρόπαιον. Μπορεί να το καρπωθεί οποιοσδήποτε. Και αυτό το τρόπαιον ουκ εά καθεύδειν. Ένας Μαραθωνομάχος, ο Αισχύλος, εμέθυσε και έδειξε την αλκήν του. Εποίει τας τραγωδίας μεθύων (με θε κή μέθη).έγραφε ποίηση με ορθό τρόπο αλλ ουκ ειδώς γε. Ο ποιητής ποιεί έκφρων. Πολύς λόγος γίνεται σήμερον περί της σχέσεως ατόμου και κοινωνίας, με αρχαίους όρους μεταξύ ιδίου και κοινού. Στον Μαραθώνα έχομε ένα τρανό πρότυπο. Συνήθως τα άτομα (ή τα μέλη του κοινωνικού συνόλου) δεν φροντίζουν το σύνολο. Όλοι, καθένας χωριστά, υποθέτουν ότι οι άλλοι θα το φροντίσουν. Με αυτή όμως την ατομική σκέψη που κάνει ο καθένας, με αυτό το δόξασμα, όπως το αναφέρει ο Θουκυδίδης, το κοινόν μένει έρημο. Ανεπαίσθητα φθείρεται.τη γενική αυτή στάση της αμεριμνησίας των επί μερους για το κοινόν τη διετύπωσε σε μορφή γνωμικού ο Αριστοτέλης, συνοψίζων τον Θουκυδίδη και προκαταλαμβάνων τον Μαρξ: ήκιστα επιμελείας τυγχάνει το πλείστων κοινόν. Οι Αθηναίοι στα Μηδικά έκαμαν μία πελώρια υπέρβαση. Οχι μόνον επωμίσθηκαν το μέρος που τους αναλογούσε για τον κοινόν αγώνα, αλλά και ό,τι όφειλαν όλοι οι άλλοι. Την οφειλή ενός εκάστου χωριστά την έκαναν ιδική τους. Το ηθικό δίδαγμα που βγαίνει για όλους μας, οι οποίοι καταναλίσκομε περισσότερα από όσα παράγομε, είναι ότι πρέπει να προσφέρομε στο κοινόν πλείονα των λαμβανομένων. ΜΑΡΑΘΩΝ:ΠΕΡΑΣ Η ΑΡΧΗ ΤΩΝ ΜΗΔΙΚΩΝ 9

16 η Μάχη του Μαραθώνα (490π.Χ.) του Ασμχου (ι) Παναγιώτη Μηταφίδη 10

17 Ο Σουν - Τζου είπε : Αυτός ο οποίος γνωρίζει τον εχθρό και τον εαυτό του δεν θα βρεθεί ποτέ σε εκατό μάχες σε κίνδυνο Αυτός ο οποίος δεν γνωρίζει τον εχθρό αλλά γνωρίζει τον εαυτό του κάποτε θα νικήσει και κάποτε θα χάσει Αυτός ο οποίος δεν γνωρίζει ούτε τον εχθρό, ούτε τον εαυτό του θα είναι σε κίνδυνο σε κάθε μάχη i. Στο Μαραθώνα, τον Αύγουστο του 490 π.χ. οι Έλληνες ήξεραν τον εαυτό τους, ήξεραν τον εχθρό, ήξεραν το έδαφος, ήξεραν τι έπρεπε να γίνει. Οι Πέρσες αν και συνέλαβαν ένα αξιοσημείωτα ευφυές σχέδιο προκειμένου να δώσουν ένα ηχηρό μάθημ α στους Αθηναίους, όπως και λίγες εβδομάδες πιο πριν στους κατοίκους της Ερέτριας, δεν είχαν καμία τύχη μπροστά στην αποφασιστικότητα με την οποία οι αντίπαλοί τους αντιμετώπισαν την εισβολή. Χάρη στη δραστηριότητα και τη στρατηγική διάνοια του Μιλτιάδη, σε συνδυασμό με τον ανώτερο οπλισμό που διέθεταν, οι Αθηναίοι άρπαξαν τη μοναδική ευκαιρία που είχαν μπροστά τους και επιτέθηκαν κατά των Περσών, παίρνοντας τη νίκη σε μια μάχη πολύ σκληρότερη απ όσο πιστεύεται ii. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ (490 Π.Χ.) 11

18 Το ιστορικό πλαίσιο Οι Έλληνες των δύο αρχα κών αιώνων (7ος-6ος), εκμεταλλευόμενοι την ισορροπία δυνάμεων στην Ανατολή, επιδόθηκαν απερίσπαστοι στην ανάπτυξη μιας άνευ προηγουμένου αποικιστικής και εμπορικής δραστηριότητας που τους έδωσε τη δυνατότητα να εξαπλωθούν στη Μεσόγειο και τον Εύξεινο iii. Συγχρόνως, συνετελέσθησαν στις ελληνικές πόλεις-κράτη πολιτειακές ζυμώσεις και αλλαγές που οδήγησαν, προς τα τέλη του 6ου αιώνα π.χ. (κυρίως στην μετά τον Κλεισθένη Αθήνα), στη σύνθεση μιας πολιτικής κοσμοαντίληψης η οποία αποτέλεσε για τους επόμενους δύο τουλάχιστον αιώνες (μέχρι την Αλεξανδρινή εποχή) το σημείο διαφοροποίησης και αντίθεσης του αρχαίου Ελληνισμού με τον ασιατικό κόσμο. Επιπλέον οι επαφές με άλλους λαούς οδήγησαν στην κατακόρυφη πολιτιστική ανάπτυξη των ελληνικών χωρών (ηπειρωτική-μητροπολιτική, ασιατική, ιταλιώτικη) και έθεσαν σε λειτουργία μηχανισμούς ενοποίησης (αμφικτυονίες, αθλητικούς αγώνες, εθνική συνείδηση), αλλά προκάλεσαν και ένα σκληρό εμπορικό ανταγωνισμό που κατέληξε αρκετές φορές σε εμφύλιες συγκρούσεις, επιτείνοντας έτσι την πολιτική διάσπαση του ελληνικού κόσμου. Την ίδια εποχή συνέβησαν μεγάλες αναστατώσεις στην περιοχή που είναι γνωστή ως «γόνιμος ημισέλινος». Το ισχυρό κράτος των Ασσυρίων υπέκυψε στη συνδυασμένη επίθεση Βαβυλωνίων και Μήδων, που παρέδωσαν στις φλόγες τη Νινευί (612 π.χ.). Στη θέση της παλιάς και τυραννικής ασσυριακής αυτοκρατορίας προέκυψαν δύο νέα κράτη: το βαβυλωνιακό στο νότο και το μηδικό στο βορρά, που περιελάμβανε και την Περσία. Έτσι η διεθνής κατάσταση κατά το πρώτο ήμισυ του 6ου αιώνα χαρακτηρίζεται από την ισορροπία δυνάμεων που δημιούργησε η ύπαρξη τεσσάρων βασιλείων: του μηδικού, του βαβυλωνιακού, του λυδικού και του αιγυπτιακού. Αυτή η συνύπαρξη αποδείχτηκε πολύ ευνο κή για τα ελληνικά συμφέροντα, μιας και δεν αναδείκνυε μια μονοκρατορία. Ιδίως η ύπαρξη του λυδικού κράτους στη δυτική Μικρά Ασία ήταν ζωτικής σημασίας για την Ελλάδα, αφού η Λυδία, ως χώρος ενδιάμεσος, λειτούργησε σαν «φράγμα», κρατώντας μακριά από τους Έλληνες πρώτα τους Ασσυρίους και αργότερα τους Μήδους. Όταν οι Λυδοί προσάρτησαν, επί Κροίσου ( π.χ.) τις ελληνικές πόλεις της ασιατικής ακτής, αυτές εναντιώθηκαν υποτονικά στη λυδική εξουσία, διότι ο Κροίσος φέρθηκε ήπια στους Έλληνες και υιοθέτησε πολλά στοιχεία από τον ελληνικό τρόπο ζωής, ενώ οι εμπορικές σχέσεις μεταξύ των δύο λαών υπήρξαν αρμονικές και υψηλού επιπέδου. Έτσι εξηγείται και η στάση που τήρησαν οι μικρασιάτες Έλληνες κατά το λυδοπερσικό πόλεμο που επακολούθησε. Γύρω στο 550 π.χ. με ηγέτη τον Κύρο τον Μεγάλο, οι Πέρσες τάραξαν τη διεθνή ηρεμία και ισορροπία και προσεταιριζόμενοι τη μηδική αριστοκρατία επαναστάτησαν, ανέτρεψαν τον τελευταίο βασιλιά των Μήδων, Αστυάγη και ίδρυσαν την περσική αυτοκρατορία των Αχαιμενιδών. Γρήγορα, τα άλλα τρία βασίλεια συσπειρώθηκαν εναντίων των Περσών. Αυτοί, έχοντας ρωμαλέο και επιθετικό πνεύμα υπέταξαν το 546 π.χ. τους Λυδούς. Η ήττα και η καταστροφή του πλούσιου (στα όρια του μυθι- 12

19 κού) λυδικού βασιλείου ήταν αναπάντεχο γεγονός που προκάλεσε τον φόβο ανάμεσα στους Έλληνες της Μικράς Ασίας. Το «φράγμα» που τους προστάτευε από την Περσική αυτοκρατορία, δεν υπήρχε πια. Οι φόβοι τους ήταν πέρα για πέρα βάσιμοι. Οι πόλεις της ασιατικής Ελλάδας, διασπασμένες, υπέκυψαν γρήγορα η μία μετά την άλλη στο στρατηγό του Κύρου Αρπάγο, αποτελώντας πλέον τμήμα της περσικής αυτοκρατορίας. Στις ημέρες που ακολούθησαν οι μικρασιάτες Έλληνες νοστάλγησαν τον πράο, γενναιόδωρο και φιλέλληνα Λυδό μονάρχη. Στη συνέχεια οι Πέρσες, ακολουθώντας μια πολιτική συνεχούς επέκτασης, κατέλαβαν (επί Κύρου) τη Βαβυλώνα (539 π.χ.), ολόκληρη τη Μεσοποταμία, τη Συρία και την Παλαιστίνη. Επί Καμβύση προσάρτησαν την Αίγυπτο (525 π.χ.) και την Κυρήνη. Ο περσικός επεκτατισμός συνεχίστηκε αμείωτος. Όσο μεγάλη σημασία είχε για τους Πέρσες η κατοχή της Αιγύπτου, για τη διασφάλιση του ελέγχου της Συρίας, τόση ήταν και η αναγκαιότητα της κατοχής του ευρωπα κού χώρου που βρίσκεται κοντά στη Μικρά Ασία. Η κατάκτηση λοιπόν, της ελληνικής χερσονήσου και της ευρύτερης περιοχής, θα ήταν το επόμενο βήμα των Περσών. Σχεδίασαν τέσσερις μεγάλες εκστρατείες κατά της Ευρώπης και της Ελλάδας: α) την εκστρατεία για την κατάκτηση της Θράκης και της Σκυθίας περιοχή της νότιας Ρωσίας μέχρι το δέλτα του Ίστρου (Δούναβη) (512 π.χ. περίπου) β) την εκστρατεία για την κατάκτηση της Μακεδονίας (492 π.χ.) γ) την εκστρατεία στο κεντρικό Αιγαίο και στην Αττική (490 π.χ) δ) την εκστρατεία στην κεντρική Ελλάδα (480/79 π.χ.) Η εκστρατεία του Δαρείου Α κατά των Σκυθών είχε ως αποτέλεσμα να περάσει υπό περσικό έλεγχο ολόκληρη η Θρακική χερσόνησος, από τον Στρυμόνα ως τις βόρειες παραλίες του Ελλήσποντου και της Προποντίδας, καθώς και οι δυτικές ακτές του Ευξείνου Πόντου ως το Δούναβη. Έτσι αυτές οι πλούσιες σε χρυσό και σιτηρά περιοχές περιήλθαν στους Πέρσες, που άσκησαν με την παρουσία τους μεγάλη πίεση στις ελληνικές αποικίες, παρεμποδίζοντας την ελεύθερη εμπορική δραστηριότητα. Οι συνέπειες ήταν ραγδαίες για πόλεις όπως η Μίλητος, που είχαν στενές εμπορικές σχέσεις με τους Έλληνες του Εύξεινου Πόντου. Το εμπόριο σιγά σιγά πέρασε στα χέρια των Φοινίκων, οι οποίοι με ιδιαίτερα προνόμια υποσκέλισαν τους Ίωνες που ήταν υποχρεωμένοι να καταβάλλουν δυσανάλογους φόρους. Όλα αυτά δημιούργησαν συνθήκες «ασφυξίας» στις αγορές που είχαν παραδοσιακό ελληνικό ενδιαφέρον, επιφέροντας δραματικές συνέπειες και μεγάλη ζημιά στο ιωνικό εμπόριο. Επιπρόσθετα, η στέρηση της πολιτικής ελευθερίας και της αυτονομίας των μικρασιατών Ελλήνων (που θεωρούσαν αυτονόητο, όπως κάθε Έλληνας, «το δικαίωμα να ζουν σύμφωνα με τους δικούς τους νόμους iv»), αναιρούσε τις βασικές επιδιώξεις και το λόγο ύπαρξης της Πόλης-Κράτους. Οι Πέρσες είχαν επιβάλει ένα φεουδαλικό τρόπο διακυβέρνησης, εγκαθιστώντας στις ελληνικές πόλεις Έλληνες κυβερνήτες που είχαν δείξει μεγάλη «αφοσίωση και πίστη» στον Μεγάλο Βασιλέα. Έλειπε η αφορμή για να καταλήξει ο ήδη υπάρχων βουβός αναβρασμός σε μια επανάσταση ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ (490 Π.Χ.) 13

20 Ιώνων κατά της περσικής δεσποτείας. Κατά τις περιγραφές του Ηρόδοτου, η φιλοδοξία και τα προσωπικά κίνητρα του τύραννου της Μιλήτου Αρισταγόρα έδωσαν την αφορμή για τις εξελίξεις. Ελπίζοντας ότι θα μεγαλώσει τη σφαίρα επιρροής του προς το κεντρικό Αιγαίο, έπεισε τους Πέρσες να οργανώσουν μια εκστρατεία εναντίον της Νάξου (περίπου 500 π.χ.). Όταν η επιχείρηση απέτυχε, ο Αρισταγόρας, φοβούμενος τη δυσμένεια του Πέρση βασιλέα, ξεσήκωσε τους Ίωνες σε επανάσταση: από πολλές πόλεις διώχθηκαν οι τύραννοι, εγκαθιδρύθηκαν δημοκρατικά πολιτεύματα και μέσα σε γενικό ενθουσιασμό η επανάσταση εξαπλώθηκε ταχύτατα, γεγονός ενδεικτικό του λανθάνοντος επαναστατικού κλίματος. Οι επαναστατημένοι Ίωνες, ωστόσο, δεν έτρεφαν αυταπάτες. Γνώριζαν πολύ καλά πως ο ξεσηκωμός τους θα είχε τύχη μόνο αν η μητροπολιτική Ελλάδα τον θεωρούσε και δική της υπόθεση. Ήταν απαραίτητη λοιπόν η βοήθεια από τη Μητρόπολη. Οι Έλληνες όμως δεν ήταν σε θέση να συγκροτήσουν μια κοινή πολιτική έναντι των μικρασιατών αδελφών τους. Η απάντηση στην έκκληση για βοήθεια ήταν αποκαρδιωτική: μόνο οι Φιγούρα οπλίτη. Χρησιμοποιήθηκε για την δημιουργία της διάταξης μάχης υπό κλίμακα. Αθηναίοι και οι Ερετριείς ανταποκρίθηκαν, στέλνοντας 20 και 5 πλοία αντίστοιχα. Αν και η επανάσταση σημείωσε μερικές επιτυχίες, όπως η κατάληψη των Σάρδεων (499 π.χ.) και μια ναυτική νίκη σε βάρος του φοινικικού στόλου στη Σαλαμίνα της Κύπρου, οι Πέρσες αργά αλλά οργανωμένα, προχώρησαν στη βίαιη καταστολή της. Πρώτα ανέκτησαν την Κύπρο (497 π.χ.) και στη συνέχεια επανέφεραν υπό τον έλεγχό τους τα Στενά, με αποτέλεσμα να υποκύψουν γρήγορα όλες οι πόλεις του Ελλήσποντου, της Προποντίδας και της Αιολίδας (περιοχή Τρωάδας) και στη συνέχεια της Ιωνίας. Το δράμα κορυφώθηκε με την άλωση της Μιλήτου: «Η πολιτεία», που όπως γράφει ο Bengtson v ήταν «το πιο πολύτιμο μαργαριτάρι στο στέμμα των ιωνικών κοινοτήτων», αποκλεισμένη από στεριά και θάλασσα και σπαρασσόμενη από διχόνοιες, έριδες και προδοσίες, κατελήφθη με έφοδο και καταστράφηκε ολοσχερώς. Ο πληθυσμός μεταφέρθηκε στα Σούσα και εγκαταστάθηκε κοντά στις εκβολές του Τίγρη. Μέχρι το τέλος της επόμενης χρονιάς (493 π.χ.), όλες οι ελληνικές πόλεις είχαν υποταχθεί στους Πέρσες. Ο Δαρείος όμως, μεγάλος διπλωμάτης καθώς ήταν, φέρθηκε με ηπιότητα στις υπόλοιπες πόλεις, διατήρησε τα δημοκρατικά πολιτεύματα και δεν αύξησε τη φορολογία. Μετά την υποταγή της Ιωνίας ο Δαρείος έστειλε (το 492 π.χ) τον γαμπρό του, Μαρδόνιο, ως επικεφαλή ισχυρού στόλου, να επιβάλει την περσική κυριαρχία στη Μακεδονία και τη Θράκη. Συγχρόνως περσικός στρατός πέρασε τον Ελλήσποντο και διασχίζοντας τη Θράκη και τη Μακεδονία υπέταξε όλα τα φύλα που συνάντησε 14

21 στο πέρασμά του. Κατελήφθησαν η Θάσος και η Θράκη, ενώ η Μακεδονία τέθηκε πάλι υπό περσική κατοχή. Στη συνέχεια όμως ο στόλος έπεσε σε μεγάλη τρικυμία περιπλέοντας τη χερσόνησο του Άθωνα (ακόμα και σήμερα αποτελεί για τους ιστιοπλόους πρόκληση ο περίπλους του Άθωνα) και καταστράφηκε. Αυτό το ναυτικό ατύχημα ακύρωσε τη συνέχεια της επιχείρησης, η οποία, κατά τον Ηρόδοτο, περιλάμβανε την τιμωρία της Αθήνας και της Ερέτριας και την υποδούλωση όσο το δυνατόν περισσότερων ελληνικών πόλεων. Η εσωτερική κατάσταση στην κυρίως Ελλάδα και την Αθήνα Η καταστροφή της Μιλήτου και το τέλος της ιωνικής επανάστασης, η υποταγή της Θρακικής χερσονήσου και της Μακεδονίας (περιοχές ευαίσθητες για τα αθηνα κά οικονομικά συμφέροντα), αλλά και τα νέα για τη ναυπήγηση ενός μεγάλου περσικού αποβατικού στόλου, προκάλεσαν μεγάλη αναστάτωση στην Αθήνα, καθώς ήταν πλέον φανερός ο ακόρεστος επεκτατισμός των Περσών. Μέσα σε αυτή την κατάσταση εξελέγη επώνυμος άρχοντας για το έτος 493 π.χ. 492 π.χ. ο Θεμιστοκλής, ο οποίος, ως υπέρμαχος της οργάνωσης ενός ισχυρού στόλου για την άμυνα της Αθήνας, υποστηριζόταν από την εμποροναυτική τάξη, δηλαδή την κατεξοχήν δημοκρατική δύναμη. Το ναυτικό πρόγραμμα του Θεμιστοκλή παραμερίστηκε πρόσκαιρα με την άφιξη, στην Αθήνα, του εξόριστου Μιλτιάδη, ο οποίος, καταγόμενος από το μεγάλο γένος των Φιλα δών, ήταν γνωστός για τις όχι και τόσο δημοκρατικές του ιδέες. Αυτό ήταν ένα καθόλου αμελητέο ζήτημα για τους άλλους εξέχοντες Αθηναίους. Το όνομα των Αθηνών αποτελούσε ένα από τους πλέον επιβλητικούς και ένδοξους τίτλους της αρχαίας Ελλάδας. Η Αθήνα αποτελούσε τμήμα της Αττικής χερσονήσου, αποχωρισμένης από την υπόλοιπη κεντρική Ελλάδα μέσω του Κιθαιρώνα, της Πάρνηθας, της Πεντέλης και του Υμηττού. Αυτή η γεωγραφική απομόνωση λειτουργούσε ως προφύλαξη απέναντι σε πιθανές επιδρομές από το Βορρά και την Ανατολή. Έτσι οι μεταγενέστερες γενεές των Ιώνων, οι οποίοι εποίκισαν αρχικά την περιοχή, διατήρησαν τον «φυλετικό» τους χαρακτήρα ανεπηρέαστο και έφτασαν να θεωρούν τους εαυτούς «αυτόχθονες». Από τους ιστορικούς χρόνους, η Αθήνα κυβερνιόταν από μια γενικά σταθερή κάστα αρχόντων, η οποία προερχόταν από την αριστοκρατική τάξη και αποτελούσε μαζί με το σώμα του Άρειου Πάγου την ανώτατη πολιτική και δικαστική εξουσία της αθηνα κής πολιτείας. vi Κάτω όμως από αυτό το αριστοκρατικό πολίτευμα οι λα κές τάξεις ένιωθαν δυσαρεστημένες καθώς υπόβοσκε ένας συνεχής κοινωνικός αναβρασμός, ο οποίος προξενούσε συχνά πολιτικές ταραχές και αναστατώσεις. Ο Κύλων, ένας ισχυρός ευγενής επιχείρησε την εκμετάλλευση της λα κής αγανάκτησης και θέλησε να επιβάλει στην πόλη τυραννίδα (636 π.χ.). Η απόπειρα απέτυχε, ο Κύλων κατάφερε να διαφύγει, οι οπαδοί του ό- μως τιμωρήθηκαν με σκληρότητα. Για να δοθεί τέλος στη συνεχιζόμενη αναταραχή, ανατέθηκε στον Δράκοντα η κωδικοποίηση των αθηνα κών νόμων και η εφαρμογή ορισμένων μεταρ- ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ (490 Π.Χ.) 15

22 ρυθμίσεων προς επίτευξη πολιτικής και κοινωνικής σταθερότητας. Ουσιαστικά, αποτελεί την πρώτη προσπάθεια έκφρασης της ισορροπίας ανάμεσα στις τάξεις της πόλης κράτους μέσα από τη διατύπωση ενός κοινά αποδεκτά «Συντάγματος» vii με τη σύγχρονη έννοια του όρου. Ακόμα όμως και έτσι, η δυσαρέσκεια συνεχιζόταν καθώς ο Δράκοντας ήταν μέλος της τάξης των ευγενών. Ο συμβιβασμός των αντιμαχόμενων τάξεων ανατέθηκε τελικά στον Σόλωνα (594 π.χ.), πλούσιο ευγενή, ποιητή και σοφό, υπό την ηγεσία του οποίου η Αθήνα κατάφερε να αποσπάσει την Σαλαμίνα από τους Μεγαρείς. Τα κοινωνικά, οικονομικά, πολιτικά και στρατιωτικά μέτρα που θέσπισε αυτός, χαρακτηρίζονταν από μετριοπάθεια, δικαιοσύνη και αμεροληψία, και έτσι έγιναν ευρέως αποδεκτά. Αυτό δεν ήταν αρκετό για να περιορίσει τις αναταραχές και έτσι στη διάρκεια του 6ου αιώνα ξέσπασαν αλλεπάλληλες συγκρούσεις μεταξύ των διαφόρων τάξεων, οι οποίες κατέληξαν στην κατάληψη της εξουσίας από τον Πεισίστρατο και την εγκατάσταση τυραννίας. Μετά τον θάνατο αυτού, η τυραννία καταργήθηκε και την εξουσία ανέλαβε ο Κλεισθένης, ο οποίος διατήρησε τη διάκριση των Αθηναίων σε κατηγορίες ανάλογα με το εισόδημά τους, όπως είχε οριστεί από το Σόλωνα. viii Την ανώτερη τάξη αποτελούσαν οι πεντακοσιομέδιμνοι, με ελάχιστο ετήσιο εισόδημα πεντακοσίους μεδίμνους. Η αμέσως κατώτερη τάξη ήταν αυτή των τριακοσιομέδιμνων ή ιππέων. Αυτές οι δύο τάξεις, λόγω του πλούτου τους, είχαν περισσότερα πολιτικά δικαιώματα, ωστόσο ο κορμός της Αθηνα κής κοινωνίας ήταν η τρίτη τάξη των διακοσιομέδιμνων ή ζευγιτών, οι οποία αποτελείτο από μικροκαλλιεργητές οι οποίοι επάνδρωναν την οπλιτική φάλαγγα, το ισχυρότερο σώμα του Αθηνα κού στρατού. Αντίθετα, οι ανώτερες τάξεις μάχονταν ως ιππείς. Υπήρχε και μια κατώτερη τάξη, οι θύτες, οι οποίοι μάχονταν ως ελαφρά οπλισμένο πεζικό (ψιλοί πελταστές), δεν έχαιραν όμως ιδιαίτερης εκτίμησης στην Αθηνα κή κοινωνία και έτσι δεν τους δόθηκε περισσότερη σημασία παρά μόνο όταν αναγνωρίστηκε η συνεισφορά τους ως κωπηλατών στα πληρώματα των Αθηνα κών τριηρών. Ο Κλεισθένης προχώρησε όμως περαιτέρω και προκειμένου να διαλύσει το παλαιό κατεστημένο το οποίο δυσχέραινε τη λειτουργία της πόλης, αντικατέστησε τις τέσσερις παλαιές φυλές της Αθήνας με δέκα νέες φυλές, χωρίζοντας παράλληλα την Αθήνα σε τρεις περιοχές, το άστυ, την παραλία και τη μεσογαία, οι οποίες χωρίζονταν σε δέκα τριττύες η καθεμιά. Οι δέκα φυλές, διέθεταν μία τριττύα από κάθε περιοχή της Αθήνας. Ανάλογα οργανώθηκε και η στρατιωτική λειτουργία του κράτους. Μετά το 18 ο έτος, ο νέος Αθηναίος κηρύσσονταν έφηβος και ορκιζόταν αστός. Στη συνέχεια παρελάμβανε τον οπλισμό του και στελνόταν στις παραμεθόριες περιοχές, όπου ασκούταν στα του πολέμου. Μετά το 20ο έτος εγγραφόταν οριστικά στους πολεμικούς καταλόγους ως υπερασπιστής της πατρίδας. Μετά το 40ο έτος δεν λάμβανε μέρος σε μακρινές εκστρατείες, όφειλε όμως μέχρι το 60ο έτος να αποτελεί μέρος της «εθνοφρουράς». Κάθε φυλή εξέλεγε έναν στρατηγό, το δε σύνολο αυτών αποτελούσε 16

600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ 600 π.χ. - 300 π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ ΠΛΗΣΙΑΣΕ, ΝΥΞΕ ΜΕ ΤΗ ΜΑΚΡΙΑ ΛΟΓΧΗ Ή ΤΟ ΞΙΦΟΣ ΕΚ ΤΟΥ ΣΥΝΕΓΓΥΣ ΚΑΙ ΦΟΝΕΥΣΕ ΕΝΑΝ ΑΝΔΡΑ. ΑΝΤΙΤΑΞΕ ΠΕΛΜΑ ΣΤΟ ΠΕΛΜΑ, ΘΕΣΕ ΑΣΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΑΣΠΙΔΑ, ΠΡΟΤΑΞΕ ΛΟΦΙΟ ΣΤΟ ΛΟΦΙΟ, ΚΡΑΝΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013 ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D ARC ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ β1 Γυμνασίου Σχ.έτος 2012-2013 Η ΠΟΛΕΜΙΚΗ ΑΡΜΑΤΩΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΜΑΤΩΣΙΑ Η αρματωσιά κάθε πολεμιστή είναι έμβλημα κύρους, περηφάνιας,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί Β. Αριστοκρατία β. Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. 3 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ ) Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ.

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. 3 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ ) Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη 3 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ. 15-19) Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ. 15-19) ΑΣΚΗΣΗ 1. Αντιστοιχίζω ό,τι ταιριάζει : Μάχη Μαραθώνα Παυσανίας

Διαβάστε περισσότερα

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ; ΕΝΑ ΗΛΙΟΛΟΥΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ ΤΟΥ 490 Π.Χ., ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΡΟΜΑΚΙ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ. TAK TAK Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ; ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! ΛΕΝΕ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΛΩΡΙΟΙ ΣΑΝ ΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr. Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5) Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington (email: eduserv@otenet.gr 1. Ποια από τις ακόλουθες μάχες δεν έχει σχέση με τους Μηδικούς Πολέμους; α. η μάχη της Μυκάλης β. η μάχη

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ (800-479 π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Η καταγραφή των νόμων από τον Δράκοντα ικανοποίησε ένα μέρος των πολιτών. Ωστόσο, η κοινωνία συνέχιζε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του ΖΩΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Ο Θηραμένης γεννήθηκε στην Κέα το 451π.Χ., αλλά υιοθετήθηκε από τον Άγνωνα, έναν αρχαίο πολιτικό

Διαβάστε περισσότερα

Αβδεξυς. Ο καλύμνιος σφουγγαράς ψιθύρισε πως θα βουτήξει χωρίς να διστάζει. Ο ΚΑΛΥΜΝΙΟΣ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΣ ΨΙΘΥΡΙΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΥΤΗΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΙΣΤΑΖΕΙ.

Αβδεξυς. Ο καλύμνιος σφουγγαράς ψιθύρισε πως θα βουτήξει χωρίς να διστάζει. Ο ΚΑΛΥΜΝΙΟΣ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΣ ΨΙΘΥΡΙΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΥΤΗΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΙΣΤΑΖΕΙ. Αβδεξυς 114pt Ο καλύμνιος σφουγγαράς ψιθύρισε πως θα βουτήξει χωρίς να διστάζει. Ο ΚΑΛΥΜΝΙΟΣ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΣ ΨΙΘΥΡΙΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΥΤΗΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΙΣΤΑΖΕΙ. The quick brown fox jumps over the lazy dog. THE QUICK

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 479 323 π.χ.

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 479 323 π.χ. ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 479 323 π.χ. Α. Η ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΤΗΣ ΔΗΛΟΥ Ή Α ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ (478 431 π.χ.) ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ 1. Οι ελληνικές πόλεις παραμέρισαν τις διαφορές τους και συμμάχησαν για την αντιμετώπιση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ.

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 800 479 π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ποιες ήταν οι αιτίες της διάσπασης του φυλετικού κράτους; Η αύξηση του πληθυσμού και η έλλειψη καλλιεργήσιμης γης. Η καταπίεση που ασκούσαν

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου Ιστορία ΣΤ τάξης Γ Ενότητα «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821 1830) 1 Κεφάλαιο 5 (σελ. 90 93) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου Η επανάσταση διαδόθηκε γρήγορα στα νησιά του Αιγαίου. Σπουδαίοι ναυτικοί, όπως ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2) Εμφύλια διαμάχη στην Κέρκυρα Μετά την καταστολή της αποστασίας των Μυτιληναίων από τους Αθηναίους και την κατάληψη των Πλαταιών από τους Σπαρτιάτες(427π.Χ.),

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος και Πολιτική

Πόλεμος και Πολιτική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθημα 3 ο : Η Ελληνική Αρχαιότητα. Η ακμή και η παρακμή της Πόλης. Μακεδονικός τρόπος πολέμου. 4 ος αι. π.χ. 4 ος αι. μ.χ. Γεώργιος Μαργαρίτης,

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Αβδεξυς. Ο καλύμνιος σφουγγαράς ψιθύρισε πως θα βουτήξει χωρίς να διστάζει. Ο ΚΑΛΥΜΝΙΟΣ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΣ ΨΙΘΥΡΙΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΥΤΗΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΙΣΤΑΖΕΙ.

Αβδεξυς. Ο καλύμνιος σφουγγαράς ψιθύρισε πως θα βουτήξει χωρίς να διστάζει. Ο ΚΑΛΥΜΝΙΟΣ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΣ ΨΙΘΥΡΙΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΥΤΗΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΙΣΤΑΖΕΙ. Αβδεξυς 128pt Ο καλύμνιος σφουγγαράς ψιθύρισε πως θα βουτήξει χωρίς να διστάζει. Ο ΚΑΛΥΜΝΙΟΣ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΣ ΨΙΘΥΡΙΣΕ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΥΤΗΞΕΙ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΔΙΣΤΑΖΕΙ. The quick brown fox jumps over the lazy dog. THE QUICK

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 π.χ. (σελ. 98-114) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β 1. Κίμων Α. Έκλεισε ειρήνη για 30 χρόνια 2. Εφιάλτης Β. Αριστοκρατικός, υπέρμαχος της συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού: ΕΠΟΧΗ ΧΑΛΚΟΥ 1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού: 3000 1100 π. Χ. 1100-800 πχ 800-500 πχ 500-323 πχ 323-146 πχ 146πΧ-330 μχ 2. Καταγράφω τους τρεις (3) σημαντικότερους πολιτισμούς που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΚΕΦ. 4. ΟΙ ΑΡΑΒΙΚΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ α. η αραβική εξάπλωση με την καθοδήγηση των δύο πρώτων χαλιφών οι Άραβες εισέβαλαν και κατέκτησαν σε σύντομο χρονικό διάστημα τις πλούσιες χώρες της Εγγύς

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛΙΠΠΟΣ Β ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΦΙΛΙΠΠΟΣ Β ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ Β ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β Ο Φίλιππος της Μακεδονίας ή Φίλιππος Β o Μακεδών (382 336 π.χ.)ήταν ο βασιλιάς που έκανε τη Μακεδονία ισχυρό κράτος, ένωσε υπό την ηγεμονία του τα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2013 2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ ΩΡΑ: 8.00 10.00 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6/6/2014 ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

«H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ»

«H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ» «H ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ» Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ Οι χρησιμότητες της θάλασσας είναι πολλές όπως πολλές είναι κι οι ωφέλειες που η θάλασσα παρέχει στον άνθρωπο. Ο ι

Διαβάστε περισσότερα

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία

1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Από οµάδα φιλολόγων) ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία Ερώτηµα 1 ο Ο Αλκιβιάδης εξάλλου υποστήριζε πως δεν έπρεπε, αφού είχαν εκπλεύσει µε τόσο µεγάλη δύναµη, να επιστρέψουν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΑ: α. Γιατί μετακινούνταν οι άνθρωποι της Κύπρου κατά την Αρχαϊκή Εποχή; Ποιοι μετακινούνταν; Πού μετακινούνταν; Πώς μετακινούνταν;

ΚΑΡΤΑ: α. Γιατί μετακινούνταν οι άνθρωποι της Κύπρου κατά την Αρχαϊκή Εποχή; Ποιοι μετακινούνταν; Πού μετακινούνταν; Πώς μετακινούνταν; ΚΑΡΤΑ: α Πηγή 1: Κείμενο αρχαιολόγου Χιλιάδες ειδώλια, μικρά και μεγάλα, βρέθηκαν σε διάφορα ιερά της Κύπρου. Οι προσκυνητές αφιέρωναν τα ειδώλια στους θεούς και τις θέες τους. Πολλοί άνθρωποι όπως αγρότες,

Διαβάστε περισσότερα

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου.

Ε. Τοποθετήστε τους δείκτες σκορ, στη θέση 0 του μετρητή βαθμολογίας. ΣΤ. Τοποθετήστε τον δείκτη χρόνου στη θέση Ι του μετρητή χρόνου. ιαρκεια 90 λεπτα Παικτεσ 4 Ηλικια 12+ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Το Autokrator είναι ένα μεσαιωνικό στρατιωτικό παιχνίδι, για τις μάχες μεταξύ Χριστιανών και Μουσουλμάνων μεταξύ 7ου και 11ου αιώνα μ.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΙΑΤΑΓΗ ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΙΑΤΑΓΗ ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΙΑΤΑΓΗ ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ Αξιωματικοί, Υπαξιωματικοί, Στρατεύσιμο και Πολιτικό Προσωπικό της Τακτικής Αεροπορίας, Σε εκτέλεση σχετικής απόφασης του ΚΥΣΕΑ αναλαμβάνω σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Το Περσικό Κράτος τον 6 ο π.χ αιώνα

Το Περσικό Κράτος τον 6 ο π.χ αιώνα Η Μάχη του Μαραθώνα του 490 π.χ. έσωσε όχι µόνο τον πολιτισµό της Ελλάδας αλλά και της Ευρώπης ΚΥΡΙΑΚΗ ΜΠΟΥΖΟΥΛΑ ιδασκάλισσα Το Περσικό Κράτος τον 6 ο π.χ αιώνα (από 601-500) είχε πολύ µεγάλη δύναµη. Οι

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι 1912-1913 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Χρονολόγιο 1897-1908 Μακεδόνικος Αγώνας 1912-1913 Βαλκανικοί πόλεμοι 1914-1918 Α' Παγκόσμιος

Διαβάστε περισσότερα

Η μετατροπή της Αθηναϊκής Συμμαχίας σε Ηγεμονία

Η μετατροπή της Αθηναϊκής Συμμαχίας σε Ηγεμονία Θέμα της διδακτικής πρότασης Η μετατροπή της Αθηναϊκής Συμμαχίας σε Ηγεμονία Τάξη: Α Γυμνασίου Στοχοθεσία Επιδιώκεται οι μαθητές/τριες να προσδιορίσουν την πορεία που οδήγησε την Αθήνα σε ρόλο ηγεμόνα

Διαβάστε περισσότερα

Το τίμημα της αθηναϊκής αλαζονείας

Το τίμημα της αθηναϊκής αλαζονείας Το τίμημα της αθηναϊκής αλαζονείας ΟΜΑΔΑ Β :ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΑΚΟΥΡΟΣ ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΑΝΤΡΕΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΕΡΡΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 3 ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ : 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο η εξουσία πηγάζει από το λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντά του. Βασικό χαρακτηριστικό της είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ (460-395 π.χ.)

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ (460-395 π.χ.) ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΟΛΟΡΟΥ ΑΛΙΜΟΥΣΙΟΣ (460-395 π.χ.) Ο ΙΔΡΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Ο Μεγάλος επιστήμων, ιστορικός, πολιτικός και στρατηγός, γεννήθηκε στον Δήμο Αλλιμούντα (Άλιμος) της Αττικής. Ήταν γιος

Διαβάστε περισσότερα

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις

7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ. αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις 7ος αι. 610 641 8 ος αι. ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ αποφασιστικοί αγώνες και μεταρρυθμίσεις πώς διαχειρίστηκε ο Ηράκλειος τόσο τους κινδύνους που απειλούσαν τα σύνορα του ανατολικού ρωμαϊκού κράτους όσο και τα σοβαρά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ. Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι

Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ. Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ ΒΙΕΤΝΑΜ Εργασία της μαθήτριας Έλλης Βελέντζα για το πρόγραμμα ΣινΕφηβοι Ο πόλεμος του Βιετνάμ(1965-1975) ήταν η μεγαλύτερη ένοπλη σύγκρουση μεταξύ Δύσης και Ανατολής κατά την διάρκεια του

Διαβάστε περισσότερα

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα. Η τροφή της Αρχαϊκής οικογένειας ήταν αποτελούνταν από λαχανικά, ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα. Η ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων ήταν κομψή, αλλά όχι εξεζητημένη. Το βασικό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ Οδυσσέας Περαντζάκης Α 2 Η Σπάρτη ήταν πόλη-κράτος στην Αρχαία Ελλάδα. Ήταν χτισμένη στις όχθες του ποταμού Ευρώτα στη Λακωνία. Η Σπάρτη έχει μείνει γνωστή στην παγκόσμια ιστορία για τη στρατιωτική

Διαβάστε περισσότερα

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις

α. Βασίλειο πόλεις-κράτη ομοσπονδιακά κράτη  συμπολιτείες Η διάσπαση του κράτους του Μ. Αλεξάνδρου (σελ ) απελευθερωτικοί αγώνες εξεγέρσεις ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 323 [Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου] ΕΩΣ 30 π.χ. [κατάληψη της Αιγύπτου από τους Ρωμαίους ολοκληρώνεται η κατάκτηση της Ανατολής από τους Ρωμαίους, ξεκινά η περίοδος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας]

Διαβάστε περισσότερα

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3 Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3 Η Σπάρτη ήταν πόλη- κράτος στην Αρχαία Ελλάδα, χτισμένη στις όχθες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ H ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ Στην εποχή του Θουκυδίδη πραγματοποιείται ένα σπουδαίο γεγονός που έγινε βασική αιτία να εξασθενίσουν οι Αρχαίες Ελληνικές πόλεις καθώς να συντριβή το πολιτισμικό μεγαλείο της αρχαίας

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28 Άννα Φραγκουδάκη Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος (Και το απαραίτητο μεσογειακό περιεχόμενό της) Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Με τον Αιγυπτιακό

Με τον Αιγυπτιακό Με ποιον πολιτισμό θα ασχοληθούμε; Με τον Αιγυπτιακό Η θέση της Αιγύπτου Τι βλέπετε; Αίγυπτος και Νείλος Η Αίγυπτος οφείλει την ύπαρξη της στον Νείλο. Το άγονο έδαφος κατέστη εύφορο χάρη στις πλημμύρες,

Διαβάστε περισσότερα

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια Αρχαϊκά Χρόνια Ερωτήσεις: 1. Να βάλεις στις σωστές απαντήσεις: Α. Οι κάτοικοι των αρχαίων ελληνικών πόλεων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 5 Ο χάρτης των Βαλκανίων

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ 490 π.χ. Στην Ανατολική κεντρική Ελλάδα, στον κόλπο του Μαραθώνα έγινε μια μάχη το 490 π.χ που θεμελίωσε τον

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ )

Κεφάλαιο 8. Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης Ενότητα Ε - «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 8 Η γερµανική επίθεση και ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος (σελ. 208 211) Μετά την αποτυχία των Ιταλών να καταλάβουν την Ελλάδα, έσπευσαν να τους

Διαβάστε περισσότερα

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 ΕΝΑ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΓΕΜΑΤΟ ΕΚΠΛΗΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ. 33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε2 2013-2014 1 Εικόνα 1 Εικόνα 2 Ρωμαϊκές λεγεώνες

Διαβάστε περισσότερα

Γεγονότα τα οποία συνέβησαν στη διάρκεια της 1 ης φάσης του Πελοποννησιακού πολέμου Ο Σπαρτιάτης βασιλιάς Αρχίδαμος λεηλατεί την Αττική

Γεγονότα τα οποία συνέβησαν στη διάρκεια της 1 ης φάσης του Πελοποννησιακού πολέμου Ο Σπαρτιάτης βασιλιάς Αρχίδαμος λεηλατεί την Αττική Θέμα της διδακτικής πρότασης Η 1 η φάση του Πελοποννησιακού πολέμου: Δεκαετής ή Αρχιδάμειος πόλεμος Τάξη: Α Γυμνασίου Στοχοθεσία Επιδιώκεται οι μαθητές/τριες να προσδιορίσουν τη δράση των αντιμαχόμενων

Διαβάστε περισσότερα

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος»

«Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος» «Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος» 1 Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής ταυτότητας δίπλα στις εθνικές ταυτότητες των πολιτών

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΤΑΞΗ : Δ Δημοτικού ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ (Στα Αρχαία Χρόνια) Ενότητα: 3 η Κεφάλαιο 16: Ο Περσικός Κίνδυνος (σελ.

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΤΑΞΗ : Δ Δημοτικού ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ (Στα Αρχαία Χρόνια) Ενότητα: 3 η Κεφάλαιο 16: Ο Περσικός Κίνδυνος (σελ. ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΑΞΗ : Δ Δημοτικού ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ (Στα Αρχαία Χρόνια) Ενότητα: 3 η Κεφάλαιο 16: Ο Περσικός Κίνδυνος (σελ. 50-52) 1 Α. Δραστηριότητες ΠΡΙΝ από τη διδασκαλία Α1. Μελέτη περιεχομένου (Βιβλιογραφία,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. (479: τέλος Περσικών πολέμων)

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. (479: τέλος Περσικών πολέμων) ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ 750 479 (479: τέλος Περσικών πολέμων) Γιατί ονομάστηκε «αρχαϊκή» Σε αυτή την εποχή σημειώνεται η αρχή (οι απαρχές) της οικονομικής, πολιτικής και πολιτιστικής ανάπτυξης του ελληνικού κόσμου

Διαβάστε περισσότερα

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία.

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία. Η Νίκη σε νομίσματα Νίκη: θεά της ελληνικής μυθολογίας προσωποποιούσε τη δόξα του ελληνικού πολιτισμού. Η Νίκη στέλνονταν από το Δία για να εξυμνήσει μία νίκη, να προσφέρει σπονδές ή να στεφανώσει ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ

Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ Η ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ Η ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΘΝΟΣΗΜΟ Η σημαία της Βουλγαρίας αποτελείται από τρεις ισομεγέθεις οριζόντιες λωρίδες χρώματος λευκού(στην κορυφή), πράσινου και κόκκινου. Το λευκό αντιπροσωπεύει την ειρήνη,

Διαβάστε περισσότερα

413 Ο Σπαρτιάτης Άγης, μετά την καταστροφή των Αθηναίων στη Σικελία, τειχίζει τη Δεκέλεια στην Αττική και αποκλείει τους Αθηναίους από ξηράς

413 Ο Σπαρτιάτης Άγης, μετά την καταστροφή των Αθηναίων στη Σικελία, τειχίζει τη Δεκέλεια στην Αττική και αποκλείει τους Αθηναίους από ξηράς Θέμα της διδακτικής πρότασης Η 3 η φάση του Πελοποννησιακού πολέμου: Δεκελεικός πόλεμος Τάξη: Α Γυμνασίου Στοχοθεσία Επιδιώκεται οι μαθητές/τριες να προσδιορίσουν τη δράση των αντιμαχόμενων ομάδων κατά

Διαβάστε περισσότερα

Ανακαλύψεις (15 ος 16 ος αι.) «Ήρθαμε αναζητώντας Χριστιανούς και μπαχαρικά»

Ανακαλύψεις (15 ος 16 ος αι.) «Ήρθαμε αναζητώντας Χριστιανούς και μπαχαρικά» Ανακαλύψεις (15 ος 16 ος αι.) «Ήρθαμε αναζητώντας Χριστιανούς και μπαχαρικά» Τα αίτια και κίνητρα των ανακαλύψεων Η αναζήτηση νέων εμπορικών δρόμων προς την Ανατολή Επιθυμία για τα αγαθά της Ανατολής (μεταξωτά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ Η Ιλιάδα μαζί με την Οδύσσεια αποτελούν τα αρχαιότερα έπη, όχι μόνο της ελληνικής, αλλά και της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας, που μας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 4 Ο πόλεμος των τριάντα

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη

Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Επανάληψη Κωνσταντίνος: από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη Ο Κωνσταντίνος Βυζάντιο 1. Αποφασίζει τη μεταφορά της πρωτεύουσας στην Ανατολή κοντά στο αρχαίο Βυζάντιο: νέο διοικητικό κέντρο η Κωνσταντινούπολη 2. 313

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική πρόταση 2: Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι κατά την Αρχαϊκή Εποχή;

Διδακτική πρόταση 2: Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι κατά την Αρχαϊκή Εποχή; Διδακτική πρόταση 2: Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι κατά την ; Ερωτήματα κλειδιά: 1 Ποιοι ήταν οι αρχηγοί των ομάδων; Ποιες ήταν οι σχέσεις ανάμεσα στις ομάδες; Σύνδεση με το προηγούμενο μάθημα Στα προηγούμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1 α. σχολικό βιβλίο, σελ. 46. Φεντερασιόν: ήταν μεγάλη πολυεθνική εργατική οργάνωση της Θεσσαλονίκης, με πρωτεργάτες σοσιαλιστές από την ανοικτή σε νέες ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

Η σταδιακή επέκταση του κράτους των Βουλγάρων

Η σταδιακή επέκταση του κράτους των Βουλγάρων 1 ΙΣΤΟΡΙΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Οι Βούλγαροι Οι Ονογούροι Βούλγαροι. Οι πρώτες Βουλγαρικές φυλές πρέπει να έφθασαν στην περιοχή ανάμεσα στον Καύκασο και την Αζοφική Θάλασσα στα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ, Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Κεφάλαιο 1 ο 1.1 ΆΝΘΡΩΠΟΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΟΝ 1/6 Ο άνθρωπος είναι από τη φύση του πολιτικό,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης Ιστορία Γ Γυμνασίου Το Ναύπλιο την εποχή της άφιξης του Καποδίστρια (1828) Χρονολόγιο Ερειπωμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 6 ος 9 ος αι Οικονομική κατάσταση στο Βυζάντιο από το β μισό του 6 ου αι. αρχές 9 ου αι. το κίνημα του Θωμά του Σλάβου 6 ος 8 ος αι. Προβλήματα δημογραφικά Προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Κάρτα: α. Πηγή 1: Απόσπασμα από κείμενο σχολικού βιβλίου

Κάρτα: α. Πηγή 1: Απόσπασμα από κείμενο σχολικού βιβλίου Κάρτα: α Πηγή 1: Απόσπασμα από κείμενο σχολικού βιβλίου O πληθυσμός των Ελλήνων αυξήθηκε και η γη δεν έφτανε να τους θρέψει όλους. Μερικοί τότε αποφάσισαν να εγκαταλείψουν την πόλη τους και να πάνε να

Διαβάστε περισσότερα

2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (610-641). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (610-641). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ 2. Η ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (610-641). ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ Συμπλήρωση κενών Να συμπληρώσετε τα κενά του αποσπάσματος, βάζοντας στην κατάλληλη θέση μία από τις ακόλουθες λέξεις (τρεις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2009. Κλάδος: ΠΕ 02 Φιλολόγων ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2009. Κλάδος: ΠΕ 02 Φιλολόγων ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2009 Κλάδος: ΠΕ 02 Φιλολόγων ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Ερώτημα 1 Ο α) Στόχοι - να γνωρίσουν οι μαθητές το στρατηγικό σχέδιο του Περικλή και να το εντάξουν στο ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ. Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6

ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ. Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6 ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ.. Τι είναι το Ρούπελ; Το Ρούπελ είναι οχυρό και πρόκειται για το μεγαλύτερο συγκρότημα της οχυρωμένης τοποθεσίας κατά μήκος

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ Στην Αττική οι Αρβανίτες κατοικούσαν στο μεγαλύτερο μέρος της υπαίθρου. Ουσιαστικά την ελληνική γλώσσα την διατηρήσαν οι κλειστές ελληνικές κοινωνίες των Αθηνών

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα2:Ο πόλεμος στην εποχή του χαλκού Γιώργος Μαργαρίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Το καράβι της Κερύνειας

Το καράβι της Κερύνειας Το καράβι της Κερύνειας Το αρχαίο Καράβι της Κερύνειας Το 300π.Χ. το αρχαίο εμπορικό πλοίο ξεκινούσε από τη Σάμο απ όπου φόρτωσε κρασί. Αφού πέρασε από τα νησιά Κω και Ρόδο και πήρε αμφορείς ταξίδευε προς

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009 ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 2 Ιουνίου 2009 ΩΡΑ: 07:45 10:15 Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τρία μέρη και

Διαβάστε περισσότερα

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ ) 2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ. 20-23) 2.1. Η Χώρα. Νείλος : Πηγές από Αιθιοπία και δέλτα. Δυτικά : Η Λιβυκή έρημος. Ανατολικά : Η έρημος του Σινά έως Ερυθρά Θάλασσα. Λάσπη Ευφορία. Άνω Αίγυπτος-Κάτω Αίγυπτος. 2.2.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. Χρονολογία. 100.000 ως 20.000 10.000. 7000 ως 6000. Νεότερη

ΣΥΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. Χρονολογία. 100.000 ως 20.000 10.000. 7000 ως 6000. Νεότερη ΣΥΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ Χρονολογία Ελλάδα - Αιγαίο 100.000 ως 20.000 Μέση και Νεότερη Παλαιολιθική 10.000 Μεσολιθική εποχή 7000 ως 6000 Έναρξη Νεολιθικής 5600 Μέση

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία Ενότητα 4η: Φιλική Εταιρεία Ελευθερία Μαντά, Λέκτορας Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος 1. Η μεγάλη Πυραμίδα της Γκίζας Η τεράστια αυτή πυραμίδα είναι το αρχαιότερο από τα εφτά θαύματα του Αρχαίου Κόσμου, αλλά είναι το μόνο που διασώζετε 4.000χ.Όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 π.χ. (5ος + 4ος αι.)

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 π.χ. (5ος + 4ος αι.) ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ 480-323 π.χ. (5ος + 4ος αι.) Ονομασία Υπεροχή συντελεστών & επιτευγμάτων Διαχρονική επιβίωση & πνευματική επιβολή στα μεταγενέστερα δημιουργήματα Διαμόρφωση αξιών- θεμελίων δυτικού πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Αύξηση εισοδήμαρος πόρων

Αύξηση εισοδήμαρος πόρων Lands of Conquest I. Νέο Κτίριο Κάστρο Το κάστρο υπάρχει ως προεπιλογή στο επίπεδο 1 και μπορεί να φτάσει ως το επίπεδο 10. Οι αναβαθμίσεις δίνουν τα ακόλουθα μπόνους: Επίπεδο Πόντοι Φυλής ανα ώρα Αύξηση

Διαβάστε περισσότερα

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 15 Εισαγωγή... 17 1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη... 23 2 Η Ματιά του Πιλότου... 33 3 Η επίγνωση της κατάστασης... 43 4 Η δύναμη του σχεδιασμού... 59 5 Στο απόγειο της τεχνολογίας...

Διαβάστε περισσότερα

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843)

Ευρύκλεια Κολέζα ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843) μεγάλες εδαφικές απώλειες ενίσχυση ελληνικότητας νέοι θεσμοί πλαίσιο μέσα στο οποίον το Βυζάντιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ-Βουλευτές:

ΤΑΞΗ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ-Βουλευτές: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣΚΑΙΟΙΠΕΡΙΑΥΤΟΝ ΣΥΓΚΛΗΤΙΚΟΙKAI BOYΛΕΥΤΕΣ (HONESTIORES ΕΝΤΙΜΟΤΑΤΟΙ) - ΣΤΡΑΤΟΣ- ΚΛΗΡΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Αυτοκράτορας: H ανάρρηση στο θρόνο χάρη στο

Διαβάστε περισσότερα

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»; Ο όρος«βυζαντινόν» αναφέρεται στο Μεσαιωνικό κράτος που εδιοικείτο από την Κωνσταντινούπολη, τη μεγάλη πόλη των ακτών του Βοσπόρου. Οι ιστορικοί χρησιμοποιούν τον όρο αυτόν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου. O.Παλιάτσου

ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου. O.Παλιάτσου ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Ο.Παλιάτσου Π.Ρίζου 1 Το δικαίωμα συμμετοχής: Αποτελούσε προνόμιο όλων των ελεύθερων πολιτών που είχαν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις, δηλ. βρίσκονταν στην ηλικία τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου 3. Ξενοφών Γρύλλου Ερχιεύς Ερωτήσεις ανοικτού τύπου 1. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 1. Να δώσετε βασικές πληροφορίες για την καταγωγή του Ξενοφώντα και για το οικογενειακό περιβάλλον µέσα στο οποίο µεγάλωσε. 2. Σε ποια εποχή

Διαβάστε περισσότερα

Οι Συρακούσες μέσα από τον Πλάτωνα και το Θουκυδίδη. Οβαλίδη Μελίνα Κατερίνα Νέζη

Οι Συρακούσες μέσα από τον Πλάτωνα και το Θουκυδίδη. Οβαλίδη Μελίνα Κατερίνα Νέζη Οι Συρακούσες μέσα από τον Πλάτωνα και το Θουκυδίδη. Κάντε Μία εργασία κλικ για των να επεξεργαστείτε : τον υπότιτλο του υποδείγματος Οβαλίδη Μελίνα Κατερίνα Νέζη 24/5/2011 Λατομεία και Ιστορία Τι μας

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ- ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) Περίληψη κεφαλαίου

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ- ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) Περίληψη κεφαλαίου ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ- ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (800-479 π.χ.) Περίληψη κεφαλαίου Μετά το 800 π. Χ. Στον ελλαδικό χώρο συμβαίνουν πολλές και σημαντικές αλλαγές. Εμφανίζεται η πόλη- κράτος, ο Ελληνισμός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΩΝ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 2012», Βρυξέλλες 16 Οκτωβρίου 2012

ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΩΝ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 2012», Βρυξέλλες 16 Οκτωβρίου 2012 ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΩΝ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 2012», Βρυξέλλες 16 Οκτωβρίου 2012 Κύριοι Πρόεδροι, Κύριε Πρόεδρε της Ευρωπαϊκής Επιτροπής,

Διαβάστε περισσότερα

Δήμος Λαγκαδά. Επέτειος Μάχης του Λαχανά. 103 Χρόνια Ελευθερίας Ιουνίου

Δήμος Λαγκαδά. Επέτειος Μάχης του Λαχανά. 103 Χρόνια Ελευθερίας Ιουνίου Δήμος Λαγκαδά Επέτειος Μάχης του Λαχανά 103 Χρόνια Ελευθερίας 19-21 Ιουνίου Πρόγραμμα Τρίτη 21 Ιουνίου2016 11:30 π.μ. Εορτασμός της 103ης επετείου της Μάχης του Λαχανά στο Ηρώο Πεσόντων Λαχανά Επιμνημόσυνη

Διαβάστε περισσότερα

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού.

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Κυρίες και Κύριοι, Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Όταν το 1912 δειλά συγκροτείτο ο πρώτος αεροπορικός στόλος

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος ...... Δημοσθένης Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2010 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΛΑ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη

Διαβάστε περισσότερα

1.2 Κομμάτια Μικρής Εμβέλειας. 1.2.1 Το άλογο

1.2 Κομμάτια Μικρής Εμβέλειας. 1.2.1 Το άλογο 1.2 Κομμάτια Μικρής Εμβέλειας 1.2.1 Το άλογο Το άλογο είναι το καλπάζον φάντασμα της σκακιέρας και αν τυχόν το ακούσετε, ίσως να είναι πολύ αργά για σας. Η μοναδική σχήματος L κίνηση του ταιριάζει τόσο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΑΥΤΟΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΑΝΤΩΝ Ιστορικό Μυθιστόρημα Χαρίτωνος Γιωτάκη

ΕΜΑΥΤΟΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΑΝΤΩΝ Ιστορικό Μυθιστόρημα Χαρίτωνος Γιωτάκη ΕΜΑΥΤΟΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΑΝΤΩΝ Ιστορικό Μυθιστόρημα Χαρίτωνος Γιωτάκη ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το μυθιστόρημα αυτό είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης και ενδελεχούς μελέτης των ιστορικών δρωμένων της περιόδου στην οποία εκτυλίσσεται.

Διαβάστε περισσότερα

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος Βούλγαροι Αρχικά ζουν σε εδάφη του Βυζαντίου εμποδίζουν άλλους λαούς να μετακινηθούν Αργότερα ιδρύουν κράτος προσπαθούν

Διαβάστε περισσότερα

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Ένα Ψάρι στο Αγκίστρι Μια φορά και έναν καιρό πριν περίπου δυο αιώνες μεγάλη καταιγίδα με βροντές και αστραπές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Θ.Ε.: ΕΠΟ 11 Κοινωνική και οικονομική ιστορία της Ευρώπης 2 η εργασία 2012 13 ΘΕΜΑ: «Στις παραμονές της λεγόμενης βιομηχανικής επανάστασης,

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα