Περιγράμματα Μαθημάτων (Syllabus)

Transcript

1 Περιγράμματα Μαθημάτων (Syllabus) 1 ου μαθήματος Κατεύθυνσης Διοίκηση μεγάλων αθλητικών γεγονότων Προώθηση, Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό Οικονομικά του αθλητισμού Κατευθύνσεις & Μαθήματα κατευθύνσεων Α) ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1. Διοίκηση μεγάλων αθλητικών γεγονότων 2. Διεθνές Αθλητικό Μάνατζμεντ (Β) ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1. Προώθηση, Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό 2. Διαχείριση αθλητικών Χορηγιών (Γ) ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1. Οικονομικά του αθλητισμού 2. Αξιολόγηση Επενδυτικών Αποφάσεων

2 Διοίκηση Μεγάλων Αθλητικών Γεγονότων ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής ΤΜΗΜΑ Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Μεταπτυχιακό ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 0 ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διοίκηση Μεγάλων Αθλητικών Γεγονότων ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Επίκουρος Καθηγήτρια, Βρόντου Ουρανία, Ph.D.,M.Sc. Μεταδιδάκτωρ ΤΟΔΑ, Άλκηστις Παπαιωάννου, Ph.D.,M.Sc. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (Π.Μ.-ECTS) ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Ε-mail: ovrondou@yahoo.gr & alkistisp@uop.gr σταθερό τηλ. Γραφείου: , FAX: , κιν ώρες (6 ECTS) Επιλογής Ελληνικά 2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Οι φοιτητές/τριες θα είναι ικανοί να: Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να γνωρίζουν: 1. την έννοια και τις πρακτικές της διοίκησης των αθλητικών εγκαταστάσεων και αγώνων 2. το ρόλο του κράτους, της αγοράς και των κοινωνικών φορέων στη δημιουργία μιας αθλητικής εγκατάστασης και τη φιλοξενία μιας διοργάνωσης 3. τα βήματα και τις τεχνικές προγραμματισμού σ όλες τις φάσεις ολοκλήρωσης μιας εγκατάστασης 4. τις προϋποθέσεις, τη διαδικασία σχεδιασμού μιας αθλητικής διοργάνωσης 5. τη διαδικασία διαχείρισης και λειτουργίας των αθλητικών εγκαταστάσεων 6. την προσαρμογή των εγκαταστάσεων στη φιλοξενία αθλητικών mega-διοργανώσεων 7. τις διαφορετικές μορφές ιδιοκτησίας και διοίκησης των αθλητικών εγκαταστάσεων 8. την ιδιαίτερη οργανωτική δομή και κουλτούρα των αθλητικών εγκαταστάσεων σε διαφορετικές διοργανώσεις 9. την αξιοποίηση της αθλητικής εγκατάστασης και την προσαρμογή της σε διαφορετικές χρήσεις Ικανότητες-Δεξιότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια/ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα; Ικανότητα που θα έχουν αποκτήσει: να αντιλαμβάνονται τις ιδιαιτερότητες στη διαχείριση των αθλητικών διοργανώσεων να επεξεργάζονται οργανογραμματικές δομές που παρουσιάζονται στις διαφορετικές διοργανώσεις να προβλέπουν τους απαιτούμενους φορείς που εμπλέκονται στη δημιουργία αλλά και λειτουργία μιας διοργάνωσης και εγκατάστασης να διαχειρίζονται αποτελεσματικά όλα τα στάδια σχεδιασμού και λειτουργίας μιας εγκατάστασης 1

3 Διοίκηση Μεγάλων Αθλητικών Γεγονότων 3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα αφορά σε όλα τα στάδια διαχείρισης των μεγάλων αθλητικών διοργανώσεων από την προετοιμασία του φακέλου διεκδίκησης μέχρι και τον μετα-αγωνιστικό απολογισμό. Συμπεριλαμβάνονται τομείς όπως οι προδιαγραφές και απαιτήσεις των Παγκοσμίων Ομοσπονδιών, η δημιουργία Οργανωτικού σχήματος, η σχέση και σύγκλιση δημόσιων φορέων για την διεξαγωγή των αγώνων, ο λειτουργικός σχεδιασμός και η εξέλιξη του οργανογράμματος διοργάνωσης και εγκατάστασης. Επίσης τμήματα του μαθήματος αποτελούν τον προϋπολογισμό, την οικονομική διαχείριση, τη προσέλκυση χορηγίας αλλά και τις οικονομικές επιπτώσεις μιας μεγάλης αθλητικής διοργάνωσης. Λέξεις κλειδιά: Σχεδιασμός διοργάνωσης, οργάνωση εγκατάστασης, λειτουργικό πλάνο, λειτουργικές περιοχές 4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Η διεξαγωγή της διδασκαλίας πραγματοποιείται όχι μόνο δια ζώσης εντός Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ της αίθουσας διδασκαλίας στη Σπάρτη αλλά και μέσω της σύγχρονης αποστάσεως εκπαίδευση κ.λ.π. εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Διαλέξεις, Συζητήσεις με τους συμμετέχοντες στο ΠΜΣ χρησιμοποιώντας την Σωκρατική Μέθοδο, Εξέταση Μελετών Περιπτώσεων (Case Studies) για πρακτική εφαρμογή, Εξέταση αυθεντικών αρχείων εγκαταστάσεων, διοργανώσεων και επιχειρησιακά σχέδια οργανωτικών επιτροπών ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ & ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται με τη χρήση Υπολογιστή, ο οποίος συνδέεται με τον αντίστοιχο βιντεοπροβολέα (projector). Οι διαφάνειες-σημειώσεις των παραδόσεων προσφέρονται σε ηλεκτρονική μορφή στους φοιτητές μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (e-class) Άρθρα-Μελέτες περίπτωσης παραδίδονται σε έντυπη μορφή στους φοιτητές ή ηλεκτρονική μορφή στους φοιτητές για μελέτη τα οποία είναι διαθέσιμα και στο (eclass) Η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται μέσω και μέσω της πλατφόρμας του eclass. Yπάρχει διαδικασία αξιολόγησης τόσο του μαθήματος όσο και του διδάσκοντος, στο τέλος κάθε εξαμήνου, βάσει των κείμενων διατάξεων και τις διαδικασίες που έχει θεσπίσει το Ίδρυμα υπό την εποπτεία της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας Διαλέξεις 13*3 = 39 Δραστηριότητα Διαλέξεις Ανάλυση Μελέτης περίπτωσης Σεμινάριο Ανάλυση Βιβλιογραφίας Ομαδική Εργασία Αυτόνομη μελέτη Σύνολο Μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) Φόρτος Εργασίας ανά δραστηριότητα 39 ώρες (1.56 ECTS) 30 ώρες (1,2 ECTS) 10 ώρες (0,4 ECTS) 20 ώρες (0,8 ECTS) 40 ώρες (1.6 ECTS) 36 ώρες (1,44 ECTS) 175 ώρες (7 ECTS) 2

4 Διοίκηση Μεγάλων Αθλητικών Γεγονότων 5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ-ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Έννοια και πρακτικές της διοίκησης των αθλητικών διοργανώσεων - Φάκελος Διεκδίκησης, προϋποθέσεις 2. Βήματα και τεχνικές προγραμματισμού σ όλες τις φάσεις ολοκλήρωσης μιας εγκατάστασης 3. Μελέτη βιωσιμότητας, σχεδιασμός περιοχών και master plan 4. Προϋποθέσεις, διαδικασία σχεδιασμού και κατασκευής μιας αθλητικής εγκατάστασης 5. Προϋποθέσεις τέλεσης και απαιτήσεις διοργανώσεων από τα διεθνή όργανα, αγωνιστικοί περιορισμοί των αθλημάτων 6. Διαδικασία διαχείρισης και λειτουργίας των αθλητικών διοργανώσεων - Προσαρμογή της εγκατάστασης στις απαιτήσεις της ανάλογης αθλητικής διοργάνωσης, 7. Επίπεδα υπηρεσιών ανά διοργάνωση, πλαίσιο λειτουργίας, επιχειρησιακό πλάνο 8. Διαφορετικές μορφές ιδιοκτησίας και διοίκησης των αθλητικών διοργανώσεων και εγκαταστάσεων - Οι στόχοι του ιδιοκτήτη, η σχέση ιδιοκτήτη και διοργανωτή, η κατασκευή των εγκαταστάσεων για διαμόρφωση συγκεκριμένης τοπικής εικόνας 9. Οργανωτική δομή και κουλτούρα των αθλητικών διοργανώσεων - Οργανογραμματική δομή, inhouse και outsource contracting 10. Λειτουργικές περιοχές, συνεργασία με δημόσιους οργανισμούς, η εθελοντική εργασία, οι σχέσεις με τα διεθνή όργανα, η συνύπαρξη με χορηγούς και υποστηρικτές 11. Αξιοποίηση της αθλητικής εγκατάστασης και η προσαρμογή της σε διαφορετικές μελλοντικές χρήσεις. 12. Η αξιοποίηση των εγκαταστάσεων μετά από τη φιλοξενία μεγάλων διοργανώσεων 13. Παρουσίαση τελικών εργασιών ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. Ομαδική Εργασία (<4 συμμετέχοντες) επεξεργασίας μιας αθλητικής εγκατάστασης βάσει των αρχών διοίκησης που παραδίδονται (υποχρεωτικά) 40% Γραπτές εξετάσεις (υποχρεωτικά) 60% Οδηγίες για τις εργασίες: Ατομική εργσία: Η έκταση της εργασίας που θα βαθμολογείται πρέπει να είναι λέξεις ±10%. Η βιβλιογραφία, πίνακες, σχήματα και περιεχόμενα δεν περιλαμβάνονται στο προαναφερθέν όριο. Θα πρέπει να είναι γραμμένη σε διάστιχο 1.5 γραμμών με απόσταση μεταξύ των παραγράφων 6pts. πριν και μετά από κάθε παράγραφο και με γραμματοσειρά Times New Roman 12. Στη βαθμολογία των κατατεθειμένων εργασιών θα ληφθεί υπόψη και θα βαθμολογηθεί με 1 μονάδα η χρήση βιβλιογραφικών αναφορών βάσει του συστήματος APA 6 η έκδοση (υπάρχει διαθέσιμος σχετικός οδηγός εκπόνησης ΜΔΕ στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ). 6 ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ - Ελληνική Υποχρεωτική βιβλιογραφία: 1. Βρόντου, Ο. (2016) Σημειώσεις μαθήματος (σε μορφή αρχείου Word) που επισυνάπτονται στα αρχεία μαθήματος στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. 2. Παπαϊωάννου Α. (2016) Σημειώσεις μαθήματος Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου -Προτεινόμενη Βιβλιογραφία : 3. Westerbeek, H.M., Smith, A., Turner, P., Emery, P., Green, C., Leeuwen, L. (2006). Managing Sport Facilities and Major Events. Routledge, NY. 4. Appenzeller, H. & Lewis, G. (2000). Successful Sport Management. Carolina: CAP 5. Masteralexis, L.P., Barr, C.A., Hums, M.A. (2005). Principles and Practice of Sport Management. Massachusetts: Jones and Bartlett. 3

5 Προώθηση, Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (ECTS) ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Μεταπτυχιακό 2 ο ΠΡΟΩΘΗΣΗ, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ & ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ Παναγιώτα Αντωνοπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια Ευθαλία Χατζηγιάννη, Επίκουρη Καθηγήτρια s: antonopoulougiota@yahoo.gr, echatzi1@hotmai.com. Τηλ. Γραφείου: (κα. Αντωνοπούλου) Τηλ. Γραφείου: (κα. Χατζηγιάννη) 39 ώρες (7 ECTS) Κατεύθυνσης ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ελληνικά 2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Ο φοιτητής μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος θα έχει αποκτήσει το βασικό θεωρητικό υπόβαθρο καθώς και τις βασικές πρακτικές δεξιότητες για : Την ολοκληρωμένη κατάρτιση της επικοινωνιακής στρατηγικής ενός αθλητικού οργανισμού (συλλογή και ανάλυση δεδομένων - σχεδιασμός εκτέλεση- αξιολόγηση) με τη χρήση σημειωτικών συστημάτων, μεθόδων και τεχνικών από τη μεγάλη εργαλειοθήκη της Επιστήμης της Επικοινωνίας. Τη δυνατότητα μελέτης και ανάλυσης των τάσεων της αγοράς των αθλητικών ΜΜΕ για την επαρκέστερη αξιοποίηση τους επ ωφελεία των αθλητικών οργανισμών. Την επικοινωνιακή διαχείριση έκτακτων καταστάσεων /κρίσεων στους Αθλητικούς Οργανισμούς. Την αξιοποίηση των σημειωτικών συστημάτων της Επικοινωνίας στην προώθηση του αθλητικού τουριστικού προϊόντος. Επίσης ο φοιτητής θα είναι σε θέση να γνωρίζει: Τη σημασία της ηθικής και της ηγεσίας για την αθλητική βιομηχανία (sport industry) και τον τρόπο εφαρμογής τους. Την αναγνώριση στοιχείων της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και της σημασίας τους για τα σύγχρονα αθλητικά δρώμενα Τη συμβολή και διαχείριση της επικοινωνιακής διαδικασίας στη διαπραγμάτευση και διαμεσολάβηση στον αθλητισμό Τη σημασία και τους τρόπους προώθησης των συμφερόντων ομάδων μέσω επικοινωνιακών διαδικασιών στο σύγχρονο εθνικό και διεθνές αθλητικό περιβάλλον στο πλαίσιο της διαχείρισης θεμάτων και προβληματισμών που χαρακτηρίζουν τη σύγχρονη αθλητική πραγματικότητα (πχ. εκπροσώπηση, νομιμοποίηση, διαπολιτισμικότητα, φύλο, κοινωνικά θέματα, πολιτική στα αθλητικά γεγονότα) Ικανότητες-Δεξιότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια/ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα; 1

6 ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Προώθηση, Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση βιβλιογραφίας και απαραίτητων τεχνολογιών Σεβασμός στη διαφορετικότητα και διαπολιτισμικότητα και ευαισθησίας σε θέματα φύλου Εργασία με διεπιστημονικά δεδομένα Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής 3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Το μάθημα εστιάζει στην εξοικείωση των φοιτητών με την πολύπλευρη λειτουργία της Επικοινωνίας και των Δημοσίων Σχέσεων στη σύγχρονη επιχειρισιακή αθλητική πραγματικότητα. Συγκεκριμένα ο στόχος του μαθήματος είναι να κaτανοηθούν η σημασία του ρόλου της Επικοινωνίας στον αθλητικό χώρο και οι ιδιαιτερότητές της, η συμβολή των Δημοσίων Σχέσεων στην αθλητική δραστηριότητα, η σχέση των ΜΜΕ με την προώθηση των αθλητικών δραστηριοτήτων, η σχέση του αθλητισμού με τη διαφήμιση, ο ρόλος του υπευθύνου Επικοινωνίας στη χάραξη επικοινωνιακής στρατηγικής στον αθλητικό χώρο καθώς και η συμβολή της επικοινωνίας και των δημοσίων σχέσεων στην ανταπόκριση και διαχείριση των απαιτήσεων που επιβάλει το σύγχρονο εθνικό και διεθνές περιβάλλον. Επιπρόσθετα, εξετάζεται η σημασία της διαπολιτισμικής επικοινωνίας στο αθλητικό περιβάλλον όπως και ο ρόλος της επικοινωνίας σε διαδικασίες διαμεσολάβησης και διαπραγμάτευσης στο χώρο του αθλητισμού. Στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές θα πρέπει να μπορούν να αναγνωρίσουν και να κρίνουν τη σκοπιμότητα της χάραξης επικοινωνιακής στρατηγικής στο χώρο του Αθλητισμού από τους αρμόδιους φορείς και να κάνουν προτάσεις για την υιοθέτηση αποτελεσματικών στρατηγικών επικοινωνίας σε δεδομένο κοινωνικο-πολιτικό περιβάλλον. Λέξεις κλειδιά για αναζήτηση στο διαδίκτυο: sport communication, sport public relations, sport advertising, sport promotion strategy, media-sport relations, strategic sport communication, intercultural communication and sport, mediation and arbitration in sport, sport lobbying, sport interest groups 4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Η διεξαγωγή της διδασκαλίας πραγματοποιείται όχι μόνο δια ζώσης εντός της Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αίθουσας διδασκαλίας στη Σπάρτη αλλά και μέσω της σύγχρονης εξ αποστάσεως αποστάσεως εκπαίδευση κ.λ.π. εκπαίδευσης. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές Διαλέξεις, Συζητήσεις με τους συμμετέχοντες στο ΠΜΣ χρησιμοποιώντας την Σωκρατική Μέθοδο, Εξέταση Μελετών Περιπτώσεων (Case Studies) για πρακτική εφαρμογή, Εξέταση σε βάθος Ερευνητικών Εργασιών δημοσιευμένων σε Διεθνή Επιστημονικά Περιοδικά (papers published in International Journals) και Περιλήψεων Βιβλίων Ατομική εργασία σε μελέτη περίπτωσης Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται με τη χρήση Υπολογιστή, ο οποίος συνδέεται με τον αντίστοιχο βιντεοπροβολέα (projector). Οι διαφάνειες-σημειώσεις των παραδόσεων προσφέρονται σε ηλεκτρονική μορφή στους φοιτητές μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (e-class) Άρθρα-Μελέτες περίπτωσης παραδίδονται σε έντυπη μορφή στους φοιτητές για ομαδική εργασία μέσα στη τάξη τα οποία είναι διαθέσιμα και στο (e-class) Η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται μέσω και μέσω της πλατφόρμας του eclass. Yπάρχει διαδικασία αξιολόγησης τόσο του μαθήματος όσο και του διδάσκοντος, στο τέλος κάθε εξαμήνου, βάσει των κείμενων διατάξεων και τις διαδικασίες που έχει θεσπίσει το Ίδρυμα υπό την εποπτεία της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας. 2

7 Προώθηση, Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ & ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις 13*3 = 39 Διαλέξεις Δραστηριότητα Εκπόνηση τελικής εργασίας Φόρτος Εργασίας ανά δραστηριότητα 39 ώρες (1,56 ECTS) 50 ώρες (2 ECTS) Αυτόνομη μελέτη Σύνολο Μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) 61 ώρες (2.44 ECTS) 150 ώρες (6 ECTS) 5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ-ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Λειτουργίες και εργαλεία Επικοινωνίας στον Αθλητισμό : καταδήλωση-συμπαραδήλωση-συμβολοποίησηψευδοβίωμα-μοντάζ (Αντωνοπούλου Π.). 2. Το προφίλ του Ελληνα φιλάθλου και η σχέση του με τα ΜΜΕ. Η πυραμιδική σχέση αλληλεξάρτησης Αθλητισμού- ΜΜΕ- Πολιτικής Διαφήμισης/Χορηγίας-Φίλαθλου Κοινού (Αντωνοπούλου Π.) 3. Παραδοσιακά αθλητικά ΜΜΕ και New Media : Πορεία, τάσεις, προοπτικές. (Αντωνοπούλου Π.) 4. Η διαφήμιση στον Αθλητισμό (σχεδιασμός, κατηγοριοποίηση μνημάτων, χρήση σημειωτικών συστημάτων) (Αντωνοπούλου Π.). 5. Adaptation & standardization στην προώθηση του Αθλητικού Τουρισμού (Αντωνοπούλου Π.). 6. Έννοια & περιεχόμενο των Δημοσίων σχέσεων στην Επικοινωνιακή Πολιτική (Αντωνοπούλου Π.) 7. Επικοινωνιακή διαχείριση έκτακτων καταστάσεων / κρίσεων (Αντωνοπούλου Π.) 8. Διαπολιτισμική επικοινωνία και αθλητικό περιβάλλον: έννοιες, σημασία, διαχείριση, σύμβολα. Μελέτη περίπτωσης (Χατζηγιάννη Ε.) 9. Ηθική και ηγεσία στον αθλητισμό. Παραδείγματα (Χατζηγιάννη Ε.). 10. Διαμεσολάβηση και διαπραγμάτευση στον αθλητισμό: βασικές έννοιες, κατηγοριοποίηση, παραδείγματα (Χατζηγιάννη Ε.) 11. Ομάδες αθλητικών συμφερόντων σε εθνικό και διεθνές περιβάλλον (Χατζηγιάννη Ε.). 12. Tρόποι προώθησης συμφερόντων, διαδικασία άσκησης πίεσης, διαμόρφωση πολιτικής (Χατζηγιάννη Ε.) 13. Παρουσιάσεις εργασιών ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. Συμμετοχή στο μάθημα (20%) Ατομική εργασία (υποχρεωτικά) (40%) Γραπτές εξετάσεις (υποχρεωτικά) (40%) Οδηγίες για τις εργασίες: για την γραπτή: Η έκταση της εργασίας που θα βαθμολογείται πρέπει να είναι 1500 λέξεις ±10%. Η βιβλιογραφία δεν περιλαμβάνεται στο προαναφερθέν όριο. Θα πρέπει να είναι γραμμένη σε διάστιχο 1.5 γραμμών με απόσταση μεταξύ των παραγράφων 6pts. πριν και μετά από κάθε παράγραφο και με γραμματοσειρά Arial 12. Για την προφορική: η χρονική έκταση της παρουσίασης σε διαφάνειες PowerPoint δεν θα πρέπει να ξεπερνάει τα 15 λεπτά και να συμπεριλαμβάνει τις εξής ενότητες: (εισαγωγή, σκοπός, μεθοδολογία, κύρια αποτελέσματα & συζήτηση, ενδεικτική βιβλιογραφία). Στην βαθμολογία των κατατεθειμένων εργασιών θα ληφθεί υπόψη και θα βαθμολογηθεί με 1 μονάδα η χρήση βιβλιογραφικών αναφορών βάσει του συστήματος APA (υπάρχει διαθέσιμος σχετικός οδηγός εκπόνησης ΜΔΕ στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ). 6 ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Υποχρεωτική βιβλιογραφία: 1. Αντωνοπούλου Π. (2008), Αθλητισμός, Πολιτική και ΜΜΕ», Αθήνα: Δρακόπουλου 2. Pedersen, Paul M., Miloch, Kimberly S., Laucella Pamela C., (2000) Strategic Sport Communication, Human Kinetics. 3. Antonopoulou P. (2014) «The interdependent relation between Sport, Politics and the Media and the role of Lex Sportiva-Lex Olympica», Ε-Lex Sportiva Journal (L.Sp.J), 4. Chatzigianni, E (2010), Sport Lobbying in the European Union: An Empirical Analysis, Sport and EU Review, 2(2), Fritscher L. (2007). Intercultural Communication: Surviving in a Global World 3

8 Προώθηση, Επικοινωνία και Δημόσιες Σχέσεις στον Αθλητισμό px, Retrieved March 15, 2015 Προτεινόμενη Βιβλιογραφία : 6. Αντωνοπούλου Π., «Προβολή του ελληνικού brand στο εξωτερικό: ανάλυση μηνύματος στις έντυπες διαφημίσεις του ΕΟΤ», από συλλογικό τόμο Marketing και Branding Τόπου. Η Διεθνής Εμπειρία και η Ελληνική Πραγματικότητα σε επιμέλεια Α. Δέφνερ και Ν. Καραχάλη, Απρίλιος 2013, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 7. Chatzigianni, E (2014). Pluralism and Corporatism in European Sport Interest Representation, Journal of Sport Policy and Politics, 6(1), Ζώτος Γ., Διαφήμιση, 2008, Θεσσαλονίκη, Εκδόσεις University Studio Press 9. Teixeira, T. & Chatzigianni, E. (2015). The Olympic Cities of Montreal and Barcelona: A Theoretical Approach to the Impact of Hosting a Mega-sports Event on National Identity in a Multinational State. The International Journal of Sport and Society, 4(4),

9 Οικονομικά του Αθλητισμού ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (ECTS) ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού Μεταπτυχιακό 2 ο Οικονομικά του Αθλητισμού Επίκουρος Καθηγήτρια, Βασιλική Αυγερινού vasavg@uop.gr σταθερό τηλ. Γραφείου: ώρες (7 ECTS) Κατεύθυνσης ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ελληνικά 2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να γνωρίζουν: Τις βασικές αρχές των οικονομικών Τις ιδιαιτερότητες του αθλητισμού ως οικονομικό φαινόμενο Την προσφορά του αθλητισμού από τον δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα Την οικονομική οργάνωση της αγοράς του επαγγελματικού αθλητισμού Την έννοια της ζήτησης στον αθλητισμό και τους τρόπους μέτρησής της Την έννοια της αβεβαιότητας αποτελέσματος και της αγωνιστικής ισορροπίας. Την αγορά εργασίας στον επαγγελματικό αθλητισμό Την έννοια του οικονομικού αντίκτυπου αθλητικών γεγονότων και εγκαταστάσεων και τους τρόπους μέτρησής του Το θεωρητικό πλαίσιο των ανωτέρω ενοτήτων και τις σχετικές εμπειρικές έρευνες Ικανότητες-Δεξιότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια/ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα; Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Λήψη αποφάσεων Αυτόνομη εργασία Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Παραγωγή ερευνητικών ιδεών 3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτητών στα οικονομικά του αθλητισμού και η κατανόηση των οικονομικών εννοιών και σχέσεων που αναπτύσσονται στα πλαίσια του αθλητισμού. Λέξεις κλειδιά για αναζήτηση στο διαδίκτυο: Sport economics, sports leagues, economic impact of sport facilities and sport events, attendance demand, sport labor markets, competitive balance 1

10 Οικονομικά του Αθλητισμού 4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ Η διεξαγωγή της διδασκαλίας πραγματοποιείται όχι μόνο δια ζώσης εντός της Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αίθουσας διδασκαλίας στη Σπάρτη αλλά και μέσω της σύγχρονης εξ αποστάσεως αποστάσεως εκπαίδευση κ.λ.π. εκπαίδευσης. ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ & ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας Διαλέξεις Συζητήσεις με τους συμμετέχοντες στο ΠΜΣ χρησιμοποιώντας την Σωκρατική Μέθοδο Εξέταση Μελετών Περιπτώσεων (Case Studies) για πρακτική εφαρμογή Εξέταση σε βάθος Ερευνητικών Εργασιών δημοσιευμένων σε Διεθνή Επιστημονικά Περιοδικά (papers published in International Journals) και Περιλήψεων Βιβλίων Ομαδική εργασία σε μελέτη περίπτωσης Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται με τη χρήση Υπολογιστή, ο οποίος συνδέεται με τον αντίστοιχο βιντεοπροβολέα (projector). Οι διαφάνειες-σημειώσεις των παραδόσεων προσφέρονται σε ηλεκτρονική μορφή στους φοιτητές μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (e-class) Άρθρα-Μελέτες περίπτωσης παραδίδονται σε έντυπη μορφή στους φοιτητές για ομαδική εργασία μέσα στη τάξη τα οποία είναι διαθέσιμα και στο (e-class) Η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται μέσω και μέσω της πλατφόρμας του eclass. Yπάρχει διαδικασία αξιολόγησης τόσο του μαθήματος όσο και του διδάσκοντος, στο τέλος κάθε εξαμήνου, βάσει των κείμενων διατάξεων και τις διαδικασίες που έχει θεσπίσει το Ίδρυμα υπό την εποπτεία της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας. Διαλέξεις 13*3 = 39 Δραστηριότητα Διαλέξεις Μελέτη για την εκπόνηση εργασίας Αυτόνομη μελέτη Φόρτος Εργασίας ανά δραστηριότητα 39 ώρες (1,56 ECTS) 60 ώρες (2.4 ECTS) 76 ώρες (3.04 ECTS) Σύνολο Μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα) 175 ώρες (7 ECTS) 5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ-ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή στα Οικονομικά 2. Εισαγωγή στα Οικονομικά του Αθλητισμού 3. Διεθνές Αθλητικό Περιβάλλον 4. Κατανάλωση Αθλητισμού: συμμετοχή 5. Προσφορά Αθλητισμού: δημόσιος και ιδιωτικός τομέας 6. Εθελοντισμός και Αθλητικά Σωματεία 7. Η Αγορά του Επαγγελματικού Αθλητισμού 8. Ζήτηση στον Επαγγελματικό Αθλητισμό 9. Αγωνιστική Ισορροπία 10. Αγορά Εργασίας στον Επαγγελματικό Αθλητισμό 11. Αθλητικά Γεγονότα 12. Αθλητικές Εγκαταστάσεις 13. Παρουσιάσεις Ατομικών Εργασιών 2

11 Οικονομικά του Αθλητισμού Ατομική Εργασία ανασκόπησης της βιβλιογραφίας (υποχρεωτικά) (25%) Παρουσίαση εργασιών μέσα στο μάθημα από τους φοιτητές/τριες (υποχρεωτικά) (25%) Γραπτές εξετάσεις (υποχρεωτικά) (50%) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές. Οδηγίες για τις εργασίες: για την γραπτή: Η έκταση της εργασίας που θα βαθμολογείται πρέπει να είναι 3000 λέξεις (±10%). Η βιβλιογραφία δεν περιλαμβάνεται στο προαναφερθέν όριο.θα πρέπει να είναι γραμμένη σε διάστιχο 1.5 γραμμών με απόσταση μεταξύ των παραγράφων 6pts. πριν και μετά από κάθε παράγραφο και με γραμματοσειρά Arial 12. Σκοπός είναι η συγγραφή επιστημονικής εργασίας σε ένα θέμα των οικονομικών του αθλητισμού από τα θέματα που θα συζητηθούν στην τάξη. Οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με την συγκέντρωση και μελέτη της βιβλιογραφίας, την οργάνωση μιας επιστημονικής εργασίας και την κριτική ανάλυση. Ζητούμενα της εργασίας: Παρουσίαση της θεωρίας, των εμπειρικών ερευνών που έχουν γίνει στο θέμα, χρήση κριτικής σκέψης, ανάπτυξη επιχειρημάτων, εξαγωγή συμπερασμάτων. Απαιτείται η χρήση 10 τουλάχιστον επιστημονικών άρθρων. Τα ζητούμενα της εργασίας θα συζητηθούν διεξοδικά στη διάρκεια των μαθημάτων. Για την προφορική: η χρονική έκταση της παρουσίασης σε διαφάνειες PowerPoint δεν θα πρέπει να ξεπερνάει τα 20 λεπτά και να συμπεριλαμβάνει τις εξής ενότητες: εισαγωγή, σκοπός, μεθοδολογία, κύρια αποτελέσματα & συζήτηση, ενδεικτική βιβλιογραφία. Σκοπός είναι η παρουσίαση από τους φοιτητές του θέματός τους και η συζήτηση μέσα στην τάξη. Στη συγγραφή των εργασιών οι φοιτητές είναι υποχρεωτική η χρήση βιβλιογραφικών αναφορών βάσει του συστήματος APA ή Harvard (υπάρχει διαθέσιμος σχετικός οδηγός εκπόνησης ΜΔΕ στην ιστοσελίδα του ΠΜΣ). 6 ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ελληνική Υποχρεωτική βιβλιογραφία: Διαφάνειες διαλέξεων - Υποχρεωτική βιβλιογραφία: Sports Economics. Theory, evidence and policy. By P. Downward, A. Dawson, T. Dejonghe, 2009 Θα μοιραστεί επιπλέον υλικό στην τάξη -Προτεινόμενη Βιβλιογραφία: Rottenberg, S. (1956). The Baseball Players Labor Market. Journal of Political Economy, 64(3), Neale, W. C. (1964). The Peculiar Economics of Professional Sports. Quarterly Journal of Economics, 7(1), Sloane, P. (1971). The Economics of Professional Football: the Football Club as a Utility Maximizer. Scottish Journal of Political Economy, 18(2), Dobson, S. & Goddard, J. (2001). The Economics of Football. UK: Cambridge. Szymanski, S. (2009). Playbooks and Checkbooks. An Introduction to the Economics of Modern Sports. New Jersey: Princeton. Frick, B. (2007). The footballers labor market: empirical evidence from the major European leagues. Scottish Journal of Political Economy, 54(3), Borland, J. & MacDonald, R. (2003). Demand for Sport. Oxford Review of Economic Policy, 19(4), Crompton, J. L. (1995). Economic Impact Analysis of Sports Facilities and Events: Eleven Sources of Misapplication. Journal of Sport Management, 9(1), Noll, R. (2007). Broadcasting and team sports. Scottish Journal of Political Economy, 54(3), Preuss, H. (2004). The Economics of Staging the Olympics. UK: Edward Elgar. Andreff, W. & Staudohar, P. (2000). The Evolving European Model of Professional Sports Finance. Journal of Sports Economics, 1(3), Shapiro, S. & Drayer, J. (2014). An examination of dynamic ticket pricing and secondary market price determinants in Major League Baseball. Sport Management Review, 17, Avgerinou V. & Giakoumatos, S. (2011). The Effect of Hooliganism on Greek Football Demand. In R. Todd Jewell (Ed.), Violence and Aggression in Sporting Contests, Economics, History and Policy, NY: Springer. *Θα δοθεί επιπλέον βιβλιογραφία κατά τη διάρκεια του μαθήματος 3