ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΟΡΙΑΚΕΣ ΑΝΤΟΧΕΣ ΕΠΑΛΛΗΛΩ ΩΣ ΠΑΡΑΛΗΠΤΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΟ ΧΑΟΣ ΡΑΓΙΖΕΙ ΟΡΘΙΑ ΚΤΙΡΙΑ ΑΙΑΝΤΕΙΟΣ ΓΕΛΩΣ...

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ... 53 ΟΡΙΑΚΕΣ ΑΝΤΟΧΕΣ... 54 ΕΠΑΛΛΗΛΩ ΩΣ ΠΑΡΑΛΗΠΤΗΣ... 55 ΑΝΑΤΟΜΙΑ... 56 ΤΟ ΧΑΟΣ ΡΑΓΙΖΕΙ... 57 ΟΡΘΙΑ ΚΤΙΡΙΑ... 58 ΑΙΑΝΤΕΙΟΣ ΓΕΛΩΣ..."

Transcript

1

2 Περιεχόμενα ΦΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ... 5 ΠΛΗΝ ΟΣΩΝ ΕΙΠΑ... 6 ΑΦΙΛΟΞΕΝΕΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ... 7 ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ... 8 ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΟ ΟΛΟ... 9 ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΠΟΥ ΤΕΜΝΟΝΤΑΙ ΑΦΗΡΗΜΕΝΟ ΕΙΔΩΛΟ ΕΚΤΟΣ ΠΕΔΙΟΥ ΔΙΑΦΥΓΗΣ ΝΑΥΑΓΩ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΣΟΥ ΑΦΘΟΝΙΑ ΣΤΙΓΜΗΣ ΑΘΡΟΙΣΜΑ ΚΕΝΩΝ AMEΘΥΣΤΗ ΑΥΤΟΑΝΑΙΡΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΥΡΑΝΟΥ, ΣΚΟΤΕΙΝΟ ΦΩΣ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ Η ΜΕΤΑΨΕΥΔΑΙΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΑΒΡΟΧΩ _ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΟΣ ΔΟΛΟΦΟΝΟΣ (ΑΦΗΡΗΜΕΝΑ) ΚΥΚΛΟΣ ΧΩΡΙΣ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΖΕΥΚΤΙΚΟ ΥΠΟΛΟΙΠΟ , Η ΑΚΑΤΑΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑ ΤΟ ΔΗΘΕΝ ΔΙΑΚΕΝΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΩ ΣΤΙΣ ΔΟΝΗΣΕΙΣ ΑΚΟΥΣΜΑΤΑ ΣΙΩΠΗΣ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑ ΣΠΑΡΑΓΜΑΤΑ ΦΩΤΟΣ ΓΥΜΝΕΣ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ ΔΙΓΡΑΜΜΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΠΟΛΥΧΡΩΜΑ ΑΚΟΥΣΜΑΤΑ ΑΙΟΛΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ ΜΙΑ Θ Α Λ Α Σ Σ Α ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΟΣΟ ΑΔΙΑΦΟΡΕΙ ΤΟ ΑΔΙΑΦΟΡΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΕΥΘΡΑΥΣΤΑ ΣΩΜΑΤΑ ΕΦΙΠΠΟΙ ΠΡΙΓΚΙΠΕΣ ΟΣΟ ΤΟ ΒΑΘΟΣ ΜΑΚΡΑΙΝΕΙ μάτια ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Α ά Ν ν Θ θ Ρ ρ Ω ω Π π Ο ο Σ ς ΚΟΚΚΙΝΟ ΔΑΣΟΣ ΕΚΜΑΓΕΙΑΚΟ ΦΩΣ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΝΟΗ ΣΕ ΜΗ ΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ Ο (έβδομος) ΣΤΙΧΟΣ

3 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΟΡΙΑΚΕΣ ΑΝΤΟΧΕΣ ΕΠΑΛΛΗΛΩ ΩΣ ΠΑΡΑΛΗΠΤΗΣ ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΤΟ ΧΑΟΣ ΡΑΓΙΖΕΙ ΟΡΘΙΑ ΚΤΙΡΙΑ ΑΙΑΝΤΕΙΟΣ ΓΕΛΩΣ ΕΝΟΡΑΣΗ ΑΝΤΙΜΟΤΙΒΙΑΚΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑΤΙ ΕΜΜΕΝΩ ( ) ΜΑΓΜΑ ΕΙΣΟΔΟΣ Ή ΕΞΟΔΟΣ ΝΑΥΜΑΧΙΑ ΞΗΡΑΣ ΕΦΕΔΡΙΚΟΣ ΛΑΜΠΤΗΡΑΣ ΣΚΕΥΩΡΙΑ ΑΠΟΛΥΤΟ ΔΙΑΧΥΣΗ ΦΩΤΟΣ B = K. M. m / R² ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΕΥΘΕΙΑ ΜΕ ΓΩΝΙΕΣ ΑΠΕΡΙΟΔΗ ΥΠΟΘΕΣΗ ΑΠΥΘΜΕΝΑ ΑΥΤΟΠΤΗΣ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΜΙΣΟ ΕΙΔΩΛΟ ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΑΠΡΟΣΕΚΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΑ ΠΕΤΡΙΝΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΡΕΙΣ ΤΕΛΕΙΕΣ ΧΛΩΜΟ ΚΡΑΣΙ ΑΠΟΝΟΜΗ % ΑΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι ΘΕΕ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΟ ΑΠΡΟΣΩΠΟ ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΟ ΠΕΤΑΓΜΑ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Σ ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΠΕΝΤΑΓΡΑΜΜΟ

4 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ ΜΕΛΩΔΙΚΗ ΣΙΩΠΗ ΑΤΙΤΛΟ ΠΑΓΩΜΕΝΗ ΦΩΤΙΑ ΤΟ ΒΑΘΟΣ ΚΑΚΟΠΟΙΟΙ ΤΟ ΜΕΛΑΝΙ ΔΥΟ ΚΕΡΙΑ ΜΝΗΜΗ ΜΕΤΑΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΧΡΟΝΟΣ ΓΙΑ ΔΥΟ ΖΩΕΣ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΔΕ ΜΕ ΠΕΡΠΑΤΑ ΠΙΑ Η ΜΟΝΑΔΑ ΛΕΙΨΟΦΕΓΓΑΡΙΑ ΦΑΚΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΤΕ ΕΠΙΠΛΕΩ ΑΠΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΠΟΙΗΜΑ ΥΨΟΣ ΕΠΑΧΘΕΙΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΚΑΝΕΝΑ ΑΝΤΙΟ ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ

5 ΦΑΣΜΑΤΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ,γράφω για τις φασματικές τιμές των πραγμάτων. Για τα χρώματα εκείνα που λόγω ανάμειξης - δεν ξεχωρίζουν Για τους ήχους εκείνους που λόγω φύσης - δεν αναγνωρίζονται Για εκείνο το Απόλυτο το οποίο αποτελεί, το ίδιο το Φάσμα 5

6 ΠΛΗΝ ΟΣΩΝ ΕΙΠΑ Υπόλογος σ ένα παιγνίδι υπό το φως της εισπνοής μου - αναπνέω. Δυστυχισμένη άποψη η λογική εικόνα της εικόνας μας. Πλην - όσων είπα, παρατήρησα. Παρατήρησα την έκφραση του ύφους. Τώρα μετρώ επίθετα που τρέχουν στα συρτάρια. Καλό υπόλοιπο, αλλά - μην φεύγεις το χειμώνα. Τα συρτάρια, είναι ακόμη ανοικτά. Ο χειμώνας κάνει κρύο. 6

7 ΑΦΙΛΟΞΕΝΕΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ Προσθέτω, λίγο ουρανό στη σκέψη μου και ταξιδεύω - εκεί - που με ορίζω. Κλειδώνομαι στις αφιλόξενες θάλασσες και παρασέρνω τα κύματα στο ναό της σιωπής. Πλήθος οι ρόλοι. Μα το ξέρεις, υπάρχω όσο δεν συμμετέχω στο μύθο. Πλήθος οι ρόλοι. Μα το ξέρω, ο καλύτερος παρατηρητής δεν βλέπει μόνο με τα μάτια. 7

8 ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ Κενοφωτεί το φεγγάρι και οι ουρανοί μου ξεχασμένοι αποσιωπούνται στο χώρο του ήχου. Οι φωνές των πουλιών δηλώνουν την αντάμωση και το θρόισμα των φύλλων ακυρώνει τις μεγάλες αποστάσεις. Αναδιπλώνομαι αμφίρροπα και ακλονώ άκαιρα χωρίς να λογαριάζω τον εξανεμισμό του χρόνου. Όσο το θρόισμα των φύλλων δεν κάνει φασαρία, εγώ θα το ακούω. 8

9 Στο χορό των αμφισημιών ανάγομαι σε μέγα χορευτή. Εκεί όπου ραγίζονται τα βήματα περιορίζομαι μαζί σου. Υιοθετώ τις αφηρημένες σου διαρρυθμίσεις κι ασυμμετρώ εκεί που σταματώ να σε θυμάμαι. Λίγη θάλασσα. Δεν απαλλάσσομαι απ το φως. Τώρα πια το ξέρω, ένας αφηρημένος καθρέφτης δίνει επίσης είδωλα. ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΟ ΟΛΟ 9

10 ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΠΟΥ ΤΕΜΝΟΝΤΑΙ Αντιγράφεις το ψεύτικο συντηρώντας καταμετρημένες υποψίες. Βεβηλώνεις τα μάτια σου πειθαρχώντας εκεί που δεν υπάρχεις. Φοβάσαι τις παράλληλες που τέμνονται φιλόδοξα και ρίχνεις άγκυρα, για να βουλιάξεις στη στεριά. 10

11 Καταλογίζω, τις ανυποψίαστες αποδράσεις των διανοητικών μου ασυνεπειών, σε εκείνη τη γυμνή έκφραση του κλειστού στα αφηρημένα σου μάτια. Η ευθύνη της απαλλαγής μου με απαλλάσσει από το δήθεν παρόν και μου υπενθυμίζει πως ζω το μέλλον για να μην χάσω ούτε στιγμή το παρελθόν. ΑΦΗΡΗΜΕΝΟ ΕΙΔΩΛΟ άνω τελεία 11

12 ΕΚΤΟΣ ΠΕΔΙΟΥ ΔΙΑΦΥΓΗΣ Φοβάσαι το φόβο σου, αλλά κρατάς την περιορισμένη σου αναπνοή όρθια, για να συντηρείς τη σκιά του φόβου του δικού μου. Άφοβα δεν μπορείς να φοβηθείς, γιατί αναπνέεις αυτό που αναπνέω. 12

13 ΝΑΥΑΓΩ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΣΟΥ Στις γειτονιές των ματιών σου θα σεργιανίσω πάλι το χαμόγελό μου. Θα ακουμπήσω το φως στο κατώφλι σου και θα μαζέψω τα χέρια μου για να σε αγγίξω. Ύστερα, θα χαθώ στον ανοιξιάτικο χειμώνα μου για να μπορώ έτσι να συμμετέχω στο τραγούδι της φωνής σου. 13

14 ΑΦΘΟΝΙΑ ΣΤΙΓΜΗΣ Αποπλανώ τις ανακρίβειές σου αναδιπλώνοντας - έτσι - την αφθονία της στιγμής. Οι σιωπές σου ενισχύουν την τραγικότητα του Είναι, αλλά κανένα αύριο δεν συνθέτει το παρόν. Τα όμοια μοιάζουν της ομοιότητάς τους, αλλά η ομοιότητα δεν μοιάζει με αυτά. 14

15 ΑΘΡΟΙΣΜΑ ΚΕΝΩΝ Πώς βλέπω αυτό που ακούω θα το πω με τα μάτια όταν θα χαϊδέψω τα δικά σου χέρια που ποτέ δεν πρόσεξες, γιατί συνήθιζες να τα κρύβεις στις τσέπες του κενού σου. 15

16 AMEΘΥΣΤΗ ΑΥΤΟΑΝΑΙΡΕΣΗ Αποπλέω για λίγο της μορφής σου καταπλέοντας - έτσι - στη μορφή σου. Όλες οι θάλασσες ένας καθρέφτης κι εγώ για είδωλό μου, λαμβάνω εσένα. Μια απόλυτη αμέθυστη αυτοαναίρεση. 16

17 ΜΕΤΑΞΥ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΟΥΡΑΝΟΥ, αναπνοές. Μεταξύ εισπνοής και εκπνοής, εσύ. 17

18 ΣΚΟΤΕΙΝΟ ΦΩΣ Αχρωματώ στο βυθό των ματιών σου ανατρέποντας τη σκιά μου. Πλησιάζω το σκοτεινό μου φως και γίνομαι αέρας - για να υπάρχω. Ο χρωμόχωρος παραιτείται, εκεί όπου οι αριθμοί - αρχίζουν να ορίζουν. 18

19 ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΡΕΦΤΗ Το ελάχιστο απόλυτο μονώνει τη χαρά του ανικανοποίητου και αναπνέει την αδιαφορία των αποδεσμευμένων αντικατοπτρισμών του. Ο καθρέφτης σου δείχνει πάντα κάτι περισσότερο από αυτό που μπορείς να δεις. 19

20 Η ΜΕΤΑΨΕΥΔΑΙΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ Εκ των υστέρων η θέαση αναλογίζεται τους περιορισμούς της. Κοιτάζεται απρόσιτα. Δεσμεύεται στο χρόνο. Μαζεύεται. Τα είδωλά της μυθολογούν τα μάτια. Μια υποψία ζωντανή, που ξέρει να τρομάζει. 20

21 ΑΔΙΑΒΡΟΧΩ Αδιαβροχώ στους διάφορους χειμώνες και οι θερμοκρασίες μου - δεν εμποδίζονται. Την άνοιξη είναι που φοβάμαι. 21

22 _ Μαζεύω τα κομμάτια μου έχοντας το πλεόνασμα της «επένδυσής» σου. Τώρα, υπερτερώ σε κενό. 22

23 ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΟΣ ΔΟΛΟΦΟΝΟΣ Κατανοώ τον πυροβολισμό σου. Την επανάληψη του όμως - όχι. Ο νεκρός, δεν τραυματίζεται άλλο. 23

24 (ΑΦΗΡΗΜΕΝΑ) Συμπληρώνομαι στην απουσία του υπολοίπου. Ας μου επιτραπεί λοιπόν - να κοιτάζω, εκείνο το μέρος του ουρανού που μ αφορά. 24

25 ΚΥΚΛΟΣ ΧΩΡΙΣ ΚΕΝΤΡΟ Καμιά γεωμετρία δεν υποκλίθηκε, γιατί ο κύκλος που φτιάχναμε είχε δύο κέντρα. 25

26 ΔΙΑΖΕΥΚΤΙΚΟ ΥΠΟΛΟΙΠΟ Το διαζευκτικό υπόλοιπο δηλώνει το αρνητικό μόριο. Μόνο οι ταυτολογίες δεν με ξεγελούν, καθώς επίσης και όλα όσα βλέπω και ακούω - χωρίς να εξηγώ. Αφήνομαι στον κόσμο τον μη επαληθεύσιμο εκεί όπου ο φόβος, δεν απεικονίζεται. 26

27 ., Τα σημεία στίξης καθυστερούν τις φωνές των λέξεων. Σκορπίζουν το χρόνo, δημιουργούν δεσμούς προτασιακών φαινομένων και συμμετέχουν στο παρόν τους. Η τελευταία τελεία - ξέρει να αρνείται γιατί εκεί, δηλώνεται το έσχατο όριο του γραπτού λόγου. Πέραν αυτής, όλα τα σύνολα των λέξεων αλλά και κανένα, 27

28 Η ΑΚΑΤΑΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ Συμφωνούμε με μια πραγματικότητα την οποία είτε επιλέγουμε είτε μας επιβάλλεται. Τις υπόλοιπες πραγματικότητες τις οποίες ούτε επιλέγουμε ούτε μας επιβάλλονται, ας έχουμε τουλάχιστο τη διάθεση εκείνη να τις σεβαστούμε. Έτσι, συμφωνούμε στη συμφωνία της μιας πραγματικότητας - της δικής μας, αλλά και στη συμφωνία της πραγματικότητας των άλλων. Φτιάχνουμε, το πέπλο της γνώσης μας καθώς επίσης και της άγνοιάς μας. 28

29 ΚΑΤΑ ΤΟ ΔΗΘΕΝ Η αβεβαιότητα του παρελθόντος σκιαγραφεί μη παρατηρήσιμα όλες τις κλειδωμένες θάλασσες. Τον αόριστο κανείς δεν τον γνωρίζει πλήρως, όπως άλλωστε και τον ενεστώτα. H γνωριμία μας με αυτούς τους χρόνους αποτελεί γεγονός - εντελώς συμπτωματικό. Λέγεται κατά το δήθεν πως έτσι λέμε πράγματα. Συνδέουμε τα γεγονότα επιλεκτικά και κατόπιν, φωνάζουμε την επιλεκτική μας αλήθεια. 29

30 ΔΙΑΚΕΝΗ ΣΥΝΑΦΕΙΑ Απειθώ στην αβεβαιότητα του χρόνου και παγιδεύω τις ταυτολογίες της φυλακής μου. Προϋπάρχω της συνάφειάς μου και διαταράζομαι απρόθυμα από τις καταρρίψεις θεμελιωδών μεγεθών. Ψευδολογώ και αδιάλειπτα καταμετρώ την απαθή διατίμηση της αταραξίας μου δραπετεύοντας έτσι, την απομόνωση της παρουσίας σου. 30

31 ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΩ ΣΤΙΣ ΔΟΝΗΣΕΙΣ Κρατάω, το περίγραμμα της φωνής σου και με τα χρώματα των ματιών σου αναπαριστάνω, τον αμετακίνητό μου ουρανό. 31

32 ΑΚΟΥΣΜΑΤΑ ΣΙΩΠΗΣ Ταξιδιώτης, της ίδιας διαδρομής. Παρατηρητής, των ίδιων σημείων. Χρώματα και σκιές - όλα εκεί, ανέπαφα. Κι αυτός να κουβαλά, τα διαφορετικά του μάτια. 32

33 ΠΛΗΡΟΤΗΤΑ η συνοχή του είναι μου εξακολουθεί να δηλώνεται με τις συνεχείς επαναλήψεις του άκεντρου κενού μου 33

34 ΣΠΑΡΑΓΜΑΤΑ ΦΩΤΟΣ Προσκεκλημένος κι ανεπιθύμητος στο χώρο των σκιών, ανακυκλώνομαι εκγεωμετρισμένος μαζεύοντας σπαράγματα φωτός. Κανένα άθροισμα δεν δηλώνει κανένα ήλιο που να μπορεί να λάμπει. 34

35 ΓΥΜΝΕΣ ΜΕΤΑΜΦΙΕΣΕΙΣ Πώς να ξεδιψάσεις απ το θολό ποτάμι; 35

36 ΔΙΓΡΑΜΜΙΚΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ Οι σκιές του χρόνου παρακολουθούν το σκοτάδι αφού το φως εσωκλείεται στη σιωπή του. Ο ενικός αριθμός παραδέρνει με τον άνεμο του σκότους και οι προσεισμοί ανακυκλώνουν τη διγραμμική συνάρτηση. 36

37 ΠΟΛΥΧΡΩΜΑ ΑΚΟΥΣΜΑΤΑ Τα ψεύτικα ψέματα είναι για τους αληθινούς ψεύτες. 37

38 ΑΙΟΛΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ Οι τεθλασμένες αναπνοές αγγίζουν την απουσία μου. Διαθέτουν γωνίες για να ενοχλούν τις υποψίες των μετρητών τους. Επιλέγω λοιπόν, να αναπνέω καλύτερα απ το χειρότερο άνεμο με μοναδική ασφάλεια τη γνώση της αναπνοής μου. Διακόπτομαι στη σιωπή σου. 38

39 ΜΙΑ Θ Α Λ Α Σ Σ Α ΚΟΜΜΑΤΙΑ Μέσα στους συνυπολογισμούς μου υπερσυνολώ εκεί που καταφέρνω να μαζέψω όλα όσα δεν χώρεσαν τα δυο σου μάτια. 39

40 ΟΣΟ ΑΔΙΑΦΟΡΕΙ ΤΟ ΑΔΙΑΦΟΡΟ Αναμένω, την αναμονή μου να εξαντληθεί για να πάψω να επιμένω στην επιμονή σου. Ίσως μέχρι τότε, το αδιάφορο διαφοροποιηθεί. 40

41 ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΚΛΕΙΣΤΟ Μια αυθαίρετη παραδοχή αδιαφορίας βεβαίωσε το αξίωμα της πιθανολογικής συγνώμης. Μοναδικός ορίζοντας ένα παράθυρο κλειστό. 41

42 ΕΥΘΡΑΥΣΤΑ ΣΩΜΑΤΑ Όλα λοιπόν, δεν αγγίζονται με τον ίδιο τρόπο. 42

43 ΕΦΙΠΠΟΙ ΠΡΙΓΚΙΠΕΣ Τα παραμύθια δεν κρατούν όσο τα διαβάζεις. Έχουν συνέχεια, τη συνέχεια που εσύ επιλέγεις να έχουν. Γι αυτό το είναι σου εξαργυρώνεται στα παραμύθια του μεταείναι σου, που κάποτε ονειρεύτηκες να ζήσεις. 43

44 ΟΣΟ ΤΟ ΒΑΘΟΣ ΜΑΚΡΑΙΝΕΙ Ποιος φεύγει και ποιος έρχεται θα το δει και θα το πει ποιος; Αυτός που φεύγει ή αυτός που έρχεται; Σημείο αναφοράς τι; Αυτά που φέρνουν ή αυτά που παίρνουν; Κι αν αυτά που παίρνουν είναι αυτά που φέρνουν αλλάζουν σε τι; Η αλλαγή αλλάζει. Αυτός που φεύγει έρχεται κι αυτός που έρχεται φεύγει. Όσο το βάθος μακραίνει, οι καμπύλες ράγιες του τρένου δίνουν μονάχα ευθείες γραμμές. 44

45 μάτια... η ελάχιστη πρόταση δεν έχει ήχo... 45

46 ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Φτιάχνω το μικρότερο φεγγάρι για να χωρεί μόνο εσένα. Είναι τεράστιο. 46

47 Α ά Ν ν Θ θ Ρ ρ Ω ω Π π Ο ο Σ ς Πίσω από έναν ΑΝΘΡΩΠΟ κρύβεται ένας άνθρωπος. Πίσω από έναν άνθρωπο κρύβεται ένας ΑΝΘΡΩΠΟΣ. 47

48 ΚΟΚΚΙΝΟ ΔΑΣΟΣ Οδηγήθηκε κάποτε σε ένα δάσος με δέντρα - ιδέες και πουλιά - που δεν πετούσαν. Ανέπνεε το φως των ματιών της και ταξίδευε τη σιωπή του τόσο, όσο να την ακούει. 48

49 ΕΚΜΑΓΕΙΑΚΟ ΦΩΣ Ένα αθέατο φως διαγράφει τους τελευταίους υπαινιγμούς του. Αζωγραφεί στο κενό με χρώματα άχρωμα και στρεβλώνει τις μορφές του εξανεμίζοντας έτσι, τον ετερόφωτό του εαυτό. 49

50 ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΝΟΗ Φυσάει εκεί όπου ο ήλιος λάμπει περισσότερο. Επικρατέστεροι άνεμοι οι αναπνοές μας 50

51 ΣΕ ΜΗ ΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ Η θάλασσα που ψάχνω δεν είναι από νερό φτιαγμένη. Δεν μετακινεί κανένα κύμα ούτε φοβάται τη στεριά. Είναι μια θάλασσα κτισμένη για να πατήσεις - να πετάξεις εκεί που φεύγουν τα πουλιά 51

52 Ο (έβδομος) ΣΤΙΧΟΣ Στον έβδομο στίχο, γράφω την αλήθεια. Δεύτερος στίχος Τρίτος στίχος Τέταρτος στίχος Πέμπτος στίχος Έκτος στίχος Όγδοος στίχος 52

53 ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Πρόχειρα, δεν μπορώ να σε θυμάμαι. 53

54 ΟΡΙΑΚΕΣ ΑΝΤΟΧΕΣ Κοιτούσαμε τη θάλασσα ώσπου μας έπνιξε 54

55 ΕΠΑΛΛΗΛΩ ΩΣ ΠΑΡΑΛΗΠΤΗΣ Ταχυδρομώ το νου μου στο νησί της σιωπής 55

56 ΑΝΑΤΟΜΙΑ ε μ ε ί ς 56

57 Διαφεύγω και αντιστρέφομαι παγιδεύομαι στο υπερπλήρες κενό. Ραγίζομαι μέσα στην τάξη του χώρου και συνενώνομαι μέσα στο χάος. Ο χρόνος που χάθηκε δεν χρεώνεται και οι χωροχρονικές σήραγγες τείνουν να τον χρεώνουν. Ο απόλυτος χώρος κατακερματίζει το ελαφρύ φως και το κβαντικό παράδοξο θα υφίσταται έως εκεί, λίγο πιο κάτω ακόμα. ΤΟ ΧΑΟΣ ΡΑΓΙΖΕΙ 57

58 Με έπαρση τα παράθυρα στέκονται κλειστά, κουβαλώντας πάντα το αίσθημα της ευθύνης του κλεισίματος. Υπηρετούν τη διατήρηση της συσκότισης του δωματίου. Υπηρετούν τη διατήρηση της περιέργειας των περαστικών, που στέκονται επίμονα να τα κοιτάζουν. Υπηρετούν την αρχιτεκτονική αισθητική ενός παλαιού κτιρίου. Η άρνηση δεσμεύει. ΟΡΘΙΑ ΚΤΙΡΙΑ 58

59 ΑΙΑΝΤΕΙΟΣ ΓΕΛΩΣ Κρατήσαμε τις απουσίες μας γιατί οι παρουσίες μας συνήθιζαν να απουσιάζουν. Αιδήμων σιγή και αιάντειος γέλως η κατάληξη της «παύσης». Εις εξόφλησιν των χρεών μου ταλαιπωρώ τη μορφή σου στη σκέψη μου και επεξεργάζομαι τα συντρίμμια της. Παύσατε πυρ. 59

60 ΕΝΟΡΑΣΗ Αδιάκριτες γεωμετρίες προσπαθούν να εκμηδενίσουν τις αγενείς αποστάσεις. Η δαντική ακυριολεξία αναβάλλει την αναγνώριση της αντίφασης. Αυτό το βάθος δεν έχει βυθό. Και συ προσπαθείς να το μετρήσεις. 60

61 ΑΝΤΙΜΟΤΙΒΙΑΚΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ Αδιαφορώ συχνά να μην σκέφτομαι προξενώντας εμμονές και εστιάσεις εκεί που τείνω πάντα να δυσκολεύομαι. Έχω συνηθίσει να αναπαράγω την καταστροφή της ηρεμίας μου, γι αυτό και βιώνω την ανοικτοχρωμία του μαύρου στον τετραδιάστατο καμβά μου. 61

62 Κλειδώθηκα έτσι, γιατί πίστεψα πως τα κλειδιά είναι αχρείαστα σε πόρτες που μας βλέπουν. Τα αντικλείδια δεν έλαβα υπόψιν και να που βρέθηκα κλειδωμένος χωρίς κλειδιά και αντικλείδια. ΓΙΑΤΙ ΕΜΜΕΝΩ 62

63 ( ) Μαζεύτηκαν τα σύννεφα και συναυλούν το χρώμα της παράλειψης. Ερμηνεύουν - μια λεπτομέρεια. Ερμηνεύουν - ένα συγκεκριμένο φως. Ο ουρανός μικρός για τέτοια συναυλία. Ο χώρος αδύνατος να χωρέσει μια τέτοια απουσία. Και όλα αυτά για μια παρένθεση. 63

64 ΜΑΓΜΑ Το λεπτό σεντόνι καλύπτει το «παρόν» και επισκιάζει όλους τους άλλους χρόνους, υπαρκτούς και μη. Λες και ζήσαμε κάποτε και δεν το μάθαμε. Λες και γελάσαμε παράλληλα ξεχνώντας το χαμόγελό μας. Λες και δώσαμε υποσχέσεις και τώρα δικαζόμαστε. Αναληθείς και ένοχοι κριθήκαμε και την αιτία δεν τη μάθαμε ποτέ. Οι πραγματικότητες υπάρχουν και οι άνθρωποι βιώνουν τα καμώματά τους! 64

65 ΕΙΣΟΔΟΣ Ή ΕΞΟΔΟΣ Η έξοδος ήταν κλειστή όταν η κατάφαση φυγής επέμενε. Μόνο ένα παραθυράκι έδινε τη λύση. Το παραθυράκι της ντροπής. Η κατάφαση φυγής αρνήθηκε στην επιμονή και η έξοδος θεωρήθηκε είσοδος με δύσκολες προσβάσεις... 65

66 ΝΑΥΜΑΧΙΑ ΞΗΡΑΣ Εκστρατείες θυμού και οργής εξαπολύονται στα μάτια εκείνα που σε ωκεανούς οδήγησαν τις βάρκες των ονείρων μου. Στα ανοικτά αφέθηκα για να διορθώνω εσφαλμένες ανισορροπίες προηγούμενων χρόνων. Λες και εγώ γεννήθηκα για να μαζέψω όλη την εγκατάλειψη. Πώς να κατανεμηθώ; 66

67 ΕΦΕΔΡΙΚΟΣ ΛΑΜΠΤΗΡΑΣ Όλα τα κυκλώματα ονειρεύονται το κλείσιμό τους για να επιβεβαιώσουν τη χρηστική τους ύπαρξη. Ανησυχούν περισσότερο μην τους καεί ο λαμπτήρας και το άνοιγμα του κυκλώματος συμβεί. Την πηγή τη θεωρούν δεδομένη. Έτσι ενεργούν και οι άνθρωποι, μόνο που στην περίπτωση αυτή προνοούν για τον εφεδρικό λαμπτήρα και δεν τους πολυνοιάζει αν το φως δηλώσει αποχή, αφού θα το επαναφέρουν αμέσως χωρίς κανένα αίσθημα απώλειας. 67

68 ΣΚΕΥΩΡΙΑ Έτσι, για να υπάρχουμε με τον ένα ή με τον άλλο τρόπο. Οι συστάσεις έχουν συμβεί. Αυτό που απομένει είναι να καθορίσουμε τις εκπτωτικές τιμές γι αυτό που μας προέκυψε και δεν μας αξίζει ενδεχομένως. Όλοι οι ουρανοί αποτελούν την άρνηση. Και η φυγή μια κατάφαση ευγενική. 68

69 ΑΠΟΛΥΤΟ Φτάνει ο όρκος των ματιών και περισσεύει. Αβέβηλη η σιωπή ηχογονεί και υποκλίνεται στο συναπάντημα χωρίς αναλογίες. Ο ύπνος δεν κοιμάται και το λευκό κρασί γεύεται τα χείλη του, αποκτώντας έτσι το χρώμα που του ταιριάζει. Κ ύστερα διερωτάται κανείς αν το επεισόδιο τούτο συνέβηκε τυχαία αφού το υποκείμενο αγνόησε την έννοια του απολύτου. 69

70 ΔΙΑΧΥΣΗ ΦΩΤΟΣ Σκόνταψε η αγάπη και η κίνηση αυτή τραυμάτισε μιαν ευτυχία. Θεραπευόμενη ή μη άλλαξε διεύθυνση και φορά. Ο μαγνητισμός υποκρίθηκε και τα λόγια του Δημόκριτου ψευδή. Γιατί η έλξη δεν συντελέσθηκε; Τα φορτία υπήρξαν. Αρνητικό και θετικό. 70

71 Το γεωμετρικό κέντρο της γης είσαι κι εγώ ένα ταχυόνιο που πάντα τείνω για επίσκεψη. Βλέπεις, ακολουθώ πιστά το νόμο της βαρύτητας. Η φύση μερίμνησε και για μας. B = K. M. m / R² 71

72 ΔΙΑΛΟΓΟΣ Αυτή η σιωπή δεν απαντά σε ερωτήσεις. Υποβάλλει ερωτήματα απορρίπτοντας τον ήχο. 72

73 Η ζωή κοιμάται για να ονειρεύεται. Το παραμύθι της προσφέρεται σε όσους έμαθαν να τη νανουρίζουν! ΕΥΘΕΙΑ ΜΕ ΓΩΝΙΕΣ 73

74 ΑΠΕΡΙΟΔΗ ΥΠΟΘΕΣΗ Έγχρωμη βαριά σκιά μάζεψε επιτέλους τα χρώματά σου. Δήλωσε την απουσία σου και μην πυκνοχρονείς. 74

75 ΑΠΥΘΜΕΝΑ Η συνισταμένη υπόκαυστη σιωπή έδωσε το πυρίμαχο τέλος. Ένα άθροισμα με αφαιρέσεις, για να θυμίζει την ελάχιστη συμμετρική έλξη. 75

76 ΑΥΤΟΠΤΗΣ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Έστω και το τελευταίο φως θα κουβαλεί το θα... Ανυπαρξία μεν, αυτόπτης δε. Έστω. 76

77 Ίσως σε συμπληρώσει ο καθρέφτης σου. Γιατί απ εδώ και πέρα θα είσαι μισή. ΜΙΣΟ ΕΙΔΩΛΟ 77

78 ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ Είχα ακούσει πως όλα τα τέλεια πληγώνουν. Εσύ ήσουν μέτρια και με σκότωσες. 78

79 ΑΠΡΟΣΕΚΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Προσφεύγαμε στο εμείς όταν τα αδιέξοδα μας ευνοούσαν. Δεν μπορούσαμε να μετρήσουμε μα ούτε να διαβάσουμε τα μάτια μας. Τα χέρια μας διστακτικά και άτακτα αρνούνταν τη συνάντηση. Επιθυμούσαν τα κοιτάγματα ακούοντας τη φωνή τους. Κύκνειο Άσμα. Το πάρθιον βέλος διέκοψε το πέταγμα επιφέροντας την πτώση. Άηχη κατάληξη με προσωπικούς περιορισμούς ώστε ο πνιγμός να είναι βέβαιος. 79

80 ΠΡΟΣΩΠΑ Μια καρέκλα κενή συντηρεί την παρουσία σου. Μια υπόκαυστη σιωπή συνοδεύει τη δυσάρεστη συμφωνία. Ένας μικρός αναληθής ουρανός διεξάγει τη συντηρητική του επανάσταση. Μια καρέκλα κενή. Δυο καρέκλες κενές. Όλοι παρόντες. 80

81 ΠΕΤΡΙΝΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Αντιστρέψιμος ο χρόνος και η απουσία σου δηλώνει ναυάγιο πολέμου. Αδόκιμος ο πόλεμος. Έγκλημα η παύση. Κόλαση ο φόβος. Το πλοίο το δικό μας δεν ναύλωσε. Καμιά θάλασσα δεν άντεξε να το σηκώσει. Μια πέτρινη θάλασσα ο ορίζοντας και το ταξίδι να την περπατά. 81

82 ΤΡΕΙΣ ΤΕΛΕΙΕΣ Επενδύομαι στο εσένα προς αφαίρεση του εμένα. Κρίνομαι στο φόβο σου και ζητάω να συμβαίνω. Αφήνομαι να κλέβομαι εκεί που συναντιέμαι. Έτσι ο ενικός σου δηλώνει τον πληθυντικό μου! 82

83 ΧΛΩΜΟ ΚΡΑΣΙ Δεν ξεδιψάς με τούτο το κρασί αλλά το γεύεσαι για να αλλοιώσεις το χρώμα του. Μεθάς την ησυχία σου και χορεύεις τη γεύση του. Την πληρότητά του δεν θα τη νιώσεις γιατί δεν ανταλλάξαμε ποτέ ποτήρια. 83

84 ΑΠΟΝΟΜΗ Εγώ - Εσύ - Εσύ Εμείς - Εμείς - Εμείς Ο ενικός σε δύο πρόσωπα και ο πληθυντικός σε ένα. Γραμματική για δύο - ένα εμείς χωρίς εγωτικές συντακτικές παρεκκλίσεις. 84

85 % Καταργήθηκε έτσι, κρύβοντας ακόμα και τη σκιά του. Κατατάχτηκε στο χώρο των αφαιρέσεων ψάχνοντας την απομόνωση της δυστυχίας του. Η αντισυμμετρική σιωπή δεν περπάτησε το φόβο του νου του. Πίστευε απροσδόκητα γι αυτό και το μέλλον δεν μπορούσε να τον ανατρέψει περισσότερο. Κούραζε τα βήματά του αλλά δεν παραδόθηκε ποτέ στις εκπτώσεις. Τον ενοχλούσαν πολύ τα ποσοστά. 85

86 ΑΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Α Το σκοτάδι φωτίζει το φως γι αυτό διατηρούν σχέση φιλίας. Το κενό συνυπάρχει με την ύλη γι αυτό και διατηρούν την έννοια «κόσμος». Εσύ δεν είσαι εγώ γι αυτό και γνωρίζω πολύ καλά τι πάει να πει παρουσία απουσίας. 86

87 Β Ο φθορισμός των οπτικοσυναρτήσεών σου κατακερματίζει το κενό μου. Επιφέρει την κλόνηση του χρόνου, που προκαλεί ανεπιθύμητες μεταβλητές μέσα στην ακαταστασία του χώρου. Φθερσιγενής η πόλη που προσκλήθηκα να ζήσω. Ένας ήλιος τετράγωνος με μαθηματική ακρίβεια στα λόγια του. Λες και οι συμμετρίες είναι που έδωσαν τον άνθρωπο. Εκείνες οι παράλληλες σκιές που καίγονται ακόμα. 87

88 Γ Οι ειδικοί ψάχνουν απεγνωσμένα να προσδιορίσουν τα χρώματα της λάβας. Κουράζουν τα βιβλία τους, επισκοπούν τα συντρίμμια και προετοιμάζονται συνεχώς να αναγγείλουν με ενάργεια το πόρισμα. Το επιμύθιο λείπει. Ίσως θα ήταν καλύτερα οι ειδικοί να αρκεστούν σ αυτό που είδαν και όχι σ αυτά που συνέβησαν. Η ελλειπτική «πραγματικότητα» είναι και αυτή μια πραγματικότητα! 88

89 Δ Καθρεφτίζομαι και βλέπω τα μάτια σου για να ξεχνιέμαι στο εμείς. Νανουρίζομαι με το φεγγάρι και χαϊδεύω τα άστρα του γιατί. Κλαίω για τη σχάση του φωτός. Κλαίω για το διαθλώμενο αίσθημα. Σκέφτομαι αν τελικά αναπνέουμε το ίδιο οξυγόνο. Καθρεφτίζομαι και βλέπω τα μάτια μου για να διαβάζω το εγώ. Ένα εγώ, ένα εμείς πως μπορούν να χωρέσουν σε έναν καθρέφτη; Δεν είναι ερώτηση αυτή. Κι όμως! 89

90 Ε Συνηθίζω να σε ψάχνω αγνοώντας την πιθανότητα συνάντησης. Υπακούω στην ιδέα σου. Περιφρονώ την απουσία σου και εστιάζω την ευτυχία μου στη δυστυχία μου. Δεν εθίζομαι στο νερό της βρύσης, αφού ο ωκεανός δεν εξατμίστηκε ακόμα. Τώρα που ήρθε η ώρα να συστηθούμε σίγουρα θα νιώσουμε πιο άγνωστοι.! Πάνω από τα σύννεφα υπάρχει ουρανός. 90

91 Ζ Ο ήχος της σιωπής ακούγεται. Τα φώτα δεν χαμηλώνουν περισσότερο. Οι σκιές των χαμηλών θερμοκρασιών μπορούν να συμβαίνουν με διάφορους τρόπους. Οι αποστάσεις είναι άλλες. Προσπαθώ να τις μετρήσω. Οι αποστάσεις είναι λάθος όποιες κι αν είναι. Επειδή ακριβώς υπάρχουν. 91

92 Η Κομματιάζεται ο επίθετος χρόνος και τα χρονόνια τρέχουν να κρυφτούν πίσω από τις στιγμές. Οι στιγμές αρνούνται να επιτελέσουν το ρόλο της συγκάλυψης. Σκοτώνονται για να μην τραυματιστούν. Οι φωτιστές αδυνατούν. Οι ηχολήπτες επίσης. Εντούτοις η ερμηνεία του «ρόλου» συμβαίνει. Οι θεατές φαντάζονται τα σκηνικά. Αυτή η παράσταση τελειώνει έτσι είπε κάποιος και η αυλαία έκλεισε. Η διάρκεια αυτού του κλεισίματος δεν καθορίστηκε από τότε. Μια ένηχη απροσπάθεια. 92

93 Θ Ζητάμε το φεγγάρι που θα μας κρυώσει. Όχι γιατί αρεσκόμαστε στο κρύο, αλλά γιατί έχουμε βαρεθεί τον ήλιο της απόστασης. Φαινόμενο σχετικό βέβαια, μια ασυνέχεια κλειστής περιοχής, με μαθηματική ελπίδα. Χάρτης, χωρίς κλίμακα. 93

94 Ι Η εκτροπή του φωτός οδηγεί συνεχώς στην πιθανοφάνεια. Ο νόμος των μεγάλων αριθμών υφίσταται. Το φράγμα της σιωπής δίνει συνεχώς τη μάχη. Ναι! Ο στόλος της χαράς ναυάγησε. Περιμένω τις βάρκες. Ας είναι, έστω και τη μοναδική βάρκα να δω να ξεπροβάλει για λίγο, κι ύστερα ας χαθεί! Αντέχω. Έστω την ασυνέχεια της συνέχειας θα συνεχίσω. 94

95 ΘΕΕ ΤΗΣ Πόσα να σβήσω σε μια κόλλα χαρτί... 95

96 ΠΡΟΣΩΠΟ ΑΠΡΟΣΩΠΟ Για μια ημερομηνία που δεν έζησα ποτέ Πρόσωπο απρόσωπο που πιστοποιούσε με την παρουσία του την ανθρώπινη ύπαρξη, δέχθηκε ένα πρωί το χαιρετισμό του ήλιου. Ο χρόνος ίδρωσε τόσο πολύ που κρύφτηκε μέσα στην παγωμένη ύλη. Ο χώρος εξαφανίστηκε αφού υποψιάστηκε πως ποτέ δεν υπήρξε. Οι άνθρωποι έκλαψαν όσο μπορούσαν. Δεν μιλώ ποτέ για το πρόσωπο. Δεν μιλώ ποτέ για το απρόσωπο. Νιώθω να είμαι η σκιά του απρόσωπου αυτού προσώπου και αυτό νομίζω πως είναι αρκετό! 96

97 ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΟ ΠΕΤΑΓΜΑ Η αναμονή έχει οδηγήσει στην αναπηρία και αποσύνθεση του ονείρου. Τα μάτια πρέπει να μάθουν να βλέπουν και όχι να κοιτάζουν. Τα χέρια πρέπει να μάθουν να τρέμουν και όχι να αγγίζουν. Τελικά το «όχι» δεν πρέπει να ενοχλεί. Ό,τι ανάβει σβήνει και ό,τι υπάρχει μπορεί να αλλοιωθεί. Εκείνες οι απότομες απογειώσεις είναι που με ενοχλούσαν γιατί είχαν ανώμαλες προσγειώσεις μετά από κάθε κλασματικό πέταγμα. Χαιρετώ λοιπόν εκείνο το κλασματικό πέταγμα, χωρίς καμιά αναμονή. Αντίο! Ό,τι ανάβει σβήνει και ό,τι υπάρχει μπορεί να αλλοιωθεί, όταν αμφισβητείται... 97

98 ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Δεν διάβαζα εγώ τις λέξεις του. Αυτές οι ίδιες ξεπηδούσανε από το άψυχο εκείνο χαρτί και με ευκολία ταλαιπωρούσανε τα δικά μου τα μάτια. Κι αυτά με τη σειρά τους μη μπορώντας να δεχθούν τα προσφερόμενα, επαναστατούσαν υγρά!... 98

99 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Έκλεισα τα μάτια μου και βρέθηκα μπροστά μου. Κλείστηκα μέσα στα χέρια μου και εγκλωβίστηκα στην αναπνοή σου κι ας μην τη γνώρισα ποτέ. Έκανα να αρνηθώ την πρόσκληση μα τα πόδια μου άρχισαν να δηλώνουν κουρασμένα. Το αίμα μου αρνήθηκε να συνεχίσει να ικανοποιεί τις εξισώσεις της κίνησης. Η συναυλία του λάθους έχει τελειώσει. Τελικά το ψεύτικο είναι το αληθινό. Κανένας δεν μου τόπε. 99

100 Σ ΑΓΑΠΩ Ο εαυτός μου κι εγώ ποτέ δε συναντήθηκαν. Εγώ ήθελα τα πάντα. Αυτός μόνον Εσένα. Εσύ κατάλαβες μονάχα το Εγώ. Κρίμα που δεν κατάλαβες Αυτόν... Κι όμως σ αγαπώ! 100

101 ΤΟ ΠΕΝΤΑΓΡΑΜΜΟ Τύλιξα τη σιωπή μου μέσα σε ένα πεντάγραμμο ώστε να σε κρατήσει η θύμησή μου όπως θυμάται η επόμενη νότα την προηγούμενη. Έτσι φευγαλέα, αλλά με επαναλήψεις. 101

102 ΠΡΟΣΔΟΚΙΑ Σαν θελήσεις να σβήσεις μια φωτιά που τάχει κάψει όλα, θυμήσου και τη στάχτη που θα μείνει ζωντανή. Ακόμα κι αν την πάρει ο άνεμος θα αφήσει την οσμή της και στη συνέχεια την ανάμνησή της. Μα η μελλοντική ανάμνηση δεν είναι προσδοκία; Θαρρώ πως για εκείνη την ανάμνηση μιλώ! 102

103 ΜΕΛΩΔΙΚΗ ΣΙΩΠΗ Πόσο θα ήθελα να ζούσα μέσα στην καθυστέρηση του χρόνου χωρίς να με απασχολούν οι απώλειές του. Να διάβαζα τη σκέψη των ματιών σου και τις επιθυμίες της ψυχής σου πιο πριν και να σου έλεγα στο φάλτσο χρόνο που συναντηθήκαμε, με μια μελωδική σιωπή, σ αγαπώ. Μα ίσως να ζω μέσα σ αυτήν την καθυστέρηση μέσα σε κάποιον υστερόχρονο

104 ΑΤΙΤΛΟ Εσύ που γνωρίζεις κάτι και δεν το λες και μόνο εσύ το ξέρεις και το κρύβεις και το φυλάς, μοιάζεις με κερί σβησμένο στο σκοτάδι. 104

105 ΠΑΓΩΜΕΝΗ ΦΩΤΙΑ Κάηκε το όνειρο μέσα στην παγωμένη φωτιά. Μια φωτιά που ο άνθρωπος δεν μπορεί να δει, παρά μονάχα να τη νιώσει. Ο αγέρας πήρε τη στάχτη και μ άφησε να θυμάμαι τα μάτια εκείνα που μου δωσαν κάποτε ζωή

106 ΤΟ ΒΑΘΟΣ Μου μίλησε απαίσια και απάνθρωπα. Μ έκανε πράγματι να λυπηθώ. Δεν με παραξένεψε όμως γιατί ήταν πράγματι σε όλη του τη ζωή ένα ρεμάλι. Ήταν άνθρωπος επίπεδος με δύο διαστάσεις. Του έλειπε η τρίτη. Το βάθος. 106

107 ΚΑΚΟΠΟΙΟΙ Τα μεγάλα αισθήματα μοιάζουν με κακοποιούς που ποτέ δε συλλαμβάνονται και ποτέ δε φυλακίζονται. Κινούνται ελεύθερα και απροσδιόριστα. Το θάνατό τους κανείς δεν το μαθαίνει γιατί ξέρουν να «πεθαίνουν» αθόρυβα χωρίς να προσπαθούν να επιδείξουν στον οποιοδήποτε πως κάποτε γεννήθηκαν - έζησαν, κι έπειτα αποσύρθηκαν

108 ΤΟ ΜΕΛΑΝΙ Το μελάνι χύνεται στο χαρτί για να σκοτώσει τη σιωπή των ματιών! 108

109 ΔΥΟ ΚΕΡΙΑ Δυο κεριά που ποτέ δεν έδωσαν τη φλόγα τους αλλά ονειρεύτηκαν το σβήσιμό τους, ειρωνεύονται το φως. Ίσως γιατί τους στέρησαν το σκοτάδι και αφέθηκαν να στολίζουν το έπιπλο. 109

110 ΜΝΗΜΗ Κάποιες νύχτες το τσιγάρο τελειώνει γρηγορότερα. Τα μάτια κοιτάζουν περισσότερο κι ας είναι κλειστά. Η καρδιά μου κτυπάει πιο γρήγορα κι ας είναι κι αυτή σταματημένη. Αδιάφθορη η μνήμη. Η ταχύτητα της σκέψης δεν ησυχάζει χωρίς να προσπαθεί να προσδιορίσει τα αίτια που η προσδοκία έγινε μνήμη και τελικά η μνήμη θα πρέπει να γίνει ανάμνηση! 110

111 ΜΕΤΑΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Οι προσπάθειες του νου για μετάγγιση της σκέψης απέβησαν άκαρπες. Την πραγματικότητα μια αποτυχημένη ομίχλη τη σκεπάζει και τα διαστρεβλωμένα είδωλά της αποτυγχάνουν να δώσουν τα μηνύματα παραπλάνησης. Η μετάγγιση της σκέψης παραμένει απραγματοποίητο όνειρο για τους ονειροπόλους της φυγής. Ομόηχη η αναπνοή όπως και χθες! Σίγουρα, δεν είναι ο καπνός του τσιγάρου που θολώνει τα μάτια

112 ΧΡΟΝΟΣ ΓΙΑ ΔΥΟ ΖΩΕΣ Ένα διάλειμμα ο χρόνος μέσα στην απουσία της ζωής. Μιας ζωής που φέρει αρχή και τέλος. Ένα περιδέραιο στο λαιμό, για να στολίζει την άνοιξη η απουσία του χρόνου. Μιας ζωής που δε φέρει αρχή ούτε τέλος. Η επιλογή δική μου. Η επιλογή δική σου. Καμιά φορά, κανενός η επιλογή! 112

113 Ο ΔΡΟΜΟΣ ΔΕ ΜΕ ΠΕΡΠΑΤΑ ΠΙΑ Ο δρόμος δε με περπατά πια. Ο ήλιος κρύβεται μέσα στο ηλιοβασίλεμά του. Παγώνω μέσα στη ζέστη του και ατενίζω με μια βαθιά συλλογή Εκείνα τα μάτια. Εκείνα τα μάτια που κάποτε μου μίλησαν σε συχνότητες που δεν μπορούσα να δεχθώ. Πολλές φορές είναι που ξεχνώ, μα πάλι θέλω να θυμάμαι έστω για να λυπάμαι εγώ και η θύμησή μου! Ο δρόμος δε με περπατά πια αλλά θα περπατήσω, έστω και μοναχός. 113

114 Η ΜΟΝΑΔΑ Αν αφαιρεθώ εγώ από εσένα θα δώσουμε το τίποτα. Αν αφαιρεθείς εσύ από εμένα θα δώσουμε και πάλι το τίποτα. Αν προστεθούμε εμείς οι δύο θα δώσουμε τα πάντα! Και το πηλίκο μας ίσο με μονάδα!

115 ΛΕΙΨΟΦΕΓΓΑΡΙΑ Μέσα σε τούτη τη λειψοφεγγαριά λογιάζομαι εκείνα τα σύννεφα που κάποτε ενώ στεκόντουσαν σε ύψος μηδέν, τα νόμιζες ανύπαρκτους χειμώνες. Εκείνες τις θάλασσες που σε ύψος άπειρο κάποτε τις γιόρτασες τρυπώντας τες, με τα βέλη του νου. Η αναβολή της άνοιξης δεν κοστολογήθηκε, αφού οι αριθμοί δεν τα βρήκαν μεταξύ τους! 115

116 ΦΑΚΟΣ Όταν συνηθίσεις να κοιτάς τον εαυτό σου μέσα από φακό τότε είναι που τα διάφορα μεγέθη παύουν να έχουν μονάδες μέτρησης. Το μηδέν μπορεί να γίνει άπειρο και ο «άνθρωπος» άνθρωπος! 116

117 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ Η αχρωματοψία του νου εμφανίζεται σαν η καρδιά αρχίζει να ζωγραφίζει. Το πινέλο χαϊδεύει τα χρώματα και το φως χάνει τον παλμό του. Ο νους ζωγραφίζει άχρωμα ενώ η καρδιά γίνεται καλλιτέχνης. Ένας καλλιτέχνης που μπορεί να ζωγραφίσει τον ήλιο κόκκινο να ανατέλλει από τη δύση... Ήλιοι που ανέτειλαν από τη δύση ποτέ δεν πέθαναν, απλώς κρύφτηκαν έχοντας στη θύμησή τους την ύπαρξή τους

118 Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΤΕ Δεν είχες μάτια να με συναντήσεις μέσα στο σκοτάδι. Δεν είχες χέρια να με αγγίξεις από απόσταση. Δεν είχες φωνή να μου δώσεις τις ακριβείς συντεταγμένες σου στο χωρόχρονο του αισθήματος. Δοκίμαζες και επιδοκίμαζες ποιο όνειρο θα ήταν το επόμενο που θα μου δάνειζες στέλνοντάς με σε ταξίδια που κρατούσαν τόσο ώστε να γύριζα πάντα πίσω αταξίδευτος. Δυστυχώς ένα μέγεθος γίνεται αντιληπτό μόνο από ένα άλλο μέγεθος. Στην περίπτωση αυτή μόνο ένα υπήρχε. Κάτι που δεν υποψιάστηκες ποτέ. Ας υποθέσουμε για λόγους ασήμαντους. Για λόγους λεπτομέρειας. Για λόγους μεγέθους. 118

119 ΕΠΙΠΛΕΩ Επιπλέω στο όνειρο να μη βουλιάξω χωρίς να θέλω να σωθώ! Καλύτερα να κινδυνεύω κι ας ξέρω πως αν πνιγώ θα λυτρωθώ... Το νερό με χαϊδεύει και γω φοβάμαι μη βραχώ. Επιπλέω. 119

120 ΑΠΛΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ Αναδιπλώθηκαν οι θερμοκρασίες και το δωμάτιο βυθίστηκε μέσα σε κάτι λέξεις αδιέκβατες. Η περιστροφή τους ήταν άρυθμη εξαιτίας της απουσίας τους από το χορό της αποκάλυψης. Αδιεξίτητες λέξεις που ούτε συστέλλονται ούτε διαστέλλονται. Απλά υπάρχουν. 120

121 Η ακατάπαυστη ιχνηλασία του ποιητή οδήγησε στο συμπέρασμα πως δεν πρόκειται για έλλειψη παρουσίας αλλά για απουσία! Το επόμενο ποίημα γράφεται εύκολα αφού η συναισθηματοτροχιά είναι γνωστή και ο ποιητής ξέρει να μην αλλοιώνει την πραγματικότητα στα μάτια του. ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΠΟΙΗΜΑ 121

122 ΥΨΟΣ Καίω τον ήλιο και του χαρίζω παράδεισους ντροπής. Προδότης αυτός, προδότης κι εγώ προδότες όλοι μας λοιπόν. Του χαρίζω λίγη λάμψη. Του χαρίζω λίγο φως. Αυτός αρνήθηκε το χρώμα, αρνήθηκε τη σιωπή, αρνήθηκε και τον όγκο της ψυχής. Καίω τον ήλιο και του χαρίζω παράδεισους ντροπής, αφαιρώντας του το «πρόσωπο», αφαιρώντας του το «ύψος»! 122

123 ΕΠΑΧΘΕΙΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ Ασύστατα τα βλέμματά σου χωρίς να προκύπτει καμιά συνήχηση και κανένας ταυτοχρονισμός. Μια θάλασσα ξέρει να θυμάται την αρνητική σε χρόνο παρουσία μου μαζί σου. Στιγμές που θαρρώ πως μόνο με τον αόριστο συνδέονται και με κανέναν άλλο χρόνο. Δεν ξέρω πώς να γράψω το τέλος αφού δεν ξέρω αν υπήρξε ποτέ η αρχή. Επαχθείς αναμνήσεις. 123

124 ΚΑΝΕΝΑ ΑΝΤΙΟ Για το Στέλιο Οι αναπνοές μας γυροφέρνουν το περπάτημά σου και το βρίσκουν. Η φωνή σου τρίζει με τη σιωπή και βουβαίνονται οι ρόλοι. Το παράδοξο ολοένα συννεφιάζει «το σκοπό» για τη ζωή. Ο χρονισμός του χρόνου μας θυμάται και εμείς ανήμποροι στο κάλεσμα υπηρετούμε, χωρίς να χαιρετούμε. Κανένα «αντίο» για το φίλο μας. Κανένα! 124

125 Αγκαλιά η νύχτα με το κερί κρυφοκοιμάται. Αγυρτεία η συνάντησή της με το φεγγάρι. Η εγκατάλειψη είναι που φέρνει τον πόνο! Γράφω για κείνο το φεγγάρι που δε φάνηκε ποτέ. Για μια άχρωμη αναμονή. Κανένα εισιτήριο δεν κόπηκε για μένα. Μα στο ταξίδι πήγα έστω και χωρίς αποσκευές. Καληνύχτα! Εκείνα τα φύλλα του φθινοπώρου ποτέ δεν τα πήρε ο άνεμος... ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ 125

126 126

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου,

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, την περιπλάνησή μου. Ξεκίνησε ο συρμός, αφετηρία ή προορισμός

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι μόνος είναι απλά ένα όνειρο. Ένα όνειρο που ονειρεύεσαι με άλλους μαζί είναι πραγματικότητα. John Lennon Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

Ευαγγελία Μισραχή - ΚΙΡΚΗ συνθήκες τις θυσίες. Είναι ένας πόνος τόσο αβάστακτος το να ζεις με άλλη και η καρδιά σου ν' ανήκει αλλού. Κι ο χρόνος αντί να αμβλύνει και να επουλώνει την πληγή, να επιμένει

Διαβάστε περισσότερα

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας Σύμφωνα με τη Γενική Θεωρία της Σχετικότητας που διατύπωσε ο Αϊνστάιν, το βαρυτικό πεδίο κάθε μάζας δημιουργεί μια καμπύλωση στον χώρο (μάλιστα στον χωροχρόνο),

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Σε γέννησε η σιωπή και σ έθρεψε η δίψα, μα βρέθηκες γυμνός, γερτός και πονεμένος στα δίχτυα τού «γιατί». Ρυάκι ήταν ο λόγος σου τραγούδι στην ψυχή σαν βάλσαμο κυλούσε

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΝΤΕΪΛΙ ΜΕΪΛ ΝΤΕΪΛΙ ΜΕΪΛ

ΝΤΕΪΛΙ ΜΕΪΛ ΝΤΕΪΛΙ ΜΕΪΛ ΝΤΕΪΛΙ ΜΕΪΛ ΝΤΕΪΛΙ ΜΕΪΛ 3 Ελίζα-Ειρήνη Βιδάλη Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΟΙΗΣΗ Ελίζα-Ειρήνη Βιδάλη Ντε ιλι Με ιλ Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου: Γιάννης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ 1 ΦΩΣ Στο μικρόκοσμο θεωρούμε ότι το φως έχει δυο μορφές. Άλλοτε το αντιμετωπίζουμε με τη μορφή σωματιδίων που ονομάζουμε φωτόνια. Τα φωτόνια δεν έχουν μάζα αλλά μόνον ενέργεια. Άλλοτε πάλι αντιμετωπίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου Antoine de Saint-Exupéry Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου 1 13 Ο τέταρτος πλανήτης ήταν αυτός του επιχειρηματία. Αυτός ο άνθρωπος ήταν τόσο πολύ απασχολημένος που δεν σήκωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Ευάγγελος Ρήγας. Ευάγγελος Ρήγας. Ο Κήπος. του Ανάγερτου. Με την ευγενική υποστήριξη των Εκδόσεων iwrite και των Πρότυπων Εκδόσεων Πηγή.

Ευάγγελος Ρήγας. Ευάγγελος Ρήγας. Ο Κήπος. του Ανάγερτου. Με την ευγενική υποστήριξη των Εκδόσεων iwrite και των Πρότυπων Εκδόσεων Πηγή. Ευάγγελος Ρήγας Ευάγγελος Ρήγας Ο Κήπος του Ανάγερτου Με την ευγενική υποστήριξη των Εκδόσεων iwrite και των Πρότυπων Εκδόσεων Πηγή. 1 τίτλος συγγράμματος Ο Κήπος του Ανάγερτου συγγραφέας Ευάγγελος Ρήγας

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΝΑΖΙΜ ΧΙΚΜΕΤ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η ΠΙΟ ΟΜΟΡΦΗ ΘΑΛΑΣΣΑ Να γελάσεις απ' τα βάθη των χρυσών σου ματιών είμαστε μες στο δικό μας κόσμο Η πιο όμορφη θάλασσα είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει Τα πιο

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν Ακάνθους - ίσως η καλύτερή μου βραδιά στο pick up..πειραματιζόμουν πολύ με peacock (έχω μιλήσει σε άλλο άρθρο μου για αυτό... περί της θεωρίας του παγωνιού που έχει να κάνει με το να φοράς τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2008 Ύµνος της οµάδας Ύµνος των Αγίων Ανδρόνικου και Αθανασίας Έχει του «αύριο» κρυµµένη την ελπίδα και τη φυλάει σαν τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ Π Ε Ν Τ Ε Ν Ε Α Π Ο Ι Η Μ Α Τ Α Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ / Κανιάρης Μην πας στο Ντητρόιτ Ουρανός-λάσπη Ζώα κυνηγούν ζώα Η μητέρα του καλλιτέχνη πάνω σε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Ραμπιντρανάθ Ταγκόρ ΠΟΙΗΜΑΤΑ Η κάθε του Θεού αυγή είναι γι αυτόν και μια καινούργια έκπληξη είναι τα δάκρυα της γης που κάνουνε τα γέλια της ν ανθούνε, Ποια γλώσσα είναι η δική σου θάλασσα; Η γλώσσα της

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Λίγα λόγια... Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Στην πορεία άρχισα να αλλάζω. Όχι πώς δεν

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Λούντβιχ Βιτγκενστάιν Ο τάφος του Βίτγκεντάιν στο Κέιμπριτζ κοσμείται από το ομοίωμα μιας ανεμόσκαλας: «Οι προτάσεις μου αποτελούν διευκρινίσεις, όταν αυτός που με καταλαβαίνει, τελικά τις αναγνωρίσει

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ)

Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) VAK Learning Styles Self-Assessment Questionnaire Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθησιακού τύπου (προφίλ) Κυκλώστε ή επιλέξτε την απάντηση που αντιπροσωπεύει καλύτερα τη γενικότερη συμπεριφορά σας. Θυμηθείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΓΩΓΟΥ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ (από την ιστοσελίδα www.stixoi.info) Η ΖΩΗ ΕΙΝΑΙ ΣΟΥΓΙΑΔΕΣ (οι πρώτοι στίχοι του βιβλίου της «3 κλικ Αριστερά») Η ζωή μας είναι σουγιάδες σε βρώμικα αδιέξοδα

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Φυτά της Αλυκής και προσαρμογές στην Ξηρασία Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας :...... Σχολείο:... Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:... Καταγραφή Περιβαλλοντικών συνθηκών Καλή σας μέρα. Ονομάζομαι Άγγελος

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα