Πρόλογος. Κωνσταντίνος Ν. Μαλίζος Πρόεδρος Τμηματος Ιατρικής Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Transcript

1

2 Πρόλογος Η σύνταξη της παρούσας ενδιάμεσης έκθεσης για το Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας που αφορά τα έτη 2009 και 2010 πραγματοποιήθηκε εξαιτίας της διαδικασίας εξωτερικής αξιολόγησης που προγραμματίζεται στο Τμήμα για το ακαδημαϊκό έτος 2010/2011. Από τη διοίκηση θεωρήθηκε απολύτως απαραίτητο να τεθούν στη διάθεση της επιτροπής εξωτερικής αξιολόγησης του Τμήματος επικαιροποιημένα δεδομένα ώστε να διευκολυνθεί η αξιολογική της κρίση. Επιπλέον, από τους δείκτες αποτίμησης του ερευνητικού έργου χωρίς ιδιαίτερη ανάλυση γινόταν εμφανής μια αδιαμφισβήτητη ερευνητική δυναμική στα έτη 2009 κα Η περαιτέρω ανάλυση έδειξε ότι στο διάστημα αυτό σε σύγκριση με την προηγούμενη εικοσαετία έχει επιτελεστεί πάνω από το 1/3 του συνολικού ερευνητικού έργου. Συνεπώς, η αποτίμηση του ερευνητικού έργου με πιο ακριβείς βιβλιομετρικούς δείκτες επιβεβαίωσε τα προηγούμενα στοιχεία που έδειχναν ότι η ερευνητική παραγωγή του Τμήματος ευρίσκεται σε έντονα ανοδική πορεία. Το γεγονός αυτό προσδίδει στο Τμήμα αναγνωρισιμότητα αλλά κυρίως καλύτερες δυνατότητες εκπαίδευσης ιδιαίτερα των μεταπτυχιακών φοιτητών και των υποψηφίων διδακτόρων. Συγκεκριμένα, σε σύγκριση με το σύνολο των διδακτορικών διατριβών περίπου 1/3 ολοκληρώθηκαν κατά τα έτη 2009 και Στην παρούσα ενδιάμεση έκθεση για το Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας παρουσιάζονται πολύ αναλυτικά τα συγκριτικά στοιχεία προς την προηγούμενη εικοσαετία. Τέλος, σε αντιδιαστολή προς την Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης που κατατέθηκε στη ΜΟΔΙΠ και την ΑΔΙΠ το 2009, παρουσιάζονται πιο συγκεκριμένα και πολύ πιο αναλυτικά στοιχεία για τις διακρίσεις που απονεμήθηκαν για το ερευνητικό έργο των μελών ΔΕΠ των εργαστηρίων και των κλινικών του Τμήματος για όλους τους Τομείς ξεχωριστά. Συγκεκριμένα, θεωρήθηκε απαραίτητη η αναλυτική παρουσίασή τους διότι τα δεδομένα αυτά ήταν διάσπαρτα και συνεπώς όχι τόσο εμφανή στην παραπάνω Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης. Η δυναμική που αποτυπώνεται στα παραπάνω στοιχεία επιβεβαιώνει ότι η ενίσχυση των υποδομών και η βελτίωση της στελέχωσης επιφέρουν αδιαμφισβήτητα αποτελέσματα που αποτυπώνονται ξεκάθαρα στην αξιολόγηση του ερευνητικού και του διδακτικού έργου, τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Η μετακίνηση των εργαστηρίων των τομέων μορφολογίας και βασικών επιστημών στις νέες μόνιμες εγκαταστάσεις, έχει διαμορφώσει ένα εύφορο κλίμα νέας ταυτότητας στο τμήμα, αυτοπεποίθησης και γόνιμων προσδοκιών στα μέλη της ακαδημαϊκής μας κοινότητας και αυτό θέτει στην πολιτεία την ευθύνη να ανταποδώσει με γενναιόδωρη χρηματοδότηση, σύγχρονο εξοπλισμό και περισσότερο ερευνητικό προσωπικό. Κωνσταντίνος Ν. Μαλίζος Πρόεδρος Τμηματος Ιατρικής Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ιωάννης Στεφανίδης Αναπληρωτής Πρόεδρος Τμήματος Ιατρικής Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

3 ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΑΚΑ. ΕΤΟΥΣ Τμήμα ΙΑΤΡΙΚΗΣ Σχολής ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ - Πανεπιστημίου ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Βιόπολις (Μεζούρλο) Λάρισα

4 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΣΕΛ , ΣΕΛ , ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Εγκαταστάσεις και Κλινικές ανά Τομέα και χώρους ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Διδακτικό,Διοικητικό και Εργαστηριακό προσωπικό ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Η πρακτική άσκηση των φοιτητών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Περιγραφική αναφορά «Βιολογία της Αναπαραγωγής» «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας» «Εφαρμοσμένη Δημόσια Υγεία και Περιβαλλοντική Υγιεινή» «Κλινικές Εφαρμογές Μοριακής Ιατρικής» ΓΕΝΙΚΑ Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών Περιγραφική αναφορά ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΓΡ. ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ/ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Κινητικότητα Φοιτητών-Διεθνείς ανταλλαγές ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ Αξιοποίηση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ Διετία ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΟΥ HARVARD ΒΡΑΒΕΙΑ-ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΟΜΕΑΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΛΙΝΙΚΟΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΜΗΤΕΡΑΣ-ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Ι.ΚΑ.Ν.Ο. Σχέσεις με κοινωνικούς/πολιτιστικούς/παραγωγικούς φορείς Ενδεικτικές συνεργασίες ΕΤΗΣΙΟ ΚΟΣΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ 2010

5 ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Το Τµήµα Ιατρικής ανήκει στην Σχολή Επιστημών Υγείας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (ΠΘ). Το ΠΘ ιδρύθηκε το 1984 µε το Π.Δ. 87/84 και αναπτύχθηκε στις τέσσερις πρωτεύουσες της Θεσσαλίας, τον Βόλο, που αποτελεί και την έδρα του Πανεπιστημίου, τη Λάρισα, την Καρδίτσα και τα Τρίκαλα. Το Τµήµα Ιατρικής ιδρύθηκε µε το ΠΔ 302/84 και είναι εξαετούς φοίτησης και αποτελεί μέρος της Σχολής Επιστημών Υγείας του Παν/µίου Θεσσαλίας. Η βασική οργανωτική δομή προσδιορίσθηκε µε το ΠΔ 428/93, το οποίο και καθόρισε την ίδρυση των Κλινικών και Εργαστηριακών του Μονάδων και την Υπουργική απόφαση 857/93 που προσδιόρισε τη δομή των Τομέων. Νεότερα Προεδρικά διατάγματα και Υπουργικές αποφάσεις συμπλήρωσαν τα ανωτέρω και έδωσαν στο Τμήμα τη σημερινή του μορφή (Π.Δ. 69/99, 328/05, Β1/612/200, 7591,α/Β1/05). Το Τµήµα Ιατρικής του ΠΘ αρχικά στεγάστηκε στο ιδιόκτητο κτίριο της πρώην κλινικής «Κατσίγρα», σε δύο ενοικιαζόμενα κτίρια επί της οδού Υψηλάντου και Λαπηθών και ένα προκατασκευασμένο κτίριο του Παν/μίου που βρίσκεται στη Βιόπολη ( πρώην Μεζούρλο). Άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος µε την εισαγωγή των πρώτων 32 φοιτητών του. Κατά τα δύο πρώτα έτη της λειτουργίας του Τµήµατος, το διδακτικό έργο ασκούσαν τα πέντε πρώτα εκλεγμένα αλλά μη διορισμένα µέλη ΔΕΠ του ΠΘ, µέλη ΔΕΠ άλλων Πανεπιστημίων και συμβασιούχοι µε το ΠΔ 407/80. Οι πρώτοι 4 πτυχιούχοι του Τµήµατος ορκίστηκαν τον Ιούνιο του 1996, ενώ η απονομή του πρώτου Διδακτορικού Διπλώματος έγινε τον Δεκέμβριο του Το Φεβρουάριο του 2008 σημαντικό μέρος του Τµήµατος Ιατρικής του ΠΘ μεταφέρθηκε στις νεόδμητες εγκαταστάσεις του στην Πανεπιστημιούπολη του Μεζούρλου. ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΦΕΚ ΙΔΡΥΣΗΣ ΤΟΥ Σύμφωνα με το ΦΕΚ Ίδρυσης του Τμήματος στόχοι και σκοποί του είναι: ι) Να παράγει και να μεταδίδει τη γνώση με την έρευνα και τη διδασκαλία και να καλλιεργεί τις τέχνες. ιι) Να συντείνει στη διαμόρφωση υπεύθυνων ανθρώπων με επιστημονική, κοινωνική, πολιτιστική και πολιτική συνείδηση και να παρέχει τα απαραίτητα εφόδια που θα εξασφαλίζουν την άρτια κατάρτιση για επιστημονική και επαγγελματική σταδιοδρομία. ιιι) Να συμβάλλει στην αντιμετώπιση των κοινωνικών πολιτιστικών και αναπτυξιακών αναγκών του τόπου. ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ Το Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας εδρεύει στη Λάρισα και αναπτύσσει την δραστηριότητά του στην περιοχή της Βιόπολις (πρώην Μεζούρλο) της Λάρισας, σε έκταση που έχει παραχωρηθεί από τον Δήμο 5 χιλιόμετρα από το κέντρο προς την νότια είσοδο της πόλης και επίσης στο κέντρο της πόλης, στο ιδιόκτητο κτίριο της πρώην «Κλινικής Κατσίγρα». Στις νέες (απο τον Μάρτιο του 2008) εγκαταστάσεις συνορεύει με το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Λάρισας και με εκτάσεις που επίσης έχει παραχωρήσει ο Δήμος και όπου μελλοντικά θα ανεγερθούν το Τμήμα Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας και το Ινστιτούτο Βιοϊατρικής Έρευνας και Τεχνολογίας του ΚΕΤΕΑΘ. Η συνολική έκταση που έχει παραχωρηθεί για το Τμήμα Ιατρικής είναι 90 στρέμματα. Σε αυτή την έκταση έχουν ανεγερθεί μέχρι τώρα η πρώτη φάση των Εργαστηρίων του Τμήματος (δύο από τις τέσσερις πτέρυγες) συνολικού εμβαδού m2, αποτελούμενες από m2 ωφέλιμους εργαστηριακούς χώρους, m2 διδακτικούς χώρους (αμφιθέατρο 250 θέσεων, δύο μικρά αμφιθέατρα των 100 θέσεων και τέσσερις αίθουσες διδασκαλίας των 60 θέσεων), ενώ τα υπόλοιπα αποτελούν βοηθητικοί χώροι, μηχανοστάσια, συνδετήριοι διάδρομοι κλπ. Υπό παράδοση είναι η Ιατρική Βιβλιοθήκη, όπου εκτός από τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης θα στεγασθούν το εργαστήριο πληροφορικής και ο ένας από τους δύο κόμβους πληροφορικής των φοιτητών. Την περίοδο αυτή εκτελούνται επίσης έργα διαμόρφωσης και ανάπλασης του περιβάλλοντος χώρου, το κόστος των οποίων έχουν αναλάβει σε σημαντικό βαθμό αντίστοιχες υπηρεσίες κυρίως του Δήμου Λάρισας. 4

6 Η συνεισφορά αυτή επισφραγίζει την μακρόχρονη παράδοση στήριξης του Πανεπιστημίου απο την τοπική αυτοδιοίκηση και κυρίως απο τον Δήμο των Λαρισαίων. Μέρος της δαπάνης καλύπτει το Τμήμα απο τους πόρους που προέρχονται απο τα απογευματινά Ιατρεία των μελών ΔΕΠ. ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Πρώτη φάση ανέγερσης του κτιρίου Ιατρικής στη Βιόπολη, συνολικής επιφανείας m2, που περιλαμβάνει δύο από τις τέσσερις πτέρυγες των εργαστηρίων, το μικρό αμφιθέατρο και τη μια από τις δύο συνδετήριες πτέρυγες διδασκαλίας. Συνολικά στη φάση αυτή περιλαμβάνονται: Ωφέλιμοι εργαστηριακοί χώροι και χώροι άσκησης φοιτητών m2 Διδακτικοί χώροι m2 Αμφιθέατρο 250 θέσεων, δύο μικρά αμφιθέατρα των 100 θέσεων και τέσσερις αίθουσες διδασκαλίας των 60 θέσεων Κτίριο Προκάτ ΒΙΌΠΟΛΗ 450 m2 Κτίριο Κατσίγρα β. Κτίρια υπό παράδοση: Η Ιατρική Βιβλιοθήκη m m2 γ. Κτίρια στις διαδικασίες: Έχει ολοκληρωθεί η μελέτη και της β φάσεως του κτιρίου Ιατρικής στη Βιόπολη που περιλαμβάνει δύο συγκροτήματα εργαστηρίων, τη δεύτερη συνδετήρια πτέρυγα διδασκαλίας, το κτίριο Διοικητικών Υπηρεσιών, το δεύτερο από τα δύο μεγάλα αμφιθέατρα που προβλέπονται, και το πειραματικό χειρουργείο με την αποικία πειραματόζωων. Από την Άνοιξη του 2008 που παραδόθηκαν οι δύο πρώτες πτέρυγες των Εργαστηρίων, μεταφέρθηκαν και λειτουργούν στην Πανεπιστημιούπολη της Βιόπολης, τα Εργαστήρια: Ανατομικής, Βιοχημείας και Ιατρικής Χημείας, Φυσιολογίας, Φαρμακολογίας, Βιολογίας, Παθολογικής Ανατομικής και Ανοσολογίας και Ιστοσυμβατότητας. Σε χώρους των νέων κτιρίων που είχαν ειδικά προβλεφθεί και διαμορφωθεί, λειτουργούν επίσης ερευνητικά εργαστήρια των Κλινικών Τομέων: Παθολογίας, Χειρουργικής, Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων και Μητέρας Παιδιού. Στα κτίρια της δεύτερης φάσης προβλέπεται να στεγασθούν τα Εργαστήρια: Ιστολογίας Εμβρυολογίας, Μικροβιολογίας, Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας, Υγιεινής και Επιδημιολογίας, Ιατρικής Φυσικής, Πληροφορικής και Πυρηνικής Ιατρικής, και Βιομαθηματικών. Επιπλέον σε χώρους που είναι ακόμη αδιάθετοι θα επεκταθούν τα ερευνητικά εργαστήρια των Κλινικών Τομέων. Εχει ήδη γίνει η μεταφορά της υπάρχουσας Βιβλιοθήκης και του Εργαστηρίου Πληροφορικής στο νέο κτίριο της Βιβλιοθήκης στη Βιόπολη. Η Επιστημονική Βιβλιοθήκη του Ιατρικού Τμήματος, δημιουργήθηκε το 1993 και λειτουργεί με διεθνή standards (Aglo-American Cataloging Rules II & National Library of Medicine). Είναι πλήρως μηχανογραφημένη (οικονομική διαχείριση, κατάλογοι, υπηρεσίες, κ.α.). Διαθέτει ανοικτή πρόσβαση όχι μόνο στην Πανεπιστημιακή κοινότητα αλλά και για κάθε ενδιαφερόμενο χρήστη. Οι ώρες λειτουργίας της Βιβλιοθήκης θα είναι Δευτέρα έως Παρασκευή 08:30-20:00. Ολες οι δραστηριότητες του Εργαστηρίου Υγιεινής και Επιδημιολογίας και του Περιφερειακού Εργαστήριου Δημόσιας Υγείας (ΠΕΔΥ) έχουν συγκεντρωθεί στο κτίριο «Κατσίγρα». 5

7 Εργαστήρια και Κλινικές του Τμήματος ανά Τομέα και χώροι στους οποίους έχουν αναπτύξει τη δραστηριότητά τους Τομέας Μορφολογίας Εργαστήριο Ανατομικής Εργαστήριο Ιστολογίας και Εμβρυολογίας Εργαστήριο Παθολογικής Ανατομικής Εργαστήριο Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας Τομέας Βασικών Επιστημών Εργαστήριο Βιολογίας Εργαστήριο Χημείας Εργαστήριο Βιοχημείας Εργαστήριο Φυσιολογίας Εργαστήριο Φαρμακολογίας Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής Εργαστήριο Ιατρικής Πληροφορικής Τομέας Κλινικοεργαστηριακός Εργαστήριο Ανοσολογίας Ιστοσυμβατότητας Εργαστήριο Αιματολογίας Εργαστήριο Μικροβιολογίας Εργαστήριο Ακτινοδιαγνωστικής Εργαστήριο Ακτινοθεραπείας Εργαστήριο Πυρηνικής Ιατρικής Εργαστήριο Κλινικής Φαρμακολογίας Εργαστήριο Κλινικής Χημείας Εργαστήριο Κυτταρογεννετικής και Μοριακής Γενετικής Έδρα Βιόπολη «Κατσίγρα» Βιόπολη Βιόπολη Βιόπολη Βιόπολη Βιόπολη Βιόπολη «Κατσίγρα» «Κατσίγρα» Βιόπολη ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ, Προκάτ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ Βιόπολη ΠΓΝΛ 6

8 Τομέας Βασικών Επιστημών Τομέας Κοινωνικών Ιατρικών Επιστημών «Κατσίγρα» Εργαστήριο Υγιεινής και Επιδημιολογίας και Περιφερειακό Εργαστήριο Δημόσιας Υγείας (Π.Ε.Δ.Υ.) «Κατσίγρα» Εργαστήριο Βιομαθηματικών «Κατσίγρα» Ιστορία της Ιατρικής - Εργαστήριο Ανθρωπολογίας - Τομέας Παθολογίας Ερευνητικά Εργαστήρια Παθολογικού Τομέα Τομέας Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Ερευνητικά Εργαστήρια Τομέα Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Τομέας Χειρουργικής Ερευνητικά Εργαστήρια Χειρουργικού Τομέα Τομέας Μητέρας Παιδιού Ερευνητικά Εργαστήρια Τομέα Μητέρας Παιδιού Βιόπολη Βιόπολη Βιόπολη Βιόπολη Κλινικές ανά Τομέα: Τομέας Παθολογίας Παθολογική Κλινική Πνευμονολογική Κλινική Γαστρεντερολογική Κλινική Ρευματολογική Κλινική Νεφρολογική Κλινική Ενδοκρινολογική Κλινική Κλινική Εντατικής θεραπείας Καρδιολογική Κλινική Έδρα ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ 7

9 Τομέας Παθολογίας Ογκολογική Κλινική Αιματολογική Κλινική Δερματολογική Κλινική Έδρα ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ Τομέας Χειρουργικής Έδρα Χειρουργική Κλινική ΠΓΝΛ Ορθοπαιδική Κλινική ΠΓΝΛ Θώρακο-Καρδιοχειρουργική Κλινική ΠΓΝΛ Ουρολογική Κλινική ΠΓΝΛ Αναισθησιολογική Κλινική ΠΓΝΛ Αγγειοχειρουργική ΠΓΝΛ Παιδοχειρουργική Κλινική - Κλινική Πλαστικής Χειρουργικής - Τομέας Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Νευροχειρουργική Κλινική ΩΡΛ Κλινική Νευρολογική Κλινική Ψυχιατρική Κλινική Οφθαλμολογική Κλινική Τομέας Μητέρας Παιδιού Παιδιατρική Κλινική Νεογνολογική Κλινική Μαιευτική και Γυναικολογική κλινική Έδρα ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ Έδρα ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ ΠΓΝΛ Παράλληλα με την ανάπτυξη του Τμήματος προχώρησε και η ανέγερση και λειτουργία του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας (Π.Γ.Ν.Λ.) το οποίο λειτούργησε τον Σεπτέμβριο του 1999, σε γειτνιάζον οικόπεδο τ.µ., το οποίο παραχωρήθηκε από τον Δήμο Λαρισαίων. Η χωροθέτηση αυτή του Τµήµατος Ιατρικής και του Π.Γ.Ν.Λ. διευκολύνει το κλινικό διδακτικό έργο των µελών ΔΕΠ (κλινική άσκηση των φοιτητών Ιατρικής) τόσο των κλινικών όσο και των προκλινικών ειδικοτήτων. Στην αποστολή του Π.Γ.Ν.Λ. είναι η παροχή Ιατρικών Υπηρεσιών υψηλής ποιότητας στον πληθυσμού της Θεσσαλίας και των όμορων περιοχών της Δυτικής Μακεδονίας 8

10 και της Στερεάς. Στο Π.Γ.Ν.Λ. νοσηλεύονται κατά µέσον όρο ασθενείς ανά έτος, διενεργούνται περισσότερες από χειρουργικές επεμβάσεις και πραγματοποιούνται περίπου εξετάσεις ασθενών στα εξωτερικά ιατρεία, στα απογευματινά ιατρεία και στο τμήμα Εκτάκτων Περιστατικών. Με τη λειτουργία του, η μεταφορά ασθενών από την περιφέρεια στην Αθήνα και την Θεσσαλονίκη έχει ουσιαστικά εκλείψει και σε ένα βαθμό έχει αντιστραφεί. Οι Πανεπιστημιακές Κλινικές και Μονάδες που έχουν αναπτυχθεί στο Νοσοκομείο έχουν ήδη αναφερθεί. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ Πρόεδρος Τμήματος Ιατρικής Κωνσταντίνος Μαλίζος, Καθηγητής Ορθοπαιδικής Τηλ Fax Αναπληρωτής Πρόεδρος Ιωάννης Στεφανίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Νεφρολογίας Τηλ Αρμοδιότητες του Προέδρου του Τμήματος σύμφωνα με το νόμο 1268/82 οι είναι οι παρακάτω: α. Συγκαλεί τη Γ.Σ. και το Δ.Σ., καταρτίζει την ημερήσια διάταξή τους και προεδρεύει των εργασιών τους β. Εισηγείται στη Γ.Σ. για τα θέματα της αρμοδιότητάς της γ. Τηρεί μητρώα επιστημονικής δραστηριότητας κάθε μέλους του Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού δ. Μεριμνά για την εφαρμογή των αποφάσεων της Γ.Σ. και του Δ.Σ. ε. Συγκροτεί επιτροπές για τη μελέτη ή διεκπεραίωση συγκεκριμένων θεμάτων και προΐσταται των υπηρεσιών του τμήματος. ιοικητικό Συμβούλιο του Τμήματος Κωνσταντίνος Μαλίζος, Καθηγητής Ορθοπαιδικής Ιωάννης Στεφανίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Νεφρολογίας Γεώργιος Χατζηγεωργίου, Αναπληρωτής Καθηγητής Νευρολογίας Γεώργιος Συρογιαννόπουλος, Καθηγητής Παιδιατρικής Πασχάλης -Αδάμ Μολυβδάς, Καθηγητής Φυσιολογίας Γεώργιος Κουκούλης, Καθηγητής Παθολογικής Ανατομικής Αναστάσιος Γερμενής, Καθηγητής Εργαστηριακής Ανοσολογίας Σπυρίδων Ποταμιάνος, Αν. Καθηγητής Γαστρεντερολογίας Θεόφιλος Καραχάλιος, Αν. Καθηγητής Ορθοπαιδικής 9

11 Γενική Συνέλευση του Τμήματος α. ΜΕΛΗ ΔΕΠ Ανδρούδη Σοφία Λέκτορας Οφθαλμολογίας Αντωνακόπουλος Γεώργιος Καθηγητής Ανατομίας-Ιστολογίας-Εμβρυολογίας Βασιλόπουλος Γεώργιος Επίκ. Καθηγητής Παθολογίας-Αιματολογίας Βρετζάκης Γεώργιος Αναπλ. Καθηγητής Αναισθησιολογίας Γερμενής Αναστάσιος Διευθυντής Κλινικοεργαστηριακού Τομέα Γιαμούζης Γρηγόριος Λέκτορας Καρδιολογίας Γιαννούκας Αθανάσιος Καθηγητής Αγγειοχειρουργικής Γριβέα Ιωάννα Λέκτορας Παιδιατρικής Δαπόντε Αλέξανδρος Επίκ. Καθηγητής Μαιευτικής-Γυναικολογίας Ζαφειρίου Ευτέρπη Λέκτορας Δερματολογίας Θεοδώρου Κυριακή Επίκ. Καθηγ. Ιατρικής Φυσικής-Πληροφορικής Καραχάλιος Θεόφιλος Διευθυντής Τομέα Χειρουργικής Καψαλάκη Ευτυχία Επίκ. Καθηγήτρια Ακτινοδιαγνωστικής Κουκούλης Γεώργιος Αναπλ. Καθηγητής Παθολογίας-Ενδοκρινολογίας Κουκούλης Γεώργιος Διευθυντής Τομέα Μορφολογίας Κυριάκου Δέσποινα Αναπλ. Καθηγήτρια Ιατρικής των Μεταγγίσεων Λιάκος Παναγιώτης Επίκ. Καθηγητής Ιατρικής Βιοχημείας Μαλίζος Κωνσταντίνος Πρόεδρος Τμήματος Ιατρικής Μεσσήνης Ιωάννης Καθηγητής Μαιευτικής-Γυναικολογίας Μολυβδάς Πασχάλης-Αδάμ Διευθυντής Τομέα Βασικών Επιστημών Παπαδημητρίου Αλέξανδρος Καθηγητής Νευρολογίας Ποταμιάνος Σπυρίδων Διευθυντής Τομέα Παθολογίας Πουρνάρας Σπυρίδων Επίκ. Καθηγητής Μικροβιολογίας Ρηγοπούλου Ειρήνη Επίκ. Καθηγήτρια Παθολογίας Σακελλαρίδης Νικόλαος Καθηγητής Φαρμακολογίας Σακκάς Λάζαρος Καθηγητής Παθολογίας-Ρευματολογίας Σγάντζος Μάρκος Επίκ. Καθηγητής Ανατομίας Σίμος Γεώργιος Αναπλ. Καθηγητής Βιοχημείας Στεφανίδης Ιωάννης Αναπλ. Καθηγητής Παθολογίας-Νεφρολογίας Συρογιαννόπουλος Γεώργιος Διευθυντής Τομέα Μητέρας-Παιδιού Σωτηρίου Σωτήριος Λέκτορας Εμβρυολογίας Τεπετές Κωνσταντίνος Αναπλ. Καθηγητής Γενικής Χειρουργικής Τζοβάρας Γεώργιος Επίκ. Καθηγητής Χειρουργικής Τσιρώνη Ευαγγελία Επίκ. Καθηγ. Οφθαλμολ.-Νευροοφθαλμολογίας 10

12 Φεζουλίδης Ιωάννης Χαντές Μιχαήλ Χατζηγεωργίου Γεώργιος Χατζηευθυμίου Αποστολία Καθηγητής Διαγνωστικής Ακτινολογίας Επίκουρος Καθηγητής Ορθοπαιδικής Διευθυντής Τομέα Νευρολ. & Αισθητ. Οργάνων Επίκ. Καθηγήτρια Ιατρικής Φυσιολογίας β. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Γαβριήλ Θεοδόσης Γαζέτη Γεωργία Γιωτόπουλος Νικόλαος Γκουνταροπούλου Ιλιάδα Γκουντούρας Γεώργιος Δόνα Θεοδώρα Ζαρκάδας Αναστάσιος Θεμιστοκλέους Ματρώνα Καψοκόλη Χρυσούλα Μακρή Δανάη Μάλφας Χρήστος Μπακαγιάννης Γεώργιος Παπακρίβος Ιωάννης Παπαοικονόμου Σωτήριος Πέννα Σουλτάνα Πετρίνας Ζαχαρίας Πίπιλας Δημήτριος Τσιαμπαλής Αθανάσιος Τσούρης Ζήσης γ. ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Αβραμούλη Αντιγόνη Λαγάρας Απόστολος Λουλές Γεδεών Ορφανίδου Τιμόκλεια Παπαναγιώτου Μαριάνθη Σαρατζιώτης Αθανάσιος Γραμματέας Αρετή Ν. Κοντογιάννη Τηλ Fax

13 Ο Γραμματέας του Τμήματος προΐσταται του προσωπικού των γραμματειών και είναι υπεύθυνος έναντι του Προέδρου για ομαλή και εύρυθμη λειτουργία της Γραμματείας. Οι αρμοδιότητές του περιλαμβάνουν την ενημέρωση των συλλογικών οργάνων για την ισχύουσα νομοθεσία καθώς και για κάθε νομικό και γενικό διοικητικό θέμα που ανακύπτει, την τήρηση πρακτικών και διεκπεραίωση των αποφάσεων των συλλογικών οργάνων.στη Γραμματεία του Τμήματος Ιατρικής υπάγονται και οι 4 γραμματείς των 4 Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών, όπως και οι Γραμματείες των Τομέων που παρέχουν γραμματειακή υποστήριξη στον Τομέα και τα μέλη ΔΕΠ που ανήκουν σε αυτόν. ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ, ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Όπως αναφέρθηκε ήδη κατά τα δύο πρώτα έτη της λειτουργίας του Τµήµατος, το διδακτικό έργο ασκούσαν τα πέντε πρώτα εκλεγμένα αλλά μη διορισμένα µέλη ΔΕΠ του ΠΘ, µέλη ΔΕΠ άλλων Τμημάτων του Πανεπιστημίου, και συμβασιούχοι µε το ΠΔ 407/80. Κατά τα πρώτα έτη λειτουργίας του Τμήματος ο ρυθμός στελέχωσής του ήταν εξαιρετικά αργός, λόγω του περιορισμένου αριθμού θέσεων που προκήρυσσε η Πολιτεία ενώ οι διδακτικές ανάγκες ήταν επιτακτικές και συνεχώς αυξανόμενες. Το Τμήμα απέκτησε αυτόνομη λειτουργία την Άνοιξη του 1995, οπότε και εξέλεξε τον πρώτο εκλεγμένο πρόεδρό του, που ήταν ο Καθηγητής Παθολογίας κ. Νικόλαος Σταθάκης. Στην συγκεκριμένη φάση, δηλαδή στο τέλος της πρώτης πενταετίας, οι φοιτητές του Τμήματος ανέρχονταν σε 264 και φοιτούσαν ήδη στο πέμπτο έτος, ενώ τα μέλη ΔΕΠ ήταν μόλις 13, τα μέλη ΕΤΕΠ / ΕΕΔΙΠ 5 και το διδακτικό έργο επικουρείτο από 45 διδάσκοντες (κατά κύριο λόγο μερικής απασχόλησης) με το ΠΔ 407/80. Η ασφυκτική αυτή κατάσταση οπωσδήποτε επηρέασε τις πρώτες εκλογές. Στην πλειοψηφία τους όμως οι εκλεγέντες, στην αρχική αυτή φάση, εξέλεξαν στην συνέχεια νεότερους συνεργάτες - συναδέλφους σε χαμηλότερες βαθμίδες που πληρούσαν υψηλά ακαδημαϊκά κριτήρια και είχαν στην πλειοψηφία τους προοπτική ακαδημαϊκής εξέλιξης και παραγωγής ερευνητικού έργου υψηλής στάθμης. Έτσι, σε αντίθεση με ό,τι συνέβη σε άλλα Ιατρικά Τμήματα, προς το τέλος της πρώτης δεκαετίας τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος ανέρχονταν μόλις σε 35. Σήμερα, 21 χρόνια μετά την υποδοχή των πρώτων φοιτητών, υπηρετούν 104 μέλη ΔΕΠ,3 μέλη έχουν διοριστεί και εκκρεμεί η ανάληψη υπηρεσίας τους, 18 μέλη βρίσκονται σε φάση διορισμού, 3 νέες θέσεις είναι σε διαδικασία εκλογής, 3 θέσεις σε διαδικασία εξέλιξης και 10 θέσεις σε διαδικασία μονιμοποίησης. Εκκρεμούν 10 νέες θέσεις για προκήρυξη και 6 νέες θέσεις για προκήρυξη εξέλιξης στο ΥΠΔΒΜ. Τηρουμένων των αναλογιών του ρυθμού ανάπτυξης των άλλων περιφερειακών Τμημάτων Ιατρικής, το Τμήμα Ιατρικής του ΠΘ θα έπρεπε σήμερα να αριθμεί περί τα μέλη ΔΕΠ και μέλη ΕΤΕΠ εργαστηριακής απασχόλησης, προκειμένου να παρουσιάζει μια ισόρροπη ανάπτυξη. Η κατανομή των υπηρετούντων μελών ΔΕΠ στους 8 τομείς του Τμήματος είναι 22 Καθηγητές, 22 Αναπληρωτές Καθηγητές, 10 μόνιμοι Επίκουροι, 32 Επίκουροι Καθηγητές και 18 Λέκτορες. Η επιτάχυνση και η ολοκλήρωση της στελέχωσης του Τμήματος, έχει λάβει επιτακτικό χαρακτήρα δεδομένης και της αύξησης του αριθμού των φοιτητών. Το Τμήμα Ιατρικής μελετήθηκε για 80 πρωτοετείς ενεργούς φοιτητές. Ήδη με τις πανελλαδικές εξετάσεις εισήλθαν 70 φοιτητές για το ακαδημαϊκό έτος ενώ συνολικά στο Τμήμα φοιτούν 526 φοιτητές. Οι πρώτες εκλογές συνέβαλαν στο να στελεχωθεί το Ιατρικό Τµήµα µε ικανούς Καθηγητές διαφόρων βαθµίδων, οι οποίοι µε τις δραστηριότητες που ανάπτυξαν συνέβαλαν τα μέγιστα στην ανάπτυξη και τη διεθνή προβολή του. Όπως είναι καθιερωμένο σε κορυφαίες Ιατρικές Σχολές του εξωτερικού, έτσι και το Τµήµα Ιατρικής του ΠΘ έχει καταφέρει µε την εκλογή των νέων µελών ΔΕΠ που ευρίσκονται σε δυναµική φάση της σταδιοδροµίας τους να δώσει ώθηση στους στόχους του Τμήματος. Το Τµήµα Ιατρικής του ΠΘ έχει σε ένα βαθµό αποφύγει να εκλέξει σε ανώτερες θέσεις ΔΕΠ υποψηφίους που, παρά την ωριµότητα του έργου τους, ευρίσκονταν προς το τέλος της σταδιοδρομίας τους. Σχετικά µε την ανανέωση του Τµήµατος, από το 2002 µέχρι σήμερα έχουν εκλεγεί στην βαθμίδα Καθηγητού Α, για αντικατάσταση αποχωρησάντων ή για πλήρωση νέων θέσεων, δώδεκα υποψήφιοι. Από αυτούς, οκτώ εξελίχθησαν στο Τμήμα από κατώτερες βαθμίδες, ενώ τέσσερις προήλθαν από θέσεις εκτός του Τμήματος. 12

14 Κατανομή των μελών ΔΕΠ ανά Τομέα και βαθμίδα (Φεβρουάριος 2011) Τομέας Σύνολο Καθηγητές Μέλη ΔΕΠ κατά βαθμίδα Αναπληρωτές Καθηγητές Επίκουροι Καθηγητές Λέκτορες Μορφολογίας Βασικών Επιστημών Κλινικοεργαστηριακός Παθολογίας Χειρουργικής Μητέρας- Παιδιού Νευρολογίας & Αισθητηρίων Οργάνων Κοινωνικών & Ιατρικών Επιστημών Σύνολο Στη διδασκαλία των μαθημάτων συνεπικουρούν συμβασιούχοι διδάσκοντες με Π.Δ. 407/80 ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΕ ΤΟ ΠΔ 407/80 ΤΟΜΕΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΙ- ΘΜΟΣ ΜΗΤΕΡΑΣ - ΠΑΙΔΙΟΥ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΚΛΙΝΙΚΟ- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑΣ & ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ Βιολογία της Αναπαραγωγής Παιδιατρική Αγγειοχειρουργική Αναισθησιολογία Βιοστατιστική Ιατρική Ευθύνη και Ηθική Επιδημιολογία Βιομαθηματικά-Βιοπληροφορική Κοινων. & Προλ/κή Ιατρική Βιολογία Φαρμακολογία Ιατρική Φυσική-Ακτινολογία Βιοχημεία Ιατρική Πληροφορική Φυσιολογία Εντατική Θεραπεία Παθολογία Ανατομία Παθολογική Ανατομική Ω.Ρ.Λ. Οφθαλμολογία Ψυχιατρική

15 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΚΑΤΑ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Ειδικό Τεχνικό Με Σύμβαση Κλάδος Μόνιμοι Αποσπασμένοι Επιστημονικό Αορίστου χρόνου Έργου Προσωπικό (ΕΤΕΠ) ΠΕ ΤΕ ΔΕ Σύνολο ΠΕ : ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΤΕ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΔΕ: ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Στο Τμήμα Ιατρικής υπηρετούν σήμερα 61 διοικητικοί υπάλληλοι είτε ως μόνιμοι είτε ως ΙΔΑΧ, δηλ. Ιδιωτικού δικαίου αορίστου Χρόνου, είτε ως εργαζόμενοι με σύμβαση έργου. Επίσης άλλοι 13 υπάλληλοι είναι ΕΤΕΠ δηλ. Ειδικό Τεχνικό Εργαστηριακό Προσωπικό που παρέχουν κυρίως τις υπηρεσίες τους στα Εργαστήρια του Τμήματος. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακοί Φοιτητές. To Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας δέχθηκε τους πρώτους 32 φοιτητές το ακαδημαϊκό έτος , όταν ακόμη δεν διέθετε κανένα μέλος ΔΕΠ και δεν είχε μόνιμο προσωπικό γραμματείας, κατάλληλα κτίρια ή Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο. Έκτοτε και μέχρι το ακαδημαϊκό έτος δεχόταν κατ έτος 55 φοιτητές που είχαν δώσει με επιτυχία Πανελλήνιες εξετάσεις. Ο αριθμός αυτός αυξήθηκε κατά το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος σε 91 φοιτητές και το τρέχον ακαδημαικό έτος σε 78 φοιτητές. Από τους νεοεισερχομένους φοιτητές ένα σημαντικό ποσοστό, περίπου 25%, αποχωρούσαν από το Τμήμα μέσω μεταγραφής σε κάποιο από τα κεντρικά Τμήματα Ιατρικής. Οι φοιτητές που έφευγαν με μεταγραφή αντικαθίσταντο κυρίως από φοιτητές ειδικών κατηγοριών (οµογενείς, αλλοδαπούς, μέλη μειονοτήτων, αθλητές και άτομα με ειδικές ανάγκες) και σε ποσοστό από φοιτητές που εγγράφονταν μετά από κατατακτήριες εξετάσεις (ως πτυχιούχοι άλλων Τμημάτων). Ο τελικός αριθμός νέων φοιτητών ανά έτος έφθανε με αυτό τον τρόπο κατά μέσο όρο τους 60. Το γεγονός ότι περίπου 25% των νέων φοιτητών ανά έτος δεν εισαγόταν στο Τμήμα μετά από Πανελλήνιες εξετάσεις αλλά ως ειδικές κατηγορίες επηρεάζει σαφώς τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των φοιτητών του Τμήματος και πρέπει να ληφθεί υπόψη στην αξιολόγηση του ποσοστού των φοιτητών που ολοκληρώνει έγκαιρα και με επιτυχία τον εξαετή κύκλο σπουδών. Κατά την πρώτη δεκαετία λειτουργίας του Τμήματος υπήρχε μια μεγάλη δυσαρμονία μεταξύ αριθμού φοιτητών και αριθμού μελών ΔΕΠ. Πέντε έτη μετά την έναρξη λειτουργίας (ακαδ. έτος ), χρονιά που το Τμήμα έγινε αυτόνομο, οι φοιτητές αριθμούσαν συνολικά 264 ενώ τα μέλη ΔΕΠ μόλις 13 (αναλογία 1 προς 20). Δέκα έτη μετά την έναρξη (ακαδ. έτος ), χρονιά που λειτούργησε για πρώτη φορά το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο, ο συνολικός αριθμός των φοιτητών έφθανε τους 324 ενώ των μελών ΔΕΠ τους 47 (αναλογία 1 προς 7). Σήμερα, στο Τμήμα είναι ενεργοί 526 φοιτητές και υπηρετούν 104 μέλη ΔΕΠ (αναλογία 1 προς 5,01). Από τους 526 φοιτητές, 388 είναι «ενεργοί» και παρακολουθούν κάποιο από τα έτη σπουδών, ενώ οι υπόλοιποι 138 (ποσοστό 26,2%) έχουν ολοκληρώσει τις σπουδές τους αλλά δεν έχουν εξετασθεί με επιτυχία σε όλα τα μαθήματα και βρίσκονται «στο πτυχίο». Οι πρώτοι 10 φοιτητές αποφοίτησαν από το Τμήμα το Ο μέσος ορός των ανά έτος πτυχιούχων κατά τα ακαδ. έτη έως είναι 41,5.Κατά την τελευταία πενταετία μέσος ορός των ανά έτος πτυχιούχων (τέλος ακαδ. έτους ) είναι 51,8. Από της ίδρυσής του, ο συνολικός αριθμός που φοίτησε στο Ιατρικό Τμήμα είναι 1137 και εξ αυτών έχουν αποφοιτήσει

16 15

17 Μεταπτυχιακοί - Διδακτορικοί Φοιτητές. Το Τμήμα Ιατρικής μέχρι το ακαδ. έτος δεν διέθετε οργανωμένα Μεταπτυχιακά Προγράμματα κυρίως λόγω έλλειψης επαρκούς εκπαιδευτικού και ερευνητικού προσωπικού αλλά και καταλλήλων υποδομών. Έδινε όμως την δυνατότητα σε αποφοίτους Σχολών Επιστημών Υγείας και συναφών Τμημάτων Θετικών Επιστημών να εγγραφούν ως μεταπτυχιακοί φοιτητές για να εκπονήσουν διδακτορική διατριβή στα Εργαστήρια ή τις Κλινικές του Τμήματος µέσω διαδικασίας που προβλεπόταν από τις κείμενες διατάξεις και τον εσωτερικό κανονισμό του Τμήματος. Το 2004 ξεκίνησε την λειτουργία του το πρώτο οργανωμένο ΠΜΣ του Τμήματος που οδηγούσε στην απονομή μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης (ΜΔΕ) με τίτλο «Κλινικές Εφαρμογές Μοριακής Ιατρικής». Το ΠΜΣ είναι διετές, χρηματοδοτήθηκε από το ΕΠΕΑΚ και δέχθηκε 12 φοιτητές ανά έτος κατά τα ακαδ. έτη , και Λόγω ολοκλήρωσης του προγράμματος χρηματοδότησης δεν δέχθηκε φοιτητές κατά το ακαδ. έτος Από το ακαδ. έτος ξεκίνησε η λειτουργία ενός νέου και από το , δύο ακόμη ΠΜΣ που παρέχουν ΜΔΕ και τα οποία χρηματοδοτούνται μέσω καταβολής διδάκτρων από τους φοιτητές. Αυτά είναι τα εξής: «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας» (Έναρξη ): Διετές, φοιτητές ανά έτος «Βιολογία της Αναπαραγωγής» (Έναρξη ): Μονοετές, 10 φοιτητές ανά έτος «Εφαρμοσμένη Δημοσία Υγεία και Περιβαλλοντική Υγιεινή» (Έναρξη ), με δυο κατευθύνσεις: «Ποιότητα - Ασφάλεια Τροφίμων και Δημόσια Υγεία» και «Ποιότητα - Ασφάλεια Υδάτων και Δημόσια Υγεία»: διετές, δέχεται φοιτητές ανά 18 μήνες. 16

18 Ο συνολικός αριθμός των μεταπτυχιακών φοιτητών για απόκτηση ΜΔΕ φαίνεται στο παρακάτω Πίνακα: Μεταπτυχιακοί Φοιτητές για Διδακτορικό Δίπλωμα Κατά την τελευταία πενταετία εγγράφονταν κατ έτος περίπου 64 φοιτητές ως υποψήφιοι διδάκτορες. Ο αριθμός των απονεμηθέντων Διδακτορικών Διπλωματών αυξάνεται σταθερά και έχει φθάσει τα 40 για το ακαδ. έτος , το ανήλθε σε 38 και το ακαδ. έτος ανήλθε σε 37. Αναλυτικά: 17

19 Θεσμοθετημένες επιτροπές που λειτουργούν στο Τμήμα Επιτροπή Σπουδών Επιτροπή Παρακολούθησης Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιτροπή Διδακτορικών Διατριβών Επιτροπή Δεοντολογίας ΟΜΕΑ Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας Προπτυχιακών & Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Οι υπάρχοντες Εσωτερικοί κανονισμοί λειτουργίας του Προπτυχιακού Προγράμματος καθώς και των κλινικών και ερευνητικών εργαστηρίων του Ιατρικού Τμήματος, περιλαμβάνονται στην ιστοσελίδα του Τμήματος. 1. Εσωτερικός Κανονισμός Προπτυχιακών Σπουδών. Οι Προπτυχιακές Σπουδές στο Ιατρικό Τμήμα διέπονται από τον Εσωτερικό Κανονισμό Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Επί πλέον το Ιατρικό Τμήμα εκδίδει «Οδηγό Σπουδών» ο οποίος αναφέρει την διαδικασία για την εγγραφή των πρωτοετών φοιτητών, τις μετεγγραφές, τις κατατάξεις, την σίτιση-στέγαση των φοιτητών, την υγειονομική τους περίθαλψη, τη χορήγηση συγγραμμάτων, τη χρήση βιβλιοθήκης καθώς και τις προϋποθέσεις για την χορήγηση υποτροφιών και βραβείων. Επίσης αναφέρει τα μαθήματα και τις υποχρεώσεις των φοιτητών, κ.α. Ο «Οδηγός Σπουδών» μαζί με τον «Οδηγό Επιβίωσης», έναν έυχρηστο σύμβουλο για την προσαρμογή των νέων φοιτητών στην Λάρισα βρίσκονται στην ιστοσελίδα του Τμήματος 2. Εσωτερικοί Κανονισμοί Κλινικών ή Εργαστηρίων που αφορούν την Κλινική Εργαστηριακή Άσκηση των φοιτητών έχουν συνταχθεί από ορισμένες Κλινικές και βρίσκονται στις ιστοσελίδες τους. 3. Εσωτερικοί Κανονισμοί Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων: Έχουν συνταχθεί για τα τέσσερα Οργανωμένα Μεταπτυχιακά Προγράμματα του Τμήματος : α. Κλινικές Εφαρμογές της Μοριακής Ιατρικής β. Εφαρμοσμένη Δημόσια Υγεία και Περιβαλλοντική Υγιεινή γ. Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας δ. Βιολογία της Αναπαραγωγής Οι υπάρχοντες κανονισμοί λειτουργίας των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών του Τμήματος θα είναι διαθέσιμοι στα μέλη της Επιτροπής Εξωτερικής Αξιολόγησης, στην ιστοσελίδα του Τμήματος. Τομείς του Τμήματος Ιατρικής Στο Τμήμα Ιατρικής του ΠΘ έχουν οργανωθεί συνολικά 8 Τομείς και εξ αυτών λειτουργούν οι 7. Ο Τομέας Κοινωνικών & Ιατρικών Επιστημών έχει τρία μέλη ΔΕΠ, τα οποία έχουν τοποθετηθεί στον Κλινικοεργαστηριακό Τομέα. Οι Τομείς του Τμηματος είναι οι εξής: Τομέας Μορφολογίας (9 μέλη ΔΕΠ), Βασικών Επιστημών (18 μέλη ΔΕΠ), Κλινικοεργαστηριακός (10 μέλη ΔΕΠ), Παθολογίας (23 μέλη ΔΕΠ), Χειρουργικής (19 μέλη ΔΕΠ), Μητέρας - Παιδιού (10 μέλη ΔΕΠ), Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων (12 μέλη ΔΕΠ), Κοινωνικών & Ιατρικών Επιστημών (3 μέλη ΔΕΠ). Η διάρθρωση του Τμήματος σε Τομείς όπως περιγράφεται, ανταποκρίνεται στη σημερινή αντίληψη του Τμήματος Ιατρικής για την αποστολή του. Δυστυχώς όμως οι ελλείψεις σε θέσεις ΔΕΠ είναι ακόμη πολλές. 18

20 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών Το πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών περιγράφεται αναλυτικά στον Οδηγό Σπουδών στην ιστοσελίδα του Τμήματος ενώ από την Ανοιξη του 2010 έχει ξεκινήσει διαδικασία αναμόρφωσής του με κατεύθυνση εκσυγχρονισμού για να βελτιωθεί με την ενσωμάτωση σύγχρονων τάσεων και να τύχει ευρείας αποδοχής από τους διδάσκοντες και τους φοιτητές. Μέχρις ότου ολοκληρωθεί η αναθεώρησή του, το υπάρχον πρόγραμμα άρχισε να βελτιώνεται με δραστικές παρεμβάσεις που αποσκοπούν στην αποφυγή αλληλοεπικαλύψεων, συμπλήρωση κενών στη διδασκαλία ή στα εργαστήρια, επιλογή καταλλήλων συγγραμμάτων, προκαθορισμό του διαγράμματος μελέτης και της εξεταστέας ύλης, βελτίωση της εξεταστικής διδικασίας και συστηματική αξιολόγηση των διδασκόντων. Το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Ιατρικής αποσκοπεί στην παροχή Ιατρικής Παιδείας, η οποία αξιοποιεί τις σύγχρονες εξελίξεις των Βασικών Επιστημών της Ιατρικής, της Βιοïατρικής Τεχνολογίας, της Προληπτικής Διαγνωστικής και της Θεραπευτικής Ιατρικής Πρακτικής. To Πρόγραμμα είναι ενιαίο αντίστοιχο με Ευρωπαϊκά Προγράμματα Ιατρικής Εκπαίδευσης, που του επιτρέπει την ισότιμη συμμετοχή του στην Ευρώπη (ανταλλαγή φοιτητών και καθηγητών: Socrates, Erasmus). Αναλυτικότερα, το Πρόγραμμα προσφέρει ένα κεντρικό πυρήνα (central core) υποχρεωτικών μαθημάτων στις Βασικές Ιατρικές Επιστήμες που διδάσκεται από τα μέλη ΔΕΠ του Τομέα Βασικών Επιστημών και που καλύπτουν 10% των συνολικών ΩΔΕ. Η μετάβαση από τα βασικά στα κλινικά μαθήματα γίνεται με τα προκλινικά μαθήματα που προσφέρουν σύγχρονες γνώσεις. Η κλινική άσκηση βασίζεται σε αναλυτικό σύγχρονο πρόγραμμα εκπαίδευσης που δίδει έμφαση στην ενεργό συμμετοχή του φοιτητή ως εκπαιδευμένου και «εν δυνάμει» ειδικευομένου. Το Τμήμα έχει επιτύχει να καλλιεργήσει τη φυσιογνωμία ιδρύματος όπου η βασική έρευνα συνδέεται με τη κλινική πράξη. Το Τμήμα, από την ίδρυσή του, έφερε τη σύγχρονη βιοατρική έρευνα στην εκπαίδευση των φοιτητών του με σειρά μαθημάτων διανεμημένων στα προκλινικά μαθήματα. Επιπλέον, όπου οι αντικειμενικές συνθήκες υποδομής και στελέχωσης το επιτρέπουν, γίνεται προσπάθεια εκσυγχρονισμού, και ανάπτυξης ορισμένων θεμάτων από τη σκοπιά περισσότερων του ενός διδασκόντων κλπ. Απώτερος στόχος είναι η ευρεία χρήση των μεθόδων διασυνδετικής διδασκαλίας. Σχετικά με την αποτελεσματικότητα της παρεχομένης εκπαίδευσης, απόφοιτοι του Τμήματος του ΠΘ έχουν αριστεύσει σε Διεθνείς εξετάσεις (λ.χ. USMLE των ΗΠΑ) και έχουν καταλάβει θέσεις μετεκπαίδευσης, ερευνητών και εργασίας σε κορυφαία Πανεπιστήμια του εξωτερικού, ως αναφέρεται ανωτέρω (Ε.Ε, Σκανδιναβία, ΗΠΑ). Οι επιτυχίες αυτές, ενθαρρύνουν το Τμήμα να προχωρήσει προς τη σωστή κατεύθυνση, αλλά δεν αναιρούν τις αδυναμίες που διαπιστώνονται στο Διδακτικό Έργο. Οι δυσλειτουργίες του προγράμματος σπουδών τις οποίες το νέο πρόγραμμα προσπαθεί να αντιμετωπίσει εντοπίζονται στα παρακάτω: Ο διαχωρισμός των βασικών από τις κλινικές επιστήμες από την πρώτη ημέρα και η έκθεσή τους στο κλινικό περιβάλλον μετά απο 3 χρόνια, δημιουργεί στους φοιτητές την αίσθηση ότι εκπαιδεύονται σε κάτι που δεν έχει καμιά σχέση με το λειτούργημα-επάγγελμα του Ιατρού που επέλεξαν και επεδίωξαν με εξαντλητική προσπάθεια. Η ανεπαρκής συσχέτιση των κλινικών προβλημάτων με τις βασικές επιστήμες (Βιοχημεία, βιολογία, Φυσιολογία-Παθοφυσιολογία) κατά τη διάρκεια των «κλινικών» ετών, επιτείνουν αυτό το αίσθημα του χαμένου χρόνου. Ο μεγάλος όγκος γνώσεων υπό μορφή διαλέξεων μειώνει την αυτενέργεια του φοιτητή και δεν του καλλιεργεί την ικανότητα αναζήτησης της γνώσης στην προσωπική του και αυτόνομη δια βίου εκπαίδευση. Η από έδρας διαλέξεις προκλινικών ή κλινικών μαθημάτων, αντί για συνεδρίες σε μικρές ομάδες που ενθαρρύνουν τη συνεργασία φοιτητών και εκπαιδευτών, δεν εχει αποδειχθεί αποδοτικός τρόπος εκμάθησης. Η εκμάθηση σε ενότητες ανά πρόβλημα (problem-based learning) δεν έχει καθιερωθεί σε σημαντικό βαθμό. Ορισμένα γνωστικά αντικείμενα, όπως αυτά που σχετίζονται με την πρόληψη, την πρωτοβάθμια φροντιδα υγείας, τα ζητήματα βιοηθικής, την Ιατρική Δεοντολογία, τα οικουμενικά θέματα Υγείας (Global health) δεν καλύπτονται επαρκώς απο το πρόγραμμα σπουδών. Απαιτείται ενίσχυση της εκπαίδευσης των φοιτητών σε ζητήματα σχέσεων μεταξύ ιατρών και άλλων επαγγελματιών υγείας όπως και ιατρών προς ασθενείς. Αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών όπως διαμορφώθηκε κατά το τρέχον ακαδ. έτος έχει ως εξής: 19

21 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΒΕ0101 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ι 1 ΥΠ Βαμβακόπουλος Νικόλαος, Ν. Κ. Βαμβακόπουλος, Α. Τσέζου 6 Βασικών Επιστημών Καθηγητής ΒΕ0200 ΙΑΤΡΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ 1 ΥΠ Τσακαλωφ Ανδρέας, Α. Τσακάλωφ - Γ. Σιμος - 5 Βασικών Επιστημών Επίκουρος Καθηγητής Π. Λιάκος - Ε. Γεωργάτσου - Η. Μυλωνής ΒΕ0300 ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ 1 ΥΠ Κάππας Κων/νος, Καθηγητής Κάππας Κωνσταντίνος, Κυριακή Θεοδώρου 6 Βασικών Επιστημών ΒΕ0400 ΒΕ0500 ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ 1 ΥΠ Ζιντζαράς Ηλίας, Αναπληρωτής Καθηγητής 1 ΥΠ Θεοδώρου Κυριακή, Επίκουρος Καθηγήτρια Η. Ζιντζαράς, A. Παπαθανασίου (Π.Δ.407/80) 4 Βασικών Επιστημών Κ. Θεοδώρου 3 Βασικών Επιστημών ΜΡ1000 ΓΕΝΙΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ 1 ΥΠ Κουκούλης Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Ν. Αντωνακόπουλος, Γ. Κουκούλης 4 Μορφολογίας ΚΙ0100 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ 1 ΕΠ Αντωνακόπουλος Γεώργιος, Γ. Ν. Αντωνακόπουλος 2 Κοινωνικής Ιατρικής Καθηγητής ΞΓ0101 ΑΓΓΛΙΚΑ I 1 ΞΓ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική, ΕΕΔΙΠ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική Γενικά ΞΓ0201 ΓΑΛΛΙΚΑ Ι 1 ΞΓ Σπυροπουλου Αικατερίνη, ΕΕΔΙΠ Δρ. Σπυροπουλου Αικατερίνη Γενικά ΜΡ0101 ΑΝΑΤΟΜΙΑ Ι 2 ΥΠ Αρβανίτης Δημήτριος, Καθηγητής Δ. Αρβανίτης, Μ. Σγάντζος, Α. Βάσιου 6 Μορφολογίας ΜΡ0301 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗN ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ 2 ΥΠ Αντωνακόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής Γ.Ν. Αντωνακόπουλος, Σ. Σωτηρίου 2 Μορφολογίας ΒΕ0701 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ Ι 2 ΥΠ Σίμος Γεώργιος, Αναπληρωτής Καθηγητής ΒΕ0102 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 2 ΥΠ Βαμβακόπουλος Νικόλαος, Καθηγητής ΜΡ1010 ΕΙΔΙΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ 2 ΥΠ Αντωνακόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής ΒΕ0801 ΒΕ0901 ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΝΔΟΚΡΙΝΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι 2 ΥΠ Μολυβδάς Πασχάλης- Αδάμ, Καθηγητής 2 ΕΠ Θεοδώρου Κυριακή, Επίκουρος Καθηγήτρια Γ. Σίμος, Ε. Γεωργάτσου, Π. Λιάκος, 5 Βασικών Επιστημών Α. Τσακάλωφ, Η. Μυλωνής Ν. Κ. Βαμβακόπουλος, Α. Τσέζου 6 Βασικών Επιστημών Γ. Ν. Αντωνακόπουλος, Γ. Κουκούλης 4 Μορφολογίας Π. Α. Μολυβδάς, Απ. Χατζηευθυμίου, Ε. Παρασκευά, Ι. Αϊδονίδης, Κωστίκας Κ, Χρ. Χατζόγλου 7 Βασικών Επιστημών Κ. Θεοδώρου, Χ. Ηλιούδης 2 Βασικών Επιστημών 20

22 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΞΓ0102 ΑΓΓΛΙΚΑ ΓIA THN 2 ΞΓ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική, ΕΕΔΙΠ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική Γενικά IATΡIKH IΙ ΞΓ0202 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙ 2 ΞΓ Σπυροπουλου Αικατερίνη, ΕΕΔΙΠ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική Γενικά ΜΡ0102 ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΙΙ 3 ΥΠ Αρβανίτης Δημήτριος, Καθηγητής Δ. Αρβανίτης, Μ. Σγάντζος, Α. Βάσιου 4 Μορφολογίας ΜΡ0302 ΟΡΓΑΝΟΓΕΝΕΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΜΑΡΤΙΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑΠΛΑΣΗΣ 3 ΥΠ Αντωνακόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Ν. Αντωνακόπουλος, Σ. Σωτηρίου 2 Μορφολογίας ΒΕ0702 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΙΙ 3 ΥΠ Γεωργάτσου Ελένη, Επίκουρος Καθηγήτρια - Μόνιμος ΒΕ0802 ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 3 ΥΠ Χατζηευθυμίου Αποστολία, Επίκουρος Καθηγήτρια - Μόνιμος Ε. Γεωργάτσου, Γ. Σίμος, Π. Λιάκος, Α. Τσακάλωφ, Η. Μυλωνής Π. Α. Μολυβδάς, Απ. Χατζηευθυμίου, Ε. Παρασκευά, Χρ. Χατζόγλου 6 Βασικών Επιστημών 9 Βασικών Επιστημών ΚΙ0300 ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ & ΗΘΙΚΗ 3 ΥΠ Μαυροφόρου Άννα, ΠΔ 407 Α. Μαυροφόρου 2 Κοινωνικής Ιατρικής ΒΕ0902 ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ 3 ΕΠ Θεοδώρου Κυριακή, Κ. Θεοδώρου, Χ. Ηλιούδης 2 Βασικών Επιστημών Επίκουρος Καθηγήτρια ΞΓ0103 ΑΓΓΛΙΚΑ 3 ΞΓ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική, ΕΕΔΙΠ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική Γενικά ΓIA THN IATΡIKH IΙΙ ΞΓ0203 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙΙΙ 3 ΞΓ Σπυροπουλου Αικατερίνη, ΕΕΔΙΠ Δρ. Σπυροπουλου Αικατερίνη Γενικά ΜΡ0103 ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΙΙΙ 4 ΥΠ Αρβανίτης Δημήτριος, Καθηγητής Δ. Αρβανίτης, Μ. Σγάντζος, Α. Βάσιου 4 Μορφολογίας ΒΕ1101 ΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ Ι 4 Ασπροδίνη Ευτυχία, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ν. Σακελλαρίδης, Ε. Ασπροδίνη, Ν. Πιτσίκας, Α. Βασιλάκη 5 Βασικών Επιστημών ΨΧ0100 ΙΑΤΡΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 4 ΥΠ Ο. Μουζάς Επίκουρος Καθηγητής ΒΕ1200 ΒΕ1211 ΚΙ0910 ΜΟΡΙΑΚΗ ΚΑΙ ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ ΜΟΡΙΑΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΚΥΤΤΑΡΙΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ- ΒΙΟΜΕΤΡΙΑ 4 ΕΠ Ασπροδίνη Ευτυχία, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ο. Μουζάς 2 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Ν. Σακελλαρίδης, Ε. Ασπροδίνη, Ν. 2 Βασικών Επιστημών Πιτσίκας, Α. Βασιλάκη 4 ΕΠ ΔΕΝ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ Γ. Σίμος, Π. Λιάκος 2 Βασικών Επιστημών 4 ΕΠ Ζιντζαράς Ηλίας, Αναπληρωτής Καθηγητής Η. Ζιντζαράς, A. Παπαθανασίου 2 Βασικών Επιστημών 21

23 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΒΕ0721 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΕΙΔΙΚΩΝ 4 ΕΠ Γωργάτσου Ελένη Ε. Γεωργάτσου, Γ. Σίμος, Π. Λιάκος, 2 Βασικών Επιστημών ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ Η. Μυλωνής ΞΓ0204 ΓΑΛΛΙΚΑ ΙV 4 ΞΓ Σπυροπουλου Αικατερίνη, ΕΕΔΙΠ Δρ. Σπυροπουλου Αικατερίνη Γενικά ΞΓ0104 ΑΓΓΛΙΚΑ ΓIA THN IATΡIKH IV 4 ΞΓ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλική, ΕΕΔΙΠ Ρέππου Κλεονίκη-Βασιλκή Γενικά ΒΕ1102 ΦΑΡΜΑΚΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 5 ΥΠ Σακελλαρίδης Νικόλαος, Καθηγητής ΕΙ0101 ΚΙ0200 ΠΘ0200 ΙΑΤΡΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ- ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΑ Ι ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΡΟΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ 5 ΥΠ Ε. Πετεινάκη Αναπλ. Καθηγήτρια 5 ΥΠ Χατζηχριστοδούλου Χρήστος, Αναπληρωτής Καθηγητής Σακελλαρίδης Νικόλαος, E. Aσπροδίνη, 5 Βασικών Επιστημών Ν. Πιτσίκας, Α. Βασιλάκη Ε. Πετεινάκη, Σπ. Πουρνάρας 4 Κλινικοεργαστηριακός Χρ. Χατζηχριστοδούλου 5 Κοινωνικής Ιατρικής 5 ΥΠ Νταλέκος Γεώργιος, Καθηγητής Νταλέκος Γ, Σακκάς Λ, Κουκούλης Γ, Ποταμιάνος Σ, Στεφανίδης Ι, Χρ. Παπανδρέου, Α. Καψωριτάκης, Ε. Ρηγοπούλου, Ζ. Δανιήλ, Β. Λιακόπουλος ΚΙ0400 ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 5 ΕΠ Γουργουλιάνης Κων/νος, Καθηγητής ΑΑ0201 ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΒΕ0811 ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΨΧ0200 ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ 5 ΕΠ Μουζάς Οδυσσέας, Επίκουρος Καθηγητής Κ. I. Γουργουλιάνης, Ζ. Δανιήλ, Κ. Κωστίκας, Χ. Χατζόγλου 5 ΕΠ Φεζουλίδης Ιωάννης, Καθηγητής Αικ. Βάσιου, Ε. Καψαλάκη 2 6 Παθολογίας 2 Κοινωνικής Ιατρικής Κλινικοεργαστηριακός 5 ΕΠ ΔΕ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ ΔΕ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ 2 Βασικών Επιστημών Ο. Μουζάς 2 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΠΘ0101 ΜΡ0501 ΧΡ0100 ΕΙ0102 ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ Ι ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΣΗΜΕΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑΤΡΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ- ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 6 ΥΠ Γουργουλιάνης Κων/νος, Καθηγητής Κ. I. Γουργουλιάνης, Ζ. Δανιήλ, Κ. Κωστίκας, Χ. Χατζόγλου, Κ. Μακαρίτσης 4 Παθολογίας 6 ΥΠ Κουκούλης Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Κουκούλης, Μ Ιωάννου, Ε. Κωστοπούλου 4 Μορφολογίας 6 ΥΠ Αθανασίου Ευάγγελος, Αναπληρωτής Καθηγητής 6 ΥΠ Ε.Πετεινάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια Ε. Αθανασίου, Γ. Τζοβάρας, Κ. Τεπετές 6 Χειρουργικής Ε. Πετεινάκη, Σπ. Πουρνάρας 4 Κλινικοεργαστηριακός 22

24 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΒΕ1400 ΑΡΧΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ 6 ΥΠ Ν. Βαμβακόπουλος Ν.Κ. Βαμβακόπουλος 2 Βασικών Επιστημών ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ Καθηγητής ΠΘ0301 ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ Ι 6 ΥΠ Νταλέκος Γεώργιος, Καθηγητής Γουργουλιάνης Κ, Κουκούλης Γ. Στεφανίδης Ι. 8 Παθολογίας ΜΡ0600 ΒΕ1500 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ- ΕΜΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΟΥ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟΥ ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ ΔΙΕΓΕΡΣΙΜΩΝ ΜΕΜΒΡΑΝΩΝ 6 ΕΠ Καραχάλιος Θεόφιλος, Αναπληρωτής Καθηγητής 6 ΕΠ Χατζόγλου Χρυσή, Επίκουρος Καθηγήτρια ΧΡ0311 ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΙΑΤΡΙΚΗ 6 ΕΠ Σταματίου Γεωργία, Επίκουρος Καθηγήτρια - Μόνιμος ΒΕ0711 ΚΛΙΝΙΚΗ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ 6 ΕΠ Λιάκος Παναγιώτης, Επίκουρος Καθηγητής ΠΘ0102 ΠΑΘΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 7 ΥΠ Γουργουλιάνης Κων/νος, Καθηγητής Θ. Καραχάλιος, Κ.Ν.Μαλίζος, Ζωή Νταϊλιάνα, Σ. Βαρυτιμίδης, Μ. Χαντές Π. Α. Μολυβδάς, ΑΠ. Χατζηευθυμίου, Παρασκευά Ευφ., Χρ. Χατζόγλου Γ. Σταματίου, Γ. Βρετζάκης, Β. Γροσσομανίδης Π. Λιάκος, Σ. Μπονάνου, Ε. Γεωργάτσου, Γ. Σίμος, Α. Τσακάλωφ, Η. Μυλωνής Κ. Ι. Γουργουλιάνης, Α. Γερμενής, Μ. Σπελέτας 2 Μορφολογίας 2 Βασικών Επιστημών 2 Χειρουργικής 2 Βασικών Επιστημών 3 Παθολογίας ΧΡ0201 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ Ι 7 ΥΠ Ε. Αθανασίου, Αν.Καθηγητής Αθανασίου, Γ. Τζοβάρας., Κ. Τεπετές 8 Χειρουργικής ΑΑ0101 ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΗ 7 ΥΠ Φεζουλίδης Ιωάννης, Καθηγητής Ι. Φεζουλίδης, Μ. Βλυχού, Ε. Καψαλάκη, 4 Κλινικοεργαστηριακός ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ Ι Γ. Κύργιας ΧΡ0300 ΑΝΑΙΣΘΗΣΙΟΛΟΓΙΑ 7 ΥΠ Βρετζάκης Γεώργιος, Αναπληρωτής Καθηγητής Γ. Βρετζάκης, Γ. Σταματίου, Φ. Κανακούδης 2 Χειρουργικής ΧΡ0401 ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ 7 ΥΠ Μαλίζος Κων/νος, Καθηγητής Κ. Ν. Μαλίζος, Θ. Καραχάλιος, Ζ. Νταϊλιάνα, Σ. Βαρυτιμίδης, Μ. Χαντές 3 Χειρουργικής ΠΘ0302 ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 7 ΥΠ Σακκάς Λάζαρος, Καθηγητής Λ. Σακκάς, Γ. Νταλέκος, 8 Παθολογίας Αναπλ. Γ. Κουκούλης, Π. Ματσουκά,Ι. Στεφανίδης, Γ. Βασιλόπουλος, Ζ. Δανιήλ, Ε. Ζακυνθινός, Α. Καψωριτάκης, Σ. Ποταμιάνος, Ε. Ρηγοπούλου, Ν. Γιαννακούλας, Χ. Κατσιάρη, Β. Λιακόπουλος, Κ. Μακαρίτσης, Α. Μπαργιώτα, Σ. Τίγκας ΜΡ0502 ΕΙΔΙΚΗ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΙΙ 7 ΥΠ Κουκούλης Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Κουκούλης, Μ. Ιωάννου,Ε. Κωστοπούλου 4 Μορφολογία ΜΡ0800 ΦΥΣΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 7 ΕΠ Σγάντζος Μάρκος, Επίκουρος Καθηγητής Σγάντζος Μ. 2 ΠΘ0400 ΘΕΜΑΤΑ ΠΝΕΥΜΟΝΟΛΟΓΙΑΣ 7 ΕΠ Γουργουλιάνης Κων/νος, Καθηγητής Κ. Ι. Γουργουλιάνης, Ζ. Δανιήλ, Κ. Κωστίκας 2 Παθολογίας 23

25 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΠΘ0400 ΘΕΜΑΤΑ ΠΝΕΥΜΟΝΟΛΟΓΙΑΣ 7 ΕΠ Γουργουλιάνης Κων/νος, Κ. Ι. Γουργουλιάνης, Ζ. Δανιήλ, Κ. Κωστίκας 2 Παθολογίας Καθηγητής ΧΡ0601 ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΞΕΙΑΣ ΚΟΙΛΙΑΣ 7 ΕΠ Αθανασίου Ευάγγελος, Αναπληρωτής Καθηγητής Ε. Θ. Αθανασίου 2 Χειρουργικής ΧΡ0411 ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ 7 ΕΠ Καραχάλιος Θεόφιλος, Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΙ0111 ΠΘ0311 ΧΡ0250 ΧΡ0730 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΕΙΓΟΥΣΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΓΑΣΤΡΕΝΤΕΡΟΛΟΓΙΑ Η ΑΡΧΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΤΡΑΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ. Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ATLS ΑΙΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΩΝ ΑΓΓΕΙΑΚΩΝ ΠΑΘΗΣΕΩΝ 7 ΕΠ Πουρνάρας Σπυρίδων, Επίκουρος Καθηγητής 7 ΕΠ Καψωριτάκης Ανδρέας, Επίκουρος Καθηγητής 7 ΕΠ Ζαχαρούλης Δημήτριος, Επίκουρος Καθηγητής Κ.Ν. Μαλίζος, Θ. Καραχάλιος, Ζ. Νταιλιάνα, 2 Χειρουργικής Σ. Βαρυτιμίδης, Μ. Χαντές Σ. Πουρνάρας 2 Κλινικοεργαστηριακός Α. Καψωριτάκης 2 Παθολογίας Κ. Χατζηθεοφιλου, Ε.Αθανασίου, Κ. Τεπετες, Γ. Τζοβαρας, Δ. Ζαχαρουλης 7 ΕΠ Γιαννούκας Αθανάσιος, Καθηγητής Α. Γιαννούκας, Κ. Δελής, Σ. Κούτσιας, Α. Κουτσιαρής, Γ. Σφυρόερας 2 Χειρουργικής 2 Χειρουργικής ΧΡ0202 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ ΙΙ 8 ΥΠ Ε. Αθανασίου, Αν.Καθηγητής Αθανασίου, Γ. Τζοβάρας, Κ. Τεπετές 8 Χειρουργικής ΧΡ0402 ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΗ 8 ΥΠ Μαλίζος Κων/νος, Καθηγητής Κ.Ν. Μαλίζος, Θ. Καραχάλιος, Ζ. Νταιλιάνα, 3 Χειρουργικής ΤΡΑΥΜΑΤΙΟΛΟΓΙΑ Σ. Βαρυτιμίδης, Μ. Χαντές ΑΑ0501 ΚΙ0500 ΧΡ0711 ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΙΙ* ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΓΓΕΙΟΛΟΓΙΑΣ- ΑΓΓΕΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ 8 ΥΠ Φεζουλίδης Ιωάννης, Καθηγητής Φεζουλίδης, Μ. Βλυχού, Ε. Καψαλάκη, Π. Γεωργούλιας, Επιμελητές ΕΣΥ του εργαστηρίου 8 ΥΠ Χατζηχριστοδούλου Χρήστος, Αναπληρωτής Καθηγητής Χρ. Χατζηχριστοδούλου, Συμβασιούχοι του Π.Δ. 407/80 8 ΕΠ Γιαννούκας Αθανάσιος, Καθηγητής Α. Γιαννούκας, Σ. Κούτσιας, Κ. Δελής, Α. Κουτσιαρής, Γ. Σφυρόερας, Κ. Δράκου 4 Κλινικοεργαστηριακός 4 Κοινωνικής Ιατρικής 2 Χειρουργικής ΒΕ0900 ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΞΙΚΟΛΟΓΙΑΣ 8 ΕΠ ΔΕΝ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ Α. Τσακάλωφ 2 Βασικών Επιστημών ΑΑ0600 ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ 8 ΕΠ Φεζουλίδης Ιωάννης, Καθηγητής Μ. Βλυχού 2 ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑΣ Κλινικοεργαστηριακός ΠΘ0521 ΗΛΕΚΤΡΟΚΑΡΔΙΟΓΡΑΦΗΜΜΑ 8 ΕΠ Τρυποσκιάδης Φίλιππος, Καθηγητής Φ. Τρυποσκιάδης, Ι. Σκουλαρίγκης 2 Παθολογίας 24

26 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΒΕ0311 ΑΚΤΙΝΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ 8 ΕΠ Θεοδώρου Κυριακή, Κ. Θεοδώρου και συμβασιούχοι Π.Δ. 407/80 2 Βασικών Επιστημών Επίκουρος Καθηγήτρια ΨΧ0300 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ 8 ΕΠ Μουζάς Οδυσσέας, Επίκουρος Καθηγητής ΧΡ0211 ΜΙΚΡΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ 8 ΕΠ Νταϊλιάνα Ζωή, Επίκουρος Καθηγήτρια ΑΑ0102 ΑΚΤΙΝΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ 8 ΕΠ Κύργιας Γεώργιος, Επίκουρος Καθηγητής ΒΕ2300 ΚΑΠΝΙΣΜΑ 8 ΕΠ Γουργουλιάνης Κων/νος, Καθηγητής ΧΡ0260 ΧΡ0750 ΑΡΧΕΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ- ΚΑΡΔΙΑΣ- ΑΓΓΕΙΩΝ - ΘΩΡΑΚΟΣ 8 ΕΠ Τεπετές Κων/νος, Αναπληρωτής Καθηγητής Οδ.Μουζάς 2 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Κ. Ν. Μαλίζος, Ζ. Χ. Νταϊλιάνα, 2 Χειρουργικής Σ. Ε. Βαρυτιμίδης Γ. Κύργιας 2 Κλινικοεργαστηριακός Χρυσή Χατζόγλου, Κωνσταντίνος Γουργουλιάνης Ε. Αθανασίου, Κ. Τεπετές, Γ. Τζοβάρας, Δ. Ζαχαρούλης 2 2 Χειρουργικής 8 ΕΠ Τσιλιμίγκας Νικόλαος, Καθηγητής Ν. Τσιλιμιγκας 2 Χειρουργικής ΨΧ0401 ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ Ι 9 ΥΠ Ο. Μουζάς, Επίκουρος Καθηγητής Ο. Μουζάς 3 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΚΙ0700 ΙΑΤΡΙΚΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 9 ΥΠ Χατζηχριστοδούλου Χρήστος, Αναπληρωτής Καθηγητής Χρ. Χατζηχριστοδούλου 2 Κοινωνικής Ιατρικής ΜΠ0101 ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ- ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΑ Ι 9 ΥΠ Μεσσήνης Ιωάννης, Καθηγητής Ι.Ε. Μεσσήνης, Α. Καλλιτσάρης, Α. Δαπόντε, Κ. Νταφόπουλος, Α. Γκαράς ΜΠ0201 ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ Ι 9 ΥΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής ΝΡ0101 ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ Ι 9 ΥΠ Παπαδημητρίου Αλέξανδρος, Καθηγητής 4 Μητέρας - Παιδιού Γ. Συρογιαννόπουλος, Ν. Σκεντέρης, Ν. Σούκιας, Ι. Γριβέα 4 Μητέρας - Παιδιού Α. Παπαδημητρίου, Γ. Χατζηγεωργίου 4 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΠΘ0700 ΘΕΜΑΤΑ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑΣ 9 ΕΠ ΔΕΝ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ 2 Παθολογίας ΜΠ0207 ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ 9 ΕΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Γ. Συρογιαννόπουλος, Ι. Γριβέα 2 Μητέρας - Παιδιού ΛΟΙΜΩΞΙΟΛΟΓΙΑ Καθηγητής 25

27 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΒΕ1600 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ 9 ΕΠ Βαμβακόπουλος Νικόλαος, Ν.Κ. Βαμβακόπουλος 2 Βασικών Επιστημών ΜΟΡΙΑΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ Καθηγητής ΒΕ1700 ΝΡ0310 ΜΟΡΙΑΚΗ ΕΝΔΟΚΡΙΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΑ 9 ΕΠ Βαμβακόπουλος Νικόλαος, Καθηγητής 9 ΕΠ Τσιρώνη Ευαγγελία, Επίκουρος Καθηγήτρια - Μόνιμος ΜΠ0209 ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ 9 ΕΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής ΜΠ0501 ΝΡ0501 ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ν. Βαμβακόπουλος 2 Βασικών Επιστημών Ε. Τσιρώνη 2 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Ν. Σούκιας και συμβασιούχοι ΠΔ407/80 2 Μητέρας - Παιδιού 9 ΕΠ υρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Συρογιαννόπουλος 2 Μητέρας - Παιδιού 9 ΕΠ Γ. Χατζηγεωργίου Γ. Χατζηγεωργίου Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΠΘ1100 ΕΝΤΑΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ 9 ΕΠ Ζακυνθινός Επαμεινώνδας, Αναπληρωτής Καθηγητής ΑΑ0700 ΧΡ0321 ΜΠ0102 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΛΓΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ- ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 9 ΕΠ Γεωργούλιας Παναγιώτης, Επίκουρος Καθηγητής 9 ΕΠ Σταματίου Γεωργία, Επίκουρος Καθηγήτρια - Μόνιμος Ε. Ζακυνθινός 2 Παθολογίας Γεωργούλιας Παναγιώτης 2 Γ. Σταματίου, Γ. Βρετζάκης, και επιμελητές ΕΣΥ 10 ΥΠ Μεσσήνης Ιωάννης, Καθηγητής Ι. Ε. Μεσσήνης, Α. Καλλιτσάρης, Α. Δαπόντε, Κ. Νταφόπουλος, Α. Γκαράς ΜΠ0202 ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΙΙ 10 ΥΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής ΝΡ0102 ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑ ΙΙ* 10 ΥΠ Παπαδημητρίου Αλέξανδρος, Καθηγητής 2 Χειρουργικής 4 Μητέρας - Παιδιού Γ. Συρογιαννόπουλος, Ν. Σκεντέρης, Ν. Σούκιας, Ι. Γριβέα 4 Μητέρας - Παιδιού Α. Παπαδημητρίου, Γ. Χατζηγεωργίου 4 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΨΧ0402 ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ ΙΙ 10 ΥΠ Ο. Μουζάς, Επίκουρος Καθηγητής Ο. Μουζάς 3 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΝΡ0200 ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΑ** 10 ΥΠ Μπιζάκης (Καθηγητής) Σκουλάκης Μπιζάκης-Σκουλάκης 4 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων ΝΡ0300 ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΑ** 10 ΥΠ Τσιρώνη Ευαγγελία, Επίκουρος Καθηγήτρια - Μόνιμος Κλινικοεργαστηριακός Ε. Τσιρώνη 4 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων 26

28 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΜΡ0700 ΙΑΤΡΟΔΙΚΑΣΤΙΚΗ 10 ΥΠ Κουκούλης Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Κουκούλης, Μ. Ιωάννου, Τσακάλωφ. 3 Μορφολογίας ΤΟΞΙΚΟΛΟΓΙΑ ΠΘ0500 ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ* 10 ΥΠ Τρυποσκιάδης Φίλιππος, Φ. Τρυποσκιάδης, Ι. Σκουλαρίγκης 3 Παθολογίας Καθηγητής ΧΡ0500 ΟΥΡΟΛΟΓΙΑ* 10 ΥΠ Μελέκος Μιχαήλ, Καθηγητής Μ. Μελέκος, Γ. Μουντζούρης, Β. Τζώρτζης 4 Χειρουργικής ΠΘ0600 ΔΕΡΜΑΤΟΛΟΓΙΑ* 10 ΥΠ Ρουσσάκη Αγγελική-Βικτωρία, Α.-Β. Ρουσσάκη Ε. Ζαφειρίου 3 Παθολογίας Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΘ0800 ΔΕΡΜΑΤΙΚΕΣ 10 ΕΠ Ρουσσάκη Αγγελική-Βικτωρία, Β.-Α. Ρουσσάκη Ε. Ζαφειρίου 2 Παθολογίας ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΘ0900 ΘΡΟΜΒΩΤΙΚΑ 10 ΕΠ ΔΕΝ ΘΑ ΔΙΔΑΧΘΕΙ 2 Παθολογίας ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΠ0107 ΠΕΡΙΓΕΝΝΗΤΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ 10 ΕΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Συρογιαννόπουλος 2 Μητέρας - Παιδιού ΜΠ0502 ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΟΓΚΟΛΟΓΙΑ 10 ΕΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής Γ. Συρογιαννόπουλος 2 Μητέρας - Παιδιού ΧΡ0511 ΜΠ0213 ΝΡ0109 ΕΙ0107 ΑΑ0401 ΧΡ0270 ΟΓΚΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΟΥΡΟΠΟΙΟΓΕΝΝΗΤΙΚΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ ΝΕΥΡΟΓΕΝΕΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΑ ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΝΕΥΡΟΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΕΣ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΕΠΕΜΒΑΤΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ 10 ΕΠ Μελέκος Μιχαήλ, Καθηγητής 10 ΕΠ Σκεντέρης Νικόλαος, Επίκουρος Καθηγητής - Μόνιμος 10 ΕΠ Χατζηγεωργίου Γεώργιος, Αναπληρωτής Καθηγητής Γ. Μουτζούρης, Μ. Μελέκος, Β. Τζώρτζης 2 Χειρουργικής Ν. Σκεντέρης και καλεσμένοι ομιλητές. 4 Μητέρας - Παιδιού Α. Παπαδημητρίου, Γ. Χατζηγεωργίου 2 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Κλινικοεργαστηριακός 10 ΕΠ Γερμενής Αναστάσιος, Καθηγητής Α. Γερμενής, Μ. Σπελέτας 2 10 ΕΠ Φεζουλίδης Ιωάννης, Καθηγητής Ε. Καψαλάκη 2 10 ΕΠ Τζοβάρας Γεώργιος, Επίκουρος Καθηγητής Τζοβάρας, Αθανασίου, Τεπετές, Ζαχαρούλης 1 Χειρουργικής ΚΑ0100 ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ 12 ΥΠ Νταλέκος Γεώργιος, Καθηγητής Κ. Γουργουλιάνης, Γ. Νταλέκος, Λ. Σακκάς, Γ. Κουκούλης, Φ. Τρυποσκιάδης, Ι. Σκουλαρίγκης, Α.-Β. Ρουσσάκη, Ι. Στεφανίδης, Σπ. Ποταμιάνος, Ζ. Δανιήλ, Ε. Ζακυνθινός Κλινικοεργαστηριακός 22 Παθολογίας 27

29 Κωδικός Τίτλος Εξαμ. Τύπος Υπεύθυνος Διδάσκοντες ΔΜ ΤΟΜΕΑΣ ΚΑ0200 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ 12 ΥΠ Αθανασίου Ευάγγελος, Αναπληρωτής Καθηγητής Ε. Αθανασίου, Γ. Τζοβάρας, Μ. Μελέκος, Α. Καραβέλης, Δ. Χατζούλης, Κ. Τεπετές, Δ. Ζαχαρούλης 16 Χειρουργικής ΚΑ0300 ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗ 12 ΥΠ Συρογιαννόπουλος Γεώργιος, Καθηγητής ΚΑ0400 ΜΑΙΕΥΤΙΚΗ- ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΙΑ ΚΑ0500 ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ 12 ΥΠ Ο. Μουζάς Επίκουρος Καθηγητής Γ. Συρογιαννόπουλος, Ν. Σκεντέρης, Ν. Σούκιας, Ι. Γριβέα, 12 ΥΠ Μεσσήνης Ιωάννης, Καθηγητής Ι. Ε. Μεσσήνης, Α. Καλλιτσάρης, Α. Δαπόντε, Κ. Νταφόπουλος, Α. Γκαράς 16 Μητέρας - Παιδιού 16 Μητέρας - Παιδιού Ο. Μουζάς και συνεργάτες 6 Νευρολογίας και Αισθητηρίων Οργάνων Η πρακτική άσκηση των φοιτητών Το Τμήμα Ιατρικής διαμόρφωσε αναλυτικό πρόγραμμα για την Κλινική Άσκηση όπου συμμετέχουν κατά κύριο λόγο μέλη ΔΕΠ. Σκοπός της Πρακτικής άσκησης των φοιτητών της Ιατρικής και ιδιαίτερα της Κλινικής Άσκησης είναι η απόκτηση κλινικής εμπειρίας και δεξιότητας τέτοιας που να κάνει τους νέους εκπαιδευόμενους ιατρούς-φοιτητές ικανούς να προσφέρουν και να συμμετέχουν με επάρκεια και αποτελεσματικότητα στην αντιμετώπιση της ασθένειας διότι στο σημείο αυτό δεν επιτρέπονται συμβιβασμοί και ημίμετρα. Η Κλινική Άσκηση στοχεύει στην ανάληψη εκ μέρους του φοιτητή, της επίβλεψης των ασθενών με υπεύθυνο τρόπο, δρώντας ουσιαστικά ως ειδικευόμενος χωρίς βέβαια να έχει την δυνατότητα υπογραφής των ιατρικών οδηγιών. Σημαντικός αριθμός απόφοιτων ιατρών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας έχουν διαπρέψει στο διεθνή χώρο, παρά την μόλις προ 10ετίας ανάπτυξη της Κλινικής άσκησης στο Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Λάρισας. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Περιγραφική αναφορά Τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (ΠΘ) συνιστούν μία προσφορά εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου που αποσκοπεί στην περαιτέρω προαγωγή της επιστημονικής γνώσης και των τεχνών και στην προώθηση της έρευνας με συνεκτίμηση των αναγκών ανάπτυξης της χώρας. Αποστολή των ΠΜΣ είναι η υψηλή ποιότητα εκπαίδευσης και η απόκτηση γνώσεων μέσω της μελέτης, της κριτικής αξιολόγησης και της έρευνας των σχετικών με τα Προγράμματα γνωστικών περιοχών. Η αξιολόγηση των δομών και των κανόνων λειτουργίας των ΠΜΣ προωθεί την βελτίωση των στόχων τους είτε αυτό αφορά την κατεύθυνση Μεταπτυχιακών Διπλωμάτων Ειδίκευσης, όπου όμως η εκπαίδευση και καθοδήγηση των φοιτητών και φοιτητριών μέσω της πρωτοτυπίας ή καινοτομίας της έρευνας, συνεισφέρει ουσιαστικά στην προαγωγή καίριων γνωστικών περιοχών. Για την απόκτηση Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης απαιτούνται από 75 (για ετήσια εντατικά) έως 120 διδακτικές μονάδες (ΕCTS) οι οποίες αποκτούνται μετά από: -Επιτυχή παρακολούθηση και εξέταση σε ικανό αριθμό μαθημάτων (6 έως 20). 28

30 -Εκπόνηση και επιτυχή εξέταση πρωτότυπης Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας. -Πρακτική Άσκηση (όπου θεωρείται απαραίτητη από τον Κανονισμό Σπουδών του ΠΜΣ). -Παρακολούθηση οργανωμένων σεμιναρίων ή διαλέξεων ή ασκήσεων εφόσον προβλέπονται από τον κανονισμό του ΠΜΣ. Για την οργάνωση και την εν γένει λειτουργία των ΠΜΣ αρμόδια όργανα είναι: Η Σύγκλητος Ειδικής Σύνθεσης (ΣΕΣ) του Ιδρύματος Η Γενική Συνέλευση Ειδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) του οικείου Τμήματος Η Συντονιστική Επιτροπή (ΣΕ) του ΠΜΣ Ο Διευθυντής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Η Ειδική Διατμηματική Επιτροπή (ΕΔΕ) σε περιπτώσεις Διατμηματικών ΠΜΣ Στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έχει επίσης συσταθεί Επιτροπή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Ιδρύματος. Η Επιτροπή αυτή αποτελείται από 8 μέλη ΔΕΠ, προεδρεύει σ αυτήν ο Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού, ορίζεται από το Πρυτανικό Συμβούλιο για θητεία δυο ετών και είναι αρμόδια να εξετάζει και να εισηγείται στην ΣΕΣ για όλα τα θέματα που αφορούν στα ΠΜΣ του Ιδρύματος. Για την λειτουργία των ΠΜΣ η ΓΣΕΣ του Τμήματος ορίζει, με θητεία ενός (1) ή δυο (2) ετών, όπως προβλέπει ο κανονισμός μεταπτυχιακών σπουδών κάθε προγράμματος, τις εξής Επιτροπές: Επιτροπή Επιλογής Μεταπτυχιακών Φοιτητών Επιτροπή Δεοντολογίας Επιτροπή Οικονομικής Διαχείρισης Κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει την ιστοσελίδα του, στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, ή και σε οποιαδήποτε άλλη γλώσσα κρίνει το τμήμα, ιδιαίτερα σε προγράμματα συνεργασίας με πανεπιστήμια του εξωτερικού. Η επίσημη ιστοσελίδα του ΠΜΣ ενημερώνεται διαρκώς, και περιέχει όλες τις πληροφορίες και ανακοινώσεις του Προγράμματος, και αποτελεί τον επίσημο χώρο ενημέρωσης των φοιτητών και φοιτητριών. Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο «Βιολογία της Αναπαραγωγής». Επιστημονικός Υπεύθυνος του Π.Μ.Σ. είναι ο Καθηγητής Μαιευτικής & Γυναικολογίας Ιωάννης Ε. Μεσσήνης. Απονέμει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ) στη «Βιολογία της Αναπαραγωγής» και έχει ως Αντικείμενο - Σκοπό την παροχή υψηλού επιπέδου εξειδίκευσης και εξάσκηση στη διεξαγωγή έρευνας στη Βιολογία της Αναπαραγωγής σε αποφοίτους Ιατρικών, Βιολογικών και άλλων Σχολών Υγείας για επιτυχή επαγγελματική σταδιοδρομία στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα. Η χρονική διάρκεια των σπουδών για την απονομή του κατά το άρθρο 3 τίτλου ΜΔΕ έχει ορισθεί σε ένα πλήρες ημερολογιακό έτος και ολοκληρώνεται με τρίμηνη περίοδο διάρκειας 12 εβδομάδων για την εκπόνηση, συγγραφή και παρουσίαση μεταπτυχιακής διπλωματικής διατριβής. Το ΠΜΣ λειτουργεί για πέμπτο (5ο) έτος κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος ( ) και είναι μονοτμηματικό. Λειτουργεί με βάση την απόφαση για «Έγκριση Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τίτλο Βιολογία της Αναπραγωγής», Αρ. Φύλλου 1824/ Κατά τη διάρκεια λειτουργίας του έχουν εισαχθεί 50ΜΦ και έχουν αποφοιτήσει 40 ΜΦ. Στο Πρόγραμμα συμμετέχουν μέλη ΔΕΠ της Μαιευτικής και Γυναικολογικής Κλινικής όπως επίσης και των Εργαστηρίων Βιολογίας και Κυτταρογεννετικής και Μοριακής Γενετικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Οι απόφοιτοι του προγράμματος αναμένεται να συμβάλλουν στην βελτίωση των υπηρεσιών παροχής υγείας και στην ανάπτυξη της οικονομίας στη χώρα. Το Πρόγραμμα αποσκοπεί στην καλύτερη αξιοποίηση του φοιτητικού δυναμικού των ανωτέρω Σχολών και την προώθηση της συνεργασίας καθηγητών κλινικών και 29

31 βασικών τομέων, μέσω της συνεπίβλεψης των φοιτητών του εν λόγω προγράμματος. Μετά το πέρας του 5ου έτους λειτουργίας του το ΠΜΣ θα αναθεωρηθεί αρμοδίως με βάση την εμπειρία, που θα αποκτηθεί από τη λειτουργία του και τις επικρατούσες συνθήκες. Το πρόγραμμα οδηγεί σε Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ/ Μaster). Η χρονική διάρκεια των σπουδών για την απονομή του κατά το άρθρο 3 τίτλου ΜΔΕ ορίζεται σε ένα πλήρες ημερολογιακό έτος. Το σύνολο των μαθημάτων ολοκληρώνεται σε δύο ακαδημαϊκά εξάμηνα που καλύπτουν 320 ώρες διδασκαλίας (από 160 ώρες διδασκαλίας κάθε περίοδο) και 104 ώρες εργαστηριακών ασκήσεων (από 52 ώρες κάθε περίοδο) διάρκειας 21 και 19 εβδομάδων και ολοκληρώνεται με τρίμηνη περίοδο διάρκειας 12 εβδομάδων για την εκπόνηση, συγγραφή και παρουσίαση μεταπτυχιακής διπλωματικής διατριβής. Τα δίδακτρα ανέρχονται σε 3800 Ευρώ (πραγματοποιήθηκε μείωση των διδάκτρων). Η δομή του Προγράμματος περιγράφεται στο συνοπτικό Οδηγό Σπουδών. Οι ΜΦ έχουν πρόσβαση στη σύγχρονη υλικοτεχνική υποδομή του Εργαστηρίου Βιολογίας καθώς και στα Εργαστήρια Κυτταρογενετικής & Μοριακής Γενετικής και στο Εργαστήριο Εξωσωματικής Γονιμοποίησης (Μαιευτική & Γυναικολογική Κλινική) του Ιατρικού Τμήματος. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη Βιβλιοθήκη ως μέσου εκπαίδευσης και έρευνας. Η Βιβλιοθήκη του Ιατρικού Τμήματος στη Λάρισα, που είναι μία από τις πρώτες μηχανοργανωμένες βιβλιοθήκες στην Ελλάδα, ήδη διαθέτει πάνω από τίτλους βιβλίων και 185 τίτλους περιοδικών. Όλες οι διεργασίες, π.χ. δανεισμός, κρατήσεις, παραγγελίες, γίνονται μέσω του αυτοματοποιημένου συστήματος. Επίσης, είναι δυνατή η μέσω του διαδικτύου οριζόντια δράση ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών (Healink) ηλεκτρονική πρόσβαση σε πληθώρα επιστημονικών περιοδικών. Μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων των δύο εξαμήνων οι ΜΦ υποβάλλονται σε γραπτές εξετάσεις επί των αντικειμένων που διδάχτηκαν. Η επιτυχής ολοκλήρωση των γραπτών εξετάσεων επιτρέπει στους ΜΦ να παρουσιάσουν τη διπλωματική τους εργασία. Σε περίπτωση αποτυχίας ο ΜΦ επαναλαμβάνει την περίοδο, εφόσον το επιθυμεί και επανεξετάζεται διαφορετικά απορρίπτεται. Σε περίπτωση αποτυχίας και στην επανεξέταση απορρίπτεται. Ο συνολικός αριθμός εισακτέων Μεταπτυχιακών Φοιτητών για το ΜΔΕ του ΠΜΣ ορίζεται σε 10 ετησίως. Στο ΠΜΣ γίνονται δεκτοί κάτοχοι πτυχίου Τμημάτων Ιατρικής και άλλων Τμημάτων των Σχολών Επιστημών Υγείας (Οδοντιατρικής, Νοσηλευτικής) των ΑΕΙ της ημεδαπής ή αντίστοιχων αναγνωρισμένων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής. Επίσης γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Τμημάτων των Σχολών Θετικών Επιστημών (Βιολογίας, Χημείας, Βιοχημείας, Βιοτεχνολογίας, Μοριακής Βιολογίας, Φαρμακευτικής) ΑΕΙ της ημεδαπής ή αντίστοιχων αναγνωρισμένων ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής καθώς και πτυχιούχοι τμημάτων ΤΕΙ συναφούς γνωστικού αντικειμένου. Στα απαραίτητα δικαιολογητικά που καλούνται να καταβάλλουν οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι ΜΦ στη Γραμματεία του Προγράμματος συμπεριλαμβάνονται δυο συστατικές επιστολές από Καθηγητές Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ ή ερευνητές Α αναγνωρισμένων ερευνητικών κέντρων της ημεδαπής ή της αλλοδαπής και δίπλωμα ή πιστοποιητικό επάρκειας της γνώσης της Αγγλικής γλώσσας (υποχρεωτικά), και προαιρετικά άλλων ξένων γλωσσών. Η επιλογή των μεταπτυχιακών σπουδαστών γίνεται με συνεκτίμηση του γενικού βαθμού του πτυχίου και της συνέντευξης στην Επιτροπή Επιλογής. Η Επιτροπή Επιλογής εκλέγεται από τη ΓΣΕΣ μετά από πρόταση της Συντονιστικής Επιτροπής του ΠΜΣ. Η συνέντευξη των υποψηφίων ΜΦ διεξάγεται στην έδρα του Τμήματος. Η Επιτροπή Η Επιτροπή Επιλογής συνεκτιμά το γενικό βαθμό πτυχίου, τη βαθμολογία στα σχετικά με το Π.Μ.Σ. προπτυχιακά μαθήματα, τα πιστοποιητικά ή διπλώματα Μεταπτυχιακών Σπουδών, την τυχόν ερευνητική ή επαγγελματική δραστηριότητα, τις δύο συστατικές επιστολές και το πιστοποιητικό επάρκειας της γνώσης της Αγγλικής γλώσσας και άλλων ξένων γλωσσών. Για τους αλλοδαπούς, απαραίτητη κρίνεται η άριστη γνώση της Ελληνικής και της Αγγλικής. Όταν δεν υπάρχουν επαρκή αποδεικτικά στοιχεία για την άριστη γνώση της Ελληνικής ή της Αγγλικής γλώσσας, ο έλεγχος της επάρκειας της γνώσης θα γίνει με ευθύνη της Επιτροπής Επιλογής κατά την προφορική εξέταση. Η χρηματοδότησή του ΠΜΣ προέρχεται από τα δίδακτρα των μεταπτυχιακών φοιτητών. Στο Πρόγραμμα διδάσκουν μέλη ΔΕΠ του Ιατρικού Τμήματος, των οποίων το γνωστικό αντικείμενο εντάσσεται στο πεδίο του ΠΜΣ. Στο ΠΜΣ δύνανται να κληθούν να δώσουν διαλέξεις και να διδάξουν μαθήματα ή μέρος μαθημάτων και άλλα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικής, που δεν συμμετέχουν άμεσα στο ΠΜΣ, μέλη ΔΕΠ άλλων Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή της αλλοδαπής καθώς και ερευνητές και επιστήμονες με αναγνωρισμένο έργο. 30

32 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας» Το Π.Μ.Σ. «Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας», σε σύμπραξη με το Τμήμα Νοσηλευτικής του ΤΕΙ Λάρισας σύμφωνα με την απόφαση Αρ. Φύλλου/ΦΕΚ 1713/ και περιλαμβάνει υποχρεωτικά μαθήματα, μαθήματα επιλογής και πρακτική άσκηση. Επιστημονικός Υπεύθυνος του Π.Μ.Σ. είναι ο Καθηγητής κ. Κωνσταντίνος Γουργουλιάνης, καθηγητής Πνευμονολογίας. Έχει ως σκοπό την ειδίκευση επιστημόνων πτυχιούχων επιστημών υγείας στους οποίους παρέχει τη δυνατότητα να ειδικευτούν στην πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας, ενός τομέα που παρουσιάζει ιδιαίτερη σημασία αλλά και σημαντικά προβλήματα. Το πρόγραμμα σπουδών εκτείνεται σε 2 ακαδημαϊκά έτη. Τα αυστηρά κριτήρια επιλογής φοιτητών, η καλή υλικοτεχνική υποδομή, το υψηλής στάθμης διδακτικό προσωπικό και η εφαρμογή ενός συστήματος ποιότητας στην διαδικασία εκπαίδευσης θεωρούνται απαραίτητα για την αξιοπιστία του προγράμματος αυτό αξιόπιστο στον χώρο της εκπαίδευσης αλλά και στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα έχει στόχο την παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης στο πεδίο των υπηρεσιών πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας με την αξιοποίηση των γνώσεων και εμπειριών των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικής και των μελών ΕΠ του Τμήματος Νοσηλευτικής του ΤΕΙ Λάρισας. Η μεγάλη σημασία της πρωτο- 31

33 βάθμιας φροντίδας υγείας, αλλά και οι δυσκολίες που παρουσιάζονται σε όλες τις βαθμίδες περίθαλψης (ποιότητα, διαχείριση, οικονομία), καθιστούν αναγκαία την λειτουργία του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών που προτείνεται, με σκοπό την δημιουργία επιστημόνων με ειδικές γνώσεις στον τομέα αυτό της υγείας. Οι γνώσεις και δεξιότητες που παρέχονται στους Μεταπτυχαικούς Φοιτητές μέσω του προγράμματος αφορούν την προαγωγή και ανάπτυξη της έρευνας στις επιστήμες της υγείας, την μελέτη μοντέλων φροντίδας και υγείας, όπως αυτά περιγράφονται στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία, την ανάπτυξη τεχνικών και τον προσδιορισμό μέτρων αναφορικά με την αγωγή και προαγωγή της υγείας και της ψυχικής υγείας, τον σχεδιασμό προγραμμάτων υγείας στην κοινότητα, στο χώρο εργασίας και στην οικογένεια, τη διοίκηση οργανισμών και άλλων φορέων που παρέχουν υπηρεσίες υγείας, την αντιμετώπιση απειλητικών και δυσάρεστων για την ζωή καταστάσεων, τη μελέτη και τον προσδιορισμό των χαρακτηριστικών της φροντίδας και των συμπεριφορών υγείας πληθυσμών (παλιννοστούντες ομογενείς, οικονομικοί μετανάστες, μουσουλμανική μειονότητα, τσιγγάνοι) με ιδιαίτερες πολιτισμικές συνήθειες. Επίσης κατά τη διάρκεια των σπουδών οι μεταπτυχιακοί φοιτητές εκπαιδεύονται σε μεθόδους και τεχνικές ανάλυσης και αξιολόγησης συμπεριφορών και καταστάσεων υγείας του πληθυσμού σε επίπεδο κοινότητας, σε μεθόδους διερεύνησης και ανακάλυψης συγκεκριμένων παραγόντων που επιδρούν αρνητικά στην υγεία του πληθυσμού και ευνοούν την εμφάνιση νόσων, σε μεθόδους ανάλυσης και αξιολόγησης των δυναμικών που επηρεάζουν το οικονομικό κόστος ενός συστήματος υγείας, όπως επίσης και σε μεθόδους αξιολόγησης αγαθών-προϊόντων υγείας, υπηρεσιών υγείας, προγραμμάτων υγείας και προαγωγής υγείας. Παρέχονται επίσης γνώσεις πάνω σε πεδία Marketing, Management υπηρεσιών υγείας και διδάσκονται μέθοδοι ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας στις επιστήμες υγείας. Τα αυστηρά κριτήρια επιλογής φοιτητών, η καλή υλικοτεχνική υποδομή, το υψηλής στάθμης διδακτικό προσωπικό και η εφαρμογή ενός συστήματος ποιότητας στην διαδικασία εκπαίδευσης είναι απαραίτητα ώστε να καταστήσουν το πρόγραμμα αυτό αξιόπιστο στον χώρο της εκπαίδευσης αλλά και στην αγορά εργασίας. Το πρόγραμμα σπουδών εκτείνεται σε 2 ακαδημαϊκά έτη και αποτελείται από τρία σπουδαστικά εξάμηνα εκπαίδευσης που περιλαμβάνουν: 1 Σπουδαστικό έτος: σύνολο μαθημάτων 7, ώρες 168, Δ.Μ σπουδαστικό έτος: σύνολο μαθημάτων 5, ώρες 120, Δ.Μ 15 και ακολουθεί ένα εξάμηνο για την εκπόνηση ερευνητικής διπλωματικής εργασίας. Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας, περιλαμβάνει υποχρεωτικά μαθήματα, μαθήματα επιλογής, πρακτική άσκηση και εκπόνηση διπλωματικής εργασίας. Την πορεία κάθε μεταπτυχιακού φοιτητή, εκτός από την γενική επίβλεψη από την ΕΔΕ παρακολουθούν ένα μέλος ΔΕΠ ή ΕΠ (Σύμβουλος Καθηγητής - ΣΚ) και ο Επιβλέπων Καθηγητής (ΕΚ). Ο ΕΚ είναι το μέλος ΔΕΠ ή ΕΠ που ορίζει το θέμα και επιβλέπει την εκπόνηση και συγγραφή της διπλωματικής εργασίας. Ο ΕΚ και το θέμα της διπλωματικής επιλέγεται από τον κάθε μεταπτυχιακό φοιτητή μετά το πέρας του 2ου εξαμήνου σπουδών από μία κατάσταση που εγκρίνεται από την ΕΔΕ βάσει επιστημονικών κριτηρίων. Κάθε ΕΚ δεν μπορεί να επιβλέπει πάνω από 3 ΜΦ. Η δομή του Π.Μ.Σ. περιγράφεται στον συνοπτικό Οδηγό Σπουδών.Οι Μεταπτυχιακοί φοιτητές είναι υποχρεωμένοι να παρακολουθούν ανελλιπώς τις παραδόσεις, τα εργαστήρια και τις άλλες δραστηριότητες που προβλέπονται για κάθε μάθημα. Απουσία πέραν του 20% (διαλέξεις, εργαστήρια, ασκήσεις πεδίου ή μη έγκαιρη παράδοση των εργασιών) οδηγεί αυτομάτως σε αποκλεισμό από τις εξετάσεις του αντίστοιχου μαθήματος. Περιπτώσεις αδυναμίας προσέλευσης στις εξετάσεις οποιουδήποτε μαθήματος λόγω σοβαρού κωλύματος το οποίο βεβαιώνεται με την προσκόμιση δικαιολογητικών κρίνονται από την Διατμηματική Επιτροπή (ΕΔΕ), η οποία αποφαίνεται περί της επάρκειας των προσκομιζόμενων δικαιολογητικών κατά την απόλυτη κρίση της. Η αξιολόγηση των εκπαιδευόμενων περιλαμβάνει την υποχρεωτική εκπόνηση εργασίας (η οποία παραδίδεται στο Γραφείο Εκπαίδευσης της Ιατρικής Σχολής ή του τμήματος Νοσηλευτικής) και τμηματικές εξετάσεις στο τέλος κάθε μαθήματος που διδάσκονται. Ο ανώτατος αριθμός εκπαιδευομένων ανέρχεται σε 30. Στο πρόγραμμα των μεταπτυχιακών σπουδών γίνονται δεκτοί οι απόφοιτοι Σχολών Επιστημών Υγείας τμημάτων Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, καθώς και ομοταγών ιδρυμάτων του εξωτερικού. Η διαδικασία επιλογής των υποψηφίων σπουδαστών γίνεται μετά από αίτηση τους στην Ιατρική Σχολή και την κατάθεση συγκεκριμένων δικαιολογητικών, όπως αυτά καθορίζονται στην προκήρυξη. Οι κάτοχοι τίτλου ΑΕΙ της αλλοδαπής οφείλουν να προσκομίσουν την αναγνώριση του τίτλου τους από το ΔΟΑΤΑΠ (πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ). Η διαδικασία επιλογής των εκπαιδευομένων περιλαμβάνει και συνέντευξη, όπου εκτιμάται η προηγούμενη εμπειρία και οι επιστημονικές γνώσεις, η απασχόληση, η ηλικία, η καριέρα, η παρακολούθηση σεμιναρίων και συνεκτιμάται η καλή γνώση μιας ξένης γλώσσας. Η χρηματοδότησή του ΠΜΣ προέρχεται από τα δίδακτρα των μεταπτυχιακών φοιτητών. Τα δίδακτρα ανέρχονται σε 1250 Ευρώ ανά εξάμηνο. Στο Πρόγραμμα διδάσκουν επιστήμονες από πανεπιστήμια και ερευνητικά ινστιτούτα της Ελλάδας και του εξωτερικού. 32

34 ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο: «Εφαρμοσμένη Δημόσια Υγεία και Περιβαλλοντική Υγιεινή» του Εργαστηρίου Υγιεινής και Επιδημιολογίας του ΠΘ. Επιστημονικός Υπεύθυνος του Προγράμματος. είναι ο Αναπληρωτής Καθηγητής Επιδημιολογίας κ. Χ. Χατζηχριστοδούλου. Το πρόγραμμα έχει στόχο να εκπαιδεύσει αποφοίτους σχολών επιστημών υγείας σε θέματα περιβαλλοντικής υγιεινής με θεωρητικό και πρακτικό περιεχόμενο. Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών διακρίνεται σε δύο κύκλους και οδηγεί στο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Εξειδίκευσης με δύο κατευθύνσεις κατ επιλογή: α. Ποιότητα - Ασφάλεια τροφίμων και Δημόσια Υγεία β. Ποιότητα - Ασφάλεια υδάτων και Δημόσια Υγεία. Το ΠΜΣ λειτουργεί από τον Σεπτέμβριο του 2006 με βάση την απόφαση με Αρ. Φύλλου ΦΕΚ 1660/ Από την αρχή της λειτουργίας του έχουν εισαχθεί 108 ΜΦ και έχουν αποφοιτήσει 42. Το ΠΜΣ του Εργαστηρίου Υγιεινής και Επιδημιολογίας του ΠΘ πραγματοποιείται σε σύμπραξη με 1) το Τ.Ε.Ι. Λάρισας: Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων και 2) το Τ.Ε.Ι. Αθήνας: Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων και σε συνεργασία με: 1) τη Σχολή Επιστημών Υγείας του ΠΘ: α) Τμήμα Ιατρικής, Λάρισα β) Τμήμα Κτηνιατρικής, Καρδίτσα, 2) τη Σχολή Γεωπονικών Επιστημών του ΠΘ α) Τμήμα Γεωπονίας, Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος β) Τμήμα Γεωπονίας, Ζωικής Παραγωγής και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Το ΠΜΣ ανταποκρίνεται στους στόχους του τμήματος και της κοινωνίας παρέχοντας εκπαίδευση στους αποφοίτους σχολών επιστημών υγείας (Ιατρικές σχολές, 33

35 Κτηνιατρική, αποφοίτους Σχολών Επιστημών Υγείας, Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Βιολόγους, Γεωπόνους, Χημικούς κλπ.), υψηλού επιπέδου εκπαίδευση σε θέματα περιβαλλοντικής υγιεινής με θεωρητικό και πρακτικό περιεχόμενο. Ιδιαίτερη σημασία δίδεται στην πρακτική εξάσκηση και στην σε βάθος γνώση των θεμάτων, ώστε να εκπαιδευτούν ικανά στελέχη με αντικείμενο την περιβαλλοντική υγιεινή που να μπορούν να στελεχώσουν δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς με συναφή αντικείμενα (μεγάλες μονάδες παραγωγής τροφίμων, Εταιρίες Ύδρευσης, Εργαστήρια Δημόσιας Υγείας, Διευθύνσεις Υγείας Νομαρχιακών Αυτοδιοικήσεων κλπ.) οι κοινωνίες που επενδύουν σε θέματα περιβαλλοντικής υγιεινής έχουν τεράστιο όφελος. Στη χώρα μας υπάρχει έλλειψη μεταπτυχιακών προγραμμάτων στην περιβαλλοντική υγιεινή. Το Εργαστήριο Υγιεινής και Επιδημιολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας έχει μεγάλη εμπειρία στα θέματα περιβαλλοντικής υγιεινής, αφού ήταν υπεύθυνο για την οργάνωση συστήματος υγειονομικής επιτήρησης, το οποίο περιελάμβανε προληπτικούς ελέγχους σε θέματα περιβαλλοντικής υγιεινής κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών αγώνων. Η συνολική διάρκεια φοίτησης του ΠΜΣ είναι δύο έτη (τέσσερα εξάμηνα) και διακρίνεται σε δύο κύκλους. Ο πρώτος κύκλος (Α κύκλος) έχει διάρκεια τρία εξάμηνα και περιλαμβάνει μαθήματα και εργαστήρια για όλους τους Μεταπτυχιακούς Φοιτητές Ο δεύτερος κύκλος (Β κύκλος) αποτελείται από το τέταρτο εξάμηνο και περιλαμβάνει την εκτέλεση της Διπλωματικής Εργασίας. Τα μαθήματα, η ερευνητική απασχόληση, οι πρακτικές και εργαστηριακές ασκήσεις και κάθε είδους εκπαιδευτικές ή ερευνητικές δραστηριότητες που απαιτούνται για την απόκτηση αυτών των διπλωμάτων προβλέπονται από τις σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις. Με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης Εδικής Σύνθεσης (ΓΣΕΣ) του Τμήματος, ύστερα από αιτιολογημένη πρόταση της Συντονιστικής Επιτροπής (ΣΕ) είναι δυνατόν κάποιο (ή κάποια) από τα μαθήματα να διδαχθεί σε εξάμηνο διαφορετικό από εκείνο που προβλέπεται στην Υπουργική Απόφαση. Κάθε μεταπτυχιακός φοιτητής είναι υποχρεωμένος να εκπονήσει διπλωματική εργασία. Το θέμα της διπλωματικής εργασίας επιλέγεται κατά τη διάρκεια του 3ου εξαμήνου σπουδών από το φοιτητή σε συνεργασία με τον Επιβλέποντα Καθηγητή. Ο Επιβλέπων Καθηγητής ορίζεται από την ΓΣΕΣ ύστερα από πρόταση της ΣΕ και πρέπει να έχει γνωστικό αντικείμενο συγγενές προς το θέμα της διπλωματικής εργασίας του φοιτητή. Ο Επιβλέπων Καθηγητής είναι υπεύθυνος για την παρακολούθηση του έργου του μεταπτυχιακού φοιτητή. Παρακολουθεί συνεχώς την πορεία της εργασίας του, υποστηρίζει την ερευνητική του προσπάθεια με την υπόδειξη συγκεκριμένων πηγών έρευνας, αξιολογεί την ποιότητα της εργασίας και μαζί με τα άλλα μέλη της τριμελούς εξεταστικής επιτροπής του, θα εγκρίνουν τη διπλωματική εργασία, την οποία ο υποψήφιος υποστηρίζει δημόσια. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές δύνανται να παρέχουν επικουρικό έργο έναντι ωριαίας αντιμισθίας. Κάθε εξάμηνο περιλαμβάνει δέκα τουλάχιστον εβδομάδες για διδασκαλία και 2 εβδομάδες για εξετάσεις. Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές είναι υποχρεωμένοι να παρακολουθούν ανελλιπώς όλες τις δραστηριότητες του ΠΜΣ. Η παρακολούθηση όλων των μαθημάτων του προγράμματος, η ενεργός συμμετοχή στα εργαστήρια, στις ερευνητικές δραστηριότητες του ΠΜΣ, στα σεμινάρια, στις πρακτικές ασκήσεις κλπ. είναι υποχρεωτική για τους μεταπτυχιακούς φοιτητές όλων των κατευθύνσεων. Φοιτητής που παρακολούθησε κάποιο μάθημα λιγότερο από το 80% των προβλεπομένων ωρών διδασκαλίας ανά εξάμηνο θεωρείται αποτυχών στο μάθημα αυτό και υποχρεούται να το παρακολουθήσει σε επόμενο αντίστοιχο εξάμηνο. Η εξέταση κάθε μαθήματος μπορεί να γίνει προφορικά, γραπτά, με εκπόνηση εργασιών ή με άλλο τρόπο που θα καθορίσει ο διδάσκων, εκτός και αν έχει αποφασίσει διαφορετικά η ΓΣΕΣ του Τμήματος. Οι εξετάσεις πραγματοποιούνται δύο φορές το χρόνο, στο τέλος κάθε εξαμήνου: από 10 έως 20 Φεβρουαρίου για το χειμερινό εξάμηνο και από 01 μέχρι 10 Ιουλίου για το εαρινό εξάμηνο. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις η ΓΣΕΣ μετά από εισήγηση της ΣΕ μπορεί να τροποποιήσει ή να μεταθέσει το χρόνο εξετάσεων ή να ορίσει και τρίτη εξεταστική περίοδο κατά το πρώτο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου του επόμενου ακαδημαϊκού έτους. Κάθε μεταπτυχιακός φοιτητής μπορεί να εξεταστεί σε κάθε μάθημα το πολύ δύο φορές. Εάν απορριφθεί και τη δεύτερη φορά, ο μεταπτυχιακός φοιτητής παραπέμπεται στη ΣΕ. Η ΣΕ αφού εξετάσει τη γενική απόδοση του μεταπτυχιακού φοιτητή, εισηγείται στη ΓΣΕΣ του Τμήματος τη διαγραφή του φοιτητή από το ΠΜΣ ή τη δυνατότητα μιας επιπλέον εξέτασης, εφόσον συντρέχουν εξαιρετικοί λόγοι που δικαιολογούν τη μειωμένη απόδοσή του ή την επανάληψη του μαθήματος από το μεταπτυχιακό φοιτητή σε επόμενο εξάμηνο σπουδών. Ο βαθμός των μαθημάτων που έχει επιτύχει ο μεταπτυχιακός φοιτητής κατοχυρώνεται. Η επιλογή των φοιτητών για το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Εξειδίκευσης γίνεται ως εξής: Η Γραμματεία του ΠΜΣ παραλαμβάνει τις αιτήσεις και τα απαραίτητα δικαιολογητικά που υποβάλλουν οι υποψήφιοι μεταπτυχιακοί φοιτητές μέσα στις προθεσμίες που προβλέπονται από την προκήρυξη. Ελέγχει την εγκυρότητα και την πληρότητα των δικαιολογητικών κάθε υποψηφίου, συντάσσει πίνακα υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών ανά κατεύθυνση και τον διαβιβάζει στις αντίστοιχες επιτροπές ανα- 34

36 κήρυξης υποψηφίων. Τα δικαιολογητικά που κατατίθενται από τους υποψηφίους πρέπει να είναι πλήρη, όπως αυτά προβλέπονται στην σχετική προκήρυξη. Οι επιτροπές ανακήρυξης υποψηφίων αφού παραλάβουν από τη Γραμματεία τον πίνακα των υποψηφίων, ελέγχουν τα δικαιολογητικά που έχουν υποβληθεί και συντάσσουν τον τελικό πίνακα υποψηφίων. Μετά την ανάρτησή του πίνακα των υποψηφίων φοιτητών ορίζεται η ημερομηνία των προφορικών συνεντεύξεων μέσα στο χρονικό πλαίσιο που προβλέπονται στο άρθρο 6. Οι αξιολογικές μονάδες με τις οποίες πιστώθηκε ο υποψήφιος από τα ειδικά προσόντα του και από την απόδοσή του στην προφορική συνέντευξη, αθροίζονται και αποτελούν το σύνολο των αξιολογικών μονάδων του υποψηφίου. Το σύνολο αυτό καθορίζει τη σειρά επιτυχίας κάθε υποψηφίου. Με βάση το σύνολο των αξιολογικών μονάδων που έχει συγκεντρώσει κάθε υποψήφιος, οι αρμόδιες εξεταστικές επιτροπές συντάσσουν αξιολογικό πίνακα των υποψηφίων. Στον αξιολογικό πίνακα συμπεριλαμβάνονται, με σειρά επιτυχίας, όλοι οι υποψήφιοι και εμφανίζονται οι επιτυχόντες. Στη συνέχεια οι πίνακες αυτοί διαβιβάζονται στη ΣΕ προς έλεγχο και υποβολή τους στη ΓΣΕΣ προς έγκριση. Σε περίπτωση που δύο υποψήφιοι συγκεντρώσουν συνολικά τον ίδιο αριθμό αξιολογικών μονάδων, προτεραιότητα έχει ο υποψήφιος με το μεγαλύτερο βαθμό στο βασικό του πτυχίο. Οι πίνακες των επιτυχόντων μετά την επικύρωσή τους από τη ΓΣΕΣ ανακοινώνονται στους πίνακες ανακοινώσεων του Τμήματος προκειμένου να ενημερωθούν οι επιτυχόντες μεταπτυχιακοί φοιτητές και να προσέλθουν για εγγραφή στο ΠΜΣ σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα που καθορίζεται από τη ΣΕ, σε συνεργασία και με τη Γραμματεία του ΠΜΣ. Υποψήφιος που δεν θα εγγραφεί μέσα σε προκαθορισμένο χρονικό διάστημα χάνει το δικαίωμα εγγραφής στο ΠΜΣ, εκτός και αν επικαλεσθεί λόγους τεκμηριωμένης ανωτέρας βίας ή σοβαρής ασθένειας. Οι πίνακες επιτυχόντων επικυρωμένοι από τη ΓΣΕΣ πρέπει να έχουν ανακοινωθεί στους πίνακες ανακοινώσεων του Τμήματος το αργότερο μέχρι την δεύτερη εβδομάδα του Ιανουαρίου. Ένσταση κατά των πινάκων επιτυχίας μπορεί να γίνει μέσα σε 10 ημέρες από την ημερομηνία ανακοίνωσης των πινάκων. Η ένσταση, η οποία πρέπει να είναι συγκεκριμένη, κρίνεται τελεσίδικα από τη ΓΣΕΣ του Τμήματος. Για κάθε μεταπτυχιακό φοιτητή που εγγράφεται στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Εξειδίκευσης προβλέπεται η υποχρέωση καταβολής διδάκτρων σε περίπτωση μη έγκρισης ή μη επαρκούς χρηματοδότησης για συνέχιση του Προγράμματος από το ΕΠΕΑΕΚ ή άλλες πηγές. Τα δίδακτρα για το ΠΜΣ ανέρχονται στο ποσό των ευρώ για κάθε εξάμηνο σπουδών. Η Σύγκλητος μετά από πρόταση της ΓΣΕΣ του Τμήματος μπορεί να αναπροσαρμόζει τα δίδακτρα για το ΠΜΣ (άρθρο 12, παρ. 7 του Νόμου 2083/92). Τη διδασκαλία των μαθημάτων, καθώς και τη διεξαγωγή σεμιναρίων, εργαστηρίων, πρακτικών κλπ αναλαμβάνουν μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ή μέλη ΔΕΠ άλλων τμημάτων του ιδίου ή άλλου ΑΕΙ της ημεδαπής ή της αλλοδαπής, ομότιμοι καθηγητές, επισκέπτες καθηγητές ή ειδικοί επιστήμονες, καθώς και καθηγητές των ΤΕΙ. Καλούνται επίσης να διδάξουν στο ΜΠΣ ερευνητές αναγνωρισμένων ερευνητικών κέντρων του εξωτερικού, όπως το Harvard School of Public Health και το Health Protection Agency. Μεγάλο ενδιαφέρον έχει εκδηλωθεί για την παρακολούθηση του προγράμματος από φοιτητές του εξωτερικού. Αξίζει να αναφερθεί ότι στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα φοιτά μία κύπρια φοιτήτρια. To υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης και έρευνας του ΜΠΣ καταδεικνύεται από τη δημοσίευση διπλωματικών εργασιών των ΜΦ σε διεθνή περιοδικά, καθώς και τη συμμετοχή σε διεθνή συνέδρια. Ενδεικτικά μπορούμε να αναφέρουμε: Πρωτότυπες Δημοσιεύσεις: Mouchtouri VA, Malissiova E, Zisis P, Paparizou E, Hadjichristodoulou C. Assessment of hygiene standards and HACCP implementation on passenger ships. Journal of Environmental Health (Submitted) Arvanitoyannis IS, Bosinas KP, Bouletis AD, Papa EA, Gkagtzis DC, Hadjichristodoulou C, Bezirtzoglou E. Study of the effect of atmosphere modification in conjunction with honey on the extent of shelf life of Greek bakery delicacy touloumpaki. Anaerobe (Submitted) Arvanitoyannis IS, Kargaki GK, Hadjichristodoulou C. Effect of three MAP compositions on the physical and microbiological properties of a low fat Greek cheese known as Anthotyros. Anaerobe (Submitted) Arvanitoyannis IS, Bouletis AD, Papa EA, Gkagtzis DC, Hadjichristodoulou C, Bezirtzoglou E. The effect of addition of olive oil and Aceto balsamico di Modena wine vinegar in conjunction with active atmosphere packaging on the microbial and sensory quality of Lollo Verde lettuce and rocket salad. Anaerobe (Submitted) 35

37 Arvanitoyannis IS, Bouletis AD, Papa EA, Gkagtzis DC, Hadjichristodoulou C, Bezirtzoglou E. Microbial and sensory quality of Lollo Verde lettuce and rocket salad stored under active atmosphere packaging. Anaerobe (Submitted) Arvanitoyannis IS, Kargaki GK, Hadjichristodoulou C. Effect of several MAP compositions on the microbiological and sensory properties of Graviera cheese. Anaerobe (Submitted) Tsiboukis D, Sazakli E, Gortzi O, Hadjichristodoulou C, Matara C, Leotsinidis M. Assessing quality of raw milk in Southern Greece in the aspect of certain benzimidazole residues. Food Additives and Contaminants: Part B Surveillance. 3 (2), pp , Papaioannou A, Mavridou A, Hadjichristodoulou C, Papastergiou P, Pappa O, Dovriki E, Rigas I. Application of multivariate statistical methods for groundwater physicochemical and biological quality assessment in the context of public health. Environmental Monitoring and Assessment, pp. 1-11, Ανακοινώσεις σε Συνέδρια: Gennata M, Hatzinikou M, Gagtzis D, Tsakalof A, Hadjichristodoulou C. Monitoring toxic and essential metals in intended for human consumption water in periphery of Thessaly. 3rd International Conference on Environmental Management, Engineering, Planning and Economics (CEMEPE 2011) & SECOTOX Conference. Skiathos, Greece, June, 2011 (Submitted) Amvrazi EG, Martini MA, Tsiropoulos NG. Headspace single-drop microextraction of common pesticide contaminants in honey. 36th International Symposium on Environmental Analytical Chemistry, Rome, Italy, 5-9 October, Katsiolis A, Minas A, Hadjichristodoulou C, Vantarakis A. Development and application of PCR method for the detection of brucella spp. From sheep, goat and bovine non-pasteurized milk. 11th Annual Meeting of the European Society of Veterinary Clinical Pathology ESVCP, Thessaloniki, Greece, 7-9 October, Zieba S, Tsiropoulos NG, Bakeas E. Disinfection by products in chlorinated drinking waters in Volos area, central Greece. 2nd Conference on Environmental Management, Engineering Planning and Economics. Mykonos, Greece, June, Vontas A, Plakokefalos E, Gramoustianou E, Hadjichristodoulou C, Minas A, Krikelis V. Presence of enteric viruses Noroviruses, Rotaviruses, Adenoviruses in urban sewage and stool sample. 15th International Symposium on Health-related Water Microbiology. Naxos, Greece, 31 May 6 June,

38 ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Κλινικές Εφαρμογές Μοριακής Ιατρικής» Επιστημονικός Υπεύθυνος του Π.Μ.Σ. είναι ο κ. Α. Γερμενής, Καθηγητής Εργαστηριακής Ανοσολογίας. Ιδρύθηκε με το ΦΕΚ 1209/ , χρηματοδοτήθηκε από το επιχειρησιακό πρόγραμμα «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΑΡΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ -ΕΠΕΑΕΚ II» για τα έτη Είχε σαν στόχο την παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης στο πεδίο της Μοριακής Ιατρικής με την αξιοποίηση των γνώσεων και εμπειριών των μελών ΔΕΠ του Τμήματος αλλά και με την συμμετοχή διακεκριμένων επιστημόνων από άλλα ΑΕΙ ή ιδρύματα της ημεδαπής και της αλλοδαπής. Από το προγραμματίστηκαν καινοτομίες στο πρόγραμμα, δεδομένου ότι το πρόγραμμα φιλοδοξούσε να δώσει επιπλέον και ισχυρά εργαστηριακά εφόδια, προτάθηκε η πρώιμη έκθεση των μεταπτυχιακών σπουδαστών στα εργαστηριακά αντικείμενα του προγράμματος. Αυξήθηκαν τα προσφερόμενα μαθήματα κατά 50% με την καθιέρωση υποχρεωτικών κατ επιλογήν με νέο καινοτόμο περιεχόμενο και δόθηκε η δυνατότητα στους μεταπτυχιακούς σπουδαστές να αποκτήσουν μεγαλύτερη εξειδίκευση μέσω της επιλογής συγκεκριμένων διδακτικών ενοτήτων. Αντικείμενο του ΠΜΣ είναι η εκπαίδευση και κατάρτιση επιστημόνων στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, με τη χρήση μεθόδων και τεχνικών, για την κατανόηση της μοριακής βάσης νοσημάτων του ανθρώπου, την καταγραφή τους και επιγενώς την πρόληψη και θεραπευτική αντιμετώπισή τους. Σκοπός του ΠΜΣ είναι: α. η εκπαίδευση επιστημόνων σε σύγχρονους τομείς της Ιατρικής και η δημιουργία κατάλληλης ανθρώπινης υποδομής που θα στηρίζει την 37

39 συμμετοχή της χώρας στις διεθνείς εξελίξεις της επιστήμης. β. η υποστήριξη της έρευνας, η σύνδεση της έρευνας με την εφαρμοσμένη Ιατρική, η αφομοίωση νέας τεχνολογίας, η ενίσχυση των μηχανισμών μεταφοράς τεχνογνωσίας, και η διείσδυση σε νέους κλάδους της επιστήμης της Ιατρικής. Με τη διεξαγωγή βασικής και θεμελιώδους έρευνας, επιδιώκεται η επίτευξη οργανωμένης και μεθοδικής εκπαίδευσης στην έρευνα με πολλαπλά οφέλη για την ερευνητική δραστηριότητα στην Ελλάδα. γ. η δημιουργία ομάδας υποψηφίων διδακτόρων του ΤΙΠΘ και σε επόμενο χρόνο η στελέχωση του Εθνικού Συστήματος Υγείας, των Ερευνητικών Ινστιτούτων και των Πανεπιστημίων με στελέχη ικανά να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις. Το ΠΜΣ του ΤΙΠΘ απονέμει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ, Master) στον τομέα της Μοριακής Ιατρικής. Στο ΠΜΣ γίνονται δεκτοί απόφοιτοι των Σχολών Υγείας των Πανεπιστημίων και των Τμημάτων Βιολογίας ή συναφών Πανεπιστημιακών Σχολών Θετικών Επιστημών της ημεδαπής ή αναγνωρισμένων ομοταγών Πανεπιστημίων της αλλοδαπής. Δεκτοί γίνονται επίσης απόφοιτοι συναφών σχολών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΤΕΙ) σύμφωνα με το άρθρο 5 παρ.12γ του Ν2916/01 (ΦΕΚ 114Α ), και άλλων Πανεπιστημιακών Σχολών μετά από επιτυχή δοκιμασία στην ύλη των προπτυχιακών μαθημάτων της Βιολογίας, Βιοχημείας και τη Φυσιολογίας όπως αυτή θα ορισθεί από την Επιτροπή Επιλογής. Κριτήρια επιλογής είναι ο βαθμός του πτυχίου, η βαθμολογία στα συναφή μαθήματα, αποδεδειγμένη γνώση Αγγλικής και άλλων ξένων γλωσσών, η διπλωματική εργασία, εφόσον προβλέπεται από το πρόγραμμα των προπτυχιακών σπουδών του και τυχόν συναφείς δημοσιεύσεις. Η τελική επιλογή γίνεται από Τριμελή Επιτροπή Επιλογής Υποψηφίων, παρουσία Εξωτερικού Αξιολογητή, μετά από συνέντευξη. Το ΠΜΣ δέχεται, για φοίτηση 4 εξαμήνων, 12 φοιτητές, οι οποίοι μπορεί να είναι απόφοιτοι Σχολών Ιατρικής και συναφών Επιστημών της Ζωής. Απόφοιτοι συναφών κατευθύνσεων των ΤΕΙ γίνονται δεκτοί κατόπιν εξετάσεων σε μαθήματα, η ύλη των οποίων ανακοινώνεται κάθε Ιούνιο. Κριτήρια επιλογής είναι ο βαθμός του πτυχίου, η βαθμολογία στα συναφή μαθήματα, αποδεδειγμένη γνώση Αγγλικής και άλλων ξένων γλωσσών, η διπλωματική εργασία, εφόσον προβλέπεται από το πρόγραμμα των προπτυχιακών σπουδών τους και τυχόν συναφείς δημοσιεύσεις. Η τελική επιλογή γίνεται από την Τριμελή Επιτροπή Επιλογής Υποψηφίων, παρουσία Εξωτερικού Αξιολογητή, μετά από συνέντευξη. Στο ΠΜΣ διδάσκονται μαθήματα από τα αντίστοιχα Εργαστήρια, τα οποία καλούνται να ορίσουν ένα από τα μέλη ΔΕΠ τους, ως Υπεύθυνο Μαθήματος. Τα μαθήματα (εκτός της βιβλιογραφικής εργασίας) συνίστανται σε σειρές διαλέξεων. 38

40 ΚΛΙΝΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΑ Η λειτουργία των ΠΜΣ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, από τη χρονική στιγμή της σύστασής τους μέχρι σήμερα, παρουσιάζει σημαντική εξέλιξη και πρόοδο, συμβάλλοντας σε σημαντικό βαθμό στην ανάπτυξη της έρευνας, προσελκύοντας ως Μεταπτυχιακούς Φοιτητές τους Πτυχιούχους μιας πλειάδας Εκπαιδευτικών δρυμάτων, επιστημονικών ενδιαφερόντων και κατευθύνσεων, προσθέτοντας κύρος στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ενισχύοντας την συνεργασία μεταξύ επιστημόνων διαφορετικών ειδικοτήτων και δίνοντας κίνητρα για πρόοδο και εξέλιξη τόσο στους διδασκόμενους Μεταπτυχιακούς Φοιτητές όσο και στους διδάσκοντες και συνεργάτες των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων. Κρίνεται ουσιώδης η προσφορά των ΠΜΣ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στον τομέα της έρευνας και της εκπαίδευσης και θεωρούμε μεγάλης σημασίας τη συνέχιση της λειτουργίας τους, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην βελτίωση και αναβάθμισή τους. Τα ενθαρρυντικά σχόλια και ο ενθουσιασμός των 39

41 συμμετεχόντων αποτελούν κίνητρο για τη συνέχιση των προσπαθειών μας στο χώρο της Μεταπτυχιακής Εκπαίδευσης. Η ελλιπής χρηματοδότηση φαίνεται να αποτελεί έναν περιορισμό που αφορά και τα τέσσερα ΠΜΣ, καθώς τα τρία προγράμματα υποστηρίζονται αποκλειστικά από την καταβολή διδάκτρων από τους ίδιους τους ΜΦ. Το γεγονός αυτό αποτελεί έναν ανασταλτικό παράγοντα για την συμμετοχή των εκπαιδευόμενων στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών, όπως επίσης συχνά αποτελεί και περιοριστικό παράγοντα για την περαιτέρω ανάπτυξη των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων και για την χορήγηση υποτροφιών. Τέλος, ένα θέμα το οποίο αφορά την οργάνωση και λειτουργία των ΠΜΣ είναι η διεθνής τους ανταγωνιστική προβολήκαι η προσέλκυση ενδιαφερομένω απον τις όμορες χώρες το οποίο καταξιώνει την ύπαρξή του και συμβαλλειστην διεθνή αναγνώριση του τμήματος. Οι διδάσκοντες στην πλειοψηφία τους αποτελούν μέλη ΔΕΠ και προσωπικό του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, συχνότερα δε, της ίδιας ή συναφούς ειδικότητας με αυτήν του θέματος του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών, γεγονός που εξασφαλίζει μεν την άριστη επιστημονική κατάρτιση των διδασκόντων, δεν προωθεί όμως την συνεργασία και ανταλλαγή γνώσης σε Εθνικό και Διεθνές Επίπεδο. Αρχικά προτείνεται η οικονομική ενίσχυση των ΠΜΣ με τη χρηματοδότησή τους σε συνδυασμό με τη χορήγηση υποτροφιών, έχοντας ως στόχο την σταδιακή μείωση των διδάκτρων, ώστε να μην αποτελεί αυτή ανασταλτικό παράγοντα για τη συμμετοχή στα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών. Η δημιουργία σαφώς διακριτών κατευθύνσεων μικρότερης διάρκειας, μπορεί να βοηθήσει στην καλύτερη συνοχή του προγράμματος Σπουδών για εκείνα τα ΠΜΣ στα οποία ο μεγάλος αριθμός μαθημάτων δυσχεραίνει την οργάνωση τη διεξαγωγή της διδασκαλίας. Στα πλαίσια της βελτίωσης της μηχανοργάνωσης των ΠΜΣ και της καλύτερης εξυπηρέτησης των συμμετεχόντων προτείνεται η λειτουργική διασύνδεση των γραμματειών του ΠΜΣ με την Γραμματεία του Τμήματος. της Ιατρικής Σχολής (μηχανογράφηση, έκδοση βεβαιώσεων κτλ.) Προτείνεται τέλος η συνέχιση του θεσμού της εσωτερικής αξιολόγησης των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών σε ετήσια βάση, καθώς και η υλοποίηση εξωτερικής αξιολόγησης από επιτροπή εμπειρογνωμόνων, για να διατηρηθεί το άριστο επίπεδο εκπαίδευσης. Πρόγραμμα Διδακτορικών Σπουδών Περιγραφική αναφορά Η έρευνα παραδοσιακά κατηγοριοποιείται σε δύο βασικές κατηγορίες, στη βασική και στην εφαρμοσμένη έρευνα. Η μεν πρώτη οδηγεί συχνά σε σημαντικές ανακαλύψεις ή αλλαγές στην πράξη ενώ η δε δεύτερη στοχεύει επί των πλείστων στη στοιχειώδης βελτίωση των υφιστάμενων διαδικασιών. Εντούτοις, η έρευνα στην Ιατρική αποτελεί μία πολυεπιστημονική προσέγγιση που ασκείται πρωτίστως δίπλα στο κρεβάτι του ασθενούς και λιγότερο στις αίθουσες διδασκαλίας. Η παρατήρηση, η έρευνα, η σύγκριση και έλεγχος είναι τα βασικά εφόδια για την ορθή ερμηνεία και την αντιμετώπιση κάθε πρόκλησης. Το Τμήμα Ιατρικής του ΠΘ δεχόμενο κυρίως πτυχιούχους με επαρκές επίπεδο της ιατρικής γνώσης αλλά και τελειόφοιτους άλλων ειδικοτήτων βιοϊατρικών επιστημών φιλοδοξεί να ικανοποιήσει τα όρια της προσωπικής γνώσης και εμπειρίας, να καταδείξει την πνευματική περιέργεια να μεταδώσει ενεργά νέες γνώσεις και δεξιότητες, ικανές να προσαρμοστούν και να βελτιωθούν την πρακτική της ιατρικής και της επιστήμης γενικότερα. Το Τμήμα μας μέχρι στιγμής προσέλκυσε το ενδιαφέρον 918 υποψηφίων, εκ των οποίων 225 εξ αυτών αποπεράτωσαν επιτυχώς τη διαδικασία εκπόνησης ΔΔ, 515 εκπονούν ΔΔ, ενώ 178 υποψήφιοι δεν κατάφεραν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις εκπόνησης διδακτορικής διατριβής και απεχώρησαν. Μεγάλο ενδιαφέρον παρουσιάζει η ανάλυση της συμπεριφοράς και των χαρακτηριστικών των εν ενεργεία διδακτορικών διατριβών, όπως αυτές εμφανίζονται στα αρχεία του Τμήματος. Ο Τομέας Παθολογίας προσέλκυσε το μεγαλύτερο ενδιαφέρον των υποψηφίων καθώς «φιλοξενεί» στις κλινικές του 163 ενεργούς διδάκτορες. 127 υποψήφιοι προέρχονται από Ιατρικές σχολές, εκ των οποίων 12 επιπλέον κατέχουν ΜΔΕ ενώ 26 είναι τελειόφοιτοι άλλων σχολών. Στη σειρά προτίμησης ακολουθεί ο Τομέας Χειρουργικής με 75 ενεργούς υποψηφίους διδάκτορες, 65 εξ αυτών τελειόφοιτων Ιατρικών Σχολών και 10 τελειόφοιτων βιοϊατρικών επιστημών. Ακολουθούν, ο Κλινικοεργαστηριακός Τομέας με 95 υποψηφίους, ο Τομέας Νευρολογίας & Αισθητηρίων Οργάνων με 67 υποψηφίους, ο Τομέας Βασικών Επιστημών με 58 υποψηφίους και έπονται οι Τομείς Μητέρας Παιδιού και Μορφολογίας με 29 και 28 ενεργούς υποψηφίους διδάκτορες έκαστος. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο Τμήμα 40

42 Ιατρικής στις υπό εκπόνηση ΔΔ, οι 391 πραγματοποιούνται από τελειόφοιτους Ιατρικής, 36 εκ των οποίων κατέχουν ΜΔΕ ενώ, 124 πραγματοποιούνται από τελειόφοιτους άλλων σχολών, με 74 ΥΔ κατόχους ΜΔΕ. Στα ποιοτικά χαρακτηριστικά των υποψηφίων μας αξίου αναφοράς είναι η εθνικότητα της προπτυχιακής εκπαίδευσης. 409 ενεργοί υποψήφιοι διδάκτορες φέρουν ημεδαπό προπτυχιακό τίτλο σπουδών, ενώ 106 έχουν επιλέξει αλλοδαπή χώρα εκπαίδευσης. Προσελκύσαμε αποφοίτους από Πανεπιστήμια της Αιγύπτου (1), της ΗΠΑ (1) και του Καναδά (1), της Αυστρία (1), της Ισπανία (1) και του Βελγίου (1). 22 αποφοίτησαν από πανεπιστήμια της Βουλγαρίας, 26 από της Ιταλίας, 15 της Μεγάλη Βρετανία, 6 από της Ουγγαρίας, 18 από της Ρουμανίας, 1 της Πολωνίας, 5 της Τσεχίας, 2 της Σλοβακίας, 2 της Ρωσίας και 3 από της Σερβίας. Κυρίως απόφοιτοι Τμημάτων Βιολογίας, Βιοχημείας, Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής, Νοσηλευτικής, Φαρμακολογίας, Πολυτεχνικών Σχολών και ΤΕΙ σχολών βιοϊατρικών επιστημών επιθυμούν να εκπονήσουν ΔΔ στο Τμήμα εκ των οποίων 91 εξ αυτών φέρουν πτυχίο με βαθμό ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ, 9 με βαθμό άριστα και 18 με ΚΑΛΩΣ ενώ 74 διαθέτουν επιπλέον ΜΔΕ. Τα στοιχεία αφορούν διδακτορικές διατριβές οι οποίες ολοκληρώθηκαν στο Τμήμα την περίοδο από 12/1999 έως 10/

43 42

44 43

45 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ Στο Ιατρικό Τμήμα του Παν. Θεσσαλίας ενεργοποιούνται στην διδασκαλία όλα τα μελη ΔΕΠ και επιπλέον 27 συμβασιούχοι 407/80 προσκεκλημένοι διδάσκοντες και 13 μέλη ΕΤΕΠ που συμμετέχουν στην εύρυθμη λειτουργία των εργαστηρίων του Τμήματος. Στη διδασκαλία ενεργοποιειται και μεγαλος αριθμος ιατρων του ΕΣΥ παρ ότι δεν έχουν θεσμικό ρόλο. Η προσφορά τους όμως είναι σημαντική γιατί στις περισσότερες περιπτώσεις η επιλογή τους έγινε με ακαδημαϊκά κριτήρια και αρχές του ΕΣΥ και είναι υψηλού επιστημονικού επιπέδου. Ο αριθμός φοιτητών/τριων σε κάθε εξάμηνο είναι μικρός (κατά μέσο ορο 50 με 60) και αυτό τους δίνει την δυνατότητα άμεσης συμμετοχής σε κάθε εκπαιδευτική δραστηριότητα. Τα μελη ΔΕΠ εχουν την δυνατοτητα να διδαξουν, με αμεσότητα, σε μικρές ομάδες και αυτό βελτιωνει την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας. Με αυτό τον τροπο αναγνωρίζεται εύκολα το εκπαιδευτικό επίπεδο των φοιτητων/τριων και γίνονται οι ανάλογες παρεμβάσεις και βελτιώσεις. Μετά την έναρξη λειτουργίας του Πανεπιστημιακού Γενικού Νοσοκομείου Λάρισας (1999), με τις σύγχρονες υψηλού επιπεδου προδιαγραφές του, η αποτελεσματικότητα της κλινικης εκαίδευσης των φοιτητων/τριων έχει βελτιωθει σε σημαντικό βαθμό. Επιπλέον, με την πρόσφατη εγκατάσταση των προκλινικών μαθημάτων και εργαστηρίων στα νέα κτίρια του τμήματος έχει ήδη επιφέρει μεγάλη βελτίωση και συμμετοχή φοιτητών αναβαθμίζοντας την αποτελεσματικότητά της εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Φαίνεται ότι η επιτυχία στις εξετάσεις των μαθηματων δεν είναι αντικειμενικό κριτήριο λόγω της πληθώρας των συγχητικων παραγόντων. Επιπλέον ο θεσμός του υπεύθυνου εκπαίδευσης φοιτητων/τριων δεν έχει αποδώσει ακομα, οπου εχει εφαρμοστεί. Η απώλεια διδακτικών ωρών και ημερών δεν είναι μεγάλη στο τμήμα μας σε σχέση με άλλα ιατρικά τμηματα. Πρεπει να αναγνωρισθεί ότι οι φοιτητές/τριες εκφράζουν τις απόψεις και διαφωνίες τους και εκτελούν τις συνδικαλιστικές τους δραστηριότητες με τροπο που δεν παρεμποδίζει, τις περισσότερες φορές, τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Έγινε καταγραφή του αριθμού των φοιτητών παρελθόντων ετών που καθυστερούν την επιτυχή διεκπαιρέωση των σπουδών τους. Διεπιστώθη, ότι περα από μεμονωμενες περιπτώσεις αμέλειας, ασθενειών και κοινωνικών προβλημάτων, οι περισσότεροι σε εκρεμοτητα προέρχονται από ένα ετος που εγινε μετεγγραφη μεγαλου αριθμού φοιτητών/τριων από γειτονική χώρα λόγω ασταθών πολιτικών καταστάσεων. Το γεγονός αυτό αναδεικνύει το χαμηλό, εκτος εξαιρέσεων, επίπεδο των φοιτητών/τριων που μεταγράφονται στο Τμήμα και δεν προέρχονται από το Πανελλήνιο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών/τριων. 44

46 45

47 46 Μέσοι όροι ετών φοίτησης ανά έτος αποφοίτησης, τρόπο εισαγωγής και φύλλο.

48 47

49 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ / ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ Τα ερωτηματολόγια διανέμονται σε ώρα του μαθήματος μεταξύ της 8ης και 10ης εβδομάδας διδασκαλίας του μαθήματος και συμπληρώνονται ανωνύμως από τους φοιτητές. Τα συμπληρωμένα ερωτηματολόγια συλλέγονται και επιστρέφονται στη γραμματεία του τμήματος σε σφραγισμένο φάκελο από φοιτητή(ές) που ορίζονται για το σκοπό αυτό. Η συμπλήρωση του εμπιστευτικού αυτού ερωτηματολογίου είναι πολύ σημαντική. Συγκεντρώνει χρήσιμες πληροφορίες που χρησιμοποιούνται αποκλειστικά από τους διδάσκοντες για τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη μελλοντικών μαθημάτων. Ιδιαίτερη αξία έχουν τα σχόλια που μπορείτε να συμπεριλάβετε στο τέλος του ερωτηματολογίου. Βαθμολογική Κλίμακα Αξιολογήστε τις ακόλουθες προτάσεις σημειώνοντας Χ στο αντίστοιχο τετραγωνάκι (οι ερωτήσεις με * αφορούν εργαστηριακά μαθήματα): 48

50 49

51 Κινητικοτητα Φοιτητών - Διεθνείς ανταλλαγές Κινητικότητα ERASMUS Το Ιατρικο Τμημα συμμετεχει στο προγραμμα Erasmus που χρηματοδοτειται από την Ευρωπαικη Ενωση με στοχο την προωθηση της Ευρωπαικης Διαπανεπιστημιακης συνεργασιας ως μεσο βελτιωσης της ποιοτητας της εκπαιδευσης. Κατά την πενταετία μετακινήθηκαν 78 φοιτητές/απόφοιτοι τοι Τμήματος Ιατρικής σε χώρες της Ευρωπαικής Ένωσης και της Αμερικής είτε για μετεκπαίδευση είτε για απόκτηση εμπειρίας, είτε τέλος συμμετέχοντας σε προγράμματα ανταλλαγής. Για την εγγύηση της πληρους αναγνωρισης της ακαδημαικης εργασιας των φοιτητων/τριων, χρησιμοποιουνται οι ακαδημαικες μοναδες ECTS (European Credit Transfer System). Το Τμήμα Ιατρικής συνεργάζεται με τα παρακάτω Ιδρύματα: 1) University of Cologne (2009/ Γερμανία - D KOLN 01) 2) Università degli studi di Milano (2008/ Ιταλία - I MILANO 01) 3) Karolinska Institutet (σε αδράνεια - Σουηδία - S STOCKHO 03) 4) Università degli studi di Genova- Ιταλία (I GENOVA 01) Ακαδημαϊκοί Συντονιστές Προγράμματος ERASMUS Τμήματος Ιατρικής Καθηγητής Κωνσταντίνος Κάππας Αναπληρωτής Καθηγητής Γεώργιος Κουκούλης ECFMG (EDUCATIONAL COMMISSION FOR FOREIGN MEDICAL GRADUATES) Η ECFMG προάγει την ποιότητα της υγειονομικής περίθαλψης για το κοινό καθώς και τη διεθνή ιατρική πιστοποίηση των αποφοίτων για την είσοδο σε μεταπτυχιακή ιατρική εκπαίδευση στις ΗΠΑ. Αυτό επιτυγχάνεται με τη συμμετοχή της στην αξιολόγηση και την πιστοποίηση των γιατρών και των επαγγελματιών της υγείας. Σε συνδυασμό με το Ίδρυμα της Διεθνούς Ιατρικής Εκπαίδευσης και Έρευνας (FAIMER), και άλλους εταίρους, επιδιώκει ενεργά σε ευκαιρίες για την προώθηση της διεθνούς ιατρικής εκπαίδευσης μέσω του προγραμματικού και των ερευνητικών δραστηριοτήτων. Στα πλαίσια της ECFMG έχουν μετακινηθεί 6 πτυχιούχοι του Τμήματος Ιατρικής. 50

52 ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ Η διανομή των συγγραμάτων γίνεται μέσα από το σύστημα «ΕΥΔΟΞΟΣ» Πως λειτουργεί το «Εύδοξος» Οι εκδότες καταθέτουν, σε ειδική εφαρμογή, τα συγγράμματα που μπορούν να διαθέσουν Οι γραμματείες καταθέτουν στο «Εύδοξος» το πρόγραμμα σπουδών της κάθε σχολής. Οι διδάσκοντες μπαίνουν στην βάση δεδομένων (η οποία περιέχει τα συγγράμματα των εκδοτών) του «Εύδοξος» και επιλέγουν σύγγραμμα για το μάθημά τους και αποστέλλουν τους κωδικούς τους στη γραμματεία. Η γραμματεία της σχολής συμπληρώνει το Πρόγραμμα Σπουδών με τα συγγράμματα που αντιστοιχούν σε κάθε μάθημα. Ο φοιτητής μπορεί να δει τα μαθήματα και τα συγγράμματα μέσα από το ΚΠΣ του «Εύδοχος» ( ) Οι εκδοτικοί οίκοι καθορίζουν τα σημεία που θα διανεμηθούν τα συγγράμματα. Ο φοιτητής μέσα από το επιλέγει τα βιβλία που επιθυμεί για κάθε μάθημα που δηλώνει. Για κάθε σύγγραμμα ο φοιτητής λαμβάνει ένα sms ή ένα με έναν αριθμό pin. Με τον αριθμό αυτό πάει στα σημεία διανομής και παραλαμβάνει το σύγγραμμα που έχει επιλέξει. Στα σημεία διανομής, ο χρήστης της εφαρμογής, βάζει το pin και χρεώνει το βιβλίο στο φοιτητή. Πληροφορίες -Χρήσιμα Links Αξιοποίηση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών Τα τελευταία χρόνια, το Τμήμα Ιατρικής έκανε εστιασμένες προσπάθειες για την ενσωμάτωση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών τόσο στο πρόγραμμα σπουδών όσο και στην εν γένη λειτουργία του. Ανάπτυξη θεματικής πύλης (evidence-based medicine portal). Η ανάπτυξη θεματικής πύλης περιλαμβάνει ουσιαστικά το νέο, αναμορφωμένο δικτυακό τόπο του Τμήματος Ιατρικής. Στον δικτυακό αυτό τόπο δίδονται πληροφορίες τόσο διδακτικού όσο και διοικητικού περιεχομένου καθώς και το αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών: -Το νέο αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών της Ιατρικής -Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα σπουδών -Τη δομή του Τμήματος Ιατρικής σε Εργαστήρια και Κλινικές και το αντίστοιχο ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό -Διάφορες άλλες πληροφορίες Ο δικτυακός τόπος λειτουργεί στην διεύθυνση Ανάπτυξη υλικού για αυτόματη και διαδραστική (interactive) εξάσκηση και εξέταση των φοιτητών Όλα τα μαθήματα του οδηγού σπουδών της Ιατρικής ενσωματώθηκαν στην πλατφόρμα e-class. Η πλατφόρμα GUNet e-class είναι ένα ολοκληρωμένο Σύστημα Διαχείρισης Ηλεκτρονικών Μαθημάτων και αποτελεί την πρόταση του Ακαδημαϊκού Διαδικτύου για την υποστήριξη της Υπηρεσίας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Έχει σχεδιαστεί με προσανατολισμό την ενίσχυση της κλασσικής διδασκαλίας και είναι προσαρμοσμένη στις ανάγκες τις τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Υποστηρίζεται κεντρικά από το GUnet και διανέμεται ελεύθερα σε όλα τα Ακαδημαϊκά Ιδρύματα της χώρας. Το Παν/μιο Θεσσαλίας έχει αναπτύξει αυτή την πλατφόρμα και το Τμήμα Ιατρικής έχει εισάγει τα γνωστικά αντικείμενα που διδάσκονται. 51

53 Εγκατάσταση τηλεματικών εφαρμογών Εχει γίνει ο σχεδιασμός ενός υπολογιστικού κέντρου εκπαίδευσης που προσανατολίζεται κατά κύριο λόγο στην πραγματοποίηση τηλεματικών εφαρμογών, όπως: - τηλεδιάσκεψης (teleconference) - εφαρμογών τηλεϊατρικής με εκπαιδευτικό χαρακτήρα (telemedicine) - εφαρμογών εκπαίδευσης εξ αποστάσεως (distant learning) Προς το παρόν, αυτό που έχει υλοποιηθεί μέσω της κεντρικής δράσης του Παν/μιου Θεσσαλίας στα πλαίσια του προγράμματος ΕΠΕ- ΑΚ, είναι μία αίθουσα τηλεδιάσκεψης με το κατάλληλο ηλεκτρονικό, δικτυακό και οπτικοακουστικό υλικό για την πραγματοποίηση τηλεματικών μαθημάτων/διαλέξεων και διασκέψεων. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ Σύνδεση της διδασκαλίας με την έρευνα Το διδακτικό έργο θεωρείται ενιαίο και αφορά τόσο την από αμφιθεάτρου διδασκαλία όσο και την διδασκαλία σε εργαστήρια και τις κλινικές ασκήσεις. Επίσης θεωρείται ότι πρέπει να είναι σε αρμονία και ισορροπία με το ερευνητικό έργο. Αυτή η εναρμόνιση του διδακτικού με το ερευνητικό έργο αποτελεί πάγια τακτική του τμήματος, η οποία εφαρμόζεται χωρίς να διαταράσσεται η σφαιρικότητα των απαραίτητων προπτυχιακών γνώσεων. Μεγάλος αριθμός ιατρών αποφοίτων του προπτυχιακού προγράμματος του τμήματός μας έχει εγγραφεί και απέκτησε επαξίως διδακτορικό. Πάνω σ αυτή τη βάση η συμμετοχή των φοιτητών σε ερευνητικά προγράμματα ενθαρρύνεται από τα μέλη ΔΕΠ και πρέπει να διευκολύνεται με οικονομικούς πόρους και υποδομές από το Τμήμα. Η προσφορά της πολιτείας στον τομέα αυτό είναι ελλιπής και πρέπει απαραίτητα να ενισχυθεί. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ Τα στοιχεία ς για την ερευνητική δραστηριότητα του Τμήματος Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας βασίστηκαν σε αναζήτηση στη βάση βιβλιογραφικών δεδομένων Thomson Institute for Scientific Information (ISI), Web of Knowledge. Η αναζήτηση αφορούσε όλα τα έτη λειτουργίας του Τμήματος μέχρι και το τέλος του 2010 (έγινε σύγκριση των πενταετιών και και της διετίας και έγινε με τις παρακάτω συνθήκες: AD=((univ* OR sch*) AND (larissa OR larisa OR Thessaly OR Thesaly OR Thesalia OR Thessalia) AND med* NOT Vet*) Η αναζήτηση περιορίστηκε αυστηρά στη χρήση μίας μόνο βάσης δεδομένων και ειδικότερα της ανωτέρω αναφερομένης για τρεις κυρίως λόγους: α) αποτελεί μια πολύ αξιόπιστη βάση βιβλιογραφικών δεδομένων με δυνατότητα πολλαπλών επιλογών αναζήτησης, β) δίνει τη δυνατότητα άμεσου ελέγχου των αποτελεσμάτων και γ) τη δυνατότητα συγκριτικής και αξιόπιστης μελέτης για μελλοντικές αξιολογήσεις. Η χρήση μίας μόνο βάσης δεδομένων στην πρώτη προσπάθεια αυτοαξιολόγησης του Ιατρικού Τμήματος, παρότι αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για μελλοντική συγκριτική αυτοαξιολόγηση, έχει ενδεχομένως οδηγήσει σε μερική υποτίμηση των πραγματικών δεικτών (π.χ. δημοσιεύσεις που ανευρίσκονται σε άλλες βάσεις δεδομένων αλλά όχι στο ISI Web of Knowledge). Η αξιολόγηση του ερευνητικού έργου του Τμήματος Ιατρικής του Π.Θ. στηρίχθηκε πάνω σε δύο βασικούς άξονες: α) την αξιολόγηση του Τμήματος Ιατρικής σαν ερευνητικού ιδρύματος και β) την αξιολόγηση των μελών ΔΕΠ σαν αυτόνομες επιστημονικές οντότητες σε σχέση τόσο με το συνολικό ερευνητικό τους έργο όσο και με το 52

54 ερευνητικό έργο που παρήγαγαν σαν μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Ιατρικής Π.Θ. Τέλος παρουσιάζονται τα δεδομένα ανάλογα με την βαθμίδα μέλους ΔΕΠ. Στις αναζητήσεις που χρησιμοποιήθηκαν τα ονόματα των μελών ΔΕΠ, καταβλήθηκε η μέγιστη δυνατή προσπάθεια να συμπεριληφθούν όλες οι εναλλακτικές γραφές των ονομάτων και να αποκλειστούν εργασίες με το ίδιο όνομα που όμως ανήκουν σε άλλο συνονόματο επιστήμονα. Η κανονικοποίηση ως προς τον αριθμό μελών ΔΕΠ έγινε με βάση τον αριθμό των υπηρετούντων κατά έτος ενώ για τη συγκριτική αξιολόγηση των πενταετιών ( και ) και διετίας χρησιμοποιήθηκε ο αριθμός μελών ΔΕΠ κατά το τελευταίο έτος της κάθε πενταετίας ή του 2010 αντίστοιχα. ΔΙΕΤΙΑ Το 2009 και το 2010 το Τμήμα Ιατρικής Π.Θ. έδειξε σημαντική πρόοδο των συγκριτικών δεικτών σε σχέση με τα προηγούμενα έτη. Ειδικότερα το 2009 και το 2010 εμφανίστηκαν 205 και 231 δημοσιεύσεις αντίστοιχα (σύνολο για την διετία = 437 δηλ. αύξηση 44.5% σε σχέση με την προηγούμενη δεκαετία) με συνολικό συντελεστή απήχησης το 2009 = 575,3 και το 2010 = 593,1 (σύνολο για την διετία = 1168,4 δηλ. αύξηση 43.6% σε σχέση με την προηγούμενη δεκαετία). Οι αναφορές σε εργασίες του Τμήματος το 2009 και 2010 ήταν 2213 και 2636 αντίστοιχα (σύνολο για την διετία =4849 δηλ. αύξηση 86.3% σε σχέση με την προηγούμενη δεκαετία). Πίνακας 1 και 2. Ο αριθμός και ο τύπος των δημοσιεύσεων που προέκυψαν στην αρχική αναζήτηση. Για την αξιολόγηση δεν ελήφθησαν υπ όψιν τα abstracts, proceedings και corrections. 53

55 Πίνακας 2. Παρουσίαση των δεικτών αξιολόγησης (συνολικά και ανά μέλος ΔΕΠ και ανά δημοσίευση) ανά έτος. * Για την κανονικοποίηση ανά μέλος ΔΕΠ ελήφθη υπ όψιν ο αριθμός υπηρετούντων μελών στο κάθε έτος. ** Για την κανονικοποίηση του αριθμού αναφορών ανά δημοσίευση ελήφθη υπ όψιν ο συνολικός αριθμός δημοσιεύσεων συσωρευτικά μέχρι το έτος ανάλυσης (π.χ. για το 2002 διαιρέθηκε ο αριθμός αναφορών του 2002 διά του αριθμού δημοσιεύσεων του 1999 έως και το 2002). *** Για την κανονικοποίηση του συντελεστή απήχησης / δημοσίευση ελήφθησαν υπ όψιν μόνο οι δημοσιεύσεις σε περιοδικά με συντελεστή απήχησης. Διάγραμμα 1. Παρουσίαση επιλεγμένων αποτελεσμάτων του πίνακα 1 σε διαγραμματική μορφή 54

56 55

57 56

58 Πίνακας 3. Παρουσίαση των δεικτών αξιολόγησης (συνολικά και ανά μέλος ΔΕΠ και ανά δημοσίευση) συνολικά και ανά πενταετία. * Για την κανονικοποίηση ανά μέλος ΔΕΠ ελήφθη υπ όψιν ο αριθμός υπηρετούντων μελών στο τέλος κάθε πενταετίας, δηλαδή αριθμός μελών ΔΕΠ το 2003 για την πρώτη και ο αριθμός μελών ΔΕΠ το 2008 για τη δεύτερη πενταετία αντίστοιχα. ** Για την κανονικοποίηση του συντελεστή απήχησης / δημοσίευση ελήφθησαν υπ όψιν μόνο οι δημοσιεύσεις σε περιοδικά με συντελεστή απήχησης. Διάγραμμα 2. Διαγραμματική παρουσίαση μέρους των αποτελεσμάτων του πίνακα 3 που αφορά τους δείκτες αξιολόγησης ανά μέλος ΔΕΠ ανά πενταετία και αντανακλούν τη σημαντικότατη βελτίωση όλων των δεικτών αξιολόγησης την πενταετία σε σύγκριση με την πενταετία

59 Διάγραμμα 3. Διαγραμματική παρουσίαση της κατανομής των δημοσιεύσεων του Τμήματος Ιατρικής του ΠΘ σύμφωνα με των αριθμό των αναφορών που αντιστοιχούν στην κάθε δημοσίευση. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΣΑΝ ΑΥΤΟΝΟΜΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ Διάγραμμα 4. Διαγραμματική παρουσίαση της κατανομής των δημοσιεύσεων του Τμήματος Ιατρικής του ΠΘ σύμφωνα με των αριθμό των αναφορών που αντιστοιχούν στην κάθε δημοσίευση. Τα στοιχεία αυτά περιλαμβάνουν το σύνολο των δημοσιεύσεων του Τμήματος μέχρι και το

60 ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΤΟΥ HARVARD Τον Μάιο του 2010 υπήρξε πρωτοβουλία του Τμήματος Ιατρικής και του Ιατρικού Κέντρου Beth Israel Deaconess του Πανεπιστημίου του Harvard, για την υπογραφή Μνημονίου «Αμοιβαίας Κατανόησης και Συνεργασίας» στο πεδίο της «Βασικής και Κλινικής Έρευνας» («Memorandum of Understanding to establish a collaborative partnership for training in basic and clinical research»). Το μνημόνιο συνυπογράφεται και επικυρώνεται από τον Πρόεδρο του Τμήματος Ιατρικής Καθ. Κ. Μαλίζο και τον Vicas P. Sukhatme, M.D. Ph.D., Professor of Medicine, Harvard Medical School, Dean for Academic Programs and Chief Academic Officer Beth Israel Deaconess Medical Center. Memorandum of Understanding to establish a collaborative partnership for training in basic and clinical research. BIDMC and the FMUT jointly recognize the value of educational and scientific exchange between the two institutions for quality training of select pre-doctoral and postdoctoral students, specifically physician-scientists. This Memorandum of Understanding (MOU) declares the interest of the both parties in fostering joint training activities and programs between the two institutions. To accomplish this, it is proposed that each party contributes the following: BIDMC, through its research faculty and laboratories will provide: Openness to establishing research opportunities in BIDMC laboratories that will contribute to the mentoring and research training of FMUT pre-doctoral and post-doctoral students and junior faculty members. The BIDMC will provide access to library, computer, research equipment and related core facilities as deemed necessary to complete scheduled research training. Fostering an environment which encourages frequent communication and contact between FMUT students at the BIDMC facilities and the participating faculty co-mentors and other supervisors. The FMUT will provide: The basic formal educational structure for the students within FMUT s present programs. It is understood that all students will meet all requirements for courses and degree programs as determined by FMUT. Scholarships for select outstanding students and fellows to support living expenses and health insurance coverage while they are conducting studies at BID- MC. Encouragement of pre-doctoral students to apply to complete part or the whole of thesis work under the auspices of the new FMUT-BIDMC program. Encouragement of select outstanding faculty members to spend time at BIDMC in the form of sabbatical. While FMUT will provide salary and health insurance 59

61 support, BIDMC laboratories and research programs may at their discretion provide resources for the completion of a mutually agreed project. BIDMC and FMUT will advertise this collaborative effort through the FMUT web site and linkage with websites of Departments and Centers at BIDMC, informal conversations with colleagues and students, as well as written notices within the FMUT. The collaboration of both institutions will be characterized by mutual respect and continuing communication. When appropriate, the two institutions will seek to invite representatives of each other s research personnel to participate in conferences and colloquia. In each institution, the exchange students participating in the program shall be subject to the host institution s policies and regulations concerning research personnel and intellectual property during the time the students, fellows and scientists are working at the laboratories of the host Institution. This memorandum forms the basis for the initial partnership between the FMUT and BIDMC for graduate, postgraduate and faculty research training. New and wider areas of mutual interest may evolve and be included in revised versions of this agreement. These may include: The development of commonly sponsored symposia and scientific meetings. The establishment of consultation groups of BIDMC faculty members to recommend further development of training curricula and clinical practice quality improvement in an effort to transfer experience from BIDMC to the FMUT educational, research and clinical practice efforts. This memorandum of understanding shall take effect from the date of the signature and may be modified or revised by mutual written consent of the two institutions. The terms of this memorandum are non-binding, and shall not be subject to international law, nor of the laws of the respective jurisdictions of either party. Neither party shall make a public announcement of this memorandum without the express written consent of the other party. Στην πρόθεση του Τμήματος Ιατρικής είναι να υπογραφεί αντίστοιχο μνημόνιο και με το Πανεπιστήμιο του BERCLEY 60

62 ΒΡΑΒΕΙΑ-ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ Οι διακρίσεις του Τμήματος ανά Τομέα είναι τα εξής: ΤΟΜΕΑΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ Τα Μέλη ΔΕΠ του Εργαστηρίου Φυσιολογίας και οι συνεργάτες του τιμήθηκαν με τις παρακάτω διακρίσεις: Έπαινος στο έπαθλο «Σωτήρης Παπασταμάτης» για την εργασία με τίτλο: «Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΖΩΤΟΥ (ΝΟ) ΣΤΗΝ ΠΑΘΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΣΘΜΑΤΟΣ», Αθήνα Βραβείο δεύτερης καλύτερης ολοκληρωμένης εργασίας στα πλαίσια του 11ου Πανελλήνιου Ιατρικού Συνεδρίου Νοσημάτων Θώρακος, για την εργασία με τίτλο «Άμεσες επιδράσεις 17β-οιστραδιόλης και προγεστερόνης στην υπεζωκοτική συλλογή της κύησης, του συνδρόμου υπερδιέγερσης ωοθηκών και του συνδρόμου Meigs», Θεσσαλονίκη Βραβείο καλύτερης πλήρους εργασίας στο 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νοσημάτων Θώρακος για την εργασία με τίτλο «Η επίδραση γεννητικών ορμονών στην υπεραντιδραστικότητα των αεραγωγών», Αθήνα Βραβείο δεύτερης καλύτερης ολοκληρωμένης εργασίας στα πλαίσια του 13ου Πανελλήνιου Πνευμονολογικού Συνεδρίου, για την εργασία με τίτλο «Διαφοροποιήσεις της φυσιολογίας στον ανθρώπινο και πρόβειο υπεζωκότα: μεταβολές των ιδιοτήτων των μεσοθηλιακών κυττάρων ή συμμετοχή της αποχέτευσης μέσω λεμφαγγείων», Πάτρα Έπαινος πρώτης καλύτερης προφορικής ανακοίνωσης στα πλαίσια του 13ου Πανελλήνιου Πνευμονολογικού Συνεδρίου, για την εργασία με τίτλο «Η επίδραση της μορφίνης στη διακίνηση του υπεζωκοτικού υγρού. Ηλεκτροφυσιολογική μελέτη σε υπεζωκότα προβάτου», Πάτρα Έπαινος καλύτερης αναρτημένης ανακοίνωσης στα πλαίσια του 14ου Πανελλήνιου Πνευμονολογικού Συνεδρίου, για την εργασία με τίτλο «Ο ρόλος των α- και β- αδρενεργικών υποδοχέων στη διαμεσοθηλιακή αντίσταση του υπεζωκότα προβάτου», Θεσσαλονίκη Βραβείο καλύτερης γραπτής ανακοίνωσης στο 57ο Συνέδριο Ελληνικής Εταιρείας Βιοχημείας και Μοριακής Βιολογίας, για την εργασία με τίτλο: «Characterization of the Human Hypoxia Inducible Factor HIF-1α Phosphorylation», Αθήνα Έπαινος καλύτερης εργασίας βασικής έρευνας στα πλαίσια του 32ου Πανελλήνιου Ιατρικού Συνεδρίου, για την εργασία με τίτλο «Η επίδραση της αδρεναλίνης και της μορφίνης στη διαπερατότητα του υπεζωκότα προβάτου», Αθήνα Βραβείο πλήρους εργασίας και Έπαινος καλύτερης ανακοίνωσης στο15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νοσημάτων Θώρακος, για την εργασία με τίτλο: «Επίδραση των γεννητικών ορμονών στην υπερδραστικότητα των αεραγωγών», Ηράκλειο Κρήτης Βραβείο καλύτερης πλήρους εργασίας και Έπαινος για την καλύτερη ανακοίνωση στο 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νοσημάτων Θώρακος, για την εργασία με τίτλο: «Η ινσουλίνη προκαλεί παροδικά πολλαπλασιασμό των λείων μυϊκών κυττάρων των αεραγωγών μέσω ενεργοποίησης του μονοπατιού της κινάσης της ΡΙ3», Ηράκλειο Κρήτης Έπαινος για την καλύτερη ανακοίνωση στο 15ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νοσημάτων Θώρακος για την εργασία με τίτλο: «Η αζιθρομυκίνη ελαττώνει την ανταποκρισιμότητα των αεραγωγών σε παράγοντες που προκαλούν σύσπαση», Ηράκλειο Κρήτης Έπαινος για την καλύτερη ανακοίνωση στο 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νοσημάτων Θώρακος για την εργασία με τίτλο: «Η αζιθρομυκίνη ελαττώνει τη βιωσιμότητα λείων μυϊκών κυττάρων βρόγχου ανθρώπου», Θεσσαλονίκη Βραβείο πρώτης καλύτερης ολοκληρωμένης εργασίας στα πλαίσια του 19ου Πανελλήνιου Ιατρικού Συνεδρίου Νοσημάτων Θώρακος, για την εργασία με τίτλο: «Φυλακισμένος και τσιγάρο ή φυλακισμένος στο τσιγάρο; Τι βοηθάει τους φυλακισμένους να κόψουν το κάπνισμα;», Ρόδος

63 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ 2005: Βραβείο καλύτερης αναρτημένης ανακοίνωσης στο 57ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Βιοχημείας & Μοριακής Βιολογίας για την εργασία «Characterization of the human Hypoxia Inducible Factor HIF-1α phosphorylation» των I. Mylonis, G. Chachami, M. Samiotaki, G. Panayotou, E. Paraskeva, E. Georgatsou, S. Bonanou, G. Simos. 2006: Βραβείο καλύτερης αναρτημένης ανακοίνωσης 5o Πανελλήνιο Συνέδριο Ελευθέρων Ριζών και Οξειδωτικού Στρες για την εργασία «Regulation of Hypoxia Inducible Factor 1α (HIF-1α) induction and HIF-1 transcriptional activity by flavonoids» των A. Triantafyllou, A. Tsakalof, P. Liakos, S. Bonanou. 2007: Εύφημος μνεία προφορικής ανακοίνωσης στο 59ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Εταιρείας Βιοχημείας & Μοριακής Βιολογίας για την εργασία «Activity and intracellular transport of human Hypoxia Inducible Factor HIF-1α depend on the presence and phosphorylation status of a novel unconventional Nuclear Export Signal» των I. Mylonis, G. Chachami, E. Paraskeva and G. Simos. 2007: Υποτροφία της Υ.Δ. Γ. Χαχάμη από τη FEBS για παρουσίαση της εργασίας «Characterization of the nuclear transport pathways for the human hypoxia inducible factor HIF-1alpha» των G. Chachami, I. Mylonis, J.M. Mingot S. Bonanou, P-A Molyvdas, D. Görlich, E. Paraskeva, and G. Simos στo 32ο International FEBS Congress, στη Βιέννη, Αυστρία. 2010: Υποτροφία της Υ.Δ. A. Καλούση από τη FEBS για προφορική παρουσίαση της εργασίας «Casein kinase 1 regulates human hypoxia-inducible factor HIF-1» των Kalousi A., Mylonis I., Politou A., Chachami G., Paraskeva E., and G. Simos στο 35ο International FEBS Congress, στo Γκέτεμποργκ, Σουηδία. ΚΛΙΝΙΚΟΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΥΤΤΑΡΟΓΕΝΝΕΤΙΚΗΣ & ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ VIΙ. TIMΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΒΡΑΒΕΙΑ (Α. Τσέζου) 1995 ΧΩΡΕΜΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ (Γ ΒΡΑΒΕΙΟ) της Ελληνικής Παιδιατρικής Εταιρείας, για την εργασία «Μελέτη των κυτταρογενετικών επιπτώσεων των νιτρικών που περιέχονται σε πόσιμο νερό». Η εργασία αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια ενός ευρύτερου τετραμερούς συνεργατικού πρωτοκόλλου που επιχορηγήθηκε από τη Γενική Διεύθυνση V της Επιτροπής των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων και παρουσιάσθηκε στο 33ο Πανελλήνιο Παιδιατρικό Συνέδριο, Λήμνος ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, για την εργασία «Διερεύνηση χρωμοσωμικών αλλοιώσεων στα περιφερικά λεμφοκύτταρα ασθενών με Ca όρχεως που υποβάλλονται σε χημειοθεραπεία». Η εργασία αυτή παρουσιάσθηκε στο 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κλινικής Ογκολογίας, Αθήνα ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ της Ελληνικής Ενδοκρινολογικής Εταιρείας, για την εργασία «Ανίχνευση κρυπτικών αλληλουχιών του χρωμοσώματος Υ σε ασθενείς με σύνδρομο Turner». Η εργασία αυτή παρουσιάσθηκε στο 9ο Βαλκανικό Συνέδριο Ενδοκρινολογίας και 24ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ενδοκρινολογίας και Μεταβολισμού, Θεσσαλονίκη ΧΩΡΕΜΕΙΟ ΕΠΑΘΛΟ (Α ΒΡΑΒΕΙΟ) της Ελληνικής Παιδιατρικής Εταιρείας, για την εργασία «Μοριακός καθορισμός της γονεϊκής προέλευσης του συνδρόμου Turner». Η εργασία αυτή παρουσιάσθηκε στο 35ο Πανελλήνιο Παιδιατρικό Συνέδριο, Κρήτη,

64 2005 ΒΡΑΒΕΙΟ «ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΜΒΑΣ» 2ης ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ στο 61ο Πανελλήνιο Ορθοπαιδικό Συνέδριο ΕΕΧΟΤ για την εργασία: Συσχετισμός οστεοαρθρίτιδας γονάτων με πολυμορφισμούς επαναλήψεων βάσεων στα γονίδια για τους υποδοχείς των οιστρογόνων α και β (ER-α, ER-β) και τους υποδοχείς των ανδρογόνων (AR). Η εργασία αυτή παρουσιάσθηκε στο Eλληνικό Ορθοπαιδικό Συνέδριο, Aθήνα, ΒΡΑΒΕΙΟ με χρηματικό έπαθλο από την Ελληνική Ορθοπαιδική Εταιρεία για την εργασία Γονιδιακή έξφραση και δυνητική χορήγηση φαρμάκων στην οστεοαρθρίτιδα». Η εργασία παρουσιάσθηκε στο 62ο Ελληνiκό Ορθοπαιδικό Συνεδριο, Αθήνα, ΒΡΑΒΕΙΟ με χρηματικό έπαθλο από την Ελληνική Ορθοπαιδική Εταιρεία για την εργασία «Η επιγενετική ρύθμιση της λεπτίνης επηρεάζει την παραγωγή μετταλοπρωτεϊνάσων σε οστεοαρθριτικά χονδροκύτταρα: πιθανός μοριακός στόχος για τη θεραπευτική προσέγγιση της οστεοαρθρίτιδας». Η εργασία παρουσιάσθηκε στο 63ο Ελληνiκό Ορθοπαιδικό Συνεδριο, Αθήνα, ΒΡΑΒΕΙΟ χρηματικό έπαθλο από την European Bone and Joint Infections Society για την πιο καινοτόμο ερευνητική εργασία με θέμα The role of TLRs in septic arhritis. Η εργασία παρουσιάσθηκε στο 27ο ετήσιο συνέδριο της EBJIS, Βαρκελώνη, Σεπτέμβριος BΡABEIO Καλύτερης Επιστημονικής Παρουσίας από την ΕΕΧΟΤ για την παρουσίαση με τίτλο: «Γονιδιακή έκφραση του LRP5 (Low-density lipoprotein receptor-related protein 5) σε οστεοαρθριτικά χονδροκύτταρα», 65ο Πανελλήνιο Ορθοπαιδικό Συνέδριο, Θεσσαλονίκη, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Elias Zintzaras, MSc, PhD Adjunct Professorship Department of Medicine,Tufts University School of Medicine, Boston, USA November 2006-to date Expert and Member of the Biostatistics Committee, European Medicines Evaluation Agency, London, UK Βραβείο Διακεκριμένου Ερευνητή 2010 Βραβείο Διακεκριμένου Ερευνητή 2010 Το Βραβείο Διακεκριμένου Ερευνητή 2010 (Επιστήμες Υγείας) απονέμεται στον Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Ιατρικής κ. Ηλία Ζιντζαρά. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΔΕΣΠΟIΝΑ ΚΥΡΙΑΚΟΥ Αναπλ. Καθηγήτρια Ιατρικής των Μεταγγίσεων Scolarship from the National Scholarship Foundation for outstanding medical students 1975 Award from Labor Committee for outstanding undergraduate students 1990 Scholarship from the Greek Ministry of Health 1995 Scholarship from the University of Crete 1986 Award from the Greek Anesthesiology Society 1998,2006 Award from the Greek Pneumonology Society 63

65 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΝΟΣΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΤΟΣΥΜΒΑΤΟΤΗΤΑΣ Επίσης, ο κ. Καρανίκας φέρει τον τίτλο Marie Curie Fellow 64