Γυναίκες στα όπλα. Η γυναίκα σε αναπαραστάσεις: η περίοδος του εμφυλίου πολέμου

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Γυναίκες στα όπλα. Η γυναίκα σε αναπαραστάσεις: η περίοδος του εμφυλίου πολέμου 1946-1949"

Transcript

1 Γυναίκες στα όπλα. Η γυναίκα σε αναπαραστάσεις: η περίοδος του εμφυλίου πολέμου Νίνα Κασσιανου Ερευνήτρια φωτογραφικών αρχείων και κριτικός έρευνα αυτή είναι αφιερωμένη στις φωτογραφίες των άγνωστων γυναικών μαχητριών την περίοδο του εμφυλίου πολέμου Σκοπός της δεν είναι να εστιάσει στην όποια καλλιτεχνική αξία αυτών των φωτογραφιών ούτε να εξηγήσει ιστορικά τι συνέβη στον Εμφύλιο με τις γυναίκες στα όπλα, αλλά να παρουσιάσει φωτογραφίες ανωνύμων γυναικών και να αποκαλύψει τον τρόπο με τον οποίο οι φωτογραφίες αυτές κατασκευάστηκαν και χρησιμοποιήθηκαν από εφημερίδες και εκδόσεις της εποχής, με σκοπό να μεταφέρουν τα μηνύματα τους στο κοινό και ακόμα να δείξει πώς ανώνυμες γυναίκες έγιναν αντικείμενα για το συμφέρον των σκοπών του αγώνα, πώς τελικά αυτές οι χωρίς ταυτότητα γυναίκες αποτέλεσαν ισχυρά προπαγανδιστικά όπλα, μνημεία επηρεασμού της κοινής γνώμης. Θα επιχειρήσει ακόμα να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο η ιδεολογία αμφότερων των πλευρών μεταμόρφωσε τους προϋπάρχοντες πολιτιστικούς μύθους σε εργαλεία προπαγάνδας ώστε να επιβάλει και να εδραιώσει τα αναγκαία πρότυπα. 149

2 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ Για τον σκοπό αυτό ήταν απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν φωτογραφίες με τις λεζάντες τους και τα συνοδευτικά κείμενα που δημοσιεύτηκαν στον Τύπο που ήταν με το μέρος του ΚυΒερνητικού-Εθνικού Στρατού καθώς και του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας. Η αναπαράσταση των άγνωστων γυναικών στα όπλα αποκαλύπτει τις αντιλήψεις και τις κοινωνικές τάσεις που προωθήθηκαν από αμφότερες τις πλευρές μέσω του Τύπου. Οι φωτογραφίες που δημοσιεύτηκαν σηματοδοτούσαν και υποδήλωναν τις διαφορές στον τρόπο σκέψης της κάθε πλευράς, αναφορικά με τις δυνατότητες που υπήρχαν για τη μεταστροφή του παραδοσιακού ρόλου της γυναίκας στην κοινωνία. Οι αναπαραστάσεις των ανδρών με όπλα στον ελληνικό Εμφύλιο που δημοσιεύτηκαν στον Τύπο Βασίστηκαν πάνω σε γνωστούς μύθους ηρώων ή αναφορές ιστορικών προσώπων ώστε να διασφαλίσουν πειστικά επιχειρήματα και να περάσουν τα προπαγανδιστικά μηνύματα που επιθυμούσαν. Έννοιες όπως το κουράγιο, η τιμή, η αυτοθυσία, η συντροφικότητα, η πίστη, η αλληλεγγύη επαναλαμβάνονταν διαρκώς σε εικόνες, αναζητώντας νέους τρόπους επικοινωνίας με τους παλιούς μύθους και τις πολιτισμικές αναφορές της ελληνικής κοινωνίας. Όμως για τις γυναίκες που πήραν τα όπλα στην Ελλάδα, τα ηρωικά αρχέτυπα ήταν περιορισμένα. Αυτό που κυρίως υπήρχε ως παρακαταθήκη για αυτές ήταν οι πιο παραδοσιακοί ρόλοι: να υποφέρουν στωικά ή να είναι θύματα πολέμου, να αποτελούν την αφορμή ή το έπαθλο της μάχης. 1 θετικές αναπαραστάσεις γυναικών στα όπλα υπήρξαν μόνο όταν αυτές μπόρεσαν να αναπαρασταθούν με ιδιότητες που ταίριαζαν σε αρχέτυπα ανδρών πολεμιστών (εικ. 1). Η συμμετοχή των γυναικών στο ΔΣΕ δεν στηριζόταν άμεσα ιδεολογικά στον 1. Αντίθετα, βλέπε την περιγραφή του Jean Franco για τον ρόλο των γυναικών στην αντίσταση στη σύγχρονη Λατινική Αμερική, «Killing Priests, Nuns, Women and Children» στο Marshall Blonsky, On Signs Baltimore, John Hopkins University Press, 1985, σσ Τις δεκαετίες που αναφέρεται η περιγραφή έχει ήδη παρεμβληθεί η προβολή της γυναίκας της αντίστασης στο Β' Παγκόσμιο Πόλεμο με φωτογραφίες και ντοκιμαντέρ στην Ευρώπη, η οποία διαμόρφωσε την αισθητική αντίληψη και τις προσλαμβάνουσες παραστάσεις για την πρόσληψη αυτών των φωτογραφιών. Στον Ισπανικό Εμφύλιο ο οποίος είχε προηγηθεί του ελληνικού είχε δημιουργήσει το ανάλογο κλίμα υποδοχής φωτογραφιών με γυναίκες στα όπλα. 150

3 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ αγώνα του 1821, στο πρότυπο της επώνυμης ΜπουμπουΛίνας και της ΣουΛιώτισσας όπως συνέβη με τις γυναίκες που συμμετείχαν στην αντίσταση αλλά κυρίως στο πρότυπο που είχαν ήδη δημιουργήσει οι αντάρτισσες του ΕΛΑΣ. Φωτογραφικά υπήρχε ακόμα η έντονη επίδραση του φωτογράφου της Αντίστασης Σπύρου Μελετζή. 2 Η τάση της ανύψωσης, της ανάτασης των προσώπων με τον φακό στραμμένο προς τα πάνω καθόρισε και την εικόνα της γυναίκας αγωνίστριας που έγινε η επιτομή και το σήμα κατατεθέν του αγώνα της Αριστεράς. Οι φωτογραφίες των αφανών μαχητριών ξεσήκωσαν έντονα πάθη. Αγγιξαν Βαθιές αγωνίες σχετικά με τις αποδεκτές γυναικείες δραστηριότητες και τον αντίκτυπο που είχαν στην κοινωνία, όταν παραδοσιακοί κανόνες και συγκεκριμένοι τύποι συμπεριφοράς συντρίβονταν κάτω από την επίδραση και τις επιταγές του 2. Ο κόσμος της αριστεράς είχε ήδη γνωρίσει ιις φωτογραφίες του Μελετζή από τη μεγάλη έκθεση που πραγματοποίησε το 1944 στα γραφεία του ΕΑΜ, στην οδό Κοραή. Από συζήτηση με τη Νίνα Κασσιανου στις 10 Ιανουαρίου 1999 στο σπίτι του. Ακόμα στο λεύκωμα Σπάρος Μελετζής, Φωτογραφία , Μουσείο Μοντε'ρνας Τέχνης, Βιέννη 1992, σ

4 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ πολέμου. Οι γυναίκες στη στρατιωτική σφαίρα είχαν δηλώσει την παρουσία τους από τότε που ο πόλεμος ξεκίνησε να καταγράφεται σε φωτογραφίες. Η παρουσία τους έχει διαπιστωθεί σε φωτογραφίες από τον Κριμαϊκό Πόλεμο αφού απεικονίζονται ως τραπεζοκόμες και ως νοσοκόμες.3 Στην Ελλάδα η περίοδος της αντίστασης και ο εμφύλιος δημιούργησαν ένα σώμα δημοσιευμένων φωτογραφιών που έδειχναν γυναίκες να κατατάσσονται στα τάγματα μάχης (εικ. 2), γυναίκες στα έμπεδα, στην πρώτη γραμμή, στα νοσοκομεία, στα μετόπισθεν, στις εξορίες. 4 Οι γυναίκες που πήραν τα όπλα για όλη την περίοδο του πολέμου ήταν με το μέρος των ανταρτών και αυτές οι γυναίκες αποτελούν το κύριο μέλημα αυτής της εργασίας. Είναι σχεδόν ανύπαρκτες οι φωτογραφίες γυναικών να προσχωρούν στα τάγματα του Εθνικού Στρατού ή να συνεργάζονται με κάποιο τρόπο μαζί του. Η απεικόνιση της «Μάνας του στρατιώτου» στο Έθνος, 5 κας Λύκα με στολή (εικ. 3) ανάμεσα σε στρατιώτες του Εθνικού Στρατού ήταν μια σπάνια εικόνα γυναίκας που ανέπτυξε έντονη δραστηριότητα στις 3. Βλ. Bernd Hüppauf, «Modern War Imagery in Early Photography», History and Memory, Vol. 5, no. 1, Spring/Summer 1993, σ. 131, ισπανικός Εμφύλιος ήταν ο πρώτος πόλεμος που δημιούργησε ένα ικανό σώμα δημοσιευμένων φωτογραφιών με γυναίκες να κατατάσσονται στα τάγματα μάχης. Βλέπε τη μελέτη της Caroline Brothers, War and Photography. A cultural history, Λονδίνο, Νέα Υόρκη, Routledge, Έθνος, 16 Ιουλίου 1948 επίσης Βραδυνή, 6 Φεβρουαρίου 1948, Ανεξαρτησία, 18 Απριλίου

5 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ %#» Εικ. 3. «Η "Μάνα του Στρατιώτου" κα Καλλιόπη Λύκα ανάμεσα από στρατιώτες του Εθνικού Στρατού». Έθνος, 16 Ιουλίου Εικ. 4. «Κυνηγημένο από τη θύελα το ανταρτόπληκτο παιδί βρίσκει σε ξένο 153 αγκάλιασμα» στοργή

6 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ τάξεις του. Αντίθετα, ο κυβερνητικός Τύπος δημοσίευσε φωτογραφίες γυναικών που απεικονίζονταν ως πρότυπα γυναικείας αρετής. Διεκπεραίωναν παραδοσιακές εργασίες, όπως το μεγάλωμα και η φροντίδα των παιδιών (εικ. 4), ή συμμετείχαν σε διάφορες κοινωνικές εκδηλώσεις, στις παιδουπόλεις της Βασίλισσας Φρειδερίκης (εικ. 5), όλες περιποιημένες, ντυμένες κομψά φορώντας ένα πλατύ αγαθοεργές και φιλανθρωπικό χαμόγελο. Οι φωτογραφίες των γυναικών που κατετάγησαν στα πολεμικά τάγματα του ΔΣΕ δήλωναν με ζωντανό τρόπο τη συνέχιση του αγώνα για την εξασφάλιση της θέσης και του ρόλου τους στην κοινωνία, καθώς η συμμετοχή τους στον στρατό και στα κόμματα Βοήθησε την είσοδο τους στον χώρο της πολιτικής από τον οποίο ήταν, εξ αρχής, αποκλεισμένες. 6 Κοινή σε όλες αυτές τις φωτογραφίες και πίσω από όλες είναι η παρουσία του ανδρικού Βλέμματος που κατασκευάζει τη γυναικεία εικόνα σύμφωνα με ανδρικές προκαταλήψεις ή φαντασιώσεις, όπως αναφέρει στην ανάλυση της 6. Τασούλα ΒερΒενιώτη, Η γυναίκα της Αντίστασης: Η είσοδος των γυναικών στη πολιτική, Αθήνα, Οδυσσέας, 1994, σ

7 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ για τις γυναίκες στον κινηματογράφο η Βρετανίδα παραγωγός και θεωρητικός Laura Mulvey, 7 η οποία βασίστηκε στον Φρόιντ και στην έννοια της σκοποφιλίας. Η Mulvey ορίζει τη σκοποφιλία ως τη διαδικασία του να θεωρεί κάποιος τους άλλους ανθρώπους και να τους αντιμετωπίζει ως ερωτικά, σεξουαλικά αντικείμενα, τα οποία «υποβάλλονται σε μια ελεγκτική και περίεργη ματιά». 8 Παρατηρεί ότι στην πατριαρχική κοινωνία η ευχαρίστηση του κοιτάγματος έχει μοιραστεί ανάμεσα στο ενεργητικό/αρσενικό και θηλυκό/παθητικό και σημειώνει ότι το καθοριστικό ανδρικό βλέμμα προβάλλει τη φαντασίωση του, φτιάχνοντας μια φυσική ομορφιά στη θηλυκή φιγούρα που είναι ανάλογα φτιαγμένη. Έτσι, ενώ οι άνδρες είναι αυτοί που κοιτούν, οι γυναίκες είναι εκείνες που κοιτάζονται και ταυτόχρονα παρουσιάζονται με τέτοιο τρόπο ώστε να προκαλούν και να υποδηλώνουν την ανδρική επιθυμία: «Η γυναίκα που επιδεικνύεται ως σεξουαλικό αντικείμενο είναι το λωτμοτίφ του ερωτικού θεάματος: τραβάει το βλέμμα και συντηρεί και σημαίνει την ανδρική επιθυμία». 9 Η Mulvey, αν και αναγνωρίζει τους περιορισμούς σε αυτή την υπόθεση της 10 και ενώ μπορεί να υποστεί κριτική για το ότι θεωρεί δεδομένη την ετεροφυλία, ωστόσο το επιχείρημα της έχει κάποια εφαρμογή στην αναπαράσταση των γυναικών με όπλα στον εμφύλιο Βλέπε ακόμα, Griselda Pollock, «What's Wrong with Images of Women?» στο Screen Education 24, Autumn 1977, o και «Missing Women: Rethinking Early Thoughts on Images of Women» σιο Carol Squiers (Ed.) The Critical Image: Essays on Contemporary Photography, Seattle Bay press, 1990, σσ Helen Butcher, «Image of Women in the Media» στο Stanley Cohen και Jock Young (ed.), The Manufacture of News: Deviance, Social problems and the Mass Media, Constable, Λονδίνο, 1982, σσ Σκοποφιλία: ανθρώπινη ορμή να κοιτάζει κάποιος και να παρατηρεί. Δηλαδή είναι μια ερωτική κυρίως επιθυμία που συνδέεται με το κοίταγμα ενός άλλου προσώπου ή με το κοίταγμα εικόνων από άλλα κορμιά. Κατά τον Φρόιντ είναι το πρωταρχικό ένστικτο που οδηγεί στη σεξουαλική διέγερση που πραγματοποιείται από το κοίταγμα, παράγοντας έτσι έμμονους ηδονο6λεψίες και «μπανιστηρτζήδες». Βλ. Laura Mulvey, Οπτικές και άλλες απολαύσεις, Αθήνα, Παπαζήσης, 2004, σ Laura Mulvey, Οπτικές και άλλες απολαύσεις, Αθήνα, Παπαζήσης, 2004, σ Ibidem, όπ.π., σσ Για παράδειγμα η «αίσθηση της ομορφιάς» κάποιων μαχητριών, που θα σχολιάσουμε παρακάτω, μπορεί να θεωρηθεί ως τακτική που χρησιμοποιήθηκε για τους σκοπούς των συγκεκριμένων φωτογραφιών. 155

8 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ Τόσο οι εικόνες όσο και τα συνοδευτικά κείμενα παρουσίαζαν τις γυναίκες με τέτοιο τρόπο που ανταποκρίνονταν σε ετερόφυλες, ανδρικές προσδοκίες. Ορισμένοι μύθοι στην ελληνική λαϊκή φαντασία που είχαν εμφανιστεί από την περίοδο της Αντίστασης Βοήθησαν στο να καθοριστούν αυτές οι αναπαραστάσεις και καθεμία από αυτές κυριαρχούσε και ενισχυόταν από συγκεκριμένες προκαταλήψεις του πολιτιστικού υπόβαθρου σχετικά με τον ρόλο της γυναίκας στον πόλεμο αλλά και με την ίδια τη γυναικεία υπόσταση. 12 Από τις πρώτες αναπαραστάσεις γυναικών με όπλα που δημοσιεύτηκαν στον Τύπο της Αριστεράς ήταν αυτή της Ελεύθερης Ελλάδας^3 το 1946 προτού ξεσπάσει ο ένοπλος αγώνας. Πρόκειται για μια σύνθεση με δύο αντιθετικές φωτογραφίες που δείχνουν τη μετάβαση της γυναίκας από τον παραδοσιακό ρόλο της στον ρόλο του ενεργού στρατιωτικού μέλους. Στη μία φωτογραφία (εικ. 6) μια ανώνυμη νοικοκυρά φοράει ποδιά και ασχολείται με τα συνηθισμένα καθημερι- Εικ. 6. «Με τη σκληρή της εργασία με την έξοχη συμβολή της στον αγώνα της Αντιστάσεως η Ελληνίδα γυναίκα κατέκτησε τα δικαιώματα της. Η μεταδεκεμβριανή οπισθοδρόμηση τα παρέγραψε. Στο πανελλήνιο συνέδριο, που συνέρχεται την Κυριακή, οι γυναίκες της Ελλάδας θα εξετάσουν τα σημερινά τους ζητήματα και θα ζητήσουν την αποκατάσταση των δικαιωμάτων τους». Ελεύθερη Ελλάδα, 25 Μαΐου 'Κ'"θΛΠΕΙΑ ΣΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ! 11 KSKAJ > Πανελλι Συνέδρι τώ γ im ΣΥΝΕΡΧΕΤΑΙ ΤΗ!* ΙΚΟ 12. Αναφορές από το 1821 υπάρχουν για τις γυναίκες στην Αντίσταση οι οποίες ακολουθούνται και στον Εμφύλιο. Όπως για παράδειγμα η Λένη Μπότσαρη «περίφημη για την ομορφιά και την ανδρεία της», η Σουλιώτισσα Χάιδω που ζώστηκε στα άρματα 18 χρονών, η Φώτω Τζαβέλα, η Μαντώ Μαυρογένους, η Μπουμπουλίνα, οι Μανιάτισσες, οι Μεσολογγίτισσες...έτσι και οι Ελληνίδες παίρνουν μέρος σε εκδηλώσεις, ζώνονται τα άρματα μαζί με τους αντάρτες γιατί έχουν πλήρη συναίσθηση των καθηκόντων τους ως Ελληνίδες και ως γυναίκες. Βλ. Τασούλα ΒερΒενιώτη, Η γυναίκα της Αντίστασης: Η είσοδος των γυναικών στη πολιτική, Αθήνα, Οδυσσέας, 1994, σ Ελεύθερη Ελλάδα, 25 Μαΐου

9 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ νά της καθήκοντα. Η άλλη απεικονίζει τρεις μαχήτριες με όπλα και πλήρεις στρατιωτικές στολές να στέκονται μπροστά στα χαρακώματα, σε ώρα μάχης. Η εικόνα επιβεβαιώνει την ετοιμότητα τους για άμεση κινητοποίηση. Η σύνθεση φέρει τον τίτλο «ισοπολιτεία στη γυναίκα» και δείχνει καθαρά τις γυναίκες που ενώ φορούσαν μέχρι πριν λίγο τις ποδιές τους, αποφάσισαν ότι είναι έτοιμες ακόμα και να πολεμήσουν. Εμπλεκόμενες σε μια παραδοσιακά ανδρική υπόθεση, άφησαν τις δουλειές τους μισοτελειωμένες, έχοντας, ίσως, ακόμα στον νου τους τον ρόλο της νοικοκυράς που τόσο αποφασιστικά είχαν απορρίψει. 14 Η Ελεύθερη Ελλάδα, λίγο πριν ξεσπάσει η σκληρή εμφύλια διαμάχη παρείχε οπτική διαβεβαίωση ότι στήριζε, παρόλες τις δυσκολίες, τη γυναικεία παρουσία στον πόλεμο. Όμως η δημοσίευση τέτοιων αναπαραστάσεων από τον Τύπο της Αριστεράς θα διακοπεί τον Οκτώβριο του 1947 με την απαγόρευση της κυκλοφορίας των εφημερίδων της. Τα γεγονότα της πολυτάραχης περιόδου , μιας περιόδου που σημαδεύτηκε με πληθώρα γεγονότων (μεγάλες αποφασιστικές αναμετρήσεις ανάμεσα στον ΕΣ και τον ΔΣΕ, εκατοντάδες άμαχοι πρόσφυγες, λειτουργία του στρατοπέδου της Μακρονήσου, παιδομάζωμα, εξορίες, επέμβαση των ξένων δυνάμεων με στρατιωτική και οικονομική βοήθεια) θα κάνουν επιτακτική την ανάγκη εμφάνισης εντύπων με πλούσιο φωτογραφικό υλικό, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο προβολής των δραστηριοτήτων του ΔΣΕ και ως ισχυρό προπαγανδιστικό όπλο. Σε όλα αυτά τα έντυπα κυριαρχεί το πνεύμα της ετοιμότητας για «επίθεση», είναι διαποτισμένα από την «πίστη και τη βεβαιότητα στη Νίκη» και ταυτόχρονα προβάλλεται η «στενή σύνδεση με τον λαό και η ηθική υπεροχή απέναντι στους αντιπάλους». 15 Δύο από 14. Η Βρετανίδα φωτογράφος Nancy Crawshaw, κατά τη διάρκεια της πεντάμηνης παραμονής της στην ΕΜάδα από τον Φεβρουάριο ως τον ΙούΛιο του 1947, επισκέφτηκε το αρχηγείο των ανταρτών στο Καστανόφυτο και φωτογράφισε νεαρές μαχήτριες του Δημοκρατικού Στράτου. Σε άρθρο της αναφέρει τις δυσκολίες μετάβασης της γυναίκας από νοικοκυρά σε ενεργό στρατιωτικό μέλος επισημαίνοντας ότι: «το κίνημα των ανταρτών προσήλκυσε πολλές γυναίκες που πίστευαν ότι θα αποκτούσαν ίσα δικαιώματα με τους άνδρες, οι οποίες ξαφνικά παρέκκλιναν από τις παραδοσιακές δουλειές αιώνων ως παλιές αγρότισσες, συγχαίοντας στο μυαλό τους τον κραδασμό του οπλοπολυβόλου υπό την ανδρική εξουσία με την αυθεντική χειραφέτηση». Βλ. αρχείο Nancy Crawshaw, CO 881, Topical and Political, Box 3, Folder Άννα Ματθαίου-Πόπη Πολέμη, Η εκδοτική περιπέτεια των Ελλήνων κομμουνιστών, από το Βουνό στην υπερορία , Βιβλιόραμα-ΑΣΚΙ, Αθήνα 2003, σσ

10 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ Em. 7. «Μαχήτριες σε μάθημα χειρισμού όπλου». Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα (La femme Grecque au combat). " >% ' J^τα έντυπα: Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα και το Pour que la vie Triomphe έχουν ως αποκλειστικό θέμα τους τη γυναίκα μαχήτρια σε πολλαπλές αναπαραστάσεις που υπερισχύουν των κειμένων. Η έννοια της πειθαρχίας τονίστηκε και ενισχύθηκε με πολλές φωτογραφίες στα έντυπα της Αριστεράς ως ένα καθοριστικό χαρακτηριστικό των μαχητριών του ΔΣΕ. Σε μια φωτογραφία από την έκδοση Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα^ (εικ. 7) μαχήτριες καθισμένες σε κύκλο φορώντας τα στρατιωτικά τους δίκοχα ως το μόνο έμβλημα ομοιομορφίας, παρακολουθούν μαθήματα χρήσης όπλων από έναν άνδρα. Η προσήλωση τους στις στρατιωτικές πρακτικές και η θέληση τους να ασχοληθούν με τις επίπονες δραστηριότητες των μαχητών είναι εμφανής και υποδηλώνει την πειθαρχία τους που είναι εφάμιλλη με εκείνη των καλών ανδρών στρατιωτών. 17 Πολλές φωτογραφίες διακήρυτταν συντονισμένα την πειθαρχία των γυναικών και παράλληλα απεικόνιζαν την πολλαπλή συνεισφορά τους στον αγώνα. Θέλοντας να τονίσει τη συμβολή της γυναίκας στον ΔΣΕ σε διαφορετικούς 16. Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα (La femme Grecque au combat) Έκδοση της Πανελλαδικής ένωσης Δημοκρατικών γυναικών (Edition de l'union Démocratique des Femmes de Grèce), Έκδοση Βουδαπέστης, Δεκέμβριος Στην πραγματικότητα η χρήση του όπλου καθόρισε μια νέα πραγματικότητα για τις γυναίκες και αποτέλεσε το μέσο εθνικής αλλά και προσωπικής απελευθέρωσης. Βλ. Τασούλα Βερβενιώτη, Η γυναίκα της Αντίστασης: Η είσοδος των γυναικών στη πολιτική, Αθήνα, Οδυσσέας, 1994, σ

11 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ ρόλους, η έκδοση Στα δίχρονα του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας^8 χρησιμοποίησε μια νεαρή αντάρτισσα (εικ. 8) που με σχολαστική προσοχή συνδέει δύο καλώδια για τις διαβιβάσεις. 19 Τα απαλά χαρακτηριστικά του φρέσκου προσώπου, η αθωότητα της νεότητας της αλλά και ο τρόπος με τον οποίο χειρίζεται τα σύρματα, κρατώντας την ίδια στιγμή το όπλο στον δεξιό της ώμο, υπονοεί ότι παρά το νεαρό της ηλικίας της έχει αναπτύξει χρήσιμες δεξιότητες στο πεδίο της μάχης και στα μετόπισθεν ακολουθώντας την ίδια στρατιωτική πειθαρχία και εκπαίδευση με τους άνδρες. Αναπαραστάσεις της γυναικείας αυταπάρνησης την εποχή του εμφυλίου πολέμου πήραν συμβολική μορφή προσδίδοντας ηρωική διάσταση στις φιγούρες των γυναικών. Η γωνία της κάμερας ακολουθεί την πορεία των φωτογραφιών του Σπύρου Μελετζή όπου επαναλαμβάνεται και σε μια φωτογραφία, που δημοσιεύτηκε στην έκδοση Η γυναίκα της Ελλάδας στον αγώνα, 2 μιας μαχή- 18. Στα Δίχρονα του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας, 28X X1948, Έκδοση του Γενικού Αρχηγείου του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας, Στις Σχολές Συνδέσεων και Διαβιβάσεων του Δημοκρατικού Στράτου οι γυναίκες μετρούσαν πάνω από το 50%. Αναφέρεται στο «Η τρίχρονη Εποποιία του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας, », εφ. Ριζοσπάστης-Σύγχρονη Εποχή, Αθήνα 1998, τ. 3, σ Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα (La femme Grecque au combat) Έκδοση της Πανελλαδικής ένωσης Δημοκρατικών γυναικών (Edition de l'union Démocratique des Femmes de Grèce), Έκδοση Βουδαπέστης, Δεκέμβριος

12 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ τριας του Δημοκρατικού Στρατού (εικ. 9) που στέκεται σε ένα ύψωμα καθώς ο φακός την παρακολουθεί στραμμένος προς τα πάνω δίνοντας μια μεταφυσική διάσταση στη φιγούρα της, μετουσιώνοντας την σε ένα οπτικό σύμβολο αγώνων και δράσης. 21 Το ντύσιμο της -με ανδρική στρατιωτική στολή, ζώνη στη μέση και δίκοχο- αντί να κρύψει τη θηλυκότητα της στην πραγματικότητα την τονίζει περισσότερο αναδεικνύοντας τη γυναικεία φιγούρα της. Κρατώντας το όπλο αποφασιστικά στα δύο της χέρια αποτελεί την επιτομή της αυτάρκους μαχήτριας-πολεμίστριας, που είναι σίγουρη για την ίδια και το έργο που επιτε- 21. Η ηρωική μορφή στη συμβολικές της διαστάσεις, που εμφανίστηκε και σε έργα του σοσιαλιστικού ρεαλισμού, αποδόθηκε σε πολλές φωτογραφίες εκείνης της περιόδου και εκφράστηκε με στοιχεία ρητορικής έξαρσης. Ένα παράδειγμα φωτογράφου που χρησιμοποίησε αυτά τα στοιχεία είναι ο Ρώσος φωτογράφος Aleksandr Rodtchenko, ο οποίος εμπνεύστηκε από το κλίμα της ρωσικής επανάστασης υιοθετώντας στις φωτογραφίες του το τράβηγμα «από κάτω προς τα πάνω», που έχει καθιερωθεί και ως «προοπτική Rodtchenko». Π6λ., Aleksandr Rodtchenko,Phofograph/es , Παρίσι, Librairie Grund, 1995, επίσης Aleksandr Rodtchenko, Ecrits complets suri' an de Γ architecrure et la révulotion, Παρίσι, Philipp Cers Editeur / Vilo, Επίσης Κάμιλα Γκραίη, Ρωσική Πρωτοπορία, Αθήνα, Υποδομή, 1987, σ

13 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ λεί. Με ακλόνητη αποφασιστικότητα και με το βλέμμα εστιασμένο στο βάθος, στέκεται στην κορυφή ενός λοφίσκου χωρίς να δίνει σημασία στο τι υπάρχει κάτω από τα πόδια της, έτοιμη για την πρώτη γραμμή. Το συνοδευτικό κείμενο επικεντρώνεται στις συνθήκες που προηγήθηκαν της στιγμής της φωτογραφίας, επιβραβεύοντας το κουράγιο με τη νίκη: «Ένα κορίτσι [...] μπροστά στα υψώματα στάθηκε μια στιγμή και κοίταξε τη σταματημένη φάλαγγα [...] ανάμεσα στην Αλεβίτσα και τη Γκίνοβα. Έπνιξε τον πόνο της, στήλωσε το κορμί της κι έδωσε το σύνθημα. Η θριαμβευτική κραυγή της ακούστηκε ως πέρα: «Ο δρόμος άνοιξε αδέλφια! Περάστε γρήγορα...». 22 Στις φωτογραφίες που σχολιάσαμε ως τώρα φαίνεται ότι οι εκδόσεις της Αριστεράς είχαν τόσο ενστερνιστεί τις στρατιωτικές ιδιότητες όσο και τη δράση των γυναικών-μαχητριών και συγχρόνως προέβαλλαν τη συνεισφορά τους στους σκοπούς του ΔΣΕ, τοποθετώντας τις ισοδύναμα προς τους άνδρες μαχητές. Παρόλο που οι γυναικείες ιδιότητες ήταν εμφανείς σε αρκετές φωτογραφίες, οι εκδόσεις επέλεξαν να μην τονίσουν την αρετή της θηλυκότητας. Μια φωτογραφία δημοσιευμένη στην Ελεύθερη Ελλάδα 23 δείχνει δύο αντάρτες και δύο αντάρτισσες (εικ. 10) να χορεύουν για την επιτροπή των Ηνωμένων Εθνών. Αυτή όμως που κυριαρχεί στο κάδρο είναι η αριστερή γυναικεία φιγούρα. Το όπλο που κρατά στον ώμο, το παντελόνι και τα άρβυλα -εμβλήματα του στρατιώτη- δεν μπορούν να κρύψουν τη διαφορά στο φύλο της που αποκαλύπτεται από τα πλούσια μακριά μαλλιά και τη χάρη που συνοδεύει τη χορευτική φιγούρα της. Στην εισαγωγή του βιβλίου της οι Γυναικείες εικόνες σε Πόλεμο και Ειρήνη η θεωρητικός Sharon Macdonald αναγνωρίζει τη δύναμη της ιεροτελεστίας στην έκφραση των διαφορών των φύλων και αναφέρει ότι: «Ακόμη και όταν οι γυναίκες υποτίθεται ότι συμμετέχουν ισότιμα με 22. Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα (La femme Grecque au combat) Έκδοση της Πανελλαδικής ένωσης Δημοκρατικών γυναικών (Edition de l'union Démocratique des Femmes de Grèce), Έκδοση Βουδαπέστης, Δεκέμβριος 1948, σ Ελεύθερη Ελλάδα 13 Οκτωβρίου Ακόμα για τους λόγους της ένταξης των γυναικών στον αγώνα βλ. Τασούλα Βερβενιώτη, Η γυναίκα της Αντίστασης: Η είσοδος των γυναικών στη πολιτική, Αθήνα, Οδυσσέας, 1994, σσ

14 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ τους άνδρες, το φύλο είναι ένα θέμα, παρόλο που αυτό φαίνεται πιο πολύ στο επίπεδο των συμβόλων και της ιεροτελεστίας, παρά στο επίπεδο των προφορικών λέξεων». 24 Έτσι, ο χορός της αντάρτισσας, με τα σαφώς περιγεγραμμένα βήματα που ταίριαζαν σε άντρες μπορούσε να εκληφθεί ως μια συμβολική ή «ιεροτελετοποιημένη» επίδειξη της διαφοράς του φύλου της, παρόλες τις προσπάθειες της Αριστεράς να μην δοθεί έμφαση στο θέμα του φύλου από φόβο να μην προσφέρει στον αντίπαλο Τύπο υλικό για προπαγάνδα. Σε πολλές περιπτώσεις η Αριστερά εμφανίστηκε με διφορούμενες θέσεις ως προς τη φύση της γυναίκας μαχήτριας, καθώς από τη μία υποστήριζε το φύλο των γυναικών και επαινούσε τη γενναιότητα τους -όταν αυτό ευνοούσε την πρόθεση των θέσεων της- και από την άλλη συνειδητά απέφευγε να δώσει έμφαση στη θηλυκότητα τους για να δείξει ότι ήταν, όπως και οι άνδρες, ταιριαστές στη μάχη. Η έκδοση Pour que la vie Triomphe^5 έδειξε ότι οι γυναικείες ιδιότητες πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπ' όψιν. Παράδειγμα αυτού αποτελεί μία φωτο- 24. Sharon Macdonald, Pat Holden and Shirley Ardener (Ed.), Images of Women in Peace and War, Cross Cultural and Historical Perspectives, Λονδίνο, Macmillan, 1987, ο Pour que la vie Triomphe, Union Démocratique des Femmes de Grèce, Αχρονολόγητα του 1949, Βιβλιοθήκη Πανελλαδικής Δημοκρατικής Ένωσης Γυναικών) Ο τίτλος από ποίημα του P. Eluard («A mes Sœurs de Grèce»). 162

15 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ Εικ. 11. «Μαχήτριες του Δημοκρατικού Στρατού στο βουνό. Pour que la vie Triomphe, Union Démocratique des Femmes de Grèce», (Άχρονολόγητα του 1949, Βιβλιοθήκη Πανελλαδικής Δημοκρατικής Ένωσης Γυναικών). Ο τίτλος από ποίημα του P. Eluard («A mes Sœurs de Grèce»). γραφιά (εικ. 11) που απεικονίζει δυο μαχήτριες να στέκονται ανάμεσα από άλλους άνδρες και γυναίκες μαχητές του ΔΣΕ κάπου στο 6ουνό μια ηλιόλουστη μέρα. Τα γυναικεία χαρακτηριστικά τους είναι ιδιαίτερα εμφανή ενώ την ίδια στιγμή η παρουσία των τουφεκιών και των αντιαρματικών γροθιών εισάγουν αδιαμφισβήτητη δύναμη στη φωτογραφία, προσθέτοντας θάρρος και αποφασιστικότητα στον σκοπό τους. Η αλήθεια είναι ότι τέτοιου τύπου φωτογραφίες επελέγησαν να δημοσιευτούν ακριβώς επειδή οι πρωταγωνιστές τους ήταν γυναίκες νέες και ωραίες και τα όπλα τους ήταν τοποθετημένα σε περίοπτη θέση. Η ανδρεία, ο ηρωισμός και η παλληκαριά γενικά για την ανώνυμη γυναίκα στη μάχη ήταν έννοιες που τονίστηκαν μέσα από πολλές φωτογραφίες στις εκδόσεις της Αριστεράς. Σε μια φωτογραφία δημοσιευμένη στην έκδοση Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα 26 μια νεαρή μαχήτρια (εικ. 12) με πλήρη στολή είναι σκαρφαλωμένη πάνω στα βράχια μιας απότομης πλαγιάς με το όπλο στο χέρι σκοπεύοντας κατευθείαν τον εχθρό. Το αιχμηρό πετρώδες έδα- 26. Η γυναίκα της Ελλάδας στον Αγώνα (La femme Grecque au combat) Έκδοση της Πανελλαδικής ένωσης Δημοκρατικών γυναικών (Edition de l'union Démocratique des Femmes de Grèce), Έκδοση Βουδαπέστης, Δεκέμβριος

16 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ φος εξουδετερώνει τα θηλυκά χαρακτηριστικά της και κάνει την προσπάθεια της να δείχνει ακόμα πιο δύσκολη. Η σκηνή αναδεικνύει περισσότερο τη στρατιωτική παρουσία και λιγότερο τη γυναικεία φύση της. Το συνοδευτικό κείμενο υπό τον τίτλο: «Στην πρώτη γραμμή» διεκδικεί για τη μαχήτρια καθαρά τα τεκμήρια του ικανού πολεμιστή. Όμως η αποφασιστικότητα και η επιμονή με την οποία το άρθρο υπερθεματίζει τις στρατιωτικές ιδιότητες των μαχητριών του ΔΣΕ υπονοεί ότι η παρουσία τους στα τάγματα απαιτούσε περαιτέρω αιτιολόγηση και ότι η γενικευμένη αποδοχή τέτοιων ρόλων είχε ακόμη δρόμο να διανύσει: «Η Βελίκα κρατούσε το κέντρο στο ύψωμα Καραμάν-Χωράφια. Κάτω εκεί στην Αλατόπετρα. Με πείσμα και παλληκαριά αντιμετώπιζε μόνη τα καταιγιστικά πυρά ενός εχθρικού λόχου[...] Κάποια στιγμή ένας με ζωστήρα και πιστόλι προχωράει [...]Βλέπει τη Βελίκα και θυμωμένα λέει στους φαντάρους: Ντροπή μας, μια γυναίκα μάς πολεμάει. Επάνω της να τη πιάσουμε ζωντανή. Ορμούν μα η Βελίκα σημαδεύει ατάραχη[...] Ο φασισμός πέφτει και δίπλα του άλλοι τρεις». 27 Το άρθρο υπονοεί ότι όλες οι μαχήτριες -όπως για παράδειγμα αυτή της φωτογραφίας- αν βρισκόταν στη θέση της Βελίκας, θα έκαναν ακριβώς το ίδιο. Ως άριστα εκπαιδευμένη μαχήτρια δεν αρκείται στην απλή άμυνα αλλά επιτίθεται κιό- 27. Ibidem, όπ.π., σ

17 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ λας δείχνοντας ισάξιο θάρρος, ηρωισμό και αυταπάρνηση με τους αρσενικούς συμπολεμιστές της. Παρόλο που η έκδοση προσδίδει στη Βελίκα τις ιδιότητες του ικανού άνδρα πολεμιστή που ξεπερνάει τις διαφορές του φύλου της, η επίμονη υπενθύμιση της διαφοράς των δύο φύλων που αναδύεται από το κείμενο δείχνει την αμηχανία αποδοχής αυτών των ρόλων. Η Ρούλα Κουκούλου (Πρόεδρος της Δημοκρατικής Ένωσης Γυναικών) σε άρθρο της τον Απρίλιο του 1948 επεσήμανε ότι: «Άλλο ισοτιμία κοινωνική και πολιτική της γυναίκας που είναι αίτημα του αγώνα μας και άλλο φυσική εξομοίωση που είναι καθαρός παραλογισμός και εμποδίζει τη γυναικεία απόδοση στον αγώνα». Και συνεχίζει: «Έγιναν υπερβολές που μας ζημίωσαν, είναι γεγονός, και μόνο αν αυτές σταματήσουν θα μεγαλώσει το ρεύμα των γυναικών προς το Βουνό». 28 Αν η παρουσία των γυναικών στα όπλα φάνηκε στον φιλικά προσκείμενο Τύπο της Αριστεράς ως μια απαραίτητη και προσδοκώμενη εξέλιξη των απαιτήσεων του πολέμου η οποία διαμόρφωνε κάποια νέα κοινωνικά δεδομένα, για τον Τύπο της Δεξιάς αποτελούσε το κατάλληλο υλικό για να ενισχύσει τις θέσεις του στα πλαίσια ενός ωμού προπαγανδιστικού παιχνιδιού. Ο κυβερνητικός Τύπος χρησιμοποίησε πολύ σκληρές εκφράσεις και χρωμάτισε με υπερβολικό φανατισμό τις παρουσιάσεις των μαχητριών του Δημοκρατικού Στρατού. Πράγματι οι λεκτικές περιγραφές για τις γυναίκες του ΔΣΕ ξεπερνούσαν σε ευρηματικότητα «όλα όσα η εποχή γνώριζε όσον αφορά τον χώρο της πορνογραφίας». 29 Στο πλαίσιο αυτό έδειχνε κατ' εξακολούθηση τις ήττες του ΔΣΕ μέσα από την εμφάνιση ταλαιπωρημένων, (εικ. 13) εξαθλιωμένων γυναικών με τέτοιο τρόπο σαν να επιζητούσε να κάνει σε όλους εμφανές ότι έπρεπε να «πληρώσουν» το αντίτιμο για την απόρριψη των θηλυκών συμβάσεων. Χρησιμοποίησε αυτή τη στάση ως ρητορικό εργαλείο για να τονίσει ότι οι γυναίκες που αναμιγνύονται με την πολιτική και τον πόλεμο χάνουν την πρέπουσα θέση τους και 28. Ρούλα Ζαχαριάδη, «Η γυναίκα στο ΔΣΕ», Δημοκρατικός Στρατός, Απρίλης 1948, σο Ακόμα «περισσότερη κατανόηση», Εξόρμηση, φ. 21, 1 Απριλίου Γιώργος Μαργαρίτης, Ιστορία του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου, , Τόμος 2, Αθήνα, Βι6λιόραμα, 2001, σ

18 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ Εικ. 13. «Μια... ωραιότατη (καπετάνισσα) από τας ενώ παρελαύνει συναγωνίστρια συλληφθείσας υποβασταζόμενη από ένα χωροφύλακα.» Ακρόπολη σπς 13 Φεβρουαρίου Εικ. 14. «Ένα τμήμα από τις εκατοντάδες συμμορίτισσες φαράγγια που "ξάφρισε" ο Εθνικός Στρατός στα του Γράμμου και του Βέρνου ποζάρει με κτηνώδη απάθεια προ του φωτογραφικού φακού στο Τύρνοβο. Τα τραχεία πρόσωπα των κοριτσιών αυτών και το άτονον βλέμμα των, η εξαθλιωμένη ψυχική και σωματική τους υπόστασις χαρακτηρίζουν κήν των ζωή». Ανεξαρτησία, 20 Αυγούστου την αμαρτωλή και εγκληματι-

19 ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΣΤΑ ΌΠΛΑ αποδιοργανώνουν τις συμβατικές και συντηρητικές αρχές της κοινωνίας. Η εμφάνιση γυναικών με όπλα σήμαινε την κατάρριψη της τάξεως στην κοινωνία, το τέλος της ιδιωτικής ηθικής και ανάγγελλε μια νέα εποχή ακολασίας και θλιβερής αδιαφορίας για όσα η θρησκεία όριζε (εικ. 14). Σε μια φωτογραφία που τύπωσε η Ακρόπολη^0 λίγο μετά την ολέθρια μάχη του Ελικώνος μια νεαρή μαχήτρια (εικ. 15) ήταν σε πολύ άσχημη κατάσταση. Τραυματισμένη στο πόδι υποβαστάζεται από έναν στρατιώτη του Εθνικού Στράτου καθώς κατεβαίνει από την αμαξοστοιχία. Ο γεμάτος αίματα επίδεσμος που καλύπτει το πρόσφατα τραυματισμένο πόδι της, η ταλαιπωρημένη στολή, τα ανακατεμένα μαλλιά, το σφιγμένο πρόσωπο της αποπνέουν την αίσθηση μιας αξιοθρήνητης πανωλεθρίας, μιας ήττας του γυναικείου φύλου, μιας ολοκληρωτικής απώλειας της θηλυκότητας. Η λεζάντα χρησιμοποιούσε υποτιμητική τυπολογία στην παρουσίαση αυτής της αντάρτισσας: «Ο αντιπροσωπευτικότερος 30. Ακρόπολις, 28 Μαρτίου

20 ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΑΝΏΝΥΜΟΙ, ΑΦΑΝΕΊΣ ΚΑΙ ΕΠΏΝΥΜΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ Εικ. 16. «Μερικοί συμμορίτισσοι από τας συλληφθείσας κατά τας μάχας των Σερρών. Ρακένδυτοι, βρωμεροί, ποζάρουν με χαρακτηριστικήν ηλιθιότητα προ του φωτογραφικού φακού». Βραδυνή, στις 14 Φεβρουαρίου τύπος του γυναικείου συμμοριτισμού. Νεαρά συμμορίτισσα από τας συλληφθείσας, τραυματισμένη». Οπτικά η φωτογραφία αυτή έκανε επίθεση στο κουράγιο των γυναικών και υπογράμμιζε πού μπορεί να τις οδηγήσει η υποτιθέμενη γενναιότητα τους. Συνήθως τέτοιου είδους εικονογραφήσεις υπέκρυπταν, επιπλέον, την επίμονη στάση των κυβερνητικών να τονίσουν ότι το τέλος του πολέμου, με τη συντριβή του ΔΣΕ, δεν ήταν μακριά. Πολλές φωτογραφίες που δημοσιεύτηκαν στον κυβερνητικό Τύπο σε όλη τη διάρκεια του εμφυλίου πολέμου αμφισβήτησαν τη στρατιωτική πειθαρχία των γυναικών. Η αμφισβήτηση αυτή εκφράστηκε κυρίως μέσα από φωτογραφίες που έδειχναν αιχμάλωτες μαχήτριες (εικ. 16) καθώς περίμεναν τη σειρά τους να κληθούν σε ανάκριση. 31 Μερικές φορούν ακόμα την ταλαιπωρημένη στρατιωτική στολή τους, άλλες είναι με μισή στολή, ενώ οι υπόλοιπες είναι ντυμένες με μαντίλες και τα καθημερινά τους ρούχα. Έτσι φωτογραφημένες μεταδίδουν μια δυσάρεστη, αξιολύπητη εικόνα ενός ανοργάνωτου στρατού που έχει περάσει από επίπονες δυσκολίες. Η όψη αυτής της ομάδας, αυτό το μικρό 31. Δημοσιευμένη στη Βραδυνή, σπς 14 Φεβρουαρίου

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου Η Γκουέρνικα είναι µια έντονη διαµαρτυρία εναντίον του πολέµου και της καταστροφής που αυτός σπέρνει. Τα µήνυµα που θέλει να

Διαβάστε περισσότερα

Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey

Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey Το άρθρο αυτό επιβεβαιώνει τη γνώµη πολλών φεµινιστών/ τριών κριτικών του κινηµατογράφου ότι το ανδρικό βλέµµα κυριαρχεί στις ταινίες

Διαβάστε περισσότερα

Η σύντομη ιστορία της ποδοσφαιρικής ομάδας του Νίκου Ζαχαριάδη Σταύρος Τζίμας

Η σύντομη ιστορία της ποδοσφαιρικής ομάδας του Νίκου Ζαχαριάδη Σταύρος Τζίμας Η σύντομη ιστορία της ποδοσφαιρικής ομάδας του Νίκου Ζαχαριάδη Σταύρος Τζίμας Η ενδεκάδα του ΚΚΕ στην Πολωνία με το «εθνόσημο» στην μπλούζα, που δημιουργήθηκε στο Ζγκόρτζελετς το 1950 με εντολή Ζαχαριάδη.

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ Θεσσαλονίκη, 18 Σεπτεμβρίου 2018 Αριθ. Πρωτοκόλλου: 3228 ΠΡΟΣ: Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων, Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΝΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο Η ενδυμασία αποτελείται από κάθε τι με το οποίο ο άνθρωπος καλύπτει και στολίζει το σώμα του. Περιλαμβάνει δηλαδή τα ρούχα και

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη" Στο βιβλίο χρησιμοποιείτε πολυπρόσωπες αφηγήσεις μέσα στην κεντρική πλοκή ώστε να μιλήσετε για την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Νεοελληνική Γλώσσα / Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/01/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Μη λογοτεχνικό κείμενο Α1. Πρόταση 1. Η λέξη πρόοδος ισοδυναμεί με βελτίωση της ζωής σε όλους τους τομείς. Σωστό/ Λάθος

Διαβάστε περισσότερα

«Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή»

«Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή» ΟΜΙΛΙΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25 ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1821 (2015) «Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή» Ο Θούριος του Ρήγα Φεραίου εκφράζει με τον καλύτερο τρόπο την ανάγκη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ: ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ 1.α. Το κείμενο: Ο Μακρυγιάννης άρχισε να γράφει τα Απομνημονεύματα στις 26 Φεβρουαρίου του 1829 στο Άργος όπου είχε οριστεί Γενικός Αρχηγός της Εκτελεστικής Δυνάμεως

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου, 1881-8 Απριλίου, 1973) ήταν και είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα,

Διαβάστε περισσότερα

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015 Κοινή Γνώμη Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015 Έννοια, ορισμός και ανάλυση Κοινής Γνώμης Κοινή γνώμη είναι η γνώμη της πλειοψηφίας των πολιτών, πάνω σε ένα ζήτημα που αφορά την

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ Η Μάχη της Κρήτης έχει µια ξεχωριστή θέση στη ροή των γεγονότων του Β' Παγκοσµίου Πολέµου. Ο Ελληνικός λαός στη Κρήτη, εγκαταλελειµµένος

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων

Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων 1 Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝοπούλων ξεκινά για ακόμα μια χρονιά τις εβδομαδιαίες συναντήσεις στα Τοπικά μας Κινήματα σε όλη την Κύπρο. Στα κινήματα ΕΔΟΝοπούλων συμμετέχουν παιδιά, αγόρια και κορίτσια

Διαβάστε περισσότερα

αφίσες από την Ισπανική Επανάσταση

αφίσες από την Ισπανική Επανάσταση Η παρακάτω αφίσα (όπως και πολλές άλλες παρόμοιες) αναφέρεται στην έλλειψη τροφίμων που ήταν βασικό πρόβλημα στη ημοκρατική ζώνη. Αρκετές ήταν οι αιτίες που προκαλούσαν αυτή την έλλειψη. Πρώτον, το σύστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΡΧΑΙΑ ΡΗΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ.. 3 ΝΕΝΙΚΗΚΑΜΕΝ.. 7 ΠΑΤΑΞΟΝ ΜΕΝ, ΑΚΟΥΣΟΝ ΔΕ 10 3 ΜΟΛΩΝ ΛΑΒΕ Η αρχαία ελληνική ρηματική φράση

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ

ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ ΠΑΝΥΓΗΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΥΘΗΡΩΝ κ. ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ ΑΘ. ΧΑΡΧΑΛΑΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ 28 ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΤΑΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΚΥΘΗΡΩΝ 1 ΚΥΘΗΡΑ, 28 η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015 Σεβασμιώτατε Κύριε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης.

Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης. Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης. Κοινό χαρακτηριστικό όμως όλων είναι η συμμετοχή τους στην υπεράσπιση

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ Η Ιλιάδα μαζί με την Οδύσσεια αποτελούν τα αρχαιότερα έπη, όχι μόνο της ελληνικής, αλλά και της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας, που μας

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο

Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100. Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Μάθημα/Τάξη: Ν. Γλώσσα Γ' ΕΠΑΛ Κεφάλαιο: Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 20/11/2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 Ι. Μη λογοτεχνικό κείμενο Τον Μάιο του 2017 δημοσιοποιήθηκαν αποτελέσματα έρευνας του

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΦΥΛΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ Α ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ: ANEPONYMOUS ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ: ΖΩΗ ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΗΛΙΑΝΑ ΖΗΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΡΤΕΜΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Απόψεις &Σχόλια Γράφει η Κώστια Κοντολέων 08/05/2017 11:06 Ελλάδα, μια χώρα που διεκδικεί την πρώτη θέση στο Πάνθεον των ηρώων

Διαβάστε περισσότερα

Η Στρατιά της Ανατολής ζωγραφίζει τη Θεσσαλονίκη

Η Στρατιά της Ανατολής ζωγραφίζει τη Θεσσαλονίκη ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΝΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Τίτλος έκθεσης : Η Στρατιά της Ανατολής ζωγραφίζει τη Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε Οι Έλληνες φώτισαν τον κόσμο με τα δικά τους έργα σήμερα πρέπει να βρούμε ξανά τις δικές τους ιδιότητες Περίληψη: Η σοφία της ψυχής είναι μια ξεχασμένη ιδιότητα που ο άνθρωπος πρέπει πάλι να την βρει για

Διαβάστε περισσότερα

2ος Διαιτητής - Βασίλης Ράπτης

2ος Διαιτητής - Βασίλης Ράπτης Η συνεργασία μεταξύ των διαιτητών που ενεργούν, αποτελεί τη βάση της επιτυχούς διαιτησίας σε όλα τα αθλήματα. Αυτό λοιπόν είναι πολύ σημαντικό, ιδίως στο βόλεϊ, όπου η ταχύτητα του παιχνιδιού έχει αυξηθεί.

Διαβάστε περισσότερα

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Μένης Θεοδωρίδης Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού Η μικρή εισαγωγή στη φωτογραφική έκφραση για παιδιά 6-12 χρόνων που ακολουθεί, γράφτηκε με σκοπό να ενθαρρύνει τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία

Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία Ημερομηνία 29/08/2016 Μέσο Συντάκτης bookcity.gr Ελίζα Νάστου Link http://bit.ly/2blbtqq Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία Το

Διαβάστε περισσότερα

Να γιατί...η λαϊκή τέχνη

Να γιατί...η λαϊκή τέχνη ÔÝ íç Να γιατί...η λαϊκή τέχνη Εν αρχή το σύνθημά μας είναι ένα: η λαϊκή τέχνη είναι επανάσταση. Και είναι επανάσταση διότι είναι αρχέτυπο λειτουργίας μιας πολιτικά ευνομούμενης κοινωνίας. Η τέχνη αυτή

Διαβάστε περισσότερα

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα Τις μέρες του καλοκαιριού είχα την τύχη να βρεθώ τόσο εγώ όσο και άλλα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Ηπειρωτών Τρικάλων στην όμορφη περιοχή της Ηπείρου με την παρθένα φύση, με την πλούσια

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Ενότητα: Ποιος νομίζεις ότι είσαι; Ταυτότητα. Κεφάλαιο εργασίας 2: Πώς διαμορφώνονται και διατηρούνται οι διαφορετικές ταυτότητες;

Θεματική Ενότητα: Ποιος νομίζεις ότι είσαι; Ταυτότητα. Κεφάλαιο εργασίας 2: Πώς διαμορφώνονται και διατηρούνται οι διαφορετικές ταυτότητες; Θεματική Ενότητα: Ποιος νομίζεις ότι είσαι; Ταυτότητα Κεφάλαιο εργασίας 2: Πώς διαμορφώνονται και διατηρούνται οι διαφορετικές ταυτότητες; Τι είναι αυτό που μας κάνει να είμαστε αυτό που είμαστε; Σε μεγάλο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919.

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919. Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919. Η πρώτη του ουσιαστική εμφάνιση στον λογοτεχνικό χώρο γίνεται το 1954 με την έκδοση της συλλογής διηγημάτων Ζητείται ελπίς. Πρόκειται για έναν από τους

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΟ ΦΥΛΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ενότητα #4: Τα λευκώματα Διδάσκων: Χουρδάκης Αντώνης ΤΜΗΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΑΡΩΓΟΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ 1) ΚΟΙΝΟΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ 2) ΑΠΟΦΥΓΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΥΘΟΥΣ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ Κατά την Gillian Dyer. «Διαφήμιση η διάδοση μιας είδησης με τη φήμη, με τον προφορικό λόγο ή με δημοσίευμα, των αρετών ενός προσώπου ή πράγματος». ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα και. διαφήμιση

Η γυναίκα και. διαφήμιση Η γυναίκα και διαφήμιση { ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ Η διαφήμιση όπως την ξέρουμε σήμερα, εμφανίστηκε τον 17 ο αιώνα. Στις δεκαετίες του 20 και του 30 : τις περισσότερες φορές η γυναικά είναι νοικοκυρά ή την βλέπουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΙ ΑΡΕΤΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A') ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Η «ανάγνωση» της ταινίας Στόχοι: Η συνεργασία του εκπαιδευτικού με τους

Διαβάστε περισσότερα

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;</b> 1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει: 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 "ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;" 3 00:00:17,967 --> 00:00:20,395 Οι Ζαπατίστας είναι ένα κίνημα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕικόνατηςΕυρωπαϊκήςΈνωσης. Αθανάσιος Ν. Σαμαράς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πανεπιστήμιο Πειραιώς

ΕικόνατηςΕυρωπαϊκήςΈνωσης. Αθανάσιος Ν. Σαμαράς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πανεπιστήμιο Πειραιώς ΕικόνατηςΕυρωπαϊκήςΈνωσης Αθανάσιος Ν. Σαμαράς Τμήμα Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών Πανεπιστήμιο Πειραιώς 2 Εικόνες Κρατών Εικόνα της Ε.Ε. Το σύνολο των χαρακτηριστικών μίας χώρα που μας έρχεται στο μυαλό

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα Ενότητα 10: Το φεμινιστικό κίνημα στην Ελλάδα Σπύρος Μαρκέτος Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης Γυναίκες καλλιτέχνες και δημόσιος χώρος στη σύγχρονη Ελλάδα: όροι και όρια μιας σχέσης Διάχυτη είναι στις μέρες μας η αντίληψη ότι πλέον οι αντιξοότητες, θεσμικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΜΥΘΙΚΟΙ ΗΡΩΕΣ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Γ Τάξη του 64 ο Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης Σχολικό έτος 2011-2012 Συντελεστές προγράμματος Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων Μύθοι Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων Ορισμός : Προσπαθώντας να δώσουμε έναν ορισμό στο µζύθο µπορθούμε να πούμε ότι είναι µια φανταστική, πλαστή διήγηση µε στοιχεία συχνά

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

κέβιν κέβιν κέβιν κάρτερ ο κέβιν κάρτερ γεννήθηκε στη νότιο αφρική το 1960 το 1960 ήταν η χρονιά της σφαγής του σάρπβιλ

κέβιν κέβιν κέβιν κάρτερ ο κέβιν κάρτερ γεννήθηκε στη νότιο αφρική το 1960 το 1960 ήταν η χρονιά της σφαγής του σάρπβιλ κάρτερ ο κάρτερ γεννήθηκε στη νότιο αφρική το 1960 το 1960 ήταν η χρονιά της σφαγής του σάρπβιλ η αστυνομία άνοιξε πυρ εναντίον ειρηνικών διαδηλωτών που διαμαρτύρονταν κατά του απαρτχάιντ 69 άνθρωποι σκοτώθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΟΜ 102 Α'ΤΡΙΜΗΝΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2014 ΕΒΔΟΜΑΔΑ 5

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΟΜ 102 Α'ΤΡΙΜΗΝΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2014 ΕΒΔΟΜΑΔΑ 5 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΟΜ 102 Α'ΤΡΙΜΗΝΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2014 ΕΒΔΟΜΑΔΑ 5 Μετά τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο η τον μεγάλο πόλεμο όπως τον αποκαλούσαν τότε μη γνωρίζοντας το μέλλον, οι κοινωνικές και οι οικονομικές

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. στη Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Λυκείου

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. στη Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Λυκείου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ στη Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Λυκείου Μανόλης Αναγνωστάκης «Στον Νίκο Ε 1949» Ερωτήσεις Φίλοι Που φεύγουν Που χάνονται μια μέρα Φωνές Τη νύχτα Μακρινές φωνές Μάνας τρελής στους έρημους δρόμους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 07 /06 /2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΧΕΙΡΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν. Σε όποιο στάδιο της σχέσης κι αν βρίσκεστε, είτε είστε στην αρχή της είτε είστε ήδη δυο χρόνια μαζί, υπάρχουν κάποια πράγματα που δεν αλλάζουν ποτέ, όπως η ανάγκη να νιώθει κάποιος ελκυστικός, απαραίτητος

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ IΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω. Η ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΒΛΕΠΕΙΣ - Από το Κεφάλαιο 21, II. THE RESPONSIBILITY FOR SIGHT - 1. Έχουμε πει επανειλημμένα το πόσα λίγα σου ζητούνται για να μάθεις αυτά τα μαθήματα. Είναι η ίδια μικρή προθυμία που

Διαβάστε περισσότερα

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..»

Τίτσα Πιπίνου: «Οι ζωές μας είναι πολλές φορές σαν τα ξενοδοχεία..» Ημερομηνία 11/8/2016 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασόλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%cf%84%ce%af%cf%84%cf%83%ce%b1- %CF%80%CE%B9%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» Δρ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΩΤΣΙΔΗ (PhD, MSc, MA) Κλινικός & Συμβουλευτικός Ψυχολόγος 1 ΔΟΜΗ ΔΙΑΛΕΞΗΣ Ορισμοί, οφέλη,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Κουσερή Γεωργία Φιλόλογος Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΜΑΙΟΣ 2017 Περιεχόμενα της παρουσίασης Το ιστορικό ερώτημα Το

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι της Ναπάλμ: Ο άνθρωπος πίσω από τη θρυλική φωτογραφία

Το κορίτσι της Ναπάλμ: Ο άνθρωπος πίσω από τη θρυλική φωτογραφία Το κορίτσι της Ναπάλμ: Ο άνθρωπος πίσω από τη θρυλική φωτογραφία Νικολέτα Αυλωνίτη Απριλίου 30 2017 09:08 Καθώς συμπληρώνονται 42 χρόνια από το τέλος του πολέμου στο Βιετνάμ, ξεφυλλίζουμε το άλμπουμ της

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες: Πρόταση Διδασκαλίας Ενότητα: Τάξη: 7 η - Τέχνη: Μια γλώσσα για όλους, σε όλες τις εποχές Γ Γυμνασίου Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος Α: Στόχοι Οι μαθητές/ τριες: Να

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Ποιοι

Διαβάστε περισσότερα

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ η εκπαίδευση ήταν ιδιαίτερα στρατιωτική. τα παιδιά μάθαιναν να αντέχουν όχι μόνο στον πόνο αλλά και σε δύσκολες συνθήκες επιβίωσης από ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη

Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Μετανάστευση, πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικές προκλήσεις: Πολιτική - Έρευνα - Πράξη Αθήνα, 14-15 Μαΐου 2010 ηρητήριο _2010 1 Τα πολυτροπικά κείμενα ως εργαλείο προώθησης της

Διαβάστε περισσότερα

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 5 δημητρησ νανοπουλοσ Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο Μία ζωή, η επιστήμη κι άλλα παράλληλα σύμπαντα σε συνεργασία με τον ΜΑ ΚΗ Π Ρ ΟΒΑΤΑ στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 11 12

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ 13 Μαρτίου 2006 Χαιρετισμός στην Εκδήλωση με θέμα : ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΛΗΨΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Θέλω να σας ευχαριστήσω, εκ μέρους του ΣΥΝ, για την πρόσκληση να παρευρεθούμε και να χαιρετίσουμε τη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου Κείμενο Αγαπητό μου παιδί Θέλω να σου μιλήσω για ένα φίλο που τρώγεται! Ένα φίλο που, όσο παράξενο κι αν σου φανεί, τον λένε βιβλίο. «Αυτός είναι σωστός βιβλιοφάγος» δε λέμε για όποιον διαβάζει πολλά βιβλία;

Διαβάστε περισσότερα

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού.

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Κυρίες και Κύριοι, Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού. Όταν το 1912 δειλά συγκροτείτο ο πρώτος αεροπορικός στόλος

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Βιογραφικό σημείωμα Ο Πολυμέρης Βόγλης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1964. Σπούδασε στο Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και εκπόνησε τη διατριβή του στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. καθημερινό λεξιλόγιο: «κάτι», «ἀρμαθιά»

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΑ.Λ. Α ΟΜΑΔΑΣ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ) ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 Α1. Ο συγγραφέας αναφέρεται στο πρόβλημα της νεανικής εγκληματικότητας. Αρχικά επισημαίνει πως η αύξηση του φαινομένου οφείλεται

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες: Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού... Ξυπνά το πρωί, τρώει το πρόγευμα του, πάει σχολείο (αν και ίσως με κάποια παράπονα..!), έρχεται πίσω στο σπίτι, απολαμβάνει το μεσημεριανό του, κάνει την

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΤΑΞΗ Β1

1ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΤΑΞΗ Β1 Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ 1ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ 2015-2016 ΤΑΞΗ Β1 ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΑ Ν ΑΓ ΑΑ ΑΔ ΑΧ ΑΕ AE ΑΜ ΑΕ ΑΣ ΒΕ ΒΔ ΒΓ ΒΓ ΒΕ ΒΙ Γ K ΓΕ ΓΝ ΓΓ ΓΙ ΓΧ - ΓΟ Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα 2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα Η προώθηση της συμμετοχής των νέων μέσα από την παγκόσμια πολιτότητα μπορεί να έχει μια σειρά από θετικά αποτελέσματα για τους μαθητές. Οι ικανότητες που μπορούν να αναπτυχθούν

Διαβάστε περισσότερα

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Το μυστήριο της ανάγνωσης Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο µε θέµα «ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΔΡΑΣΗ» «όλη η Ελένη σε µία ώρα» Εισήγηση: Τάσος

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Ιανουαριος 2015. Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

Ιανουαριος 2015. Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας Ιανουαριος 2015 Κωνσταντίνα Μοσχοτά Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας Ανεξάρτητη, µη κυβερνητική, µη κερδοσκοπική οργάνωση. Όραµά µας η καταπολέµηση κάθε µορφής κακοποίησης εις βάρος των γυναικών. Λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ EΠEAEK Αναμόρφωση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του ΤΕΦΑΑ - Αυτεπιστασία Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ειρήνη Δερμιτζάκη -Μάριος Γούδας Διάλεξη 9: To παιχνίδι ως αναπτυξιακή διαδικασία ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα