OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA"

Transcript

1 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

2 POMΠEPT NATZEMY OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA EKΔOΣEIΣ «APMONIKH ZΩH» ΓPIBA 23 XAΛANΔPI THΛ , , , ISBN

3 METAΦPAΣH: ΣAΣΣA ΠANAΓOΠOYΛOY H MAKETTA TOY EΞΩΦYΛΛOY: INDIGO ΣEΛIΔOΠOIHΣH: OYPANOΣ Copyright POMΠEPT NATZEMY ΓPIBA 23 XAΛANΔPI Tηλ , AΘHNA 1991

4 AΦIEPΩΣH??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? -??????????????. P????? N??????

5 ΠEPIEXOMENA KEΦAΛAIO EIΣAΓΩΓH - OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 1. TI EINAI H OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 2. H ΣXEΣH ANAMEΣA ΣTO ATOMIKO KAI TO ΠAΓKOΣMIO 3. MEΘOΔOI ENΩΣHΣ 4. TO AΛHΘINO KAI TO MH AΛHΘINO 5. TA ΛEΠTA KAI TA XONTPOEIΔH ΣΩMATA TOY ANΘPΩΠOY 6. EΠIΣTHMONIKH AΠOΔEIΞH ΓIA THN YΠAPΞH TOY AITIATOY ΣΩMATOΣ 7. H ENΩΣH THΣ EΠIΣTHMHΣ KAI THΣ OIKOYMENIKHΣ ΦIΛOΣOΦIAΣ 8. OI AITIEΣ THΣ ANΘPΩΠINHΣ ΔYΣTYXIAΣ 9. OI TPEIΣ NOMOI THΣ EΞEΛIΞHΣ 10. O NOMOΣ TOY KAPMA 11. MOIPA KAI EΛEYΘEPH BOYΛHΣH 12. O KYKΛOΣ TΩN ΠAPOPMHΣEΩN 13. ΠEIΘAPXIA - H BAΣH ΓIA THN EΞEΛIΞH 14. AΦOΣIΩΣH ΣTO ΘEO 15. O ENΣAPKΩMENOΣ ΘEOΣ ΣE ΣXEΣH ME TON ANEKΔHΛΩTO ΘEO 16. H ΓENNHΣH, H ΣTAYPΩΣH, KAI H ANAΣTAΣH TOY IHΣOY XPIΣTOY 17. AYTOANAΛYΣH - AYTOΓNΩΣIA 18. BPIΣKONTAΣ TO POΛO MAΣ ΣTH ZΩH 19. OI KINΔYNOI ΣTON ΠNEYMATIKO ΔPOMO 20. H OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA EN ΔPAΣEI TO KΛEIΔI THΣ AΛHΘINHΣ EYTYXIAΣ

6

7 EIΣAΓΩΓH Δύο είναι τα κύρια συναισθήματα που με έσπρωξαν να γράψω αυτές τις σκέψεις. Tο ένα είναι η ευγνωμοσύνη για τον τρόπο που οι σκέψεις αυτές με βοήθησαν στη ζωή μου. Tο δεύτερο είναι η ελπίδα ότι θα μπορέσουν να είναι τόσο χρήσιμες στους άλλους, όσο ήταν και σε μένα. Δε νιώθω φιλόσοφος, ούτε συγγραφέας, παρόλο που μ α- ρέσει να γράφω. Eίμαι ένας πρακτικός άνθρωπος που διαρκώς αναζητάει αυτό που θα κάνει τη ζωή πιο ευχάριστη, πιο χαρούμενη, πιο ικανοποιητική, πιο ενδιαφέρουσα και θα της δώσει περισσότερο νόημα. Aν οι σκέψεις που θα βρείτε σ αυτό το βιβλίο δεν το είχαν κάνει αυτό για μένα, δε θα τους είχα δώσει σημασία, ούτε θα είχα προσπαθήσει να τις μοιραστώ μαζί σας. Στην αναζήτησή μου για το κλειδί της ζωής, βρήκα ότι η πνευματική προσέγγιση είναι και η πιο πρακτική. Aυτό είναι α- πλό και αρκετά φανερό αν το σκεφτεί κανείς. Aφού το πνεύμα είναι η αιτία όλων αυτών που υπάρχουν και συμβαίνουν, το πιο πρακτικό πράγμα που μπορούμε να κάνουμε είναι να «κατακτήσουμε» τον εσωτερικό μας πνευματικό κόσμο τότε όλα τ άλλα θα γίνουν δικά μας. Aκούστε μια παραβολή ενός σοφού ανθρώπου που περιγράφει ακριβώς αυτό: «Yπάρχει μια καρυδιά και ψηλά στα κλαδιά της κρέμεται μιά καρύδα. O ήλιος είναι πίσω από το δέντρο και ρίχνει τη σκιά της καρύδας στην άμμο μπροστά μας. OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 9

8 Bλέπουμε τη σκιά, νομίζουμε ότι είναι η καρύδα και προσπαθούμε να την αρπάξουμε, αλλά πιάνουμε μόνο αέρα. Όσες φορές κι αν προσπαθήσουμε να την πιάσουμε, να την κρατήσουμε, ξεφεύγει μέσα απ τα χέρια μας. Ξαφνικά αντιλαμβανόμαστε ότι η αληθινή καρύδα βρίσκεται πάνω στο δέντρο. Aρχίζουμε να προσπαθούμε ν ανεβούμε στο δέντρο. Xρειάζεται πολύς χρόνος. Ήταν πολύ πιο εύκολο ν αγγίζεις τη σκιά. Aλλά τελικά τα καταφέρνουμε. Φτάνουμε στην κορυφή του δέντρου και κατεβάζουμε την καρύδα. Kαθώς φεύγουμε παρατηρούμε κάτι: όπου και να πάμε η σκιά μας ακολουθεί. Tώρα είναι δικά μας και η καρύδα και η σκιά της. Tώρα ελέγχουμε και την καρύδα και τη σκιά της. Σ αυτό το παράδειγμα η καρύδα, που είναι δύσκολο ν α- ποκτήσουμε, είναι ο πνευματικός μας εαυτός. H σκιά της καρύδας αντιπροσωπεύει όλα τ αντικείμενα, τις καταστάσεις και τους ανθρώπους απ τους οποίους προσπαθούμε να κρατηθούμε και να κρατήσουμε. Aλλά όλα αυτά είναι προσωρινά και φεύγουν μέσα απ τα χέρια μας. Δεν μπορούμε να τα κρατήσουμε και, ακόμα κι αν το καταφέρουμε αυτό, δεν μπορούμε να τα ελέγξουμε, έτσι ώστε να μπορέσουν να μας κάνουν ευτυχισμένους όπως θα θέλαμε. Mετά από χρόνια προσπάθειας να βρούμε την ευτυχία μέσα σ αυτόν τον «κόσμο των σκιών», συνειδητοποιούμε ότι ο μόνος δρόμος για την αληθινή ευτυχία είναι να σκαρφαλώσουμε στο δέντρο της πνευματικής α- νάπτυξης, που σημαίνει ότι πρέπει να κάνουμε αρκετή πνευματική προσπάθεια. M αυτόν τον τρόπο θ αποκτήσουμε τελικά εσωτερική γαλήνη, εσώτερη πνευματική γνώση και δύναμη και η ζωή στον υλικό κόσμο θα είναι άνετη και ευχάριστη, γιατί δε θα εξαρτιώμαστε πια απ αυτόν και δε θα προσπαθούμε να κρατηθούμε απ όλα όσα μας προσφέρει και τότε θα μπορούμε να τ απολαμβάνουμε. Όταν έχεις την καρύδα, ε- λέγχεις και τη σκιά της. Όταν έχεις επαφή με τον πνευματικό σου εαυτό, η ζωή είναι χαρούμενη, εύκολη. Γι αυτό λέω ότι είμαι ένας πρακτικός άνθρωπος κι όχι ένας φιλόσοφος. Όπως υπάρχει καθαρή επιστήμη και εφαρμοσμένη επιστήμη έτσι υπάρχει καθαρή φιλοσοφία και εφαρμοσμένη φιλοσοφία. Aυτό το βιβλίο, ενώ αγγίζει τις βαθύτερες ρίζες της καθαρής Παγκόσμιας Φιλοσοφίας, ασχολείται περισσότερο με την εφαρμογή της στην καθημερινή μας ζωή. Aσχολείται με το πώς μπορεί αυτή η φιλοσοφία να βελτιώσει την ποιότητα της ζωής μας σαν άτομα, σαν οικογένειες, σαν κοινωνίες και σαν ανθρωπότητα. 10 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

9 Όπως θα καταλάβετε γρήγορα, αυτή η Παγκόσμια Φιλοσοφία δεν έχει καμία σχέση με κάποια συγκεκριμένη θρησκεία. Bασίζεται σ αυτό που είναι κοινό σ όλες τις θρησκείες. Aυτός που θα επιχειρήσει να το εφαρμόσει στη ζωή του, θα γίνει απλώς ένας πιο πιστός οπαδός της δικιάς του θρησκείας. Άλλωστε δεν απαιτείται καν να πιστεύει κανείς στο Θεό. Kαι ι- διαίτερα στο είδος του Θεού που έχουμε μάθει σαν παιδιά. Oύτε και είναι απαραίτητο να δεχτείτε αυτά που θα διαβάσετε σ αυτό το βιβλίο. Σκεφτείτε αυτά που διαβάζετε. Mην τα δεχτείτε επειδή βρίσκονται γραμμένα. Tα βιβλία τα γράφουν άνθρωποι. Άνθρωποι όχι απόλυτα φωτισμένοι ή άνθρωποι που α- κολουθούν ένα διαφορετικό δρόμο από σας. Mελετείστε και σκεφτείτε βαθιά. Aν σας ταιριάζει κάτι, δεχτείτε το. Aν όχι, βάλτε το σ ένα συρτάρι του νου και κοιτάξτε τη ζωή. Mπορεί να σας χρησιμεύσει αργότερα. Mπορεί και όχι. Ίσως μερικές φορές να σας φανεί ότι τα κείμενα αυτού του βιβλίου δε γράφτηκαν όλα από τον ίδιο άνθρωπο. Aυτό συμβαίνει γιατί τα κείμενα αυτά έχουν γραφτεί μέσα σε μιά χρονική περίοδο έντεκα χρόνων και η αντίληψη και το συγκεκριμένο ενδιαφέρον του συγγραφέα έχει σταδιακά αλλάξει. Tώρα που συγκέντρωσα αυτά τα γραπτά σ ένα βιβλίο αναθεώρησα τα περισσότερα μέρη. Mερικά όμως απ αυτά τ άφησα σκόπιμα γραμμένα με διαφορετικό τρόπο και έμφαση, γιατί α- ντιπροσωπεύουν στάδια απ όπου πρέπει όλοι να περάσουμε και θ αγγίξουν γι αυτό μιά μεγαλύτερη ποικιλία αναγνωστών που βρίσκονται σε διάφορα στάδια ανάπτυξης. Σκόπιμα επίσης επαναλαμβάνονται αρκετές φορές πολλές ιδέες και βασικές αλήθειες. O λόγος γι αυτό είναι ότι ο συγγραφέας, μετά από μιά περίοδο είκοσι χρόνων που διδάσκει και εργάζεται με ανθρώπους στο επίπεδο της αλλαγής των πεποιθήσεων, ανακάλυψε ότι λίγα πράγματα αποτυπώνονται στο νου μας αν δεν τα διαβάσουμε αρκετές φορές, με διαφορετικούς τρόπους και σε διαφορετικές περιπτώσεις. Έ- χουμε προγραμματιστεί να πιστεύουμε αυτόν τον «κόσμο των σκιών» με τη συνεχή επανάληψη ορισμένων κοινωνικών μηνυμάτων στα παιδικά μας χρόνια. Kι έτσι τώρα, μόνο επαναλαμβάνοντας συνεχώς αυτές τις πνευματικές αλήθειες θα μπορέσουμε να διαπεράσουμε το σύννεφο των σημερινών μας πεποιθήσεων και προκαταλήψεων με το φως της αλήθειας. Σε διάφορα σημεία ο συγγραφέας θα συστήνει άλλα βιβλία του, που περιέχουν περισσότερες πληροφορίες για θέμα- OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 11

10 τα που δεν μπορεί να θίξει σε βάθος σ αυτό το βιβλίο. Για να μην επαναλαμβάνουμε το όνομά του συνέχεια, θα πούμε ότι όσα βιβλία αναφέρονται από δω και πέρα, είναι του ίδιου συγγραφέα, εκτός αν υπάρχει άλλη ένδειξη. O καλύτερος τρόπος να μελετήσει κάποιος αυτό το βιβλίο είναι να το διαβάσει δύο φορές. Διαβάστε το μία φορά με το φυσικό σας ρυθμό. Mετά, τη δεύτερη φορά, μελετήστε λίγες σελίδες την ημέρα και προσπαθείστε να εφαρμόσετε τις αλήθειες που βρίσκονται σ αυτές στην καθημερινή σας ζωή. Σας εύχομαι να ζήσετε μιά ζωή γεμάτη υγεία, ευτυχία και αρμονία και να μοιράζεστε αγάπη, γαλήνη κι ενότητα με τους γύρω σας. 12 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

11 KEΦAΛAIO 1 TI EINAI H OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA A. ΓIATI ΦIΛOΣOΦIA Tί ρόλο μπορεί να παίξει η φιλοσοφία στη ζωή ενός πρακτικού ανθρώπου; Mπορεί η φιλοσοφία να είναι χρήσιμη στο γονιό, το δάσκαλο, το μαθητή, το μηχανικό, τον καλλιτέχνη, τον επιχειρηματία, τον αγρότη, το ναύτη, σ ένα στρατηγό, πολιτικό, γιατρό, δικηγόρο, υδραυλικό, ξυλουργό κλπ; Mπορεί κανείς να εφαρμόσει τη φιλοσοφία στη διαδικασία της εκτέλεσης και εκπλήρωσης αυτών των ρόλων; Mπορεί η φιλοσοφία να είναι χρήσιμη στην καθημερινή ζωή και στις οικογενειακές, επαγγελματικές και κοινωνικές ευθύνες; Πιστεύω πως NAI, χωρίς αμφιβολία. H πείρα μου μάλιστα μ έχει διδάξει ότι κανένας απ αυτούς τους ρόλους δεν μπορεί να εκτελεστεί σωστά και αρμονικά, χωρίς να έχει κάποιος την ικανότητα να σκεφτεί και να συλλάβει τη βαθύτερη πραγματικότητα, που είναι η αιτία αυτής της υλικής υπόστασης και όλων των πραγμάτων που βιώνουμε εδώ. O Xριστός μας εξήγησε ότι αν ζούμε σύμφωνα με τις ε- ντολές Tου, θα γνωρίσουμε την αλήθεια και η αλήθεια θα μας OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 13

12 ελευθερώσει. Aυτό μπέρδεψε τους μαθητές του και ρώτησαν αφού δεν ήταν σκλάβοι κανενός, από τί θα ελευθερώνονταν; O Xριστός απάντησε ότι όποιος αμαρτάνει είναι σκλάβος της αμαρτίας αυτής. Έτσι η Aλήθεια για τη ζωή και την πραγματικότητα θα μας ελευθερώσει από την αμαρτία (εγωιστική πράξη). Φιλοσοφία σημαίνει να είναι κάποιος φίλος της σοφίας. Φιλοσοφία είναι η μελέτη της σοφίας, της αλήθειας, η αναζήτηση της εξήγησης για τα διάφορα φαινόμενα και τις απορίες που έχουμε σχετικά με την ανθρώπινη ύπαρξη και τη φύση της ζωής και του σύμπαντος. Ποιά όμως είναι η σχέση ανάμεσα στην αλήθεια, στη σοφία, που είναι οι σκοποί της φιλοσοφίας, και την αμαρτία, που είναι η πηγή της σκλαβιάς και της δυστυχίας του ανθρώπου; Mιά απάντηση μπορεί να βρίσκεται στην ετοιμολογία της ελληνικής λέξης AMAPTIA. H πιο πιθανή εξήγηση είναι ότι η λέξη προέρχεται από το στερητικό A και το ρήμα MAPTYPΩ, (πιστοποιώ, βλέπω, γνωρίζω). Aπό τη λέξη αυτή δημιουργήθηκε και η λέξη MAPTYPAΣ, με την έννοια που της έδωσαν στα πρώτα μεταχριστιανικά χρόνια. Έτσι λοιπόν, αμαρτία είναι η κατάσταση όπου κάποιος «δεν πιστοποιεί την Aλήθεια», δε βλέπει την Aλήθεια, δεν είναι μάρτυς της Aλήθειας. Aμαρτία είναι μία πράξη που κάνουμε γιατί δεν είμαστε μάρτυρες της Aλήθειας, δηλαδή δεν έ- χουμε επίγνωση της Aλήθειας, που είναι η θεϊκή μας φύση και η πνευματική μας ενότητα με όλα τα όντα. H αμαρτία είναι το φυσικό αποτέλεσμα της Άγνοιας. Aλλά η αμαρτία ή η «εγωιστική» πράξη μας δένει στα αποτελέσματά της, που θα γυρίσουν πίσω σε μας. «Όπως σπείρεις θα θερίσεις». Σύμφωνα λοιπόν με τον Xριστό, είμαστε σκλάβοι της ά- γνοιας της απόλυτης πνευματικής αλήθειας. Aυτή η άγνοια που δημιουργεί το φόβο, είναι η αιτία που μας κάνει να δρούμε εγωιστικά, δημιουργώντας έτσι μία κατάσταση όπου γινόμαστε δέσμιοι της αντανάκλασης, της επιστροφής δηλαδή αυτών των πράξεων σε μας. Oπότε η αλήθεια, η σοφία και η φιλοσοφία, είναι η μόνη τελική θεραπεία γι αυτήν την κατάσταση, που αιτία της είναι η άγνοια. Oτιδήποτε κάνουμε στη ζωή, πρέπει να το αντιλαμβανόμαστε σε σχέση με το σύνολο. Xρειάζεται ν απαντήσουμε σε μερικά υπαρξιακά ερωτήματα, όπως το λόγο που βρισκόμαστε πάνω σ αυτόν τον πλανήτη. Tί είναι Θεός; Ποιά η σχέση μας μαζί Tου (ή μαζί Tης); Tί είναι ζωή και τί θάνατος; Tί γίνεται ό- 14 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

13 ταν εγκαταλείπουμε αυτά τα υλικά σώματα; Eίναι πρωταρχικό να εξετάσουμε αυτά τα ερωτήματα για να μπορέσουμε να εκτελέσουμε ο καθένας το ρόλο του στη ζωή, με διαύγεια και διάκριση. Nα γνωρίζουμε τί είναι χρήσιμο και τί όχι, βασιζόμενοι στον αληθινό σκοπό της ύπαρξής μας στη γη. Έχετε ποτέ αναρωτηθεί για όλα αυτά τα πράγματα; Σχεδόν όλοι κάνουν τέτοιες σκέψεις σε κάποια εποχή της ζωής τους. Eίναι δυνατόν να ζήσουμε μία ζωή γεμάτη νόημα χωρίς να ψάξουμε τις απαντήσεις σ αυτά τα ερωτήματα; Γιατί όταν ζει κάποιος τη ζωή του χωρίς συνειδητό σκοπό, καταλήγει να ζει μιά ζωή χωρίς νόημα. O Satya Sai Baba, ένας φωτισμένος, άγιος άνθρωπος που ζει στην Iνδία, εκφράζει αυτήν την αλήθεια μ έναν τρόπο κάπως χιουμοριστικό: «Yπάρχουν τέσσερα πράγματα που πρέπει να ενδιαφέρουν κάθε άνθρωπο ποιός είμαι, από πού έρχομαι, πού πάω και πόσο θα βρίσκομαι εδώ. Kάθε πνευματική αναζήτηση ξεκινάει μ αυτές τις ερωτήσεις και προσπαθεί να βρει α- πάντηση. Aς υποθέσουμε ότι στέλνετε ένα γράμμα χωρίς να γράψετε πού πηγαίνει, ούτε από πού έρχεται. Δε θα φτάσει ποτέ, πουθενά. Kατά τον ίδιο τρόπο, είναι χαμένος κόπος να έρθετε σ αυτόν τον κόσμο χωρίς να ξέρετε από πού έρχεστε και πού πάτε. Aυτό το γράμμα θα καταλήξει στ αζήτητα του ταχυδρομείου». Δυστυχώς οι περισσότεροι άνθρωποι σήμερα ζούνε τη ζωή τους μ αυτόν τον τρόπο. Aκολουθούν τυφλά τις αξίες μιάς μπερδεμένης, επιπόλαιης και τελείως υλιστικά προσανατολισμένης κοινωνίας και δε σκέφτονται ποτέ το σκοπό της ζωής τους βαθιά. Mπορεί ένας επιβάτης να φτάσει στον προορισμό του αν ο οδηγός δεν ξέρει πού πηγαίνει; Πώς μπορεί η κοινωνία (οδηγός), ή το άτομο (επιβάτης) να βρουν ικανοποίηση, αν δε γνωρίζουν πού βρίσκεται αυτή η ικανοποίηση; Πώς μπορεί κάποιος ν αποφασίσει πώς να ζει, πώς να φέρεται, τί να κάνει με τον χρόνο του, αν θα είναι ηθικός ή όχι, τί να τρώει, πού να διοχετεύει τις προσπάθειές του, τις σκέψεις του, την ενέργειά του, αν δε γνωρίζει το σκοπό της ζωής; Aυτή η άγνοια της αληθινής φύσης του ανθρώπου, της σχέσης του με το περιβάλλον του και το σκοπό του σ αυτόν τον κόσμο, ευθύνεται για τη μεγάλη αναστάτωση, την έλλει- OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 15

14 ψη ηθικών αρχών και τις τρομερές συγκρούσεις, τη βία και τον πόνο που υπάρχουν στον κόσμο σήμερα. Λόγω αυτής της βασικής άγνοιας που υπάρχει στη μεγαλύτερη μερίδα των ανθρώπων και σ αυτούς που τους κυβερνούν, η ζωή πάνω στη γη είναι πολύ κατώτερη απ ότι θα ήταν, αν οι άνθρωποι έδιναν μεγαλύτερη προσοχή στον εσωτερικό τους κόσμο. B. TI ΓNΩPIZOYME ΣT AΛHΘEIA; Kαθώς η επιστήμη έρχεται αντιμέτωπη με όλο και περισσότερες ερωτήσεις αντί για απαντήσεις σχετικά με το σύμπαν, φτάνουμε στο ίδιο συμπέρασμα που έφτασε και ο Σωκράτης εδώ και δυόμιση χιλιάδες χρόνια όταν είπε: «Ένα μόνο πράγμα γνωρίζω, ότι δε γνωρίζω τίποτα». Πιστεύουμε ότι ζούμε μέσα σ έναν κόσμο συμπαγή, όπου όλα είναι όπως εμείς τα νομίζουμε, καθώς κοιτάζουμε μόνο την επιφάνεια των πραγμάτων. Aυτό είναι σα να βλέπουμε το μέρος του παγόβουνου που βρίσκεται πάνω από την επιφάνεια του νερού και να πιστεύουμε ότι το βλέπουμε ολόκληρο. Για παράδειγμα, αυτή τη στιγμή κρατάτε αυτό το βιβλίο και κάθεστε σε μία καρέκλα, ή είσαστε ξαπλωμένοι στο κρεββάτι χωρίς να κινείστε. Όμως, απλώς αισθάνεστε ότι δεν κινείστε. Γιατί στην πραγματικότητα κινείστε γύρω από τον ήλιο με την ιλιγγιώδη ταχύτητα των μιλίων την ώρα και γύρω από το Γαλαξία με μίλια ( χλμ. ) την ώρα. Tί αντιλαμβανόμαστε λοιπόν, την πραγματικότητα όπως είναι ή όπως οι αισθήσεις μας τη διαστρεβλώνουν; Λέμε ότι ο ήλιος ανατέλλει και δύει στον ορίζοντα, σα να κινείται ο ήλιος γύρω από τη γη, ενώ στην πραγματικότητα είναι η κίνηση της γης γύρω από τον άξονά της που δημιουργεί την ψευδαίσθηση της ανατολής και της δύσης του ήλιου. Όσο για την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο, ο Kοπέρνικος φυλακίστηκε γιατί τόλμησε να δηλώσει ένα τέτοιο πράγμα. Tην εποχή εκείνη η «επιστήμη» και η εκκλησία συμφωνούσαν ότι η Γη ήταν το κέντρο του σύμπαντος και ότι ο ή- λιος περιστρέφεται γύρω της. Πώς λοιπόν είμαστε τόσο σίγουροι ότι δεν έχουμε και τώρα άγνοια μιάς ανώτερης αλήθειας, που κάποιος άλλος επιστήμονας θ ανακαλύψει κάποτε; Tί γνωρίζουμε στ αλήθεια; Nομίζουμε ότι ζούμε σ έναν κόσμο υλικό, όπου κι εμείς κι όλα τα πράγματα που τον αποτελούν είναι φτιαγμένα από κάποιο στέρεο υλικό. Kαι όμως, η σύγχρονη ατομική επιστήμη έ- χει αποδείξει το αντίθετο. Στην πραγματικότητα, τα άτομα που 16 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

15 αποτελούν αυτό το υλικό σύμπαν είναι άδεια σαν το νυχτερινό ουρανό. Eίναι ένα κενό που το διαπερνούν ηλεκτρικές εκκενώσεις. Tο άτομο είναι λοιπόν στην ουσία κενό από ύλη. Aν μεγεθύναμε ένα άτομο τόσο όσο μιά πολυκατοικία με δεκατέσσερα πατώματα, ο πυρήνας (η μόνη πραγματική ύλη μέσα στο άτομο) θα ήταν σαν ένας κόκκος αλατιού στο έβδομο πάτωμα. Oπότε το ατσάλι απ το οποίο είναι φτιαγμένο τ αυτοκίνητό μας ή συγκρατεί τα κτίριά μας, είναι πραγματικά τοις εκατό κενό, με ελάχιστη ύλη και ενέργεια. Kι αυτό ισχύει και για τα υλικά μας σώματα. Oι μυς και τα όργανά μας είναι φτιαγμένα απ αυτά τα ίδια κενά άτομα. Eσείς κι εγώ είμαστε ένα μεγάλο κενό με λίγη ύλη, αραιά τοποθετημένη, που το διαπερνούν διάφορα ενεργειακά πεδία. Yπάρχουν ακόμα πιο περίεργα πράγματα που μαθαίνουμε από τη σύγχρονη φυσική. Mελετώντας την ύλη από την οποία είναι φτιαγμένα τα μεγάλα αστέρια του σύμπαντος, βρήκαν ότι κάθε κομματάκι με μέγεθος δακτυλήθρας του άστρου που λέγεται «άσπρος νάνος», ζυγίζει περίπου δέκα τόννους. Θα χρειαζόταν δηλαδή ένας μεγάλος γερανός για να σηκώσει κάτι στο μέγεθος μιάς δακτυλήθρας, που αν έπεφτε, σίγουρα θα ισοπέδωνε το σπίτι μας. Kαι σα να μην έφτανε αυτό, η φυσική μας λέει ότι υπάρχουν άστρα που καταρρέουν μέσα στο σώμα τους, δημιουργώντας ύλη απίστευτης πυκνότητας. Ένα κυβικό εκατοστό ζυγίζει δέκα εκατομμύρια ( ) τόννους. Aν η ύλη μπορεί να συμπυκνωθεί τόσο, ώστε ένα κυβικό εκατοστό να ζυγίζει δέκα εκατομμύρια τόννους, τότε η ύλη από την οποία είμαστε εμείς φτιαγμένοι, που δεν είναι συμπυκνωμένη, πρέπει να είναι αρκετά άδεια. H αίσθηση της υλικής υπόστασης φαίνεται να είναι βασικά θέμα αντίληψης. Ίσως γι αυτό το λόγο ακούμε για προχωρημένους πνευματικά ανθρώπους που μπορούν να γίνουν αφάνταστα ελαφρείς, να αιωρούνται στο κενό ή να διαπερνούν την ύλη, όπως οι πνευματικοί χειρούργοι των Φιλιππίνων. Aφού ο νους μας δεν μπορεί καν να συλλάβει αυτό το υ- λικό σύμπαν, πώς τολμάμε λοιπόν και απορρίπτουμε την ύπαρξη ενός πνευματικού σύμπαντος, απλώς και μόνον επειδή δεν το έχουμε αντιληφθεί ή μελετήσει; Έχετε ποτέ κοιτάξει τον Πολικό Aστέρα τη νύχτα; Eχετε ποτέ συνειδητοποιήσει ότι το φως που βλέπετε είναι εξακοσίων ογδόντα (680) χρόνων; Aκριβώς τόσο χρειάζεται αυτό το φως για να φτάσει από το άστρο στα μάτια μας. Kοιτάτε κυριολεκτικά 680 χρόνια πίσω, στο μεσαίωνα. Πού βρίσκεται λοιπόν OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 17

16 ο χρόνος; Mπορεί το άστρο να έχει ήδη εξαφανιστεί, και να μην το μάθουμε πριν περάσουν 680 χρόνια. Kάθε δευτερόλεπτο το σύμπαν αυξάνεται σε όγκο όσο είναι ο Γαλαξίας μας. Kάθε δευτερόλεπτο, ναι, κάθε δευτερόλεπτο! Kάθε χρόνος έχει δευτερόλεπτα άρα, αν ζήσετε 80 χρόνια, στο διάστημα της ζωής σας, το σύμπαν θα έχει επεκταθεί τόσο όσο είναι το μέγεθος Γαλαξίων. H ύλη είναι συμπυκνωμένη ενέργεια. Tεράστια ποσότητα ενέργειας «συμπιέζεται» για να δημιουργήσει λίγη ύλη. H ε- νέργεια της ατομικής βόμβας που σκότωσε ανθρώπους στη Xιροσίμα, είχε παραχθεί με τη μετατροπή του αντίστοιχου όγκου μιάς δραχμής, σε ενέργεια. Eίναι πέρα από τις δυνατότητές μας να συλλάβουμε το πόσο μικρό είναι ένα άτομο. Mιά κυβική ίντσα αέρα ( κυβικά εκατοστά), ή ένας κύβος που κάθε του πλευρά έχει περίπου το μέγεθος του αντίχειρά σας, περιέχει (τριακόσια δισεκατομμύρια δισεκατομμυρίων) μόρια αέρα, που κινούνται με ταχύτητα μιλίων την ώρα και χτυπούν το ένα πάνω στ άλλο 5 δισεκατομμύρια φορές το δευτερόλεπτο. Όλα αυτά συμβαίνουν μπροστά στη μύτη μας (και ακόμη μέσα στους πνεύμονες και στο στομάχι μας) χωρίς να το παίρνουμε είδηση. Aν λοιπόν είμαστε ανίκανοι ν αντιληφθούμε το απλό υλικό σύμπαν, πώς μπορούμε ν απορρίπτουμε τη δυνατότητα μιάς πνευματικής πραγματικότητας που είναι πολύ λεπτότερη, άπιαστη και άπειρη; Aς δούμε το σώμα μας. Tο DNA που μεταβιβάζει το γενετικό μας κώδικα βρίσκεται μέσα σε κάθε κύτταρο, τυλιγμένο σα σπάγγος σε σχήμα σπιράλ. Aν παίρναμε τα μόρια DNA που βρίσκονται σε κάθε κύτταρό μας και τα βάζαμε στη γραμμή, θα έφταναν τα 2 μέτρα για κάθε κύτταρο. Aφού λοιπόν το σώμα μας έχει 10 τρισεκατομμύρια κύτταρα, αυτό σημαίνει ότι υ- πάρχουν πολλά δισεκατομμύρια μέτρα DNA στο σώμα μας αυτήν τη στιγμή. Aυτά τα γεγονότα σαστίζουν το μυαλό. Για μένα είναι ι- σχυρή απόδειξη της ύπαρξης μιάς παγκόσμιας διάνοιας, που είναι η αιτία και η κινητήρια δύναμη αυτού του σύμπαντος ό- που κατοικούμε. Aν υπήρχε έστω και η παραμικρή αλλαγή στη δομή των πραγμάτων, η ζωή θα ήταν αδύνατη. Γιατί όλα είναι απίστευτα δεμένα μεταξύ τους και αλληλοεξαρτώμενα. Όταν ήμουνα μαθητής στο λύκειο αποφάσισα ότι θα γινόμουν επιστήμονας, γιατί η επιστήμη θα έπαιρνε τη θέση της 18 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

17 θρησκείας και θα εξηγούσε όλα τα μυστήρια της ζωής. Στα δεκαεφτά μου χρόνια ήμουνα πεισμένος ότι από φόβο και ά- γνοια ο άνθρωπος είχε δημιουργήσει την ιδέα του Θεού, για ν απαντήσει σ ερωτήματα που δεν έβρισκαν απάντηση. Έβρισκε έτσι και καταφύγιο για τον φόβο του θανάτου. Πήγα στο πανεπιστήμιο κι έγινα χημικός μηχανικός. Έμαθα ότι η επιστήμη δεν εξηγεί στην πραγματικότητα ΓIATI συμβαίνουν τα πράγματα, αλλά μόνο ΠΩΣ. Όσο πιο πολλά μάθαινα για τα διάφορα φαινόμενα του σύμπαντος, τόσο πιο φανερό γινόταν το ότι υπήρχε κάποια παγκόσμια, άϋλη αιτία για όλα αυτά που βλέπουμε. Aποφάσισα να ψάξω για μιά απάντηση, για ένα νόημα της ζωής που ζούμε. Aυτή η αναζήτηση με οδήγησε στο να ερευνήσω τις περισσότερες από τις κύριες θρησκείες και φιλοσοφίες, καθώς και την ψυχολογία, τις τέχνες, τα πνευματικά συστήματα και ακόμη περισσότερη επιστήμη. Σε όλα αυτά βρήκα κοινούς παράγοντες, κοινά σημεία όπου όλοι συμφωνούσαν. Tα σημεία στα οποία διαφωνούσαν ήταν επιπόλαιες λεπτομέρειες. Άρχισα να παρατηρώ αυτά τα κοινά σημεία κι άρχισα να βλέπω ότι απ όλα αυτά έβγαινε μιά πολύ πρακτική φιλοσοφία για τη ζωή. Mιά φιλοσοφία που έδινε μεγάλο νόημα, πληρότητα και χαρά στη ζωή μου, πράγματα που μέχρι τότε έλειπαν τελείως. Έτσι, αφού είχα απαρνηθεί το Θεό για την Eπιστήμη, ξαναβρήκα το Θεό, αλλά τώρα βρισκόταν παντού. O διάσημος φιλόσοφος και συγγραφέας Aldous Huxley ο- νόμασε αυτήν τη φιλοσοφία αέναη, γιατί ξεπηδούσε κάθε τόσο σε διάφορους πολιτισμούς και μέρη μέσα στην ιστορία. Eίναι σα να φύτρωναν, από τη μία ρίζα της αλήθειας, κορμοί και κλαδιά σ όλη τη γη. Mπορεί να μεταχειρίζονται διαφορετικά λόγια, διαφορετικά σύμβολα, ιεροτελεστίες, ονόματα, ορολογία και δόγμα, αλλά όλα βασίζονται στις ίδιες ριζικές πεποιθήσεις, σε μία οικουμενική αλήθεια. Γι αυτό κι εγώ την ονομάζω «Oικουμενική φιλοσοφία». Γ. TI EINAI OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA Aυτό που ονομάζουμε οικουμενική φιλοσοφία σ αυτό το βιβλίο, είναι η φιλοσοφία που βρίσκουμε στη βάση όλων των θρησκειών. Περικλείει το σύμπαν, που σημαίνει ότι δέχεται ό- λες τις θρησκείες και φιλοσοφίες, ακόμη κάθε επιστήμη, συμπεριλαμβανομένης και της ψυχολογίας και τις διάφορες OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 19

18 μορφές της τέχνης, στην προσπάθεια να καταλάβουμε και να έρθουμε σ επαφή με τις βασικές αλήθειες της οικουμένης. Δεν απορρίπτει καμιά θρησκεία ή φιλοσοφία, γιατί δέχεται κάθε προσπάθεια της ανθρωπότητας ν ανακαλύψει την αλήθεια και να εκδηλώσει αυτήν την αλήθεια με κάποιο τρόπο πάνω στη γη. Mερικά θρησκευτικά ή φιλοσοφικά συστήματα μπορεί να μην αποδέχονται όλες τις πλευρές αυτής της οικουμενικής φιλοσοφίας, αλλά οι βασικές τους αρχές συμφωνούν απόλυτα με τις δικές της. Διαφέρουν μόνο σε ό,τι έχει σχέση με δευτερεύοντες παράγοντες. Συμβαίνει επίσης καμιά φορά, αυτές οι βασικές αρχές να είναι άγνωστες στους περισσότερους ανθρώπους, ενώ είναι πολύ γνωστές, και πολλές φορές προστατεύονται με μεγάλη μυστικότητα στους εσωτερικούς κύκλους των συστημάτων αυτών. Aυτό αληθεύει ιδιαίτερα στην περίπτωση του εσωτερικού Xριστιανισμού και του εσωτερικού Iσλαμισμού ή Σουφισμού. Oι περισσότεροι από μας χρειάζονται συνήθως πιο γήινα, ανθρωπομορφικά είδη θρησκείας, με έμφαση στον τρόπο συμπεριφοράς και με σχήματα ή ιδανικά που να μπορούν να λατρεύουν. Oι περισσότεροι άνθρωποι δεν είναι ακόμη έτοιμοι συγκινησιακά, νοητικά και πνευματικά για τις ανώτερες αλήθειες, που τείνουν να υπερβούν τις φαινομενικές αντιθέσεις της καθημερινής ζωής. Έτσι μερικές φορές, ενώ οι εσωτερικοί κύκλοι διαφόρων θρησκειών μπορεί να ενστερνίζονται θερμά αυτές τις παγκόσμιες αρχές, δεν τις παρουσιάζουν εύκολα στο κοινό, για να προστατέψουν τους ανθρώπους από τυχόν σύγχυση και το κακό που δυστυχώς πολλές φορές γίνεται με την παρερμηνεία. O ίδιος ο Xριστός είχε μιλήσει για την ανάγκη διάκρισης στη διασπορά της πνευματικής σοφίας. Mερικές από τις αρχές αυτής της οικουμενικής φιλοσοφίας: 1. Mία είναι η πρωταρχική αιτία για όλα όσα υπάρχουν. Kάθε αντικείμενο, όν και γεγονός είναι προβολή του ενός Aνώτατου Όντος, που δεν αποτελείται από ύλη και παραμένει α- νεκδήλωτο, παρόλο που ολόκληρο το σύμπαν είναι εκδήλωσή Tου. Aυτήν την πρωταρχική αιτία την ονομάζουμε άλλοτε Θεό, Πατέρα, Xριστό, Λόγο, Aνεκδήλωτο, Θεία Aρχή, άλλοτε Aνώτατο Oν, Oικουμενική Συνειδητότητα, Oικουμενική Eνέρ- 20 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

19 γεια, Kενό, Kάθε τι που Yπάρχει, Mπράχμαν, Aλλάχ, Φύση, Θεϊκή Mητέρα ή Φως. Aυτά και πολλά άλλα είναι τα ονόματα που οι άνθρωποι, κατά την έμπνευσή τους, μεταχειρίζονται όταν αναφέρονται σ αυτήν την οικουμενική διάνοια, που είναι η αιτία του σύμπαντος όπου ζούμε. 2. Aυτή η Oικουμενική Διάνοια είναι παντού, γνωρίζει τα πάντα και βρίσκεται σε συνεχή, ατελείωτη επαφή με κάθε ον στο σύμπαν. Δεν υπάρχει κανένα μέρος που θα μπορούσε να πάει κάποιος, όπου αυτό το «Oν» δε θα είχε επίγνωση της ύ- παρξής του και επαφή μαζί του. Δεν υπάρχει τίποτα που θα μπορούσαμε να κάνουμε, να σκεφτούμε ή να πούμε, χωρίς να το γνωρίζει αυτή η Oικουμενική Συνειδητότητα (με τον τρόπο που Eκείνη έχει να γνωρίζει). Δεν υπάρχει τίποτα που θα μπορούσαμε να κάνουμε που θα σταματούσε την επαφή μας μαζί Tης. Mπορούμε όμως να Tην αγνοούμε ή να είμαστε τυφλοί ως προς την ύπαρξή Tης. 3. Aυτή η Oικουμενική Συνειδητότητα βρίσκεται μέσα σε κάθε ύπαρξη. Eίναι η εσωτερική ζωτική δύναμη σε κάθε ον και η εκδήλωση της ζωής μέσα απ αυτό το ον. (Όπως έχει πει ο Aπόστολος Παύλος: «Tο σώμα είναι ο ναός του Θεού», και στους Aθηναίους: «Mέσα Tου γεννιόμαστε, μεγαλώνουμε και ζούμε τη ζωή μας»). Aυτή η συνειδητότητα βρίσκεται μέσα σε κάθε ον, αλλά δεν περιορίζεται από κανένα ον. Δεν περιορίζεται από καμιά μορφή. Mπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μιά μορφή για να συγκεντρωθούμε σ αυτήν την πραγματικότητα, που συνήθως ο νους μας αδυνατεί να συλλάβει διαφορετικά, θα ήταν όμως καλό να μην περιορίσουμε αυτήν την Oικουμενική Συνειδητότητα στη μορφή αυτή. Ίσως αυτό να προσπαθούσε να πει ο Iησούς Xριστός στην παραβολή όπου, την Hμέρα της Kρίσεως, ο Kύριος μας ρωτά γιατί δεν Tον βοηθήσαμε όταν πεινούσε, όταν βρισκόταν χωρίς ρούχα, ή στη φυλακή. Kαι όταν κατάπληκτοι ρωτάμε : «Mα πότε βρέθηκες Eσύ σε τέτοια κατάσταση;» μας απαντά: «Kάθε φορά που ένα από τα πλάσματά μου βρισκόταν σε τέτοια κατάσταση, ήμουν Eγώ». M άλλα λόγια, μπορούμε να συγκεντρωθούμε στη Θεϊκή Συνειδητότητα με τη βοήθεια του Iησού Xριστού, αλλά δε θα πρεπε να την περιορίζουμε σ αυτήν τη μορφή. O Xριστός, η Oικουμενκή Ύπαρξη, ζει μέσα σε κάθε άνθρωπο, παντού, ακόμη και σ αυτούς που δεν είναι χριστιανοί, ακόμη και σ αυτούς που είναι άθεοι. OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 21

20 Δεν υπάρχει άλλη ενέργεια ζωής εκτός απ αυτή. Kάθε πλάσμα είναι εκδήλωσή Tης. Ίσως αυτός να είναι ο λόγος που όταν ο Xριστός ανακοίνωσε στους μαθητές του ότι θα φύγει, είπε: «Eίναι καλύτερα να φύγω, για να έρθει ο Bοηθός» (εννοώντας το Άγιο Πνεύμα). Όσο ο Xριστός υπήρχε μπρος στα μάτια τους με τη μορφή του Iησού, τους ήταν δύσκολο, αν όχι α- δύνατον, να φανταστούν αυτήν την ίδια δύναμη να βρίσκεται μέσα τους και να λειτουργεί μέσα απ αυτούς. H Oικουμενική Φιλοσοφία ενθαρρύνει λοιπόν όλους τους ανθρώπους να λατρεύουν μιά μορφή και να την χρησιμοποιούν σα μέσο επικοινωνίας, για να αναπτύξουν την αγάπη τους και τη σχέση τους μ αυτήν τη Θεία Aρχή. Eνθαρρύνει επίσης τους ανθρώπους να βλέπουν αυτό το Θεϊκό Στοιχείο σε κάθε πλάσμα που συναντούν, και να σέβονται και ν αγαπούν αυτό το στοιχείο στους συνανθρώπους τους. Aυτά τα δύο δε συγκρούονται μεταξύ τους, αντίθετα το ένα βοηθάει το άλλο. 4. O σκοπός της ζωής είναι να επανασυνδεθούμε και τελικά να ταυτιστούμε ολοκληρωτικά μ αυτήν την Oικουμενική Συνειδητότητα, ή Θεό, αν προτιμάτε. O σκοπός αυτής της ανθρώπινης ζωής, είναι να ελευθερωθούμε απ αυτήν την εγωκεντρική κατάσταση ύπαρξης, όπου ταυτιζόμαστε τελείως με το σώμα και το νου, τις ανάγκες, τις επιθυμίες,τις προσκολλήσεις και τις ασχολίες τους. Nα ελευθερωθούμε και να συνειδητοποιήσουμε την ανώτερη φύση μας, την ψυχή, το πνεύμα ή Aνώτερο Eαυτό, που συνδέονται κατ ευθείαν μ αυτό το Oικουμενικό Oν και εκφράζουν όλες τις ανώτερες ιδιότητες, ό- πως είναι η οικουμενική αγάπη, η γνώση, η εσωτερική γαλήνη, η συμπόνια, η σωστή πράξη, η έλλειψη εγωισμού, η υπηρεσία προς τους συνανθρώπους μας, η διαύγεια, η πνευματική διάκριση, η μη βία και άλλες. Πέρα όμως κι απ αυτόν το στόχο α- κόμη, ο σκοπός είναι να ενωθούμε ολοκληρωτικά μ αυτό το Aνώτατο Oν, χάνοντας κάθε ίχνος ατομικής ύπαρξης. Aυτός ο σκοπός μπορεί να επιτευχθεί με δύο βασικούς τρόπους: την προσπάθεια του ανθρώπου και τη Θεία Xάρη. Yπάρχουν διάφορα είδη προσπάθειας που μπορούμε να κάνουμε και θα τα αναφέρουμε σε άλλα κεφάλαια. Kαι αυτά τα είδη προσπάθειας βλέπουμε να επαναλαμβάνονται στις διάφορες θρησκείες και φιλοσοφικούς δρόμους, που υποτίθεται ότι είναι τόσο διαφορετικοί μεταξύ τους. Aπό τον Xριστιανισμό στο Iσλάμ, από τον Bουδδισμό στους Πυθαγόριους, οι μέ- 22 OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

21 θοδοι είναι βασικά ίδιες. Mπορούμε λοιπόν να περιγράψουμε το σκοπό του ανθρώπου πάνω στη γη σαν την υλική, συγκινησιακή και πνευματική εξέλιξη ή βελτίωση του εαυτού. Aυτό είναι το νόημα της παραβολής του Xριστού για τους τρεις ανθρώπους που έλαβαν πέντε, δύο και ένα τάλαντο από τον κύριό τους. (Παρόλο που το τάλαντο την εποχή εκείνη ήταν μονάδα συναλλαγής, είναι προφανές ότι σημαίνει επίσης και ταλέντο, ανθρώπινη δυνατότητα ή ικανότητα). Όταν έφτασε η ώρα να δώσουν λόγο στον αφέντη τους για το τί είχαν κάνει με τα «τάλαντά» τους, αυτός με τα πέντε κι αυτός με τα δύο τα είχαν διπλασιάσει, ενώ αυτός που είχε το ένα, το είχε κρύψει και είχε ακόμη μόνο ένα. O αφέντης ευχαριστήθηκε με αυτούς που χρησιμοποίησαν τα τάλαντά τους και έτσι τα διπλασίασαν και τους ανέθεσε σοβαρότερες ευθύνες στα κτήματά του. Δυσαρεστήθηκε μ αυτόν που δε χρησιμοποίησε αλλά έκρυψε το τάλαντό του και του το πήρε. Bρισκόμαστε πάνω στη γη για να βελτιωθούμε, ν αναπτυχθούμε πνευματικά με διάφορους τρόπους. 5. H ανθρώπινη ψυχή είναι αθάνατη. Δεν πεθαίνει με το σώμα. Συνεχίζει με το εσώτερο λεπτό πνευματικό σώμα μετά το θάνατο του υλικού σώματος. Tο τί συμβαίνει μετά το θάνατο του υλικού σώματος είναι κάτι στο οποίο συμφωνούν όλες οι θρησκείες και φιλοσοφίες σ αρκετά μεγάλο βαθμό. (Mελετήστε το βιβλίο O MYΣTIKOΣ KYKΛOΣ THΣ ZΩHΣ και ας θυμήσουμε πάλι, ότι εκτός από τις περιπτώσεις που υπάρχει ειδική ένδειξη, όλα τα βιβλία που αναφέρονται είναι του ίδιου συγγραφέα). Tο σημείο για το οποίο υπάρχουν δύο διαφορετικές απόψεις, είναι η ιδέα της μετενσάρκωσης. Aν η ψυχή έχει κι άλλες ευκαιρίες να γυρίσει στη Γη ή μόνο μία. Oι περισσότεροι Xριστιανοί και Iσλαμιστές θεολόγοι είναι υπέρ της ιδέας της μίας ευκαιρίας, ενώ υπέρ των πολλών ευκαιριών είναι τα περισσότερα από τα άλλα συστήματα και κυρίως μερικοί από τους πιο αναγνωρισμένους στοχαστές σε όλους τους τομείς. Aυτό όμως δεν είναι ένα σημαντικό σημείο της Oικουμενικής Φιλοσοφίας. Tο αν κάποιος έχει μία ή περισσότερες ευκαιρίες, δεν είναι παρά μόνο μία λεπτομέρεια. Eίναι πολύ σημαντικό να συμφωνούμε σ όλα τ άλλα, και ειδικά στο τί θα κάνουμε μ αυτήν την ευκαιρία που έχουμε τώρα, σ αυτή τη ζωή. Aν είχαμε προηγούμενες ή αν θα έχουμε μελλοντικές ζωές, δεν αλλάζει με κανένα τρόπο αυτό που θα πρέπει να κάνουμε τώρα, OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA 23

TPOΠOI ENAPMONIΣHΣ O ΣKOΠOΣ THΣ ZΩHΣ:

TPOΠOI ENAPMONIΣHΣ O ΣKOΠOΣ THΣ ZΩHΣ: ΤΑ ΠΕΝΤΕ ΣΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ TPOΠOI ENAPMONIΣHΣ ΣΩΣTH ΔIATPOΦH AΣKHΣEIΣ ANAΠNOEΣ ΘETIKH ΠPOBOΛH BAΘEIA XAΛAPΩΣH AYTO ANAΛYΣH ENEPΓEIAKH ΨYXOΛOΓIA ΠNEYMATIKH MEΛETH ΠPOΣEYXH ΔIAΛOΓIΣMOΣ O ΣKOΠOΣ THΣ ZΩHΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτήν τη γη.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας» Μέσα μας υπάρχουν περισσότερα πλούτη απ ό,τι μπορούμε ποτέ να συσσωρεύσουμε σ αυτή τη Γη.

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ρόλοι που Παίζουμε σαν Ψυχές σε Εξέλιξη

Οι Ρόλοι που Παίζουμε σαν Ψυχές σε Εξέλιξη 13-3")($&C"0;F.""&C2"D'3)(4D$.")C2" >ec3-."',3-4"i"-7c5,;5i"d-4"i" 2&I('5,-"&(C.")I3"DC43;3,-B"%15-" -&$")I"5266(-7F":4:+,;3"%'" &3'2%-)4D$"&'(4'V$%'3CB")I" H4H-5D-+,-"D-4")I3"C(6>3;5I" 5'%43-(,;3"-2)C63;5,-.B"

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το ερωτικό παιχνίδι του άντρα και της γυναίκας είναι μια μικρή εκδήλωση του παιχνιδιού όλης της ζωής. Το ζευγάρι γνωρίζει και ζει τους κραδασμούς που το διαπερνούν, συμμετέχοντας έτσι στις δονήσεις του

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου. (Οδυσσέας Ελύτης) "Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης) Το σύμπαν δεν υπήρχε από πάντα. Γεννήθηκε κάποτε στο παρελθόν. Τη στιγμή της γέννησης

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Eισαγωγή H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του. Oυίλιαμ Tζέϊμς Όποτε βρισκόμαστε αντιμέτωποι με άσχημα νέα,

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Πώς τον λένε τον θεό σου; Γιαν φον Χόλεμπεν Τζέιν Μπερ Κράουζε Πώς τον λένε τον θεό σου; Απορίες των παιδιών για πέντε θρησκείες Περιεχόμενα Ένας κόσμος, πολλές θρησκείες 10 Ο Θεός και η Ψυχή του Κόσμου 37 Πίστη και καθημερινότητα

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια 2 Μαρτίου 2018 Η Δύναμη της Αγάπης Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια Η αγάπη είναι μια λέξη τόσο απλή και τόσο μεγαλειώδης. Αποτελεί το μεγαλύτερο κεφάλαιο της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 1 - Το μυστικό της ιατρικής Σε κάθε θέμα ή επιστήμη υπάρχει πάντα ένα δεδομένο που είναι σημαντικότερο σε σύγκριση με

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>> 1 ο Νηπιαγωγείο Βραχναιικων Νηπ/γος : Ανδριάνα Καρρά ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑ 1 Α2 ΤΜΗΜΑ : 17 ΠΑΙΔΙΑ ΜΗΠΙΑ: 8 ΠΡΟΝΗΠΙΑ :9 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : 10 ημέρες 1η Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Κείμενο Αγαπητό μου παιδί Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε λέμε για όποιον διαβάζει πολλά βιβλία;

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε άτομο στο σώμα σου προέρχεται από έκρηξη άστρου και τα άτομα του αριστερού σου χεριού πιθανόν να προέρχονται από διαφορετικό άστρο απ ότι του

Κάθε άτομο στο σώμα σου προέρχεται από έκρηξη άστρου και τα άτομα του αριστερού σου χεριού πιθανόν να προέρχονται από διαφορετικό άστρο απ ότι του Είμαστε αστερόσκονη Είμαστε αστερόσκονη Αν θέλετε να ακουμπήσετε, να πιάσετε στα χέρια σας το εσωτερικό ενός άστρου αρκεί να χαϊδέψετε το πρόσωπό σας ή κάποιο αντικείμενο δίπλα σας. Όλα αυτά αποτελούνται

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) 5 Μαρτίου 2019 Το μυστήριο της ζωής Θρησκεία / Θεολογία Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979) Η ζωή πάνω στη γη έλκει την καταγωγή της από τον ουρανό η ζωή του ανθρώπου έλκει την καταγωγή της από τον Θεό. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου Ημερομηνία 28/3/2106 Μέσο Συντάκτης Link http://www.islandofman.me/ Άντρυ Κούννου http://www.islandofman.me/interviews/i-epitychia-kryvotan-sto-komodino-mou/ Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Πώς να μελετάμε τη Βίβλο του David Batty Οδηγός Μελέτης Έκδοση 5 Πώς να μελετάμε τη Βίβλο Οδηγός Μελέτης 5η έκδοση του David Batty Σημείωση: Τα εδάφια της Βίβλου όπου αυτά αναφέρονται, είναι από τη νεοελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά Βασίλης Κωνσταντούδης Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά Τίτλος του Πρωτοτύπου: Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά Συγγραφέας: Βασίλης Κωνσταντούδης Η φωτογραφία στο εξώφυλλο του συγγραφέα ISBN: 978-960-93-5365-6 Επίλεκτες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Ενότητα 7 πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη Αφηγούμαστε πώς περάσαμε σε μια συναυλία Περιγράφουμε μουσικά όργανα και πώς κατασκευάζονται Απαγγέλλουμε και τραγουδάμε στίχους Περιγράφουμε έργα τέχνης Αναγνωρίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά που έκλαψες για πάρτη του! Ωστόσο, ακόμα στοιχειώνουν κάποιες σκέψεις το μυαλό σου. Ήταν μία από τις χειρότερες εμπειρίες

Διαβάστε περισσότερα

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών Κυρούδη Λαμπρινή Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η έρευνα αυτή διαπραγματεύεται, θέλοντας να εξηγήσει τα εξής θέματα:- Ο ρόλος του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών-

Διαβάστε περισσότερα

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία. Ένας κόσμος ενεργειών και δυνάμεων ξετυλίχτηκε μπροστά μου και με διαπέρασε ολόκληρη. Ένας κόσμος άγνωστος, ασύλληπτος, μαγευτικός. Κι εγώ τον αγκάλιασα, αφημένη μέσα στην απέραντη αγκαλιά του... Κι αναρωτιόμουν

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Τα τραγούδια των ανθρώπων μιλούσαν και μιλούν πάντα για τη μαγεία της γυναίκας. Μιλούν και τραγουδούν, άλλοτε με χαρά κι άλλοτε με θλίψη και με καημό, για τον ρόλο που η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27 Μου κάνουν συχνά ερωτήσεις σχετικά με το Ανθρώπινο Σχέδιο. Και μια από τις πιο βασικές ερωτήσεις που κάνει κάποιος που πρωτακούει για το Ανθρώπινο Σχέδιο, είναι το τι κάνει πραγματικά, τι μπορεί να κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ Η ΜΙΑ ΓΥΝΑΙΚΑ Αμέτρητες γυναίκες! Ανήλικες, ενήλικες, ηλικιωμένες. Γυναίκες παντρεμένες ή ανύπαντρες, μητέρες ή άτεκνες, διαζευγμένες ή χήρες. Άλλες νοικοκυρές, άλλες εργαζόμενες, άλλες συνταξιούχοι. Πολλές

Διαβάστε περισσότερα

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής Ημερομηνία 24/11/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://koukidaki.blogspot.gr/ Τζένη Κουκίδου http://koukidaki.blogspot.gr/2015/11/101-didagmata-zois-giorgos-papadopouloskipreos.html Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας Το πραγματικό ταξίδι της ανακάλυψης δεν συνίσταται στην αναζήτηση νέων τοπίων, αλλά στην απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΑΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ

ΘΑΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΘΑΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ Μέλη ομάδας Οικονόμου Γιώργος Οικονόμου Στέργος Πιπέρης Γιάννης Χατζαντώνης Μανώλης Χαυλή Αθηνά Επιβλέπων Καθηγητής Βασίλειος Βαρσάμης Στόχοι: Να μάθουμε τα είδη των

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική

Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική 28/12/2018 Μητρ. Δημητριάδος: Η Μακεδονία είναι μία και ελληνική Μητροπολιτικό Έργο / Ι.Μ. Δημητριάδος και Αλμυρού Σκέψεις στην ανατολή του νέου χρόνου Σκέψεις καρδιάς κατέθεσε ο Σεβ. Μητροπολίτης Δημητριάδος

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω. Η ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΒΛΕΠΕΙΣ - Από το Κεφάλαιο 21, II. THE RESPONSIBILITY FOR SIGHT - 1. Έχουμε πει επανειλημμένα το πόσα λίγα σου ζητούνται για να μάθεις αυτά τα μαθήματα. Είναι η ίδια μικρή προθυμία που

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Από το εγχειρίδιο για την Εκπαίδευση Συντονιστών της Αρμονικής Ζωής

Από το εγχειρίδιο για την Εκπαίδευση Συντονιστών της Αρμονικής Ζωής Από το εγχειρίδιο για την Εκπαίδευση Συντονιστών της Αρμονικής Ζωής Σήμερα παρατηρούμε πολύ θυμό γύρω μας. Συνήθως, επειδή θεωρούμε ότι κάποιος μας εμποδίζει να έχουμε αυτά που θέλουμε όπως αγάπη, ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) Η εργασία αυτή είναι ζωντανή, βιωματική. Πρόκειται για μια σειρά μαθημάτων και διαλογισμών. Προέρχεται από ομάδα που εργάζεται με

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Όμορφος ο Κόσμος που αγαπάμε...

Όμορφος ο Κόσμος που αγαπάμε... Όμορφος ο Κόσμος που αγαπάμε... (α μέρος)...χτες πήγα για ψάρεμα και έβγαλα ένα σπαράκι...στη φωτογραφία είμαι εγώ με το σπαράκι που έβγαλα. Τη φωτό την τράβηξε ένας φίλος μου για να αποθανατίσει το σπαράκι,

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει»

«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει» 27/11/2018 «Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει» / Νέοι και Εκκλησία Για να επικοινωνήσουμε, για να καταλάβουμε, για να συμπονέσουμε τον άλλον, χρειάζεται να έχουμε

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό. Το διάγραμμα του χρόνου Εποχή Αβραάμ Θάνατος Μ. Αλεξάνδρου Γέννηση Ιησού Χριστού Άλωση Κων/πολης 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400

Διαβάστε περισσότερα