Μνήμες. αντικειμένων Κ Α Τ Α Λ Ο Γ Ο Σ Ε Κ Θ Ε Σ Η Σ. Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες. Τ Α ι ν i Α μ ι Κ ρ Ο y μhκ Ο υ Σ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μνήμες. αντικειμένων Κ Α Τ Α Λ Ο Γ Ο Σ Ε Κ Θ Ε Σ Η Σ. Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες. Τ Α ι ν i Α μ ι Κ ρ Ο y μhκ Ο υ Σ"

Transcript

1 Διεθνhς Ημeρα μουςεiων MOΥΣΕΙΑ & ΜΝΗΜΗ Μαΐου 2011 Μνήμες αντικειμένων Κ Α Τ Α Λ Ο Γ Ο Σ Ε Κ Θ Ε Σ Η Σ Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες Τ Α ι ν i Α μ ι Κ ρ Ο y μhκ Ο υ Σ Μουσεiο Βυζαντινοy ΠολιτισΜοy

2 στις 18 Μαΐου εορτάζεται κάθε χρόνο η Διεθνής Ημέρα Μουσείων. Η παγκόσμια αυτή γιορτή καθιερώθηκε το 1977 από το Διεθνές συμβούλιο Μουσείων (icom), με σκοπό τον επαναπροσδιορισμό και την ανάδειξη του πολυδιάστατου ρόλου των μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία. ο φετινός εορτασμός εστιάζει στο θέμα «Μουσεία και Μνήμη». Για το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού και όλους εμάς που δουλεύουμε σε αυτό, το θέμα «Μουσεία και Μνήμη» αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και μια εξαιρετική ευκαιρία προσέγγισης αλλά και εμπλοκής της κοινωνίας της πόλης. Με αυτό το πνεύμα σχεδιάστηκαν δύο βασικές δραστηριότητες του δικού μας εορτασμού: η έκθεση «Μνήμες Αντικειμένων» και η δημιουργία της ταινίας «Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες». Η έκθεση επιδιώκει να διασώσει μνήμες αντικειμένων που ίσως ποτέ δεν επρόκειτο να φιλοξενηθούν στην προθήκη ενός μουσείου, ενώ η ταινία να ζωντανέψει μνήμες ενός μεγάλου τμήματος της πόλης μέσα στο οποίο υπάρχει ένα ζωντανό Μουσείο: το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Σουζάνα Χούλια-Καπελώνη, προϊσταμένη ΜΒΠ

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ «Μνήμες αντικειμένων» Η έκθεση Η φωτογραφία της μητέρας μου, Ε. Αλεξανδρίδου ο πίνακας με την ελλάδα και το δάσκαλο, Α. Γαρέφη το σερβίτσιο του τσαγιού, Μ. Γεωργάκη Η μπακιρένια κατσαρόλα, Τ. Γεωργιάδου Ωρολόγιον το Μέγα, Α. Διονυσιάδης οι μπακιρένιες κούπες, Ε. Μαυρίδου-Μπονόβα Η πορσελάνινη μπομπονιέρα, Α. Παπαδημητρίου Η φωτογραφία του πατέρα μου, Ν. Παπασπύρου τα δελτάρια, Ν. Παπασπύρου Η κάρτα των Χριστουγέννων, Ν. Παπασπύρου το διαβατήριο, Ν. Παπασπύρου τα βιβλία των Γαλλικών, Π. Παυλίδης το βελουτέ τραπεζομάντηλο, Α. Προκόβα το λελέκι και η παλαμαριά, Σ. Τερζόπουλος το λάβαρο πολέμου, Σ. Τερζόπουλος Η Γεωγραφία της Δ τάξης, Α. Τζιτζιμπάση το οθωμανικό έγγραφο, Α. Τζιτζιμπάση το μπακιρένιο σουρωτήρι, Φ. Τσομπάνογλου τα ζάρφια, τα γυαλιά, το ρολόι και το δοχείο αποθήκευσης τροφίμων, Α. Φουτσιτζόγλου τα κιάλια, Α. Φουτσιτζόγλου Μνήμη, Φ. Βαχτσεβάνου «Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες» ταινία μικρού μήκους Ποιήματα στο Βυζαντινό μουσείο, Χ. Κουτσουμπέλη οι καπνεργάτριες, Α. Μπακονίκα Κι όσο πλησίαζες ήσουν εσύ, Τ. Νικηφόρου Η παλιά πολεμίστρα, Μ. Τόκα Καραχάλιου

4 Η έκθεση «Μνήμες αντικειμένων» στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού επιδιώκει να ξυπνήσει μνήμες. Κάθε αντικείμενο που εκτίθεται έχει μια ιστορία να αφηγηθεί. Όπως τη θυμάται ο σημερινός κάτοχός του ή όπως του την διηγήθηκαν. αντικείμενα καθημερινά που χρησιμοποιήθηκαν στο παρελθόν και καταχωνιάστηκαν σε μια αποθήκη, σε ένα ντουλάπι, σε μια βιτρίνα των δικών μας σπιτιών. ιστορίες που σβήνουν μαζί με τους ανθρώπους. Με την έκθεση αυτή κάνουμε μια προσπάθεια να καταγράψουμε τις ιστορίες και να τις διασώσουμε. αυτός δεν είναι άλλωστε και ο ρόλος του Μουσείου; τι κι αν ο τίτλος του δικού μας Μουσείου παραπέμπει στο Βυζάντιο. το φετινό θέμα «Μουσεία και Μνήμη» είναι για εμάς μια αφορμή να μιλήσουμε για τη μνήμη και να βοηθήσουμε όλους να συνειδητοποιήσουν πόσο πολύτιμη είναι η καταγραφή και η διάσωσή της. Άλλωστε τα μουσεία διαφυλάσσουν τη μνήμη και αφηγούνται ιστορίες. Διαθέτουν συλλογές, οι οποίες διασώζουν τη μνήμη των κοινωνιών. το φετινό θέμα αποτελεί μία ευκαιρία ανακάλυψης της ατομικής και της συλλογικής μνήμης. το ίδιο ευελπιστούμε να πετύχουμε και με τη μικρού μήκους ταινία «Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες» που έχει ως θέμα τις αλλαγές της χρήσης του χώρου της ευρύτερης περιοχής του Μουσείου από την αρχαιότητα έως σήμερα. Η αφήγηση ζωντανεύει με προσωπικές ιστορίες και απαγγελία ποιημάτων. ο κατάλογος της έκθεσης περιέχει τις ιστορίες των αντικειμένων όπως τις έγραψαν οι κάτοχοί τους. σ αυτές αποτυπώνονται τα συναισθήματά τους, η σχέση τους με το αντικείμενο. τις κρατήσαμε σχεδόν αυτούσιες. επίσης, περιλαμβάνει και μια σειρά ποιημάτων που περιέχονται στην ταινία «Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες». Πρόκειται για τα ποιήματα σύγχρονων ποιητών της Θεσσαλονίκης, που έχουν μνήμες και προσωπικά βιώματα από την ευρύτερη περιοχή του Μουσείου. Θα μπορούσαν να είναι περισσότερα τα αντικείμενα, περισσότερα τα ποιήματα περισσότερες οι αφηγήσεις. ο χρόνος ήταν λίγος. Η προσπάθεια αυτή είναι μόνο μια αρχή. Μακάρι να υπάρξει και συνέχεια. Εύα Φουρλίγκα 4

5 Η φωτογραφία της μητέρας μου στην φωτογραφία είναι η μητέρα μου Βάσω αλεξανδρίδου-κυριαζίδου ( ) που ήταν μέλος του λυκείου ελληνίδων Θεσσαλονίκης και χόρευε με περίσσια χάρη ελληνικούς χορούς. Δεν περιγράφεται η περηφάνια του αρραβωνιαστικού της Μίμη αλεξανδρίδη, όταν ανακάλυψε σε περίπτερο της γειτονιάς την τότε αρραβωνιαστικιά του Βάσω σε καρτ-ποστάλ της εποχής με στολή μακεδονίτισσας (στη φωτογραφία είναι η πρώτη εικονιζόμενη). αγόρασε όλες τις κάρτες που διέθετε το περίπτερο! Ελίζα Αλεξανδρίδου Ο πίνακας με την Ελλάδα και το δάσκαλο O υφασμάτινος πίνακας απεικονίζει την ελλάδα σε σχολική τάξη να δείχνει με το χέρι της τον δάσκαλο κρατώντας μια σημαία και μια επιγραφή που γράφει «εις χείρας σου το μέλλον μου». Μέρη του πίνακα είναι κεντημένα. ο δάσκαλος του πίνακα είναι υπαρκτό πρόσωπο. Πρόκειται για τον παππού της μητέρας μου ιωάννη αποστόλου. Γεννήθηκε στη σιάτιστα το 1863 και σπούδασε στο πρώτο Διδασκαλείο της Θεσσαλονίκης. το 1885 ανέλαβε τη διεύθυνση του Δημοτικού σχολείου Γεράνειας σιατίστης και συνέβαλε με εύστοχες ενέργειες στην ανοικοδόμηση ευπρεπούς Δημοτικού σχολείου. Μετά το θάνατό του το 1943 ο πίνακας περιήλθε στην μητέρα μου Άννα λιούταρη-μπρούσαλη, που τον είχε τοποθετημένο στο σαλόνι του σπιτιού μας στη σιάτιστα. Μετά το θάνατο της μητέρας μου περιήλθε στην κατοχή μου. Πριν από 25 χρόνια πέρασα την κορνίζα για να μην φθαρεί. Αρετή Γαρέφη 5

6 Το σερβίτσιο του τσαγιού το φλυτζάνι μαζί με το πιατάκι και τη γαλατιέρα αποτελούν μέρος συνόλου 6 φλυτζανιών με τσαγιέρα, γαλατιέρα και ζαχαριέρα, που βρίσκεται στην κατοχή μου. οι σφραγίδες RW - made in Germany μαρτυρούν ότι πρόκειται για παραγωγή του Βαυαρικού εργοστασίου Rudolph Waechter Porzellanmanufaktur, που υπήρξε ενεργό από το 1893 μέχρι το Παρ όλο που ο Rudolph Waechter ονόμαζε την επιχείρηση του Μanufaktur, δηλαδή βιοτεχνία, στην πραγματικότητα περιοριζόταν στη διακόσμηση της πρώτης ύλης, δηλαδή της πορσελάνης, μέχρι και το 1925, οπότε άρχισε τη δική του παραγωγή πορσελάνης. το συγκεκριμένο σχέδιο χρονολογείται μεταξύ 1924 και 1926, μια περίοδο ακμής για τη γερμανική βιομηχανία, παρ όλη την έλλειψη πολιτικής σταθερότητας. Χαρακτηριστικό των προϊόντων Rudolph Waechter της περιόδου εκείνης είναι η ιριδίζουσα εφυάλωση, που είχε τόση μεγάλη απήχηση, ώστε να γίνονται και εξαγωγές σε ιταλία και αμερική. Μιλώντας για την ιστορία του σερβίτσιου στην οικογένειά μας, ο προπάππους μου, νικόλαος Φούρτης, ο οποίος υπήρξε μετανάστης στη Μασσαχουσέτη της αμερικής, το έφερε σα δώρο στη γυναίκα του Πολυξένη και προίκα για τη μοναχοκόρη του Μαρίκα. Όντας άνθρωπος χαμηλής μόρφωσης, δε φαντάστηκε ο νικόλαος ότι το αμερικάνικο σερβίτσιο ήταν στην πραγματικότητα γερμανικό, και με το υπερατλαντικό ταξίδι το επέστρεφε στην ήπειρο όπου είχε παραχθεί. τα χρόνια που ο νικόλαος δούλευε στην αμερική (δεκαετία του 1920), η υπόλοιπη οικογένεια έμενε στη Θεσσαλονίκη, στο σπίτι του αγίου Φανουρίου (υμητού 36). το ίδιο σπίτι πέρασε στην κατοχή της Μαρίκας όταν παντρεύτηκε το 1931 με τον απόστολο Γεωργάκη. εκεί γεννήθηκαν τα παιδιά της σπύρος και τάσος (1932 και 1934). ο πατέρας μου σπύρος θυμάται ότι το σερβίτσιο κρατούσε η γιαγιά Μαρίκα στο μπουφέ του σαλονιού και το είχε για επίσημες περιστάσεις, πιθανότατα δε να χρησιμοποιήθηκε και για το κέρασμα του αρραβώνα του πατέρα μου σπύρου με τη μητέρα μου ελένη (1965). επιθυμία της Μαρίκας ήταν το σερβίτσιο να περάσει στα χέρια της συνονόματης εγγονής της, δηλαδή εμού. Για μένα τα αντικείμενα αυτά αντιπροσωπεύουν το ταξίδι της οικογένειάς μας στον ταραγμένο 20ό αιώνα, και την προσπάθεια του προπάππου μου νικόλα να πραγματοποιήσει έστω και σ ένα μικρό βαθμό το αμερικανικό όνειρο, εξασφαλίζοντας για την οικογένεια του και για τις επόμενες γενιές ένα σύμβολο αστικής ευμάρειας. Μαρία Γεωργάκη 6

7 Η μπακιρένια κατσαρόλα στο εσωτερικό της κατσαρόλας είναι σκαλισμένη η ημερομηνία κατασκευής της, 1889, και τα αρχικά της κατόχου της (ε.γ.ρ.). το όνομα της κατόχου έχει χαθεί μέσα στο χρόνο. αυτό που γνωρίζω είναι πως η κάτοχος το έφερε στη Μυτιλήνη, πριν από τη Μικρασιατική Καταστροφή και ήταν μέρος της προίκας της. στη συνέχεια το χάρισε μαζί με άλλα προσωπικά της σκεύη ως γαμήλιο δώρο στη βαφτισιμιά της Μαρία λογιωτάτου, που παντρεύτηκε το από τότε και έως τουλάχιστον το 1960 το χρησιμοποιούσε ως σκεύος μαγειρικής. στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκε ως σκεύος για το ζύμωμα των τσουρεκιών. σήμερα είναι στην κατοχή του εγγονού της, άντρα της κόρης μου, και διακοσμεί το εξοχικό τους. Τούλα Γεωργιάδου Ωρολόγιον το Μέγα (τυπωμένο στην Κων/πολη το 1869) ΩΡολοΓιον το ΜεΓα. αυτόν τον μεγαλοπρεπή για εμάς τους μικρούς τίτλο, που είχε το βιβλίο αυτό, τον χρωστούσε στο περιεχόμενο, στον όγκο του, αλλά και στο ότι δεν μας επέτρεπαν να το σκαλίζουμε εγώ και οι δύο αδελφές μου, για να μην το χαλάσουμε. Μας γοήτευε το γεγονός ότι, όπως είχαμε διαπιστώσει, είχε απάνω του και γράμματα με το χέρι. ακόμα και οι μεγάλοι σπάνια το χρησιμοποιούσαν, σε κάτι γιορτές θρησκευτικές στα εγκώμια και στον ακάθιστο Ύμνο. τότε εμείς τα παιδιά τεντώναμε το λαιμό μας και θαυμάζαμε, χωρίς να καταλαβαίνουμε, τα γράμματα που ήταν χαραγμένα σε διάφορα σημεία του και που ήταν γραμμένα, όπως μας είπαν, από τον πατέρα μας αλλά και από τον ίδιο τον παππού μας. Ήταν η ιστορία της οικογένειάς μας από το 1828: Γεννήσεις, θάνατοι, αρραβώνες, γάμοι, ταξίδια - προσκύνημα στα ιεροσόλυμα, κηδεμονίες παιδιών που ορφάνεψαν ήταν γραμμένα αναλυτικά στα περιθώρια του βιβλίου. Πόσο τα θαυμάζαμε!... Ανδρέας Διονυσιάδης 7

8 Οι μπακιρένιες κούπες το 1923 ο παππούς μου Μιχάλης Μαυρίδης, ράφτης από τη νικόπολη (Γαράσαρη) της σεβάστειας του Πόντου, φθάνει ως πρόσφυγας στην κωμόπολη σάπες της Κομοτηνής. ανοίγει εμποροραφείο και πολύ γρήγορα προσλαμβάνει υπαλλήλους για τις πολλές παραγγελίες που του δίνουν οι πελάτες από τον Έβρο μέχρι την Καβάλα. σύμφωνα με τη συνήθεια της εποχής, ο παππούς μου αγοράζει επικασσιτερωμένα χάλκινα σκεύη από μουσουλμάνους της περιοχής για το φαγητό που προσφέρει καθημερινά στους υπαλλήλους του. Δύο από αυτά είναι οι κούπες της έκθεσης. Μαζί του εργάζεται ο γιος του και πατέρας μου Παναγιώτης Μαυρίδης. αυτός ακολουθεί την πρακτική του πατέρα του και συνεχίζει να προσφέρει φαγητό στους υπαλλήλους του με τα ίδια σκεύη μέχρι τα μέσα του 20ού αιώνα. αυτές είναι αναμνήσεις μου από την εποχή που μικρή έραβα πάνινες κούκλες από τα ρετάλια υφασμάτων που μου έδιναν οι υπάλληλοι του εμποροραφείου. οι κούπες αυτές σήμερα ανήκουν σε εμένα. Ελπινίκη Μαυρίδου-Μπονόβα Η πορσελάνινη μπομπονιέρα το κουτί αυτό πάντα το λέγαμε «μπομπονιέρα», γιατί έτσι το αποκαλούσαν και οι πρώτοι του κάτοχοι, αυτοί που μου το χάρισαν. Η λέξη «μπομπονιέρα» είναι γαλλική και σημαίνει το δοχείο που περιέχει «μπομπόν» (bonbons), δηλαδή καραμέλες. Θυμάμαι ότι εκείνοι έβαζαν μέσα γλυκά, μπισκότα και κουλουράκια. εγώ το είχα άδειο, πάνω στον μπουφέ, για στολίδι, μου άρεσε. Όταν ήμουν μαθήτρια στο Καλαμαρί, από το 1924 μέχρι το 1935, είχα μια συμμαθήτρια και φίλη που ήταν εβραία, τη σαρίνα Καράσσο. Μιλούσαμε πάντα στα γαλλικά. είχε άλλα δυο αδέρφια. τη μικρότερη αδερφή της Ρολάντ την είχε υιοθετήσει σε ηλικία έξι ετών ένα ζευγάρι ηλικιωμένων εβραίων, που έμενε στο σπίτι ακριβώς δίπλα στο δικό 8

9 τους. σ αυτούς ανήκε η μπομπονιέρα. λέγονταν σακί (Chaki) στο επίθετο, είχαν γνωριστεί στο Βέλγιο και ήρθαν έπειτα μαζί στην ελλάδα. Ποτέ δεν παντρεύτηκαν και δεν είχαν παιδιά. Η Ρολάντ πήγαινε από μωρό πολύ συχνά στο σπίτι τους, είχε μεγαλώσει μαζί τους. Έτσι την υιοθέτησαν όταν ήταν πια ηλικιωμένοι, χωρίς όμως επίσημη πράξη υιοθεσίας. Όταν άρχισε η Κατοχή και οι διώξεις των εβραίων, η οικογένεια Καράσσο εκτοπίστηκε το 1943 στο γκέτο της Χαριλάου. Μαζί τους ήταν και η Ρολάντ. στη συνέχεια έφυγαν όλοι τους με τραίνο για την ευρώπη, τους είπαν ότι θα τους πήγαιναν στη Γερμανία. Κανείς τους αλλά και κανείς από μας δεν υποψιαζόταν τι θα ακολουθούσε. Δεν τους ξαναείδαμε ποτέ οι σακί ήταν Βέλγοι υπήκοοι και έτσι γλίτωσαν από τις διώξεις που υπέστησαν οι περισσότεροι εβραίοι. Ήταν απαρηγόρητοι για την αναχώρηση της Ρολάντ. Πήγαινα συχνά στο σπίτι τους, μέναμε κι εμείς στη γειτονιά. ο κύριος ήταν πια πάνω από εβδομήντα πέντε ετών και υπέφερε από πάρκινσον, η κυρία ήταν γύρω στα εβδομήντα. τους βοηθούσα όσο μπορούσα. Και μ αυτούς μιλούσαμε μόνο γαλλικά. Προς το τέλος του πολέμου τους υποχρέωσαν να φύγουν στην αθήνα. τα πιο πολύτιμα υπάρχοντά τους τα άφησαν στην οικογένειά μου μέσα σε μπαούλα και βαλίτσες. Μας άφησαν και την μπομπονιέρα. Μετά από έξι μήνες εξορίας επέστρεψαν σώοι. Για να μ ευχαριστήσουν για όλη τη βοήθεια που τους παρείχα, μου τη χάρισαν. Πολλά χρόνια μετά, το 2002, τη χάρισα με τη σειρά μου στην εγγονή μου ιουλία, όταν παντρεύτηκε. Αδαμαντία Παπαδημητρίου Η φωτογραφία του πατέρα μου ο πατέρας μου ιωάννης Παπασπύρου, 17 χρονών στη φωτογραφία στην παραλία το 1927, μόλις ήρθε από το χωριό του, το στένωμα ευρυτανίας, άγνωστος μέσα σε αγνώστους, έπιασε δουλειά σε εστιατόριο ως βοηθός σερβιτόρου. Δεν αλήτεψε, το αντίθετο, με μεράκι προχώρησε, έγινε βοηθός μαγείρου και εξελίχθηκε σε αρχιμάγειρο. Πέρασε από τα μεγάλα γνωστά τότε εστιατόρια Μεντιτερανέ, Όλυμπος-νάουσα και ένα διάστημα στη φοιτητική λέσχη του απθ. Nτίνος Παπασπύρου 9

10 Τα δελτάρια το ταχυδρομικό δελτάριο με ημερομηνία και το επιστολικό δελτάριο με ημερομηνία στάλθηκαν από τον στρατιώτη ιωάννη Παπασπύρου (επιστρατευμένο πατέρα μου) από την αλβανία (Γ.ι. Πεδινόν Χειρουργείον). από τα γραφόμενα στο επιστολικό δελτάριο, που μάλλον κάποιος το έφερε χέρι-χέρι στη μητέρα μου, εντύπωση προκαλεί το «σας έχω μέσα εις το δέμα ορισμένα πραγματάκια». Δηλαδή μέσα στη φωτιά του πολέμου που βρισκόταν, φρόντιζε όπως μπορούσε για τη μητέρα μου και μένα που λιμοκτονούσαμε. επίσης, «μην ανησυχείτε καθόλου ευτυχώς πέσαμε σε καλά χέρια και χρεωστούμε ακόμη και τη ζωή μας εις αυτά». Ένδειξη για την ομοψυχία που υπήρχε στον πόλεμο του 40 μεταξύ βαθμοφόρων και απλών στρατιωτών. Για το συγκεκριμένο μου διηγήθηκε το εξής: «σε μια περιπολία μας έβαλαν στόχο ιταλικά αερόπλανα. Θα μας θέριζαν, αν ο λοχαγός δεν μας σαβούρντιζε βίαια δέκα νοματέους πίσω από έναν τοίχο ενός μισογκρεμισμένου μαντριού». επίσης, αξίζει να αναφερθεί και ένα άλλο περιστατικό, όπως μου το διηγήθηκε ο πατέρας μου, που όταν επιστρατεύτηκε, δεν δήλωσε επάγγελμα μάγειρας, αλλά γεωργός. «Δεν ήθελα να κλειστώ πάλι σε μια κουζίνα και να μην πολεμήσω τους Μουσολίνιδες στην πρώτη γραμμή. σε μια αναγνώριση, όμως, ένας συνάδελφος σκότωσε έναν καλοθρεμένο λαγό και τον έφερε πεσκέσι στον λοχαγό. Κρίμα που δεν ξέρουμε να τον μαγειρέψουμε, είπε ο λοχαγός, να ξεφύγουμε από τη γαλέτα και την σταφίδα. Θα προσπαθήσω εγώ, λέω του λοχαγού. Μάζεψα και αγριοκρέμμυδα και τους έκανα ένα στιφάδο πρώτης. Και πού τα ξέρεις εσύ αυτά Παπασπύρου, μη και είσαι μάγειρας και μας το κρύβεις; ρώτησε ο λοχαγός. Έτσι προδόθηκα και αμέσως με έστειλαν γραμμή για το νοσοκομείο του Πεδινού Χειρουργείου, όπου ανέλαβα την κουζίνα μέχρι την υποχώρηση». Nτίνος Παπασπύρου Η κάρτα των Χριστούγεννων στις 12/12/1942 ο πατέρας μου μού έστειλε από την αλβανία για τα Χριστούγεννα κάρτα με θέμα πασχαλινό. Πολύ συγκινητικό. τι να έκαμνε ο καημένος, αυτή βρήκε, αυτή μας έστειλε για να μας ευχηθεί. Μέναμε τότε, μαζί με τη μητέρα μου, στο σπίτι της θείας μου Θεοδίτσας στην οδό Μισραχή 63 (σημερινή οδό Φλέμινγκ) και παίζαμε με τον εξάδελφό μου στέργιο, γι αυτό και ο πατέρας τον αναφέρει στην κάρτα. Nτίνος Παπασπύρου 10

11 Το διαβατήριο αμέσως μετά την απελευθέρωση από τη γερμανική κατοχή, ο πατέρας μου δέχθηκε πρόσκληση από τον θείο μου Χρήστο, αδελφό της μητέρας μου, να μεταναστεύσει στo Martinsburg, West Virginia, USA, για να αναλάβει ως έμπειρος μάγειρος το μεγάλο ιδιόκτητο εστιατόριο που ο θείος διατηρούσε εκεί. Μάλιστα, επειδή δεν είχε αγόρι ο θείος αλλά μόνο μία κόρη, ζήτησε να υιοθετήσει τον αδελφό μου, ο οποίος έφερε και το όνομα του πατέρα του νικόλα (παππού μου). Έβγαλαν λοιπόν αυτό το διαβατήριο το 1946, τους δόθηκε στις το Registration Number και απόμενε να δοθεί στον πατέρα το περιβόητο Πιστοποιητικό Κοινωνικών Φρονημάτων για να μεταναστεύσει. αποτείνεται στην εθνική ασφάλεια και δέχεται άρνηση «εσύ ένας κομμουνιστής θα πας στις Ηνωμένες Πολιτείες; αποκλείεται». ο πατέρας μου αντέδρασε λέγοντας ότι ήταν δημοκράτης, πολέμησε στην αλβανία για την πατρίδα, αλλά ποτέ δεν ήταν κομμουνιστής. «το ότι δεν ψήφισες στις εκλογές του 1946 αποδεικνύει ότι είσαι κομμουνιστής. Θα σου βρω, όμως, μια λύση, αν αποκηρύξεις δημόσια τον κομμουνισμό, δημοσιεύοντας την αποκήρυξη σε μια εθνική εφημερίδα, θα σου δώσουμε το πιστοποιητικό», ήταν η απάντηση. Με το δημοσίευμα στο χέρι ξαναπηγαίνει στην ασφάλεια, βέβαιος ότι θα πάρει το πιστοποιητικό. «Θα πρέπει να κάνει το ίδιο και η γυναίκα σου ευδοξία». «Η γυναίκα μου που όλη μέρα είναι στις εκκλησίες, αν είναι δυνατόν να τη θεωρείτε κομμουνίστρια». «να κάνει γιατί αλλιώς δεν παίρνεις τίποτε». Ξανά, με το νέο δημοσίευμα στο χέρι στην ασφάλεια. «αποκλείεται να πάρεις πιστοποιητικό κοινωνικών φρονημάτων. Προέκυψαν νέα στοιχεία, φυγάδευσες στο βουνό τρεις, βοήθησες οικονομικά το ΚΚε και πολλά άλλα». «Μα τι λέτε, το σπίτι μας είναι κολλητά με την ασφάλεια (τότε στεγαζόταν η ασφάλεια σε ένα νεοκλασικό στη γωνία λεωφόρου στρατού & Κυβερνίδου) αν είναι δυνατόν να έκαμνα κάτι τέτοιο κάτω από τη μύτη σας, έχω γυναίκα και τρία παιδιά (η μικρή μου αδελφή δεν είχε γεννηθεί ακόμη) που πεινάνε κι εγώ θα έδινα συνδρομή σε κόμμα;» τελικά, πιστοποιητικό γιοκ, μείναμε εδώ, αγωνιζόταν μέρα νύχτα ο πατέρας να μας συντηρήσει και άφησε για πάντα τον σκληρό αυτόν κόσμο το 1962 νεότατος, σε ηλικία 52 ετών. Nτίνος Παπασπύρου Τα βιβλία των Γαλλικών τα δύο αυτά εγχειρίδια είναι οικογενειακά κειμήλια. Προέρχονται από την βιβλιοθήκη του πατέρα μου ιωάννη Παυλίδη. ο πατέρας μου γεννήθηκε την 1η απριλίου του 1890 στο βλαχόφωνο χωριό λάιστα ζαγορίου ιωαννίνων. τα πρώτα του γράμματα αλλά και τα ελληνικά (όλο το χωριό ομιλούσε βλάχικα και τα παιδιά μάθαιναν τα ελληνικά στο σχολείο) τα έμαθε στα ελληνικά εκπαιδευτήρια της Κοινότητας λαΐστης, αρχικά στο δημοτικό και στη συνέχεια στο ημιγυμνάσιο του χωριού. στην συνέχεια, συνέχισε το Γυμνάσιο στο Δεδέ αγάτς την σημερινή αλεξανδρούπολη, όπου ήταν εγκατεστημένος και εργαζόταν 11

12 ο πατέρας του (οι άντρες του χωριού αναγκάζονταν να ξενιτευτούν προς την περιοχή της αν. Μακεδονίας και της Θράκης κυρίως, προκειμένου να εργαστούν, ενώ οι γυναίκες παρέμεναν στο χωριό μεγαλώνοντας τα παιδιά). Όπως φαίνεται και από ιδιόγραφη σημείωση του πατέρα μου τα εγχειρίδια τα αγόρασε το 1907, δηλαδή σε ηλικία 17 ετών και τα χρησιμοποίησε στις γυμνασιακές σπουδές του για την εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας, της οποίας ήταν καλός γνώστης. ιδιόχειρη σημείωση γράφει επίσης ότι το ένα αγοράστηκε 8 γρόσια, ενώ το άλλο αγοράστηκε 9 γρόσια. στο ένα από τα δύο σώζεται η σελίδα που γράφει ότι τυπώθηκε στο Παρίσι το στην συνέχεια τα ίδια εγχειρίδια τα χρησιμοποίησα και εγώ, ως βοήθημα, κατά την φοίτησή μου στο Γυμνάσιο αλεξάνδρειας Ημαθίας, όπου διδάχθηκα την γαλλική Γλώσσα. Παναγιώτης Παυλίδης Το βελουτέ τραπεζομάντηλο το τραπεζομάντηλο το θυμάμαι στρωμένο πάντα, νομίζω, στη ροτόντα της γιαγιάς μου. από πάνω υπήρχε κι ένα δεύτερο, άσπρο, κεντητό που κάλυπτε το κέντρο του τραπεζιού. την ιστορία του την έμαθα αργά και τις λεπτομέρειες πολύ αργότερα. το είχε χαρίσει στη γιαγιά μου η κυρία ναχαμά, εβραία γειτόνισσά της στην πολυκατοικία της Παύλου Μελά, στη Διαγώνιο, όπου νοίκιαζαν και οι δύο, με τις οικογένειες τους, πλαϊνά διαμερίσματα. Όταν οι Γερμανοί πήραν τους εβραίους της πόλης, το 1942, η κυρία αυτή χάρισε στη γιαγιά μου, με την οποία είχε φιλικές σχέσεις, αυτό το τραπεζομάντηλο, και της έδωσε και κάποια άλλα πράγματα για να της τα φυλάξει. Θυμάμαι, για παράδειγμα, ένα σετ από μαχαιροπήρουνα της ίδιας οικογένειας που η γιαγιά μου ποτέ δεν χρησιμοποίησε, παρά τα φύλαγε καταχωνιασμένα στο βάθος του μπουφέ της. Η τύχη τους αγνοείται από τότε που η γιαγιά μου πέθανε. το τραπεζομάντηλο σώθηκε. Πάντως τίποτα δε γύρισε στους αρχικούς ιδιοκτήτες του, οι οποίοι δεν γνωρίζουμε τι απέγιναν. Αλεξάνδρα Προκόβα 12

13 Το λελέκι και η παλαμαριά το λελέκι και η παλαμαριά είναι αγροτικά εργαλεία. το λελέκι είναι όπως το δρεπάνι. το δρεπάνι έχει οδοντωτή κόψη ενώ το λελέκι έχει λεία. Και τα δύο τα χρησιμοποιούσαν για το κόψιμο των χόρτων. Με το λελέκι, όμως, κυρίως θέριζαν τα σιτηρά. Και τα δύο τα κατασκεύαζαν χέρια επιδέξιων σιδεράδων σε μικρά εργαστήρια που υπήρχαν σε όλα τα χωριά. Η παλαμαριά είναι ξύλινο αγροτικό εργαλείο που φοριέται στα τρία δάχτυλα του χεριού. το χρησιμοποιούσαν για να πιάνει πιο πολλά στάχια το χέρι του θεριστή. Καθώς λέγει και η μάνα μου, η παλαμαριά δεν είναι εργαλείο αλλά προέκταση του χεριού. Γι αυτό πρέπει να ταιριάζει καλά σε αυτόν που το φοράει. Για να θερίσουμε, λοιπόν, χρειάζονται δύο πράγματα: το λελέκι που κόβει και η παλαμαριά που μεγαλώνει την παλάμη και τα δάχτυλά μας και προφυλάσσει την παλάμη μας να μην κοπεί από το λελέκι. Παλαμαριές κατασκεύαζαν οι ίδιοι οι αγρότες χρησιμοποιώντας για εργαλεία κατασκευής στενά κοφτερά μαχαίρια. Η παλαμαριά και το λελέκι ανήκουν σ εμένα και τα φυλάγω ως κόρη οφθαλμού, γιατί μεγάλωσα με το ψωμί που προήλθε από το στάρι που θερίστηκε μ αυτό το ίδιο λελεκι και μ αυτή την ίδια ΠαλαΜαΡια. Και γιατί ακόμα στις 30 ιουλίου του 1956 η ετοιμόγεννη μάνα μου, αφού έψησε την πίτα, την πήγε στο χωράφι να φάνε οι θεριστάδες. Θέρισε και αυτή ένα μέρος του χωραφιού και μόλις γύρισε στο σπίτι γέννησε εμένα. Γεννήθηκα στο σκαλοχώρι μ ένα στάχυ στον κόρφο της μάνας μου που δεν πρόλαβαν να καθαρίσουν. Σωκράτης Τερζόπουλος Το λάβαρο πολέμου Μεγάλο πολιτιστικό γεγονός για την περιοχή τα εγκαίνια του λαογραφικού Μουσείου σκαλοχωρίου Βοΐου Κοζάνης το καλοκαίρι του Ήρθε και από τα άλλα χωριά κόσμος για να το θαυμάσει. Ήρθε και ο κυρ Πέτρος από το διπλανό χωριό. του άρεσε, περιεργάστηκε τα εκθέματα. Άλλωστε σχεδόν όλα του ήταν γνωστά. τα περισσότερα ήταν εργαλεία της δουλειάς του, του γείτονά του, της γυναίκας του. εδώ, όμως, μέσα στις προθήκες και στα ράφια φάνταζαν αλλιώς. ενθουσιάστηκε και ζήτησε τον Πρόεδρο του Πολιτιστικού συλλόγου σκαλοχω- 13

14 ριτών, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, έργο του οποίου ήταν το μουσείο. «Μπράβο, μπράβο, κύριε Πρόεδρε! Μπράβο! ενθουσιάστηκα και θα σας φέρω κι εγώ ένα πράγμα!». «Μα, τι πράγμα κύριε Πέτρο;» «Μια σημαία», είπε ο κυρ Πέτρος με ενθουσιασμό και αποχώρησε. Και δεν ξέχασε την υπόσχεσή του. Μετά από λίγες μέρες έφερε τη σημαία και παραδίδοντάς την, άρχισε: «Κύριε Πρόεδρε, η σημαία αυτή είναι της 13ης Μεραρχίας του ένδοξου ελληνικού στρατού που κατέλαβε το Βίτσι και το Γράμμο και έδιωξε τους αντάρτες». «Όπα, όπα, κυρ Πέτρο», προσπάθησε να τον σταματήσει ο Πρόεδρος. «τους κομμουνιστές» συνέχισε ο κυρ Πέτρος. Μάταια προσπαθούσε ο Πρόεδρος να τον σταματήσει. «εγώ την βαστούσα, ήμουν λοχίας!» είχε χάσει τον έλεγχο ο κυρ Πέτρος και παραληρούσε και, δυστυχώς, δεν ήταν μόνοι τους. Ήμαστε και άλλοι πολλοί εκεί και μεταξύ ημών και ο κύριος Θανάσης, πρώην πολιτικός πρόσφυγας στην σοβιετική Ένωση που είχε εκδιωχθεί εκείνη την εποχή. Όπως φαντάζεστε, έγινε μια άνευ λόγου λογομαχία, ένας μικρός δεύτερος εμφύλιος. Η καρδιά μου σκίρτησε, λυπήθηκα πολύ. λυπήθηκα γιατί δυο γάιδαροι μαλώνανε σε ξένον αχυρώνα! ναι, γιατί ο αχυρώνας για τον οποίο πολέμησε τότε ο κυρ Πέτρος για να μην του τον πάρουν οι κομμουνιστές τέτοια πλύση εγκεφάλου του είχαν κάνει- δεν ήταν δικός του. Ήταν εκείνων που τον ώθησαν στον εμφύλιο. αλλά ούτε και ο κυρ Θανάσης που τότε πολεμούσε και τώρα μάλωνε είχε ή θα είχε αχυρώνα. ναι, ακόμα και τα ιδανικά για τα οποία βγήκε στο βουνό είχαν ξεθωριάσει προ πολλού. είχαν ξεθωριάσει εκείνο το Δεκέμβρη του 44 που οι Άγγλοι έβαλαν πόδι στη χώρα μας και οδήγησαν σ εκείνον τον ανελέητο και εξευτελιστικό για το λαό μας πόλεμο. Έτσι ήρθε στην κατοχή του συλλόγου μας η σημαία που βλέπετε. Δεν είμαι σίγουρος ότι ήταν μπροστάρισα σ εκείνον τον πόλεμο, σ εκείνη τη ντροπή μας και εύχομαι να μην ήταν. σίγουρα, όμως, ήταν μπροστά σε άλλες ένδοξες μάχες της 13ης Μεραρχίας του ελληνικού στρατού απέναντι σε ξένους εισβολείς. τα ονόματα είναι φανταστικά. Η ιστορία είναι αληθινή. Σωκράτης Τερζόπουλος Η Γεωγραφία της Δ τάξης Προ 20ετίας, όταν εργαζόμουν, νεαρή αρχαιολόγος, στο Διδυμότειχο, μου δωρήθηκε ένα έντυπο βιβλίο του 1910 η «Γεωγραφία κατά το πρόγραμμα της Π.Κ. Εκπαιδευτικής Επιτροπής μετά εικόνων, χαρτών, ιστορικών αναγνωσμάτων & γυμνασμάτων» τεύχος Α, δια την τάξιν των καθ ημάς σχολών». Πρόκειται για οικογενειακό κειμήλιο δασκάλας από προσφυγική οικογένεια με καταγωγή από την αδριανούπολη. Μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή (1922) και τα δραματικά γεγονότα που ακολούθησαν με την αναγκαστική ανταλλαγή των πληθυσμών, η οικογένειά της εγκαταστάθηκε στο κοντινό Διδυμότειχο. το βιβλίο μου θυμίζει τα πρώτα επαγγελματικά μου βήματα και την επαφή με ένα χώρο όπως το Διδυμότειχο, φορτισμένο με ιστορικές μνήμες από τη βυζαντινή αυτοκρατορία έως και τις μέρες μας. Αντιγόνη Τζιτζιμπάση 14

15 Το οθωμανικό έγγραφο το έγγραφο, που πιθανόν είναι τίτλος ιδιοκτησίας πρόσφυγα από την αν. Θράκη του τέλους του 19ου αι., ανήκε στη γιαγιά μου, Δέσποινα, που ήρθε στο Δοξάτο Δράμας το , κοριτσάκι-πρόσφυγας από τα Μάλγαρα της ανατολική Θράκης. το συγκεκριμένο οθωμανικό έγγραφο η γιαγιά μου, χωρίς να ξέρει ακριβώς το περιεχόμενο του, το φυλούσε «ως κόρη οφθαλμού» σε μια παλιά καφέ, δερμάτινη τσάντα. Μέσα σ αυτήν υπήρχαν και άλλα πολύτιμα χαρτιά, κιτρινισμένα από το πέρασμα του χρόνου, όπως επιχρωματισμένα δελτάρια (καρτ ποστάλ) της Κωνσταντινούπολης, του Βοσπόρου και της αγιά σοφιάς. Για τη γιαγιά μου εκείνη η τσάντα και το περιεχόμενό της συμβόλιζε τη χαμένη πατρίδα της και για μένα, μικρό κοριτσάκι, αυτή η παράξενη οθωμανική γραφή μαζί με τις διηγήσεις της για το μαρμαρωμένο βασιλιά ήταν ένα γοητευτικό παραμύθι. Αντιγόνη Τζιτζιμπάση Το μπακιρένιο σουρωτήρι το τρυπητό αυτό ανήκει στη γιαγιά μου ευρώπη Καραμούτη, που καταγόταν από την ορντού του Πόντου (αρχαία Κωτύωρα) και γεννήθηκε το Μετά το διωγμό τους από την πατρίδα τους κατέφυγε με τον άντρα της στην Κωνστάντζα της Ρουμανίας, όπου έζησαν κάποια χρόνια χωρίς να γνωρίζουν την τύχη των γονιών της. εκεί ο άντρας της κατασκεύαζε μπακίρια. το τρυπητό αυτό είναι ένα από μια σειρά σκευών κουζίνας που της έφτιαξε ο σύζυγός της. σε κάποιο από αυτά είναι μάλιστα χαραγμένο και το όνομά της. Κάποια στιγμή αναγνώρισε τη γιαγιά μου ένας γνωστός της που ζούσε στη Θεσσαλονίκη και από αυτόν έμαθε ότι οι γονείς και τα αδέρφια της ήταν εγκατεστημένοι στη Θεσσαλονίκη. Ήρθε στη Θεσσαλονίκη το 1929 όπου έζησε μέχρι το 1972 που πέθανε. τα σκεύη αυτά θυμάμαι που τα χρησιμοποιούσε η γιαγιά και η μητέρα μου στην κουζίνα για πολλά χρόνια. σήμερα ανήκουν σε μένα. Φωτεινή Τσομπάνογλου 15

16 Τα ζάρφια, τα γυαλιά, το ρολόι & το δοχείο αποθήκευσης τροφίμων τα ζάρφια, τα γυαλιά, το ρολόι και το δοχείο αποθήκευσης τροφίμων ανήκουν στην προγιαγιά μου Μαρία λάμπογλου-σιλβεστρίδη. Η ημερομηνία γέννησής της είναι άγνωστη, τόπος καταγωγής της ήταν η νίγδη Καππαδοκίας. Κόρη της ήταν η γιαγιά μου ανδρονίκη Φουτσιτζόγλου, μητέρα του πατέρα μου, αναστασίου Φουτσιτζόγλου. τα ζάρφια είναι ασημένια με διάτρητη φυτική διακόσμηση. τα γυαλιά είναι επίχρυσα με σμάλτο. το ρολόι ανήκε στο σύζυγό της αναστάση σιλβεστρίδη. τα αντικείμενα χρονολογούνται γύρω στο 1900 και ήταν κάποια από τα αντικείμενα που έφεραν οι πρόγονοί μου μαζί τους, όταν ήρθαν πρόσφυγες το 1922 από την Καππαδοκία. τα αντικείμενα αυτά πέρασαν στη γιαγιά μου, η οποία τα κρατούσε ως πολύτιμα στη βιτρίνα του σπιτιού της στην οδό αετοράχης στη Θεσσαλονίκη, μαζί με το βιολί και το ούτι του πατέρα της που τα έφεραν κι αυτά από την πατρίδα τους την Καππαδοκία. εμάς ως εγγόνια δεν μας άφηνε ούτε να τα αγγίξουμε, αλλά ούτε και να μπούμε στο «καλό σαλόνι» που τα φύλαγε. Μετά το θάνατο της γιαγιάς μου περιήλθαν στην κατοχή του πατέρα μου. Ανδρονίκη Φουτσιτζόγλου 16

17 Τα κιάλια τα κιάλια ανήκαν στον παππού μου αντιστράτηγο στέφανο σωμαρακάκη, ο οποίος γεννήθηκε το 1915 και πέθανε το Καταγόταν από τη Γέργερη Ηρακλείου Κρήτης. το 1941 πολέμησε στον ιερό λόχο στην αίγυπτο. τα κιάλια ήταν εξάρτημα της στολής εκστρατείας και τα είχε μαζί του μέχρι την αναγκαστική αποστρατεία του το 1967, οπότε και εξορίστηκε στα Κύθηρα. στη συνέχεια τα είχε φυλαγμένα στο σπίτι του μαζί με μια στρατιωτική φανέλα, τρύπια από σφαίρα κατά τη διάρκεια του Β Παγκόσμιου Πολέμου. τα κιάλια σήμερα ανήκουν στη μητέρα μου Άννα Φουτσιτζόγλου. επάνω γράφουν «1941 Εngland». Ανδρονίκη Φουτσιτζόγλου Μνήμη Η μητέρα της μητέρας μου, η γιαγιά μου δηλαδή, αυτή που γνώρισα και έζησα η Μαργώ γεννήθηκε στη πόλη της Κοζάνης στα 1896, με αδελφές και αδελφούς που δεν τους θυμάμαι πια. τον Γιώρη, όμως, τον θυμάμαι. αυτός ξενιτεύτηκε στην αμερική, γύρισε στη Θεσσαλονίκη, όπου και εγκαταστάθηκε αφού αγόρασε το μέγαρο στη διασταύρωση των οδών τσιμισκή και αγίας σοφίας (αυτό που σώζεται μέχρι σήμερα). αυτός κάποτε έδωσε στη γιαγιά μου αυτό το μαντήλι. εκείνη μου το χάρισε και εγώ το πρόσθεσα εδώ και 30 χρόνια, στολίδι στο σύγχρονο ντύσιμο μου, αυτό το σχεδόν ενενήντα χρόνων αντικείμενο μνήμης. αναλφάβητη η Μαργώ, συντρόφευε με σύνεση τον γραμματιζούμενο σύζυγο της που ήταν και λάτρης της περίφημης βιβλιοθήκης της Κοζάνης, τον παππού μου. οι ικανότητές της γιαγιάς μου, σχεδόν «μητριαρχικές» κατάφερνε τα πάντα. τα καλοκαίρια που πήγαινα μαζί της, θυμάμαι επτάχρονη εγώ, να την παρατηρώ 17

18 πίσω από το δαντελένιο κουρτινάκι του παλιού κοζανίτικου σπιτιού. λίγο πριν το χάραμα στην πλακόστρωτη αυλή, γέμιζε τον τενεκέ με πριονίδι, άναβε τη φωτιά, και έβαζε το καζάνι με το νερό για να βράσουν τα ασπρόρουχα Με τις πρώτες ακτίνες του ήλιου μια κατάλευκη μπουγάδα, με κεντίδια στα σεντόνια και τις μαξιλαροθήκες, κάτω από τη δροσερή βερικοκιά και πάνω από τα φρέσκα ζουμπούλια και τις μαργαρίτες ανέμιζε με γοητευτικά λικνίσματα Κάποτε άνοιγε το θολωτό αμπρί για να πάρει τα χρειαζούμενα για να κάνει το φαΐ της μέρας. τότε μόνο αποφάσιζα να συνεχίσω τον ύπνο. το φαγητό σιγόβραζε και μεσ το μοσχοβόλημά του ο ήχος του αργαλειού απ τη μεγάλη σάλα με ξύπναγε για καλά. Φανταχτερές κόκκινες βελέντζες, κουβέρτες με ανάγλυφες ιστορίες αλλά και λεπτότατης υφής τραπεζομάντηλα ξετυλίγονταν μαγευτικά. το βράδυ με το τσιγκελάκι της, οι δαντέλες ξεχύνονταν, σαν ατέλειωτες κορδέλες. στα δεκατέσσερα μου περίπου χρόνια έφυγε ο αργαλειός και έμειναν οι δαντέλες να πληθαίνουν από τα ασταμάτητα χέρια της. «Γιαγιά στάσου» της είπα μια μέρα «θέλω να σε ζωγραφίσω». εκείνη καμάρωσε, το νιωσα, «είμαι καλά έτσι ; τα μαλλιά μου ;» Πρόσφατα ανέσυρα τις κρατημένες μνήμες, το τραπεζομάντηλο, τις δαντέλες από το βάθος του παταριού. «Δε μου λένε τίποτα», σχολιάζει αδίστακτα η 22άχρονη κόρη μου, φοιτήτρια στο τμήμα Κινηματογράφου της σχολής Καλών τεχνών του α.π.θ. Η σύγχρονη αρχιτεκτονική μινιμαλιστική μου αντίληψη είχε διώξει τις μνήμες από το σπίτι μου. Πολλές φορές είχα σκεφτεί «ευτυχώς γιαγιά μου που δεν έζησες για να δεις πως τίποτα δε φόρεσα από τα προικιά που μου ετοίμασες». αλλά αυτή η κουβέντα της κόρης μου με ξάφνιασε αλλιώτικα. Η ενοχή για το σπάσιμο μιας συνέχειας της μνήμης με πάγωσε. «Κάνε κάτι» της είπα, «δώσε ζωή σ αυτά τα σπαράγματα της μνήμης, εσύ ξέρεις, με τη δική σου ματιά» και σιώπησα Άλλωστε πολλές κουβέντες είχαν ειπωθεί στο σπίτι κατά καιρούς για κείνα τα χρόνια. Ξαφνιάστηκα! είδα, τα άνθη που έφτιαξε με μεράκι η γιαγιά μου να στολίζουν τα κουρτινάκια της, να ανθίζουν ξανά πασίχαρα στο μπούστο της κόρης μου. είδα, η δαντέλα από το ροζ τραπεζομάντηλο, που στρώναμε στις γιορτές να χύνεται εντυπωσιακά στον λαιμό της, σύγχρονο κόσμημα, με δέσιμο μια σφραγίδα από βουλοκέρι, «σημάδι» πως σφραγίζονται με υπέροχη συνέχεια οι μνήμες έχοντας την εγγύηση του απαραβίαστου. οι μνήμες δεν χάνονται μπορούν να ξαναζήσουν! Η δημιουργικότητα είναι ελεύθερη έχει το χάρισμα του αέναου! Φαίνη Βαχτσεβάνου 18

19 Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Τοπίο και μνήμες Τ Α ι ν ι Α μ ι Κ ρ Ο υ μ Η Κ Ο υ Σ Καταθέτουν τις προσωπικές τους μνήμες οι: Ντίνος Παπασπύρου (ζωγράφος - πεζογράφος), Ντίνος Χριστιανόπουλος (ποιητής). Απαγγέλουν ποιήματά τους οι: Αλεξάνδρα Μπακονίκα, Τόλης Νικηφόρου, Μελίτα Τόκα-Καραχάλιου Η ταινία παρουσιάζει την ιστορία του τοπίου και των αλλαγών της χρήσης της περιοχής του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού με στόχο να καταγράψει, να προβάλει και να διαφυλάξει τις προσωπικές αναμνήσεις και τις συλλογικές μνήμες. τα ερωτήματα πολλά: τι υπήρχε στην περιοχή πριν από το χτίσιμο του Μουσείου; τι υλικά στοιχεία άφησαν πίσω τους οι άνθρωποι που ζούσαν, εργάζονταν ή διασκέδαζαν εδώ; Άλλαξε, και αν ναι, πώς, ο χαρακτήρας του χώρου από την αρχαιότητα έως σήμερα; τι διατηρείται στο τοπίο και τι διατηρείται στις αναμνήσεις; υπάρχουν καταγραμμένες οι προφορικές μαρτυρίες και ιστορίες των ανθρώπων που βίωναν καθημερινά αυτήν την περιοχή; Η ανακάλυψη των σχέσεων τοπίου και ιστορίας γίνεται μέσα από φωτογραφίες, καρτποστάλ, γκραβούρες, αφηγήσεις και απαγγελίες. Με τον τρόπο αυτό αναβιώνει το ξεχασμένο πρόσωπο της περιοχής και επανέρχονται στη μνήμη τα τοπόσημα που όριζαν ή ορίζουν ακόμη τις καθημερινές διαδρομές των ανθρώπων. Όλες οι παλιές φωτογραφίες και οι προσωπικές αναμνήσεις μάς επιτρέπουν να βιώσουμε την ιστορία μιας μικρής περιοχής, όπου οι πρωταγωνιστές δεν είναι μόνο τα κτίρια και οι δρόμοι, αλλά οι άνθρωποι. στόχος της ταινίας δεν είναι να ωραιοποιήσει το παρελθόν. επιδιώκει να διατηρήσει ζωντανή τη μνήμη και την ιστορική συνέχεια, να διαμορφώσει μνήμες και να αφηγηθεί μία ιστορία. στην ταινία βλέπουμε τι έμεινε ίδιο και τι άλλαξε στο χώρο με το πέρασμα του χρόνου: αγροτικός στην προϊστορία, ταφικός στην αρχαιότητα και τα βυζαντινά χρόνια, αγροτικός και στρατιωτικός στα χρόνια της οθωμανικής κυριαρχίας σήμερα, όλα διαφορετικά στην όψη, αλλά όχι τόσο διαφορετικά στην ουσία: στρατιωτικές, εμπορικές, ψυχαγωγικές, πολιτιστικές και, πρόσφατα, διοικητικές δραστηριότητες. συναισθήματα και βιώματα, καθημερινές ιστορίες, συλλογικές μαρτυρίες. Όλα πολύτιμα για το παρόν και το μέλλον, αλλά μόνο κάποια καταγράφονται. τα περισσότερα ξεχνιούνται. Ρένα Βεροπουλίδου 19

20 Στο Βυζαντινό μουσείο στο Βυζαντινό μουσείο πήγαμε μαζί. Περπατούσαμε ανάμεσα. Μικρά γυάλινα αγγεία οι στιγμές μας. Δέκατος τρίτος αιώνας, μου ψιθύρισες. Δέκατη τρίτη απουσία, σου απάντησα. Γύρω μας ανάγλυφες εικόνες από Παναγίες που έχασαν τον κρίνο τους μια λειψανοθήκη για όλα τα μελλοντικά χωρίς που θα επακολουθούσαν, ένας πορφυρός κώδικας σφραγισμένος με ένα σου χάδι στο λαιμό σπάει με θόρυβο, οι εικόνες των αγίων μας κοιτάζουν ελαφρά ενοχλημένες, θηρία μυθικά γρυλλίζουν στις παραστάσεις τους κάτω από τα πόδια μας, ένα ψηφιδωτό από δάπεδο σπιτιού πέμπτου αιώνα, εκεί κάποτε αγαπηθήκαμε, μου είπες. Χρυσό περικάρπιο το χέρι σου σφιχτό ήδη το σημάδι από παλιά χρόνια παραμένει. στο Βυζαντινό μουσείο πήγαμε κάποτε μαζί. αυτό βέβαια εσύ μάλλον δεν θα το θυμάσαι. Ίσως γιατί τον τελευταίο καιρό κυκλοφορώ ολομόναχη. Και που και που γυρνώ και σου μιλώ. Χλόη Κουτσουμπέλη 20

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Στεμνίτσα, ο τόπος μας

Στεμνίτσα, ο τόπος μας Στεμνίτσα, ο τόπος μας Εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξοικείωσης των παιδιών με τις νέες τεχνολογίες Αύγουστος 2007 (Υπό την αιγίδα του Δήμου Τρικολώνων) οι πρωταγωνιστές ο Mάριος ο Σπύρος η Δέσποινα η Μυρτώ

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού

Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Το τέλος του Μικρασιατικού Ελληνισμού Η γιαγιά μου, η μητέρα του πατέρα μου, λεγόταν Αλεξάνδρα Καλπάκα και ήταν γεννημένη στο Αϊβαλί. Οι γονείς της ήταν Αϊβαλιώτες, γέννημα θρέμμα. Ζούσαν στο Αϊβαλί πάρα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας Το πιο τρελό ταξίδι! Γιατί όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά (λίγοι όμως το θυμούνται) Χρόνια πολλά! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας [Δεκέμβριος 2013

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας Ε τάξη Σχολικό έτος: 2012-13

Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας Ε τάξη Σχολικό έτος: 2012-13 Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας Ε τάξη Σχολικό έτος: 2012-13 Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που επιμελήθηκε η δασκάλα της τάξης Κυριακή Αμαραντίδου Οκτώβριος 2012 1 Με αφορμή τα 100 χρόνια από την

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ» «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΙΟΥΛΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών συμμετέχει για 4 η συνεχή χρονιά στην καλοκαιρινή εκστρατεία για παιδιά που φέτος οργανώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο... ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑ - ΘΕΠΡΩΤΙΑ ΜΑΡΚΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΡΩΜΑΙΟ Μια ιστορία σαν όνειρο... ΜΑΡΚΟ Ο ΜΙΚΡΟ ΡΩΜΑΙΟ Μια ιστορία σαν όνειρο... Η ΕΦΟ Ρ ΕΙΑ Π ΡΟ Ϊ ΤΟ ΡΙ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣΟΥ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Σχολικό έτος 2004 2005 ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ: ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΤΕΛΗ ΜΥΡΣΙΝΗ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΖΑΝΗ ΕΙΡΗΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας Το φυλλάδιο αυτό είναι του/της... που επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας στις... Το φυλλάδιο που κρατάς στα χέρια σου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Δ.Ε. 13: «Τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το Θεό. Προσέγγιση της γιορτής της Μεταμόρφωσης» (σελίδες εγχειριδίου 69-76) Δ.Ε. 19: «Η μνήμη των Αγίων, αφορμή για

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια

Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια Lekce 23 Společenské kontakty svatba, křest v Řecku Κοινωνικές επαφές γάμος, βαφτίσια Γάμος Η Ελλάδα είναι μια χώρα πλούσια σε παραδόσεις και έθιμα. Παρόλα αυτά, η γαμήλια τελετή παραμένει ίδια στο μεγαλύτερο

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης Την Πέµπτη 24 του Οκτώβρη επισκεφτήκαµε το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης που βρίσκεται σε ένα χωριό της Πάφου τη Γεροσκήπου. Εκεί έχει πολλά αντικείµενα που χρησιµοποιούσαν οι

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου Στην Αγορά των αρχαίων Αθηναίων (με τον Κ. Βέτση), Γνώση, Αθήνα 19893, Καλειδοσκόπιο, Αθήνα 20064 (έκδοση αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη) Αρχαιολογία Ένα ταξίδι στο παρελθόν, οδηγός για παιδιά, Κέδρος,

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που'' ''Ο άνθρωπος δεν αρκείται πια στις μέχρι τώρα θεωρήσεις φιλοσοφικές και μη και νιώθει την ανάγκη δημιουργίας μιας δικής του

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς 1 Σχολείο: 63 ο Δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Συμμετέχοντες Τάξη / Τμήμα: ΣΤ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Ξεκινώντας την εργασία θα θέλαμε να παραθέσουμε το παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Ρόμπερτ Μανσκ Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Κάποτε υπήρχε μια όμορφη πριγκίπισσα που ονομαζόταν Ελισάβετ Ζούσε σε ένα κάστρο και είχε ακριβά ρούχα πριγκίπισσας Επρόκειτο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΙΝΗΜΑΤΟΘΕΑΤΡΟ "ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ"

ΚΙΝΗΜΑΤΟΘΕΑΤΡΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΘΕΑΤΡΟ "ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ" Τετάρτη 3/4/2013 18:00-18:10 Χαιρετισμοί 18:10-18:20 26ο Δημ. Σχ. Θεσ/νίκης

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους. Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια.

Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους. Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια. https://ucy.ac.cy/psifides-gnosis/el/ Συνέντευξη με τη Φανή Αναστασίου Ευδοκίας Κοτσώνια και Νάσιας Χαραλάμπους Η Φανή Αναστασίου γεννήθηκε στη Λεμεσό σε μια επταμελή οικογένεια. Έχω άλλα τέσσερα αδέλφια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ Θυµάσαι το παραµύθι της γιαγιάς για την 28 η Οκτωβρίου; Μάζεψε τους φίλους σου και διηγήσου το. Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας που ζούσε στο δικό του σπίτι. Ένα

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα