...να το ξέρεις. Το πιο σημαντικό είναι η αγάπη.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "...να το ξέρεις. Το πιο σημαντικό είναι η αγάπη."

Transcript

1 ...να το ξέρεις. Το πιο σημαντικό είναι η αγάπη.

2

3 1 Μέρες Κατοχής αλτ!» Ύστερα ο Γερμανός είπε ακόμα μία φράση που «Αλτ, ακούστηκε κοφτή, όμοια με βρισιά. Τι κι αν δεν καταλάβαινε τι ακριβώς εννοούσε, το νόημα ο Νίκος το έπιασε, έπρεπε να μείνει ακίνητος. Η τύχη δεν ήταν με το μέρος του εκείνο το απόβραδο του Ιούνη του Ο Βόλος σε λίγο θα βυθιζόταν στο μισοσκόταδο. Η θάλασσα, δυο βήματα πιο κάτω, απλωνόταν ήρεμη, ζεσταμένη ολημερίς από τις ακτίνες του ήλιου, ρόδινη από τις τελευταίες αναλαμπές του που χρύσωναν τον ορίζοντα, γαλήνια, ατάραχη, σχεδόν καθρέφτης εκείνες τις μέρες του καλοκαιριού. Μα οι ψυχές των κατοίκων που την αντίκριζαν δεν μπορούσαν ούτε μια στιγμή να τη χαρούν ξένοιαστες. Τα λιγοστά παιδιά που πλατσούριζαν στις γύρω ακρογιαλιές σπάνια συνοδεύονταν από κάποιον μεγαλύτερο. Η ξενοιασιά και η διάθεση των ανθρώπων είχαν συντριβεί από την μπότα αυτών που πατούσαν τον τόπο τους περπατώντας με το βήμα της χήνας.

4 10 Δέσποινα Λάππα-Κόντου «Αλτ!» επανέλαβε η φωνή. Το νέο πρόσταγμα ήταν περιττό, αφού ο Νίκος είχε ήδη σταματήσει να περπατάει. Τα γόνατά του έτρεμαν, μα δεν ήθελε να το δείξει. Το ψηλόλιγνο κορμί του ήταν στητό κι αγέρωχο και το στήθος του ελαφρά προτεταμένο. Ισως έτσι να στέκονταν και οι υπερασπιστές των Θερμοπυλών, κι ας ήξεραν «πως οι Μήδοι επιτέλους θα διαβούνε». Το εικοσάχρονο παλικάρι όμως, αν και θεωρούσε πιθανή τη σύλληψή του, ήλπιζε ότι τελικά θα κατάφερνε να ξεφύγει. Από καιρό τον είχε ειδοποιήσει κάποιος γνωστός του: Πρόσεχε, μ αυτά που κάνεις, εύκολα μπορούν να σε βρουν και να σε πιάσουν για ανατρεπτικές ενέργειες εναντίον τους. Τι ανακατεύεσαι και δεν ησυχάζεις; Υπογράψαμε ανακωχή, εσύ κι οι όμοιοί σου θα σώσετε την Ελλάδα; Ποτέ δεν έμαθε αν κάποιος τον κάρφωσε ή αν συμπτωματικά έπεσε στο μπλόκο μαζί με τον Βασίλη και τον Ζήση. Πριν από λίγη ώρα είχε φύγει από το κουρείο του Μπακρατσά, όπου δούλευε τα τελευταία χρόνια. Εκείνη τη στιγμή δεν μπορούσε ή δεν ήθελε να φανταστεί τι τέλος θα είχε η σύλληψή του. Αν είχε φύγει λίγο πιο νωρίς από τη δουλειά, αν δεν είχε σταθεί δυο δρόμους πιο πάνω να κουβεντιάσει με την κυρα-ματίνα που ήταν καθισμένη στη φρεσκοπλυμένη αυλή της, περιτριγυρισμένη από κατακόκκινα γεράνια, μυρωδάτους βασιλικούς και γαρίφαλα, κατάλευκα γιασεμιά και πολύχρωμα νυχτολούλουδα, ίσως και να γλίτωνε. «Τα πότισα τα λουλουδάκια μου, την έπλυνα κι απόψε την αυλή, Νίκο μου. Ίσως να γυρίσει ο Γιώργος μου. Μου είπαν ότι κάποιους τους αφήνουν βραδάκι, να μην τους βλέπει ο κόσμος έτσι μακελεμένους καθώς βγαίνουν οι περισσότεροι από αυτή την καταραμένη, την Κίτρινη Αποθήκη. Αν τον αφήσουν κι αυτόν αργά, θέλω να νιώσει από μακριά πως σιμώνει στο σπιτικό του. Πού ξέρεις, ίσως και να ναι απόψε η βραδιά».

5 Σ ΟΠΟΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΙ ΑΝ ΤΟ ΠΕΙΣ 11 «Στο εύχομαι κυρα-ματίνα, με το καλό να τον δεχτείς». Αυτές τις κουβέντες αντάλλαξαν κι εκείνη έκοψε ένα γαρίφαλο και του το δωσε. «Να, στάσου, πάρε ακόμα ένα να το πας στη μάνα σου χαιρετίσματα από μένα. Έχω μέρες να τη δω και την πεθύμησα. Πες της ότι μου βρίσκεται κριθαροκαφές. Την περιμένω αύριο να τα πούμε και να ρίξουμε και το φλιτζάνι, να δούμε τι μας μέλλεται». Αν δεν είχε σταματήσει, ίσως και να είχε προλάβει να φτάσει στο σπίτι του. Δυο δρόμους παρακάτω ήταν. Περπατούσε γρήγορα, με μεγάλες δρασκελιές, σίγουρα θα είχε φτάσει. Κι από κει που βρισκόταν, έτσι να κανε, μια φωνή να έβαζε δυνατή «μάνα, πατέρα» θα τον άκουγαν και θα έτρεχαν κοντά του. Ίσως και να έμπαιναν ανάμεσα σ αυτόν και τον υποκόπανο που χτύπησε βίαια το πλευρό του κι έπειτα την πλάτη απανωτά, αναγκάζοντάς τον να κολλήσει στον τοίχο με τα χέρια ψηλά. Κρατούσε ακόμα τα γαρίφαλα που διαγράφονταν στο λευκό φόντο, ίδια με κατακόκκινες κηλίδες αίματος, έχοντας το φαρδύ του στέρνο κολλημένο εκεί, νιώθοντάς τον ζεστό από τον ήλιο που τον έψηνε όλη μέρα και το πρόσωπο στραμμένο με απόγνωση προς το μέρος του σπιτιού του. Ίσως κάποιος από τους δικούς του να ξεπρόβαλλε, να τον έβλεπε, να μπορούσε να κάνει κάτι, οτιδήποτε. Αλλά το ξανάπαμε, δεν ήταν η τυχερή του μέρα. Κοίταζε ακόμα προς τα εκεί κι όταν ανέβαινε στο καμιόνι που σταμάτησε με τη μηχανή αναμμένη στο σταυροδρόμι μόνο για λίγο, όσο χρειάστηκε να δρασκελίσει και να καθίσει κατάχαμα πάνω στη λαμαρίνα, δίπλα σε άλλους. Καμιά εικοσαριά ήταν, τους πιο πολλούς τους ήξερε, συμπατριώτες του ήταν, στις ίδιες αλάνες έπαιζαν παιδιά, μαζί κολυμπούσαν στην ακρογιαλιά του Άναυρου. Μάλωναν για το ποιος θα έκανε το

6 12 Δέσποινα Λάππα-Κόντου μεγαλύτερο μακροβούτι, ποιος θα έβγαινε στην επιφάνεια θριαμβευτικά δείχνοντας στους υπόλοιπους μια χούφτα άμμο, που την είχε πιάσει βουτώντας βαθιά και την άφηνε να γλιστρίσει χρυσίζοντας ανάμεσα στα παιδικά του δάχτυλα και τώρα... Του πήρε λίγο χρόνο μέχρι να καλοϊδεί όλους εκείνους που ήταν καθισμένοι μπροστά-μπροστά πιασμένοι πρώτοι, γιατί το μπλόκο είχε αρχίσει από νωρίς στις γειτονιές του Βόλου κι είχε αποφέρει καρπούς. Πάνω από είκοσι άντρες, ο μικρότερος, ο Πέτρος, παλικαράκι, ούτε τα δεκαεφτά δεν είχε κλείσει κι ο μεγαλύτερος δεν είχε πατήσει ακόμα τα τριάντα. Ανάμεσά τους ήταν κι ο Νικήτας, γνωστός χωρατατζής κι από γεννησιμιού του αισιόδοξος, που δεν το έβαζε κάτω ούτε και στις πιο δύσκολες ώρες. «Ε, ρε Νικόλα», του είπε, «σ έκοψαν την ώρα που πήγαινες ν ανταμώσεις το κορίτσι σου. Άσ την απόψε να σε περιμένει και της δίνεις αύριο άλλα γαρίφαλα, φρέσκα. Κι αυτή θα σε πεθυμήσει πιο πολύ και θα σου δώσει διπλά τα φιλιά της». Είχε νυχτώσει για τα καλά, όταν το καμιόνι τελείωσε το δρομολόγιο εκείνης της μέρας και στάθηκε μπροστά στην πόρτα του τετραώροφου κτιρίου, της Κίτρινης Αποθήκης, όπως την έλεγαν. Ένας στρατιώτης σήκωσε το παραπέτο και τους έκανε νόημα να κατεβούν φωνάζοντας «ράους, ράους!». Διάβηκαν το κατώφλι με ανάμεικτα συναισθήματα ο φόβος που τους παρέλυε, η αγωνία για το τι θα ακολουθούσε, η οργή για τον κατακτητή, η ελπίδα πως ίσως να τους άφηναν σύντομα ελεύθερους κι εκεί στη άκρη της καρδιάς των περισσότερων μια κρυφή περηφάνια κάτι κάναμε κι εμείς για την πατρίδα, δεν μείναμε με σταυρωμένα τα χέρια. Ήταν σκοτεινά εκεί μέσα, μόνο μια λάμπα φώτιζε αμυδρά το διάδρομο στο βάθος. Και πάλι με φωνές και βρισιές τους έδωσαν να καταλάβουν ότι έπρεπε να προχωρήσουν και να

7 Σ ΟΠΟΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΙ ΑΝ ΤΟ ΠΕΙΣ 13 πάνε κι αυτοί να στοιβαχτούν σ ένα μεγάλο χώρο δεξιά. Οι πρώτοι που πέρασαν, ώσπου να συνηθίσουν τα μάτια τους στο μισοσκόταδο, σκόνταψαν σε κορμιά ξαπλωμένα πάνω στο γυμνό πάτωμα. Ακούστηκε ένα μακρόσυρτο βογκητό κι έπειτα μια βλαστήμια. Στάθηκαν αμήχανα, κάποιοι έσκυψαν να ανιχνεύσουν το χώρο με τα χέρια, ψάχνοντας για ένα άδειο μέρος να καθίσουν. «Δεν χόρτασαν, πόσους θα φέρουν ακόμα; Πώς θα χωρέσουμε τόσοι;» Ακούστηκε ένας ψίθυρος, γιατί είχε πέσει τόση σιωπή που κι ο ψίθυρος ακόμα έφτανε στ αυτιά αυτών που μόλις είχαν μπει και των άλλων που βρίσκονταν ήδη μέσα. Μόνο δυο-τρεις είχαν καταφέρει επιτέλους να αποκοιμηθούν και δεν ξύπνησαν με το άνοιγμα της πόρτας και τις φωνές των Γερμανών. Οι υπόλοιποι αναδεύτηκαν, μαζεύτηκαν στη γωνιά τους και λύγισαν τα απλωμένα μέλη τους, για να χωρέσουν και οι νεοφερμένοι. «Τυχεροί όσοι κοιμούνται βαθιά». «Τέτοια τύχη να μου λείπει... Αυτοί δεν είχαν άλλη αντοχή να μείνουν ξύπνιοι, απορώ πώς άντεξαν». Σύγκρυο διαπέρασε τη ραχοκοκαλιά του Νίκου. Ώστε ήταν αλήθεια αυτά που έλεγαν για την Κίτρινη Αποθήκη, τώρα θα μπορούσε να το διαβεβαιώσει κι ο ίδιος. Όταν τα μάτια του συνήθισαν στο σκοτάδι και η πόρτα είχε κλείσει πίσω τους, το μόνο φως που περνούσε μέσα από τα λερωμένα τζάμια των στενόμακρων παραθυριών ήταν αυτό του φεγγαριού, που έπεφτε αμυδρό πάνω στην πλάση επί δικαίων και αδίκων. Μόνο τότε μπόρεσε να ξεχωρίσει καλύτερα το περίγραμμα των κορμιών των συντρόφων του. Όλοι είχαν βρει μια άκρη ν ακουμπήσουν, εκτός από τον Χρήστο, που σκυφτός, με τα χέρια απλωμένα, έψαχνε ακόμα. Μεγαλόσωμος, του χρειαζόταν πολύς χώρος για ν απλωθεί και μοσχαναθρεμμένος, ο μοναδικός γιος μετά

8 14 Δέσποινα Λάππα-Κόντου από τρία κορίτσια. Δεν ήθελε ν αγγίξει τους άλλους δίπλα του. Κάποιοι από αυτούς μύριζαν βαριά, μέρες εκεί μέσα, άπλυτοι και ταλαιπωρημένοι, με πληγές, που άλλες τις σκέπαζε ξερό αίμα, άλλες πύον κι άλλες, οι πιο πρόσφατες, ήταν ακόμα ανοιχτές. «Βρες επιτέλους μια γωνιά και παλουκώσου, θα πέσεις πάνω σε κανέναν μας και θα τον ξεκοιλιάσεις!» Δεν απάντησε, μόνο στράφηκε προς τη μεριά απ όπου ήρθε η φωνή ψιθυριστά, γεμάτη προσταγή κι απελπισία. Μαζεύτηκε ανακούρκουδα σε μια άκρη του τοίχου, αναπολώντας τα λευκά σεντόνια του κρεβατιού του κάτω από το ανοιχτό παράθυρο, δίπλα στο γιασεμί που σκάλωνε μέχρι το πρεβάζι του. Έκλεισε τα μάτια σφιχτά ο Νίκος, πίεσε τα βλέφαρα με τ ακροδάχτυλά του, όπως έκανε μικρός, όταν ξυπνούσε από όνειρο κακό μέσα στη νύχτα και νόμιζε πως θα το σβηνε από τη μνήμη και θα το απόδιωχνε μακριά. Έτσι και τώρα, μα ανοίγοντάς τα, είδε ότι τίποτα δεν είχε αλλάξει, πώς άλλωστε ήταν δυνατόν; Κι όμως, μια φορά την είχε γλιτώσει, θα ταν δυο μήνες πριν. Ήταν μαζεμένοι στην παραλία του Αναύρου, είχαν αρχίσει τα πρώτα μπάνια. Με το πρόσχημα αυτό συγκεντρώνονταν και μιλούσαν. Το ραντεβού είχε κανονιστεί από την προηγούμενη μέρα, λίγο πριν νυχτώσει. Ήταν εκεί και οι πέντε, όλοι μέλη της ΕΠΟΝ. Μάζευαν πληροφορίες στη γειτονιά τους, σχετικά με το ποιοι άλλοι θα ενδιαφέρονταν να ενταχθούν στην οργάνωση και την επομένη θα συζητούσαν αναλυτικά τις προτάσεις του καθενός τους. Λίγο πριν νυχτώσει κι αρχίσει η απαγόρευση της κυκλοφορίας, κάπνισαν και το τελευταίο τσιγάρο, Ματσάγγου άφιλτρο, αγορασμένο από το κοντινό περίπτερο με τον τρόπο της εποχής: «Πιάσε τρία άφιλτρα». Τα αγόραζαν λίγα-λίγα, πού λεφτά για περισσότερα; Έτσι δεν κινδύνευαν και να τους

9 Σ ΟΠΟΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΙ ΑΝ ΤΟ ΠΕΙΣ 15 πιάσουν με πακέτο οι δικοί τους. Απόλαυσαν τις τελευταίες ρουφηξιές περνώντας το τσιγάρο από χέρι σε χέρι και ο τελευταίος βύθισε στην άμμο το αποτσίγαρο κι έδωσε το σύνθημα της αναχώρησης. «Άντε, τα λέμε αύριο. Να βουτήξουμε κιόλας, να μην αναρωτιούνται τι κάνουμε μαζεμένοι εδώ στην παραλία». Θα ταν δέκα η ώρα περίπου, όταν στρίγγλισαν τα φρένα του φορτηγού σηκώνοντας σκόνη. Δεν πρόλαβαν να αντιδράσουν, ήταν όλοι ξαπλωμένοι στην άμμο. Ο ένας τους είχε ανοίξει κουβέντα για τη Μέση Ανατολή και συζητούσαν συνεπαρμένοι. Οι Γερμανοί τους κύκλωσαν, κι ανάμεσά τους βρισκόταν ένας κουκουλοφόρος. «Εσύ φύγε, χάσου και να μη σε ξαναδώ μπροστά μου», είπε δείχνοντας τον Νίκο. Η φωνή του ήταν γνώριμη, ήταν σχεδόν σίγουρος. Γείτονάς του ήταν, συνομήλικος του μεγάλου του αδερφού. Οι μεγαλύτεροι έπαιζαν μαζί στις αλάνες κλοτσώντας μια μπάλα φτιαγμένη από κουρέλια, κι αυτόν τον άφηναν πάντα στην απέξω να τους κοιτάει θυμωμένος, γιατί δεν του επέτρεπαν ακόμα να κλοτσάει την μπάλα, μόνο πού και πού, όταν η μπαλιά ήταν δυνατή, τον έστελναν να τη φέρει πετώντας την προς το κέντρο. «Περίμενε να μεγαλώσεις, αργότερα θα σε παίζουμε κι εσένα, τώρα κοίτα να μαθαίνεις». Ήταν σχεδόν σίγουρος, ο Αναστάσης, αυτός ήταν ο άνθρωπος με την κουκούλα που τον ξεχώρισε από τους άλλους χάρη στην παλιά φιλία με τον αδερφό του, χάρη σ εκείνες τις αδέξιες μπαλιές που έριχναν τότε τα λιγνοπόδαρά του, τα ξυπόλητα ήταν κανόνας απαράβατος, όλοι έπρεπε να παίζουν ξυπόλητοι πάνω στο χώμα κι άφηναν τα παπούτσια τους δίπλα, γιατί ανάμεσά τους ήταν και παιδιά που τα φύλαγαν μόνο

10 16 Δέσποινα Λάππα-Κόντου για τις καλές τις μέρες, για τις ώρες που πήγαιναν στο σχολείο ή στη βόλτα κι όχι για να κλοτσάνε το τόπι μέσα στον κουρνιαχτό που σήκωναν παίζοντας. Το κοντοπαντέλονό του στηρίζονταν στο κορμί με τιράντες σταυρωτές στην πλάτη, για να μην πέφτουν από τους ώμους. Και τα κεφάλια όλων κουρεμένα στην ψιλή, μα τα χαμόγελα πλατιά, γεμάτα ευτυχία. Αυτά πριν από τον πόλεμο... Τι να ήταν αυτό που έκανε τον Αναστάση να φορέσει κουκούλα; Οι άλλοι γύρω του τον κοίταζαν κι ο Νίκος θα προτιμούσε ν ανοίξει η γη να τον καταπιεί. Τι θα πει: Εσύ φύγε και να μη σε ξαναδώ μπροστά μου; Πώς θα αντίκριζε τους φίλους του όταν θα ξανασυναντιούνταν; Τι θα πίστευαν γι αυτόν; Το πιο πιθανό πως αυτός τους είχε καρφώσει ή πως συνεργαζόταν με τον προδότη. Πώς να τους πείσει ότι ήταν τελείως αμέτοχος; Έκανε ένα βήμα προς το μέρος τους. «Σου είπα χάσου, εξαφανίσου». Η φωνή ακούστηκε διαφορετική, σκόπιμα αλλοιωμένη. Ο Νίκος έμεινε αποσβολωμένος, ακίνητος, να τους βλέπει ν ανεβαίνουν στο φορτηγό και να στρέφονται με μάτια πελώρια, γεμάτα αγωνία, απορία, μα προπαντός αγανάκτηση και περιφρόνηση. Ο ένας τον κάρφωσε με το βλέμμα, έφτυσε καταγής, κι έπειτα έστρεψε επιδεικτικά το πρόσωπο προς την άλλη μεριά. Μια βδομάδα αργότερα, όταν συνάντησε τους δύο από αυτούς, χρειάστηκε να ορκιστεί απανωτά στη ζωή της μάνας του και στη ζωή του, για να τον πιστέψουν. Κι όσο για τον Αναστάση, όταν τον είδε την επόμενη μέρα κι άρχισε να του μιλάει απέξω απέξω για το περιστατικό, έκανε πως δεν καταλάβαινε τίποτα. Δεν επέμεινε να βρει την άκρη. Μ αυτές τις σκέψεις αποκοιμήθηκε αργά, λίγο πριν χαράξει. Σαν έφεξε η μέρα, έπιασαν από νωρίς δουλειά οι Γερμανοί. Τους έβαλαν και πάλι στα φορτηγά και τους πήγαν στην

11 Σ ΟΠΟΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΙ ΑΝ ΤΟ ΠΕΙΣ 17 Γκεστάπο, στο οίκημα Καρτάλη, απέναντι από την εκκλησία του Αγίου Νικολάου. Κατεβαίνοντας, ο Νίκος έστρεψε το βλέμμα του προς το ψηλό καμπαναριό ζητώντας ενδόμυχα από κάπου να πιαστεί, κάπου να ελπίζει. Ούτε όμως και οι διαδόσεις για την Γκεστάπο ήταν ψεύτικες. Ο ίδιος, μέλος στο εσωτερικό της ΕΠΟΝ, πρόσφερε τις υπηρεσίες του οπουδήποτε του ζητούσε η οργάνωση. Ήξερε καλά τι τον περίμενε σε περίπτωση σύλληψής του. Η κατάσταση ήταν σοβαρή, γιατί ένας από αυτούς που συνελήφθησαν μαζί του, λίγα μέτρα πιο κάτω, οπλοφορούσε. Θεωρήθηκε λοιπόν ότι ενεργούσαν και οι δύο εναντίον των Γερμανών. Η ανάκριση ξεκίνησε σε χαμηλούς τόνους. Υπολόγιζαν πως ίσως κάποιοι, έστω και με την ιδέα και μόνο του πού βρίσκονταν, θα έσπαγαν αμέσως. Η ώρα περνούσε, η ένταση ανέβαινε, οι φωνές υψώνονταν. Ο διερμηνέας ρωτούσε και ξαναρωτούσε. «Με ποιους, συνεργάζεσαι, τι ανέλαβες να κάνεις, τι έκανες μέχρι τώρα;» Όμως απάντηση δεν έπαιρνε, μόνο άρνηση. Κι άρχιζε ο ξυλοδαρμός και η φάλαγγα, μέχρι τα πόδια να πρηστούν κι ο πόνος να γίνει αβάσταχτος. Τα βογκητά γίνονταν ουρλιαχτά κι αντηχούσαν στους άσπρους τοίχους που συχνά βάφονταν με κόκκινα σημάδια. Ύστερα τους γύριζαν στην Κίτρινη Αποθήκη, για να τους φέρουν και πάλι την επομένη στην Γκεστάπο. Μα υπήρχαν και πλευρές σκοτεινές, δεν ήταν όλοι γενναίοι, ούτε πατριώτες. Ποτέ δεν έμαθαν τι ήταν αυτό που έκανε τον Μαθιό ν αλλάξει στρατόπεδο κι από αντάρτης να βρεθεί να συνεργάζεται με τον εχθρό. Ίσως ποτέ να μην υπήρξε πραγματικός αντάρτης και να ήταν από την πρώτη αρχή βαλτός ανάμεσά τους να μάθει πρόσωπα και πράγματα και καταστάσεις. Οι σύντροφοί του δεν ήθελαν να το πιστέψουν ότι αυτός που πέρασε μαζί τους μήνες, βρέθηκε από τη μια στιγμή στην άλλη στην απέναντι πλευρά να «καίει» κόσμο με τις μαρτυρίες του.

12 18 Δέσποινα Λάππα-Κόντου Όταν οι χωριανοί έστειλαν στον Βόλο παιδιά, δεκατετράχρονα και δεκαπεντάχρονα, να φέρουν στο χωριό σπίρτα, αλάτι και όσπρια που μοίραζε ο Ερυθρός Σταυρός, τα ακολούθησαν κι άλλοι μεγαλύτεροι κι έπεσαν στην παγίδα του Μαθιού. Τους βρήκαν την επομένη σκοτωμένους. Μόνο οι μικροί ξέφυγαν και γύρισαν πίσω άπραγοι. Εκείνες τις μέρες που ο Νίκος ήταν κρατούμενος, έφεραν τρία παλικάρια μαζί. Ήταν από την Κερασιά που για μεγάλο διάστημα αποτελούσε το ορμητήριο της αντίστασης. Η προσφορά των κατοίκων της περιοχής στον αγώνα ήταν γνωστή. Πολλοί στράφηκαν προς τα εκεί και συσπειρώθηκαν γύρω από τους πρωτεργάτες. Τον Οκτώβρη του 1943 είχε ιδρυθεί στην Άνω Κερασιά το 54 ο Σύνταγμα και η XVI Μεραρχία του ΕΛΑΣ. Μετά τη συνθηκολόγηση των Ιταλών πολλά λάφυρα έπεσαν στα χέρια των ανταρτών και χρησιμοποιήθηκαν στον αγώνα ενάντια στον κατακτητή. Τον Μάρτιο του 1944 ο γερμανικός στρατός άρχισε τις επιχειρήσεις έξω από τον Βόλο με κύριο στόχο την περιοχή της Κερασιάς. Στη διαδρομή έπεσαν σε νάρκες, κάποια αυτοκίνητά τους ανατινάχτηκαν κι αυτό μεγάλωσε την οργή τους. Στις συγκρούσεις που ακολούθησαν οι απώλειες ήταν μεγάλες, κυρίως από το μέρος των εχθρών. Αυτό προκάλεσε την οργή και την απόφασή τους να κάψουν την Άνω και την Κάτω Κερασιά. Συνέχισαν κι αργότερα να ελέγχουν την περιοχή, εκεί τους συνέλαβαν. Στο πρόσωπό τους έβλεπαν εκείνους που σκότωσαν τους συμπατριώτες τους λίγους μήνες πριν και ήταν τόση η αγριότητα με την οποία επιτέθηκαν, ώστε οι δύστυχοι δεν άντεξαν, δεν τους βρήκε το βράδυ ζωντανούς. Τις ώρες της παραμονής τους στην Αποθήκη, όσοι είχαν κουράγιο μιλούσαν κι έλεγαν πώς τους έπιασαν, τι τους έκαναν, όλοι λίγο-πολύ έλεγαν τα ίδια και οι άλλοι τους άφηναν

13 Σ ΟΠΟΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΙ ΑΝ ΤΟ ΠΕΙΣ 19 να μιλάνε, αφού αυτό τους λύτρωνε. Ήταν φορές που οι σιωπές ήταν πιο εύγλωττες και οι ματιές πιο διεισδυτικές από οποιαδήποτε περιγραφή. Οι νεοφερμένοι έφερναν νέα από τον έξω κόσμο, αφού η επικοινωνία με άλλον τρόπο ήταν αδύνατη. Δεν άφηναν κανέναν να έρθει σε επαφή μαζί τους. Και τα πρόσωπα μέσα στο θάλαμο άλλαζαν συχνά. Ήξεραν πως όσοι δεν γύριζαν το βράδυ από την Γκεστάπο είχαν μείνει εκεί ή είχαν εκτελεστεί σε κάποιο σημείο της πόλης. Έτσι έγινε και με τον Βασίλη, το φίλο του Νίκου, εκείνον που τον είχαν συλλάβει μαζί του. «Πάει κι ο Νεζεριώτης ο ζαχαροπλάστης, τον εκτέλεσαν». «Πού, πότε;» Πετάχτηκε ο Νίκος. «Στο δρόμο προς τη Λάρισα, χτες το μεσημέρι, μαζί με άλλους πέντε». Δεν ρώτησε τίποτε άλλο, έμεινε αμίλητος όλη μέρα. Κι ο Νικήτας, ο χωρατατζής, έχασε κάθε διάθεση για πλάκες και πειράγματα, όμως άντεχε, σκληρό καρύδι. «Δεν θα μας βάλουν κάτω, κάποια στιγμή θ αλλάξουν τα πράγματα, δεν θα περάσει το δικό τους». «Να δούμε πότε θα έρθει αυτή η ώρα...» Όσο για τον Χρήστο, έφυγε νωρίς. Στύλωνε τα μάτια του στο παράθυρο με ύφος χαμένο. Τρεις μέρες άντεξε όλες κι όλες. Σ ένα βίαιο χτύπημα έχασε την ισορροπία του, έπεσε πίσω κι έμεινε ασάλευτος. Καλύτερα, έτσι κι αλλιώς άντεχε ελάχιστα τον πόνο, υπέφερε πολύ, δεν είχε κάνει τίποτα, δεν ομολογούσε τίποτα και το ξύλο έπεφτε ανελέητο στις επίμονες ερωτήσεις των Γερμανών που δεν έπαιρναν απάντηση. Τα λευκά γιασεμιά κάτω από το παραθύρι του μάταια μοσχοβολούσαν εκείνο το καλοκαίρι, αυτός δεν ήταν εκεί να τα μυρίσει... Οι εντολές από τα βόρεια δεν άργησαν να έρθουν. Φέρτε τους επάνω, εδώ θα αποφασίσουμε τι θα τους κάνουμε. Τους

14 20 Δέσποινα Λάππα-Κόντου φόρτωσαν στα τρένα, ούτε που ήξεραν για πού τραβούσαν. Και οι δικοί τους έμαθαν αργότερα για την αναχώρηση. Πέρασαν από τη Λάρισα. Έβραζε ο θεσσαλικός κάμπος από τη ζέστη, μεσοκαλόκαιρο, έβραζαν κι οι άνθρωποι στοιβαγμένοι στα βαγόνια, βουτηγμένοι στον ιδρώτα που έκανε την ατμόσφαιρα πνιγηρή. Στάθηκαν στη Θεσσαλονίκη, τους κατέβασαν στο στρατόπεδο Παύλου Μελά. Κάποιοι είχαν περάσει από κει φαντάροι, άλλοι πάλι δεν είχαν προλάβει ακόμα να ντυθούν στο χακί. Πήραν μια ανάσα, ξαπόστασαν, ήλπισαν πως ίσως κάτι να άλλαζε, τουλάχιστον σταμάτησαν οι ανακρίσεις. Μαζεύονταν πιτσιρίκια κοντά στην πύλη, τους κοίταζαν κι ένα πρωί κάποιο ρώτησε: «Θα σας πάνε κι εσάς στη Γερμανία, όπως τους άλλους;» «Και πού ξέρεις εσύ τι τους έκαναν τους άλλους;» «Έτσι λένε όλοι εδώ τριγύρω, δεν το σκέφτηκα μόνος μου». Το νέο κυκλοφόρησε από στόμα σε στόμα. Μερικοί το υποψιάζονταν ήδη, αλλά δεν ήθελαν, δεν είχαν τολμήσει να το πουν. Τρία μερόνυχτα έμειναν συνολικά εκεί, ήταν αρχές Αυγούστου. Χαράματα τους πήραν, πρώτα σε φορτηγά ως το σταθμό κι ύστερα στα βαγόνια, ατέλειωτα βαγόνια, η αρχή και το τέλος τους χάνονταν πάνω στις γραμμές. Και στα μεσαία δεν ήταν Έλληνες, μα Γερμανοί αντιχιτλερικοί. Αυτοί που ξεκίνησαν από την πατρίδα τους, αξιωματικοί, αλλά και απλοί στρατιώτες, και στην πορεία είδαν το κακό που έκαναν. Αυτοί κατάλαβαν ότι «η εξαπόλυση επίθεσης πολέμου» είναι έγκλημα, πολύ πριν το αποφασίσουν και το διατυπώσουν οι δικαστές της δίκης της Νυρεμβέργης μετά το τέλος του πολέμου. Το έδειξαν ο καθένας με τον τρόπο του και τώρα έχοντας την ίδια μοίρα με

15 Σ ΟΠΟΙΑ ΓΛΩΣΣΑ ΚΙ ΑΝ ΤΟ ΠΕΙΣ 21 τους αιχμαλώτους και τους ομήρους, Έλληνες, χριστιανούς, Εβραίους, τσιγγάνους, ανέβαιναν προς το βορρά, σ ένα τρένο υπερφορτωμένο που αγκομαχούσε, όπως οι ψυχές αυτών που μετέφερε. Ήξεραν για τα τρένα οι παρτιζάνοι της Γιουγκοσλαβίας. Δυο φορές έστησαν ενέδρα, τη μία σ ένα μικρό απομακρυσμένο σταθμό και την άλλη χαράματα καταμεσής σ ένα δάσος ανατίναξαν τις γραμμές. Μα δεν τα κατάφεραν. Ο οδηγός ήταν έμπειρος, φρέναρε χωρίς να εκτροχιαστούν τα βαγόνια. Όσοι κοιμόντουσαν πετάχτηκαν λαχταρισμένοι από το απότομο και μακρόσυρτο φρενάρισμα και το στριγκό σύρσιμο πάνω στις ράγες, που έβγαζαν σπίθες από την τριβή τους με τους τροχούς. Κάποιοι ήλπιζαν, έστω και για λίγο, πως θα είχαν την ευκαιρία πάνω στην αναταραχή να αποδράσουν. Μα οι πόρτες ήταν καλά κλεισμένες, μάταια χτυπούσαν από μέσα οι κρατούμενοι με όση δύναμη είχαν. Μάταια. Δεκαπέντε μέρες κράτησε το ταξίδι, μερικοί δεν άντεξαν. Στις στάσεις οι φρουροί έβγαζαν τους πεθαμένους. Η ανθρώπινη ζωή είχε αρχίσει να μετράει διαφορετικά. Όταν έφευγε φίλος ή γνωστός, κυλούσαν δάκρυα πάνω στα μάγουλα. Ήταν φορές που ο ένας έδινε κουράγιο στον άλλον. Βάστα, θα φτάσουμε κάποια στιγμή, θα βγούμε στον καθαρό αέρα, οπουδήποτε αλλού εκτός από δω μέσα θα είμαστε καλύτερα. Κι άλλες πάλι που, αφού μετά το «ξεκαθάρισμα» υπήρχε περισσότερος χώρος γι αυτούς που έμεναν, κάποιοι σκέφτονταν με ανακούφιση: μιας κι ήταν γραφτό τους να φύγουν έτσι, καλύτερα τώρα, βολευόμαστε πιο άνετα. Αγρίμι τον κάνει τον άνθρωπο ο πόλεμος. Κι ούτε που φαντάζονταν για πού είχαν κινήσει.

16

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη διαβάζω ιστορίες Αποστολή Κρυμμένος Θησαυρός Λίνα Σωτηροπούλου Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη 11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Το δώρο της γιαγιάς Μόλις χτύπησε το ξυπνητήρι, με έπιασε πανικός. Δεν μπορούσα να καταλάβω για ποιον

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα. Τ ην πρώτη μέρα, την είδα να χαμογελάει. Ήθελα αμέσως να τη γνωρίσω. Ήμουν σίγουρη ότι δεν θα τη γνώριζα. Δεν ήμουν ικανή να την πλησιάσω. Πάντα περίμενα τους άλλους να το κάνουν και ποτέ δεν ερχόταν κανείς.

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr Δώρα Μωραϊτίνη G Μυθιστόρημα Εκδόσεις CaptainBook.gr Σ εκείνους που μου έδωσαν ζωή, στην Αλεξάνδρα και στον Ανδρέα. Σε αυτούς που εγώ έδωσα ζωή, στη Ράνια και στον Ντίνο. Μα και σε αυτούς που αποζητούν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία Πικρίδου-Λούκα. 2014 Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου,

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, την περιπλάνησή μου. Ξεκίνησε ο συρμός, αφετηρία ή προορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει Κατευθυνόμενη συμμετοχική δουλειά όλης της τάξης 2ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών Θεσσαλονίκης Τάξη Γ1 2005-2006 Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα,

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Μαρτυρία Αργυρού Χαραλάμπους

Μαρτυρία Αργυρού Χαραλάμπους 72 ΠΟΛΥΚΑΡΠΟΣ ΓΙΩΡΚΑΤΖΗΣ (1955-1959) Μαρτυρία Αργυρού Χαραλάμπους ΟΝΟΜΑ: Αργυρός Χαραλάµπους ΗΜΕΡΟΜ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 19 Φεβρουαρίου 1922 ΗΜΕΡΟΜ. ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΟΚΑ: 1956 ΨΕΥ ΩΝΥΜΟ: Όχι ΠΕΡΙΟΧΗ/ΕΣ ΡΑΣΗΣ: Λευκωσία

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Student name:. Result: THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ Mid-Entry Exams 2015 A τάξη ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και δεκαπέντε λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ Διάρκεια εξέτασης: 1 ώρα και 15 λ 1. Διάβασε

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου;

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου; Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου; Λίγα λεπτά αργότερα βρεθήκαμε σε μια παλιά αποθήκη. Η νύχτα φαινόταν ατελείωτη. Κανείς δεν κυκλοφορούσε. Τα

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

αγαπη σε μερεσ βροχησ Μέρες Βροχής

αγαπη σε μερεσ βροχησ Μέρες Βροχής αγαπη σε μερεσ βροχησ Μέρες Βροχής Δεν ξέρω γιατί αποφάσισα να σου γράψω. Δεν ξέρω ακόμη τι πρόκειται να σου γράψω. Απλώς έξω βρέχει. Κι όταν βρέχει, πάντα σε θυμάμαι. Όταν βρέχει, σε νιώθω κοντά μου.

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Η γιαγιά μου, η μητέρα του πατέρα μου, λεγόταν Αλεξάνδρα Καλπάκα και ήταν γεννημένη στο Αϊβαλί. Οι γονείς της ήταν Αϊβαλιώτες, γέννημα θρέμμα. Ζούσαν στο Αϊβαλί πάρα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Όταν η μαμά έχει στομία

Όταν η μαμά έχει στομία Coloplast Όταν η μαμά έχει στομία Μια αληθινή ιστορία ζωής Εισαγωγή Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε από την Tina η οποία έχει κάνει επέμβαση στομίας. Η επέμβαση έγινε το 1994, τη στιγμή που ο γιος της ήταν ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών Presenter Name 1 1 Ας γνωρίσουμε τους φίλους μας 2 Η φίλη μας η Διαβασούλα Γεια σας παιδιά!

Διαβάστε περισσότερα

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη BULLING Από τους μαθητές/τριές έ Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη Δεν έχουν όλες οι πόλεις του κόσμου ειρήνη! Κάποιες έχουν πόλεμο.

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που συμμετέχει: Κακάρη Κωνσταντίνα Παρακολουθώντας τα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Στ 3

Από τα παιδιά της Στ 3 Από τα παιδιά της Στ 3 16 Αυγούστου 1974. Έχει σκοτεινιάσει για τα καλά και το κορμί μου δε σηκώνει άλλη κούραση. Ο φόβος, η αγρυπνία, ο ξεσηκωμός μου έχουν τσακίσει τα κόκκαλα. Οι ώρες είναι δύσκολες,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

O πιο. άγγελος. μικρός. Xίλντε Κέλερ-Τιμ. εικόνες: Στέφανι Ράιχ

O πιο. άγγελος. μικρός. Xίλντε Κέλερ-Τιμ. εικόνες: Στέφανι Ράιχ O πιο μικρός Xίλντε Κέλερ-Τιμ εικόνες: Στέφανι Ράιχ άγγελος Ήταν ο πιο μικρός άγγελος απ όλους. Στεκόταν μπροστά μπροστά και τραγουδούσε με όλη του τη δύναμη. Βέβαια, την περισσότερη ώρα το μόνο που έλεγε

Διαβάστε περισσότερα