Βασίλης Χολέβας Θεσσαλονίκη

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βασίλης Χολέβας Θεσσαλονίκη"

Transcript

1 Βασίλης Χολέβας Θεσσαλονίκη ΟΙ ΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΝΑ ΦΘΑΣΕΙ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΙΣ ΞΕΠΕΡΝΑ

2 Υπάρχουν θέµατα που όλοι αποφεύγουν να τ' αγγίζουν, πολύ περισσότερο να γράψουν γι'αυτά. Είναι δύσκολα "ακανθώδη", λεπτά θέµατα, αγγίζουν ευαίσθητες χορδές των ανθρώπων και "ρισκάρεις" γράφοντας. Είναι όµως από τα πιο φλέγοντα ζητήµατα και ζητάνε λύση. Ένα τέτοιο ακανθώδες ή λεπτό θέµα είναι το θέµα του τίτλου του εξωφύλλου. Είναι και δύσκολο, γιατί είναι δύσκολες οι λύσεις, δύσκολο και να τις εντοπίσεις.θα "ρισκάρω" όµως βγάζοντας στην επιφάνεια αυτό το "απόκρυφο θέ- µα". Το πρόβληµα Αν δει κανείς τις στατιστικές της Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας σχετικά µε τον αριθµό γάµων ετησίως, θα τροµοκρατηθεί σαν Έλληνας.Οι γάµοι έχουν πέσει σε αριθµό πόσο χαµηλά, που τίθεται πλέον ανοικτά και επίσηµα,θέµα επιβίωσης της φυλής µας,όταν κατακλυζόµαστε κάθε µέρα από νέους αλλοδαπούς µετανάστες. Μάλιστα συνεχίζεται η φθίνουσα πορεία των γάµων συνεχώς και αναρωτιέται κανείς ως πού θα φθάσει. Οι γεννήσεις στην Ελλάδα έχουν πέσει τόσο χαµηλά, που σε λίγα χρόνια δεν θα έχουµε αρκετό στρατό, (ήδη δεν έχουµε δηλαδή). Είναι θέµατα ζωτικά, εθνικά, πατριωτικά που απασχολούν τα αρµόδια και συναρµόδια Υπουργεία, αλλά λύση και διέξοδος πουθενά δεν διαφαίνεται, αντίθετα όλοι είναι βέβαιοι ότι σε 20 χρόνια θα µιλάµε για τραγωδία του Ελληνικού Έθνους. "Κινδυνολογία"; εν νοµίζω. "Καταστροφολογία;" Αµφιβάλλω, διότι όλοι οι αρµόδιοι χρησιµοποιούν τέτοιες βαριά φορτισµένες λέξεις, άλλωστε οι αριθµοί δεν επιδέχονται αµφισβήτηση. Όλοι ψάχνουν τις αιτίες κάνουν 1

3 συνέδρια, συσκέπτονται και καταλήγουν: "υπάρχουν διάφορες αιτίες αλλά πρώτη είναι η τροµερή µείωση των γάµων κάθε χρόνο. Οπότε το φυσιολογικό ερώτηµα έρχεται αµέσως: γιατί µειώνονται οι γάµοι; εµείς οι έλληνες είµαστε ακόµα πιστοί στις παραδόσεις. Η απάντηση βέβαια είναι ότι δεν θέλουν να παντρευτούν οι Έλληνες. Αυτό όµως δεν λεει τίποτα. Το γιατί δεν παντρεύονται, αυτό έχει σηµασία. Κατ'αρχήν δε δέχονται και οι άνδρες και οι γυναίκες να παντρευτούν; Αν το ψάξεις και αυτό, βρίσκεις την απάντηση: βασικά οι άνδρες φοβούνται και αρνούνται το γάµο. Οι γυναίκες όσο είναι νέες, καταφέρονται κατά του γάµου και αυτές, αλλά στη συνέχεια περνώντας τα χρόνια, αλλάζουν γνώµη και θέλουν πλέον να παντρευτούν, αλλά προσκρούουν στη κάθετη άρνηση των συντρόφων τους. Άρχισαν από καιρό τώρα και οι Έλληνες άνδρες να προτιµούν τη συµβίωση, ή ο καθένας σπίτι του και να συναντούνται όταν το επιθυµούν, αυτά δηλ. που στην Ευρώπη γίνονται εδώ και δεκαετίες. Πάλι όµως έρχεται αβίαστα το επόµενο ερώτηµα: γιατί οι άνδρες στην Ελλάδα αρνούνται να παντρευτούν τη σύντροφό τους; Εδώ αρχίζουν τα δύσκολα, τέρ- µα οι απλές απαντήσεις. Γιατί αρνούνται οι Έλληνες άνδρες να παντρευτούν τη σύντροφό τους Το κακό είναι ότι για το θέµα αυτό, ούτε έρευνες έχουν γίνει, ούτε συνέδρια να βρουν την απάντηση, ούτε τίποτα ώστε να έχω και µπροστά µου κάποια στοιχεία. Σκοτάδι. Έτσι θα επιχειρήσω να εκφράσω τις δικές µου απόψεις, µια και αυτά τα κοινω- 2

4 νικά θέµατα µε απασχολούν και τα παρακολουθώ δεκαετίες τώρα. Ας πάρουµε τα πράγµατα από την αρχή. Το 1960 άρχισε η επανάσταση των νέων, πρώτα στις ΗΠΑ και µετά στην Ευρώπη. Ξεκίνησε το φεµινιστικό κίνηµα, η γυναίκα κατέκτησε πολλά οχυρά, οι σχέσεις των νέων φιλελευθεροποιήθηκαν και τα διαζύγια ξεκίνησαν την τρελή κούρσα τους. Όλα άλλαζαν. Η κοινωνία έγινε αγνώριστη. Οι κοινωνικοί κανόνες που ίσχυαν επί αιώνες ανατράπηκαν. Τα χρόνια πέρασαν. υστυχώς αντί να βελτιωθούν τα πράγµατα, χειροτέρεψαν. Η ειλικρίνεια στις σχέσεις που ζητούσαν οι νέοι του '60 δεν είχε την εξέλιξη που περίµεναν, οι άνθρωποι παντρεύονταν και για ψύλλου πήδηµα χώριζαν.σήµερα έχουν γίνει χειρότερα τα πράγµατα και συνεχίζουν να χειροτερεύουν.η οικογένεια σε µεγάλο βαθµό διαλύθηκε ή δεν έχει την αίγλη που είχε. Οι γυναίκες, αυτές που κρατούσαν το σπίτι και το γάµο, είναι κυρίως αυτές που κάνουν πιο εύκολα αγωγή διαζυγίου, αλλά και τις περισσότερες αγωγές διαζυγίων. Τα διαζύγια όµως έφεραν µία σωρεία νέων προβληµάτων: τα παιδιά των χωρισµένων οικογενειών πολλαπλασιάστηκαν, οι έννοιες διατροφή, αγωγή, επιµέλεια κλπ. έγιναν καθηµερινές στο λεξιλόγιο του έλληνα. Όλα αυτά κλόνισαν την εµπιστοσύνη των Ελλήνων (ανδρών και γυναικών) στο γάµο. Άρχισαν να το θεωρούν σαν ναρκοπέδιο το γάµο: µπορεί να πατήσεις νάρκη και ν'ανατιναχθείς ή µπορεί να µη πατήσεις και να διασωθείς. Στην αρχή αυτά γινόντουσαν στις µεγαλουπόλεις, σιγά σιγά έφθασαν και στα χωριά, σε σηµείο να βλέπεις χωριά όπου το 1/3 των νέων να είναι χωρισµένοι µε τις γνωστές συνέπειες στους συζύγους και στα παιδιά. Ο κόσµος 3

5 φοβήθηκε. εν βιάζονται πια να παντρευτούν νέοι. Όλοι τοποθετούν το γάµο τους µετά τα 25 ή 27 ή 30 και 32. Εξαρτάται από το αν σπουδάζουν, κάνουν µεταπτυχιακά, σπουδάζουν β' σχολή κλπ. Εδώ αρχίζει τώρα να γίνεται η διάκριση: οι άνδρες περνώντας και τα 30 ή και τα 35, δεν αγχώνονται να παντρευτούν (µέχρι τα 50 έχω καιρό λένε κάποιοι), άλλωστε "τι θα κερδίσω αν παντρευτώ;" Για τις γυναίκες όµως τα πράγµατα είναι τελείως διαφορετικά. Ο λόγος είναι η µητρότητα.η φύση δεν τις δίνει απεριόριστο χρόνο για να γίνουν µητέρες.οι σάλπιγγες κλείνουν µετά από µια ηλικία. Έτσι πιάνοντας τα 30 η γυναίκα µπαίνει στο κύκλο της αγωνίας και του άγχους. Ξέρει ότι τώρα πρέπει να βιασθεί, να βρει άνδρα για γάµο, να προλάβει. Ο χρόνος πια είναι εχθρός της. ουλεύει εναντίον της. Τα προηγούµενα χρόνια σίγουρα είχε σχέσεις µε σωστούς ή λάθος ανθρώπους, αλλά εύκολα διέλυε µια σχέση γιατί έψαχνε τον καλύτερο, τον τελειότερο. Έτσι στατιστικά σχεδόν όλες οι γυναίκες έχουν χάσει τουλάχιστον "µια καλή περίπτωση", δηλ. κάποιο γαµπρό κατάλληλο για οικογένεια. Τώρα ψάχνουν αγωνιωδώς να ξαναβρούν ένα παρόµοιο άνδρα που να θέλει να παντρευτεί και µάλιστα γρήγορα. Απ' την άλλη οι ίδιες δεν είναι 24 χρονών, είναι 30, η νεανική οµορφιά και γοητεία δεν είναι ίδια, άλλωστε οι αγώνες αυτών των χρόνων είναι φυσικό να την κούρασαν σωµατικά και ψυχικά και φυσικό είναι να έχει "σπάσει" λίγο στο πρόσωπο. Τώρα λοιπόν είναι α- ποφασισµένη να µη κάνει τα παλιά λάθη, που άφησε µε δική της ευθύνη να της φύγουν "καλά παιδιά". Έτσι αν µεν έχει ήδη σύντροφο, αρχίζει να τον πιέζει για γάµο (και δικαιολογηµένα), αν δεν έχει ψάχνει όσο πιο εντατικά µπορεί. Αν βρει όµως κάποιον, 4

6 µόλις του θέσει το θέµα γάµου, εκείνος αγριεύει, αρνείται και συνήθως λεει: "σου το ξεκαθάρισα απ' την αρχή, δεν µ' ενδιαφέρει ο γάµος, εγώ σ'αγαπώ και απλά θέλω να ζω µαζί σου". Τώρα ω- ριµότερη πια τον χωρίζει και καλά κάνει, αλλά και ο επόµενος της λεει τα ίδια: "κοίταξε να δεις, εγώ στο ξεκαθαρίζω κλπ.". Ο κίνδυνος να "µείνει στο ράφι" αυτή η πολύ άσχηµη έκφραση, αρχίζει να της γίνεται έµµονη ιδέα που την αγχώνει και της χαλάει τη ζωή. Τι θα κάνει; Θέλει, αν όχι άνδρα, τουλάχιστον δύο παιδιά. Πάση θυσία δύο παιδιά. Αλλά τώρα πια δεν βρίσκει αξιόλογους άνδρες, γιατί παντρεύτηκαν ή για διάφορους λόγους. Αποτέλεσµα: πολλές πια γυναίκες περνάνε και τα 40, δεν βρήκαν γαµπρό και το παίρνουν απόφαση: τελείωσε, θα ζήσω µόνη µου. Ανέλυσα όσο µπορούσαν την κατάσταση και την εξέλιξη πάµπολλων γυναικών, ας πάµε όµως τώρα να δούµε τι ακριβώς συµβαίνει στο στρατόπεδο των ανδρών και πως σκέφτονται και κυρίως το πιο βασικό: γιατί λένε "όχι" στις συντρόφους τους. Το πρόβληµα και η άρνηση για γάµο των ανδρών Τι συµβαίνει µε τους σύγχρονους άνδρες; Είναι τροµοκρατηµένοι και από τι; Φοβούνται και τι ακριβώς; Ο σηµερινός άνδρας κατ'αρχήν αντιµετωπίζει πολλές φορές βασικά και σοβαρά προβλήµατα. Μπορεί να είναι άνεργος,να δουλεύει σε αβέβαιη εργασία, να παίρνει ψίχουλα για µισθό και άρα φοβάται ότι δεν θα µπορέσει να συντηρήσει µια οικογένεια, όταν µε δυσκολία συντηρεί τον εαυτό του. Σκέπτεται: µόνο ο γά- µος θέλει δρχ., γέννες, βαφτίσια, θέλουν πια εκατοµ- µύρια. Πως θα τα βγάλει πέρα, δεν διορίσθηκε ακόµα συν τοις 5

7 άλλοις, ή η υποψήφια σύζυγος δεν έχει δουλειά και "άστα να πάνε". Έτσι λοιπόν βλέπει ότι ορθώνεται ένα βουνό προβληµάτων µπροστά του,που πρέπει πρώτα να ξεπερασθούν και µετά ν' α- νεβεί, αν ανεβεί, τα σκαλιά της εκκλησίας. Εδώ πρέπει να τονίσουµε ότι εν µέρει έχει δίκιο για το οικονοµικό θέµα. Το κράτος δεν κάνει τίποτα για να βοηθήσει τα νέα ζευγάρια να ξεκινήσουν το νοικοκυριό τους. εν νοιάζεται αν οι άνθρωποι αυτοί µε τις υπάρχουσες οικονοµικές συνθήκες, µπορούν να τα βγάλουν πέρα µέσα στο γάµο και να συντηρήσουν την οικογένεια που θα φτιάξουν.αυτός είναι λοιπόν ο λόγος άρνησης των ανδρών; Μόνο ο οικονοµικός; Όχι. Είναι και ένας άλλος ακόµα πιο σοβαρός: η αµφισβήτηση των γυναικών. Ο σηµερινός άνδρας ακούει πολλά για τα διαλυµένα σπιτικά, ακούει πολλά για "γυναίκες που όλο απαιτούν,όλο ζητούν", χωρίς να δίνουν οι ίδιες ανάλογα πράγµατα και παρά τις αλλαγές που έχουν γίνει, σ'αυτόν βασικά πέφτει το βάρος της συντήρησης της οικογένειας. Οι γυναίκες δεν του εµπνέουν πια εµπιστοσύνη, ξέρει ότι δεν µοιάζουν τις παλιές, αν εµφανιστούν προβλήµατα, παίρνει το βαλιτσάκι της και φεύγει, παίρνει και τα παιδιά (ο νόµος πάντοτε της τα δίνει) και θα πληρώνει διατροφή µια ζωή. Άρα µπλέξιµο! εν λεω ότι σκέφτεται σωστά, δεν τον κρίνω τώρα τον άνδρα, απλά αναλύω το σκεπτικό του. Ακούει και από τους παντρεµένους φίλους του όλο παράπονα για τις γυναίκες τους, άλλοι απ'αυτούς ήδη χώρισαν, άλλοι το σκέπτονται και σου λεει: µήπως η συµβίωση είναι καλύτερη; "Ούτε γάτα, ούτε ζηµιά" Έτσι ζυγίζοντας τα πράγµατα µ'αυτό το σκεπτικό, όταν η γυναίκα του λεει "πέρασαν τόσα χρόνια που είµαστε µαζί,ας παντρευτούµε να κάνουµε οικογένεια", η απάντησή 6

8 του είναι λακωνική και εξοργιστική: "άκου, εγώ δεν παντρεύοµαι, δεν πιστεύω στο γάµο, ο γάµος είναι σκλαβιά, δηλ. η αγάπη µας χρειάζεται πιστοποιητικό; Χρειαζόµαστε ένα χαρτί για να είµαστε ευτυχισµένοι; Εγώ δεν πιστεύω στους τύπους αλλά στην ουσία. Αν θες µείνε µαζί µου, καλά περνάµε, αν θέλεις γάµο µπορείς να ψάξεις για άλλον, στο ξεκαθάρισα". Ανειλικρινής απάντηση, ψευτοκουλτουριάρικη ή υποκουλτουριάρικη, αλλά είναι η συνήθης απάντηση.ο άνδρας εν µέρει έχει δίκιο: ακούει πολλά για τις σηµερινές γυναίκες, ότι είναι α- νώριµες (έστω κι αν είναι 30 ή 35 ετών), ότι δεν είναι πιστές, ότι δεν σέβονται τον άνδρα πια, η γκρίνια τους είναι σε 24ωρη βάση και εύκολα σου λένε: "φεύγω απ το σπίτι, θα µιλήσεις µε το δικηγόρο µου". Άσχετα αν είναι ή όχι έτσι τα πράγµατα, αυτά α- κούει, αυτά λέγονται στις ανδρικές παρέες, ανάλογες είναι και οι αποφάσεις του. Κάποιος φίλος µου είπε: "γιατί να ξεκινήσω κάτι, (τον γάµο), όταν ξέρω πως θα τελειώσει;" Άρα οι βασικές αιτίες που αρνούνται πεισµόνως οι άνδρες στην Ελλάδα να παντρευτούν είναι: α) οικονοµικοί λόγοι και β) η χαµηλή εκτίµηση που έ- χει για τη γυναίκα του σήµερα και που δεν του εµπνέει εµπιστοσύνη, µετά από όσα βλέπει και άκουει. Έτσι προτιµά τη συµβίωση, η οποία γι'αυτόν είναι µόνο πλεονεκτήµατα και καθόλου µειονεκτήµατα. Ο,τι ώρα θέλει το διαλύει χωρίς να έχει να δώσει λόγο πουθενά και χωρίς να τον κυνηγά ο νόµος, οι διατροφές, τα διαζύγια, τα παιδιά του που θα ζούσαν µε χωρισµένους γονείς. Το τονίζω και πάλι: δεν λεω αν σκέφτεται σωστά ή όχι, απλά περιγράφω το σκεφτικό του σύγχρονου άντρα που λεει "όχι" στο γάµο µε τη σύντροφό του. Πως τα γνωρίζω όλα αυτά; Από συζη- 7

9 τήσει µε φίλους που δεν παντρεύονται, συζητήσεις µε γνωστούς και συγγενείς που ενώ έφθασαν τα 40 δηλώνουν ότι µόνο στη συµβίωση πιστεύουν. Και η τεκνοποιία; εν ενδιαφέρει τον άνδρα; Τον ενδιαφέρει και τον καίει, αλλά χρησιµοποιεί κουλτουριάρικο άλλοθι για να διώξει τις ενοχές: "κοίταξε φίλε µου, προκειµένου να κάνω παιδιά και να ζουν µε χωρισµένους γονείς, δεν είναι καλύτερα να µη τα φέρω καθόλου στο κόσµο, ένα κόσµο απαίσιο;" Σίγουρα εξοργιστικό άλλοθι, κοροϊδεύει τον εαυτό του, βγαίνει και από πάνω. Άσχετα αν εν µέρει έχει δίκιο και του το αναγνωρίζω. Πως µπορεί η γυναίκα να ξεπεράσει αυτές τις δυσκολίες και να φθάσει στο γάµο Άλλωστε αυτή είναι η ουσία του θέµατός µου και αυτό είναι και το πιο δύσκολο: Πως θα καταφέρει η γυναίκα, όταν ο σύντροφός της έχει τόσο αρνητικές ιδέες για τον γάµο, να τον πείσει να παντρευτούν και να κάνουν οικογένεια. Κατ'αρχήν αυτές οι δυσκολίες δεν αντιµετωπίζονται απ' ό- λες τις γυναίκες. Αρκετές παντρεύονται εύκολα στα 23, στα 25, σωστούς άνδρες ή άνδρες που δεν έχουν τέτοιο σκεφτικό που αναφέραµε πριν. Είναι τυχερές. Έκαναν εύκολο και γρήγορα (έγκαιρο) γάµο µε ανθρώπους φτιαγµένους για οικογένεια και που δεν φοβόντουσαν την σύγχρονη γυναίκα. Μιλάµε τώρα για τις άλλες µισές γυναίκες, αυτές που πρέπει να δώσουν 20πλάσιες µάχες για να ανεβούν τα σκαλιά της εκκλησίας.και εδώ µπαίνω στις προτάσεις µου για το φλέγον αυτό ζήτηµα, απ' το οποίο εξαρτά- 8

10 ται η ευτυχία και ολοκλήρωση της γυναίκας (και του άνδρα βέβαια). Μια "λύση" είναι ν' αντιδράσει άσχηµα η γυναίκα και να πει: "σιγά µη παρακαλώ έναν άνδρα! Μένω και µόνη µου". Ανώριµη, εγωιστική λογική που θα της κοστίσει πολύ ακριβά, αλλά τέλος πάντων είναι η επιλογή της. Η άλλη η νορµάλ λύση είναι να δώσει µία σειρά µαχών η γυναίκα, να πείσει το σύντροφό της, ότι όλα τα αρνητικά που ακούει από εδώ και από εκεί για τις γυναίκες, δεν έχουν καµία σχέση µε την προσωπικότητά της. εν είναι εύκολο, θέλει διπλωµατία (µε την καλή έννοια), θέλει υποµονή, (εδώ φαίνεται πόσο τον αγαπά και πόσο αγαπά την οικογένεια αλλά και αν είναι εγωίστρια). Χωρίς να φαίνεται καταπιεστική, µε πλάγιους τρόπους (πάλι µε την καλή έννοια), πρέπει να του µιλά για τα καλά του γάµου, της οικογένειας, τη χαρά που θα φέρουν και στους δύο τα παιδιά που θα γεννήσουν, την ασφάλεια της οικογένειας και ότι στα γηρατειά θα είναι µαζί φροντίζοντας ο ένας τον άλλον. Εδώ δεν χρειάζονται καυγάδες εκ µέρους της γυναίκας, απειλές κλπ., γιατί θα χειροτερέψει τα πράγµατα. Τότε είναι που ο άνδρας θα δει το γάµο σαν φυλακή και µπαµπούλα. Άλλωστε αν διάλεγε την α λύση η γυναίκα,ποιος της λεει ότι ο επόµενος θα της έλεγε "ναι" στο γάµο; Πρέπει λοιπόν σιγά σιγά να του εµπνεύσει εµπιστοσύνη για το πρόσωπο της, ότι παντρεύεται για να "µείνει" και όχι για να "φύγει". Ότι θα ανεχθεί όλες τις δυσκολίες και τα προβλήµατα που θα εµφανισθούν στο γάµο, χωρίς να λυγίσει και χωρίς να διαλέξει την εύκολη λύση του χωρισµού, γιατί αυτά ακριβώς φοβάται ο άνδρας και λεει "όχι". Να τον πείσει ότι τον αγαπά, ότι ποτέ δεν θα τον απατούσε, γιατί δεν είναι ο χαρακτήρας της τέτοιος. 9

11 Όσο κι αν φαίνεται δύσκολο, αν πεισθεί ο άνδρας ότι η γυναίκα που έχει δίπλα του είναι διαφορετική, θ' αλλάξει γνώµη, γιατί κατά βάθος όλοι οι άνδρες θέλουν να δηµιουργήσουν οικογένεια (άνθρωποι είναι και οι άνδρες). Εξ άλλου κάθε άνδρας υπήρξε µωρό, παιδί, έζησε τη θαλπωρή της οικογένειας, τη φροντίδα της µάνας και θέλει µέσα του πολύ,να ξαναβρεθεί σε τέτοιο περιβάλλον, δε θέλει να ζήσει µόνος του, αλλάζοντας κάθε δύο χρόνια σύντροφο στη συµβίωση (γιατί έτσι συνήθως γίνεται, και στη συµβίωση ο χωρισµός είναι κανόνας, απλά αλλάζεις συντρόφους συµβίωσης, µια κατάσταση πολύ οδυνηρή).εάν όµως όλα τα πάνω, το τονίζω γίνουν µε εγωιστικό και άγριο τρόπο,θα καταφέρει το αντίθετο η γυναίκα. Θέλει ήρεµο κλίµα, ώστε να δηµιουργηθεί κλίµα εµπιστοσύνης και ασφάλειας στον άνδρα. Θα κουρασθεί µεν, θα τον κερδίσει δε.βέβαια για να φερθεί η γυναίκα όπως περιγράφω πάνω, πρέπει να κτυπήσει τον εγωισµό της γιατί ασφαλώς σε κανένα µας δεν αρέσει να "παρακαλά". Αλλά εφόσον η πραγµατικότητα είναι αυτή, πρέπει να προσαρµοσθού- µε. Όσο για τις οικονοµικές του αµφιβολίες και ανησυχίες, να τον πείσει ότι αυτή είναι ολιγαρκής, δεν έχει καταναλωτική µανία, ζει και µε τα λίγα,αρκεί να έχει µια σωστή οικογένεια. Αυτό είναι ση- µαντικό, γιατί όλοι οι άνδρες φοβούνται τις οικονοµικές απαιτήσεις των γυναικών και ότι αν δεν τις πραγµατοποιήσουν, θα αντι- µετωπίζουν συνεχή γκρίνια απ' τη γυναίκα. Μια και είπαµε για γκρίνια, είναι ο εφιάλτης όλων µας (των ανδρών). Αυτό τρέµουµε όλοι οι άνδρες: τη γκρινιάρα γυναίκα, (όπως η γυναίκα τρέµει τον αλκοολικό ή το χαρτοπαίκτη άνδρα). Η γυναίκα αντέχει τη γκρίνια λόγω της φύσης της, ενώ ο άνδρας όχι,λόγω πάλι της 10

12 φύσης του. Κάποια γυναίκα µου είπε κάποτε: "µα τι παθαίνετε εσείς οι άνδρες; λίγο να γκρινιάξουµε καταρρέετε". Έχω παρατηρήσει ότι τα τελευταία δέκα χρόνια όλες οι γυναίκες στις συζητήσεις δηλώνουν "µη φεµινίστριες". εν ξέρω γιατί το λένε, πάντως κάνει καλό να το ακούει ο άνδρας, όχι γιατί είναι κακό ο φεµινισµός, αλλά γιατί ταυτίσθηκε µε ακρότητες που έκαναν οι φεµινίστριες στη δεκαετία του '70 και φόβισαν τους άνδρες. Εκείνο όµως που "ηρεµεί" τον άνδρα είναι ν'ακούει από τη γυναίκα ότι "πιστεύει στη νοικοκυροσύνη, ότι της αρέσει να φροντίζει τον άνδρα της και τα παιδιά της, δεν φοβάται την κουζίνα κλπ., γιατί έτσι του θυµίζει την ασφάλεια της µητέρας του, (που όλοι τη µητέρα µας την έχουµε πρότυπο και τη θεωρούµε "αγία γυναίκα"). Θα φανεί αντιροµαντικό, αλλά βλέποντας ο άνδρας τη σύντροφό του να φτιάχνει µια πίτα, είναι το ίδιο σα να του λεει 1000 σ'αγαπώ. Όταν λοιπόν η γυναίκα δηµιουργήσει µια τέτοια γενική ατµόσφαιρα περιρρέουσα γύρω της, τότε όσο και φανατικός κατά του γάµου να είναι ο άνδρας, θ' αλλάξει. Άλλωστε ας µη το ξεχνά η σύγχρονη γυναίκα, ότι είναι κατά του γά- µου, όχι γιατί δεν πιστεύει σ'αυτόν αλλά γιατι φοβάται τη γυναίκα µέσα στο γάµο. Αν λοιπόν καταφέρει η γυναίκα να διώξει το φόβο του,τότε ο άνδρας περισσότερο θέλει το γάµο. Άλλωστε όλοι οι άνδρες στις συζητήσεις αναφερόµαστε στη γνωστή αλλαγή της γυναίκας που µέχρι να παντρευτεί τον άνδρα είναι όλο γλύκες µαζί του, µόλις όµως τον παντρευτεί αλλάζει συµπεριφορά αµέσως προς το χειρότερο γιατί αισθάνεται ότι "έδεσε το γαϊδαράκο της". Έτσι είµαστε καχύποπτοι και πιστεύουµε (καλώς ή κακώς) ότι την επόµενη του γάµου θα δούµε το "αληθινό πρόσωπο" της 11

13 συζύγου µας, "µ ένα µαστίγιο στο χέρι". Ένα άλλο λεπτό θέµα αλλά σηµαντικό, είναι να µη δώσει η γυναίκα στον άνδρα την εικόνα της ανικανοποίητης σεξουαλικά απ'αυτόν. Αυτό το φοβούνται πολύ οι άνδρες, γιατί πιστεύουν ότι για να µην απιστήσει η γυναίκα τους στο γάµο, πρέπει να είναι σπουδαίοι εραστές, (άσχετα αν το Ινστιτούτο Σεξολογίας στην Ελλάδα δηλώνει ότι το 50% των ανθρώπων έχει προβληµατική στύση), αν λοιπόν νιώσει ο άνδρας ότι δεν την ικανοποιεί, αυτό θα λειτουργήσει εις βάρος της γυναίκας, γιατί θα θεωρήσει δεδοµένο ότι θα αναζητήσει την "παράνοµη" ικανοποίηση σε άλλον. Κι ας γνωρίζουν οι γυναίκες, ότι όλες οι έρευνες και στην Ελλάδα και στην Ευρώπη δείχνουν ότι σηµερινοί άνδρες διακατέχονται από το σύνδροµο του µη super εραστή, ακριβώς διότι τα ψεύτικα και φανταστικά πρότυπα που επέβαλε η παγκόσµια σεξοβιοµηχανία έκαναν κακό και επέβαλαν µη φυσιολογικά πρότυπα. Αυτό βέβαια έβλαψε και τη γυναίκα που πίστεψε ότι ο άνδρας είναι σεξοµηχανή. Πλάνες, πλάνες, πλάνες!!! Το σηµερινό άγχος επιβίωσης έχει καταβάλλει τον σύγχρονο άνδρα και η γυναίκα ας συµφιλιωθεί µ'αυτή την πραγ- µατικότητα. Η ίδια έχει όφελος έτσι. Θα φέρω και µερικά παραδείγµατα που πολύ πιθανόν να παρεξηγηθούν και να ερµηνευθούν λάθος. Έχω δει ζευγάρια µη παντρεµένα ακόµα, όπου ο άνδρας κάποια στιγµή ζητά ένα ποτήρι νερό και η γυναίκα απαντά: "σήκω να βάλεις, πόδια και χέρια έχεις". Η ο άνδρας ζητά ένα καφέ από τη γυναίκα και εκείνη του απαντά: "δούλα σου είµαι;" Ο άνδρας σήµερα έτσι κι αλλιώς έπαυσε να είναι αφέντης, µια όµως τέτοια κίνηση της γυναίκας,να του βάλει ένα νερό ή να του φτιάξει ένα καφέ, τον κάνει να πιστεύει ότι αν πάθει κάτι η υγεία του, 12

14 θα έχει κάποιον να τον φροντίζει, ή ότι η γυναίκα τον αγαπά. εν εννοώ αυτό να γίνεται συνέχεια από τον άνδρα. Αλλά µ'αυτές τις επιθετικές αρνήσεις της γυναίκας, ο άνδρας δύσκολο ν ανεβεί µαζί της τα σκαλιά της εκκλησίας. Μικροπράγµατα που όµως έ- χουν µεγάλη σηµασία για τη ψυχολογία του άνδρα! Το να µη φτιάξει η γυναίκα ένα καφέ στον άνδρα, ο άνδρας το εκλαµβάνει σαν "σκληρό φεµινισµό, γυναίκα-άνδρα που δεν σηκώνει µύγα στο σπαθί της" και τον τροµοκρατεί. Λάθη των συγχρόνων γυναικών λάθη!!! Αλλά και ποιος τολµά να µιλήσει γι'αυτά τα λάθη α- φού εύκολα κινδυνεύει να τον παρεξηγήσουν για "φαλλοκράτη"!!! "Φαλλοκράτης γιατί ζήτησε ένα καφέ! Τότε πως θα αυτοθυσιασθούν ο ένας για τον άλλον όταν έρθουν καταιγίδες και τυφώνες στη ζωή τους; που η ζωή δυστυχώς είναι γεµάτη απ' αυτές. Εδώ ένα νερό δεν δίνει ο ένας στον άλλον! Παλιά παντρεύονταν οι άνθρωποι και θυσιάζονταν ο ένας για τον άλλον! Σήµερα παντρεύονται για να ζητάει ο ένας απ' τον άλλον, ή για να ικανοποιήσει ο ένας τις επιθυµίες του άλλου. Με τέτοιο σκεπτικό και διάθεση δεν γίνεται γάµος αληθινός µε την βαθύτερη έννοιά του, που είναι ότι δύο άνθρωποι γίνονται ένα στη ζωή και στο θάνατο κι ο ένας ζει για τον άλλον, αλλά γάµος µπάχαλο! Παντρεύονται χωρίς να συνειδητοποιούν τι ακριβώς κάνουν και γιατί το κάνουν. Φυσικά, η φυσική εξέλιξη αυτού του γάµου είναι ένα σύντοµο διαζύγιο. Ο εγωισµός δεν αφήνει αυτούς τους γάµους ν'αντέξουν πάνω από ένα χρόνο. ιάβαζα ότι στο Παρίσι το 30% των γάµων διαλύεται στο α' εξάµηνο. Κάτι λεει αυτό.πρόσφατη στατιστική έδειξε ότι κάτι παρόµοιο συµβαίνει 13

15 τώρα και στην Ελλάδα. Το 25% των διαζυγίων νέων ζευγαριών ξεκινούν µετά από ένα χρόνο γάµου. Προσοχή! Τα χρόνια περνάνε γρήγορα! Ένας λόγος σηµαντικός, που ο γάµος γίνεται δύσκολη υπόθεση για τη σύγχρονη γυναίκα είναι οι σπουδές, τα µεταπτυχιακά,οι επιπλέον σπουδές και ειδικεύσεις. Πολύ γρήγορα χωρίς καλά-καλά να το καταλάβει η γυναίκα φθάνει στα 32 της. Αυτό γίνεται πια µαζικό πρόβληµα. Πολλές γυναίκες που σπουδάζουν, τοποθετούν εκεί ή έστω στα 30 το γάµο τους. Είναι πολύ επικίνδυνο αυτό. Όταν είναι 30 ή 32 η γυναίκα, τη συναγωνίζεται η κοπέλα των 22 Μαίων η µάλλον την ανταγωνίζεται. Ακούω γυναίκες 30 χρονών να λένε: "µα νιώθω 18 χρονών". Νιώθεις άλλα δεν είσαι. Εξ άλλου αν βρει τον άνδρα της ζωής της στα 30 ή 32, η διαδικασία µέχρι το γάµο, θα φάει 3 χρόνια (γνωριµία κλπ), άρα γίνεται 35 και 37!!! Οι αλλαγές αυτές επήλθαν τόσο γρήγορα, που ακόµα οι γυναίκες δεν πρόλαβαν να τις επεξεργασθούν και να λάβουν τα µέτρα τους. Πρέπει να αναθεωρήσουν πολλά πράγµατα (το ίδιο και οι άνδρες). Το θέµα του χρόνου, της ηλικίας είναι καθοριστικό. Όσο κι αν άλλαξαν οι καιροί, δύσκολα ένας άνδρας αποφασίζει να ξεκινήσει σχέση για γάµο µε γυναίκα 33 χρονών η 34 (άσχετα αν αυτή αισθάνεται 16 χρονών). εν λεω αν είναι σωστό το σκεπτικό των ανδρών, δεν το κρίνω, λεω απλά τι συµβαίνει στην πράξη. ιότι υπολογίζει ο άνδρας τα χρόνια ως τη γέννηση του πρώτου και δεύτερου παιδιού και βλέπει (καλώς ή κακώς) ότι η βαλίτσα πάει µακριά! Έτσι επιστρέφει προς νεαρότερες ηλικίες γυναικών.προσοχή λοιπόν στις ατέλειωτες σπουδές 14

16 η αναβολές του γάµου, ο χρόνος κυλά γρήγορα και είναι εις βάρος της γυναίκας. Πολλές γυναίκες σήµερα µε πτυχία µεταπτυχιακό, µάστερ, ντοκτορά, οµορφιά, δουλειά κλπ. µένουν εκτός νυµφώνος γιατί δεν υπολόγισαν σωστά τον παράγοντα χρόνο και τις κόστισε αυτό το λάθος ακριβά. Επίλογος Προσπάθησα να φέρω στην επιφάνεια ένα πολύ δύσκολο θέµα όσο µπορούσα. Είπα τις απόψεις µου, αλλά και αν κάπου διαφωνείτε, κάπου θα συµφωνήσετε. Κι'αυτό αρκετό είναι. ιότι ένας προβληµατισµός πάνω στο πρωτεύον αυτό θέµα για τη ζωή του ανθρώπου, οδηγεί στο σωστό δρόµο για την επιτυχία. Ένα πρόβληµα δεν λύνεται µε την απόκρυψή του, αλλά µε την ανάλυσή του και τις προτάσεις που υπάρχουν για τη λύση του.εάν κατάφερα έστω να προβληµατίσω, αρκετό είναι αυτό. Πιστεύω ότι αναγκαστικά θα προσπαθήσει η σύγχρονη γυναίκα να βρει λύση στο πρόβληµα αυτό. Το εύχοµαι. Έρχονται χρόνια δύσκολα για την Ελλάδα και τη δηµογραφικά της δεδοµένα. Κάθε ανύπαντρη γυναίκα στερεί δύο τουλάχιστον ελληνόπουλα από τη χώρα λένε οι στατιστικές. Αφού το κράτος δε δίνει λύση ας τη δώσουµε µόνοι µας. Αλλά ας µη παρεξηγηθώ. εν είναι µόνο το θέµα το δη- µογραφικό. Είναι πάνω απ' όλα η ευτυχία των νέων ανθρώπων που δηµιουργούν οικογένεια και αποκτά νέο νόηµα η ζωή τους. Η ζωή έγινε πολύ δύσκολη. εν µπορείς µόνος σου να τη διαβείς και νάσαι ευτυχισµένος. Με το σύντροφό σου και τα παιδιά σου µπορείς. 15

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Συμπτώματα συνεξάρτησης

Συμπτώματα συνεξάρτησης Συμπτώματα συνεξάρτησης Οι συνεξαρτητικές συμπεριφορές είναι αυτοκαταστροφικές συμπεριφορές. Το συνεξαρτητικό άτομο προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους καταστρέφοντας τον εαυτό του. Τέτοιου είδους συμπεριφορές

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή ατοµικής περίπτωσης µεσήλικης γυναίκας µε Aποφευκτική ιαταραχή Προσωπικότητας και Αγοραφοβία 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας 14 17 Μαϊου 2009, Βόλος, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Χ. Βαρβέρη-Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε. Μάχη Νικολάρα: Θα μιλήσουμε για τον τομέα της εκπαίδευσης από μια άλλη σκοπιά. Οι ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας εχθές ανέτρεψαν κατά κάποιο τρόπο τον προγραμματισμό αυτής της εκπομπής, όμως όλα

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία.

Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Λίγα λόγια... Ξεκίνησα τεχνοκράτισσα... Να υπολογίζω νούμερα και αριθμούς... Τα πάντα να είναι λογική και υπολογισμοί... Αυτά συνήθως φέρνουν και απαισιοδοξία. Στην πορεία άρχισα να αλλάζω. Όχι πώς δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) 1 Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς) ΠΑΙΖΟΥΝ ΛΟΧΑΓΟΣ ΛΟΧΙΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΣΤΑΣ ΝΙΚΟΣ (στρατιώτες) Σήµερα θα πάµε µαζί να κάνουµε ασκήσεις και θεωρία. Για κάντε γραµµή. Αρχίζω. Προσέξτε. Πρώτα πρώτα ν ακούτε

Διαβάστε περισσότερα

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» «Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» Στον αποµαγνητοφωνηµένο δάλογο που ακολουθεί συνοµιλεί συγγενής του Γ. Ρουπακιά (Α) µε τον (Β) - Οπου Α η καλούσα - Οπου Β

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 9 15 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 9 15 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 9 15 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ Είναι μια πολύ καλή εβδομαδα για να ολοκληρώσεις σχέδια και να εκπληρώσεις όνειρα, που κάνεις εδώ και καιρό. Στα αισθηματικά

Διαβάστε περισσότερα

Του Τάκη Γιαννόπουλου

Του Τάκη Γιαννόπουλου Του Τάκη Γιαννόπουλου Δεν πρόλαβε να τελειώσει καλά καλά η σεζόν κι άρχισαν τα σενάρια για την επόμενη! Τελικά εμείς οι γονείς, πρέπει να είμαστε, πολύ άρρωστοι με το ποδοσφαιρικό μέλλον των παιδιών μας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΑΠΟ 16 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΚΡΙΟΣ Αυτήν την εβδομάδα κοίτα να τακτοποιήσεις κενά του παρελθόντος και να επεξεργαστείς στο μυαλό σου τις ιδανικότερες λύσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14

Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE. Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Ταξιδεύουμε με το καράβι των σχολείων WE.CARE Β τάξη 1 ου Δημοτικού Σχολείου Πλωμαρίου Λέσβου Σχολικό έτος 2013-14 Η τάξη μας συμμετείχε στο Διεθνές πρόγραμμα WE.C.A.R.E. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου Προσαρμογή κειμένου ενημερωτικό φυλλάδιο των εκδόσεων «Ελληνικά Γράμματα»: Γιώργος Ραφαηλίδης υπεύθυνος στο ΓραΣΕΠ Αιγινίου 1 Σύγχρονη µορφή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-F2 A. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-F2 A. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ Ζ1 ΜΟΝΑ Α ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΩ. ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΟΥ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ (ίδιο µε φόρµα επαφών και κύριο ερωτηµατολόγιο) Ζ2 Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-F2 A (Γύρος 1 2002) ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη

Οι γυναίκες μπορεί να περάσουν ώρες ή ακόμα και μέρες χωρίς να έχουν οποιαδήποτε σεξουαλική σκέψη Ο ανδρικός και ο γυναικείος εγκέφαλος διαφέρουν χημικά και θυμικά, με αποτέλεσμα οι άνδρες και οι γυναίκες να βλέπουν τα πράγματα από διαφορετική οπτική γωνία. Τα διαφορετικά συναισθήματα των δύο φύλων

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού Σταύρος Κούλας Γραφίστας - Πώς ορίζεται το επάγγελμά σας, και ποιες είναι οι παραλλαγές του; H γραφιστική είναι ένα επάγγελμα που ορίζει τη σχέση του ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου Ένα Ψάρι στο Αγκίστρι Μια φορά και έναν καιρό πριν περίπου δυο αιώνες μεγάλη καταιγίδα με βροντές και αστραπές

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 1. Σηκωνόμαστε όρθιοι και καρφιτσώνουμε μια κόλλα χαρτί στην πλάτη του κάθε παιδιού. Ας γράψουμε πάνω στην πλάτη του καθενός ανώνυμα κάτι που μας αρέσει πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος -ένας µονόλογος-

Το τέλος -ένας µονόλογος- Το τέλος -ένας µονόλογος- Γυναίκα µόνη, όµορφη, τριακονταετής. Καθιστή, µετά όρθια, πάντα µόνη. Χώρος κλειστός, ελάχιστα φωτεινός, παλιά ωραίος. Η ατµόσφαιρα έχει κάτι το πένθιµο. Το πρόσωπο κάτι το µόνιµο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500.

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500. Αφού κανείς από τους επίσηµους φορείς δεν βγαίνει επιτέλους να πει την πολυπόθητη αλήθεια στον ελληνικό λαό αποφάσισα να το κάνω εγώ. Ξέρετε η αλήθεια στα οικονοµικά δεν είναι ούτε θέσφατο, ούτε κρυφή

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ

ΠΕ ΡΟ ΧΟΥΑΝ ΓΚΟΥΤΙΕΡΕΣ Ηµερολόγιο 2016 28 ΔΕΥΤΕΡΑ iανουaριος 29 ΤΡΙΤΗ 30 ΤΕΤΑΡΤΗ 31 ΠΕΜΠΤΗ 51 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 62 Πρωτοχρονιά (αργία) ΣΑΒΒΑΤΟ ρεϊμοντ καρβερ dfsfsdfsdfsdfdsfsd Απέκτησες τελικά, έστω κι έτσι, αυτό που ήθελες από τούτη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό. Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό; Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε. Καθ.: Είναι καλός ο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου!!

Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου!! JOSTEIN GAARDER «Αφότου γεννήθηκες, ανυπομονώ να σου διηγηθώ την ιστορία του κοριτσιού με τα πορτοκάλια. Σήμερα - δηλαδή τώρα που σου γράφω- είσαι ακόμα πολύ μικρός για να την καταλάβεις. Γι αυτό θα στην

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες Τίτλος πράξης: Κατηγορία Πράξης: Ενέργεια: Μέτρο: Επιστ. Υπεύθυνος: "Επιμόρφωση - Πιστοποίηση Γυναικών Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Διαβάστε περισσότερα

Η ανατομία της κακοποίησης

Η ανατομία της κακοποίησης Η ανατομία της κακοποίησης Πάνω από όλα πρέπει να θυμόμαστε ότι αυτός που κακοποιεί είναι ένας εκπληκτικός ηθοποιός. Πάρα πολλά θύματα αναφέρουν ότι ο σύντροφός τους τον πρώτο καιρό που τον γνώρισαν ήταν

Διαβάστε περισσότερα

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) «Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1) Πρόσωπα: Μαθητές ασκάλα Κύριος Τροχαιάκης (αστυνοµικός της τροχαίας) Παιδιά ΣΚΗΝΗ 1 (στην τάξη) Χτυπά κουδούνι και µπαίνει µέσα

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. 1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και διαφήμιση

Τηλεόραση και διαφήμιση Τηλεόραση και διαφήμιση Δείτε τι έγραψαν μερικά παιδιά για τις διαφημίσεις:... Σε κάθε σπίτι σήμερα έχει μπει η τηλεόραση και, όπως γνωρίζουμε, κάθε μέρα βομβαρδιζόμαστε από τις διάφορες διαφημίσεις που

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Η απώλεια του «ονειρεμένου παιδιού» Οι γονείς βιώνουν μιαν απώλεια. Βιώνουν την απώλεια του παιδιού που έκτισαν μέσα στο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α.) ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗ ΜΠΑΛΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α. ΣΤΗΝ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΗ ΕΚΠΟΜΠΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους Σελίδα 1 από 72 Αυτό το κείμενο είναι όλη η συμφωνία. Η συμφωνία είναι νόμος της Ελλάδας από τις 11 Απριλίου 2012. Μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗΕΠΙΣΤΗΜΩΝΤΗΣΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΤΜΗΜΑΔΗΜΟΤΙΚΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV :. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΙΑΓΙΑ ΕΙΡΗΝΗ Α.Μ.: 4918 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: Z Μάθημα:Φυσική Τάξη:Ε'Μαθητές:19

Διαβάστε περισσότερα

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων Public Opinion Strategies Communication Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων Member of Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5 Επωνυμία όνομα Εντολέα Σκοπός δημοσκόπησης Ιδιαίτερα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Το να είσαι γονιός δεν είναι εύκολο πράγμα. Δεν υπάρχει ευκαιρία για πρόβα, δεν υπάρχουν σχολεία. Το μόνο που κουβαλάμε

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής: Αυτό που πρέπει να θυμόμαστε, για να μη στεναχωριόμαστε, είναι πως τόσο στις εξισώσεις, όσο και στις ανισώσεις 1ου βαθμού, που θέλουμε να λύσουμε, ακολουθούμε ακριβώς τα ίδια βήματα! Εκεί που πρεπει να

Διαβάστε περισσότερα

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο.

Μάλλον αγαπάς το ποδόσφαιρο, νομίζεις ότι είναι η ζωή σου και ότι σε ολοκληρώνει συναισθηματικά και σωματικά σαν άνθρωπο. Του George Kakourides* Μπορεί να ονειρεύεσαι ότι κάποτε θα παίζεις σε ένα γήπεδο γεμάτο με φιλάθλους, ένταση και γκολ. Μπορεί να ονειρεύεσαι ολόκληρο γήπεδο να φωνάζει ρυθμικά το όνομα σου. Θέλεις να γίνεις

Διαβάστε περισσότερα