Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς. Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς. Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες"

Transcript

1 Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

2 Πίνακας Περιεχομένων Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; σ. 2 Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 1. Εντοπίζοντας στο χάρτη τις μελέτες περίπτωσης (Γουατεμάλα, Μαρόκο, Ισπανία, πρώην Γιουγκοσλαβία, Κύπρος) σ. 2 Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 1. Η παρούσα κατάσταση (Γουατεμάλα, Μαρόκο, Ισπανία, πρώην Γιουγκοσλαβία, Κύπρος) σ. 3 Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 2. Το ευρύτερο πλαίσιο (Γουατεμάλα, Μαρόκο, Ισπανία, πρώην Γιουγκοσλαβία, Κύπρος) σ. 7 Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 3. Ο χειρισμός του ζητήματος των αγνοουμένων από τις εμπλεκόμενες ομάδες (Γουατεμάλα, Μαρόκο, Ισπανία, πρώην Γιουγκοσλαβία, Κύπρος) σ. 12 Ενότητα 2: Οι αγνοούμενοι της Κύπρου σ. 21 Υλικό για την Ενότητα 2 - Αφόρμηση. Η παρούσα κατάσταση σχετικά με τους αγνοουμένους στην Κύπρο σ. 21 Υλικό για την Ενότητα 2 - Δραστηριότητα 1. Άνθρωποι που αγνοήθηκαν λόγω της σύγκρουσης: Άρθρα από τουρκόφωνες και ελληνόφωνες εφημερίδες σ. 23 Υλικό για την Ενότητα 2 - Δραστηριότητα 2. Τοποθετήσεις ομάδων προς το ζήτημα των αγνοουμένων στην Κύπρο σ. 42 Ενότητα 3: Γιατί με την πάροδο του χρόνου εμφανίστηκαν διαφορετικές προσεγγίσεις στο πρόβλημα των αγνοουμένων στην Κύπρο; σ. 51 Υλικό για την Ενότητα 3 - Δραστηριότητα 2. Ιστορική γραμμή κυριότερων γεγονότων, αποσπάσματα από ταινίες και γραπτές πηγές για κάθε ομάδα σ. 51 Υλικό για την Ενότητα 3 - Δραστηριότητα 3. Γράφημα για την εμφάνιση και διακύμανση της σημαντικότητας των στόχων, πεποιθήσεων και κινήτρων της κάθε ομάδας με την πάροδο του χρόνου σ. 68 Ενότητα 4: Ιστορία και μνήμη σ. 69 Υλικό για την Ενότητα 4 - Μέρος 4(α). Προσεγγίζοντας το παρελθόν με διαφορετικούς τρόπους: Μνημεία και μνημειακότητα σ. 69 Υλικό για την Ενότητα 4 - Μέρος 4(β). Μνημεία για αγνοουμένους: με ποιους τρόπους έχει αναπαρασταθεί και τιμηθεί η μνήμη των αγνοουμένων με μνημεία; Μελέτες περίπτωσης από τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη σ. 74 1_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

3 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 1 Εντοπίζοντας στο χάρτη τις μελέτες περίπτωσης (Γουατεμάλα, Μαρόκο, Ισπανία, πρώην Γιουγκοσλαβία, Κύπρος) Κύπρος Γουατεμάλα Ισπανία Μαρόκο πρώην Γιουγκοσλαβία 2_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

4 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 1 Η παρούσα κατάσταση Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 1: Ισπανία Στην Ισπανία 114,266 περίπου άνθρωποι εξαφανίστηκαν τη δεκαετία του 1930 κατά τη διάρκεια του εμφύλιου πολέμου και μετέπειτα, όταν η κυβέρνηση του Φράνκο κατέστελλε βίαια όσους εκδήλωναν στήριξη στους Ρεπουμπλικανούς. Περίπου 70,000 με 100,000 άνθρωποι σκοτώθηκαν κατά τη διάρκεια του πολέμου αλλά και μετά τη λήξη του. Για πολλά χρόνια, ελάχιστες προσπάθειες είχαν καταβληθεί για τη διερεύνηση του ζητήματος των εξαφανισθέντων. Τη δεκαετία του 2000 εμφανίστηκε ένα ισχυρό κοινωνικό κίνημα που αποσκοπούσε στην «αποκατάσταση της ιστορικής μνήμης» με τον εντοπισμό των τάφων και την εκταφή των λειψάνων των θυμάτων. Η πιο αξιοσημείωτη οργάνωση υπήρξε ο Σύνδεσμος για την Αποκατάσταση της Ιστορικής Μνήμης, ο οποίος έκανε εκκλήσεις για εκταφές και ξεκίνησε μια ανεξάρτητη διαδικασία εκταφών με τη βοήθεια ιδιωτικής χρηματοδότησης. Το 2007 το κοινοβούλιο της Ισπανίας ενέκρινε το Νόμο περί Ιστορικής Μνήμης, ο οποίος υποχρεώνει την κυβέρνηση να παρέχει κονδύλια για τις εκταφές των λειψάνων όσων είχαν εκτελεστεί από τους υποστηρικτές του Φράνκο και βρίσκονται ακόμα θαμμένοι σε ανώνυμους τάφους σε όλη τη χώρα. Το 2008 ο ισπανός Δικαστής Μπαλταζάρ Γκαρθόν [Baltazar Garzón] ξεκίνησε τη διεξαγωγή ερευνών για την εκτέλεση και εξαφάνιση 114,266 ανθρώπων, οι οποίοι θανατώθηκαν την περίοδο μεταξύ του Ιουλίου 1936 και του Δεκεμβρίου 1951, αφού έλαβε τις συγκεκριμένες υποθέσεις από τις οργανώσεις των οικογενειών των θυμάτων. Αυτή η διαδικασία σύντομα ανατράπηκε από μια απόφαση του Εθνικού Ποινικού Δικαστηρίου, η οποία παρέπεμψε τις συγκεκριμένες υποθέσεις στα τοπικά ποινικά δικαστήρια, στη δικαιοδοσία-επικράτεια των οποίων είχαν ανευρεθεί μαζικοί τάφοι. Πολλά από αυτά τα δικαστήρια αυτόματα έκλεισαν τις υποθέσεις, με την αιτιολογία ότι τα εγκλήματα είχαν ξεπεράσει τις προθεσμίες όπως περιγράφονται από τις διατάξεις περί παραγραφής. To 2010, o Γκαρθόν κατηγορήθηκε ότι εσκεμμένα υπερέβη των αρμοδιοτήτων του και βρίσκεται αντιμέτωπος με το ενδεχόμενο να απομακρυνθεί από τη θέση του ως δικαστής. Υπολογίζεται ότι υπάρχουν 2,052 τοποθεσίες με τάφους σε ολόκληρη την Ισπανία, οι οποίες έχουν διερευνηθεί σε ποσοστό λιγότερο από το 10%. Ορισμένα δημοτικά συμβούλια, ιδιαίτερα όσα είχαν πιο δεξιόφρονα προσανατολισμό, κάποιες φορές επιχείρησαν να αποτρέψουν τις εκταφές. Παρά την έλλειψη προόδου σε επίσημο επίπεδο, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης υπάρχει μια αναδυόμενη, αν και επιφυλακτική, δημόσια συζήτηση σχετικά με τη σημασία της ανεύρεσης των τάφων των αγνοουμένων. Επίσης, οι οικογένειες συνεχίζουν να παίζουν σημαντικό ρόλο στην άσκηση διαρκών πιέσεων για τη διάνοιξη τάφων και την εκταφή και ταυτοποίηση λειψάνων. Πρόσφατα, η κυβέρνηση χαρτογράφησε τις τοποθεσίες των τάφων και ενέκρινε ένα πρωτόκολλο για εκταφές. 3_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

5 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 1 Η παρούσα κατάσταση Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 2: Η πρώην Γιουγκοσλαβία Καθ όλη τη διάρκεια της δεκαετίας του 1990, τα κράτη που υπήρξαν μέρη της πρώην Γιουγκοσλαβίας μετατράπηκαν σε πεδία μάχης και έγιναν μάρτυρες του χειρότερου ξεσπάσματος βίας στην Ευρώπη μετά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Οι συγκρούσεις στην πρώην Γιουγκοσλαβία περιλάμβαναν ευρείας κλίμακας επιθέσεις εναντίον πολιτών, απελάσεις πληθυσμών, συστηματικούς βιασμούς, καθώς και τη χρήση στρατοπέδων συγκέντρωσης. Οι συγκρούσεις χαρακτηρίζονταν από εκτεταμένα εγκλήματα πολέμου και εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας. Οι συγκρούσεις πήγαζαν από αποσχιστικούς αγώνες, οι οποίοι εξελίχθηκαν σε πικρές και αιματηρές εθνοτικές συγκρούσεις μεταξύ των ομάδων της περιοχής. Συνολικά 34,809 άνθρωποι είχαν δηλωθεί ως αγνοούμενοι ως αποτέλεσμα των πολέμων στην Κροατία, τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη και το Κόσσοβο. Περισσότερο από μια δεκαετία αργότερα, περίπου 13,714 από αυτούς τους ανθρώπους ακόμα αγνοούνται. Υπολογίζεται ότι αυτές οι εξαφανίσεις επηρέασαν τις ζωές περίπου 200,000 ανθρώπων. Ένας μεγάλος αριθμός αυτών των αγνοουμένων είχαν ταφεί σε μαζικούς τάφους. Στην ευρύτερη περιοχή, από τους 22,456 ανθρώπους που δηλώθηκε ότι χάθηκαν κατά τη διάρκεια της σύγκρουσης στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη μεταξύ του 1992 και του 1995, εξακολουθεί να αγνοείται η τύχη των 12,908. Στην περίπτωση του Κοσσόβου, 1,811 από τους 6,016 ανθρώπους που είχαν δηλωθεί ως αγνοούμενοι δεν έχουν ακόμα ανευρεθεί. Επίσης, από τις συγκρούσεις στην Κροατία την περίοδο μεταξύ του 1991 και του 1995, 2,355 από τους 6,337 ανθρώπους που δηλώθηκαν ως αγνοούμενοι ακόμα αγνοούνται. Το σύνολο των αγνοουμένων περιλαμβάνει Κροάτες, Σέρβους, Βόσνιους, Αλβανούς, Μαυροβούνιους, Ούγγρους και Ρομά. Η διαδικασία των εκταφών υπήρξε αργή και η πρόοδος στην περιοχή δεν ήταν ομοιόμορφή, για λόγους που σχετίζονται τόσο με πολιτική βούληση, όσο και με διοικητικά ζητήματα. Η Διεθνής Επιτροπή για τους Αγνοούμενους, η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού, αλλά και οι οργανώσεις των οικογενειών και των επιζώντων βρέθηκαν στην πρώτη γραμμή των προσπαθειών για την ανεύρεση των αγνοουμένων. Οι πιέσεις που ασκούνται, καθώς και η οικονομική και δομική στήριξη από τη διεθνή κοινότητα βοήθησε στις ανασκαφές στις τοποθεσίες ταφής και τις διαδικασίες ταυτοποίησης και επιστροφής των λειψάνων. 4_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

6 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 1 Η παρούσα κατάσταση Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 3: Γουατεμάλα Η τριανταεξάχρονη ένοπλη εσωτερική διαμάχη στη Γουατεμάλα υπήρξε ανάμεσα στις μεγαλύτερες και τις αγριότερες στο δυτικό ημισφαίριο. Τα μέτρα καταστολής του στρατιωτικού καθεστώτος της Γουατεμάλας είχαν ως στόχο τις δυνάμεις των ανταρτών της Εθνικής Επαναστατικής Ενότητας της Γουατεμάλας, αλλά και ηγέτες των κοινοτήτων, πολίτες, γυναίκες και παιδιά. Η σύγκρουση έληξε με μια ειρηνευτική συμφωνία που υπογράφτηκε το Σε μια έκθεσή της το 1999, η Επιτροπή Ιστορικής Διαλεύκανσης που χρηματοδοτείται από τα Ηνωμένα Έθνη κατέγραψε 42,275 θύματα, από τα οποία περισσότερα από 6,000 υπήρξαν θύματα εξαναγκαστικών εξαφανίσεων. Παρόλο που τα θύματα προέρχονταν από όλα τα κοινωνικά και οικονομικά στρώματα της κοινωνίας, η συντριπτική πλειοψηφία των θυμάτων (83% όσων ταυτοποιήθηκαν πλήρως) ήταν ιθαγενείς Μάγια. Υπολογίζεται ότι ο αριθμός των εξαφανισθέντων δυνατόν να ανέρχεται συνολικά σε 50,000. Στις αρχές της δεκαετίας του 1990, μια μεγάλη ομάδα οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών προσκάλεσαν στη χώρα μια διεθνή ομάδα δικανικών ανθρωπολόγων αποτελούμενη από μέλη των Ιδρυμάτων Δικανικής Ανθρωπολογίας της Αργεντινής και της Χιλής με σκοπό τη διεξαγωγή προκαταρκτικών εκταφών και την εκπαίδευση ντόπιων ανθρωπολόγων και φοιτητών/τριών, οι οποίοι αργότερα σχημάτισαν το Ίδρυμα Δικανικής Ανθρωπολογίας της Γουατεμάλας. Το Ίδρυμα Δικανικής Ανθρωπολογίας της Γουατεμάλας ιδρύθηκε και άρχισε τις εργασίες για την ανεύρεση των εξαφανισθέντων το Αυτή τη στιγμή, η ομάδα δικανικής ανθρωπολογίας εστιάζει στην «ιστορική ανασυγκρότηση των εξαναγκαστικών εξαφανίσεων στη Γουατεμάλα και στη δημιουργία μιας ερευνητικής μεθοδολογίας για τις περιπτώσεις ανθρώπων των οποίων η τύχη αγνοήθηκε κατά τη διάρκεια ένοπλων συγκρούσεων». Μέχρι το 2011 περισυλλέγηκαν 5,656 λείψανα. Στη Γουατεμάλα, οι ανάγκες των οικογενειών των αγνοουμένων δεν έχουν ακόμα αντιμετωπιστεί επαρκώς. Το εθνικό πρόγραμμα αποζημιώσεων για τα θύματα της σύγκρουσης που έθεσε σε λειτουργία η κυβέρνηση το 2003 παρέχει μόνο οικονομικές αποζημιώσεις, είναι αργό και αναποτελεσματικό και δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες των οικογενειών να μάθουν τι συνέβη στους οικείους τους. Επίσης, δεν υπάρχει εθνικός μηχανισμός εντοπισμού εξαφανισθέντων για να χρησιμοποιείται από τις οικογένειές τους. Η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού έχει αναφέρει ότι «μόνο οι μισές από τις οικογένειες της υπαίθρου από τις οποίες κάποιο άτομο έχει εξαφανιστεί κίνησαν διαδικασίες για οποιασδήποτε μορφής διερεύνηση. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό οφείλεται στο ότι φοβούνται, είναι απομονωμένες ή δε γνωρίζουν για τις οργανώσεις στις οποίες θα μπορούσαν να αποταθούν ή, διαφορετικά, στο ότι είναι πολύ φτωχές για να ταξιδέψουν, να φέρουν εις πέρας όλες τις διατυπώσεις που απαιτούνται ή να αναλάβουν την έρευνα». Ως αποτέλεσμα, η τύχη πολλών από τους εξαφανισθέντες παραμένει άγνωστη. 5_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

7 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 1 Η παρούσα κατάσταση Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 4: Μαρόκο Ο Βασιλιάς Χασάν Β βασίλεψε στο Μαρόκο από το 1961 μέχρι το Η διοίκησή του, φοβούμενη τον αραβικό σοσιαλισμό, κατέβαλλε συνεχείς προσπάθειες για την καταστολή όσων θεωρούσε ότι συνιστούσαν απειλή για τη μοναρχία. Υπολογίζεται ότι περίπου 50,000 άνθρωποι υπήρξαν θύματα παραβιάσεων, οι οποίες κυμαίνονταν από τις αυθαίρετες φυλακίσεις και τα βασανιστήρια μέχρι την εξώδικη εκτέλεση και τις εξαναγκαστικές εξαφανίσεις. Τη συγκεκριμένη περίοδο είχαν εξαφανιστεί περίπου 1,000 με 2,000 άνθρωποι. Ο Bασιλιάς Μοχάμεντ ΣΤ, ο οποίος το 1999 διαδέχτηκε στο θρόνο το Βασιλιά Χασάν Β, το 2004 δημιούργησε την Ανεξάρτητη Επιτροπή Διαιτησίας με σκοπό να διενεργήσει έρευνες σχετικά με τις παραβιάσεις ανθρώπινων δικαιωμάτων, συμπεριλαμβανομένων και των ισχυρισμών για εξαναγκαστικές εξαφανίσεις. Τα επιτεύγματα της κυβέρνησης σχετικά με τη διακρίβωση της τύχης των εξαφανισθέντων παραμένουν ανάμεικτα. Οι μαροκινές αρχές δεν έχουν ακόμα συμμορφωθεί πλήρως με την υποχρέωσή τους να παρέχουν στα θύματα «το δικαίωμα στην αλήθεια, στη δικαιοσύνη και στην ικανοποιητική αποκατάσταση». Αρκετές υποθέσεις εξαφανίσεων παραμένουν ακόμα αδιευκρίνιστες. Κάποιοι συγγενείς εξαφανισθέντων προσώπων δεν είχαν ακόμα την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση στα λείψανα των αγαπημένων τους προσώπων, ενώ η πληροφόρηση σχετικά με τις συνθήκες της αιχμαλωσίας και του θανάτου των θυμάτων δεν παρέχεται εξίσου και με συστηματικό τρόπο σε όλες τις οικογένειες των θυμάτων. Υπάρχουν επίσης σημαντικά παράπονα σχετικά με την περιορισμένη πληροφόρηση που παρείχε η Επιτροπή ως προς την τύχη των εξαφανισθέντων και τις τοποθεσίες ταφής των εκλιπόντων. Άλλη μια σημαντική κριτική που έγινε στην Επιτροπή σχετίζεται με τις περιορισμένες διερευνητικές της εξουσίες και την έλλειψη ισχύος της ώστε να εξαναγκάσει τους δράστες των παραβιάσεων των ανθρώπινων δικαιωμάτων να λογοδοτήσουν. Τέλος, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η πρακτική των εξαφανίσεων συνεχίζει να ισχύει στο Μαρόκο, παρόλο που δεν είναι πια τόσο διαδεδομένη. 6_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

8 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 2 Το ευρύτερο πλαίσιο Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 1: Ισπανία Η Ισπανία πέρασε έναν αιματηρό εμφύλιο πόλεμο από το 1936 μέχρι το 1939 που ξέσπασε από μια στρατιωτική εξέγερση υπό την ηγεσία του στρατηγού Φρανθίσκο Φράνκο εναντίον της δημοκρατικά εκλελεγμένης κυβέρνησης της Δεύτερης Κοινοβουλευτικής Δημοκρατίας στην Ισπανία. Μέχρι το τέλος της δικτατορίας το 1975 είχαν σκοτωθεί περισσότεροι από μισό εκατομμύριο Ισπανοί. Η στρατιωτική δικτατορία του Φράνκο κράτησε μέχρι το θάνατο του το 1975, μετά τον οποίο έγινε μετάβαση στη δημοκρατία. Πολλοί απ αυτούς που σκοτώθηκαν κατά τη διάρκεια του ισπανικού εμφύλιου πολέμου είχαν εκτελεστεί και ταφεί σε ανώνυμους ομαδικούς τάφους. Πρόσφατες ιστορικές έρευνες εκτιμούν ότι ο αριθμός των ατόμων που εκτελέστηκαν από το στρατό του Φράνκο κατά τη διάρκεια του πολέμου αλλά και αργότερα ανέρχεται στις 70,000 με 100,000. Μεταξύ του 1939 και του 1947, περισσότεροι από 400,000 Ισπανοί κρατήθηκαν σε στρατόπεδα συγκέντρωσης. Τις επόμενες τρεις δεκαετίες οι πολιτικές εκτελέσεις και διώξεις υπήρξαν ευρέως διαδεδομένες. Υπολογίζεται ότι εξαφανίστηκαν περίπου 114,266 άνθρωποι. Ο Φράνκο πέθανε το Νοέμβριο του Το 1977, ως μέρος της μετάβασης στη δημοκρατία, το κοινοβούλιο της Ισπανίας ψήφισε ένα νόμο σχετικά με την αμνηστία, ο οποίος θεσμοθετούσε μια «συνθήκη σιωπής» σχετικά με το παρελθόν. Ο νόμος αποσκοπούσε στο να απελευθερωθούν οι εναπομείναντες πολιτικοί κρατούμενοι του καθεστώτος και έδινε αμνηστία στα εγκλήματα που διαπράχθηκαν κατά την περίοδο του Φράνκο. Αυτό σήμαινε ότι κανένας δε θα καλούνταν να λογοδοτήσει δικαστικά. Εκείνη την περίοδο, στην Ισπανία υπήρχε έντονος ο φόβος ότι το άνοιγμα παλιών πληγών θα προκαλούσε έναν ακόμα εμφύλιο ή στρατιωτικό πραξικόπημα. Αυτός ο φόβος ώθησε προς το συμβιβασμό, τον οποίο αποδέχτηκαν οι δημοκρατικοί μεταρρυθμιστές ώστε η Ισπανία να αφήσει πίσω το παρελθόν της, φοβούμενοι το στρατό και τα σημαντικά κατάλοιπα στρατιωτικής δύναμης των πολιτών που υποστήριζαν την άκρα δεξιά. Οι σημαντικότερες εξελίξεις σχετικά με την αντιμετώπιση του επώδυνου παρελθόντος της χώρας σημειώθηκαν κατά τη δεκαετία του Αυτή την περίοδο, η ταυτόχρονη εμφάνιση ενός αριθμού διαφορετικών παραγόντων, κατέστησαν πιο εφικτό το ενδεχόμενο δημόσιας συζήτησης σχετικά με τη βαριά κληρονομιά του εμφύλιου πολέμου. Ανάμεσα στους παράγοντες αυτούς ήταν και η εμφάνιση του κινήματος των οικογενειών των θυμάτων, το οποίο στόχευε στην «αποκατάσταση των ιστορικών αναμνήσεων». Αυτή η διαδικασία αποκατάστασης ουσιαστικά στόχο είχε στον εντοπισμό των τάφων και την εκταφή των λειψάνων των θυμάτων του εμφύλιου πολέμου. Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία ξεκίνησε από ορισμένες τοπικές οργανώσεις που έκαναν την εμφάνισή τους σε διάφορες περιοχές της χώρας. Παρόλο που το 2007 η κυβέρνηση ενέκρινε το Νόμο περί Ιστορικής Μνήμης, ο οποίος καταδίκαζε το καθεστώς του Φράνκο και προέβλεπε μια σειρά μέτρων για την αντιμετώπιση των καταχρήσεων του παρελθόντος, έκτοτε ο συγκεκριμένος νόμος έχει αμφισβητηθεί από άλλες δικαστικές αποφάσεις. Οι οικογένειες και οι οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών συνεχίζουν να παίζουν σημαντικό ρόλο στην άσκηση διαρκών πιέσεων στην κυβέρνηση, ενώ ταυτόχρονα διεξάγουν και δικές τους εκταφές. Η ισπανική κυβέρνηση συνεχίζει να αμφιταλαντεύεται σχετικά με τη δέσμευσή της, η πρόοδος παραμένει ακόμα αργή, δεξιόφρονα δημοτικά συμβούλια σε πόλεις με τοποθεσίες τάφων συχνά αντιτίθενται στις ανασκαφές, ενώ η αστική ανάπτυξη συχνά συνεπάγεται ότι καινούρια κτήρια ανεγείρονται πάνω από πιθανές τοποθεσίες τάφων. Πρόσφατα, ωστόσο, η κυβέρνηση χαρτογράφησε τις τοποθεσίες των τάφων και ενέκρινε ένα πρωτόκολλο για εκταφές. 7_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

9 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 2 Το ευρύτερο πλαίσιο Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 2: Η πρώην Γιουγκοσλαβία Καθ όλη τη διάρκεια της δεκαετίας του 1990, τα κράτη που υπήρξαν μέρη της πρώην Γιουγκοσλαβίας μετατράπηκαν σε πεδία μάχης και έγιναν μάρτυρες του χειρότερου ξεσπάσματος βίας στην Ευρώπη μετά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Η ίδια η σύγκρουση όμως δεν ξεκίνησε με το τέλος του Ψυχρού Πολέμου, αλλά ήταν ριζωμένη σε παλαιότερες εντάσεις. Ο Β Παγκόσμιος Πόλεμος σημαδεύτηκε από παρατεταμένες ένοπλες συγκρούσεις και πράξεις καταστολής. Οι μνήμες των εντάσεων αυτής της περιόδου αναζωπυρώθηκαν με ευκολία όταν η Γιουγκοσλαβία άρχισε να διαλύεται κατά τη δεκαετία του Η Σοσιαλιστική Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γιουγκοσλαβίας αποτελούνταν από τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη, την Κροατία, τη Μακεδονία, το Μαυροβούνιο, τη Σερβία και τη Σλοβενία, καθώς τις δύο ξεχωριστές περιοχές της Βοϊβοντίνας και του Κοσσόβου, οι οποίες θεωρούνταν αυτόνομες επαρχίες εντός της Δημοκρατίας της Σερβίας. Η Γιουγκοσλαβία είχε πολλές διαφορετικές θρησκείες και εθνοτικές ομάδες, και αυτές οι εθνοτικές ομάδες βρίσκονταν ανάμικτες στο κάθε ένα από τα ομοσπονδιακά κράτη. Ωστόσο, η Βοσνία-Ερζεγοβίνη ήταν η πιο ξεχωριστή περίπτωση, αφού καμία εθνοτική ομάδα δεν μπορούσε να θεωρηθεί πλειοψηφούσα. Την περίοδο της πτώσης του κομμουνισμού, η περιοχή γνώρισε σοβαρή πολιτική και οικονομική κρίση που οξύνθηκε ακόμα περισσότερο από διάφορους πολιτικούς παράγοντες, οι οποίοι κατέφευγαν σε ένα μαχητικό εθνικιστικό λόγο με σκοπό να εξάψουν τη δυσπιστία και την ένταση μεταξύ των διαφόρων εθνοτικών και θρησκευτικών ομάδων. Η ανακήρυξη της ανεξαρτησίας της Σλοβενίας το 1991 σημάδεψε την αρχή της αιματηρής διάλυσης της Γιουγκοσλαβίας. Με παρόμοιο τρόπο ακολούθησαν η Κροατία και η Βοσνία-Ερζεγοβίνη το 1991 και το 1992 αντίστοιχα με πολέμους που κράτησαν μέχρι το Στην Κροατία, οι βιαιότητες σημειώθηκαν κυρίως μεταξύ της πλειοψηφίας των Κροατών και της μεγάλης σερβικής εθνοτικής μειονότητας και αφορούσαν μεταξύ άλλων μάχες γύρω από ζητήματα εδαφικού διαχωρισμού. Η πληθυσμιακή σύσταση της Βοσνίας περιλάμβανε περίπου 43% Βόσνιους Μουσουλμάνους, 33% Βόσνιους Σέρβους, 17% Βόσνιους Κροάτες, και περίπου 7% άλλες εθνικότητες. Ως εκ τουτου, οι εθνοτικές εντάσεις που λάμβαναν χώρα στην ευρύτερη περιοχή αντικατοπτρίζονταν στο εσωτερικό της Βοσνίας. Οι εντάσεις στην ευρύτερη περιοχή είχαν επίσης αντίκτυπο και στις προσπάθειες της Σερβίας και της Κροατίας να αποκτήσουν τον έλεγχο της εξουσίας του κράτους. Οι εχθροπραξίες στο Κόσσοβο κράτησαν από το 1998 μέχρι το 1999, ενώ το Κόσσοβο αποτέλεσε το πεδίο βιαιοτήτων μεταξύ της εθνοτικά αλβανικής κοινότητας, η οποία είχε αναζητήσει εκεί καταφύγιο φεύγοντας από τη Σερβία, και των σερβικών δυνάμεων που έκαναν χρήση βίας με σκοπό να εξαναγκάσουν τους κοσσοβάρους Αλβανούς να εγκαταλείψουν μαζικά τα σπίτια τους. Από το Μάρτιο μέχρι τον Ιούνιο του 1999, το ΝΑΤΟ ξεκίνησε αεροπορικές επιθέσεις κατά των σερβικών δυνάμεων στο Κόσσοβο και τη Σερβία, γεγονός που οδήγησε στην απόσυρση του γιουγκοσλαβικού στρατού από το Κόσσοβο και στην τελική λήξη των εχθροπραξιών. Οι συγκρούσεις στην πρώην Γιουγκοσλαβία περιλάμβαναν ευρείας κλίμακας επιθέσεις εναντίον πολιτών, απελάσεις πληθυσμών, συστηματικούς βιασμούς, καθώς και τη χρήση στρατοπέδων συγκέντρωσης. Οι συγκρούσεις χαρακτηρίζονταν από εκτεταμένα εγκλήματα πολέμου και εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας. Οι συγκρούσεις πήγαζαν από αποσχιστικούς αγώνες, οι οποίοι εξελίχθηκαν σε πικρές και αιματηρές εθνοτικές συγκρούσεις μεταξύ των ομάδων της περιοχής. 8_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

10 Η σύγκρουση μεταξύ των κρατών της πρώην Γιουγκοσλαβίας ουσιαστικά έληξε το Δεκέμβριο του 1995 με την υπογραφή του Ειρηνευτικού Συμφώνου του Ντέιτον από τους προέδρους της Βοσνίας, της Σερβίας και της Κροατίας. Παρόλο που το Σύμφωνο του Ντέιτον εστίαζε στον τερματισμό του πολέμου στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη, είχε σχεδιαστεί ώστε να παρέχει τη βάση για ισορροπία δυνάμεων στην ευρύτερη περιοχή μεταξύ των κρατών της πρώην Γιουγκοσλαβίας που είχαν εμπλοκή στη σύγκρουση, τόσο με την αναδιαμόρφωση του συστήματος διακυβέρνησης στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη, όσο και με την ανακατανομή του εδάφους μεταξύ των μερών που εμπλέκονταν στη σύγκρουση. 9_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

11 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 2 Το ευρύτερο πλαίσιο Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 3: Γουατεμάλα Η τριανταεξάχρονη ένοπλη εσωτερική διαμάχη στη Γουατεμάλα υπήρξε ανάμεσα στις μεγαλύτερες και αγριότερες στο δυτικό ημισφαίριο. Το στρατιωτικό καθεστώς είχε βάλει στο στόχαστρο των επιθέσεων του τις δυνάμεις των ανταρτών της Εθνικής Επαναστατικής Ενότητας της Γουατεμάλας, αλλά και ηγέτες των κοινοτήτων, πολίτες, γυναίκες και παιδιά. Παρόλο που τα θύματα προέρχονταν από όλα τα κοινωνικά και οικονομικά στρώματα της κοινωνίας, η συντριπτική πλειοψηφία των θυμάτων (83% όσων ταυτοποιήθηκαν πλήρως) ήταν ιθαγενείς Μάγια. Η σύγκρουση έληξε με μια ειρηνευτική συμφωνία το Πίσω από τον εμφύλιο πόλεμο στη Γουατεμάλα κρυβόταν μια βαθύτερη σύγκρουση που σχετιζόταν με την άνιση πρόσβαση στη γη και τον πλούτο της χώρας. Στο διάστημα μεταξύ 1945 και 1954 εφαρμόστηκε μια σειρά από αγροτικές και εργατικές μεταρρυθμίσεις, οι οποίες στόχο είχαν την ενίσχυση των δικαιωμάτων των εργαζομένων και την ανακατανομή της γης σε περισσότερους από 100,000 αγρότες. Αυτές οι πολιτικές δημιούργησαν εντάσεις, οι οποίες το 1954 οδήγησαν σε ένα πραξικόπημα καθοδηγούμενο από τις ΗΠΑ. Το στρατιωτικό καθεστώς που προέκυψε χρησιμοποίησε την εξουσία του για να καταστείλει με βίαιο τρόπο τους αντιφρονούντες, ενώ ανακάλεσε τις μεταρρυθμίσεις στο σύνολό τους. Οι ομάδες ανταρτών που άρχισαν να δραστηριοποιούνται κατά τη δεκαετία του 1960 συνενώθηκαν το 1982 για να σχηματίσουν την Εθνική Επαναστατική Ενότητα της Γουατεμάλας, ενώ ο στρατός εντατικοποίησε τις προσπάθειες καταστολής των εξεγερθέντων και το 1983 ανακήρυξε τη νίκη του ενάντια στους αντάρτες. Το 1984 ο στρατός επιχείρησε να κάνει μετάβαση σε ένα μη στρατιωτικό καθεστώς. Μετά από μια μακρά ειρηνευτική διαδικασία και με τη διαμεσολάβηση του ΟΗΕ, το 1996 υπογράφηκε μια ειρηνευτική συμφωνία μεταξύ της κυβέρνησης και της Εθνικής Επαναστατικής Ενότητας της Γουατεμάλας. Σήμερα, η Γουατεμάλα αναγνωρίζεται ως μια από τις βιαιότερες χώρες στον κόσμο, στην οποία εκατοντάδες ακτιβιστές των ανθρώπινων δικαιωμάτων δέχονται επιθέσεις κάθε χρόνο, ενώ «[π]ολλοί γουατεμαλανοί, των οποίων μέλη των οικογενειών τους θανατώθηκαν από τα εκτελεστικά αποσπάσματα συνεχίζουν να ζουν και οι ίδιοι με το φόβο». Αυτό οφείλεται εν μέρει στη «συνεχιζόμενη ύπαρξη παράνομων και μυστικών οργανώσεων ασφάλειας, οι οποίες ευθύνονται για μεγάλους αριθμούς απειλών και επιθέσεων εναντίον των προασπιστών των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Πολλοί ισχυρίζονται ότι αυτές οι ομάδες, οι οποίες μοιάζουν αρκετά με το οργανωμένο έγκλημα, διατηρούν εκτενείς σχέσεις με πολλούς δημόσιους θεσμούς στη Γουατεμάλα. Αν και υποτίθεται ότι έπρεπε να είχαν διαλυθεί μετά την ειρηνευτική συμφωνία, αυτές συνεχίζουν να δραστηριοποιούνται». Αυτές οι οργανώσεις λειτουργούν σε κλίμα σχεδόν απόλυτης ατιμωρησίας. Επιπλέον, η αναγνώριση της κλίμακας και του βάθους της ζημιάς που επέφερε ο εμφύλιος πόλεμος δεν υπήρξε ομοιόμορφη σε ολόκληρη τη χώρα. Η μεσαία τάξη, γενικά ισπανικής καταγωγής, σε μεγάλο βαθμό αγνοεί την βία του παρελθόντος. Μόνο πρόσφατα άρχισαν να διώκονται ποινικά σε ισπανικά, γουατεμαλανά και διεθνή δικαστήρια άτομα που θεωρούνται ως οι βασικοί αρχιτέκτονες των βιαιοτήτων, αλλά και άτομα με μικρότερο βαθμό υπαιτιότητας στη διάπραξη τέτοιων αδικημάτων. Ο Σεμπάστιαν Ελγκουέτα [Sebastian Elgueta] από τη Διεθνή Αμνηστία ισχυρίζεται ότι ένας αριθμός πρώην κυβερνητικών αξιωματούχων που είχαν συμβάλει στις δολοφονίες συνεχίζει να κατέχει ισχυρές θέσεις στον ιδιωτικό τομέα. 10_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

12 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 2 Το ευρύτερο πλαίσιο Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 4: Μαρόκο Η απόκτηση της ανεξαρτησίας του Μαρόκο από τη Γαλλία το 1956 εγκαινίασε μια σκοτεινή περίοδο στη μαροκινή ιστορία που σημαδεύτηκε από συστηματικές παραβιάσεις των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Για αρκετά χρόνια οι μαροκινές αρχές αυθαίρετα έθεσαν υπό κράτηση, βασάνισαν, «εξαφάνισαν» και εκτέλεσαν περίπου 50,000 μαροκινούς πολίτες. Το 1961, ο Bασιλιάς Χασάν Β διαδέχθηκε το θρόνο και κυβέρνησε τη χώρα για 38 χρόνια. Η διοίκησή του, φοβούμενη τον αραβικό σοσιαλισμό, κατέβαλλλε συνεχείς προσπάθειες για την καταστολή όσων θεωρούσε ότι συνιστούσαν απειλή για τη μοναρχία. Οι αρχές έβαζαν στο στόχαστρο διανοούμενους, συνδικαλιστές και μέλη της αριστερής Εθνικής Ένωσης Λαϊκών Δυνάμεων, καθώς και αγρότες οι οποίοι θεωρούνταν ότι προέβαλλαν αντίσταση στη μοναρχία κατά τη δεκαετία του Επιπλέον, οι δύο ανεπιτυχείς προσπάθειες για στρατιωτικά πραξικοπήματα που έλαβαν χώρα στις αρχές της δεκαετίας του 1970 οδήγησαν σε ευρύτερα μέτρα καταστολής, ειδικά εναντίον των Μαρξιστών και των Ισλαμιστών. Οι αντιφρονούντες συλλαμβάνονταν και μεταφέρονταν σε μυστικά κρατητήρια, όπου και «εξαφανίζονταν». Ορισμένοι στρατιωτικοί αξιωματούχοι που κατηγορήθηκαν ότι έλαβαν μέρος στα πραξικοπήματα εκτελέστηκαν μετά από συνοπτικές δίκες, ενώ άλλοι στάληκαν σε κρατητήρια και κρατήθηκαν εκεί για αρκετά χρόνια. Παρά το γεγονός ότι το Μαρόκο άρχισε να θεσπίζει σημαντικές μεταρρυθμίσεις κατά τη δεκαετία του 1990 που κορυφώθηκαν με την ίδρυση της Επιτροπής Ισότητας και Συμφιλίωσης το 2004, η κυβέρνηση δεν έχει ακόμα υλοποιήσει πλήρως τις εισηγήσεις της Επιτροπής για νομικές και θεσμικές μεταρρυθμίσεις. Οι μαροκινές αρχές δεν έχουν ακόμα συμμορφωθεί πλήρως με την υποχρέωση τους να παρέχουν στα θύματα «το δικαίωμα στην αλήθεια, στη δικαιοσύνη και στην ικανοποιητική αποκατάσταση». Επιπλέον, τα προγράμματα κοινοτικών αποζημιώσεων παραμένουν ακόμα στη φάση της υλοποίησής τους. Τέλος, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η πρακτική των εξαφανίσεων συνεχίζει να ισχύει στο Μαρόκο, παρόλο που δεν είναι πια τόσο διαδεδομένη. 11_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

13 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 3 Ο χειρισμός του ζητήματος των αγνοουμένων από τις εμπλεκόμενες ομάδες Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 1: Ισπανία Στην Ισπανία, 114,266 περίπου άνθρωποι εξαφανίστηκαν τη δεκαετία του 1930 κατά τη διάρκεια του εμφυλίου πολέμου και μετέπειτα. Τη συγκεκριμένη περίοδο, η κυβέρνηση του Φράνκο κατέστελλε βίαια όσους ήταν θετικοί προς τους Ρεπουμπλικάνους, στοχεύοντας στην εξάλειψη ιδεών που θεωρούνταν «αντι-ισπανικές», όπως ο κομμουνισμός, η μασονία, ο φιλελευθερισμός και η αθεΐα. Για πολλά χρόνια, ελάχιστες προσπάθειες είχαν καταβληθεί για τη διερεύνηση του ζητήματος των εξαφανισθέντων, ενώ στην ισπανική κοινωνία επικρατούσε μια «συνθήκη σιωπής». Κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1980, σημειώθηκαν κάποιες αποσπασματικές προσπάθειες να αντιμετωπιστεί το βίαιο παρελθόν της χώρας από διάφορους φορείς. Ψηφίστηκε μια σειρά από νόμους για περιορισμένες αποζημιώσεις, όμως κανένας νόμος δεν αναγνώριζε ρητά ή επίσημα τα θύματα, οπότε σημειώθηκαν διαμαρτυρίες από όσους είχαν πληγεί από τον πόλεμο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, στην Ισπανία σημειώθηκε μια έκρηξη διεξοδικών εμπειρικών ιστορικών μελετών, οι οποίες αναπαριστούσαν με ακρίβεια το καθεστώς καταστολής που επέβαλε ο Φράνκο για κάθε επαρχία ξεχωριστά. Η σύλληψη του χιλιανού στρατηγού Αουγκούστο Πινοσέτ [Augusto Pino chet] στο Λονδίνο το 1998 αποτέλεσε έναν από τους παράγοντες που αύξησαν την ένταση της δημόσιας συζήτησης σχετικά με τον εμφύλιο πόλεμο στην Ισπανία. Τη σύλληψη του Πινοσέτ διέταξε ο ισπανός Δικαστής Μπαλταζάρ Γκαρθόν, ο οποίος με τόλμη υπερασπίστηκε την αρμοδιότητά του να λάβει αυτή την απόφαση στη βάση της οικουμενικής δικαιοδοσίας. Κατά τη δεκαετία του 2000, η δημόσια συζήτηση σχετικά με την κληρονομιά του εμφύλιου πολέμου έγινε πιο εφικτή. Ο Σύνδεσμος για την Αποκατάσταση της Ιστορικής Μνήμης υπήρξε μια σημαντική οργάνωση, η οποία έκανε εκκλήσεις για εκταφές από ομαδικούς τάφους των λειψάνων όσων δολοφονήθηκαν εξω-δικαστικά, ώστε να μπορέσουν να ταυτοποιηθούν και να επαναταφούν από τα οικογενειακά και φιλικά τους πρόσωπα. Ο Σύνδεσμος για την Αποκατάσταση της Ιστορικής μνήμης ιδρύθηκε το 2000 από τον Εμίλιο Σίλβα [Emilio Silva], ο οποίος αναζητούσε το δικό του παππού που είχε σκοτωθεί από τους αυτόκλητους τιμωρούς του φρανκοϊκού καθεστώτος τον Οκτώβριο του Ο τάφος του παππού του Σίλβα στο κράσπεδο ενός δρόμου, που περιείχε τα λείψανα ακόμα δεκατριών θυμάτων, αποτέλεσε την υπόθεση ναυαρχίδα του Συνδέσμου για την Αποκατάσταση της Ιστορικής Μνήμης που κατατέθηκε στην Υπάτη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Μέχρι το 2006, ο Σύνδεσμος είχε διενεργήσει εκταφές σε περίπου 40 τοποθεσίες ομαδικών τάφων, οι οποίοι περιείχαν 520 πτώματα. Το έργο του Συνδέσμου βασίστηκε στην εθελοντική εργασία και στις οικονομικές εισφορές των οικογενειών των θυμάτων. Παρόλο που οι τοπικές αρχές σε ορισμένες περιπτώσεις προσέφεραν βοήθεια, κατά την πρώιμη περίοδο των εκταφών δεν είχε διατεθεί κανένα κρατικό κονδύλι για τις εργασίες του Συνδέσμου. Το Νοέμβριο του 2002, η Ομάδα Εργασίας του ΟΗΕ για τις Εξαναγκαστικές ή Ακούσιες Εξαφανίσεις προέτρεψε την ισπανική κυβέρνηση να διενεργήσει εκταφές ήδη γνωστών τάφων που περιείχαν λείψανα εξαφανισθέντων. Παρά το γεγονός ότι η Ομάδα Εργασίας του ΟΗΕ εισηγήθηκε στην ισπανική κυβέρνηση τη διερεύνηση δύο μόνο υποθέσεων, αυτό συνέβαλε στην αύξηση της πίεσης προς την κυβέρνηση να ασχοληθεί με το συγκεκριμένο θέμα. Κρίσιμης σημασίας για τη δημόσια συζήτηση στο εσωτερικό της χώρας υπήρξε ο συνδυασμός των πιέσεων από οργανώσεις των θυμάτων, όπως ο Σύνδεσμος για την Αποκατάσταση της Ιστορικής Μνήμης και από τα πολιτικά κόμματα της αριστεράς [Izquierda Unida και Catalanish], τα οποία έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην αφύπνιση της συνείδησης της ισπανικής κοινωνίας. 12_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

14 Το 2007, το κοινοβούλιο της Ισπανίας ενέκρινε το Νόμο περί Ιστορικής Μνήμης. Ο νόμος περιλαμβάνει την καταδίκη του καθεστώτος του Φράνκο, δημιουργεί έναν αριθμό συμβουλίων για τη διερεύνηση της παραβίασης των ανθρώπινων δικαιωμάτων, καθιστά δυνατή την καταβολή χρηματικών αποζημιώσεων στα θύματα, υποχρεώνει την κυβέρνηση να παρέχει κονδύλια για εκταφές τάφων και απαιτεί την απομάκρυνση των δημόσιων μνημείων που εξυψώνουν είτε μια από τις αντιμαχόμενες πλευρές είτε το καθεστώς του Φράνκο. Το 2008, ο ισπανός Δικαστής Μπαλταζάρ Γκαρθόν ξεκίνησε τη διεξαγωγή ερευνών για την εκτέλεση και την εξαφάνιση 114,266 ανθρώπων, οι οποίοι θανατώθηκαν την περίοδο μεταξύ της 17ης Ιουλίου 1936 και του Δεκεμβρίου του Λίγο μετά την απόφαση του Γκαρθόν, μια απόφαση του Εθνικού Ποινικού Δικαστηρίου οδήγησε στην παραπομπή όλων των υποθέσεων πιθανών εξαναγκαστικών εξαφανίσεων στα τοπικά ποινικά δικαστήρια, στη δικαιοδοσία-επικράτεια των οποίων εμπίπτουν οι μαζικοί τάφοι που ανευρέθηκαν. Πολλά από αυτά τα δικαστήρια αυτόματα έκλεισαν τις υποθέσεις, με την αιτιολογία ότι τα εγκλήματα είχαν ξεπεράσει τις προθεσμίες όπως περιγράφονται από τις διατάξεις περί παραγραφής. To 2010, o Γκαρθόν κατηγορήθηκε ότι εσκεμμένα υπερέβη των αρμοδιοτήτων του και βρίσκεται αντιμέτωπος με το ενδεχόμενο να απομακρυνθεί από τη θέση του ως δικαστής. Η ισπανική κυβέρνηση συνεχίζει να αμφιταλαντεύεται σχετικά με τη δέσμευσή της, η πρόοδος παραμένει ακόμα αργή, δεξιόφρονα δημοτικά συμβούλια σε πόλεις με τοποθεσίες τάφων συχνά αντιτίθενται στις ανασκαφές, ενώ η αστική ανάπτυξη συχνά συνεπάγεται ότι καινούρια κτήρια ανεγείρονται πάνω από πιθανές τοποθεσίες τάφων. Πρόσφατα, ωστόσο, η κυβέρνηση χαρτογράφησε τις τοποθεσίες των τάφων και ενέκρινε ένα πρωτόκολλο για εκταφές. Η Ισπανία μόλις έχει αρχίσει να αντιμετωπίζει την κληρονομιά που της άφησε ο εμφύλιος πόλεμος, ενώ επικρατεί μεγάλη ένταση σε όλους τους τομείς της κοινωνίας αναφορικά με τον καταλληλότερο τρόπο αντιμετώπισης του παρελθόντος. Αυτό γίνεται φανερό ειδικά στο χειρισμό του ζητήματος των αγνοουμένων. Στα μέσα μαζικής ενημέρωσης υπάρχει μια αναδυόμενη, αν και επιφυλακτική, δημόσια συζήτηση σχετικά με τη σημασία της ανεύρεσης των τάφων των αγνοουμένων. Την ίδια στιγμή, ο πολιτικός διαχωρισμός μεταξύ αριστεράς και δεξιάς παραμένει έντονος, ενώ οι οικογένειες των αγνοουμένων συχνά ζητούν όπως παραμείνουν ανώνυμες κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αναζήτησης των λειψάνων. Ωστόσο, οι οικογένειες συνεχίζουν να παίζουν σημαντικό ρόλο στην άσκηση διαρκών πιέσεων για τη διάνοιξη τάφων και την εκταφή και ταυτοποίηση των λειψάνων. Σημειώνεται επίσης αυξημένη ενασχόληση παραγόντων της κοινωνίας των πολιτών, καθώς και διαφόρων καλλιτεχνικών και ακαδημαϊκών κοινοτήτων στη συζήτηση για το παρελθόν και στην προσπάθεια αναθεώρησης του τρόπου με τον οποίο οι πολίτες αντιλαμβάνονται τον εμφύλιο πόλεμο. 13_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

15 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1 - Δραστηριότητα 3 Ο χειρισμός του ζητήματος των αγνοουμένων από τις εμπλεκόμενες ομάδες Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητά κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 2: Η πρώην Γιουγκοσλαβία Συνολικά 34,809 άνθρωποι έχουν δηλωθεί ως αγνοούμενοι ως αποτέλεσμα των πολέμων στην Κροατία, τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη και το Κόσσοβο. Περισσότερο από μια δεκαετία αργότερα, περίπου 13,714 από αυτούς τους ανθρώπους ακόμα αγνοούνται. Το σύνολο των αγνοουμένων περιλαμβάνει Κροάτες, Σέρβους, Βόσνιους, Αλβανούς, Μαυροβούνιους, Ούγγρους και Ρομά. Η κλίμακα και το εύρος των βιαιοτήτων που διαπράχθηκαν κατά τη διάρκεια του πολέμου ήταν εκτεταμένα. Έχουν γίνει κάποιες προσπάθειες για άσκηση ποινικών διώξεων για εγκλήματα πολέμου, αλλά οι συντονισμένες προσπάθειες για διακρίβωση της τύχης των αγνοουμένων στην περιοχή υπήρξαν ελάχιστες. Η Διεθνής Επιτροπή για τους Αγνοούμενους, η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού, αλλά και οι οργανώσεις των οικογενειών και των επιζώντων βρέθηκαν στην πρώτη γραμμή των προσπαθειών για την ανεύρεση των αγνοουμένων. Η Διεθνής Επιτροπή για τους Αγνοούμενους ιδρύθηκε το 1996 με σκοπό να στηρίξει τις ειρηνευτικές συμφωνίες του Ντέιτον στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη. Από τα τέλη του 2001, η Διεθνής Επιτροπή για τους Αγνοούμενους χρησιμοποιεί τη μέθοδο DNA για την ταυτοποίηση «μεγάλου αριθμού προσώπων που αγνοούνταν από την ένοπλη σύγκρουση». Η οργάνωση «ανέπτυξε μια βάση δεδομένων που περιλαμβάνει 88,610 συγγενείς 29,073 αγνοουμένων και περισσότερα από 33,000 δείγματα οστών, τα οποία λήφθηκαν από σορούς που είχαν εκταφεί από παράνομους τάφους στις χώρες της πρώην Γιουγκοσλαβίας. Συνδυάζοντας το DNA του αίματος με αυτό των δειγμάτων των οστών, η Διεθνής Επιτροπή για τους Αγνοούμενους κατόρθωσε να ταυτοποιήσει 15,955 αγνοουμένους από τις συγκρούσεις, των οποίων οι σοροί είχαν ανευρεθεί σε ομαδικούς τάφους.» Η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού «στηρίζει τις προσπάθειες για να διακριβωθεί η τύχη των ανθρώπων που αγνοούνται από τις συγκρούσεις στην πρώην Γιουγκοσλαβία και να διασφαλιστεί η ικανοποίηση των νομικών, ψυχολογικών και οικονομικών αναγκών των οικογενειών τους». Οι προσπάθειες περιλαμβάνουν και την παροχή βοήθειας στις αρχές της Βοσνίας-Ερζεγοβίνης και του Κοσσόβου για την τροποποίηση της υφιστάμενης νομοθεσίας και τη δημιουργία νέων νομοσχεδίων με σκοπό την προστασία των δικαιωμάτων των οικογενειών των αγνοουμένων. Η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού προεδρεύει επίσης της Ομάδας Εργασίας του ΟΗΕ για τους Αγνοουμένους, μέσα από την οποία διεξάγεται διάλογος μεταξύ των αρχών της Σερβίας και του Κοσσόβου. Η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού εργάστηκε για τη συλλογή πληροφοριών που βρίσκονταν σε αρχεία στρατιωτικών σωμάτων του Κοσσόβου ή διεθνών οργανισμών. Αυτό οδήγησε σε ανταλλαγές πληροφοριών μεταξύ των αλληλοσυγκρουόμενων μερών, καθώς και σε ανασκαφές και επιστροφή λειψάνων σε μέλη των οικογενειών των θυμάτων, τόσο στη Σερβία όσο και στο Κόσσοβο. Στο Σαράγεβο, η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού συνέβαλε στη βελτίωση των δυνατοτήτων του Ιδρύματος Αγνοουμένων της Βοσνίας- Ερζεγοβίνης, ενώ στην Πρίστινα η Επιτροπή στηρίζει την Κυβερνητική Επιτροπή για τους Αγνοουμένους στο Κόσσοβο. Η Διεθνής Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού αναλαμβάνει επίσης να καταρτίσει το προσωπικό της Εθνικής Εταιρείας στην κάθε χώρα σχετικά με την παροχή ψυχολογικής στήριξης στις οικογένειες των αγνοουμένων, ενώ συνεργάζεται και με τοπικές οργανώσεις του Ερυθρού Σταυρού για το ζήτημα των αγνοουμένων. Το Ινστιτούτο Αγνοουμένων της Βοσνίας-Ερζεγοβίνης συνιδρύθηκε από το Υπουργικό Συμβούλιο της Βοσνίας-Ερζεγοβίνης και τη Διεθνή Επιτροπή για τους Αγνοουμένους το 2005, αλλά ξεκίνησε τις εργασίες του το Το Ινστιτούτο Αγνοουμένων συγκεντρώνει όλες τις πληροφορίες που αφορούν σε αγνοουμένους και μαζικούς τάφους ειδοποιεί τις οικογένειες και εκδίδει πιστοποιητικά εξαφάνισης πληροφορεί τις τοπικές δικαστικές αρχές για διάφορες τοποθεσίες πιθανών τάφων ζητώντας τη διενέργεια ερευνών συμμετέχει σε ανασκαφές και εκταφές, σε αυτοψίες και σε διαδικασίες ταυτοποίησης και παρέχει στήριξη στις οικογένειες των αγνοουμένων. Ένα από τα σημαντικότερα έργα που επιτελεί το Ινστιτούτο Αγνοουμένων είναι η ίδρυση ενός ενοποιημένου αρχείου αγνοουμένων στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη. Το γεγονός υπήρξε εξαιρετικά μεγάλης σημασίας αφού, όπως συνέβη και στις περιπτώσεις άλλων συγκρούσεων, στην απουσία ενός κεντρικού αρχείου αγνοουμένων και εξαφανισθέντων, οι διάφορες 14_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

16 οργανώσεις κρατούν τα δικά τους αρχεία, γεγονός που οδηγεί σε σύγχυση όσον αφορά τόσο τους αριθμούς των αγνοουμένων όσο και τις σχετικές πληροφορίες. Το Ινστιτούτο Αγνοουμένων της Βοσνίας-Ερζεγοβίνης προέκυψε από την πρωτοβουλία που ανέλαβε το 1997 το Γραφείο του Υπάτου Εκπροσώπου που ονομάστηκε «Κοινή Διαδικασία Εκταφής». Αυτό επέτρεψε στα μέρη που εμπλέκονταν στη σύγκρουση να προχωρήσουν σε εκταφές των δικών τους αγνοουμένων σε εδάφη των «άλλων πλευρών». Μαζί με το Ινστιτούτο Αγνοουμένων, μια ομάδα οικογενειών των αγνοουμένων άσκησε πιέσεις για τη δημιουργία του Περί Αγνοουμένων Νόμου. Αυτός ο νόμος τέθηκε σε ισχύ το Νοέμβριο του 2004, αλλά δεν έχει ακόμα εφαρμοστεί πλήρως. Ο νόμος «ορίζει τις αρχές για τη βελτίωση της διαδικασίας εντοπισμού, του ορισμού του ποιος θεωρείται αγνοούμενος, της μεθόδου διαχείρισης των κεντρικών αρχείων, της άσκησης των κοινωνικών και άλλων δικαιωμάτων των μελών των οικογενειών των αγνοουμένων, και άλλα ζητήματα σχετικά με τον εντοπισμό αγνοουμένων από/στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη». Οι κυβερνήσεις της Βοσνία- Ερζεγοβίνης, της Κροατίας και του Κοσσόβου συνεργάστηκαν με τη Διεθνή Επιτροπή του Ερυθρού Σταυρού για την παραγωγή του «Βιβλίου των Αγνοουμένων» για κάθε χώρα, το οποίο απαριθμεί τα ονόματα των ανθρώπων των οποίων η τύχη δεν έχει διακριβωθεί ακόμα ως αποτέλεσμα της σύγκρουσης. Καμία από τις κυβερνήσεις που είχαν ανάμειξη δεν κατέβαλε μια ολοκληρωμένη προσπάθεια να διερευνήσει τα αίτια των εγκλημάτων πολέμου ή να συλλέξει πληροφορίες και τεκμήρια των εγκλημάτων που διαπράχθηκαν. Οι διάφορες πρωτοβουλίες για τη λήψη μέτρων με σκοπό τη διακρίβωση της αλήθειας είτε απέτυχαν να καταλήξουν στη θέσπιση σχετικής επιτροπής (Βοσνία-Ερζεγοβίνη, δεκαετία του 1990 και ), είτε θέσπισαν επιτροπές που απέτυχαν να παραδώσουν μια τελική έκθεση με ευρήματα και εισηγήσεις (Σερβία και Μαυροβούνιο, 2001). Σε όλη την πρώην Γιουγκοσλαβία, οι αρχές παρείχαν υλικές αποζημιώσεις κυρίως στα μέλη της εθνοτικής ομάδας που ήταν κυρίαρχη στην κάθε περιοχή. Κατά παρόμοιο τρόπο, τα μνημεία συνήθως τιμούν τη μνήμη μόνο των θυμάτων της πλειοψηφούσας ομάδας. Επίσης, οι νόμοι περί αποκατάστασης των θυμάτων είναι σημαντικά πιο ευνοϊκοί στις περιπτώσεις πρώην μαχητών, σε σύγκριση με τις περιπτώσεις απλών πολιτών που υπήρξαν θύματα. Σε περιφερειακό επίπεδο, το Διεθνές Ποινικό Δικαστήριο για την πρώην Γιουγκοσλαβία που ιδρύθηκε το 1993 από το Συμβούλιο Ασφαλείας του ΟΗΕ έχει απαγγείλει κατηγορίες σε 161 άτομα, πολλά από τα οποία υπήρξαν υψηλά ιστάμενοι πολιτικοί και στρατιωτικοί αρχηγοί, όπως ο πρώην πρωθυπουργός του Κοσσόβου, ο πρώην πρόεδρος της Σερβίας, και οι πρώην αρχηγοί του σερβοβοσνιακού και του κροατικού στρατού. Το Διεθνές Ποινικό Δικαστήριο για την πρώην Γιουγκοσλαβία έχει επίσης αποφανθεί για υποθέσεις γενοκτονίας που αφορούν και άτομα που ακόμα αγνοούνται. Από το 2006, οι οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών στις μετα-γιουγκοσλαβικές χώρες έχουν συζητήσει ενεργά την ανάγκη για ίδρυση ενός περιφερειακού μηχανισμού για την αποκάλυψη της αλήθειας. Κατά το πρώτο μισό του 2011, ο Συνασπισμός της RECOM (Περιφερειακή Επιτροπή για την Αλήθεια) προσέγγισε τις κυβερνήσεις στην περιοχή με το αίτημα για θέσπιση μιας περιφερειακής επιτροπής για την αλήθεια που θα αναλάμβανε τη διακρίβωση της τύχης των αγνοουμένων. Ο Συνασπισμός της RECOM αποτελείται από 1,500 περιφερειακούς μη κυβερνητικούς οργανισμούς και ομάδες για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η κοινωνία των πολιτών είχε εξαιρετικά μεγάλη ανάμειξη στις πιέσεις για πρόοδο στο ζήτημα των αγνοουμένων, και εξακολουθεί να υπάρχει μεγάλη διχογνωμία γύρω από κάποια άλυτα ζητήματα, συμπεριλαμβανομένου και του ακριβούς αριθμού των αγνοουμένων στην περιοχή. Ο αριθμός των αγνοουμένων στην κάθε χώρα υπήρξε αντικείμενο πολιτικής χειραγώγησης. Σε μια προσπάθεια να αντιμετωπίσει αυτό το κενό, ο Συνασπισμός της RECOM συγκέντρωσε μισό εκατομμύριο υπογραφές από την ευρύτερη περιοχή σχετικά με το αίτημά του για τη θέσπιση μιας περιφερειακής επιτροπής. Υπάρχει επίσης ένας αριθμός οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών που εκπροσωπεί τους επιζώντες και τα θύματα της Σρεμπρένιτσα. Οι Γυναίκες της Σρεμπρένιτσα είναι μια μη κυβερνητική οργάνωση της οποίας «αποστολή είναι να διεξάγει έρευνες για περισσότερους από 10,000 ανθρώπους που αγνοούνται από τη μεγαλύτερη σφαγή στην Ευρώπη, την οποία διέπραξε ο σερβοβοσνιακός στρατός, στις 11 Ιουλίου 1995, στη Σρεμπρένιτσα». Στις χώρες αυτές της πρώην Γιουγκοσλαβίας, καταβλήθηκαν σημαντικές προσπάθειες τεκμηρίωσης από μη κυβερνητικές οργανώσεις και νομικά ινστιτούτα, ενώ οι ομάδες των επιζώντων, η κοινωνία των πολιτών και οι κυβερνήσεις προχώρησαν στην ανέγερση μνημείων για τους αγνοουμένους. Για παράδειγμα, το Κέντρο Ανθρωπιστικού Δικαίου, ένας μη κυβερνητικός οργανισμός, έχει συγκεντρώσει πληροφορίες για όλους όσους σκοτώθηκαν 15_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

17 ή εξαφανίστηκαν στον πόλεμο του Κοσσόβου (για περίπου 12,000 ανθρώπους). Κατά τη διαδικασία της τεκμηρίωσης όλων των ατομικών περιπτώσεων, το Κέντρο διεξήγαγε συνεντεύξεις με εκατοντάδες μέλη των οικογενειών των αγνοουμένων και συνέλεξε άρθρα από εφημερίδες και τεκμήρια από μέλη των οικογενειών. Οι διώξεις που ασκήθηκαν για εγκλήματα πολέμου και για εγκλήματα που οδήγησαν στην εξαφάνιση ανθρώπων κατά τη διάρκεια των συγκρούσεων δεν είχαν καλυφθεί επαρκώς από τα τοπικά μέσα μαζικής ενημέρωσης, ενώ σε άλλες περιπτώσεις παρουσιάστηκαν με επιλεκτικό τρόπο στην κάθε χώρα, ενισχύοντας έτσι τις ήδη εδραιωμένες αφηγήσεις στη βάση του δίπολου θύτη-και-θύματος, οι οποίες αναπαριστούν την οικεία κοινότητα κάθε φορά ως αθώα. 16_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

18 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 3 Ο χειρισμός του ζητήματος των αγνοουμένων από τις εμπλεκόμενες ομάδες Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 3: Γουατεμάλα Στη Γουατεμάλα η ένοπλη σύγκρουση μεταξύ του στρατιωτικού καθεστώτος και των δυνάμεων των εξεγερθέντων οδήγησε στο θάνατο ή στην εξαφάνιση περίπου 200,000 ανθρώπων. Από τα 42,275 θύματα που έχουν καταγραφεί από την Επιτροπή Ιστορικής Διαλεύκανσης, περισσότερα από 6,000 υπήρξαν θύματα εξαναγκαστικών εξαφανίσεων. Σύμφωνα με άλλες μετρήσεις, υπολογίζεται ότι συνολικά εξαφανίστηκαν περίπου 50,000 άνθρωποι. Στις αρχές της δεκαετίας του 1990, πριν την υπογραφή της ειρηνευτικής συμφωνίας, μια μεγάλη ομάδα οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών και των συγγενών των εξαφανισθέντων ένωσαν τις δυνάμεις τους, με σκοπό την άσκηση πίεσης στην Εισαγγελία σχετικά με την ύπαρξη μυστικών κοιμητηρίων στις κοινότητές τους. Αυτοί οι οργανισμοί συνέλεξαν πληροφορίες για τα μυστικά κοιμητήρια, τις εξαναγκαστικές εξαφανίσεις και τις πολιτικές εκτελέσεις, ώστε να κατορθώσουν να ανακαλύψουν τις τοποθεσίες των λειψάνων των αγαπημένων τους προσώπων. Προσκάλεσαν επίσης μια διεθνή ομάδα δικανικών ανθρωπολόγων αποτελούμενη από μέλη των Ιδρυμάτων Δικανικής Ανθρωπολογίας της Αργεντινής και της Χιλής, με σκοπό τη διεξαγωγή προκαταρκτικών εκταφών και την εκπαίδευση ντόπιων ανθρωπολόγων και φοιτητών, οι οποίοι αργότερα σχημάτισαν το Ίδρυμα Δικανικής Ανθρωπολογίας της Γουατεμάλας. Το Ίδρυμα ιδρύθηκε και άρχισε τις εργασίες του το Σήμερα, το Ίδρυμα Δικανικής Ανθρωπολογίας της Γουατεμάλας επικεντρώνεται στην «ιστορική ανασυγκρότηση των εξαναγκαστικών εξαφανίσεων στη Γουατεμάλα και στη δημιουργία μιας ερευνητικής μεθοδολογίας για τις περιπτώσεις ανθρώπων των οποίων η τύχη αγνοήθηκε κατά τη διάρκεια ένοπλων συγκρούσεων». Μέχρι το 2011, έχουν διεξαχθεί 1,242 δικανικές έρευνες και έχουν περισυλλέγει 5,656 λείψανα. Σε αντίθεση με άλλες περιπτώσεις, οι εκταφές στη Γουατεμάλα αποτέλεσαν μια συμπεριληπτική προσπάθεια, η οποία επεκτάθηκε και πέραν της επιστροφής των λειψάνων. Τα παιδιά, οι γείτονες και οι φίλοι των θυμάτων, καθώς και τα μέλη της κοινότητάς τους, είχαν εμπλακεί στη διαδικασία προσφέροντας βοήθεια, μαγειρεύοντας γεύματα, σκάβοντας για την ανεύρεση των λειψάνων και παρέχοντας ψυχολογική υποστήριξη στις οικογένειες των θυμάτων. Οι εκταφές στο συγκείμενο της Γουατεμάλας έχουν βοηθήσει στη δημιουργία μιας ευρύτερης θεραπευτικής διαδικασίας μεταξύ θυμάτων και κοινοτήτων. Επίσης, το ενδιαφέρον επικεντρώθηκε ιδιαίτερα στον τομέα της ψυχο-κοινωνικής επανόρθωσης στην κοινωνία της Γουατεμάλας. Τον Απρίλιο του 1998 το πρόγραμμα για την Αποκατάσταση της Ιστορικής Μνήμης (REMHI) μια ανεπίσημη διαδικασία για τη διαλεύκανση της αλήθειας με χρηματοδότηση από την Καθολική Εκκλησία εξέδωσε μια έκθεση που ανέλυε περίπου 7,000 συνεντεύξεις θυμάτων και απέδιδε ευθύνες για περισσότερες από το 90% των βιαιοτήτων που τεκμηριώθηκαν στο στρατό. Δύο μέρες μετά τη δημοσίευση της Έκθεσης, ο επικεφαλής του Συνδέσμου Επίσκοπος Χουάν Χεράρδι [Juan Gerardi] δολοφονήθηκε. Παρά το γεγονός ότι αυτή η υπόθεση τελικά κατέληξε σε κάποιες καταδικαστικές αποφάσεις, οι νομικές διαδικασίες συνεχίζονται ακόμα και σήμερα. Η ειρηνευτική συμφωνία της Γουατεμάλας που υπογράφηκε το 1996 προνοούσε και τη δημιουργία μιας Επιτροπής Ιστορικής Διαλεύκανσης (CEH) η οποία, υπό την αιγίδα του ΟΗΕ, και με προσωπικό τόσο από τη Γουατεμάλα όσο και από τη διεθνή κοινότητα, συνέλεξε μαρτυρίες απ όλη τη χώρα. Η εντολή της Επιτροπής ήταν να διαλευκάνει τις παραβιάσεις ανθρώπινων δικαιωμάτων και τις πράξεις βίας που συνδέονταν με τη σύγκρουση να ετοιμάσει μια έκθεση που θα περιλάμβανε τα ευρήματα της έρευνας που διενεργήθηκε και να διατυπώσει ειδικές εισηγήσεις ώστε να ενθαρρύνει την ειρήνη και την εθνική αρμονία στη Γουατεμάλα, «μέτρα για τη διατήρηση της μνήμης των θυμάτων, την καλλιέργεια μιας κουλτούρας αμοιβαίου σεβασμού και σεβασμού των ανθρώπινων δικαιωμάτων και την ενδυνάμωση των δημοκρατικών διαδικασιών». 17_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

19 Σε Έκθεσή της το 1999, η Επιτροπή κατέληξε ότι κατά τη διάρκεια των συγκρούσεων σημειώθηκαν πράξεις γενοκτονίας, εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας και άλλες παραβιάσεις των ανθρώπινων δικαιωμάτων και του ανθρωπιστικού δικαίου. Η Επιτροπή εισηγήθηκε στις αρχές της Γουατεμάλας την προσαγωγή στη δικαιοσύνη όσων ευθύνονται γι αυτές τις παραβιάσεις, αλλά και την προώθηση μιας πολιτικής αποκαταστάσεων με σκοπό να τιμηθούν τα θύματα. Η Έκθεση της Επιτροπής αμφισβητήθηκε έντονα από την τότε κυβέρνηση. Ως αποτέλεσμα, πολλές από τις εισηγήσεις της έκθεσης ατόνησαν, μαζί με τις διώξεις για σοβαρές παραβιάσεις των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Οι διαρκείς πιέσεις για μεγαλύτερη δικαιοσύνη που ασκούσε η κοινωνία των πολιτών και οι ομάδες των θυμάτων οδήγησαν στην άσκηση ποινικών διώξεων, αν και αυτές ήταν περιορισμένες. Οι ίδιες πιέσεις το 2003 οδήγησαν και στη δημιουργία ενός Εθνικού Προγράμματος Αποκατάστασης. Επίσης, στις 25 Φεβρουαρίου 2009 ο Πρόεδρος Άλβαρο Κολόμ [Alvaro Colom] αποδέχτηκε την Έκθεση της Επιτροπής Ιστορικής Διαλεύκανσης στην Πλατεία Συντάγματος της Πόλης της Γουατεμάλας, την «Ημέρα Αξιοπρέπειας των Θυμάτων της Εσωτερικής Ένοπλης Σύγκρουσης». Αποδεχόμενος την Έκθεση, ο Πρόεδρος απολογήθηκε δημόσια. Σήμερα, η τύχη πολλών εξαφανισθέντων εξακολουθεί να παραμένει άγνωστη. Πολλές υποθέσεις παραμένουν ακόμα υπό διερεύνηση ή ποινικές διώξεις εκκρεμούν ακόμα στα εθνικά δικαστήρια, και οι οργανώσεις των θυμάτων εξακολουθούν να πιέζουν για δικαιοσύνη. Σε γενικές γραμμές, αυτό που ωθούσε τη συνέχιση της διερεύνησης παρόλους τους σοβαρούς κινδύνους ήταν η θέληση και η προσπάθεια ντόπιων θυμάτων, τα οποία υποστηρίχθηκαν σε κρίσιμες στιγμές κατά τη διερεύνηση από ειλικρινείς διώκτες. Ωστόσο, οι προσπάθειες για αποκατάσταση στη Γουατεμάλα παραμένουν αργές και αναποτελεσματικές. Η αναγνώριση της κλίμακας και του βάθους της ζημιάς που επέφερε ο εμφύλιος πόλεμος δεν υπήρξε ομοιόμορφη σε ολόκληρη τη χώρα. Η μεσαία τάξη, γενικά ισπανικής καταγωγής, σε μεγάλο βαθμό αγνοεί τη βία του παρελθόντος. Έτσι, στην απουσία μιας ευρείας αναγνώρισης των βιαιοτήτων, χρησιμοποιούνται διάφορες εναλλακτικές μέθοδοι για σκοπούς διαμαρτυρίας και μνημειοποίησης του παρελθόντος, όπως είναι τα γκράφιτι, οι τοιχογραφίες και άλλες μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης. 18_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

20 Ενότητα 1: Η διαχείριση του δύσκολου παρελθόντος. Πώς άλλες χώρες ανά τον κόσμο αντιμετώπισαν το πρόβλημα των αγνοουμένων; Υλικό για την Ενότητα 1-Δραστηριότητα 3 Ο χειρισμός του ζητήματος των αγνοουμένων από τις εμπλεκόμενες ομάδες Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τροποποιήσουν τα πιο κάτω κείμενα ώστε να ανταποκρίνονται στην ηλικία των μαθητών/τριών τους, στην ικανότητα κατανόησής τους, στην ικανότητά τους να εργάζονται με γραπτές πηγές, αλλά και στο διαθέσιμο διδακτικό χρόνο. Ομάδα 4: Μαρόκο Το Μαρόκο άρχισε να περνά μια περίοδο μεταρρυθμίσεων κατά τη δεκαετία του Ο Βασιλιάς Χασάν Β, ανταποκρινόμενος στις αυξανόμενες διεθνείς και τοπικές επικρίσεις, υποχρεώθηκε το 1990 να θεσπίσει τη Συμβουλευτική Επιτροπή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Μερικά χρόνια αργότερα, οι αρχές απελευθέρωσαν αρκετές εκατοντάδες πολιτικών αντιπάλων του καθεστώτος, ενώ ο Βασιλιάς θέσπισε νέο σύνταγμα. Το Βασιλιά Χασάν Β διαδέχθηκε ο γιος του Μοχάμεντ ΣΤ, ο οποίος ανήλθε στο θρόνο στις 30 Ιουλίου Ο νέος Βασιλιάς θέλησε να αποφύγει να ακολουθήσει τα χνάρια του πατέρα του. Σε ένα από τους πρώτους του νόμους, ο Βασιλιάς Μοχάμεντ ΣΤ δημιούργησε την Ανεξάρτητη Επιτροπή Διαιτησίας με σκοπό την αποκατάσταση των θυμάτων των αυθαίρετων φυλακίσεων και των εξαναγκαστικών εξαφανίσεων. Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων περίπου χρόνων εργασίας της, η Ανεξάρτητη Επιτροπή Διαιτησίας αποφάνθηκε για περισσότερες από 7,000 υποθέσεις και διέθεσε περίπου $100 εκατομμύρια για σκοπούς αποκατάστασης. Ως αποτέλεσμα, οι οργανώσεις της μαροκινής κοινωνίας των πολιτών άρχισαν να απαιτούν την υιοθέτηση μιας πιο συνολικής προσέγγισης στην αντιμετώπιση του παρελθόντος. Τον Οκτώβριο του 1999 μια ομάδα πρώην πολιτικών κρατουμένων ίδρυσε το Μαροκινό Φόρουμ για την Αλήθεια και τη Δικαιοσύνη, με σκοπό τη διοργάνωση εκστρατείας για μια ανεξάρτητη επιτροπή αλήθειας και έναν ευρύτερο ορισμό του τι συνιστά αποκατάσταση των θυμάτων. Το Φόρουμ διοργάνωνε συστηματικά διαμαρτυρίες ώστε να κρατήσει το ζήτημα στη δημόσια ατζέντα. Αρχίζοντας από το Μάρτιο του 2000, η οργάνωση διοργάνωνε συστηματικές διαμαρτυρίες μπροστά από πρώην μυστικά κρατητήρια. Επίσης, οι αρχηγοί των οργανώσεων άρχισαν μια σειρά από καταλήψεις οι οποίες συγκέντρωναν ακτιβιστές αλλά και θύματα παραβιάσεων των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Το 2003 η Συμβουλευτική Επιτροπή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (CCDH) επίσημα εισηγήθηκε στο Βασιλιά Μοχάμεντ την ίδρυση μιας επιτροπής αλήθειας που θα συνέχιζε τη μετάβαση στη δημοκρατία. Toν Ιανουάριο του 2004 ο Βασιλιάς ίδρυσε την Επιτροπή Ισότητας και Συμφιλίωσης (IER), ώστε να διερευνήσει τις παραβιάσεις του παρελθόντος. Η Έκθεση της Επιτροπής Ισότητας και Συμφιλίωσης στοιχειοθέτησε την ευθύνη των κρατικών παραγόντων και άλλων φορέων σχετικά με τις παραβιάσεις του παρελθόντος. Επίσης ετοίμασε σχέδια για εκτενείς αποζημιώσεις σε ατομικό επίπεδο, πρότεινε την υιοθέτηση ενός προγράμματος αποκαταστάσεων σε κοινοτικό επίπεδο και εισηγήθηκε στον πρωθυπουργό να εκδώσει μια δημόσια απολογία για τις παραβιάσεις του παρελθόντος. Επιπλέον, η Επιτροπή πρότεινε την αναμόρφωση των κρατικών θεσμών, ώστε να ενδυναμωθεί η ισχύς του νόμου και να αποτραπεί η επανεμφάνιση παραβιάσεων των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Από το 2006 η Συμβουλευτική Επιτροπή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα έχει σημειώσει ουσιαστική πρόοδο προς την κατεύθυνση της υλοποίησης των προγραμμάτων αποκατάστασης της Επιτροπής Ισότητας και Συμφιλίωσης. Η καταβολή ατομικών αποζημιώσεων στα θύματα έχει σχεδόν ολοκληρωθεί με περίπου 85 εκατομμύρια δολάρια να μοιράζονται σε περίπου 9,000 ανθρώπους. Η Συμβουλευτική Επιτροπή για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα έχει υπογράψει συμφωνίες με υπουργεία και επίσημες υπηρεσίες, με σκοπό την παροχή ιατρικής φροντίδας και επαγγελματικής κατάρτισης στα θύματα και στις οικογένειές τους με έξοδα του κράτους. Η Επιτροπή έχει καθορίσει επίσης 11 περιοχές και κοινότητες, οι οποίες έχουν δικαίωμα σε κοινοτικές αποζημιώσεις. Το 2008 ξεκίνησε ένα πρόγραμμα για τη διαχείριση και τη χρηματοδότηση προσπαθειών για ομαδικές αποζημιώσεις σε περιφερειακό και κοινοτικό επίπεδο. Μέρος της συμβολικής διάστασης αυτών των προγραμμάτων συλλογικής αποκατάστασης, που στόχο έχει να αναγνωρίσει τις παραβιάσεις του παρελθόντος και να διατηρήσει τη μνήμη τους, αποτελεί και η μετατροπή πρώην μυστικών κρατητηρίων σε κοινωνικά, πολιτιστικά και οικονομικά κέντρα και μνημεία. 19_Με ποιο Τρόπο θα Πρέπει να Θυμόμαστε τους Αγνοουμένους της Κυπριακής Σύγκρουσης; Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Δείγματα Φύλλων Εργασίας για Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

Θα αποτελέσει η Κροατία το 28 ο μέλος της Ε.Ε.;

Θα αποτελέσει η Κροατία το 28 ο μέλος της Ε.Ε.; 1 Ενημερωτικό Σημείωμα # 04 / Απρίλιος 2011 Θα αποτελέσει η Κροατία το 28 ο μέλος της Ε.Ε.; της Σύλβιας Ράντου M.Sc. στις Ευρωπαϊκές Σπουδές Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Δόκιμης Ερευνήτριας Κ.Ε.ΔΙΑ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 9.10.2015 COM(2015) 500 final ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ σχετικά με την έναρξη διαβουλεύσεων με το Μπουρούντι, σύμφωνα με το άρθρο 96 της συμφωνίας εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

Διακήρυξη. των Δικαιωμάτων. και Ευθυνών. των Εθελοντών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ

Διακήρυξη. των Δικαιωμάτων. και Ευθυνών. των Εθελοντών ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΡΟΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ Διακήρυξη των Δικαιωμάτων και Ευθυνών των Εθελοντών Συμμετέχω Διαμορφώνω Συμμετέχω Έχω ρόλο

Διαβάστε περισσότερα

Βασικά θέματα προς συζήτηση:

Βασικά θέματα προς συζήτηση: ΕΝΟΤΗΤΑ 8. ΚΟΙΝΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, ΚΟΙΝΗ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Βασικά θέματα προς συζήτηση: Η ανάπτυξη της Κοινής εξωτερικής πολιτικής και πολιτικής ασφάλειας Η λήψη των αποφάσεων

Διαβάστε περισσότερα

European Year of Citizens 2013 Alliance

European Year of Citizens 2013 Alliance European Year of Citizens 2013 Alliance MANIFESTO Η ενεργός συμμετοχή του ευρωπαίου πολίτη είναι άμεσα συνδεδεμένη με την επιδίωξη των Ευρωπαϊκών συλλογικών στόχων και αξιών που προβλέπονται στις Συνθήκες

Διαβάστε περισσότερα

Ο σεβασμός των θεμελιωδών δικαιωμάτων στην Ένωση

Ο σεβασμός των θεμελιωδών δικαιωμάτων στην Ένωση Ο σεβασμός των θεμελιωδών δικαιωμάτων στην Ένωση Για μεγάλο χρονικό διάστημα, τη νομική βάση για τα θεμελιώδη δικαιώματα σε επίπεδο ΕΕ αποτελούσε ουσιαστικά η αναφορά που γίνεται από τις Συνθήκες στην

Διαβάστε περισσότερα

Π. Νάσκου - Περράκη ΚΩΔΙΚΑΣ Πράξεων Διεθνούς Ανθρωπιστικού Δικαίου Νομολογία - Λημματικός Κατάλογος

Π. Νάσκου - Περράκη ΚΩΔΙΚΑΣ Πράξεων Διεθνούς Ανθρωπιστικού Δικαίου Νομολογία - Λημματικός Κατάλογος λευκή σελίδα λευκή σελίδα Π. Νάσκου - Περράκη ΚΩΔΙΚΑΣ Πράξεων Διεθνούς Ανθρωπιστικού Δικαίου Νομολογία - Λημματικός Κατάλογος Θεσσαλονίκη 2013 Π. Νάσκου - Περράκη & Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Συνθήκη της Λισαβόνας

Συνθήκη της Λισαβόνας Συνθήκη της Λισαβόνας Α. Εισαγωγή Στις 13 Δεκεμβρίου 2007, οι αρχηγοί των είκοσι επτά χωρών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπέγραψαν τη Συνθήκη της Λισαβόνας. Με τη Συνθήκη τροποποιούνται οι δύο βασικές Συνθήκες

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 10 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ Όλο

Διαβάστε περισσότερα

ανάμειξη των παιδιών σε ένοπλη σύρραξη

ανάμειξη των παιδιών σε ένοπλη σύρραξη Προαιρετικό Πρωτόκολλο της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού σε σχέση με την ανάμειξη των παιδιών σε ένοπλη σύρραξη Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ και άνοιξε για υπογραφή, κύρωση και

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Βιογραφικό σημείωμα Ο Πολυμέρης Βόγλης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1964. Σπούδασε στο Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και εκπόνησε τη διατριβή του στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση. Φύλλο Εργασίας

Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση. Φύλλο Εργασίας Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση Φύλλο Εργασίας 1. Αφού συμβουλευτείτε τη σελίδα 44 του βιβλίου σας καθώς και το χάρτη που παρατίθεται, να συμπληρώσετε την πιο

Διαβάστε περισσότερα

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ Όλοι έχουν δικαιώματα. Επιπλέον, σαν αγόρι ή κορίτσι ηλικίας κάτω των 18 ετών, έχεις ορισμένα

Διαβάστε περισσότερα

μεταναστευτικό ζήτημα θετικό βήμα το εγχείρημα της συγκέντρωσης της σχετικής νομοθεσίας σε ενιαίο κείμενο νόμου.

μεταναστευτικό ζήτημα θετικό βήμα το εγχείρημα της συγκέντρωσης της σχετικής νομοθεσίας σε ενιαίο κείμενο νόμου. Ομιλία της Συνηγόρου του Πολίτη Καλλιόπης Σπανού στη Διεθνή Συνδιάσκεψη της ΟΚΕ στο πλαίσιο της Ελληνικής Προεδρίας του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης με θέμα: «Μια ολοκληρωμένη και κοινή μεταναστευτική

Διαβάστε περισσότερα

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για

Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για Κυρίες και Κύριοι, Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την τιμή που μου κάνετε να απευθύνω χαιρετισμό στο συνέδριό σας για την «Οικογένεια στην κρίση», για ένα τόσο εξαιρετικά σημαντικό θέμα που αγγίζει και αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Δράσης για για τη Δημοκατία της Ισότητας

Σχέδιο Δράσης για για τη Δημοκατία της Ισότητας Σχέδιο Δράσης για για τη Δημοκατία της Ισότητας Μεσογειακό Ινστιτούτο Μελετών Κοινωνικού Φύλου 2014 Περιεχόμενα: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κεφάλαιο πρώτο: 1.1. Η αντιπροσώπευση των φύλων στην πολιτική ζωή της Κύπρου 1.2.

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 9.9.2015 COM(2015) 452 final 2015/0211 (COD) Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ για τη θέσπιση ενωσιακού κοινού καταλόγου ασφαλών χωρών καταγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΤΟ ΟΛΛΑΝΔΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ (Συνοπτική παρουσίαση) ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΦΩΤΗΣ ΜΟΡΦΟΠΟΥΛΟΣ

ΘΕΜΑ: ΤΟ ΟΛΛΑΝΔΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ (Συνοπτική παρουσίαση) ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΦΩΤΗΣ ΜΟΡΦΟΠΟΥΛΟΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ:ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:ΑΝΔΡΕΑΣ ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΜΑ: ΤΟ ΟΛΛΑΝΔΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ (Συνοπτική παρουσίαση)

Διαβάστε περισσότερα

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794)

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Το πλαίσιο 18 ος αιώνας, Γαλλία: Παλαιό Καθεστώς, δηλ. 3 θεσμοθετημένες τάξεις: Κλήρος (0,5%) Ευγενείς (1,5%) Υπόλοιποι, δηλ. αστοί, αγρότες εργάτες (98%) Κριτήρια ένταξης:

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής Οργανισμός είναι ένα σύνολο κρατών, που δημιουργείται με διεθνή συνθήκη, διαθέτει μόνιμα όργανα νομική προσωπικότητα διαφορετική από τα κράτη

Διεθνής Οργανισμός είναι ένα σύνολο κρατών, που δημιουργείται με διεθνή συνθήκη, διαθέτει μόνιμα όργανα νομική προσωπικότητα διαφορετική από τα κράτη Διεθνείς Οργανισμοί Περιεχόμενα Σελ.3 Τι είναι διεθνής οργανισμός; Σελ.4 Κατηγορίες διεθνών οργανισμών Σελ.5-6 Σημαντικότεροι Διεθνείς Οργανισμοί Σελ.7 Τι είναι Μη Κυβερνητικός Οργανισμός Σελ.8-11 Μ.Κ.Ο

Διαβάστε περισσότερα

Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων *

Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων * Νο 85 (XLIX) Διεθνής Προστασία των Προσφύγων * Η Εκτελεστική Επιτροπή, Η κατάσταση προστασίας των προσφύγων α) Καλωσορίζει τα κράτη που, σύμφωνα με το διεθνές δίκαιο και τις διεθνώς αναγνωρισμένες αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Δικαιώματα των Θυμάτων. Σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Καταπολέμηση της Εμπορίας Ανθρώπων

Δικαιώματα των Θυμάτων. Σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Καταπολέμηση της Εμπορίας Ανθρώπων Δικαιώματα των Θυμάτων Σύμβαση του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Καταπολέμηση της Εμπορίας Ανθρώπων Η εμπορία ανθρώπων παραβιάζει τα δικαιώματα και επηρεάζει τις ζωές αμέτρητων ανθρώπων τόσο στην Ευρώπη

Διαβάστε περισσότερα

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους!

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Πόσο καλά ξέρεις τα δικαιώματά σου; Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους! Στις 20 Νοεμβρίου 2015 η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού γίνεται 26 χρονών. Πόσο την χρησιμοποιούμε για να διεκδικούμε

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4158, 11/4/2008 NOMOΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΥΜΒΙΒΑΣΤΟ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4158, 11/4/2008 NOMOΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΥΜΒΙΒΑΣΤΟ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ NOMOΣ ΠΟΥ ΠΡΟΝΟΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΥΜΒΙΒΑΣΤΟ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΣΥΝΑΦΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΑΞΙΩΜΑΤΟΥΧΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΛΛΑ ΣΥΝΑΦΗ ΘΕΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα

Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα Ημερίδα για το Παρατηρητήριο «Οργάνωση υπηρεσιών για την ενσωμάτωση, παρακολούθηση και αξιολόγηση των πολιτικών ισότητας σε όλο το εύρος της δημόσιας δράσης» Κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΓ Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΩΣ ΤΟ 1941 100 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή του τύπου

Διαβάστε περισσότερα

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Το Μανιφέστο των Δικαιωμάτων του Παιδιού Τα παιδιά αποτελούν το μισό του πληθυσμού στις αναπτυσσόμενες χώρες. Περίπου 100 εκατομμύρια παιδιά ζουν μέσα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η ζωή των παιδιών σε ολόκληρο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1 α. σχολικό βιβλίο, σελ. 46. Φεντερασιόν: ήταν μεγάλη πολυεθνική εργατική οργάνωση της Θεσσαλονίκης, με πρωτεργάτες σοσιαλιστές από την ανοικτή σε νέες ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού

Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Τίτλος Μαθήματος: Εκπαίδευση για την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα Τα δικαιώματα του παιδιού Κωδικός Μαθήματος: ΠΔ1220 Διδάσκων: Βασίλης Πανταζής, pantazisv@uth.gr Είδος Μαθήματος: Επιλογής Εξάμηνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 10 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ Όλο και πιο συχνά κάνει την εµφάνισή

Διαβάστε περισσότερα

(Aναθεωρητική Εφεση Αρ. 59/07) 1 Φεβρουαρίου, 2010. [ΑΡΤΕΜΗΣ, Π., ΝΙΚΟΛΑЇΔΗΣ, ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΝΙΚΟΛΑΤΟΣ, ΠΑΜΠΑΛΛΗΣ, Δ/στές] YOUSIFE MOHAMAD,

(Aναθεωρητική Εφεση Αρ. 59/07) 1 Φεβρουαρίου, 2010. [ΑΡΤΕΜΗΣ, Π., ΝΙΚΟΛΑЇΔΗΣ, ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΝΙΚΟΛΑΤΟΣ, ΠΑΜΠΑΛΛΗΣ, Δ/στές] YOUSIFE MOHAMAD, This document was reproduced from http://www.cylaw.org/cgi-bin/open.pl?file=apofaseis/aad/meros_3/2010/3-201002-59-07.htm (accessed 16 August 2013) (2010) 3 ΑΑΔ 18 ΑΝΩΤΑΤΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα. Θεοφανώ Παπαζήση

Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα. Θεοφανώ Παπαζήση Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα Θεοφανώ Παπαζήση Αναπληρώτρια καθηγήτρια ΑΠΘ Από την απελευθέρωση των σεξουαλικών σχέσεων στα τέλη της δεκαετίας του 60 αρχές 70, µετά

Διαβάστε περισσότερα

Η ελευθερία και η ανεξαρτησία των μέσων ενημέρωσης στην Ελλάδα: Προκλήσεις και προτάσεις πολιτικής

Η ελευθερία και η ανεξαρτησία των μέσων ενημέρωσης στην Ελλάδα: Προκλήσεις και προτάσεις πολιτικής Η ελευθερία και η ανεξαρτησία των μέσων ενημέρωσης στην Ελλάδα: Προκλήσεις και προτάσεις πολιτικής Άννα Κανδύλα, Ελληνικό Ίδρυμα Ευρωπαϊκής και Εξωτερικής Πολιτικής Αθήνα, 11 Δεκεμβρίου 2012 Εισαγωγικά

Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία Πολιτών: Η ύδρευση και η αποχέτευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα!

Πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Πρωτοβουλία Πολιτών: Η ύδρευση και η αποχέτευση είναι ανθρώπινο δικαίωμα! Ιστορική αναδρομή Η Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Συνδικάτων Δημόσιων Υπηρεσιών (EPSU) αποφάσισε να προβεί στην συλλογή ενός εκατομμυρίου υπογραφών υπέρ της καθιέρωσης της ύδρευσης ως ανθρώπινου δικαιώματος στο

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές Αρχές για το Ρόλο των Δικηγόρων 1

Βασικές Αρχές για το Ρόλο των Δικηγόρων 1 Βασικές Αρχές για το Ρόλο των Δικηγόρων 1 Υιοθετήθηκαν από το Όγδοο Συνέδριο των Ηνωμένων Εθνών για την Πρόληψη των Εγκλήματος και τη Μεταχείριση των Εγκληματιών Αβάνα, Κούβα, 27 Αυγούστου έως 7 Σεπτεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Το Κυπριακό Σηµείο Επαφήσ «Ευρώπη για τουσ Πολίτεσ» συγχρηµατοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείασ και Πολιτισµού τησ Κυπριακήσ ηµοκρατίασ (50%) και από την Ευρωπα)κή Επιτροπή (50%) 27 χώρες 495 εκατοµµύρια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Αθήνα, 22 Ιανουαρίου, 2014 Σύνολο σελίδων: 8 ΑΥΞΗΣΗ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΠΡΟΣ ΕΥΑΛΩΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ Το Ίδρυμα Μποδοσάκη, ως Διαχειριστής Επιχορήγησης

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερική Ασφάλεια ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑ Α ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΜΜΑΤΟΣ

Εσωτερική Ασφάλεια ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑ Α ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΜΜΑΤΟΣ Εσωτερική Ασφάλεια ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑ Α ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΜΜΑΤΟΣ Ο καθένας χρειάζεται να νιώθει ασφάλεια στην καθηµερινή του ζωή. Αν και οι Ευρωπαίοι πολίτες δεν έχουν ζήσει πόλεµο εδώ και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 28.2.2012

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 28.2.2012 ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Περιβάλλοντος, Δημόσιας Υγείας και Ασφάλειας των Τροφίμων 28.2.2012 ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ σχετικά με την προετοιμασία για τη διάσκεψη κορυφής «Ρίο+20» - Συνεδρίαση Διακοινοβουλευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: 3. Τι Aκριβώς Εννοούμε όταν Αναφερόμαστε σε Αγνοουμένους; Εμπειρίες και Αντιδράσεις ανά τον Κόσμο

Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: 3. Τι Aκριβώς Εννοούμε όταν Αναφερόμαστε σε Αγνοουμένους; Εμπειρίες και Αντιδράσεις ανά τον Κόσμο Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς 3. Τι Aκριβώς Εννοούμε όταν Αναφερόμαστε σε Αγνοουμένους; Εμπειρίες και Αντιδράσεις ανά τον Κόσμο Τίτλος: Σκεφτόμαστε

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη 1974-2014

ΚΥΠΡΟΣ. ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη 1974-2014 ΚΥΠΡΟΣ ακόμα υπό κατοχή ακόμα διαιρεμένη 1974-2014 ΦΩΤΟ: Κάτια Χριστοδούλου 1974-2014 ΚΥΠΡΟΣ ΑΚΟΜΑ ΥΠΟ ΚΑΤΟΧΗ, ΑΚΟΜΑ ΔΙΑΙΡΕΜΕΝΗ Τα αποτελέσματα της στρατιωτικής εισβολής της Τουρκίας στην Κύπρο το 1974

Διαβάστε περισσότερα

Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA

Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Κώδικας Συμπεριφοράς της εταιρίας SCA Η SCA δεσμεύεται για τη δημιουργία αξιών για τους υπαλλήλους, τους πελάτες, τους καταναλωτές, τους μετόχους καθώς και για τους

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α.1 Α.1.1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Κλήριγκ β. Οργανισμός γ. Οργανικός Νόμος 1900 ΜΟΝΑΔΕΣ 15 Α.1.2 Να αντιστοιχίσετε κάθε δεδομένο της

Διαβάστε περισσότερα

Θεμελειώδεις Αρχές Θέσεις της Εκκλησίας της Ελλάδος. για την προστασία των Προσφύγων.

Θεμελειώδεις Αρχές Θέσεις της Εκκλησίας της Ελλάδος. για την προστασία των Προσφύγων. ΘεμελειώδειςΑρχές ΘέσειςτηςΕκκλησίαςτηςΕλλάδος γιατηνπροστασίατωνπροσφύγων. Η Ορθόδοξη Χριστιανική Εκκλησία δείχνει μια ιδιαίτερη ευαισθησία απέναντι στον ξένο. Άλλωστε και ο Ιδρυτής Της, ο Κύριος Ημων

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 1. Ταυτότητα, Παιδική Ηλικία, Ελευθερία Έκφρασης. Άρθρο 1 : Ορισμός του Παιδιού Άρθρο 7 : Όνομα και εθνικότητα Άρθρο 8 : Κατοχύρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949. ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949. ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949 ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου 180 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο η εξουσία πηγάζει από το λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντά του. Βασικό χαρακτηριστικό της είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία

Διαβάστε περισσότερα

Ιανουαριος 2015. Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας

Ιανουαριος 2015. Κωνσταντίνα Μοσχοτά. Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας Ιανουαριος 2015 Κωνσταντίνα Μοσχοτά Αντιπρόεδρος Καταφυγίου Γυναίκας Ανεξάρτητη, µη κυβερνητική, µη κερδοσκοπική οργάνωση. Όραµά µας η καταπολέµηση κάθε µορφής κακοποίησης εις βάρος των γυναικών. Λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονες όψεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο ελληνικό σχολείο μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και των γονέων

Σύγχρονες όψεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο ελληνικό σχολείο μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και των γονέων Σύγχρονες όψεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στο ελληνικό σχολείο μέσα από την οπτική των εκπαιδευτικών και των γονέων Η σχολική βία και εκφοβισμός δεν είναι φαινόμενα άγνωστα στο ελληνικό σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER

ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER ΔΉΛΩΣΗ ΠΕΡΊ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ UNILEVER Πιστεύουμε ότι η επιχειρηματικότητα ανθεί μόνο σε κοινωνίες όπου υπάρχει προστασία και σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Αναγνωρίζουμε ότι οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 74. Φθινόπωρο 2010 ΚΥΠΡΟΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Μαρτίου 2011 ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 74. Φθινόπωρο 2010 ΚΥΠΡΟΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Μαρτίου 2011 ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΥΡΩΒΑΡΟΜΕΤΡΟ 74 ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ Φθινόπωρο 2010 ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΡΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΥΠΡΟΣ (ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Μαρτίου 2011 Αντιπροσωπεία της

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΟ EQUALITY in HEALTH Πέμπτη 14 και Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2006 Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ Πανεπιστημίου 52 - Αθήνα

ΣΥΝΕΔΡΙΟ EQUALITY in HEALTH Πέμπτη 14 και Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2006 Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ Πανεπιστημίου 52 - Αθήνα ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ (Ι.Α.Π.Α.Δ.) ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ EQUALITY in HEALTH Πέμπτη 14 και Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία του Βασίλειου Ν. Μαγγίνα Υπουργού Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας, στο Προσυνέδριο. με θέμα:

Ομιλία του Βασίλειου Ν. Μαγγίνα Υπουργού Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας, στο Προσυνέδριο. με θέμα: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΕΜΠΑΡΓΚΟ:13:00 Ομιλία του Βασίλειου Ν. Μαγγίνα Υπουργού Απασχόλησης και Κοινωνικής Προστασίας, στο Προσυνέδριο με θέμα: ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ 1.ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ,ΓΕΝΙΚΑ Ο σύγχρονος πολιτισμός αναπτύσσεται με κέντρο και σημείο αναφοράς τον Άνθρωπο. Η έννομη τάξη, διεθνής και εγχώρια, υπάρχουν για να υπηρετούν

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να ζει και να μεγαλώνει σ ένα υγιές περιβάλλον, το οποίο θα διασφαλίζει και θα προάγει την σωματική και ψυχική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Π.Ι.Ε.)

Διαβάστε περισσότερα

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Ένα Εκπαιδευτικό Πλαίσιο Σχεδιασμού Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Χαρούλα Αγγελή cangeli@ucy.ac.cy Τμήμα Επιστημών της Αγωγής 1 Το περιβάλλον της συνεργασίας Συνεργασία μεταξύ πανεπιστημιακών

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ CENTER FOR SECURITY STUDIES. EXPOSEC- DEFENSE WORLD 2015, Τετάρτη 6 Μαΐου 2015, Athens Lydra Hotel

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ CENTER FOR SECURITY STUDIES. EXPOSEC- DEFENSE WORLD 2015, Τετάρτη 6 Μαΐου 2015, Athens Lydra Hotel ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ CENTER FOR SECURITY STUDIES EXPOSEC- DEFENSE WORLD 2015, Τετάρτη 6 Μαΐου 2015, Athens Lydra Hotel «εκεί που αρχίζει η ασφάλεια τελειώνουν οι ελευθερίες και τα ανθρώπινα δικαιώματα

Διαβάστε περισσότερα

Οι Στάσεις της Κοινής Γνώμης απέναντι στην Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας & στο ζήτημα της ονομασίας

Οι Στάσεις της Κοινής Γνώμης απέναντι στην Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας & στο ζήτημα της ονομασίας Οι Στάσεις της Κοινής Γνώμης απέναντι στην Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας & στο ζήτημα της ονομασίας Οκτώβριος 2008 0857 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΠΟΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Συνεντεύξεις «πρόσωπο με πρόσωπο (face to face). Κοινές ερωτήσεις για όλους τους συμμετέχοντες.

Συνεντεύξεις «πρόσωπο με πρόσωπο (face to face). Κοινές ερωτήσεις για όλους τους συμμετέχοντες. Κεντρικά ερωτήματα: Ποιες είναι οι διαστάσεις της συζήτησης για την κρίση στο Δημόσιο Διάλογο; Ήταν η υιοθέτηση του πακέτου διάσωσης για την Ελλάδα και η ένταξη της Ελλάδας στο μηχανισμό στήριξης μονόδρομος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΛΤΙΟ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΛΤΙΟ Κατάλογος της ΕΕ που περιλαµβάνει πρόσωπα, οµάδες και οντότητες στις οποίες εφαρµόζονται ειδικά µέτρα για την καταπολέµηση της τροµοκρατίας 22 εκεµβρίου 2009 Η ΕΕ θέσπισε

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4203, 24/4/2009

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4203, 24/4/2009 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙ ΙΣΗΣ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΔΡΩΝ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΝΟΜΟ Προοίμιο. Επίσημη Εφημερίδα Ε.Ε.: L 204 της 26/07/2006, σελ. 23. Για σκοπούς εναρμόνισης

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Το φαινόμενο της βίας

Το φαινόμενο της βίας Το φαινόμενο της βίας Στη φετινή σχολική χρονιά ασχοληθήκαμε στο μάθημα του project με το φαινόμενο της βίας και ειδικότερα με τη βία στις γυναίκες, τη ψυχολογική βία και τη βία στα video games. Εξετάσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1

Θέματα Συνάντησης. Υποστηρικτικό Υλικό Συνάντησης 1 ΤΡΙΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΚΤΥΟΥ «ΕΛΕΝΗ ΣΚΟΥΡΑ» για την «Ενίσχυση της Συμμετοχής των Γυναικών που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικά ομάδες» στις Θέματα Συνάντησης Ολοκλήρωση προτάσεων για την

Διαβάστε περισσότερα

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία

Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία Παρουσίαση Προγράµµατος σε Διδασκαλικό Σύλλογο Δηµοτικού Σχολείου Αγ. Αντωνίου Αξιοποίηση Λαϊκών Ιστοριών της Κύπρου για Προώθηση της Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης Σεπτ 2011 - Αυγ 2013 Δίκτυο συνεργασίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 16 IOYΛΙΟΥ ΣΤΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΑ Ο ΤΟΜΟΣ Α ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ

ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 16 IOYΛΙΟΥ ΣΤΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΑ Ο ΤΟΜΟΣ Α ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 16 IOYΛΙΟΥ ΣΤΑ ΠΕΡΙΠΤΕΡΑ Ο ΤΟΜΟΣ Α ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ Πραξικόπημα και Τουρκική Εισβολή Πεσόντες, Αγνοούμενοι και Θύματα Αιχμαλωσία

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Χριστίνα Παπασολομώντος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Μέλος Ομάδας Συντονισμού για Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ο εθελοντικός τομέας αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνικής πολιτικής. Ιστορικά προηγείται του κράτους πρόνοιας, ενώ συνυπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #1

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #1 Πλαίσιο του ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Έργου.. 1 Περιγραφή του έργου. 2 Εταίροι... 3 Εναρκτήρια συνάντηση στις Βρυξέλλες 4 Επανεξετάζοντας την εκπαίδευση.4 Επαφές χρηματοδότηση.5 Πρόσθετες εθνικές διεθνείς έρευνες έδειξαν

Διαβάστε περισσότερα

P7_TA-PROV(2011)0021 Η κατάσταση των Χριστιανών στο πλαίσιο της θρησκευτικής ελευθερίας

P7_TA-PROV(2011)0021 Η κατάσταση των Χριστιανών στο πλαίσιο της θρησκευτικής ελευθερίας P7_TA-PROV(2011)0021 Η κατάσταση των Χριστιανών στο πλαίσιο της θρησκευτικής ελευθερίας Ψήφισμα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου της 20ής Ιανουαρίου 2011 σχετικά με την κατάσταση των Χριστιανών στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας

Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας Ναζισµός Ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος είχε ως αποτέλεσµα την εµφάνιση µιας πολιτικής ιδεολογίας που εφαρµόστηκε στην Γερµανία, αλλά και σε κάποιες άλλες χώρες και ονοµάστηκε Ναζισµός ή Γερµανικός εθνικοσοσιαλισµός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr

ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ. Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΓΕΩΡΓΙΑ Α. Κουτσούρης Γεωπονικό Παν/μιο Αθηνών koutsouris@aua.gr Ενδογενής ανάπτυξη αξιοποίηση των τοπικών πόρων τοπικός προσδιορισμός των αναπτυξιακών προοπτικών - στόχων τοπικός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ: ΣΥΓΚΛΙΣΕΙς ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΙΣΕΙς

ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ: ΣΥΓΚΛΙΣΕΙς ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΙΣΕΙς ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ: ΣΥΓΚΛΙΣΕΙς ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΙΣΕΙς International Conference Facilitating the Acquisition and Recognition of Key Competences ΑΡΧΙΚΗ ΙΔΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Προβληματισμός αναφορικά

Διαβάστε περισσότερα

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΓΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΩΝ ΚΔΝΣΡΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας ευπωπαϊκό ππόηυπο Κλίμα & Σχέσεις στο Σχολείο Σχέσεις μεταξύ Σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕ ΡΙΟ «Κοινωνία σε κρίση, αυτοδιοίκηση σε δράση»

ΣΥΝΕ ΡΙΟ «Κοινωνία σε κρίση, αυτοδιοίκηση σε δράση» ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΗΜΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ ΣΥΝΕ ΡΙΟ «Κοινωνία σε κρίση, αυτοδιοίκηση σε δράση» Εισήγηση θέμα : Απασχόληση και Τοπική Αυτοδιοίκηση ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013 Γιάννης Γούπιος ιευθυντής Ανάπτυξης και Οικονομικών

Διαβάστε περισσότερα

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!» «Connect with Respect!» Τα Δικαιώματα του παιδιού και οι προτάσεις της UNICEF για την προστασία τους μέσα και δια μέσου των εικονικών κόσμων Ηλίας Λυμπέρης Γενικός Διευθυντής Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία στο ΠΕΣΥ 29 Οκτωβρίου 2015, με θέμα «Προσφυγικό Μεταναστευτικό»

Ομιλία στο ΠΕΣΥ 29 Οκτωβρίου 2015, με θέμα «Προσφυγικό Μεταναστευτικό» Ομιλία στο ΠΕΣΥ 29 Οκτωβρίου 2015, με θέμα «Προσφυγικό Μεταναστευτικό» Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, Τα γεγονότα που εκτυλίσσονται τούτες τις ημέρες μπροστά στα μάτια μας, με τη θάλασσα της Μεσογείου να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ ΙΧ XVII ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ιστορική εξέλιξη της προστασίας των δικαιωμάτων του ανθρώπου. Από την αρχαιότητα μέχρι τη δημιουργία του ΟΗΕ. 1 1. Εισαγωγικά

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΡΕΙΟ ΙΡΑΚ. Ιούλιος 2009. www.geostrategy.gr. Γιαννακόπουλος Βασίλειος

ΒΟΡΕΙΟ ΙΡΑΚ. Ιούλιος 2009. www.geostrategy.gr. Γιαννακόπουλος Βασίλειος 1 ΒΟΡΕΙΟ ΙΡΑΚ Ιούλιος 2009 www.geostrategy.gr Γιαννακόπουλος Βασίλειος 2 Εισαγωγή Θα μπορούσαμε να πούμε ότι το Ιράκ είναι ένα «τεχνητό κοσμικό κράτος». Η ενότητά του ουσιαστικά δεν υφίσταται ούτε εθνικά

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε.Παρ.Ι(Ι) 1221 Ν. 51(Ι)/97 Αρ. 3156,13.6.97

Ε.Ε.Παρ.Ι(Ι) 1221 Ν. 51(Ι)/97 Αρ. 3156,13.6.97 Ε.Ε.Παρ.Ι(Ι) 1221 Ν. 51(Ι)/97 Αρ. 3156,13.6.97 Ο περί Αποζημίωσης Θυμάτων Βίαιων Εγκλημάτων Νόμος του 1997 εκδίδεται με δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της Κυπριακής Δημοκρατίας σύμφωνα με το Άρθρο 52

Διαβάστε περισσότερα

THE ROUTE OF THE WESTERN BALKANS TOWARDS EUROPEAN UNION

THE ROUTE OF THE WESTERN BALKANS TOWARDS EUROPEAN UNION THE ROUTE OF THE WESTERN BALKANS TOWARDS EUROPEAN UNION Professor Angelos Kotios Albania, November 2013 1 Αντικείμενο παρουσίασης Χαρακτηριστικά της περιοχής Λόγοι για την καθυστέρηση στην ενσωμάτωση τω

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΑ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΝΟΜΙΚΩΝ Ι ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ

ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΑ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΝΟΜΙΚΩΝ Ι ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΥΤΕΠΑΓΓΕΛΤΑ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΝΟΜΙΚΩΝ Ι ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1. Η ανάγκη αναθεώρησης της νομοθεσίας που διέπει το πόθεν έσχες, μετά τη σχετική απόφαση του Ανωτάτου Δικαστηρίου. (21.9.2011) (Αρ.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΔΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΟΔΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ CENTRE FOR EUROPEAN CONSTITUTIONAL LAW THEMISTOKLES AND DIMITRIS TSATSOS FOUNDATION Victims Protection eu Protecting Victims Rights in the EU: The theory and practice of diversity of treatment during the

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ Ν.Ο.Π.Ε ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Δημοσίου Δικαίου Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ Ν.Ο.Π.Ε ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Δημοσίου Δικαίου Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ Ν.Ο.Π.Ε ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών Δημοσίου Δικαίου Μάθημα: Συνταγματικό Δίκαιο ΚΑΖΛΑΡΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ Θέμα εργασίας: ΤΟ ΙΣΠΑΝΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΣ» Α. Γενικό μέρος

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΣ» Α. Γενικό μέρος 1 ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΣ» Α. Γενικό μέρος 1. - Αποτελεί σταθερή επιλογή της Ελληνικής δημοκρατικής Πολιτείας η ουσιαστική προώθηση της ισότητας

Διαβάστε περισσότερα

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4092, 20/10/2006 Ο ΠΕΡΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2006

Ε.Ε. Π α ρ.ι(i), Α ρ.4092, 20/10/2006 Ο ΠΕΡΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2006 Ο ΠΕΡΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΗΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑΣ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ 2006 Για σκοπούς εφαρμογής των πράξεων της Ευρωπαϊκής Κοινότητας με τίτλο: Επίσημη Εφημερίδα της

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ Αλεξανδρούπολη 24.2.2014 Προς -Δήμαρχο Αλεξανδρούπολη κ. Ευάγγελο Λαμπάκη -Προϊσταμένη Διεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ (ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ) ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ Γιώργου Κόκκα του Λεάνδρου, δικηγόρου, κατοίκου Αγ. Παρασκευής, οδός Ψαρών αριθ.20, ενεργούντος ατομικά και ως νομίμου εκπροσώπου της Ένωσης

Διαβάστε περισσότερα

Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς. 4. Οι Αγνοούμενοι στην Κύπρο

Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς. 4. Οι Αγνοούμενοι στην Κύπρο Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς 4. Οι Αγνοούμενοι στην Κύπρο Τίτλος: Σκεφτόμαστε Ιστορικά για το Ζήτημα των Αγνοουμένων: Ένας Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σμαράγδα Τσιραντωνάκη, ΠΕ70 ΣΧΟΛΕΙΟ Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου Χανιά Μάϊος 2015 Σελίδα 1 από 10 1. Συνοπτική περιγραφή της καλής πρακτικής Η παρούσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ... 9 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ... 11 ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... 27 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Η ιστορική εξέλιξη της προστασίας των δικαιωμάτων του ανθρώπου. Από την αρχαιότητα μέχρι τη δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΤΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΤΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΘΕΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΤΗΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ Η Γενική Συνέλευση της Ένωσης Κοινοτήτων Κύπρου, που συνήλθε στις 14 Ιανουαρίου 2011, στην Μηλιού

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα

στήριξε το «φύλο» σου!

στήριξε το «φύλο» σου! απο την εκπαίδευση στην πρόληψη στήριξε το «φύλο» σου! Ανθρώπινα δικαιώματα και ισότητα των φύλων: από την εκπαίδευση στην πρόληψη Το Σχέδιο Δράσης με τίτλο: «Ανθρώπινα δικαιώματα και ισότητα των φύλων:

Διαβάστε περισσότερα

Περίληψη. Η Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού περιλαμβάνει συνοπτικά τα εξής:

Περίληψη. Η Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού περιλαμβάνει συνοπτικά τα εξής: Περίληψη Η Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού περιλαμβάνει συνοπτικά τα εξής: Το προοίμιο της Σύμβασης Υπενθυμίζει τις Βασικές αρχές των Ηνωμένων Εθνών και τις σχετικές με τα ανθρώπινα

Διαβάστε περισσότερα

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Oπου υπάρχουν άνθρωποι Oπου υπάρχουν άνθρωποι Η Ταυτότητα Η ACT4 PEOPLE αποτελεί μια νέα Ελληνική Μη Κυβερνητική οργάνωση που παρέχει ανθρωπιστική βοήθεια σε όλους εκείνους «που δεν έχουν δικαίωμα στη Ζωή» όποιοι και αν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑΣ (ERC) www.ucy.ac.cy

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑΣ (ERC) www.ucy.ac.cy ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑΣ (ERC) ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ, ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ www.ucy.ac.cy SSH IN ERC Η ΑΝΑΒΑΘΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα