Ο Γαλλατσέχος συγγραφέας Μίλαν Κούντερα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο Γαλλατσέχος συγγραφέας Μίλαν Κούντερα"

Transcript

1

2 Ο Γαλλατσέχος συγγραφέας Μίλαν Κούντερα γεννήθηκε ατο Μηρνο και αηό το 1975 ζει στη δεύτερη ηατρίδα του τη Γαλλία. Έχει γράψει τα μυθιστορήματα Το οστείο, Η ζωπ είνοl ολλού, Το βαλς του αποχαιρετισμού, Το βιβλίο του γέλιου και τπς λπθπς, Η αβάστσχτπ ελσφρότπτα του είναι και Η αθονασία, τη συλλογή διηγημάτων Κωμικοί έρωτες, καθώς και το θεατρικά Ο Ιάκωβος κι ο αφέvτπς του, όλα στην ταέχικη γλώσαα. Τα παλαιότερα δοκίμια Η τέχνπ του μυθιστορπματος και Οι προδομένες διαθπκες, το νεότερο Ο πέπλος, καθώς και τα πιο πρόσφατα μυθιστορήματά ταυ Η βραδύτπτα, Η ταυτότπτα και Η άγνοια γράφτηκαν στα γαλλικά. Σχεδιααμός εξωφύλλαυ Φωκίων Κοπανάρπς

3

4 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ

5 Σημείωση του συγυ()αφέα Η μετάφραση αυτή έχει την έγκρισή μοl) χαι ευχαριστώ τον Γιάννη Η. Χάρη για την εξαιρετική δο υλειά του. που είχα τη χαρά να την παρακολουθήσω απω πολιί κοντά Σημ είωση της γαλλικής έκδοση ς Μεταξύ 1985 και 1987 οι γαλλικές μεταφράσεις των έργων του Μ. ΚοιΥντερα αναθεωρήθηκαν πλήρως απ" τον συγγραφ έα και έχουν έκτοτε την ίδια ισχύ πρωτοτύπου με το τσέχικο κείμενο

6 ΜΙΛΑΝ ΚΟΤΝΤΕΡΑ ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ Μετάφραση από την αναθεωρημένη, γαλλική έκδοση ΓΙΑΝΝΗΣ Η, ΧΑΡΗΣ ΤΡΙΤΗ ΕΚΔΟΣΗ 8η χιλιάδα ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟΝ ΤΗΣ 'ΈΣΤΙΑΣ" Ι.Δ, ΚΟΛΛΑΡΟΥ & ΣΙΑΣ Α,Ε. ΑΘΗΝΑ 2008

7 ISBN :3 Απαγορε'Jεται η αναδημοσίευση. η αναπαραγωγή. καθώς και η ΟΠΟΙΟlJδήποτε είδους διασκευή το" έργο" αιιτού Σειρά Ξένης ΑΟΥοτεχν,ας lifjώτη έκδοση: "Ιοέμβριος :ωοί Δε,;τερη έκδοση: Δεκέμβριος :!(ιοί Τρίτη έκδοση: Απρίλιος L()()/-I Τίτλος πρωτοτύπου: ΜίΙαη Kundc ra. Sl1lesl1" IAsky '.1ilan Kundera Σχεδιασμός εξωφύλλοlj: Φωκίων Κοπανάρης Δι6ρΟωση: Μιμίκα Σώζου Σελιδοποίηση: Αναστασία Σπανιολέτου Φιλμ. μοντάζ: "Αλφάβητο» Ι:;κτύπωση: Ι'ραφικές Τέχνες Δημήτριος Αλέξ. Γιωτάχος Εκτόπωση εξωφι'jλλου: Δ. Μωλ & Υιός Βιβλιοδεσία: ΜΕΤΡΟΝ Α.Ε. ΒΙΒΛJOΠΩΛΕJO"i ΤΗΣ "ΕΣΤΙΑΣ" Ι. Δ. ΚΟΛΛΑΡΟΥ & ΣΙΑΣ Α.Ε. Ευριπίδου 84 - AO' να

8 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο :νι Ε Ν Α Ι Κανείς δε θα γελάσει 9 1I. Το χρυσό μήλο του αιώνιου πόθου Το παιχνίδι του οτοστόπ 79 IV. Το συμπ6σω 107 Υ. Οι παλιοί VExrol να παραχιιφήσουν τη θέση τους στους καινούριους 159 ΥΙ Ο γιατρ6ς Χάβελ είκοσι χρόνια μετά 189 ΥΠ. Ο Έντουαρντ χαι ο Θε6ς 231

9

10 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ

11

12 «Βάλε μου λίγο ακόμα» μου είπε η Κλάρα, και δεν έφερα καμία αντίρρηση. Είχαμε βρει μια αφορμή ν' ανοίξουμε ένα μπουκάλι σλιβοβίτσα, όχι καμιά σπουδαία αφορμή, όχι ιίμως και αμελητέα, Εκείνη τη μέρα είχα εισπράξει ένα γενναίο ποσό για ένα πολυσέλιδο δοκίμιό μου που είχε δημοσιευτεί σε μια επιθεώρηση τέχνης. Βέβαια η δημοσίευσή του δε στάθηκε και πολύ εύκολη ljπόθεση, καθώς ήταν ιδιαίτερα μαχητικό και γεμάτο αιχμές. Γι' αυτό και το είχε απορρίψει η Εικαστική σκέψη, με τη γηραλέα και επιφυλακτική συντακτική επιτροπή της, και τελικά το έδωσα σε μια ανταγωνιστική επιθεώρηση, λιγότε (>0 σημαντική είν' η αλήθεια, που έχει όμως στη συντακτική επιτροπή της ανθρώπους πιο νέους και πιο τολμηρούς. Ο ταχυδρόμος μού έφερε την επιταγή στο πανεπιστήμιο, και μαζί ένα γράμμα, ένα γράμμα άνευ σημασίας, που μες στην πρώτη έξαψη του μεγαλείου μου ίσα που του 'ριξα μια ματιά το πρωί. Αλλά στο σπίτι, όταν κόντευαν πια μεσάνυχτα και είχε κατέβει η στάθμη στο μπουκάλι, πήρα το γράμμα απ' το τραπέζι και το διάβασα στην Κλάρα για να σπάσουμε πλάκα: «Αγαπητέ σύντροφε και -αν μου επιτρέπετε τη λέξη ΟlJνάδελφε, συγχωρέστε κάποιον που, χωρίς να τον έχετε i'ίει ποτέ. παίρνει το ελεύθερο να σας γράψει. Απευθύνομαι ο' εσάς με την παράκληση να διαβάσετε το άρθρο που σας caωκλείω. Δεν σας γνωρίζω προσωπικά, αλλά τρέφω μεγάλη εκτίμηση στο πρόσωπό σας, γιατί είστε για μένα ο άν- 11

13 ΚΩΜΙΙ{ΟΙ ΕΙ'ΩΤΕΣ θρωπος που οι απόψεις του, οι σκέψεις και τα συμπεράσματά του επιβεβαιώνουν κατά έναν όλως παράδοξο τρόπο τα αποτελέσματα των δικών μου ερευνών...» Ακολουθούσαν διάφορα εγκώμια για την αξία μου, και μια άλλη πα(lάχληση: αν είχα την καλοσύνη να γράψω ένα σημείωμα προς την επιθεώρηση Η εικαστική σκέψη, όπου εδώ και έξι μήνες του έβγαζαν άχρηστο το άρθρο του και το απέρριπταν. Του είχαν πει ότι η γνώμη μου θα είχε καθοριστική σημασία, κι έτσι ήμουν η μοναδική του ελπίδα, το μοναδικό φως μες στο απόλυτο σκοτάδι του. Κάναμε διάφορα αστεία με την Κλάρα γι' αυτόν τον Ζατούρετσκι, ενθουσιασμένοι με το πομπώδες όνομά του' τελείως άκακα αστεία. εννοείται, γιατί τα εγκώμιά του με είχαν κάνει μεγαλόψυχο, μ' ένα μπουκάλι εξαιρετική σλιβοβίτσα μάλιστα στο πλάι. Τόσο μεγαλόψυχο. που εκείνες τις αλησμόνητες στιγμές ένιωθα πως αγαπάω όλο τον κόσμο. Κι αφού δεν μπορούσα να γεμίσω δώρα όλο τον κόσμο. γέμιζα δώρα την Κλάρα. Κι αν όχι δώρα, τουλάχιστον υποσχέσεις. Η Κλάρα. με τα είκοσί της χρόνια, ήταν κορίτσι από καλή οικογένεια. Τι λέω καλή. από εξαίρετη οικογένεια! Ο πατέρας της. πρώην διευθυντής τραπέζης. και συνεπώς εκπρόσωπος της μεγαλοαστικής τάξης, είχε εκδιωχθεί από την Πράγα γι>ρω στο 1950 και είχε εγκατασταθεί στο χωριό Τσελακόβιτσε. αρκετά μακριά απ' την πρωτεύουσα. Η κόρη του. με βεβαρημένο έτσι μητρώο. δούλευε μοδίστρα μπροστά σε μια ραπτομηχανή. στο αχανές ατελιέ ενός εργοστασίου ροι>χων της Πράγας. Εκείνο το βράδυ. καθισμένος μπροστά της, προσπαθούσα να κεντρίσω ακόμα περισσότερο το ενδιαφέρον της για μένα, μιλώντας της επιπόλαια για τα πλεονεκτήματα μιας δουλειάς που υποσχόμουν 12

14 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΤ να της βρω με τη βοήθεια των φίλων μου. Επέμενα ότι δεν νοείται μια τόσο γοητευτική κοπέλα να χαραμίζει την ομορφιά της μπροστά σε μια ραπτομηχανή και αποφάσισα πως Οα 'πρεπε να γίνει μανεκέν. Η Κλάρα δεν έφερε αντίρρηση και περάσαμε τη νύχτα αρμονικά κι ευτυχισμένα. Διασχίζουμε το παρόν με τα μάτια δεμένα. Το πολύ πολύ να διαισθανθούμε και να μαντέψουμε αυτό που ζούμε τη συγκεκριμένη στιγμή. Αργότερα μόνο, όταν πια λύσουμε τα μάτια μας και εξετάσουμε το παρελθόν, αντιλαμβανόμαστε αυτό που ζήσαμε και κατανοούμε τη σημασία του. Το βράδυ εκείνο φανταζόμουν ότι πίνω στην επιτυχία μου και ούτε που υποψιαζόμουν πως αυτό ήταν το πρελούδιο της καταστροφής μου. Κι επειδή τίποτα δεν υποψιαζόμουν, την επομένη ξύπνησα ευδιάθετος, κι ενώ η Κλάρα κοιμόταν ακόμα μακα ()ίως δίπλα μου. πήρα το άρθρο που ήταν μαζί με το γράμμα του κ. Ζατούρετσκι και άρχισα να το διαβάζω στο κρε [jάτι με εύθυμη αδιαφορία. Το άρθρο είχε τίτλο «Μίκολας Άλες. μια αυθεντία του τσέχικου σχεδίου», και τζάμπα έχασα και τη μισή ώρα που το διέτρεξα τελείως πρόχειρα. ΊΙταν μια συλλογή από κοινοτοπίες, ριγμένες άτσαλα στο χαρτί, χωρίς την παραμικρή λογική ανάπτυξη. χωρίς την παραμικρή πρωτότυπη ιδέα. Μια σαχλαμάρα και μισή, οίιτε λόγος. Και μου το επιβεβαίωσε την ίδια κιόλας μέρα απ' το τηλέφωνο ο Κάλουσεκ. 13

15 ΚΩΜΙΚΟΙ i':f'ωτεσ ο αρχισυντάκτη ς της Εικαστικής σκέψης (από τα πλέον αντιπαθή άτομα. κατά τα άλλα). Μου τηλεφώνησε στο πανεπιστήμιο και μου είπε: «Σου ήρθε αυτή η μελέτη κάποιου Ζατούρετσκι; Κάνε μου λοιπόν τη χάρη να γράψεις ένα σημείωμα' πέντε συνεργάτες μας του την έβγαλαν σκάρτη. αλλά αυτός επιμένει. και θεωρεί ότι εσύ είσαι η μία και μοναδική αυθεντία. Γράψε λοιπόν πέντε γραμμές ότι αυτό το πράμα δε στέκει με τίποτα. είσαι μανούλα εσl) σ' αυτά. ξέρεις και γίνεσαι καυστικός. κι έτσι θα μας παρατήσει ήσυχους». Κάτι όμως μέσα μου κλότσησε: Γιατί δηλαδή να γίνω εγώ ειδικά ο δήμιος αυτού του Ζατούρετσκι; Μήπως εγώ έπαιρνα μισθό αρχισυντάκτη γι' αυτές τις δουλειές; Εξάλλου η Εικαστική σκέψη δεν είχε απορρίψει και τη δική μου μελέτη; Χώρια που για μένα το όνομα του Ζατούρετσκι είχε συνδεθεί με την ανάμνηση της Κλάρας, της σλιβοβίτσας και μιας ωραίας βραδιάς. Κι έπειτα. γιατί να το κρύψω. ανθρώπινο είναι. αυτοί που με θεωρούν «μία και μοναδική αυθεντία» μετριούνται στα δάχτυλα του ενός χεριού, και ίσως σ' ένα δάχτυλο μόνο. Γιατί να κάνω εχθρό μου τον μοναδικό μου θαυμαστή; Τέλειωσα τη συνδιάλεξη με τον Κάλουσεκ με μερικά πνευματώδη και αόριστα λόγια, που ο καθένας μας θα μπορούσε να τα πάρει όπως τον βολεύουν. αυτός σαν υπόσχεση κι εγώ σαν υπεκφυγή. κι έκλεισα το τηλέφωνο αποφασισμένος οριστικά και αμετάκλητα να μην το γράψω ποτέ αυτό το σημείωμα. Πήρα λοιπόν απ' το συρτάρι μου ένα επιστολόχαρτο κι έγραψα στον κ. Ζατούρετσκι ένα γράμμα όπου απέφευγα επιμελώς οποιαδήποτε κρίση για την εργασία του, και του εξηγούσα πως οι απόψεις μου για τη ζωγραφική του 190υ 14

16 ΚΑΝΕI2: ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΛΣω αιώνα θεωρούνται γενικά εσφαλμένες, ειδικά από τη συντακτική επιτροπή της Εικαστικής σκέψης, κι έτσι υπήρχε κίνουνος η παρέμβασή μου να του κάνει μάλλον κακό παρά καλ()' παράλληλα τον κατέκλυσα με μια φιλική πολυλογία. που αποκλείεται να μην την είδε σαν ένδειξη συμπάθειας στο πρόσωπό του. 'Εριξα το γράμμα σ' ένα γραμματοκιβώτιο και ξέχασα ιχμέσως τον κ. Ζατούρετσκι. Αλλά ο κ. ΖαΤΟIJρετσκι δε με ξέχασε. Μ ια μέρα. μόλις είχα τελειώσει το μάθημά μου (διδάσκω ιστορία της τέχνης σαν βοηθός στο πανεπιστήμιο), ήρθε και ΧΤΙJπησε την πόρτα της τάξης η κ. Μαρία. η γραμματέας. μια γλυκομίλητη γυναίκα κάποιας ηλικίας που μου φτιάxνει καφέ και λέει πως δεν είμαι εκεί κάθε φορά που ακοijγονται στο τηλέφωνο ανεπιθίιμητες γυναικείες φωνές. Έχωσε μέσα το κεφάλι και μου είπε ότι με περιμένει κάποιος κl'φιος. Οι κύριοι δε με φοβίζουν. Χαιρέτησα τους φοιτητές μου και βγήκα ευδιάθετος στο διάδρομο. όπου με χαιρέτησε ένας μικρόσωμος άντρας. με μαύρο πολυκαιρισμένο κουστοijμι και άσπρο πουκάμισο. Έπειτα μου ανακοίνωσε όλο σεβασμό πως ονομάζεται Ζατοίιρετσκι. 'Rβαλα τον επισκέπτη μου σε μια άδεια αίθουσα, του Π(Jόσφερα κάθισμα. κι άρχισα να μιλάω σε είιθυμο τόνο πειιί ανέμων και υδάτων. για το ελεεινό καλοκαίρι που είχαμε και για τις εκθέσεις που γίνονταν εκείνη την εποχή στην 15

17 ΚΩΜ!ΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ Πράγα. Ο κ. Ζατούρετσκι συγκατένευε ευγενικά στις αερολογίες μου, αλλά προσπαθούσε συνέχεια να πιαστεί από κάποια παρατήρησή μου και να γυρίσει την κουβέντα στο άρθρο του. που ορθωνόταν ξαφνικά αόρατο ανάμεσά μας. σαν ένας ακαταμάχητος μαγνήτης. «Πολύ ευχαρίστως θα έγραφα ένα σημείωμα για τη μελέτη σας» είπα κάποια στιγμή. «αλλά. όπως σας εξήγησα στο γράμμα μου, δε θεωρούμαι ειδικός στην τσέχικη ζωγραφική του 190υ αιώνα. και συν τοις άλλοις δεν έχω διόλου καλές σχέσεις με τη συντακτική επιτροπή της Εικαστικής σκέψης, όπου με βλέπουν σαν αδιόρθωτο μοντερνιστή, οπότε μια θετική εισήγηση εκ μέρους μου είναι σίγουρο πως μόνο κακό θα σας έκανε.» «Α, μα παραείστε μετριόφρων» είπε ο κ. Ζατούρετσκι. «Πώς γίνεται να υποτιμά τόσο πολύ το κύρος του ένας ειδήμων όπως εσείς! Από τη συντακτική επιτροπή μού είπαν ότι όλα εξαρτώνται από τη δική σας γνώμη. Αν είναι ευνο'ίκή για το άρθρο μου, θα το δημοσιεύσουν. Είστε η μόνη μου ελπίδα. Αυτή η εργασία αντιπροσωπεύει τρία χρόνια μελέτη. τρία χρόνια έρευνες. Τώρα πια όλα είναι στα χέρια σας.» Πόσο πρόχειρα και με τι φτωχά υλικά κατασκευάζει κανείς τις δικαιολογίες του! Δεν ήξερα τι να του απαντήσω. Σήκωσα μηχανικά το βλέμμα για να κοιτάξω το πρόσωπό του και είδα κάτι αθώα, παλιομοδίτικα γυαλάκια, αλλά και μια έντονη. βαθιά ρυτίδα, χαραγμένη κάθετα στο μέτωπό του. Σε μια σύντομη στιγμή διαύγειας ένιωσα ρίγος στη σπονδυλική μου στήλη: αυτή η επίμονη. πεισματική ρυτίδα δεν αντανακλούσε απλώς το διανοητικό μαρτύριο του κατόχου της έτσι όπως έσκυβε πάνω στα σχέδια του Μίκολας Άλες, αλλά και μια ασυνήθιστη δύναμη της θέλησης. Είχα 16

18 ΚΑ.'<Ε!Σ ΔΕ ΘΑ!ΈΛΑΣΕ! χάσει την ετοιμότητά μου και δεν κατάφερνα να βρω καμία δικαιολογία της προκοπής. Ήξερα πως δε θα το έγραφα αυτό το σημείωμα. αλλά ήξερα και πως δεν είχα τη δύναμη να το πω κατάμουτρα σ' αυτόν το μικρόσωμο ικέτη. Άρχισα να χαμογελάω και να ξεστομίζω αόριστες υποσχέσεις. Ο κ. Ζατοιψετσκι με ευχαρίστησε και είπε πως θα ξαναπεράσει σι>ντομα να μάθει νεότερα' χωρίσαμε όλο χαμόγελα. Ξαναπέρασε βεβαίως σε λίγες μέρες κατάφερα να τον αποφύγω επιδέξια, αλλά την επομένη μού είπαν πως με είχε ξαναζητήσει στο πανεπιστήμιο. Κατάλαβα πως δεν πάνε καλά τα πράγματα. Πήγα και βρήκα αμέσως την κ. Μαρία για να πάρω τα κατάλληλα μέτρα. «Σας παρακαλώ. κυρία Μαρία. αν τυχόν ξανάρθει και με ζητήσει αυτός ο κύριος. πέστε του πως έχω φύγει για επαγγελματικούς λόγους στη Γερμανία και θα γυρίσω σ' ένα μήνα πια. Και κάτι άλλο: όλα μου τα μαθήματα είναι Τρίτη και Τετάρτη. Από δω και πέρα θα τα κάνω Πέμπτη και Παρασκευή. Μόνο οι φοιτητές μου να ενημερωθούν, μην το πείτε σε κανέναν και μην αλλάξετε το πρόγραμμα στον πίνακα. Πρέπει να περάσω στην παρανομία.» 4 Λίγον καιρό αργότερα ο κ. Ζατούρετσκι ήρθε φυσικά και με ζήτησε στο πανεπιστήμιο. και φάνηκε απελπισμένος (ίταν η γραμματέας τού ανακοίνωσε πως είχα φύγει εσπευσμένα για τη Γερμανία. «Μα δεν είναι δυνατόν! Ο κύριος καθηγητής έπρεπε να γράψει ένα σημείωμα για το άρθρο 17

19 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ μου! Πώς έφυγε έτσι;» «Ιδέα δεν έχω» απάντησε η κ. Μαρία. «αλλά θα γυρίσει σ' ένα μήνα.» «Άλλον ένα μήνα...» κλαψούρισε ο κ. Ζατούρετσκι. «Και δεν έχετε τη διεύθυνσή του στη Γερμανία;» «Δυστυχώς όχι» είπε η κ. Μαρία. Και για ένα μήνα βρήκα την ησυχία μου. Πέρασε όμως πολύ πιο γρήγορα απ' όσο φανταζόμουν αυτός ο μήνας, και ο κ. Ζατούρετσκι ξαναεμφανίστηκε στο πανεπιστήμιο. «Όχι. ακόμα να γυρίσει» του είπε η κ. Μαρία. και όταν με είδε. με ρώτησε ικετευτικά: «ο κυριούλης σας ξανάρθε, τι θέλετε να του πω;» «Να του πείτε πως έβγαλα τη χρυσή στη Γερμανία κι είμαι στο νοσοκομείο στην Ιένα.» «Στο νοσοκομείο; Μα δεν είναι δυνατόν! Ο κιυριος καθηγητής έπρεπε να γράψει ένα σημείωμα για το άρθρο μου!» αναφώνησε ο κ. Ζατούρετσκι όταν του ανακοίνωσε το νέο η γραμματέας. έπειτα από λίγες μέρες. «Κύριε Ζατούρετσκι» είπε επιτιμητικά η γραμματέας. «ο κύριος καθηγητής είναι στο εξωτερικό βαριά άρρωστος κι εσείς μόνο το άρθρο σας σκέφτεστε!» Ο κ. Ζατούρετσκι έχωσε το κεφάλι στους ώμους και έφυγε, αλλά σε δεχαπέντε μέρες ήταν πάλι εχει «Έστειλα ένα συστημένο γράμμα στον κύριο καθηγητή στο νοσοκομείο της Ιένας. Και μου γύρισε πίσω!» «Θα τρελαθώ μ' αυτό τον άνθρωπο» μου είπε την επομένη η κ. Μαρία. «Μη μου θυμώσετε. αλλά τι να του 'λεγα πια κι εγώ; Του είπα πως γυρίσατε. τώρα πια βγάλτε τα πέρα μόνος σας!» Δεν κρατούσα κακία στην κ. Μαρία. έκανε ό.τι μπορούσε, κι άλλωστε δε θεωροιυσα επ' ουδενί πως έχω χάσει το παιχνίδι. Ήξερα καλά τον εαυτό μου. δε με στρίμωχναν εύκολα. Ζούσα πια στην παρανομία, έκανα κρυφά τα μαθήματά μου Πέμπτη και Παρασκευή. και πήγαινα, πάλι κρυφά. Τρίτη και Τετάρτη, και κρυβόμουν στην είσοδο μιας 18

20 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ πιιλι ικατοικίας, απέναντι απ' τη σχολή, και απολάμβανα το ficixila. τον κ. Ζατούρετσκι που παραφύλαγε να με δει να liγ'χίνω. 'Ι:<.;τσι μου 'ρχόταν να φορέσω περούκα και ψεύτικα Υcνια. Ί νιωθα Σέρλοκ Χολμς. Τζακ ο Αντεροβγάλτης, ο ι\,ψατος άνθρωπος που οργώνει την πόλη. Το καταδιασκέί),χζα. Λλλά κάποια μέρα ο κ. Ζατούρετσκι βαρέθηκε πια να ΙΗψαφολάει και έδωσε ένα γερό χτύπημα στην κ. Μαρία... ' :π:ιτέλους πότε κάνει τα μαθήματά του ο σύντροφος κα ΙΙηγητής;» «Δεν έχετε παρά να συμβουλευτείτε το πρόγι ιιψι-ια» απάντησε η κ. Μαρία, δείχνοντάς του στον τοίχο cνιχν μεγάλο πίνακα καντριγιέ όπου αναγραφόταν με υποί'icl,γματική σαφήνεια το ωράριο των μαθημάτων. "Ξέρω» είπε ο κ. Ζατούρετσκι, που δεν τον ξεγέλαγες cl'ικιιλα. «αλλά ο σύντροφος καθηγητής δεν έρχεται ποτέ γιιχ το μάθημά του την Τρίτη. ούτε την Τετάρτη. Κάνει, ι Ηχση εργασίας;»,,'( )χι» απάντησε αμήχανα η κ. Μαρία. Ι\αι τότε ο κοντούλης τα 'βαλε με την κ. Μαρία. Της κατιχλι 'ιγισε ότι δεν ενημερώνει το πρόγραμμα. Τη ρώτησε ει (ιωνικά πώς και δεν ήξερε πότε ακριβώς κάνουν τα μαθήlωτά τους οι καθηγητές. Την προειδοποίησε πως θα της xιχνcι αναφορά. Έβαλε τις φωνές. Δήλωσε ότι θα κάνει αναψι ι( ιά και για τον σύντροφο καθηγητή που δεν εμφανίζεται γιιχ τα μαθήματά του. Ρώτησε αν είναι εχεί ο πριυτανης. Δυστυχώς, ο πρύτανης ήταν εκει () κ. Ζατούρετσκι χτύπησε την πόρτα στο γραφείο του χω μπήκε. Έπειτα από δέκα λεπτά εμφανίστηκε ξανά στο γι ιιχφείο της κ. Μαρίας και της ζήτησε ξερά τη διεύθυνσή 1)( ιι ι. " καλνίκoβα 20, στο Λίτομυσλ» είπε η κ. Μαρία. 19

21 ΚΩΜΙΚOJ ΕΡΩΤΕΣ «Πώς δηλαδή στο Λίτομυσλ;» «ο κύριος καθηγητής έχει απλώς ένα πρόχειρο κατάλυμα στην Πράγα, και δε θέλει να δίνω αυτήν τη διεύθυνση...» «Απαιτώ να μου δώσετε τη διεύθυνση της κατοικίας του κυρίου καθηγητή στην Πράγα» φώναξε ο κοντούλης ανθρωπάκος, κι η φωνή του έτρεμε. Η κ. Μαρία έχασε τελείως το θάρρος της. Έδωσε τη διεύθυνση της σοφίτας μου, του φτωχικού μου καταφύγιου, της ευτυχισμένης μου φωλιάς όπου έμελλε να πιαστώ στη φάκα. 5 Ναι. η μόνιμη κατοικία μου είναι στο Λίτομυσλ' έχω εκεί τη μητέρα μου και τις αναμνήσεις από τον πατέρα μου' όποτε τα καταφέρνω. αφήνω την Πράγα και πάω εκεί και δουλεύω και γράφω, στο διαμερισματάκι της μαμάς. Κρατάω έτσι μόνιμη διεύθυνση τη διεύθυνση της μητέρας μου. Αλλά στην Πράγα δεν αξιώθηκα να βρω μια γκαρσονιέρα της προκοπής. και υπενοικιάζω στα περίχωρα μια μικρή, εντελώς ανεξάρτητη σοφίτα, κρατώντας όσο γίνεται κρυφή την ύπαρξή της, για να αποφεύγω ανώφελες συναντήσεις ανεπιθύμητων επισκεπτών με τις εφήμερες συντρόφους μου. Δε θα μπορούσα λοιπόν να ισχυριστώ πως είχα και την καλύτερη φήμη στην πολυκατοικία. Κι επιπλέον, όποτε έμενα στο Λίτομυσλ δάνειζα συχνά το δωμάτιό μου σε φίλους. που το αξιοποιοι)σαν και με το παραπάνω. και δεν άφηναν να κλείσει μάτι κανείς σ' όλη την πολυκατοικία. Όλα αυτά είχαν καταγανακτίσει ορισμένους ενοίκους, που 20

22 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ μου έκαναν σιωπηρό πόλεμο, ο οποίος εκδηλωνόταν με έγγραφες προειδοποιήσεις που μου έστελνε κατά καιρούς η συνοικιακή επιτροπή, ακόμα και με έγγραφη καταγγελία που κατέθεσαν στην υπηρεσία στέγασης. Την εποχή στην οποία αναφέρομαι η Κλάρα άρχισε να βρίσκει κουραστικό να έρχεται για τη δουλειά της στην Πράγα από το Τσελακόβιτσε, και πήρε την απόφαση και κοιμόταν σ' εμένα, στην αρχή δισταχτικά και σε εξαιρετικές περιπτώσεις, έπειτα άφησε ένα φόρεμα, έπειτα κι άλλα, και σε λίγο τα δύο κουστούμια μου συνθλίβονταν στο [1άθος της ντουλάπας, και το δωματιάκι μου μεταμορφώθηκε σε γυναικείο σαλόνι. Μου άρεσε πολύ η Κλάρα' ήταν όμορφη' μου άρεσε και που γυρνούσαν και μας κοίταζαν όταν περπατούσαμε μαζί' ήταν τουλάχιστον δεκατρία χρόνια μικρότερή μου, κι αυτό φυσικά με ανέβαζε στα μάτια των φοιτητών μου' εν ολίγοις είχα χίλιους λόγους να κρέμομαι από πάνω της. Ωστόσο, ()εν ήθελα να ξέρει κανείς πως έμενε σπίτι μου. Φοβόμουν πως θα τα βάζαν με τον καλό μου το σπιτονοικοκύρη, έναν ηλικιωμένο άνθρωπο πολύ διακριτικό, που δεν ασχολιcjτγl.ν Ιlαζί μου' έτρεμα μην εμφανιστεί κάποια ωραία πρωία, πα (ιά τη θέλησή του και με βαριά καρδιά, και με παρακαλέσει να Ωιώξω τη φίλη μου απ' το σπίτι, για να προστατέψει το καμ του όνομα. Έτσι, είχα δώσει αυστηρές οδηγίες στην Ι\.λάρα να μην ανοίγει ποτέ σε κανέναν. Τη μέρα εκείνη ήταν μόνη στο σπίτι. Ήταν μια ωραία, ΑιιΊλουστη μέρα, και μέσα στη σοφίτα η ζέστη ήταν αποπνικτική. Οπότε η Κλάρα είχε ξαπλώσει γυμνή στο κρεβάτι ΙΙΟΙΙ και χάζευε με τις ώρες το ταβάνι. Ξαφνικά κάποιος άρχισε να χτυπάει δυνατά και επίμονιχ την πόρτα. 21

23 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ Κανονικά δεν υπήρχε λόγος ανησυχίας. γιατί η πόρτα της σοφίτας δεν είχε κουδούνι. κι όποιος ερχόταν χτυπούσε αναγκαστικά με το χέρι. Έτσι. η Κλάρα δεν ανησύχησε από τη φασαρία και δε διανοήθηκε να πάψει να χαζεύει το ταβάνι. Αλλά τα χτυπήματα στην πόρτα δε σταματούσαν' ίσα ίσα συνέχιζαν με αδιατάρακτη και ακατανόητη επιμονή. Στο τέλος την κατέλαβε νευρικότητα' άρχισε να φαντάζεται μπροστά στην πόρτα έναν κύριο που άνοιγε αργά και με νόημα το αριστερό μέρος του σακακιού του, κι έπειτα τη ρωτούσε κοφτά γιατί δεν ανοίγει. τι κρύβει. και αν το έχει δηλώσει πως μένει σ' αυτήν τη διεύθυνση. Την κυρίευσε ένα αίσθημα ενοχής. σταμάτησε να χαζεύει το ταβάνι κι έψαξε με το βλέμμα να βρει πού είχε αφήσει τα ρούχα της. Τα χτυπήματα όμως εξακολουθούσαν τόσο πεισματικά. που μες στη σύγχυσή της βρήκε μονάχα το αδιάβροχό μου, που ήταν κρεμασμένο στο χολ. Το φόρεσε και άνοιξε. Αντί για ένα μοχθηρό. ερευνητικό πρόσωπο. είδε έναν κοντούλη που τη χαιρετούσε: «Είναι μέσα ο κι'ιριος καθηγητής;» «Όχι, έχει βγει!» «Κρίμα» είπε ο κοντούλης και ζήτησε ευγενικά συγνώμη' «το θέμα είναι ότι ο κύριος καθηγητής έπρεπε να γράψει ένα σημείωμα για κάποιο άρθρο μου. Μου το έχει υποσχεθεί. και είναι πολύ επείγον. Αν μου επιτρέπετε, να του αφήσω τουλάχιστον ένα μήνυμα.» Η Κλάρα έδωσε στον κοντούλη χαρτί και μολύβι, και το βράδυ διάβασα πως η τύχη του άρθρου για τον Μίκολας Άλες είναι στα χέρια μου και πως ο κ. Ζατούρετσκι περιμένει ευσεβάστως να γράψω εκείνο το σημείωμα που του είχα υποσχεθεί. Πρόσθετε πως θα με αναζητήσει και πάλι στο πανεπιστήμιο. 22

24 KANEI ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ Την επομένη η κ. Μαρία μου είπε πως ο κ. Ζατούρετσκι άuχισε να ωρύεται. να την απειλεί. και πήγε να την καταγγείλει' η δόλια. μου μιλούσε κι έτρεμε η φωνή της, ήταν έτοιμη να βάλει τα κλάματα' τότε πια θύμωσα. Κατάλαβα τωλι'ι καλά πως η κ. Μαρία. που ώς τότε διασκέδαζε με όλο αείνο το κρυφτό (μάλλον από συμπάθεια προς εμένα πα (lrx από πραγματική διάθεση για αστεία) ένιωσε ξαφνικά π(lοσβεβλημένη. και φυσικά θεωροιjσε πως η αιτία για τους ιιπελάδες της ήμουν εγώ. Κι όσο σκεφτόμουν πως μαθεύτηκε η διεύθυνση της σοφίτας μου. πως βροντούσε επί δέκα ΛcπτrX η πόρτα και κατατρόμαξε η Κλάρα. ο θυμός μου έγινε λl')σσα. Κι εκεί που πηγαινοερχόμουν νευρικά μέσα στο γραφείο της κ. Μαρίας και δάγκωνα τα χείλια μου κι έβραζα οί.,ι')κληρος και σκεφτόμουν πώς να πάρω εκδίκηση. ανοίγει ΎΙ π:ι'ψτα και εμφανίζεται ο κ. Ζατούρετσκι. Μ(')λις με είδε. το πρόσωπό του φωτίστηκε από ευτυχία. 1':ΚΓχνε μια ελαφρά υπόκλιση και μου είπε καλημέρα. Ι':ίχε έρθει πολύ νωρίς. πριν προλάβω να σκεφτώ την εκίi;,χησή μου. Με ()ώτησε αν είχα πάρει το χτεσινό του μήνυμα. Δεν απάντησα. 1':πανέλαβε την ερώτηση.,. Ναι» του απάντησα τελικά.,. Ι\αι Οα το γράψετε λοιπόν αυτό το σημείωμα;» Τον είδα μπροστά μου: καχεκτικό. πεισματάρη, ικετευ- 11)(1)' εί;)α την κάθετη ρυτίδα στο μέτωπό του. τη γραμμή ι νι ι" ιχνεπανάληπτου πάθους είδα τη γραμμή αυτή και συ- 23

25 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ νειδητοποίησα πως είναι μια ευθεία που ορίζεται από δύο σημεία: το άρθρο το δικό του και το σημείωμα το δικό μου' και πως. εκτός από το ψεγάδι αυτής της μανιακής γραμμής. γι' αυτόν δεν υπήρχε τίποτ' άλλο στη ζωή πέρα από έναν ασκητισμό αγίου. Και κατέφυγα σ' ένα σωτήριο κακεντρεχές τέχνασμα. «Ελπίζω να καταλαβαίνετε ότι μετά τα χτεσινά δεν έχω τίποτα να πω μαζί σας» του είπα. «Δε σας καταλαβαίνω.» «Αφήστε το θέατρο. Μου τα είπε όλα. Μην πάτε να το αρνηθείτε.» «Δε σας καταλαβαίνω» ξανάπε ο κοντούλης. αλλά έντονα αυτήν τη φορά. Πήρα ένα εύθυμο. σχεδόν φιλικό ύφος: «Κοιτάξτε, κύριε Ζατούρετσκι. δεν μπορώ να σας κατηγορήσω. Είμαι κι εγώ γυναικάς και σας καταλαβαίνω. Κι εγώ στη θέση σας θα τα 'ριχνα σαν τρελός σε μια όμορφη κοπέλα. έτσι και βρισκόμασταν μόνοι σ' ένα διαμέρισμα κι εκείνη ήταν γυμνή μέσα από 'να αδιάβροχο». Ο κοντούλης μελάνιασε: «Αυτό είναι προσβολή!» «Όχι. είναι η αλήθεια. κύριε Ζατούρετσκι.» «Εκείνη η κυρία σάς τα είπε αυτά;» «Εκείνη η κυρία δεν έχει μυστικά από μένα.» «Αυτό είναι προσβολή, σύντροφε, εγώ είμαι παντρεμένος άνθρωπος! Έχω γυναίκα! Έχω παιδιά!» Κι έκανε ένα βήμα μπροστά, αναγκάζοντάς με να κάνω εγώ ένα βήμα πίσω. «Τόσο το χειρότερο, κύριε Ζατούρετσκι.» «Τι εννοείτε;» «Εννοώ ότι τόσο το χειρότερο να είναι κανείς παντρεμένος και γυναικάς.» 24

26 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ., Ilάυτε πίσω αυτά τα λόγια!» είπε απειλητικά ο κ. Ζαιιll ψcτσκι.., Ω(ιαία!» είπα διαλλακτικά. «ο γάμος δεν αποκλείει ι lωvcι και καλά το να είναι κανείς γυναικάς. Αλλά τι σημαιιιn [ΧΕι. 2:ας είπα ότι δε σας κρατώ κακία και σας καταλα Ι\ι(;.νω απολύτως. Όχι όμως και να ζητάτε να σας γράψει ΥΙΙ( το άρθρο σας κάποιος που πάτε να ξελογιάσετε τη φιλινιχλα του.»., /'ιντρoφε! Το σημείωμα αυτό σας ζητάει να το γράψειι () κιίρ ως Κάλουσεκ, διδάκτωρ φιλολογίας και αρχισυν ιι ){της της επιθεώρησης Εικαστική σκέψη, που εκδίδεται ιιι(ι ' ι την αιγίδα της Ακαδημίας Επιστημών, και οφείλετε να (Ι ι Υιιάψετε!»., Διαλέξτε! Το σημείωμα ή τη φιλενάδα μου. Και τα ί)/ιι Ι, ι)ε γίνεται!».. Τι συμπεριφορά είναι αυτή!» φώναξε ο κ. Ζατούρετοκι, με θυμό και απόγνωση μαζι Ι';ατά έναν περίεργο τρόπο είχα ξαφνικά την αίσθηση,'ηι ο κ. Ζατούρετσκι είχε όντως θελήσει να ξελογιάσει την l\λιχ(lα. Βράζοντας από θυμό. άρχισα κι εγώ να φωνάζω:.. llιχτε να βγείτε κι αποπάνω τώρα; Αντί να μου ζητήσετε τωτεινά συγνώμη, μπροστά στη γραμματέα μας!» Τοιι γύρισα την πλάτη, κι εκείνος βγήκε απ' το δωμάτιο πιψιχπατώντας, σαν χαμένος.., 1':πιτέλους!» αναστέναξα με ανακούφιση, έπειτα από ιχ/ιrήν τη δύσκολη αλλά νικηφόρα μάχη, και στράφηκα π(ιιις την κ. Μαρία: «Φαντάζομαι πως θα μ' αφήσει ήσυχο πω μ' αυτ{) το σημείωμα!» 11 κ. Μαρία έμεινε για λίγο σιωπηλή και ρώτησε έπειτα (;, l.λι :.,Ι\αι γιατί δεν του το γράφετε αυτό το σημείωμα;» 25

27 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ «Γιατί, καλή μου κυρία Μαρία, το άρθρο του είναι σκέτες βλακείες.» «Και γιατί δε γράφετε ένα σημείωμα και να λέτε πως είναι σκέτες βλακείες;» «Και γιατί να το γράψω εγώ; Γιατί να δημιουργώ εγώ συνέχεια εχθρούς;» Η κ, Μαρία με κοίταξε χαμογελώντας συγκαταβατικά, και τότε ξανάνοιξε η πόρτα' εμφανίστηκε ο κ. Ζατούρετσκι, με το χέρι υψωμένο: «Θα δούμε ποιος θα ζητήσει συγνώμη απ' τον άλλο!» μου πέταξε με τρεμουλιαστή φωνή και εξαφανίστηκε. 7 Δε θυμάμαι ακριβώς πότε. την ίδια εκείνη μέρα ή μερικές μέρες αργότερα. βρήκαμε στο γραμματοκιβώτιό μου ένα φάκελο χωρίς διεύθυνση. Μέσα είχε ένα φύλλο χαρτί με κάτι μεγάλα. αδέξια γράμματα: «Αγαπητή Κυρία! Ελάτε σπίτι μου την Κυριακή να συζητήσουμε σχετικά με την προσβολή που έγινε στον σl:ιζυγό μου! Θα είμαι στο σπίτι όλη τη μέρα. Αν δεν έρθετε. θα αναγκαστώ να ενεργήσω αλλιώς. Άννα Ζατοl:Ιρετσκι. Νταλιμίλοβα 14, Πράγα ΠΙ». Η Κλάρα φοβήθηκε κι άρχισε να λέει πως έφταιγα εγώ. Έδιωξα τους φόβους της με μια κίνηση του χεριού και δήλωσα ότι το νόημα της ζωής είναι ακριβώς να διασκεδάζουμε με τη ζωή. κι αν η ζωή η ίδια τεμπελιάζει και δε βοηθάει σ' αυτό. χρειάζεται λίγο σκούντημα από μας. Ο άνθρωπος πρέπει διαρκώς να καβαλικει:ιει καινούριες περιπέτειες. αυτές τις ατρόμητες φοράδες. χωρίς τις οποίες θα έσερνε τα πόδια 26

28 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ ι Ι 11. πτη σκόνη σαν κατάκοπος πεζικάριος. Όταν η Κλάρα εί Ι! ι Tιr.)ς δεν είχε τη διάθεση να καβαλικέψει καμία περιπέι ι rrx, τη διαβεβαίωσα ότι δεν πρόκειται να συναντήσει ποτέ ΙΙΙ\l κ. ϊ,ατούρετσκι ούτε και τη γυναίκα του, κι ότι με την Ι! L(ι1.π:έτεια που είχα διαλέξει ο ίδιος να καβαλικέψω. θα τα '[lyrι.ζrx πέρα μόνος μου, χωρίς την παραμικρή βοήθεια. Το πρωί. τη στιγμή που βγαίναμε από την πολυκατοιx;.rx, [ιας σταμάτησε ο θυρωρός. Δεν ήταν εχθρός ο θυρω (11'(. Ι';ίχα την πρόνοια να του δώσω πενήντα κορόνες λίγον κro.(ιr') πριν, και έκτοτε ζούσα με την ευχάριστη σιγουριά ιτως είχε μάθει να αγνοεί την ύπαρξή μου και πως δεν έριχνε λάδι στη φωτιά που κρατούσαν αναμμένη οι εχθροί μου ι Ι ι ην πολυκατοικία... ας έψαχναν δύο άτομα χτες» είπε... αν ποιοι;».. Ί ;νας κοντοπίθαρος με τη γυναίκα του.»., Ilώς ήταν η γυναίκα του;» "Tou ' ριχνε δl)ο κεφάλια. Πολύ δυναμική γυναίκα. Αυ (J ιη( ιή. Ζητούσε πληροφορίες για τα πάντα.» Έπειτα στράφηκε στην Κλάρα: «Ιδίως για σας. Ήθελε να μάθει ποια εί (ΙΤΕ και πώς σας λένε». "Ηεέ μου. και τι της είπατε;» φώναξε η Κλάρα.. :1\ θέλατε να της πω; Σάμπως ξέρω ποιος μπαίνει και πoιrις βγαίνει στου κυρίου καθηγητή; Της είπα πως κάθε li( ιrxί) ι Ι έχει κι από μιαν άλλη.» "Τέλεια» είπα. κι έβγαλα δέκα κορόνες απ' την τσέπη Ι J r ιι Ι. «I)νεxίστε έτσι!»., Μη φοβάσαι τίποτα» είπα έπειτα στην Κλάρα. «δε θα ιως πουθενά την Κυριακή κι ούτε και θα σ' ενοχλήσει κανέ- V(J..c,. Η 11(IΟε η Κυριακή. και μετά την Κυριακή η Δευτέρα, η 27

29 ΚΩΜΙΚOl ΕΡΩΤΕΣ Τρίτη, η Τετάρτη. Τίποτα δε συνέβη. «Βλέπεις;» είπα στην Κλάρα. Έφτασε όμως η Πέμπτη. Σ' ένα από τα παράνομα ως συνήθως μαθήματά μου. την ώρα που έλεγα στους φοιτητές μου με πόση ζέση και γενναιότητα απελευθέρωσαν οι νεαροί φωβιστές το χρώμα από τον περιγραφικό ιμπρεσιονισμό, η κ. Μαρία άνοιξε ξαφνικά την πόρτα και μου είπε σιγανά: «Σας ζητάει η γυναίκα αυτού του Ζατούρετσκι!» «Ξέρετε πολύ καλά ότι δεν είμαι εδώ» είπα' «δείξτε της το πρόγραμμα των μαθημάτων.» Αλλά η κ. Μαρία κούνησε το κεφάλι της: «Το είπα ότι δεν είστε εδώ, έριξε όμως μια ματιά στο γραφείο σας και είδε κρεμασμένο το αδιάβροχό σας. Τώρα κάθεται και σας περιμένει στο διάδρομο». Το αδιέξοδο είναι το πεδίο των πιο ωραίων εμπνεύσεών μου: «Θα μου κάνεις μια χάρη;» είπα στον αγαπημένο μου φοιτητή. «Τρέχα στο γραφείο μου. φόρα το αδιάβροχό μου και βγες απ' τη σχολή! Κάποια κυρία θα προσπαθήσει να σου αποδείξει πως είσαι εγώ. αλλά η αποστολή σου είναι ακριβώς να το αρνηθείς με κάθε τρόπο.» Ο φοιτητής έφυγε και γύρισε σ' ένα τέταρτο. Μου ανακοίνωσε πως η αποστολή εξετελέσθη, ο δρόμος ήταν ελεύθερος, η κυρία είχε φύγει. Τη φορά αυτή είχα κερδίσει. Έφτασε όμως κι η Παρασκευή, και όταν γύρισε το απόγευμα η Κλάρα απ' τη δουλειά έτρεμε. Τη μέρα εκείνη ο ευγενικός κύριος που υποδέχεται τις πελάτισσες στο ωραίο σαλόνι του εργοστασίου άνοιξε απότομα την πόρτα που οδηγεί προς το βάθος του ατελιέ όπου δουλεύει η Κλάρα, σκυμμένη πάνω στη ραπτομηχανή της. μαζί με άλλες δεκαπέντε μοδίστρες, και φώναξε: «Μένει καμιά από σας Ακακίας 5;» 28

30 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ Η Κλάρα κατάλαβε αμέσως ότι πρόκειται γι' αυτήν, αφο/) Ακακίας 5 είναι η διεύθυνσή μου. Αλλά. δασκαλεμένη τψοσεχτικά από μένα. δε σάλεψε καθόλου. γιατί ξέρει ότι ItιiVEl παράνομα στο σπίτι μου, κι ότι αυτό όμως δεν αφορά κανέναν. «Ορίστε, αυτό της έλεγα κι εγώ» είπε ο ευγενικός κl ' φως. όταν καμία από τις μοδίστρες δεν απάντησε. και [iγήκε. Η Κλάρα έμαθε έπειτα πως μια αυστηρή γυναικεία φωνή στο τηλέφωνο τον είχε υποχρεώσει να εξετάσει τις ί')ιευο/)νσεις όλων των εργατριών και επί ένα τέταρτο προππαοο/)σε να τον πείσει ότι κάποια απ' όλες τους πρέπει να ItιivEI. Ακακίας 5. I1 σκιά της κ. Ζατούρετσκι εγκαταστάθηκε στην ειδυλλιγχκή σοφίτα μας. «llώς ανακάλυψε όμως πού δουλεύεις; Εδώ στην πολυκιnοικία κανένας δεν ξέρει τίποτα για σένα!» είπα υψώνοντας τη φωνή. Ναι. ήμουν πεπεισμένος ότι κανείς δεν ήξερε τίποτα για lως, Ζο/)σα σαν αυτούς τους ιδιόρρυθμους που νομίζουν ιιn ζουν απαρατήρητοι πίσω από ψηλά τείχη. ενώ τους διαφcl'ιγει μια μικρολεπτομέρεια: ότι τα τείχη αυτά είναι από ίir,ιχφανο γυαλι ΔΙo>(Jοδοκούσα το θυρωρό για να μην πει πουθενά πως η Ι':' Λι'l.( ια μένει μαζί μου, επέβαλλα στην Κλάρα να ζει με τη 1I cγγl.λ/ίτερη δυνατή διακριτικότητα. σε καθεστώς απόλυτης πιφανομίας. και παρ' όλα αυτά όλη η πολυκατοικία ΥIΙ:φε γι' αυτήν. Μια επιπόλαιη συζήτηση με τη νοικάρισσα ri Η ι ι)ει ιτέρου ήταν αρκετή για να μάθουν έπειτα οι πάντες πι Η 'ι ί)ι ιr ιλει)ει. Ιας είχαν ανακαλύψει από καιρό κι εμείς ούτε που το r lιιιιιlιιιχζιίμασταν. Ένα μόνο δεν ήξεραν ακόμα οι διώκτες 1//1., : το,ίνομα της Κλάρας. Χάρη σ' αυτό το μικρό μυστικό 29

31 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ και μόνο καταφέρναμε για την ώρα και ξεφεύγαμε από τη κ. Ζατούρετσκι, που είχε ριχτεί στη μάχη με τέτοια μεθοδι κότητα και πείσμα, που μου προκαλούσε ανατριχίλα. Κατάλαβα πως τα πράγματα σοβαρεύουν' πως τη φορά αυτή είχα καβαλικέψει για τα καλά το άλογο της περιπέτειάς μου. 8 Αυτά λοιπόν την Παρασκευή. Και το Σάββατο, όταν η Κλάρα γύρισε απ' τη δουλειά, έτρεμε και πάλι ολόκληρη. Ιδού τι είχε συμβεί: Η κ. Ζατούρετσκι είχε πάει μαζί με τον άντρα της στο εργοστάσιο ρούχων, όπου είχε τηλεφωνήσει την προηγουμένη ζητώντας από τον διευθυντή την άδεια να επισκεφτεί μαζί με τον άντρα της το ατελιέ και να δουν μία μία τις μοδίστρες που δούλευαν εκει Φυσικά, ο σιυντροφος διευθυντής ξαφνιάστηκε με το αίτημα αυτό, αλλά δεν μπορούσε να κάνει κι αλλιώς. μπροστά στο επίμονο ύφος της κ. Ζατούρετσκι, που έλεγε κάτι για συκοφαντίες, για κατεστραμμένες ζωές και δικαστήρια. Ο κ. Ζατούρετσκι στεκόταν πλάι της συνοφρυωμένος και σιωπηλός. Τους πήγαν λοιπόν στο ατελιέ. Οι μοδίστρες σήκωσαν αδιάφορα το κεφάλι και η Κλάρα αναγνώρισε τον κοντούλη' χλόμιασε και συνέχισε να ράβει, με κραυγαλέα πια αμεριμνησία. «Ορίστε» είπε με ειρωνική ευγένεια ο διευθυντής στο απολιθωμένο ζευγάρι. Η κ. Ζατούρετσκι κατάλαβε πως έπρεπε να αναλάβει πρωτοβουλία: «Κοίτα, λοιπόν!» πα- 30

32 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕ! Ι ιιίηιl)νε τον άντρα της. Ο κ. Ζατούρετσκι σήκωσε το σκυ ΟΙ ι(.)π(ι βλέμμα του και το περιέφερε από τη μια άκρη του ()ωματίου στην άλλη. «Είναι καμιά απ' αυτές;» του ψιθύρι <IC η κ. Ζατούρετσκι. Λλλά ακόμα και με τα γυαλιά του ο κ. Ζατούρετσκι δεν ι ιπ(>( >οιισε να δει καθαρά και ν' αγκαλιάσει μ' ένα μόνο [iλέμμα αυτό τον τεράστιο. ακατάστατο χώρο, με τις διάψι ψες στοίβες μες στη μέση και τα ρούχα που κρέμονταν ιjc κάτι μεγάλες οριζόντιες μπάρες. με τις αεικίνητες μοδίι ι τι ΙCς που δεν εννοούσαν να σταθούν ήσυχες με μέτωπο τφιις την πόρτα, αλλά γυρνούσαν την πλάτη, στριφογύριζ( ν στην καρέκλα τους, σηκώνονταν ή έστρεφαν αλλού το χcφάλι. Ο κ. Ζατούρετσκι πήρε τελικά την απόφαση να πι ιι ιχωρήσει πιο μέσα στο ατελιέ και να τις περιεργαστεί lοτιί κοντά μία μία. '( )ταν είδαν οι γυναίκες να τις περιεργάζεται έτσι ένα ι:χγνωστο άτομο, κάθε άλλο παρά ελκυστικό μάλιστα. ένιωιιιχν ένα συγκεχυμένο αίσθημα ντροπής και άρχισαν να εκrιιιιιxζolιν την αγανάκτησή τους με χοντροκομμένα αστεία χω ΙlOιφμουρητά. Μία από αυτές. μια εύσωμη κοπέλα, φι;ιναξε 6λο αναίδεια: «Ψάχνει παντού να βρει την παλιοίιjιιl'ιλα που τον γκάστρωσε!» Τα ξαφνικά χαχανητά των γυναικών κατατρόπωσαν το ζιιιγιις. που στεκόταν συνεσταλμένο και με μια περίεργη. ιτcl.ιψατική αξιοπρέπεια... Μ αμά» ξαναφώναξε η αναιδής στην κ. Ζατούρετσκι,.. iil'v τον προσέχεις τον κανακάρη σου! Αν είχα εγώ ένα τό IlΙι ιψιφφο αγόρι, δε θα τ' άφηνα να ξεμυτίσει απ' το σπίτι!».. Ι\ιιίταζε εσύ!» ψιθύρισε η σύζυγος στον σύζυγο, και ο ί)ιιλιιις (J κοντούλης. κατηφής και συνεσταλμένος. έκανε αρ ) ι ι Ι (ι ιγά το γύρο του ατελιέ. σαν να προχωρούσε κάτω από 31

33 ΚΩΜΙΚΟΙ RΡΩΤΕΣ μια αψίδα ραβδισμών και προσβολών, βαδίζοντας σταθερά παρ' όλα αυτά, χωρίς να παραλείψει να περιεργαστεί ούτ ένα πρόσωπο, Ο διευθυντής παρακολουθούσε τη σκηνή μ' ένα ουδέτε ρο χαμόγελο' ήξερε τις εργάτριές του κι ήξερε πως δεν μπορεί κανείς να τα βγάλει πέρα ει'ικολα μαζί τους κάνο ντας πως δεν ακούει όλο αυτό το πανδαιμόνιο. ρώτησε τον κ. Ζατούρετσκι: «Μα πώς ήταν τελικά αυτή η γυναίκα;» Ο κ. Ζατούρετσκι γύρισε προς τον διευθυντή και απά ντησε αργά και σοβαρά: «Όμορφη... πολι'ι 6μορφη...» Στο μεταξι'> η Κλάρα είχε ζαρώσει σε μια γωνιά, και με το ανήσυχο ύφος της, το σκυμμένο κεφάλι και τον πυρετώδη ρυθμό με τον οποίο δούλευε, δημιουργοι'ισε έντονη αντίθεση με όλες τις άλλες που είχαν αποχαλινω()εί. Α, τι άσχημα που έπαιζε το ρόλο της ασήμαντης και αμέριμνης! Και ο κ Ζατούρετσκι ήταν τώρα δύο βήματα από τη ραπτομηχανή της απ6 στιγμή σε στιγμή θα την κοιτοι'ισε καταπρόσωπο! «Θυμάστε πως ήταν όμορφη. αλλά αυτ6 δε λέει τίποτα» παρατήρησε ευγενικά ο σύντροφος διευθυντής στον κ. Ζατούρετσκι. «Υπάρχουν πολλές όμορφες γυναίκες! Ήταν ψηλή; κοντή;» «Ψηλή» είπε ο κ. Ζατοι'ιρετσκι. «Ξανθιά ή μελαχρινή;» «Ξανθιά» απάντησε ο κ. Ζατοι'ιρετσκι. έπειτα από κάποιο δισταγμό. Αυτό το κομμάτι της αφήγησή ς μου θα μπορούσε να χρησιμεύσει σαν παραβολή για τη δί>ναμη της ομορφιάς. Τη μέρα που ο κ. Ζατούρετσκι είδε σπίτι μου την Κλάρα θαμπώθηκε τόσο πολύ. που εντέλει δεν την είδε. Η ομορφιά έβαλε ένα αδιαπέραστο φίλτρο μπροστά στα μάτια του. Ένα φίλτρο από φως που την έκρυβε σαν πέπλο. 32

34 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ Γιατί η Κλάρα ούτε ψηλή ούτε ξανθιά είναι. Μόνο το εσωτερικό ύψος της ομορφιάς μπορούσε να της δώσει την εικόνα του εξωτερικού ύψους στα μάτια του κ. Ζατούρετσκι. Και το φως που πηγάζει από την ομορφιά έδινε στα μαλλιά της την όψη του χρυσού. Όταν ο κοντούλης έφτασε τελικά στη γωνία του δωματίου όπου η Κλάρα με την καφετιά φόρμα της ζάρωνε πάνω απ' τα κομμάτια μιας φούστας. δεν την αναγνώρισε. Δεν την αναγνώρισε, επειδή δεν την είχε δει ποτέ. 9 'Ωταν η Κλάρα τέλειωσε την ασυνάρτητη και σχεδόν ακαταν6ητη εξιστόρησή της. της είπα: «Βλέπεις, είμαστε τυχεροί!» «Τυχεροί; Τι λες τώρα!» μου είπε μέσα σε λυγμούς. «Μπορεί να μη με βρήκαν σήμερα. θα με βρουν αύριο.» «Γιά πες μου δηλαδή πώς θα σε βρουν!» «Θά 'ρθουν να με ψάξουν εδώ, στο σπίτι σου.» «Δε θ' ανοίξω σε κανέναν.» «Κι αν στείλουν την αστυνομία ; Αν επιμείνοuν και σε αναγκάσουν να φανερώσεις ποια είμαι; Εκείνη είπε θα κάνει μήνuση. με κατηγορεί πως σuκοφάντησα τον άντρα της.» «Έλα τώρα! Θα το γuρίσω στην πλάκα. Στο κάτω κάτω, ένα αστείο ήταν όλα αuτά.» «Δεν είναι εποχές αuτές για αστεία' σήμερα όλα τα παίρνουν στα σοβαρά' θα πουν ότι θέλησα σκόπιμα να σπιλώσω την υπόληψή του. Δηλαδή. άμα τον δουν, περιμένεις να πιστέψουν ότι πήγε αυτός να ξεμυαλίσει γυναίκα;» 33

35 ΚΩΜΙΚΟΙ ΕρςΠΕΣ «Δίκιο έχεις. Κλάρα» της είπα. «πιθανότατα θα σε κλείσουνε μέσα.» «Άσ' τις εξυπνάδες» είπε η Κλάρα. «Αφού ξέρεις πόσο πρέπει να φυλάγομαι. Ξεχνάς ποιος είναι ο πατέρας μου; Έτσι και με καλέσουν για ανάκριση. ακ6μα και για το πιο απλό πράμα, θα μπει στο φάκελ6 μου. και δε θα ξεκολλήσω ποτέ απ' αυτό το ατελιέ. Επί τη ευκαιρία. πολύ θα 'θελα να μάθω τι γίνεται μ' αυτή την ιστορία, με τη δουλειά μανεκέν που μου έταξες. Κι έπειτα. δε θέλω να μένω άλλο τις νύχτες εδώ. θα 'μαι συνέχεια με το φόβο ότι θα 'ρθουν να με ζητήσουν. Θα γυρίσω στο Τσελακόβιτσε.» Ήταν η πρώτη συζήτηση της μέρας. Υπήρξε κι άλλη. το απόγευμα. μετά τη συνεδρίαση του διδακτικού προσωπικού του τμήματός μου. Ο διευθυντής του τμήματος. ένας γκριζομάλλης ιστορικός της τέχνης. συνεννοήσιμος άνθρωπος. με κάλεσε στο γραφείο του. «Θα το ξέρετε. φαντάζομαι. πως η μελέτη που μόλις δημοσιεύσατε δε βοηθάει καθόλου τη θέση σας» μου είπε. «Ναι. το ξέρω» απάντησα. «Πολλοί από τους καθηγητές μας εδώ πιστεύουν ότι αναφέρεστε σ' αυτούς και ο πρι)τανης θεωρεί ότι πρόκειται για άμεση επίθεση κατά των απόψεών του.» «Και τι μπορώ να κάνω τώρα δηλαδή ;» είπα εγώ. «Τ(ποτα» απάντησε ο καθηγητής. «Αλλά οι βοηθοί όπως εσείς έχουν αρχική σύμβαση για τρία χρόνια. Η δική σας όπου να 'ναι λήγει. και θα προκηρυχηεί η θέση βάσει τίτλων πια. Συνήθως η επιτροπή δίνει τη θέση σε κάποιον που έχει ήδη διδάξει στη σχολή' είστε όμως σίγουρος ότι θα τηρηθεί αυτό στη δική σας περίπτωση; Αλλά δεν είναι αυτό το βασικό για το οποίο ήθελα να σας μιλήσω. Μέχρι στιγ- 34

36 ΚΑΝΕΙΣ Δt: ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ ιιής υπήρχε ένα στοιχείο υπέρ σας. κάνατε τακτικά το μά ΙΙημά σας. σας αγαπούσαν οι φοιτητές σας, που όντως μά Οαιναν μαζί σας. Αλλά ούτε σ' αυτό μπορείτε πλέον να βαπίζεστε. Μόλις μου ανακοίνωσε ο ΠΡΙJτανης ότι εδώ και φας μήνες δεν κάνετε μαθήματα. και μάλιστα τελείως αδικαιολόγητα. Αυτό και μόνο θα ήταν αρκετ6 για άμεση ( πιjλυση.» Του εξήγησα πως δεν είχα παραλείψει ούτε ένα μάθηιια, πως όλα αυτά ήταν ένα αστείο. και του διηγήθηκα όλη την ιστορία με τον Ζατούρετσκι και την Κλάρα. «Ωραία. σας πιστεύω» είπε ο καηηγητής. «αλλά αυτό ι)εν αλλάζει σε τίποτα την όλη υπόθεση. Τώρα οι πάντες πτη σχολή λένε ότι δεν κάνετε μαθήματα. Το θέμα συζητή Οηκε ήδη στον σύλλογο προσωπικοι) και χτες έφτασε στο πι ψβοιιλιο της σχολής.» «Ι'ιατί όμως δε μίλησαν σ' εμένα πρώτα;» «Να σας μιλήσουν. να σας πουν τι; Όλα είναι ξεκάθαρα ΥΙ' αυτούς. Τώρα εξετάζουν αναδρομικά όλη την προηγοι) ιιενη διαγωγή σας. προσπαθώντας να βρουν κάποια σχέση ανάμεσα στο παρελθόν σας και στην τωρινή συμπεριφορά πας.» «Τι το κακό μποροι)ν να βρουν στο παρελθόν μου; Ξέ (ιετε κι εσείς πόσο την αγαπάω τη δουλειά μου. Δεν παρέλειψα ποτέ ούτε ένα μάθημά μου. Έχω ήσυχη τη συνείδησή ΙΗιυ.» «Κάθε ανθρώπινη ζωή έχει πολλές και διαφορετικές πλευρές» είπε ο καθηγητής. «ΊΌ παρελθόν του καθενός ιιας. ανάλουα με τον τρόπο που το παρουσιάζουμε. μπορεί κγιλλιστα να αποτελέσει βιογραφία ενός λαοφιλούς πολιτικ(ιιί ή ενός εγκληματία. Κοιτάξτε απλώς τη δική σας περίιττωση. Δεν πατούσατε στις συνεδριάσεις. χαι τις σπάνιες 35

37 ΚΩΜΙ ΚΟΙ ΕΡΩΤΕ2: φορές που εμφανιζόσασταν μένατε σιωπηλός. Κανένας δεν μπορούσε να ξέρει τι ακριβώς σκεφτόσασταν. Εγώ ο ίδιος θυμάμαι ότι σε ορισμένα σοβαρά θέματα πετοιυσατε ξαφνικά ένα αστείο που προκαλούσε κάποιες αμφιβολίες για τη στάση σας. Οι αμφιβολίες αυτές τότε ξεχνιόνταν αμέσως, αλλά τώρα, όταν τις ανασύρει κανείς από το παρελθόν, αποκτούν αυτομάτως συγκεκριμένη σημασία. Ή πάλι θυμηθείτε όλες αυτές τις γυναίκες που έρχονταν και σας ζητούσαν κι εσείς βάζατε να τους λένε πως δεν είστε εδώ! Ή ας πάρουμε την τελευταία σας μελέτη, για την οποία ο καθένας μπορεί να ισχυριστεί ότι ξεκινά από πολιτικά ύποπτες θέσεις. Πρόκειται βεβαίως για μεμονωμένα γεγονότα' αν όμως τα εξετάσει κανείς υπό το πρίσμα του τωρινού σας παραπτώματος, σχηματίζουν ένα συνεκτικό σύνολο που απεικονίζει πειστικά τη νοοτροπία και τη συμπεριφορά σας.» «Μα ποιο παράπτωμα!» αναφώνησα. «Θα εξηγήσω μπροστά σε όλους τι ακριβώς συνέβη' αν έχουμε να κάνουμε με ανθρώπους, θα βάλουν απλούστατα τα γέλια.» «Όπως νομίζετε. Αλλά θα μάθετε ότι δεν έχουμε να κάνουμε με ανθρώπους, ή ότι δεν ξέρετε τι εστί άνθρωπος. Δε θα γελάσουν. Αν τους εξηγήσετε τα πράγματα όπως ακριβώς έγιναν, θα διαπιστωθεί ότι δεν ανταποκριθήκατε στις υποχρεώσεις σας όπως ορίζονται στο πρόγραμμα διδασκαλίας, ότι δηλαδή δεν κάνατε αυτό που έπρεπε να κάνετε, αλλά και ότι, επιπλέον, κάνατε κρυφά το μάθημά σας, δηλαδή κάνατε αυτό που δεν έπρεπε να κάνετε. Θα διαπιστωθεί έπειτα ότι προσβάλατε έναν άνθρωπο που ζητούσε τη βοήθειά σας. Θα διαπιστωθεί ότι διάγετε έκλυτο βίο. ότι μένει στο σπίτι σας μια κοπέλα χωρίς να το έχετε δηλώσει στις αρχές, γεγονός που θα προκαλέσει εξαιρετικά δυσμε- 36

38 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΙΈΛΑΣΕΙ νή εντύπωση στην πρόεδρο του συλλόγου. Το θέμα θα βγει παραέξω, κι ένας Θεός ξέρει τι άλλες φήμες θα κυκλοφορήσουν, προς μεγάλη αγαλλίαση αυτών που ενοχλούνται από τις απόψεις σας, αλλά δε θα 'θελαν και να φανεί πως σας χτυπάνε γι' αυτές.» Καταλάβαινα πως ο καθηγητής ούτε να με τρομοκρατήσει ήθελε ούτε να με παραπλανήσει' αλλά τον θεωρούσα έτσι κι αλλιώς ιδιόρρυθμο και δεν ήθελα να τον ακολουθήσω στον σκεπτικισμό του. Αυτό το άλογο το είχα καβαλικέψει μόνος μου' δε γινόταν λοιπόν να το αφήσω να μου τραβήξει τα χαλινάρια απ' τα χέρια μου και να με πάει όπου ήηελε αυτό. 'Η μουν έτοιμος να δώσω μάχη. Και το άλογο δεν την απέφυγε τη μάχη. Γυρίζοντας σπίτι. βρήκα στο γραμματοκιβώτιο μια κλήση για την επόμενη συνεδρίαση της συνοικιακής επιτροπής. 10 Η συνοικιακή επιτροπή συνεδρίαζε γι)ρω από 'να μακρόστενο τραπέζι σ' ένα παλιό, κλειστό πια κατάστημα. Ένας γκριζομάλλης με γυαλιά και ανύπαρκτο πηγούνι μου έδειξε μια καρέκλα. Τον ευχαρίστησα, κάηισα, κι εκείνος πήρε το λόγο. Μου ανακοίνωσε πως η συνοικιακή επιτροπή με παρακολουθούσε εδώ και αρκετόν καιρό. πως ήξεραν πολύ καλά ότι διάγω έκλυτο βίο, κι αυτό προξενούσε αλγεινή εντύπωση στη γειτονιά' πως οι ένοικοι της πολυκατοικίας μου είχαν ήδη παραπονεθεί μία φορά ότι ολόκληρη νύχτα δεν έκλεισαν μάτι από τη φοβερή φασαρία στο διαμέρισμά μου' πως όλα αυτά ήταν αρκετά για να έχουν σαφή αντίλη- 37

39 ΚΩΜΙΚΟ! ΕΡΩΤJ<:Σ ψη για το άτομό μου' και σαν να μην έφταναν όλα αυτά. ήρθε να ζητήσει τη βοήθειά τους η σύζυγος ενός εργάτη της επιστήμης, η συντρόφισσα Ζατοι)ρετσκι: εδώ και πάνω από έξι μήνες έπρεπε να γράψω ένα σημείωμα για την επιστημονική εργασία του συζύγου της. και δεν το είχα γράψει, παρόλο που ήξερα πολι) καλά ότι η τύχη αυτής της εργασίας βρισκόταν στα χέρια μου. «Δύσκολα θα τη χαρακτήριζε κανείς επιστημονική αυτή την εργασία' είναι ένα αναμάσημα ξένων ιδεών» διέκοψα τον άνθρωπο με το ανι)παρκτο πηγούνι. «Περίεργο. σύντροφε» παρενέβη τότε μια ξανθιά τριαντάρα, ντυμένη με την τελευταία λέξη της μόδας. και μ' ένα αστραφτερό χαμόγελο. μόνιμα (όπως μου φάνηκε) κολλημένο στο πρόσωπό της. «Επιτρέψτε μου να σας κάνω μια ερώτηση: ποια είναι η ειδικότητά σας;» «Ιστορία της τέχνης.» «Και του σύντροφου Ζατούρετσκι;» «Ιδέα δεν έχω. Ενδεχομένως προσπαθεί να κάνει κάτι ανάλογο.» «Βλέπετε;» αναφώνησε ενθουσιασμένη η ξανθιά. γυρνώντας προς τα άλλα μέλη της επιτροπής. «Για τον σύντροφο από δω ένας μελετητής στον ίδω τομέα δεν είναι σι)ντροφος αλλά ανταγωνιστής.» «Συνεχίζω» είπε ο άνθρωπος με το ανύπαρκτο πηγούνι. «Η συντρόφισσα Ζατούρετσκι μας είπε ότι ο σύζυγός της ήρθε να σας βρει στο διαμέρισμά σας κι εκεί συνάντησε μια γυναίκα. Φαίνεται πως η γυναίκα αυτή τον διέβαλε έπειτα σ' εσάς, ισχυριζόμενη ότι την παρενόχλησε σεξουαλικά. Η συντρόφισσα Ζατούρετσκι έχει στα χέρια της ντοκουμέντα που αποδεικνύουν πως ο σύζυγός της δεν είναι ικανός για μια τέτοια ενέργεια. Και θέλει να μάθει το όνομα αυτής της 38

40 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΙΈΛΑΣΕΙ γυναίκας που διέβαλε τον σύζυγό της και να φέρει το θέμα στο πειθαρχικό της Εθνικής Επιτροπής, επειδή η συκοφαντία αυτή σπιλώνει το όνομα του συζύγου της.» Προσπάθησα άλλη μια φορά να συμμαζέψω αυτή την ιστορία, που είχε πάρει τεράστιες διαστάσεις: «Ακούστε. σι>ντροφοι» τους είπα. «όλα αυτά είναι αστεία. Η συγκεκριμένη εργασία είναι τόσο ασήμαντη. που κανένας δε θα δεχ6ταν να κάνει κάποια θετική εισήγηση. Κι αν έγινε και μια παρεξήγηση ανάμεσα σ' αυτήν τη γυναίκα και τον κ. Ζατού ()ετσκι, δεν είναι δα λόγος να κάνετε ολόκληρη συνεδρίαση». «Ευτυχώς, σύντροφε. δεν αποφασίζεις εσύ πότε πρέπει να κάνουμε συνεδρίαση και πότε όχι» μου απάντησε ο άν Ορωπος με το ανύπαρκτο πηγούνι. «Κι αυτά που ισχυρίζεσαι τώρα. πως η εργασία του σύντροφου Ζατούρετσκι δεν έχει την παραμικρή αξία, πρέπει να θεωρήσουμε πως είναι από σκέτη εκδίκηση. Η συντρόφισσα Ζατούρετσκι μας έδωσε ένα γράμμα που έγραψες στον σύζυγό της αφού είχες διαβάσει την εργασία του.» «Ναι. Αλλά στο γράμμα αυτό δε γράφω ούτε λέξη για την ποιότητα της εργασίας του.» «Όντως. Αλλά έγραψες στον σύντροφο Ζατοι)ρετσκι ότι Οα τον βοηθούσες ευχαρίστως κι όταν διαβάσει κανείς το γράμμα σου. φαίνεται ξεκάθαρα ότι σου άρεσε η εργασία του. Και τώρα λες πως είναι αναμάσημα ξένων ιδεών. Γιατί τότε δεν του το έγραψες αμέσως; Γιατί δεν του το 'πες στα ίσα;» «ο σύντροφος είναι διπρόσωπος» είπε η ξανθιά. Εκείνη τη στιγμή παρενέβη μια γυναίκα κάποιας ηλικίας με περμανάντ πέρασε κατευθείαν στο ψητό: «Θέλουμε να ιιας πεις, σύντροφε. ποια είναι αυτή η γυναίκα που συνάντησε στο σπίτι σου ο κ. Ζατούρετσκι». 39

41 ΚΩΜΙΚOl Εj'ΩΤΕΣ Κατάλαβα πολύ καλά ότι δεν ήταν πια στο χέρι μου να απογυμνώσω όλη αυτή την υπόθεση από την παράλογη σοβαρότητά της, και ένα μόνο μου έμενε: να θολώσω τα νερά, να τους απομακρύνω όλους αυτούς από την Κλάρα, να τους παρασύρω μακριά, όπως η πέρδικα παρασέρνει μακριά απ' τη φωλιά της το κυνηγόσκυλο, προσφέροντας το δικό της σώμα για να γλιτώσει τα μικρά της. «Δυστυχώς» είπα, «δε θυμάμαι τ' όνομά της.» «Πώς; Δε θυμάσαι το όνομα της γυναίκας με την οποία συζείς;» ρώτησε η γυναίκα με την περμανάντ. «Η συμπεριφορά σας απέναντι στις γυναίκες είναι υποδειγματική. σύντροφε» είπε η ξανθιά. «Μπορεί να το θυμηθώ, αλλά πρέπει να σκεφτώ. Μήπως ξέρετε τι μέρα ήρθε να με βρει ο κ. Ζατούρετσκι;» «Στις... μισό λεπτό», είπε ο άνθρωπος με το ανύπαρκτο πηγούνι. κοιτάζοντας τα χαρτιά του. «Στις 14 του μηνός. Τετάρτη απόγευμα.» «Τετάρτη Σταθείτε...» Έπιασα το κεφάλι μου με τα δυο μου χέρια και άρχισα να σκέφτομαι. «Α ναι, θυμάμαι. Ήταν η Ελένη.» Τους είδα να κρέμονται όλοι απ' τα χείλη μου. «Ελένη... και το άλλο της;» «Το άλλο της; Λυπάμαι. δεν έχω ιδέα. Δε θέλησα να τη ρωτήσω. Για να 'μαι ειλικρινής, δεν είμαι και σίγουρος πως την έλεγαν Ελένη. Εγώ τη φώναζα Ελένη, γιατί ο άντρας της ήταν κοκκινοτρίχης σαν τον Μενέλαο. Τη γνώρισα την Τρίτη το βράδυ. σ' ένα χορευτικό κέντρο, και κατάφερα ν' ανταλλάξω δυο κουβέντες μαζί της την ώρα που ο Μενέλαός της έπινε ένα κονιάκ στο μπαρ. Ήρθε την επομένη στο διαμέρισμά μου και έμεινε όλο το απόγευμα. Το βράδυ, έπρεπε να την αφήσω για δυο ώρες. για μια συνεδρίαση 40

42 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ στο πανεπιστήμιο. Όταν γύρισα. ήταν αηδιασμένη, μου είπε πως είχε έρθει κάποιος κύριος και της έκανε ανήθικες προτάσεις νόμισε πως ήταν συνεννοημένος μαζί μου, προσβλήθηκε, και δε θέλησε να με ξαναδεί. Όπως βλέπετε, λοιπόν, δεν πρόλαβα καν να μάθω το πραγματικό της όνομα.» «Σύντροφε, είτε αλήθεια λέτε είτε ψέματα» είπε η ξαν Οιά, «το βρίσκω εντελώς αδιανόητο ότι μπορεί να διαπαιδαγωγεί τη νεολαία μας ένας άνθρωπος σαν κι εσάς. Το μόνο Ωηλαδή που σας εμπνέει η ζωή στη χώρα μας είναι να πίνετε και να ξελογιάζετε γυναίκες; Να είστε βέβαιος ότι θα μεταφέρουμε την άποψή μας σχετικά με το θέμα όπου δει.» «ο θυρωρός δεν μας μίλησε για καμιά Ελένη» πήρε το λ(ίγο η γυναίκα με την περμανάντ, «αλλά μας είπε ότι εδώ και ένα μήνα κοιμίζεις στο σπίτι σου χωρίς να το δηλώσεις στην αστυνομία μια κοπέλα που δουλεύει σ' ένα εργοστάσιο (Jοιίχων. Μην ξεχνάς ότι είσαι σε υπενοικιασμένο δωμάτιο, σl'ιντροφε! Νομίζεις ότι μπορείς να κοιμίζεις όποιον θέλεις; Μπορντέλο το πέρασες το σπίτι σου; Άμα δε θες εσύ να μας πεις το όνομά της, μη φοβάσαι, θα το βρει η αστυνομία.» 11 Το έδαφος χανόταν κάτω απ' τα πόδια μου. Στο πανεπιστήμιο άρχισα να συνειδητοποιώ το εχθρικό κλίμα για το οποίο μου είχε μιλήσει ο καθηγητής. Βέβαια. δεν είχα λάβει ια('ιμα καμιά κλήση, αλλά έπιανα από δω κι από κει διάφοιιιιιις υπαινιγμούς, και μου έλεγε και η κ. Μαρία, όλο συ IJ n:r'jvla. ορισμένα πράγματα. που τα άκουγε απ' τους καθηγητές που πήγαιναν για καφέ στο γραφείο της και δεν πρό- 41

43 ΚΩΜΙ ΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ σεχαν καθόλου τη γλώσσα τους. Η επιτροπή κρίσεων θα συνεδρίαζε σε μερικές μέρες και συγκέντρωνε γνώμες και αξιολογήσεις από όλες τις μεριές φανταζόμουν τα μέλη τής επιτροπής να διαβάζουν την αναφορά της συνοικιακής επιτροπής. μια αναφορά για την οποία ήξερα μόνο πως είναι απόρρητη και δεν μπορούσα να διατυπώσω καμία ένσταση. Έρχονται στιγμές στη ζωή που πρέπει να δώσει κανείς τη μάχη του οπισθοχωρώντας που πρέπει να εγκαταλείψει τις ήσσονος σημασίας θέσεις για να περισώσει τις ζωτικής σημασίας. Και η πιο σημαντική μού φάνηκε πως ήταν ο έρωτάς μου. Ναι. τις ταραγμένες εκείνες μέρες. άρχισα ξαφνικά να συνειδητοποιώ πως είμαι ερωτευμένος. πραγματικά ερωτευμένος. με τη μοδιστρούλα μου. Εκείνη τη μέρα τής είχα δώσει ραντεβοι) μπροστά σε μια εκκλησία. Όχι. όχι στο σπίτι. Σάμπως ήταν σπίτι το σπίτι;ένα δωμάτιο με γυάλινους τοίχους μπορεί να εξακολουθεί να είναι σπίτι;ένα δωμάτιο που το παρακολουθούν με τα κιάλια; Ένα δωμάτιο όπου πρέπει να κρύβεις σαν λαθραίο εμπόρευμα τη γυναίκα που αγαπάς; Στο σπίτι μας λοιπόν δε νιώθαμε πως ήμασταν σπίτι μας. Νιώθαμε εισβολείς σε ξένο χώρο όπου κινδυνει)ουν να τους επιτεθοι)ν ανά πάσα στιγμή. χάναμε την ψυχραιμία μας έτσι κι ακούγονταν βήματα στο διάδρομο. περιμέναμε συνέχεια πως κάποιος θ' αρχίσει να χτυπάει επίμονα την πόρτα. Η Κλάρα γι)ρισε στο Τσελακόβιτσε και δεν είχαμε πια διάθεση να βρεθούμε. έστω και για λίγες στιγμές. σ' αυτό το σπίτι που μας είχε γίνει πλέον ξένο. Γι' αυτό και ζήτησα από ένα φίλο ζωγράφο να μου δανείσει το ατελιέ του για μια νύχτα. Και τη μέρα εκείνη κρατούσα για πρώτη φορά στα χέρια μου το κλειδί. Ξαναβρεθήκαμε λοιπόν σε μια σοφίτα. σ' ένα τεράστιο 42

44 ΚΑΝΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΓΕΛΑΣΕΙ ί)ι,ψάτιο μ' ένα μικρό ντιβάνι κι ένα μεγάλο επικλινές πα (ιιχιιιψο. απ' όπου έβλεπες τα νυχτερινά φώτα της Πράγας ι(ν ιχμεσα σ' ένα σωρό πίνακες ακουμπισμένους χάμω, γύρω γl)()(ο) στους τοίχους. μες στη βρόμα και την ανέμελη ακαιll.πτασία ενός καλλιτέχνη. ξαναβρήκα μονομιάς την παλιά l!.i.πιιηση μιας γλυκιάς ελευθερίας. Κυλίστηκα στο ντιβάνι, ι"χωπα το ανοιχτήρι στο φελλό κι άνοιξα το μπουκάλι το )φαπί. Φλυαρούσα χαρούμενα κι ανέμελα. με το μυαλό μου οτην ωραία βραδιά και την ωραία νύχτα που θα περνούσαμε. Λλλά το άγχος που έφυγε από πάνω μου έπεσε μ' όλο ΓΙ)Ι) το βάρος πάνω στην Κλάρα. Ι';χω ήδη αναφέρει ότι η Κλάρα είχε αποφασίσει να L γκατ ασταθεί στη σοφίτα μου όχι απλώς χωρίς τον παρα- 111.Χ(ιι ) ενδοιασμό. αλλά ίσα ίσα με τη μεγαλύτερη άνεση (1)/) κιίσμου. Όμως τώρα που βρισκόμαστε για λίγες στιγlιcς π' ένα ξένο ατελιέ. ένιωθε άσχημα. Χειρότερα κι από lί.ιjχημ.α. «Είναι ταπεινωτικό» είπε. " Ι 'ιατί είναι ταπεινωτικό που δανείστηκα το διαμέριlψι1.;» "llοω είναι ταπεινωτικό;» ρώτησα εγώ. " 11 ου δανείστηκες το διαμέρισμα.» " Ι 'ιατί έτσι' γιατί είναι ταπεινωτικό.» "Δε γινόταν διαφορετικά.»., Το ξέρω» είπε. «αλλά σε δανεικό διαμέρισμα νιώθω lιιι.ν ποιnάνα.» {ονl!... Ηεέ και Κύριε! Από πού κι ώς πού να νιώθεις σαν που επειδή είμαστε σε δανεικό διαμέρισμα; Οι πουτάνες lωχl )I')v πυνήθως τη δραστηριότητά τους σε δικό τους δια Iι'(ιr.rψα κι όχι σε δανεικό.» Ι,;i.vαι μάταιο να επιτίθεσαι με τη λογική στον στέρεο ι' )1/.') του παραλόγου, απ' το οποίο είναι πλασμένη. ως 43

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ ΜΙΛΑΝ ΚΟΤΝΤΕΡΑ. Μετάφραση από την αναθεωρημένη, γαλλική έκδοση ΓΙΑΝΝΗΣ Η, ΧΑΡΗΣ

ΚΩΜΙΚΟΙ ΕΡΩΤΕΣ ΜΙΛΑΝ ΚΟΤΝΤΕΡΑ. Μετάφραση από την αναθεωρημένη, γαλλική έκδοση ΓΙΑΝΝΗΣ Η, ΧΑΡΗΣ Ο Γαλλατσέχος συγγραφέας Μίλαν Κούντερα γεννήθηκε ατο Μηρνο και αηό το 1975 ζει στη δεύτερη ηατρίδα του τη Γαλλία. Έχει γράψει τα μυθιστορήματα Το οστείο, Η ζωπ είνοl ολλού, Το βαλς του αποχαιρετισμού,

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια εδώ Δεκαοχτώ ψωμιά

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ Α ΣΚΗΝΗ: (Αυγό+κότα) ΑΥΓΟ: Γεια σας, εγώ είμαι ο Μήτσος. Ζω σ αυτό το κοτέτσι σαν όλα τα αυγά. Βαρέθηκα όμως να μαι συνέχεια εδώ. Θέλω να γνωρίσω όλον τον κόσμο. Γι αυτό σκέφτομαι

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν

Ε: Τι λέτε, μου πάνε; Α: χαχχαχχαχ (τα έπαιξαν και με τραβούσαν από τα χερια καθώς απομακρυνόμουν Ακάνθους - ίσως η καλύτερή μου βραδιά στο pick up..πειραματιζόμουν πολύ με peacock (έχω μιλήσει σε άλλο άρθρο μου για αυτό... περί της θεωρίας του παγωνιού που έχει να κάνει με το να φοράς τουλάχιστον

Διαβάστε περισσότερα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα Ρόμπερτ Μανσκ Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Κάποτε υπήρχε μια όμορφη πριγκίπισσα που ονομαζόταν Ελισάβετ Ζούσε σε ένα κάστρο και είχε ακριβά ρούχα πριγκίπισσας Επρόκειτο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr Δώρα Μωραϊτίνη G Μυθιστόρημα Εκδόσεις CaptainBook.gr Σ εκείνους που μου έδωσαν ζωή, στην Αλεξάνδρα και στον Ανδρέα. Σε αυτούς που εγώ έδωσα ζωή, στη Ράνια και στον Ντίνο. Μα και σε αυτούς που αποζητούν

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα σκαντζοχοιράκι που νύσταζε πολύ και ετοιμαζόταν να κοιμηθεί. Ξαφνικά όμως έπεσε ένα μήλο πάνω στην πλάτη του και καρφώθηκε στα αγκάθια

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Β ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ: «Η ΦΙΛΙΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΥΤΙΜΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ»

ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Β ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ: «Η ΦΙΛΙΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΥΤΙΜΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ» 3 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΒΟΥΓΙΟΥΚΛΑΚΗ 3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ Β ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ: «Η ΦΙΛΙΑ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΛΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΠΟΛΥΤΙΜΑ Ο ΧΡΟΝΟΣ» ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ Ο ήλιος εκείνο το πρωινό κρύφτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου

ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς. Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου 1 ΜΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ του Κάρολου Ντίκενς Διασκευή - Διάλογοι: Αμάντα Ηλιοπούλου ΠΡΟΣΩΠΑ: Εμπενίζερ Σκρουτζ Τζέικομπ Μάρλεη (συνέταιρος του Σκρουτζ) Μπομπ Κράτσιτ (υπάλληλος του Σκρουτζ) Η γυναίκα

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ Α ΜΕΡΟΣ Μικρό, σύγχρονο οικογενειακό διαμέρισμα. Στο μπροστινό μέρος της σκηνής βλέπουμε δυο παιδικά δωμάτια, ένα στ αριστερά κι ένα στα δεξιά. Από το εσωτερικό τους καταλαβαίνουμε αμέσως ότι αριστερά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Θεατρικό. Σκηνή 1η. Σκηνικό: Ένα δάσος με δέντρα, θάμνους και λουλούδια, πουλιά και πεταλούδες Πρόσωπα: Πρασινοφυλλίτσα, μαμά

Θεατρικό. Σκηνή 1η. Σκηνικό: Ένα δάσος με δέντρα, θάμνους και λουλούδια, πουλιά και πεταλούδες Πρόσωπα: Πρασινοφυλλίτσα, μαμά Θεατρικό γιαγιά πρασινοφυλλίτσα λύκος κυνηγός κατσίκα μαμά, Ασπρούλης, Καφετούλης, Μαυρούλης, εφτά κατσικάκια, παιδιά Σκηνή 1η Σκηνικό: Ένα δάσος με δέντρα, θάμνους και λουλούδια, πουλιά και πεταλούδες

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης:

ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης: Τίτλος :Η μαγική χρυσόσκονη Τύπος Μέσου: ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης: Έτος Έκδοσης:

Διαβάστε περισσότερα