ü Mik~ :Bas t í l «F ii a gcts ^ viw ^ T :Iw íe Íe «~ ^ Ιούνιος 2013 Εκδοση της Α υ τ ο δ ι ο ί κ η σ η ς Ελλή νων Ουγ γα ρί α ς SIGNAL

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ü Mik~ :Bas t í l «F ii a gcts ^ viw ^ T :Iw íe Íe «~ ^ Ιούνιος 2013 Εκδοση της Α υ τ ο δ ι ο ί κ η σ η ς Ελλή νων Ουγ γα ρί α ς SIGNAL"

Transcript

1 fle fw rag im ÍK lslkicillo T M w Y w le 'lm alc T ^ ü Mik~ :Bas t í l «F ii a gcts ^ viw ^ T :Iw íe Íe «~ ^ Εκδοση της Α υ τ ο δ ι ο ί κ η σ η ς Ελλή νων Ουγ γα ρί α ς SIGNAL Ιούνιος 2013

2 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Τ α ν έ α μ α ς Οι αποφάσεις του σώματος της ΑΕΟΥ Α m m m 11 Μ Π ο λ ιτ ισ μ ό ς Διημερίδα για την Μετα-Βυζαντινή Τέχνη! ι >. * γ / Λ Bt ', i 1* Προκήρυξη υποτροφιώνι Πολιτιστική Ατζέντα I Ιρογραμμα Ιουλίου-Αυγούστου Σκονάκι Ολυμπιάδα το 2013; Μ ο υ σ ικ ή Το μουσικό ταξίδι της Ρωμιοσύνης Σκονάκι Τα παιδιά γιόρτασαν - "Όλος ο κόσμος, μια Ελλάδα Φ ιλελλη νικό πνεύμα σ την Ο υγγα ρία f ;. ^ Β Ι [ τ Π * κ ΐ ι 3 ΐ κ τ! ^4 >11 ^ -Κωνσταντίνο! Τ' *. και Ελένης '. fero-χωρίς ' ΜηρΧογιάννής Φ ό ρ ο β ιμ ή ς Κώστας Λαζαρίδης 2

3 Ιούνιος 2013 Έτος: 19 Εκττέμττοντας μαύρο Με μια κίνηση που αιφνιδίασε, ο πρωθυπουργός της Ελλάδας Αντώνης Σαμαράς αποφάσισε -κι εφάρμοσε άμεσα- το κλείσιμο της ΕΡΤ την Τρίτη 11 Ιουνίου, δίνοντας ένα ισχυρό σοκ στην πλειοψηφία της κοινής γνώμης. Σταδιακά χάθηκε το σήμα στις περιοχές της Ελλάδας καθώς η αστυνομία ξήλωσε τους πομπούς και στη συνέχεια το μαύρο της οθόνης εξαπλώθηκε και στο εξωτερικό, στη θέση του δορυφορικού καναλιού. Είναι γεγονός πως διάφορα σενάρια ακούγονταν τον τελευταίο καιρό για την ΕΡΤ και για την απαραίτητη εξυγίανση που χρειαζόταν, καθώς ήταν τοις πάσι γνωστό ότι υπήρχαν ουκ ολίγα παραδείγματα υπερβολής, κακοδιαχείρησης και κομματικής επιρροής επί σειρά ετών, όπως ήταν οι διορισμοί από το παράθυρο, οι δυσανάλογοι μισθοί για κάποια στελέχη, παρεμβάσεις της εκάστοτε κυβέρνησης στην ενημέρωση, ψευδείς υπερωρίες από κάποιους και διάφορα άλλα, μικρά ή μεγάλα σκάνδαλα, που φυσικά μπορεί κανείς να ανιχνεύσει, σε μικρότερη ή μεγαλύτερη κλίμακα, σε διάφορους δημόσιους οργανισμούς στην Ελλάδα. Αν κανείς ρωτούσε, η συντριπτική πλειοψηφία θα έλεγε ότι η ΕΡΤ δεν μπορούσε να συνεχίσει να υφίσταται υπό αυτή τη μορφή χωρίς να γίνουν αλλαγές, βαθιές αλλαγές, κυρίως εν μέσω σοβαρής οικονομικής κρίσης. Δεν θα σταθώ στο πώς θα μπορούσε κανείς να εξορθολογίσει έναν τέτοιο οργανισμό και πόσο πραγματικά έγιναν ενέργειες προς αυτή την κατεύθυνση, ούτε στα σχόλια της κυβέρνησης ότι κάθε προσπάθεια δική της (αλλά και προηγούμενων κυβερνήσεων) έβρισκε τον τοίχο του συνδικαλισμού που δεν επέτρεπε την παραμικρή αλλαγή. (Αναρωτιέμαι ποιος άραγε μπορεί να θεωρείται υπεύθυνος για την δημιουργία του διεφθαρμένου κομματιού του συγκεκριμένου οργανισμού που ελεγχόταν, υποτίθεται, από την εκάστοτε κυβέρνηση..) Θέλω να σταθώ όμως στον τρόπο που έγινε το κλείσιμο της ΕΡΤ σε μια νύχτα, γεγονός που μας συγκλόνισε όλους. Η δημόσια τηλεόραση, με όλα τα στραβά και τα προβλήματα που προαναφέραμε ότι είχε, δεν έπαυε να είναι ένα δημόσιο αγαθό που πρόσφερε μερικά από τα καλύτερα προγράμματα της ελληνικής τηλεόρασης, ενημέρωση για τα πράγματα της Ελλάδας χωρίς τους συνηθισμένους εντυπωσιασμούς των ιδιωτικών σταθμών, ποιοτικές ταινίες και ντοκυμαντέρ και η μοναδική συχνότητα, μέσω του τρίτου προγράμματος, που μπορούσε κανείς να ακούσει κλασική μουσική. Έστω κι αν ήταν η μειοψηφία που την προτιμούσε στην Ελλάδα, δεν μπορεί κανείς να στερήσει το δικαίωμα της μειοψηφίας να μπορεί να επιλέξει κάτι καλύτερο από τα χαμηλά πολιτιστικά πρότυπα των υπολοίπων καναλιών. Ειδικά όμως για τους Έλληνες του εξωτερικού, απ όπου και προήλθαν πάμπολλες αντιδράσεις για αυτή την ενέργεια, το κλείσιμο της ΕΡΤ ισοδύναμε! με την διακοπή επικοινωνίας με την πατρίδα. Διακοπή ενημέρωσης, γνώσης, πολιτισμού και επαφής με τη γλώσσα μας. Έστω κι αν η ΕΡΤ ξανανοίξει (με νέα ονομασία όπως λέγεται) σε τρεις μήνες όπως προβλέπει ο σχεδιασμός της κυβέρνησης, δεν παύει να μας απογοητεύει το κενό που δημιούργησε μια τέτοια πρωτοβουλία, κυρίως με τον τρόπο που αυτή έγινε. Β.Αυγουροπούλου Εκφράζουμε τη βαθιά δυσαρέσκεια και απογοήτευσή μας για το κλείσιμο της ΕΡΤ, του μοναδικού διαύλου επικοινωνίας και ενημέρωσης με την πατρίδα μας επί σειρά ετών. Καταδικάζουμε τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόστηκε αυτή η απόφαση και αναμένουμε άμεση αποκατάσταση του σήματος και της λειτουργίας του σταθμού. Ο Ελληνισμός της Ουγγαρίας, Ο Πρόεδρος της ΑΕΟΥ, Λ.Κοράνης Ο Δήμαρχος του χωριού Μπελογιάννης, Κ.Παπαλέξης Καταγγελία για το κλείσιμο της δημόσιας τηλεόρασης Εμείς οι Ελληνες της Ουγγαρίας καταδικάζουμε με τον πιο αποφασιστικό τρόπο την παύση λειτουργίας της Ελληνικής Τηλεόρασης με μια απροκάλυπτη, απαράδεκτη ενέργεια της ελληνικής τρικομματικής κυβέρνησης. Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στους εργαζόμενους της ΕΡΤ καθώς και σε όλους τους Έλληνες εγαζόμενους που πλήττονται από τα βάρβαρα μέτρα της Ελληνικής κυβέρνησης. Η απαράδεκτη αυτή απόφαση αποτελεί πρόκληση ιδιαίτερα για μάς τους Έλληνες του εξωτερικού που η φωνή της ΕΡΤ έφτανε μέχρι εδώ ενημερώνοντας για την Ελληνική πραγματικότητα. Ντροπή. Η απαράδεκτη αυτή απόφαση της Ελληνικής κυβέρνησης πραγματικά μας κάνει να ντρεπόμαστε. Ευτυχώς που υπάρχουν οι αγώνες των εργαζομένων της ΕΡΤ και των άλλων εργαζομένων που τους συμπαραστέκονται που μας κάνουν να ελπίζουμε. Αυτοί οι αγώνες είναι για εμάς η πραγματική ΕΛΛΑΔΑ. ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Εκδότης: Σώμα Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Διευθύνων Σύμβουλος Σύνταξης: Κοράνης Λαοκράτης Αρχισυνταξία: Αυγουροπούλου Βούλα Καλλιτεχνική Διεύθυνση: Καρύδης Γιάννης Συντακτική επιτροπή: Φορατζής Βίκτωρ, Κολλάτος Γιώργος, Καρύδης Γιάννης Διεύθυνση Σύνταξης: 1054 Budapest, Vécsey u. 5. Τηλέφωνα: , Φαξ: Τυπογραφείο: Copycat kft. ISSN: "" ΛουκέτοστηνΕΡΤ EELINIZM0SZ É M l W.. ügyvezetője: Szerkesztőség címé: [tonrrífe WM ellinismos@hotmail.com Nyomda: Copycat kft. ISSN: Πολιτιστικός Σύλλογος Ελλήνων Ουγγαρίας

4 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Τα νέα μα Οι αποφάσεις του Σώματος της ΑΕΟΥ στη συνεδρίαση της 28ης Μαΐου -Απόφαση 78/2013 (V.28.) Το Σώμα της ΑΕΟΥ αποφασίζει την τροποποίηση της ιδρυτικής πράξης του Σχολείου Νίκος Μπελογιάννης. Βάσει της απόφασης έχει οριστικοποιηθεί ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα της πολιτιστικής /καλλιτεχνικής κατεύθυνσης. -Με την απόφαση 80/2013 (V.28.) το σώμα της ΑΕΟΥ αποφασίζει να μειωθεί η εφορευτική επιτροπή από 7 μέλη στα εξής 3: Κουκουμτζή Νατάσα, ΌντοκΛάσλονε και Θώμου Αννα -Απόφαση 81/2013 (V.28.) Το Σώμα δέχεται να προκηρύξει διαγωνισμό για την υλοποίηση της πρώτης φάσης οικοδόμησης του Οίκου του Ελληνισμού -Απόφαση 82/2013 (V.28.) Το Σώμα προωθεί την σύσταση μη κερδοσκοπικής εταιρείας με την ονομασία Ελληνικό Πολιτιστικό Ινστιτούτο (Görög Kulturális Intézet) έχοντας υπόψη τους νόμους και τις προδιαγραφές του κράτους και προτείνει στη νομική επιτροπή να κάνει σε 15 μέρες το προσχέδιο. -Απόφαση 83/2013 (V.28.) Το Σώμα της ΑΕΟΥ στη θέση του διευθυντή του Ινστιτούτου Ερευνών Ελλήνων Ουγγαρίας αποδέχεται τον Νίκο Φωκά για την επόμενη τριετία. -Απόφαση 84/2013 (V.28.) Το Σώμα της ΑΕΟΥ αποδέχεται την πρόταση για την πραγματοποίηση καλλιτεχνικού προγράμματος για την 28η Οκτωβρίου Αν τα έξοδα υπερβούν τον προϋπολογισμό που ψηφίζει τώρα το Σώμα, θα ξανατεθεί το θέμα προς συζήτηση. -Απόφαση 85/2013 (V.28.) Το Σώμα της ΑΕΟΥ εξουσιοδοτεί τον Λαοκράτη Κοράνη να έρθει σε επαφή με τον εργολάβο της κατασκευής του Οίκου για επιδιόρθωση των ατελειών και κακοτεχνιών του έργου (βάσει των πρακτικών της ad hoc επιτροπής η οποία συστήθηκε για να τις εξακριβώσει). MEGHÍVÓ A Szervezeti és Működési Szabályzat 15. (1) pontja értelmében a Közgyűlés rendes ülését július 01. hétfő 17,30 órára összehívom, és kérem szíves megjelenését Az ülés helye: MGOÖ hivatala (1054 Budapest, Vécsey u. 5.) 1. A Börzsöny u. ingatlan első üteme kivitelezéséről kiírt pályázat eredményhirdetése Előterjesztő: a MGOÖ elnöke Előkészítésért felelős: dr. Topuzidisz Dimitrisz Előadó: Szárisz Thanaszisz 2. A MGOÖ nonprofit kft. alapító okiratának elfogadása Előterjesztő: a MGOÖ elnöke Előkészítésért felelős: Jogi Bizottság Előadó: dr. Topuzidisz Dimitrisz 3. A MGOÖ 12 Évfolyamos Kiegészítő Görög Nyelvoktató Iskolájának intézményvezetői munkakörére beérkezett pályázatok értékelése, eredményhirdetés Előterjesztő: a MGOÖ elnöke Előkészítésért felelős: dr. Topuzidisz Dimitrisz Előadó: a MGOÖ elnöke 4. A MGOÖ Nikosz Beloiannisz Általános Művelődési Központjának intézményvezetői munkakörére beérkezett pályázatok értékelése, eredményhirdetés Előterjesztő: a MGOÖ elnöke Előkészítésért felelős: dr. Topuzidisz Dimitrisz Előadó: a MGOÖ elnöke 5. Pályázat kiírása a MGOÖ hivatala hivatalvezetői munkakörének betöltésére Előterjesztő: a MGOÖ elnöke Előkészítésért felelős: Jogi Bizottság Előadó: dr. Topuzidisz Dimitrisz 6. A MGOÖ elnökének beszámolója a Börzsöny u. ingatlanon elvégzett munkákról a testület 85/2013 (V. 28.) sz. határozata alapján Előterjesztő: a MGOÖ elnöke Előkészítésért felelős: a MGOÖ elnöke Előadó: a MGOÖ elnöke * Budapest, június 11. Koranisz Laokratisz elnök

5 Προς όλους τους ενδιαφερομένους Αξιότιμοι Πρόεδροι και Εκπρόσωποι Αυτοδιοικήσεων και Οργανώσεων Σας ενημερώνουμε ότι το περιοδικό μας εκδίδεται σε μηνιαία βάση. Στόχος μας είναι να προβάλλονται όλες οι Αυτοδιοικήσεις, Σύλλογοι και Οργανώσεις Ελλήνων της Ουγγαρίας.Για την επίτευξη αυτού του σκοπού παρακαλείστε να στέλνετε τα άρθρα και τις ανακοινώσεις σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση του περιοδικού: Είμαστε πρόθυμοι για μια στενή συνεργασία μαζί σας! - Στείλτε μας τα σχόλια, τις παρατηρήσεις ή τις προτάσεις σας. - Ενημερώστε μας για τις δραστηριότητες του Οργανισμού ή της Αυτοδιοίκησής σας,ή της επιχείρησής σας (Ανακοίνωση, Δελτίο Τύπου ή Πρόσκληση, κλπ ) - Η Συντακτική Επιτροπή παρακαλεί τους ανταποκριτές και τους αρθρογράφους του περιοδικού μας να αποστέλλουν τα άρθρα και τις ανταποκρίσεις τους στο όνομα της Βούλας Αυγουροπούλου. Επίσης σας ενημερώνουμε ότι η ύλη του περιοδικού κλείνει την 1η του μηνός. Όλα τα άρθρα που δημοσιεύονται εκφράζουν την άποψη του συγγραφέα.ο κάθε αρθρογράφος είναι υπεύθυνος για το περιέχομενο του γραπτού που δημοσιεύει. Η Σύνταξή μας έχει όμως το δικαίωμα να κάνει διορθώσεις ορθογραφίας,ύφους και σύνταξης. Η Συντακτική Επιτροπή του περιοδικού ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ Minden, az újságunkban megjelenő vélemény kizárólag a cikkek íróinak nézetét fejezi ki. Minden cikkíró maga felelős a megjelent cikk tartalmáért. Szerkesztőségünknek azonban joga van helyesírási és mondattani javításokat végezni. Az ELLINIZMOSZ Szerkesztőbizottsága Társastáncok a Nikosz Beloiannisz Általános Iskolában A Nikosz Beloiannisz Általános Iskolában több művészeti csoport működik zeneoktatás, festészet, görög- és társastánc-foglalkozások keretében. A társastáncok egyik párosa, az iskola 6. osztályos tanulói, Móré Csilla és Koller István a Tánciskolások Versenyén 5. helyezést értek el latin-amerikai táncok kategóriában. Ezenfelül, a tanulók kvalifikációt szereztek a június 9-i, Budapesten megrendezendő Országos Tánciskolás Bajnokságra. Ezúton is gratulálunk a tanulóknak és felkészítő tanáruknak, Kosa Attilának! Köszönet Tisztelt Ellinismos szerkesztőség! Nagy élvezettel olvastuk édesanyámmal a Múltidéző találkozó Tótkomlóson című élmény beszámolót, nagyon megható, emberi! Többek között a M.G.O. Önkormányzatnak az ilyen jellegű kapcsolat megőrző eseményeket kell támogatni, felkarolni a jövő nemzedék számára. Ezért köszönet jár M.G.O.Ö-nak. Köszönet a szervezőnek és a kitűnő versért Akritidou Szófiának. Köszönet Bottásné Zsuzsikának és természetesen a többi segítőnek is. Üdvözlettel, Katura Marianthi és lánya ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Σας γνωστοποιούμε ότι ξεκίνησε η εργασία για την επανέκδοση του βιβλίου ΟΙ ΝΕΚΡΟΙ ΜΑΣ, στο οποίο για πρώτη φορά εκδόθηκε ονομαστικός κατάλογος από τον μακαρίτη συμπατριώτη μας Κώστα Σιούλα. Στη μνήμη του, και καθώς συμπληρώνονται 10 χρόνια από το θάνατό του, θα επανεκδοθεί βιβλίο με τον ονομαστικό κατάλογο των μέχρι σήμερα αποθανόντων συμπατριωτών μας. Η καινούρια έκδοση θα συμπεριλαμβάνει όλη την περίοδο της δεύτερης διασποράς των Ελλήνων Ουγγαρίας από το 1948 έως το Την τιμητική αυτή εργασία ανέλαβαν να κάνουν η Βαγγελιώ Σιούλα (τηλ , κινητό: Ο ) και η Σοφία Ακριτίδου (τηλ , κινητό: , ή στο sofiaakritidou 1938@gmail. com). Παράκλησή μας προς όλους τους συμπατριώτες μας είναι: όσοι γνωρίζετε συγκεκριμένα στοιχεία για οποιουσδήποτε συμπατριώτες μας οι οποίοι απεβίωσαν και το γεγονός δεν γράφτηκε στο μηνιαίο περιοδικό μας Ελληνισμός, να ειδοποιήσετε τις συντάκτριες στα παραπάνω τηλέφωνα ή στα κεντρικά μας γραφεία (τηλ , grtitkar@t-online.hu). Σημείωση: Η ανακοίνωση αυτή αφορά και αυτούς που χρόνια ολόληρα έζησαν στην προσφυγιά και η τέφρα τους μεταφέρθηκε στην Ελλάδα ή επαναπατρίστηκαν και απεβίωσαν εκεί. ΦΟΡΟΣ ΤΙΜΗΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΠΑΤΡΙΩΤΕΣ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΦΥΓΑΝ ΑΠΟ ΚΟΝΤΑ ΜΑΣ! ΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΛΑΦΡΥ ΤΟ ΟΥΓΓΡΙΚΟ, ΦΙΛΙΚΟ ΧΩΜΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΣΚΕΠΑΖΕΙ! ΑΙΩΝΙΑ Η ΜΝΗΜΗ ΤΟΥΣ! Βαγγελιώ Σιούλα Ιούνιος 2013 Έτος: 19 Σοφία Ακριτίδου 5

6 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΠΑ ΠΡΟΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ (22ο Πρόγραμμα, 201ο-^υι^; Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) προκηρύσσει πενήντα (50) θέσεις υποτροφιών για ξένους υπηκόους (αλλογενείς ή ομογενείς) προς παρακολούθηση μαθημάτων και σεμιναρίων Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού. ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ 1. Να είναι ξένοι υπήκοοι. 2. Να είναι κάτοχοι πτυχίου Ανθρωπιστικών, Κοινωνικών ή Πολιτικών Επιστημών -Ανωτάτης Εκπαίδευσης ξένου Πανεπιστημίου. Επιλέξιμοι επίσης είναι οι κάτοχοι πτυχίου άλλων ειδικοτήτων, εφόσον διδάσκουν την ελληνική ως ξένη γλώσσα. 3. Ηλικία έως 40 ετών (έτος γέννησης μετά το 1973). 4. Να έχουν στοιχειώδη, τουλάχιστον, γνώση της ελληνικής γλώσσας. 5. Να μην είναι μόνιμοι κάτοικοι Ελλάδας. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να καλύπτουν τις ανωτέρω προϋποθέσεις έως την προθεσμία υποβολής των αιτήσεων. ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ Η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικής υποψηφιότητας λήγει στις 10 Ιουλίου Τα υπόλοιπα παραστατικά θα πρέπει να αποσταλούν ταχυδρομικώς έως τις 19 Ιουλίου Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν τον Σεπτέμβριο ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΑΣ Η υποτροφία διαρκεί υποχρεωτικά οκτώ(8) μήνες και χορηγείται αποκλειστικά για την παρακολούθηση ειδικού κύκλου μαθημάτων και σεμιναρίων ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού σε ένα ή δύο από τα Πανεπιστήμια της Ελλάδας το οποίο ορίζεται από το Ι.Κ.Υ. μετά από τη διαδικασία επιλογής (κατά κύριο λόγο στα Πανεπιστήμια Αθηνών, Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Πάτρας και Κρήτης). Τα μαθήματα αρχίζουν τον Οκτώβριο 2013 και τελειώνουν τον Μάιο. Με την ολοκλήρωση του κύκλου σπουδών το Ελληνικό Πανεπιστήμιο χορηγεί σχετικό πιστοποιητικό. Συνοπτική περιγραφή του Προγράμματος α) Ελληνική γλώσσα Το Πρόγραμμα διαμορφώνεται σύμφωνα με το επίπεδο γνώσης της ελληνικής γλώσσας και τον αριθμό των συμμετεχόντων. Προς τούτο, δημιουργούνται συνήθως τμήματα για αρχαρίους, μεσαίους και προχωρημένους. Οι συμμετέχοντες θα ενταχθούν στα τμήματα μετά από γραπτή δοκιμασία, β) Ιστορία και Πολιτισμός Οι υπότροφοι θα παρακολουθήσουν διαλέξεις σε θέματα που αφορούν την ελληνική ιστορία, πολιτισμό και τέχνη και θα συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικές επισκέψεις που θα πραγματοποιηθούν σε αξιοθέατα στην πόλη υλοποίησης του προγράμματος καθώς και σε άλλες περιοχές της Ελλάδας ιστορικού ενδιαφέροντος, γ) Πολιτιστικό πρόγραμμα Το πρόγραμμα περιλαμβάνει πολιτιστικές εκδηλώσεις και ενεργή συμμετοχή. Για περισσότερες πληροφορίες συμβουλευτείτε την ηλεκτρονική διεύθυνση: E%BA%CE%B7%CF%81%CF%8D%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82

7 Μάιος 2013 Έτος: 19 Τα νέα μας ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΠΡΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) προκηρύσσει, για το ακαδημαϊκό έτος , μέχρι δεκαπέντε (15) θέσεις υποτροφιών, για σπουδές στην Ελλάδα, σε υπηκόους (αλλογενείς ή ομογενείς) κρατών της Βαλκανικής και της Ανατολικής Ευρώπης (μη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης) καθώς και κρατών της Ασίας, της Αφρικής και της Λατινικής Αμερικής και μέχρι δεκαπέντε (15) θέσεις σε υπηκόους (αλλογενείς ή ομογενείς) κρατών - μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Ισλανδίας, Νορβηγίας, Ελβετίας, Η.Π.Α., Καναδά, Ιαπωνίας και Ωκεανίας. ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ: α. Μεταπτυχιακές σπουδές με παράλληλη παρακολούθηση μόνο μαθημάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας σε αντίστοιχο Σχολείο Πανεπιστημίου της Ελλάδας κατά το α έτος σπουδών. 1. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης- ΜΔΕ (Master s), από ένα (1) έως δύο (2) έτη ως εξής: Δύο (2) έτη για την ολοκλήρωση του κύκλου (εφόσον απαιτείται) ή 2. Διδακτορικό Δίπλωμα(ΡίτΩ), από ένα (1) έως τρία (3) έτη. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όταν ο υπότροφος βρίσκεται ήδη στο στάδιο της συγγραφής της διδακτορικής του διατριβής είναι δυνατόν να χορηγηθεί ένα (1) επιπλέον έτος με αντίστοιχη παράταση της άδειας διαμονής του, χωρίς καταβολή τροφείων ή άλλων δαπανών από το Ι.Κ.Υ., προκειμένου να ολοκληρωθούν οι συγκεκριμένες σπουδές. β. Μεταδιδακτορική έρευνα, από έξι (6) μήνες έως ένα (1) έτος (με παράλληλη παρακολούθηση μαθημάτων ελληνικής γλώσσας, εφόσον το επιθυμεί). γ. Μετεκπαίδευση/επιμόρφωση διδασκόντων σε τμήματα ελληνικών σπουδών ξένων Πανεπιστημίων (σε θέματα που αφορούν την ελληνική γλώσσα, λογοτεχνία, φιλοσοφία, ιστορία και τέχνη), διάρκειας από έξι (6) έως δώδεκα (12) μήνες, δ. Εξειδίκευση (παρακολούθηση σεμιναρίων) στις Καλές Τέχνες, διάρκειας ενός (1) έτους ως εξής: παρακολούθηση σεμιναρίων και παράλληλη παρακολούθηση μαθημάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας σε αντίστοιχο Σχολείο Πανεπιστημίου της Ελλάδας (εφόσον το επιθυμεί). ε.συλλογή ερευνητικού υλικού, διάρκειας ενός (1) έτους, σε υποψηφίους που εκπονούν στη χώρα τους σπουδές διδακτορικού επιπέδου. ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ: 1. Υπηκόους κρατών της Βαλκανικής και της Ανατολικής Ευρώπης (μη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης), της Ασίας,της Αφρικής και της Λατινικής Αμερικής Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Master s)- δύο (2) θέσεις Διδακτορικό Δίπλωμα(ΡίιΟ) - δύο (2) θέσεις Μεταδιδακτορική έρευνα - πέντε (5) θέσεις Μετεκπαίδευση/επιμόρφωση διδασκόντων σε τμήματα ελληνικών σπουδών ξένων πανεπιστημίων - δύο (2) θέσεις Εξειδίκευση (παρακολούθηση σεμιναρίων) στις Καλές Τέχνες -μία (1) θέση Συλλογή ερευνητικού υλικού - τρεις (3) θέσεις 2. Υπηκόους κρατών - μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Ελβετίας, Ισλανδίας, Νορβηγίας, Η.Π.Α., Καναδά, Ιαπωνίας και Ωκεανίας: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα EiöíKcuogg(Master s) - δύο (2) θέσεις Διδακτορικό Δίπλωμα(ΡΙτΩ) - δύο (2) θέσεις Μεταδιδακτορική έρευνα - πέντε (5) θέσεις Μετεκπαίδευση/επιμόρφωση διδασκόντων σε τμήματα ελληνικών σπουδών ξένων πανεπιστημίων δύο (2) θέσεις Εξειδίκευση (παρακολούθηση σεμιναρίων) στις Καλές Τέχνες - μία (1) θέση Συλλογή ερευνητικού υλικού- τρεις (3) θέσεις Σε περίπτωση μη κάλυψης όλων των θέσεων, θα γίνεται αναπλήρωση από επιλαχόντες άλλης κατηγορίας υποτροφιών της ίδιας ομάδας στόχου. ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ: 26 ΙΟΥΛΙΟΥ Τα αποτελέσματα θα γνωστοποιηθούν στους υποψηφίους τον Σεπτέμβριο Για τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τα δικαιολογητικά που χρειάζονται καθώς και για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να ανατρέξετε στην ηλεκτρονική διεύθυνση: 7

8 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Πολιτισμός Διημερίδα του Κεντροευρωπαϊκού Πανεπιστημίου για την Μετα-Βυζαντινή Τέχνη Με βασικό ερώτημα διερεύνησης το πώς συνεχίζεται να διαμορφώνεται η ορθόδοξη χριστιανική τέχνη την εποχή μετά την Άλωση της Κωνσταντινούπολης στον πολιτικό-διοικητικό χώρο που αποτελούσε επί αιώνες την Βυζαντινή Αυτοκρατορία αλλά και εκτός αυτής σε χώρες που η ορθοδοξία διαμόρφωσε τις πολιτισμικές τους αναφορές, οργανώθηκε στη Βουδαπέστη ( 15-16/5/2013) Διημερίδα υπό τον τίτλο: «Μετά-Βυζαντινή» Τέχνη: Η Ορθόδοξη Χριστιανική Τέχνη σ έναν «μη-βυζαντινό» Κόσμο;» από το Κεντροευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο (CENTRAL EUROPEAN UNIVERSITY) και την ενεργό στήριξη της Ελληνικής Πρεσβείας και την ΓΓ Ενημέρωσης και Επικοινωνίας, στην οποία συμμετείχαν έγκριτοι επιστήμονες- ιστορικοί τέχνης από την Ελλάδα (Πανεπιστήμια Κρήτης και Αθηνών) τις ΗΠΑ, την Ρωσία, την Βουλγαρία, τη Σερβία, την Αρμενία, την Γεωργία, αλλά και το Βρετανικό Μουσείο και το ίδιο το Κεντροευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο. Ανοίγοντας τις εργασίες της Διημερίδας, ο Πρέσβυς της Ελλάδας στην Βουδαπέστη κ. Δημήτρης Γιαννακάκης αναφέρθηκε, μεταξύ άλλων, στην άνθιση της τέχνης στην Βυζαντινή Αυτοκρατορία και στην μεγάλη πολιτιστική επιρροή του Βυζαντίου πέραν των συνόρων της αυτοκρατορίας. Υπογράμμισε ότι η Αλωση της Κωνσταντινούπολης, παρά το ότι βιώθηκε ως κατακλυσμιαίο γεγονός από τους Έλληνες, δεν οδήγησε στην διακοπή της παραγωγής έργων πιστών στην βυζαντινή παράδοση. Αντίθετα μάλιστα, παρά την ενετική επιρροή επί της Κρητικής Σχολής και, αργότερα, επί της Επτανησιακής, η μεταβυζαντινή τέχνη στην Ελλάδα συνέχισε να εδράζεται επί της βυζαντινής και, στο σύνολο της παρουσιάζει μεγαλύτερη διαχρονική συνέχεια απ ότι η αντίστοιχη τέχνη στην δυτική Ευρώπη. Σημείωσε ότι ανάλογη ήταν η εξέλιξη και σε πολλούς άλλους Ορθόδοξους λαούς που διατήρησαν την βυζαντινή παράδοση στην τέχνη. Στο πλαίσιο αυτό, επισήμανε ότι η συμμετοχή, στην Διημερίδα, αρχαιολόγων και ιστορικών τέχνης από πολλές χώρες της νοτιοανατολικής Ευρώπης, τον Καύκασο και την Ρωσία, δείχνει ότι η βυζαντινή τέχνη ήταν ένα ζωτικό τμήμα του πολιτισμού πολλών λαών, γεγονός που της επέτρεψε να επιβιώσει της πτώσης της Αυτοκρατορίας, ως μεταβυζαντινή τέχνη, με προσαρμογές κατά περίπτωση. Η ζωτικότητα αυτή δείχνει την τεράστια πολιτιστική επιρροή που άσκησε η Βυζαντινή Αυτοκρατορία κατά την ακμή της. Ο βασικός εισηγητής του συνεδρίου Slobodan Curcic, Επίτιμος Καθηγητής Ιστορίας Τέχνης και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου του Princeton (ΗΠΑ), υπογράμμισε ότι η επιβίωση της βυζαντινής τέχνης μετά την πτώση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας δεν ορίσθηκε ποτέ επακριβώς στην επιστημονική έρευνα, καθώς από τους πρωτοπόρους των Βυζαντινών σπουδών συχνά αγνοήθηκε. Η ανάδυση της εκ νέου είναι αποτέλεσμα της δουλειάς δύο γενιών μελετητών και ιστορικών τέχνης μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο, οι οποίοι στηρίχτηκαν στο θεμελιώδες έργο του Ρουμάνου Ακαδημαϊκού Nikolae lorga Byzance apres Byzance που δημοσιεύτηκε το 1935, διαμορφώνοντας ένα πεδίο αυτοτελούς ιστορικής έρευνας το οποίο χρονολογικά έχει ως όριο της το 1453 και την πτώση της Κωνσταντινούπολης, τονίζοντας ωστόσο ότι οι επιστήμονες που ασχολούνται με την καλλιτεχνική παράδοση μετά από το πολιτικό τέλος της Βυζαντινής αυτοκρατορίας θα πρέπει να συμφωνήσουν σε κάποια άλυτα ακόμη θέματα της έρευνας τους αναφορικά με τα γεωγραφικά, χρονολογικά και άλλα πλαίσια, καθώς αυτό θα συμβάλει και στην καλύτερη κατανόηση όχι μόνο αυτού καθαυτού του ερευνητικού πεδίου της «μεταβυζαντινής» περιόδου, αλλά και στην καλύτερη κατανόηση της Βυζαντινής τέχνης στο σύνολο της. Στη Διημερίδα επίσης παρουσιάστηκε Ανακοίνωση της Καθ. του Πανεπιστημίου Αθηνών Ελένη Δεληγιάννη-Ντορή σχετικά με τις 8 αγιογραφίες των Καθολικών των Μοναστηριών στην Ελλάδα από τον 15ο-18ο αι. με βάση τις έρευνες των Διδακτορικών εργασιών του Πανεπιστημίου, ενώ η κα Όλγα Γκράτζιου από το Πανεπιστήμιο Κρήτης παρουσίασε τις ιδιομορφίες της χριστιανικής τέχνης στην Ενετοκρατούμενη Κρήτη σε μια μεταβατική περίοδο από τη μεσαιωνική Βυζαντινή στην πρώιμη νεωτερική. Ο Aíexei Lidov του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας (Lomonosov) αναφέρθηκε στην επίδραση που άσκησε το εγχειρίδιο Αγιογράφων του 16ου αιώνα (Litsevoi Ikonopysni Podlinnik) στη διαμόρφωση της Ρωσικής Τέχνης της περιόδου, ενώ η Emily L.Spratt (Princeton) πρότεινε τη διατύπωση του όρου «μετα-βυζαντινή τέχνη» ως την ανάπτυξη παράλληλων και διαφορετικών καλλιτεχνικών τάσεων οι οποίες αναπτύχθηκαν στις ορθόδοξες κοινότητες σε διακριτικά πολιτισμικά περιβάλλοντα μετά την κατάρρευση της Αυτοκρατορίας. Ο Zaza Skhirtladze (Πανεπιστήμιο Τιφλίδας Γ εωργίας) αναφέρθηκε στο θεσμό της «πατρωνείας» προς Μοναστήρια που αναπτύχθηκε από τους Ηγεμόνες της Γεωργίας στην τέχνη του 16ου αιώνα και ιδιαίτερα στις Μονές της περιοχής Kakheti αλλά και του Άθω, ενώ η Edda Vardanyan από την Βιβλιοθήκη Matenadaran του Ερεβάν αναφέρθηκε στο χειρόγραφο του Ψευδο-Καλλισθένη για τον Μέγα Αλέξανδρο που συναντάται στην αρμενική γλώσσα και την εικονογραφική του διακόσμηση, αντανακλώντας την προσπάθεια καλλιέργειας του προτύπου του «ιδανικού ηγεμόνα». Ο Emmanuel Mutafov από την Βουλγαρική Ακαδημία Επιστημών, αναφέρθηκε στην τάση των Βούλγαρων λογίων για μετανάστευση πριν την οθωμανική κατάκτηση κυρίως στις παραδουνάβιες ηγεμονίες επηρεάζοντας τη θρησκευτική τέχνη της περιοχής με τη χρήση της παλαιοβουλγαρικής γλώσσας, ενώ έθεσε το ερώτημα γιατί οι χριστιανικοί λαοί μετά την απελευθέρωση τους από την οθωμανική αυτοκρατορία δεν αναπτύσσουν «μετα-οθωμανική» τέχνη, αντίθετα με ότι συμβαίνει με την μετα-βυζαντινή περίοδο; Ο Dragos-Gheorghe Nastasoiu (Central European University) παρουσίασε τις ορθόδοξες τοιχογραφίες της Τρανσυλβανίας του 15ου αιώνα, περιοχή όπου η δύση και ανατολή συναντώνται με αλληλεπιδράσεις. Ο Rázván Teodorescu της Ρουμανικής Ακαδημίας αντίστοιχα ανέπτυξε εκτενώς τις ιστορικές συνθήκες που επικράτησαν στην περιοχή της Μολδοβλαχίας ως προπύργιο κατά της περαιτέρω επέκτασης των Οθωμανών, σημείο όπου τέμνονταν η Παλαιολόγεια ανατολή και η Γοτθική δύση, αλλά και οι προσπάθειες Βούλγαρων και Σέρβων ηγεμόνων για την ανάσχεση τους, καθώς και την καθοριστική σημασία αυτών των γεγονότων στις αγιογραφίες του 15ου-16ου αιώνα. Η καθηγήτρια του Βελιγραδιού επίσης μίλησε για τη σημαντική συμβολή των γυναικών της τελευταίας σερβικής Δυναστείας των Brankovits, οι οποίες μέσω του θεσμού των χορηγιών και των αφιερώσεων ώθησαν στην διατήρηση και συνέχιση της μετά βυζαντινής τέχνης και των πολιτισμικών της προτύπων. Η Άννα Χρηστίδου (Central European University) η οποία ήταν και η βασική οργανωτική ψυχή της διημερίδας παρουσίασε σειρά μνημείων που αποτελούν ένα είδος «μετα-βυζαντινού μικρόκοσμου» στις ορθόδοξες κοινότητες της Αλβανίας, κυρίως στις περιοχές της Κορυτσάς, Μοσχόπολης, Μπερατίου από τον 16ο-18ο αιώνα. Τέλος η Ελένη Δημητριάδου από το Βρετανικό Μουσείο παρουσίασε την συλλογή Ορθόδοξων εικόνων που έχει στην κατοχή του το Μουσείο, προερχόμενων τόσο από περιοχές της Ελλάδας όσο και της Ρωσικής τεχνοτροπίας καθώς και στις προσπάθειες ηλεκτρονικής καταλογογράφησής τους. Νικόλαος Βλαχάκης

9 PROGRAMA J ANLÓ 2 0 (3. július-augusztus TV, rádió görög nyelvű adásai szombat 1 9 :0 0, Göd Duna Csárda szombat, Mátraalmás Fanari 7. és 8. hó, minden csütörtök 1 9 :0 0, Gyradíko Bp. III. kerület (Békásmegyer, Pünkösdfürdő és Királyok útja sarok.) 2eus és 8. hó, minden vasárnap, 1 3 :0 0, Gyradíko Sarantis Mantzourakis - wimsarantismantzourakis.hu Pyrgos szombat 1 8 :0 0, Beloiannisz falu PaliO Buzuki vasárnap 2 1 :0 0, Veszprém, Óváros tér Világ Java rendezvény II. c sütö rtö k 1 2 :2 9, Ml. Rondó (2. péntek, ismétlés, Duna TV, 0 6 : csütö rtö k 1 2 :2 9, Ml Rondó péntek 0 6 : 3 0, ismétlés, Duna TV c sütö rtö k 1 2 :2 9, Ml, Rondó péntek 0 6 : 3 0, ismétlés, Duna TV csütö rtö k 1 2 :2 9, Ml, Rondó péntek 0 6 : 3 0, ismétlés, Duna TV 0 8. minden szerda 1 3 : :3 0. M R 4 rádióban hallható a görög nyelvű műsor. Minden szombaton ismétlés 00:01 (Középhullámon a 873 vagy 1188 khz.) EGYÉB Szépművészeti Múzeum Állandó kiállítás antik gyűjtemény klasszikus ókorból (görög szobrokkal) RTS l í j * * * TJ A k r o p o lis G o m p a n ia szombat 1 0 :0 0, Zenepavilon (Bp. VI. kerület, Hunyadi tér) vasárnap 1 9 :0 0, Szent István Park (Bp. XIII. kerület) Balkán Fanatik szombat 1 9 :0 0, Sopron Volt Fesztivál péntek 1 9 :0 0, Bükkfürdő szombat 1 9 :0 0, Tiszafüred vasárnap 1 9 :0 0, Hévíz szombat 1 6 :0 0, Balatonszemes vasárnap 2 1 :0 0, Várpalota Alfa Fesztivál péntek 1 9 :0 0, Badacsony szombat 1 9 :0 0, Tusnádfúrdo szombat 1 9 :0 0, Bácsalmás szombat 1 9 :0 0, Siklósi Vár hétfő 1 9 :0 0, Mosonmagyaróvár kedd 1 9 :0 0, Berente péntek 1 9 :0 0, Bükkábrány szombat 1 9 :0 0, Budapest Papadimitriu Athina 7. hó minden szombaton 1 9 :0 0, Bikái, Mátyás az igazságos péntek 1 9 :0 0, Siklós, Trója csütörtök 1 9 :0 0, Siklós, Honfoglalás, péntek 1 9 :0 0, Mikoháza, Utolsó betyár hétfő 1 9 :0 0, Verőce, Honfoglalás szombat 1 9 :0 0, Ipolyság, Honfoglalás E G Y H Á Z Konstantinápolyi Egyetemes Patriarchatus Magyarországi Exarhátusának Szent Hierotheosz és Szent István kápolnája Budapest, V. kér., Váci utca 55., I. emelet I hétfő 0 8 : 0 0, Szent Kozmasz és Damján Az Ingyen Gyógyítók Liturgia szombat 0 8 : 0 0, Szt. Illés Próféta Liturgia szombat 1 5 :0 0, Magy Zarándoklat Dunapentelére. Indulás a Váci utcai kápolnától, érdeklődni Kalota Józsefnél kedd 11:00, Az Úr Színeváltozása Helyszín a Szentgyörgy- hegyi remeteség (Balatonfelvidék) csütö rtö k 0 8 : 0 0, Az Istenszüló Elszenderedése hétfő 2 1 :0 0, Virrasztás a kápolnában kedd 0 8 : 0 0, Kápolna ünnepe csütö rtö k 0 8 : 0 0, Keresztelő János fejvétele Támogassa eg yhá zát: l% Kapcsolattartó: Stcfanídu Janula tel.: e-m ail: stefaniduj@gmail.com

10 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας HATÁRTALANUL Miliosz Katalin írása A legtöbben ha Görögországra gondolnak, égszínkék tengert, napfényt, vakítóan fehér házakat, több ezer éves ókori emlékeket idéznek fel. Nem véletlenül lettek ezek az ország védjegyei, hiszen évente turisták milliói érkeznek, hogy nyári vakációjukon Hellászban megtapasztalják ezeket. A megfelelő nyaralóhely kiválasztása sok esetben okozhat fejtörést. Vannak, akik a jól bevált, már többször kipróbált úti célokra esküsznek, és vannak, akiket az újdonságok hoznak lázba. Elég lehet egy megkapó fénykép egy újságban vagy közösségi oldalon, egy film lenyűgöző helyszíne vagy egy ismerős élménybeszámolója, és máris úgy érezhetjük, hogy ezt nekünk is látnunk kell. Természetesen mindenki a preferenciáinak megfelelően rangsorol, és azok szerint dönt. Ám vétek lenne azt hinni, hogy létezik olyan igény, mely kielégítetlen maradna a görög szigetvilágban; aki úgy dönt, hogy egy hellén földdarabkán időzne, könnyen megtalálhatja a kívánságainak megfelelőt. Elég csak kicsit körülnézni, utána olvasni és máris a saját kis paradicsomunkban találhatjuk magunkat. Valóban, a több mint 2000 kisebb-nagyobb görög szigetből álló világ mindig más arcát mutatja az erre járónak. Nem csak méretükben és népességükben térnek el, de különbözőféle strandjaikkal, változatos történelmükkel, a rendelkezésre álló sportolási lehetőségekkel, fesztiváljaikkal és persze ínycsiklandozó kulináris hátterükkel mind az ország sokszínűségéhez járulnak hozzá egy-egy árnyalattal. Görögországgal bőkezűen bánt a természet - ez hatalmas népszerűségének egyik oka. A jó strandok és a napsütés legtöbbünknek összeforrt a nyaralás és kikapcsolódás fogalmaival, ezért is szerepel Hellász a legkedveltebb turisztikai desztinációk között. A több tenger által körülölelt terület ezernyi gyönyörű fürdőhellyel rendelkezik, vannak azonban olyanok, melyek még közülük is kiemelkednek. Nem gyakori élmény például, hogy úszkálás közben egy velencei kastélyban gyönyörködhetünk, de a dél-krétai Frangokasztellónál ez a helyzet. Képeslapokról visszaköszönő türkizkék vizet találunk a csendes kis Lipszi szigete körül, ha felkeressük Platísz Jallószt és Kámboszt vagy a világhírű Mírtosz strandot Kefalonia földdarabkáján. Szkiathosz strandjai közül Kukunarjesz a leghíresebb; csillogó, finom aranyhomokjával páratlan élményt nyújt, a Banán és a Kis Banán névre keresztelt strandok pedig a nudisták kedvelt helyei. Mikonosz partjai szintén híresek; a legendás Paradise-nak és a Super Paradise-nak több ezer látogatója van évente. A történelem imádói számára Rodosz kihagyhatatlan. A varázslatos, hajdanán Szent János lovagjai által uralt óváros a XIV. századi Nagymesterek Palotájával maga a beszélő múlt. Az apró Délosz szigetét Apollónnak szentelték, erre bizonyíték a sok fennmaradt emlék, szentélyek és mozaikok. Korfu óvárosának épületei szintén beszédesek; a velencei, francia és brit korokat idézik.

11 Ιούνιος 2013 Έτος: 19 ο Vegyük számításba Patmoszt is, ahol János apostol száműzetése alatt lejegyezte látomásait, majd a Jelenések könyvébe foglalta. A túrázás szerelmeseinek a szélmalmokkal, szorosokkal és hegyekkel tarkított Kréta maga a Kánaán. Sétáljunk végig a Szamária szurdokon, mely 16 km-ével Európa leghosszabbja. Naxoszon sétálva nemcsak térben, de időben is elkalandozhatunk; ókori és bizánci templomokat rejtő falvacskákon haladhatunk keresztül. Gyönyörű erdeinek és növényzetének köszönhetően Alonniszosz és Szkopelosz is méltóképp szerepel ezen a listán. Érdemes helyi utazási irodákat felkeresnünk, és szervezett túra keretében bebarangolni a szigetet. Aki nem csak gyönyörködni, de óvni is szeretné a természetet, az is megtalálhatja a maga kis szigetét. Zakinthoszon a tengeri teknősökön lehet segíteni a megfelelő egyesület közreműködésével, Hioszon pedig masztixfákat ápolhatunk. Krétán lehetőségünk van a napenergiával működő Miliában álomra hajtani a fejünket, valamint közelebbről megismerkedhetünk egy organikus, azaz biofarm működésével. A kétkerekű rajongói Evia szigetén tökéletesen kiépített bicikliutakat találnak. Kosz szigete sem marad el sokkal mögötte, itt egymást érik a kerekpárkölcsönzők. Thaszoszon évről évre bicikliversenyt szerveznek a hegyekben, mely nemzetközi mezőnnyel büszkélkedhet. Aki már egyszer merült, nagy valószínűséggel a mélység rabjává válik. Úgy tartják, a legjobb búvárhelyek és iskolák Karpathoszon, Míloszon és Paroszon vannak. Ha tehetjük, ne hagyjuk ki, hiszen akár delfinekkel és fókákkal is találkozhatunk. Nem lenne teljes a lista, a kulináris élmények említése nélkül. A görög konyha messze földön híres, a sok különálló sziget és olykor eltérő történelmi háttér következtében azonban minden tájegységnek megvannak a maga jellegzetességei. Leszbosz olívaolajáról és ouzójáról híres (az ország ouzókészletének 70%-át állítják itt elő). Az italhoz fogyasszunk különböző vegyes előételekből készített válogatást, ún. mezét, a sort pedig folytassuk egy íncsiklandozóan elkészített tengeri herkentyűkből álló tállal, melyhez könnyedén találunk finom helyi bort. A többi Jón szigettel ellentétben Korfu sosem került oszmán fennhatóság alá, ezért konyhájában is megőrizte az olasz ízeket. Folegandrosz kikládi specialitása a matszata (nyúllal vagy csirkével tálalt paradicsomos tészta), az asztakomakaronada (homár spagettivel) és a liokafto (napon szárított hal). Kréta szintén híres az olívaolajáról és az olyan különlegességeiről, mint a dakosz (kétszersült paradicsommal, olívaolajjal es sajttal), a mizithra (édes sajt). Természetesen ne gondoljuk, hogy szigetről szigetre kell já r nunk, hogy mindezeket megtapasztaljuk! Az ország minden lakója Hellász minden pontján hatalmas vendégszeretetével azon van, hogy a turista minden álma és kívánsága teljesüljön, és mikor eljön a búcsú ideje, azt mondhassa az utazó: itt hagytam egy darabot magamból, ezért még vissza kell jönnöm.

12 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Ολυμπιάδα fco 2 0 (3 ; της Χριστίνας Πάρτιτς Γιατί όχι; Και γιατί όχι στα πλαίσια μιας διήμερης σχολικής εκδρομής; Αυτή η ειδική Ολυμπιάδα υλοποιήθηκε το πρώτο Σαββατοκύριακο του Ιουνίου στο Dömös Camping. Οι αθλητές" της Ολυμπιάδας μας ήταν 19 Έλληνες μαθητές (7-15 χρονών) του Δημοτικού Σχολείου Zuglói Hajós Alfréd, και το Ολυμπιακό Στάδιό μας ήταν η Καμπή του Δούναβη και το πανέμορφο Φαράγγι Rám. Ολυμπιάδα, όχι όμως ανταγωνιστικός αθλητισμός με την παραδοσιακή του έννοια. Η δική μας Ολυμπιάδα ήταν πιο πολύ μια σύνδεση πνευματικού και αθλητικού παιχνιδιού με επίκεντρο την εμβάθυνση των γνώσεων μας για τους αρχαίους και σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες. Είχα σκοπό να επεξεργαστούμε με τους μαθητές μου το μεγάλο θέμα των Ολυμπιακών Αγώνων με λίγο διαφορετικό τρόπο: πριν από έναν μήνα περίπου αρχίσαμε να ασχολούμαστε με την ιστορία της Ολυμπιάδας στο μάθημα λαογνωσίας - μαζεύοντας πληροφορίες και από ντοκιμαντέρ -, και να εμπλουτίζουμε το σχετικό λεξιλόγιό μας στα μαθήματα Ελληνικών μέσα από παιχνίδια BINGO, MEMORY και ACTIVITY. Κάνοντας μπρέινστορμινγκ με τους μεγάλους μαθητές, συνθέσαμε έναν κατάλογο με ιδέες και ολυμπιακές" δραστηριότητες που θα πραγματοποιούνταν στην Ολυμπιάδα μας. Στην προετοιμασία των παιχνιδιών όλα τα παιδιά πήραν ενεργό μέρος: μάζεψαν φωτογραφίες, κόψανε εικόνες από εφημερίδες, έφτιαξαν παζλ, σχεδιάσανε ολυμπιακές σημαίες, μάζεψαν αντικείμενα αθλητικού εξοπλισμού για το γουρούνι στο σακί, συνέγραψαν ένα ολυμπιακό κουίζ, φτιάξανε τρία διάφορετικά στεφάνια από κλαδιά ελιάς για τους Ολυμπιονίκες μας, και έγραψαν 2 ποιήματα για την Ολυμπιάδα που μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω. A dömösi kirándulás nagyon jól sikerült, nagyon jól éreztem magam. Legjobban a Rám szakadék tetszett, szerencsére a z idő is kellemes volt a túrázáshoz. A különféle programok nagyon izgalmasak voltak és a bobozást is élveztem. (Zá rá s Anna) 3άθλημα ανήκουν L a πραήμ h ív e πολύ πλάκα. «sssf W q εντύπωση ή ηι άκουκ, 9 χρονιών) Ohnhausz Niki és Tari Melinda Olimpia Minden gyerek álma, Hogy kijusson az Olimpiára. Megküzdjön az aranyért, Majd dicsőséggel hazatér. Hazáját képviselni, Csak részt venni, nem nyerni. Bármit is elér, büszkén viseli, A nemzetet ezzel képviseli. Ολυμπιάδα Το όνειρο κάθε παιδιού, στην Ολυμπιάδα να αγωνιστεί. Για το χρυσό να παλέψει, σπίτι με δόξα να γυρίσει. Την πατρίδα του να αντιπροσωπεύει, να συμμετέχει, κι αν δεν κερδίσει. Την επίδοσή του με περηφάνεια δέχεται, αφού για το έθνος του αγωνίζεται. Nagy Márton, Nagy Márk, Nagy Milán Olimpia Ha én az Olimpiára gondolok, egyből felpattanok, oszt sportolok. Van ott mindenféle sportág, de ahhoz hogy nyerj, kell egy kis bátorság. Mint minden más, ez is görög, mert jellemüknél fogva minden görög pörög. Mit is mondhatnék az Olimpiáról? Jó móka az, rendezzék meg bárhol! 12

13 Ιούνιος 2013 Έτος: 19 Σαν μέρος της προετοιμασίας για την Ολυμπιάδα μας προσκαλέσαμε στο σχολείο δυο πρωταθλήτριες ελληνικής καταγωγής-τη Νίκη Σιδηροπούλου (ξιφασκία) και την Κατερίνα Πάρτιτς (μοντέρνο πένταθλο) - οι οποίες είχαν λάβει μέρος και στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το Οι προχωρημένοι μαθητές έκαναν συνέντευξη μαζί τους, κι αυτό ήταν μια καλή ευκαιρία για τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις για την Ολυμπιάδα από πρώτο χέρι. Μετά από τόσες προετοιμασίες, την 1η Ιουνίου το πρωί φύγαμε επιτέλους για την Καμπή του Δούναβη με το πούλμαν που μας εξασφάλισε η Αυτοδιοίκηση Ελλήνων του Ζούγκλο. Η Ολυμπιάδα μας άρχισε με το αθλητικό μέρος: εξοπλισμένοι με αδιάβροχα και μπότες περπατήσαμε 10 χιλιόμετρα στο Φαράγγι Rám περνώντας ποταμάκια, ανεβαίνοντας κάθετες σκάλες δίπλα σε καταρράκτες και σκαρφαλώνοντας στους βράχους. Στο πρώτο αγώνισμα βγήκαμε όλοι νικητές! Μετά το γεύμα στο εστιατόριο του κάμπινγκ η Ολυμπιάδα μας συνεχίστηκε με το ολυμπιακό κουίζ που αγωνίστηκαν 3 ομάδες απ' τις οποίες δυο έφεραν ισοπαλία. Την πρώτη μέρα της Ολυμπιάδας μας την κλείσαμε με ένα νυχτερινό αγώνισμα: μετά που έπεσε το σούρουπο τα παιδιά με φακό στο χέρι έπρεπε να βρουν τις χρωματιστές πέτρες που ήταν κρυμμένες στο γρασίδι. Στις πέτρες υπήρχαν γράμματα απ τα οποία τα παιδιά κατάφεραν να συνθέσουν δυο φράσεις σχετικά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες: Σε γερό μυαλό γερό σώμα., H συμμετοχή είναι πιο σημαντική από τη νίκη. Την Κυριακή τα παιδιά πήραν μέρος σε ειδικό ομαδικό πένταθλο. Το δικό μας πένταθλο όμως δεν είχε ούτε δισκοβολία, ούτε ακοντισμό, ούτε άλμα εις μήκος, ούτε πάλη σαν το αρχαίο ελληνικό πένταθλο. Περιλάμβανε όμως πέντε σταθμούς με διάφορες συναρπαστικές δραστηριότητες, πχ. γουρούνι στο σακί, ζωγραφιές στο πρόσωπο, παζλ, κρυπτόλεξα, χειροτεχνίες με πλαστελίνη, κτλ. Στο ομαδικό πένταθλο κι οι 3 ομάδες έφεραν ισοπαλία και οι εκπρόσωποί τους βραβεύθηκαν με τα χειροποίητα στεφάνια ελιάς. Το αποκορύφωμα της Ολυμπιάδας μας ήταν για πολλά παιδιά το αγώνισμα BOB που το δοκιμάσαμε πάνω στο Visegrád. Την Κυριακή το βράδυ γυρίσαμε σπίτι όλοι κουρασμένοι μα πολύ ευχαριστημένοι! Χρωστάω ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κύριο Δημήτρη Μπεκιάρη, στη Σοφία Κοτσολάρη και τον άντρα μου που με βοήθησαν πάρα πολύ σε όλη τη διάρκεια της εκδρομής.

14 T ö yiú u crik x ) zocq lo v ζτ^ς PiyuAjycr&p r^g Ένα μουσικό ταξίδι με τραγούδια του Γιώργο Μητσάκη και της Μικρασίας είχαν την ευκαιρία να κάνουν όσοι βρέθηκαν στην καθιερωμένη πλέον εκδήλωση της χορωδίας Ρωμιοσύνη στο ξενοδοχείο Actor την 1η Ιουνίου. Τραγούδια σμυρναίικα, πολίτικα (τόπος καταγωγής του Μητσάκη) και ρεμπέτικα ξεσήκωσαν το κοινό που τραγούδησε και χόρεψε με τη συνοδεία της ορχήστρας Μύδρος και τη συμβολή του Χρ.Φουντανέλλα στο μπουζούκι, του Γ.Ράπτη στο κλαρίνο, και του Ν.Σαχπαζή στο ούτι. Στην εκδήλωση παραβρέθηκε ο πρόξενος της ελληνικής πρεσβείας κ.γιάννης Σταματέκος με τους συνεργάτες του, ο πρόεδρος της ΑΕΟΥ, κ.λαοκράτης Κοράνης και αρκετά μέλη της ομογένειας. Χορηγοί της βραδιάς ήταν οι Αυτοδιοικήσεις Ελλήνων της Βουδαπέστης, του 2ου, 8ου, 13ου διαμερίσματος και το Devergo.

15 Ιούνιος 2013 Έτος: 19 Χύίί/Ιο^ος Ε/^ίΖην^κης Νεολαίας Της Ου^αρίας Görög Ifjúsági Egyesület a GÖRÖG IFJÚSÁGI EGYESÜLET szervezésében HELLAS HAGYATÉKA avagy a Görög Nemzet Aranya Egy interaktív, kulturális, műemlékkereső, készség fejlesztő játékot-vetélkedőt szervezünk a görög kultúra iránt érdeklődőknek. FŐDÍJ: EG YHETES NYARALÁS G Ö R Ö G O RSZÁGBAN AZ EG ÉSZ CSAPATNAK! A játék menete: Budapest belvárosában meg kell keresni, fel kell kutatni azokat az épületeket, műemlékeket, melyet egykor görögök vagy görögök segítségével építettek, illetve amiket görögökről vagy görög vonatkozásról neveztek el (pl.: Oktogon). Ezek állomáspontok nevét vagy helyrajzi fekvését (azaz címét) kisebb-nagyobb, természetesen görög témájú fejtörők (mitológia,ókori történelem, matematika, fizika stb.) megoldásával kapják meg a versenyzők. A 15 állomáspont 7 műemlékből és 7 görög üzletből-étteremből áll, az utolsó helyszín pedig a záróünnepség, eredményhirdetés helyszíneként szolgál - de ezt szintén meg kell találni. Záróakkordként egy zenés táncházzal ünnepelnénk a győztes csapatot, és közösen megbeszélnénk a nap tapasztalatait, tanulságait. A rendezvény célja: Minél többen ismerjék meg és tájékozódjanak, hogy milyen nyomot hagyott a görögség a város szívében is. (eredményes lebonyolítás esetén jövőre egész Budapestre szeretnénk kiterjeszteni a játékot, így szinte minden kerület részt vehetne, később pedig országos szintre bővítenénk) A rendezvény várható időpontja: szeptember 21., szombat - a Családi Sportnap után egy héttel Jelentkezési feltételek: - a csapat minden tagja betöltötte életének 18. évét -1 db digitális fényképezőgép+adatkábel - 1 db okos telefon (a GPS és az internet miatt) Nevezési díj: Forint/csapat (4 fő) A nevezetességek kijelölésében segítségünkre volt: Diószegi György és Angelidis Vasilis (Zeys) A rendezvény további részleteit, támogatóink listáját és a főnyereménnyel kapcsolatos információkat később tesszük közzé weblapunkon ( ) GIE bankszámlaszám: A Magyarországi Görögök Országos Önkormányzata anyanyelvi tábort hirdet a 12 Évfolyamos Kiegészítő Görög Nyelvoktató Iskola valamint a Nikosz Beloiannisz Általános Iskola tanulóinak Ideje: július Helyszín: TSAF-TSOUF gyermek és ifjúsági tábor Orfani, Kavala (Görögország) Amit a tábor nyújt: napi 5x étkezés (reggeli, tízórai, meleg ebéd, uzsonna, meleg vacsora) mindennapi görögnyelv-használat 24-féle sportolási lehetőség: foci, kosárlabda, golf, íjászat, tenisz, lovaglás, vízi aerobik, vízilabda, falmászás, zumba, kézilabda, bowling, pingpong, úszás, kerékpározás, gördeszkázás, görkorcsolyázás, sakk, strandröplabda, kajak-kenu, flórból, röplabda, búvárkodás, kézműves foglalkozások, zeneoktatás, színházi előadások, koncertek, tánc és a részvevő gyerekekből alakult csoportok versenyei. saját partszakasszal rendelkező strand vízimentő-állomásokkal. orvosi ellátás egy hatalmas versenyen alapuló két hétül Kirándulási lehetőség minden héten 2 tanulmányi és kirándulási út van, amiből mi választjuk ki, melyiken veszünk részt. (Heti 1) Cseppkőbarlang Alistratiban; Kísérők: Sztefopulosz Vaszilisz, Tipu Eleni, Tsarouha Christina, Fülöpné Kipru Miranda. Érdeklődni és jelentkezni a , a számon, valamint a griskolatitkar@gmail.com címen lehet Fülöpné Kipru Mirandánál. MINDENKIT NAGY SZERETETTEL VÁRUNK!!!

16 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Σκονάκι T ol Ttoadiá γιό ρ τα σ α ν Με μια μεγάλη εκδήλωση γιόρτασαν οι μαθητές του 12τάξιου Σχολείου Ελληνικών την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς στο Πολιτιστικό Κέντρο Νεολαίας του 13ου διαμερίσματος στις 7 Ιουνίου, παρουσία γονέων και εκπαιδευτικών καθώς και πολλών επίσημων φορέων, ανάμεσά τους οι πρέσβεις Ελλάδας και Κύπρου, Δ.Γιαννακάκης και Β.Τσάμπερλαιν, ο πρόξενος, Γ.Σταματέκος, ο προϊστάμενος του ΓΤΕ Ν.Βλαχάκης, οι αντιπρόεδροι της ΑΕΟΥ, Θ.Σιανός και Γ.Κολλάτος και ο πρόεδρος του Συλλόγου, Γ.Κουκουμτζής. Τα παιδιά με τους δασκάλους τους παρουσίασαν ένα πλούσιο πρόγραμμα, απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν, χόρεψαν, έπαιξαν κι εντυπώσιασαν με την ευφράδειά τους στους γλωσσοδέτες. Η εκδήλωση φέτος είχε ιδιαίτερο βάρος καθώς συνέπεσε με την ολοκλήρωση της επιτυχημένης θητείας της Ευαγγελίας Τσαρούχα, της δραστήριας και αξιόλογης διευθύντριας του σχολείου επί σειρά ετών. Οφείλουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κ.τσαρούχα για την αδιάκοπη προσφορά της, και μπράβο στους δασκάλους και τα παιδιά για τη δουλειά τους! Τέλος να πούμε ότι η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία της Αυτοδιοίκησης του 13ου διαμερίσματος που φρόντισε για τον χώρο και νοστίμευσε το κλείσιμο της βραδιάς με πλούσιο μπουφέ από ελληνικούς μεζέδες και γλυκά. Βούλα Αυγουροπούλου

17 Ιούνιος 2013 Έτος: 19 ^ Σκονάκι Kollátosz Jorgosz Elnökhelyettes úr köszöntő beszéde a 12 Évfolyamos Kiegészítő Görög Nyelviskola tanévzáró ünnepségén Szeretettel köszöntőm kedves vendégeinket, szülőket, tanárainkat, és titeket, gyerekek, ezen a tanévzáró ünnepségünkön. Ma ünnepelni és köszönteni jöttünk. Június első vasárnapja hagyományosan a pedagógusnapot jelenti Magyarországon. Ez a nap csak egy lehetőség, hogy a gyermek és szüleik megköszönjék az óvónőiknek, tanítóiknak, tanáraiknak, hogy sokat dolgoznak, fáradoznak értük. A tanári pálya minden más pályánál tágasabb, határtalanabb. Ezen a napon kis műsorral köszöntik a gyerekek, diákok tanáraikat, nevelőiket. A pedagógusnap alkalmából őszinte tisztelettel köszöntjük kedves tanárainkat, és köszönjük meg áldozatos munkájukat. Tisztelettel, hálával és megbecsüléssel gondolunk a jelen lévő pedagógusokra az idei pedagógusnapon is. A mi iskolánk nagyon fontos feladatot lát el. Ezt mindnyájan tiszteljük és becsüljük. Biztosíthatom a tanárokat, szülőket, hogy a jövőben mindent megteszek, megteszünk annak érdekében, hogy az idejáró gyerekek minél jobban elsajátítsák a görög nyelvet, hiszen fennmaradásunknak ez az a formában,vagy ha ki lehet szélesíteni az oktatás jelenlegi szintjét akár egy két tannyelvű iskola létrejöttének formájában maximálisan ki fogunk állni a hatékonyabb munka érdekében. Ne feledjétek el, gyerekek, görögnek születtünk! A görög nyelv kincsét kötelességünk ápolni, és minél jobban elsajátítani. Erre a kincsre vigyázni kell folyamatosan, szülőknek, gyerekeknek, pedagógusoknak egyaránt. A nyárra kívánok mindenkinek jó pihenést, vidám hangulatban teljék a nyári szünet. Kedves gyerekek, vigyázzatok magatokra, egymásra, hogy szeptemberben mindnyájan együtt köszönthessük az új tanévet! Ατιζ,γι σχολικής χρονιάς στο χόριό Μπελογιάννης Οι μαθητές του χωριού Μπελογιάννης υπό την παρουσία του Δημάρχου Κώστα Παπαλέξη, γιόρτασαν το τέλος της σχολικής χρονιάς με εκδήλωσή τους στο Πολιτιστικό Κέντρο του χωριού όπου τραγούδησαν και χόρεψαν, ενώ οι σπουδαστές της μουσικής σχολής έπαιξαν βιολί και χόρεψε το συγκρότημα Πύργος. 17

18 Ελληνισμός Έκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Όλος ο κόσμος...μια Ελλάδα Dr. György Antal Diószegi Ήταν εξαιρετικά σημαντική η συμπάθεια των Ούγγρων προς τον Αγώνα του ελληνικού λαού κατά τον 19ο αιώνα, η οποία εκδηλώθηκε στην τάση του φιλελληνισμού την Εποχή των Μεταρρυθμίσεων. Από τα ιστορικά προλεγόμενα αξίζει να σημειωθεί το έργο «Νέα Ελλάς» του Γεωργίου Ζαβίρα ( ), Έλληνα επιστήμονα στην Ουγγαρία, στο οποίο εκφράζονται οι φιλοδοξίες για την απελευθέρωση του Έθνους και την εθνική συνείδηση των Ελλήνων της χώρας, καθώς επίσης καθιστά βασικό έργο της νεοελληνικής φιλολογίας. Η κοινότητα στην ουγγρική πρωτεύουσα αυτοαποκαλούνταν «Ελληνικό έθνος της Πέστης». (1) Σχετικά με τον ουγγρικό φιλελληνισμό του 19ου αι. ο Δημήτριος Χατζής γράφει: «Ο ενθουσιασμός για την ελληνική επανάσταση δημιούργησε το λεγόμενο φιλελληνικό κίνημα, που βασικά είχε πολιτικό χαρακτήρα σε όλα τα ευρωπαϊκά κράτη, και συμπίπτει χρονικά με το μεγάλο ρεύμα του ρομαντισμού. Οι Βύρων, Σέλλεϋ, Πούσκιν, Βίκτωρ Ουγκό, Γκαίτε και ο Berzsenyi από την Ουγγαρία είναι μερικοί μόνο από τους ποιητές που στα έργα τους αναφέρονται στο έπος του 1821». (2) Ποια ήταν όμως η ελληνική πνευματική προϊστορία του ουγγρικού φιλελληνισμού; Ο Αλέξανδρος Υψηλάντης ( ) που καταγόταν από φαναριώτικη οικογένεια, υπήρξε ηγεμόνας δύο φορές στη Βλαχία ( και ) και μια φορά βοεβόδας στη Μολδαβία ( ). Το έτος 1780 στη Μολδαβία τέθηκε σε ισχύ ο κώδικας του Υψηλάντη με τίτλο «Συνταγμάτιον Νομικόν», που είχε ως στόχο να μειωθεί το χάος που επικρατούσε στη χώρα λόγω των άγραφων νόμων. Το 1818 εκδίδεται ο κώδικας «Νομοθεσία». Τα δύο ελληνόγλωσσα έργα αυτά «ήταν εμπνευσμένα από βυζαντινές πηγές, οι οποίες όμως βασίζονταν στο σύστημα του λεγάμενου Ρωμαϊκού Δικαίου που εφαρμόστηκε στην Ανατολική Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία». (3) Οι φαναριώτες «υποστηρίζουν αποτελεσματικά την αστική τάξη ώστε εκείνη να δυναμώσει και να λάβει σημαντικό ρόλο στην Ελλάς», «και ειδικά στην Μολδαβία και τη Βλαχία που για πάνω από 100 συνεχόμενα χρόνια κυβερνούνταν από Έλληνες ηγεμόνες». «Αντιλαμβάνονται τη σημασία των νέων ιδεών του Διαφωτισμού καθώς και του πολιτισμού. Είναι επιστήμονες, ευρυμαθείς και υποστηρίζουν την ίδρυση ελληνικών τυπογραφείων, σχολείων και γενικά κάθε πνευματική δράση των Ελλήνων.» (4) Επίσης για τους Έλληνες της Πέστης ήταν πρωταρχικός στόχος η απελευθέρωση της Ελλάδας. Ο Δρ. Θεοφάνης Πάμπας σε έργο του γράφει, ότι το καφενείο Paradicsom (Παράδεισος) ήταν το «κατ εξοχήν κέντρο των Ελλήνων φοιτητών και των φιλελλήνων Ούγγρων», όπου διοργανώθηκε η «φοιτητική λεγεώνα, μέλη της οποίας πήραν μέρος ως εθελοντές στον Αγώνα του 21». Να αναφερθούμε και σε προσωπικές σχέσεις: ο Γεώργιος Τακιατζής ( ) από την Κοζάνη - δηλαδή ο György Konstantin Takácsy με το ουγγρικό ευγενικό του όνομα - διατηρούσε «στενές φιλικές σχέσεις με τον επίσης κοζανίτη Γεώργιο Λασάνη» ο οποίος ήταν από τους σημαντικότερους ήρωες της ελληνικής Επανάστασης. (5) Στις 10 Μάίόυ 2013 συναντήθηκα με τον αθηναίο ιστορικό κο Δημήτριο Χατζιώτη, ο οποίος μου γνώρισε και μου παρέδωσε ένα σημαντικό ιστορικό μνημείο του παλαιού ουγγρικού φιλελληνισμού που σωζόταν στην Ελλάδα: ένα φύλλο ελληνικής τράπουλας που φέρει το ουγγρικό επώνυμο Farkass. Σχετικά με το χαρτί αυτό το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο στην Αθήνα εξέδωσε κάποτε και ένα πακέτο τράπουλας με ήρωες της Επανάστασης, καθώς και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο επίσης. Σχετικά με την τράπουλα πρέπει να σημειωθεί ότι στο Νεκροταφείο Fiumei στην αριστερή σειρά των ελληνικών μνημάτων βρίσκεται και ο οικογενειακός τάφος των Monaszterly-Farkass. Η οικογένεια Μοναστηρλή στην Πέστη αφιέρωσε το κεντρικό υφασματοπωλείο της στον Πρίγκιπα Υψηλάντη: η πινακίδα του καταστήματος έφερε πολεμιστή με σπαθί που πολεμά Τούρκο.(6) Τα προαναφερόμενα στοιχεία αποτελούν αιτίες για περαιτέρω έρευνες! Ο Ούγγρος ιστορικός Miklós Jósika σχετικά με τον Υψηλάντη και το 21 γράφει με πάθος και βαθύ φιλελληνισμό τα εξής: «η αξιέπαινη, γεμάτη ηρωικές πράξεις ελληνική επανάσταση αποτελεί πραγματική αφύπνιση από όνειρο δύο χιλιάδων ετών, η οποία με τους ήρωες και τα γεγονότα όπως η Πάργα και το Μεσολόγγι αναζωογόνησε την εποχή του Μιλτιάδη και του Θεμιστοκλή. Κράτησε πολύν καιρό το όνειρο αυτό, όμως τελικά η παλαιό Ελλάς - πληγωμένη μα ένδοξα 18

1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15

1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15 1. Nyelvismereti feladatsor Maximális pontszám: 15 Válassza ki a helyes megoldást! 1. Είναι επαρκή τα δηµοσιονοµικά µέτρα ώστε να... ο στόχος µείωσης του ελλείµµατος. A. επιτεθεί B. επιτευχθεί C. επιστραφεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2012-2013

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2012-2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2013-2014 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2013-2014 ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ, ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Page 1 of 5 ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΜΚΕ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Α. ΩΝΑΣΗΣ ΑΡΘΡΟ 1: ΚΛΑΔΟΙ/ΤΟΜΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Page 1 of 5 ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΜΚΕ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Α. ΩΝΑΣΗΣ ΑΡΘΡΟ 1: ΚΛΑΔΟΙ/ΤΟΜΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ . ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΜΚΕ Page 1 of 5 ΤΡΙΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ( ΤΡΟΦΕΙΑ) ΠΡΟΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΥΣ( ΕΣΠΑ 2007-2013) ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2014 - ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 31

Διαβάστε περισσότερα

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2017-18 Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Το Πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος και τον τόνο της αποτίμησης γ) τα στοιχεία της ιστορικής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ Λεωφόρος Δημητρίου Βικέλα 52 152 33 Χαλάνδρι Τηλ: 210 6878952, Fax: 210 6878840 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Ερυθρού Σταυρού 28 & Καρυωτάκη 22 100 ΤΡΙΠΟΛΗ Τηλ : 2710-230000,Fax:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2017 ΤΟΥ Ε.Κ.Κ.Ν.Α. «Η ΑΛΙΚΗ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΘΑΥΜΑΤΩΝ» 7-16 Νοεμβρίου Δευτέρα έως Παρασκευή

ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2017 ΤΟΥ Ε.Κ.Κ.Ν.Α. «Η ΑΛΙΚΗ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΘΑΥΜΑΤΩΝ» 7-16 Νοεμβρίου Δευτέρα έως Παρασκευή ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΝΕΩΝ ΑΥΛΩΝΑ (Ε.Κ.Κ.Ν.Α.) ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2017 ΤΟΥ Ε.Κ.Κ.Ν.Α. «Η ΑΛΙΚΗ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΘΑΥΜΑΤΩΝ» 7-16 Νοεμβρίου 2017

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού ΔΑΝΣΜ 48o Γυμνάσιο Αθηνών Τα κτήρια λένε την ιστορία τους 1 Συμμετέχοντες Σχολείο: 48 ο Γυμνάσιο Αθηνών Τάξη / Τμήμα: Γ Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Χρύσα Κουράκη, Δασκάλα, Δρ. Παιδικής Λογοτεχνίας Παν/μίου Ιωαννίνων

Διαβάστε περισσότερα

Ελλάδα Κίνα Δύο πολιτισμοί, δύο λαοί. στα ίδια θρανία!

Ελλάδα Κίνα Δύο πολιτισμοί, δύο λαοί. στα ίδια θρανία! Ελλάδα Κίνα Δύο πολιτισμοί, δύο λαοί. στα ίδια θρανία! Την Τετάρτη 18 Οκτωβρίου το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να φιλοξενήσει για λίγες ώρες καθηγητές Ανθρωπιστικών Σπουδών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

«Ταξίδι γεύσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση»

«Ταξίδι γεύσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση» «Ταξίδι γεύσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση» Εκπαιδευτικός: Βαμβουνάκη Άρτεμις (ΠΕ 70) Επιβλέπων επιμορφωτής: Μανωλάκης Κωνσταντίνος Σχολείο Διεξαγωγής: Εκπαιδευτήρια Μαυροματάκη-Μητέρα Χανιά, Μάιος 2016 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

(Hirdetmények) A VERSENYPOLITIKA VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG

(Hirdetmények) A VERSENYPOLITIKA VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG 2010.8.31. Az Európai Unió Hivatalos Lapja C 235/3 V (Hirdetmények) A VERSENYPOLITIKA VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁSOK EURÓPAI BIZOTTSÁG ÁLLAMI TÁMOGATÁS GÖRÖGORSZÁG C 16/10 (korábbi NN 22/10) számú

Διαβάστε περισσότερα

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ 15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2015-16 ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ ΘΕΜΑ: «ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ», ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στη συγκεκριμένη εργασία επιχειρείται

Διαβάστε περισσότερα

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!!

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!! Ηλεκτρονικό Ενημερωτικό ελτίο Νο 4, Σεπτέμβριος 2015 Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!! Καταρχήν να ευχηθούμε σε όλους και όλες μία δημιουργική και καλή Σχολική Χρονιά 2015-2016! Μετά τις καλοκαιρινές διακοπές,

Διαβάστε περισσότερα

«ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΝΕΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

«ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΝΕΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΝΕΕΣ ΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Η εκπαίδευση των παιδιών από την Αρχαιότητα μέχρι και το Διαφωτισμό, Α

Η εκπαίδευση των παιδιών από την Αρχαιότητα μέχρι και το Διαφωτισμό, Α ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ - ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Σχ. Έτος: 2013-2014 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ : ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ: ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ & ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ Η εκπαίδευση των παιδιών από την

Διαβάστε περισσότερα

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.

Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Όργανα του Π.Μ.Σ Συντονιστική Επιτροπή Η Συντονιστική Επιτροπή, σύμφωνα με τον Ν. 3685/2008 (άρθρο

Διαβάστε περισσότερα

www.kalymnikifilia.gr

www.kalymnikifilia.gr Η επιρροή του ελληνικού πολιτισμού και της ελληνικής γλώσσας στη διαμόρφωση του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος (το παράδειγμα των Εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Μόσχας) ΒΑΝΤΙΜ ΓΙΑΡΟΒΟÏ Kαθηγητής μουσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Μυτιλήνη, 03.05.2017 Α.Π: 402 Το Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία

Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία Η Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ουκρανία ΞΕΝΙΑ ΑΡΤΑΜΟΝΟΒΑ Κυριακάτικο Σχολείο της Ελληνικής Κοινότητας του Χαρκόβου (Ουκρανία) Οι κοινωνικές αναταραχές του 20 ου αιώνα επηρέασαν και τις ελληνικές

Διαβάστε περισσότερα

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή 32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή Η Θεσσαλονίκη, από τα πρώτα βυζαντινά χρόνια, είναι η δεύτερη σημαντική πόλη της αυτοκρατορίας. Αναπτύσσει σπουδαία εμπορική, πνευματική και πολιτική κίνηση, την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΟΥ 3 ου ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 «ΙΑΧΡΟΝΙΚΑ Ι ΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» Οι αγώνες

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας. Πανεπιστήμιο Πατρών. Πρόγραμμα Σπουδών ακαδημαϊκού έτους

Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας. Πανεπιστήμιο Πατρών. Πρόγραμμα Σπουδών ακαδημαϊκού έτους Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας Πανεπιστήμιο Πατρών Πρόγραμμα Σπουδών ακαδημαϊκού έτους 2019 20 1 ο Εξάμηνο ΥΙS101 Εισαγωγή στις Ιστορικές Σπουδές ΥΑR102 Θεωρία και Μεθοδολογία της Αρχαιολογίας ΥΙS103 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα

Διαβάστε περισσότερα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα Αθήνα, 22/7/2013 To Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύµατος

Διαβάστε περισσότερα

«Υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό» Μπικάκη Ματίνα Διοικητική Υπάλληλος Τμήματος Διαγωνισμών Ι.Κ.Υ.

«Υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό» Μπικάκη Ματίνα Διοικητική Υπάλληλος Τμήματος Διαγωνισμών Ι.Κ.Υ. «Υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό» Μπικάκη Ματίνα Διοικητική Υπάλληλος Τμήματος Διαγωνισμών Ι.Κ.Υ. Ιστορική Αναδρομή Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών είναι Αποκεντρωμένη

Διαβάστε περισσότερα

Βαλκανικά σύμμεικτα ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΤΟΥ ΑΙΜΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

Βαλκανικά σύμμεικτα ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΤΟΥ ΑΙΜΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Βαλκανικά σύμμεικτα ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΤΟΥ ΑΙΜΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Υπεύθυνος: π. Καθ. Παρασκευή Νάσκου Περράκη Μέλη: Καθ. Φώτιος Σιώκης Καθ. Κυριάκος Κεντρωτής Επίκ. Καθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου συναντά την εκπαίδευση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου συναντά την εκπαίδευση ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου συναντά την εκπαίδευση Το Αναγεννησιακό Φεστιβάλ Ρεθύμνου έχοντας ήδη κάνει μεγάλα βήματα στο σχεδιασμό του για το 2017 συνεχίζει τις δράσεις του που αποσκοπούν

Διαβάστε περισσότερα

Ππιδιπ. ΓΚολλπιου Emléktábla-állítás. Múltidéző találkozó. «.Εμφυλίου. Tótkomlóson Παρουσίαση. a Rottenbiiler utcában

Ππιδιπ. ΓΚολλπιου Emléktábla-állítás. Múltidéző találkozó. «.Εμφυλίου. Tótkomlóson Παρουσίαση. a Rottenbiiler utcában MA^ y p ^.0 R G Ö IggRSZÁGOS^ÖNKOR^MÁ N YZ AT A Εκδοση της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας Μ ά ι ο ς 2 0 1 3 Múltidéző találkozó Tótkomlóson Παρουσίαση Ππιδιπ «.Εμφυλίου..Fehérvár ΓΚολλπιου Emléktábla-állítás

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΔΗΜΙΑ Λόγου και Τέχνης Κέντρο Δια Βίου Μάθησης 1

ΚΑΔΗΜΙΑ Λόγου και Τέχνης Κέντρο Δια Βίου Μάθησης 1 ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (κωδ. 001) Γενικά στοιχεία προγράμματος : Ονομασία προγράμματος : Ελληνικός Πολιτισμός/ Hellenic Culture Οι Επιστημονικά υπεύθυνοι του προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A

1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων. Τάξη A 1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας Σχ. Έτος 2018-19 Εξεταστέα Ύλη γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων Τάξη A Γλωσσική Διδασκαλία Ενότητα 1: σελ. 17-24 Ενότητα 2: σελ. 34-35 Ενότητα 3 (ολόκληρη) Ενότητα 4 (ολόκληρη) Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ

ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ & ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΜΗΜΑ Δ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ & ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ Ταχ. Δ/νση :

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην προσπάθειά του για αμεσότερη επαφή και ουσιαστικό

Διαβάστε περισσότερα

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1990 και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992. Δέχεται κατ' έτος 200 περίπου φοιτητές. Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι:

Διαβάστε περισσότερα

Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Προκήρυξη Διαγωνισμού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Βυζαντινός κόσμος: Ιστορία και Αρχαιολογία Ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 Το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ»

ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ» ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ «ΑΡΩΜΑ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ» και «ΜΟΝΤΕΡΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΟΥΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014/2015 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014/2015 ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014/2015 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Ο Οργανισμός Πολιτισμού και Ανάπτυξης ΝΕΟΝ Δ.Δασκαλόπουλου προσκαλεί κάθε ενδιαφερόμενο να υποβάλει αίτηση για τις υποτροφίες ΝΕΟΝ 2014 που αφορούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ (ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ) / ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2014-2015

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ (ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ) / ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2014-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ, ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τα πιο κάτω sites περιέχουν πηγές και τεκµήρια ιστορικά

Τα πιο κάτω sites περιέχουν πηγές και τεκµήρια ιστορικά 22. «Ο Νέος Ελληνισµός στην περίοδο της Τουρκοκρατίας» 29.11.2013 Διδάσκουσα: Όλγα Κατσιαρδή-Hering, Kαθηγήτρια Ιστορίας του Νέου Ελληνισµού από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης ώς την Ελληνική Επανάσταση

Διαβάστε περισσότερα

Ενα αθώο σαρδάμ της Διαμαντοπούλου έδωσε τον τόνο για τους σχολικούς περιπάτους

Ενα αθώο σαρδάμ της Διαμαντοπούλου έδωσε τον τόνο για τους σχολικούς περιπάτους Το Βήμα 21/12/2011 Ενα αθώο σαρδάμ της Διαμαντοπούλου έδωσε τον τόνο για τους σχολικούς περιπάτους Οι πενθήμερες εκδρομές γίνονται επταήμερες... εκλογές Ελληνοκεντρικό χαρακτήρα αποκτούν οι σχολικές εκδρομές

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Τα παιδαγωγικά-εκπαιδευτικά αιτήματα στην Ελλάδα Αλεξάνδρα Ανδρούσου - Βασίλης Τσάφος Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) Τέλος 19ου Αρχές 20ου

Διαβάστε περισσότερα

Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος

Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος Θεσμοί Εκπαίδευσης του Οικουμενικού Ελληνισμού: «Τα ιστορικά σχολεία» Μπούντα Ελένη, Σχολική Σύμβουλος Στην κατηγορία των ιστορικών σχολείων συγκαταλέγονται όλα εκείνα τα εκπαιδευτήρια τα οποία έχουν διανύσει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Μυτιλήνη, 18.05.2016 Α.Π: 548 Το Τµήµα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστηµίου Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας Βόλος, 2015 Άρθρο 1 Εκπόνηση Μεταδιδακτορικής

Διαβάστε περισσότερα

Η Σμύρνη πριν την καταστροφή-συνέντευξη με τον Πέτρο Μεχτίδη

Η Σμύρνη πριν την καταστροφή-συνέντευξη με τον Πέτρο Μεχτίδη 16 Οκτωβρίου 2012 Η Σμύρνη πριν την καταστροφή-συνέντευξη με τον Πέτρο Μεχτίδη / Αφιερώματα / Μικρασιατικά / Συνεντεύξεις άποψη της Σμύρνης από την προκυμαία: Διακρίνονται οι εκκλησίες της Αγ. Φωτεινής,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες Χριστίνα Μπάνου, Λέκτορας Τμήμα Αρχειονομίας Βιβλιοθηκονομίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Τηλ.: 26610-87416,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2012 2013 ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ») ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» (ΓΙΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Ιωάννινα,

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Ιωάννινα, ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Ιωάννινα, 9-2-2009 ΝΟΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΡΑΠΗ 1 α - 45332 - ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΤΗΛ.-FAX: 26510-78747 e-mail.syldnioa@otenet.gr ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ 6 Συναδέλφισσες-Συνάδελφοι, 1 / 11 Πραγματοποιήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών

Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου. 24o Δημοτικό Αχαρνών. Νομισματικό Μουσείο Αθηνών Νομισματικό Μουσείο Αθηνών 24o Δημοτικό Αχαρνών Φυτά και ζώα στα νομίσματα και στον διάκοσμο του Νομισματικού Μουσείου 1 Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών Συμμετέχοντες Σχολείο: 24o Δημοτικό Αχαρνών

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ Θεσσαλονίκη, 18 Σεπτεμβρίου 2018 Αριθ. Πρωτοκόλλου: 3228 ΠΡΟΣ: Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων, Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΝΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδο 1 Αρχαρίων Элементарный и Базовый уровни (Επίπεδο Α1-Α2)

Επίπεδο 1 Αρχαρίων Элементарный и Базовый уровни (Επίπεδο Α1-Α2) Ρωσικών, Ρωσικά Θεσσαλονίκη Επίπεδο 1 Αρχαρίων Элементарный и Базовый уровни (Επίπεδο Α1-Α2) Pushkin A2 (ТБУ) & Lomonosov A2 (ТБУ) Επίπεδο Α1 (στοιχειώδεις γνώσεις) Επίπεδο Α2 (βασικές γνώσεις) Είναι το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,

Διαβάστε περισσότερα

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη Εκπαίδευση Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΑΠΑΕΙ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη 18, 19 & 20 Δεκεμβρίου 2015 Μουσικό εργαστήριο για παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Το εργαστήριο πραγματοποιείται για

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ 2003-2005 Δύο χρόνια μετά την ιδρυτική του Συνέλευση το Δίκτυο, μέσα στα πλαίσια των αξόνων που αυτή έθεσε και με βάση τη μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2 16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΛΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΩΝ ΑΠΛΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ» ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ: ΣΑΒΒΑΪΔΟΥ ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ ΤΣΙΑΠΑΛΙΩΚΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ 1 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Βασικοί άξονες (1) Η συμβολή του ΕΚΠΑ στην επιστήμη και στην έρευνα. Η

Διαβάστε περισσότερα

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2 Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ Η ΑΡΧΗ Σύμφωνα με την παράδοση, πρώτοι οι θεοί αγωνίστηκαν στην Ολυμπία! Επίσης κάποιες πηγές αναφέρουν αρκετούς ήρωες ως ιδρυτές των αγώνων. Η

Διαβάστε περισσότερα

«Βυζαντινή Τέχνη και Αρχιτεκτονική, η Θεσσαλονίκη συναντά την Κωνσταντινούπολη» Βυζαντινός Περίπατος

«Βυζαντινή Τέχνη και Αρχιτεκτονική, η Θεσσαλονίκη συναντά την Κωνσταντινούπολη» Βυζαντινός Περίπατος Πολιτιστικό πρόγραμμα: «Βυζαντινή Τέχνη και Αρχιτεκτονική, η Θεσσαλονίκη συναντά την Κωνσταντινούπολη» 14ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης, σχολικό έτος 2013 14, υπεύθυνη καθηγήτρια: Όλγα Ευσταθίου Βυζαντινός Περίπατος

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ» Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ» Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Αρχείο της

Διαβάστε περισσότερα

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς Β Παγκύπριο Συνέδριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΚΥΚΠΕΕ: Μικροί Ερευνητές για το Περιβάλλον Θέμα Παρουσίασης : Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς Παρουσιάζουν οι μαθητές της ΣΤ 1 τάξης

Διαβάστε περισσότερα

SZÁLLÁS - ΔΙΑΜΟΝΗ. Θέλω ένα δωμάτιο. Egyágyast vagy kétágyast? Μονόκλινο ή δίκλινο; Kétágyast. Δηλαδή για τρεις νύχτες; Igen. Mennyibe kerül?

SZÁLLÁS - ΔΙΑΜΟΝΗ. Θέλω ένα δωμάτιο. Egyágyast vagy kétágyast? Μονόκλινο ή δίκλινο; Kétágyast. Δηλαδή για τρεις νύχτες; Igen. Mennyibe kerül? SZÁLLÁS - ΔΙΑΜΟΝΗ Jó napot kívánok! Mit parancsol? Καλημέρα! Τι θέλετε, παρακαλώ; Szeretnék egy szobát. Θέλω ένα δωμάτιο. Egyágyast vagy kétágyast? Μονόκλινο ή δίκλινο; Kétágyast. Δίκλινο. Franciaágyast

Διαβάστε περισσότερα

2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού Πιερίας

2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού Πιερίας 2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού Πιερίας «Γνωρίζω τον τόπο μου». Πρόταση γνωριμίας με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον του Δήμου Κολινδρού Πιερίας. Συντονιστής: Δημήτριος Χλεμές, δάσκαλος Τάξη υλοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

«Υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό»

«Υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό» «Υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα και το εξωτερικό» Μπικάκη Ματίνα Διοικητική Υπάλληλος Τμήματος Διαγωνισμών Διεύθυνση Υποτροφιών Ι.Κ.Υ. Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ, 29-5-2013 Ίδρυμα Κρατικών

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ»

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ» ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Ε Τάξη του Δημοτικού Σχολείου Καψόχωρας Ιανουάριος Ιούνιος 2013 Συντελεστές προγράμματος

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία Ενότητα 1η: Εισαγωγή Ελευθερία Μαντά, Λέκτορας Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Τη φετινή χρονιά 2018-2019, ο Σύλλογος διδασκόντων του 2 ου ΓΕ.Λ. Αγίου Δημητρίου αποφάσισε να τιμήσει το ηρωικό «ΟΧΙ» του λαού μας και

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού)

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: Σχεδιασμός Αναλυτικών Προγραμμάτων (Γλώσσας και Πολιτισμού) Δρ. Μανόλης Αλεξάκης Συντονιστής Γραφείου Βρυξελλών Αθήνα 10-11 Οκτωβρίου 2014 Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου

Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Ιστορία ΣΤ' Δημοτικού Ιστορία του νεότερου και σύγχρονου κόσμου Βιβλίο μαθητή ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Ιωάννης Κολιόπουλος Ομότιμος Καθηγητής Ιάκωβος Μιχαηλίδης Επίκουρος Καθηγητής, ΑΠΘ Αθανάσιος Καλλιανιώτης Σχολικός

Διαβάστε περισσότερα

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ Από την Αρχαία Ελλάδα στο Σήμερα 900 π.χ: η πρώτη γραπτή μαρτυρία 6 ος 5 ος αι.: σημαντική εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές πληροφορίες συμμετοχής

Γενικές πληροφορίες συμμετοχής Γενικές πληροφορίες συμμετοχής Οργανισμός / Σχολείο: Σερβική ομάδα Ονοματεπώνυμο υπευθύνου (δράσης και επικοινωνίας): Ιβάνα Στάνογιεβιτς Τηλέφωνο επικοινωνίας υπεύθυνου: 6973909010 E-mail υπεύθυνου: ivana8883@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη. Προκλήσεις για την Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμό και Διεθνή Πολιτική

Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη. Προκλήσεις για την Οικονομία, Κοινωνία, Πολιτισμό και Διεθνή Πολιτική ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ευρωπαϊκό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Κατάρτισης Ευρωπαϊκό Κέντρο Διεπιστημονικής Έρευνας και Εκπαίδευσης Περιβάλλον και Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014 Κυριακή, 6 Ιουλίου Άφιξη στην Αθήνα. Μεταφορά στο Ξενοδοχείο Κέρασμα και συνάντηση με τους υπέυθυνους των Θερινών Σχολείων Δείπνο - Διανυκτέρευση 08:30-09.30 Πρωϊνό 09:30-10:00 του Ιδρύματος Ωνάση. Η Στέγη

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. Ενδιαφέρον θέμα. Μας δίνετε η ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα τους Ολυμπιακούς αγώνες και την παιδεία μέσα από αυτούς.. Επίσης μπορούμε να γνωρίζουμε και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 10311 30 Οκτωβρίου 2018 ΤΕΥΧΟΣ ΠΡΩΤΟ Αρ. Φύλλου 185 NOMOΣ ΥΠ ΑΡΙΘΜ. 4570 Κύρωση της Συμφωνίας μεταξύ της Κυβέρνησης της Ελληνικής Δημοκρατίας και της

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Τ.Δ.Ε.) του Α.Π.Θ. sep4u.gr

ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Τ.Δ.Ε.) του Α.Π.Θ. sep4u.gr ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Τ.Δ.Ε.) του Α.Π.Θ. Π.Τ.Δ.Ε. Ιστορική Αναδρομή Π.Τ.Δ.Ε. Μερικά ιστορικά στοιχεία Μέχρι το Ακαδημαϊκό έτος 1986-87 λειτουργούσαν μόνο οι Παιδαγωγικές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Α. ΩΝΑΣΗΣ

ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Α. ΩΝΑΣΗΣ ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Α. ΩΝΑΣΗΣ Σελίδα 1 από 5 Π Ρ Ω Τ Ο ( 1 ο ) Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Υ Π Ο Τ Ρ Ο Φ Ι Ω Ν Π Ρ Ο Σ Α Λ Λ Ο Α Π Ο Υ Σ ΑΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ------ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ (Ι.Κ.Υ.) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ Erasmus

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Πειραιάς, 30 Μαρτίου 2018

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Πειραιάς, 30 Μαρτίου 2018 ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Πειραιάς, 30 Μαρτίου 2018 ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΠΡΩΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΕΚΛΕΚΤΟΡΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ για την Επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Απαραίτητη προϋπόθεση για την κατανόηση του μαθήματος είναι η διδασκαλία της ύλης χωρίς χάσματα και ασυνέχειες. Η αποσπασματικότητα δεν επιτρέπει στους μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 7: Μέση βυζαντινή περίοδος: Ιστορικό πλαίσιο και Ιστοριογραφία. Ιωσήφ Γενέσιος: Βίος και Έργο Κιαπίδου

Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 7: Μέση βυζαντινή περίοδος: Ιστορικό πλαίσιο και Ιστοριογραφία. Ιωσήφ Γενέσιος: Βίος και Έργο Κιαπίδου Bυζαντινοί Ιστορικοί και Χρονογράφοι Ενότητα 7: Μέση βυζαντινή περίοδος: Ιστορικό πλαίσιο και Ιστοριογραφία. Ιωσήφ Γενέσιος: Βίος και Έργο Κιαπίδου Ειρήνη-Σοφία Τμήμα Φιλολογίας Σκοποί ενότητας Οι φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» 4.1 Τίτλος 4ης Επιμέρους Δράσης: Αξιοποίηση του Stop Motion Animation (χειροποίητη κινούμενη εικόνα ) στην αναπαράσταση ιστορικών γεγονότων ΤΑΞΗ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΑΞΗΣ : : Δ 39 ΣΥΝΟΛΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

χρόνια. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών 1837-2017 180 χρόνια Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών ΕΚΠΑ: 1837-2017 / 180 χρόνια Επετειακό έμβλημα Βασικοί άξονες Θεματολογία Σκοπός Επετειακό έμβλημα Επετειακό έμβλημα και λογότυπος Επετειακός

Διαβάστε περισσότερα

Ε Υ Τ Ε Ρ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Α Κ Α Η Μ Α Ϊ Κ Ο Ε Τ Ο Σ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2013

Ε Υ Τ Ε Ρ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Α Κ Α Η Μ Α Ϊ Κ Ο Ε Τ Ο Σ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2013 . ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΜΚΕ Page 1 of 1 Ε Υ Τ Ε Ρ Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Υ Π Ο Τ Ρ Ο Φ Ι Ω Ν ( Τ Ρ Ο Φ Ε Ι Α ) Π Ρ Ο Σ Α Λ Λ Ο Α Π Ο Υ Σ ( Ε Σ Π Α 2 0 0 7-2 0 1 3 ) Α Κ Α Η Μ Α Ϊ Κ Ο Ε Τ Ο Σ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (8 ΙΟΥΛΙΟΥ 6 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2006)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (8 ΙΟΥΛΙΟΥ 6 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2006) Συνημμένο Νρ.4 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ Δ. Ε. Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων

Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων Κάναμε πολλές δοκιμές για να βρούμε τις σωστές διαστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία. DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας

Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία. DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας Ελληνικός πολιτισμός - το ενιαίο και διαχρονικό φαινόμενο

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (2019) 1 Μετρήσεις μήκους-η μέση τιμή. 2 Μετρήσεις χρόνου-η ακρίβεια

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (2019) 1 Μετρήσεις μήκους-η μέση τιμή. 2 Μετρήσεις χρόνου-η ακρίβεια 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (2019) 1 Μετρήσεις μήκους-η μέση τιμή 2 Μετρήσεις χρόνου-η ακρίβεια 3 Μετρήσεις μάζας-τα διαγράμματα 4 Μετρήσεις θερμοκρασίας-η

Διαβάστε περισσότερα

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ The G C School of Careers Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος 2012 - Τεύχος 17 Εθνικοί Εορτασμοί ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2 Απριλίου «Έκθεση χρησιμοποιημένων βιβλίων», Συνδέσμου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΟΡΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΧΟΡΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΧΟΡΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΤΡΙΠΟΛΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ένας ακόμη κρίκος προστέθηκε στην αλυσίδα της πολύτιμης προσφοράς του Χορευτικού Ομίλου Τρίπολης στα Πολιτιστικά δρώμενα της Αρκαδίας, με το τριήμερο Σεμινάριο Παραδοσιακών

Διαβάστε περισσότερα

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση

με την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα δημιουργήσουμε εκπαιδευτικά και άλλα προγράμματα. Με τον τρόπο αυτό θα συμβάλλουμε στην διάχυση Κυρίες και κύριοι: Σε μια εποχή όπου η οικονομική κρίση διαπερνά το σύνολο της ελληνικής κοινωνίας και τείνει να λάβει μόνιμα χαρακτηριστικά, σε μια εποχή όπου η λέξη Ανάπτυξη ακούγεται διαρκώς, ωστόσο

Διαβάστε περισσότερα