Οι πρώτες ολοκληρωμένες αναμνήσεις της παιδικής μου ηλικίας φέρνουν στο μυαλό μου ένα χρώμα...το χακί... Χακί ήταν το χρώμα των ρούχων του πατέρα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Οι πρώτες ολοκληρωμένες αναμνήσεις της παιδικής μου ηλικίας φέρνουν στο μυαλό μου ένα χρώμα...το χακί... Χακί ήταν το χρώμα των ρούχων του πατέρα"

Transcript

1

2 Οι πρώτες ολοκληρωμένες αναμνήσεις της παιδικής μου ηλικίας φέρνουν στο μυαλό μου ένα χρώμα...το χακί... Χακί ήταν το χρώμα των ρούχων του πατέρα μου. Χακί επίσης ήταν και το χρώμα του αυτοκινήτου το οποίο ερχόταν και έπαιρνε τον πατέρα μου κάθε πρωί για να τον πάει στη δουλειά του. Δε νομίζω ό,τι μου δημιουργούσε ιδιαίτερες εντυπώσεις τότε το γεγονός ό,τι και οι συνεπιβάτες του φορούσαν ρούχα χρώματος χακί. Με τον καιρό συνειδητοποίησα ό,τι ο πατέρας μου εργαζόταν σε μια δουλειά που την έλεγαν Ελληνικό στρατό και δη στρατό ξηράς. Από την άλλη πλευρά η μητέρα μου δε φορούσε κάποια ιδιαίτερη στολή ούτε τα ρούχα της είχαν κάποιο ιδιαίτερο χρώμα. Η δουλειά της μητέρας μου ονομαζόταν οικοκυρικά, βαρέα και ανθυγιεινή όπως έλεγε και γι αυτό φορούσε πάντα ένα προστατευτικό που λεγόταν ποδιά. Οι μέρες κυλούσαν ήρεμα. Τα πάντα γύρω μεγάλωναν με αρμονικό ρυθμό. Τα δεντράκια που είχαμε στον κήπο κάθε χρόνο προσπαθούσαν να κονταροχτυπηθούν μαζί μου για το ποιος ψήλωσε περισσότερο. Οι μποκαβίλιες αναρριχιόντουσαν σε όλο και πιο περίεργα μέρη, περνώντας πλάι από το περβάζι του παραθύρου μας ανεβαίνοντας μέχρι τη γρίλια, μετά όλο ευθεία παράλληλα σχεδόν με το λούκι της υδρορροής, φθάνοντας στα κεραμίδια σταματούσαν να ξαποστάσουν για κάποιο διάστημα και μετά αναλάμβαναν την ανάβαση οι επικίνδυνα αναρριχητικές τους ικανότητες. Παράλληλα με τη φύση και μ εμένα όμως, μεγάλωναν και οι γονείς μου ιδιαιτέρως ο πατέρας μου και πιο συγκεκριμένα ο βαθμός του. Έτσι από εκεί που ξεκίνησε με ένα αστέρι χρώματος ασημί σε κάθε του ώμο τώρα είχε γεμίσει αστέρια, τρία αριστερά και τρία δεξιά. Δίκιο είχε, όταν πολλές φορές που γύριζε σπίτι το

3 μεσημέρι και αγκάλιαζε τη μητέρα, της έλεγε χαρακτηριστικά: Σου έφερα τα αστέρια αγκαλιά κούκλα μου. Το κακό δεν ήταν που ο μπαμπάς γέμιζε αστέρια, το κακό ήταν ό,τι κάθε αστέρι σήμαινε και διαφορετική πόλη, διαφορετικό σχολείο, διαφορετικούς φίλους. Αυτά έχουν οι προαγωγές μου έλεγε ο μπαμπάς κάθε φορά που γκρίνιαζα και έκλαιγα λέγοντας ό,τι θα χάσω πάλι τους φίλους μου και πάλι θα ψάχνω να βρω καινούριους. Αυτή όμως η προαγωγή του πατέρα μου που από τα πολλά αστέρια ασημί χρώματος θα πήγαινε σε ένα αστέρι χρυσαφί χρώματος μαζί με μια δάδα (αν θυμάμαι καλά) άλλαξε τη ζωή μου, έλαμψε ο χρυσαφένιος ήλιος στη μουντή, μελαγχολικά ρουτινιασμένη ζωή μου. Το κακό όντας μοναχοπαίδι είναι ό,τι τέτοιες στιγμές λύπης και χαράς τις περνάς μόνος σου ή και αν τις μοιραστείς, συνήθως με τους φίλους σου, είναι πολύ δύσκολο να σε καταλάβουν, πόσο μάλλον αν η φιλία αυτή διαρκεί μια προαγωγή, δηλαδή ένα αστέρι του πατέρα μου. Η πόλη που διάλεξε η πατρίδα για να μείνουμε, για τη χρονική διάρκεια του ενός αστεριού, ήταν και αυτή επαρχιακή. Πόσο μου άρεσε η ζωή στην επαρχία. Πολλά πάρκα, πολλές αλάνες, πολύ παιχνίδι. Το σπίτι μας ήταν πάλι μια μονοκατοικία με ωραίο κήπο, λίγο πιο έξω από το κέντρο της πόλης και κοντά στην δουλειά του πατέρα μου. Τα γύρω σπίτια είχαν την ίδια διαρρύθμιση, καλοφτιαγμένα, προσεγμένα αρκετά, με διορθωμένες τις όποιες γηράνσεις φέρνει ο χρόνος ακόμα και σ αυτή την άψυχη φύση. Την οικιστική μονοτονία έσπαγε ένα ψηλό επιβλητικό καμπαναριό. Η παλιά λευκοντυμένη πέτρα του, η περίτεχνη διακόσμηση στις καμάρες του, τα πολλά πατώματά του αλλά 2

4 και ο βαρύς ήχος της μοναδικής καμπάνας του, το έκαναν ένα άξιο προσοχής μνημείο πολιτισμού. Ο ναός που ήταν χτισμένος δίπλα ακριβώς από το καμπαναριό, νεόχτιστος - γιατί ο προηγούμενος είχε καεί ολοσχερώς - δεν συνέδραμε καθόλου σ αυτή τη δημιουργική αρχιτεκτονική εξύψωση. Συνέδραμε όμως στην πνευματική εξύψωση μέσω των άξιων ιερέων που εκείνα τα χρόνια είχε. Το σχολείο ήταν αρκετά μακριά, με αποτέλεσμα να μην ακούγεται ούτε το κουδούνι ούτε οι φωνές των παιδιών στα διαλείμματα. Το μόνο που δικαιολογούσε την ύπαρξη σχολείου στην περιοχή αυτή ήταν η πρωινή και μεσημεριανή διέλευση ομάδων παιδιών με σάκους στην πλάτη και με ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους την αγωνία και βαρεμάρα το πρωί και την ανακούφιση και χαρά το μεσημέρι. Οι πρώτες μέρες στο σχολείο κυλούσαν ήρεμα αλλά και διερευνητικά θα έλεγα. Καθετί καινούριο που εισβάλει στη ζωή σου προσπαθείς να το καταλάβεις, να το κατανοήσεις, να προσαρμοστείς στους ρυθμούς του και στο τέλος να συμβιώσεις αρμονικά μαζί του. Ευτυχώς και οι καινούριοι μου καθηγητές όπως και οι καινούριοι μου φίλοι διαδέχτηκαν επιτυχώς και επάξια τους καλούς καθηγητές και τους καλούς φίλους της προηγούμενης του ενός άστρου διαμονής μου. Την ήρεμη αυτή διαδοχή των ημερών διέκοψε ένα συμβάν που έμελλε να είναι και το εφαλτήριο βήμα για το πέρασμα από την ενασχόληση με τα κάθε είδους παιχνίδια στη σύσφιξη των σχέσεων με το άλλο φύλλο. Ένα μεσημέρι λοιπόν τελειώνοντας τις μαθητικές μου ενασχολήσεις και υποχρεώσεις στο χώρο του σχολείου και θέλοντας να προλάβω την αγαπημένη μου ραδιοφωνική 3

5 εκπομπή - τότε ακόμη δεν είχε κάνει την μαζική εμφάνισή της η τηλεόραση - είχα αρχίσει ένα ελαφρύ τροχάδην προς το σπίτι. Όταν αυτό το ελαφρύ τροχάδην έγινε πετάδην κατά τη στρατιωτική διάλεκτο, όπως θα έλεγε και ο πατέρας μου, τα πράγματα ξέφυγαν από τον έλεγχό μου. Λίγο το βαρύ σακίδιο και ο χωματόδρομος με τα αραιά στρωμένα μεγαλιθικά πετρώματα, λίγο το μυαλό μου που είχε φτάσει ήδη στο σπίτι, δεν άργησα και βρέθηκα φαρδύς πλατύς κάτω. Πρέπει να έχασα για λίγο τις αισθήσεις μου, το μόνο το οποίο ένιωσα και το οποίο με συνέφερε τρόπωντινά ήταν ένα βαθύ τσίμπημα λίγο πιο δεξιά από τον αφαλό μου. Ανοίγοντας σιγά-σιγά τα μάτια μου διέκρινα μια μορφή που η έντονη μεσημεριανή λάμψη του ηλίου τόνιζε χαρακτηριστικά το περίγραμμά της. Έτσι από μια εξωκοσμική οπτασία μεταμορφώθηκε σε ένα γλυκό αγγελικό κοριτσίστικο προσωπάκι. Είσαι καλά ; μου φώναξε σε έντονο ύφος. Εγώ απάντησα στην τρίτη προσπάθεια της για επικοινωνία, χαζεύοντας σ αυτό το διάστημα το γλυκό θέαμα που έβλεπα. Αφού συνήλθα σιγά-σιγά από την άτσαλη προσγείωσή μου συνειδητοποίησα έναν έντονο πόνο στην περιοχή της κοιλιάς και δη δεξιότερα από τον αφαλό. Για κορίτσι πάντως έχεις δυνατά χέρια!! της είπα πιάνοντας με συμπάθεια την τραυματισμένη μου περιοχή. Ακολούθησαν οι απαραίτητες συστάσεις, τα απαραίτητα ερωτήματα του τύπου τι τάξη πας, ποια είναι τα χόμπι σου, τι παιχνίδια σου αρέσουν και έτσι σιγά-σιγά γεννήθηκαν αισθήματα όμοια με τη φωτιά που στην αρχή σιγοκαίει δειλά, φοβισμένα, μα όσο ρίχνεις κούτσουρα τόσο θεριεύει, ορθώνεται, φωτίζει το γύρω χώρο και φωτίζεται. 4

6 Τα σπίτια μας δίπλα το ένα στο άλλο. Πόσο λαχταρούσα, πόσο επιθυμούσα να σε βλέπω. Κάθε πρωί αφουγκραζόμουν την πόρτα του σπιτιού σου σαν άνοιγε. Αμέσως έπαιρνα το σάκο μου και άνοιγα και εγώ τη δική μου. Πολλές φορές ήμουν τυχερός και πηγαίναμε μαζί σχολείο. Άλλες πάλι έκανα παρέα στη μητέρα ή τον πατέρα σου που τύχαινε να την ανοίξει. Τι απογοήτευση! Το σχολείο ευτυχώς το είχανε χτίσει μακριά, μισή ώρα πολυλογίας δρόμος. Σου έλεγα, σου έλεγα, σου έλεγα. Αλήθεια ούτε που θυμάμαι τώρα. Φτάνοντας στον προορισμό μας ένιωθα ό,τι το ταξίδι τελείωνε. Ενώ κάθε μέρα η διαδρομή ήταν ίδια εγώ έκανα διαφορετικά ταξίδια, άλλα πιο γρήγορα, άλλα πιο αργά, άλλα με μεγαλύτερη χαρά, άλλα με μικρότερη ικανοποίηση. Πάντως διαφορετικά. Στον προορισμό μας βέβαια οι δρόμοι μας έπρεπε να χωρίσουν. Στο αρρένων εγώ στο θηλέων εσύ. Τόσο πολύ με στεναχωρούσε και με πείσμωνε αυτό που μια μέρα μέσα στο παραλήρημα της αθωότητας της ηλικίας μου εξέφρασα στον πατέρα μου την επιθυμία μου να πάω και εγώ στο θηλέων. Μάλλον τον προσέβαλα γι αυτό και το αμέσως επόμενο πράγμα που είδα ήταν αμέριμνα πουλάκια που κατά περίεργο λόγο και αιτία έφερναν βόλτα πάνω από το κεφάλι μου τηρώντας αδιαπέραστο και σωστά υπολογισμένο τριγωνομετρικά κύκλο. Τα απογεύματα μετά το σχολείο μαζευόμασταν όλα τα παιδιά της γειτονιάς έξω, σε εκείνο το εγκαταλειμμένο χαμόσπιτο με τη μεγάλη αυλή και το υπεραιωνόβιο κυπαρίσσι. Τα αγόρια προτιμούσαν το ποδόσφαιρο, τα κορίτσια μήλα ή σχοινάκι. Εγώ πάλι προτιμούσα κρυφτό. Ήταν η μόνη ευκαιρία να παίξουμε μαζί, να τρέξουμε μαζί, να κρυφτούμε μαζί. Σε μια από αυτές τις συνομωσιολογικές κρυψώνες μας και σε κατάσταση παιδικής μέθης άγγιξες με τα χείλη σου τα μάγουλά 5

7 μου. Εσύ μπορεί να θυμάσαι τι έγινε μετά. Εγώ πάντως το μόνο που θυμάμαι ήταν εκείνα τα γνωστά αμέριμνα πουλάκια. Βλέπεις για μένα η χαρά και ο θυμός των άλλων είχαν το ίδιο αποτέλεσμα. Όταν ερχόταν η άνοιξη και το απαλό αεράκι σκορπούσε την πρώτη ευωδιά των ανθισμένων λουλουδιών σε όλες τις γωνιές της επαρχιακής αυτής γραφικής πόλης, τότε αποφάσιζαν και οι δάσκαλοί μας να μας πάνε εκδρομή. Αλήθεια, τι όμορφα συναισθήματα δημιουργεί η ανθισμένη φύση. Όλο το φυτικό βασίλειο ντυμένο στα πιο έντονά του χρώματα, ενώ η ποικιλοχρωμία σου δημιουργούσε την απορία αν πράγματι το κάθε λουλούδι και φυτό ήθελε να διαφέρει από τα υπόλοιπα ντυμένο με όσο το δυνατόν πιο σπάνια σχεδιασμένη φορεσιά. Ο ουρανός ολοκάθαρος, στο χρώμα του γαλάζιου, ούτε ίχνος από σύννεφα και γκρίζες, άτσαλες και άχαρες πινελιές. Μετά την πρωινή μας προσευχή πιασμένοι χέρι-χέρι συνήθως με τον συγκάτοικο μας στο θρανίο ξεκινούσαμε από το σχολείο και διασχίζοντας την πόλη τραγουδώντας και παίζοντας φτάναμε στον προορισμό μας. Σ όλη τη διαδρομή βέβαια σκεφτόμουν τι ωραία που θα ταν να κρατούσα το δικό σου χέρι αντί του συμμαθητή μου, αλλά βλέπεις άλλα τα χρόνια εκείνα.. Το μέρος στο οποίο συνήθιζαν να μας πηγαίνουν εκδρομές ήταν ένα μικρό πευκοδάσος στις πλαγιές ενός βουνού μόλις έξω από την πόλη μας. Το πευκοδάσος το χώριζε στη μέση ένας ασφαλτοστρωμένος δρόμος, η μοναδική δίοδος στην πόλη από τα ανατολικά. Από την πάνω πλευρά του δρόμου και συνεχίζοντας προς το βουνό είχε φτιαχτεί ένα αναψυκτήριο από το φυσιολατρικό όμιλο της περιοχής μας. Από την κάτω πλευρά και μέχρι τις γραμμές του τρένου ξεχύνονταν τα πεύκα 6

8 φυτρωμένα διάσπαρτα με ρυμοτομικό όμως σχεδιασμό. Στο έδαφος δε διέκρινες χώμα, υπήρχε μια παχιά στρώση από πευκοβελόνες που σε περίπτωση που έτρεχες θα έπρεπε να προσέχεις περισσότερο να μην γλιστρήσεις και πέσεις, πάρα να φτάσεις στον προορισμό σου. Ανάμεσα στα πεύκα είχαν φτιάξει έναν περιφραγμένο με πρόχειρα ξύλα χώρο, τέσσερα-πέντε τραπέζια με αντίστοιχα στον αριθμό παγκάκια, και στην άκρη εκεί που μια απότομη βουνοπλαγιά έκανε την εμφάνισή της μια πετρόχτιστη βρύση με μια ημερομηνία που μόλις διακρινόταν Εκείνα τα χρόνια ήταν πολύ της μόδας οι βρύσες μέσα και έξω από τις πόλεις και ιδίως η αναγραφή της χρονολογίας κατασκευής τους. Σ αυτό το χώρο μας άφηναν οι δάσκαλοι να παίζουμε και να εκτονωνόμαστε όπως συνήθιζαν να λένε μεταξύ τους. Από αυτούς άλλοι ανηφόριζαν στο αναψυκτήριο πίνοντας ήρεμα και χαλαρά τον καφέ ή το αναψυκτικό τους και οι υπόλοιποι καθισμένοι στα παγκάκια άπλωναν στα τραπέζια τα καλούδια που είχαν πάρει από το σπίτι τους και με τη βουλιμία που σου προκαλεί η θέα της φύσης και το περπάτημα σ αυτήν, σιγάσιγά τα εξαφάνιζαν. Εμείς από την άλλη λες και ήμασταν συνεννοημένοι όταν μας άφηναν ελεύθερους αρχίζαμε και τρέχαμε ανά ομάδες των τριών ατόμων και βρίσκαμε δέντρα κοντά το ένα στ άλλο που σχημάτιζαν έναν νοητό κύκλο. Εκεί έχοντας τα δέντρα ως κολώνες-ακροπύργια του κάστρου μας, φτιάχναμε με τις πευκοβελόνες τα τείχη. Σκοπός του παιχνιδιού ήταν με τα διάφορα κλαδάκια και ξύλα που ρίχναμε να καταστρέψουμε τα διπλανά κάστρα. Νικήτρια ομάδα ήταν αυτή που μετά από 7

9 ώρες παιχνιδιού είχε το λιγότερο κατεστραμμένο δημιούργημα. Όταν οι ηλιαχτίδες του ήλιου σιγά-σιγά αποδυναμωμένες κρύβονταν πίσω από το βουνό λες και οπισθοχωρούσαν έπειτα από σκληρό αγώνα, τότε αντηχούσε η σφυρίχτρα του διευθυντή που καλούσε δασκάλους και μαθητές για τον απαραίτητο έλεγχο πριν τον κουραστικό δρόμο της επιστροφής. Έτσι πάλι πιασμένοι χέρι-χέρι, αυτή τη φορά με την κούραση και τη λύπη να είναι ζωγραφισμένες στα πρόσωπά μας επειδή το παιχνίδι είχε πια τελειώσει, κατηφορίζαμε τη βουνοπλαγιά αφήνοντας τα πεύκα στη νεκρική ησυχία τους. Το καλοκαίρι πάλι, κατά τα μέσα Ιουλίου στην γιορτή του Προφήτη Ηλία, θυμάμαι τι χαρές έκανα. Ο λόγος ήταν ό,τι και οι δύο οικογένειες μας, όντας θρησκευόμενες, αυτή την ημέρα την αφιέρωναν στον άγιο. Από το πρωί, οι μανάδες μας που ασχολούνταν με το νοικοκυριό του σπιτιού και όχι δουλοπρεπείς, υπό-άλλους υπάλληλοι, καταπιεσμένα όντα του εκάστοτε αφεντικού, όπως συνήθιζαν να λένε, ετοιμάζονταν για την απογευματινή ανάβασή μας στο εξωκλήσι του Προφήτη Ηλία. Αυτό το γραφικό εκκλησάκι χτισμένο από έναν μοναχό, που αφιέρωσε τη ζωή του στον άγιο, δεν είχε να ζηλέψει σε τίποτα από τη μεγαλοπρέπεια και επιβλητικότητα κατασκευών πολυδιαφημισμένων αρχιτεκτόνων. Χτισμένο στην κορυφή ενός βουνού, δέσποζε στη μοναξιά του τοπίου. Χωρίς πολλά δέντρα δίπλα του, λες και ήθελε να κάνει συνέχεια την παρουσία του αισθητή. Mια μικρή βρυσούλα που έσβηνε τη δίψα των προσκυνητών, μια μικρή παράγκα που φιλοξενούσε τον εκάστοτε ιερέα και τη συνοδεία του που τύχαινε να πραγματοποιεί θεία λειτουργία ή 8

10 εσπερινό και μερικά ξύλινα τραπέζια και παγκάκια στην σκιά των λιγοστών δέντρων, ήταν τα λίγα υπάρχοντα που συντρόφευαν αυτό το γραφικό εκκλησάκι και που μ αυτά προσκαλούσε κάθε χρόνο τους πιστούς στη γιορτή του. Καθώς πλησίαζε το μεσημέρι και γυρνούσαν οι υπάλληλοι και οι μαθητές στα σπίτια τους, από τα ανοικτά παράθυρα ξεπρόβαλλαν οι μυρωδιές από τις πίτες και τα λογιών λογιών φαγητά που ετοιμάζονταν για τη γιορτή του αγίου. Το απογευματάκι οι δυο οικογένειες συναντιόμασταν επιτέλους, ελέγχαμε αν πήραμε όλα τα πράγματά μας και σιγά-σιγά με τα πόδια ανηφορίζαμε προς το εκκλησάκι. Εγώ εκείνη τη μέρα ένιωθα ό,τι έφτανε η στιγμή που περίμενα κάθε χρόνο για να πραγματοποιήσουμε μαζί την ολοήμερη εκδρομή μας. Λίγες ώρες ήταν μόνο αλλά εγώ τις στρογγυλοποιούσα. Τις καλοκαιρινές διακοπές βλέπεις τις περνούσαμε χωριστά, εσύ στο πατρικό των γονιών σου κοντά στη θάλασσα και εγώ στους θείους μου στο βουνό, γι αυτό περίμενα πως και πως αυτή την ημέρα. Αργά το βράδυ όταν γυρνούσαμε κουρασμένοι αλλά ικανοποιημένοι και χορτασμένοι ο καθένας για τους δικούς του λόγους από το εκκλησάκι, εγώ αναπολούσα ξαπλωμένος στο κρεβάτι μου τις ωραίες στιγμές που περάσαμε μαζί, τα ανέκδοτα που σου έλεγα στη διαδρομή και εσύ δεν σταματούσες να γελάς, τα κουτσομπολιά που μου μετέφερες από το σχολείο, τα σχέδια μας για το μέλλον, τις καταπιεστικές αποφάσειςδιαταγές των γονιών μας και τόσα άλλα. Μετά έγερνα αργά και νωχελικά το κεφάλι μου στο μαξιλάρι και τότε σα σκηνοθέτης σχεδίαζα και πραγματοποιούσα τα μελλοντικά μας ταξίδια στον ύπνο μου. 9

11 Όταν άρχιζαν τα πρωτοβρόχια τη θέση της ανέμελης ξεγνοιασιάς του καλοκαιριού έπαιρνε η μελαγχολική διάθεση. Ο ουρανός ντυνόταν με τη χειμερινή του αμφίεση, οι ώρες της μέρας γυρνούσαν τα χρωστούμενα του καλοκαιριού και έτσι λιγότερες καθώς ήταν, λιγόστευε και η χαρά του παιχνιδιού. Καθώς το σκοτάδι απλωνόταν σιγά-σιγά πάνω από την ήσυχη επαρχιακή πόλη, καθόμουν μπροστά από το παράθυρο και κοιτούσα τις βρόχινες αραιές σταλαγματιές να σχηματίζουν ακαθόριστα σχήματα στο τζάμι και μη έχοντας κανένα σκοπό να πέφτουν αδιάφορα στο διψασμένο χώμα. Προσπαθούσα να διακρίνω τη μορφή σου κοιτώντας πεισματικά το παράθυρο σας αλλά μάταια, οι βρόχινες σταγόνες συνέχιζαν τον απέλπιδο αγώνα τους. Όταν οι σταλαγματιές μεταμορφώνονταν σε νιφάδες χιονιού, όπως ο άσχημος εμφανισιακά μεταξοσκώληκας γίνεται πανέμορφη πεταλούδα - έτσι τουλάχιστον έβλεπα τη διαφορά βροχής και χιονιού - τότε άλλαζε η διάθεσή μου και αισθανόμουν ζωντανός, έτοιμος για παιχνίδι. Τα πάντα γύρω μου δεν τα έβλεπα μαύρα αλλά άσπρα, λευκά, κι ας ήξερα ό,τι αυτό ήταν λόγω του χιονιού. Μια μέρα που είχε χιονίσει αρκετά, έτυχε να είναι και Σάββατο - η καλύτερή μας - μαζευτήκαμε όλα τα παιδιά στο κοντινό μας πάρκο που από το πολύ χιόνι έμοιαζε με γήπεδο. Οι λυγερόκορμες κλαίουσες ιτιές, δίπλα από το ποτάμι που διέσχιζε το πάρκο, είχαν τόσο βαρύ φορτίο που σχεδόν όλα τα κλαδιά τους είχαν βουτήξει στο παγωμένο νερό του ποταμού. Οι ποικιλόμορφοι θάμνοι είχαν μετασχηματιστεί σε πελώριες λευκές μπάλες που σηματοδοτούσαν τα φυσικά εμπόδια του γηπέδου. Τα λογιών λογιών μονοπάτια που σε καθοδηγούσαν σε μοναδικής ομορφιάς πλευρές του πάρκου είχαν εξαφανιστεί. 10

12 Το μόνο που διέθετε την κανονική του εμφάνιση ήταν το σιντριβάνι στο κέντρο του πάρκου. Το νερό εκτοξευόταν με δύναμη ακόμα από τους πίδακες λειώνοντας έτσι κάθε προσπάθεια του χιονιού να αγκιστρωθεί από κάπου και να φτιάξει μια καινούρια αποικία. Έτσι σα μικροί Ροβινσώνες, περπατούσαμε και εξερευνούσαμε το καινούριο περιβάλλον πριν πραγματοποιήσουμε το σκοπό μας, την κατασκευή ενός χιονάνθρωπου. Μετά την ολιγόλεπτη εξερεύνηση και λίγο πριν το όριο της βαρεμάρας, λόγω της μονοτονίας του λευκού τοπίου, αρχίσαμε να μαζεύουμε μπάλες-μπάλες το χιόνι. Άλλοι κυλώντας τις μικρές μπάλες στην πλαγιά του πάρκου προκειμένου να σχηματίσουν μεγαλύτερες μπάλες, ενώ άλλοι μαζεύοντας και ζυμώνοντας το χιόνι όπως οι μανάδες μας το ζυμάρι, με πάθος και μεράκι που πάντα συνοδεύει αυτή την παιδική ιεροτελεστία. Αλήθεια τι χαρά μας έδιναν αυτά τα παιχνίδια. Όλος ο κόσμος μας περιστρεφόταν γύρω από αυτά. Αθώα, αγνά, απονήρευτα, ακατάληπτα για τις μετέπειτα ηλικίες μας. Εσύ με τα άλλα κοριτσάκια είχατε αναλάβει τα αξεσουάρ του χιονάνθρωπου, μύτη, μάτια, στόμα, κουμπιά και ό,τι άλλο θα χρειαζόταν προκειμένου να στέκεται καταμεσής του πάρκου αδράχνοντας τον ενθουσιασμό και τον θαυμασμό μέσα απ τα βλέμματα των περαστικών. Μετά από κάποιες ώρες καλλιτεχνικής δημιουργίας το χιόνι, ένα καρότο, δύο μισο-χαλασμένα φρούτα, κάποια κουκουνάρια, μια παλιά σκούπα και πολλά κλαδάκια που άλλοτε χρησιμοποιούνταν για μαλλιά και άλλοτε για χέρια και πόδια, είχαν πάρει τη μορφή ενός αξιοσέβαστου και ελαφρά ταλαιπωρημένου χιονάνθρωπου - τουλάχιστον με τα δικά μας μάτια. Αποκαμωμένοι από την κούραση καθίσαμε γύρω του 11

13 σχηματίζοντας πηγαδάκια σχολιάζοντας και κουβεντιάζοντας θέματα της καθημερινής παιδικής ηλικίας μας. Ξάφνου με αρπάζεις από το χέρι και σχεδόν σέρνοντας με οδηγείς πίσω από τα δικά σου βήματα. Σ ακολουθώ τρέχοντας, διασχίζουμε το πάρκο, με ένα μεγάλο άλμα υπερπηδούμε το ποταμάκι, ακολουθούμε το στενό χωματόδρομο δίπλα από το φράκτη του εγκαταλειμμένου σπιτιού, διαγωνίως συναντάμε τις ράγες του τρένου. Τις αφήνουμε και αυτές πίσω μας. Σταματάς απότομα. Κοίτα ψηλά... μου λες. Τα μάτια μου σιγά-σιγά ανηφορίζοντας το ολόλευκο τοπίο διακρίνουν μια φωλιά σα σπίτι, οχυρωμένη με πολλά κλαδιά, πάνω στο παλιό καμπαναριό. Το δε καμπαναριό από το πολύ χιόνι έμοιαζε σα νύφη που είχε ετοιμαστεί για να πάει στην εκκλησία. Οι ιδιοκτήτες της φωλιάς ήταν ένα ζεύγος περήφανων πελαργών. Το θηλυκό έχοντας κάποιο πτητικό ατύχημα αδυνατούσε να πετάξει και έτσι το αρσενικό (που ως γνωστόν φημίζεται για τη σταθερότητα του στην οικογενειακή ζωή) είχε μείνει δίπλα της, χάνοντας έτσι το μεταναστευτικό ταξίδι στις θερμές περιοχές. Οι γύρω κάτοικοι είχαν ενισχύσει τη φωλιά, προμηθεύοντας με τροφή το ζευγάρι και προσπαθώντας με κάθε τρόπο να το κρατήσουν στη ζωή. Γυρνώντας προς το μέρος μου και με παραπονιάρικο ύφος με ρωτάς: Μ αγαπάς τόσο ; Η αντίδρασή μου ήταν ένα δάκρυ που γλίστρησε διασχίζοντας το παγωμένο πρόσωπό μου και πριν προλάβει να κρυσταλοποιηθεί να σκουπιστεί νωχελικά από το χέρι μου. Πολύ αργότερα όταν διηγούμουν το γεγονός αυτό στη θεία μου 12

14 με διόρθωνε λέγοντάς μου: Τα δάκρυα κυλάνε βρεεεεε δε γλιστράνε!. Εμένα πάντως τότε μου γλίστρησε δεν μου κύλησε... Θα σου δείξω πόσο σ αγαπώ.. σου είπα. Με ορμή και δύναμη σκαρφάλωσα στη μισο-σκουριασμένη σκαλωσιά του καμπαναριού, που έτρεμε σε κάθε μου βήμα και περνώντας ένα-ένα τα πατώματα έφτασα στην καμπάνα το μέγεθος της οποίας δεν το φανταζόμουν όταν την έβλεπα από κάτω. Πιάνω με δύναμη το σχοινί και το τραβάω λες και ήθελα να ειδοποιήσω το χωριό για επικείμενη φωτιά. Ο ήχος της καμπάνας σαν ανατριχίλα διέσχισε το κορμί μου. Για κάποια δευτερόλεπτα ένιωθα σα να σταμάτησε ο χρόνος, τα αυτιά μου είχαν συντονιστεί με τον ήχο της καμπάνας και δεν μπορούσαν να διακρίνουν τους γύρω ήχους. Το ζεύγος των πελαργών ανήσυχα κουνώντας τα φτερά τους και αλλάζοντας θέση στη φωλιά προσπαθούσε να ξεπεράσει το εκκωφαντικό ηχητικό γεγονός. ΤΟΣΟΟΟΟ!! σου φώναξα από ψηλά θέλοντας να παραβγώ σε ένταση με τον αντίλαλο της καμπάνας. Καθώς το ολόλευκο τοπίο άρχιζε να σκοτεινιάζει και η νύχτα διαδεχόταν αρμονικά την ημέρα εμείς πιασμένοι χεράκι-χεράκι γυρνούσαμε στα σπίτια μας, κατάκοποι μεν αλλά γεμάτοι αγαλλίαση και ευτυχία έχοντας ένα χαμόγελο έντονα ζωγραφισμένο στα πρόσωπά μας. Eνώ τα χρόνια πειραματίζονταν με το πόσο γρήγορα γερνάμε και έτρεχαν σα παλαβά μπροστά μας, η σχέση μας όλο και δυνάμωνε όλο και ρίζωνε... 13

15 Ο μπαρμπα-γιάννης, άφησε για λίγο το μολύβι από τα χέρια, άνοιξε το πακέτο με τα λιγοστά τσιγάρα και με κινήσεις ιεροτελεστίας έφερε ένα τσιγάρο στο στόμα του. Με το μυαλό του νοσταλγικά να φέρνει εικόνες της εφηβείας άναψε με ένα σπίρτο το τσιγάρο, τράβηξε μια βαθιά ρουφηξιά και ταξιδεύοντας μέσα στον καπνό που άφηνε σιγά-σιγά να βγαίνει από το στόμα του συνέχισε την αναπόλησή του. Αλήθεια πως πέρασαν τόσα χρόνια, σα χθες του φαινόταν να είχαν γίνει όλα αυτά κι ας ήταν εβδομήντα χρονών. Σα χθες είχε δει τον πατέρα του να μπαίνει όλο χαρά στο σπίτι κρατώντας ένα μπουκέτο γεμάτο ποικιλόμορφα λουλούδια που είχε αγοράσει πρόχειρα από πλανόδιο ανθοπώλη και να αναγγέλλει την προαγωγή του σε αντισυνταγματάρχη. Στην αρχή δεν κατάλαβε τι επιπτώσεις είχε αυτή η προαγωγή του πατέρα του, μετά από λίγα λεπτά η χαρά μετατράπηκε σε λύπη συνειδητοποιώντας ό,τι θα έχανε την αγαπημένη του Αναστασία, ίσως δε θα την ξανάβλεπε ποτέ πια. Ήταν τόσο δυστυχισμένος. Ένα δάκρυ κύλησε στο ρυτιδιασμένο πια πρόσωπο του μπαρμπα-γιάννη, μια βαθιά ρουφηξιά από το τσιγάρο και το τρένο των αναμνήσεων του σφύριξε δηλώνοντας την αναχώρηση για τον επόμενο προορισμό του. Παρόλο που είχαν χωρίσει οι δρόμοι τους με την Αναστασία, είχαν κρατήσει επαφή, έγραφαν ανελλιπώς γράμματα ο ένας στον άλλον και περιέγραφαν σ αυτά ό,τι τους συνέβαινε στη ζωή τους. Έτσι αισθάνονταν ο ένας την παρουσία του άλλου και ας ήταν χιλιόμετρα μακριά και η αγάπη τους σα μια φωλιά που κρατιόταν ζεστή περίμενε τα πιτσουνάκια να έρθουν και να χουχουλιάσουν. Νύχτωνε Στην προσπάθειά του να ανοίξει την κουρτίνα και το λιγοστό φως του δειλινού να τρυπώσει στο μικρό δωμάτιο του, το μάτι του έπεσε στο δαντελένιο τελείωμα της κουρτίνας. Οι αναμνήσεις του τον γύρισαν πάλι πίσω, την ημέρα που περίμενε τόσο πολύ. Η Αναστασία ντυμένη νύφη με ένα ολόλευκο δαντελένιο πέπλο ανέβαινε τα σκαλιά της εκκλησίας για να τον συναντήσει. Αυτός όμως άφαντος Την αμηχανία 14

16 της και την αμηχανία των καλεσμένων τερμάτισε ο εκκωφαντικός θόρυβος της γνώριμης πια καμπάνας σε συνδυασμό με μια κραυγή που σχημάτιζε τη λέξη ΤΟΣΟOOO. Είχαν παντρευτεί στην ίδια εκκλησία που πριν χρόνια της είχε διαλαλήσει το πόσο την αγαπάει. Τα μάτια του μπαρμπα-γιάννη βούρκωσαν πάλι, το τρένο των αναμνήσεων του σταμάτησε στην πραγματικότητα, στο σήμερα. Σε λίγες ώρες θα έκλεινε ένα χρόνο από τότε που είχε χάσει την αγαπημένη του γυναικούλα. Τράβηξε άλλη μια βαθιά ρουφηξιά από το τσιγάρο του λες και θα ταν η τελευταία του, το εισιτήριο για να πάει να την συναντήσει. Η ζωή πλέον του φαινόταν ένα μαρτύριο και ο θάνατος μια λύτρωση. Πώς αλλάζουν αλήθεια οι καταστάσεις όταν τις βλέπουμε με άλλη ματιά; Πώς το άσπρο γίνεται μαύρο και το μαύρο άσπρο ; Το αυτοβιογραφικό σημείωμα - φόρος τιμής στην γυναίκα του στο μνημόσυνό της - περίμενε τις τελευταίες μολυβιές, τα τελευταία γεγονότα, τις τελευταίες αναμνήσεις για να ολοκληρωθεί. Παππού! Παππού! Ακούστηκε μια φωνή που χάλασε τη νοσταλγική ατμόσφαιρα του μπαρμπα-γιάννη. Ένα μικρό ανθρωπάκι ξεπρόβαλλε από την πόρτα του δωματίου του, και με γρήγορους διασκελισμούς κατέληξε στην αγκαλιά του. Η μικρή Αναστασία λες και ήταν καμιά βασίλισσα θρονιάστηκε στην αγκαλιά του γεμάτου χαρά παππού της. Η χαρά του μπαρμπα- Γιάννη διπλή. Από την μια ένα αγγελουδάκι, κόρη του γιου του, και από την άλλη η θύμηση της γυναίκας του που τόσο πολύ αγαπούσε. Έσβησε το τσιγάρο που από την μανία του να κρατηθεί στη ζωή άφηνε λεπτή πυρωμένη στάχτη στην πορεία του προς το θάνατο. Έπιασε γερά την εγγονή στην αγκαλιά του και πήγε στο σαλόνι που τον περίμεναν ο γιος του και η νύφη του. 15

17 Μια μέρα ακόμα χωρίς την γυναικούλα μου, μια μέρα ακόμα με την εγγονούλα μου, ποτέ η ζωή δεν σου τα δίνει όλα σιγοψιθύρισε στο αυτί της μικρής και έκλεισε βιαστικά την πόρτα των αναμνήσεών του. -//- 16

18

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου,

Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, Στη μέση μιας ημέρας μακρύ ταξίδι κάνω, σ ένα βαγόνι σκεπτικός ξαναγυρνώ στα ίδια. Μόνος σε δύο θέσεις βολεύω το κορμί μου, κοιτώ ξανά τριγύρω μου, την περιπλάνησή μου. Ξεκίνησε ο συρμός, αφετηρία ή προορισμός

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ 2014-2015 Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ Η τουρκική εισβολή μέσα από φωτογραφίες Εργασίες από τα παιδιά του Γ 2 Το πρωί της 20 ης Ιουλίου 1974, οι Κύπριοι ξύπνησαν από τον ήχο των σειρήνων. Ο ουρανός ήταν

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ. Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ Μαύρα, σαν τον έβενο, μαλλιά Στη γιαγιά Φωτούλα, που δεν πρόλαβε να το διαβάσει, γιατί έφυγε ξαφνικά για τη γειτονιά των αγγέλων. Και στον παππού Γιώργο, που την υποδέχτηκε εκεί ψηλά,

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr

Δώρα Μωραϊτίνη. Μυθιστόρημα. Εκδόσεις CaptainBook.gr Δώρα Μωραϊτίνη G Μυθιστόρημα Εκδόσεις CaptainBook.gr Σ εκείνους που μου έδωσαν ζωή, στην Αλεξάνδρα και στον Ανδρέα. Σε αυτούς που εγώ έδωσα ζωή, στη Ράνια και στον Ντίνο. Μα και σε αυτούς που αποζητούν

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» 6/θ Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου Τάξη Γ «Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του» Ζνα παραμφθι για το δικαίωμα των παιδιών ςτη φιλία, ςτο παιχνίδι και ςτο ςεβαςμό τησ προςωπικότητάσ τουσ. 6/Θ Δθμοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

www.pilionwalks.com Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

www.pilionwalks.com Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1 5. Δράκεια - Χάνια - Δράκεια Mάιος 2015 - Επειδή θα συναντήσετε μερικά προβλήματα κάνοντας αυτή την διαδρομή τώρα, σας συνιστούμε να μη την κάνετε μέχρι να την ελέγξουμε έμεις οι ίδιοι τον Σεπτέμβριο.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΟ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ονοματεπώνυμο: Κωνσταντίνα Γεωργακάκου

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου

Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Η ιστορία του Φερδινάνδου Συγγραφέας: Μούνρω Λιφ. Μετάφραση: Κωνσταντίνος Παπαγεωργίου Μια φορά κι έναν καιρό στην Ισπανία υπήρχε ένας μικρός ταύρος που το όνομά του ήταν Φερδινάνδος. Όλοι οι άλλοι μικροί

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού Στις 17 Φεβρουαρίου 2014, οι τετάρτες τάξεις του Θ Δημοτικού Σχολείου Πάφου πήγαν εκδρομή στο Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού. Ο σκοπός τους ήταν να περπατήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Αγαπητό μου ημερολόγιο Ήρθε ο Γενάρης και ο ήλιος κρύφτηκε αμέσως πίσω από τα σύννεφα. Οι φίλοι του οι συλλέκτες τον περιμένουν με αγωνία αλλά απ ότι φαίνετε θα συνεχίσουν να τον περιμένουν

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β ΗΜ/ΝΙΑ ΠΟΡΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Σεπτέμβριος Αφόρμηση: ίνω στα παιδιά σε χαρτόνι φωτοτυπημένη μια σβούρα και τους

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΝΙΩΝ ΚΛΑΣΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ : ΣΤΥΛΙΑΝΑΚΗ ΑΝΝΑ Συστάσεις Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ Πουπουλένιος : εγώ! ένα μικρό σπουργίτι Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου Ντίνος και Ελπίδα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου, την ξαδέρφη μου και τον μπαμπά μου στον ποταμό. Ο ποταμός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ»

2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» 2 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΚΟΤΣΙΡΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΑΝΝΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΑΙΡΗ» Δεν είχε καλά χαράξει και η κυρία Μαίρη άνοιξε το μαγαζί. Πέταξε τα

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει Κατευθυνόμενη συμμετοχική δουλειά όλης της τάξης 2ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών Θεσσαλονίκης Τάξη Γ1 2005-2006 Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό. Πριν από πάρα πολλά χρόνια, ένα πρωινό, ξύπνησε ο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου;

Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου; Κεφάλαιο 6 : Η μάχη της Ουάσιγκτον (Μέρος ΙΙI) Η μυστηριώδης γυναίκα! Το κόκκινο του θανάτου; Λίγα λεπτά αργότερα βρεθήκαμε σε μια παλιά αποθήκη. Η νύχτα φαινόταν ατελείωτη. Κανείς δεν κυκλοφορούσε. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) «ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) Τουλίπες της Ολλανδίας, Κλωντ Μονέ Μια φορά κι ένα καιρό σε μια χώρα μακρινή οι άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά

ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ. Τρίγωνα, κάλαντα σκόρπισαν παντού. κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού. ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ Τρίγωνα, κάλαντα, σκόρπισαν παντού κάθε σπίτι μια φωλιά του μικρού Χριστού, τρίγωνα κάλαντα μες στη γειτονιά ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά Άστρο φωτεινό, θα βγει γιορτινό μήνυμα

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ

Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Α ΒΡΑΒΕΙΟ Το άσπρο του Φώτη Αγγουλέ Σε γέννησε η σιωπή και σ έθρεψε η δίψα, μα βρέθηκες γυμνός, γερτός και πονεμένος στα δίχτυα τού «γιατί». Ρυάκι ήταν ο λόγος σου τραγούδι στην ψυχή σαν βάλσαμο κυλούσε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2010 Ύμνος της ομάδας «Ευαγγέλιο» Βιβλία και μαθήματα ζωγραφισμένα σχήματα και τόσα βοηθήματα να μη δυσκολευτώ Απ όλους τόσα έμαθα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς

Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης. Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Aνάπτυξη δημιουργικότητας και καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης Χριστιάνα Χρίστου Β Δημοτικό Κοκκινοτριμιθιάς Τα δεδομένα Παρατηρήθηκε Απαξιωτική στάση/συμπεριφορά για το σχολείο, τα μαθήματα και το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ Μεθοδολογία: Συνεργατική Βιωματική προσέγγιση. Στόχοι: Ανάπτυξη δεξιοτήτων δημιουργικού χειρισμού εννοιών σε κλίμα καλής επικοινωνίας και συνεργασίας. Απόπειρα δημιουργικής

Διαβάστε περισσότερα