ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша"

Transcript

1 ТҰРАН УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ ТУРАН «МЕНЕДЖМЕНТ» КАФЕДРАСЫ Тұран университетінің ОӘК мәжілісінде бекітілді Хаттама 2014 ж. ОӘЖ жөніндегі проректор А.А.Сатмұрзаев ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша Мамандық: 5В Менеджмент Автор (-лар): э.ғ.к., доцент Низамдинова А.К. Кредит саны: 3 Оқу нысаны: қүндізгі оқу Тіл бөлімі : қазақ Экономикалық факультеттің Оқу-әдістемелік бюро мәжілісінде талқыланған және ұсынылған, хаттама 5 «26» ж. Экономика факультетінің оқу-әдістемелік бюросының төрағасы, э.ғ.к., доцент Сисенова А.Т. «Менеджмент» кафедра мәжілісінде талқыланған және ұсынылған, хаттама 12 «20» ж. «Менеджмент» кафедра меңгерушісі, э.ғ.к., доцент Сисенова А.Т. «Менеджмент» кафедра мәжілісінің оқу-әдістемелік секция мәжілісінде талқыланған және ұсынылған, хаттама 5 «20» 2014 ж. «Менеджмент» кафедрасы оқу-әдістемелік секция төрағасы, э.ғ.к., доцент, доцент Сисенова А.Т. Алматы, 2014

2 2 ПОӘК құрылымы Силлабус... 3 Дәрісханалық сабақтарды өткізу бойынша әдістемелік нұсқаулар Дәріс тезистері...32 Дәрісханалық сабақтан тыс өткізілетін тапсырмалар бойынша әдістемелік нұсқаулар...49 Пәнді оқулық және оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамту картасы...63

3 3 ТҰРАН УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ ТУРАН «МЕНЕДЖМЕНТ» КАФЕДРАСЫ Тұран университетінің ОӘК мәжілісінде бекітілді Хаттама 2014 ж. ОӘЖ жөніндегі проректор А.А.Сатмұрзаев СИЛЛАБУС «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша Мамандық: 5В «Мененджмент» Алматы, 2014

4 1. Пән бойынша жұмыс бағдарламасын құрастыған авторі: Низамдинова Арзигуль Камирдиновна экономика ғылымының кандидаты, доцент 4 2. Пәннің пререквизиттері: - Менеджмент негіздері - Маркетинг негіздері - Экономикалық теория 3. Пәннің постреквизиттері: - Стратегиялық менеджмент (ілгері курс) - Инновациоялық жобаларды бизнес жоспарлау - Корпоративті басқару 4. Пәнді оқыту мақсаттары Қазақстан Республикасы экономикасының дамуы қазіргі таңда ең алдымен еркін кәсіпкерлік экономикасының дамуы ретінде жүреді. Қазақстан Республикасы өкіметі кәсіпкерлікті дамытуда баса назар аударуда. үлгеруші кәсіпкер болу үшін кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың негіздерін білу қажет. «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәнінің мақсаты: Кәсіпкерлік қызмет бойынша тәжірибелік әдістерді оқу және үйрену негізгі мақсат болып табылады. Кәсіпкер қызметінің барлық аспектілерін оқу. Кәсіпкерлік қызметі ұйымдастыруды оқудағы міндетті нәтижелер: - Кәсіпкерліктің орныққан түрлерін және нысандарын білу; - Бәсекелестіктің мазмұнын жғне нысандарын білу; - Кәсіпкерлік қызметті болжай білу; - Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыруды білу; - Кәсіпкерлік қызметті басқару жүйесін білу; - Коммерциялық мәмлені ұйымдастыра білу; - Ењбек ақы төлеуді және жеке құрамды басқаруды ұйымдастыра білу; - Кәсіпкерлік қызметке баға беру мен талдау жүргізе білу; - Кәсіпкерлік жауапкершілігі түрлерін білу; - Кәсіпкерлік қызметтің іскерлік корреспонденциясын жасай білу. 5. Пәнді оқыту міндеттері: -Қазақстан экономикасын кәсіпкерлік негздері бойынша теретикалықө материалдарды қамту; - Кәсіпкерлік қызметтің негіздері және мемлекеттік реттеу экономикалық механизмін қамту; Пәнді оқыту нәтижесінде студент білуі керек: -Қазақстан экономикасын басқарудың саяси-экономикалық негіздері; -аймақтық және мемлекеттік басқарудың мәнін; -өзін-өзі басқару негіздерін; -ҚР дамуы мен құрылу стратегиясын Істеу керек Президенттің заңдарын, өкімдерін, қаулыларын, әкімшілік-құқықтық заңнамаларын қолдану және оларды тиімді қолдангуларына үлесін тигбасқарудың теориялық әдісін қолдану;

5 5 6. Білім берудегі күтілетін нәтижелер: Пәнді оқыту нәтижесінде студент білуі керек: Пәнді оқып үйренудің нәтижесінде студенттер мыналарды білуі керек: - Теориялық материалдарды терең оқып кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру, тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру; - Нарық кәсіпкерліктің өмір сүру ортасы, меншіктің және кәсіпкерліктің құрылымы, - Кәсіпкерлікті жоспарлау, әдістерін таңдау, шағын кәсіпорын құру, іскерлік жосапр жасау; - Кәсіпкерлікті ұйымдастыру нысандарын таңдау, шаруашылық есептің негізін құру; Кәсіпкерлік саладағы бәсекелестік, оны дамыту жолдары, таза пайда, еңбек өнімділігі, баға саясаты Істеу керек Президенттің заңдарын, өкімдерін, қаулыларын, әкімшілік-құқықтық заңнамаларын қолдану және оларды тиімді қолдангуларына үлесін тигбасқарудың теориялық әдісін қолдану; 7. Пәнді оқытып-үйретудегі тақырыптық жоспарлау ПӘНІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ Тақырыптың атауы Сағат саны Дәріс Тәж. СӨЖ ОСӨЖ Кәсіпкерлік: түсінігі, оның негізгі түрлері және ұйымдастырушылық нысандары 2 Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру Кәсіпкерлік ұйымдарды кадрлық қамтамасыз ету Кәсіпкерліктің шаруашылық серіктестермен келісімдік қатынастары 6 Кәсіпкерлік мәдениет Кәсіпкерлік құпия және оны қорғау әдістері Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекел Кәсіпкерлік қызметтің инфрақұрылымы Кәсіпкерлік қызмет субъектілерінің жауапкершілігі 11 Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және талдау 12 Кәсіпкерлік қызметті тоқтату Барлығы

6 6 8. Сабақтан тыс жүргізілетін тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі Тақырып ОСӨЖ СӨЖ Тапсыру Тапсырма түрі Өткізу түрі Оқыту түрі Бақылау түрі мерзімі, апта Баяндама Кәсіпкерлік Баяндама 1 қызметті қаржыландыру түрлері 1 Кәсіпкерлік: түсінігі, оның негізгі түрлері және ұйымдастырушылық нысандары 2 Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау 3 Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру 4 Кәсіпкерліктің шаруашылық серіктестермен келісімдік қатынастары 5 Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру әдістері 6 Кәсіпкерлік мәдениет 7 Кәсіпкерлік құпия және оны қорғау әдістері 8 Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекел 9 Кәсіпкерлік қызметтің инфрақұрылымы 10 Кәсіпкерлік қызмет субъектілерінің жауапкершілігі 11 Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және талдау 12 Кәсіпорындардың қызметін жоспарлау 13 Кәсіпкерлік қызметті тоқтату презентация Кәсіпкерлік қызметті тоқтату доклад Кәсіпкерлік құпияны қорғау Баяндама 2 доклад 3 реферат Кәсіпкерлік құпия доклад 4 доклад Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру презентация Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру әдістері эссе Кәсіпкерлік мәдениет эссе баяндама доклад реферат реферат баяндама Кәсіпкерліктің ұйымдастырушылық нысандары Кәсіпкерліктің негізгі түрлері Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін талдау Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру түрлері Кәсіпорында жоспарлық қызметтің мәні мен сипаттамасы Кәсіпкерлік қызметтің персонал санын жоспарлау презентация 5 презентация 6 эссе 7 эссе 8 баяндама 9 доклад 10 реферат 11 реферат 12 баяндама 13

7 7 9. Негізгі әдебиеттер тізімі 1. Даников Л.П. «Кәсіпкерлік және бизнес» М., Маркетинг, Камаев В.Д. «Экономика және бизнес. Кәсіпкерліктің теориясы және тәжірибесі» М., Экономика «Негізгі кәсіпкерлік қызметі. Экономикалық теория. Маркетинг қаржылық менеджмент» редакциясы Власовой В.М., М., қаржы және статистика «Негізгі кәсіпкерлік ісі» Основа М.Ю., Вен М., Мамыров Н.К., Смагулова Н.Т. және басқалары «Негізгі кәсіпкерлері» Алматы, Экономика, Бусыгин А.В. «Кәсіпкерлік» М., Глушенко Е.В. «Кәсіпкерлік негізі» М.,Вестник Горфинкель В.Я. «Кәсіпкерлік курсы» М., ЮНИТИ, Қосымша: 1. Геммерлинг Г.А. «Сіздің ісіңіз: кәсіпкерлік тәжірибелік курс» М., Бином: ж.ж. арналған ҚР-ң Үкіметінің бағдарламасы / «Егемен Қазақстан», ж ж. Арналған Қазақстан Республикасының даму стратегиялық жоспары / Астана Грибов В.Д. Основы бизнеса. Москва: Финансы и статистика Бизнес-планирование. Учебник / Под ред. В.М.Попова и С.И.Ляпунова. М.: Финансы и статистика, Шейнин Э.Я. Предпринимательство и бизнес. Ростов-на- дону, Феникс, Смагулова Н.Т. Планирование и организация предпринимательства. Алматы, Қорытынды бағалау есебі Ағым бойынша үлгерім бағалары ағымдағы бақылау бағасы және аралық бақылаудан жинақталады. Үлгерімнің ағымдық бақылауы Білімгердің оқу жетістігін оқытушы сабақта өткізген пәннің әрбір тақырыбы бойынша жүйелі тексеріледі. Аралық бақылау пәннің негізгі бөлімдері оқытылғаннан кейін өткізіледі. Пән бойынша қорытынды баға пайыздық мөлшерде келесі формула бойынша анықталады: Ж% = 1А+2А 0,6 + Е 0,4 2 мұндағы: 1А 1-ші аралық бақылауды бағалаудың пайыздық көрсеткіші; 2А 2-ші аралық бақылауды бағалаудың пайыздық көрсеткіші; Е емтиханды бағалаудың пайыздық көрсеткіші (емтихан тест түрінде) Білімгердің білім бағасы баллдық-рейтингілік әріптік жүйеге сәйкестендірілген дәстүрлі бағалау көрсеткішімен жүзеге асады.

8 8 Білімгердің оқу жетістігін дәстүрлі сәйкестендірілген баллдық-рейтингілік бағалау жүйесі Әріптік жүйе бойынша бағалау Баллдың сандық баламасы % оқу пәнін игерудің көрсеткіші Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау A 4, өте жақсы A - 3, B + 3, B 3, жақсы B - 2, C + 2, C 2, C - 1, қанағаттанарлық D + 1, D 1, F қанағаттанарлықсыз 10.2 Балл жинақтау жүйесі (дәрістер, практикум/зертханалық практикум, СӨЖ, ОСӨЖ, б/ж) Студеннтердің рейтингі Бақылау түрі 1 рейтинг (Р1)бойынша бағалау белгiсi Апта Барлығы 2-ші рейтинг 2) бойррввынша й (Р2) б й 2 рейтинг (Р2)бойынша бағалау белгiсi Апта Барлығы 2-шці рейтинг (Р2) бойынша 1 Сабаққа қатысу 7 * * * * * * * 7 8 * * * * * * * * 8 2 Дәрістер мәтіні 3 * 3 2 * 2 3 СРС 30 * * * * * * * * * * * * * * 30 тапсырмаларын орындау 4 СРСП 30 * * * * * * * * * * * * * * 30 тапсырмаларын орындау 5 Аралық бақылау тапсырмаларын орындау Барлығы Қорытынды бағаның үлесі 30 % 30 % Студенттердің білімін бағалау өлшемі:

9 9 Айып пұл ұпайлар бас-аяқсыз жазба жұмыстар; тапсырманы орындамау, сабаққа қатыспау; уақытында тапсырылмаған баяндамалар Академиялық тәртіптің саясаты: - сабаққа кешікпеу; -оқу процессіне белсене қатысу; -сабақ уақытында ұялы телефонды қолданбау. - тәртіптің және этиканің шамаларын сақтау Оқыту пәні бойынша қорытынды бағалау келесі бақылау түрлерін енгізуі тиіс: Бақылау түрі Баллдары 1 Қатысуы 15 дейін 2 Аудиториядағы жұмысы (дәріс және семинардағы 30 дейін белсенділігі): - тақырып бойынша шолу - қысқаша эссе - глоссарийдің жазылуы (қазақ немесе орыс тілдерінде және олардың ағылшын тілдеріндегі аудармасымен) - кез келген тақырыптың презентациясы - іскери ойындарға қатысу (Business Game) - нақты оқыту жағдайын шешу (Case Study) - жеке жобаны қорғау және т.б. 3 СӨЖ орындау: - үй жұмыстары - эссе - тесттер 25 дейін - аралық тапсырмалар 4 Аралықбақылау 30 дейін Оқытушы оқыту пәнін бұзғаны үшін семестр ағымында максимум 10 балға дейін төмендетуге құқылы, яғни.: - балағат; - оқытушы және басқа да білімгерлерді жәбірлеу; - оқу үрдісіне қасысты оқытушының талаптарын ашық түрде елемеу - сабақ уақытында мобильдік телефон арқылы сөйлесу - аудитория тазалығы бойынша ОӘБ белгілеген талаптарын орындамау. ВСК бойынша максималды балы Қорытынды емтиханға өтуінің минималды балы по СӨЖ «минус» 1 балла за әрбір тапсырмаға 100 балл 50 балл Ескерту: сабаққа қатысуды бағалаудың критерииі 15% тең, сонда апта бойына сабаққа қатысуының бағалау балы 1% құрайды Бақылау-тексеру құралдары (жазбаша бақылау тапсырмалары, тестілік тапсырмалар, коллоквиумның сұрақтары, өз бетінше дайындалуға арналған сұрақтар тізімі, емтихан билеттері, жобалық тапсырмалар және т.б.)

10 10 1. Тақырып. Кәсіпкерлік: түсінігі, оның негізгі түрлері және ұйымдастырушылық нысандары 1 тапсырма Белгілі капиталды болып тұрып, корпорацияны құру міндетті емес. Жекеменшікті кәсіпорын кәсіпорын қызметінің толық бақылауын өзіне алып сақтауға мүмкіндік береді, ал капитал қажетті қаржылық базаны құрайды. Осыдан басқа, жекеменшікті болған кезде екі салық салымы болмайды. Осы деректермен Сіздер келісесіздер ме? Жауабын толық түсіндіріңіздер. 2 тапсырма Сіз өздігінен дәрі-дәрмек құралдарының негізінде құрайтын жиынтықпен айналысасыз. Сіздің құралдарыңыз өтімді болғанына куәләнған болатын болсаңыз, Сіз серіктестікте жеке меншік кәсіпорын пайда болуын шешесіз. Сіз осы жағдайда нені ұтып аласыз? Медикаменттер өндірісі бойынша корпорацияны құру мүмкіндіктері қандай кезеңде болады? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер. 3 тапсырма Сіз жеке жақтарыңызбен жақсы көрінетін өзімшілсіз, толық өздік жұмысты, боспандықты және оперативтілікті қалайсыз. Кәсіпкерлік қызметтің қандай түрін Сіз таңдайсыз және неліктен? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер. 4 тапсырма Неліктен шағын жеке меншікті бизнеске үлкен капиталға еліктеу қиынға түседі. 5 тапсырма Электроқұрал өндіру кәсіпорынның құру үшін Сізге міндетті түрде үлкен қаржылық салымдарды еліктету қажет. Кәсіпорынның қандай ұйымдастырушылық түрін Сіз таңдайсыз және неліктен? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер. 6 тапсырма Иванов, Петров, Сидоров фирманың қожайыны болды. Олардың серіктестік келісімдері бойынша Иванов және Петров әрқайсысы 40% табысты болды, ал қалған 20% - Сидоров. Өткен айда фирма ыдырады. Мүліктің бөлінгенінен кейін компания кредиторларға 1,1 млн. тенге қарыз болып қалды. Сондай-ақ Иванов және Петров мүліксіз болды, кредиторлар Сидорованың персоналды есебінен барлық құнды. Кәсіпкерліктің қандай түрі туралы талқыланып жатыр? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер 2 Тақырып Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау Сабақтың мақсаты студенттерге кәсіпкерліктің мәні туралы, кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру түрлерін, олардың түрлерін және негізгі ерекшеліктерін қалыптастыру. Сабақты өткізу әдістері - жеке немесетоптасқан тапсырмалар. 1 тапсырма Кәсіпорынның негізгі капиталы 2 млн шартта бірліктер құрайды, олардың ішінде 50 пайызы қарызға берген қаражаттары, айналым капиталы (500+n)

11 11 мың шартты белгілерін құрайды, осының ішінен 100 пайызы қарызға берген қаражаттар. Өндірістік үрдістің сүйемелдеуімен және дайындығымен байланысты қапталған шығындар 150 мың. құрайды. Инвестицияның айналымдылық кезеңі 1 ай өндіріледі. Жаңа өнімнің жоспарлық өндірістің көлемі айналым кезеңіне 15 мың. данадан құралған. Өнеркәсіптік-өндірістік персоналының еңбек ақы төлеу қоры 150 сың. шартты белгіден тұрады. Әлеуметтік сақтандыруға аударымдар еңбек ақы төлеу қорынан 21 пайызды құрайды. Отын-энергетикалық ресурстардың шығын нормалары өнімнің бірлігіне 5 шартты белгіне құрайды. Кіріс салықтары - 30 %, ҚҚС - 16%, қарыздық % - 15 %. Жоғарыдағы ұсынылған негізінде есептеу тиіс: - жаңа өнім өндіруге (шығын) өзіндік құн; - өнім бірлігіне бағалар; - жобаны сатып алу уақыты және қарыз құндары өтеу уақыты. Тапсырмаларды шешу нұсқалары: - өндіріс өнімдерінің шығындары 3 кесте негізінде есептелінеді. 3 кесте Жаңа өнім өндірісіне шығындар Мақала атаулары Шикізат және негізгі материалдар Шығынның құны, мың. ақша.бірл. Еңбек ақы төлеудің қоры Әлеуметтік сақтандыруға аударымдар Отын және энергия Амортизациялық аударымдар Қоймалы шығындар Барлығы - амортизацияның әдістерін және нормаларының есептеулерін әсер ететін заңдарға сәйкес өздігінен қабылдау; - шығарылған жаңа өнімнің бірлігіне деген бағасы формула бойынша анықталады Ц = Збб + Зббуд ηr+ндс мұндағы З уд жаңа өнім өндірісінің бірлігіне шығындар; ηr рентабельділік нормасы; НДС қосылған құндылық салығы. бб бірлікке баға - жобаны сатып алу уақыты формула бойынша анықталады

12 12 Ток. = Инқ + Иақ + Кп, П мұндағы Инқ негізгі қордағы инвестициялар; Иақ айналым қаражаттарның инвестициялары; Кп несие бойынша пайыздарды төлеу; П жылдық пайда. - қарыз құндарын төлеу уақыты формула бойынша анықталады Инқ + Иақ + Кп Т П =, П + А + Пи мұндағы А амортизациялық есептеудің жылдық құны; Пи жылдық өндірістен тыс пайда. 2 тапсырма 1 берілген тапсырма негізінде, 5 жыл ішіндегі кәсіпорынның таза табысын есептеу керек. Тапсырманы шешу нұсқасы: - кәсіпорынның келтірілген таза табысы формула бойынша анықталады Ткелт = Дi Kд(п), мұндағы Дi кәсіпорынның таза табысы за i ші жылы фирманы функциялау; Kд (п) уақыттың біріңғай қашықтықтарының ақшалай топтамаларын дисконттау коэффициенті. - келтірілген коэффициент формула бойынша есептелінеді kпр = (1+Е) T, мұндағы Т инвестициялық жобаны әзірлеу уақыты; E Нормативті тиімділік (банктік пайыз). - дисконттеу коэффициенті бұл келтірілген коэффициентінің кері көрсеткіші. 3 тапсырма берілген 1 тапсырманы қорытындылайтын және деректері негізінде,

13 13 кәсіпорынның жылдық қаржылық жоспарын әзірлеу. Тапсырманы шешу нұсқасы: - қаржылық жоспар 4 кестеге сәйкес түрі бойынша әзірленеді. 4 кесте Кәсіпорынның қаржылық жоспары Айлар Атауы Түсу: өнім әзірлеуінен Қарызға беру қаражаттары Аударым: Шикізат және материалдар Отын Еңбек ақы төлемі Әлеуметтік саблық Қоймалы шығындар ҚҚС (16%) Несие бойынша төлеу % Аударым қорытындысы Салық салуға дейіңгі құн Кіріс салығы Таза пайда Кезең бастамасына меншікті қаражат Несиені жабу Кезең соңына меншікті қаражат Барлы ғы - өнім өндірісіне түскендер 1 айға есептеуден валдық табыс ұсынады; - аударым есебі 1 ай есебіндегі жалпы шығын негізінде әзірленеді; - ҚҚС пропорция негізіндегі формула бойынша есептейміз: ВТ 16 ҚҚС = салық салудан түскен құн өзімен әр-түрлілікті ұсынады «Өнім өндіруінен түскен» және «аударым қорытындысы»; - кіріс салығы кіріс салығының ставкасына сәйкес салық салымына дейіңгі құнның негізінде есептелінеді, кіріс салығының ставкасы 30% құрайды; - таза пайда өзімен бірге әр-түрлілікті ұсынады «Салық салуға дейіңгі құн» және «Кіріс салығы»; - фирманың меншіктік қаражаты бірінші айда «0» тең; - несиені жабу жылдың соңында іске асырылады; - меншікті қаражаттар әр айдың басында өткен айдың меншікті қаражаттарын ұсынады. 4 тақырып Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру Сабақтың мақсаты кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру әдістері және түрлері туралы студенттерге кешендік ұсыныстарын қалыптастыру.

14 14 Сабақ жүргізу әдісі - жеке тапсырмалар. 1 тапсырма Депозиттік сертификатты пайда болғызудың қандай шарттары бар 250 ақша. бірл. Мөлшеріндегі 5 жылға пайдалы: 20% жылдық күрделі пайыз негізіндегі немесе 22% жылдық мерзім қорытындысы бойынша бір рет төлеуімен қарапайым пайыз негізіндегі? Жылына бір рет төлемімен? Жауабын жинақы түрде түсіндіріңдер. Тапсырманы орындау нұсқасы. Қарапайым және күрделі есептеу кезінде келесі түсініктемелер және шартты белгілер пайдаланылады: P уақыттың басты кезеңіндегі ақша құны; F уақыттың соңғы кезеңіндегі ақша құны; A үнемі тең төлеу қатарындағы әрбір төлемінің құны; n пайыз есептелінетін кезең саны (кезең болып жыл, квартал, ай саналады); i кезеңдегі пайыз ставкасы (жылдық және кварталдыққа сәйкес). Қарапайым және күрделі пайызды есептеу әдісі 5 кестеде ұсынылған. 5 кесте Қарапайым және күрделі пайыздардың есебі Көрсеткіш Қарапайым пайыздар Күрделі пайыздар F P (1 + i n) = A n P (1+i) n = A ((1+i) n - 1) / i A P (1 + i n) / n = F / n P F / (1 + i n) = A n / (1 + i n) p i (1+ i) n (1+ i) (1 F i) n i = F n 1 (1 ) 1 = A n + + i n (1+ i) i (1+ i) 1 n 2 тапсырма Жыл сайынға және квартал сайынғы жылдың 40 % күрделі пайыз ставкасы кезіндегі 100 ақша. бірл. Болдыру үшін қанша жыл қажет екен? 3 тапсырма 300 ақша. бірл. мөлшерде несиені 4 жылға алу үшін қандай шарттар пайдалы: күрделі пайыз негізінде жылдың 10% немесе қарапайым пайыз негізінде жылдың 12% мерзімнің соңында бір рет? Жылына бір рет тең төлем бойынша? 4 тапсырма Жылда жиналатын 40% жылдық күрделі пайыз ставкасы негізіндегі 220 ақша. бірл. еселендіру үшін неше жыл қажет? Квартал сайын? 5 тапсырма Кәсіпорынның жалпы капиталы 100+5n млн. тенге, оның ішінен 80% - меншікті қаражат және 20% - қарызға алынған қаражат, өзінің капиталын ұлғайтуды жоспарлайды. Жалпы капиталдың рентабельдігі 10% құрайды. Қаржыландырудың жақсы стратегиясын таңдау. А стратегиясы болжамдайды:

15 15 - өзіндік капиталды 60 млн. тенгеге арттыру; - қарызға берген капиталды 40 млн. тенгеге арттыру; - банктік пайыз 8%. В стратегиясы болжамдайды: - өзіндік капиталды өзгеріссіз қалдыру; - қарызға берген капиталды 100 млн. тенгеге арттыру; - банктік пайыз 6%. С стратегиясы болжамдайды: - өзіндік капиталды 80 млн. тенгеге арттыру; - қарызға берген капиталды 20 млн. тенгеге арттыру; - банктік пайыз 10%. Тапсырманы шешу нұсқасы: - ең жақсы стратегия болып, мұндағы меншікті капиталдың рентабельділігі максималды болатын стратегия саналады; - меншікті капиталдың рентабельділігі формула бойынша есептелінеді: Рмк = П Кқ Км мұндағы П пайда; Кз қарызға беру капиталының пайызы; Кс меншікті капитал; 4 тақырып Кәсіпкерлік ұйымдарды кадрлық қамтамасыз ету Сабақтың мақсаты кәсіпкерлік қызметтің персонал санын жоспарлау әдістері туралы студенттерге ұсынуды және оларды басқаруды қалыптастыру. Сабақ жүргізу әдісі - жеке тапсырмалар. 1 тапсырма 6 кесте негізінде жеке меншікті шағын өндірістік фирманың жұмыс уақытының жылдық балансын есептеу. 6 кесте - Жұмыс уақытының балансы (бес күндік жұмыс аптасы) р/с Көрсеткіштердің атауы Шартты белгілер Өлшем бірліктер 1 Уақыттың күнтізбелік қоры Fк күндер 1.1 Жұмыссыз күннің саны Fж.к. күндер Мерекелер күні Fмер. күндер Демалыс күндері F дем. күндер 2 Уақыттың номиналды қоры Fном. күндер 2.1 Жұмысқа келмегендер Fкелм. күндер Кезекті және қосымша демалыстар Fдем. күндер Біліктіліктерді арттыру курстары F б.а.к. күндер Сырқаулар Fа. күндер Декреттік демалыстар Fдекр. күндер Басқалары Fбасқ. күндер Әкімшілік демалыстар Fәкімш күндер Келмегендер Fкелм. күндер 3 Жұмыс күнінің саны Fж.с. күндер Белгілер

16 4 Жұмыс күнінің орташа жалғасы сағат t жалғ. 4.1 Уақыттың жоғалуы t жоғ. сағат Жас өспірімдер және бала емізетін t жеңілдік. сағат аналарға жеңілдіктер Фирмаішіндегі қарапайым t қарап. сағат 4.2 Жұмыс күнінің орташа жалғасуы сағат t эф. 5 Жұмыс уақытының тиімді жылдық қор Т тиім. сағат 16 2 тапсырма 1 тапсырма негізінде, егер өндірістік бағдарламаның жылдық еңбек көлемі адам. сағаты құраса шағын өндірістік фирманың негізгі персоналын есептеу. 7 тақырып Кәсіпкерлік құпия және оны қорғау әдістері Сабақтың мақсаты кәсіпкерлік құпия туралы студенттердің ұсынысын қалыптастыру. Сабақ жүргізу әдісі - жеке тапсырмалар. Бағыт бойынша семинарлық сабақты жүргізу: - кәсіпкерлік құпияның мәні; - кәсіпкерлік құпияның түрлері: экономикалық, өнеркәсіптік, ғылымитехникалық, технологиялық, коммерциялық; - кәсіпкерлік құпиядан құралған, мәлімдеменің құрамы және көлемі; - кәсіпкерлік құпияның шекаралары; - коммерциялық құпияны қосатын мәліметтерді анықтау бойынша ұсыныстар; - коммерциялық құпияны ашудан кәсіпорынның жоғалуы. 8 тақырып Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекелдер Сабақтың мақсаты тәуекел түсініктері туралы студенттердің кешендік ұсыныстарын, олардың түрлерін және бағаларының әдістерін қалыптастыру. Сабақ жүргізу әдісі жеке тапсырмалар, тапсырмаларды шешу. 1 тапсырма Капиталдық салымын (550+n) мың. теңгені құрайды. 1 кестеге сәйкес, капиталдық салымдарын әзірлеу үш нұсқамен қарастырылуы мүмкін. 1 кесте- Капиталды салымын меңгеру нұсқалары Нұсқалар 1 год 2 год 3 год 4 год Итого 1 нұсқа 25% 25% 25% 25% 100 % 2 нұсқа 10% 15% 20% 55% 100 % 3 нұсқа 55% 20% 15% 10% 100% Капитал салымын меңгеруінің жақсы нұсқасын таңдау және капитал салымының қатуынан инвесторлардың экономикалық зиянын бағалау. Есебін 2 кестеде ұсыну. 2 кесте Капитал салымының нұсқаларын талдау

17 17 Жылдар Уақыт, капиталды салым аяқталмаған құрылыста болған кездегі (T-t) Нұсқа бойынша капиталды салымды бөлу Е = 0,1 кезінде келтірілген коэффициент Капитал салымы, жылдың соңына келтірілген зауыт эксплуатациясының басына 1 жыл 3 2 жыл 2 3 жыл 1 4 жыл 0 Барлығы 1 В 2 В 3 В 1 В 2 В 3 В Тапсырманы шешу нұсқасы: - қатайған капитал салымы бұл ақша қаражаты уақытша айналымнан алынған және табыс әкелмейді; - капитал салымының коэффициенті формула бойынша есептелінеді kпр = (1+Е) T-t, мұндағы Т-t келтірілген капитал салымы қатқан кездегі уақыт; E Нормативті тиімділік (банктік пайыз). - келтірілген капитал салымы формула бойынша есептелінеді Кпр = Кв kпр, - капиталдық салымды меңгеруден экономикалық зияны құрылыстың әр жыл сайынғы формуласы бойынша есептелінеді Эзиян. = Кпр - - экономикалық зияны минималды, капитал салымын менгеру нұсқасы жақсы болып есептелінеді. 9 тақырып Кәсіпкерлік қызметтің инфрақұрылымы Сабақтың мақсаты кәсіпкерлік қызметтің инфрақұрылымы туралы студенттерге ұсынуды қалыптастыру. Сабақ жүргізу әдісі - жеке тапсырмалар. Бағыттар бойынша семинар сабақтарын жүргізу: - кәсіпкерліктің инфрақұрылымының ерекшеліктері және мәні; - кәсіпкерлік қызметтің инфрақұрылымы институты ретінде шағын бизнес орталығының қалыптасуы; - шағын кәсіпкерліктің ақпараттық қызмет көрсетуін қамтамасыздандыру; - шетелдерде кәсіпкерлік инфрақұрылымның дамуы. 11 тақырып Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және талдау

18 18 Сабақтың мақсаты кәсіпкерлік қызмет тиімділігінің жаңа бағалауын студенттерге қалыптастыру. Сабақ жүргізу әдісі - жеке тапсырмалар. 1тапсырма 2 тақырыптың тапсырмасын орындау негізінде кәсіпкерлік қызмет тиімділігінің негізгі көрсеткіштерін есептеу. ТЕСТ СҰРАҚТАР: 1.Кәсіпорын жүргізетін процестер: A) Бақылау; B) Дайындау; C) Жобалау; D)Барлық жауап дұрыс; E)Барлық жауап дұрыс емес 2.Кәсіпорынға қажетті заттарды ата? A) Ақпарат; B) Ғимарат; C) Көлік құралдары; 3.Экономика дегеніміз не? А) Бұл жалпы халық шаруашылығы саласының жұмыс істеуін және жекелеген кәсіп орындарды зерттеу. В) Бұл кәсіпорын тек өнім өндіріп қана қоймай сондай ақ халықты жұмыспен қамту. С) Кәсіпорында әрекет ететін шаруашылық тетіктерінің негізгі элементтерін қарау т.с.с. Д) Бұл тауарлармен қызмет көрсетулерді өндіру, бөлу, сату және пайдалану жөніндегі қоғамдық ғылым т.с.с. 2. Экономика пәнінің негізгі мақсаты нешеге бөлінеді? А) 2 В) 4 С) 3 Д) 1 4. Кәсіпорын экономикасы немен тығыз байланысты? А) Микро мен макромен байланысты. В) Менеджментпен байланысты. С) Микромен байланысты. Д) Маркетингпен байланысты. 5. Өндіріс деген не? А) Бұл қоғамның дамуымен (өмір сүруі үшін қажетті материалдық) және рухани игіліктерді құру процессі. В) Бұл өндіріс бір мезіглде тұтыну процессі. С) Бұл өнімді қамтамасыз ететін процесс. Д) Бұл заводтан берілетін қажетті шикізаттар. 6. Өндіріс процессі неше фактордан тұрады? А) 4 В) 1 С) 3 Д) 5 7. Жұмыс күні дегеніміз не? А) Бұл адам өз күнімен жұмыс жасау. В) Бұл адамдардың дене және рухани қабілеттілігін қызмет көрсетуі. С) Адам өз қабілеттілігі бар қызметін көрсету.

19 19 Д) Дұрыс жауап жоқ. 8. Еңбек құрал саймндарына нелер жатады? А) Әр түрлі механизмдер мен машиналар т.б. В) Еңбек құралдары. С) Инструменттер. Д) Құрал жабдықтар т.б. 9. Өндірістің қоғамдық сипаты нешеге бөлінеді? А) 1 В) 3 С) 4 Д) Ғылыми әдебиеттерде қоғамдық өндірістің неше түрі бар? А) 7 В) 3 С) 2 Д) Натуралды шаруашылық бұл? А) Капиталистік өндіріс. В) Қоғамдық өндірісті ұйымдастырудың ертедегі түрі болып табылады. С) Бар тауарлық шаруашылықты қамтамасыз етеді. Д) Дұрыс жауап жоқ. 12. Маржинализм теориясын топтауынша неше өндіріс факторы бар? Қандай? А) 4 (Жер, еңбек, капитал, кәсіпкерлік) В) 2 (Қоғам, өндіріс) С) 5 (Өндіріс, жер, еңбек, капитал, тауар) Д) 1 (Еңбек) 13. Кәсіпорын экономикасы қандай пәндермен тығыз байланысты? А) Маркетинг, менеджмент. В) Бухгалтерлік есеп, жалпы экономика т.б. С) Экономика, маркетинг т.с.с. Д) Менеджмент, маркетинг, бухгалтерлік есеп, қарсы статистика және т.б. 14. Тауар өндірісінің неше түрі бар? А) 1 В) 4 С) 2 Д) Жай тауар өндірісі деген не? А) Жай тауар өндірісі. В) Бұл тауар өндірушінің өзіндік еңбегімен жасылынады. С) Өндірісте шығарылатын қажетті заттар. Д) Бәрі дұрыс. 16. Қоғамдық өндіріс нешеге бөлінеді? А) 2 В) 4 С) 5 Д) Материалды өндіріске не жатады? А) Материалдық емес игіліктерді өндіру. В) Материалдық игілік пен қызметтерді өндіру. С) Өндіріс материалдары т.б.

20 Д) Дұрыс жауап жоқ Өнеркәсіп, ауыл шаруашылығы, құрылыс және т.б. қайсысы қоғамдық өндіріске жатады? А) Материалдық игіліктер өндірісіне. В) Материадық емес. С) Материалдық қызметтерді өндіруге. Д) Материалдыққа. 19. Экономикалық ресурстар деген не? А) Бұл табиғат байлығы. В) Өндірістің негізгі ресурсы. С) Дұрыс жауап жоқ. Д) Бұл өндіріс факторы, табиғатта болады және оны адамдар өндіреді. 20. Материалдық емес игіліктерге не жатады? А) Құрылыс материалдары. В) Киімді өңдеу, тігу т.б. С) Рухани құндылықтар т.с.с. Д) Өнеркәсіп. 21. Экономикалық ресурстарға нелер жатады? А) Мұнай мен газ. В) Көмір, газ, мұнай, бензин, темір рудасы, машина, үй т.б. С) Керосин, темір т.б. Д) Болат, алюминий т.б. 22. Материалды қызмет көрсетуге не жатады? А) Киімді өңдеу, тігу, жуу, тазалау т.б. В) Білім, ғылым, спорт т.б. С) Ауыл шаруашылығы, завод, колхоз. Д) Бәрі дұрыс. 23. Материалдық емес қызмет көрсетуге не кіреді? А) Білім мен ғылым. В) Денсаулық сақтау, білім, ғылым т.б. С) Мәдениет, спорт. Д) Өнеркәсіп, құрылыс. 24. Кәсіпорын құрылымы нешеге бөлінеді? А) 4 В) 1 С) 3 Д) Кәсіпорынды құру және олардың құрылымдық бөлімшелердің өндірістік процесстерін не деп атайды? А) Өндіріс. В) Өндірістің принциптері. С) Өндірістік құрылым. Д) Өндірістік қуат. 26. Өндірістің құрылымына ықпал ететін неше фактор бар? А) 4 В) 1 С) 2

21 Д) Кәсіпорындардың ұйымдық құрылымы бұл? А) Олардың ара қатынасы және нысаны. В) Құрамы мен ұйымдық бірлік мөлшері. С) Бәрі дұрыс. Д) Кәсіпорынның өндірістік құрылымы. 28. Кәсіпорын құрылымын толық сипаттайтын неше негізгі көрсеткіштер қолданылады? А) 2 В) 3 С) 7 Д) Өндірісті ұйымдастырудың негізгі үлгілері қандай? А) Дара, жеке, сериялық және жаппай. В) Сериялық, жаппай, бөлімше т.б. С) Дара Д) Сериялы және орта сериялы. 30. Өнімді шығарудың көлеміне және номенклатуралық айырымына байланысты нешеге бөледі? А) Сериялы, орта сериялы және ірі сериялы. В) Дара, жаппай. С) Орта, ірі сериялы. Д) Дұрыс емес. 31. Нарық - әлеуметтік экономикалық жағдайда өмір сүреді және көптеген факторларға тәуелді. Олар қайсылар? А) Өнімге бағаның қою құқығы. В) Тауар өндірушілердің бәсекелестігі. С) Меншік түрлерінің көп болуы. Д) Бәрі дұрыс. 32. Нарық деген не? А) Сатушы мен сатып алушы арасындағы қатынастар жүйесін көрсетеді. В) Нарық белгілі жүйе әрі айырбас т.с.с. С) Өндірістік қатынастар жүйесі. Д) Дұрыс жауап жоқ Нарықтық экономикалық негізгі шаруашылық субъектілеріне нені жатқызамыз? А) Өндірістік шаруашылықты. В) Үй шаруашылығы, фирманы, үкіметті. С) Өнім, машина, инструмент. Д) Бәрі дұрыс. 34. Ожеговтың сөздігінде қандай ұғым берілген? А) Өнімді жасауға бағытталған және оны әзірлеу, өндіру, жасап шығаруы. В) Тауарды шығару. С) Қажетті шикізаттарды өндіру. Д) Барлығы дұрыс. 35. Батыс авторлар неше түсінік берген? А) 5 В) 3 С) 4 Д) 2

22 36. Өндіріс операцияларының жиынтығын не деп атайды? А) Өндіріс. В) Өндіріс шаруашылығы. С) Өндіріс процессі. Д) Өндіріс ұйымы. 37. Ұйымның қарапайым модулі нешеге бөлінеді және қандай? А) 2 (Кіру, шығару параметрлері) В) 1 (Шығару өндірісі) С) 2 (Капитал, еңбек ресурсы) Д) Жауап дұрыс емес. 38. Өндірістік операциялық жүйенің негізгі бөлігі? А) Өңдеу жүйесі. В) Жоспарлау жүйесі. С) Жоспар және бақылау. Д) Барлық жауаптар дұрыс. 39. Сатуға болатын тауарды өндіру және қажетті ақпаратты пайдалануды жауап беретін функция не деп аталады? А) Өндіріс операциясы. В) Өндіріс. С) Өндіріс жүйесі. Д) Өндіріс функциясы. 40. Өндірістік жүйенің неше типі қарастырылады? А) 1 В) 3 С) 2 Д) Кәсіпорынның өндірістік түрін таңдап алу қандай факторларына байланысты? А) Ұйымдық және экномикалық сипаттамасына. В) Кәсіпорын қамтитын рынокпен байланысты т.б. С) Кәсіпорынның операциялық жүйесі. Д) Дұрыс емес. 42. Өндіріс процессі неше сатыға бөлінеді? А) 6 В) 1 С) 3 Д) Өндіріске қажетті сатып алынған материалдардың және т.б. сақталуын не деп атайды? А) Өңдеу. В) Жеткізу. С) Қоймада сақтау. Д) Цех. 44. Өнімге тауарлы ажар, түр беру, бояу, тазалау, жуу т.с.с. неге жатады? А) Буып, түю. В) Инспекциялау. С) Жинау. Д) Жеткізу. 45. Файлдың айтуы бойынша өндіріс кәсіпорынды ұйымдастырудың неше функциясы бар?

23 23 А) 6 В) 1 С) 7 Д) Бухгалтерия, есеп, статистика не деп аталады? А) Есеп операциялары. В) Экономика. С) Менеджмент. Д) Маркетинг. 47. Әкімшілік операциясына не жатқызамыз? А) Ұйымдастыру, алдын ала болжау, тәртіптеу т.б. В) Адамды қорғау. С) Барлық әрекетпен күшті біріктіру. Д) Дұрыс жауап жоқ. 48. Менеджмент функциялары неше? А) 4 В) 5 С) 3 Д) Жұмысшыларды тиісті қызмет атқаруға бағыттау деген не? А) Реттеу. В) Бәрі дұрыс. С) Бақылау. Д) Тәртіптеу. 50. Өндіріс тізбегі нешеге бөлінеді? А) 1 В) 2 С) 4 Д) Ұйымдастыру деген не? А) Болашақ әрекет ету. В) Әрекетпен күшті біріктіру. С) К о/ң материалдық және әлеуметтік құрылым жасау. Д) Барлық қызметтің атқаруы. 52. Коммерциялы операцияға не жатады? А) Өндіріс шығару. В) Сатып алу, сату, ауыстыру. С) Ауыстыру. Д) Айыпбастау. 53. Өндіріс неше негізгі функцияларын атқарады? А) 3 В) 2 С) 1 Д) Ожеговтың сөздігінде өндіріске неше ұғым берілген? А) Әзірлеу, өндіру. В) Өнімді жасап шығару. С) Өнімді жасауға бағытталған қызмет. Д) Барлық жауап дұрыс.

24 55. Қоғамның өмір сүруі үшін қажетті материалдық және рухани игіліктерді құру процессін не деп атайды? А) Экономика. В) Өндіріс. С) Ұйым. Д) Аралас экономика. 56. Өндіріс қызмет жүйесі неше бөлімнен құралады? А) Өңдеу. В) Қамту. С) Жоспарлау және бақылау. Д) Барлық жауап дұрыс Өзгермелі шығын, ресурс көлемі мен өнім көлемін байланыстыратын экономикалық математикалық теңдеу төмендегінің қайсысының анықтамасы? А) Өндіріс функциясы. В) Өндіріс жүйесі. С) Өндіріс процессі. Д) Барлығы дұрыс емес. 58. Ғимарат, машина, адам, шикізат т.б. жай бірге салған жиынтық емес, ол өндіріс факторын қиыстырудың белгілі бір жүйесін не деп атайды? А) К/о/н В) Өндіріс. С) Ұйым. Д) Барлық жауап дұрыс емес. 59. Өндірістік жүйенің неше типі қарастырылады? А) Өндіріс және ұйым. В) Дискретті және үздіксіз. С) Өңдеу және қамту. Д) Жоспарлау және бақылау. 60. Қай өндірісте жұмыс тапсырыстар бойынша істеледі? А) Үздіксіз өндірісте. В) Көпшілік өндірісте. С) Дискретті өндірісте. Д) Уақ көтермелеу өндірісінде. 61. Өндіріс неше сатыға бөлінеді? А) 3 В) 4 С) 5 Д) Өндіріске қажетті сатып алынған материалдар мен бөлшектердің сақталуын қамтамасыз етуге тиіс қай сатыға жатады? А) Жинау. В) Қоймада сақтау. С) Өңдеу. Д) Жинау. 63. Қай сатыда өнім ыдысқа салынып, оны тек сақтау ғана емес кейде жарнама ретінде пайдаланады? А) Инспекциялау. В) Өңдеу.

25 С) Жинау. Д) Буып түю. 64. Қай сатыда шығарылған өнімнің сапасына, даярлығына бақылау жасайды? А) Инспекциялау. В) Өңдеу. С) Жинау. Д) Жеткізу. 65. Қай кезде товарлы ажар, түр беру, бояу, тазарту, жуу, желімдеу т.б. білдіреді? А) Жинау. В) Жеткізу. С) Инспекциялау. Д) Буып түю. 66. Өндірісті реттеу қай сөзден, қандай ұғымды білдіреді? А) Басқару жүйесі. В) Өндіріс. С) Тәртіпке келтіру. Д) Өзін - өзі реттеу. 67. Кәсіпорынның өндіріс потенциялының даму деңгейі мен оны пайдалануды көрсететін факторлардың неше тобы бар? А) 1 В) 2 С) 3 Д) Менеджерлер жұмыстарының орындалуын қамтамасыз ететін ұйымдық, экономикалық және техникалық шаралардың жиынтығын не деп атайды? А) Оперативті жоспарлау. В) Оперативті басқару. С) Оперативті талдау. Д) Оперативті реттеу. 69. Оперативті басқарудың функциялары нешеге бөлінеді? А) Оперативті жоспарлау. В) Оперативті бақылау. С) Оперативті талдау. Д) Оперативті реттеу. 70. Жоспарлы көрсеткіштерден ауытқуларды болдырмау мақсатында реттеу ықпалын жүргізу. А) Оперативті жүргізу. В) Оперативті бақылау. С) Оперативті талдау. Д) Оперативті реттеу. 71. Ағылшын сөзі служба, тұтыну саласында қызмет көрсету не деп аталады? А) Көлемі. В) Баға. С) Жеткізу мерзімі. Д) Сервек. 72. Тұтынушының талабы қажет тауарды дер кезінде алу төмендегілердің қайсысына жатады? А) Кәсіби арнаулы және сапалы. В) Көлемі. С) Баға. Д) Жеткізу мерзімі. 25

26 Көпшілік тұтынушылардың табысы, шектеулі тауарға белгілі мөлшерде ғана ақы төлеу мүмкіндігі бар. А) В) С) Д) 74. Елдік саланың экономикалық қуатының құндық және табиғи заттай сипатын не деп атайды? А) Өндіріс потенциялы. В) Өндіріс ресурсы. С) Өндіріс қуаты. Д) Өндіріс қорлары. 75. Райоль өндірісті, кәсіпорынды ұйымдастыру функциясының неше тобын белгіледі? А) 2 В) 4 С) 6 Д) Техникалық операциялар А) Өндіріс шығару, өңдеу. В) Қаражат табу және оны жұмсау. С) Алдын ала болжау. Д) Барлық жауап дұрыс емес. 77. Барлық әрекетпен күшті біріктіру А) Алдын ала болжау. В) Ұйымдастыру. С) Тәртіптеу. Д) Реттеу. 31. Экономиканы ұйымдастырудың неше модулі қалыптасқан? А) 4 В) 2 С) 1 Д) 3 Студенттердің өздік жұмыстарының тақырыптары 1 тақырып Кәсіпкерлік: түсінігі және оның негізгі түрлері Кәсіпкерлік мәні. «Кәсіпкерлік» және «бизнес» түсініктерінің айырмашылығы. Кәсіпкерліктің экономикадағы орны. Кәсіпкерліктің мақсаты және міндеті. Кәсіпкерлік қызметінің субъектілері. Кәсіпкерліктің құқықтары және міндеттері. Кәсіпкерлік қызметтің кепілдемелері. Кәсіпкерлік қызметтің әлеуметтік-экономикалық аспектілері. Кәсіпкерлікті ақпараттық қолдау. Кәсіпкерлік қызметтің түрлері: кәсіпорындық, коммерциялық, қаржылық, кәсіпкерлік сақтандыру. Кәсіпкерліктің салалары. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ 2 тақырып Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекел Кәсіпкерлік (шаруашылық) тәуелсіздіктің тегі және мәндері. Кәсіпкерліктің ысырабы. Ысырап және тәуекелдік түрлері: материалдық, еңбектік, қаржылық, уақыт ысырабы, арнайы (ерекше). Тәуекелдікті тудыратын факторлар бойынша тәуекелдікті мөлшерлік бағалау. Тәуекелдікті басқару әдістері. Тәуекелдікті басқару үдерісі, тәуекелдіктің

27 27 міндеттері. Тәуекелдік көрсеткіштері және тәуекелдік аймақтар. Ықтималдық ысыраптардың (тәуекелдің) пайда болуы қисықтарының құру тәсілдері: статистикалық, сарапшылық, талдамалы есеп айырысу тәсілдері. Қатерді азайту тәсілдері. Тәуекелдікті сақтандыру, жобаға қатысушылар арасындағы тәуекелдікті бөлісу. Тәуекелдікті сапалық бөлу. Көлденең шығындарды жабу үшін қаражаттарды сақтау. Жобаны қаржыландырудағы тәуекелдік есебі. Салық тәуекелділігі. Қарыздарды төлемеген тәуекелдігі. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ 3 тақырып Кәсіпкерлік қызметті жоспарлау. Ішкі фирмалық жобалау, оның негізгі элементтері: болжау, міндеттің қойылуы, жоспарға түзету жасау, бюджетті құрастыру, жоспарды нақтылау. Жоспарлау процессінің кезеңдері: стратегиялық проблемалардың талдауы. Келешек қызмет шартын болжау және міндетін анықтау, оңтайлы дамуын. Бюджеттік жоспарлау. Бизнес-жоспар кјсіпкерлік жобаны жоспарлауды жүзеге асыру. Бизнес-жоспарды құрастырудың реті және әдістемесі. Бизнес-жоспардың негізгі бөлімдері және әр бөлімнің мазмұны. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ 4 тақырып Кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру. Кәсіпорын қаржы ортасы. Қаржы нарығы: түсінігі, қызметтері және оның қатысушылары. Кәсіпкерлік капиталдың құрылу көздері. Тікелей қаржыландыру. Кәсіпкерлік мәмлені несиелеу. Кәсіпкерді инвестициялау механизмі. Факторинг қаржыландырудың жеке бір нысаны. Қаржылық қорын жоспарлау, қаржыны басқарудың қаржылық көрсеткіштерінің талдауы. Кәсіпкерлердің банк мекемелерімен, кәсіпорынның қаржылық қызметі кезіндегі қарым-қатынас. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ 5 тақырып Кәсіпкерлікті басқару. Басқару кәсіпкерлік қызметтің жеке бір мезеті. Басқару қызметтері және ұйымдастыру: басқарудың ұйымдық құрылымы, кәсіпорынды басқарушылардың қызметтері. Ұйымдастырудың түсінігі және оның дамуының негізгі мезеттері. Басқарудың ұйымдық құрылымындағы бөлімшенің орны мен рөлі. Жақсы ұйым (кәсіпорын) құру үшін керекті негізгі қағидалар. өндірісті басқару. өндірісті басқаруды ұйымдастырудың тұрпаттары. Басқару стратегиясын таңдау. Маркетингті басқару. Жаңа енгізілімдерді басқару. Басқарудың әдістері. Шағын өндірістік топ жұмыстарын ұйымдастыру. Басқаруға қызметкерлердің қатысуы. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ 6 тақырып Кәсіпкерліктің шаруашылық серіктестермен келісім-шарт қатынасы. Коммерциялық мәмленің түсінігі. Мәмленің түрлері және мазмұны. Коммерциялық мәмлені жүргізудің негізгі әдістері. Коммерциялық мәмлені жүргізудің артықшылықтары. Коммерциялық мәмлені жүзеге асыру технологиясы: мәмлені жүргізу сатылары және негізгі кезеңдері. Контракт коммерциялық мәмлені жүргізудің негізгі құжаты. Контракттардың (келісімдердің) негізгі нысандары және олардың мазмұны. Сатып алу-сату өзара

28 шартын толтырудағы қойылатын негізгі талаптар. Сатып алу-сату контрактысының негізгі бөлімдері және олардың мазмұны. Лизингілік мәмлелер: түсінігі, негізгі мәмлеге қатысушылар. Лизингілік мәмлелерді жүзеге асыру механизімі. Лизингілік контракттың негізгі бөлімдері және олардың мазмұны. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ 28 7 тақырып Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және талдау. Кәсіпкерлік қызметті талдау түрлері мен олардың құрылымы: жылдық (стратегиялық) және оперативтік, кешендік және тематикалық, жаппай және іріктеме. Экономикалық тауардың негізгі мақсаттары мен міндеттері және кәсіпорынның кәсіпкерлік қызметін бағалау. Қызметтің қорытындыларын талдау нақтылық және жоспарлық көрсеткіштерді салыстыру, жұмсалған қаражат пен нәтиже арасындағы байланыс тығыздығын бағалау. Өндіріс шығындарын талдау бәсекелестердің өндірістік шығындармен салыстыру. Қызметтің тиімділігін талдау кәсіпорынның түпкілікті нәтижелеріне ықпал ететін сыртқы ұйымдық экономикалық нысандар және ішкі нарықтық жағдайлар. Өткізу нарығындағы тауарды талдау. Бәсекелестік сәттілікті талдау: өнім сапасы, нарықтағы үлесі, маркетингке жұмсалатын шығыс, кәсіпорын нәтижелері. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ Тақырып 8 Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекелдер. Кәсіпкерлік (шаруашылық) тәуекелдің мәні. Тәуекелдер мен жоғалатулардың түрлері, олардың жіктелуі. Тәуекелді тудыратын факторлар. Тәуекелді бағалау әдістері: статистикалық, эксперттік, есептеу-талдаулық. Тәуекелді басқару үрдісі мен әдістері. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ Тақырып 9 Кәсіпкерлік қызметтің инфрақұрылымы. Кәсіпкерлік инфрақұрылымның мәні мен ерекшеліктері. Шағын бизнес орталықтарының кәсіпкерлік инфрақұрылымның институты ретінде қалыптасуы мен құрылуы. Шағын кәсіпкерлікке ақпараттық қызмет көрсетуді қамтамасыз ету. Кәсіпкерлік субъектілеріне кеңес берушілік, заңды және коммуникативтік қызмет көрсету. Кәсіпкерлік кадрларды дайындау және шағын бизнестің оқу-кеңес берушілік орталықтарының дамуы. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ Тақырып 10 Кәсіпкерлік қызмет субъектілерінің жауапкершілігі. Кәсіпкерлер жауапкершілігінің мәні мен түрлері. Кәсіпкерлер жауапкершілігінің пайда болу шарттары. Кәсіпкерлердің қылмыстық жауапершілігі. Кәсіпкерлердің өз міндеттемелерінің орндалуын қамтамасыз ету әдістері. Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ Тақырып 11 Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және талдау. Экономикалық тауардың негізгі мақсаттары мен міндеттері. Өндіріс шығындарын талдау. Өткізу нарығындағы тауарды талдау. Кәсіпкерлік қызметте бәсекелестік табысты талдау. Қызмет қортындыларын талдау активтердің табыстылығы мен айналымдылығын талдау, төлем қабілеттілікті және өтімділікті талдау. Кәсіпорынның кәсіпкерлік қызметін бағалау. Кәсіпкерлік қықзмет тиімділігінің әдістемесі.

29 29 Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ Тақырып 12 Кәсіпкерлік қызметті тоқтату. Кәсіпкерлік қызметті тоқтатуға әсер ететін себептер, жағдайлар мен факторлар. Кәсіпкершік ұйымдардың қайта құрылуы. Кәсіпкерлік ұйымдардың жойылуы. Кәсіпкерлік ұйымдардың тұрақсыздығы (банкроттығы). Бақылау түрі: конспект, ауызша сұрақ «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша рефераттар тақырыптары: 1 Кәсіпкерлік қызметті қаржылай қамтмасыздандыру; 2 Өз ісін қалыптастыру және тіркеу тәртібі (жекеше және ұжымдық кәсіпкерлік); 3 Кәсіпкерлік құпияны және оны қорғау әдістерін қалыптастыру (кәсіпорын мысалында); 4 Кәсіпкерлік қызметкердің өндірістік бағдарламасын қалыптастыру; 5 Кәсіпкерліктегі шаруашылық байланысты ұйымдастыру және талдау; 6 Кәсіпкерлердің жауапкершілігін талдау; 7 Қазақстан Республикасындағы инновациялық кәсіпкерлікті дамыту (кәсіпорын мысалында); 8 Кәсіпкерлік қызметке арналған салық ережелерін таңдаудың негіздемелері; 9 Бәсекелестік және оның кәсіпкерлік қызметіндегі рөлі; 10 Кәсіпкерлік қызметтің стратегиясын қалыптастыру; 11 Кәсіпкерлік қызметті несиелендіруді ұйымдастыру; 12 Қазақстан Республикасындағы кәсіпкерлікті қолдау шарттарын қалыптастыру; 13 Кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру үшін бизнес-жоспар әзірлеу; 14 Венчурлық кәсіпкерлікті дамыту; 15 Кәсіпкерлікті дамытудағы бизнес-инкубаторының рөлі; 16 Кәсіпкерлік қызметтегі бизнесті бағалау; 17 Кәсіпкерлік қызметтің қауіпсіздігі; 18 Кәсіпкерлік қызметтегі еңбек ақы төлеуді ұйымдастыру; 19 Қазақстан Республикасындағы жеке меншікті кәсіпорынды ұйымдастыру (кәсіпорын мысалында); 20 Кәсіпкерлік қызметтегі келісімді ұйымдастыру; 21 Кәсіпкерліктегі сыртқы сауда операцияларын ұйымдастыру; 22 Кәсіпкерлік қызметті ақпараттық қамтамасыздандыру; 23 Мемлекеттік кәсіпкерліктің дамуы; 24 Франчайзинг және оның кәсіпкерлік қызметіндегі рөлі; 25 Қазақстан Республикасындағы және шетелдердегі шағын кәсіпкерлікті қолдаудың инфрақұрылымы; 26 Кәсіперлік қызметтің мәдениеті; 27 Кәсіпкерлік қызметті стратегиялық жоспарлау; 28 Кәсіпкерлік қызметтегі лизингілік операцияларды дамыту және талдау; 29 Кәсіпкерліктегі бәсеке қабілеттілікті арттыру стратегиясын әзірлеу (кәсіпорын мысалында); 30 Кәсіпкерлік қызметтің қайта ұйымдастырылуы және жойылуы; 31 Банкроттылық және оны жеңу; 32 Қазақстан Республикасындағы корпоративтік кәсіпкерліктің дамуы; 33 Кәсіпкерлік қызметтегі тәуекелді бағалау әдістерін талдау;

30 30 34 Бүкіләлемдік сауда ұйымына кіру шартындағы кәсіпкерліктің даму болашағы (БСҰ); 35 Кәсіпкерліктегі несиелі серіктестікті қалыптастыру және дамыту; 36 Ғылыми-технологиялық парктер және оның кәсіпкерлік дамуындағы рөлі; 37 Қаржылық кәсіпкерлікті ұйымдастыру (кәсіпорын мысалында); 38 Өндірістік кәсіпкерлікті ұйымдастыру (кәсіпорын мысалында); 39 Сақтандыру кәсіпкерлікті ұйымдастыру (кәсіпорын мысалында); 40 Инновациялық кәсіпкерлік жобаны ұйымдастыру және әзірлеу

31 31 Дәрісханалық сабақтарды өткізу бойынша ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР (оқытушылар үшін) «Кәсіпкерлік қызметтің негіздері» пәні бойынша Мамандық: 5В Менеджмент Дәрісханалық сабақтар дәрістік, практикалық (семинарлық) және зертханалық сабақ түрлерінде өткізіледі. Дәрісті өткізу тәсілдеріне байланысты ерекшеленеді: - ақпараттық (дәстүрлі) баяндаудың түсіндірмелі-көрнекілікті әдісін қолдану арқылы өткізіледі. - т.б.; Білімгердің дәрістік сабаққа қатысудағы бағалау жүйесін жазып-тіркеп отыру қажет. Практикалық (семинарлық) және зертханалық сабақтарды өткізу кезінде оқытудың алуан түрлері және түрлі интербелсенді әдістер қолданылуы мүмкін: - іскерлік ойын берілген ереже бойынша кәсіби іс-әрекетті қалыптастыратын имитациялық үлгілеу әдісі. Іскерлік ойын оқыту және зерттеу мақсатында қолданылады. - Видеодәріс. Дәріс видеоға жазылады. Желілік емес монтаж әдісімен ол мультимедиалық қосымшалармен және дәрістің мазмұндық иллюстрациясымен толықтырылуы мүмкін. Мұндай қосымшалар дәріс құрылымын байыта түседі және оның мазмұнын студенттерге анық және тартымды етіп көрсетеді. Теоретикалық материалдың құрылымын осындай тәсіл арқылы құндылығын қолдана отырып, кез келген ыңғайлы уақытта қиын деген сұрақтарға қайтадан оралып, дәрісті тыңдау болып табылады. - Мультимедиа дәріс. Дәрістік материалға өзіндік жұмыс жасау интерактивті компьютерлік оқу бағдарламасын талдау болып табылады. Бұл мультимедиалық құралдарды қолдану арқылы құрылған теоретикалық материалдардың оқу құралы. Әрбір білімгер оқытылаиын материалды оптималды траекториялық тұрғыда таңдай алады және курс пен оны оқу тәсілінің ыңғайлы жұмыс деңгейі. Сонымен қатар, оны қабылдаудың психофизиологиялық ерекшеліктерінің максималды сәйкестілігіне де байланысты. Осындай бағдарламаларда оқытылатын эффект маңызды бөлімшелеріне ғана байланысты жетпейді, сонымен қатар, достық интерфейске де және қолдануына байланысты. Мысалы: білімгердің теоретикалық оқу материалдарын қандай деңгейде меңгергенін бағалау мақсатында тесттік бағдарламаларды қолдану. - Дәстүрлі оқытылатын басылымдар: электронды тексттік дәріс, қосымша конспектілер, теоретикалық материалды оқудағы әдістемелік құрал және т.б. Электронды тапсырмалар немесе мәліметтер базасы. Бұл жерде типтік және оқу курсы бойынша барлық негізгі тақырыптарға арналған бірегей тапсырмалар. Сонымен қатар, электронды тапсырмалар бір уақытта жаттықтырушы қызметін де орындайды. Оның көмегі арқылы типтік тапсырмалар шешімінің дағдысын құру, сонымен қатар, алған теоретикалық білім және нақты мәселелер арасындағы байланысты білу. Олар нақты шешімге бағытталуы мүмкін.

32 32 ДӘРІС ТЕЗИСТЕРІ Тақырып 1 Кәсіпкерлік: түсінігі, оның негізгі түрлері және ұйымдастырушылық нысандары Кәсіпкерлік істің сан алуан түрлерін істің түріне қарай, меншік формасына қарай, иелік етуіне қарай, ұймдастыру-құқықтық және ұйымдастыру-экономикалық түрлеріне қарай, жалдама еңбекті пайдалануына қарай, т.б. әр түрлі нышандары бойынша классификациялауға болады. Солардың кейбіреуін алып қарастырайық. Кәсіпкердің істі түріне немесе мақсатына қарай өндірістік, коммерциялық, қаржылық, кеңестік (консультативтік) деп бөлуге болады. Аталған кәсіпкерлік істің түрлері жеке түрде немесе бәрі бірге қызмет ете алады. Меншік формасына қарай кәсіпорын мен оның мүлкі жеке меншік, мемлекеттік, жергілікті, сондай-ақ қоғамдық бірлестіктің (ұйымның) меншігі болуы мүмкін. Мемлекет бұл жерде жоғарыда аталған меншік формаларына ешқандай шектеуді немесе артықшылықты, басымдықты қоя алмайды. Меншік иелерінің санына қарай кәсіпкерлік іс жеке немесе ұжымдық болуы мүмкін. Жеке кәсіпкерлік істе меншік иесі жеке тұлға болып табылады. Ұжымдық меншік жағдайында мүлік бірнеше субъектілерінің иелігінде болады және ол үлестік меншік немесе жалпы меншік болып бөлінеді. Мүлікке иелік ету, пайдалану, басқару меншік иелерінің келісімі негізінде жүзеге асырылады. Кәсіпкерлік істің түрлерін өз кезегінде ұйымдастыру-құқықтық және ұйымдастыру-экономикалық деп бөлуге болады. Ұйымдастыру-құқықтық кәсіптік іс түрлерінің қатарына шаруашылық серіктестіктер мен қоғамдар, кооперативтер жатады. Шаруашылық серіктестіктер (толық) арнайы кәсіпкерлік іспен айналасуға арнайыы құрылған тұлғалардың бірлестігі. Серіктестіктер кәсіпорындарды ұйымдастыруға екі немесе одан да көп әріптестер шешім қабылдағанда құрылады. Серіктестіктердің артықшылығы қосымша капиталды тартудың мүмкіндігінің болуы. Сонымен қатар бірнеше меншік иелерінің болуы әріптестердің әрқайсысының білімі мен біліктілігі кәсіпорын ішінде мамандануды жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Кәсіпкерлік істің бұл түрінің кемшілігі қатысушылар салым көлеміне қарамастан толық материалдық жауапкершілікте болады. Командиттік серіктестіктерде қатысушылардың бір бөлігі толық жауапкершілікте, ал екінші бөлігі шектеулі жауапкершілікте болады. Жауапкершілігі шектеулі серіктестіктер екеуден кем емесе азаматтардың немесе заңды тұлғалардың кәсіпкерлік істі жүзеге асыруға керекті салымдарын біріктіруі арқылы құрылады. Жауапкершілігі шектеулі қатысушылар өз салымының шегінде ғана жауап береді. Ал капиталды басқарушылар өз мүлкіне толық жауапкершілікте болады. Акционерлік қоғамдар кеңінен таралған форма. Ұйымдасудың басқа түрінен айырмашылығы акционерлік қоғамдар бағалы қағаздар акцияны сату арқылы керекті капиталды тарта алады. Бұл жерде қатысушы акционерлердің жауапкершілігі сатып алған акциялардың жауапкершілігі сатып алған акциялардың шегінде ғана болады. Акционерлік қоғам. Өзінің жүзеге асыру үшін қаражат тарту мақсатында акциялар шығаратын заңды тұлға акционерлік қоғам болып табылады. Акционерлік қоғамның акционерлері осы заң актілерінде көзделген басқа жағдайларда оның міндеттемелері бойынша жауап бермейді және өзіне тиесілі акциялар құнының шегінде қоғамның қызметіне байланысты шығындар тәуекелін көтереді. Қоғамның барлық акцияларын бір акционер сатып алған жағдайда акционерлік қоғамды бір адамның құруы немесе бір адамнан тұруы мүмкін. Акционерлік қоғамдар ашық және жабық болып та кездеседі. Ашық АҚ қатысушылары басқа акционерлердің келісімінсіз өз акцияларын басқа біреулерге сата алады. Бұндай АҚ өздерінің шығарып жатқан акцияларын еркін сата алады, сонымен бірге көпшіліктің назарына жыл сайын жылдық

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЭСА оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде Бекітілген Хаттама 1 «27» тамыз 2012 ж. Оқу ісі жӛніндегі проректор, профессор Машанова Р.К. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК

Διαβάστε περισσότερα

нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін

нарықтың дамыған инфрақұрылымның болуы; тұрақты салықтық-бюджеттік және кредитті-ақшалай жүйенің болуы. Еркін нарықтың қызмет етуін қамтамасыз ететін 3 дәріс. Нарық және оның қызмет жасауының механизмі. Нарықтың жалпы сипаттамасы және олардың өзара әсерлесуі. Нарықтың негізгі элементтері және олардың өзара әсерлесуі. Нарықтың сиымдылығы және болжауы.

Διαβάστε περισσότερα

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ

2 СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ СЫЗЫҚТЫҚ АЛГЕБРАЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ШЕШУ ӘДІСТЕРІ Сызықты лгебрлық теңдеулер жүйенің шешімін сндық әдісте тур (дәл) және итерциялық әдістер деп бөледі ТУРА әдісте жүйенің шешімі рифметиклық млдрдың қырлы

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ РЕЗЕРВТЕРІНІҢ ЖЕТКІЛІКТІЛІГІН БАҒАЛАУ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ РЕЗЕРВТЕРІНІҢ ЖЕТКІЛІКТІЛІГІН БАҒАЛАУ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ РЕЗЕРВТЕРІНІҢ ЖЕТКІЛІКТІЛІГІН БАҒАЛАУ Төлем балансы және валюталық реттеу департаменті Аналитикалық жазбахат Скрипченко З.В. 3 Қазақстан Республикасы Ұлттық Банкінің

Διαβάστε περισσότερα

ЖАЛПЫ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ

ЖАЛПЫ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ж. К. ҚАЙЫРБЕКОВ Е. А. ƏУБƏКІРОВ Ж. К. МЫЛТЫҚБАЕВА ЖАЛПЫ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ Оқулық Алматы, 2014 ƏОЖ 66 (075.8) КБЖ 35 я 73 Қ 23 Қазақстан Республикасы

Διαβάστε περισσότερα

«СТАТИСТИКА» ПƏНІ БОЙЫНША ОҚУ- ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

«СТАТИСТИКА» ПƏНІ БОЙЫНША ОҚУ- ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Тарих, экономика жəне құқық факультеті Есеп жəне қаржы кафедрасы Мемлекеттік жəне жергілікті басқару, менеджмент, экономика мамандығы бойынша

Διαβάστε περισσότερα

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері

Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Теллурдың жаңа туындыларының синтезі және қасиеттері Дипломдық зерттеудің мақсаты теллурдың жаңа туындыларын синтездеу, рентгендік және термодинамикалық қасиеттерін, кристаллохимиясын зерттеу. Зерттеудің

Διαβάστε περισσότερα

«Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Талап етілетін жұмсалымдар /Ресурстар/ Жауапкершілік

«Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Талап етілетін жұмсалымдар /Ресурстар/ Жауапкершілік «Полиметалл» Қызыл жобасы Экологиялық және әлеуметтік іс-шаралар жоспары (ESAP) Іс-шаралар Экологиялық PR1 1.1 Экологиялық және әлеуметтік әсер етулерді бағалау және басқару ЕБРР-ге жобаның экологиялық

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Мәліметтерді

Διαβάστε περισσότερα

ПӘННІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. «Машиналық сызба» пәнінен «5В071200» - «Машинажасау» мамандығына арналған

ПӘННІҢ ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. «Машиналық сызба» пәнінен «5В071200» - «Машинажасау» мамандығына арналған ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3-деңгейлі СМЖ құжаты ПОӘК ПОӘК Пәннің жұмыс бағдарламасы ПОӘК 042 14.1.02.1.130/02-2013 1басылым

Διαβάστε περισσότερα

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Сарсенбаева С.С., Рамазанова Ш.Х., Баймаханова Н.Т. МЕДИЦИНАЛЫҚ ЖОҒАРҒЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ БЕЛСЕНДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ Оқу құралы Алматы 2011 ж. 1

Διαβάστε περισσότερα

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу

5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ. 5.1 Интегралдарды жуықтап есептеу 5 ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ЖӘНЕ ИНТЕГРАЛДЫҚ ЕСЕПТЕУЛЕРДІҢ САНДЫҚ ӘДІСТЕРІ 5 Интегралдарды жуықтап есептеу [] аралығында анықталған интегралды қарастырайық: J d Егер аралығында үзіліссіз функция болса онда интеграл

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. Н.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. Н. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ ҚАУЫМДАСТЫҒЫ А. Н. Доғалов Н. С. Досмағанбетов МАКРОЭКОНОМИКА Оқулық Алматы, 2012 1 ƏОЖ 330 (075.8) КБЖ 65.012.2я73 Д 54 Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық

Διαβάστε περισσότερα

ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕРДІҢ КАТАЛОГЫ

ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕРДІҢ КАТАЛОГЫ ҚЗҚСТН РЕСПУЛИКСЫ ІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «Мирас» университеті Педагогика, өнер және тілдер факультеті Химия және биология кафедрасы ЭЛЕКТИТІ ПӘНДЕРДІҢ КТЛОГЫ 6М060700 (шифрі) "иология" (мамандығының

Διαβάστε περισσότερα

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті. Электроэнергетика және физика кафедрасы. Г.Асанова А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Зарядталған бөлшектердің электр өрісіндегі қозғалысы. Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік

Διαβάστε περισσότερα

АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. 5В Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ

АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. 5В Математика мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕР КАТАЛОГЫ АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН Оқу-әдістемелік қашықтықтан оқыту істері жөніндегі проректор, п.ғ.к, А.З.Тұрсынбаев 2016 ж. 5В010900 мамандығы бойынша МОДУЛЬДІК БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ

Διαβάστε περισσότερα

Жарнама саясаты.өткізу және тарату саясаты. Орындаған:Канагат Акерке

Жарнама саясаты.өткізу және тарату саясаты. Орындаған:Канагат Акерке Жарнама саясаты.өткізу және тарату саясаты. Орындаған:Канагат Акерке Жарнама саясаты Қазақстанда өндірілетін кез келген тауар мысалында жарнама акциясын жоспарлап, өз курсыңызды жүргізіңіз: 1) Тауарыңыз

Διαβάστε περισσότερα

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ АУЫЛ ШАРУАШЫЛЫҚ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАҒАМ ИНЖЕНЕРИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ «БЕКІТЕМІН» «Технология және биоресурстар» факультетінің деканы, а/ш.ғ.к. Буралхиев

Διαβάστε περισσότερα

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып. ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары САБАҚ ЖОСПАРЫ Пəн Мұғалім Мектеп, сынып Сабақ тақырыбы Математика Əбдірахманова Күнсая Жамбыл облысы, Тараз қаласы, ФМБ НЗМ, 11-сынып ҰБТ-ға дайындық үшін геометрия пəнінен тест тапсырмалары 1. Үлкен табаны

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Пән бойынша бағдарламасының (SYLLABUS) титул парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Құрылыс материалдарын

Διαβάστε περισσότερα

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ

АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ АНОМАЛЬДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУДЫҢ КЕЙБІР АСПЕКТІЛЕРІ Маханбет Айнұр Мұратбайқызы., ҚМПИ, дефектология мамандығының 2 курс студенті Ғылыми жетекші : Шалғымбекова Ə.Б, ҚМПИ педагогика кафедрасының аға

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Пән бойынша бағдарламасының (SYLLABUS) титул парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Құрылыс материалдарын

Διαβάστε περισσότερα

Сабақ жоспары. 1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: x 2 +y 2-6y=0 x 2 -xy+y 2 = Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер: x 2 +4x-5>0

Сабақ жоспары. 1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: x 2 +y 2-6y=0 x 2 -xy+y 2 = Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер: x 2 +4x-5>0 Сабақ: 1 Сынып: 10 «ә» Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі. Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Теңдеулер және теңсіздіктер жүйелерін шешу тәсілдері.. Дамытушылық: 9 сыныпта

Διαβάστε περισσότερα

«Агротехнологиялық машиналар» пəні бойынша сұрақтар

«Агротехнологиялық машиналар» пəні бойынша сұрақтар «Агротехнологиялық машиналар» пəні бойынша сұрақтар 1. Егін жинау объектісі ретіндегі дəнді дақылдардың сипаттамасы. 2. Астық жинағыш комбайндар. 3. Дестелегіштер. 4. Қалбағай. 5. Комбайнның бастырғышы.

Διαβάστε περισσότερα

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері

Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері Лекция 9 Тақырыбы: Кері функция. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері ЛЕКЦИЯ ЖОСПАРЫ: 1. Кері функция анықтамасы. Функцияның нүктедегі шегі. Шектің негізгі қасиеттері 1. КЕРІ ФУНКЦИЯ Анықтама

Διαβάστε περισσότερα

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі.

КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ. Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. КИНЕМАТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ ҰҒЫМДАРЫ Кинематика деп денелердің қозғалысын зерттейтін, бірақ қозғалыстың туу себебін қарастырмайтын физиканың бөлімі. Механикалық қозғалыс деп уақыт өзгерісінде кеңістікте дененің

Διαβάστε περισσότερα

Аннотация. Annotation

Аннотация. Annotation 8 9 10 Аңдатпа 11 Осы дипломдық жобада «Н. В. Гоголь атындағы орта мектебінің ақпараттық жүйесін жобалау және құру» Н. В. Гоголь атындағы орта мектебінің білім беру жүйесі қарастырылады. Бұл жүйеде білім

Διαβάστε περισσότερα

Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру, негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау, әр

Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру, негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау, әр Курстың мақсаты: - Математикалық физика теориясының іргелі ұғымдарымен таныстыру негізгі әдістерді үйрету және оларды қолдану білуге дайындау әр түрлі жеке дара ұғымдар мен зерттеулерді бір жүйеге келтіру

Διαβάστε περισσότερα

Жарық Интерференциясын зерттеу

Жарық Интерференциясын зерттеу А.Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Электроэнергетика және физика кафедрасы Г.Асанова Жарық Интерференциясын зерттеу Зертханалықжұмысты орындау бойынша әдістемелік нұсқаулары Қостанай,

Διαβάστε περισσότερα

АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ

АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ Коммерциялық емес акционерлік қоғам АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС УНИВЕРСИТЕТІ Өнеркәсіп қондырғыларының электржетегі және автоматтандыру кафедрасы АВТОМАТТЫ БАСҚАРУ ТЕОРИЯСЫ 5В78 Электр энергетикасы

Διαβάστε περισσότερα

БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ. Техник-технолог Кіші инженер-технолог

БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ. Техник-технолог Кіші инженер-технолог Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» Холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ Мамандық: 1225000 «Ет және ет өнімдерінің өндірісі» (түрлері бойынша)

Διαβάστε περισσότερα

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/37 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика,

Διαβάστε περισσότερα

CKOH ЦИКЛДЫ ҚОСЫЛЫСТАРДЫҢ ОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯСЫ

CKOH ЦИКЛДЫ ҚОСЫЛЫСТАРДЫҢ ОРГАНИКАЛЫҚ ХИМИЯСЫ әл-фараби атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХИМИЯ ЖӘНЕ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІ Органикалық заттар, табиғи қосылыстар және полимерлер химиясы мен технология кафедрасы SYLLABUS Факультет ғылыми кеңесінің

Διαβάστε περισσότερα

Математика талапкерге

Математика талапкерге ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлықтехникалық университеті Математика талапкерге (Оқу-әдістемелік құрал) Орал 2013ж. УДК 1(0) ББК 22.1 М

Διαβάστε περισσότερα

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ

ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ ДЕНЕЛЕРДІҢ ЕРКІН ТҮСУІ Денелердің еркін түсуі деп ауа кедергісі болмағандағы денелердің Жерге түсуін айтады. XVI ғасырдың аяғында ұлы итальян Г. Галилей тәжірибелік жолмен сол заманға сай уақыт дәлдігімен

Διαβάστε περισσότερα

СӨЖ. Орындаған: Маликрамова А.Р Тобы: ПХ-415 Тексерген: Габдуллина Л.Б. Семей 2015 ж

СӨЖ. Орындаған: Маликрамова А.Р Тобы: ПХ-415 Тексерген: Габдуллина Л.Б. Семей 2015 ж СӨЖ Орындаған: Маликрамова А.Р Тобы: ПХ-415 Тексерген: Габдуллина Л.Б. Семей 2015 ж 1. 2013-2014-2015 жылдарға ҚР-ң негізгімакроэкономикалық көрсеткіштеріне сипаттама. 2. ҚР-ғы экономикалық өсу, себептері,

Διαβάστε περισσότερα

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ Оқу жұмыс бағдарламасы Нысан ПМУ ҰСН 7.18.3/30 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Физика және аспап жасау кафедрасы Термодинамика

Διαβάστε περισσότερα

әл-фараби атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХИМИЯ ФАКУЛЬТЕТІ SYLLABUS

әл-фараби атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХИМИЯ ФАКУЛЬТЕТІ SYLLABUS әл-фараби атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ХИМИЯ ФАКУЛЬТЕТІ Органикалық химия және табиғи қосылыстар химия кафедрасы SYLLABUS Факультет ғылыми кеңесінің мәжілісінде хаттамамен «26»_ 06 _205 ж. БЕКІТІЛГЕН

Διαβάστε περισσότερα

Проблемаға негізделген оқуды енгізу арқылы оқушылардың өзіндік тиімділігін арттыру

Проблемаға негізделген оқуды енгізу арқылы оқушылардың өзіндік тиімділігін арттыру Проблемаға негізделген оқуды енгізу арқылы оқушылардың өзіндік тиімділігін арттыру Инна Аксёнова, Назарбаев Зияткерлік мектебі Әсел Жакибаева, Назарбаев Зияткерлік мектебі Астана, 2016 жылғы 27-28-қазан

Διαβάστε περισσότερα

Серіков Т.Ғ-ның АҢДАТПА Тақырыптың өзектілігі.

Серіков Т.Ғ-ның АҢДАТПА Тақырыптың өзектілігі. 6D071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» мамандығы бойынша PhD докторанты Серіков Т.Ғ-ның «Бағдарламалық IP PBX Asterisk негізінде өңделген телекоммуникациялық жүйелердің тиімділігін

Διαβάστε περισσότερα

Математика, Физика және Информатика институты. 5B Ақпараттық жүйелер мамандығы

Математика, Физика және Информатика институты. 5B Ақпараттық жүйелер мамандығы Математика, Физика және Информатика институты 5B070300-Ақпараттық жүйелер мамандығы Академиялық дәреже: 5B070300-Ақпараттық жүйелер мамандығы бойынша білім бакалавры 1-курс Курстың атауы Курстың қысқаша

Διαβάστε περισσότερα

Теруге: «Экономикалық шолу» шығарылымының мазмұны 4 (арнайы шығарылым), 2009 ж.

Теруге: «Экономикалық шолу» шығарылымының мазмұны 4 (арнайы шығарылым), 2009 ж. Теруге: Редактор Д.Ақышев «Экономикалық шолу» шығарылымының мазмұны 4 (арнайы шығарылым), 29 ж. Мақаланың атауы Бөлімше 1. Кіріспе Төлем жүйелері департаменті Төлем жүйелері 2. Қазақстанның төлем жүйелерінің

Διαβάστε περισσότερα

ДЕРЕКТЕР ҚОРЫН ӘЗІРЛЕУ ЖӘНЕ БАСҚАРУ

ДЕРЕКТЕР ҚОРЫН ӘЗІРЛЕУ ЖӘНЕ БАСҚАРУ КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУ Г. Н. ФЕДОРОВА ДЕРЕКТЕР ҚОРЫН ӘЗІРЛЕУ ЖӘНЕ БАСҚАРУ ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың федералды институты» Федералды мемлекеттік қазынашылық институты «Компьютерлік жүйелердегі бағдарламалау»

Διαβάστε περισσότερα

АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР

АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР КƏСІБИ БІЛІМ БЕРУ Г.С. ГОХБЕРГ, А.В. ЗАФИЕВСКИЙ, А.А. КОРОТКИН АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР Оқулық «Білім беруді дамыту федералдық институты» жанындағы федералдық мемлекеттік мекемесі тарапынан орта кәсіптік

Διαβάστε περισσότερα

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы.

Криптография. ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Криптография ОРЫНДАҒАН: Сабитов Аманбек ОИН-302 тобы. Жоспар: Ақпараттарды криптографиялық қорғау Криптографиялық жүйелерге қойылатын талаптар Криптографиялық әдістерді топтастыру Ақпараттарды криптографиялық

Διαβάστε περισσότερα

БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ

БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ КƏСІБИ БІЛІМ БЕРУ И.Г. СЕМАКИН БАҒДАРЛАМАЛАУ ЖƏНЕ ДЕРЕКҚОР НЕГІЗДЕРІ ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың Федералды институты» Федералды мемлекеттік автономды мекемесімен «Компьютерлік желілер» мамандығы бойынша

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі. С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың сыртқы бет парағы Форма Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/40 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті «Құрылыс

Διαβάστε περισσότερα

Сабақ жоспары. 1. М(2;-5), Р(-5;-2), К(2;5) болса, МРК үшбұрышының периметрін табыңдар.

Сабақ жоспары. 1. М(2;-5), Р(-5;-2), К(2;5) болса, МРК үшбұрышының периметрін табыңдар. 1 Сынып: 10 Сабақтың тақырыбы: Векторлар. Сабақтың мақсаттары: 1. Білімділік: Векторларларға амалдар қолдану. 2. Дамытушылық: 9 сыныпта өтілген тақырыптарды есеп шығару арқылы бекіту. 3. Тәрбиелік: Оқушылардың

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ «Информатика»

Διαβάστε περισσότερα

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі

Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі Электрондардың затпен әсерлесуі Иондаушы сәулелердің затпен әсерлесуі Электрондар жеңіл зарядталған бөлшектер. Электрондардың көзі ретінде бета сәулелену электрон және позитрон шығаратын β радионуклидтері

Διαβάστε περισσότερα

АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ

АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ Умаров Амангелді Рахымбердіұлы Умаров Амантұр Амангелдіұлы АВТОМАТИКА ЖӘНЕ ТЕЛЕМЕХАНИКА ЖҮЙЕЛЕРІН ЖОБАЛАУ Оқу құралы А.Ясауи атындағы ХҚТУ оқу-әдістемелік кеңесінің шешімімен ЖОО 5В070200-Автоматтандыру

Διαβάστε περισσότερα

Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ. ОҚУлық

Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ. ОҚУлық Сұлтанғали Төлегенов БИОМЕТРИЯ ОҚУлық Алматы 0 УДК 378 (075.8): 57.087. ББК 8.073. я к Т 65 Пікір жазғандар: Шүлембаева К.Қ. б.ғ.д., профессор; Жұмабеков Е.Ж. б.ғ.д., профессор; Торыбаев Х.К. б.ғ.д., профессор;

Διαβάστε περισσότερα

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері.

Тема: 23-Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. Тема: -Көпжақтар. Олардың аудандары мен көлемдері Подтема: 01-Призма. Тік жəне көлбеу призмалар. Куб. Олардың бет аудандары мен көлемдері. 1. Тік үшбұрышты призманың табанының қабырғалары 10 см, 17 см

Διαβάστε περισσότερα

ЖАҚСЫНЫҢ ЖАҚСЫЛЫҒЫН АЙТ НҰРЫ ТАСЫСЫН

ЖАҚСЫНЫҢ ЖАҚСЫЛЫҒЫН АЙТ НҰРЫ ТАСЫСЫН 20 қаңтар 2016 ж 02 (152) ЖАҚСЫНЫҢ ЖАҚСЫЛЫҒЫН АЙТ НҰРЫ ТАСЫСЫН Акция ұйымдастырушысы: «БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» www.bilimnur.kz Мақсаты: Интернет арқылы ұстаздар жетістігі, шығармашылығы, іс-тәжірибелерін

Διαβάστε περισσότερα

ӘОЖ ҰН ӨНІМДЕРІНІҢ ТАҒАМДЫҚ ҚҰНДЫЛЫҒЫН ЖӘНЕ САПАСЫН ЖОҒАРЛАТУ ЖОЛДАРЫ. Г. М. Қадырова магистрант, Т. А. Байбатыров т.ғ.к.

ӘОЖ ҰН ӨНІМДЕРІНІҢ ТАҒАМДЫҚ ҚҰНДЫЛЫҒЫН ЖӘНЕ САПАСЫН ЖОҒАРЛАТУ ЖОЛДАРЫ. Г. М. Қадырова магистрант, Т. А. Байбатыров т.ғ.к. ӘОЖ 664.65. ҰН ӨНІМДЕРІНІҢ ТАҒАМДЫҚ ҚҰНДЫЛЫҒЫН ЖӘНЕ САПАСЫН ЖОҒАРЛАТУ ЖОЛДАРЫ Г. М. Қадырова магистрант, Т. А. Байбатыров т.ғ.к., аға оқытушы Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті,

Διαβάστε περισσότερα

ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР

ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР Жерсеріктік навигациялық жүйелер ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қ.Б. РЫСБЕКОВ ЖЕРСЕРІКТІК НАВИГАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР Университеттің

Διαβάστε περισσότερα

Зерттеулер және статистика департаменті Экономикалық зерттеу Төлеуов Олжас

Зерттеулер және статистика департаменті Экономикалық зерттеу Төлеуов Олжас ИНФЛЯЦИЯНЫ БОЛЖАУДЫҢ СЕЛЕКТИВТІК-БІРІКТІРІЛГЕН ЖҮЙЕСІ (SSCIF): құрылымдық проблемалар жағдайында тұтынушылық бағаның серпінін болжаудың тиімді техникасын таңдау (Қазақстанның үлгісінде) Зерттеулер және

Διαβάστε περισσότερα

Тексерген: Рысжанова Айжан Сайлаухановна Орындаған: Оралғазин Бекнар Болатқазыұлы

Тексерген: Рысжанова Айжан Сайлаухановна Орындаған: Оралғазин Бекнар Болатқазыұлы Тақырыбы: Тьюринг машинасы. Тьюринг тезисі және оның негіздемесі. Марковтың нормальды алгоритмы. Нормальдау принциптері және оның негіздемесі. Марковтың нормальды алгоритмі және Тьюринг машинасының композициясы.

Διαβάστε περισσότερα

ҚЫЗЫЛ ЖОБАСЫ СУДЫ ПАЙДАЛАНУ МЕН САРҚЫНДЫ СУЛАРДЫ ЖОЮ БОЙЫНША ІС-ШАРАЛАР ЖОСПАРЫ жылғы ҚАЗАН

ҚЫЗЫЛ ЖОБАСЫ СУДЫ ПАЙДАЛАНУ МЕН САРҚЫНДЫ СУЛАРДЫ ЖОЮ БОЙЫНША ІС-ШАРАЛАР ЖОСПАРЫ жылғы ҚАЗАН ҚЫЗЫЛ ЖОБАСЫ СУДЫ ПАЙДАЛАНУ МЕН САРҚЫНДЫ СУЛАРДЫ ЖОЮ БОЙЫНША ІС-ШАРАЛАР ЖОСПАРЫ 2016 жылғы ҚАЗАН Wardell Armstrong International Baldhu House, Wheal Jane Earth Science Park, Baldhu, Truro, Cornwall, TR3

Διαβάστε περισσότερα

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ

МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ МГД- ҚОНДЫРҒЫЛАР ЖӘНЕ ЦИКЛДАРЫ Орында ан:сарсенбаева Руфина ғ Группа:НГД-14/1 МГД - қондырғыларындағы жұмысшы дене ретінде, бейтарап молекулалар мен атомдарды ң, электрондарды ң, иондарды ң квазибейтарап

Διαβάστε περισσότερα

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ Академияның оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде «7» тамыз 04 ж хаттамада мақұлданған Академияның ОӘК кеңесінің төрағасы, оқу және тәрбие ісі жөніндегі проректоры,

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемің Бірінші проректор А. Исағұлов " " 2008 ж. ОҚУТЫШЫ ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Метрология

Διαβάστε περισσότερα

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

СТУДЕНТТІҢ ПӘНДІК ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.И.СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Металлургия және полиграфия институты Металлургия процестері және арнайы материалдар технологиясы

Διαβάστε περισσότερα

Теруге: «Экономикалық шолу» шығарылымының мазмұны 2, 2010

Теруге: «Экономикалық шолу» шығарылымының мазмұны 2, 2010 Теруге: Редактор Д.Ақышев «Экономикалық шолу» шығарылымының мазмұны 2, 2010 Мақаланың атауы Автор Бөлімше Ақша-кредит саясатының дамуы 1. Фискалды/мұнай доминанты, инфляция жəне саясатты үйлестіру Əлия

Διαβάστε περισσότερα

І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R,

І. ТАРАУ 1.1. Оператор ұғымы 4 Мат.анализ I. Функция. Функционал анализ I.Оператор амалгер бейнелік f : X Y x X, мұндағы X R, І. ТАРАУ.. Оператор ұғымы Мат.анализ I. Функция : X Y мұндағы X R, Y R X! Y X Y. Мысал: - әке заңдылығы функцияны қанағаттандырады g - бала заңдылығы функцияны қанағаттандырмайды Функционал анализ I.Операторамалгер

Διαβάστε περισσότερα

Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: Portable speaker SB500

Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз:  Portable speaker SB500 Portable speaker SB500 Қолданушының нұсқасы Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұндар кестесі 1 Маңызды 2 Қауіпсіздік 2 Ескерту 2 7 Ақауларды жою 11 Жалпы ақпарат

Διαβάστε περισσότερα

Инерция моменті Инерция тензоры

Инерция моменті Инерция тензоры әл Фараби атындағы Қаза қ Ұлтты қ Университеті Физика-техникалы қ факультеті Инерция моменті Инерция тензоры Орындаған: Бижанова С.Б Алматы 2015 Инерция моменті денені құраушы әрбір бөлшекті ң массасы

Διαβάστε περισσότερα

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у =

Тема: 12 Функциялар Подтема: 01-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. у = Тема: Функциялар Подтема: 0-Функцияның анықтамасы. Функцияның анықталу жəне өзгеру облысы. Функцияның анықталу облысын табыңыз. Жауабы: [ 4;4]. Функцияның мəндер облысын табыңыз. у = х х 0 Жауабы: [ 9

Διαβάστε περισσότερα

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

І ТАРАУ ТЕХНИКАЛЫҚ ТЕРМОДИНАМИКА ПӘНІ МЕН ОНЫҢ МІНДЕТТЕРІ Кіріспе Классикалық (феноменологиялық) термодинамикада энергияның әр түрінің өзара түрлену заңдары оқылады. Техникалық термодинамика жылу мен жұмыстың өзара түрлену заңдылықтарын қарастырады. Мұнда жылулық

Διαβάστε περισσότερα

Мектепте физика курсын оқытудың теориясы мен Әдістемесі

Мектепте физика курсын оқытудың теориясы мен Әдістемесі Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Жүсіпқалиева Ғ.Қ. Джумашева А.А. Құбаева Б.С. Мектепте физика курсын оқытудың теориясы

Διαβάστε περισσότερα

МҰНАЙ КЕН ОРЫНДАРЫН ИГЕРУ

МҰНАЙ КЕН ОРЫНДАРЫН ИГЕРУ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫҢ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ А.Т. Қартабай, Е.С. Орынғожин, А.К. Есімханова. МҰНАЙ КЕН ОРЫНДАРЫН ИГЕРУ Оқулық Алматы 2013 Қартабай А.Т., Орынғожин Е.С., Молдабаева Г.Ж., Есімханова

Διαβάστε περισσότερα

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ

Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Б.Қ. Бұқарбаев, Ж.Ғ. Займолдина, Б.Б. Ораз, О.Ж. Ұлқабай ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ Жалпы бiлiм беретiн 11 жылдық мектептiң 3-сынып мұғалімдеріне арналған Қазақстан Республикасының Білім және ғылым

Διαβάστε περισσότερα

IV. Қаржы тұрақтылығы саласындағы арнайы зерттеулер. 8. «Тəуекелдерді бағалау картасы» - қаржы тұрақтылығы үшін тəуекелдерді бағалау əдістемесі

IV. Қаржы тұрақтылығы саласындағы арнайы зерттеулер. 8. «Тəуекелдерді бағалау картасы» - қаржы тұрақтылығы үшін тəуекелдерді бағалау əдістемесі IV. Қаржы тұрақтылығы саласындағы арнайы зерттеулер 8. «Тəуекелдерді бағалау картасы» - қаржы тұрақтылығы үшін тəуекелдерді бағалау əдістемесі Қаржы тұрақтылығын қамтамасыз ету жөніндегі жұмыс макроэкономикалық

Διαβάστε περισσότερα

ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Химия

ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus) Химия Пән бойынша оқыту бағдарламасының титул парағы (Syllabus) Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/19 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Химиялық

Διαβάστε περισσότερα

Экономикалық шолу Қазақстан Республикасының Ұлттық Банкі

Экономикалық шолу Қазақстан Республикасының Ұлттық Банкі Экономикалық шолу Қазақстан Республикасының Ұлттық Банкі 3, 2014 Мазмұны Проблемалар мен пайымдаулар Д.Г. Золотухин Қазақстан Республикасының дағдарыстан кейінгі кезеңдегі сақтандыру секторы. Мемлекеттік

Διαβάστε περισσότερα

ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА АОО «НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ» ФАКУЛЬТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА АОО «НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ» ФАКУЛЬТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДББҰ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК ОРТАЛЫҒЫ КЕМБРИДЖ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ БІЛІМ БЕРУ ФАКУЛЬТЕТІ ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА АОО «НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ» ФАКУЛЬТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ

Διαβάστε περισσότερα

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар

Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Тақырып: Жоғары молекулалы қосылыстар Жоғары молекулалы қосылыстар немесе полимерлер (гр. πολύ- көп, μέρος бөлік, бөлігі) молекула құрамында өзара химикалық немесе координаттық байланыстармен қосылған

Διαβάστε περισσότερα

Шетел валюталарының ресми бағамдары. 8 Қазақстан экономикасы қаржы секторының ағымдағы жай-күйі. 51 Нормативтік құқықтық актілер.

Шетел валюталарының ресми бағамдары. 8 Қазақстан экономикасы қаржы секторының ағымдағы жай-күйі. 51 Нормативтік құқықтық актілер. 1 Баспасөз релиздері 8 Шетел валюталарының ресми бағамдары 8 Қазақстан экономикасы қаржы секторының ағымдағы жай-күйі 51 Нормативтік құқықтық актілер 13 1 15 шілде 2013 «Қазаќстан Ұлттыќ Банкінің Хабаршысы»

Διαβάστε περισσότερα

Жұмыс бағдарламасы ПМУ ҰСН /06. Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті. Химия және химиялық технологиялар кафедрасы

Жұмыс бағдарламасы ПМУ ҰСН /06. Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті. Химия және химиялық технологиялар кафедрасы Жұмыс бағдарламасы Нысан ПМУ ҰСН 7.18.2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті

Διαβάστε περισσότερα

BT7900. Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз:

BT7900. Қолданушының нұсқасы. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: BT7900 Қолданушының нұсқасы Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұндар кестесі 1 Маңызды 2 Қауіпсіздік 2 Ескерту 2 2 Bluetooth динамигі 4 Кіріспе 4 Қораптың құрамы

Διαβάστε περισσότερα

Əскери психология мен педагогика негіздері

Əскери психология мен педагогика негіздері М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мелекеттік университеті. 050104 Бастапқы əскери мамандығы бойынша МАМАНДЫҒЫ БОЙЫНША КРЕДИТТІК ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕ ОҚИТЫН СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН Əскери психология мен педагогика

Διαβάστε περισσότερα

Михайлова Светлана Леонидовнаның

Михайлова Светлана Леонидовнаның Михайлова Светлана Леонидовнаның «6D074000 Наноматериалдар және нанотехнологиялар» мамандығы бойынша философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу үшін диссертациясына АННОТАЦИЯ Металл нанокластерлерімен

Διαβάστε περισσότερα

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері.

Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері. Тақырыбы: 11 сынып оқушыларын ҰБТ-ге математика және физика пәндерінен дайындаудың кейбір тиімді әдістері. Мақсаты: оқушыларға математика және физика пәндерінің арасындағы байланысты есептер шығару арқылы

Διαβάστε περισσότερα

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ

АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ АЛМАТЫ ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ СТАТИСТИКА АКАДЕМИЯСЫ Академияның оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде бекітілген 1 хаттама «7» тамыз 014 ж. ОӘК төрағасы, оқу және тәрбие ісі жөніндегі проректор, п.ғ.к., профессор

Διαβάστε περισσότερα

16 Шетел валюталарының ресми бағамдары 17 Қазақстан экономикасы қаржы секторының ағымдағы жай-күйі 25 Нормативтік құқықтық актілер

16 Шетел валюталарының ресми бағамдары 17 Қазақстан экономикасы қаржы секторының ағымдағы жай-күйі 25 Нормативтік құқықтық актілер 1 Баспасөз релиздері 16 Шетел валюталарының ресми бағамдары 17 Қазақстан экономикасы қаржы секторының ағымдағы жай-күйі 25 Нормативтік құқықтық актілер 3 1 15 ақпан 2014 «Қазақстан Ұлттық Банкінің Хабаршысы»

Διαβάστε περισσότερα

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Физика-математика факультеті Физика жəне математика кафедрасы «5В0000 Физика» мамандығының студенттері үшін қашықтан оқытудың желілік технологиясы

Διαβάστε περισσότερα

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Сұйықтықтардағы қысым формуласы мен анықтамасын біледі. Қатынас ыдыстардың түрлерін біледі. Жетістік критерийлері

САБАҚ ЖОСПАРЫ. Сұйықтықтардағы қысым формуласы мен анықтамасын біледі. Қатынас ыдыстардың түрлерін біледі. Жетістік критерийлері САБАҚ ЖОСПАРЫ Пəн Мұғалім Мектеп, сынып Сабақ тақырыбы Физика Кененбаева Айнур Ахметжановна Шымкент қаласы ФМБ НЗМ, 7 «В», 7 «Е», 7 «G» сыныптары Паскаль заңы. Сұйықтық ішіндегі қысым. Қатынас ыдыс. Гидравликалық

Διαβάστε περισσότερα

Пайдаланушы нұсқаулығы

Пайдаланушы нұсқаулығы Көмектесу үшін әрқашан жаныңызда Өніміңізді тіркеп, бетінде қолдау алыңыз www.philips.com/support Сұрағыңыз бар ма? Philips компаниясына хабарласыңыз AJT5300 Пайдаланушы нұсқаулығы Мазмұны 1 Маңызды ақпарат

Διαβάστε περισσότερα

«Қазақстан Ұлттық Банкінің Хабаршысы» кеңес мүшелері: Орлов П.Е. Мадиярова Ə.Қ. Сарсенова Н.В. Сəрсенбаева А.И.

«Қазақстан Ұлттық Банкінің Хабаршысы» кеңес мүшелері: Орлов П.Е. Мадиярова Ə.Қ. Сарсенова Н.В. Сəрсенбаева А.И. 18 16 30 қыркүйек 2014 «Қазақстан Ұлттық Банкінің Хабаршысы» редактордың мігдетін атқарушы Терентьев А. Л. кеңес мүшелері: Орлов П.Е. Мадиярова Ə.Қ. Сарсенова Н.В. Сəрсенбаева А.И. шығарылымға жауапты:

Διαβάστε περισσότερα

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ

«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ 0-05 оқу жылында химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі жоғары мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауына арналған математика пәнінен

Διαβάστε περισσότερα

Орфандық препараттар және сирек кездесетін аурулар Әдістемелік ұсынымдар

Орфандық препараттар және сирек кездесетін аурулар Әдістемелік ұсынымдар Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі «Денсаулық сақтауды дамыту республикалық орталығы» РМК Дәрі-дәрмек ақпараттық-талдау орталығы Орфандық препараттар және сирек кездесетін

Διαβάστε περισσότερα

1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс

1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс 1 Тақырып. Информатиканың фундаментальды негіздері 1,2 дәріс.информатика пәні. Ғылымдар жүйесіндегі информатиканың алатын орны. Ақпарат ұғымы. Материя-энергия-ақпарат үштігі шындықтың көрінуінің жалпы

Διαβάστε περισσότερα

Металдар мен бейметалдар қасиеттері

Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар мен бейметалдар қасиеттері Металдар Металдар Электр тоғы мен жылуды жақсы өткізетін, пластикалы қ қасиеті жоғары, жылтыр заттар. Мұндай қасиеттерді ң болуы металдарды ң ішкі құрылымымен байланысты.

Διαβάστε περισσότερα

SB300. Қолданушының нұсқасы. Шағын динамик. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз:

SB300. Қолданушының нұсқасы. Шағын динамик. Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: SB300 Қолданушының нұсқасы Шағын динамик Өнімді мына жерде тіркеп, оған қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұны 1 Маңызды 2 2 Портативті динамигіңіз 3 Кіріспе 3 Қораптың құрамы 3 Динамикке шолу

Διαβάστε περισσότερα

МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...

МАЗМҰНЫ ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ... МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ... 3 НЕГІЗГІ ТЕРМИНДЕР ЖӘНЕ АНЫҚТАУЛАР... 4 ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, I БӨЛІМ... 6 ЭЕМ-НІҢ НЕГІЗГІ ФУНКЦИОНАЛДЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІ, II БӨЛІМ... 5 АРИФМЕТИКАЛЫҚ-ЛОГИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛҒЫ...

Διαβάστε περισσότερα

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика)

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті МАНАТ. 6D Математика (Қолданбалы математика) Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті ӘОЖ 5.6 Қолжазба құқығында МАНАТ Біркелкі монотонды емес есептелмеліктер 6D6 Математика (Қолданбалы математика) Философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу

Διαβάστε περισσότερα

АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі

АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі КӘСІПТІК БІЛІМ СЕМАКИН И.Г., ШЕСТАКОВ А.П. АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ НЕГІЗДЕРІі ОҚУЛЫҚ «Білім беруді дамытудың федералдық институты» Федералды мемлекеттік автономды мекемесі «Компьютерлік жүйелер мен

Διαβάστε περισσότερα

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі. Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті Бекітемін Бірінші проректор Исагулов А.З. " " 2009 ж. ОҚЫТУШЫ ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ Геодезия пәні

Διαβάστε περισσότερα

Пайдаланушы нұсқаулығы

Пайдаланушы нұсқаулығы Шағын динамик BT7700 Пайдаланушы нұсқаулығы Өніміңізді тіркеп, келесі мекенжайдан қолдау алыңыз: www.philips.com/support Мазмұны 1 Маңызды 1 Қауіпсіздік 1 Ескерту 1 2 Bluetooth динамигі 2 Кіріспе 2 Қораптың

Διαβάστε περισσότερα

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ атындағы СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3 деңгейлі СМЖ қҧжаты ПОӘК ПОӘК студентке арналған пәннің бағдарламасы «Дискретті математикалық логика».09.04

Διαβάστε περισσότερα