ΦΩΤΗΣ ΜΩΡΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΥΓΧΥΣΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΦΩΤΗΣ ΜΩΡΟΓΙΑΝΝΗΣ ΣΥΓΧΥΣΗ"

Transcript

1 ΦΩΤΗΣ ΜΩΡΟΓΙΑΝΝΗΣ ΚΡΙΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΧΥΣΗ ΜΕΤΑΚΡΙΤΙΚΗ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2013

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.Ο Χοϊκός άνθρωπος και ο Υποχθόνιος Εγκέλαδος. 2.Βιοιτρική και Βιοτεχνολογία. 3.Η Ψυχολογία στον αιώνα που έρχεται. 4.Ποιότητα στη ζωή μας:πολυτέλεια ή ανάγκη; 5.Το ψυχοκοινωνικό πλέγμα του γάμου. 6.Συμβίωση:Μαρτύριο ή Ευτυχία; 7.Καταναλωτική Συμπεριφορά.Ερωτισμός και Εικονοπλασία της Σύγχρονης Γυναίκας. 8.Δέκα συμβουλές για να αποφύγουμε την Χριστουγεννιάτικη μελαγχολία. 9.Η εργασιακή παλινδρόμηση των νέων. 10.Επιχειρείν ή Επαναπαύεσθαι; Μια ψυχολογική ερμηνεία της οικονομικής συμπεριφοράς των νέων. 11.Καλός είναι ο γάμος αρκεί να επαναλαμβάνεται. 12. Η Κοινωνική ψυχοπαθολογία του Πολιτικού. 13. Μην ομιλείτε εις τον οδηγόν:από την σιωπηλή απόλαυση της οδήγησης, στο φανφαρόνικο καταστροφισμό της ασφάλτου. 14.Γιορτές, στρες και χαρμολύπη. 15.Γιορτές, Εξέλιξη και Ουτοπία. 16.Η συγχρονία του Έρωτος και η απροσωδία της εκφοράς του. 17.Αθλητισμός και ψυχή. 18.Οδηγίες προς αταξίδευτες γυναίκες, φιλόδοξες επιχειρηματίες. 19.Ο Δεκάλογος των διακοπών για παντρεμένους. 20. Ρύποι ως την Ψυχή. 21.Η ανισότητα της απόλαυσης. 22.Αναπαραστάσεις και αυθεντικότητα:τα έργα της ψυχής. 23.ΜΜΕ και τρομοκρατία. 24.Καταθλιπτική Κοινωνία 25. Οικολογία ή Οικο-δήθεν υποκουλτούρα; 26. Διαστροφές, Εκλογές και Προοπτικές. 27.Η καταιγίδα που θα γεννήσει ο νους του ανθρώπου. 28.Βαθμοθηρία και εκπαιδευτική διαδικασία. 29.Βουλιάζει όποιος σηκώνει τις μεγάλες πέτρες.

3 30. Αντοχή στη ματαίωση: Η κρίση είναι μια δυσκολία αλλά είναι ταυτόχρονα και μια διέξοδος. 31. Προσδοκία για τον νέο χρόνο: Nα ξαναβρούμε την αυθεντικότητά μας 32. Ριζική Δομική Αναδιάταξη με νεανικό σφρίγος και επιστημονική συγκρότηση. 33. H έρημη γη, τα χρώματα του μέλλοντος και η αξία του ανθρώπου 34.Μια δράση επάνω στα πράγματα, παρόντα και απόντα.

4 Ο Χοϊκός άνθρωπος και ο Υποχθόνιος Εγκέλαδος. Σύμφωνα με την μυθολογία ο Εγκέλαδος ήταν ένας επιβλητικός γίγαντας που κατά την διαμάχη με τους θεούς χρεώθηκε στην θεά Αθηνά η αντιμετώπισή του. Αυτή βλέποντας την τρομερή του δύναμη έρριξε πάνω του ολόκληρη την Σικελία για να τον κατατροπώσει. Εκείνος χάθηκε προσωρινά αλλά η τρομερή του ανάσα συνεχίζεται και ενίοτε είναι τόσο έντονη ώστε η γή να κουνιέται και να γκρεμίζονται τα πάντα πάνω της. Ένα τόσο σημαντικό και καταστροφικό γεγονός ζωής που επισυμβαίνει απροειδοποίητα κινητοποιεί έντονους φόβους και τον μηχανισμό του stress. Οι άνθρωποι χάνουν το αίσθημα της ασφάλειας και της επικυριαρχίας στον φυσικό κόσμο, που ένοιωθαν, και μια παρατεταμένη αγωνία για την επιβίωσή τους αναδύεται που υπονομεύει την <<λογική>> αίσθηση υπεροχής που η επιστήμη και η τεχνολογία προσφέρει, ιδιαίτερα στις μέρες μας. Κάποιοι από αυτούς που έχουν βιώσει στην ζωή τους σεισμούς(αλλά και λιμούς ή καταποντισμούς, πύρ, μάχαιρα, επιδρομές αλλοφύλων, εμφύλιο πόλεμο, αιφνίδιο θάνατο προσφιλούς προσώπου και γενικά απρόσμενα και αιφνίδια σημαντικά γεγονότα ζωής), άγνωστο σε πόσο ποσοστό (αν και εκτιμάται ότι είναι μικρό) και κατά άγνωστο μέχρι στιγμής μηχανισμό, θα υποστούν την εκδήλωση των ενοχλημάτων μιάς κατάστασης που ονομάζεται αντίδραση από Ψυχοτραυματικό Stress, και που ανήκει γενικά στην κατηγορία των Αγχωδών διαταραχών, και προσβάλλει άτομα κάθε ηλικίας κυρίως όμως τα παιδιά και τις γυναίκες. Τα άτομα επαναβιώνουν συνεχώς το δυσάρεστο συμβάν και η σκέψη τους εμμένει σε αυτό. Πολλά όνειρα με τρομακτικό περιεχόμενο καταργούν τον ύπνο. Εικόνες καταστροφής και οράματα με τρομακτικό περιεχόμενο κυριαρχούν κατά την εγρήγορση, ακόμα και σε στιγμές ηρεμίας. Αποφεύγονται οι χώροι και οι συνθήκες που θυμίζουν το συμβάν και η λειτουργικότητα στην εργασία και τις συνήθειες παραβλάπτεται. Φόβος, αγωνία, υπερένταση, δυσκολίες της μνημονικής ικανότητας, της προσοχής και της συγκέντρωσης αναδύονται καθώς και παλιότερα δυσάρεστα βιώματα που πιθανόν προυπάρχουν του τωρινού συμβάντος επανέρχονται και πυροδοτούν την ανησυχία. Οι άμυνες χαλαρώνουν και εκδηλώνονται πρωτόγονες αντιδράσεις(π.χ εκρήξεις θυμού,

5 επιθετικότητα, καταθλιπτικές αντιδράσεις αλλά και παράξενες ή απρόβλεπτες συμπεριφορές). Η θεραπευτική αντιμετώπιση περιλαμβάνει κυρίως ψυχολογικούς χειρισμούς, όπως καταννόηση, συμπαράσταση, ενθάρρυνση για συναισθηματική έκφραση, κινητοποίηση για εκ νέου σχεδιασμό της ζωής και εκμάθηση αναλυτικών τεχνικών αξιοποίησης της συνολικής εμπειρίας του εαυτού, ανάπτυξη και σχεδιασμό στρατηγικών αντιμετώπισης του stress, και γενικά κάθε τι που εμπεριέχει ένα ανθρώπινο νόημα ζωής, μέσα από μια ανθρώπινη σχέση και συμπεριφορά. Ο άνθρωπος είναι λοιπόν και πάλι χοϊκός με όρια στις δυνατότητές του, και ο εγκέλαδος γίγαντας που ανασαίνει ακόμη κάτω από τα πόδια μας για να μας δείχνει ακριβώς ότι χρειαζόμαστε ξανά μια σοφή <<σύγχρονη>> Αθηνά, για να μας απαλλάξει από την όχλησή του. Να μας δώσει επιστημονική γνώση αλλά και σύνεση για να στεριώσουμε στην τρεμάμενη γη, εμείς και τα αγαθά που προσπορίσαμε. Εκτός αυτού όμως χρειάζεται και ο ανθρώπινος παράγοντας των νόμων και της λελογισμένης χρήσης των φυσικών πόρων. Διότι είναι γνωστό το <<συν Αθηνά και χείρα κίνει>>. Οκτώβριος

6 Βιοιατρική και Βιοτεχνολογία Καθώς ο εικοστός αιώνας σέρνει τα τελευταία του βήματα, και ο χρόνος τέμνεται στα δυο και μοιάζει αποσβολωμένος, τα ερωτήματα για το μέλλον της ζωής και της ύπαρξης του ανθρώπου αναδύονται με δριμύτητα και εκβιάζουν απαντήσεις. Παρότι η ιατρική έρευνα θριαμβεύει, και οι θρησκευόμενοι σε όλο τον κόσμο είναι η συντριπτική πλειοψηφία, η φωνή του Αίνστάιν εξακολουθεί να τρομάζει και να προκαλεί. Ο καλός θεός δεν παίζει παζάρια. Τα δεδομένα που θα σχολιάσουμε, προέρχονται από την επιστημονική βιοϊατρική έρευνα. Ο σπουδαίος εμβρυολόγος Ιαν Ουίλμουτ, πρόσφατα, αντιγράφει στο εργαστήριό του την έκτη μέρα της δημιουργίας, και η κλωνοποιημένη διάσημη αμνάδα Ντόλυ, υποδηλώνει με την παρουσία της το μεγαλείο και τις αντιφάσεις της σύγχρονης επιστημονικής έρευνας, αλλά και σηματοδοτεί τα όρια της ανθρώπινη ύβρεως. Ακόμα πιο πρόσφατα ο γενετιστής Γκρεκ Βέντερ αποκωδικοποιεί τη μοριακή σύσταση της ζωής, δυο απλών μονοκύτταρων οργανισμών, και ανασυνθέτει ένα καινούριο οργανισμό στο εργαστήριό του, εγκαινιάζοντας την είσοδο στη ζωή μας, μιας γνώσης που μπορεί να αποβεί ο χειρότερος εφιάλτης. Την μηχανική αναδόμηση του γενετικού υλικού, που σημαίνει την εκλεκτική χρήση του ζωντανού γενετικού υλικού φυτών, ζώων και ανθρώπων, προς κατασκευήν ανθεκτικότερων και πιθανόν αποδοτικότερων μορφών και εκφορών τους. Σεβόμαστε την επιστημονική έρευνα, αλλά προτείνουμε στους επιστήμονες να μην υπερβούν τα όρια γράφει σε ένα εξαιρετικά σοβαρό, τεκμηριωμένο και αγωνιώδες κείμενο ο Μητροπολίτης Ιωαννίνων Θεόκλητος. Άνθρωπε, εμβάθυνε όσο μπορείς περισσότερο στη γνώση του κόσμου, ψηλάφισε τη σοφία του Δημιουργού, μην αποτολμήσεις μόνο τη Δημιουργία. Η ύβρις θα είναι μεγάλη και το τίμημα βαρύ, γιατί τίποτα δεν μπορεί να ξεπεράσει τον εαυτό του. Αντίστοιχη θέση, ενάντια στην κλωνοποίηση των ζωντανών οργανισμών και του ανθρώπου, εκφράζουν οι ακτιβιστές της οικολογικής οργάνωσης Greenpeace, και διαδηλώνουν με ομοιόμορφα κουστούμια, φορώντας μάσκες που δείχνουν την αμνάδα Ντόλυ, και καταδικάζουν τις παρεμβάσεις στο ανθρώπινο γενετικό υλικό, που θα μπορούσαν να έχουν σαν σκοπό, την γενετική καθαρότητα ως πολιτική πρακτική, που

7 οι περισσότεροι γνωρίζουν τις καταστροφικές επιπτώσεις τέτοιων δυνατοτήτων, όπως η πρόσφατη ιστορία διδάσκει. Για την πρόσφατη ιατρική ανακάλυψη, την γονιδιακή θεραπεία, που αποτελεί την πιο τολμηρή και επιθετική θεραπεία που εφαρμόζει η Ιατρική για την αντιμετώπιση νόσων που οφείλονται σε γονιδιακές ανωμαλίες, καταγράφονται εχθρικές κριτικές απόψεις για τις εφαρμογές της. Οι κίνδυνοι και οι επιπλοκές της γονιδιακής θεραπείας, που έχουν ήδη παρουσιαστεί, αναγκάζουν τους ίδιους τους ερευνητές να θέσουν ερωτήματα για το εάν πρέπει η έρευνα να συνεχιστεί ή να διακοπεί. Η άποψη που διατυπώνεται αφορά γενικά, την έρευνα στο χώρο του DNA,και την πιθανότητα από κάποιο λάθος, να δημιουργήσουμε τερατόμορφους Φρανκεστάιν. Γενικά οι άνθρωποι εμπιστεύονται την επιστήμη και την επιστημονική έρευνα, που αγωνίζεται να απαντήσει το ερώτημα του θανάτου. Πολλοί όμως πιστεύουν ότι η επιστημονική έρευνα στερείται ηθικής μεθοδολογίας και ότι η αρχή της ανταποδοτικότητας ενθουσιάζει τόσο τους ίδιους τους επιστήμονες, όσο και τα τεράστια εμπορικά συμφέροντα που κινούνται δραστήρια στο χώρο της βιοτεχνολογίας. Ίσως, να ισχύει η επιφύλαξη του Ιερεμία Ρίφκιν, που ασκεί μια ριζοσπαστική κριτική στην επιστήμη αναφέροντας ότι τα προβλήματα που θα δημιουργηθούν στο μέλλον από τη βιοτεχνολογία θα είναι περισσότερα από αυτά που θα λυθούν. Κατηγορεί μάλιστα τους επιστήμονες ότι παρουσιάζουν ηθικά ελλείμματα ως προσωπικότητες και ότι αδιαφορούν για τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές επιπτώσεις των ερευνών τους. Πρόκειται για μια εφιαλτική πρόβλεψη της μελλοντικής επιστημονικής πραγματικότητας ή για την γνωστή φοβογόνο εκδοχή που πάντοτε προκαλεί η καινοτόμος ανθρώπινη πράξη; Ίσως σε αυτό το σημείο να αναδύεται η ανάγκη για τη θέσπιση κανόνων δεοντολογίας της έρευνας. Και πρώτα από όλα, η ανάγκη για την αποδοχή ηθικών κανόνων, όπως χαρακτηρίζει ο καθηγητής κ. Αντώνης Κουτσελίνης. Οι ηθικοί κανόνες εκπορεύονται από την ανάγκη προστασίας των ηθικών αξιών που κατισχύουν σε μια κοινωνία και αποσκοπούν στη ρύθμιση των προβλημάτων που παρουσιάζονται από την άσκηση της Ιατρικής επιστημονικής έρευνας, σε σχέση με τις αξίες αυτές, επειδή πολλές από τις επιστημονικές επιτεύξεις της Ιατρικής έρευνας, τείνουν να δημιουργήσουν νέα πρότυπα ηθικών αξιών. Τέτοιες είναι οι περιπτώσεις της ευθανασίας, ενός διεθνούς αμφιλεγόμενου διλήμματος, των πειραματισμών στα ζώα και τον άνθρωπο που πρέπει να ακολουθεί ορισμένες αρχές και να αποκλείει το ρατσισμό, τον απανθρωπισμό και την εκμετάλλευση των επιτευγμάτων της γενετικής μηχανικής που έχει εγκαινιάσει

8 νέους πραγματικά ορίζοντες, όχι μόνο στα μυστικά της ζωής, αλλά και στη διαγνωστική ανίατων νόσων, στην παρεμβατική γονιμοποίηση, στις μεταμοσχεύσεις κ. λ. π. Είναι γνωστό από παλιά ότι οι πλέον σφοδρές αντιπαραθέσεις για θέματα δεοντολογίας και των εφαρμογών μιας επιστημονικής ανακάλυψης, διεξάγονταν εντός των κόλπων της επιστημονικής κοινότητας. Ας ελπίσουμε ότι αυτό θα συμβαίνει εξακολουθητικά και στο μέλλον, δεδομένων των αλλαγών που έχουν εν τω μεταξύ επισυμβεί, όπως ο απομονωτισμός της επιστημονικής έρευνας από τον κοινωνικό έλεγχο, η στενή σχέση της εφαρμοσμένης έρευνας με την τεχνολογία και συνεπώς, την ανταποδοτική λογική του κόστους-αποδοτικότητα, και η οπισθοχώρηση των κινημάτων κοινωνικών διεκδικήσεων και ελέγχου. Άραγε πρέπει να είμαστε αισιόδοξοι ή απαισιόδοξοι; Ο διάσημος Βρετανός φυσικός Στέφεν Χόουκινγκ, σε μια πρόσφατη δήλωσή του, αναφέρει ότι κατά τις προσεχείς εκατονταετίες, την ανθρωπότητα θα απασχολήσουν οι εξής τρις μεγάλοι κίνδυνοι: Ο κίνδυνος από την ατομική και πυρηνική ενέργεια, ο κίνδυνος από τις μεγάλες κλιματολογικές αλλαγές, λόγω της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης και ο σημαντικότερος, ο κίνδυνο που θα προκύψει από τη δημιουργία γενετικά τροποποιημένων ιών, από τα εργαστήρια της βιοϊατρικής έρευνας. Σε αυτές τις εφιαλτικές υποθέσεις, πολλοί επιστήμονες προβληματίζονται, σιωπούν και αναμένουν. Η πρωτοβουλία ανήκει στους επιστήμονες που αντιμετωπίζουν τον άνθρωπο, τη φύση και την κοινωνία με σεβασμό, δημοκρατικές αρχές και σύνεση. Η πρωτοβουλία ανήκει σε αυτούς που φαντάζονται την κοινωνία, ως σύνολο ανθρωπίνων υποκειμένων και όχι ως κλωνοποιημένα, χειραγωγήσιμα ενεργούμενα. Η μείζων ανταποδοτικότητα, πέρα από τους παγκοσμιοποιημένους κανόνες του εμπορίου, είναι η λύση της αγωνίας που προέρχεται από την αναπόφευκτη δυστυχία και τον αναμενόμενο θάνατο. Η λύτρωση, μαζί με τη λελογισμένη χρήση της επιστήμης και της τεχνολογίας, είναι η ανθρώπινη σχέση, η ανθρώπινη συναισθηματική επικοινωνία και η αλληλοπεριχώρηση. Εισερχόμαστε στον εικοστό πρώτο αιώνα και στη νέα χιλιετία, με περισσότερες γνώσεις, σαφώς περισσότερες πληροφορίες, μάλλον όμως όχι ακόμη, με περισσότερη συμπυκνωμένη και απλή σοφία για τα προβλήματα που απασχολούν τους ανθρώπους τη φύση και την κοινωνία. Παρότι οι κίνδυνοι από τις ανθρώπινες ενέργειες, εις βάρος του ανθρώπου, της φύσης και των κοινωνιών- ιδιαίτερα των φτωχών είναι εξαιρετικά μεγαλύτεροι κατά το τέλος του αιώνα που φεύγει, η ιστορία της ανθρώπινης μαχητικότητας, η εμπειρία του

9 αρνητικού παρελθόντος και σίγουρα η διάχυτη ελπίδα από την είσοδο σε μια νέα χρονικότητα, μπορεί να στηρίξει μια πρόβλεψη, όπως την περιγράφει ο ποιητής, ταυτοχρόνως, αλγηδόνα και ευφροσύνη Τρίτη 28 Δεκεμβρίου 1999

10 H ψυχολογία στον αιώνα που έρχεται Κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών αυτού του αιώνα, υπάρχει μια σημαντική πρόοδος τόσο στην κατανόηση της αιτιολογίας, όσο και στη θεραπεία της ψυχικής αρρώστιας. Παρόλα αυτά από την πλευρά της κοινωνίας παραμένει ο στιγματισμός της ψυχικής νόσου και του ψυχικά πάσχοντος. Μια σύντομη προσέγγιση και ερμηνεία των απόψεων ως προς την αιτιολογία και την αντιμετώπιση της ψυχικής αρρώστιας, στον αιώνα που φεύγει, θα προσπαθήσουμε σε αυτό το άρθρο. Ε: Ποια είναι η έννοια της ψυχικής αρρώστιας σήμερα; Με την έννοια ψυχική αρρώστια, διαταραχή ή νόσο, αναφερόμαστε σε ομάδες διαταραχών που αφορούν τη σκέψη, τη διάθεση και τη συμπεριφορά του ανθρώπου και οι οποίες προκαλούν σοβαρή καταπόνηση με κοινό αποτέλεσμα τη μείωση της λειτουργικότητας του πάσχοντος, σε ψυχολογικό-διανοητικό, διαπροσωπικό, οικογενειακό, κοινωνικό και επαγγελματικό επίπεδο. Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με τη μεθοδολογία των τελευταίων είκοσι χρόνων, οι ψυχικές διαταραχές κατατάσσονται, αδρομερώς, ως εξής: Α) Διαταραχές που αφορούν πρωταρχικά στη σκέψη(οργάνωση, δομή, συμβολική λειτουργία) στις οποίες εμπεριέχονται διάφορα σύνδρομα με διαφορετικές κλινικές εικόνες και πιθανώς αιτιολογία, που καλύπτονται κάτω από τον τίτλο ομπρέλα με τον κοινό γνωστό όρο Σχιζοφρένεια Β) Διαταραχές της συναισθηματικής διάθεσης. Στην κατηγορία αυτή κατατάσσονται η διπολική συναισθηματική διαταραχή( γνωστή με τον παλιότερο όρο μανιοκατάθλιψη) και οι διαταραχές που εμπεριέχονται στον όρο κατάθλιψη. Γ) Διαταραχές που αφορούν τη συμπεριφορά, στις οποίες εμπεριέχονται ο αλκοολισμός, οι διαταραχές διατροφής ψυχογενής βουλιμία και ψυχογενής ανορεξία),η χρήση ψυχοτρόπων ουσιών και διάφορες άλλες ειδικές συμπεριφορές όπως π. χ η κλεπτομανία, η χαρτοπαιξία, οι σεξουαλικές διαστροφές Δ)Μεικτές διαταραχές, δηλαδή διαταραχές που εμπεριέχουν μία ή περισσότερες από τις παραπάνω τρεις κατηγορίες, αλλά και Ε) άλλες διαταραχές που ανήκουν στις αγχώδεις διαταραχές, όπως η διαταραχή πανικού και η ψυχαναγκαστική καταναγκαστική διαταραχή. Το άτομο που πάσχει από κάποια ψυχική νόσο παρουσιάζει σε μικρό ή μεγάλο βαθμό έκπτωση της λειτουργικότητάς του, στις καθημερινές δραστηριότητες, στην οικογένεια και τις υπευθυνότητες που

11 απορρέουν από αυτήν, αλλά και στις διαπροσωπικές του σχέσεις στο σχολείο ή την επαγγελματική δραστηριότητα. Θα πρέπει να σημειωθεί όμως ότι δεν υπάρχει μια σαφής διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στην ψυχική υγεία και στην ψυχική αρρώστια, δηλαδή ότι πολλοί υγιείς άνθρωποι μπορεί να νιώσουν κάποτε άγχος, πανικό, καταθλιπτική διάθεση, φοβίες ή να κάνουν παρερμηνείες, όπως και οι ασθενείς δεν είναι συνεχώς ασθενείς. Οι σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις ( φάρμακα και ψυχολογικές θεραπείες) μπορεί να επιφέρουν ουσιαστική βελτίωση και πραγματική θεραπεία στα άτομα με ψυχική νόσο, τόσο στο επίπεδο της ποιότητας ζωής όσο και στο επίπεδο της λειτουργικότητας. Έχουν αυξηθεί τα τελευταία χρόνια οι ψυχικές αρρώστιες. Πρόκειται να αυξηθούν τον 21 ο αιώνα; Είναι απολύτως αληθές ότι οι περισσότεροι άνθρωποι ζητούν βοήθεια εξαιτίας κάποιου ψυχικού προβλήματος σήμερα. Αν αυτό οφείλεται στο ότι αυξήθηκε η συχνότητα των ψυχικών νόσων, ή στο ότι η ψυχιατρική βοήθεια είναι περισσότερο αποδεκτή ή στο ότι υπάρχουν περισσότεροι ψυχίατροι και υπηρεσίες ψυχικής υγείας, δεν είναι απολύτως ξεκαθαρισμένο. Ο κόσμος όμως έχει γίνει πιο πολύπλοκος, οι κοινωνικές σχέσεις έχουν χαλαρώσει και οι κλασικοί υποστηρικτικοί θεσμοί ( οικογένεια, παρέα, σχολείο, πανεπιστήμιο, στρατός) βρίσκονται στα όρια της αντοχής τους. Έχουν αλλάξει τόσο πολύ οι περιβαλλοντικοί παράγοντες για ψυχική νόσο ή έχει αυξηθεί η βιολογική ευαλωτότητα του υποκειμένου για ψυχική νόσο; Αυτό μέχρι τώρα δεν μπορούμε να το ξέρουμε. Πρόκειται για απαντήσεις που θα δοθούν στο μέλλον. Εάν θα μιλούσαμε για πρόβλεψη της ψυχιατρικής νοσηρότητας γενικά στο μέλλον, έχει βρεθεί ότι το ένα τέταρτο του πληθυσμού των Δυτικών κοινωνιών θα νοσήσει από κάποια ψυχική αρρώστια στο μέλλον, με πιο συχνές, κατά σειρά, την κατάθλιψη,την εξάρτηση από κάποια ψυχοδραστική ουσία ( αλκοόλ και ναρκωτικά), και την εμφάνιση κάποιας αγχώδους διαταραχής Ελπίζουμε, όμως βάσιμα, ότι η γενικότερη αντιμετώπιση του ψυχικά πάσχοντα ανθρώπου, κατά τον 21 ο αιώνα, θα είναι πιο ανθρώπινη, πιο αποτελεσματική και μέσα στην κοινότητα που ανήκει. Ε: Ποιος ορίζει την ψυχική νόσο; Ο πολιτισμός, η κοινωνία, οι ψυχίατροι; Θα πρέπει να διευκρινίσουμε ότι οι εναλλακτικές πολιτικές και πολιτιστικές συμπεριφορές ( ενδυματολογικές, θρησκευτικές κ. λ. π), οι παραβατικές (εγκληματικές πράξεις), ακόμα και οι οριακά αντικοινωνικές συμπεριφορές (βία στα γήπεδα και στις διαδηλώσεις) δεν αποτελούν σε καμία περίπτωση πρωταρχικά ψυχική νόσο. Επίσης

12 πρέπει να επισημάνουμε ότι πολλές συμπεριφορές, ακόμα και αποκλίνουσες, είναι αποδεκτές σε κάποιους πολιτισμούς, ενώ σε άλλους όχι (χρήση ουσιών).τον ορισμό της ψυχικής νόσου και τον προσδιορισμό του ψυχικά πάσχοντος, επιτελεί η σύγχρονη ψυχιατρική διαγνωστική μεθοδολογία με σαφή και ακριβή νοσολογικά κριτήρια με εγκυρότητα και αξιοπιστία. Ως προς τη συχνότητα των ψυχικών νόσων, φαίνεται να υπάρχει μια σταθερότητα ως προς την επικράτηση των σοβαρών, τουλάχιστον, ψυχικών διαταραχών, όπως επί παραδείγματι, η συχνότητα της σχιζοφρένειας παραμένει σταθερή και είναι 1% σε όλες τις κοινωνίες σε όλο τον κόσμο, στον 20ο αιώνα, κάτι που σημαίνει ότι στη χώρα μας έχουμε σχιζοφρενείς ασθενείς. Επίσης κάτι αντίστοιχο συμβαίνει με την επικράτηση της μείζονος κατάθλιψης που φαίνεται να είναι επίσης σταθερή η συχνότητά της, σε όλο τον κόσμο.ίσως αυτά τα δεδομένα να υποστηρίζουν καταρχήν, μια περισσότερο βιολογική εξήγηση της ψυχικής διαταραχής, παρότι στις αναπτυγμένες χώρες η κοινωνική επιβάρυνση εξαιτίας των καταθλιπτικών διαταραχών γενικά φαίνεται να αυξάνει ολοένα έτσι ώστε η κατάθλιψη να θεωρείται ότι θα αποτελεί τη δεύτερη αιτία αναπηρίας( μαζί με τα αγγειακά εγκεφαλικά επεισόδια ) στις ανεπτυγμένες χώρες το 2020.Έτσι, τόσο η αιτιολογία όσο και η θεραπεία των ψυχικών διαταραχών θα εξακολουθεί να είναι πολυπαραγοντική με βιολογικά, ψυχολογικά και κοινωνικά αίτια που θα εξακολουθήσουν να θεωρούνται ως αιτιολογικά, αλλά και με όλο το οπλοστάσιο των βιο-ψυχοκοινωνικών θεραπευτικών προσεγγίσεων και παρεμβάσεων που ισότιμα θα συμμετέχουν στη θεραπευτική διαδικασία και θα ενισχύουν τόσο την αποτελεσματικότητα τους όσο και την ελπίδα, για αυτήν εν γένει. Iανουάριος Δεκέμβριος 2002

13 Ποιότητα στη ζωής μας :Πολυτέλεια ή ανάγκη ; Η ποιότητα στη ζωή μας είναι πολυτέλεια ή ανάγκη; Εν μέσω γενικευμένου άγχους,πολεμικής ατμόσφαιρας γενικευμένης αβεβαιότητας και αστάθειας είναι ίσως απρεπές και παράτολμο να τίθενται πολυτελή ερωτήματα. Την ώρα που ένας όχι ευκαταφρόνητος αριθμός συμπολιτών μας(περίπου 20%) ζει στα όρια της φτώχειας την ώρα που εμφανίζεται το φαινόμενο του συσσιτίου στους ναούς, σε αστέγους, όλοι εθελοτυφλώντας να παρακάμπτουμε τα ερωτήματα που αφορούν την ανθρώπινη διάσταση του καθενός μας,δηλαδή, τα ερωτήματα που θέτουν τις ουσιαστικές διαστάσεις της ζωή μας.τα ερωτήματα αυτά ανατέμνουν και αναδομούν τις ανθρώπινες συμπεριφορές θίγοντας επώδυνα το επίχρισμα στο φρέσκο των συμπεριφορών του Homo Sapiens, που είναι μεν παγκοσμιοποιημένος και δικτυωμένος, όσο και αλλοτριωμένος, ώστε να μην πατά στα πόδια του, σε τόπο και γλώσσα, όσο και να είναι ασφυκτικά πιεσμένος από τα δίκτυα στα οποία, έχει, εκώνάκων, ενταχθεί. Εννοώ τα κλασσικά δίκτυα ένταξης, όπως εργασία, οικογένεια, κοινωνικές υποχρεώσεις. Ας θυμηθούμε ότι κατά τον προηγούμενο αιώνα ο υλικός πολιτισμός και η ποιότητα ζωής ήταν ταυτισμένες απαιτήσεις για την δύση και για για την χώρα μας, ένα αίτημα της νεωτερικότητας παγκοσμίως, Το αίτημα της μονοδιάστατης αυτής ανάπτυξης ακόμη και μέχρι σήμερα κυριαρχεί. Πόσο όμως ευτυχέστερη είναι η νοικοκυρά των τριών τηλεοράσεων και του τριπλού σετ αξεσουάρ; πόσο ευτυχισμένος είναι άραγε ο κάτοχος κινητού τηλεφώνου, δύο αυτοκινήτων, ηλεκτρονικού υπολογιστή και δύο τουλάχιστον κατοικιών; πόσο ευτυχέστεροι είμαστε όταν τα παιδιά μας μιλούν δύο ή τρεις γλώσσες; έχουν πτυχία και μεταπτυχιακά; αλλά στερούνται κοινωνικών δεξιοτήτων και αδιαφορούν εντελώς για την πολιτική εκπροσώπηση παρότι είναι στην πλειοψηφία τους άνεργοι ή απασχολούμενοι στην πλεινότητα τους σε αντικείμενα εκτός των ενδιαφερόντων τους και των σπουδών τους; πόσο καλύτερα ζει η υπερήλικη γιαγιά με απαστράπτουσα βακτηρία, ολική αρθοπλαστική ισχίου και γονάτου από πολύτιμα μέταλλα, με βηματοδότη και μοντέρνα

14 κόμη, έγκλειστη όμως και μόνη-με την βοήθεια της αλλοδαπής οικιακής βοηθού, στο ανοίκειο διαμέρισμα της πόλης; Τι να πεις για την ποιότητα ζωής των οικονομικών μεταναστών και των αστέγων; των τοξικομανών και των αρρώστων που κάθε σπίτι κρύβει με επιμέλεια;τι γίνεται στους ξενώνες της πρόχειρης Ψυχιατρικής Μεταρρύθμισης που στήθηκε άτσαλα στη χώρα μας: Μέχρι να αναγνωρισθεί το συγκεκριμένο του σύγχρονου βίου και των ιδιαιτέρων ποιοτικών χαρακτηριστικών που πρέπει να ανατρέξουμε στην Βιβλιογραφία. Συμβατικά, η ποιότητα ζωής σύμφωνα με τους κλασσικούς Κοινωνιολόγους προϋποθέτει τα εξής: Υψηλό μορφωτικό επίπεδο που να οδηγεί τον άνθρωπο σε διαρκή ανάταση και να τον καθιστά χρήσιμο για τον εαυτό του και την κοινωνία, να τον συνδέει ανυπόκριτα με το περιβάλλον του σε μια ευνομούμενη κοινωνία κυριαρχούμενη από τα πανανθρώπινα ιδανικά. Η μόρφωση του ανθρώπου που ασφαλώς δεν ταυτίζεται μόνο με την εκπαίδευση πέρα από μια ανοιχτή παιδεία, απαιτεί ανάδειξη και σεβασμό αρχών, αξιών, ιδανικών και προτύπων. Είναι μια εφ όρου ζωής διαδικασία. Και ασφαλώς στη σημερινή ιδίως εποχή συνδέεται άμεσα με την έκταση, την ποιότητα και τον πλουραλισμό της πληροφόρησης και της επικοινωνίας αλλά και της αυτογνωσίαςαυτοεκτίμησης. Σύστημα υγείας και πρόνοιας το οποίο να καλύπτει τις βασικές ανάγκες κάθε ανθρώπου σε κάθε περίπτωση. Να αποτελεί δηλαδή αποτελεσματικό αρωγό και υπηρέτη κάθε ανθρώπου χωρίς εξαιρέσεις και διακρίσεις σε ότι αφορά το υπέρτατο αγαθό, την ίδια την ζωή. Το σύστημα χρειάζεται ορθολογική διαχείριση, σωστή κατανομή και ευπρέπεια, ευγένεια.είναι ένα αίτημα που όλοι οι πολιτικοί φορείς το αποδέχονται. Φυσικό περιβάλλον, αειθαλές και αειφόρο μέσα στο οποίο να ζει και να αναπτύσσει την προσωπικότητά του ο άνθρωπος, με σταθερή πολιτική φροντίδας και τήρησης των νόμων. 4.Οικογένεια πυρηνική ή διευρυμένη, κλασική ή μονογονεική, με θρησκευτικό γάμο ή πολιτικό, δηλαδή ένα δίκτυο προσωπικών σχέσεων, για να εξασφαλίζεται η απαραίτητη συνοχή που χρειάζονται όλοι οι άνθρωποι, μικροί και μεγάλοι με αλληλοκατανόηση, με όρους επικοινωνίας και συνύπαρξης. 5. Ασφάλεια και σιγουριά του συνόλου των πολιτών έναντι των εξωτερικών κινδύνων και του καθενός χωριστά απέναντι στην εγκληματικότητα, την παραβατικότητα και την αδιαφορία που μαστίζει την σημερινή ελληνική κοινωνία, όπως και την προστασία της ζωής και της περιουσίας κάθε ανθρώπου στη χώρα. Εξασφάλιση δηλαδή των βασικών

15 και ύψιστων αγαθών για την διαφύλαξη των οποίων ο άνθρωπος στράφηκε προς τα κοινά και οδηγήθηκε στη συγκρότηση του κράτους. Αυτές οι πέντε παράμετροι οργανώνονται και σε κάποιους συντελεστές. Από αυτές, προκύπτει, ένας συντελεστής ποιότητας ζωής βάσει του οποίου, βαθμολογούνται όλες οι χώρες. Όσον αφορά τον δείκτη αυτό, πρώτη χώρα στον κόσμο είναι ο Καναδάς. Η Ελλάδα είναι στο μέσον. Στη χώρα μας έχουμε προβλήματα με τα συστήματα υγείας και κοινωνικής ασφάλισης, έχουμε προβλήματα με το φυσικό περιβάλλον τελευταία πάρα πολλά, έχουμε τρομερά προβλήματα ανασφάλειας λόγω των μεγάλων κοινωνικών αλλαγών, και των φαινομένων της εγκληματικότητας παραβατικότητας. Έχουμε όμως καλούς δείκτες ακόμη, όσον αφορά την οικογένεια, και επίσης σχετικά καλούς δείκτες όσον αφορά την εκπαίδευση, κυρίως ως προς τη ζήτηση και το πάθος. Αυτά είναι τα συμβατικά μεγέθη που καθορίζουν την ποιότητα ζωής στην χώρα μας που μάλλον δεν είναι ούτε επαρκή, ούτε ικανοποιητικά, ούτε ενδεικτικά μιας καλής πορείας. Ας δούμε λοιπόν, μια εναλλακτική προσέγγιση του θέματος ποιότητα στη ζωή μας. Αν κάνουμε ένα λογοπαίγνιο θα δούμε ότι υπάρχει μια ανάγκη της πολυτέλειας για ποιοτική ζωή σε ένα ιστορικό λαό όπως είναι οι Ελληνες. Και πραγματικά η ποιότητασαν αίτημα ζωής πέραν των υλικών απαιτήσεων, αν δούμε όλες τις ιστορικές φάσεις του ελληνικού πολιτισμού, ήταν πάντα ένα στοιχείο που κυριαρχούσε, ακόμα και σε πολύ δύσκολες στιγμές όπως η Μικρασιατική καταστροφή και ο Εμφύλιος Πόλεμος, κατά τους πρόσφατους χρόνους, τουλάχιστον. Αν δούμε ότι ο πολιτισμός που μεταφέρθηκε μέσα από ένα τρομερό γεγονός, όπως είναι η Μικρασιατική καταστροφή και η μαζική μετανάστευση Ελλήνων από την Μικρά Ασία, την Ιωνία στην Ελλάδα, και στο οποίο στηρίχτηκε όλος ο πολιτισμός του 20 ου αιώνα,στη χώρα μας, πραγματικά θα εκπλαγούμε. Ο πολιτισμός, όχι μόνο όσον αφορά την επιστήμη ή όσον αφορά την τέχνη που μετέφεραν οι συμπατριώτες μας από την Ιωνία, αλλά ο πολιτισμός, που αφορά στην καθημερινότητα και το νόημά της. Επίσης οι ρίζες της πρόσφατης γραμματείας μας στηρίζονται στα βιώματα, την ευαισθησία και το κίνητρο των ανθρώπων που έζησαν την δεκαετία Ένα άλλο στοιχείο, θα μπορούσαμε να πούμε πάλι, είναι το γεγονός ότι, η ποιότητα ζωής, ουσιαστικά φωτίζει την ανάγκη της πολυτέλειας. Και πραγματικά, άνθρωποι που δεν έχουν ανάγκες ουσιαστικά στερούνται την ανθρώπινη ιδιότητα. Άνθρωποι που δεν έχουν πολυτελείς ανάγκες είναι άνθρωποι ή που δεν έχουν γεννηθεί ή που έχουν ήδη πεθάνει. Άνθρωποι οι οποίοι ζουν από την μετάβαση του ενός στο άλλο, έχουνε την

16 πολυτέλεια των αναγκών. Ποιο όμως είναι το όριο και το κριτήριο της αληθοφάνειας και της αξιοπιστίας των αναγκών; Αν δούμε την εναλλακτική προσέγγιση του θέματος ποιότητα στη ζωή μας θα δούμε ότι πρωταρχική θέση όσον αφορά το θέμα ποιότητα καταλαμβάνει η σχέση του ατόμου με την ομάδα. Πρώτον, λοιπόν, η σχέση του ατόμου με την ομάδα είναι ένας δείκτης ποιότητας, ένα κριτήριο ποιότητας. Και τη σχέση του ατόμου, όλων των ατόμων, από τα παιδιά του δημοτικού και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μέχρι τους ανθρώπους τους ενήλικες ή ακόμα και τους υπερήλικες, στο σχολείο, στην εργασία στην παρέα και αλλού. Όσον αφορά αυτό το θέμα στην Ελλάδα τα πράγματα θα έλεγα ότι βρίσκονται σε οριακό επίπεδο. Ο χρόνος που συστέλεται και λιγοστεύει, τείνει να αλλοτριώσει κάθε σχέση. Ο σχολικός χρόνος για τα παιδιά είναι εξοντωτικά βασανιστικός, για τα ίδια σαν άτομα. Ο εργασιακός χώρος και χρόνος όπως ζούμε όλοι στις πόλεις και στα αστικά κέντρα αλλά ακόμη και στα χωριά κινδυνεύει να καταργήσει κάθε έννοια αυθόρμητης και ζωτικής απαίτησης, την έννοια δηλαδή της ανθρώπινης ελευθερίας όσον αφορά τον χρόνο και το άπλωμα του ανθρώπου μέσα στον χρόνο. Έχει διαταραχθεί σοβαρά λοιπόν η σχέση των ανθρώπων, η σχέση του ατόμου με την ομάδα κάτι που το βλέπουμε στην όλο και πιο αραιή συνύπαρξη ατόμων σε εκδηλώσεις, όλο και πιο λιγότερα τηλεφωνήματα στα σπίτια, λιγότερες συναθροίσεις, όλο και περισσότεροι άνθρωποι δεν γιορτάζουν πια, όλο και περισσότερα πράγματα, όσον αφορά τα συμβατικά κλασικά πολιτισμικά στοιχεία, αραιώνουν κι υπολείπονται σε σχέση με προγενέστερους καιρούς. Δεύτερον, ως συνέχεια του παραπάνω, της δυσκολίας δηλαδή στο επίπεδο των σχέσεων, η σχέση του ατόμου με τον βιωμένο χρόνο. Και όταν μιλάμε για τον χρόνο, εννοούμε τον ατομικό χρόνο, τον οικογενειακό χρόνο, το συλλογικό χρόνο, τον κοινωνικό χρόνο αλλά και τον ιστορικό χρόνο. Οι νέοι αισθάνονται οινεί παιδιά. Θα έλεγα πάρα πολύ παιδιά σε βαθμό που έχουν ανάγκες να προστατεύονται χρόνια, ακόμη και πολύ μετά, αφότου συμβατικά, ενηλικιωθούν, δηλαδή για πολύ μετά τα 18,ακόμη έως τα τριάντα. Οι ενήλικες αισθάνονται αθάνατοι. Συμπεριφέρονται με μια αλαζονεία κυριαρχίας πάνω στο χρόνο αλλά και στην ιστορία, κάτι που τους κοστίζει σε νοσηρότητα. Ξέρουμε ας πούμε ότι οι άντρες δυσκολεύονται πάρα πολύ στα κρίσιμα χρόνια της ζωής τους και έχουν πολύ αυξημένη νοσηρότητα. Οι δε γυναίκες έχουν περισσότερη ψυχική νοσηρότητα καθώς και-λόγω της φεμινιστικής κατίσχυσης, έχουν προβλήματα συμπεριφοράς με τους άντρες τους και τα παιδιά τους. Οι γέροι

17 αισθάνονται ήδη πεθαμένοι, καθόσον είναι εξοβελιστέοι. Και αυτό είναι πραγματικά ένα απελπιστικό συμβάν όπου οι γέροι αντιμετωπίζονται σαν παράταιρα στοιχεία σ αυτή τη ζωή θα έλεγα μάλιστα ενοχλητικά γιατί απαιτούν προστασία, ανεβάζουν το κόστος της περίθαλψης και ενοχλούν βαθύτατα, ιδιαίτερα τους πολιτικούς, αφού η εποχή της λατρείας των περήφανων γηρατειών, έχει παρέλθει ανεπιστρεπτί. Τρίτον, η σχέση του ανθρώπου με την αξιοπρέπεια και την αισθητική της ζωής. Είναι μία παράμετρος καθοριστική όσον αφορά την οριοθέτηση του θέματος ποιότητα. Σήμερα βλέπουμε με αγωνία γύρω μας πραγματικά την ανησυχία του σύγχρονου ανθρώπου για να βρει χώρο και χρόνο να εναποθέσει την αξιοπρέπειά του. Ο Χώρος εκλείπει, στενεύει και ο χρόνος συστέλεται, μικραίνει, φαίνεται λίγος- σαν να μην φτάνει. Σας θυμίζω την απουσία των παλαιού τύπου κοινοτικών δομών και συμπεριφορών στη σημερινή μετανεωτερική εποχή. Ας πούμε ότι το χωριό και η άλλοτε ζωή του, σήμερα υποκαθίσταται από τον πολιτιστικό σύλλογο στην πόλη, αλλά δεν είναι το ίδιο ακριβώς. Υπάρχει ένα τεράστιο ιστορικό και ψυχικό χάσμα που αποσυνδέει τους δύο χώρους. Και όσον αφορά τον χρόνο, η γνωστή ανησυχία και η γνωστή παλινωδία σε πράγματα που ήδη έχουν γίνει ή που θα γίνουν χωρίς κανένα νόημα ή πράγματα που επαναλαμβάνονται τελετουργικά χωρίς ο άνθρωπος να μπορεί να βάλει ένα χειρόφρενο στη ζωή του και στη συμπεριφορά του, ώστε να μπορέσει να συγκριθεί με τις βασικές του ταυτίσεις και αναπαραστάσεις, δηλαδή τις συμβολικές, τις νοητικές, τις ψυχικές αλλά και τις ιστορικές ίσως και τις πολιτισμικές παραμέτρους της ζωής του, της γλώσσας του, της χώρας του και των αντικειμενότροπων σχέσεών του. Υπάρχει, για παράδειγμα, μια διάχυτη ανησυχία για την απουσία δημιουργικότητας στην καθημερινότητα και την εργασία, παγκοσμίως. Σε ένα μυθιστόρημά του ο Μίλαν Κούντερα, λεει ότι δεν υπάρχει πλέον ενδιαφέρον για την εργασία. Έχει χαθεί το ενδιαφέρον των ανθρώπων, για την εργασία τους,παγκόσμια, συμπεριλαμβανομένων και αυτών ακόμα που κάνουν δημιουργικά επαγγέλματα. Ας πούμε, στους πολύ σκληρά εργαζόμενους ανθρώπους βλέπουμε, το σύνδρομο της χρόνιας κόπωσης το οποίο το μελετούν οι Ευρωπαίοι και οι Αμερικανοί ειδικοί, και το οποίο δεν είναι τίποτα άλλο, από το παράλογο, το αντιφατικό, αυτό που λεει ο Κούντερα, τη βαριεστημάρα της εργασίας, ότι η εργασία έχει γίνει ρουτίνα.. Ακόμα και οι άνθρωποι οι οποίοι καταθέτουν κάθε μέρα τον εαυτό τους στην δουλειά τους έχουν κουραστεί και όχι μόνο οι δημόσιοι υπάλληλοι, που στην Ελλάδα τους κατηγορούμε πολλές φορές αδίκως, διαπιστώνουμε ότι αυτή η ρουτίνα έχει αγγίξει τους πάντες. Τι θα κάνουμε λοιπόν; Το

18 αίτημα, επομένως, για ποιότητα στη ζωή μας, σαν μια πρώτη πρόταση, ως πρόταση ζωής, είναι ένα διαρκές αίτημα της ατομικότητας, να συναντηθεί με την ιστορικότητα της, να αναλογισθεί την ενικότητά της, να εκτιμήσει την μη- εναλλαξιμότητά της και να πιστέψει βαθειά στην μη- αναλωσιμότητά της, πριν αλλά και μετά την τεχνολογική πρόοδο. Ας μας συγχωρέσουν κάπως οι συμπαθέστατοι αναλυτές, σύμφωνα ας πούμε με το μαρξιστικό δόγμα, που κάποτε είχαν ταυτίσει την πρόοδο με την μονοδιάστατη οικονομική ανάπτυξη και όλα αυτά τα θεωρούσαν ποιότητες-ποιότητα ζωής. Βλέπουμε ότι τα πράγματα σήμερα δυστυχώς δεν ακολούθησαν αυτή την πραγματικά πολλά υποσχόμενη τότε συνταγή. Προφανώς, όπως έχει αποσαφηνιστεί πλέον στις μέρες μας,η ποιότητα δεν έχει καμιά σχέση απ ότι φαίνεται με τον καταναλωτισμό τον οποίο όλοι λατρεύουμε και του οποίου όλοι είμαστε θύματα. Τέταρτον, η ποιότητα έχει σχέση με την απόλαυση του εαυτού. Να απολαμβάνεις τον εαυτό σου για σένα και για τους άλλους. Γνωρίζοντας εσύ ο ίδιος το όριο. Ως που θα είσαι για σένα και πόσο και πότε, και ως πόσο και πότε θα είσαι για τους άλλους. Σύνδεση δηλαδή της σωματικής και βιωματικής καθημερινότητας της εργασίας και της ρουτίνας με τις νοητικές μας και τις συναισθηματικές ανάγκες, οι οποίες είναι πραγματικά παραμελημένες θα έλεγα στις μέρες μας. Πέμπτον, η ποιότητα παραπέμπει σε ένα βίο ο οποίος παραπέμπει το ανθρώπινο νόημα σε ένα υπερβατικό επίπεδο αξιών που ξεπερνά τις αξίες τις ανθρώπινες, τις οποίες έχει ενστερνιστεί ο άνθρωπος μέσα από τον πολιτισμό του, την ιστορία του, την οικογένειά του, τις παραδόσεις του. Αξίες που είναι πέρα από τις αρχές της απόδοσης όπως λένε οι οικονομολόγοι και πέρα από τις αρχές του συμφέροντος, όπως μας λένε οι ψυχολόγοι της ατομικότητας. Ας πούμε εδώ κλασικά παραδείγματα που παρουσιάζονται από πτυχές του ελληνικού πολιτισμού. Οι νηπτικοί θεολόγοι λένε ότι η ποιότητα είναι η δυσκολία. Η άσκηση και ο αυτοέλεγχος είναι ποιότητα. Η αλληλοπεριχώρηση είναι ποιότητα.το να ζουν οι άνθρωποι κενωτικά όπως λέει ο μακαρίτης Παναγιώτης Νέλας, εκκενωτικά δηλαδή, να έχουνε διώξει από μέσα τους το τέρας της αλαζονείας και της επιθετικότητας, είναι μια ποιοτική ζωή ή μια φάση προς την ποιότητα. Ακόμα οι κοινωνικοί αγώνες, που κάποτε στη χώρα μας είχαν πολύ μεγάλη γοητεία και ενδιαφέρον, είναι ποιότητα, εμπεριέχουν ποιότητα, δημιουργούν και καταθέτουν ποιότητα. Ο κενωτικός βίος, είναι κοινωνικός βίος. Δηλαδή ο άνθρωπος εγκαταλείπει το συμφεροντολογικό του ένδυμα και συμπαρατάσσεται με άλλους ανθρώπους σε ένα κενωτικό, εκκενωτικό του εγωισμού του, κοινωνικό βίο. Και μπαίνει σε ένα κύκλο, που

19 όπως μας έλεγε ο Θουκυδίδης είναι ο κύκλος ο κυκλοδίωκτος του κοινού ξινού λόγου, όπου όλοι αγωνιζόμαστε να μπούμε σε ένα κύκλο, αλλά ο κύκλος μας πετάει έξω και κάνουμε προσπάθεια να μπούμε στον κοινό αυτό συλλογικό βίο. Ο κύκλος όμως έχει την δική του δυναμική, κεντρομόλο και φυγόκεντρο, άλλοτε μας πετάει έξω, ενώ θέλουμε συνεχώς να μπαίνουμε μέσα και άλλοτε μας κρατάει σφικτά στο γύρισμά του, ενώ σφόδρα επιθυμούμε την έξοδο. Σύνδεση και Αποχωρισμός.Η ζωή σε κίνηση, με τον άλλο. Έκτον. Ο άλλος και η γεύση του. Ο Άλλος, εννοώ, ο άλλος άνθρωπος.. Ο Πλάτων μας λεει: και ψυχή ή μέλλει γνώσεσθαι αυτήν εις ψυχήν αυτή βλεπτέον. Λέει δηλαδή: αν θέλεις να γνωρίσεις την ψυχή σου πρέπει να γνωρίσεις μια άλλη ψυχή. Αυτό, είναι ένα θεμελιώδες αξίωμα της γνωριμίας με τον εαυτό, που προϋποθέτει την διαπροσωπική σχέση. Οι νεότεροι βέβαια το ζουν τραγικά στις μέρες μας, με την τόση μοναξιά, την τόση απομόνωση και την τόση βία που ζούνε στις ανθρώπινες σχέσεις μέσω της αφασίας και της απουσίας ενδιαφέροντος. Πολλές γυναίκες μεγαλύτερες λένε: ας μου φωνάζει επιτέλους ο άντρας μου, τουλάχιστον δείχνει ότι ενδιαφέρεται για μένα. Είναι τραγική η κατάσταση να μην νοιάζεται κανένας για σένα. Να μη σου μιλάει. Είναι βία, η σιωπή προς τον άλλο, ένα φαινόμενο που το ζουν πραγματικά πολύ περισσότερο οι νέοι μας που δεν μιλούν, ανταλλάσσοντας σιωπηλά sms. Οι σημερινοί 50άρηδες έχουν ζήσει καλύτερες μέρες, δεν υπάρχει καμιά αμφιβολία, και εξακολουθούν να ζουν, γιατί έχουν την εμπειρία της οργάνωσης του βίου, με κοινωνικούς όρους, δηλαδή, να ζεις για τον εαυτό σου και για τον άλλον. Έβδομο στοιχείο και τελευταίο: Η γλώσσα μας, η σχέση μας μ αυτήν και η πολυπολιτισμική μας ανοχή σε σχέση με τα καινούρια κοινωνικά δρώμενα που ζούμε. Η αντίσταση δηλαδή στην γλωσσική φθορά, η κατανόηση του άλλου που μπήκε στην χώρα μας και μας ενοχλεί λιγάκι, η αντοχή των δυσκολιών που ζούμε σ αυτές τις ώρες και η ελπίδα στην μεγάλη αφομοιωτική δύναμη του ελληνικού πολιτισμού. Ποιότητα ζωής λοιπόν, είναι κάτι πέραν της εκζήτησης παιδείας, πέραν της προαγωγής υγείας, πέραν της οικολογίας, της προστασίας της φύσης και της απόλαυσης της οικογένειας. Η ποιότητα της ζωής, κινείται και διεκδικείται εντός, εκτός και επέκεινα του πολιτισμού, επειδή ποιότητα αποτελούν προαγωγή της ατομικότητας, της αυτοεκτίμησης, ο κενωτικός βίος, η διαπροσωπική σχέση, η γλώσσική έκφραση και η ανθρώπινη ομιλία και φυσικά η κοινοτική συνύπαρξη.. Θα χρησιμοποιήσω μια φράση του Χρήστου

20 Γιανναρά για να κλείσω. Ποιότητα ζωής είναι τελικά η νοηματοδότηση της ζωής του καθενός μας Γιατί ο Τόμας Έλιοτ μας προειδοποιεί, στα Τέσσερα Κουαρτέτα: χάσαμε τη σοφία για χάρη της γνώσης. Χάσαμε τη γνώση για χάρη της πληροφορίας. Είμαστε λοιπόν, <<έτοιμοι για την αλήθεια;>> όπως λεει και ο Ίρβιν Γιάλομ στο τελευταίο του μυθιστόρημα Στο Ντιβάνι, *Εισήγηση στο επιστημονικό συμπόσιο που διενεργήθηκε στα Ιωάννινα 1-2/3/2003 με θέμα: Ποιότητα Ζωής και Ψυχικές Διαταραχές υπό την αιγίδα της εταιρείας Astra-Zeneca. *Ομιλία σε εκδήλωση της ΧΕΝ για την Τρίτη Ηλικία.

Ποιότητα στη ζωής μας :Πολυτέλεια ή ανάγκη ;* Του Φώτη Μωρόγιανη*

Ποιότητα στη ζωής μας :Πολυτέλεια ή ανάγκη ;* Του Φώτη Μωρόγιανη* 1 Ποιότητα στη ζωής μας :Πολυτέλεια ή ανάγκη ;* Του Φώτη Μωρόγιανη* Ποιότητα στη ζωή μας. Πολυτέλεια ή ανάγκη; Δύσκολα ερωτήματα σε δύσκολους καιρούς. Εν μέσω γενικευμένου άγχους,πολεμικής ατμόσφαιρας

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια 5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική

Διαβάστε περισσότερα

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Θετική Ψυχολογία Καρακασίδου Ειρήνη, MSc Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Εισαγωγή Θετική-Αρνητική Ψυχολογία Στόχοι της Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων georgiakiz@yahoo.

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων georgiakiz@yahoo. Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων georgiakiz@yahoo.gr Διαχείριση κρίσεων: Ψυχο-κοινωνικές «Ακόμα και οι χώρες που είναι εξοπλισμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Β Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η στεφανιαία µονάδα είναι ένας χώρος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε. Ο σακχαρώδης διαβήτης μπορεί να εμφανιστεί στον καθένα ανεξάρτητα από την ηλικία, το χρώμα ή το φύλο. Είναι μια χρόνια νόσος που όταν δεν είναι σωστά ρυθμισμένη μπορεί να δημιουργήσει απειλητικές για τη

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο ΤΖΙΝΕΒΗ ΜΥΡΤΩ - ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΕΣ Τ.Ε. Β & Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η καρδιακή ανεπάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο Έ να πολύ μεγάλο ποσοστό ανθρώπων που αντιμετωπίζουν έντονο άγχος, δυσθυμία, «κατάθλιψη» έχει την «τάση» να αποδίδει λανθασμένα τις ψυχικές αυτές καταστάσεις, σε έναν «προβληματικό εαυτό του», (μία δυστυχώς

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχωτικές διαταραχές και θεραπευτική αντιμετώπιση - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Σάββατο, 10 Ιούλιος :29

Ψυχωτικές διαταραχές και θεραπευτική αντιμετώπιση - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Σάββατο, 10 Ιούλιος :29 Γράφει: Νικόλαος Βακόνδιος, Ψυχολόγος Η λέξη «ψύχωση» είναι μία λέξη η οποία χρησιμοποιείται υπερβολικά συχνά από τον κόσμο με λάθος νόημα και περιεχόμενο. Στο κείμενο αυτό, γίνεται μία προσπάθεια να δοθεί

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας Η ιατρική ορίζει ως χρόνια ασθένεια την ασθένεια που είναι μακρόχρονη ή με συχνά επεισόδια. Παλαιότερα, η διάγνωση μιας σημαντικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ενισχύστε την Αυτοπεποίθηση των Παιδιών Βελτιώνοντας & Μαθαίνοντας τον Γονεϊκό Τύπο!!! ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Κλεισθένους 12 (Στοά Κοββατζή) 1 ος όροφος Τηλ.: 2742029421 Κιν.: 6979985566

Διαβάστε περισσότερα

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη,

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη, ΨΥΧΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Ο όρος ψυχική διαταραχή περιλαμβάνει ένα μεγάλο εύρος προβλημάτων που έχουν σχέση με την ψυχική κατάσταση και την συμπεριφορά ενός ατόμου. Οι διάφορες ψυχικές διαταραχές εκδηλώνονται

Διαβάστε περισσότερα

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org Ιδρυτική Διακήρυξη 1. 2. 3. Το Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών - ΕΝΑ ενεργοποιείται σε μια κρίσιμη για την Ελλάδα περίοδο. Σε μια περίοδο κατά την οποία οι κοινωνικοί και πολιτικοί θεσμοί λειτουργούν

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία 2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία Α Μέρος: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ Τα επίπεδα συνείδησης Ύπνος Μισοξύπνιο Αφύπνιση Ελάχιστη εργασία των εξωτερικών αισθήσεων Με εικόνες

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ Τερψιχόρη Γκιόκα Μέλος ΠΟΔ Αττικής Η «Συμβουλευτική Ψυχολογία» είναι ο εφαρμοσμένος κλάδος της Ψυχολογίας, ο οποίος διευκολύνει την δια βίου προσωπική

Διαβάστε περισσότερα

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά»

«Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά» «Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά» Θεοδώρα Πάσχου α.μ 12181 Τμήμα Λογοθεραπείας-Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ Εισαγωγικές επισημάνσεις 1) η εκδήλωση διαταραχών στην κατάκτηση μαθησιακών δεξιοτήτων προκαλεί

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus ISSP 1998 Religion II - Questionnaire - Cyprus Για σας. Είμαστε από το Κέντρο Ερευνών του Cyprus College. Kάνουμε μια διεθνή έρευνα για κοινωνικές και ηθικές αντιλήψεις. Η έρευνα αυτή γίνεται ταυτόχρονα

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Πολύ συχνά, τα άτομα, παρατηρώντας τους άλλους, εντοπίζουν υπερβολές και ακρότητες στις συμπεριφορές τους. Παρατηρούν υπερβολές στους χώρους της εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ Πολιτισµικές Επιδράσεις Λανθασμένα Πρότυπα: Παρατηρείται

Διαβάστε περισσότερα

"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"

Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα "Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα" Σύμφωνα με τον Αμερικάνικο Ιατρικό Σύλλογο και το Σύνδεσμο Νοσηλευτών η κατ οίκον

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02,

Διαβάστε περισσότερα

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες.

Για να μπορέσουν να κατανοήσουν πλήρως τη νέα κατάσταση και να αποδεχτούν πως είναι οριστική, θα χρειαστεί να περάσουν αρκετοί μήνες. Όταν οι γονείς χωρίζουν-οι συνέπειες ενός διαζυγίου στα παιδιά. Ο χωρισμός των δύο γονέων, θεωρείται ένα από τα πιο στρεσσογόνα συμβάντα για όλα τα μέλη που αποτελούν μια οικογένεια. Τα παιδιά βιώνουν

Διαβάστε περισσότερα

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το

Τα προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών ως προγράµ- σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. µε φορέα υλοποίησης το Η δηµιουργία του παρόντος υλικού έγινε στο πλαίσιο της ενέργειας 2.4.3 κατηγορία πράξεων γ του ΕΠΕΑΕΚ 2 µε τίτλο: «Προγράµµατα Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών σε θέµατα Αγωγής Υγείας» του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο σχολείο» H προαγωγή της συναισθηματικής νοημοσύνης ως μέσο πρόληψης της νεανικής παραβατικότητας

«Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο σχολείο» H προαγωγή της συναισθηματικής νοημοσύνης ως μέσο πρόληψης της νεανικής παραβατικότητας «Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο σχολείο» H προαγωγή της συναισθηματικής νοημοσύνης ως μέσο πρόληψης της νεανικής παραβατικότητας Γιατί τα παιδιά γίνονται επιθετικά; H νευροβιολογία δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου

Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων. Δημιουργία Αθηνά Σφέικου Εθισμοί και εξαρτήσεις νέων ᄡ Δημιουργία Αθηνά Σφέικου Εθισμός Εθισμός είναι το καθεστώς εγκεφαλικής δυσλειτουργίας κατα το οποίο το άτομο θεωρεί απαραίτητες για την επιβίωση του πραξεις που προκαλούν

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Τι είναι φόβος και τι φοβια; ΦΟΒΟΙ - ΦΟΒΙΕΣ Τι είναι φόβος και τι φοβια; Φόβος: η δυσάρεστη συναισθηματική κατάσταση που δημιουργείται απέναντι σε πραγματικό κίνδυνο, ή απειλή. Φοβία: ο επίμονος φόβος που παγιδεύει το άτομο περιορίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5

Φροντιστήρια Εν-τάξη Σελίδα 1 από 5 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Νεοελληνική Γλώσσα / Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/01/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Μη λογοτεχνικό κείμενο Α1. Πρόταση 1. Η λέξη πρόοδος ισοδυναμεί με βελτίωση της ζωής σε όλους τους τομείς. Σωστό/ Λάθος

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ IΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Μάθημα: ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΕΠΑΛ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες Σχολική βία Εκδηλώσεις βίας στη σχολική κοινότητα, εκφρασμένες με διάφορες μορφές,

Διαβάστε περισσότερα

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες: Ας δούμε μια τυπική μέρα στη ζωή ενός παιδιού... Ξυπνά το πρωί, τρώει το πρόγευμα του, πάει σχολείο (αν και ίσως με κάποια παράπονα..!), έρχεται πίσω στο σπίτι, απολαμβάνει το μεσημεριανό του, κάνει την

Διαβάστε περισσότερα

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Το μυστήριο της ανάγνωσης Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η

Διαβάστε περισσότερα

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού 1 / 8 1.) Η Οικογένεια «Η οικογένεια είναι ένας ζώντας οργανισμός ο οποίος όπως κάθε άλλος οργανισμός γεννιέται, ενηλικιώνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ Λογικοθυμική προσέγγιση (Rational-Emotive Therapy) Αναπτύχθηκε από τον Albert Ellis τη δεκαετία του 1950. Πεποίθηση πως οι συναισθηματικές δυσκολίες οφείλονται σε λανθασμένες

Διαβάστε περισσότερα

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου Πανταζής Α. Ιορδανίδης Διδάκτωρ Ψυχιατρικής Α.Π.Θ Καθηγητής Ψυχολογίας & Διατροφής, ΑΤΕΙ Ιορδανίδης,, 10/3/11 1 ρ.πανταζής Ιορδανίδης, 10/3/11 2

Διαβάστε περισσότερα

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν; Διαζύγιο Σύµφωνα µε στατιστικά στοιχεία, στις αναπτυγµένες χώρες υπολογίζεται ότι ένας στους δύο γάµους καταλήγει σε διαζύγιο. Το διαζύγιο είναι µια ψυχικά τραυματική εμπειρία για αυτούς που χωρίζουν.

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ (ΠΕΣΥΠ) ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Ποιο άτομο θεωρείται παιδί; Παιδιά θεωρούνται όλα τα αγόρια και τα κορίτσια από 0 έως 18 ετών. Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού; Σύμφωνα με την Σύμβαση για τα Δικαιώματα των παιδιών Απαγόρευση διακρίσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ EΠEAEK Αναμόρφωση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του ΤΕΦΑΑ - Αυτεπιστασία Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ειρήνη Δερμιτζάκη -Μάριος Γούδας Διάλεξη 9: To παιχνίδι ως αναπτυξιακή διαδικασία ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Managers & Leaders. Managers & Leaders είναι διαφορετικοί? Οι ηγέτες των επιχειρήσεων έχουν περισσότερα κοινά µε τους καλλιτέχνες παρά µε τους Managers.. 1 Αντιµετώπιση της πολυπλοκότητας SHIP Αντιµετώπιση της αλλαγής Λήψηαπόφασης : τι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ; Η επαγγελματική ανάπτυξη και η ανθρώπινη ανάπτυξη συνδέονται. Η εξελικτική πορεία του ατόμου δεν κλείνει με την είσοδό του στο επάγγελμα ή σε έναν οργανισμό αλλά αντίθετα, την στιγμή εκείνη αρχίζει μία

Διαβάστε περισσότερα

- Έκπτωση στη χρήση εξoλεκτικών συμπεριφορών πχ βλεμματικής επαφής, εκφραστικότητας προσώπου.

- Έκπτωση στη χρήση εξoλεκτικών συμπεριφορών πχ βλεμματικής επαφής, εκφραστικότητας προσώπου. ΑΥΤΙΣΜΟΣ- ΔΙΑΧΥΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Η Διάχυτη Διαταραχή της Ανάπτυξης σύμφωνα με το ICD-10 το σύστημα της Διεθνούς Ταξινόμησης των Νόσων είναι μια διαταραχή που περιλαμβάνει δυσκολίες στην ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Το φαινόμενο του καταναλωτισμού Τετάρτη, 28 Μάρτιος :48 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 28 Μάρτιος :01

Το φαινόμενο του καταναλωτισμού Τετάρτη, 28 Μάρτιος :48 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 28 Μάρτιος :01 Λάμπρος Λάσδας Η ανθρώπινη συμπεριφορά μεταβάλλεται από εποχή σε εποχή, ανάλογα με τις ανάγκες, τις αξίες και τις διεξόδους από τα προβλήματα που ο άνθρωπος έχει ή νομίζει πως έχει στη διάθεσή του. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ

Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ 12.000 ΑΝΤΙΤΥΠΑ Νίκος Σιδέρης Μιλώ για την κρίση με το παιδί Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται Από τον συγγραφέα του μπεστ σέλερ Τα παιδιά δεν θέλουν ψυχολόγο. Γονείς θέλουν!

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή εργασία της ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑΣ ΣΟΥΡΛΗ Α.Μ.7509 ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Πτυχιακή εργασία της ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑΣ ΣΟΥΡΛΗ Α.Μ.7509 ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Πτυχιακή εργασία της ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑΣ ΣΟΥΡΛΗ Α.Μ.7509 ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟΧΟΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Η ανισότητα μεταξύ όλων των εργαζομένων

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία Αικατερίνη Φλώρου Εκπαιδευτικός Νοµικός Σύµβουλος ΣΕΠ ΓΕΛ Αναβύσσου Το σχολείο βασικός φορέας κοινωνικοποίησης Οι σύγχρονες

Διαβάστε περισσότερα

φροντιστήρια Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας

φροντιστήρια   Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας Α. Στο κείμενο η συγγραφέας πραγματεύεται τις σχέσεις ανάμεσα σε γονείς και εφήβους. Αρχικά, αναφέρει ότι ο ουσιαστικός διάλογος διαμορφώνει μια

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

www.themegallery.com LOGO

www.themegallery.com LOGO www.themegallery.com LOGO 1 Δομή της παρουσίασης 1 Σκοπός και στόχοι των νέων ΠΣ 2 Επιλογή των περιεχομένων & Κατανομή της ύλης 3 Ο ρόλος μαθητή - εκπαιδευτικού 4 Η ΚΠΑ στο Δημοτικό & το Γυμνάσιο 5 Η Οικιακή

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ & ΑΛΛΩΝ ΠΟΡΩΝ Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού»

«Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού» «Ο ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού» Είναι γενικά αποδεκτό ότι σε μια κοινωνία πρέπει να υπάρχει ισορροπία μεταξύ αγάπης και εξουσίας, μεταξύ αλληλεγγύης και ανταγωνισμού. Στην «κοινωνία»

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32

Πρόλογος Οδηγίες για εφαρμογή Επίλογος Θέματα για έρευνα Θέματα για συζήτηση... 32 Περιεχόμενα Πρόλογος... 13 1. Άσκηση και ψυχική υγεία... 15 Εισαγωγή... 15 Η ψυχολογία της άσκησης... 16 Ψυχολογία της άσκησης και υγεία... 17 Άσκηση και ψυχική υγεία... 18 Το πρόβλημα της υποκινητικότητας...

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Το ΚΕΣΑΝ - Κέντρο Πρόληψη Ηρακλείου, σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, λειτουργεί με σκοπό την πρόληψη της χρήσης ψυχοδραστικών

Διαβάστε περισσότερα

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ.

V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. V/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Η συμβολή της οικογένειας στην άσκηση κοινωνικής πολιτικής είναι μεγάλη και διαχρονική. Η μορφή και το περιεχόμενο, όμως, αυτής της συμβολής

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο. Εφηβεία (4596)

Κείμενο. Εφηβεία (4596) Κείμενο Εφηβεία (4596) Η εφηβεία αποτελεί μία μεταβατική περίοδο στη ζωή του ανθρώπου, η οποία αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Κατά τη διάρκειά της, συντελούνται βιολογικές,

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Τ.Ε.Ε. Κατά την απονομή των βραβείων Νόμπελ Λογοτεχνίας στον ποιητή το Γιάννης Μακρυγιάννης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Τ.Ε.Ε. Κατά την απονομή των βραβείων Νόμπελ Λογοτεχνίας στον ποιητή το Γιάννης Μακρυγιάννης ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Τ.Ε.Ε. ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;... Περιεχόμενα Πρόλογος... 15 Εισαγωγή... 17 Ευχαριστίες... 21 Το ξεκίνημα μιας σχέσης... 23 «Τι πρέπει να προσέχω στην αρχή μιας σχέσης, ώστε να ξέρω ότι θα ταιριάξουμε;»... 24 «Πόσο να περιμένω για να μου

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης. Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Η Ψυχολογική Διάσταση της Κώφωσης Ελενα Τρύφωνος Εκπαιδευτική Ψυχολόγος Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Η κάθε αναπηρία ή η κάθε ιδιαιτερότητα συνήθως έχει επιπτώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. 2 ο Λύκειο Αμαρουσίου Β Τάξη 1 ο project Σχολικό Έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Σπανού

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. 2 ο Λύκειο Αμαρουσίου Β Τάξη 1 ο project Σχολικό Έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Σπανού ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 2 ο Λύκειο Αμαρουσίου Β Τάξη 1 ο project Σχολικό Έτος: 2016-2017 Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα Σπανού ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΥΣ Εργασία των μαθητριών: Ανθούλα

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος Εφηβεία, μία δυστοπία Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος 2012-13 Τομείς έρευνας: Συμπεριφορά των εφήβων Τρόπος ζωής και καθημερινότητα Ασχολίες και δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα 1 Ένα γόνιμο μέλλον Ένα γόνιμο μέλλον χρειάζεται μια καλή συνείδηση στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα Χρειαζόμαστε οι Έλληνες να συνδεθούμε πάλι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση VPRC Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 1/2 Ανάθεση: ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Σκοπός της έρευνας: Η διερεύνηση των απόψεων μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου σχετικά

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη Ερευνητικό υποερώτημα: «Ποια τα κίνητρα και οι παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους στην επιλογή του επαγγέλματος» Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή,

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Επιχειρήσεων 10 η Εισήγηση Δημιουργικότητα - Καινοτομία 1 1.Εισαγωγή στη Δημιουργικότητα και την Καινοτομία 2.Δημιουργικό Μάνατζμεντ 3.Καινοτομικό μάνατζμεντ 4.Παραδείγματα δημιουργικότητας και καινοτομίας 2 Δημιουργικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!! Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!! Η παραδοχή ενός πρώην νοσηλευτή της ΜΤΝ Κλεισαρχάκη Σοφία Κοινωνική Λειτουργός Εργάζομαι. Ως επαγγελματίας και είμαι Ηθικά ευαίσθητος στην ευπάθεια του ασθενούς Βιώνω

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Εφηβεία Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ 1.Χαρακτηριστικά Εφηβεία 2.Δραστηριότητες 3.Κοινωνικοποίηση 1.Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 1 ο Μάθημα Προγραμματισμένα μαθήματα 2/10, 9/10, 16/10, 23/10, 30/10, 6/11, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12,

Διαβάστε περισσότερα

Η ψυχιατρική περίθαλψη στην Ελλάδα του 21 ου αιώνα

Η ψυχιατρική περίθαλψη στην Ελλάδα του 21 ου αιώνα Η ψυχιατρική περίθαλψη στην Ελλάδα του 21 ου αιώνα Μ. Μαδιανός Κέντρο Κοινοτικής Ψυχικής Υγιεινής Ζωγράφου, Πανεπιστήµιο Αθηνών Ψυχιατρική 2002, 13:297-300 Η Ελλάδα, τρία έτη µετά την ένταξή της από το

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Ορισμός του παιδιού Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών. Άρθρο 1 Απαγόρευση διακρίσεων Κάθε παιδί πρέπει να αντιμετωπίζεται χωρίς διακρίσεις λόγω χρώματος, φύλου, γλώσσας, θρησκείας, άποψης, χώρας

Διαβάστε περισσότερα

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ.,

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ., Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ., georgiakiz@yahoo.gr, 6973387265 Αυτοεκτίμηση Αντίληψη της προσωπικής ικανότητας Ενδόμυχη πεποίθηση του ατόμου

Διαβάστε περισσότερα

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια Εξάντας Ελλήνων Οικογένεια Ο έρωτας είναι τυφλός και τυφλώνει. Γάμος είναι πόλεμος και ειρήνη μαζί. Η ανάγκη πολλές φορές ορίζει τον γάμο. Φοβερή δοκιμασία η δυσκολία για μια σχέση. Η σταθερή εργασία βοηθά

Διαβάστε περισσότερα

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας Το κρίσιμο ζήτημα της εμπιστευτικότητας και της τήρησης του απορρήτου στη θεραπεία εφήβων Ευτυχία Αργαλιά, Ψυχολόγος, MSc Κλινικής Ψυχολογίας Επόπτρια: Δρ

Διαβάστε περισσότερα

1η συνάντηση: Γνωριμία, σπάσιμο πάγου, αυτοπαρουσίαση μελών ομάδας, κανόνες λειτουργίας ομάδας, ονοματοδοσία ομάδας.

1η συνάντηση: Γνωριμία, σπάσιμο πάγου, αυτοπαρουσίαση μελών ομάδας, κανόνες λειτουργίας ομάδας, ονοματοδοσία ομάδας. Από τον Σεπτέμβριο του 2011 συγκροτούνται ομάδες αυτοβοήθειας ψυχικά ασθενών (πχ πάσχοντες από κατάθλιψη, διάφορα είδη σχιζοφρένειας, σχιζοσυναισθηματική διαταραχή, διάφορα είδη διπολικής διαταραχής ή

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ (ΠΕΣΥΠ) ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ ΜΑΘΗΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν Οργανωσιακή μάθηση Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν 1 Μάθηση είναι: Η δραστηριοποίηση και κατεύθυνση δυνάμεων για την όσο το δυνα-τόν καλύτερη προσαρμογή στο φυσικό και ιστορικό περιβάλλον. Η απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής Διεξάγει κοινωνικές έρευνες Σχεδιάζει και μεριμνά για την εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Γενικού Γραμματεία Καταναλωτή Γιάννη Οικονόμου

Ομιλία του Γενικού Γραμματεία Καταναλωτή Γιάννη Οικονόμου Ομιλία του Γενικού Γραμματεία Γιάννη Οικονόμου σε συνέδριο της ΕΕΤΤ για το ευρυζωνικό δίκτυο Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί φίλοι Με μεγάλη χαρά αποδέχτηκα την πρόσκληση της ΕΕΤΤ, για να συμμετάσχω στο συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα

Κλίμακα. Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου. Ρομά και εκπαίδευση ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΕΛΛΗΝΕΣ ΡΟΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ

Κλίμακα. Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου. Ρομά και εκπαίδευση ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΕΛΛΗΝΕΣ ΡΟΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ Κλίμακα Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου Ρομά και εκπαίδευση ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΕΛΛΗΝΕΣ ΡΟΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ 2015 Κλίμακα Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου Η ΚΛΙΜΑΚΑ είναι

Διαβάστε περισσότερα