ΟΜΑΔΑ PROJECT ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ: 1

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΟΜΑΔΑ PROJECT ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ: 1"

Transcript

1 ΟΜΑΔΑ PROJECT ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ: 1 1

2 MUN Για δεύτερη συνεχή χρονιά στο σχολείο μας διεξάγεται το πρόγραμμα MUN (Model United Nations).Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό συνέδριο- προσομοίωση των οργάνων και των εργασιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών. Σε αυτό οι συμμετέχοντες μαθητές αναλαμβάνουν το ρόλο διπλωματών διαφόρων μελώνκρατών του ΟΗΕ, ερευνούν τα διεθνή ζητήματα της επικαιρότητας και στα πλαίσια των επιτροπών και οργάνων του ΟΗΕ, δημιουργούν συμμαχίες και προτείνουν λύσεις με μορφή «ψηφισμάτων». Η θεμελιώδης ιδέα του Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών είναι ότι «η πολιτική δραστηριότητα πρέπει να βιώνεται και όχι μόνο να παρατηρείται». Πέρυσι οχτώ μαθητές έλαβαν μέρος στo 15ο AMUN, που διοργανώθηκε στην Αθήνα από τις 16 έως 18 Μαρτίου στο Ευγενίδειο Ίδρυμα οι μαθητές μας εκπροσώπησαν τον Λίβανο και την Αλγερία. Επιπλέον συμμετείχαν και στο 6 ο Διεθνές συνέδριο MUN στη Ρώμη, όπου οι μαθητές εκπροσώπησαν την Ουρουγουάη και τη Δανία. Ομάδα MUN 2012 : Σύμβουλοι καθηγητές: Γεωργάκη Ευαγγελία, Αναστασιάδου Φιλία, Λεμπέση Αικατερίνη Σύνεδροι μαθητές: Αμπατζόγλου Γιώργος, Αργυρόπουλος Παναγιώτης, Γεωργοπούλου Χριστίνα, Γώγος Ηλίας, Δαφέρμος Λευτέρης, Λαμπράκης Αλέξανδρος, Νάκας Αθανάσιος, Πανταζή Ζαφειρία. Τη φετινή χρονιά οι μαθητές θα συμμετάσχουν στο 16 ο ΑΜUN της Αθήνας και στο 3 ο BIMUN της Βουδαπέστης. Όποιος θέλει μπορεί ακόμη να συμμετάσχει. Πληροφορίες στο γραφείο της κ. Γεωργάκη. 2

3 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ Η σχολική χρονιά έχει και επισήμως ξεκινήσει! Μετά την εκλογή 5 μελούς και 15μελούς συμβουλίου, σειρά έχουν οι σχολικές ομάδες. Η προετοιμασία των μαθητών έχει ήδη ξεκινήσει. Σκοπός τους; Η κατάκτηση όσο το δυνατόν υψηλότερης θέσης στον όμιλό τους και γιατί όχι το ίδιο το κύπελλο. Οι προπονήσεις γίνονται κάτω από την εποπτεία του καθηγητή της Φυσικής Αγωγής κ. Δήμου. Οι ομάδες είναι : Ποδοσφαίρου (αγοριών) Βόλεϊ (αγοριών και κοριτσιών) Μπάσκετ (αγοριών και κοριτσιών) Τους ευχόμαστε καλή δύναμη και καλή επιτυχία! ΚΟΛΛΑΤΟΥ ΑΝΤΩΝΙΑ 3

4 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ Στις 12/10/2012 διεξήχθησαν στο χώρο του σχολείου μας οι μαθητικές εκλογές για την εκλογή των πενταμελών συμβουλίων κάθε τάξης.τα αποτελέσματα των εκλογών ειναι τα εξής: Τμήμα Πρόεδρος Γραμματέας Ταμίας Μέλος 1 Μέλος 2 Α1 Ακρίβος Ανδρούτσος Αγγελόπουλος Γκίνης Αδαμόπουλος Βασίλειος Σωτήριος Ιάσων Νικόλαος Κων/νος Α2 Α3 Α4 Α5 Β1 Β2 Β3 Β4 Β5 Γ1 Γ2 Γ3 Γ4 Ζεκιράι Γεώργιος Μερσίνη Διονυσία Νομικός Αλέξανδρος Φραγκούλης Παναγιώτης Γαμβρινού Χρυσαυγή Θεοδωρακόπου λος Αγαμέμνων Λυμπερόπουλος Κων/νος Παπακίτσος Πέτρος Φλούδας Κων/νος Αργυρόπουλος Παναγιώτης Μπαλτζώης Αθανάσιος Πανταζή Ζαφειρία Τρατάρης Ιωάννης Ζερβάκη Μαρία Μίχας Ορφέας Παναγιωτόπουλο ς Αναστάσιος Σταυριανάκης Παναγιώτης Καβαλιεράτος Βασίλειος Μπαλωμένου Φαίδρα Παπαδέλης Απόστολος Φώτου Δήμητρα Δήμα Μαρία Μετεβελή Αλεξάνδρα Πιέτρη Ειρήνη Χλουβεράκη Ναταλία Γώγος Ηλίας Ζεϊνάτη Ευανθία Αγγελόπουλο ς Κων/νος Κολλάτου Αντωνία Μελαχροινίδη Άννα Προκοπάκη Ελένη Τσουκαλάς Μιχαήλ-Άγγελος Καρρά Παναγιώτα Μαλαχιάς Κων/νος Νικολόπουλος Νικόλαος Τοπιντζής Παύλος Καραϊσκάκης Παναγιώτης Μαυριανός Μιχάλης Ξηροποτάμου Αλεξάνδρα Φράγκου Ευθαλία Καγιά Μαρία Αυγέρης Λουκάς Βώρος Χαράλαμπος Μπουρέκα Ειρήνη Μανουρά Άννα Λατζανάκης Ανδρέας Παντελάκη Τζοβάννα Τσιούπρου Μαριάννα Ραυτόπουλος Θοδωρής Στρατάκου Ντανιέλα Παπαδάκης Χρήστος Στρογγυλάκο ς Νικόλαος Ζαμάνης Αθανάσιος Μανιώτης Κων/νος Παππά Κασσάνδρα Στεφοπούλου Βασιλική Γρηγορόπουλος Παναγιώτης Καλύβας Σπυρίδων Μπούμπουρας Χρήστος Παπαδόπουλος Θοδωρής Τρίτσης Γεράσιμος Ζαρμακούπης Μιχάλης Μπληγιάνου Δήμητρα Ράγιας Νικόλαος Τσαδήμα Μαριλένα 4

5 Στις 29/10/2012 διεξήχθησαν στο χώρο του σχολείου μας οι μαθητικές εκλογές για την εκλογή των δεκαπενταμελών συμβουλίων.τα αποτελέσματα των εκλογών ειναι τα εξής: α/α Ονοματεπώνυμο Τμήμα Ψήφοι 1 Μπαλτζώης Αθανάσιος Γ Μαλαχιάς Κωνσταντίνος Β Ζαρμακούπης Μιχαήλ Γ Πανταζή Ζαφειρία Γ Καρβούνης Νικόλαος Β Ραυτόπουλος Θοδωρής Γ Παπαδάκης Χρήστος Γ Ακρίβος Βασίλειος Α Παπακίτσος Πέτρος Β Καγιά Μαρία Γ Νομικός Αλέξανδρος Α Φραγκούλης Παναγιώτης Α Γρηγορόπουλος Παναγιώτης B Σταύρου Νικόλαος Γ Γώγος Ηλίας Β Θεοδωρακόπουλος Αγαμέμνων Β Ξεπαπαδάκη Μαρία Γ Προκοπάκη Ελένη Β Παπαγιαννίδης Αποστόλης Γ Μάνεση Σεμέλη Γ Κολοβού Κέλλυ Α Αποστόλου Γεώργιος Α Κύργιος Αλέξανδρος Γ Γαμβρινού Χρυσαυγή Β Λατζανάκης Ανδρέας Γ Παπαευθυμίου Γιούλη Β Καρρά Παναγιώτα Β Λυμπερόπουλος Κωνσταντίνος Β Αγγελόπουλος Κωνσταντίνος Β Μανουρά Άννα Γ Μίχας Ορφέας Α Παντελάκη Τζοβάννα Γ Ζεκιράι Γεώργιος Α Μανδράκης Άγγελος Γ Παντελάκης Παναγιώτης Β4 7 5 ΝΙΚΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΣΠΑΣΙΑ

6 Όλοι, σχεδόν, έχουμε ακουστά το λεγόμενο FACEBOOK και οι περισσότεροι από μας κατέχουμε και έναν λογαριασμό. Για πολλούς αποτελεί ένα μέσο επικοινωνίας είτε με ανθρώπους που ζουν μακριά είτε με άτομα της διπλανής πόρτας..από την άλλη κάποιοι το χρησιμοποιούν ως ένα μέσο γνωριμίας, αφού προσεγγίζοντας ένα άτομο μέσω μιας φωτογραφίας θεωρείται απλό! Ωστόσο, πολλές φορές η χρήση του facebook μπορεί να οδηγήσει σε κατάχρηση. Ξεκινώντας από μια απλή συνήθεια το facebook καταντάει σε ένα είδος εθισμού, που δύσκολα μπορείς να ξεφύγεις. Γνωστή και η φράση σε πολλούς απο εμάς Παιδί μου τι θα γίνει με αυτόν τον υπολογιστή επιτέλους!θα τον κλίσεις? Σταμάτα να ασχολείσαι τόσο πολύ με το διαδίκτυο...πρέπει να ζήσεις την ζωή σου! Και να διαβάσεις και λίγο! Λογική είναι η ανυσυχία των γονιών όταν βλέπουν το παιδί τους να αφιερώνει τόσες πολλές ώρες μπροστά σε έναν υπολογιστή, απορροφημένο από τη μαγεία του διαδικτύου. Άλλωστε δεν είναι και λίγοι οι κίνδυνοι που κρύβει το διαδίκτυο, και ειδικότερα το facebook, όπως για παράδειγμα, η παραβίαση των προσωπικών δεδομένων και η εξαπάτηση. Δεν είναι όμως οι μόνοι κίνδυνοι αφού υπάρχουν και άλλοι που αφορούν τον ίδιο έφηβο, την διαμόρφωση της προσωπικότητάς του και την ψυχοσύνθεσή του. ΔΕΝ μπορείς να ζήσεις την ζωή σου μπροστά σε μια οθόνη. Είναι αδιανόητο να έχουν μεγαλύτερη σημασία για σένα οι ηλεκτρονικοί σου φίλοι απ ότι οι πραγματικοί. Διότι όσο ακραίο και αν ακούγεται αφιερώνοντας χρόνο στο facebook, και ένα πολύ μεγάλο μέρος του ελεύθερου χρόνους μας σπαταλούμε και παραμελούμε τους αληθινούς μας φίλους. Άρα είναι λάθος να τον σπαταλούμε για να ζήσουμε μια εικονική πραγματικότητα η οποία είναι πλήρως ανούσια. Είναι καλό να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο όπως επίσης και το facebook δίχως όμως να φτάνουμε σε υπερβολές. Γι αυτό, λοιπόν, την επόμενη φορά που θα βρεθούμε ανάμεσα στο δίλημμα για καφέ με την παρέα ή σερφάρισμα στο διαδίκτυο και ατέλειωτες ώρες λιωσίματος στο βιβλίο των προσώπων, θα πρέπει χωρίς δεύτερη σκέψη να επιλέξουμε το πρώτο! Νομίζεις πως γνωρίζεις πολύ καλά τον κόσμο του facebook? Λοιπόν, ήξερες ότι: 6

7 O μέσος χρήστης έχει περίπου 130 φίλους. Πάνω από το 25% έχουν χωρίσει μέσω Facebook. Το Facebook δεν επιτρέπει να «ανεβαίνουν» φωτογραφίες θηλασμού. (Μπορεί να έχετε δει πολλές φωτογραφίες γυμνών γυναικών ή ανδρών ή ακόμα και σελίδες που προωθούν τη βία αλλά το Facebook είναι αυστηρό σε κάποια θέματα και δεν επιτρέπει να «ανέβουν» στα προφίλ φωτογραφίες με μητέρες που θηλάζουν. Τελευταία πάνω από γυναίκες που προσπάθησαν να «ανεβάσουν» τέτοια φωτογραφία έλαβαν μήνυμα ότι δεν επιτρέπεται.) Το Facebook ευθύνεται για 1 στα 5 διαζύγια. Ο Αλ Πατσίνο ήταν το πρώτο «πρόσωπο» στο Facebook (Θυμάστε ότι το 2007 στην αρχική σελίδα του Facebook πριν συνδεθείτε εμφανιζόταν σχεδιασμένο με αριθμούς και γράμματα ένα πρόσωπο. Αυτό λοιπόν το πρόσωπο ήταν ο ΑΛ Πατσίνο νέος τον οποίο είχε σχεδιάσει ο φίλος του Ζούκερμπεργκ, Andrew McCollum.) Πάνω από 350 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν εθισμό με το Facebook. Οι χρήστες του Facebook έχουν χαμηλότερο μορφωτικό επίπεδο από τους μη χρήστες. Εστιατόριο χάριζε χάμπουργκερ αν διέγραφες δέκα φίλους σου από το Facebook. (Κι όμως συνέβη! Το 2009 ένα εστιατόριο έκανε δώρο ένα σπέσιαλ χάμπουργκερ σε όποιον διέγραφε δέκα φίλους του. Μετά έστελνε μήνυμα σε αυτούς που είχαν διαγραφεί και έλεγε «Ο τάδε φίλος σου σε διέγραψε για ένα burger»!) Το facebook δεν δέχεται παράξενα ονόματα όπως Leboe ή Allien..ο λογαριασμός οποιουδληποτε μπορεί να διαγραφεί χωρίς καμία εξήγησει. Περισσότεροι από χρήστες ενημερώνουν το status τους τουλάχιστον μία φορά την ημέρα. Περίπου στις φωτογραφίες ανεβάζονται καθημερινά στο facebook. To 85% στο facebook αποτελούν μαθητές και περίπου 70% απ αυτούς συνδέονται καθημερινά. Οι ψυχολόγοι έχουν ονομάσει μια νέα ασθένεια που ονομάζεται FAD (Facebook Addiction Disorder) και, πισστεύω, πως όλλοι πάσχουν απ αυτην! Αν το facebook ήταν χώρα, θα ήταν η 3 η μεγαλύτερη στον κόσμο μετά την Κίνα και την Ινδία. Καράι Τζουλιάνα,Τζανή Ιωάννα 7

8 <<Ακμή>> Τι φταίει για τα σπυράκια της νεότητας; Μπορεί να μη βλάπτει την υγεία μας, ωστόσο πλήττει την εξωτερική μας εμφάνιση και επηρεάζει την ψυχική μας διάθεση. Η ακμή είναι η συχνότερη δερματολογική πάθηση. Ακολουθεί χρόνια διαδρομή, με υφέσεις και εξάρσεις. Προσβάλλει το 85% περίπου των εφήβων. Βέβαια, απασχολεί και αρκετούς ενηλίκους, που είτε δεν απαλλάχτηκαν ποτέ από τα σπυράκια της εφηβείας τους είτε τα εμφάνισαν ξαφνικά στα 30 τους. Το ευχάριστο, όμως, είναι ότι η ακμή αντιμετωπίζεται σήμερα καλύτερα παρά ποτέ! Το προφίλ της ακμής Η ακμή είναι μια χρόνια, πολυπαραγοντική πάθηση που εμφανίζεται κυρίως στην εφηβική ηλικία (12 με 17 ετών) και υποχωρεί μέχρι το 25ο έτος της ζωής μας. Ωστόσο, σε κάποιες περιπτώσεις, μπορεί να κρατήσει και παραπάνω. Προσβάλλει νωρίτερα τα κορίτσια (10 με 12 ετών), γιατί ωριμάζουν γρηγορότερα από τα αγόρια. Εκδηλώνεται με την παρουσία μικρών πολύμορφων εξανθημάτων - τα γνωστά, δηλαδή, σε όλους σπυράκια, που όμως, ανάλογα με τον τύπο της ακμής, μπορεί να διαφέρουν στην όψη. Εμφανίζεται στο πρόσωπο, στο στήθος, στην πλάτη και στους ώμους, εκεί που υπάρχουν τριχοσμηγματογόνοι θύλακες. Απαγορεύεται αυστηρά!!! Να πειράζετε τα σπυράκια σας, γιατί επιμολύνετε την περιοχή και δημιουργείτε σημάδια. Να χρησιμοποιείτε ακατάλληλα προϊόντα για τον τύπο του δέρματός σας. Να παίρνετε φάρμακα που δεν σας έχει συστήσει δερματολόγος, αλλά κάποιος γνωστός σας. Πώς δημιουργείται Οι μηχανισμοί δημιουργίας της ακμής δεν είναι απόλυτα ξεκαθαρισμένοι. Οι 8

9 επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ότι διάφοροι παράγοντες συντελούν στην εμφάνισή της. Οι πιο σημαντικοί από αυτούς είναι: Η κληρονομικότητα Άνθρωποι που κάποιο άλλο μέλος της οικογένειάς τους υπέφερε ή υποφέρει από την πάθηση της ακμής έχουν αυξημένη πιθανότητα να την εμφανίσουν και οι ίδιοι. Η διαταραχή της κερατινοποίησης Στους τριχοσμηγματογόνους θύλακες, από όπου βγαίνουν οι τρίχες, δημιουργούνται τα κερατινοκύτταρα. Όταν, όμως, παράγονται πολλά κερατινοκύτταρα, φράζουν τους θύλακες, με αποτέλεσμα το σμήγμα να εγκλωβίζεται και να δημιουργούνται σπυράκια. Η ορμονική δραστηριότητα Η ακμή στην εφηβεία εμφανίζεται λόγω των πολλών ορμονικών αλλαγών που συντελούνται στον οργανισμό μας και οι οποίες δρουν στους σμηγματογόνους αδένες και στους θύλακες των τριχών. Όταν οι αδένες υπερλειτουργούν, τότε αρχίζουν να παράγουν περισσότερο σμήγμα από το φυσιολογικό, που φράσσει τους πόρους και δημιουργούνται τα σπυράκια. Τα καλλυντικά Η ακμή μπορεί να προκληθεί από καλλυντικά προϊόντα που δεν είναι κατάλληλα για τον τύπο του δέρματός μας. Ορισμένα φάρμακα Υπάρχουν φάρμακα, με συνηθέστερο την κορτιζόνη, που μπορεί να προκαλέσουν ακμή. Τι φουντώνει την ακμή Οι κυριότεροι παράγοντες που μπορεί να επιδεινώσουν την ακμή είναι: Το στρες Έντονοι συγκινησιακοί παράγοντες (άγχος, νεύρα, στενοχώρια) συσχετίζονται με την επιδείνωση της ακμής, Η διατροφή Αν και δεν έχει αποσαφηνιστεί ο ρόλος της διατροφής στην πρόκληση ή στην επιδείνωση της ακμής, έχει παρατηρηθεί ότι ορισμένες τροφές πλούσιες σε λιπαρά μπορεί να οξύνουν το πρόβλημα Το κλίμα Εδώ μιλάμε για τη λεγόμενη «τροπική ακμή» πουφουντώνει κυρίως από την πολλή ζέστη και την υγρασία. 9

10 Οι τύποι της ακμής Οι πιο συνηθισμένοι τύποι ακμής είναι οι εξής: Φαγεσωρική ακμή Πρόκειται για την πιο ήπια μορφή, που εκδηλώνεται με μικρά σπυράκια («μπιμπίκια») άσπρα ή μαύρα, ή πολύ μικρές κυστούλες. Φλεγμονώδης ή κυστική ακμή Αυτή είναι και η πιο βαριά μορφή. Εδώ μπορεί να συνυπάρχουν και τα σπυράκια με πύον, αλλά και μεγάλες κύστεις κάτω από το δέρμα. Πρόκειται για επώδυνη ακμή που αφήνει σημάδια, γι αυτό απαιτεί θεραπεία. > Βλατιδοφλικταινώδης ακμή Μέτριας μορφής, που εκδηλώνεται με μικρά κοκκινωπά σπυράκια με πύον. Αντιμετώπιση και θεραπεία Η καθυστερημένη αντιμετώπιση και οι ακατάλληλες θεραπείες διαιωνίζουν το πρόβλημα. Γι αυτό είναι πολύ σημαντική η σωστή διάγνωση του τύπου της ακμής και η έγκαιρη έναρξη εξατομικευμένης θεραπείας, που διαφέρει βέβαια ανάλογα με τον τύπο της ακμής. Καλός καθαρισμός του προσώπου Θεωρείται απαραίτητος δύο φορές την ημέρα, με προϊόντα που συστήνει ο δερματολόγος ανάλογα με την κάθε περίπτωση. Τοπικά σκευάσματα Αν πρόκειται για ήπια ακμή, εφαρμόζονται κρέμες ή διαλύματα που έχουν αντιβιοτικές ή κερατολυτικές ουσίες. Αντιβιοτικά, ορμονικά σκευάσματα και ισοτρετινοΐνη Αν τα πράγματα είναι πιο δύσκολα, συστήνεται συστηματική θεραπεία με φάρμακα που χορηγούνται από το στόμα. Τα αντιβιοτικά χορηγούνται συνήθως όταν υπάρχουν πολλά 10

11 σπυράκια με πύον. Η ισοτρετινοΐνη είναι από τα πιο ισχυρά φάρμακα που χορηγούνται για την κυστική ακμή, μπορεί να έχει όμως σοβαρές παρενέργειες. Λέιζερ Τελευταία χρησιμοποιείται και ένα είδος λέιζερ για την ακμή, τα αποτελέσματά του όμως είναι προσωρινά. 2 μύθοι για τα σπυράκια 1. Η σοκολάτα επιδεινώνει την ακμή Παρά τη διαδεδομένη αυτή άποψη, η σοκολάτα δεν προκαλεί ακμή, ούτε την επιδεινώνει 2. Ο ήλιος κάνει καλό στα σπυράκια Ο ήλιος δεν θεραπεύει την ακμή, βελτιώνει όμως την όψη της. Συγκεκριμένα, μπορεί προσωρινά να κρύψει το κοκκίνισμα της ακμής λόγω του μαυρίσματος της επιδερμίδας. Καμούδη Μαριτίνα 11

12 Στις παρακάτω ιστορίες θα δείτε μία άλλη πλευρά των καθηγητών του 2 ου Γενικού Λυκείου Γέρακα,την διασκεδαστική πλευρά...απολαύστε το... Μέσα στην τρέλα και στο πάθος της νεανικής της ηλικίας,η κυρία Γιατρά,πήγε στα μπουζούκια να ξεφαντώσει με φίλους...πάνω στην πίστα,όμως,λίγο το πιοτό και λίγο ο σωρός των λουλουδιών,που της πέταγαν,προσπαθώντας να κάνει μια στροφή στο χώρο,γλυστράει και πέφτει μπροστά στα μάτια ολωνών... Καθώς γύριζε από την δουλειά του ο κύριος Παπακωνσταντίνου, με το αυτοκίνητό του,σταματώντας σ ένα φανάρι άκουσε δύο οδηγούς να μαλώνουν...οι οδηγοί αυτόι τσακώντονταν για μία κλήση όσην ωρα ήταν σταματημένα τα αυτοκίνητα στο φανάρι..τότε ο κύριος Παπακωνσταντίνου εκνευρίστηκε,και την στιγμή που μάλωναν εκείνος Quiz μπήκε στο αυτοκίνητό του ενός οδηγού(χωρίς να το καταλάβει αυτός) και το πάρκαρε ένα στενό πιο κάτω,με αποτέλεσμα ο οδηγός αυτός να ψάχνει μετά για αρκετή ώρα το όχημά του.. Ήταν μία τυπική μέρα για την κυρία Νάνου,καθώς έπειτα από την πρωινή βάρδιά της στο σχολείο,αποφάσισε να γυρίσει σπίτι της.η εξέλιξη,ωστόσο,αποδείχτηκε απρόσμενη γι αυτήν...πλησιάζοντας προς το σπιτικό της αντιλαμβάνεται πως την κυνήγησαν με μανία ένα <<τσούρμο>> αδέσποτα.αφού το παίρνει απόφαση,λοιπόν,,πως η ίδια δεν καταφέρνει να τους ξεφύγει,μπαίνει στο πρώτο αμάξι αγνώστου που βλέπει μπροστά της,πανικόβλητη,ζητώντας βοήθεια.ευτυχώς,όλα κύλησαν ομαλά,αφού ο οδηγός τη βοήθησε να φτάσει ως την πόρτα της... 12

13 1. Πώς θα χαρακτήριζες τον εαυτό σου? α. Αγχώδη β. Ευαίσθητο γ. Εγωιστή 2. Το χόμπι σου είναι: α. Το τραγούδι β. Η φωτογραφία γ. Ο αθλητισμός 3. Τι είδους μουσική σου αρέσει? α. Λαϊική β. Έντεχνη γ. Ροκ Περισσότερες β απαντήσεις Είσαι σε γενικές γραμμές ένας ευαίσθητος και ήρεμος τύπος. Σου αρέσει να βοηθάς τους άλλους και αντιδράς ήπια σε καταστάσεις. Ωστόσο είσαι συνεπής στις υποχρεώσεις που αναλαμβάνεις. Άρα έχεις πολλά κοινά χαρακτηριστικά με τον κ.αναστόπουλο. Περισσότερες α απαντήσεις Οι απαντήσεις σου δείχνουν πως είσαι αρκετά οργανωτικός και παράλληλα αγχώδης τύπος.συγχωρείς εύκολα ειδικά εκείνους που αγωνίζονται να κερδίσουν ξάνα την εμπιστοσύνη σου.παρά το συνεχές σου άγχος βλέπεις με αισιοδοξία τα πράγματα.σύμφωνα με τα παραπάνω μοιάζεις σε αρκετά σημεία με την κα.βαριστέα και τον κ.παπακωνσταντίνου. Περισσότερες γ απαντήσεις Σύμφωνα με τις απαντήσεις σου είσαι κατά βάση αυθόρμητος τύπος. Φέρεσαι εγωιστικά και παρορμητικά κάποιες φορές. Παρόλα αυτά είσαι άνθρωπος με πολύ χιούμορ και σου αρέσει να περνάς καλά. Οπότε έχεις κοινά στοιχεία με την κα Γιατρά και την κα Πατρινέλλη. 13

14 ΑΝΕΚΔΟΤΑ Δυο πιτσιρίκια πάνε μαζί στο σχολείο και στο δρόμο βλέπουν μια ταμπέλα που γράφει: "Σχολείο,κόψτε ταχύτητα". Τότε γυρίζει το ένα στο άλλο και λέει: Μα καλά, χαζοί είναι; Τι νομίζουν, ότι πηγαίνουμε τρέχοντας; Άλλη όρεξη δεν είχαμε! Ο Τοτός έγραψε διαγώνισμα στο σχολείο. Τον ρωτάει η μαμά του: -Τοτέ, πώς έγραψες στο διαγώνισμα της Ιστορίας; -Τι να γράψω; Αφού όλο ρωτούσε πράγματα που έγιναν πολύ πριν γεννηθώ! 14

15 Mόδα Το Topshop αποκαλύπτει τι θα φορεθεί το Χειμώνα 2012 Ήρθε,επιτέλους, η ώρα που το γνωστό σε όλους μας Βρετανικό brand TOPSHOP ανοίγει τις πόρτες του για να ρίξουμε μια ματιά στις τάσεις για την season χειμώνας 2012 Παρά το γεγονός πως η παρούσα αναφορά απευθύνεται κυρίως στους θηλυκούς αναγνώστες η γκαρνταρόμπα των αντρών είναι αυτή που θα μας κάνει up-to-date για τη season που ακολουθεί.τα TOPSHOP μας προτείνουν να εισβάλλουμε για τα καλά στο ανδρικό style, με φαρδιά παλτά ή blazers, καρό cowboish πουκάμισα και collar accessories. Ντελικάτα υφάσματα,διαφάνειες και δαντέλες δημιουργούν την τέλεια αντίθεση με μάλλινα ή tweed υφάσματα,προκαλώντας μας να παίξουμε με διαφορετικά στυλ αλλά και φόρμες. Για όλους όσους αγαπούν τα χρώματα,τα εμπριμέ διατηρούν τη θέση τους στην ντουλάπα μας, παραλλάσσοντας λίγο ποιότητα και χρωματικούς τόνους: είτε μιλάμε για καθώς πρέπει tweeds,είτε για statement πουλόβερ,τα σχέδια θεωρούνται must της season αυτής.αν πάλι είστε από εκείνες που προτιμούν την μονοχρωμία,το greyscale ενδείκνυται,βρίσκοντας αρκετές εκδοχές ρούχων για να καλύψει τις ανάγκες σας. PONTE BOYFRIEND BLAZER STUD DENIM DRESS KOWBOY HEAVY WESTERN SHOES 15

16 Οι πιο επιθετικοί χαρακτήρες θα βρούν την έκφρασή τους σε western inspired ρούχα, με έντονα τα στοιχεία του jean υφάσματος αλλά και του δερμάτινου παπουτσιού. KNITTED UNION JACK JUMPER SLEEVELESS STRIPE SHIRT ARSON FLAME WESTERN BOOTS Κι αν τέλος ανήκετε στην κατηγορία εκείνων που κρυώνουν εύκολα, ή απλά αγαπούν ιδιαίτερα τα layers, υπάρχει αρκετός χώρος και για εσάς,με μια μεγάλη γκάμα ποιοτήτων αλλά και σχεδίων.φανταστείτε δαντελένια μανίκια κάτω από αμάνικα καρό πουκάμισα και ριγέ διαφάνειες μέσα από φαρδιά πουλόβερ. Γιατί η λεπτομέρεια κάνει την διαφορά,κι αν ακόμα είναι λίγοι εκείνοι που την προσέχουν, είναι άπειροι όσοι την εκτιμούν. SPRAY COLLAR TEE CO-ORD BLUE BOUCLE SHORTS ADIOS WESTERN ANKLE BOOTS 16

17 Sweatshirts Mania Την ώρα που όλα τα βλέμματα είναι στραμμένα στα catwalks των μεγαλύτερων εβδομάδων μόδας, τα κορίτσια με τα φούτερ δίνουν τον καλύτερο τους εαυτό μπροστά στο φακό των fashion bloggers, λανσάροντας το νέο αγαπημένο trend της street style σκηνής. Σε έντονα χρώματα με στάμπες και αναπάντεχα συνδυασμένα με επιβλητικά κολιέ, τα βαμβακερά φούτερ είναι το νέο δυνατό κομμάτι της χειμερινής γκαρνταρόμπας - ιδιαίτερα αν έχουν διακοσμηθεί με φουτουριστικά γραφικά με υπερήρωες και διαστημόπλοια βγαλμένα από comics- δημιουργώντας μια από τις πιο παιχνιδιάρικες τάσεις της σεζόν. Νικολοπούλου Έλλη 17

18 Άρωμα απ το Στρασβούργο (EUROSCOLA 2012) Στα μέσα του Νοέμβρη η μαθήτρια της Β λυκείου Έλενα Αυγούστου επιλέχτηκε να εκπροσωπήσει την πατρίδα μας μαζί με 23 ακόμη μαθητές της Αττικής στην έδρα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου σε μια 3ημερη εκδρομή στο Στρασβούργο. Ας αντλήσουμε περισσότερες πληροφορίες για το ταξίδι αυτό από την ιδία την Έλενα. Τι σε έκανε να ασχοληθείς και να δηλώσεις συμμετοχή προκειμένου να κερδίσεις μια θέση στο Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο ; Όντας μια προβληματισμένη έφηβη αναφορικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις κατοχυρωμένες αξίες της δημοκρατίας, της ισονομίας και της ισοπολιτείας, αντιμετώπισα το ταξίδι αυτό ως μια μοναδική ευκαιρία για να έρθω σε ουσιαστική επαφή με τις εν λόγω αξίες. Ούτως ή άλλως, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο αποτελεί ναό της δημοκρατίας. Φυσικά θα ήταν ατόπημα να μην αναφερθώ στο δέος που μου προκάλεσε η προοπτική ενός ταξιδιού στο εξωτερικό και ιδιαίτερα στη Γαλλία, που ανέκαθεν αποτελούσε για μένα ζηλευτό προορισμό. Παρά τις αρχικές μου επιφυλάξεις λόγω επιβαρυμένου προγράμματος δεν μετανιώνω ούτε στο ελάχιστο που άδραξα της ευκαιρίας. Ποιά η συνολική σου εμπειρία και τι σε εντυπωσίασε περισσότερο; Το πρόγραμμα της εκδρομής περιλάμβανε περιήγηση στου μαγευτικούς δρόμους δυο μεγάλων ευρωπαϊκών πόλεων που συνιστούν σταυροδρόμι πολιτισμών την Ζυρίχη και το Στρασβούργο. Ένα από τα πιο εντυπωσιακά στοιχεία του ταξιδιού ήταν ο περίπατος γύρω από την λίμνη της Ζυρίχης η οποία με το πλήθος 18

19 κάτασπρων κύκνων που πλέουν στα νερά της αποτελεί κόσμημα για την πόλη. Από την άλλη, ο πανύψηλος καθεδρικός ναός της κεντρικής πλατειάς του Στρασβούργου επιβάλλεται με την μορφή του σε όποιον έχει την τιμή να τον αντικρίσει από κοντά. Άλλα και η ίδια η πόλη είναι τόσο γραφική, μοιάζει σαν να προέρχεται από παραμύθια που διαδραματίζονται την εποχή του Μεσαίωνα. Βέβαια, η κορωνίδα της επίσκεψης ήταν η μέρα που αφιερώσαμε στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Ήταν μία απλά μοναδική εμπειρία. Πως θεωρείς ότι το ταξίδι προήγαγε την διαπολιτισμικότητα και την ενότητα μεταξύ των έφηβων της Ευρώπης ; Η συναναστροφή μας με νέους και νέες από όλη την Ευρώπη αναντίρρητα προήγαγε την διαπολιτισμικότητα μέσω της ευεπίφορης και απρόσκοπτης διακίνησης ιδεών, του γόνιμου διαλόγου και της ανταλλαγής πολιτιστικών δανείων. Είναι εντυπωσιακό ότι η επαφή μας με τους έφηβους της Ευρώπης στο χώρο του Κοινοβουλίου είχε ως φυσική απόρροια την άρση πιθανών στερεοτύπων και προκαταλήψεων που μας διακατείχαν. Ήταν όλοι εξαιρετικά φιλικοί και συνειδητοποιήσαμε ότι μοιάζουμε πολύ περισσότερο από ότι νομίζαμε. Αξίζει να σημειώσουμε ακόμη ότι οι νέοι του εξωτερικού είχαν μια στρεβλή εικόνα για την Ελλάδα και το πώς επιβιώνουμε λόγω της κρίσης και μας βομβάρδιζαν από ερωτήσεις. Πιστεύω ότι καταφέραμε να αποκαταστήσουμε την πραγματικότητα και να διασαφηνίσουμε τα όρια μεταξύ αλήθειας και υπερβολής. Τι παραπάνω έμαθες για τον θεσμό του ευρωπαϊκού κοινοβουλίου ; Πριν ασχοληθώ με το θέμα αυτό ελάχιστα πράγματα γνώριζα για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Εντούτοις, και η προετοιμασία μου για το ταξίδι αλλά και η διαμονή μου στην έδρα του, το Στρασβούργο, αποτέλεσε για μένα πηγή πολύτιμων γνώσεων για τον εν λόγω θεσμό που δεν θα είχα αποκτήσει αλλιώς. Κατ αρχάς, έμαθα πού βρίσκεται, ποιός είναι ο πρόεδρος του (Martin Schultz) αλλά και σημαντικότερες πληροφορίες όπως το ποιός είναι ο τρόπος λειτουργίας του, ποιές οι αρμοδιότητες του, ποιός ο βαθμός συμμετοχής του στο πολιτικό προσκήνιο και κυρίως το πώς συνδράμει στην σταθεροποίηση της δημοκρατίας στα ευρωπαϊκά κράτη. Το ταξίδι αυτό αποτέλεσε για μένα εφαλτήριο για την απόκτηση πολύτιμων γνώσεων που θα αποδειχθούν χρήσιμες για την μετέπειτα ζωή μου. 19

20 Θα παρότρυνες άλλα παιδιά να συμμετάσχουν σε αυτό το πρόγραμμα; Ποια θετικά στοιχεία πιστεύεις ότι αποκομίζουν ; Αναμφίβολα ήταν μια εμπειρία συγκλονιστική, πολύτιμη, πλούσια σε γνώση και έξω από τα συνηθισμένα. Για αυτόν τον λόγο, θα προέτρεπα όλους να δράττονται τέτοιων ευκαιριών μέσω τον όποιων τους δίνεται η δυνατότητα να αλλάξουν παραστάσεις, να γνωρίσουν νέους τόπους, ανθρώπους και πολιτισμούς, να διευρύνουν τους ορίζοντες τους και να αποκτήσουν πλατύτερη αντίληψη του κόσμου. Επιπλέον μπορεί κανένας να εκτιμήσει πράγματα και συνήθειες του τόπου του συγκρίνοντας με το συμβαίνει σε άλλα κράτη, όπου δεν είναι όλα ρόδινα όπως πολύ συχνά πιστεύουμε και γενικότερα να είναι πιο αντικειμενικός στην καθημερινότητα του. 20

21 Η μπύρα που κολλά στα μουστάκια των καταναλωτών και χάνεται κάθε χρόνο στη Βρετανία είναι λίτρα Ένα χαλασμένο ρολόι δείχνει σωστά την ώρα δύο φορές την ημέρα Το μεγαλύτερο όνομα στον κόσμο αποτελείται από 167 γράμματα!! Tο 70% των γάλλων μιλούν στο ζωάκι που έχουν στο σπίτι τους από το τηλέφωνο 21

22 Η παραπάνω γελοιογραφία αποτελεί ενδεικτικό υλικό της κατάστασης που επικρατεί παγκοσμίως. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις ανθρωπιστικών οργανώσεων, περισσότεροι από 14 εκατομμύρια άνθρωποι στην ανατολική Αφρική έχουν ανάγκη έκτακτης επισιτιστικής βοήθειας. Μεγάλοι πληθυσμοί στην Αφρική οδηγούνται ταχέως «προς τον λιμό και την εσχάτη ένδεια». Σήμερα οι φτωχές οικογένειες του αναπτυσσόμενου κόσμου δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να αγοράσουν καν τα απαραίτητα αγαθά. Στην Ευρώπη η πλειοψηφία των ανθρώπων ζουν σαν βασιλιάδες, καταναλώνουν περισσότερα απ όσα μπορεί να αντέξει η τσέπη τους, ενώ διαρκώς απαιτούν περισσότερα. Ετσι,ο άνθρωπος «τρέπεται» σε αυτά που με αδήριτη βουλιμία υπερκαταναλώνει. Είναι φανερό ότι όλο και περισσότερα άτομα καταφεύγουν στην υπερκατανάλωση όχι για να διακονήσουν κάποιες βασικές ανάγκες τους, αλλά για να βρουν «ανακούφιση» και «παρηγοριά» στα ακανθώδη προσωπικά τους προβλήματα.. 22

23 Η Αμερική θα μπορούσε άνετα να χαρακτηριστεί ως κοσμοκράτορας..είναι προφανές πως εκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο αυτό μιμούνται την αμερικανική νοοτροπία.. η ξενομανία στη γλώσσα, στο ντύσιμο, στη μουσική και στα πρότυπα, γίνεται από τους νέους που έτσι απεμπολούν τον πολιτισμό και της παραδόσεις τους και γίνονται αμερικανοποιημένοι. Οι χώρες, ιδίως της Δύσης, δεν κάνουν τίποτα για να αποφύγουν την αλλοίωση της..πολιτιστικής τους ταυτότητας. Υπάρχουν θρησκείες και πολιτισμοί όπως ο Ισλαμικός,που εξακολουθούν να τοποθετούν τη γυναίκα στο περιθώριο αρνούμενοι να της αναγνωρίσουν στοιχειώδη δικαιώματα.ο αμείλικτος νόμος της ερήμου,η δίψα για αίμα και ο ατομιστικός αγώνας για επιβίωση επηρέασαν σημαντικά και τη βασικότερη πτυχή της ζωής,τον γάμο, καθώς η γυναίκα αποτελεί απλώς το <<αντικείμενο>>,θα λέγαμε κάποιας πράξης συναλλαγής. Κοριτάροβα Μόνικα,Κοτοβίτσκι Ντιάνα,Κάλφα Μαρία, Παπαδόπουλος Θοδωρής 23

24 Και έγραψαν αυτοί καλά κι εσύ καλύτερα! Υπάρχουν δύο κατηγορίες μαθητών. Στην πρώτη είναι αυτοί που παρότι έχουν διαβάσει αρκετά, όταν φτάνει η ώρα των διαγωνισμάτων, το μυαλό τους είναι πιο κενό κι από τη λευκή κόλλα που έχουν μπροστά τους. Στη δεύτερη ανήκουν εκείνοι που παρότι ίσως έχουν διαβάσει λιγότερο, το έχουν κάνει με σύστημα και θετική διάθεση, με αποτέλεσμα να καταλήγουν να γράψουν καλύτερα απ ότι θα περίμενε κανείς από τις επιδόσεις τους στα τετράμηνα. Πώς θα καταφέρεις να μπεις στη δεύτερη κατηγορία; Θα το μάθεις παρακάτω! ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΩ! Ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα θα τα καταφέρεις! Βήμα 1: «Μην ενοχλείτε!» Όσο αποφασισμένος κι αν είσαι να μη σηκώσεις τα μάτια σου από το βιβλίο, δύσκολα θα το πετύχεις αν τα απανωτά μηνύματα στο κινητό σου κουδουνίζουν συνέχεια ή η μαμά σου μπαινοβγαίνει στο δωμάτιό σου. Κλείσε το κινητό, υπολογιστή, ραδιόφωνο, τηλεόραση και κρέμασε ένα «Μην ενοχλείτε!» έξω από την πόρτα σου. Έτσι ελαχιστοποιείς τις ενοχλήσεις. Βήμα 2: Των φρονίμων τα παιδιά Δεν είσαι ο μόνος που με το που κάθεται να διαβάσει, θέλει να πάει τουαλέτα, να πιει νερό, να φάει κάτι ή να ξύσει τα μολύβια του. Πρόλαβε τις ανάγκες σου. Έχε πάνω στο γραφείο σου νερό και κάτι για να τσιμπάς, φρόντισε να είσαι ντυμένος με τα πιο άνετα ρούχα σου και να έχεις όλα τα «εργαλεία» του διαβάσματος δίπλα σου. Έτσι γλιτώνεις το περιττό πήγαινε-έλα που σου αποσπά την προσοχή. Από τη μαθήτρια της Β1 τάξης Ασημακοπούλου Κωνσταντίνα Βήμα 3: Η ώρα η καλή! Δεν είναι για όλους ίδια. Άλλοι συγκεντρώνονται πιο εύκολα νωρίς το πρωί κι άλλοι αργά το βράδυ. Μόνο εσύ ξέρεις πότε το διάβασμά σου είναι πιο 24

25 αποδοτικό. Ακολούθησε τους βιορυθμούς σου και διάβασε τις ώρες που ο εγκέφαλός σου λειτουργεί καλύτερα. Βήμα 4: Προβλήματα στην άκρη! Καλό είναι πριν στρωθείς στο διάβασμα, να έχεις βάλει όλα σου τα προβλήματα στην άκρη. Ό, τι κι αν σε απασχολεί και μπλοκάρει το μυαλό σου παραμέρισέ το. Βήμα 5: Νευρικότητα;! Κουνάς το πόδι νευρικά, μασουλάς τα νύχια, περιστρέφεις την καρέκλα. Η νευρικότητα συνήθως διασπά την προσοχή και μπορείς να εκτονώσεις την ένταση υπογραμμίζοντας με έντονο στυλό, μουτζουρώνοντας στο περιθώριο με ένα μολύβι ή παίζοντας με ένα μπαλάκι. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!! Να μερικές από τις συνήθειες των top μαθητών που πρέπει να εφαρμόσεις κι εσύ! Μην περιμένεις την τελευταία στιγμή για να αρχίσεις το διάβασμα. Ξεκίνα αρκετές μέρες νωρίτερα. Έτσι θα έχεις την ευκαιρία να αφομοιώσεις καλύτερα την ύλη. Ζήτα βοήθεια από τους πιο οργανωμένους συμμαθητές σου και δες αν οι σημειώσεις σου είναι σωστές. Αντί για σκονάκια, φτιάξε σημειώσεις επανάληψης. Κάποια κεφάλαια των βιβλίων σου τα βλέπεις για πρώτη φορά ( γιατί έλειπες, δεν πρόλαβες, ήσουν αλλού ). Διάβασε πρώτα τίτλους και επικεφαλίδες και στη συνέχεια την περίληψη για να ξέρεις για τι πράγμα μιλάνε. Μετά διαβάζεις και τα υπόλοιπα. ΔΟΚΙΜΑΣΕ ΤΟ! Τις μέρες πριν τα διαγωνίσματα, οι καθηγητές είναι γενναιόδωροι: μειώνουν την ύλη, δίνουν SOS, απαντούν σε απορίες και αφήνουν υπονοούμενα για το τι θα βάλουν. Γι αυτό έχε τα μάτια και τα αυτιά σου ανοικτά. 25

26 Αν ακούς μουσική όσο διαβάζεις, βάλε κλασική μουσική, αφού ενεργοποιεί μεγαλύτερο μέρος του εγκεφάλου σου, βοηθώντας σε να απορροφήσεις περισσότερες γνώσεις. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ! Η ζωή σου δεν κρίνεται από την απόδοσή σου σε ένα διαγώνισμα. Ούτε βέβαια πρόκειται ν αλλάξει δραματικά, αν γράψεις ένα βαθμό πάνω ένα βαθμό κάτω. Στο μέλλον θα έχεις άπειρες ευκαιρίες να αγχωθείς, να αγωνιστείς, να τα δώσεις όλα. Προς το παρόν, προετοιμάσου όσο καλύτερα μπορείς και δείξε τι ξέρεις! Διάβαζε με ατζέντα. Σημείωσε ακριβώς πόσο και τι θα διαβάσεις κάθε μέρα. Έτσι δε θα ξεφύγεις από το πρόγραμμά σου. Στα μαθήματα που απαιτούν αποστήθιση, προσπάθησε να αποδόσεις το κείμενο με δικά σου λόγια. Διάλεξε προσεκτικά το χώρο μελέτης σου και φτιάξ τον έτσι ώστε να εξυπηρετεί τις ανάγκες σου. Πάντα να ξεκινάς τη μελέτη σου από μαθήματα που θεωρείς δύσκολα. Στην αρχή του διαβάσματος, πάντα το μυαλό είναι πιο αποτελεσματικό. Κοιμήσου ένα γεμάτο 8ωρο την ημέρα. ΦΑΕ ΤΟΥΣ ΟΛΟΥΣ! Κάποιες τροφές ενεργοποιούν την εγκεφαλική λειτουργία, ενισχύουν τη μνήμη και βελτιώνουν την ψυχολογία. Βάλ τες στο καθημερινό σου πρόγραμμα όσο προετοιμάζεσαι για τα διαγωνίσματα και κράτησέ τις και μετά! Για βελτιωμένη εγκεφαλική λειτουργία: αυγά, σολομός, πράσινα φυλλώδη λαχανικά, κανέλλα. Για καλύτερη μνήμη και συγκέντρωση: ξηροί καρποί, μαύρη σοκολάτα, σταφύλια, βατόμουρα. Για ανεβασμένη διάθεση: μπανάνες, πράσινο τσάι, βερίκοκα. 26

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial) 1. Συμπληρώστε με τη σωστή αντωνυμία 1....αρέσουν πολύ τα γλυκά (η μητέρα μου) 2. Δεν... αρέσει το ποδόσφαιρο (τα παιδιά) 3....αρέσει να ταξιδεύω (εγώ) 4.... αρέσει το διάβασμα (ο Κώστας) 5. Τι...αρέσει

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ Στο 1 ο Δημοτικό Σχολείο Γλυφάδας εφαρμόστηκε για πρώτη φορά πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας, το οποίο σχεδιάστηκε

Διαβάστε περισσότερα

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση «Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση». Αυτή είναι η συμβουλή του βετεράνου τερματοφύλακα της Tottenham, Brand Friedel. Ποιά είναι η ρουτίνα

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΤΗ ΙΑΣΠΟΡΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ 5 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ, Ε. ΙΑ.Μ.ΜΕ. Ρέθυµνο, 014 1 ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Άσκηση 1 (6

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Α ομάδα 1. Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας,

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live Εδώ και λίγες μέρες εμφανίζονται στο ΑΣΤΡΑ live στη Θεσσαλονίκη Ο Χρήστος Μενιδιάτης παρέα με την καλή του φίλη και συνεργάτη Ελεάνα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ Ομάδα: Καψαλάκη Ειρήνη Κουρουθιανάκη Μελανθία Μαρακομηχελάκη Μαρία Τζαγκαράκη Αγγελική Β Τετράμηνο σχολικό έτος 2014-2015 Πίνακας περιεχομένων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σε αυτή την εργασία θα αναφερθούμε: Στον ορισμό της διασκέδασης Στους τρόπους διασκέδασης Στα θετικα-αρνητικα και τους κινδύνους της διασκέδασης Σύγκριση της διασκέδασης

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%af%ce%bd%ce %B1-%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84%CE%B7- %CF%83%CF%85%CE%B3%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AD%CE%B1%CF%82-

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Πως όμως τα ταλεντάκια της Παιανίας κατάφεραν μέσα σε μερικούς μόλις μήνες να γίνουν μέλη της πρώτης ομάδας του «τριφυλλιού»;

Πως όμως τα ταλεντάκια της Παιανίας κατάφεραν μέσα σε μερικούς μόλις μήνες να γίνουν μέλη της πρώτης ομάδας του «τριφυλλιού»; Η νέα ποδοσφαιρική χρονιά ξεκίνησε για τον Παναθηναϊκό με πολλές δυσκολίες, καθώς δεν υπήρχε η οικονομική άνεση για ακριβές κινήσεις... Έτσι, ο Ζεσουάλδο Φερέιρα αποφάσισε να δουλέψει ακόμα περισσότερο

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25

Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή, 14 Φεβρουαρίου :25 Ημερομηνία 14/2/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://now24.gr/ Κυριάκος Κουζούμης http://now24.gr/o-singrafeas-giorgos-papadopoulos-milai-sto-now24/ Ο συγγραφέας Γιώργος Παπαδόπουλος μιλάει στο NOW24 Κυριακή,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου Ημερομηνία 28/3/2106 Μέσο Συντάκτης Link http://www.islandofman.me/ Άντρυ Κούννου http://www.islandofman.me/interviews/i-epitychia-kryvotan-sto-komodino-mou/ Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία 1. Εισαγωγή 2. Τύποι 3. Ασκήσεις Γρηγοριάδης Ιωάννης Φυσική Η φυσική αποτελεί πεδίο στο οποίο μπορούν να διαπρέψουν οι μαθητές με δυσλεξία καθώς η ιδιαιτερότητα τους, τους

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 01/12/2016 Μέσο Συντάκτης Link plusmag.gr Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://www.plusmag.gr/article/%ce%93%ce%b9%ce%b1_%ce%b5%ce%bc%ce%b D%CE%B1_%CE%B7_%CE%A0%CF%84%CF%81%CE%B1_%CE%B5%CE%BD%CE%B1%

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Θα ακούσετε δύο (2) φορές την Κατερίνα και τη Δήμητρα να μιλούν για τις παλιές φωτογραφίες της δουλειάς τους. Ακούστε προσεκτικά το διάλογο και

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 14/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thessalikipress.gr Θεοδώρα Τζανή http://www.thessalikipress.gr/eidiseis/biblio/e-stigmoula-einai-dunate-ste-thessalikepress.html MEAT INFO ''Η στιγμούλα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η Victoria is back! Με αφορμή την επίσκεψη της Βικτώριας Χίσλοπ στο Ρέθυμνο της Κρήτης για την παρουσίαση του καινούριου της βιβλίου Ανατολή, άρπαξα την ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς

I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς I N T E R V I E W S 1 3 / 1 2 / 2 0 1 6 Ο Γιούνας Γιούνασον θέλει να πηδήξεις από το παράθυρο και να εξαφανιστείς ΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΥ Μιλήσαμε με τον συγγραφέα του best seller των 10 εκατομμυρίων αντιτύπων

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ: Σεβασμός Κοινωνική δεξιότητα: Ακούω τον ομιλητή στο μάθημα Στόχοι μαθήματος: Ο μαθητής να: 1. Ονομάζει τα βασικά βήματα της κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Συνδέσου με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Όταν στο διαδίκτυο μπαίνεις, πρέπει πάντα να προσέχεις. Στους hackers μη δίνεις σημασία, για να έχεις προστασία.

Συνδέσου με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Όταν στο διαδίκτυο μπαίνεις, πρέπει πάντα να προσέχεις. Στους hackers μη δίνεις σημασία, για να έχεις προστασία. Συνδέσου με ασφάλεια στο διαδίκτυο Όταν στο διαδίκτυο μπαίνεις, πρέπει πάντα να προσέχεις. Στους hackers μη δίνεις σημασία, για να έχεις προστασία. Εδώ σας θέλω προσεχτικούς, για να φυλάγεστε απ τους ιούς.

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Βιώνουμε αλλαγές στην οικογένειά μας, όπως το διαζύγιο των γονιών μας. Μας απογοητεύουν ή απογοητεύουμε τον εαυτό μας.

Βιώνουμε αλλαγές στην οικογένειά μας, όπως το διαζύγιο των γονιών μας. Μας απογοητεύουν ή απογοητεύουμε τον εαυτό μας. Νοιώθεις θυμωμένος Το φυλλάδιο θα σε βοηθήσει στην περίπτωση που νιώθεις ότι ο θυμός σου δυσκολεύει τη ζωή σου και θα σου προτείνει λύσεις για να αντιμετωπίζεις και να ελέγχεις τα έντονα συναισθήματα θυμού...

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21 Σελίδα 1 από 21 Σελίδα 2 από 21 Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 Χρήσεις του υπολογιστή... 4 Κεφάλαιο 2 Βασικά τμήματα υπολογιστή... 6 Κεφάλαιο 3 - Ασφάλεια... 9 Κεφάλαιο 4 - Ποντίκι... 11 Κεφάλαιο 5 - Πληκτρολόγιο...

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 14 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1. Λίγα λόγια για το αρχοντικό 2 2. Το παραμύθι της τοιχογραφίας! (Πρόταση) 3 3. Βρες τη λέξη! (Λύση) 9 4. Ζήσε στον 18 ο αιώνα..

Διαβάστε περισσότερα

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων 8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων Τάξη: Α Τμήμα: Α1 Ομάδα - Βασίλης Κατσιδήμας - Νίκος Βγενόπουλος - Σωκράτης Ηλιόπουλος - Διονύσης

Διαβάστε περισσότερα