ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ν. Ιωνία, ΒΟΛΟΣ

Transcript

1

2 ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ν. Ιωνία, ΒΟΛΟΣ

3

4 Τη συγκέντρωση της ύλης του και την επιµέλεια της έκδοσης είχε η Επιτροπή Έκδοσης του Οδηγού Σπουδών αποτελούµενη από τους: Περσεφόνη Γιαννούλη, Επίκουρος Καθηγήτρια Χρήστος Αθανασίου, Επίκουρος Καθηγητής Βασίλειος Αντωνιάδης, Λέκτορας Την τελική διαµόρφωση του Οδηγού Σπουδών την επιµελήθηκαν οι: Μαρία Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη, Καθηγήτρια, Πρόεδρος του Τµήµατος Χρήστος Παπανικολάου, συµβασιούχος έργου του Τµήµατος

5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗ ΤΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ. 7 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΚΟΣΜΗΤΟΡΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ.. 8 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ.. 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας 11 Σχολές Τµήµατα 12 Πρυτανικές Αρχές. 13 Φυσιογνωµία του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος.. 14 Οργάνωση και ιοίκηση του Τµήµατος. 15 Προσωπικό του Τµήµατος.. 15 Εργαστήρια του Τµήµατος.. 19 Αγρόκτηµα του Τµήµατος 23 ραστηριότητες του Τµήµατος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ 25 Εγγραφές Κανονισµός σπουδών 26 ήλωση παρακολούθησης µαθηµάτων 27 Εξετάσεις 27 ιδακτικά βοηθήµατα Πτυχιακή εργασία. 28 Πρακτική άσκηση φοιτητών 28 Προοπτικές απασχόλησης των αποφοίτων του Τµήµατος 29 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ 33 ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Ι ΑΣΚΟΝΤΕΣ 38 Ενηµέρωση για τις µονάδες 121 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Βιβλιοθήκη. 123 Πληροφορικός εξοπλισµός. 125 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ Φοιτητικός Σύλλογος 126 Υποτροφίες 127 Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Προγράµµατα. 127 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 128

6

7 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗ ΤΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, ιδρύθηκε το Αν και σχετικά νεοσύστατο έχει να επιδείξει µια αξιοσηµείωτη διαδροµή και ένα σπουδαίο έργο, αφού στα δεκαοχτώ χρόνια από την ίδρυσή του βρίσκεται να λειτουργεί µε 4 σχολές, 16 προπτυχιακά Τµήµατα, τρία Προγράµµατα Σπουδών Επιλογής και πέντε Μεταπτυχιακά Προγράµµατα Σπουδών. Έδρα του είναι ο Βόλος, όπου και η Σχολή Επιστηµών του Ανθρώπου, η Πολυτεχνική και η Γεωπονική Σχολή. Λειτουργούν όµως Σχολή και Τµήµατα του Πανεπιστηµίου και στις υπόλοιπες πόλεις της Θεσσαλίας, όπως η Σχολή Επιστηµών Υγείας που εδρεύει στη Λάρισα, όπου ιδρύθηκε και λειτουργεί παράλληλα και το Πανεπιστηµιακό Νοσοκοµείο. Στα Τρίκαλα επίσης λειτουργεί το Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού ενώ στην Καρδίτσα το Τµήµα Κτηνιατρικής. Όλα αυτά τα χρόνια λειτουργίας του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας, έχει δοθεί ιδιαίτερη έµφαση στην καλλιέργεια και ανάδειξη των αξιών που αναβαθµίζουν την επιστήµη, έτσι ώστε η προσφορά και η υπηρεσία προς τον άνθρωπο και το κοινωνικό σύνολο γενικότερα, να είναι η κατά το δυνατόν καλύτερη. Έµφαση έχει δοθεί επίσης στο ποιοτικό ακαδηµαϊκό περιβάλλον, στον σύγχρονο εξοπλισµό και στις πρωτοποριακές εγκαταστάσεις, µε αποτέλεσµα την παρουσία µιας εµφανούς ποιότητας, µιας ποιότητας που το διακρίνει κάθε χρόνο όλο και περισσότερο. Η προσπάθειά µας είναι διαρκής και επικεντρώνεται στη διεύρυνση των γνωστικών αντικειµένων, στη διαρκή και υψηλού επιπέδου έρευνα, στην κινητικότητα, στη διεπιστηµονικότητα και την ευελιξία σε όλους τους τοµείς, µερικοί από τους οποίους είναι: Υπολογιστές και διαδίκτυο, ψηφιακές βιβλιοθήκες, ενίσχυση και οικονοµική στήριξη διακίνησης προπτυχιακών φοιτητών και καθηγητών σε πολλά πανεπιστήµια του εξωτερικού. Με την έρευνα και τη διδασκαλία να αποτελούν τους κύριους µοχλούς της ακαδηµαϊκής ανάπτυξης, µε την επιδίωξη συνεργασίας µε άλλα πανεπιστήµια και άλλους δηµόσιους ή ιδιωτικούς φορείς, µε την προσπάθεια γενίκευσης της πρακτικής άσκησης των φοιτητών, µε το άνοιγµα στην ελεύθερη έκφραση ιδεών, µε την καλή οργάνωση και λειτουργία των διοικητικών και υπολοίπων υπηρεσιών του Πανεπιστηµίου, µε την προσπάθεια διευκόλυνσης των φοιτητών και παροχής σε αυτούς υπηρεσιών σε θέµατα σίτισης, στέγασης, περίθαλψης, το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας είναι ένας δυναµικός οργανισµός που ολοένα εξελίσσεται, προσαρµόζεται και µετασχηµατίζεται, ώστε να βρίσκεται συνεχώς στην πρωτοπορία, χαράζοντας νέους γνωστικούς δρόµους. Και όλα αυτά συνυφασµένα µε το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον και προς όφελος του πολίτη, αφού οι επιστηµονικές και ακαδηµαϊκές εκδηλώσεις του, η συµµετοχή του στο πολιτισµικό και κοινωνικό γίγνεσθαι της πόλης και η έντονη παρουσία του στα κοινωνικά δρώµενα συνιστούν ουσιώδη και επαρκή χαρακτηριστικά της λειτουργίας του. Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας έχει θέσει υψηλούς στόχους και µε τη συνδροµή και τη θέληση όλων όσων εργάζονται σ αυτό κατορθώνει να ακολουθεί τις διεθνείς τάσεις, να αντιµετωπίζει τις εξελίξεις. Είναι σίγουρο δε, ότι διαθέτει τις δυνατότητες να δηµιουργήσει τους αυριανούς επιστήµονες, τους ερευνητές του µέλλοντος, τα ικανά στελέχη των οργανισµών και των επιχειρήσεων που θα µπορούν να συµµετέχουν ισότιµα, δυναµικά και αποτελεσµατικά στις νέες και τόσο απαιτητικές ανάγκες και προκλήσεις της νέας χιλιετίας που διανύουµε. Ο Πρύτανης Καθηγητής Κων/νος Γουργουλιάνης

8 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΚΟΣΜΗΤΟΡΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Το Τµήµα Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος δηµιουργήθηκε από την κατάτµηση της Σχολής Γεωπονικών Επιστηµών σε Τµήµατα, και άρχισε την αυτόνοµη εκπαιδευτική του λειτουργία κατά το ακαδηµαϊκό έτος Από τότε µέχρι σήµερα, το Τµήµα έχει να επιδείξει αξιοσηµείωτη ανάπτυξη, τόσο στον ακαδηµαϊκό-εκπαιδευτικό όσο και στον ερευνητικό τοµέα. Η έναρξη του τρέχοντος ακαδηµαϊκού έτους, βρίσκει το Τµήµα Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος να λειτουργεί µε 26 µέλη ΕΠ (10 Καθηγητές, 2 Αναπληρωτές Καθηγητές, 7 Επίκουρους Καθηγητές και 7 Λέκτορες), 3 µέλη ΕΠ υπό διορισµό, 4 µέλη ΕΕ ΙΠ, 2 µέλη ΕΤΕΠ, 2 διοικητικούς υπαλλήλους, 10 υπαλλήλους µε σχέση Ιδιωτικού ικαίου Αορίστου Χρόνου και περίπου 400 φοιτητές. Αντικείµενο του Τµήµατος είναι οι Γεωπονικές Επιστήµες. Κατατάσσονται στις πλέον εφαρµοσµένες Βιολογικές επιστήµες, γιατί συµβάλλουν αποτελεσµατικά στην βελτίωση του βιοτικού επιπέδου του σύγχρονου ανθρώπου, µέσω της βελτίωσης όλων των παραµέτρων που επιδρούν στην παραγωγή τροφής. Επιπροσθέτως, η εκπαιδευτική δραστηριότητα του Τµήµατος εστιάζεται και στη µελέτη του περιβάλλοντος, των οικοσυστηµάτων και της αλληλεπίδρασής τους µε τις ανθρώπινες δραστηριότητες. οθέντος του ότι, µε βάση τα σύγχρονα δεδοµένα, τόσο η παραγωγή τροφής για τον άνθρωπο όσο και η διαχείριση του περιβάλλοντος αποτελούν τα µεγάλα «στοιχήµατα» της επιστήµης για το παρόν και το µέλλον, καθιστά την τεχνογνωσία που παρέχουν οι Γεωπονικές Επιστήµες αναγκαία όσο ποτέ. Με τον όρο Γεωπονικές Επιστήµες, συχνά εννοούµε µια σειρά από εφαρµοσµένες Βιολογικές Επιστήµες, γεγονός που υποδηλώνει την ευρύτητα του αντικειµένου, και την ευθύνη για εκπαίδευση σε πολλούς επί µέρους θεµατικούς πυρήνες. Τα Γεωπονικά Πανεπιστηµιακά Τµήµατα έχουν συµβάλει σε αξιοσηµείωτο βαθµό στην ανάπτυξη της αγροτικής οικονοµίας στη χώρα µας, αλλά και στη διαµόρφωση της πολιτικής και της νοµοθεσίας που διέπουν την παραγωγή, επεξεργασία και διάθεση των γεωργικών προϊόντων και των τροφίµων. Παράλληλα, θα πρέπει να επισηµανθεί ότι ο ρόλος του Γεωπόνου, ιδιαίτερα του λεγόµενου Γεωπόνου Φυτικής Παραγωγής, δεν περιορίζεται µόνο στον αγρό και τα τρόφιµα, αλλά καλύπτει απόλυτα και µε σαφήνεια τη διαχείριση του αστικού, και περιαστικού περιβάλλοντος, την προστασία του καταναλωτή και τη δηµόσια υγεία. Ο Γεωπόνος σήµερα δεν αποτελεί µόνο σύµµαχο και σύµβουλο του αγρότη και της αγροτικής παραγωγής από άποψη πρωτογενούς παραγωγής, αλλά και αρωγό στις πρωτοβουλίες για ασφάλεια στα τρόφιµα, τον αστικό πληθυσµό και εν τέλει τον καταναλωτή. Όλα τα παραπάνω, αποτελούν έναν τόσο µοναδικό όσο και αναγκαίο συνδυασµό γνώσεων, που µόνο οι Γεωπονικές Επιστήµες µπορούν να προσφέρουν. Πιστεύω, ότι η εκπαίδευση και η εµπειρία που παρέχεται από το Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος, όπως αυτή αναδύεται µέσα από το πρόγραµµα σπουδών, αποτελεί ένα σύγχρονο, λεπτοµερειακό και υψηλού επιπέδου οδηγό γνώσεων για την εισαγωγή των προπτυχιακών φοιτητών στη Γεωπονία. Αναµφίβολα, απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχή και απρόσκοπτη λειτουργία του Τµήµατος, είναι η αργαστή συνεργασία διδασκόντων και διδασκοµένων, ως ο µόνος τρόπος που διασφαλίζει την υψηλή ποιότητα της παρεχόµενης εκπαίδευσης. Εύχοµαι κάθε επιτυχία στο προσωπικό του Τµήµατος και στους φοιτητές µας. Η Κοσµήτορας της Σχολής Γεωπονικών Επιστηµών Καθηγήτρια Μαρία Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη

9 ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Ο οδηγός αυτός έχει ως σκοπό την περιγραφή της φυσιογνωµίας και του προγράµµατος σπουδών του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος της Σχολής Γεωπονικών Επιστηµών του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Αυτό είναι ιδιαίτερα σηµαντικό, σήµερα, καθόσον νέα Πανεπιστηµιακά Τµήµατα έχουν ιδρυθεί ή πρόκειται να ιδρυθούν και θα πρέπει να γνωρίζετε όσο το δυνατόν καλύτερα τι µπορεί να σας προσφέρει το Πανεπιστηµιακό Τµήµα που θα φοιτήσετε και τι προσδοκά από εσάς το Πανεπιστήµιο και η κοινωνία. Η Γεωπονική επιστήµη ανήκει στις παραγωγικές επιστήµες, δηλαδή στις εφαρµοσµένες θετικές επιστήµες που ασχολούνται µε τις αρχές, την µεθοδολογία και τις τεχνολογίες παραγωγής. Το Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος ασχολείται µε την παραγωγή προϊόντων φυτικής προέλευσης καθώς και µε τη µελέτη του περιβάλλοντος και των οικοσυστηµάτων. Άλλα παραγωγικά Τµήµατα είναι τα Πολυτεχνικά τα οποία µαζί µε τα Γεωπονικά είναι τα µόνο Πανεπιστηµιακά Τµήµατα θετικής τεχνολογικής κατεύθυνσης που έχουν διάρκεια σπουδών 5 έτη. Τα Γεωπονικά Πανεπιστηµιακά Τµήµατα της χώρας συνέβαλαν µέχρι τώρα σηµαντικά στην ανάπτυξη της χώρας και ιδιαίτερα στην ανάπτυξη της ελληνικής γεωργίας. Οι Έλληνες επιστήµονες- γεωπόνοι ήταν παρόντες σε όλες τις σηµαντικές αναπτυξιακές προσπάθειες που έγιναν κατά καιρούς στην χώρα µας. Πρωταγωνίστησαν στις µεγάλες προσπάθειες για την αυτάρκεια σε σιτάρι, κάτι που σήµερα θεωρείται δεδοµένο αλλά παλαιότερα αποτελούσε εθνικό στόχο, στην διάδοση και βελτίωση της βαµβακοκαλλιέργειας, στην ανάπτυξη της τευτλοκαλλιέργειας και την άνθηση της βιοµηχανίας ζάχαρης, στην εκµηχάνιση της Γεωργίας, στην ανάπτυξη των θερµοκηπίων, στην ανάπτυξη της κτηνοτροφίας, των υδατοκαλλιεργειών, της τεχνολογίας τροφίµων κ.ά. Σήµερα η Γεωργία αλλάζει. Η κοινωνία ενδιαφέρεται πλέον για παραγωγή προϊόντων υψηλής ποιότητας µε ταυτόχρονη προστασία του περιβάλλοντος. Σε αυτή την Αειφορική Γεωργική παραγωγή καλούνται να πρωταγωνιστήσουν οι γεωπόνοι του 21ου αιώνα. Το Τµήµα µας µε πρωτοστάτες τους Καθηγητές όλων των βαθµίδων και αρωγούς τους Επιστηµονικούς Συνεργάτες και το Τεχνικό προσωπικό έχει από την ίδρυσή του αντιληφθεί τις επιταγές της κοινωνίας για Γεωργία φιλική στο περιβάλλον αλλά ταυτόχρονα ανταγωνιστική και ως εκ τούτου παρακολουθεί συνεχώς και ενσωµατώνει στην βασική γεωπονική επιστήµη τις σύγχρονες εξελίξεις που επιτελούνται σε όλους τους κλάδους των βιολογικών και θετικών επιστηµών. Αυτό καθίσταται δυνατό χάρη στο ευέλικτο και σύγχρονο πρόγραµµα σπουδών του Τµήµατος που πιστεύουµε όλοι ότι δεν µπορεί και δεν πρέπει να είναι στατικό. Η επιστήµη εξελίσσεται, τα δεδοµένα αλλάζουν και ένα σύγχρονο Πανεπιστηµιακό Τµήµα πρέπει να έχει δυνατότητες και µηχανισµούς διαρκούς προσαρµογής. Στον τοµέα αυτό το Τµήµα µας είναι πρωτοπόρο και σε αυτό συµβάλλει και το Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών που δίνει την ευκαιρία στους φοιτητές να συνεχίσουν τις σπουδές σε τοµείς υψηλής προτεραιότητας. Το Τµήµα µας άρχισε να λειτουργεί το Είναι ιδρυτικό Τµήµα, το πρώτο αυτονοµηµένο και πρωτοπόρο στην ανάπτυξη του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας. Στα χρόνια αυτά ξεκίνησε σχεδόν από το τίποτα και έφθασε σήµερα να έχει σηµαντικό εξοπλισµό και να συµµετέχει σε όλες τις επιστηµονικές γεωπονικές εκδηλώσεις εθνικές, ευρωπαϊκές και παγκόσµιες ενώ οι πτυχιούχοι µας έχουν αρχίσει ήδη να κάνουν αισθητή την παρουσία τους στο ελληνικό γεωπονικό στερέωµα.

10 Το 2000 έγινε µεταφορά στο νέο κτήριο της Γεωπονίας στο Φυτόκο και το 2002 ιδρύθηκε η Σχολή Γεωπονικών Επιστηµών µε καταρχήν δύο Τµήµατα το Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος και το Τµήµα Ζωικής Παραγωγής και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Προφανώς τίποτε από τα παραπάνω δεν θα ήταν δυνατό να γίνει χωρίς την ανταπόκριση και την συµµετοχή των φοιτητών στην δυναµική του Τµήµατος η οποία είναι καταλυτική καθόσον οι φοιτητές µας προπτυχιακοί και µεταπτυχιακοί συµµετείχαν και συµµετέχουν σε σωρεία εργασιών που παρουσιάζονται σε συνέδρια, ηµερίδες, επιστηµονικά περιοδικά κ.ά. Το Τµήµα µας είναι ιδιαίτερα προνοµιακό για τους φοιτητές διότι ο Βόλος όσο και η ευρύτερη περιοχή είναι πράγµατι πανέµορφη και έχει όλες τις προδιαγραφές για µια πολύ όµορφη διαµονή µε εύκολη πρόσβαση στα µεγάλα αστικά κέντρα κέντρα της χώρας, την Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη. Τέλος, ο Βόλος φηµίζεται για την πολιτιστική του ζωή και τούτο αποτελεί ένα ακόµη στοιχείο που κάνει την πόλη ελκυστική για τους φοιτητές, οι οποίοι θα διαπιστώσουν ότι έκαναν µία από τις καλύτερες επιλογές για την οποία δεν θα µετανιώσουν. Η Πρόεδρος του Τµήµατος Καθηγήτρια Μαρία Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη

11 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας ιδρύθηκε το 1984 µε έδρα την πόλη του Βόλου. Ως Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυµα, το Πανεπιστήµιο είναι Νοµικό Πρόσωπο ηµοσίου ικαίου µε πλήρη αυτοδιοίκηση. Εποπτεύεται και επιχορηγείται από το Κράτος µέσω του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων. Το Προσωπικό του Πανεπιστηµίου αποτελείται από: α)το ιδακτικό και Ερευνητικό Προσωπικό ( ΕΠ) τα µέλη του οποίου διακρίνονται σε τέσσερις βαθµίδες: 1) Καθηγητής 2) Αναπληρωτής Καθηγητής, 3) Επίκουρος Καθηγητής και 4) Λέκτορας β) Τους επισκέπτες Καθηγητές και Ειδικούς Επιστήµονες σύµφωνα µε το Προεδρικό ιάταγµα 407/1980. γ) Το Ειδικό και Εργαστηριακό ιδακτικό Προσωπικό (Ε.Ε. Ι.Π). δ) Το Ειδικό Τεχνικό Εργαστηριακό Προσωπικό (Ε.Τ.Ε.Π.). ε) Το ιοικητικό Προσωπικό. Οι φοιτητές του Πανεπιστηµίου διακρίνονται σε προπτυχιακούς και µεταπτυχιακούς. Στην πρώτη κατηγορία ανήκουν όλοι οι φοιτητές που είναι εγγεγραµµένοι στα Προπτυχιακά Προγράµµατα Σπουδών όλων των Τµηµάτων του Πανεπιστηµίου, ο συνολικός αριθµός των οποίων ανέρχεται σήµερα στους Στην δεύτερη κατηγορία ανήκουν δύο οµάδες φοιτητών: α) εκείνοι που είναι εγγεγραµµένοι στα οργανωµένα Μεταπτυχιακά Προγράµµατα Σπουδών και β) εκείνοι οι οποίοι έχουν γίνει δεκτοί ως υποψήφιοι διδάκτορες στα διάφορα Τµήµατα του Πανεπιστηµίου µας. Ο συνολικός αριθµός τους ανέρχεται σήµερα στους 1800.

12 ΣΧΟΛΕΣ - ΤΜΗΜΑΤΑ Το Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας περιλαµβάνει τις εξής Σχολές και Τµήµατα που εδρεύουν στο Βόλο, στη Λάρισα, στα Τρίκαλα και στην Καρδίτσα: Ι. Σχολή Επιστηµών του Ανθρώπου Αργοναυτών & Φιλελλήνων Βόλος 1. Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης 2. Παιδαγωγικό Τµήµα Προσχολικής Εκπαίδευσης 3. Παιδαγωγικό Τµήµα Ειδικής Αγωγής 4. Τµήµα Ιστορίας-Αρχαιολογίας-Κοινωνικής Ανθρωπολογίας ΙΙ. Σχολή Γεωπονικών Επιστηµών Οδός Φυτόκου, Ν. Ιωνία Μαγνησίας 1. Τµήµα Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος 2. Τµήµα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος ΙΙΙ. Πολυτεχνική Σχολή Λεωφόρος Αθηνών, Πεδίο Άρεως, Βόλος 1. Τµήµα Μηχανικών Χωροταξίας Πολεοδοµίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης 2. Τµήµα Μηχανολόγων Μηχανικών 3. Τµήµα Πολιτικών Μηχανικών 4. Τµήµα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών 5. Τµήµα Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και ικτύων Αργοναυτών και Φιλελλήνων, Βόλος ΙV. Σχολή Επιστηµών Υγείας 1. Τµήµα Ιατρικής Παπακυριαζή Λάρισα 2. Τµήµα Κτηνιατρικής Τέρµα Οδού Τρικάλων Καρδίτσα 3. Τµήµα Βιοχηµείας και Βιοτεχνολογίας Πλούτωνος 26 & Αιόλου Λάρισα V. Ανεξάρτητα Τµήµατα 1. Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού Καρυές, Τρίκαλα 2. Οικονοµικών Επιστηµών Αργοναυτών& Φιλελλήνων Βόλος

13 ΠΡΥΤΑΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ Πρύτανης : Καθηγητής Κωνσταντίνος Γουργουλιάνης τηλ:24210/74502, fax: 24210/74614, prytanis@uth.gr Αντιπρύτανης Ακαδηµαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού: Καθηγητής Ιωάννης Θεοδωράκης τηλ:24210/74516, fax:24210/74608, rec-acad@uth.gr Αντιπρύτανης Έρευνας και Ανάπτυξης: Καθηγητής Βασίλειος Μποντόζογλου τηλ:24210/74514,fax:24210/74610, rec-research@uth.gr Αντιπρύτανης Οικονοµικού Προγραµµατισµού, Φοιτητικής Μέριµνας, ηµοσίων & ιεθνών Σχέσεων: Καθηγητής Μιχάλης Ζουµπουλάκης τηλ:24210/74527,fax:24210/74643, ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΤΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΩΚΡΑΤΗΣ/ERASMUS Καθηγητής Μιχάλης Ζουµπουλάκης τηλ:24210/74527,fax:24210/74643, rec-econ@uth.gr ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΤΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΩΚΡΑΤΗΣ/ERASMUS Γραφείο Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραµµάτων Αργοναυτών & Φιλελλήνων Βόλος τηλ.: fax: irep@uth.gr ΙΕΥΘΥΝΣΗ Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Αργοναυτών και Φιλελλήνων Βόλος - Ελλάδα Τηλεφωνικό κέντρο: Web site:

14 Φυσιογνωµία του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος Αποστολή του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος είναι να παρέχει γνώσεις για την πανεπιστηµιακή κατάρτιση των µελλοντικών γεωπόνων ώστε να είναι ικανοί να χειρίζονται την κλασσική και τη σύγχρονη µεθοδολογία δηµιουργίας και παραγωγής βελτιωµένου πολλαπλασιαστικού υλικού (γενετική βελτίωση, βιοτεχνολογία-γενετική µηχανική), τη σύγχρονη καλλιεργητική τεχνική (φυσιολογία, θρέψη, φυτοπροστασία), την ανάπτυξη σύγχρονης γεωργικής τεχνολογίας, τη διαχείριση των φυσικών πόρων και του αγροτικού περιβάλλοντος και την ασφάλεια στην παραγωγή τροφίµων φυτικής προέλευσης. ίνεται ιδιαίτερη έµφαση ώστε η εκπαίδευση των υποψηφίων γεωπόνων τόσο σε προπτυχιακό όσο και µεταπτυχιακό επίπεδο να λαµβάνει υπόψη τις σύγχρονες τάσεις για ολοκληρωµένη παραγωγή στα πλαίσια ολοκληρωµένης ανάπτυξης µε ανάδειξη του ρόλου όλων των γνωστικών αντικειµένων που θεραπεύονται στο Τµήµα. Έτσι το Τµήµα ανταποκρίνεται και στην πρόκληση της AGENDA 2000 όπου δίνεται έµφαση στην προστασία του περιβάλλοντος, στη µείωση εισροών ενέργειας και αγροχηµικών, τη χρήση ανανεώσιµων πηγών ενέργειας στη γεωργία, την πιστοποίηση της ποιότητας των γεωργικών προϊόντων. Αυτή η αντίληψη της δοµής των σπουδών θα δώσει στους πτυχιούχους Γεωπόνους του Τµήµατος, τα ιδιαίτερα προσόντα που απαιτούνται για να υποστηριχθεί ο ρόλος τους ως Γεωπόνου-συµβούλου σε µια σύγχρονη γεωργία, ανταγωνιστική και ταυτόχρονα φιλική στο περιβάλλον. Προς τον σκοπό αυτόν, το πρόγραµµα σπουδών διάρκειας 5 ετών, περιλαµβάνει µαθήµατα υποδοµής που αναφέρονται στις βασικές ενότητες των Φυσικών, Βιολογικών και Kοινωνικο-Οικονοµικών Eπιστηµών, καθώς και µαθήµατα προσανατολισµένα προς τα κύρια γνωστικά αντικείµενα της ειδικότητας, εξασφαλίζοντας τη θεµελιώδη εξάσκηση και τα µέσα για τη µελέτη φαινοµένων, συστηµάτων και τεχνολογίας που αντιµετωπίζει η σύγχρονη παραγωγή. Eπιπλέον εισάγει την πρόσθετη και σηµαντική διάσταση του ανθρώπινου παράγοντα, τις δραστηριότητές του, τη συµπεριφορά και τη δηµιουργικότητά του µέσα στο γενικό γεωργικό περιβάλλον. Πέραν της παρακολούθησης µαθηµάτων, το πρόγραµµα περιλαµβάνει υποχρεωτική πρακτική άσκηση και εκπόνηση πρακτικής εργασίας. Tο πρόγραµµα του Tµήµατος απευθύνεται στους φοιτητές, οι οποίοι επιθυµούν να αναδειχθούν σε στελέχη ιδιωτικών και δηµοσίων παραγωγικών µονάδων και επιχειρήσεων που δραστηριοποιούνται στους τοµείς της παραγωγής προϊόντων, εκπόνησης µελετών και παροχής υπηρεσιών στο γεωργικό περιβάλλον. Τα κτίρια του Τµήµατος βρίσκονται στο Φυτόκο, στη Ν. Ιωνία, Βόλου. Στο Τµήµα ανήκει και το Αγρόκτηµα του Πανεπιστηµίου στο Βελεστίνο. Για την εξυπηρέτηση των βασικών εργαστηριακών αναγκών υπάρχουν εξοπλισµένα εργαστήρια φυσικών και βιολογικών επιστηµών καθώς και ηλεκτρονικών υπολογιστών.

15 Οργάνωση και ιοίκηση του Τµήµατος Από το Ακαδηµαϊκό έτος , το Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος λειτουργεί ως αυτόνοµο. ιοικητικό όργανο αποτελεί η Γενική Συνέλευση που αποτελείται από 26 µέλη ΕΠ, εκπρόσωπους των ΕΤΕΠ και ΕΙ ΙΠ και εκπροσώπους των φοιτητών. Ο Πρόεδρος του Τµήµατος συγκαλεί τη Γ.Σ. και το.σ., καταρτίζει την ηµερήσια διάταξη και προεδρεύει στις εργασίες της Γ.Σ. και του.σ. Ανά διετία η Γ.Σ. του Τµήµατος εκλέγει Πρόεδρο και Αναπληρωτή Πρόεδρο. Η σηµερινή διοίκησή του έχει ως εξής: Πρόεδρος: Μαρία Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη, Καθηγήτρια Αναπληρωτής Πρόεδρος: Στέργιος Τζώρτζιος, Καθηγητής Γραµµατέας: Αθηνά Τόλια-Μαριόλη, ΠΕ Γεωπονικού Προσωπικό του Τµήµατος Μέλη ιδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού ( ΕΠ) κατά σειρά αρχαιότητας. 1. Μαρία Σακελλαρίου Μακραντωνάκη, Καθηγήτρια (Γεωπόνος- Οικονοµολόγος, Μ.., ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Αρδεύσεις- Στραγγίσεις, Υδραυλική. 2. Αθανάσιος Παππάς, Καθηγητής (Γεωπόνος, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Φυτοπαθολογία. 3. Κων/νος Κίττας, Καθηγητής (Γεωπόνος, Πολ. Μηχ/κός, Μηχ/γος Μηχ/κός, M.., D.E.A., Υφηγητής, Dr. Ιng). Γνωστικό Αντικείµενο: Γεωργικές Κατασκευές. 4. Στέργιος Τζώρτζιος, Καθηγητής (Γεωπόνος, Οικονοµολόγος, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Βιοµετρία, µε Εφαρµογές Στατιστικής και Xρήση Πληροφορικής στις.γεωπονικές Επιστήµες. 5. Θεοφάνης Γέµτος, Καθηγητής (Γεωπόνος, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Γεωργική Μηχανολογία. 6. Νικόλαος αναλάτος, Καθηγητής (Γεωπόνος, M.Sc., Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Γεωργία - Οικολογία Φυτών Μεγάλης Καλλιέργειας 7. Ιωάννης Γούναρης, Καθηγητής (Βιολόγος, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Μοριακή Βιολογία

16 8. Ανθή ηµήρκου, Καθηγήτρια (Χηµικός, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Εδαφολογία µε έµφαση στη Χηµεία Εδάφους 9. Νικόλαος Τσιρόπουλος, Καθηγητής (Χηµικός, DEA, Dr.) Γνωστικό Αντικείµενο: Χηµεία µε έµφαση την Ανάλυση και τον Προσδιορισµό των Οργανικών Ουσιών 10. Ιµπραχίµ Αβραάµ Χα, Καθηγητής (Γεωπόνος, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Παραγωγή, Βελτίωση Σπόρων και Τεχνολογία Πολλαπλασιαστικού Υλικού Κηπευτικών και Φυτών Μεγάλης Καλλιέργειας 11. Γεώργιος Νάνος, Αναπληρωτής Καθηγητής (Γεωπόνος, M.Sc., Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: ενδροκοµία. 12. Νικόλαος Παπαδόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Εφαρµοσµένη Εντοµολογία 13. Αθανάσιος Σφουγγάρης, Επίκουρος Καθηγητής ( ασολόγος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: ιαχείριση Οικοτόπων και Βιοποικιλότητας. 14. Αθανάσιος Μαυροµάτης, Επίκουρος Καθηγητής (Γεωπόνος, MSc, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Γενετική-Βελτίωση Φυτών 15. Περσεφόνη Γιαννούλη, Επίκουρος Καθηγήτρια (Χηµικός, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Τεχνολογία και Ποιοτικός Έλεγχος Τροφίµων Φυτικής Προέλευσης 16. Σπύρος Φουντάς, Επίκουρος Καθηγητής, (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Γεωργική Μηχανολογία µε έµφαση Νέων Τεχνολογιών στα Γεωργικά Μηχανήµατα 17. Χρήστος Αθανασίου, Επίκουρος Καθηγητής (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Εντοµολογία 18. Νικόλαος Κατσούλας, Επίκουρος Καθηγητής (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Γεωργικές Κατασκευές µε έµφαση στο Περιβάλλον Θερµοκηπίου 19. Χρήστος Νάκας, Επίκουρος Καθηγητής (Μαθηµατικός, DEA, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Βιοµετρία, µε έµφαση σε εφαρµογές Πληροφορικής στη Βιοµετρία 20. Ευάγγελος Βέλλιος, Λέκτορας (Γεωπόνος, Ph.D.) Γνωστικό Αντικείµενο: Φυτοπαθολογία - Προηγµένη ιαγνωστική 21. Χρήστος Λύκας, Λέκτορας (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικο Αντικείµενο: Ανθοκοµία 22. Γεώργιος Βλόντζος, Λέκτορας (Γεωπόνος, ρ.)

17 Γνωστικό Αντικείµενο: Αγροτική Οικονοµία 23. Βασίλειος Αντωνιάδης, Λέκτορας, (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Εφαρµοσµένη Εδαφολογία - Ρύπανση Εδαφών µε Βαρέα Μέταλλα 24. Ηρακλής Χαλκίδης, Λέκτορας, (Γεωπόνος ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Γεωργική Υδραυλική µε Έµφαση στη ιαχείριση του Νερού στο Έδαφος 25. Ευθυµία Λεβίζου, Λέκτορας, (Βιολόγος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Φυσιολογία του Φυτού στις Γεωπονικές Επιστήµες 26. Σπύρος Πετρόπουλος, Λέκτορας (Γεωπόνος, ρ.) Γνωστικό Αντικείµενο: Λαχανοκοµία Μέλη ιδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού ( ΕΠ) υπό διορισµό 1. Ανέστης Καρκάνης, Λέκτορας Γνωστικό Αντικείµενο: Ζιζανιολογία 2. Ουρανία Παυλή, Λέκτορας Γνωστικό Αντικείµενο: Γενετική-Βελτίωση Φυτών 3. Πετουµένου έσποινα, Λέκτορας Γνωστικό Αντικείµενο: Αµπελουργία Ειδικό και Εργαστηριακό ιδακτικό Προσωπικό (Ε.Ε. Ι.Π.) 1. Ασήµω Πανάγου, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ 2. Νικόλαος Παπανίκος, Τεχνολόγος Γεωπονίας, Κατηγορία ΤΕ 3. Ελπινίκη Σκουφογιάννη, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ Ειδικό Τεχνικό και Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Τ.Ε.Π) 1. Σουίπας Σπυρίδων, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ 2. Χριστώνης Κωνσταντίνος, Τεχνολόγος Η/Υ, Κατηγορία ΤΕ ιοικητικό προσωπικό Γραµµατέας: Αθηνά Τόλια- Μαριόλη, ΠΕ Γεωπονικού Τοπούζογλου Ελένη, µόνιµη διοικητική υπάλληλος ΠΘ

18 Υπάλληλοι Αορίστου Χρόνου (Ι..Α.Χ) 1. Αγγελάκη Αναστασία, Φυσικός, Κατηγορία ΠΕ, ρ. 2. Βαζούρα Μαρία, Κατηγορία Ε 3. Γκόλια Ευαγγελία, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ, ρ. 4. Ζάρπας Κωνσταντίνος, Γεωπόνος Κατηγορία ΠΕ, ρ. 5. Καβαλάρης Χρήστος, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ, ρ. 6. Καραµούτης Χρήστος, Γεωπονος, Κατηγορία ΠΕ, M.Sc. 7. Λάφης Σπυρίδων, Χηµικός, Κατηγορία ΠΕ, ρ. 8. Μπαρτζιάλης ηµήτριος, Περιβαλοντολόγος, Κατηγορία ΠΕ, ρ. 9. Παναγιωτάκη Ευαγγελία, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ 10. Τοµαρά Νίκη, Γεωπόνος, Κατηγορία ΠΕ Περισσότερες πληροφορίες για το Τµήµα ΓΦΠΑΠ στη σελίδα του ιαδικτύου (Internet)

19 Εργαστήρια του Τµήµατος 1. Εργαστήριο Γενετικής Βελτίωσης Φυτών ( ιευθυντής: Καθηγητής Ι. Α. Χα) Εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της Γενετικής, Γεωργικής Γενετικής, Βελτίωσης Φυτών και Γεωργικού Πειραµατισµού, Σποροπαραγωγής και Τεχνολογίας Σπόρου. 2. Eργαστήριο Γεωργίας και Εφαρµοσµένης Φυσιολογίας Φυτών, ( ιευθυντής: Καθηγητής Ν. αναλάτος) Εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της Καλλιεργητικής Τεχνικής, Εφαρµοσµένης Φυσιολογίας των Φυτών, Μορφολογίας- Ανατοµίας Φυτών, Οικολογίας Φυτών, Συστηµατικής Βοτανικής, Ζιζανιολογίας, Αρωµατικών, Φαρµακευτικών Φυτών και Φυτών Παραγωγής Ενέργειας και Γεωργικού Πειραµατισµού. 3. Εργαστήριο Ζιζανιολογίας ( ιευθύντρια: Καθηγήτρια Μ. Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες σε θέµατα θεωρητικής και εφαρµοσµένης Ζιζανιολογίας, όπως: Ζιζάνια και αλληλεπιδράσεις τους µε καλλιεργούµενα φυτά. Αντιµετώπιση των ζιζανίων για την αύξηση της αποδοτικότητας των καλλιεργειών. Ανάπτυξη συστηµάτων ολοκληρωµένης αντιµετώπισης των ζιζανίων στη γεωργία. Τύχη και συµπεριφορά των ζιζανιοκτόνων στο περιβάλλον (φυτά, έδαφος, νερό). Προστασία του περιβάλλοντος από τα ζιζανιοκτόνα. 4. Εργαστήριο Εντοµολογίας και Γεωργικής Ζωολογίας. ( ιευθυντής: Αν. Καθηγητής Ν. Παπαδόπουλος) Εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της Γενικής Εντοµολογίας, Εφαρµοσµένης Εντοµολογίας, Γεωργικής Ζωολογίας, Μελισσοκοµίας και Σηροτροφίας και των Αρχών Φυτοπροστασίας. 5. Εργαστήριο Γεωργικής Υδραυλικής ( ιευθύντρια: Καθηγήτρια Μ. Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της γεωργικής υδραυλικής, όπως: Ανοικτοί αγωγοί. Κλειστοί αγωγοί. Εκχειλιστές και µετρητές ροής. Στραγγίσεις. Κίνηση νερού στο έδαφος. Μέθοδος άρδευσης (σε υπαίθριο χώρο). Ποιότητα αρδευτικού νερού.

20 6. Εργαστήριο Φυτοπαθολογίας ( ιευθυντής: Καθηγητής Α. Χ. Παππάς) Καλύπτονται διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες των επιµέρους αντικειµένων της Φυτοπαθολογίας όπως: Των παθογόνων αιτίων των ασθενειών των φυτών (µυκήτων, προκαρυωτικών οργανισµών, ιών, µη παρασιτικών παραγόντων). Της αντίδρασης του φυτού και των µηχανισµών αλληλεπίδρασης παθογόνωνξενιστών. Της επίδρασης των παραγόντων του περιβάλλοντος στην εκδήλωση των ασθενειών. Των φυσικών, χηµικών, βιολογικών και άλλων µεθόδων αντιµετώπισης των ασθενειών. 7. Εργαστήριο Εδαφολογίας ( ιευθύντρια: Καθηγήτρια Α. ηµήρκου) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες σε γνωστικά αντικείµενα της εδαφολογίας όπως: Χηµεία εδάφους, διεργασίες εδαφογένεσης, ταξινόµηση και χαρτογράφηση εδαφών, τηλεπισκόπιση και γεωγραφικά συστήµατα πληροφοριών, γονιµότητα εδαφών-λιπάσµατα- θρέψη φυτών, ρύπανση εδαφών, νερών και φυτών, προστασία εδαφικών πόρων-προβληµατικά εδάφη, διαχείριση και βελτίωση προβληµατικών εδαφών, ποιότητα εδάφους, αειφορική διαχείριση εδαφικών πόρων και στοιχεία περιβαλλοντικής χηµείας εδάφους. 8. Εργαστήριο Γεωργικών Κατασκευών και Ελέγχου Περιβάλλοντος ( ιευθυντής: Καθηγητής Κ. Κίττας) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα: Των κατασκευών, του περιβάλλοντος, του εξοπλισµού και της ενέργειας αγροτικών κτιρίων, των γεωργικών εγκαταστάσεων και εγκαταστάσεων υδατοκαλλιεργειών. Της µηχανικής περιβάλλοντος. Της τοπογραφίας, φωτογραµµετρίας - τηλεπισκόπησης. Της αγροτικής οδοποιίας, της εδαφοµηχανικής και της εφαρµοσµένης µηχανικής. 9. Εργαστήριο Βιοµετρίας ( ιευθυντής: Καθηγητής Σ. Τζώρτζιος) Εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες που σχετίζονται µε τη χρήση των της Στατιστικής και των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και τις εφαρµογές τους στη Γεωργική Επιστήµη. 10. Εργαστήριο Γεωργικής Μηχανολογίας ( ιευθυντής: Καθηγητής Θ. Γέµτος) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες σε επί µέρους θέµατα της γεωργικής µηχανολογίας όπως σχεδιασµού και κατασκευής γεωργικού εξοπλισµού και µηχανοποίησης της Ελληνικής γεωργίας.

21 11. Εργαστήριο ενδροκοµίας ( ιευθυντής: Αν. Καθηγητής Γ. Νάνος) Καλύπτει διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες σε θέµατα θεωρητικής και εφαρµοσµένης δενδροκοµίας, όπως: φυσιολογία, οικολογία, πολλαπλασιασµό και καλλιεργητικές τεχνικές οπωροφόρων και την επίδραση τους στην παραγωγή και ποιότητα καρπών στα πλαίσια της ολοκληρωµένης διαχείρισης δενδρωδών καλλιεργειών. 12. Εργαστήριο Μοριακής Βιολογίας Φυτών ( ιευθυντής: Καθηγητής Ι. Γούναρης) Καλύπτει την ανάλυση της δοµής των γονιδίων και πρωτεϊνών, τη δηµιουργία νέων γονιδίων και την κατασκευή ανασυνδιασµένων ακολουθιών γονιδίων σε πλασµίδια, κοσµίδια και άλλα συστήµατα µεταφοράς γενετικού υλικού, την ανάλυση του µηχανισµού ελέγχου της γονιδιακής έκφρασης, την ανάπτυξη νέων µεθόδων διαχωρισµού και αποµόνωσης νουκλεϊνικών οξέων και πρωτεϊνών, την ανάπτυξη νέων µεθόδων και την παραγωγή φυτικών, φαρµακευτικών, αρωµατικών, χρωστικών και άλλων ουσιών µε οικονοµικό ενδιαφέρον και τέλος, την ανάπτυξη νέων µεθόδων εισαγωγής γονιδίων σε κύτταρα και αναγέννησης διαγονιδιακών φυτικών οργανισµών. 13. Εργαστήριο ιαχείρισης Οικοσυστηµάτων και Βιοποικιλότητας ( ιευθυντής: Επικ. Καθηγητής Αθ. Ι. Σφουγγάρης) Καλύπτει εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της διαχείρισης αγροτικών και φυσικών οικοσυστηµάτων, οικολογίας, διαχείρισης υγροτόπων, διατήρησης βιοποικιλότητας, συµπεριλαµβανοµένης της διαχείρισης άγριας πανίδας, εκτίµησης περιβαλλοντικών επιπτώσεων έργων και δραστηριοτήτων και σύνταξης διαχειριστικών σχεδίων ειδών και προστατευόµενων περιοχών. 14. Εργαστήριο Αναλυτικής Χηµείας και Γεωργικής Φαρµακολογίας ( ιευθυντής: Καθηγητής Ν. Τσιρόπουλος) Καλύπτει εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της Εφαρµοσµένης Αναλυτικής Χηµείας, Οργανικής Χηµείας και Φυσικοχηµείας όπως αυτά εφαρµόζονται στις Γεωπονικές Επιστήµες, της Γενικής και Ειδικής Γεωργικής Φαρµακολογίας και της Οικοτοξικολογίας 15. Εργαστήριο Κηπευτικών Καλλιεργειών ( ιευθυντής: Καθηγητής Ι. Α. Χα) Καλύπτει εκπαιδευτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα Γενική Λαχανοκοµία και Ειδική Λαχανοκοµία υπαίθρων καλλιεργειών, καθώς και τις Υδροπονικές Καλλιέργειες, όπως: Φυσιολογία της ανάπτυξης και παραγωγής,

22 απαιτήσεις σε κλίµα, έδαφος, νερό και θρεπτικά στοιχεία. Πολλαπλασιασµός και τεχνική της καλλιέργειας από σπορά µέχρι συγκοµιδή, µεταχείριση και συντήρηση των κυριότερων λαχανικών που καλλιεργούνται στην Ελλάδα. 16.Εργαστήριο Ορυκτολογίας- Πετρολογίας ( ιευθύντρια: Καθηγήτρια Μ. Σακελλαρίου-Μακραντωνάκη) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της ορυκτολογίας- πετρολογίας, όπως: Γεωµετρική κρυσταλλογραφία. οµή της κρυσταλλικής ύλης. Κρυσταλλοφυσική. Άµορφη κατάσταση της ύλης. Μέθοδοι προσδιορισµού των ορυκτών. Συστηµατική ορυκτολογία. Συστηµατική των πυριγενών πετρωµάτων. Συστηµατική των ιζηµατογενών πετρωµάτων. Συστηµατική των µεταµορφωµένων πετρωµάτων. 17. Εργαστήριο Τεχνολογίας και Ελέγχου Ποιότητας και Ασφάλειας Τροφίµων ( ιευθύντρια: Επικ. Καθηγήτρια Π. Γιαννούλη) Καλύπτει τις διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες στα γνωστικά αντικείµενα της Τεχνολογίας, Ελέγχου Ποιότητας και Ασφάλειας Τροφίµων και ειδικότερα σε θέµατα που διέπουν τη συντήρηση και συσκευασία τροφίµων, τη φυσικοχηµεία µεταποιηµένων τροφίµων, τη µικροβιολογία τροφίµων, τις αλληλεπιδράσεις τροφίµων και υλικών συσκευασίας, τον έλεγχο ποιότητας τροφίµων, την τυποποίηση και µεταποίηση τροφίµων και την εφαρµογή συστηµάτων διασφάλισης ποιότητας και ασφάλειας στις βιοµηχανίες τροφίµων και ποτών.

23 Αγρόκτηµα του Τµήµατος Το Αγρόκτηµα βρίσκεται στο Βελεστίνο Μαγνησίας κοντά στην Εθνική οδό, είναι έκτασης 150 περίπου στρεµµάτων και καλύπτει τις ερευνητικές και εκπαιδευτικές ανάγκες των µελών του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος και συνεπώς και των µελών των Προγραµµάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών «Σύγχρονα Συστήµατα Αγροτικής Παραγωγής στο Μεσογειακό Χώρο µε Έµφαση στην Αειφορική Παραγωγή και τη Χρησιµοποίηση Νέων Τεχνολογιών» και «Αυτοµατισµοί στις Αρδεύσεις στις Γεωργικές Κατασκευές και στην Εκµηχάνιση της Γεωργίας». Στο Αγρόκτηµα υπάρχουν θερµοκήπια έκτασης 2,5 περίπου στρεµµάτων ενώ στην υπόλοιπη έκταση αναπτύσσονται καλλιέργειες διαφόρων ειδών φυτών στα πλαίσια ερευνητικών προγραµµάτων του Τµήµατος καθώς και των πτυχιακών και µεταπτυχιακών διατριβών των προπτυχιακών και µεταπτυχιακών φοιτητών. Το Αγρόκτηµα διαθέτει αξιόλογο εξοπλισµό σε γεωργικά µηχανήµατα για τις διάφορες εργασίες στους αγρούς και σύγχρονα αρδευτικά συστήµατα.

24 ραστηριότητες του Τµήµατος Οι δραστηριότητες του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος που συµβάλλουν στην ανάπτυξη της γεωργίας της Ελλάδας είναι εκπαιδευτικές, ερευνητικές και παραγωγικές. Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας οργανώνονται τακτικά εκπαιδευτικές εκδροµές που φέρνουν τους φοιτητές σε επαφή µε τα προβλήµατα της γεωργικής παραγωγής. Τα προβλήµατα αυτά αποτελούν ερεθίσµατα για τη διαµόρφωση των εκπαιδευτικών και ερευνητικών προγραµµάτων του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος. Σε πολλές περιπτώσεις οι επαφές αυτές γίνονται αφορµή για την εξέταση συγκεκριµένων προβληµάτων µε άµεση επαφή των παραγωγών µε µέλη ΕΠ του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος. Στο πλαίσιο της έρευνας των µελών ΕΠ του Τµήµατος µελετώνται, µεταξύ των άλλων, διάφορα θέµατα που αφορούν γενικά τη γεωργία και το περιβάλλον της χώρας και σε πολλές περιπτώσεις ειδικότερα της Θεσσαλίας. Χρηµατοδότης της έρευνας είναι το Π.Θ. (Επιτροπή Ερευνών), διάφοροι δηµόσιοι (π.χ. Γ.Γ.Ε.Τ., ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.), ή ιδιωτικοί φορείς, οι Ο.Τ.Α και η Ε.Ε. Σηµαντική επίσης είναι η συµµετοχή και συµβολή των µελών ΕΠ του Τµήµατος ως οµιλητές ή συντονιστές σε εκπαιδευτικά και επιµορφωτικά προγράµµατα που υλοποιούνται από διάφορους φορείς (του δηµοσίου και ιδιωτικού τοµέα) στα πλαίσια διαρκούς επιµόρφωσης των αγροτών και ανέργων νέων επιστηµόνων. Στον παραγωγικό τοµέα το Τµήµα και τα µέλη ΕΠ µε την επιστηµονική γνώση και εµπειρία τους είναι σύµβουλοι, ή µελετητές σε επιστηµονικά και αναπτυξιακά προγράµµατα φορέων του δηµοσίου, των Ο.Τ.Α. και του ιδιωτικού τοµέα για την αντιµετώπιση και την επίλυση προβληµάτων στη γεωργία και το περιβάλλον. Αξιοσηµείωτη είναι η δραστηριοποίηση των µελών ΕΠ του Τµήµατος στον ερευνητικό και εκπαιδευτικό τοµέα, µε την εκπόνηση σηµαντικού αριθµού ανταγωνιστικών ερευνητικών προγραµµάτων από εθνικούς, ευρωπαϊκούς και παγκόσµιους διαγωνισµούς, και η ανάπτυξη συνεργασιών µε διάφορα ελληνικά και ξένα Ιδρύµατα σε ερευνητικά και εκπαιδευτικά προγράµµατα, µε ανταλλαγές καθηγητών και φοιτητών.

25 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Εγγραφές Η πρόσκληση και η εγγραφή των πρωτοετών φοιτητών γίνεται µέσα σε προθεσµία που καθορίζεται κάθε χρόνο µε απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων και ανακοινώνεται από τα µέσα µαζικής ενηµέρωσης. Για την εγγραφή του ο εισαγόµενος στο Πανεπιστήµιο ή νόµιµα εξουσιοδοτηµένος εκπρόσωπός του πρέπει να καταθέσει στη Γραµµατεία του Τµήµατος τα παρακάτω δικαιολογητικά: 1. Αίτηση εγγραφής (χορηγείται έντυπο από τη Γραµµατεία). 2. Τίτλο απόλυσης (απολυτήριο ή πτυχίο ή αποδεικτικό) του σχολείου από το οποίο αποφοίτησε ή νόµιµα κυρωµένο φωτοαντίγραφο του τίτλου αυτού. 3. Υπεύθυνη δήλωση όπου αναφέρεται ότι δεν έχει εγγραφεί σε άλλη Σχολή ή Τµήµα της τριτοβάθµιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό. 4. Νόµιµα επικυρωµένο φωτοαντίγραφο της αστυνοµικής ταυτότητας του εισαγοµένου ή πιστοποιητικό γέννησης, αν δεν υπάρχει ταυτότητα. 5. Έξι (6) φωτογραφίες τύπου αστυνοµικής ταυτότητας. 6. Στατιστικό δελτίο (χορηγείται έντυπο από τη Γραµµατεία). Η γραµµατεία ελέγχει τα στοιχεία αυτών που προσέρχονται για εγγραφή µε το Ατοµικό ελτίο Επιτυχίας και το επίσηµο αντίγραφο του Ονοµαστικού Πίνακα Επιτυχίας. Για λόγους εξαιρετικής ανάγκης, όπως παρατεταµένη θεοµηνία, σοβαρή ασθένεια, στράτευση ή απουσία στο εξωτερικό, µπορεί να εγγραφεί σπουδαστής και µετά τη λήξη της προθεσµίας εγγραφής. Στην περίπτωση αυτή απαιτείται αιτιολογηµένη εισήγηση της Γενικής Συνέλευσης του Τµήµατος µετά από αίτηση του ενδιαφεροµένου, η οποία υποβάλλεται σε αποκλειστική προθεσµία τριάντα (30) ηµερών από τη λήξη της προθεσµίας εγγραφής, όπου αναφέρονται και οι λόγοι της καθυστέρησης. Σπουδαστής που δε γράφτηκε ούτε µε τη διαδικασία του προηγούµενου εδαφίου, χάνει το δικαίωµα εγγραφής. Οι εισαγόµενοι, µετά την εγγραφή τους, υποβάλλονται δωρεάν σε ακτινολογική, παθολογική και δερµατολογική εξέταση σε ηµόσια Υγειονοµική Υπηρεσία, σύµφωνα µε τις διατάξεις που ισχύουν για την υποχρεωτική υγειονοµική εξέταση των εισαγοµένων στα Α.Ε.Ι.

26 Κανονισµός σπουδών 1. Το ακαδηµαϊκό έτος αρχίζει την 1η Σεπτεµβρίου κάθε χρόνου και λήγει την 31η Αυγούστου του εποµένου. 2. Το εκπαιδευτικό έργο κάθε ακαδηµαϊκού έτους διαρθρώνεται χρονικά σε δύο εξάµηνα. 3. Το κάθε εξάµηνο περιλαµβάνει τουλάχιστο 13 πλήρεις εβδοµάδες για διδασκαλία και δύο για εξετάσεις. 4. ιακοπή του εκπαιδευτικού έργου αλλά και της εν γένει λειτουργίας ενός Α.Ε.Ι., πέρα από τα προβλεπόµενα στο νόµο, είναι δυνατή µε απόφαση της Συγκλήτου και µόνο για εξαιρετικές περιπτώσεις. 5. Το πρώτο εξάµηνο αρχίζει το εύτερο δεκαπενθήµερο του Σεπτεµβρίου και το δεύτερο εξάµηνο λήγει το πρώτο δεκαπενθήµερο του Ιουνίου. Οι ακριβείς ηµεροµηνίες καθορίζονται από τη Σύγκλητο. Σε εξαιρετικές όµως περιπτώσεις ο υπουργός Εθνικής Παιδείας ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων µε πρόταση της συγκλήτου ρυθµίζει την έναρξη και τη λήψη των δύο εξαµήνων εκτός των ηµεροµηνιών αυτών, ώστε να συµπληρωθεί ο αριθµός των εβδοµάδων της παραγράφου Με τους εσωτερικούς κανονισµούς των Α.Ε.Ι. ορίζονται τα σχετικά µε τη δυνατότητα οργάνωσης και λειτουργίας θερινών εξαµήνων για ταχύρυθµη διδασκαλία ή συµπλήρωση ύλης εξαµήνου. 7. Η βαθµολογία του φοιτητή σε κάθε µάθηµα καθορίζεται από το διδάσκοντα, ο οποίος υποχρεώνεται να οργανώσει κατά την κρίση του γραπτές ή και προφορικές εξετάσεις ή να στηριχθεί σε θέµατα ή εργαστηριακές ασκήσεις. 8. Σε περίπτωση αποτυχίας σε υποχρεωτικό µάθηµα, ο φοιτητής υποχρεώνεται να το επαναλάβει κατά το επόµενο εξάµηνο που διδάσκεται το µάθηµα. 9. Σε περίπτωση αποτυχίας σε κατ επιλογήν µάθηµα, ο φοιτητής υποχρεώνεται ή να το επαναλάβει σε επόµενα εξάµηνα ή να το αντικαταστήσει µε άλλο κατ επιλογήν µάθηµα. 10. Τα µαθήµατα που χαρακτηρίζονται ως προαπαιτούµενα διδάσκονται και κατά τα δύο εξάµηνα του έτους. 11. Ο φοιτητής ολοκληρώνει τις σπουδές του και παίρνει πτυχίο όταν επιτύχει στα προβλεπόµενα µαθήµατα και συγκεντρώσει τον απαιτούµενο αριθµό διδακτικών µονάδων. 12. Τα σχετικά µε τον τύπο των χορηγούµενων πτυχίων και µε τη βαθµολόγηση των πτυχιούχων καθορίζονται στους εσωτερικούς κανονισµούς των Α.Ε.Ι. 13. Σε περίπτωση αποτυχίας σε υποχρεωτικό µάθηµα που δεν είναι προαπαιτούµενο άλλου, ο φοιτητής επαναλαµβάνει την παρακολούθηση του µαθήµατος στο επόµενο εξάµηνο, που το µάθηµα διδάσκεται. Μετά την επανάληψη του µαθήµατος ο φοιτητής επαναλαµβάνει την εξέταση. Η ρύθµιση αυτή ισχύει και σε περιπτώσεις επανειληµµένων αποτυχιών. 14. Σε περίπτωση αποτυχίας σε µάθηµα επιλογής, ο φοιτητής έχει την ευχέρεια είτε να αλλάξει µάθηµα επιλογής, είτε να επαναλάβει την παρακολούθηση και την εξέταση του µαθήµατος, στο εξάµηνο που διδάσκεται. 15. Σε περίπτωση που το µάθηµα δεν επαναλαµβάνεται στο επόµενο εξάµηνο και ο φοιτητής αποτύχει στις εξετάσεις, η αποτυχία του δεν οριστικοποιείται πριν του δοθεί η ευκαιρία να επαναλάβει την εξέταση στην περίοδο του Σεπτεµβρίου.

27 ήλωση παρακολούθησης µαθηµάτων Στην αρχή του εξαµήνου και σε τακτή προθεσµία, µέσα σε δύο εβδοµάδες από την έναρξη των µαθηµάτων του αντίστοιχου εξαµήνου, κάθε φοιτητής πρέπει να καταθέσει στη Γραµµατεία του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος δήλωση, η οποία να περιλαµβάνει τα µαθήµατα που αποφάσισε να παρακολουθήσει στο συγκεκριµένο εξάµηνο. Με τη δήλωση αυτή ο φοιτητής αποκτά το δικαίωµα: - να παραλάβει τα διδακτικά βοηθήµατα που διατίθενται για τα µαθήµατα αυτά, - να συµµετάσχει στις εξετάσεις των µαθηµάτων που δήλωσε. Η παραπάνω δήλωση µπορεί να γίνει αυτοπροσώπως ή από οποιονδήποτε εξουσιοδοτηµένο για το σκοπό αυτό. Μετά τη λήξη της προθεσµίας δεν γίνονται δεκτές δηλώσεις, ούτε αιτήσεις για αλλαγή δήλωσης η οποία έχει κατατεθεί εµπρόθεσµα. Εξετάσεις Η επίδοση των φοιτητών σε κάθε µάθηµα εκτιµάται µε εξετάσεις. Ο τρόπος εξέτασης (γραπτές εξετάσεις, προφορικές ή και σε συνδυασµό εξετάσεις) καθορίζεται από τον υπεύθυνο του µαθήµατος και αναφέρεται στο αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών. Η επίδοση σε ενδιάµεσες δοκιµασίες (πρόοδοι), εργασίες σε ειδικά θέµατα και η απόδοση σε εργαστηριακές ασκήσεις µπορεί να αποτελούν πρόσθετα κριτήρια που συνεκτιµώνται στην διαµόρφωση του τελικού βαθµού. Η διδασκαλία και οι εξετάσεις γίνονται αποκλειστικά στην ελληνική γλώσσα. Για τους φοιτητές ERASMUS προσφέρεται κατάλογος µαθηµάτων για τα οποία ο Καθηγητής αναλαµβάνει την υποχρέωση να βοηθήσει τους εισερχόµενους φοιτητές να αναλύσουν λεπτοµερώς ένα θέµα σχετικό µε το µάθηµα του οποίου η αξιολόγηση θα γίνει στο πέρας της περιόδου του εξαµήνου. Ο φοιτητής για το συγκεκριµένο µάθηµα θα βαθµολογηθεί λαµβάνοντας τις αντίστοιχες ακαδηµαϊκές µονάδες. Κάθε ακαδηµαϊκό έτος περιλαµβάνει τρεις εξεταστικές περιόδους: - αµέσως µετά τη λήξη του χειµερινού και του εαρινού εξαµήνου κατά τις οποίες εξετάζονται τα µαθήµατα της διδακτικής περιόδου η οποία έληξε και µόνον αυτά. - επαναληπτική εξεταστική κατά την περίοδο του Σεπτεµβρίου, στην οποία εξετάζονται όλα τα µαθήµατα του προηγούµενου ακαδηµαϊκού έτους. Η βαθµολογία της εξέτασης κάθε µαθήµατος εκφράζεται σε µία δεκάβαθµη κλίµακα ακεραίων αριθµών από το 0 έως το 10, στην οποία το 5 (πέντε) εκφράζει τη βάση της επιτυχίας και το δέκα (10) την άριστη επιτυχία.

28 ιδακτικά βοηθήµατα Σύµφωνα µε το νέο νόµο συντάσσεται κατάλογος συγγραµµάτων ανά µάθηµα από τον κάθε διδάσκοντα και ο κάθε φοιτητής επιλέγει από αυτά το σύγγραµµα της προτίµησής του για να του διατεθεί δωρεάν. Πτυχιακή εργασία Για τη λήψη του πτυχίου του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας, είναι απαραίτητη η εκπόνηση πτυχιακής εργασίας η οποία µπορεί να είναι βιβλιογραφικού ή ερευνητικού χαρακτήρα. Η εργασία αυτή είναι µια εκτεταµένη µελέτη σε ορισµένη επιστηµονική περιοχή. Ο στόχος της πτυχιακής εργασίας είναι αφενός να εισάγει τον προπτυχιακό φοιτητή στην έρευνα και αφετέρου να δίνεται η δυνατότητα στο Τµήµα να αναπτύξει ερευνητικές δραστηριότητες χρησιµοποιώντας το δικό του ανθρώπινο δυναµικό. Κάθε φοιτητής µπορεί να επιλέξει την περιοχή στην οποία θέλει να εκπονήσει την πτυχιακή του εργασία, σε συνεργασία µε τα µέλη ΕΠ του Τµήµατος. Η πτυχιακή εργασία συµµετέχει στο σύνολο των διδακτικών µονάδων του προγράµµατος σπουδών µε 20 δ.µ. (30 µονάδες ). Πρακτική άσκηση φοιτητών Μεταξύ του 6 ου και του 8 ου εξαµήνου οι φοιτητές υποχρεούνται σε πρακτική εξάσκηση δίµηνης διάρκειας σε φορείς του ηµοσίου ή του Ιδιωτικού τοµέα. Το πρόγραµµα της Πρακτικής Άσκησης των φοιτητών υποστηρίζει και καθιστά επιτεύξιµο το στόχο του εκπαιδευτικού προγράµµατος, που είναι η κατάρτιση επιστηµόνων ικανών στη µετάδοση τεχνογνωσίας και τεχνολογίας. Η Πρακτική Άσκηση αποβλέπει στην ενηµέρωση των φοιτητών και στην αρτιότερη παροχή επιστηµονικής εκπαίδευσης, ώστε να επιτευχθεί η κατά το δυνατόν καλύτερη ενηµέρωση για το επάγγελµα που θα ασκήσουν µελλοντικά. Επιπλέον, επιτυγχάνεται η απόκτηση πολύτιµων εµπειριών σχετικών µε την Εφαρµοσµένη Έρευνα και Παραγωγή. Η απασχόληση εξάλλου των φοιτητών σε επιχειρήσεις και οργανισµούς οδηγεί στην εξοικείωση µε την αγορά εργασίας, τη διασύνδεση µε παραγωγικούς φορείς και συνδράµει στη διερεύνηση των ερευνητικών δυνατοτήτων των ασκουµένων. Το πρόγραµµα της Πρακτικής Άσκησης συµβάλλει αναµφισβήτητα στη µεταφορά της αξιολογηµένης συνολικής εµπειρίας που αποκτάται στην εξειδίκευση και προσαρµογή των παρεχόµενων από το Ίδρυµα γνώσεων. Υπεύθυνος Πρακτικής Άσκησης Καθηγητής Ιµπραχιµ Αβραάµ Χα

29 Προοπτικές απασχόλησης των αποφοίτων του Τµήµατος Οι πτυχιούχοι Γεωπόνοι του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος, έχουν τα προσόντα και τις δυνατότητες να απασχοληθούν γενικά σε ηµόσιους Οργανισµούς, στον Ιδιωτικό Τοµέα και σε ιεθνείς Οργανισµούς, πιο συγκεκριµένα ως εξής: Α. ηµόσιοι Οργανισµοί Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίµων: σε ανάλογες θέσεις Κεντρικών και Περιφερειακών Υπηρεσιών καθώς επίσης σε Ινστιτούτα και Σταθµούς Γεωργικής Έρευνας του Εθνικού Ιδρύµατος Αγροτικής Έρευνας (ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.) κ.λπ. Αγροτική Τράπεζα: σε ανάλογες θέσεις εφαρµογής, µελέτης και έρευνας, κεντρικά και περιφερειακά, και ως ιευθυντές Υποκαταστηµάτων. Υπουργείο Παιδείας: σε θέσεις Καθηγητών Μέσης Εκπαίδευσης και µετά από απόκτηση περισσότερων προσόντων (διάφορα επίπεδα µεταπτυχιακών σπουδών), στην Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση αντίστοιχων ειδικοτήτων και Σχολών. Άλλα Υπουργεία: σε ανάλογες θέσεις εφαρµογών και µελετών, π.χ. Υπουργεία Εθνικής Οικονοµίας, Περιβάλλοντος Χωροταξίας ηµοσίων Έργων, Εσωτερικών, Εξωτερικών (π.χ. ως γεωργικοί ακόλουθοι ή βοηθοί αυτών σε Πρεσβείες, Βιοµηχανίες, κ.λπ.), Υπηρεσίες Περιφερειών κ.ά. ιάφοροι Οργανισµοί: Οργανισµός Γάλακτος, Οργανισµός Γεωργικών Ασφαλίσεων, ΕΟΜΜΕΧ, Κέντρο Προγραµµατισµού και Οικονοµικών Ερευνών, Οργανισµός Προώθησης Ελληνικών Προϊόντων, Οργανισµοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης ( ήµοι και Κοινότητες), Οργανισµός Πληρωµών και Επιδοτήσεων, Προσανατολισµού και Εγγυήσεων (ΟΠΕΚΕΠΕ) κα. Β. Ιδιωτικός Τοµέας Συνεταιριστικές Οργανώσεις όλων των βαθµίδων: σε ανάλογες θέσεις εφαρµογών, Προϊσταµένων Τµηµάτων Παραγωγής, Μεταποίησης και Εµπορίας Γεωργικών Προϊόντων και ιευθυντών Ενώσεων Γεωργικών Συνεταιρισµών, Πρωτοβάθµιων Συνεταιρισµών, Συνεταιριστικών Γεωργικών Βιοµηχανιών, κ.λπ. Ιδιωτικές Επιχειρήσεις εταιρικής ή ατοµικής µορφής: τέτοιες επιχειρήσεις είναι λ.χ. διακίνησης και εµπορίας βιταµινών, ιχνοστοιχείων κ.λπ., οι διάφορες ατοµικές ή οµαδικές γεωργο-αλιευτικές επιχειρήσεις, (π.χ. θερµοκηπιακές, φυτοφαρµάκων, λιπασµάτων, ιστοκαλλιέργειες, βιοτεχνολογία φυτών, εµπορίας γεωργικών µηχανηµάτων και εξοπλισµών κ.λπ.). Ιδιωτικά γραφεία µελετών (δηµιουργοί ή στελέχη αυτών) και παροχής υπηρεσιών: οργάνωση και αναδιοργάνωση γεωργικών εκµεταλλεύσεων, οικονοµικές εκτιµήσεις πάσης φύσεως ζηµιών, παροχή συµβουλών σε γεωργικές και αλιευτικές εκµεταλλεύσεις οικογενειακής, συνεταιριστικής και επιχειρηµατικής µορφής (σε θέµατα οργάνωσης της παραγωγής) αναπτυξιακές µελέτες αγροτικών περιοχών, µελέτες σχετικά µε την εφαρµογής της ευρωπαϊκής νοµοθεσίας στον

30 αγροτικό χώρο, παροχή υπηρεσιών σε θέµατα δηµόσιας υγείας, απεντοµώσεις, απολυµάνσεις και µυοκτονίες στο αστικός και περιαστικό περιβάλλον κ.λπ. Ελεύθερο επάγγελµα: ως επιχειρηµατίες, σε ατοµική ή εταιρική µορφή, γεωργο-αλιευτικών επιχειρήσεων, καταστηµάτων γεωργικών φαρµάκωνγεωργικών µηχανηµάτων-ζωοτροφών, κ.ά., εφοδίων, µελετητικών γραφείων, κ.λπ. ιεθνείς Οργανισµοί Ως στελέχη, σύµβουλοι, µελετητές και ερευνητές διαφόρων ιεθνών Οργανισµών, όπως Ο.Η.Ε., Ο.Ο.Σ.Α., Ε.Ε., UNESCO, F.A.O. (Παγκόσµιου Οργανισµού Τροφίµων και Γεωργίας), WHO (Παγκόσµιου Οργανισµού Υγείας), ιεθνών Μελετητικών και Αναπτυξιακών Γραφείων, κ.λπ. Γ. Προγράµµατα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.) Στους απόφοιτους του Τµήµατος δίνεται η δυνατότητα πρόσβασης σε περαιτέρω σπουδές (µεταπτυχιακά), σχετικές µε το αντικείµενο του πτυχίου τους, στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Από το Τµήµα Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος προσφέρονται δύο προγράµµατα: 1. Το Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τµήµατος Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος, του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας µε τίτλο: «ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΧΩΡΟ, ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ». Η λειτουργία του (ΠΜΣ) άρχισε κατά το ακαδηµαϊκό έτος και τα µαθήµατα γίνονται στο κτίριο της Σχολής Γεωπονικών Επιστηµών, που βρίσκεται στο Φυτόκο καθώς και στο Αγρόκτηµα του Τµήµατος στην περιοχή του Βελεστίνου. Το παρόν ΠΜΣ απευθύνεται σε απόφοιτους Γεωπονικών καθώς και άλλων θετικών επιστηµών τόσο του εσωτερικού όσο και του εξωτερικού, και αντικείµενο του, είναι η επιστηµονική κατάρτιση επιστηµόνων στα «Σύγχρονα Συστήµατα Αγροτικής Παραγωγής στο Μεσογειακό χώρο, µε έµφαση στην αειφορική παραγωγή και τη χρησιµοποίηση νέων τεχνολογιών». Σκοπός του Προγράµµατος είναι: Η προαγωγή της επιστηµονικής γνώσης και η ανάπτυξη της έρευνας σε θέµατα που αφορούν στα συστήµατα παραγωγής στο µεσογειακό χώρο µε έµφαση στην αειφορική γεωργία. Η δηµιουργία εξειδικευµένων επιστηµόνων ικανών να στελεχώσουν υπεύθυνα Υπηρεσίες του δηµοσίου και ιδιωτικού τοµέα στα προαναφερόµενα αντικείµενα και οι οποίοι θα συµβάλλουν στην παραγωγή ανταγωνιστικών και υψηλής ποιότητας προϊόντων. Το ΠΜΣ οδηγεί σε Μεταπτυχιακό ίπλωµα Ειδίκευσης (Μ Ε) στις κατευθύνσεις: Βελτίωση Φυτών-Σύγχρονες Καλλιέργειες Σύγχρονη Φυτοπροστασία Γεωργική Μηχανική- ιαχείριση Φυσικών Πόρων 2. Το Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τµήµατος Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος, του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας µε τίτλο: «ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ ΣΤΙΣ ΑΡ ΕΥΣΕΙΣ, ΤΙΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΜΗΧΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ»

31 Το ΠΜΣ αποσκοπεί στη µεταπτυχιακή εκπαίδευση και εξειδίκευση πτυχιούχων Τµηµάτων Γεωπονίας και Θετικών Επιστηµών της ηµεδαπής ή αντίστοιχων τµηµάτων της αλλοδαπής καθώς και πτυχιούχων ΤΕΙ Τµηµάτων Αυτοµατισµού, πτυχιούχβω Σχολών Τεχνολογικών Εφαρµογών (ΣΤΕΦ) και Σχολών Τεχνολογίας Γεωπονίας (ΣΤΕΓ) της ηµεδαπής ή αντίστοιχων τµηµάτων της αλλοδαπής, στο αντικείµενο των αυτοµατισµών στις αρδεύσεις, στις γεωργικές κατασκευές και στην εκµηχάνιση της γεωργίας. Η οργάνωση του διεπιστηµονικού ΠΜΣ, η επιλογή της ύλης των µαθηµάτων αλλά και των διδασκόντων εξασφαλίζει µια ολοκληρωµένη διεπιστηµονική προσέγγιση, συνδυάζοντας τις πλέον σύγχρονες επιστηµονικές και τεχνολογικές εξελίξεις τόσο στην περιοχή του Αυτοµατισµού, όσο και στη Γεωπονία. Χαρακτηριστικό του ΠΜΣ είναι η θεµατική του πρωτοτυπία, καθώς αποτελεί το πρώτο ΠΜΣ στην Ελλάδα που αφορά αυτή την τόσο κρίσιµη για την ελληνική αλλά και για την ευρωπαϊκή οικονοµία θεµατική περιοχή. Στόχος του ΠΜΣ είναι να προσφέρει στην αγορά εργασίας τεχνολόγους µηχανικούς και γεωπόνους, οι οποίοι θα είναι σε θέση να συµβάλλουν στον εκσυγχρονισµό της γεωργικής παραγωγής και στην προαγωγή ανταγωνιστικών προϊόντων υψηλής ποιότητας. Η εισαγωγή πτυχιούχων Πανεπιστηµίων (Τµηµάτων Γεωπονίας και Θετικών Επιστηµών) γίνεται σύµφωνα µε αλγόριθµο, στον οποίο λαµβάνονται υπόψη: α) ο βαθµός πτυχίου, β) ο βαθµός της πτυχιακής εργασίας, γ) η άριστη γνώση αγγλικών ή ο βαθµός των γραπτών εξετάσεων στις οποίες συµµετέχουν οι υποψήφιοι µε επίπεδο γνώσης της αγγλικής γλώσσας κατώτερο του άριστου, δ) ο βαθµός από την συνέντευξη και ε) η επιστηµονική δραστηριότητα (Λοιποί συναφείς τίτλοι σπουδών, Επιστηµονικές ηµοσιεύσεις, συναφής επαγγελµατική εµπειρία). Η εισαγωγή πτυχιούχων και πτυχιούχων ΤΕΙ ΣΤΕΓ στο Π.Μ.Σ ΤΕΙ Τµηµάτων Αυτοµατισµού και ΣΤΕΦ στο Π.Μ.Σ. γίνεται σύµφωνα µε αντίστοιχο µε τον παραπανω αλγόριθµο. Οι πτυχιούχοι ΤΕΙ πρέπει επιπλέον να εξεταστούν σε οκτώ µαθήµατα τα οποία θα επιλεγούν από δώδεκα προτεινόµενα προπτυχιακά µαθήµατα του Τµήµατος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος ώστε να εγγραφούν στο Π.Μ.Σ. Οι Γεωπόνοι απόφοιτοι Πανεπιστηµίων και οι απόφοιτοι ΣΤΕΓ µετά την εισαγωγή τους και παράλληλα µε την παρακολούθηση των µαθηµάτων του Π.Μ.Σ., απαραίτητο είναι να παρακολουθήσουν επιτυχώς τα ακόλουθα προπαρασκευαστικά µαθήµατα: Σήµατα και Συστήµατα, Εισαγωγή στον Αυτόµατο Έλεγχο, Ψηφιακός Έλεγχος, Εφαρµογές Σχεδιασµού Ψηφιακών Συστηµάτων. Η χρονική διάρκεια για την απονοµή του Μεταπτυχιακού ιπλώµατος Ειδίκευσης (Μ..Ε.) ανέρχεται σε τέσσερα (4) διδακτικά εξάµηνα. Ο αριθµός των εισακτέων στο Π.Μ.Σ. ορίζεται κατ ανώτατο όριο σε είκοσι πέντε (25) ετησίως. Το Π.Μ.Σ. απονέµει: Μεταπτυχιακό ίπλωµα Ειδίκευσης (Μ..Ε.) «Αυτοµατισµοί στις αρδεύσεις, τις γεωργικές κατασκευές και στην εκµηχάνιση της γεωργίας».. ιδακτορικό ίπλωµα Στους απόφοιτους του Τµήµατος δίνεται η δυνατότητα πρόσβασης σε περαιτέρω σπουδές (διδακτορικό δίπλωµα), σχετικές µε το αντικείµενο του πτυχίου τους.