Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α E R A S M U S, Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α & Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Α Δ Ι Κ Τ Υ Α ( N E T W O R K S )
|
|
|
- Μένθη Μέλιοι
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α E R A S M U S, Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α & Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Α Δ Ι Κ Τ Υ Α ( N E T W O R K S ) Η Νοσηλευτική Β συμμετέχει με πολλές δραστηριότητες σε διάφορα προγράμματα στα πλαίσια του LLP/Erasmus. Το τμήμα μας έχει πολλούς συνεργάτες σε όλη την Ευρώπη έχοντας συνάψει διμερείς συμφωνίες με διάφορες χώρες (Φινλανδία, Νορβηγία, Βέλγιο, Σουηδία, Τσεχία, Εσθονία, Ηνωμένο Βασίλειο, Πορτογαλία, Ισπανία, Γαλλία, Ολλανδία και Τουρκία). Η Νοσηλευτική Β συνεργάζεται με τις χώρες αυτές που έχει επισυνάψει διμερείς συμφωνίες με δημιουργική και φιλική συνεργασία, διεθνοποιώντας το περιεχόμενο της εκπαίδευσης της. Μια από τις πιο σημαντικές της δραστηριότητες είναι η αμοιβαία ανταλλαγή φοιτητών και καθηγητών, και η συμμετοχή σε Εντατικά Προγράμματα (Intensive Programmes). Α. ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ & ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ STUDENT / TEACHER EXCHANGE ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS STUDIES ΚΑΙ ΕΝΤΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΞΕΡΧΟΜΕΝΟΙ ΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΟΙ μετακινήσεων: ΧΕΙΜ. ΕΞ. ΕΑΡ. ΕΞ. ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ 2 - ERASMUS ΒΕΛΓΙΟ HELMO μετακινήσεων: 22 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 3 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (2), ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (1) + 3 ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPCEC Βέλγιο = 6 2 ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE ΕΑΡ. ΕΞ. 6 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (2), ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE (2), ΙΣΠΑΝΙΑ VALENCIA (2) 3 ΙΣΠΑΝΙΑ VALENCIA 5 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (2) TAMPERE (3) μετακινήσεων: 9 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 2 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (1) & ΟΛΛΑΝΔΙΑ ZWOLLE (1) 2 - ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE 2 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (2) ΕΑΡ. ΕΞ ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (1), ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE (2)
2 μετακινήσεων: 26 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 2 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (1) & ΒΕΛΓΙΟ LIEGE (1) 5 - IPCEC ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΒΕΛΓΙΟ 4 IPCEC ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΒΕΛΓΙΟ: ΕΣΘΟΝΙΑ TALLIN (1, PREPARATORY MEETING), ΒΕΛΓΙΟ GENT (3) 0 0 = ΕΑΡ. ΕΞ. ΧΕΙΜ. ΕΞ. 5 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑTAMPERE (1), TURKU (2), ΟΛΛΑΝΔΙΑ ZWOLLE (1), ΙΣΠΑΝΙΑ VALENCIA (1) 3 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ MIKKELI (2), TAMPERE (1) 3 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (2, INTERNATIONAL WEEK OF STUDIES), TAMPERE (1, COORDINATOR VISIT) 4 (ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPPE): 6 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (2), TURKU (2), ΟΛΛΑΝΔΙΑ ZWOLLE (2) ΟΛΛΑΝΔΙΑ (ZWOLLE) μετακινήσεων: IPPE ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΒΕΛΓΙΟ = 7 ΤΣΕΧΙΑ PRAGUE (1,PREPARATORY MEETING) ΒΕΛΓΙΟ GENT(3) ΕΑΡ. ΕΞ. 1 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE 1 - ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE, (COORDINATOR VISIT) 1 ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ COIMBRA 3 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (1) & ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ COIMBRA (2) ΧΕΙΜ. ΕΞ. 2 μετακινήσεων: 6 ΕΑΡ. ΕΞ. 4 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙA ΤΑMPERE (1) MIKKELI (1), ΣΟΥΗΔΙΑ KARLSTAD (1), ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ COIMBRA (1)
3 KINHTIKOTHTA ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Β ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Β Φοιτητές του Τμήματος που φοίτησαν σε ξένο πανεπιστήμιο Επισκέπτες φοιτητές ξένων πανεπιστημίων στο Τμήμα Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος που μετακινήθηκαν σε άλλο Πανεπιστήμιο Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού άλλων Πανεπιστημίων που μετακινήθηκαν στο Τμήμα μετακινήσεων ανά κατηγορία
4 B. ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS LLP, Η Νοσηλευτική Β συμμετείχε και συμμετέχει στα παρακάτω Εντατικά προγράμματα: : ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΟΥΦΙΣΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΕ ΧΡΟΝΙΩΣ ΠΑΣΧΟΝΤΕΣ (IPCEC) - INTERDISCIPLINARY PROGRAMME ON CHRONIC AND END OF LIFE CARE Ακαδημαϊκές Υπεύθυνες: Βλάχου Ευγενία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Γκοβίνα Ουρανία, Επίκουρη Καθηγήτρια ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPCEC Interdisciplinary Programme on Chronic and End-of-Life Care (IPCEC) ΧΩΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ Project members: Tallinn Health Care College, Estonia Oslo University College, Norway Vilnius College in Higher Education, Lithuania Setubal Polytechnic Institute, Portugal Technological Educational Institution (T.E.I.) of Athens, Greece Charles University, 3rd Faculty of Medicine, Czech Republic ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΡΙΑ ΧΩΡΑ Artevelde University College Ghent, Belgium ΒΕΛΓΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΓΑΝΔΗΣ (GENT) ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΥΟ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ Ιστοσελίδα: Interdisciplinary Programme on Chronic and End-of-Life Care (IPCEC) According to the Tallinn Health Care College rectorʾs directive from a work group has been formed for the LLP/ERASMUS intensive programme Interdisciplinary Programme on Chronic and End-of-Life Care (IPCEC) for the 2012/2013 academic year, consisting of: Project manager: Karin Lilienberg Members of the work group: Elerin Helmeste Triin Teresa Veensalu Katrin Palu Silja Salmus Silja Ruus Η κάθε χώρα εκπροσωπείται από 2 εκπαιδευτικούς νοσηλευτές και 5 φοιτητές. Η διάρκεια του προγράμματος ορίζεται στις 2 εβδομάδες για 3 χρόνια. Κάθε χρόνο διοργανώνεται μια προπαρασκευαστική συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών, όπου συζητιούνται οι επιμέρους στόχοι του
5 προγράμματος, τα θέματα που θα αναπτυχθούν, ο ρόλος της κάθε συμμετέχουσας χώρας και πιθανές πρακτικές δυσκολίες που μπορεί να ανακύψουν. Στόχοι του προγράμματος είναι: Η βελτίωση της επάρκειας των νοσηλευτών για την απόκτηση δεξιότητας στη παροχή ουσιαστικής φροντίδας στους χρονίως πάσχοντες στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης Η ιεράρχηση των αναγκών η επιλογή των κεντρικών προτεραιοτήτων Η δυνατότητα διεθνούς και διαπολιτισμικής προοπτικής και ανταλλαγής χρήσιμων γνώσεων και πληροφοριών. Η δυνατότητα αναγνώρισης της σημασίας της ανακουφιστικής φροντίδας που θα βασίζεται σε τεκμηριωμένα δεδομένα (evidence based palliative care ) Το πρόγραμμα απευθύνεται πρωτίστως σε φοιτητές της νοσηλευτικής και δευτερευόντως σε φοιτητές άλλων επαγγελμάτων υγείας όπως εργοθεραπευτές, φυσιοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους. Οι προϋποθέσεις συμμετοχής των φοιτητών είναι να βρίσκονται στο τελευταίο έτος των σπουδών τους, να εμφανίζουν ανάλογο ενδιαφέρον, ικανοποιητική βαθμολογία και κατά προτίμηση να έχουν δηλώσει το μάθημα επιλογής : Ανακουφιστική φροντίδα το οποίο περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα σπουδών της Νοσηλευτικής. Περιεχόμενο του προγράμματος: Η επικοινωνία με τους πάσχοντες, τις οικογένειες και το περιβάλλον τους Η ανακούφιση από το πόνο και η αντιμετώπιση των συμπτωμάτων της ασθένειάς τους Η ολιστική προσέγγιση του ασθενή με τη βοήθεια των εναλλακτικών και συμπληρωματικών μορφών θεραπείας όπως μουσικοθεραπεία, δραματοθεραπεία, αρωματοθεραπεία, μασάζ, ρεφλεξολογία κλπ Η διεπιστημονική και διεπαγγελματική συνεργασία (ιατρών, νοσηλευτών, φυσιοθεραπευτών, λογοθεραπευτών, ψυχολόγων) με κοινό στόχο και όραμα Ηθικά διλήμματα σχετιζόμενα με τις υποστηρικτικές αγωγές και τις θεραπευτικές αποφάσεις (ευθανασία, ψυχοπαθείς) Ιατρικές αποφάσεις θεραπευτικής μετάβασης (θεραπευτική αγωγή διακοπή, έναρξη παρηγορητικής αγωγής) Διαλέξεις από διάφορους επαγγελματίες σε εξειδικευμένα θέματα Πρακτική εφαρμογή διαδικασιών και δεξιοτήτων Επισκέψεις σε κέντρα πόνου και ανακουφιστικής φροντίδας Η διαπολιτισμική εκδοχή της απώλειας, του θρήνου και της συναισθηματικής προσαρμογής του πένθους Ψυχολογική υποστήριξη και μέριμνα για τις πνευματικές και κοινωνικές ανάγκες των ατόμων που ασχολούνται με τους χρονίως πάσχοντες Ενεργή συμμετοχή των φοιτητών στις εκπαιδευτικές διαδικασίες
6 : ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΗΓΟΡΗΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΤΕΛΙΚΟΥ ΣΤΑΔΙΟΥ (IPPE) - ΙNTERDISCIPLINARY PROGRAMME ON PALLIATIVE AND END OF LIFE CARE Ακαδημαϊκές Υπεύθυνες: Βλάχου Ευγενία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Γκοβίνα Ουρανία, Επίκουρη Καθηγήτρια ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPPE ΧΩΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ (8) ΒΕΛΓΙΟ, ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΝΟΡΒΗΓΙΑ, ΕΣΘΟΝΙΑ, ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ, ΤΣΕΧΙΑ, ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ, ΕΛΛΑΔΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΡΙΑ ΧΩΡΑ ΒΕΛΓΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΓΑΝΔΗΣ (GENT) PREPARATORY MEETING 2009 PRAGUE ΤΣΕΧΙΑ E. ΒΛΑΧΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2009 ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΥΟ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 4 3 Τριετές διεπιστημονικό πρόγραμμα Ανακουφιστικής Φροντίδας σε ασθενείς τελικού σταδίου το οποίο διοργανώθηκε από τη Νοσηλευτική Σχολή του πανεπιστημίου της Γάνδης του Βελγίου (Arteveldehogeschool) κατόπιν χρηματοδότησης της Ε.Ε. και τη συμμετοχή 8 χωρών. Στο πρόγραμμα αυτό το τμήμα Νοσηλευτικής Β του ΤΕΙ Αθήνας συμμετείχε με καθηγητές και φοιτητές στα πλαίσια προγραμμάτων κινητικότητας LLP/Erasmus (προγράμματα δια βίου μάθησης). Ο σκοπός του προγράμματος αυτού ήταν η συνεργασία των συμμετεχόντων κρατών για την ανταλλαγή απόψεων, την κατανόηση διαφορετικών στάσεων και αντιλήψεων που απορρέουν από τις πολιτισμικές καταβολές της κάθε χώρας. Το πρόγραμμα είχε κεντρικό σημείο θέματα που αφορούσαν ασθενείς τελικού σταδίου με στόχο τη κάλυψη των φυσικών, ψυχολογικών, κοινωνικών, πνευματικών αλλά και μεταφυσικών και πρακτικών αναγκών των ασθενών καθώς επίσης και τη φροντίδα των ατόμων που βρίσκονται κοντά σ αυτούς ( φροντιστές). Η πολυπολιτισμική διάσταση αντιμετώπισης της ασθένειας, σχέδια φροντίδας μέσω διεπιστημονικών συνεργασιών μέσα από ένα ευρύτερο σύστημα υγειονομικών παροχών αποτέλεσαν ξεχωριστή εμπειρία και πρόκληση για περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη.
7 : PRACTICE IN COMPLEMENTARY CARE IN HEALTH CARE Πανεπιστήμιο Arteveldehogeschool, Gent Belgium. Πρόγραμμα COHEHRE Consortium of Institutes of Higher Education in Health and Rehabilitation in Europe (Μ. Νικολάου & Α. Καραλίδη, 4-5 φοιτητές κάθε φορά) : ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ EYROPEAN MODULES Η θεματική ενότητα του προγράμματος είναι: Πολιτισμική Επίγνωση στη Νοσηλευτική (Cultural Awareness in Nursing), κι αφορούσε νόμους, ήθη, παροχή υπηρεσιών, διαχείριση πόρων, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα σε θέματα υγείας των συμμετεχόντων χωρών. Συμμετέχουσες χώρες: Νορβηγία, Σουηδία, Βέλγιο, Ολλανδία, Πορτογαλία, Ελλάδα και Τουρκία. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συμπράττουν είναι πάντοτε τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η Νοσηλευτική Β εκπροσωπείτο από τη Μ. Σαουνάτσου. Κύριος στόχος: να προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία κριτικής εξέτασης της επίδρασης της κουλτούρας σε θέματα υγείας σε διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Οι φοιτητές συγκρίνουν, αντιπαραθέτουν και αναλύουν τις πληροφορίες σε σχέση με τη Νοσηλευτική εκπαίδευση και πράξη, με την προοπτική της βελτίωσης τους και της εν δυνάμει άσκησης του επαγγέλματος σε χώρες της ευρωπαϊκής κοινότητας : ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (EUROPEAN MASTER) Συντονιστές και ακαδημαϊκά υπεύθυνες: Στέλλα Κοτζαμπασάκη, Καθηγήτρια Τμήματος Νοσηλευτικής Β Ευγενία Βλάχου, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Νοσηλευτικής Β Το Ευρωπαϊκό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα διοργανώθηκε στα Πλαίσια του Erasmus-Socrates. Συντονιστής ήταν το St. Martin s College University of Lancaster (σήμερα Cumbria University). Συμμετείχαν 8 Πανεπιστήμια από αντίστοιχες χώρες Αγγλία Ιρλανδία Φιλανδία Σουηδία Ελλάδα Ιταλία Ισπανία και Πορτογαλία. Η διάρκεια του ήταν 3 χρόνια από το 2004 ως 2007 που ολοκληρώθηκε. Σε αυτό το χρονικό διάστημα τα συνεργαζόμενα Ιδρύματα ανέπτυξαν το πρόγραμμα σπουδών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος που έχει τίτλο MSc Advanced Nursing Practice (European Dimension). Tο πρόγραμμα είναι διάρκειας 2 ετών. Ο πρώτος χρόνος είναι κοινός για όλους τους υποψήφιους που θα το παρακολουθήσουν, ενώ στο δεύτερο χρόνο δίνει τη δυνατότητα στους νοσηλευτές να επιλέξουν ανάμεσα από δύο διαφορετικές ενότητες που οδηγούν αντίστοιχα στην απόκτηση ενός από τους δύο διαφορετικούς μεταπτυχιακούς τίτλους: 1. Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ειδίκευσης στην Κλινική Νοσηλευτική Ηγεσία -Clinical Leadership in Nursing 2. Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ειδίκευσης του Νοσηλευτή με αυτονομία και δυνατότητα ελεύθερης άσκησης Nurse Practitioner (προηγμένος επαγγελματίας Νοσηλευτής). Το πρόγραμμα αποτελείται από ένα κορμό κοινών μαθημάτων που είναι: Νοσηλευτική γνώση και τεκμηριωμένη κλινική πρακτική Αρχές Νοσηλευτικής έρευνας Αρχές που διέπουν τη διαδικασία της αλλαγής και της εισαγωγής καινοτομιών στην κλινική πρακτική Τα επί μέρους μαθήματα των δύο διαφορετικών ειδικεύσεων είναι: Για την ειδίκευση στην Κλινική Νοσηλευτική Ηγεσία:
8 Διοίκηση - Ηγεσία Κλινική επίβλεψη Λήψη αποφάσεων στην Κλινική Πρακτική Για την ειδίκευση στο ρόλο του Nurse Practitioner Δεξιότητες κλινικής εκτίμησης και φροντίδας προηγμένης κλινικής πρακτικής 1 Δεξιότητες κλινικής εκτίμησης και φροντίδας προηγμένης κλινικής πρακτικής 2 Φαρμακολογία και φαρμακοθεραπευτική προηγμένης κλινικής πρακτικής : DRUG USE IN PREGNANT MOTHERS AND CHILDREN Τampere Polytechnic, Finland. Διακρατικό project με Φινλανδία και Ισπανία. ( Ε. Βλάχου ) : PATIENT EDUCATION IN TRANSCULTURAL NURSING Arteveldehogeschool, Gent Belgium (Σ. Κοτζαμπασάκη, Μ. Σαουνάτσου) : EDUCATION PROGRAM OF ETHNIC MINORITIES GROUPS University College of Gent, Βέλγιο : GERIATRIC NURSING University of Karlstad Sweden (Σ. Κοτζαμπασάκη, Μ. Νικολάου) Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο ΤΕΙ Αθήνας το : ENVIRONMENTAL POLLUTION University of Tampere Finland (Μ. Σαουνάτσου) Η κ. Σαουνάτσου χρηματοδοτήθηκε από τα προγράμματα Erasmus/Sokrates και το Τ.Ε.Ι. Αθήνας για ανακοινώσεις σε ευρωπαϊκά συνέδρια στη Βαρκελώνη, στη Πράγα και στο Band Elster της Γερμανίας. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTRODUCTION TO MUSIC THERAPY Tampere College of Nursing & Health Care, Finland (Άννα Καραλίδη, Καθηγήτρια Εφαρμογών) Πρόγραμμα κινητικότητας φοιτητών ΛΕΟ-ΘΕΣΕΙΣ με επιχειρήσεις σε άλλες με το πρόγραμμα συνεργαζόμενες χώρες, με πρόβλεψη φοίτησης εξάμηνης διάρκειας. Γ. ΔΙΚΤΥΑ ΣΤΑ ΟΠΟΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ Η ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Β CONSORTIUM OF INSTITUTES OF HIGHER EDUCATION FOR HEALTH AND REHABILITATION IN EUROPE (COHEHRE)
9 Συντονίστρια: Στέλλα Κοτζαμπασάκη, Καθηγήτρια Τμήμα Νοσηλευτικής Β Το COHEHRE ιδρύθηκε το 1990 στο Gent του Βελγίου με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και μέσα στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus. Τα ιδρυτικά μέλη ήταν 8 Ανώτατα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα ενώ το ΤΕΙ Αθήνας έγινε μέλος το To COHEHRE είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός και σκοπός του είναι η διευκόλυνση της διασύνδεσης και συνεργασίας των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που παρέχουν εκπαίδευση Επαγγελματιών Υγείας, στα πλαίσια της Ευρώπης. Η διοίκηση του COHEHRE είναι έργο ενός εκλεγμένου από τα μέλη του Συμβουλίου και του Πρόεδρου του. Τα μέλη του Συμβουλίου υπηρετούν για τρία χρόνια. Το Συμβούλιο υποβοηθείται στο έργο του από τους Συντονιστές των Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που είναι μέλη της οργάνωσης. Οι τελικές αποφάσεις παίρνονται από τη Συνέλευση που συνεδριάζει μια φορά το χρόνο κατά το ετήσιο συνέδριο. Το συμβούλιο συνεδριάζει 4 φορές το χρόνο. Το COHEHRE παρέχει στα μέλη του την ευκαιρία να συναντηθούν όλοι μαζί προκειμένου να συζητήσουν και να προωθήσουν αλλαγές στον Ευρωπαϊκό χώρο σε σχέση με την εκπαίδευση των επιστημόνων υγείας. Δια μέσου των δραστηριοτήτων του επιδιώκει την πληροφόρηση των μελών σε θέματα του ενδιαφέροντος τους. Το COHEHRE επικουρεί την επιστημονική ανάπτυξη των μελών του μέσα από προγράμματα και συνεργασίες και ανταλλαγές φοιτητών και εκπαιδευτικών αλλά και με ερευνητικές εργασίες που δημοσιεύονται στο περιοδικό Journal of Allied Health. Το COHEHRE αναπτύσσει επίσης στενές σχέσεις με άλλους παρόμοιους οργανισμούς όπως είναι ο NACNAH (The North America Consortium of Allied Health for International Cooperation) και ASAHP (Association of Schools of Allied Health Professions) : EU-CANADA PROJECT. Ένα από τα σημαντικότερα μεταξύ των άλλων προγράμματα που έφερε σε πέρας με επιτυχία το COHEHRE και στο οποίο συμμετείχε και το ΤΕΙ Αθήνας ήταν το EU-CANADA project από το που έδωσε την ευκαιρία σε φοιτητές να επισκεφτούν και να κάνουν τρίμηνη πρακτική άσκηση σε Πανεπιστήμια του Καναδά αλλά και σε Καναδούς φοιτητές να έλθουν στην Ευρώπη και στο ΤΕΙ για τον ίδιο λόγο. Για περισσότερες πληροφορίες για το COHEHRE μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του στην ηλεκτρονική διεύθυνση: ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «ΤΕΝΝ» THEMATIC EUROPEAN NURSING NETOWRK» Συντονίστριες: Στέλλα Κοτζαμπασάκη, Καθηγήτρια, Τμήμα Νοσηλευτικής Β Άννα Καραλίδη, Καθηγήτρια Εφαρμογών, Τμήμα Νοσηλευτικής Β Το θεματικό δίκτυο «ΤΕΝΝ» λειτούργησε από το στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus Socrates. Τον συντονισμό είχε η Νοσηλευτική σχολή του St Martin s College του πανεπιστημίου του Lancaster και είχε τον τίτλο: «Προαγωγή άριστης κλινικής πρακτικής μέσα από μία θεματική συνεργασία» Τα θεματικά δίκτυα περιλαμβάνουν ένα μεγάλο αριθμό συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, στη συγκεκριμένη περίπτωση το ΤΕΝΝ ξεκίνησε με 50 Ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα αλλά στο τρίτο έτος τα ιδρύματα ήταν πολύ περισσότερα. Οι σκοποί του ΤΕΝΝ ήταν οι παρακάτω: 1. Να καταλήξουν τα συνεργαζόμενα ιδρύματα σε μια κοινή και αποδεκτή από όλους ορολογία σχετικά με το ρόλου του μέντορα, την κλινική ηγεσία και επίβλεψη και το ρόλο του «nurse practitioner» 2. Να αναπτύξουν κοινά κριτήρια κλινικής πρακτικής για τους προαναφερόμενους ρόλους
10 3. Να προάγουν τις δεξιότητες της κλινικής ηγεσίας στα πλαίσια της νοσηλευτικής κοινότητας 4. Να διευκολύνουν την ανάπτυξη του ρόλου του nurse practitioner στην Ευρώπη Κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα είχε επιλέξει μία ομάδα με την οποία εργαζόταν, αντίστοιχη προς το θέμα με το οποίο είχε επιλέξει να ασχοληθεί. Εκτός από την ετήσια γενική συνάντηση οι υποομάδες συναντιόνταν ενδιάμεσα κατά διαστήματα με σκοπό: Τη συζήτηση προβλημάτων Τη συμφωνία σε κοινή ορολογία Τη ανάπτυξη κοινών διαδικασιών σχετικά με τη προετοιμασία του μέντορα αλλά και των λοιπών ρόλων και την αξιολόγηση Το τμήμα Νοσηλευτικής Β του ΤΕΙ Αθήνας επέλεξε να ασχοληθεί με την ανάπτυξη του ρόλου του μέντορα (mentor), και στα πλαίσια του ΤΕNΝ οργάνωσε πιλοτικά ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εκπαίδευση νοσηλευτών στον προαναφερόμενο ρόλο. Μέντορας στη νοσηλευτική εκπαίδευση δεν είναι άλλος από τον νοσηλευτή του κλινικού χώρου ο οποίος βοήθα και εκπαιδεύει τους φοιτητές της νοσηλευτικής σε μια σχέση ενός προς ένα η ενός προς δυο. Ο όρος «μέντορας» είναι ελληνικός και αναφέρεται στον Όμηρο. Μέντορας ήταν ο φίλος του Οδυσσέα ο οποίος βοήθησε και συμπαραστάθηκε στο γιο του Τηλέμαχο κατά τη διάρκεια της μακρόχρονης απουσίας του πατέρα του. Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Τελευταία ενημέρωση: ΙΟΥΛΙΟΣ 2013
Η Δ Ι Ε Θ Ν Η Σ Δ Ι Α Σ Τ Α Σ Η Τ Ο Υ Τ Μ Η Μ Α Τ Ο Σ Ν Ο Σ Η Λ Ε Υ Τ Ι Κ Η Σ
Η Δ Ι Ε Θ Ν Η Σ Δ Ι Α Σ Τ Α Σ Η Τ Ο Υ Τ Μ Η Μ Α Τ Ο Σ Ν Ο Σ Η Λ Ε Υ Τ Ι Κ Η Σ Τα Τμήματα της Νοσηλευτικής Α και Β ήταν από τα πρώτα Τμήματα της ΣΕΥΠ και γενικά του ΤΕΙ Αθήνας, που συμμετείχαν στα ευρωπαϊκά
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗ Τ ΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗ Τ ΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Τα πρώην Τμήματα της Νοσηλευτικής Α και Β ήταν από τα πρώτα Τμήματα της ΣΕΥΠ και γενικά του ΤΕΙ Αθήνας, που συμμετείχαν στα ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus-Socrates
E R A S M U S L IFE L E A R N I N G P R O G R A M M E ( LLP)
E R A S M U S L IFE L E A R N I N G P R O G R A M M E ( LLP) Πληροφορίες στη σελίδα του γραφείου διεθνών σπουδών: http://www.teiath.gr/diethnwn/ 1. Γενικοί στόχοι του προγράμματος κινητικότητα σπουδαστών
åõñùðáúêü ðñïãñüììáôá êéíçôéêüôçôáò Σωκράτης Πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ - ERASMUS
- 1 - åõñùðáúêü ðñïãñüììáôá êéíçôéêüôçôáò Σωκράτης Πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ - ERASMUS Η δράση του ERASMUS του προγράμματος Σωκράτης αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας και της ευρωπαϊκής διάστασης της τριτοβάθμιας
Γεώργιος Παναγιάρης Καθηγητής Τμήματος ΣΑΕΤ /ΤΕΙ Αθήνας Ιδρυματικός Συντονιστής του Προγράμματος Erasmus για το ΤΕΙ Αθήνας
Γεώργιος Παναγιάρης Καθηγητής Τμήματος ΣΑΕΤ /ΤΕΙ Αθήνας Ιδρυματικός Συντονιστής του Προγράμματος Erasmus για το ΤΕΙ Αθήνας θεσπίστηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή το 1987 προσφέρει την ευκαιρία σε φοιτητές
ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πανεπιστημιακός Χάρτης Erasmus Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 3 βασικές δράσεις (Key Actions) KA1 Μαθησιακή Κινητικότητα των Aτόμων ΚΑ2 Συνεργασία για Καινοτομία και Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών
Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής
Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής Δημοκρατίας (50%) και από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (50%) Παραδείγματα
ενιαίο Τμήμα στην παρούσα πρόσκληση) 1 Τα τρία νέα Τμήματα που προήλθαν από την κατάτμηση του Τμήματος ΚΔΠΕ θεωρούνται ως ένα
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων Κινητικότητα Προσωπικού με σκοπό τη Διδασκαλία ή τη συνδυασμένη περίοδο Διδασκαλίας και Επιμόρφωσης (STΑ) στο πλαίσιο του Erasmus+ για το 2018/2019 Σας γνωρίζουμε
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Κινητικότητα Προσωπικού με σκοπό την Επιμόρφωση (STT) στο πλαίσιο του Erasmus για το 2015/2016
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κινητικότητα Προσωπικού με σκοπό την Επιμόρφωση (STT) στο πλαίσιο του για το 01/01 Σας γνωρίζουμε ότι στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου «+ / ΚΑ1 01-01», υπάρχει δυνατότητα χρηματοδότησης μελών
Στρατηγική για τη Διεθνοποίηση του Πανεπιστημίου Κύπρου
Στρατηγική για τη Διεθνοποίηση του Πανεπιστημίου Κύπρου 1. Σύνοψη Σύμφωνα με το στρατηγικό σχεδιασμό της Πρυτανείας για τα έτη 2010-2020, το Πανεπιστήμιο Κύπρου έχει θέσει αριθμό προτεραιοτήτων ως τη βάση
Καταγραφή της Συνεχιζόμενης Οδοντιατρικής Εκπαίδευσης στις Ευρωπαϊκές Χώρες
Καταγραφή της Συνεχιζόμενης Οδοντιατρικής Εκπαίδευσης στις Ευρωπαϊκές Χώρες Α. Καβαδέλλα, Κ. Τσιχλάκης, Α. Κοσιώνη, Ι. Τζούτζας, J. Cowpe, A. Bullock Οδοντιατρική Σχολή ΕΚΠΑ, Αθήνα Cardiff University,
Γραφείο ERASMUS.
Πρόγραμμα «Δια Βίου Μάθηση/Erasmus» Α.Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Γραφείο ERASMUS http://www.socrates.teithe.gr Erasmus Το πρόγραμμα Erasmus προσφέρει την δυνατότητα κινητικότητας και συνεργασίας στα Ιδρύματα
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής Τμήμα Νοσηλευτικής
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής Τμήμα Νοσηλευτικής Ποιοί είμαστε. Η Σχολή Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής του Πανεπιστήμιου Πελοποννήσου βρίσκεται
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus+ για το 2018 2019 ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ
Προγράμματα διαλόγου για νέους
Προγράμματα διαλόγου για νέους Ποιος είναι ο στόχος αυτής της δράσης; Η δράση αυτή προωθεί την ενεργό συμμετοχή των νέων στον δημοκρατικό βίο και ενθαρρύνει τη συζήτηση γύρω από ζητήματα και προτεραιότητες
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΙΔΡΥΜΑΤΑ-ΕΤΑΙΡΟΥΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Παρουσίαση: Στέλλα Κωστοπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια
Παρουσίαση: Στέλλα Κωστοπούλου Επίκουρη Καθηγήτρια ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Το Τμήμα Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών (Ο.Π.Ε.) ιδρύθηκε το 1927, ένα από τα 5 ιδρυτικά τμήματα του Α.Π.Θ. Το 1973 εξειδικεύτηκε
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ KA1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015 2016 1. Κινητικότητα φοιτητών ERASMUS+ με σκοπό την Πρακτική Άσκηση Στο πλαίσιο
ANAKOYΦΙΣΤΙKΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ- ΕΝΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ
ANAKOYΦΙΣΤΙKΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ- ΕΝΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ Διακήρυξη της Πράγας: Προτρέποντας τις Κυβερνήσεις για την ανακούφιση του «υποφέρειν» και την αναγνώριση της Ανακουφιστικής Φροντίδας ως ανθρώπινο δικαίωμα
Μεταπτυχιακό στην Εφαρμοσμένη Θετική Ψυχολογία και Ψυχολογία Coaching
Θετική Ψυχολογία και Ψυχολογία Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Το Μητροπολιτικό Κολλέγιο με ιστορία 35 ετών, πρωτοπορεί από το 1982 στην ιδιωτική τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι το μοναδικό Κολλέγιο στην Ελλάδα μέλος
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ TRAINEESHIPS 2017-2018 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ MOΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Το Τμήμα
Άνοιξη της Ευρώπης 2005
Άνοιξη της Ευρώπης Τα σχολεία κατανοούν την Ευρώπη Ηµέρα της Άνοιξης 17 Μαρτίου 2005 Άνοιξη της Ευρώπης ή πώς να φέρουµε µε επιτυχία την Ευρώπη µέσα στα σχολεία και να κάνουµε τη φωνή των νέων Ευρωπαίων
(Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Lifelong Learning Programme - LLP) 2007-2013 Νοέµβριος 2011 Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης Το κοινοτικό Πρόγραμμα Δράσης στους τομείς της Εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Απευθύνεται
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση/ ΕΡΑΣΜΟΣ Αιτήσεις εξερχόμενων φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση/ ΕΡΑΣΜΟΣ Αιτήσεις εξερχόμενων φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017
«Πρόγραμμα Erasmus+»
«Πρόγραμμα Erasmus+» Πρόγραμμα Erasmus ΠEΜΠΤΗ 21 ΜΑΙΟΥ 2018 Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2014 Τμήματα Καρδίτσας / ΤΕΙ Θεσσαλίας ΤΕΙ Λάρισας - Γραφείο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Αχιλλέας ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ Αχιλλέας
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛ201 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΑ
Η Διεθνής Διάσταση της Κινητικότητας Erasmus+
Η Διεθνής Διάσταση της Κινητικότητας Erasmus+ Νέες δυνατότητες & προοπτικές Χίος, 5 Απριλίου 2016 Βάσω Γιαννούλη Συντονίστρια Τομέα Ανώτατης Εκπαίδευσης 1 Διεθνής Κινητικότητα (International Credit Mobility)
Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΚΩΔΙΚΟΣ: Ε.202-2 ΕΝΤΥΠΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΝΤΥΠΟ: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΚΔΟΤΗΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟΥ Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ A ΜΕΡΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Υ ΕΞΑΜΗΝΟ: Β ΜΑΘΗΜΑ:
Master's in Neuropsychology
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Το International Faculty CITY College, Διεθνές Τμήμα του University of Sheffield βρίσκεται στη Θεσσαλονίκη. Είναι ένα από τα 6 ακαδημαϊκά τμήματα του University of Sheffield και
Ετήσιο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο
Κέντρο Δια Βίου Μάθησης K.Σ.Δ.Ε.Ο. ΕΔΡΑ Ετήσιο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο www.edra-coop.gr Αισχύλου 5, 12134, Περιστέρι educenter.edra@gmail.com Οργάνωση: 211 0127476 Κ.Σ.Δ.Ε.Ο.. ΕΔΡΑ Αισχύλου 5, Περιστέρι
ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ ΤΟΡΙΝΟ, ΣΧΟΛΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΤΕΙ ΑΘΗΝΩΝ, ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ
ERASMUS Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων για το Πρόγραμμα ERASMUS+ για Σπουδές Ακαδημαϊκού Έτους ERASMUS +
ERASMUS + 2017-2018 1 ERASMUS + Κινητικότητα φοιτητών για Σπουδές Διαδικασία Υποβολής Αιτήσεων για το Πρόγραμμα ERASMUS+ για Σπουδές Ακαδημαϊκού Έτους 2017-2018 Πανεπιστημίου Πειραιώς Προθεσμία Υποβολής
ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ TRAINEESHIPS 2015-2016 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ MOΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Το Τμήμα
ΠΑΣΒΑΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ ΜΤ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ EUROMEDICA ΑΡΩΓΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΠΑΣΒΑΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ ΜΤ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ EUROMEDICA ΑΡΩΓΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η Αρωγή-Euromedica Θεσσαλονίκης είναι αποτέλεσμα συνεργασίας του Ομίλου Euromedica, καταξιωμένων ιατρών
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση/ ΕΡΑΣΜΟΣ Αιτήσεις εξερχόμενων φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση/ ΕΡΑΣΜΟΣ Αιτήσεις εξερχόμενων φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018
Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015
ΦΟΙΤΗΤΕΣ Μετακίνηση Φοιτητών σε Πανεπιστήμια του Εξωτερικού με το Πρόγραμμα ΕΡΑΣΜΟΣ 2014-2015 Oι θέσεις που υπάρχουν για μετακίνηση φοιτητών του Τμήματός μας σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού στο πλαίσιο
Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409)
Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409) Συντονιστής μαθήματος: Αλέξιος Μπένος, Καθηγητής Κοινωνικής Ιατρικής. Τηλ. 2310999137, e-mail: benos@med.auth.gr Σκοπός
Σημείωση 1: Ο φοιτητής είναι δυνατό να μεταβεί στο εξωτερικό για να παρακολουθήσει
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (ΤΕΙ) ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ στα πλαίσια του Προγράμματος ERASMUS+ Μαθησιακής Κινητικότητας Φοιτητών για Σπουδές (σε ΑΕΙ της Ευρώπης)
Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC
ERASMUS+ Programme Key Action 2: Strategic partnership Agreement number 2015-1-UK01-KA202-013466 ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Τομεακό Πρόγραμμα ERASMUS Ημερίδα,, 21 Μαΐου 2012 25 Χρόνια ERASMUS 1987-2012 «Αργυρούν Ιωβηλαίον» «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS
Το Κυπριακό Σηµείο Επαφή «Ευρώπη για του Πολίτε» συγχρηµατοδοτείται από το Υπουργείο Παιδεία και Πολιτισµού τη Κυπριακή ηµοκρατία (50%) και από την
Το Κυπριακό Σηµείο Επαφή «Ευρώπη για του Πολίτε» συγχρηµατοδοτείται από το Υπουργείο Παιδεία και Πολιτισµού τη Κυπριακή ηµοκρατία (50%) και από την Ευρωπα κή Επιτροπή (50%) Παραδείγµατα και Καλέ Πρακτικέ
Πανεπιστήμια με Κλάδους Διατροφολογίας Διαιτολογίας
Πανεπιστήμια με Κλάδους Διατροφολογίας Διαιτολογίας Ερευνητική Εργασία B 3 2 ο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης Εμμανουέλλα Στρογγύλη-Τσιότσου Λάζαρος Τράικος Ελένη Φαρμάκη Η Διαιτολογία Η Διαιτολογία είναι
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Erasmus+ για το 2019-2020 ΤΜΗΜΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ τομεακό πρόγραμμα Erasmus ΗΜΕΡΙΔΑ για τη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS EILCs 2010 Παρασκευή, 10 Δεκεμβρίου 2010 Αθήνα, Ξενοδοχείο Royal Olympic Δημήτρης
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών MA in Education (Education Sciences) ΑΣΠΑΙΤΕ-Roehampton ΠΜΣ MA in Education (Education Sciences) Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Εκπαίδευση (Επιστήμες της Αγωγής),
Διεθνής Κινητικότητα Erasmus+ Ευκαιρία Διεθνοποίησης των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης
Διεθνής Κινητικότητα Erasmus+ Ευκαιρία Διεθνοποίησης των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης Αθήνα, 9 Δεκεμβρίου 2016 Φίλιππος Κουμπούνης Υπεύθυνος Διοικητικής & Οικονομικής Διαχείρισης Διεθνούς Κινητικότητας
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ Δράση: Κινητικότητα Προσωπικού για Κατάρτιση (Staff Training)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ Δράση: Κινητικότητα Προσωπικού για Κατάρτιση (Staff Training) Τι είναι η δράση Erasmus+ Κινητικότητα Προσωπικού για Κατάρτιση Το πρόγραμμα Erasmus+ υποστηρίζει, μεταξύ άλλων, την κινητικότητα
Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+
Η Διεθνής Κινητικότητα στο πλαίσιο του Erasmus+ Αθήνα, Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, 5 Δεκεμβρίου 2014 Αθανάσιος Καυκαλίδης Υπεύθυνος για τη Διεθνή Κινητικότητα & τις Κεντρικές Δράσεις ΕRASMUS + Τομέας Ανώτατης
Άρθρο 1. Άρθρο 2. Σκοπός. 1. Η Μονάδα Αναπνευστικής Ανεπάρκειας έχει ως σκοπό:
Άρθρο 1 Η Μονάδα Αναπνευστικής Ανεπάρκειας της Ιατρικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε και εγκαταστάθηκε στο ΓΠΝ «Γ. Παπανικολάου» με το άρθρο 1 της υπ αριθμ Α3β/οικ 4407
12ετής υποχρεωτική γενική εκπαίδευση
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ 12ετής υποχρεωτική γενική εκπαίδευση «Ενιαίο Λύκειο» ΟΗΕ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ 10 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 1948 Άρθρο 26 1. Kαθένας έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση.
Καθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας. Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους
Καθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους Τι είναι η Παρηγορητική Φροντίδα; Παρηγορητική ή ανακουφιστική φροντίδα
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ 2014-2021 ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 1: ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ Κινητικότητα φοιτητών και νέων αποφοίτων για τοποθετήσεις ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ, ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Η Ελληνική Εταιρεία Γνωστικής Συμπεριφορικής Ψυχοθεραπείας (ΕΕΓΣΨwww.gacbp.com) ιδρύθηκε το 1994 ως ένας επιστημονικός φορέας με σκοπό την προαγωγής
ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ TRAINEESHIPS 2016-2017 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ MOΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Το Τμήμα
Κοινωνική Οικονομία Συνεταιριστική Επιχειρηματικότητα
Κοινωνική Οικονομία Συνεταιριστική Επιχειρηματικότητα Ενότητα 8: Σωματεία και ιδρύματα Δρ. Ανδρονίκη Καταραχιά Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
SYNLAB CYPRUS LTD. Μέλος του Νο.1 Ομίλου Εργαστηρίων της Ευρώπης
SYNLAB CYPRUS LTD Μέλος του Νο.1 Ομίλου Εργαστηρίων της Ευρώπης EUROPE'S NUMBER ONE Ποιοί είμαστε στην Ευρώπη: Ιστορική αναδρομή Η synlab ιδρύθηκε από ένα μικρό σύνδεσμο εργαστηριακών γιατρών στο Augsburg
ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. Ευφροσύνη Παπασταματίου 18 Δεκεμβρίου 2013 Συντονίστρια ERASMUS
ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ERASMUS+: Η κινητικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση Ευφροσύνη Παπασταματίου 18 Δεκεμβρίου 2013 Συντονίστρια ERASMUS ΥΠΑΡΧΟΝΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Ένα ενιαίο πρόγραμμα ERASMUS+ Πρόγραμμα Δια Βίου
25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν. Ιωβηλαίον. εκπαίδευσης. χρόνια ERASMUS: Ανοίγει. Προγράμματος ERASMUS πραγματοποιείται σε όλα τα
25 Χρόνια Erasmus Αργυρούν Ιωβηλαίον Το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus συμπληρώνει φέτος 25 χρόνια λειτουργίας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στην Ελλάδα, με σύνθημα «25 χρόνια ERASMUS: Ανοίγει
Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών
Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών Η Δ/νση Ποιότητας & Αποδοτικότητας του Υπουργείου Υγείας, στο πλαίσιο υλοποίησης της πράξης
ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:
ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS 299516 ΥΠΟΕΡΓΟ: «ΜΟΔΙΠ του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το και Καταληκτικές Ημερομηνίες Το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης -2013 απευθύνεται σε όλους τους τομείς και επίπεδα εκπαίδευσης
ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ERASMUS+/ΒΑΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ 1
ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ERASMUS+/ΒΑΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ 1 ΚΑΛΑΜΑΤΑ Φρόσω Παπασταματίου 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 Συντονίστρια του τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Ιατρικής. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης ΤΜΗΜΑ - Ιατρικής ΕΤΟΣ ΣΥΛΛΟΓΗΣ: 2018 ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 2016/17, 2017 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: 02-11-2018 ΕΝΟΤΗΤΑ:
ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)
ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ακαδημαϊκή Μονάδα: Τομέας: Εργαστήριο/Σπουδαστήριο/Κλινική: Τίτλος Μαθήματος / Θέμα Εργασίας: Κωδικός Μαθήματος: Τύπος Μαθήματος: ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Διοίκηση Ανθρώπινων
Εξέλιξη των Εσόδων του Προϋπολογισμού της ΕΕ ( )
Π. Καρανικόλας Εξέλιξη των Εσόδων του Προϋπολογισμού της ΕΕ (1980-2012) 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1980 1989 1993 1999 2011 2012 Γεωργικές εισφορές & εισφορές ζάχαρης και ισογλυκόζης Πόρος «ΦΠΑ» Τελωνειακοί
Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
Τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα και τα Προγράμματα Κατάρτισης της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Σπύρος Πανέτσος Επιστ. Υπευθ. Γραφείου Διασύνδεσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής
ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΕΠΕΑΕΚ Μέτρο 2.2, Ενέργεια 2.2.2, Κατηγορία Πράξεων 2.2.2.α ΥΠΟΕΡΓΟ 1 ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ Α.Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΚΕΤΟ
UNIVERSITY OF THE AEGEAN Research Unit
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTERREG IVC 2007-2013 Ανταλλαγή Τεχνογνωσίας & Μεταφορά Καλών Πρακτικών Δεύτερη Πρόσκληση ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η τοπική αυτοδιοίκηση καθώς και οι αναπτυξιακοί φορείς σε τοπικό και περιφερειακό
Οδηγός Μαθήματος Κινητικός Έλεγχος και Κινητική Μάθηση στην Αποκατάσταση
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Στερεάς Ελλάδας Τμήμα Φυσικοθεραπείας Μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Προηγμένη Φυσικοθεραπεία» Οδηγός Μαθήματος Κινητικός Έλεγχος και Κινητική Μάθηση στην Αποκατάσταση Δρ. Καπρέλη
ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ 49, ΑΝΩ ΓΛΥΦΑΔΑ Ε-ΜΑΙL:
ΒΙΟΡΓΑΦΙΚΟ ΟΝΟΜΑ: ΕΡΜΙΟΝΗ ΕΠΩΝΥΜΟ: ΠΑΛΑΣΚΑ ΗΜΕΡ. ΓΕΝ. 23-12-1961 ΤΗΛ. 210 9634522, 6979675187 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ 49, ΑΝΩ ΓΛΥΦΑΔΑ Ε-ΜΑΙL: erpalka@windowslive.com ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ: 1. Πτυχίο Μαιευτικής :
Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Master's in Neuropsychology
Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2016-17 Master's in Neuropsychology Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος Οι τίτλοι σπουδών Master of
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μεταπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 51030101 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ
ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
Γραφείο Erasmus Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ Ημ/νία: 20/05/2014 Αρ. Πρωτοκ.: 548 Κτίριο Α, Κωστακιοί, 471 00 Άρτα Τηλ. Επικοινωνίας: 26810 50544 e-mail: erasmus @ teiep. gr ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ
ΑΔΑ: ΒΙΗΓ4691Ο3-Ζ7Δ. Ηράκλειο: 03-04-2014 Αριθ. Πρωτ.: 1920/Φ30.2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ Ηράκλειο: 03-04-2014 Αριθ. Πρωτ.: 1920/Φ30.2 Ταχ. Διεύθυνση Ταχ. Θυρίδα Πληροφορίες Τηλέφωνα Fax :Εσταυρωμένος -71004 : 1939 : Παρασκευή
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Τμήμα Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Εκδήλωση Γραφείου Διασύνδεσης
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Τμήμα Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Εκδήλωση Γραφείου Διασύνδεσης - 4.11.2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ERASMUS MUNDUS Σκοποί Ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ Α.Ε.Ι.: Διεθνείς
Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα
Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα Αικατερίνη Α. Μπλάντα, Μ. Ed. Τίτλοι σπουδών Σεπτέμβριος 1999 Οκτώβριος 2004: Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία
Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2016-17 Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος (1) Το
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Στόχος της ΜΚΕ της ΑΣΠΑΙΤΕ θα είναι η επέκταση, ενίσχυση και ποιοτική αναβάθμιση των παρεμβάσεων
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του
Διάταξη Προγράμματος Σπουδών ΕΠΑ / Επιστήμες της Αγωγής
Διάταξη Προγράμματος Σπουδών ΕΠΑ / Επιστήμες της Αγωγής Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών ΕΠΑ Επιστήμες της Αγωγής Επίπεδο Προπτυχιακό Μεταπτυχιακό Γλώσσα Διδασκαλίας
Ποια τα οφέλη για τις επιχειρήσεις;
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Τοµεακό πρόγραµµα Erasmus H ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ERASMUS Νέα προσόντα στον χώρο εργασίας ΕΙΕ, Τρίτη, 16 Οκτωβρίου 2012 Ελίνα Μαυρογιώργου, IKY-Ελληνική Εθνική
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Ι
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Ι Ενότητα 1: Αθηνά Καλοκαιρινού Αναγνωστοπούλου Καθηγήτρια Τμήμα Νοσηλευτικής Τομέας Δημόσιας Υγείας Εργαστήριο Κοινοτικής Νοσηλευτικής Υγιείς Άνθρωποι 2010 Υγιείς Άνθρωποι σε Υγιείς
Δαπάνη Υγείας. Φαρμακευτική Δαπάνη. Καινοτομία. Μ. Ολλανδέζος Μ. Ολλανδέζος
Δαπάνη Υγείας Φαρμακευτική Δαπάνη Καινοτομία Μ. Ολλανδέζος Μ. Ολλανδέζος Δαπάνη υγείας ως % του ΑΕΠ χώρες του ΟΟΣΑ (2012) Καναδάς (e) Βέλγιο Ιαπωνία (e) Αυστρία Σουηδία Πηγή: OECD health data (Ιανουάριος
Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Master's in Counselling Psychology
Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ 2016-17 Master's in Counselling Psychology Επωνυμία και Βασική Περιγραφή Εκπαιδευτικού Προγράμματος Οι τίτλοι σπουδών Master
Master's in Counselling Psychology
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Το International Faculty CITY College, Διεθνές Τμήμα του University of Sheffield βρίσκεται στη Θεσσαλονίκη. Είναι ένα από τα 6 ακαδημαϊκά τμήματα του University of Sheffield και
φορείς από την Ελλάδα και το εξωτερικό.
Το Γραφείο Διασύνδεσης του ΤΕΙ Λαμίας έχει ως κύριο μέλημά του τη συνεργασία με τους σπουδαστές και τους αποφοίτους σχετικά με τη συνέχιση της σταδιοδρομίας τους μετά την αποφοίτησή τους. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση/ ΕΡΑΣΜΟΣ Επιλογή εξερχόμενων φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ Ι ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Tηλ. 2107274557 Fax: 2107274750 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθηση/
Εκπαίδευση στο Χώρο Εργασίας & Ο ρόλος του Κλινικού Εκπαιδευτή EΛΕΝΗ ΚΛΕΤΣΙΟΥ
Εκπαίδευση στο Χώρο Εργασίας & Ο ρόλος του Κλινικού Εκπαιδευτή EΛΕΝΗ ΚΛΕΤΣΙΟΥ RN, MSC ΕΠΕΙΓΟΥΣΑΣ & ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ, PHD ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ
Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία
Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ Το Μητροπολιτικό Κολλέγιο με ιστορία 35 ετών, πρωτοπορεί από το 1982 στην ιδιωτική τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι το μοναδικό Κολλέγιο στην
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ METAΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ B ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ OIKONOMIKH ΚΑΙ
Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools
Erasmus+ / Δράση ΚΑ1 3 ο Γυμνάσιο Ηράκλειου Ενσωμάτωση Καινοτόμων Εκπαιδευτικών Μεθόδων στο Εκπαιδευτικό Έργο Κωδικός Αριθμός Ευρωπαϊκού Προγράμματος: 2017-1-EL01-KA101-035535 Σχολικά Έτη 2017-18 και 2018-19
Στρατηγικές ενίσχυσης της συμμετοχής του ασθενή στην κατ οίκον φροντίδα
Τμήμα Νοσηλευτικής Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Στρατηγικές ενίσχυσης της συμμετοχής του ασθενή στην κατ οίκον φροντίδα Δρ Πέτρος Κολοβός Ειδικό Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό Η Συμμετοχή στη Φροντίδα Υγείας
Π. Μ. Σ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Π. Μ. Σ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Υποβολή αιτήσεων στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) του τμήματος Φυσικοθεραπείας, με τίτλο «Παιδιατρική Φυσικοθεραπεία - Pediatric Physiotherapy» Το Τμήμα Φυσικοθεραπείας
Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές ανάπτυξης των επαγγελματικών προσόντων.
Οι Ευρωπαϊκές πολιτικές ανάπτυξης των επαγγελματικών προσόντων. Το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Επαγγελματικών Προσόντων Θεσσαλονίκη, 8 Μαϊου 2009 Λουκάς Ζαχείλας, Cedefop, Senior expert, qualifications and learning
Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;
Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+; Για την επίτευξη των στόχων του, το πρόγραμμα Erasmus+ υλοποιεί τις ακόλουθες δράσεις: Βασική Δράση 1 Κινητικότητα των ατόμων Κινητικότητα εκπαιδευομένων
School Education Gateway
School Education Gateway Η διαδικτυακή πλατφόρμα της Ευρώπης για τη σχολική εκπαίδευση 09/12/2016, Αθήνα Κων/νος Μαγγιώρος, Στέλεχος ΙΚΥ/ Εθνική Μονάδα Συντονισμού, Πρόγραμμα ERASMUS+ Τομέας Σχολικής Εκπαίδευσης
Η περίπτωση του Τμήματος Μηχανολόγων Οχημάτων. Η συμβολή των Εντατικών Προγραμμάτων Erasmus στην ποιότητα των Τριτοβάθμιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων
Η συμβολή των Εντατικών Προγραμμάτων Erasmus στην ποιότητα των Τριτοβάθμιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Η περίπτωση του Τμήματος Μηχανολόγων Οχημάτων Θεόδωρος Κοσμάνης Επίκ. Καθηγητής Τμήμα Μηχανολόγων Οχημάτων
ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΑΝΘΕΚΤΙΚΗ ΝΟΣΟ ΚΑΙ Ι ΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ. Ο ρόλος της Κοινωνικής Υπηρεσίας
ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΑΝΘΕΚΤΙΚΗ ΝΟΣΟ ΚΑΙ Ι ΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΣΤΑ ΙΟ. Ο ρόλος της Κοινωνικής Υπηρεσίας Ιωάννα Νικολαϊδου Κλινική Κοινωνική Λειτουργός Γ.Ν.Α «Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ» Εισαγωγή Το τελικό στάδιο στην ασθένεια
«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία
«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης