Βασικές έννοιες και νέες τάσεις Εκπαίδευση από Απόσταση & Μικτή Μάθηση

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βασικές έννοιες και νέες τάσεις Εκπαίδευση από Απόσταση & Μικτή Μάθηση"

Ζεφύρα Βενιζέλος
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Βασικές έννοιες και νέες τάσεις Εκπαίδευση από Απόσταση & Μικτή Μάθηση Κυπαρισσία Παπανικολάου Αν. Καθηγήτρια Παιδαγωγικό Τμήμα Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

2 Θέματα Εκπαίδευση από Απόσταση (ΕαΑ): τι είναι & ποιους αφορά; Σύγχρονες μορφές ΕαΑ: μικτή μάθηση, flipped classroom

3 Εκπαίδευση από Απόσταση Διδασκαλία με τον εκπαιδευόμενο/εκπαιδευτή σε διαφορετικό χώρο / χρόνο (Perraton, 1988) Εκπαίδευση θεληματικά ελεγχόμενη από τον εκπαιδευόμενο και όχι από τον μακρινό εκπαιδευτή (Jonassen, 1992) Μη συνεχής επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευόμενου / εκπαιδευτή συντηρούμενη από έντυπο υλικό και κάποιας μορφής τεχνολογία (Κeegan, 1986, Garrison & Shale, 1987)

υποστηρικτικό Εκπαιδευτικό Υλικό: δημιουργείται με τέτοιο τρόπο ώστε να

4 Βασικοί παράγοντες στην ΕαΑ Εκπαιδευόμενοι: έχουν τη βασική ευθύνη για τη μάθησή τους Εκπαιδευτές: αναλαμβάνουν ρόλο συμβουλευτικό και υποστηρικτικό Εκπαιδευτικό Υλικό: δημιουργείται με τέτοιο τρόπο ώστε να διδάσκει το ίδιο?? Ψηφιακό περιβάλλον τάξης για ενίσχυση επικοινωνίας, συνεργασίας

5 Οργανώνοντας Διαδικτυακά Μαθήματα Μοντέλο Ασύγχρονης Επικοινωνίας Η αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων πραγματοποιείται περιοδικά, σε μη πραγματικό χρόνο Επικοινωνία σε μη πραγματικό χρόνο; Αυτοελεγχόμενη μάθηση σε προσωπικό χώρο και χρόνο με ευελιξία στο χρονοδιάγραμμα; Εκπαιδευτικό υλικό υψηλών προδιαγραφών; Το εκπαιδευτικό υλικό παρέχεται μέσω ενός διαδικτυακού συστήματος, το οποίο επιπλέον υποστηρίζει την επικοινωνία της ηλεκτρονικής τάξης: e- mail, chat, λίστες συζήτησης, bulletin boards; Μοντέλο Σύγχρονης Επικοινωνίας Μία πραγματικού χρόνου, κατευθυνόμενη από τον εκπαιδευτή εκπ. διαδικασία όπου όλοι οι συμμετέχοντες εισέρχονται τον ίδιο χρόνο και επικοινωνούν άμεσα μεταξύ τους Επικοινωνία σε πραγματικό χρόνο; Οι εκπαιδευόμενοι παρακολουθούν μαθήματα μέσω τηλεδιάσκεψης σε ένα προκαθορισμένο χρονοδιάγραμμα; Οι εκπαιδευόμενοι διαμοιράζονται πηγές και εφαρμογές σε πραγματικό χρόνο; Οι εκπαιδευτές ελέγχουν τις εκπαιδευτικές διαδικασίες, χρησιμοποιούν εκπαιδευτικό υλικό και επικοινωνούν με εκπαιδευόμενους μέσω ηχητικών μηνυμάτων και κειμένου;

6 Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο ( Ιδρύθηκε το 1998 με έδρα την Πάτρα και αποτελεί το 20ο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΑΕΙ) στη χώρα μας παρέχει τη δυνατότητα παρακολούθησης εξ αποστάσεως, προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών, καθώς και προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης ή μετεκπαίδευσης η πιστοποίηση των σπουδών πραγματοποιείται σε 5 διαφορετικά επίπεδα που καλύπτουν το χώρο από τη μεταδευτεροβάθμια επιμόρφωση έως το διδακτορικό δίπλωμα. Συγκεκριμένα απονέμονται ακαδημαϊκοί τίτλοι (Πτυχία, Μεταπτυχιακά Διπλώματα Ειδίκευσης Masters, Διδακτορικά Διπλώματα), καθώς και πιστοποιητικά προπτυχιακής επιμόρφωσης, μεταπτυχιακής επιμόρφωσης και παρακολούθησης θεματικών ενοτήτων. βασική λειτουργική μονάδα του Ε.Α.Π. αποτελεί ο καθορισμός της Θεματικής Ενότητας (Θ.Ε.). Η Θ.Ε. καλύπτει ένα διακεκριμένο αντικείμενο σε προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό επίπεδο και περιλαμβάνει ύλη που αντιστοιχεί σε τρία εξαμηνιαία μαθήματα των ελληνικών Α.Ε.Ι. οι υποψήφιοι γίνονται δεκτοί χωρίς εξετάσεις αλλά με δημόσια και ανοικτή ηλεκτρονική διαδικασία (κλήρωση) οι φοιτητές καλύπτουν τις δαπάνες των σπουδών τους οι φοιτητές λαμβάνουν στο σπίτι τους και μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό (έντυπο, οπτικοακουστικό και ορισμένες φορές σε ηλεκτρονική μορφή) που προκύπτει από κάθε θεματική ενότητα στη διάρκεια των σπουδών οι εκπαιδευτές υποστηρίζουν και επικοινωνούν με τους φοιτητές οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχουν σε τέσσερις Ομαδικές Συμβουλευτικές Συναντήσεις (Ο.Σ.Σ. - μορφή συνάντησης πρόσωπο με πρόσωπο) η αξιολόγηση περιλαμβάνει τελικές γραπτές εξετάσεις και παράδοση 5 εργασιών σε συγκεκριμένες ημερομηνίες

7 Study skills for OU

8 Δεξιότητες μελέτης για σπουδές προπτυχιακού επιπέδου UK Open University Είναι τεχνικές (π.χ. διάβασμα και διατήρηση σημειώσεων) και στρατηγικές (π.χ. πώς να προσεγγίζεις τις καινούριες ιδέες) που σε βοηθούν: να οργανώνεις τη μελέτη και να διαχειρίζεσαι το χρόνο σου να αναπτύξεις τεχνικές μελέτης και διατήρησης σημειώσεων με τρόπους που ταιριάζουν σε σένα και στο θέμα που μελετάς να κάνεις συνδέσεις μεταξύ αυτών που διαβάζεις, να κάνεις τις δραστηριότητες ενός μαθήματος (ασκήσεις, video προγράμματα κ.λπ.) να παρουσιάζεις γραπτά τις ιδέες σου και να απαντάς σε ερωτήσεις (π.χ. στις εξετάσεις) να διατυπώνεις τις απορίες σου καθώς μελετάς, και να είσαι σε θέση να κάνεις περιορισμένη έρευνα σχετικά με ένα θέμα να αναλύεις και να παρουσιάζεις δεδομένα, σχεδιαγράμματα, γραφήματα, τύπους, ερευνητικά αποτελέσματα (ιδιαίτερα σε μαθήματα σχετικά με μαθηματικά και τεχνολογία) να αναλύεις και να αξιολογείς αυτά που διαβάζεις να αναγνωρίζεις πότε χρειάζεσαι βοήθεια και να τη ζητάς να γίνεις ένας αυτόνομος μαθητής

9 Δεξιότητες μελέτης για σπουδές μεταπτυχιακού επιπέδου από το UK Open University (ΟU) Προαπαιτούμενες ικανότητες: Οργανωτικές δεξιότητες: Να οργανώνεις το χρονο σου και να σχεδιάζεις το μέλλον Να έχεις αυτο-έλεγχο και ικανότητα μελέτης χωρίς εξωτερική πίεση Δεξιότητες γραφής-ανάγνωσης: Να διαβάζεις μεγάλα κείμενα γρήγορα, με ακρίβεια, κριτικά και επιλεκτικά Να γράφεις καθαρά, συνοπτικά, γραμματικά σωστά και με ακρίβεια Πνευματικές δεξιότητες: Να αφομοιώνεις σύνθετες αφηρημένες έννοιες Να ταξινομείς αποδεικτικά στοιχεία με ακρίβεια και να είσαι σε θέση να εκτιμήσεις την αξία τους Να έχεις κρίση και να κάνεις υποθέσεις Να συζητάς με λογική και συνέπεια Να συνδυάζεις διάφορες αποδείξεις για να υποστηρίξεις ένα λογικό επιχείρημα

10 Δεξιότητες μελέτης για σπουδές μεταπτυχιακού επιπέδου από το UK Open University Δεξιότητες για έρευνα: Αναζήτηση σε ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες Παρουσίαση της δουλειάς σου σύμφωνα με τους ακαδημαϊκούς κανόνες Οργάνωση βιβλιογραφικής έρευνας Αναζήτηση-αξιολόγηση πληροφορίας από πολλαπλές πηγές, βιβλία, άρθρα περιοδικών, Internet

11 Επανεφευρίσκοντας το πανεπιστήμιο

12 Μassive Open Online Courses Open education Europa u/en/find/moocs MOOC List

13 Γνωστές πλατφόρμες σήμερα είναι τo Edx, το Coursera και το Udacity με τμήματα από τα Harvard, Stanford, University of Michigan, Princeton, University of Pennsylvania.

που γίνονται μέσα στην τάξη, με άλλες που γίνονται από

14 Μικτή μάθηση Ενίσχυση καινοτόμων τρόπων μάθησης & διδασκαλίας με την υποστήριξη της τεχνολογίας συνδυάζει δραστηριότητες που γίνονται μέσα στην τάξη, με άλλες που γίνονται από απόσταση, με τρόπο που να αξιοποιούνται τα πλεονεκτήματα των δύο μεθόδων

της γνώσης μέσω στρατηγικών όπως επίλυση προβλημάτων, συζήτησης ή διαπραγμάτευσης (Brame, C., (2013). Flipping the classroom.

15 Η flipped τάξη περιγράφει μία αντιστροφή της παραδοσιακής διδασκαλίας όπου οι μαθητές πρωτοέρχονται σ επαφή με το νέο υλικό εκτός τάξης, συνήθως μέσω ανάγνωσης ή video διαλέξεων, και στη συνέχεια ο χρόνος στην τάξη χρησιμοποιείται για την πιο δύσκολη δουλειά της αφομοίωσης της γνώσης μέσω στρατηγικών όπως επίλυση προβλημάτων, συζήτησης ή διαπραγμάτευσης (Brame, C., (2013). Flipping the classroom. Vanderbilt University Center for Teaching. Retrieved Tuesday, October 28, 2014 from

18 Πηγές Παπαδημητρίου Σ. (2014) Flipping the classroom: Αντιστρέφοντας τη διδακτική διεργασία με στόχο την ενεργητική μάθηση. Διαθέσιμο στο: [Ημ. Τελευταίας επίσκεψης 28/10/2014] Salman Khan: Let's use video to reinvent education. Διαθέσιμο στο: [Ημ. Τελευταίας επίσκεψης 28/10/2014] Flipping the Classroom & more. Διαθέσιμο στο: Flip classroom Συλλογή video. Διαθέσιμο στο: A40E2 [Ημ. Τελευταίας επίσκεψης 28/10/2014]

Σχετικά έγγραφα

Γεωργική Εκπαίδευση και Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Γεωργική Εκπαίδευση και Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Ενότητα 3: Δια βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην Ελλάδα Αφροδίτη Παπαδάκη-Κλαυδιανού