Παίρνω τον Έλεγχο: Βρίσκω το δρόµο µου αντιµετωπίζοντας την ανεργία

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Παίρνω τον Έλεγχο: Βρίσκω το δρόµο µου αντιµετωπίζοντας την ανεργία"

Transcript

1 Παίρνω τον Έλεγχο: Βρίσκω το δρόµο µου αντιµετωπίζοντας την ανεργία DR. N. AMUNDSON DR. W. BORGEN

2

3 Παίρνω τον Έλεγχο: Βρίσκω το δρόµο µου αντιµετωπίζοντας την ανεργία εύτερη έκδοση Των Συγγραφέων: DR. N. AMUNDSON DR. W. BORGEN ΤΜΗΜΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΒΡΕΤΑΝΙΚΗΣ ΚΟΛΟΥΜΠΙΑ Επιστηµονική Επιµέλεια ελληνικής έκδοσης: - Βλαχάκη Φωτεινή - Τετραδάκου Σταυρούλα - ουλάµη Σταυρούλα - Μερτίκα Αντιγόνη

4 Για την αγγλική έκδοση Nelcon Canada A Division of Thomson Canada Limited, 1996 Published in 1996 by Nelcon Canada A Division of Thomson Canada Limited 1120 Birchmount Road Scarborough, Ontario MIK 5G4 First published in 1987 by Nelson Canada, as ISBN All right reserved. It is unlawful to reproduce any portion of this book, by any means, without the written permission of the publisher. ISBN Canadian Cataloguing in Publication Data Amundson, Norman E. (Norman Edmaund), 1948 At the controls: charting your course through unemployment 2nd ed. Issued also in French under title: Avous la parole! inckudes bibliographical references ISBN Unemployment - Psychological aspects 2. Unemployed - Canada - Interviews. I. Borgen William A. (William Alfred), 1945 II. Title HD5708.A C Design and Illustration: Blake Foy Typesetting: Zanaida Diores Printed and bound in Canada /WC/ Για την ελληνική έκδοση Φορέας έκδοσης: Ε.Κ.Ε.Π. Πηγή Χρηµατοδότησης: Euroguidance, Πρόγραµµα ια βίου Μάθησης Επιστηµονική Επιµέλεια: Βλαχάκη Φωτεινή, ουλάµη Σταυρούλα, Μερτίκα Αντιγόνη, Τετραδάκου Σταυρούλα 2008 All rights reserved Εθνικό Κέντρο Επαγγελµατικόυ Προσανατολισµού (Ε.Κ.Ε.Π.) Απαγορεύται η ανατύπωση, η µετάφραση, η αντιγραφή, µερικής ή ολική, η φωτοτύπηση, η φωτογράφηση, κτλ του τρόπου έκθεσης της περιεχό- µενης ύλης, όπως και η παρουσίαση και η προβολή του από οποιοδήποτε οπτικοακουστικό και µαγνητικό µέσο, χωρίς την έγγραφη άδεια του Ε.Κ.Ε.Π. και των συγγραφέων. 2

5 Περιεχόµενα Εισαγωγή... 5 Η Εµπειρία της Ανεργίας: Συναισθηµατικά σκαµπανεβάσµατα... 6 Αντιµετωπίζοντας την Ανεργία: Τι Μπορείτε να Κάνετε Συµπέρασµα Άλλα αναγνώσµατα

6 Ευχαριστίες Το βιβλίο αυτό αφιερώνεται στους ανέργους που µας είπαν τις ιστορίες τους ώστε ενδεχοµένως να βοηθήσουν άλλους. Κατά την προετοιµασία αυτού του βιβλίου, εκτιµήσαµε την υποστήριξη και τα εποικοδοµητικά σχόλια των συζύγων µας, Jeannette Amundson και Katharine Borgen. Θέλουµε επίσης να ευχαριστήσουµε τον André Paquin για το όραµά του σχετικά µε το τελικό αποτέλεσµα, και την Joan Hearn, η οποία έχει ένα ειδικό εκδοτικό χάρισµα και έδωσε το χρόνο της απλόχερα. -Ν. Amundson -W. Borgen 4

7 Εισαγωγή Η δηµιουργία του βιβλίου αυτού κατέστη δυνατή µε τη συνεργασία περίπου 300 ατόµων που συµφώνησαν να δώσουν συνέντευξη σχετικά µε τις εµπειρίες τους στην ανεργία. Σε όλο το βιβλίο, παρατίθενται τα δικά τους λόγια. Στις συναντήσεις µε αυτά τα άτοµα, εντυπωσιαστήκαµε µε την ικανότητα πολλών από αυτά να αντιµετωπίσουν τη δύσκολη εµπειρία της µακρόχρονης ανεργίας. Σίγουρα ήταν πληγωµένοι. Έφευγαν πολύ αποθαρρυµένοι και, κάποιες φορές, απελπισµένοι. Ήταν εντυπωσιακό να βλέπεις, ωστόσο, ότι σε αυτήν την αρνητική κατάσταση ήταν σε θέση να αντιµετωπίζουν την ανεργία και να βρίσκουν δυνάµεις που τους ξάφνιαζαν. Αυτό που ελπίζουµε για εσάς είναι ότι θα µπορέσετε κι εσείς να κάνετε το ίδιο. Στο πρώτο µέρος του βιβλίου, περιγράφονται κάποια συναισθήµατα που οι άνεργοι είπαν ότι βίωναν. Στη συνέχεια ακολουθούν οι προτάσεις τους για τους τρόπους που τους βοηθούσαν και πιθανόν να βοηθήσουν κι εσάς να αντιµετωπίσετε το άγχος της ανεργίας. 5

8 Μέρος Πρώτο Η Εµπειρία της Ανεργίας: Συναισθηµατικά σκαµπανεβάσµατα 6

9 Πώς Αισθάνεστε Όταν Είστε Άνεργος; Σοκ! Ανακούφιση! Λύπη! Ενθουσιασµός! Απογοήτευση! Έλλειψη ενέργειας! Απελπισία! Αποφασιστικότητα! Οι άνθρωποι νιώθουν πολλά διαφορετικά συναισθήµατα όταν µένουν χωρίς δουλειά. Τα συναισθήµατα αυτά µπορεί να διαφέρουν από άτοµο σε άτοµο, ανάλ ογα µε τον τρόπο που χάσατε τη δουλειά σας, πόσο καιρό έχετε µείνει χωρίς δουλειά, τις µελλοντικές σας πιθανότητες, και εάν µπορείτε να παρέχετε οικονοµική βοήθεια στην οικογένειά σας ή σε άλλους που εξαρτώνται από εσάς. Ωστόσο, πολλοί από τους ανέργους µε τους οποίους µιλήσαµε περιέγραψαν παρόµοια µοτίβα συναισθηµάτων. Περιέγραψαν τα συναισθήµατα αυτά σαν ένα «τρενάκι του Λούνα Παρκ» που δεν τους άφηνε να ισορροπήσουν και έτσι ήταν δύσκολο γι αυτούς να νιώθουν αυτοπεποίθηση. Παρουσιάζουµε αυτά τα «σκαµπανεβάσµατα» ώστε να µπορέσετε να δείτε τα βιώµατα των άλλων και να τα συγκρίνετε µε τις δικές σας εµπειρίες. Επίσης, ελπίζουµε ότι κοιτάζοντας όλη την πορεία που κάνει αυτό το «τρενάκι» θα νιώσετε µεγαλύτερη αυτοπεποίθηση για το χειρισµό αυτών των «πάνω» και «κάτω» και θα αισθανθείτε περισσότερο ότι έχετε τον έλεγχο. Ανατρέξτε στο διάγραµµα στη σελίδα 8 καθώς θα αναλύουµε µερικά από τα συναισθήµατα που νιώθουν κάποια άτοµα για την απώλεια εργασίας και την αναζήτηση εργασίας. 7

10 Συναισθηµατικά σκαµπανεβάσµατα Απώλεια Εργασίας Τι έγινε; Α. Οι πρώτες αρνητικές αντιδράσεις στην απώλεια εργασίας (σοκ, θυµός) Εγκαταλείποντας τη ουλειά/το Σχολείο Β. Σκεπτόµενοι την απώλεια εργασίας (ανησυχία, λύπη) Μεγάλες Ελπίδες Γ. Αποδοχή της απώλειας (αποφασισµένοι, έχοντας τον έλεγχο). Σκεπτόµενοι την αναζήτηση εργασίας (ελπιδοφόροι, αισιόδοξοι, περήφανοι) 8

11 Αναζήτηση εργασίας Ψάχνοντας για ουλειά Ε. Οι πρώτες αντιδράσεις στο άγχος που συνδέεται µε την αναζήτηση εργασίας (πίεση, αποθάρρυνση, φόβος, θυµός, απελπισία) ΣΤ. Προστασία από το άγχος που σχετίζεται µε την αναζήτηση εργασίας (απάθεια) Ζ. Στρέφοντας την απορρίψη στον εαυτό σας (νιώθοντας άχρηστοι, αποµονωµένοι, µόνοι, αποσυρόµενοι από τον κόσµο) Τι Γίνεται Μετά; Η. Στο επόµενο µέρος του βιβλίου, θα αναλύσουµε τους τρόπους αντιµετώπισης της περιόδου της ανεργίας. 9

12 Απώλεια εργασίας Τι έγινε; Έκανα Κάτι Λάθος; Και κατά κάποιο τρόπο κάτι µέσα µου έλεγε ότι έκανα κάτι λάθος. εν είχε σχέση µε µένα. εν υπάρχει αρκετή δουλειά, σωστά; Αλλά δεν µπορούσα να µην αισθάνοµαι το αρνητικό συναίσθηµα. Τα άτοµα που χάνουν σήµερα τη δουλειά τους συχνά τη χάνουν χωρίς να φταίνε οι ίδιοι. Κατά κάποιο τρόπο είναι θύµατα θύµατα τεχνολογικών αλλαγών και θύµατα δύσκολων οικονοµικών καταστάσεων. Παρόλα αυτά, πολλοί κατηγορούν τους εαυτούς τους. Αναρωτιούνται, «Γιατί εµένα; Έφταιξα εγώ που έχασα τη δουλειά µου; Τι έκανα λάθος;» Τα άτοµα µε τα οποία µιλήσαµε είπαν ότι είχαν χάσει τη δουλειά τους για διάφορους λόγους. Κάποιοι από αυτούς είχαν απολυθεί επειδή η εταιρία στην οποία εργάζονταν έκλεισε. Κάποιοι είχαν προαχθεί πρόσφατα, και απολύθηκαν επειδή δεν είχαν αρκετή εµπειρία στη νέα τους θέση. Άλλοι εργάζονταν σε θέσεις που δεν ήταν απαραίτητες, λόγω τεχνολογικών αλλαγών. Τα άτοµα που βρέθηκαν να είναι άνεργοι αισθάνονταν απογοήτευση γιατί ήταν καλοί στη δουλειά τους κι όµως την έχασαν. Τι σηµαίνει αυτό; Έχω χάσει πιο πολλά από µία δουλειά. Στην πραγµατικότητα η δουλειά είναι τρόπος ζωής µου. Η οικογένειά µου ήταν σ αυτή τη δουλειά για χρόνια, και τώρα όλα χάθηκαν, χάθηκαν! εν ξέρω τι θα κάνω. Η απώλεια εργασίας αφήνει βαθιά πληγή, ειδικά εάν εργαζόσασταν πάνω σε κάτι που σας άρεσε και για αρκετό διάστηµα. Όσο πιο δυνατό είναι το δέσιµο µε τη 10

13 δουλειά σας, τόσο πιο δύσκολο είναι να την αφήσετε και να προσπαθήσετε για κάτι καινούργιο. εν υπάρχουν απλές απαντήσεις, γι αυτό πάρτε λίγο χρόνο να σκεφτείτε προσεκτικά τις επόµενες κινήσεις σας. Αφήνοντας µια δουλειά Όταν απολύθηκα, ήταν κάτι το οποίο είχα στο µυαλό µου ότι θα συνέβαινε, αλλά στην πραγµατικότητα δεν πίστευα ότι θα µπορούσε να συµβεί σε µένα. Μόλις έφυγα, ήταν ένα σοκ. Αυτό ήταν. Ήταν ένα σοκ όταν έφυγα και όταν µε ρωτούσε κάποιος τι συνέβη, απλά έβαζα τα κλάµατα. Τα αρνητικά συναισθήµατα που έρχονται πρώτα συνήθως διαδέχεται µια περίοδος αποδοχής και αποφασιστικότητας για ενασχόληση µε τη διαδικασία αναζήτησης εργασίας. Αυτά τα δύο βήµατα είναι παρόµοια µε τα συναισθήµατα που νιώθουµε όταν χάνουµε κάποιο σηµαντικό πρόσωπο στη ζωή µας (για παράδειγµα, ένα αγαπηµένο πρόσωπο ή κάτι που µας ήταν πολύ αγαπητό). Όταν έφυγα τελικά, ένιωσα καλά, ελεύθερος Ήµουν αρκετά ενθουσιασµένος επειδή έφευγα. Μερικές φορές, όταν τα άτοµα έχουν λάβει προειδοποίηση πριν φύγουν, οι αρνητικές συναισθηµατικές αντιδράσεις βιώνονται όσο ακόµα εργάζονται. Έτσι, όταν τελειώνει πραγµατικά η δουλειά τους, αρχικά υπάρχει µία αίσθηση ανακούφισης περισσότερο παρά ανησυχία για την ανεργία. Εγκαταλείποντας το Σχολείο Απλώς µόλις παράτησα το σχολείο. εν ήξερα τι ήθελα να κάνω. εν είχα ιδέα τι ήθελα να κάνω κι έτσι σκέφτηκα, αν δεν ξέρω τι θέλω να κάνω, πώς θα πάρω πράγµατα από το σχολείο ώστε να προετοιµαστώ για µια µελλοντική δουλειά; Ήθελα να επιστρέψω στο σχολείο αλλά δεν ξέρω. Είναι απλά µια απόφαση. Είναι δύσκολο να αποφασίσεις τι πραγµατικά θέλεις να κάνεις στις µέρες µας Έκανα 11

14 αίτηση στο σχολείο, αλλά δεν υπήρχε θέση. εν µπορείς να πετύχεις πουθενά, κι έτσι µπαίνεις στον εργασιακό χώρο. εν υπάρχει τίποτα εκεί, κι επιστρέφεις στο σχολείο, κι εκεί τίποτα. Τι µπορείς να κάνεις; Πολλοί νέοι περιµένουν πως θα υπάρχει δουλειά γι αυτούς µετά το σχολείο. Όταν βρίσκουν λίγες ή καθόλου εργασιακές προοπτικές, το αποτέλεσµα είναι συναισθή- µατα πικρίας και απογοήτευσης. Επίσης νιώθουν ότι θα µπορούσαν και να µην προσπαθούν να βρουν δουλειά αφού δεν φαίνεται να υπάρχει κάτι εκεί έξω γι αυτούς έτσι κι αλλιώς. Νιώθουν µόνοι, απογοητευµένοι, και σχεδόν θυµωµένοι µε τον κόσµο. εν βλέπουν µελλοντικές προοπτικές ούτε στο σχολείο ούτε στη δουλειά. Μεγάλες Ελπίδες Όταν τελείωσα τον κύκλο µαθηµάτων βελτίωσης του επιπέδου µου, ξεκίνησα να ψάχνω για δουλειά. Ένιωθα µεγαλύτερη αυτοπεποίθηση σε σχέση µε πριν τον κύκλο µαθηµάτων είχα περισσότερα να προσφέρω στους εργοδότες µου και ένα καλό βιογραφικό. Νόµιζα πως θα ήταν εύκολο να βρω δουλειά, αλλά δεν ήταν. Ήµουν πραγµατικά εργατικός. Κάθε µέρα κοιτούσα για άλλη δουλειά Υπέθετα πως θα ήταν, ξέρεις, δύο ή τρεις εβδοµάδες ή µήνας και µετά θα ήµουν και πάλι σε µια δουλειά. Όταν τα άτοµα µε τα οποία µιλήσαµε συζητούσαν για την αναζήτηση εργασίας, συνήθως έλεγαν ότι ξεκίνησαν να ψάχνουν µε ενθουσιασµό καθώς σκέφτονταν νέες πιθανότητες για δουλειά. Παρότι υπήρχε ακόµη κάποια ανησυχία για την κατάσταση, ήταν αισιόδοξοι για τις πιθανότητες που είχαν και είχαν την πεποίθηση ότι θα ήταν σε θέση να βρουν κάτι. Ωστόσο, όταν δεν µπόρεσαν να βρουν δουλειά, αναγκάστηκαν να αντιµετωπίσουν τα πραγµατικά προβλήµατα αναζήτησης εργασίας. 12

15 Αναζήτηση Εργασίας Ψάχνοντας για ουλειά Η αναζήτηση εργασίας πραγµατικά σε καταθλίβει. εν υπάρχει καµία απολύτως υποστήριξη. Είναι µόνο αρνητικά συναισθήµατα. Όλες οι πληροφορίες που δέχεσαι είναι αρνητικές. Μετά από µερικές ειδοποιήσεις απόρριψης ξέρεις, όταν έπαιρνα το γράµµα, ένιωθα πραγµατικά κατάθλιψη. Αναρωτιέσαι τουλάχιστον, εγώ αναρωτιόµουν τι νόηµα είχε. Μερικές φορές ένιωθα σαν να χτυπούσα το κεφάλι µου στον τοίχο. εν µπορούσα να ξεκινήσω, τη µία µέρα θα ήµουν υπερβολικά ενθουσιώδης και την επόµενη νεκρός. Έπεισα τον εαυτό µου ότι δεν µπορούσα να βγω έξω και να ψάξω για δουλειά. Πέρασα από µια γελοία διαρκή αυξωµείωση συναισθηµάτων. Αυτό συνεχίστηκε, και ήταν απλά έτσι: τη µια µέρα ένιωθα καλά και την επόµενη χάλια. Στην αρχή έψαχνα ενεργητικά συνέχεια. Μετά η κατάσταση αρχίζει να σε παρασέρνει. Μου είπαν ακόµα ότι ήµουν πολύ µεγάλος στα 33. Αυτό µε πλήγωσε. Μετά η σύζυγος είπε «Γιατί δεν βγαίνεις έξω;» Βγαίνεις µια ή δυο φορές και µετά σταµατάς για δυο µήνες. Μετά ανησυχείς και ψάχνεις. Καθώς συνεχίζεται η αναζήτηση εργασίας, µεγαλώνει η πίεση. Μερικοί λένε ότι «η αναζήτηση εργασίας είναι δουλειά». Αν ισχύει αυτό, τότε πρέπει να είναι από τις πιο δύσκολες δουλειές που υπάρχουν! Τα συναισθήµατα αυτής της περιόδου αναζήτησης εργασίας αντανακλούν τις γρήγορες αλλαγές που βιώνουν τα άτοµα καθώς τον ενθουσιασµό µιας νέας δουλειάς 13

16 διαδέχεται η αποθάρρυνση όταν δεν τα καταφέρνουν. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η αλλαγή διαθέσεων σας κάνει να νιώθετε πως χάνετε τον έλεγχο των συναισθηµάτων και των σκέψεών σας. Μας µίλησαν για κάποιες φορές που έβαζαν ξαφνικά τα κλάµατα ή ένιωθαν άσχηµα για τους εαυτούς τους. Τότε ήταν που αναρωτιούνταν τι τους απέµενε στη ζωή. Αποτέλεσµα µακρόχρονης ανεργίας µπορεί να είναι συναισθήµατα µοναξιάς, απελπισίας, και αποθάρρυνσης. Οι άνθρωποι αρχίζουν να χάνουν την αυτοπεποίθησή τους και αναρωτιούνται αν κάτι δεν πάει καλά µε τους ίδιους. Αν έχετε νιώσει κάποιο ή όλα αυτά τα συναισθήµατα, είστε ένας µεταξύ πολλών είστε φυσιολογικοί. Καλύπτοντας Βασικές Ανάγκες Η αίσθηση ότι βρίσκεστε επάνω στο συναισθηµατικό τρενάκι όταν είστε άνεργοι είναι κοινή εµπειρία και δεν προκαλεί καµία έκπληξη αν αναλογιστείτε τις βασικές ανάγκες που καλύπτει η εργασία. Χρήµατα Πριν, ήµουν σε θέση να πληρώνω το ενοίκιο ή οτιδήποτε, να πληρώνω τους λογαριασµούς, τώρα όµως έχω πολλά προβλήµατα προσπαθώντας να εξασφαλίζω το φαγητό µου και το ενοίκιο. Στην πραγµατικότητα δεν µπορώ να βγαίνω έξω όπως παλιά. εν µπορώ ούτε να βγω έξω και να περάσω καλά. Είναι τροµακτικό. Τα χρήµατα µόλις που σου φτάνουν, νιώθεις στριµωγµένος, ξέρεις. Πρέπει να εξασφαλίζεις την πληρωµή του ενοικίου και των λογαριασµών, και µόλις που τα βγάζεις πέρα. Είναι σαν να µη µπορείς να κουνηθείς. εν είναι δύσκολο να καταλάβει κανείς τα συναισθή- µατα φόβου και απογοήτευσης που εµφανίζονται ως αποτέλεσµα της έλλειψης χρηµάτων. Μέσω της δου- 14

17 λειάς εξασφαλίζετε φαγητό, ρουχισµό, µεταφορά, και µια στέγη πάνω από το κεφάλι σας. Τα χρήµατα παρέχουν µια αίσθηση ότι έχετε τον έλεγχο της ζωής σας. Επίσης σας βοηθούν να καταλάβετε το ποια είναι η θέση σας στον κόσµο. Για τους περισσότερους αυτό είναι πολύ σηµαντικό. Κόσµος Μου άρεσε όταν πήγαινα στη δουλειά απλά ότι ήµουν µε κόσµο. εν ήµασταν και οι καλύτεροι φίλοι, αλλά κάναµε πράγµατα µαζί. Απλά ήταν καλό να βρίσκοµαι κοντά τους Ένιωθα πραγµατικά καλά. Και µετά, οι φίλοι µου επέστρεφαν στη δουλειά κι εγώ ήµουν και πάλι µόνος, και αυτό άρχισε να µε φθείρει λίγο. Η δουλειά δίνει την αίσθηση ότι ανήκουµε κάπου. Χωρίς αυτήν νιώθετε µόνοι, άδειοι, απόµακροι. Για να γεµίσετε αυτό το κενό, θα χρειαστεί να στραφείτε περισσότερο στην οικογένεια και τους φίλους σας. Ωστόσο, αυτό δεν είναι πάντοτε εύκολο, καθώς η ανεργία µπορεί να επηρεάσει αυτές τις σχέσεις. Σκοπός Το να εργάζοµαι είναι σηµαντικό για µένα. Μου δίνει µια αίσθηση κατεύθυνσης και µια αίσθηση ότι ανήκω κάπου ή ότι είµαι χρήσιµος. Όταν εργαζόµουν στο νοσοκοµείο, ήµουν πολύ εργατικός και µου άρεσζε πολύ. Νιώθεις όµορφα για τον εαυτό σου. Ξέρεις ότι πετυχαίνεις κάτι. Και µετά όταν βρεθείς χωρίς δουλειά, νιώθεις σαν να χάνεις τα ταλέντα και τις δεξιότητές σου, και σε πιάνει µελαγχολία. Η εργασία δίνει στους ανθρώπους την αίσθηση ότι αξίζουν. Υπάρχει ένας σκοπός στη ζωή και µία αίσθηση 15

18 πως είναι χρήσιµοι. Όταν βρίσκεστε χωρίς δουλειά, νιώθετε πως είστε άχρηστοι και για τον εαυτό σας και για τους άλλους. Αυτό είναι δύσκολο να το αντιµετωπίσετε, αλλά υπάρχουν τρόποι να βρείτε νόηµα στη ζωή και να διατηρήσετε την αυτοπεποίθησή σας. Αυτό θα συζητηθεί στο επόµενο µέρος (ξεκινώντας από τη σελ. 17). Ρουτίνα Το πιο δύσκολο πράγµα όσο ήµουν άνεργη ήταν ότι δεν είχα πού να πάω. εν είχα συνειδητοποιήσει ποτέ τι σή- µαινε να µπαίνω και να λέω «Καληµέρα. Πώς είσαι σή- µερα;» Όταν ο άντρας µου έχει πάει στη δουλειά και τα παιδιά στο σχολείο, τι µένει; Περνούσα πολύ χρόνο βλέποντας τηλεόραση ή κάνοντας βόλτες στο κέντρο. εν περνάει εύκολα η ώρα όταν είσαι άνεργος. Πραγµατικά δεν περνάει επειδή είσαι συνηθισµένος σε µια ρουτίνα. Η εργασία παρέχει µια δοµή και µία τάξη στη ζωή. Σας δίνει µια καθηµερινή ρουτίνα. Όταν είστε άνεργοι, νιώθετε χαµένοι και αποδιοργανωµένοι σαν να έχετε χάσει την άγκυρά σας. Ένας τρόπος αντιµετώπισης της ανεργίας είναι να βρείτε µια νέα ρουτίνα για τον εαυτό σας - µια καινούργια άγκυρα. Αν µπορείτε να δείτε τον εαυτό σας επάνω στο συναισθηµατικό τρενάκι µε πολλές από τις ανάγκες σας να µην καλύπτονται, συνεχίστε να διαβάζετε. Το επόµενο µέρος περιγράφει κάποιους από τους τρόπους που άλλοι άνεργοι έµαθαν να αντιµετωπίζουν τις προκλήσεις της ανεργίας. Ελπίζουµε οι ιδέες αυτές να σας είναι χρήσιµες. 16

19 Μέρος εύτερο Αντιµετωπίζοντας την Ανεργία: Τι Μπορείτε να Κάνετε Τώρα θα δούµε τις ιδέες που πρότειναν οι άνεργοι µε τους οποίους µιλήσαµε σχετικά µε τρόπους που χρησιµοιοιήσαν για να διατηρήσουν τις ελπίδες και τον προσωπικό έλεγχο, όσο δεν έχουν δουλειά. 17

20 Πρώτος Τρόπος Αντιµετώπισης Οικογένεια Αν είστε χωρίς δουλειά, η κατάσταση στην οικογένειά σας µπορεί να έχει αλλάξει κατά κάποιους τρόπους. Αλλαγές Απώλεια Χρηµάτων και Κοινωνικής Θέσης Ίσως αισθάνεστε άσχηµα που δεν µπορείτε να παρέχετε οικονοµική βοήθεια στους άλλους όπως κάνατε πριν. Ίσως δεν είστε σε θέση να αγοράσετε ένα δώρο για κάποιο φίλο, να πάτε σε ένα εστιατόριο, στον κινηµατογράφο, ή να πληρώσετε το ενοίκιο. Αλλαγές Καθηκόντων στο Σπίτι Ίσως νιώθετε πιεσµένοι να χρησιµοποιήσετε ένα µέρος από τον «ελεύθερο χρόνο» σας για να κάνετε περισσότερες δουλειές στο σπίτι. Από την άλλη πλευρά, αν πραγµατικά θέλετε να κάνετε περισσότερες δουλειές στο σπί τι, τα υπόλοιπα µέλη της οικογένειας ίσως το βλέπουν αυτό ως παρέµβαση. Βρείτε την θέση σας! Μπορεί να υπάρξουν εντάσεις στο σπίτι ως αποτέλεσµα. Αυξηµένη Εξάρτηση από την Οικογένεια Ίσως προκήψει η ανάγκη να δανειστείτε χρήµατα από µέλη της οικογένειας ή να µετακοµίσετε πίσω στο πατρικό σας σπίτι. Αυτό οδηγεί σε ένταση καθώς συνεχίζεται η ανεργία και εσείς δεν είστε σε θέση να πληρώσετε τα χρέη σας. Αν είστε νέοι, ίσως σας ενοχλεί η έλλειψη ανεξαρτησίας που µπορεί να προέλθει από το γεγονός ότι µένετε µε τους γονείς σας. Γρήγορες Συναισθηµατικές Αλλαγές Οι άλλοι στο σπίτι µερικές φορές δυσκολεύονται να καταλάβουν ότι έχετε κακή διάθεση. Ίσως το βρίσκετε δύσκολο να έχετε καλές σχέσεις µαζί τους επειδή δεν καταλαβαίνουν πραγµατικά τι σας συµβαίνει. 18

21 Αλλαγές στις Σχέσεις µε τα Μέλη της Οικογένειας καθώς η Ανεργία Συνεχίζεται Τα περισσότερα µέλη της οικογένειας είναι υποστηρικτικά στα πρώτα στάδια της ανεργίας. Όσο περνάει ο και ρός, όµως, απογοητεύονται κι αυτά, επίσης, και αυτό µπορεί να έχεις ως αποτέλεσµα οικογενειακούς καυγάδες. Τι Μπορείτε να Κάνετε Καταλάβετε και εχθείτε Αυτό που Σας Συµβαίνει Νοµίζω ότι όταν αρχίζεις και ξεπερνάς το στάδιο της απογοήτευσης σιγά-σιγά αποδέχεσαι την κατάσταση. Λες, «Αν έτσι πρέπει να γίνει, έτσι θα γίνει. Απλά πρέπει να το δεχτείς.» Ο θυµός δεν πρόκειται να δώσει καµία λύση. Γιατί να αφήσεις την κατάσταση να χαλάσει το καλύτερο µέρος του εαυτού σου; Αν καταλάβετε και δεχθείτε τον τρόπο µε τον οποίο το άγχος της ανεργίας σας επηρεάζει, ίσως αισθανθείτε πιο δυνατοί να αντιµετωπίσετε τα προβλήµατα µε τα µέλη της οικογένειάς σας. Καταλάβετε τις Αντιδράσεις της Οικογένειάς Σας Είχε µεγάλη διαφορά όταν τελικά συνειδητοποίησα ότι κι εκείνη ήταν φοβισµένη, όπως ακριβώς κι εγώ. Συνειδητοποιήστε ότι και η οικογένειά σας βιώνει νέες συναισθηµατικές εµπειρίες ως αποτέλεσµα του ότι είστε άνεργοι. Η ανεργία συνήθως οδηγεί σε αύξηση της οικογενειακής έντασης. Όλοι είναι φοβισµένοι και ανησυχούν για το µέλλον. Μιλήστε στην Οικογένειά Σας Είναι πραγµατικά καλός. Λέει «Ξέρεις, αυτή η δουλειά δεν ήταν καλή για σένα, ήσουν υπερβολικά καλή για αυτή τη δουλειά, ειδικά στο τέλος, και θα βρεις κάτι καλύτερο, κάτι που θα σου ταιριάζει.» Κι έτσι, συνεχίζω κι εγώ να σκέφτοµαι µ αυτόν τον τρόπο, και είναι αλήθεια. εν µπορώ να διαφωνήσω µ αυτό αφού είναι αλήθεια. 19

22 Ξέρω ότι τα πράγµατα έχουν αλλάξει στο σπίτι. Εγώ είµαι διαφορετική, αυτοί είναι διαφορετικοί. Πρέπει να το συζητήσουµε. Μιλήστε στην οικογένειά σας. Μιλήστε τους για τις ελπίδες σας, τους φόβους και τις ανησυχίες σας και αφήστε τους να σας πουν πώς νιώθουν. Η επικοινωνία είναι απαραίτητη για να διατηρηθούν οι δεσµοί της οικογένειας. Συµπεριλάβετε την Οικογένειά Σας στην Αναζήτηση Εργασίας Καθίσαµε και συζητήσαµε πως πρέπει να µάθω κάτι άλλο, να µάθω µια τέχνη. Ένας τρόπος να έχετε καλές σχέσεις µε την οικογένειά σας είναι να τη συµπεριλάβετε στο κυνήγι της δουλειάς. Ζητήστε τους να σας βοηθήσουν να δείτε τα δυνατά σας σηµεία και τις αδυναµίες σας, να προτείνουν άλλες δουλειές, να δώσουν ιδέες πώς µπορείτε να αντιµετωπίσετε την κατάσταση. Τότε, όταν θα αντιµετωπίζετε απογοητεύσεις ή άλλους παράγοντες άγχους, θα είναι ανοιχτή η πόρτα για συζήτηση µε την οικογένεια σας. 20

23 εύτερος Τρόπος Αντιµετώπισης Φίλοι Οι φίλοι µπορούν να είναι σηµαντική πηγή ενθάρρυνσης και υποστήριξης. Αλλά ίσως παρατηρήσετε κάποιες αλλαγές όταν είστε χωρίς δουλειά. Αλλαγές Κάποιοι Φίλοι Έρχονται πιο Κοντά, Άλλοι Αποµακρύνονται Κάποιοι ίσως αισθάνονται άβολα και δεν ξέρουν πώς να αντιδράσουν στο γεγονός ότι δεν έχετε δουλειά. Ίσως οι ίδιοι έχουν δουλειά και δυσκολεύονται να καταλάβουν πώς νιώθετε ακόµη και αυτοί που νοµίζατε ότι είναι πιο κοντά σας. Τότε νιώθετε απογοητευµένοι και µόνοι. Από την άλλη πλευρά, κάποιοι ίσως έρθουν πιο κοντά. Προσπαθήστε να είστε ανοιχτοί όταν σας πλησιάζουν αυτοί ώστε να έχετε µια αίσθηση υποστήριξης. Έχετε ανάγκη αυτού που µπορούν να σας προσφέρουν! Λιγότερες Κοινές ραστηριότητες! Λιγότερα Χρήµατα για Ξόδεµα! ιαφορές στα Ωράρια! Συχνά γίνεστε φίλοι µε συναδέλφους. Όταν σταµατήσετε να εργάζεστε, έχετε λιγότερα κοινά µαζί τους. Επίσης έχετε λιγότερα χρήµατα να ξοδέψετε σε σύγκριση µε αυτά που είχατε πριν. Έχετε ελεύθερο χρόνο όταν οι φίλοι σας δεν έχουν. Το αποτέλεσµα όλων αυτών ίσως είναι ότι νιώθετε λιγότερο σίγουροι σχετικά µε την ικανότητά σας να παραµείνετε φίλος. Ανησυχείτε µήπως το µόνο θέµα που θα µπορείτε να συζητήσετε είναι πως δεν έχετε δουλειά, µήπως γίνεστε βαρετοί. Τι Μπορείτε να Κάνετε Μιλήστε στους Φίλους Σας για Αυτό που Σας Συµβαίνει 21

24 Μείνετε κοντά στους φίλους σας, ειδικά τους πιο κοντινούς. Πραγµατικά βοηθάει. Μιλήστε γι αυτό που σας συµβαίνει. Βγάλτε το από µέσα σας, πρέπει να µιλήσετε σε κάποιον. Απλά να µιλάτε στον οποιονδήποτε, στους φίλους ή την οικογένεια ή κάποιον. ώστε σε κάποιον να καταλάβει, τουλάχιστον πώς νιώθετε. Πείτε στους φίλους σας πώς νιώθετε ώστε να τους βοηθήσετε να καταλάβουν τις δυσκολίες που περνάτε. Ζητήστε τους ιδέες για δουλειές, να σας πουν ποια νο- µίζουν ότι είναι τα δυνατά σας σηµεία και ποιες οι αδυναµίες σας, να σας βοηθήσουν µε το βιογραφικό σας. Κρατήστε Επαφή Με τους Φίλους Σας Ένα από τα πράγµατα που προσπαθώ να κάνω είναι να βγαίνω κάθε µέρα και να κάνω κάτι µε κάποιον, ακόµη κι αν αυτό είναι µόνο να πιω έναν καφέ ή κάτι τέτοιο, να υπάρχει κάτι να περιµένω κάθε µέρα. ιατηρώντας επαφή µε τους φίλους σας, δεν νιώθετε µόνοι και αποµονωµένοι. Κάντε Καινούργιους Φίλους Μέσα από Χόµπι, Σπορ, και Άλλες ραστηριότητες Είναι πραγµατικά θαυµάσιο. Πηγαίνω για τρέξιµο κάθε πρωί. Συχνά (βρίσκοµαι µε κάποιον που γνώρισα) και κάνουµε παρέα. Αναζητήστε νέους τρόπους να κάνετε φίλους. Ίσως µπορέσετε να γνωρίσετε κόσµο µέσω µιας δραστηριότητας του κοινοτικού κέντρου, µιας αθλητικής δραστηριότητα ή µέσω εθελοντικής εργασίας. ηµιουργήστε Επαφές µε Άλλους Ανέργους Πολύ σηµαντικό είναι να έχετε επαφές µε άτοµα που ψάχνουν για δουλειά. Έτσι έχετε να µιλήσετε σε κάποιον και σας δίνει κίνητρα. Κάποιος που βρίσκεται χωρίς δουλειά µάλλον µπορεί να καταλάβει τα συναισθήµατα που νιώθετε. Το έχει περάσει και ο ίδιος και µπορεί να προσφέρει πολύτιµη υποστήριξη. 22

25 Τρίτος Τρόπος Αντιµετώπισης Επαγγελµατικές Οµάδες Επαγγελµατική Συµβουλευτική Τι Μπορείτε να Κάνετε Αν εν Έχετε κάποιον Επαγγελµατικό Στόχο Σκεφθείτε τις Επιλογές Σας Εργαζόµουν στην ίδια δουλειά 10 χρόνια. Μετά ή εταιρία έκλεισε Ποτέ δεν σκέφθηκα να κάνω κάτι άλλο, ή σε τι άλλο θα µπορούσα να είµαι καλός. Βρισκόµουν σε τέλµα και δεν ήξερα πού πήγαινα. Ήταν καιρός για αλλαγή, αλλά δεν ξέρω, για κάποιο λόγο δεν µπορούσα να βρω άκρη. Η συµµετοχή µου στην οµάδα επαγγελµατική διερεύνησης άνοιξε πολλούς ορίζοντες. Οι άνθρωποι ήταν καταπληκτικοί και τώρα έχω ένα σχέδιο. εν αξίζει να ξεκινήσετε την αναζήτηση εργασίας αν δεν έχετε έναν ξεκάθαρο επαγγελµατικό στόχο. Ίσως αισθάνεστε κολληµένοι στην τωρινή σας εργασία ή να βρίσκεστε χωρίς δουλειά λόγω αλλαγών στην αγορά εργασίας. Έτσι κι αλλιώς, θα ήταν καλό να αλλάζατε κατεύθυνση. Βρείτε χρόνο για να σκεφθείτε ποιοι είστε και πού πάτε στη ζωή σας. Η αναζήτηση εργασίας θα έχει πολύ µεγαλύτερο νόηµα για εσάς (και ελπίζουµε και για άλλους) αν έχετε έναν στόχο στο µυαλό σας. Αναζητήστε εάν λειτουργούν σε διάφορους φορείς οµάδες που βοηθούν στην αξιολόγηση της δουλειά σας ή των επαγγελ- µατικών σας επιλογών. Στην οµάδα έχετε την ευκαιρία να δείτε σε ποιο βαθµό µπορούν να αξιοποιηθούν οι δεξιότητές σας µε άλλες δουλειές και σε ποια σηµεία υπάρχουν κενά. Επίσης θα σας αρέσει το γεγονός ότι βρίσκεστε µε άλλους και µαζί κάνετε σχέδια. 23

26 Αν Έχετε Επαγγελµατικό Στόχο Συµµετάσχετε σε Οµάδα Αναζήτησης Εργασίας/Υποστήριξης Μέσω της εφηµερίδας έµαθα για µια οµάδα υποστήριξης αναζήτησης εργασίας, και βρήκα ότι αυτό θα ήταν κάτι θετικό για να συµµετάσχω. Το περίµενα µε ανυπο- µονησία κάθε ευτέρα, και ανακάλυψα πως και άλλοι ένιωθαν όπως κι εγώ. Κι έτσι ανακάλυψα πως η οµάδα υποστήριξης µου έδινε ώθηση να ξεκινήσει η υπόλοιπη εβδοµάδα και να λέω «Απλά συνέχισέ (το) και αργά ή µία ευκαιρία.» Και καλύψαµε πολλούς τοµείς. εν είχα µεγάλη εµπειρία από συνεντεύξεις κι έτσι περνώντας κάποιο χρόνο καθισµένος µπροστά στην κάµερα να δίνω συνέντευξη σε άλλους που συµµετείχαν στην οµάδα, πραγµατικά βοήθησε πολύ. Ήταν ευκολότερο να µιλάω στην οµάδα, την οµάδα υποστήριξης, σε σύγκριση µε το σπίτι, ίσως επειδή σχετίζεσαι µε ανθρώπους που ξέρουν πώς είναι. Ένας από τους καλύτερους τρόπους να βοηθηθείτε στην αναζήτηση εργασίας είναι µια οµάδα. Η οµάδα υποστήριξης όχι µόνο παίζει σηµαντικό ρόλο στο κυνήγι της δουλειάς, αλλά επίσης παρέχει επαφές µε ανθρώπους που βιώνουν τα ίδια άγχη και τις ίδιες εντάσεις µε εσάς. Η οµάδα υποστήριξης µπορεί: να σας προσφέρει βοήθεια και αξιόλογες συµβουλές σχετικά µε τεχνικές αναζήτησης εργασίας να σας βοηθήσει να συζητήσετε αυτά που νιώθετε µε ανθρώπους που καταλαβαίνουν να σας δώσει ιδέες σχετικά µε τον τρόπο που θα συ νεχίσετε ακόµη κι όταν είστε έτοιµοι να παραιτηθείτε να σας παράσχει τη δυνατότητα να κάνετε καινούργιους φίλους σε µία περίοδο που ίσως τους χρειάζεστε. 24

27 Οι στατιστικές δείχνουν ότι οι οµάδες υποστήριξης αναζήτησης εργασίας πραγµατικά βοηθούν στην εύρεση εργασίας. Ίσως θα πρέπει να σκεφθείτε αυτήν την επιλογή για τον εαυτό σας. Οι οµάδες υποστήριξης αναζήτησης εργασίας και η επαγγελµατική συµβουλευτική πσρέχονται από διάφορους φορείς. (ΟΑΕ, Γραφείο ιασύνδεσης, Υπηρεσίες κοινωνικών Εταιρειών). Τα κολλέγια και τα πανεπιστήµια της περιοχής σας θα µπορούσαν να σας προσφέρουν επαγγελµατικό σχεδιασµό και συµβουλευτική. Ο κρατικός οργανισµός στήριξης όπως και οι εταιρίες κοινωνικών υπηρεσιών είναι επίσης καλές πηγές. 25

28 Τέταρτος Τρόπος Αντιµετώπισης Θετική Σκέψη Τι Μπορείτε να Κάνετε Πρέπει, λοιπόν, να δραστηριοποιηθείτε, σηκωθείτε το πρωί και πηγαίνετε να κάνετε αίτηση για τη συγκεκρι- µένη δουλειά που είδατε στην αγγελία ή εκείνη για την οποία ειδοποιηθήκατε από το κέντρο απασχόλησης, έτσι δραστηριοποιείστε. «Ωραία, αυτή είναι η δουλειά µου. Θα µπω και θα την πάρω.» Και αυτό είναι σπουδαίο, και νιώθετε έτσι καθώς µπαίνετε και συµπληρώνετε την αίτησή σας και δίνετε συνέντευξη. Μετά από ένα διάστηµα που βρίσκεστε χωρίς δουλειά, γίνεται πιο δύσκολο να νιώσετε ενθουσιασµό για το κυνήγι της δουλειάς, και να νιώσετε καλά µε τον εαυτό σας. Ίσως αρχίσετε να µελαγχολείτε και να παραιτήστε. Μάλλον ανησυχείτε πολύ για το µέλλον σας. Παραθέτουµε µερικά βασικά σηµεία που θα σας βοηθήσουν να σκεφθείτε θετικά. Κάντε Ένα ιάλειµµα! Θέστε Στόχους Που να Μπορείτε να Καλύπτετε Κάθε Μέρα Απλά έπρεπε να µάθω να βρίσκω το ρυθµό µου. Έστελνα εκατοντάδες βιογραφικά. Όλο αυτό είχε αποτέλεσµα να λαµβάνω στοίβες µε απορρίψεις. εν έβγαζε πουθενά. Φυσικά, η εύρεση εργασίας είναι ο στόχος σας, αλλά θα πρέπει επίσης να έχετε κάποιους στόχους που ξέρετε ότι µπορείτε να επιτύχετε κάθε µέρα. Κάντε ένα διάλειµµα βρείτε το ρυθµό σας. Για παράδειγµα, αντί να στέλνετε µε το ταχυδροµείο εκατοντάδες βιογραφικά, ξεχωρίστε τις καλές προοπτικές και παραδώστε ιδιοχείρως συγκεκριµένο αριθµό βιογραφικών. Να έχετε στόχους που µπορείτε να καλύπτετε. Αυτός είναι ο τρόπος µε τον οποίο βρίσκει κάποιος δουλειά. Προσπαθήστε να προγραµµατίζετε κάτι κάθε µέρα που θα σας κάνει να νιώθετε όµορφα. 26

29 ώστε Θετικά Μηνύµατα στον Εαυτό Σας Πρέπει να δεις τη θετική πλευρά, ξέρεις. Είναι εύκολο να βλέπεις την αρνητική και να λες, «Όλοι µε λυπούνται.» Πρέπει κανείς να είναι πιο δυνατός, νοµίζω, για να δει τη θετική πλευρά και να πει, «Λοιπόν, κάποια στιγµή θα έχω δουλειά. εν θα είµαι πάντα έτσι.» Μετά από ένα µεγάλο χρονικό διάστηµα ανεπιτυχούς αναζήτησης εργασίας ίσως αρχίσετε να λέτε στον εαυτό σας πράγµατα όπως «εν είµαι καλός,» «εν µπορώ να κάνω τίποτα,» «Κανείς δεν θα µε προσλάβει.» Αυτό που το κάνει χειρότερο είναι ότι αυτή η αρνητική στάση µπορεί να µεταδοθεί στους εργοδότες και να αποβεί εναντίον του να πάρετε τη δουλειά. Ας υποθέσουµε ότι µόλις δώσατε µια συνέντευξη για δουλειά και δεν ήταν είχατε επιτυχία. Σας είπαν ότι δεν µπορούσαν να σας προσλάβουν την περίοδο αυτή λόγω απρόοπτων περικοπών. Τι λέτε στον εαυτό σας; Ένα αρνητικό µήνυµα θα ήταν, «Πάλι τα ίδια, δεν θα βρω ποτέ δουλειά. Συνέχεια αποτυχάνω στις συνεντεύξεις.» εν χρειάζεται να γελιέστε ότι δεν είστε απογοητευµένοι, αλλά ένα πιο θετικό µήνυµα θα ήταν, «Είµαι πραγµατικά απογοητευµένος που δεν πήρα τη δουλειά, την ήθελα πραγµατικά. Έκανα το καλύτερο για να την πάρω. Υποθέτω ότι η εταιρία απλά δεν κάνει προσλήψεις αυτήν την περίοδο. εν φταίω εγώ γι αυτό. Ίσως θα είναι καλύτερα την επόµενη φορά.» Υπενθυµίστε στον Εαυτό Σας Ότι Είστε Αξιόλογο Άτοµο Ένιωθα ότι ήµουν άχρηστος στην κοινωνία, άχρηστος προς τη γυναίκα µου και τον εαυτό µου. Αυτό έλεγα στον εαυτό µου. Τώρα συνειδητοποιώ ότι είµαι αξιόλογος. Ακόµη κι αν δεν έχω δουλειά, παραµένω άνθρωπος. Μερικά άτοµα ανέφεραν ότι είχαν βρει ένα νέο τρόπο να σκέφτονται την αξία τους. Όσο άφηναν την εργασία τους να τους λέει τι αξίζουν, συνεχώς βοµβαρδίζονταν από µελαγχολικές σκέψεις, εξαιτίας της ανεργίας. Όταν απο φάσισαν ότι ήταν πολύτιµοι για τους ίδιους κέρδι σαν τη µάχη! 27

30 Πέµπτος Τρόπος Αντιµετώπισης Επαγγελµατικές Αλλαγές/Περαιτέρω Εκπαίδευση και Επανειδίκευση Τι Μπορείτε να Κάνετε Το πιο δύσκολο για µένα ήταν να δω πραγµατικά τι θα µου άρεσε να κάνω. Μεγάλωσα µη κάνοντας τα πράγ- µατα που µου άρεσαν. εν το θέλω πια αυτό είναι καιρός για µία επαγγελµατική αλλαγή. Αυτή είναι η στιγµή να ανακαλύψω ποιος είµαι. Αυτό που µου αρέσει πραγ- µατικά σχετικά µε την ανεργία είναι να ανακαλύπτω ποιος είµαι και τι µου αρέσει να κάνω. Επανεκτιµήστε εξιότητες και Ενδιαφέροντα Παρακολούθησα έναν κύκλο επαγγελµατικής συµβουλευτικής και στη συνέχεια επισκέφθηκα έναν σύµβουλο. Ήταν υπέροχο. Η κυρία αυτή µου πρότεινε κάτι σαν εσωτερική διακόσµηση που µου φάνηκε καλή ιδέα. Είναι κάτι πολύ δηµιουργικό και µου αρέσει τροµερά. Αλλά τόνωσε επίσης την αυτοπεποίθησή µου λέγοντας «Είσαι θαυµάσια, συµβιβαζόσουν µε λίγα για χρόνια. Εργαζόσουν µαζί µε άλλους ενώ θα µπορούσες να εργάζεσαι για τον εαυτό σου.» Μου έδωσε µια ώθηση αυτοπεποίθησης. Αρχίστε να σκέφτεστε τις δεξιότητες που έχετε και πώς θα µπορούσατε να τις χρησιµοποιήσετε µε άλλους τρόπους. Πολλοί βάζουν στενά περιθώρια σχετικά µε τις δεξιότητες που µπορούν να προσφέρουν. Για παράδειγµα, αν εργάζονταν ως υπάλληλοι σε κάποιο ξενοδοχείο, πιστεύουν ότι µπορούν να εργαστούν µόνο ως 28

31 υπάλληλοι σε κάποιο άλλο ξενοδοχείο. εν συνειδητοποιούν ότι στο ξενοδοχείο ανέπτυξαν δεξιότητες όπως το να είναι καλοί ακροατές, να είναι εύκολα προσαρµόσιµοι, οργανωτικοί, να µπορούν να προωθούν ζητήµατα, να σκέφτονται γρήγορα κ.τ.λ. Αυτές οι δεξιότητες µπορούν να χρησιµοποιηθούν σε πολλές άλλες εργασίες. Ένα άλλο σηµαντικό στοιχείο για την εξακρίβωση των δεξιοτήτων και των ενδιαφερόντων είναι να σκεφτείτε κάποιο χόµπι και εθελοντική εργασία. είτε τι έχετε κάνει στον ελεύθερο χρόνο σας καθώς και στις δουλειές σας. Για να βοηθηθείτε σ αυτήν τη διαδικασία, ίσως θελήσετε να συζητήσετε το ιστορικό σας µε έναν σύµβουλο απασχόλησης. Μία άλλη καλή πηγή είναι οι φίλοι ή µέλη της οικογένειας που µπορούν να σας δείξουν κάποιες δεξιότητες που παραβλέπατε. Μερικές φορές µπορείτε να είστε τόσο κοντά σε µια κατάσταση ώστε να µην αντιλαµβάνεστε τις δυνάµεις και τις δεξιότητές σας. Σκεφθείτε την Περαιτέρω Εκπαίδευση και Επανειδίκευση Το απολυτήριο Λυκείου θα µπορούσε να µε βοηθήσει να µπω σε κάποιο πανεπιστήµιο. Μπορεί να καταλήξω να γίνω ηλεκτρολόγος, αλλά θα είµαι χαρούµενος επειδή ξέρω ότι θα έχω κάνει κάτι όχι τόσα πολλά για κάποιον άλλον, µόνο για τον εαυτό µου και να ηρεµήσει το µυαλό και η καρδιά µου. Με τα σηµερινά πρότυπα, είµαι ακόµα µία αρκετά νέα γυναίκα. Και σκέφτεσαι, λοιπόν, ίσως πρέπει να ξεκινήσεις να ειδικεύεσαι σε κάτι άλλο, ξέρεις Μου αρέσει η επαφή µε ανθρώπους και βασικά έχω αυτοπεποίθηση. Η περισσότερη εκπαίδευση και ειδίκευση µπορούν να βοηθήσουν πραγµατικά και να σας εξοπλίσουν µε περισσότερα προσόντα για περισσότερες δουλειές. Στη σηµερινή σκληρή αγορά εργασίας η εκπαίδευση και η ειδίκευση αποκτούν όλο και µεγαλύτερη σηµασία. Αν σκέφτεστε την περαιτέρω εκπαίδευση ή επανειδίκευση ή αν δεν έχετε ξεκαθαρίσει τι θέλετε να κάνετε, είναι καλή ιδέα να µιλήσετε σε κάποιον σύµβουλο για πιθανά προγράµµατα στο πεδίο των ενδιαφερόντων σας. Για να επισκεφθείτε κάποιον σύµβουλο, απευθυνθείτε 29

32 στους αρµοδιους φορείς. Ενηµερωθείτε για τις Επαγγελµατικές Τάσεις Νέα επαγγέλµατα αναπτύσσονται στους τοµείς των τηλεπικοινωνιών, της πληροφορικής, των ηλεκτρονικών, και της βιοτεχνολογίας. Οι επιχειρήσεις µικραίνουν, και οι περισσότεροι στρέφονται στην αυτοαπασχόληση ενώ η βιοµηχανία υπηρεσιών µεγαλώνει. Είναι πολύ σηµαντικό να βλέπετε τις τάσεις της αγοράς εργασίας. Αν το κάνετε, υπάρχει µεγαλύτερη πιθανότητα να βρείτε δουλειά µετά το τέλος της ειδίκευσής σας. Μιλήστε σε κάποιον σύµβουλο για να βεβαιωθείτε ότι βρίσκεστε στη σωστή κατεύθυνση. 30

33 Έκτος Τρόπος Αντιµετώπισης ηµιουργώντας Επαγγελµατικές Επαφές Στην αρχή είναι κάπως συναρπαστικό να αναζητάς επαγγελµατικές επαφές. Καθώς περνάει ο καιρός και δεν βρίσκετε δουλειά εν όψει, ωστόσο, οι επαφές αυτές φθείρονται. Είναι δύσκολο να ψάχνετε για την επόµενη. Τα άτοµα µε τα οποία µιλήσαµε πρότειναν τους ακόλουθους τρόπους δηµιουργίας επαγγελµατικών επαφών. Τι Μπορείτε να Κάνετε ηµιουργήστε ένα Προσωπικό ίκτυο Λέω σε όλους όσους ξέρω ότι ψάχνω για δουλειά. Ένας φίλος µου έδωσε το όνοµα κάποιου να µιλήσω και τελικά βρήκα δουλειά. Σήµερα, οι περισσότερες δουλειές δεν υπάρχουν σε αγγελίες στις εφηµερίδες. Χρειάζεται να έρθετε σε επαφή µε την «κρυµµένη αγορά εργασίας.» Ο τρόπος να το κάνετε αυτό είναι να δηµιουργήσετε ένα δίκτυο επαφών και να ενηµερώνετε όσους περιλαµβάνονται σε αυτό για τα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητες σας. Ακόµη και άτοµα που νοιάζονται για εσάς µπορεί να είναι πολύ απασχοληµένα και χρειάζεται να τους υπενθυµίζετε ότι ψάχνετε δουλειά. Θα µπορούσαν να ξεχάσουν κάτι που ίσως αποβεί επαγγελµατική ευκαιρία για εσάς. Είναι σηµαντικό να: Είστε σε επαφή µε όσους γνωρίζετε. Τους λέτε για όσα σας ενδιαφέρουν και να βλέπετε τις αντιδράσεις τους. Τους δίνετε βιογραφικά. 31

34 Ακολουθείτε όποιες πληροφορίες τύχει να σας δίνουν. Να τους τηλεφωνήσετε µετά από µια χρονική περίοδο! Να τους δείξετε τους ότι εξακολουθείτε να ψάχνετε και ευχαριστείστε τους για τη βοήθειά τους. Μην ξεχάσετε να κάνετε αυτό το τηλεφώνηµα. ιαφορετικά, υπάρχει µεγάλη πιθανότητα ένα µέρος του δικτύου σας να στα- µατήσει να δουλεύει για εσάς. Βεβαιωθείτε πως έχετε κάνει κάποιες σκέψεις σχετικά µε τις δεξιότητές σας από προηγούµενες δουλειές, χόµπι, κ.τ.λ., ώστε οι άλλοι να σας σκέφτονται για διάφορες δουλειές. Χρησιµοποιώντας το προσωπικό σας δίκτυο, θα έχετε συχνά τη δυνατότητα να συστηθείτε σε εργοδότες που δεν γνωρίζετε. Το να υπάρχει κάποιος που θα δώσει συστάσεις για εσάς πριν φθάσετε στον εργοδότη µπορεί να σας ανοίξει το δρόµο. ηµιουργήστε Άµεσες Επαφές Τώρα ρωτάω τον οποιονδήποτε για δουλειά. Στην αρχή ήµουν ντροπαλός, αλλά τώρα δεν είµαι πια. Πολλές δουλειές βρίσκονται απλά µε το να είστε στο κατάλληλο µέρος την κατάλληλη ώρα. Κάποιος παίρνει το ρίσκο και είτε κάνει ένα τηλεφώνηµα είτε περνάει για επίσκεψη. Μπορεί να µην υπάρχει κάποια σειρά αιτήσεων για δουλειά, αλλά δείχνοντας ενδιαφέρον και βρισκόµενος εκεί, ίσως σταθείτε τυχερός. Ένας άλλος τρόπος να δηµιουργήσετε άµεσες επαφές περιγράφεται στα περισσότερα βιβλία που ασχολούνται µε την αναζήτηση εργασίας και χρησιµοποιείται επίσης στις οµάδες υποστήριξης. Η ιδέα είναι να παίρνετε τηλέφωνα και να ζητάτε συνέντευξη για να συζητήσετε για την εταιρία. Τους ξεκαθαρίζετε ότι θέλετε πληροφορίες, όχι να κάνετε αίτηση για δουλειά. Κάνοντας αυτές τις πληροφοριακές συνεντεύξεις, βρίσκετε περισσότερους πιθανούς εργοδότες και δηµιουργείτε επαφές µέσα σε διάφορες εταιρίες. Αυτή η προσέγγιση µπορεί πραγ- µατικά να αποδώσει! 32

35 Έβδοµος Τρόπος Αντιµετώπισης Εργασίες Επιβίωσης: Εργασίες Μερικής απασχόλησης ή Προσωρινές Εργασίες Τι Μπορείτε να Κάνετε Σκεφθείτε την Εργασία Μερικής απασχόλησης Τη µια είναι έτσι, την άλλη αλλιώς, ξέρεις. Γενικά, νιώθω καλά. Είχα πολλές επιφυλάξεις στην αρχή. Είναι αρκετά διαφορετικό. Η εργασία µερικής απασχόλησης είναι κάτι διαφορετικό για µένα - δεν το έχω ξανακάνει, αλλά νο- µίζω ότι το κάθε πράγµα βοηθάει. Πήρα µια προσωρινή δουλειά. Ένιωσα πολύ καλά και χάρηκα. Πιστεύω ότι η δουλειά δίνει αξιοπρέπεια. Ο κύριος λόγος για τον οποίο δέχεται κάποιος δουλειά µερικής απασχόλησης είναι τα χρήµατα. Του δίνει χρή- µατα και παρέχει αξιόλογη εµπειρία. Μερικές φορές είναι ένας καλός τρόπος για να ανοίξει ο δρόµος. Αν προκύψει δουλειά πλήρους απασχόλησης, είστε εκεί. Οι δουλειές που αναλαµβάνενται απλά για να επιβιώσατε ανακουφίζουν το αίσθηµα µελαγχολίας. Σας βάζουν πάλι στο ρεύµα. Αν πάρετε κάποια τέτοια δουλειά, βεβαιωθείτε ότι συνεχίζετε να έχετε τους µακροπρόθεσµους στόχους σας υπόψη. Η δουλειά αυτή δεν είναι το τέλος. Μερικές φορές κάποιοι ανησυχούν ότι θα κολλήσουν, και στη συνέχεια περνούν στη φάση της αναµονής για τη µεγάλη ευκαιρία. Αυτό δεν τους οδηγεί πουθενά. είξτε ενδιαφέρον και ενθουσιασµό για οτιδήποτε κάνετε, µακροπρόθεσµα θα δείτε αποτελέσµατα. 33

36 Όγδοος Τρόπος Αντιµετώπισης Εθελοντική Εργασία Τι Μπορείτε να Κάνετε Προσφέρετε Εθελοντικά το Χρόνο και τις εξιότητές Σας Κάνω εθελοντική εργασία. Συνήθως την κάνω 2-3 φορές την εβδοµάδα Κάνω οτιδήποτε χρειάζονται. Μαγειρεύω, είµαι θυρωρός, καθαρίζω τα παράθυρα. Απλά βοηθάω Ήθελα να απασχολούµαι επειδή δεν µπορώ να µένω σπίτι, τι να έκανα; Εργάστηκα εθελοντικά για περίπου τρεις ή τέσσερις µήνες. ούλευα µία µέρα την εβδοµάδα και µέσω αυτής της δουλειάς έκανα κι άλλες επαφές τώρα είµαι σε φάση ειδίκευσης µε το Κέντρο Πρόληψης Κρίσεων, εκεί θα κάνω συµβουλευτική µέσω τηλεφώνου. Και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο εργάστηκα εθελοντικά περνάω µιση µέρα εδώ, εκεί, οπουδήποτε, ξέρεις. Αύριο θα πάω αυτήν την κυρία στο γιατρό και αυτό θα είναι µεγάλη υπόθεση γι αυτήν. Το απολαµβάνει τόσο πολύ, που νιώθω πως κάνω κάτι. Η εθελοντική εργασία, αν και δεν πληρώνεται, µπορεί να καλύψει πολλές από τις ίδιες ανάγκες που καλύπτει η εργασία επιβίωσης. Μπορείτε να αποκτήσετε εργασιακή εµπειρία, να δηµιουργήσετε επαφές, να νιώσετε πως είστε χρήσιµοι, και να απασχολείστε. Θυµάστε που είπαµε ότι εξακολουθείτε να είστε αξιόλογο άτοµο; Αν θέλετε να µάθετε πόσο αξιόλογο άτοµο είστε, αναλάβετε µια εθελοντική εργασία! 34

37 Ένατος Τρόπος Αντιµετώπισης Άσκηση Τι Μπορείτε να Κάνετε ιαλέξτε την Άσκηση που Σας Ταιριάζει Περισσότερο Το µόνο σταθερό πρόγραµµα που έχω είναι ότι παίζω ράγκµπι τα Σαββατοκύριακα. Επίσης ασκούµαι αρκετά παίζω ρακέτες στο αθλητικό κέντρο και κάποιες φορές µε φίλους. Έχουµε ποδήλατα. Κάνουµε ποδήλατο πολύ συχνά, και ελπίζω πως όταν βρω δουλειά θα είναι κοντά, ώστε να µπορώ να πηγαίνω στη δουλειά µε το ποδήλατο. Ασχολούµαι µε πολλά σπορ και ψαρεύω. Προσπαθώ να επικεντρωθώ στα όµορφα πράγµατα. Να είµαι απασχοληµένος. Είτε αθλείστε σε µια οµάδα (τένις, χόκεϊ, γυµναστική) ή ατοµικά (τρέξιµο, περπάτηµα, κολύµβηση) καθορίστε ένα πρόγραµµα και νιώστε καλά µε τον εαυτό σας. Η άσκηση βοηθάει στη µείωση του άγχους και στη διατήρηση θετικής στάσης. Ίσως χρειαστεί να ψάξετε για δραστηριότητες που δεν κοστίζουν πολλά χρήµατα. Μερικά αθλητικά κέντρα έχουν ειδικές προσφορές για ανέργους ή µειωµένες τιµές σε συγκεκριµένες ώρες της ηµέρας. Ρωτήστε σχετικά. 35

38 έκατος Τρόπος Αντιµετώπισης Αµβλύνοντας την Οικονοµική Πίεση Τι Μπορείτε να Κάνετε Κάντε Κάτι Γι Αυτούς τους Λογαριασµούς Πήγαµε στο ιευθυντή της τράπεζας και σχεδιάσαµε ένα πρόγραµµα πληρωµών ώστε να µπορέσουµε να ξεπληρώσουµε τα χρέη µας λίγο-λίγο. Ακόµη χρωστάµε πολλά, αλλά έτσι ξέρουµε τι έχουµε να πληρώσουµε κάθε µήνα. Αυτό µπορεί να είναι µεγάλο πρόβληµα. Μιλήστε µε τον ιευθυντή της Τράπεζας και άλλους πιστωτές για την κατάστασή σας. Να θυµάστε ότι οι πιστωτές σας θέλουν να δουν τα χρήµατά τους να επιστρέφονται. Ίσως θελήσετε να σκεφθείτε την προοπτική κάποιου οικονοµικού συµβούλου. Κι εσείς θα θέλετε να µειώσετε τα κόστη. Ορίστε έναν προϋπολογισµό και µην τον ξεπεράσετε. Να ψωνίζετε µε προσοχή. Σκεφθείτε άλλους τρόπους να αποκτήσετε αυτά που χρειάζεστε να αγοράζετε µεταχειρισµένα, να κάνετε ανταλλαγές και να προσπαθείτε να κάνετε οι ίδιοι τις επιδιορθώσεις. Όλα αυτά µπορούν να αµβλύνουν τις οικονοµικές πιέσεις που αυξάνουν την ανησυχία σας, σας κάνουν λιγότερο αποδοτικούς κατά την αναζήτηση εργασίας και επιδρούν αρνητικά στις σχέσεις σας. 36

39 Ενδέκατος Τρόπος Αντιµετώπισης Επαφές µε Εταιρίες Τι Μπορείτε να Κάνετε Απευθυνθείτε στους αρµόδιους φορείς Ελέγξτε τις κρατικές υπηρεσίες Κάθε µέρα πήγαινα στο γραφείο απασχόλησης για να δω τις ανακοινώσεις για εργασία. Μερικές φορές αυτό µε αποθάρρυνε, αλλά δεν τα παράτησα. Επίσης, µίλησα µε τους συµβούλους εκεί. Τελικά κάτι προέκυψε. Βρήκα δουλειά. Είναι εύκολο να κάνετε διάφορες κρατικές υπηρεσίες στόχο του θυµού σας, αλλά είναι πολύ πιο χρήσιµο να προσπαθήσετε να τις δείτε σε σχέση µε το τι µπορούν αυτές να κάνουν για εσάς. Μπορείτε να ωφεληθείτε από όσα έχουν να προσφέρουν: πληροφορίες για την αγορά εργασίας, επαγγελµατική συµβουλευτική, παραποµπές σε επαγγελµατικούς οµίλους, οµάδες αναζήτησης εργασίας / υποστήριξης κ.τ.λ. Για να µάθετε πληροφορίες για διάφορα προγράµµατα, χρειάζεται δική σας ενηµέρωσή σας αναφορικά µε τις τρέχουσες παρεχόµενες ευκαιρίες να γίνει δουλειά σας. Να κοιτάζετε τους πίνακες ανακοινώσεων και να ρωτάτε πληροφορίες για διαθέσιµα προγράµµατα. 37

40 ωδέκατος Τρόπος Αντιµετώπισης Άλλες Μέθοδοι Αντιµετώπισης Παραθέσαµε τους τρόπους αντιµετώπισης που αναφέρθηκαν πιο συχνά. Υπάρχουν και άλλες µέθοδοι που κρίνονται σηµαντικές, αλλά δεν αναφέρθηκαν τόσο συχνά. Τι Μπορείτε να Κάνετε Ορίστε ένα Πρόγραµµα Σηκωνόµουν νωρίς το πρωί, όπως θα έκανα αν πήγαινα στη δουλειά. Ντυνόµουν, έκανα διάφορες δουλειές, και ήµουν κοντά στο τηλέφωνο. Το απόγευµα, πήγαινα στο γραφείο απασχόλησης. Προσπαθούσα να έχω ένα πρόγραµµα σαν να πήγαινα στη δουλειά. Είναι σηµαντικό να ορίσετε ένα σταθερό πρόγραµµα. Αυτό περιλαµβάνει να σηκώνεστε συγκεκριµένη ώρα, να τρώτε τακτικά, να σχεδιάζετε τις δραστηριότητες της ηµέρας και να κοιµάστε συγκεκριµένη ώρα. Αυτό σηµαίνει να αποφεύγετε να βλέπετε πολλές ώρες τηλεόραση και να είστε συγκρατηµένοι ως προς τη χρήση αλκοολούχων ποτών και φαρµάκων. Ψυχική ύναµη Μετά από µια περίοδο κατάθλιψης 3 µηνών, δεν ένιωσα ποτέ ξανά µελαγχολία. Προσευχόµουν πολύ. Η προσευχή µου έδωσε δύναµη. Για κάποιους, η προσευχή είναι ένας τρόπος να αποκτήσουν περισσότερη δύναµη. Αυτή η αναζήτηση ψυχικής δύναµης µπορεί επίσης να σηµαίνει η µεγαλύτερη ενασχόληση µε κάποια εκκλησία, συναγωγή ή κάποιον ναό. Κάποιο µέρος λατρείας µπορεί συχνά να σας προσφέρει µία οµάδα ανθρώπων που θα σας στηρίξουν. 38

41 Χόµπι και Κοινωνική ραστηριοποίηση Μου άρεσε πραγµατικά πολύ να φτιάχνω διάφορα. Ήταν ένας τρόπος να εκφράζοµαι και να απασχολούµαι µε κάτι. Επίσης έκανα µερικούς καλούς φίλους. Η ενασχόληση µε χόµπι, πολιτιστικές δραστηριότητες, και κοινοτικές ή πολιτικές οµάδες είναι ένας τρόπος να γνωρίζετε κόσµο και να κάνετε αξιόλογα πράγµατα. Οι δραστηριότητες αυτές µπορούν να σας βοηθήσουν να νιώθετε καλά και είναι επίσης ένας καλός τρόπος να δη- µιουργείτε επαφές. 39

42 Συµπέρασµα Όλα όσα θεωρούσα ότι ήταν οριστικά, σταθερά τελικά αρχίζουν και αλλάζουν. Υποθέτω ότι είµαι µαχητής τελικά. εν λέω, ξέρεις, ότι δεν είναι εύκολο συνέχεια. Υπάρχουν και στιγµές που δεν είµαι καλά, ξέρεις. Αλλά πάντοτε καταφέρνω να συνέρχοµαι και να ξαναρχίζω από την αρχή Θέλω να αποδείξω στον εαυτό µου, «Μπορείς να τα καταφέρεις. Κρατήσου!» Οι φράσεις αυτές περικλείουν την κεντρική ιδέα αυτού του βιβλίου. Η ανεργία πραγµατικά δηµιουργεί µία αίσθηση συναισθηµατικού σκαµπανεβάσµατος, αλλά µπορείτε να αντισταθείτε και να έχετε τον έλεγχο. Ελπίζουµε ότι µετά την ανάγνωση αυτού του βιβλίου θα καταλάβετε καλύτερα πώς να βρείτε το ρυθµό σας, να κάνετε πράγµατα που θα σας κάνουν να νιώσετε χρήσιµοι, και να περιβάλλεστε από άτοµα που σας συµπαθούν γι αυτό που είστε. Να θυµάστε ότι δεν έχετε αλλάξει! Εξακολουθείτε να είστε τα αξιόλογα άτοµα που ήσασταν πάντοτε! 40

43 Άλλα Αναγνώσµατα Abraham, I. (1988). Finding a Job When There are No Jobs: A Guide for18-25 Year Olds. Toronto: McGraw- Hill Ryerson. Andrade, C.K. (1994). Stay in Control: The Real Key to Job Hunting Success. Toronto: Trifolium Books. Azrin, N., & Besalel, V. (1983). Finding a Job. Berkeley, CA:Ten Speed Press. Biegeleisen, J.I. (1994). Make Your Job Interview a Success. New York: Prenlise Hall. Bolles, R.N. (1995). The 1995 What Color is Your Parachite? Berkeley, CA:Ten Speed Press. Borgen, W. A., & Amundson, N. E. (1984). The Experience of Unemployment. Toronto: Nelson Canada. Bostwick, B.E. (1990). Resume Writing: A Comprehensive How-To-Do-It Guide. New York: John Wiley & Sons. Burton, M.I., & Wedemeyer, R.A. (1991). In Transition: From The Harvard Business School Club of New York s Career Management Seminar. New York: Harper Business. Career Associates (1992). The Encyclopedia of Career Choices for the 1990s. New York:Perigee Books. Harper, V. & Wood, D. (1994). The Health Professionals Job Resource Guide. New York: John Wiley & Sons. Hellman, P. (1986). Ready, Aim, You re Hired. New York: American Management Association. Jackson, T. (1990). The Perfect Resume. New York: Doubleday. Kanchier, C. (1988). Questers Dare to Change Your Job and Your Life. Toronto: Key Porter Books. Kennedy, J.L. &Morrow, T.J. (1994). Electronic Job Search Revolution. New York: John Wiley & Sons. 41

44 Kent, G.E. (1989). You re Hired: Job Search Strategies for the 90 s. Toronto: Copp, Clark, Pitman. Kocher, E. (1993). International Jobs. New York: Addison-Wesley. Krannich, R.L. (1991). Careering and Re-Careering for the 1990 s: The Complete Guide to Planning Your Future. Woodbridge, VA: Impact Publications. Lathrop, R. (1989). Who s Hiring Who. Berkeley, CA:Ten Speed Press. MacKay, H. (1993). Sharkproof. New York: Harper Business. Marcus, J.J. (1994). The Complete Job Interview Handbook: The fastest way to find the job you want. New York: Harper Perennial. Nivens, B. (1988). Careers for Women Without College Degrees. New York: McGraw-Hill. Peterson, C.D. (1993). Staying in Demand: How to Make Job Offers Come to You. New York: McGraw- Hill. Saltzman, A. (1991). Down-Shifting: Reinventing Success on a Slower Track. New York: Harper-Collins. Scissons, E.H. (1985). CareerScan: How to Advance Your Career. New York: Dembner Books. Tieger, P.D., & Barron-Tieger, B. (1992). Do What You Are. New York: Little, Brown & Co. Weinstein, B. (1993). Resumes don t get Jobs: The Realities and Myths of Job Hunting. New York: Mc- Graw-Hill. Wendleton, K. (1994). Through the Brick Wall. New York: Five O Clock Books. Wegmann, R., Chapman, R., & Johnson, M. (1989). Work in the New Economy: Careers and Job Seeking into the 21st Century. Indianapolis: JIST Works, Inc. 42

45

46 Παρασίου 1 & Αχαρνων 99, Αθήνα Τηλ.: , Fax: URL: Η έκδοση αυτή χρηµατοδοτήθηκε µε την υποστήριξη της Ευρωπαικής Επιτροπής. Η παρούσα δηµοσίευση δεσµεύει µόνο τον συντάκτη της και η Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών που περιέχονανται σε αυτή.

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

The Keele STarT Back Screening Tool

The Keele STarT Back Screening Tool The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

(*Λάβετε υπόψη πως το τεστ που ακολουθεί δεν αποτελεί µέθοδο ή εργαλείο διάγνωσης ή/και θεραπείας)

(*Λάβετε υπόψη πως το τεστ που ακολουθεί δεν αποτελεί µέθοδο ή εργαλείο διάγνωσης ή/και θεραπείας) Quiz για την Αξιολόγηση της Ψυχικής Υγείας στο Εργασιακό Περιβάλλον Η ψυχική υγεία διαδραµατίζει σηµαντικό ρόλο στην καθηµερινή ζωή και κυρίως στην εργασία. Το εργασιακό περιβάλλον που προσφέρει τα βασικά,

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY Προσαρμογή- Αποχωρισμός Αγαπητοί γονείς, Κατανοώντας τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα σας γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων. ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ)!"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.!"σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Στη διερεύνησή μας μετρήθηκε ο χρόνος που χρειάστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Π ρ ώ τ ο μ έ ρ ο ς Πώς σας λένε; Από πού είστε; Πού μένετε; Τι δουλειά κάνετε; Πόσα μέλη έχει η οικογένειά σας; Γιατί μαθαίνετε ελληνικά; Ξέρετε άλλες ξένες γλώσσες; Γιατί τις

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Η υγεία και η ευηµερία σας

Η υγεία και η ευηµερία σας Η υγεία και η ευηµερία σας Το ερωτηµατολόγιο αυτό ζητά τις δικές σας απόψεις για την υγεία σας. Οι πληροφορίες σας θα µας βοηθήσουν να εξακριβώσουµε πώς αισθάνεστε και πόσο καλά µπορείτε να ασχοληθείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Ο εαυτός μας Τι μπορούμε να κάνουμε Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Πως αντιδρούμε σε καταστάσεις ή περιβάλλοντα Είδη / Τύποι «Εαυτού»

Διαβάστε περισσότερα

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό!

Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Επιμέλεια-μετάφραση: Αλέξανδρος Νικολόπουλος, Ph.D. Ένα ερωτηματολόγιο που θα σας βοηθήσει να γνωρίσετε καλύτερα τον αγωνιστικό σας εαυτό! Πόσο ψυχολογικά προετοιμασμένος μπορεί να είστε πριν από έναν

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ, ΜΑΪΟΣ 2011 Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Ελένη Άννα Καλούδη, Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Η συνέντευξη είναι ένας από τους

Διαβάστε περισσότερα

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ & ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΝΩΣΕΙΣ-ΣΠΟΥΔΕΣ 1 Ποιος ήταν ο λόγος που ακολουθήσατε αυτό τον κλάδο? Τι σας είχε κινήσει το ενδιαφέρον? 2 Τι σας ενδιέφερε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΛΗΣΕΙΣ ΩΣΤΕ ΣΗΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Του ρα Κώστα Γ. Κονή *

ΠΩΛΗΣΕΙΣ ΩΣΤΕ ΣΗΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Του ρα Κώστα Γ. Κονή * ΠΩΛΗΣΕΙΣ ΩΣΤΕ ΣΗΜΑΣΙΑ ΣΤΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Του ρα Κώστα Γ. Κονή * Το θέµα των πωλήσεων ήταν και θα παραµείνει πάντοτε πρώτο στις προτεραιότητες κάθε επιχείρησης. Μάλλον, θα έπρεπε να ήταν το πρώτο θέµα πάντοτε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΕ ΡΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στα πλαίσια της εργασίας αυτής, πραγµατοποιήθηκε µια τριαντάλεπτη συνέντευξη επαγγελµατικού προσανατολισµού, κατά την οποία η συµβουλευόµενη συζήτησε µαζί

Διαβάστε περισσότερα

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ

εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ εργαστηρι 3 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Η ΜΙΚΡΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ «ΔΥΟ ΗΜΕΡΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ ΜΑΚΡΗ» Αφηγητής: Ο Λευτέρης είναι μαθητής της Γ Γυμνασίου, μέτριος στην επίδοση, με πολλές όμως δυνατότητες, δημοφιλής, ποδοσφαιρόφιλος

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,

Διαβάστε περισσότερα

Το ερωτηµατολόγιο του Beck (B.D.I.). ερωτηµατολόγιο τύπου Α, ανδρική µορφή.

Το ερωτηµατολόγιο του Beck (B.D.I.). ερωτηµατολόγιο τύπου Α, ανδρική µορφή. Το ερωτηµατολόγιο του Beck (B.D.I.). ερωτηµατολόγιο τύπου Α, ανδρική µορφή. Α. Συναίσθηµα 0. δεν αισθάνοµαι λυπηµένος 1. αισθάνοµαι λυπηµένος ή µελαγχολικός 2. είµαι λυπηµένος ή µελαγχολικός συνεχώς και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΣ Τεχνική Διαπραγματεύσεων Καθηγητής Δημήτριος Σουμπενιώτης Θα αναφερθώ σε μια εμπορική διαπραγμάτευση από την εργασιακή μου πείρα. Πρόκειται για μία τηλεφωνική

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος Λίγα λόγια για τις εκπαιδευτικές δράσεις της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της, εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών:

Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών: Οδηγίες διαχείρισης του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών: 1. Αν αισθάνεστε ως γονείς πως δεν έχετε καταφέρει να αντιμετωπίζετε ικανοποιητικά τον θυμό του παιδιού σας, ξεκινήστε να διαβάζετε, να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ

ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΥΓΕΙΑ ΖΩΝΤΑΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ? Πως? ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ 6+1 συμβουλές για να διατηρήσετε τα κίνητρά σας για άσκηση ισχυρά! Πολλοί είναι αυτοί που ξεκινούν ένα πρόγραμμα γυμναστικής γεμάτοι

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί.

Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. 1 Η χρήση ναρκωτικών έχει τεράστιες κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις, ωστόσο ο εθισμός στα ναρκωτικά είναι πάθηση που μπορεί να θεραπευτεί. Η θεραπεία απεξάρτησης μπορεί να προσφέρει τα μέγιστα στο

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

3.2. Περιεχόμενο της συνέντευξης

3.2. Περιεχόμενο της συνέντευξης 3. Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ (INTERVIEW) Για να είσαι εδώ σημαίνει οτι το βιογραφικό σου ή οι συστάσεις σου έπιασαν τόπο. Το επόμενο βήμα είναι να πετύχεις και στη προσωπική συνέντευξη που σε καλούν. Αν έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα Η Αργυρώ και ο Βασίλης μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς αποφάσισαν να επισκεφτούν το θείο Αριστείδη, που διαμένει τα τελευταία χρόνια στην Τήνο, το όμορφο νησί των Κυκλάδων. Βασίλης: «Πρέπει σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ

ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ #6005 ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΓΕΙ Σας καλωσορίζουμε στην πρώτη σας συγκέντρωση των Ανώνυμων Οικογενειών! Δείξατε ότι έχετε πολύ θάρρος και ότι στα αλήθεια νοιάζεστε με το να

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, η Βασιλική, µια άνεργη µητέρα, ψάχνει να βρει δουλειά. Η εταιρεία ABC βοηθάει τους ανέργους να βρουν δουλειά, βρίσκοντας αγγελίες

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ Μια µατιά στην διαχείριση µ η χ ρ η του χρόνου η ημέρα είναι ατελείωτη, για εκείνον που γνωρίζει πώς να την εκτιμά και να την εκμεταλλεύεται GOETHE H επιτυχία είναι μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Τα Ψυχολογικά Χαρακτηριστικά και η Αντιμετώπιση της Κρίσης

Τα Ψυχολογικά Χαρακτηριστικά και η Αντιμετώπιση της Κρίσης Τα Ψυχολογικά Χαρακτηριστικά και η Αντιμετώπιση της Κρίσης Μαρία Βακόλα (PhD) Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών 3 rd Marketing and Field Force Excellence Aθήνα, 2013 Δεν επιλέγουμε την κρίση που θα αντιμετωπίσουμε.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, η Βασιλική, µια άνεργη µητέρα, ψάχνει να βρει δουλειά. Η εταιρεία ABC βοηθάει τους ανέργους να βρουν δουλειά, βρίσκοντας αγγελίες

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Του Τάκη Γιαννόπουλου

Του Τάκη Γιαννόπουλου Του Τάκη Γιαννόπουλου Δεν πρόλαβε να τελειώσει καλά καλά η σεζόν κι άρχισαν τα σενάρια για την επόμενη! Τελικά εμείς οι γονείς, πρέπει να είμαστε, πολύ άρρωστοι με το ποδοσφαιρικό μέλλον των παιδιών μας

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ Αυτήν την εβδομάδα κοίτα να τακτοποιήσεις κενά του παρελθόντος και να επεξεργαστείς στο μυαλό σου τις ιδανικότερες λύσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ www.anadeixi.gr Υπεύθυνοι έρευνας: Παπαχατζής Κωνσταντίνος, ιευθύνων Σύµβουλος Ρουσοµάνη Βασιλική, Σύµβουλος Ανθρώπινου υναµικού Αθήνα Θεσσαλονίκη Α. ιάκου 21,

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου EXEIΣ; EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου Σειρά: Γνώση και Ψυχαγωγία Πόσο Μεγάλο Εγκέφαλο Έχεις; Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου Υπεύθυνος έκδοσης: Θεόδωρος Πενέσης Φιλολογική

Διαβάστε περισσότερα

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. www.thelonaxero.com Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου «www.thelonaxero.com» με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point. Συγγραφέας του βιβλίου είναι η Τζακλίν Ουίλσον και απευθύνεται

Διαβάστε περισσότερα