Charles Francis Haanel το MASTER KEY SYSTEM

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Charles Francis Haanel το MASTER KEY SYSTEM"

Transcript

1 Charles Francis Haanel το MASTER KEY SYSTEM το κλειδί για μια ζωή της ομορφιάς, αρμονία και της τελειότητας. τότυπο - Thorsten Gabriel κύριο κλειδί Ινστιτούτο Charles F. Haanel,» το σύστημα κύριο κλειδί «ελληνική έκδοση:» το σύστημα κύριο κλειδί "από Thorsten Gabriel 1912 από την αρχική αγγλική εκδοχή: Charles F. Haanel 2014 της ελληνικής έκδοσης: κύριο κλειδί Ινστιτούτο Thorsten Gabriel 1. κδοση, Σεπτεμβρίου 2014 την επιφύλαξη παντός δικαιώματος διάδοσης, επίσης μέσα από το ραδιόφωνο, την τηλεόραση και άλλα μέσα επικοινωνίας, Επιφυλασσόμαστε ή ήχου αναπαραγωγής καθώς και μερική αναπαραγωγή.

2 Thorsten Gabriel Το σύστημα του Θεμελιώδους Κλειδιού (Master Key System) του Charles F. Haanel γράφτηκε το 1912 εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1916 από τις εκδόσεις Psycology Publishing, St. Louis και Master Key Institute, NY. Παρόλα αυτά η έκδοση του βιβλίου αυτού δεν βρίσκεται στην δημόσια κυριότητα. Αν θέλετε να μοιραστείτε αυτό το βιβλίο με άλλους, παρακαλώ να τους κατευθύνετε στη σελίδα μας από όπου μπορούν να κατεβάσουν ένα νόμιμο αντίγραφο. Μια σημείωση από τον Thorsten Gabriel Ακόμα ένα κείμενο σταθμός στην πετυχημένη λογοτεχνία, χρονολογημένο την εποχή με το εκπληκτικό χειρόγραφο του Wallace Wattles The Science of Getting Rich. Το σύστημα του Θεμελιώδους Κλειδιού ήταν ένα φαινόμενο των καιρών του, εκτοξεύοντας στα ύψη τόσο τη φήμη του συγγραφέα του Charles F. Haanel, όσο και την περιουσία του. Το σύστημα του Θεμελιώδους Κλειδιού καταγράφει λεπτομερώς όχι μόνο τις μεθόδους αλλά και την επιστήμη πίσω από τις μεθόδους η οποία οδήγησε τον ίδιο τον Haanel σε εξαιρετικά επίπεδα επιτυχίας σαν επιχειρηματία, σαν συγγραφέα και σαν προσωπικό μέντορα σε ορισμένους από τους πιο επιτυχημένους επιχειρηματίες της εποχής του. Διεισδύοντας σε αυτό το αξιοσημείωτο βιβλίο και εσείς θα μάθετε το Μυστικό, το μυστικό της σκέψης ως δημιουργική ενέργεια, ως δύναμη, ως το Θεμελιώδες Κλειδί για την δική σας εξέλιξη. Το Θεμελιώδες Κλειδί του Haanel ανοίγει εικονικά τη πόρτα 2

3 ΤO MASTER KEY SYSTEM στην κοσμική ευφυΐα επιτρέποντάς σου να προσελκύσεις ότι χρειάζεται για να πετύχεις τους στόχους των ονείρων σου. Αρχικά γράφτηκε ως μάθημα δια αλληλογραφίας, είναι χωρισμένο σε 24 ενότητες με ασκήσεις στο τέλος της κάθε ενότητας, ώστε να εκπαιδεύσεις και να αναπτύξεις τις ικανότητες του μυαλού σου. Κάνε μια ενότητα σε κάθε εβδομάδα, διάβασε ξανά και ξανά την κάθε ενότητα, χτίσε τη δύναμη της συγκέντρωσης και της εικονοπλασίας βδομάδα με τη βδομάδα και φτάνοντας σε ένα επίπεδο που θα μπορείς να δηλώσεις τις επιθυμίες σου με ταχύτητα αστραπής. Αυτές είναι οι τεχνικές που έφτιαξαν εκατομμυριούχους ξανά και ξανά πριν το βιβλίο βασικά εξαφανιστεί περίπου το Αυτό είναι το βιβλίο που αργότερα ξαναβγήκε στην επιφάνεια δεκαετίες αργότερα στη Silicon Valey και πάλι ως δημιουργός εκατομμυριούχων. Ο θρύλος αναφέρει πως ο Bill Gates έπεσε πάνω σε αυτό το βιβλίο όταν ακόμα ήταν φοιτητής στο Χάρβαρντ και πήγε και έγραψε ιστορία. Μελετήστε και απορροφήστε τις εκπληκτικές διδασκαλίες του Haanel και δεν υπάρχει αμφιβολία ότι κι εσείς θα πέσετε πάνω σε ισχυρούς, εξουθενωτικούς και δυναμικούς τρόπους να πραγματοποιήσετε τα όνειρά σας. Με τα λόγια που χρησιμοποίησε ο Haanel για αυτά που θέλεις να πετύχεις, επίτευγμα είναι, Αποτελέσματα που μέχρι σήμερα δεν έχεις ονειρευτεί, και έπαθλα που ακόμα και με λόγια είναι δύσκολα να περιγραφούν 3

4 Thorsten Gabriel ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή Πρόλογος Εισαγωγή μέρος 1ο Μέρος 1ο Μέρος 1ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 2ο Μέρος 2ο Μέρος 2ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 3ο Μέρος 3ο Μέρος 3ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 4ο Μέρος 4ο Μέρος 4ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 5ο 4

5 ΤO MASTER KEY SYSTEM Μέρος 5ο Μέρος 5ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 6ο Μέρος 6ο 57 Μέρος 6ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 7ο Μέρος 7ο Μέρος 7ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 8ο Μέρος 8ο Μέρος 8ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 9ο Μέρος 9ο Μέρος 9ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 10ο Μέρος 10ο Μέρος 10ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 11ο 5

6 Thorsten Gabriel Μέρος 11ο Μέρος 11ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 12ο Μέρος 12ο Μέρος 12ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 13ο Μέρος 13ο Μέρος 13ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 14ο Μέρος 14ο Μέρος 14ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 15ο Μέρος 15ο Μέρος 15ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 16ο Μέρος 16ο Μέρος 16ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 17ο 6

7 ΤO MASTER KEY SYSTEM Μέρος 17ο Μέρος 17ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 18ο Μέρος 18ο Μέρος 18ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 19ο Μέρος 19ο Μέρος 19ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 20ο Μέρος 20ο Μέρος 20ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 21ο Μέρος 21ο Μέρος 21ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 22ο Μέρος 22ο Μέρος 22ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 23ο 7

8 Thorsten Gabriel Μέρος 23ο Μέρος 23ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις Εισαγωγή μέρος 24ο Μέρος 24ο Μέρος 24ο ερωτήσεις μελέτης με απαντήσεις 8

9 ΤO MASTER KEY SYSTEM ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η φύση μας υποχρεώνει όλους να συνεχίσουμε στη ζωή. Δεν μπορούμε να μείνουμε σταθεροί όσο κι αν το ευχόμαστε. Κάθε ορθώς σκεπτόμενο άτομο θέλει όχι απλά να προχωρήσει στη ζωή του όπως προχωρά ένα ς παραγόμενος ήχος, περιδιαβαίνοντας τα φυτά, αλλά να αναπτύξει, να βελτιώσει και να συνεχίσει τη διανοητική ανάπτυξή του ως το τέλος της φυσικής του ζωής. Αυτή η εξέλιξη μπορεί να προκύψει μόνο μέσα από τη βελτίωση της ποιότητας της ατομικής σκέψης και των ιδανικών, πράξεις και συνθήκες προέκυψαν σαν συνέπεια. Ως εκ τούτου μια μελέτη της δημιουργικής διαδικασίας της σκέψης και πως να την εφαρμόσεις στον μέγιστο βαθμό έχει σημασία στον καθένα από εμάς. Αυτή η γνώση είναι το μέσο σύμφωνα με το οποίο η εξέλιξη της ανθρώπινης ζωής μπορεί να επισπεύσθηκε και να ανορθώθηκε στο πέρασμα των χρόνων. Η ανθρωπότητα αναζητεί φλογερά την Αλήθεια και εξερευνεί κάθε λεωφόρο προς αυτή. Σε αυτή τη διαδικασία είχε αναπτυχθεί μια ειδική λογοτεχνία της οποίας η γκάμα εκτεινόταν από σκέψεις για ασήμαντα πράγματα έως σκέψεις για τα θεία από μαντεία, μέσα από όλες τις φιλοσοφίες, στην τελική υψηλή αλήθεια του Θεμελιώδους Κλειδιού. Το Θεμελιώδες Κλειδί είναι εδώ δίνοντας δίνοντας όνομα στον κόσμο σαν ένα μέσο μαγνητοσκόπησης της μεγάλης κοσμικής ευφυΐας και παίρνοντας από αυτό εκείνο το οποίο απαντά στις προσδοκίες και στις επιθυμίες του κάθε αναγνώστη. Κάθε πράγμα και θεσμό που βλέπουμε γύρω μας και δημιουργήθηκε από τον ανθρώπινο παράγοντα, έπρεπε πρώτα να υπάρξει σαν σκέψη στον ανθρώπινο νου. Συνεπώς η σκέψη είναι εποικοδομητική. Η ανθρώπινη σκέψη είναι η πνευματική δύναμη της της κοσμικής λειτουργίας μέσω του δημιουργήματός της, του ανθρώπου. Το Θεμελιώδες Κλειδί συμβουλεύει τον αναγνώστη πως να χρησιμοποιεί τη δύναμη και να τη χρησιμοποιεί 9

10 Thorsten Gabriel εποικοδομητικά και δημιουργικά ταυτόχρονα. Τα πράγμα και οι συνθήκες που εμείς επιθυμούμε να γίνουν πραγματικότητα πρέπει πρώτα να τα δημιουργήσουμε στην σκέψη. Το Θεμελιώδες Κλειδί εξηγεί και καθοδηγεί σε όλη αυτή τη διαδικασία. Οι διδασκαλίες του Θεμελιώδους Κλειδιού μέχρι σήμερα είχαν εκδοθεί με τη μορφή μαθημάτων αλληλογραφίας σε 24 ενότητες, στέλνοντας στον σπουδαστή μια ενότητα κάθε εβδομάδα για 24 εβδομάδες. Ο αναγνώστης ο οποίος τώρα παίρνει και τα 24 μαθήματα μαζί, προειδοποιείται να μην επιχειρήσει να διαβάσει το βιβλίο σαν νουβέλα, αλλά να το αντιμετωπίσει σαν μια μελέτη περίπτωσης και συνειδητά να απορροφά το νόημα του κάθε μέρους διαβάζοντας και ξαναδιαβάζοντας μια ενότητα κάθε εβδομάδα πριν προχωρήσει στο επόμενο. Διαφορετικά τα τελευταία μέρη ίσως παρερμηνευθούν και πάνε χαμένα τα χρήματα αλλά και ο χρόνος του αναγνώστη. Αν χρησιμοποιηθεί όπως προτείναμε Το Θεμελιώδες Κλειδί θα κάνει τον αναγνώστη μεγαλύτερη, καλύτερη προσωπικότητα εξοπλισμένη με μια νέα δύναμη να κατορθώνει κάθε προσωπικό στόχο και μία ικανότητα να απολαμβάνει τις ομορφιές και τα θαύματα της ζωής. F.H. Burgess 10

11 ΤO MASTER KEY SYSTEM Πρόλογος Οι όμορφοι άνθρωποι φαίνεται να προσελκύουν ευτυχία, δύναμη, πλούτο, επιτεύγματα με πολύ μικρή συνειδητή προσπάθεια, άλλοι κατακτούν με μεγάλη δυσκολία, ενώ άλλοι αποτυγχάνουν συνολικά να φθάσουν τις φιλοδοξίες τους, τις επιθυμίες τους και τα ιδανικά τους. Γιατί γίνονται αυτά; Γιατί κάποιοι πραγματοποιούν τις φιλοδοξίες τους εύκολα, άλλοι με δυσκολία, ενώ άλλοι καθόλου; Η αιτία δεν μπορεί να είναι σωματική, διαφορετικά οι πιο τέλεια σωματικά άνθρωποι θα ήταν οι πιο επιτυχημένοι. Η διαφορά επομένως πρέπει να είναι πνευματική, πρέπει να είναι στο μυαλό ως εκ τούτου το μυαλό πρέπει να είναι η δημιουργική δύναμη, πρέπει να αποτελεί τη βασική διαφορά ανάμεσα στους ανθρώπους. Είναι το μυαλό επομένως το οποίο ξεπερνά το περιβάλλον και κάθε εμπόδιο στο δρόμο του ανθρώπου. Όταν η δημιουργική δύναμη της σκέψης κατανοηθεί πλήρως, τα αποτελέσματά της θα φανούν εξαιρετικά. Αλλά τα αποτελέσματα της έρευνας δεν μπορούν να είναι ασφαλή χωρίς κατάλληλη εφαρμογή, επιμέλεια και συγκέντρωση. Ο σπουδαστής θέλει να ξέρει αν οι νόμοι που κυβερνούν στον ψυχικό και πνευματικό κόσμο είναι τόσο σταθεροί και αλάθητοι όσο αυτοί στον υλικό κόσμο. Για να εξασφαλισθούν τα επιθυμητά αποτελέσματα είναι απαραίτητο να ξέρουμε τον νόμο και να συμμορφωνόμαστε με αυτόν. Μια κατάλληλη συμμόρφωση με το νόμο θα παράγει τα επιθυμητά αποτελέσματα με αμετάβλητη ακρίβεια. Ο σπουδαστής που μαθαίνει ότι η δύναμη έρχεται από μέσα, είναι αδύναμος μόνο και μόνο επειδή βασίζεται σε εξωτερική βοήθεια ενώ αυτός ο οποίος χωρίς δισταγμό ρίχνει τον εαυτό του στις σκέψεις του αμέσως σηκώνεται και στέκεται όρθιος, υιοθετεί μια κυρίαρχη στάση και κάνει θαύματα. Είναι ενδεικτικό συνεπώς ότι αυτός ο οποίος αποτυγχάνει να ερευνήσει και να επωφεληθεί από το υπέροχο που είναι η πρόοδος που γίνεται από αυτό το φορτίο και η μεγαλύτερη επιστήμη 11

12 Thorsten Gabriel θα είναι σύντομα τόσο πίσω όσο ο άνθρωπος που αρνείται να αναγνωρίσει και να δεχτεί τα οφέλη που έχουν προκύψει για την ανθρωπότητα μέσω της κατανόησης των νόμων του ηλεκτρισμού. Φυσικά δημιουργεί τουλάχιστον αρνητικές συνθήκες τόσο εύκολα όσο θετικές συνθήκες κι όταν συνειδητά ή ασυνείδητα εικονοποιούμε κάθε είδους τύχης, ορίων και διχόνοιας, δημιουργούμε σύνθετες συνθήκες, αυτό είναι που κάνουν συνεχώς οι περισσότεροι. Αυτός ο νόμος όπως και κάθε νόμος δεν σέβεται τα άτομα, αλλά βρίσκεται σε συνεχή λειτουργία και φέρνει σε κάθε άνθρωπο αδυσώπητα, ακριβώς ό,τι εκείνος έχει δημιουργήσει, με άλλα λόγια Ό,τι σπείρεις, θα θερίσεις. Η αφθονία επομένως εξαρτάται από την αναγνώριση των νόμων της αφθονίας και το γεγονός ότι το μυαλό δεν είναι μόνο δημιουργός αλλά ο μόνος δημιουργός που υπάρχει. Σίγουρα τίποτα δεν μπορεί να δημιουργηθεί πριν να ξέρουμε ότι μπορεί να δημιουργηθεί και καταβάλλουμε την κατάλληλη προσπάθεια. Δεν υπάρχει περισσότερο ηλεκτρισμός στον κόσμο από ότι υπήρχε πριν από πενήντα χρόνια αλλά μέχρι να διατυπώσει κάποιος τους νόμους με τους οποίους μπορούμε να τον χρησιμοποιούμε δεν είχαμε κανένα όφελος, τώρα που όλοι οι νόμοι είναι κατανοητοί όλος ο κόσμος φωτίζεται από αυτόν. Έτσι σύμφωνα με τον νόμο της ωφέλειας, μόνο αυτοί που αναγνωρίζουν τον νόμο και την θέση τους σε αυτόν και ζουν με αρμονία, απολαμβάνουν τα κέρδη. Το επιστημονικό πνεύμα τώρα κυριαρχεί σε κάθε τομέα προσπάθειας. Οι σχέσεις αιτίου αποτελέσματος δεν μπορούν πλέον να αγνοηθούν. Η ανακάλυψη μια θρησκείας νόμων σημάδευε μια ολόκληρη εποχή στην ανθρωπότητα. Εξαφάνισε το στοιχείο της αβεβαιότητας και της ιδιαιτερότητας στη ζωή του ανθρώπου και αντικαταστάθηκαν από τον νόμο την αιτία και τη βεβαιότητα. Οι άνθρωποι σήμερα καταλαβαίνουν πως για κάθε αποτέλεσμα υπάρχει μια επαρκής και σίγουρη αιτία, έτσι όταν κάποιος αναζητά ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα, ψάχνει τις συνθήκες οι οποίες θα 12

13 ΤO MASTER KEY SYSTEM τον οδηγήσουν στο αποτέλεσμα αυτό. Η βάση πάνω στην οποία στηρίζονται όλοι οι νόμοι βασίζεται σε μια επαγωγική λογική, η οποία συνίσταται στην σύγκριση πολλών περιπτώσεων μεταξύ τους έως ότου βρεθεί ο κοινός παράγοντας. Αυτή η μέθοδος έρευνας είναι αυτή στην οποία τα πολιτισμένα κράτη οφείλουν την ευημερία τους και το πιο πολύτιμο κομμάτι των γνώσεών τους, έχει επεκτείνει τη ζωή, έχει μειώσει τον πόνο, έχει διευρύνει ποτάμια, έχει φωτίσει τη νύχτα με το μεγαλείο της μέρας, έχει διευρύνει την ακτίνα της όρασης, έχει επιταχύνει την κίνηση, έχει μικρύνει την απόσταση, έχει διευκολύνει την επαφή, και έχει επιτρέψει στους ανθρώπους να ταξιδεύουν στην θάλασσα και στον αέρα. Τι θαύματα μετά προσπάθησε να επεκτείνει ο άνθρωπος με τις ευλογίες του συστήματος της μεθόδου της σκέψης, κι έγινε πολύ εμφανές ότι συγκεκριμένα αποτελέσματα ακολουθούν συγκεκριμένες μεθόδους σκέψης και το μόνο που έμεινε ήταν να καταγράψουν τα αποτελέσματα. Αυτή η μέθοδος είναι επιστημονική, και είναι η μόνη μέθοδος με την οποία μπορούμε να διατηρήσουμε τα επίπεδα ελευθερίας τα οποία έχουμε μάθει να τα αντιμετωπίζουμε σαν αναφαίρετα δικαιώματά μας, γιατί οι άνθρωποι είναι ασφαλής στο σπίτι, και στον κόσμο μόνο αν με εθνική ετοιμότητα αναζητούμε πράγμα όπως αυξημένο απόθεμα υγείας, υψηλή αποδοτικότητα σε δημόσιες και ιδιωτικές επιχειρήσεις οποιουδήποτε είδους, συνεχή πρόοδο στην επιστήμη και στην τέχνη δρώντας ομαδικά και συνεχώς αυξανόμενη κυρίαρχη προσπάθεια να έρθουν στο κέντρο όλες οι θέσεις και όλες οι άλλες πλευρές της εθνικής ανάπτυξης και να ασχοληθούν με την ανοδική ζωή, ατομικά και ομαδικά, για τα οποία η επιστήμη, η τέχνη και η ηθική προσφέρουν καθοδήγηση και ελεγχόμενα μοτίβα. Εξηγεί τη σωστή χρήση των λαμβανόμενων και ενεργών στοιχείων της πνευματικής φύσης, και συμβουλεύει τον σπουδαστή στην αναγνώριση της ευκαιρίας, θέτει σαφώς τις δυνάμεις θέλησης και λογικής και διδάσκει την καλλιέργεια και την καλύτερη χρήση της φαντασίας, της επιθυμίας των συναισθημάτων, και της ενορατικής σχολής. Παρέχει 13

14 Thorsten Gabriel πρωτοβουλίες επιμονή στους σκοπούς, σοφία επιλογής, συμπάθεια ευφυίας και μια διασκέδαση της ζωής στα υψηλότερα επίπεδα. Το Θεμελιώδες Κλειδί διδάσκει τη χρήση της δύναμης του μυαλού, την πραγματική δύναμη του μυαλού, όχι κάποιο υποκατάστατο ή κάποιο συστατικό, δεν έχει να κάνει σε τίποτα με τον υπνωτισμό με τη μαγεία ή με κάποιο άλλο περισσότερο ή λιγότερο εντυπωσιακή απάτη από την οποία μπορεί κάποιοι να πεισθούν ότι μπορούν να αποκτήσουν κάτι χωρίς τίποτα. Το Θεμελιώδες Κλειδί καλλιεργεί και αναπτύσσει τη γνώση η οποία θα σε βοηθήσει να ελέγξεις το σώμα και την υγεία σου. Βελτιώνει την μνήμη. Αναπτύσσει την οξυδέρκεια, το παιδί της οξυδέρκειας το οποίο είναι τόσο σπάνιο, το παιδί το παιδί είναι το εξέχον χαρακτηριστικό κάθε επιτυχημένου επιχειρηματία, το παιδί το οποίο βοηθά τους ανθρώπους να βλέπουν τις πιθανότητες όπως και τις δυσκολίες σε κάθε κατάσταση, το παιδί το οποίο βοηθάει τους ανθρώπους να πάρουν την ευκαιρία στα χέρια τους. Χιλιάδες αποτυγχάνουν να δουν τις ευκαιρίες ενώ τις έχουν στα χέρια τους, κι ενώ δουλεύουν με περιπτώσει που με καμία πιθανότητα δεν θα κερδίσουν κάτι από αυτές. Το Θεμελιώδες Κλειδί αναπτύσσει πνευματική δύναμη την οποία οι άλλοι ενστικτωδώς αναγνωρίζουν αν είστε άνθρωπος με δύναμη, με χαρακτήρα, αυτό που θέλεις να κάνουν αυτό είναι που θα κάνουν. Αυτό σημαίνει ότι προσελκύεις ανθρώπους και πράγματα σε σένα, ότι είσαι αυτός που αρκετοί άνθρωποι λένε τυχερός, ότι τα πράγματα έρχονται όπως σε συμφέρουν, ότι καταλαβαίνεις τους βασικούς νόμους της φύσης και είσαι σε αρμονία με αυτούς, ότι είσαι συντονισμένος με το άπειρο, ότι αντιλαμβάνεσαι τον νόμο της έλξης, τους φυσικούς νόμους της ανάπτυξης και τους ψυχολογικούς νόμους άνω στους οποίους στηρίζονατι όλα τα οφέλη από τον κόσμο της υγείας, της κοινωνίας και των επιχειρήσεων. Η Πνευματική δύναμη είναι δημιουργική δύναμη, σου δίνει τη δυνατότητα να 14

15 ΤO MASTER KEY SYSTEM δημιουργείς για τον εαυτό σου, δεν σου δίνει την ικανότητα να πάρεις κάτι από κάποιον άλλον. Η Φύση δεν λειτουργεί έτσι. Η φύση κάνει να φυτρώσουν δυο σειρές με γρασίδι εκεί που πριν φύτρωνε μία και η δύναμη του μυαλού επιτρέπει στους ανθρώπους να κάνουν το ίδιο πράγμα. Το θεμελιώδες Κλειδί αναπτύσσει οξυδέρκεια και οξύνοια, αναπτυγμένη ανεξαρτησία, και την ικανότητα και τη διάθεση να βοηθάς. Καταστρέφει την μη εμπιστοσύνη την κατάθλιψη, τον φόβο, την μελαγχολία και κάθε μορφή περιορισμού και αδυναμίας συμπεριλαμβανομένου και του πόνου και της ασθένειας. Ξυπνάει θαμμένα ταλέντα, και παρέχει πρωτοβουλίες, δύναμη ενέργεια και ζωτικότητα. Ξυπνάει την εκτίμηση του ωραία στη τέχνη, τη λογοτεχνία και την επιστήμη. Έχει αλλάξει τη ζωή σε χιλιάδες άνδρες και γυναίκες, την αβεβαιότητα και θολές μεθόδους με σίγουρες αρχές, και παρέχοντας σίγουρε αρχές πάνω στις οποίες θεμελιώνεται κάθε σύστημα. Ο Elbert Gary, ο πρόεδρος της εταιρείας ατσαλιού των ΗΠΑ είπε: οι υπηρεσίας των συμβούλων καθοδηγητών, ειδικών αποδοτικότητας, σε μια πετυχημένη διαχείριση είναι αναγκαίος στις περισσότερες μεγάλες επιχειρήσεις, αλλά θεωρώ την υιοθέτηση και την αναγνώριση σωστών αρχών πολύ πιο σημαντικό. Το Θεμελιώδες Κλειδί διδάσκει σωστές αρχές, και προτείνει μεθόδους για μια πρακτική εφαρμογή των αρχών αυτών, και αυτό τ κάνει διαφορετικό από κάθε μορφή μελέτης. Διδάσκει ότι το πιθανό έχει μόνο αξία όταν μπορείς να προσκολλήσεις τις αρχές στην εφαρμογή του. Πολλοί διαβάζουν βιβλία, μελετούν μελέτες περίπτωσης, παρακολουθούν μαθήματα όλη τους τη ζωή, χωρίς να κάνουν καμία πρόοδο στην επίδειξη των αξιών που έχουν διδαχθεί. Το Θεμελιώδες Κλειδί διδάσκει μεθόδους με τις οποίες οι αξίες των αρχών που διδάσκονται, μπορούν να παρουσιαστούν και να βρουν πρακτική εφαρμογή στην καθημερινή εμπειρία. Υπάρχει αλλαγή στην σκέψη του κόσμου. Η αλλαγή αυτή περνάει σιωπηλά στο μυαλό 15

16 Thorsten Gabriel μας, και είναι πιο σημαντική από οτιδήποτε έχει έρθει στον κόσμο από την εποχή του παγανισμού. Η σημερινή επανάσταση στις απόψεις όλων των τάξεων των ανθρώπων, από τους πιο μορφωμένους έως και τις εργατικές τάξεις, έρχεται σε αντίθεση με την ιστορία του κόσμου. Τελευταία η επιστήμη εχει κάνει μεγάλες ανακαλύψεις, έχει αποκαλύψει και εξετάσει άπειρους πόρους, έχει αποκαλύψει τρομερές πιθανότητες και δυνάμεις που δεν φανταζόταν κανείς, στις οποίες οι επιστήμονες όλο και περισσότερο διστάζουν να διατυπώσουν τελικές θεωρίες ως ιδρυτικές και αμετάβλητες ή να αρνηθούν κάποιες άλλες θεωρίες σαν παράλογες και αδύνατες, και κάπως έτσι ένας νέος πολιτισμός γεννιέται. Δασμοί, θρησκείες και σκληρότητα φεύγουν, όραμα, πίστη και υπηρεσίες παίρνουν τη θέση τους. Οι δεσμεύσεις της παράδοσης απορρίπτονται από την ανθρωπότητα και καθώς τα απορρίμματα του υλισμού καταναλώνονται η σκέψη απελευθερώνεται και η αλήθεια αναδύεται πλήρως περιστοιχισμένη μπροστά στο έκπληκτο πλήθος. Ο κόσμος βρίσκεται στην παραμονή μια νέας συνείδησης μια νέα δύναμη και μια νέα πραγματικότητα των αποθεμάτων μέσα μας. Τον περασμένο αιώνα τα καταπληκτικά υλικά πέρασαν στην ιστορία. Αυτός ο αιώνας θα παράγει την μεγαλύτερη πρόοδο στην ψυχική και πνευματική δύναμη. Οι φυσικές επιστήμες έχουν αναγάγει το θέμα σε μόρια, τα μόρια σε άτομα, τα άτομα σε ενέργεια και έμεινε στον Sir Ambrose Flemming, απευθυνόμενος στο βασιλικό ινστιτούτο να ενάγει αυτή την ενέργεια στην σκέψη,λέει: Στην έσχατη ουσία της η ενέργεια αναμένεται από εμάς να είναι μια επίδειξη άμεσης λειτουργικότητας αυτού που εμείς ονομάζουμε μυαλό ή θέληση. Ας δούμε ποιες είναι οι πιο δυνατές δυνάμεις στην φύση. Στον μεταλλικό κόσμο τα πάντα είναι σταθερά και δεδομένα. Το ζωικό κι φυτικό βασίλειο βρίσκεται σε μια ρευστή 16

17 ΤO MASTER KEY SYSTEM κατάσταση, πάντα αλλάζει, πάντα δημιουργείται ξανά και ξανά. Στην ατμόσφαιρα βρίσκουμε ζέστη φως και ενέργεια. Κάθε περιοχή γίνεται καλύτερη και πιο πνευματική καθώς περνάμε από το ορατό στο αόρατο, από το τραχύ στο εκλεπτυσμένο, από τις χαμηλές προοπτικές στις υψηλές προοπτικές. Όταν φθάνουμε στο αόρατο βρίσκουμε ενέργεια στην πιο αγνή και πιο ζωηρή της μορφή. Και καθώς οι πιο δυνατές δυνάμεις της φύσης είναι οι αόρατες δυνάμεις, έτσι συμπεραίνουμε ότι οι πιο ισχυρές δυνάμεις του ανθρώπου είναι οι αόρατες δυνάμεις, η πνευματική του δύναμη και ο μόνος τρόπος με τον οποίο οι πνευματικές δυνάμεις μπορούν να εκδηλωθούν είναι μέσα από τη σκέψη. Προσθέσεις και αφαιρέσεις είναι συνεπώς πνευματικές συνδιαλλαγές, η λογική είναι μια πνευματική διαδικασία, οι ιδέες είναι πνευματικές συλλήψεις, οι ερωτήσεις είναι πνευματικά φώτα αναζήτησης και η λογική, τα επιχειρήματα και η φιλοσοφία είναι πνευματικό οπλοστάσιο. Κάθε σκέψη ενεργοποιεί ένα συγκεκριμένο φυσικό ιστό, μέρη του εγκεφάλου, νεύρα και μυς. Αυτό συμβάλει στην πραγματική φυσική αλλαγή, στην κατασκευή των ιστών, επομένως είναι απαραίτητο να έχουμε κάποιες σκέψεις πάνω σε ένα δεδομένο ζήτημα για να φέρουμε μια ολική αλλαγή σε ολόκληρο τον ανθρώπινο φυσικό οργανισμό. Αυτή είναι η διαδικασία μέσω της οποία μετατρέπεται η αποτυχία σε επιτυχία. Σκέψης θάρρους, δύναμης, έμπνευσης, αρμονίας είναι αντικαταστάτες των σκέψεων αποτυχίας, απόγνωσης, έλλειψης,περιορισμών και διχόνοιας, και καθώς οι σύνθεση των σκέψεων μπαίνει σε τροχιά, ο φυσικό ιστός αλλάζει και τα άτομα βλέπουν τη ζωή με νέο φως, τα παλιά πράγματα έχουν περάσει και όλα γίνονται καινούρια, ο άνθρωπος έχει ξαναγεννηθεί, αυτή τη φορά γεννημένος από το πνεύμα, η ζωή έχει καινούριο νόημα για αυτόν, έχει ξαναφτιαχθεί και είναι γεμάτος χαρά, αυτοπεποίθηση, ελπίδα, ενέργεια. Βλέπει ευκαιρίες επιτυχίας στις οποίες έως τώρα ήταν τυφλός. Βλέπει ποιες πιθανότητες 17

18 Thorsten Gabriel δεν είχαν καμία αξία για αυτόν. Οι σκέψεις της επιτυχίας τις οποίες έχει ολοκληρώσει εμποτίζονται και ακτινοβολούν στους άλλους γύρω του, και αυτοί τον βοηθούν σε κάθε κατεύθυνση, προσελκύει κοντά του νέους και πετυχημένους συνεργάτες, και αυτό με τη σειρά του αλλάζει το περιβάλλον του. Με αυτή την απλή εξάσκηση της σκέψης ο άνθρωπος αλλάζει όχι μόνο τον εαυτό του αλλά και το περιβάλλον του, τις συνθήκες και τις περιστάσεις. Θα δεις, πρέπει να δεις πως όλοι βρισκόμαστε στην αυγή μια νέας μέρας, που οι δυνατότητες είναι τόσο υπέροχες, τόσο φανταστικές τόσο απεριόριστες που μοιάζουν σχεδόν απίστευτες. Έναν αιώνα πριν ένας άνθρωπος εξοπλισμένος με ένα αεροπλάνο ή ένα πολυβόλο θα μπορούσε να εξοντώσει ένα ολόκληρο στρατό εξοπλισμένο με τα καλύτερα όπλα της τότε εποχής. Το ίδιο συμβαίνει και στο παρόν. Κάθε άνθρωπος που γνωρίζει τις δυνατότητες που υπάρχουν στο Θεμελιώδες Κλειδί έχει ένα ασύλληπτο πλεονέκτημα απέναντι στο πλήθος. 18

19 ΤO MASTER KEY SYSTEM 1 19

20 Εισαγωγή- Μέρος πρώτο Thorsten Gabriel Είναι προνόμιό μου να συμπεριλάβω εδώ, με το Πρώτο Μέρος του Συστήματος του Θεμελιώδους Κλειδιού (Master Key System). Θα επιθυμούσες να φέρεις στη ζωή σου περισσότερη δύναμη, να αποκτήσεις συνείδηση της δύναμης, περισσότερη υγεία, να αποκτήσεις συνείδηση της υγείας, περισσότερη ευτυχία, να αποκτήσεις συνείδηση της ευτυχίας; Ζήσε την ουσία των πραγμάτων μέχρι αυτά να γίνουν δικαιωματικά δικά σου. Μετά θα είναι αδύνατο να κρατηθούν μακριά σου. Τα αγαθά του κόσμου είναι ρευστά και επηρεάζονται από μία εσωτερική σου δύναμη, η οποία τα κυριεύει. Δε χρειάζεται να αποκτήσεις αυτήν τη δύναμη διότι την έχεις ήδη. Αυτό που χρειάζεται είναι να την κατανοήσεις. Θέλεις να την χρησιμοποιήσεις, θέλεις να την ελέγξεις, θέλεις να διαποτίσεις τον εαυτό σου με αυτήν, ώστε να προχωρήσεις αφήνοντας τα υπόλοιπα πίσω σου. Μέρα με τη μέρα καθώς προχωράς, καθώς κερδίζεις ορμή, καθώς βαθαίνει η πνευματικότητά σου, καθώς τα σχέδιά σου αποκρυσταλλώνονται, καθώς κερδίζεις κατανόηση, θα συνειδητοποιήσεις πως ο κόσμος δεν είναι ένας νεκρός σωρός από πέτρες και ξύλα, αλλά πως είναι ένας ζωντανός οργανισμός! Είναι φτιαγμένος από τις καρδιές της ανθρωπότητας που χτυπούν δυνατά. Αποτελείται από ζωή και ομορφιά. Είναι προφανές πως χρειάζεται κατανόηση για να δουλέψεις με το υλικό της παραπάνω 20

21 ΤO MASTER KEY SYSTEM περιγραφής, αλλά όσοι φτάνουν σε αυτό το επίπεδο κατανόησης, εμπνέονται από ένα νέο φως, μία καινούργια δύναμη, κερδίζουν αυτοπεποίθηση και μεγαλύτερη δύναμη κάθε μέρα. Συνειδητοποιούν πως οι ελπίδες και τα όνειρά τους πραγματοποιούνται, πως η ζωή έχει ένα βαθύτερο, πιο γεμάτο και ξεκάθαρο νόημα σε σχέση με πριν. Και τώρα, το Πρώτο Μέρος... 21

22 Thorsten Gabriel Μέρος Πρώτο 1 Πως τα πολλά συγκεντρώνουν περισσότερα είναι αλήθεια σε κάθε στιγμή της ύπαρξης και πως η απώλεια συνοδεύεται από μεγαλύτερη απώλεια είναι εξίσου αληθές. 2 Ο νους είναι δημιουργικός και οι συνθήκες, το περιβάλλον και όλες οι εμπειρίες της ζωής είναι αποτελέσματα της συνήθους ή της κυρίαρχης πνευματικής στάσης. 3 Η στάση του μυαλού εξαρτάται απαραίτητα από το τι σκεφτόμαστε. Επομένως, το μυστικό όλης της δύναμης, όλων των επιτευγμάτων και όλων όσων κατέχουμε εξαρτώνται από τη μέθοδο σκέψης μας. 4 Το εξής είναι αληθές: Επειδή πρώτα πρέπει να είμαστε πριν να κάνουμε και μπορούμε να κάνουμε μόνο στο βαθμό που είμαστε και αυτό που είμαστε εξαρτάται από το τι σκεφτόμαστε. 5 Δεν μπορούμε να εκφράσουμε δυνάμεις τις οποίες δεν κατέχουμε. Ο μόνος τρόπος για να ασφαλίσουμε την κατοχή δυνάμεων είναι να αποκτήσουμε συνείδηση της δύναμης και δε θα αποκτήσουμε ποτέ συνείδησή της εάν δεν γνωρίσουμε όλες τις δυνάμεις της από μέσα. 6 Υπάρχει ένας εσωτερικός κόσμος- ένας κόσμος σκέψης, συναισθήματος και δύναμης, φωτός, ζωής και ομορφιάς και παρόλο που είναι αόρατος, οι δυνάμεις του είναι πανίσχυρες. 7 Ο εσωτερικός κόσμος κυβερνάται από το μυαλό. Όταν ανακαλύψουμε αυτόν τον κόσμο θα βρούμε τη λύση σε κάθε πρόβλημα, την αιτία σε κάθε συνέπεια. Και καθώς ο εσωτερικός κόσμος είναι υπό τον έλεγχό μας, όλοι οι νόμοι της δύναμης και της κατοχής 22

23 ΤO MASTER KEY SYSTEM είναι κατά συνέπεια υπό τον έλεγχό μας. 8 Ο εξωτερικός κόσμος είναι μια αντανάκλαση του εσωτερικού κόσμου. Αυτό που παρουσιάζεται εξωτερικά είναι αυτό που έχει βρεθεί εσωτερικά. Στον εσωτερικό κόσμο μπορεί να βρεθεί άπειρη σοφία και δύναμη και απεριόριστη παροχή όσων είναι απαραίτητα, περιμένοντας ξεδίπλωμα, ανάπτυξη και έκφραση. Αναγνωρίζοντας τις δυνατότητες του εσωτερικού κόσμου, αυτές θα πάρουν μορφή και στον εξωτερικό κόσμο. 9 Η αρμονία του εσωτερικού κόσμου, ανακλάται και στον εξωτερικό κόσμο μέσω αρμονικών συνθηκών και ευχάριστου περιβάλλοντος. Αποτελεί τα θεμέλια της υγείας και τις βάσεις για κάθε μεγαλείο, δύναμη, κατάκτηση και επιτυχία. 10 Αρμονία του εσωτερικού κόσμου είναι η δύναμη να ελέγχουμε τις σκέψεις μας και να ερευνήσουμε για τους ντετερμινιστικούς εαυτούς μας το πώς κάθε εμπειρία μας επηρεάζει. 11 Η αρμονία στον εσωτερικό μας κόσμο οδηγεί σε αισιοδοξία και ευμάρεια. Η ευμάρεια εσωτερικά οδηγεί και σε ευμάρεια εξωτερικά. 12 Ο κόσμος αντανακλά τις καταστάσεις και τις συνθήκες της εσωτερικής συνείδησης. 13 Εάν βρούμε τη σοφία στον εσωτερικό μας κόσμο, θα έχουμε τη δυνατότητα να διακρίνουμε τις φανταστικές προοπτικές που είναι κρυμμένες σε αυτόν τον εσωτερικό κόσμο και θα μας δοθεί η δύναμη να συνθέσουμε αυτές τις δυνατότητες στον εξωτερικό κόσμο. 14 Καθώς αποκτάμε συνείδηση της σοφίας τους εσωτερικού κόσμου, αυτή η σοφία γίνεται πνευματικό κτήμα μας και κατά συνέπεια γίνεται κτήμα μας η δύναμη και η απαραίτητη σοφία ώστε να φανερώσουμε τα απαραίτητα για την πιο πλήρη και αρμονική 23

24 Thorsten Gabriel μας ανάπτυξη. 15 Ο εσωτερικός κόσμος είναι ο πρακτικός κόσμος στον οποίο οι άντρες και γυναίκες της δύναμης παράγουν κουράγιο, ελπίδα, ενθουσιασμό, αυτοπεποίθηση, εμπιστοσύνη και πίστη μέσω των οποίων τους δίνεται η οξύτητα πνεύματος να δουν το όραμα καθώς και οι πρακτικές δεξιότητες ώστε να το πραγματοποιήσουν. 16 Η ζωή είναι ξεδίπλωμα και όχι συσσώρευση. Ό,τι μας έρχεται στον εξωτερικό κόσμο είναι αυτό το οποίο ήδη κατέχουμε στον εσωτερικό μας. 17 Κάθε κατοχή βασίζεται στη συναίσθηση. Όλο το κέρδος είναι αποτέλεσμα συσσωρευμένης συναίσθησης. Αντίθετα, όλη η απώλεια είναι συνέπεια διασκορπισμένης συναίσθησης. 18 Η πνευματική αποδοτικότητα είναι εξαρτώμενη από την αρμονία. Διχόνοια σημαίνει σύγχυση. Επομένως, αυτός που θα αποκτήσει δύναμη πρέπει να είναι σε αρμονία με τον Φυσικό Νόμο. 19 Σχετιζόμαστε με τον εξωτερικό κόσμο μέσω του αμερόληπτου μυαλού. Ο εγκέφαλος είναι ένα όργανο το μυαλού και μέσω του εγκεφαλονωτιαίου συστήματος νεύρων, θέτει τη συνείδηση σε επικοινωνία με κάθε μέρος του σώματος. Αυτό το σύστημα νεύρων ανταποκρίνεται σε κάθε αίσθηση φωτός, μυρωδιάς, θερμότητας, ήχου και γεύσης. 20 Όταν το μυαλό σκέφτεται σωστά, όταν καταλαβαίνει την αλήθεια, όταν οι σκέψεις που στέλνονται μέσω του εγκεφαλονωτιαίου νευρικού συστήματος του σώματος είναι εποικοδομητικές, οι αισθήσεις είναι ευχάριστες και αρμονικές. 21 Το αποτέλεσμα είναι πως χτίσαμε δύναμη, ζωντάνια και όλες τις εποικοδομητικές δυνάμεις στο σώμα μας, αλλά μέσω το ίδιου αμερόληπτου μυαλού όλη η αγωνία, η 24

25 ΤO MASTER KEY SYSTEM ασθένεια, η έλλειψη, η οριοθέτηση και κάθε μορφή διχόνοιας και δυσαρμονία επιτρέπονται στις ζωές μας. Μέσω, επομένως, του αμερόληπτου μυαλού και λόγω λάθους τρόπου σκέψης σχετιζόμαστε με όλες αυτές τις καταστροφικές δυνάμεις. 22 Σχετιζόμαστε με τον εσωτερικό κόσμο μέσω του υποσυνείδητου μυαλού. Το ηλιακό πλέγμα είναι όργανο αυτού του μυαλού. Το νευρικό συμπαθητικό σύστημα κυριαρχεί πάνω σε όλες τις υποκειμενικές αισθήσεις, όπως η χαρά, ο φόβος, το συναίσθημα, η έμπνευση, η φαντασία και όλα τα υποσυνείδητα φαινόμενα. Μέσω του υποσυνείδητου γίνεται η σύνδεση με το Παγκόσμιο Μυαλό (Universal Mind) και η συσχέτιση με τις άπειρες εποικοδομητικές δυνάμεις του σύμπαντος. 23 Είναι η συντονισμένη σύνθεση δύο κέντρων της ύπαρξής μας και η κατανόηση των λειτουργιών τους, αυτά τα οποία αποτελούν το μεγάλο μυστικό της ζωής. Με αυτήν τη γνώση μπορούμε να φέρουμε τα υποκειμενικά και τα αντικειμενικά μυαλά σε συνειδητή συνεργασία και να συντονίζουμε το πεπερασμένο με το άπειρο. Το μέλλον μας είναι στον πλήρη έλεγχό μας και όχι στο έλεος κάποιας ιδιότροπης ή αβέβαιης εξωτερικής δύναμης. 24 Όλοι συμφωνούν πως υπάρχει μία Αρχή ή Συνείδηση που διαποτίζει όλο το Σύμπαν, καταλαμβάνοντας όλο τον χώρο, όντας στην ουσία της η ίδια σε κάθε σημείο της παρουσίας της. Είναι δυνατή, γεμάτη σοφία και πάντα παρούσα. Περιλαμβάνει όλες τις σκέψεις και όλα τα πράγματα, Είναι τα πάντα στα πάντα 25 Στο σύμπαν υπάρχει μόνο μία συνείδηση ικανή να σκεφτεί. Και όταν σκέφτεται, οι σκέψεις του γίνονται αντικειμενικά πράγματα σε αυτό. Καθώς αυτή η συνείδηση είναι πανταχού παρούσα, πρέπει να είναι παρούσα με κάθε άτομο. Κάθε άτομο πρέπει να αποτελεί μία εκδήλωση της παντοδύναμης, παντογνώστριας και πανταχού παρούσας Συνείδησης. 26 Καθώς υπάρχει μόνο μία συνείδηση στο σύμπαν, η οποία είναι ικανή να σκεφτεί, τότε 25

26 Thorsten Gabriel συνεπάγεται πως η συνείδησή σου είναι η ίδια με την παγκόσμια συνείδηση ή, με άλλα λόγια, όλα τα μυαλά είναι ένα μυαλό. Και σε αυτό το συμπέρασμα δεν υπάρχει καμία υπεκφυγή. 27 Η συνείδηση η οποία εστιάζει στα κύτταρα του εγκεφάλου σου είναι η ίδια συνείδηση που εστιάζει στα κύτταρα του εγκεφάλου οποιουδήποτε άλλου ατόμου. Κάθε άτομο δεν είναι άλλο από την εξατομίκευση του Παγκόσμιου, Κοσμικού Μυαλού. 28 Το παγκόσμιο μυαλό είναι στατική ή δυνητική ενέργεια. Έτσι απλά είναι. Μπορεί να φανερωθεί μόνο μέσω του ατόμου. Και το άτομο μπορεί να εκδηλωθεί μόνο μέσω του παγκόσμιου. Αυτά τα δύο είναι ένα. 29 Η ικανότητα του ατόμου να σκέφτεται είναι η δυνατότητά του να δρα στο παγκόσμιο και να το παρουσιάζει. Η ανθρώπινη συνείδηση αποτελείται μόνο από την ικανότητα του ανθρώπου να σκέφτεται. Το μυαλό θεωρείται πως είναι μία μορφή στατικής ενέργειας από την οποία εγείρονται οι δραστηριότητες της σκέψης και της εκτέλεσης, οι οποίες αποτελούν τη δυναμική φάση του μυαλού. Το μυαλό είναι στατική ενέργεια, η σκέψη είναι δυναμική ενέργεια- οι δύο φάσεις του ιδίου πράγματος. Η σκέψη επομένως είναι η δονητική δύναμη που σχηματίζεται από τη μετατροπή του στατικού μυαλού σε δυναμικό. 30 Καθώς όλες οι αρετές στο σύνολό τους περιλαμβάνονται στο Παγκόσμιο Μυαλό, το οποίο είναι παντοδύναμο, παντογνώστης και πανταχού παρόν, οι συνθετικές αρετές πρέπει να είναι μονίμως παρούσες στη δυνητική τους μορφή σε κάθε άτομο. Επομένως, όταν το άτομο σκέφτεται, η σκέψη εξαναγκάζεται από τη φύση της να ενσωματωθεί στην υποκειμενικότητα ή στην κατάσταση που ανταποκρίνεται στην προέλευσή του. 31 Κάθε σκέψη είναι μία αιτία και επηρεάζει κάποια κατάσταση. Για αυτόν τον λόγο είναι απολύτως απαραίτητο να συγκρατείς τις σκέψεις σου ώστε να προκαλέσεις μόνο επιθυμητές καταστάσεις. 26

27 ΤO MASTER KEY SYSTEM 32 Όλες οι δυνάμεις πηγάζουν από μέσα και είναι υπό τον πλήρη έλεγχό σου. Έρχεται μέσω ακριβούς γνώσης και εθελοντικών ασκήσεων συγκεκριμένων αρχών. 33 Πρέπει να είναι ξεκάθαρο πως όταν αποκτήσεις πλήρη κατανόηση αυτού του νόμου και είσαι ικανός να ελέγξεις τις διαδικασίες σκέψεις σου, τότε μπορείς να το εφαρμόσεις σε οποιαδήποτε κατάσταση. Με άλλα λόγια, θα έχεις φτάσει σε μία συνειδητή συνεργασία με τον παντοδύναμο νόμο που αποτελεί τη θεμελιώδη βάση όλων των πραγμάτων. 34 Το παγκόσμιο μυαλό είναι η θεμελιώδης ζωή του κάθε ατόμου που υπάρχει στην ύπαρξη. Κάθε άτομο προσπαθεί διαρκώς να εκδηλώσει περισσότερη ζωή. Όλοι είναι έξυπνοι και όλοι ψάχνουν να εκπληρώσουν τον σκοπό για τον οποίο δημιουργήθηκαν. 35 Η πλειοψηφία της ανθρωπότητας ζει στον εξωτερικό κόσμο. Είναι επομένως δημιουργικός και οτιδήποτε βρίσκεις στον εξωτερικό κόσμο, έχει δημιουργηθεί από εσένα στον εσωτερικό κόσμο. 36 Αυτό το σύστημα θα σε φέρει σε μία συνειδητοποίηση της δύναμης που γίνει δική σου μόλις ολοκληρώσεις την κατανόηση της σχέσης ανάμεσα στον εξωτερικό και τον εσωτερικό κόσμο. Ο εσωτερικός κόσμος είναι η αιτία, ο εξωτερικός κόσμος είναι το αποτέλεσμα. Για να αλλάξεις το αποτέλεσμα πρέπει να αλλάξεις την αιτία. 37 Θα δεις μονομιάς πως αυτή είναι μια ριζικά νέα και διαφορετική ιδέα. Οι περισσότεροι άνθρωπο προσπαθούν να αλλάξουν τα αποτελέσματα, δουλεύοντας με τα αποτελέσματα. Αποτυγχάνουν να δουν πως το μόνο που καταφέρνουν με αυτόν τον τρόπο είναι να αλλάζουν μια μορφή αγωνίας και θλίψης με μία άλλη. Για να εξαφανιστεί η διχόνοια, πρέπει να εξαφανιστεί η αιτία και αυτή μπορεί μόνο να βρεθεί στον εσωτερικό κόσμο. 38 Όλη η ανάπτυξη έρχεται από μέσα. Αυτό είναι εμφανές σε όλη τη φύση. Κάθε φυτό, 27

28 Thorsten Gabriel κάθε ζώο, κάθε άνθρωπος είναι μία ζωντανή μαρτυρία αυτού του μεγάλου νόμου και το λάθος ανά τους αιώνες είναι η αναζήτηση της δύναμης από το εξωτερικό. 39 Ο εσωτερικός κόσμος είναι το παγκόσμιο σιντριβάνι τροφοδοσίας και ο εξωτερικός κόσμος είναι η έξοδος στο ρεύμα. Η ικανότητά μας να δεχόμαστε εξαρτάται από το πόσο αναγνωρίζουμε αυτό το σιντριβάνι, αυτή την άπειρη ενέργεια της οποίας ο κάθε άνθρωπος είναι μία έξοδος. 40 Η αναγνώριση είναι μια πνευματική διαδικασία. Πνευματική δράση επομένως, είναι η αλληλεπίδραση του ατόμου με το Παγκόσμιο Μυαλό και καθώς το Παγκόσμιο Μυαλό είναι η νοημοσύνη η οποία διαποτίζει όλο τον χώρο και ζωογονεί όλα τα έμβια όντα, αυτή η πνευματική δράση και αντίδραση είναι ο νόμος της αιτιότητας, αλλά η αρχή της αιτιότητας δεν εμπεριέχεται στο άτομο αλλά στο Παγκόσμιο Μυαλό. Δεν είναι ένας υποκειμενικός τομέας, αλλά μία αντικειμενική διαδικασία και τα αποτελέσματα φαίνονται σε μια άπειρη ποικιλία συνθηκών και εμπειριών. 41 Για να εκφραστεί η ζωή πρέπει να υπάρχει μυαλό, τίποτα δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς μυαλό. Οτιδήποτε υπάρχει είναι κάποια εκδήλωση αυτής της μίας βασικής ουσίας από την οποία και μέσω της οποίας έχουν δημιουργηθεί και αναδημιουργούνται συνεχώς τα πάντα. 42 Ζούμε σε μία απύθμενη θάλασσα πλαστικής ουσίας μυαλού. Αυτή η ουσία είναι μονίμως ζωντανή και δραστήρια. Είναι ευαίσθητη στον υπέρτατο βαθμό. Η μορφή της εξαρτάται από την πνευματική ζήτηση. Η σκέψη μορφοποιεί το καλούπι ή τη μήτρα από την οποία η ουσία εκφράζεται. 43 Να θυμάσαι πως η αξία υπάρχει στην εφαρμογή και μόνο και η πρακτική κατανόηση του νόμου θα αντικαταστήσει τη φτώχεια με την αφθονία, την άγνοια με τη σοφία, τη διχόνοια με την αρμονία και την τυραννία με την ελευθερία. Προφανώς δεν υπάρχει 28

29 ΤO MASTER KEY SYSTEM μεγαλύτερη ευλογία από τη σύνθεση από ένα ματεριαλιστικό και κοινωνικό σημείο αναφοράς. 44 Τώρα κάνε μια εφαρμογή: Επίλεξε ένα δωμάτιο στο οποίο μπορείς να είσαι μόνος και χωρίς ενοχλήσεις. Κάθισε όρθιος, άνετα, χωρίς να χαζεύεις ή να χαλαρώσεις υπερβολικά. Άσε τις σκέψεις σου να ρέουν εκεί που θα είναι τελείως ήρεμα για 15 λεπτά με μισή ώρα. Επανέλαβε το ίδιο για τρεις ή τέσσερις ημέρες ή και για μία εβδομάδα μέχρι να ασφαλίσεις τον πλήρη έλεγχο της φυσικής σου ύπαρξης. 45 Πολλοί θα το θεωρήσουν αυτό εξαιρετικά δύσκολο, άλλοι θα το κατακτήσουν με ευκολία, πάντως είναι απολύτως απαραίτητο να διασφαλιστεί ο πλήρης έλεγχος του σώματος πριν υπάρξει περαιτέρω πρόοδος. Την επόμενη εβδομάδα θα λάβεις οδηγίες για το επόμενο βήμα, μέχρι τότε πρέπει να κατέχεις αυτό. 29

30 Thorsten Gabriel Μέρος πρώτο- Ερωτήσεις με απαντήσεις 1 Τι είναι ο εξωτερικός κόσμος σε σχέση με τον εσωτερικό κόσμο; Ο εξωτερικός κόσμος είναι η αντανάκλαση του εσωτερικού κόσμου. 2 Από τι εξαρτώνται όλες οι κατοχές; Κάθε κατοχή βασίζεται στη συνείδηση. 3 Πώς ένα άτομο σχετίζεται με τον υποκειμενικό κόσμο; Το άτομο σχετίζεται με τον υποκειμενικό κόσμο με το υποκειμενικό μυαλό. Ο εγκέφαλος είναι όργανο αυτού του μυαλού. 4 Πώς σχετίζεται με το παγκόσμιο μυαλό; Σχετίζεται με το παγκόσμιο μυαλό με το υποσυνείδητο μυαλό, το ηλιακό πλέγμα είναι το όργανο αυτού του μυαλού. 5 Τι είναι το παγκόσμιο μυαλό; Το παγκόσμιο μυαλό είναι η αρχή της ζωής κάθε ατόμου που υπάρχει. 6 Πώς μπορεί το άτομο να δράσει στο σύμπαν; Η ικανότητα του ατόμου να σκεφτεί είναι η ικανότητά του να δράσει στο σύμπαν. 7 Ποιο είναι το αποτέλεσμα αυτής της δράσης και αλληλεπίδρασης; Το αποτέλεσμα αυτής της δράσης και αλληλεπίδρασης είναι αιτία και αποτέλεσμα. Κάθε σκέψη είναι αιτία και κάθε συνθήκη είναι αποτέλεσμα. 8 Πώς διασφαλίζονται οι αρμονικές και επιθυμητές συνθήκες; Οι αρμονικές και επιθυμητές συνθήκες κατακτώνται με σωστή σκέψη. 9 Ποια είναι η αιτία της διχόνοιας, δυσαρμονίας και περιορισμών; Η διχόνοια, δυσαρμονία και οι περιορισμοί είναι αποτελέσματα λάθος σκέψης. 30

31 ΤO MASTER KEY SYSTEM 10 Ποια είναι η πηγή όλων των δυνάμεων; Η πηγή όλων των δυνάμεων είναι ο εσωτερικός κόσμος, το παγκόσμιο σιντριβάνι τροφοδοσίας η άπειρη ενέργεια της οποίας ο κάθε άνθρωπος είναι μία έξοδος. 31

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 μάθημα έβδομο: δίας 82 μάθημα ογδοο: κρονοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την 1 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την παλαιότερη γνώση τους, σημειώνουν λεπτομέρειες, παρακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Bουδισμός. σήμερα ΤΕΥΧΟΣ 1 ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011 4,90 ISSN 2241-0694

Bουδισμός. σήμερα ΤΕΥΧΟΣ 1 ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011 4,90 ISSN 2241-0694 o Bουδισμός ΤΕΥΧΟΣ 1 ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011 4,90 σήμερα ISSN 2241-0694 Για τη μεταβολή των φαινoμένων Η παγκόσμια κρίση στην Οικονομία, στην Πολιτική και στην Κοινωνία Βουδιστικοί τρόποι θεώρησης και δράσης του

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ποιες είναι οι ψυχολογικές Ο όρος «Εξάσκηση Ψυχολογικών Δεξιοτήτων» χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν Οργανωσιακή μάθηση Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν 1 Μάθηση είναι: Η δραστηριοποίηση και κατεύθυνση δυνάμεων για την όσο το δυνα-τόν καλύτερη προσαρμογή στο φυσικό και ιστορικό περιβάλλον. Η απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη

1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη Περιεχόμενα Ευχαριστίες... 15 Εισαγωγή... 17 1 Η δημιουργία ενός Πιλότου-Ηγέτη... 23 2 Η Ματιά του Πιλότου... 33 3 Η επίγνωση της κατάστασης... 43 4 Η δύναμη του σχεδιασμού... 59 5 Στο απόγειο της τεχνολογίας...

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

Πώς Να Γίνεις Hacker

Πώς Να Γίνεις Hacker Hacking... http://earthlab.uoi.gr/indy/hacker-howto-gr/ Πώς Να Γίνεις Hacker Eric Steven Raymond Μετάφραση από τα αγγλικά: Αριστοτέλης Μικρόπουλος 1. Ο κόσμος είναι γεμάτος από διασκεδαστικά προβλήματα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η συναισθηματική νοημοσύνη βασικός παράγων επιτυχίας

Η συναισθηματική νοημοσύνη βασικός παράγων επιτυχίας Η συναισθηματική νοημοσύνη βασικός παράγων επιτυχίας 1 IQ επιτυχημένοι EQ 2 Επιτυχία = ΕΠΙ-ΤΗΣ-ΤΥΧΗΣ Είναι η ικανότητα να πραγματοποιεί κανείς τους στόχους του εν προκύπτει κατά τύχη αλλά μόνο αν κανείς

Διαβάστε περισσότερα

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. Γ. Οι μαθητές και τα Μαθηματικά. Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά. ΠΙΝΑΚΑΣ 55 Στάση

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg Η επικοινωνία δίχως βία είναι μια μέθοδος η οποία: Διευκολύνει την ροή της επικοινωνίας. Εστιάζει στην έκφραση, μέσω της ομιλίας, των συναισθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητέ κύριε Καρτσιώτη, αγαπητέ κύριε Καρούμπη, κυρίες και κύριοι,

Αγαπητέ κύριε Καρτσιώτη, αγαπητέ κύριε Καρούμπη, κυρίες και κύριοι, Αγαπητέ κύριε Καρτσιώτη, αγαπητέ κύριε Καρούμπη, κυρίες και κύριοι, Είναι μεγάλη μου ευχαρίστηση να σας καλωσορίσω από πλευράς Cedefop στη σημερινή συνάντηση. H κατάσταση στην Ελλάδα για τους περισσότερους

Διαβάστε περισσότερα

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία

4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία 4. Η τέχνη στο πλαίσιο της φιλοσοφίας του Χέγκελ για την ιστορία Α1. Ερωτήσεις γνώσης - κατανόησης 1. Πώς συλλαµβάνει ο Χέγκελ τη σχέση ιστορίας και πνεύµατος και ποιο ρόλο επιφυλάσσει στο πνεύµα; 2. Τι

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο Κεφάλαιο τρίτο Αυτό που ξέρουµε σαν αρρώστια είναι το τελικό στάδιο µιας βαθύτερης ανωµαλίας και είναι φανερό ότι για να εξασφαλίσουµε πλήρη επιτυχία στη θεραπεία, το ν' αντιµετωπίσουµε µόνο το τελικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Οι απαντήσεις θεωρούνται ενδεικτικές) A1. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ A ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΡΙΤΗ 21 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Self-Realization Fellowship Κατάλογος του 2015 2016

Self-Realization Fellowship Κατάλογος του 2015 2016 Self-Realization Fellowship Κατάλογος του 2015 2016 Αυτοβιογραφία Ενός Γιόγκι Παραμαχάνσα Γιογκανάντα Επιλεγμένο ως ένα από τα 100 καλύτερα πνευματικά βιβλία του 20ου αιώνα, η αξιοθαύμαστη ιστορία της

Διαβάστε περισσότερα

www.psychologyonline.gr Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι,

www.psychologyonline.gr Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι, Newsletter Αθλητικής Ψυχολογίας, Ιανουαρίου Φεβρουαρίου 2009 Αγαπητοί Φίλοι, Μετά την σύντοµη ανάπαυλα των Χριστουγεννιάτικων διακοπών µας, έφτασε ένας ορεξάτος και Ολόφρεσκος Νέος Χρόνος που κουβαλά µαζί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

Αβεντουρίνη Γαληνη Αφήστε τη διαίσθηση και τη φαντασία σας να σας καθοδηγήσει.

Αβεντουρίνη Γαληνη Αφήστε τη διαίσθηση και τη φαντασία σας να σας καθοδηγήσει. Αμέθυστος Θεία καθοδήγηση Συνδέστε τον εαυτό σας με τα υψηλότερα επίπεδα της συνείδησης. Αβεντουρίνη Γαληνη Αφήστε τη διαίσθηση και τη φαντασία σας να σας καθοδηγήσει. Διαμάντι Φωτισμός Να είσται σε κοσμική

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΜΑΝ ΕΣΣΕ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΡΓΑ ΤΟΥ

ΕΡΜΑΝ ΕΣΣΕ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΕΡΜΑΝ ΕΣΣΕ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΟ «ΣΙΝΤΑΡΤΑ» Όταν κάποιος ζητάει, είπε ο Σιντάρτα, συμβαίνει συχνά να μη βλέπουν τα μάτια του παρά μόνο το πράγμα που ζητάει, συμβαίνει να μην είναι ικανός να βρει

Διαβάστε περισσότερα

H πνευματική απάντηση στην κρίση.

H πνευματική απάντηση στην κρίση. ΟΜΑΔΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ Ομιλήτρια Δήμητρα Μπούρα H πνευματική απάντηση στην κρίση. Υπάρχει πάντα κάτι σημαντικό στην θετική πλευρά κάθε μεγάλης καταστροφής ή κρίσης. Η ατομική μας εμπειρία ζωής, αλλά και

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΧΡ. ΜΠΟΥΡΑΣ Σκοπός του Μαθήματος Σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή στη

Διαβάστε περισσότερα

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών

Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών Κίνητρο και εμψύχωση στη διδασκαλία: Η περίπτωση των αλλόγλωσσων μαθητών/τριών Δρ Μαριάννα Φωκαΐδου Δρ Παυλίνα Χατζηθεοδούλου Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα.

Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών είναι από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα. Το ΚΕΣΑΝ - Κέντρο Πρόληψη Ηρακλείου, σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, λειτουργεί με σκοπό την πρόληψη της χρήσης ψυχοδραστικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: Τι είναι άγχος: Είναι ο τρόπος με τον οποίο αντιδρά το μυαλό και το σώμα σας σε κάθε νέα απειλητική ή συγκινησιακή ( συναρπαστική ) κατάσταση.

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015

Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Τι Είναι μια Παρουσίαση Επικοινωνία σε προφορικό λόγο Η Σημασία του Προφορικού Λόγου (1) Έχει μεγαλύτερη δύναμη από

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ Εμείς οι άνθρωποι χρειαζόμαστε να υπάρχει σε όλα τα πράγματα μια αρχή, μια συνέχεια και ένα τέλος. Χρειαζόμαστε ακόμα να έχουμε ένα μέτρο για να μετράμε τα πάντα, έτσι ώστε να φέρνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Κάθε πολιτισμός αφήνει το στίγμα του στην ιστορία, όμως η αρχαία ελληνική τέχνη ξεπέρασε τα όρια του χρόνου με το πανανθρώπινο μήνυμά της, με τη δύναμη του πνεύματος και του συναισθήματος.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 123 127, έκδοση 2014 : σελίδες 118 122 ) 3.3 ιεύθυνση 3.3.1 Ηγεσία Βασικές έννοιες Οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ηγεσία Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ;

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ; Ημερομηνία 23/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link diavasame.gr Ευμορφία Ζήση http://www.diavasame.gr/page.aspx?itemid=ppg1396_2146 ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ; 23.07.2015 Συντάκτης: Ευμορφία

Διαβάστε περισσότερα

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Ποιοι είμαστε Όμιλος Εταιριών Σαμαράς & Συνεργάτες ( 5 εταιρείες ). One Stop Consulting

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ, ΑΝ Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΦΡΟΝΗΣΗ, ΟΜΟΡΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΚΑΙ ΟΥΤΕ ΠΑΛΙ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ

Διαβάστε περισσότερα

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι Υπάρχουν πέντε αισθήσεις αντίληψης και πέντε όργανα δράσης. Οι αισθήσεις της αντίληψής είναι η όραση, η όσφρηση, η ακοή, η γεύση και η αφή. Τα όργανα της δράσης είναι

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ. Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό την παράθεση των αποτελεσμάτων πάνω σε μια έρευνα με τίτλο, οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: Αύγουστος 02, 2012 2

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας

Πρόλογος. Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας Πρόλογος Στις μέρες μας, η ελεύθερη πληροφόρηση και διακίνηση της πληροφορίας αποτελεί δημόσιο αγαθό, το οποίο πρέπει να παρέχεται χωρίς περιορισμούς και εμπόδια στα μέλη της κοινωνίας. Οι πολύπλευρα πληροφορημένοι

Διαβάστε περισσότερα

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας») Α1. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το κείμενο πραγματεύεται το διαχρονικό ρόλο και τη συμβολή της αρχαίας ελληνικής τέχνης σε παγκόσμια κλίμακα. Αρχικά, επισημαίνεται ότι ο καλλιτέχνης προσπαθεί μέσω της τέχνης να αποστασιοποιηθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΕΚΔΟΧΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ

ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΕΚΔΟΧΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΕΚΔΟΧΕΣ ΟΜΟΡΦΙΑΣ ΠΟΛΎ ΣΥΧΝΆ Η ΖΩΉ ΜΑΣ ΞΑΦΝΙΆΖΕΙ Εμείς στην Stamper για περισσότερα από 45 χρόνια είμαστε στο πλευρό σας για όλες αυτές τις εκπλήξεις. Ο στόχος μας πάντοτε ίδιος. Να στηρίξουμε,

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Greek Translations of Brad Yates Videos

Greek Translations of Brad Yates Videos Greek Translations of Brad Yates Videos Contents: Allowing and Receiving Feeling Betrayed Tapping with Brad Yates Allowing and Receiving http://www.youtube.com/watch?v=4iftrjbas5o Translation by Vicky

Διαβάστε περισσότερα

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α.

2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22. ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Θέµατα & Ασκήσεις από: www.arnos.gr 2η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΟ 22 ΘΕΜΑ: Οι βασικοί σταθµοί του νεώτερου Εµπειρισµού από τον Locke µέχρι και τον Hume. ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σύµφωνα µε τη θεωρία του εµπειρισµού

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Εισαγωγή Ενεργός συμμετοχή Κοινωνική αλληλεπίδραση Δραστηριότητες που έχουν νόημα Σύνδεση των νέων πληροφοριών με τις προϋπάρχουσες γνώσεις Χρήση στρατηγικών Ανάπτυξη της αυτορρύθμισης και εσωτερική σκέψη

Διαβάστε περισσότερα

Pranayama Διαλογισμός. Μέρος 7ο

Pranayama Διαλογισμός. Μέρος 7ο Pranayama Διαλογισμός Μέρος 7ο Pranayama sheetkari _ sheetali Μειώνει τη ζέστη του σώματος Sheet: κρύο Sheetal: ηρεμία, γαλήνη Από το στόμα Διαλογισμός μια διαδικασία κατά την οποία αναπτύσσεται η αντίληψη

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία.

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία. Η Ανάληψη Όπως αποκαλύφθηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 16 Απριλίου 2011 στο Μπόλντερ, Κολοράντο ΗΠΑ Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία. Η Ανώτερη Εξουσία σου μιλά τώρα, μιλώντας μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος του διαιτητή στο γήπεδο: Μια ψυχολογική προσέγγιση

Ο ρόλος του διαιτητή στο γήπεδο: Μια ψυχολογική προσέγγιση Ο ρόλος του διαιτητή στο γήπεδο: Μια ψυχολογική προσέγγιση Tσαγκαμίλης Ανδρέας Είναι σε όλους γνωστό ότι οι απαιτήσεις στον αθλητικό χώρο είναι αυξάνονται συνεχώς, απαιτήσεις που έχουν αναφορά σε όλους

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης... 27 5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ... 37. Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης... 27 5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ... 37. Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38 Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 11 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ... 13 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ... 15 2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ INTERNET;... 16 3. ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ, ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ... 19 4. ΤΙ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων. Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Συμβούλιο της Ευρώπης Για έφηβους 12 15 χρόνων Οδηγός προς τους εκπαιδευτικούς 1. Σε γενικές γραμμές α) Τι είναι το Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Γλωσσών

Διαβάστε περισσότερα

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής.

Η Προκήρυξη. Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Η Προκήρυξη Όπως αποκαλύφτηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 15 Φεβρουαρίου 2007 στο Μπόλντερ, Κολοράντο, ΗΠΑ Υπάρχει ένα Νέο Μήνυμα του Θεού στον Κόσμο. Προέρχεται από τον Δημιουργό όλης της ζωής. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΕ. Θέμα: Απόδειξη του ότι η αρετή μπορεί να διδαχτεί είναι η ίδια η αγωγή των νέων στην Αθήνα.

ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΕ. Θέμα: Απόδειξη του ότι η αρετή μπορεί να διδαχτεί είναι η ίδια η αγωγή των νέων στην Αθήνα. ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΕ Θέμα: Απόδειξη του ότι η αρετή μπορεί να διδαχτεί είναι η ίδια η αγωγή των νέων στην Αθήνα. Οι φορείς της αγωγής στην Αθήνα Βαθμίδες αγωγής Παιδευτικά μέσα A).. α).......

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες)

Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Γ2 (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Ο φίλος σας έγραψε μία μελέτη σχετικά με τρόπους βελτίωσης της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών. Επειδή, όμως, είναι ξένος, κάνει ακόμη λάθη,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Θετική Ψυχολογία Καρακασίδου Ειρήνη, MSc Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Εισαγωγή Θετική-Αρνητική Ψυχολογία Στόχοι της Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου Δρ Ανδρέας Κυθραιώτης Δρ Δημήτρης Δημητρίου Δρ Παναγιώτης Αντωνίου Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Νεοπροαχθέντων. Διευθυντών Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ενισχύστε την Αυτοπεποίθηση των Παιδιών Βελτιώνοντας & Μαθαίνοντας τον Γονεϊκό Τύπο!!! ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Κλεισθένους 12 (Στοά Κοββατζή) 1 ος όροφος Τηλ.: 2742029421 Κιν.: 6979985566

Διαβάστε περισσότερα

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή

Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή Γράμμα σ έναν νέο θεραπευτή ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η τελική εργασία ως επιστέγασμα της τετραετούς πορείας στην εκπαίδευση είναι μια σκέψη που μπαίνει στον πρώτο χρόνο. Είναι μια σκέψη που ζυμώνεται, προκαλεί απορία,

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική αγωγή

Μουσικοκινητική αγωγή Μουσικοκινητική Αγωγή Α εξάμηνο Θεωρία Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός 1 Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 Μουσικοκινητική αγωγή Η μουσικότητα των ήχων και της ανθρώπινης

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Ευαγγελία Μισραχή - ΚΙΡΚΗ συνθήκες τις θυσίες. Είναι ένας πόνος τόσο αβάστακτος το να ζεις με άλλη και η καρδιά σου ν' ανήκει αλλού. Κι ο χρόνος αντί να αμβλύνει και να επουλώνει την πληγή, να επιμένει

Διαβάστε περισσότερα

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου! Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας Ε- book Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας Η μοναδικότητά σου! 2 Συνήθης ή μοναδικός; Είναι ο καθένας μας ξεχωριστός

Διαβάστε περισσότερα

Γνώση του εαυτού μας

Γνώση του εαυτού μας Γνώση του εαυτού μας Self awareness Η αυτογνωσία αναφέρεται σε: Συναισθήματα Σκέψεις Ενδιαφέροντα Ισχυρά & αδύνατα σημεία Αξίες Ικανότητες Στόχους Δεξιότητες Προτιμητέο στιλ επικοινωνίας 1 Γνώση του εαυτού

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά

Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά Τα συναισθήματα παίζουν καθοριστικό ρόλο στην καθημερινή ζωή των έφηβων μαθητών.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ Τα παιχνίδια είναι δημιουργήματα του Ελληνικού πολιτισμού με ρίζες που φτάνουν στην

Διαβάστε περισσότερα

Χαμηλή αυτοεκτίμηση. Γυρίζω σελίδα... στη. Καλλίοπη Εμμανουηλίδου. Πρακτικός όδηγός με εύκόλα βηματα

Χαμηλή αυτοεκτίμηση. Γυρίζω σελίδα... στη. Καλλίοπη Εμμανουηλίδου. Πρακτικός όδηγός με εύκόλα βηματα Καλλίοπη Εμμανουηλίδου Γυρίζω σελίδα... στη Χαμηλή αυτοεκτίμηση Πρακτικός όδηγός με εύκόλα βηματα Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ.... 13. ΕΙΣΑΓΩΓΗ.... 15 Αυτό το ταξίδι θα το κάνω μόνος ή με βοήθεια;... 15 Πόσο

Διαβάστε περισσότερα