ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΜΕΑΚΩΝ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ Ε.Π. "ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ" Ταχ. Δ/νση : Κωνσταντινουπόλεως Αθήνα Ταχ.Κώδικας : Πληροφορίες : ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΚΙΤΣΙΟΣ Τηλέφωνο : Fax : kitsios@epeaek.gr ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Αθήνα, 16/07/2015 Α.Π. : Προς: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ, ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΕΟΥΣ 5 T.K : ΘΕΜΑ: 3η Τροποποίηση της Πράξης "Σχεδιασμός και παραγωγή εκπαιδευτικών εργαλείων για το σύγχρονο αστικό περιβάλλον και την αρχιτεκτονική κληρονομιά." με κωδικό MIS στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" Ειδικός Γραμματέας ΑΠΟΦΑΣΗ Έχοντας υπόψη: 1. Το άρθρο 90 του «Κώδικα Νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και Κυβερνητικά Όργανα» που κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του Π.Δ. 63/2005 (ΦΕΚ 98/τ.Α / ), 2. Το Ν. 3614/2007 «Διαχείριση, έλεγχος και εφαρμογή αναπτυξιακών παρεμβάσεων για την προγραμματική περίοδο » (ΦΕΚ 267/τ.Α / ), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, 3. Το Ν. 4314/2014 «Α) Για τη διαχείριση, τον έλεγχο και την εφαρμογή αναπτυξιακών παρεμβάσεων για την προγραμματική περίοδο , β) Ενσωμάτωση της Οδηγίας 2012/17 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 13ης Ιουνίου 2012 (ΕΕ L 156/ ) στο ελληνικό δίκαιο, τροποποίηση του ν. 3419/2005 (Α 297) και άλλες διατάξεις.» (ΦΕΚ 265/τ.Α / ), όπως ισχύει, 4. Την Απόφαση EE με αριθμό C/2007/ /11/2007 που αφορά στην έγκριση του Ε.Π. "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση", όπως τροποποιήθηκε με τις αρ. Ε(2011)8228/ , C(2012)9777/ και C(2013)9090/ Αποφάσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, 5. Τη με αρ. πρωτ / Ε.Υ.Σ 1749/ (ΦΕΚ 540/τ.Β / ) Υπουργική Απόφαση Συστήματος Διαχείρισης Επιχειρησιακών Προγραμμάτων , και τις με αρ. πρωτ /ΕΥΘΥ 2041/ (ΦΕΚ 1957/τ.Β / ), 28020/ΕΥΘΥ 1212/ (ΦΕΚ 1088/τ.Β / ) και 5058/ΕΥΘΥ 138/ (ΦΕΚ 292/τ.Β / ) Υπουργικές Αποφάσεις τροποποίησης αυτής, 6. Το προβλεπόμενο στο άρθρο 2, παρ.1 (γ) του Ν.3614/07 Σύστημα Διαχείρισης και Ελέγχου, όπως ισχύει, Κωδ. Πράξης: Σελίδα 1 από 5

2 7. Τη με αρ.πρωτ /ΕΥΘΥ460/ (ΦΕΚ 948/τ.Β / ) ΥΑ σχετικά με τη διάρθρωση της ΕΥΔ ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ του άρ. 5 3 του Ν 4314/2014, 8. Το Π.Δ. 24/2015 (ΦΕΚ 20/τ.Α / ) «Σύσταση και μετονομασία Υπουργείων, μεταφορά της Γενικής Γραμματείας Κοινωνικών Ασφαλίσεων», 9. Το Π.Δ. 25/2015 (ΦΕΚ 21/τ.Α / ) «Διορισμός Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών», 10. Τη µε αρ. πρωτ / (ΦΕΚ 178/τ. Υ.Ο.Δ.Δ./ ) Απόφαση που αφορά στο «Διορισμό μετακλητού Ειδικού Γραμματέα της Ειδικής Γραμματείας Διαχείρισης Τομεακών ΕΠ του ΕΚΤ του Υπουργείου Οικονομίας, Υποδομών, Ναυτιλίας και Τουρισμού», 11. Τις Αποφάσεις της Επιτροπής Παρακολούθησης του Ε.Π. "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση", που αφορούν την έγκριση των κριτηρίων επιλογής των πράξεων των Αξόνων Προτεραιότητας, όπως αυτά ισχύουν, 12. Τη με αρ. πρωτ / Πρόσκληση «Δράσεις Πολιτισμού για την Εκπαίδευση» της ΕΥΔ του Επ. Πρ. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο του Άξονα Προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης», 2 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου» και 3 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 2 Περιφέρειες Σταδιακής Εισόδου» του Επιχειρησιακού Προγράμματος, όπως ισχύει. 14. Την με αρ. πρωτ. 8947/ απόφαση ένταξης πράξης με τίτλο «Σχεδιασμός και παραγωγή εκπ/κων εργαλείων για το σύγχρονο αστικό περιβάλλον και την αρχιτεκτονική κληρονομιά» με κωδικό MIS_ όπως αυτή ισχύει. 16. Την με αρ. πρωτ. ΥΠΠΟΠΑΙΘ/ΓΔΑΠΚ/ΔΜ/ΤΕΜΕ/119994/70991/4178/805/ (ΕΥΔ 7269/ ) αίτηση τροποποίησης προς την ΕΥΔ. 17. Την με αρ. πρ. ΥΣ 1223/ εισήγηση της Μον. Β1 για την έγκριση της αιτούμενης τροποποίησης. 18. Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης, όπως αυτό καταγράφεται στα έγγραφα τεκμηρίωσης της θετικής αξιολόγησης της πρότασης και ειδικότερα στο Φύλλο εξέτασης της πληρότητας των στοιχείων της πρότασης, στο Φύλλο Αξιολόγησης και στον εγκεκριμένο Πίνακα Κατάταξης των προτάσεων που έχουν αξιολογηθεί θετικά και αποτυπώνεται στο ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ 19. Την με αρ. πρωτ. ΥΣ 1368/ εισήγηση της Ειδικής Υπηρεσίας Διαχείρισης για την τροποποίηση της πράξης στο Ε.Π. «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» Αποφασίζει την 3η Τροποποίηση της Πράξης "Σχεδιασμός και παραγωγή εκπαιδευτικών εργαλείων για το σύγχρονο αστικό περιβάλλον και την αρχιτεκτονική κληρονομιά.", στον Αξονα Προτεραιότητας "02 - Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου" του Ε.Π. "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση". Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το. Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΡΑΞΗΣ 1. Κωδικός Πράξης: (ΟΠΣ ΕΡΓΟΡΑΜΑ) Κωδ. Πράξης: Σελίδα 2 από 5

3 2. Κωδικός ΠΔΕ Πράξης: 2.1.Κωδικός ΣΑ: Ε Κωδικός Πράξης 2011ΣΕ ΣΑ: 3. Δικαιούχος: 4. Κωδικός Δικαιούχου: 5. Φυσικό αντικείμενο της πράξης: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ, ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ: ΑΜΕΣΗ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΣ ΕΔΡΑ ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΥ: Δ/νση Μουσείων ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ: Η Πράξη αποτελεί μια καινοτόμο δράση για την ενίσχυση της διδασκαλίας της αρχιτεκτονικής και πολιτιστικής κληρονομιάς μέσα και έξω από την σχολική τάξη. Το θέμα της γνωριμίας και της εξοικείωσης των μαθητών με τη σύγχρονη πόλη αλλά και την ιστορική της ταυτότητα, όπως αυτή αποτυπώνεται στο οικιστικό περιβάλλον, στοχεύει στο: 1.να αναπτύξουν οι μαθητές μια κριτική αντιμετώπιση ως προς τα στοιχεία και τις κοινωνικές δομές οι οποίες διαμόρφωσαν την πόλη στην οποία διαμένουν 2.να τους εμφυσήσει τον σεβασμό και την αγάπη για την πόλη τους 3.να τους δημιουργήσει την πεποίθηση για την ανάγκη προστασίας του αστικού και περιαστικού τοπίου αλλά και της δυνατότητας θετικής παρέμβασης σε αυτό. Η υλοποίηση της Πράξης θα βασίζεται σε συμβατικά μέσα (έντυπα) και σε ψηφιακό υλικό αλλά και στη δια ζώσης επικοινωνία με τους άμεσα επωφελούμενους. Στο υλικό που θα παραχθεί θα αξιοποιηθούν οι παρατηρήσεις που θα προκύψουν από τις προβλεπόμενες διαδικασίες αξιολόγησης. 6. Παραδοτέα πράξης: 1ου ΥΠΟΕΡΓΟΥ Α. Ένας εκπαιδευτικός φάκελος και πειραματική εφαρμογή εκπαιδευτικής δράσης. Ο εκπαιδευτικός φάκελος (3.000 αντίτυπα) θα περιλαμβάνει σε έντυπη μορφή σε ελληνική γλώσσα και σε ψηφιακή μορφή (σε ελληνική και αγγλική γλώσσα): 1. "Διαβάζοντας μία πόλη από το Α ως το Ω". Τευχίδιο με λεξικό πολεοδομικών και αρχιτεκτονικών όρων. 2. "Οι πόλεις αφηγούνται την ιστορία τους". Ενημερωτικό τευχίδιο για την δημιουργία και εξέλιξη των πόλεων. 3. "Μια συναρπαστική περιπέτεια μέσα στο χρόνο. Η πολεοδομική εξέλιξη της Αθήνας από την πρώτη κατοίκηση ως τις μέρες μας". Ενημερωτικό τευχίδιο. 4. "Ξετυλίγοντας το νήμα του χρόνου. Η πολεοδομική εξέλιξη της Θεσσαλονίκης από την πρώτη κατοίκηση ως τις μέρες μας". Ενημερωτικό τευχίδιο. 5. "Χαρτογραφώντας την ουτοπία". Ενημερωτικό τευχίδιο. 5. Δεκατρία ενημερωτικά πολύπτυχα σχετικά με τις προτεινόμενες εκπαιδευτικές διαδρομές στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη. 6. Εξήντα φύλλα εργασίας σχετικά με τις προτεινόμενες εκπαιδευτικές διαδρομών (μόνο σε ελληνική γλώσσα). 8. Ογδόντα έξι καρτέλες με κωδικοποιημένα ενημερωτικά στοιχεία σχετικά με μνημεία της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. 9. Εκπαιδευτικό υλικό για ΑΜΕΑ σύμφωνα με τις προδιαγραφές W3C- Επιπέδου συμμόρφωσης «Διπλό-Α». Β Ανάρτηση του ψηφιακού υλικού του εκπ. φακέλου στο διαδίκτυο (στον κόμβο του Κωδ. Πράξης: Σελίδα 3 από 5

4 Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ και στον κόμβο της Πράξης Στους κόμβους θα αναρτηθούν επίσης επτά ταινίες μικρού μήκους που θα μονταρισθούν και ψηφιακή διαδραστική εφαρμογής με τίτλο "Τι τύπος ταξιδιώτη είσαι;") η οποία θα δημιουργηθεί στο πλαίσιο της Πράξης. Γ. Αποστολή του εκπαιδευτικού φακέλου στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Περιφερειών Αττικής και Κεντρικής Μακεδονίας, οι οποίες θα αναλάβουν τη διαχείριση και διάθεση των εκπαιδευτικών φακέλων στα σχολεία της αρμοδιότητάς τους. Δ. Αξιολόγηση της πειραματικής εφαρμογής της Αθήνας. 7. Δείκτες Εκροών Κωδικός Ονομασία Δείκτη (ή περιγραφή) Μονάδα Μέτρησης Τιμή Στόχος Προγράμματα για μαθητές (άνδρες γυναίκες) πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Προγράμματα για μαθητές (άνδρες γυναίκες) δευτεροβάθμιας γενικής & τεχνικής εκπαίδευσης Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό Σχολικές Μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης οι οποίες επωφελούνται από εκπαιδευτικές παρεμβάσεις Σχολικές Μονάδες δευτεροβάθμιας γενικής & τεχνικής εκπαίδευσης οι οποίες επωφελούνται από εκπαιδευτικές παρεμβάσεις Επωφελούμενοι άνδρες μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 8. Η χρονική διάρκεια υλοποίησης της πράξης είναι (μήνες) 9. Ημερομηνία λήξης προθεσμίας επιλεξιμότητας δαπανών ορίζεται η 31/12/ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΑΠΑΝΗΣ ΑΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΔΑΠΑΝΗΣ , ΚΩΔΙΚΟΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ ΕΠΙΛΕΞΙΜΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ ΑΠΟ Ε.Π. Άμεσες Δαπάνες Βάσει Παραστατικων i.χωρίς ΦΠΑ ii.φπα 450, , Σύνολο (1) 490, , , ΣΥΝΟΛΑ 490, , Η επιλέξιμη δημόσια δαπάνη για τον υπολογισμό της κοινοτικής συνδρομής ανέρχεται σε 490, Ευρώ Κωδ. Πράξης: Σελίδα 4 από 5

5 Β. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ Η δημόσια δαπάνη της πράξης που προτείνεται για εγγραφή στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων ανέρχεται σε 490, ευρώ, αναλύεται σε Π/Υ(1) 490, ευρώ και Π/Υ(2) 0.00 ευρώ και επιμερίζεται ως ακολούθως: Συλλογικές Αποφάσεις & Ενάριθμα που έχουν χρηματοδοτήσει την Πράξη και αποσύρονται Συλλογικές Αποφάσεις & Ενάριθμα που χρηματοδοτούν την Πράξη (ενεργές) : Π/Υ (1) ΚΩΔ. ΣΑ Π/Υ(1): Ε0148 Φορέας ΣΑ: ΚΩΔ. Πράξης ΣΑ: 2011ΣΕ : Προϋπολογισμός Π/Υ (1): 490, (ποσό σε ευρώ). Γ. ΟΡΟΙ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ Οι όροι της απόφασης ένταξης και οι υποχρεώσεις του δικαιούχου όπως περιγράφονται στα άρθρα 2 έως και 11 στο Σύμφωνο Αποδοχής των Όρων της Απόφασης Ένταξης,το οποίο και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος αυτής, παραμένουν σε ισχύ. Ειδικός Γραμματέας Ιωαννίδης Γεώργιος ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ 1. Τεχνικό Δελτίο Πράξης ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ 1. ΥΠΑΑΝ, Διεύθυνση Δημοσίων Επενδύσεων, Νίκης 5-7, Αθήνα 2. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ (Φορέας Χρηματοδότησης) 3. Εθνική Αρχή Συντονισμού ΕΣΠΑ Κωδ. Πράξης: Σελίδα 5 από 5