Περιεχόμενα - ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Transcript

1

2 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ ΕΝ ISO Σκοπός του Προγράμματος 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα - Τρόπος ένταξης 5. Το Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης 6. Χρονική διάρκεια και κόστος φοίτησης 7. Προαπαιτούμενα 8. Δομή και τρόπος παρουσίασης μαθημάτων 9. Τρόπος Διεξαγωγής του Προγράμματος 10. Επιστημονικό Γραφείο Υποστήριξης (Help Desk) 11. Τρόπος εξέτασης και βαθμολόγησης 12. Λοιπές Υποχρεώσεις Εκπαιδευομένων - Προ ποθέσεις Χορήγησης Πιστοποιητικού 13. Συγγραφείς του εκπαιδευτικού υλικού 14. Ο Ακαδημα κός Υπεύθυνος 15. Πώς διαμορφώνεται η ύλη του Προγράμματος 16. Υπόδειγμα Χορηγούμενου Πιστοποιητικού - ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1

3 1. Εισαγωγή Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σας καλωσορίζει στο Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό αντικείμενο «Λογιστική Ναυτιλιακών Επιχειρήσεων». Η ανάγκη συνεχούς επιμόρφωσης και πιστοποίησης επαγγελματικών δεξιοτήτων οδήγησε το Κ.Ε.Κ. του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στο σχεδιασμό των πρωτοποριακών αυτών Προγραμμάτων Κατάρτισης, με γνώμονα τη διασύνδεση της θεωρητικής με την πρακτική γνώση, αναπτύσσοντας κυρίως, την εφαρμοσμένη διάσταση των επιστημών στα αντίστοιχα επαγγελματικά πεδία. Η ανάπτυξη των προγραμμάτων στηρίχτηκε κυρίως: στην εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α. από πιλοτικά προγράμματα, τα οποία αποτέλεσαν το εφαλτήριο για τη δημιουργία των Προγραμμάτων εξ Αποστάσεως Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης, στη γνώση των καθηγητών του, αλλά και καθηγητών άλλων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, στην πρακτική εμπειρία ειδικευμένων επιστημόνων διεθνούς κύρους, στην άρτια και σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή του Ιδρύματος. Στη συνέχεια, σας παρουσιάζουμε αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών για το εκπαιδευτικό αντικείμενο «Λογιστική Ναυτιλιακών Επιχειρήσεων», τις προ ποθέσεις συμμετοχής σας σε αυτό, καθώς και όλες τις λεπτομέρειες που πιστεύουμε ότι είναι χρήσιμες, για να έχετε μια ολοκληρωμένη εικόνα του προγράμματος. 2

4 2. Διαπιστεύσεις: Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ ΕΝ ISO 9001 Πιστοποίηση Ε.ΚΕ.ΠΙΣ. Το ΚΕΚ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών είναι πιστοποιημένο (Κ.Π ) από τον επίσημο εθνικό φορέα για την ανάπτυξη, εφαρμογή και παρακολούθηση του Εθνικού Συστήματος Πιστοποίησης της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης στην Ελλάδα (Ε.ΚΕ.ΠΙΣ.), από τον Οκτώβριο του Σε συνέχεια της πρώτης απόφασης πιστοποίησης, και σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες σχετικά με την εφαρμογή του Συστήματος Παρακολούθησης και Αξιολόγησης, το ΚΕΚ λαμβάνει σε ετήσια βάση, Βεβαίωση Ανανέωσης Πιστοποίησης. Πιστοποίηση ΕΛΟΤ ΕΝ ISO 9001 Το Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (e-learning) του ΚΕΚ του ΕΚΠΑ, από τον Ιούλιο του 2008, και μετά από σχετική αξιολόγησή του από τον Ελληνικό Οργανισμό Τυποποίησης (ΕΛ.Ο.Τ.), διαθέτει Πιστοποίηση Διαχείρισης Συστήματος Ποιότητας, σύμφωνα με το πρότυπο ΕΛΟΤ EN ISO 9001:2000. Η συγκεκριμένη πιστοποίηση τεκμηριώνει με αντικειμενικό τρόπο την ικανότητα του Οργανισμού να παρέχει εκπαιδευτικά προγράμματα με συνέπεια, διασφαλίζοντας συγχρόνως, την ικανοποίηση των απαιτήσεων του καταρτιζόμενου. Παράλληλα, η εφαρμογή του συστήματος, μεριμνά για την τήρηση επιμέρους διεργασιών που εξασφαλίζουν τη διαρκή βελτίωσή του, καθώς και τη συμμόρφωσή του σύμφωνα με τις απαιτήσεις του τελικού αποδέκτη των παρεχομένων υπηρεσιών εκπαίδευσης. 3

5 3. Σκοπός του Προγράμματος Σκοπός του προγράμματος «Λογιστική Ναυτιλιακών Επιχειρήσεων» είναι να παράσχει τα απαραίτητα εφόδια σε άτομα τα οποία επιθυμούν να: αποκτήσουν τεκμηριωμένη, επιστημονική και αξιοποιήσιμη γνώση και ενδιαφέρον για τη ναυ τιλιακή επιχείρηση, τις ιδιαιτερότητες των αντικειμένων που ασχολείται, αλλά και τα προβλήματα που τη διέπουν είτε είναι εγκατεστημένη στην αλλοδαπή, είτε στην ημεδαπή, εκπαιδευτούν στην ιδιαιτερότητα των εργασιών της, αποκτήσουν ένα σημαντικό επιστημονικό λόγο στη λογιστική και λογιστική τυποποίηση των ναυ τιλιακών επιχειρήσεων, σε όλα τα παραγωγικά τμήματά της, επανδρώσουν ναυτιλιακές επιχειρήσεις με στελεχιακό δυναμικό με επιχειρησιακές αρμοδιότη τες, αποκτήσουν πλήρη εικόνα των γνωστικών αντικειμένων των ναυτιλιακών επιχειρήσεων, για να συνεχίσουν ακολούθως την πανεπιστημιακή ή τεχνολογική τους εκπαίδευση σε κάποιο από τα συναφή επιστημονικά-τεχνολογικά πεδία. Το εκπαιδευτικό αντικείμενο «Γενική και Αναλυτική Λογιστική Ναυτιλιακών Επιχειρήσεων» αποσκοπεί στην απόκτηση γνώσεων ιδιαίτερα χρήσιμων στο γνωστικό αντικείμενο της ναυτιλιακής λογιστικής. Συγκεκριμένα, ο εκπαιδευόμενος μετά την ολοκλήρωση του συγκεκριμένου προγράμματος, θα έχει αποκτήσει μια ολοκληρωμένη εικόνα για το αντικείμενο εργασιών των ναυτιλιακών επιχειρήσεων, αλλά και επιστημονικό λόγο επάνω στη λογιστική, στη λογιστική τυποποίηση και στα προβλήματα των ναυτιλιακών επιχειρήσεων. 4

6 4. Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα - Τρόπος ένταξης Η έναρξη του Προγράμματος γίνεται με δημόσια αναγγελία (τόσο στον Τύπο, όσο και στο Διαδίκτυο), όπου καθορίζονται οι διαδικασίες που απαιτούνται για την ένταξη του ενδιαφερόμενου στο Πρόγραμμα. Αίτηση συμμετοχής μπορούν να υποβάλλουν: απόφοιτοι ΑΕΙ και ΑΤΕΙ της ημεδαπής και της αλλοδαπής απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με εμπειρία τριών ετών σε συναφή με το εκπαιδευτικό αντικείμενο θέση. Λόγω του περιορισμένου αριθμού των θέσεων συμμετοχής, θα τηρηθούν αυστηρά τα παρακάτω κριτήρια επιλογής υποψηφίων. Κριτήρια Επιλογής Υποψηφίων Βαθμός πτυχίου ή Βεβαίωσης ή Απολυτηρίου Λυκείου, Επίπεδο γνώσης της αγγλικής γλώσσας, και για τους αποφοίτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η προ πηρεσία τριών ετών σε συναφή με το εκπαιδευτικό αντικείμενο θέση. Η αίτηση συμμετοχής υποβάλλεται ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας Η αποδοχή ή η απόρριψή της αίτησης συμμετοχής ανακοινώνεται στον υποψήφιο εκπαιδευόμενο ατομικά μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. 5

7 5. Το Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης Η επιτυχής ολοκλήρωση του συγκεκριμένου προγράμματος, οδηγεί στη χορήγηση Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης στο γνωστικό αντικείμενο «Λογιστική Ναυτιλιακών Επιχειρήσεων». Παρακάτω παρουσιάζεται αναλυτικά ο τρόπος αξιολόγησης των εκπαιδευομένων. 6. Χρονική διάρκεια και κόστος φοίτησης Η χρονική διάρκεια του Προγράμματος είναι 3 μήνες, ενώ ο απαιτούμενος χρόνος διδασκαλίας εκτιμάται στις 85 ώρες. Η οργάνωση της δομής του προγράμματος εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης βασίζεται σε επίπεδο διδακτικών ενοτήτων. Η εκτίμηση του απαιτούμενου χρόνου διδασκαλίας αποσκοπεί στην διευκόλυνση των ενδιαφερομένων αναφορικά με τον υπολογισμό του χρόνου ενασχόλησής τους με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Προκύπτει δε, από τον συνολικό αριθμό των διδακτικών ενοτήτων του εκπαιδευτικού υλικού, επί την αναγωγή των απαιτούμενων ωρών διδασκαλίας του σε ώρες δια ζώσης διάλεξης (ανάλογα με τον γνωστικό όγκο και τον βαθμό δυσκολίας του), ανά διδακτική ενότητα. Τα παραπάνω βασίζονται σε εκτιμώμενα στοιχεία, ενώ, όπως είναι ευνόητο, η τελική εκτίμηση του χρόνου ενασχόλησης του εκπαιδευομένου, υπόκειται σε υποκειμενικά στοιχεία, όπως για παράδειγμα το προηγούμενο γνωστικό του επίπεδο και η προσωπική ικανότητα αφομοίωσης γνώσεων. Το συνολικό κόστος φοίτησης είναι 750 ευρώ. Τα δίδακτρα καταβάλλονται σε τραπεζικό λογαριασμό και εκδίδεται απόδειξη είσπραξης στα στοιχεία του μετέχοντα. 6

8 7. Προαπαιτούμενα Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του Προγράμματος από τους εκπαιδευόμενους είναι: Πρόσβαση στο Διαδίκτυο και κατοχή προσωπικού Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών. 7

9 8. Δομή και τρόπος παρουσίασης μαθημάτων Το περιεχόμενο του κάθε μαθήματος που βρίσκεται στο Διαδίκτυο αφορά τα κύρια σημεία της θεωρίας και είναι εμπλουτισμένο κυρίως με τα εξής: παραδείγματα λογιστικές αναλύσεις οικονομικών γεγονότων ασκήσεις αυτοαξιολόγησης μελέτες περιπτώσεων πάνω σε πραγματικά δεδομένα πρόσθετη βιβλιογραφία Μέσω του συγκεκριμένου τρόπου παρουσίασης των μαθημάτων επιτυγχάνεται η εμπέδωση της θεωρίας με έναν πιο εποικοδομητικό τρόπο απ ότι σε ένα παραδοσιακού τύπου έντυπο. Παράλληλα, η δομή των μαθημάτων είναι διαμορφωμένη έτσι ώστε το εκπαιδευτικό υλικό να: καθοδηγεί το σπουδαστή στη μελέτη του, προάγει την αλληλεπίδραση του σπουδαστή με το μαθησιακό υλικό, επεξηγεί δύσκολα σημεία και έννοιες, αξιολογεί και ενημερώνει το σπουδαστή για την πρόοδο του, εξειδικεύει τις θεωρητικές γνώσεις με τη χρήση πρακτικών εφαρμογών. 8

10 9. Τρόπος Διεξαγωγής του Προγράμματος Η διδασκαλία στα προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης του ΚΕΚ διεξάγεται μέσω του διαδικτύου, προσφέροντας στον εκπαιδευόμενο «αυτονομία», δηλαδή δυνατότητα μελέτης ανεξαρτήτως περιοριστικών παραγόντων, όπως η υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο. Το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος διατίθεται σταδιακά, ανά διδακτική ενότητα, μέσω ειδικά διαμορφωμένων ηλεκτρονικών τάξεων. Κατά την εξέλιξη κάθε μαθήματος αναρτώνται σε σχετικό link οι απαραίτητες για την ομαλή διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας ανακοινώσεις, όπως: Το Χρονοδιάγραμμα υποβολής των ασκήσεων το οποίο περιλαμβάνει τις ημερομηνίες διάθεσης των ενοτήτων και τις προθεσμίες υποβολής των αντίστοιχων tests, Ο Οδηγός Μελέτης ανά Διδακτική Ενότητα που στοχεύει στην διευκόλυνση της οργάνωσης της μελέτης του εκπαιδευόμενου, Η Τελική Εργασία η οποία διατίθεται κατά την ολοκλήρωση του μαθήματος (εφόσον το απαιτεί η φύση του μαθήματος) και αφορά το σύνολο της διδακτέας ύλης. Ο εκπαιδευόμενος, αφού ολοκληρώσει τη μελέτη της εκάστοτε διδακτικής ενότητας, καλείται να υποβάλει ηλεκτρονικά, το αντίστοιχο τεστ. Τα τεστ περιλαμβάνουν ερωτήσεις αντιστοίχισης ορθών απαντήσεων, πολλαπλής επιλογής, αληθούς/ψευδούς δήλωσης, ή upload, όπου ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να διατυπώσει και να επισυνάψει την απάντησή του. Παράλληλα, παρέχεται πλήρης εκπαιδευτική υποστήριξη δεδομένου ότι ο εκπαιδευόμενος μπορεί να απευθύνεται ηλεκτρονικά (για το διάστημα που διαρκεί το εκάστοτε μάθημα) στον ορισμένο εκπαιδευτή του, μέσω ενσωματωμένου στην πλατφόρμα ηλεκτρονικού συστήματος επικοινωνίας, για την άμεση επίλυση αποριών σχετιζόμενων με τα μαθήματα και τις ασκήσεις αξιολόγησης. Τέλος, το εκπαιδευτικό υλικό παρέχεται και σε ηλεκτρονική μορφή (e-book) προκειμένου να διευκολυνθούν οι εκπαιδευόμενοι σε περιπτώσεις που προτιμούν την έντυπη έκδοσή του. 9

11 10. Επιστημονικό Γραφείο Υποστήριξης (Help Desk) Μέσω του ενσωματωμένου στην εκπαιδευτική πλατφόρμα συστήματος επικοινωνίας, ο εκπαιδευόμενος έχει επίσης τη δυνατότητα να απευθυνθεί στην Διοικητική ή Τεχνική Υποστήριξη του προγράμματος, ανάλογα με τη φύση του ζητήματος που τον απασχολεί. 10

12 11. Τρόπος εξέτασης και βαθμολόγησης Σε κάθε διδακτική ενότητα ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να επιλύει και να υποβάλλει ηλεκτρονικά το αντίστοιχο τεστ, τηρώντας το χρονοδιάγραμμα που έχει δοθεί από τον εκπαιδευτή του. Η βαθμολογία προηγούμενων διδακτικών ενοτήτων ανακοινώνεται στον εκπαιδευόμενο πριν την προθεσμία υποβολής του τεστ της επόμενης ενότητας. Η κλίμακα βαθμολογίας κυμαίνεται από 0 έως 100%. Συνολικά, η βαθμολογία κάθε μαθήματος προκύπτει κατά το 60% από τις ασκήσεις αξιολόγησης και κατά το υπόλοιπο 40% από την τελική εργασία, η οποία εκπονείται στο τέλος του συγκεκριμένου μαθήματος και εφόσον το απαιτεί η φύση αυτού. Η χορήγηση του Πιστοποιητικού Επιμόρφωσης πραγματοποιείται, όταν ο εκπαιδευόμενος λάβει σε όλα τα μαθήματα βαθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 50%. Σε περίπτωση που η συνολική βαθμολογία ενός ή περισσοτέρων μαθημάτων δεν ξεπερνά το 50%, ο εκπαιδευόμενος έχει τη δυνατότητα επανεξέτασης των μαθημάτων αυτών μετά την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας του προγράμματος. Η βαθμολογία που θα συγκεντρώσει κατά τη διαδικασία επανεξέτασής του είναι και η οριστική για τα εν λόγω μαθήματα, με την προ πόθεση ότι ξεπερνά εκείνη που συγκέντρωσε κατά την κανονική διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε διαφορετική περίπτωση διατηρείται η αρχική βαθμολογία. Εάν ο εκπαιδευόμενος δεν λάβει προαγωγικό βαθμό στα μαθήματα του προγράμματος και εφόσον σε όλα τα μαθήματα λάβει βαθμό μεγαλύτερο ή ίσο του 30%, τότε δύναται να λάβει Βεβαίωση Παρακολούθησης του προγράμματος στην οποία περιγράφεται η επίδοσή του. Σημειώνεται δε, ότι προ πόθεση για τη χορήγηση του Πιστοποιητικού είναι η συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία Ελέγχου Ταυτοποίησης, καθώς και η αποπληρωμή του συνόλου των διδάκτρων. Η διαδικασία Ελέγχου Ταυτοποίησης Εκπαιδευόμενου στοχεύει στη διασφάλιση της ποιότητας των παρεχομένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Σε περίπτωση μη ταυτοποίησης του εκπαιδευόμενου δεν χορηγείται το πιστοποιητικό σπουδών, ακόμα και αν η βαθμολογία που έχει συγκεντρώσει ο εγγεγραμμένος στο πρόγραμμα είναι προβιβάσιμη. 11

13 12. Λοιπές Υποχρεώσεις Εκπαιδευομένων - Προ ποθέσεις Χορήγησης Πιστοποιητικού Πέρα από την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος για τη χορήγηση του Πιστοποιητικού απαιτούνται τα εξής: Συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία Ελέγχου Ταυτοποίησης Η διαδικασία Ελέγχου Ταυτοποίησης Εκπαιδευόμενου στοχεύει στη διασφάλιση της ποιότητας των παρεχομένων εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Συγκεκριμένα, εξουσιοδοτημένο στέλεχος του ΚΕΚ, επικοινωνεί τηλεφωνικά με τους εκπαιδευόμενους, προκειμένου να διαπιστωθεί εάν συμμετέχουν στις εκπαιδευτικές διαδικασίες του προγράμματος, εάν οι ίδιοι υποβάλλουν τις ασκήσεις αξιολόγησης και εάν αντιμετωπίζουν προβλήματα σε σχέση με το εκπαιδευτικό υλικό, την επικοινωνία με τον ορισμένο εκπαιδευτή τους και γενικότερα την μαθησιακή διαδικασία. Σε περίπτωση μη ταυτοποίησης του εκπαιδευόμενου δεν χορηγείται το πιστοποιητικό σπουδών, ακόμα και αν η βαθμολογία που έχει συγκεντρώσει ο εγγεγραμμένος στο πρόγραμμα είναι προβιβάσιμη. Συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στη διαδικασία αξιολόγησης προτεινόμενων εκπαιδευτικών αντικειμένων Η διαδικασία αξιολόγησης των προτεινόμενων εκπαιδευτικών αντικειμένων διεξάγεται μέσω του συνδέσμου όπου ο μετέχων μπορεί να δει σύντομη περιγραφή των εν λόγω προγραμμάτων, καθώς και να υποβάλλει ηλεκτρονικά τη φόρμα ταξινόμησής τους, με βάση το βαθμό προτίμησης που τους αποδίδει. Στοχεύει δε, στη μελέτη και τον σχεδιασμό ενεργειών, προς την κατεύθυνση της κάλυψης πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών, σύμφωνα με τη φιλοσοφία του Προγράμματος E-learning του ΕΚΠΑ. Συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στην αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος που παρακολούθησε Η διαδικασία αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας του υλοποιηθέντος προγράμματος διεξάγεται ηλεκτρονικά μετά την ολοκλήρωση της παρακολούθησής του από τον εκπαιδευόμενο. Στοχεύει δε, στη μελέτη και το σχεδιασμό ενεργειών προς την κατεύθυνση της διαρκούς αναβάθμισης του Προγράμματος E-learning του ΕΚΠΑ, μέσω της ανάπτυξης νέων εκπαιδευτικών εργαλείων για την αποτελεσματικότερη αφομοίωση των προσφερόμενων γνώσεων, καθώς και στη διασφάλιση της πρακτικής εφαρμογής αυτών, σε πραγματικές συνθήκες εργασίας. 12

14 Συμμετοχή του εκπαιδευόμενου στην αξιολόγηση των παρεχόμενων υπηρεσιών Η διαδικασία αξιολόγησης των παρεχόμενων υπηρεσιών του υλοποιηθέντος προγράμματος διεξάγεται ηλεκτρονικά μετά την ολοκλήρωση της παρακολούθησής του από τον εκπαιδευόμενο. Στόχος της εν λόγω διαδικασίας αξιολόγησης είναι η βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών που εμπλέκονται στη διενέργεια της μαθησιακής διαδικασίας και αφορούν την εκπαιδευτική, γραμματειακή και τεχνική υποστήριξη. Αποπληρωμή του συνόλου των διδάκτρων Ο εκπαιδευόμενος θα πρέπει να μην έχει οικονομικής φύσεως εκκρεμότητες. Σε περίπτωση που υπάρχουν τέτοιες, το πιστοποιητικό σπουδών διατηρείται στο αρχείο της Γραμματείας, για εύλογο χρονικό διάστημα και μέχρι την κάλυψη της εκκρεμότητας. 13

15 13. Συγγραφέας του εκπαιδευτικού υλικού Συγγραφέας του εκπαιδευτικού υλικού είναι ο Δρ. Νικόλαος Γ. Πρωτοψάλτης, Ορκωτός Ελεγκτής Λογιστής, με ιδιαίτερη συγγραφική καταξίωση, ο οποίος κατείχε πολύ βασικό ρόλο στην υλοποίηση του προγράμματος. Συνέγραψε τα βασικά κείμενα και ανέλαβε την επιστημονική ευθύνη για την μετατροπή του εκπαιδευτικού υλικού σε e-learning μορφή. 14. Ο Ακαδημα κός Υπεύθυνος Ο ακαδημα κός υπεύθυνος του Προγράμματος είναι ο Κωνσταντίνος Βαρβάκης, Ειδικός Επιστήμονας (407) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Ο κύριος Βαρβάκης έχει την ευθύνη για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την παρακολούθηση της ακαδημα κής διαδικασίας για το συγκεκριμένο πρόγραμμα. 14

16 15. Πώς διαμορφώνεται η ύλη του Προγράμματος ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Διδακτική Ενότητα 1. Η Εμπορική Ναυτιλία Σκοπός της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει το ρόλο τον οποίο διαδραματίζει η παγκόσμια εμπορική ναυτιλία και ειδικότερα η Ελληνική, στις διεθνείς και εσωτερικές θαλάσσιες μεταφορές. Επίσης, στην παρούσα ενότητα γίνονται γνωστά η έννοια και τα στοιχεία του πλοίου, βάσει του ισχύοντος Κώδικα Ιδιωτικού Ναυτικού Δικαίου, τα είδη των πλοίων, καθώς και οι συνήθεις τρόποι οικονομικής εκμεταλλεύσεώς τους. Διδακτική Ενότητα 2. Ναυτιλιακή Επιχείρηση & Λογιστική Ο σκοπός της συγκεκριμένης ενότητας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το αντικείμενο των εργασιών της ναυτιλιακής επιχειρήσεως, τις νομικές μορφές των εταιρειών βάσει των οποίων μπορεί να συσταθεί στη χώρα μας μία ναυτιλιακή επιχείρηση, αλλά και τους παράγοντες που επικράτησαν στη δημιουργία των γνωστών ναυτιλιακών μητροπόλεων. Στη συνέχεια, η εν λόγω διδακτική ενότητα σκοπό έχει να παρουσιάσει τα διεθνώς ισχύοντα λογιστικά συστήματα, αλλά και τα προβλεπόμενα, βάσει της Ελληνικής νομοθεσίας, λογιστικά βιβλία, καθώς και ορισμένα απαραίτητα μη λογιστικά βιβλία. Τέλος, η ανάλυση ολοκληρώνεται με την παρουσίαση ορισμένων λογιστικών προβλημάτων. Διδακτική Ενότητα 3. Λογιστικό Σχέδιο & Ναυτιλιακή Επιχείρηση (Μέρος Ι) Επειδή δεν υπήρξε ανάγκη εκπονήσεως ενός Κλαδικού Λογιστικού Σχεδίου για τις ναυτιλιακές επιχειρήσεις, σκοπός της παρούσας διδακτικής ενότητας, αλλά και της επόμενης, είναι να παρουσιάσει το Ελληνικό Γενικό Λογιστικό Σχέδιο, προσαρμοσμένο καταλλήλως, στις ανάγκες των ναυτιλιακών επιχειρήσεων. Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζεται η ανάγκη που υπήρξε για την εκπόνηση του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου, ενώ στη συνέχεια προσαρμόζονται καταλλήλως, στις ανάγκες των ναυτιλιακών επιχειρήσεων, οι λογαριασμοί που περιέχουν οι ομάδες λογαριασμών 1 έως και 3 του Ε.Γ.Λ.Σ. 15

17 Διδακτική Ενότητα 4. Λογιστικό Σχέδιο & Ναυτιλιακή Επιχείρηση (Μέρος IΙ) Στην προηγούμενη διδακτική ενότητα επισημάναμε το γεγονός ότι δεν υπήρξε ανάγκη να καταρτισθεί ένα Κλαδικό Λογιστικό Σχέδιο για τις ναυτιλιακές επιχειρήσεις. Σκοπός της παρούσης διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει προσαρμοσμένο, καταλλήλως, τις ομάδες λογαριασμών 6 έως και 10 του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου στις ανάγκες των ναυτιλιακών επιχειρήσεων. Διδακτική Ενότητα 5. Λογιστική των Εσόδων Εκμεταλλεύσεως (Μέρος Ι) «Συμβάσεις ναυλώσεων κατά χώρο» Τα έσοδα των ναυτιλιακών επιχειρήσεων παρουσιάζουν μεγάλη έκταση και για το λόγο αυτό αναπτύσσονται σε τέσσερις διδακτικές ενότητες. Σκοπός της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει την εμπορική εκμετάλλευση του πλοίου από την πλευρά των συμβάσεων ναυλώσεων κατά χώρο. Στη συνέχεια η παρούσα διδακτική ενότητα σκοπό έχει να παρουσιάσει παραδείγματα εκκαθαρίσεων συμβάσεων ναυλώσεων κατά χώρο, καθώς και τους ειδικούς όρους που διέπουν αυτές τις συμβάσεις. Τέλος, η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική ανάλυση των συμβάσεων ναυλώσεων κατά χώρο και των ειδικών όρων που τις διέπουν. Διδακτική Ενότητα 6. Λογιστική των Εσόδων Εκμεταλλεύσεως (Μέρος ΙΙ) «Συμβάσεις ναυλώσεων κατά χρόνο» Όπως έχει επισημανθεί στην προηγούμενη ενότητα, τα έσοδα των ναυτιλιακών επιχειρήσεων παρουσιάζουν μεγάλη έκταση και για το λόγο αυτό αναπτύσσονται σε τέσσερις διδακτικές ενότητες. Σκοπός της παρούσας διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει την εμπορική εκμετάλλευση του πλοίου από την πλευρά των συμβάσεων ναυλώσεων κατά χρόνο, χρόνιες ή χρονοναυλώσεις. Στη συνέχεια η παρούσα διδακτική ενότητα σκοπό έχει να παρουσιάσει την έννοια και τα είδη των ναυλώσεων κατά χρόνο, αλλά και τους βασικούς όρους που προβλέπουν αυτές οι συμβάσεις. Εν συνεχεία παρουσιάζονται παραδείγματα εκκαθαρίσεων συμβάσεων ναυλώσεων κατά χρόνο, καθώς και τους ειδικούς όρους που διέπουν αυτές τις συμβάσεις. Τέλος, η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική ανάλυση των συμβάσεων ναυλώσεων κατά χρόνο, αλλά και των ειδικών όρων που τις διέπουν. 16

18 Διδακτική Ενότητα 7. Λογιστική των Εσόδων Εκμεταλλεύσεως (Μέρος ΙΙΙ) «Συμβάσεις μεταφοράς πραγμάτων» Στις προηγούμενες διδακτικές ενότητες έγινε αναφορά στην, έναντι ανταλλάγματος, χρησιμοποίηση του πλοίου, μερικώς ή ολικώς, για διενέργεια θαλάσσιας μεταφοράς. Σκοπός της παρούσας διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει την εμπορική εκμετάλλευση του πλοίου από την πλευρά των συμβάσεων μεταφοράς πραγμάτων. Η εν λόγω ενότητα σκοπό έχει να παρουσιάσει την έννοια και τις λειτουργίες της φορτωτικής, την έννοια και τις λειτουργίες της διαφορτωτικής, ενώ παρατίθονται και οι υπάρχουσες μεταξύ τους διαφορές. Στη συνέχεια παρατίθονται τα είδη των τυποποιημένων φορτωτικών που έχουν καθιερωθεί διεθνώς στη ναυτιλιακή πρακτική, τα στοιχεία που περιλαμβάνουν τα είδη αυτών των φορτωτικών, αλλά και τα στοιχεία που περιλαμβάνουν οι φορτωτικές που εκδίδονται στην ημεδαπή, όπως προβλέπει η κείμενη νομοθεσία. Τέλος, η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική ανάλυση των συμβάσεων μεταφοράς πραγμάτων, αλλά και των ειδικών όρων που τις διέπουν. Διδακτική Ενότητα 8. Λογιστική των Εσόδων Εκμεταλλεύσεως (Μέρος ΙV) «Συμβάσεις μεταφοράς επιβατών» Στις προηγούμενες διδακτικές ενότητες (μέρη I III) έγινε εκτενής αναφορά στις συμβάσεις ναυλώσεων και στις συμβάσεις μεταφοράς πραγμάτων, όπως αυτές ορίζονται από τη ναυτική νομοθεσία. Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει την εμπορική εκμετάλλευση των πλοίων της επιβατηγού ναυτιλίας (επιβατηγά και επιβατηγά οχηματαγωγά πλοία), τα οποία μεταφέρουν επιβάτες και τις αποσκευές τους (συμβάσεις μεταφοράς επιβατών), αλλά και πάσης φύσεως οχήματα (συμβάσεις μεταφοράς πραγμάτων), που είναι ήδη γνωστές. Η ενότητα παρουσιάζει επίσης τις θαλάσσιες γραμμές στις οποίες δραστηριοποιείται η επιβατηγός ναυτιλία και στη συνέχεια οι έννοιες των συμβάσεων μεταφοράς επιβάτη και θαλάσσιας περιηγήσεως. Στην ίδια διδακτική ενότητα παρουσιάζονται και οι άλλες επιχειρηματικές δραστηριότητες του πλοιοκτήτη που υπάρχουν επάνω στα πλοία αυτής της κατηγορίας. Τέλος, η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική ανάλυση των συμβάσεων μεταφοράς επιβάτη και θαλάσσιας περιηγήσεως, των άλλων επιχειρηματικών δραστηριοτήτων του πλοιοκτήτη επάνω στα πλοία αυτής της κατηγορίας, καθώς και των προμηθειών, όπου υπάρχουν τέτοιου είδους προμήθειες. 17

19 Διδακτική Ενότητα 9. Λογιστική των Εξόδων Εκμεταλλεύσεως (Μέρος Ι) Σκοπός της εν λόγω διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει γενικότερα την έννοια του κόστους εκμεταλλεύσεως και της κοστολογήσεως και ειδικότερα τα στοιχεία που συνθέτουν το κόστος εκμεταλλεύσεως του πλοίου, προ πολογιστικά και απολογιστικά. Επίσης, ιδιαίτερη παρουσίαση γίνεται στην τεχνική διαδικασία υπολογισμού της προκρίσεως ναυλώσεως, ενώ παρέχονται και ανάλογα παραδείγματα. Επειδή τα κατ είδος οργανικά έξοδα των ναυτιλιακών επιχειρήσεων παρουσιάζουν μεγάλη έκταση και για το λόγο αυτό, αναπτύσσονται σε δύο διδακτικές ενότητες, στην παρούσα και την επόμενη. Στην ενότητα παρουσιάζονται ακόμα, οι αμοιβές και τα έξοδα κοινωνικής ασφαλίσεως των πληρωμάτων, αλλά και κάθε άλλο έξοδο που σχετίζεται με αυτά. Η ενότητα ολοκληρώνεται με την παρουσίαση των κατ είδος οργανικών εξόδων τα οποία αποτελούν τα έξοδα κινήσεως των πλοίων, ενώ και για τις δύο περιπτώσεις παρέχονται αντίστοιχες λογιστικές αναλύσεις. Διδακτική Ενότητα 10. Λογιστική των Εξόδων Εκμεταλλεύσεως (Μέρος ΙΙ) Στην προηγούμενη διδακτική ενότητα παρουσιάσθηκαν ορισμένα από τα κατ είδος οργανικά έξοδα εκμεταλλεύσεως των πλοίων και ειδικότερα αυτά που αφορούν τις αμοιβές και τα έξοδα κοινωνικής ασφαλίσεως των πληρωμάτων, αλλά και τα κατ είδος έξοδα εκμεταλλεύσεως που αφορούν τα έξοδα κινήσεως των πλοίων. Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει και τα υπόλοιπα κατ είδος έξοδα εκμεταλλεύσεως, τα οποία αφορούν τις συντηρήσεις και επισκευές που πραγματοποιούνται στα πλοία, προκειμένου να λάβουν τα πιστοποιητικά αξιοπλο α τους, ενώ ιδιαίτερη παρουσίαση γίνεται στα αναλώσιμα υλικά και ανταλλακτικά. Στη συνέχεια, γίνεται αναφορά στη σύμβαση θαλάσσιας ασφαλίσεως, στα ασφάλιστρα των πλοίων, στους οργανισμούς αυτασφαλίσεως και στις ασφαλιστικές αποζημιώσεις. Η ενότητα ολοκληρώνεται με τις δαπάνες κεφαλαίου που είναι οι τόκοι πιστωτικών κεφαλαίων και φυσικά οι αποσβέσεις των πλοίων. 18

20 Διδακτική Ενότητα 11. Πάγιες επενδύσεις και χρηματοδοτήσεις Σκοπός της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας είναι να παρουσιάσει τους τρόπους κτήσεως της κυριότητας επί πλοίων, όπως προβλέπονται στο ιδιωτικό και δημόσιο δίκαιο. Από τους προβλεπόμενους νομικούς τρόπους ιδιαίτερη παρουσίαση γίνεται στη σύμβαση ναυπηγήσεως, αλλά και στη σύμβαση αγοράς πλοίου, από δεύτερο χέρι, οι οποίοι είναι οι πλέον διαδεδομένοι στη ναυτιλιακή πράξη, ενώ οι άλλοι παρουσιάζουν νομικό κυρίως ενδιαφέρον. Στη συνέχεια γίνεται παρουσίαση των τεχνολογικών παρεμβάσεων που πολλές φορές γίνονται στα πλοία που αγοράζονται από δεύτερο χέρι, ενώ αναφορά γίνεται και στις λοιπές ενσώματες ακινητοποιήσεις που διαθέτουν οι ναυτιλιακές επιχειρήσεις είτε για ίδια χρήση, είτε για οικονομική εκμετάλλευση. Για όλες αυτές τις περιπτώσεις παρέχονται αντιστοίχως οι κατάλληλες λογιστικές αναλύσεις. Η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική κυρίως ανάλυση των χρηματοδοτήσεων των ναυτιλιακών επιχειρήσεων, αλλά και των εξασφαλίσεων που λαμβάνουν οι τράπεζες και τα πιστωτικά ιδρύματα, ως αντιστάθμισμα των κινδύνων που αναλαμβάνουν. Διδακτική Ενότητα 12. Ειδικά λογιστικά θέματα Η διδακτική αυτή ενότητα ασχολείται με τα έξοδα και ζημίες από έκτακτες αιτίες, όπως: Γενική αβαρία και συνεισφορά σε αυτή. Σύγκρουση πλοίων και κατανομή ζημιών. Επιθαλάσσια αρωγή. Μερική αβαρία. Στην ενότητα αυτή δίδονται οι ορισμοί των ανωτέρω εννοιών, καθώς και αντίστοιχα παραδείγματα. Η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική αντιμετώπιση των ανωτέρω περιπτώσεων. 19

21 Διδακτική Ενότητα 13. Χρηματικές και άλλες διαχειρίσεις στο πλοίο Η παρούσα διδακτική ενότητα ασχολείται με τις χρηματικές και άλλες διαχειρίσεις στο πλοίο. Τέτοιες διαχειρίσεις είναι ο λογαριασμός του Πλοιάρχου (Master s General Account), προκειμένου για τα εμπορικά πλοία και δευτερευόντως οι Οικονομικές Υπηρεσίες (Λογιστήρια) των πλοίων, υπηρεσίες που λειτουργούν στα επιβατηγά οχηματαγωγά πλοία και κρουαζιερόπλοια. Για τις διαχειρίσεις αυτές, αλλά και τις άλλες που λειτουργούν στα επιβατηγά οχηματαγωγά πλοία και κρουαζιερόπλοια παρέχονται αντίστοιχα παραδείγματα και η ενότητα ολοκληρώνεται με τη λογιστική αντιμετώπιση των ανωτέρω διαχειρίσεων στα βιβλία των ναυτιλιακών επιχειρήσεων. 20

22 16. Υπόδειγμα Χορηγούμενου Πιστοποιητικού 21

23 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Μεταφορά εκπαιδευομένου σε μεταγενέστερο κύκλο σπουδών Η μεταφορά εκπαιδευομένου σε μεταγενέστερο κύκλο σπουδών από αυτόν που έχει πραγματοποιηθεί η εγγραφή του, επιτρέπεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις (λόγοι υγείας ή ανωτέρας βίας) και μετά από αξιολόγηση και έγκριση σχετικού αιτήματός του από αρμόδια Επιτροπή. Ο εκπαιδευόμενος πρέπει με δική του πρωτοβουλία να ενημερώσει την Γραμματεία σχετικά με την αδυναμία τήρησης των ακαδημα κών του υποχρεώσεων και εν τη γενέσει του ζητήματος, προκειμένου να αποφευχθεί το ενδεχόμενο να καταστεί εκπρόθεσμος σε περίπτωση απόρριψης του αιτήματός του, καθώς και για την χρονική διάρκεια αυτής του της αδυναμίας. Σε περίπτωση που ο καταρτιζόμενος δεν δύναται να αντεπεξέλθει στις εκπαιδευτικές του υποχρεώσεις υπάρχουν τα εξής ενδεχόμενα: α. Μεταφορά σε επόμενο κύκλο σπουδών Η μεταφορά σε επόμενο κύκλο σπουδών, παρέχει στον καταρτιζόμενο την δυνατότητα να διακόψει προσωρινά την παρακολούθηση των μαθημάτων και να συνεχίζει στον επόμενο κύκλο σπουδών με αυτά που υπολείπονται, ώστε να ολοκληρώσει το πρόγραμμα. Το αίτημα μεταφοράς υποβάλλεται από τον καταρτιζόμενο στη Γραμματεία του προγράμματος, συνοδευόμενο από οποιοδήποτε έγγραφο ή στοιχείο (π.χ. ιατρική γνωμάτευση) αποδεικνύει την αδυναμία του καταρτιζόμενου να αντεπεξέλθει στις ακαδημα κές του υποχρεώσεις, ή υπεύθυνη δήλωση αυτού. Το αίτημα εξετάζεται από αρμόδια Επιτροπή αποτελούμενη από τον Ακαδημα κό Υπεύθυνο του Προγράμματος, τον Επιστημονικό Υπεύθυνο του Προγράμματος, τον Υπεύθυνο των Εκπαιδευτών, Εκπρόσωπο της Διοίκησης και τον Υπεύθυνο της Γραμματείας, ενώ η απόφαση της επιτροπής κοινοποιείται σε εύλογο χρονικό διάστημα στον ενδιαφερόμενο μέσω της Γραμματείας. Ρητώς επισημαίνεται ότι η δυνατότητα μεταφοράς σε επόμενο κύκλο παρέχεται εφάπαξ (για μια και μοναδική φορά) και σε χρονικό ορίζοντα ενός έτους από την υποβολή του αιτήματος, εφόσον το πρόγραμμα επαναδιατεθεί στο διάστημα αυτό. Προκειμένου να διεκπεραιωθεί η μεταφορά του καταρτιζόμενου σε επόμενο κύκλο σπουδών (δεδομένου ότι έχει εγκριθεί το σχετικό αίτημα σύμφωνα με τα προαναφερόμενα), ο ενδιαφερόμενος θα πρέπει να υποβάλλει εκ νέου και με δική του πρωτοβουλία την αίτηση συμμετοχής του, όταν το πρόγραμμα θα είναι διαθέσιμο, και μετά τη λήψη της απαντητικής επιστολής, να επικοινωνήσει με τη Γραμματεία και να αιτηθεί την επανένταξή του σε αυτό. 22

24 Σε ότι αφορά την εκπαιδευτική διαδικασία σημειώνεται ότι: για τα μαθήματα που ο καταρτιζόμενος έχει ήδη παρακολουθήσει και ολοκληρώσει διατηρείται η αρχική βαθμολογία και ο καταρτιζόμενος απαλλάσσεται από την παρακολούθησή τους, για τα μαθήματα που έχει παρακολουθήσει σε ποσοστό μεγαλύτερο του 50% διατηρείται επίσης η βαθμολογία του και εφόσον έχει βαθμολογικά αποτύχει σε αυτά, οδηγείται σε επαναληπτικές εξετάσεις, μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος τα μαθήματα στα οποία ο καταρτιζόμενος είτε δεν συμμετείχε, είτε συμμετείχε σε ποσοστό μικρότερο του 50%, παρακολουθούνται κανονικά στον νέο κύκλο σπουδών. Επισημαίνεται επίσης ότι σε περίπτωση τροποποίησης της διδακτέας ύλης, ακολουθείται το νέο πρόγραμμα σπουδών. Αναφορικά με τα δίδακτρα του προγράμματος γίνεται συμψηφισμός με τα ήδη καταβληθέντα, σε κάθε περίπτωση όμως, το σύνολο αυτών παραμένει ως είχε σύμφωνα με τα ισχύοντα στον αρχικό κύκλο εγγραφής του. Ειδικά για την περίπτωση των πρόσθετων υποχρεώσεων των εκπαιδευομένων (όπως αυτές αναφέρονται στους οδηγούς σπουδών των προγραμμάτων), οι οποίες εμμέσως ή αμέσως επηρεάζουν το σύνολο των διδάκτρων, ισχύουν επίσης τα αναφερόμενα στον ισχύοντα κατά τον αρχικό κύκλο εγγραφής, οδηγό σπουδών. β. Εγκατάλειψη Προγράμματος Εάν η απόφαση της Επιτροπής για μεταφορά του καταρτιζόμενου σε επόμενο κύκλο σπουδών είναι απορριπτική, τότε ο εκπαιδευόμενος δύναται είτε να συνεχίσει το πρόγραμμα στον τρέχοντα κύκλο, είτε να το εγκαταλείψει οριστικά. Εάν ο καταρτιζόμενος έχει ολοκληρώσει επιτυχώς κάποια από τα μαθήματα που περιλαμβάνει το πρόγραμμα, μπορεί να αιτηθεί την χορήγηση Βεβαίωσης Επιτυχούς Παρακολούθησης Μαθημάτων. Σε περίπτωση που οι βαθμολογίες του δεν ξεπερνούν το 50%, αλλά είναι μεγαλύτερες από το 30%, μπορεί αντίστοιχα να αιτηθεί τη χορήγηση σχετικής Βεβαίωσης Συμμετοχής. Σημειώνεται ότι προ πόθεση για την χορήγηση των παραπάνω βεβαιώσεων είναι η αποπληρωμή του αναλογούντος ποσού διδάκτρων. 23